县人民医院实施培养工程情况总结。
有时候你觉得时间的过得很慢，蓦然回首。这一阶段的工作即将过去，不经意间，又要写总结了，工作总结中些关键性的、有创造性的做法要介绍得详尽、具体和清楚，重点突出的经验都训。那么我们怎么样才能写好一篇总结呢？由此，有请你读一下以下的“县人民医院实施培养工程情况总结”，更多信息请继续关注本网站。
县人民医院实施培养工程情况总结
加强技术带头人培养促进医院基本现代化近几年来，我们结合创建基本现代化医院，认真对照市委、市政府办公室关于实施“**市新世纪科学技术带头人培养工程”的意见，在县委人才工作领导组的指导下，我们切实抓好对培养对象的培养管理和考核，不断提高我院医疗队伍的整体素质，促进了医院基本现代化进程。具体做法如下：一、健全规章制度，形成管理体系。
我们在日常工作中，重视了规章制度的健全，着力形成规范化、制度化的培养管理体系。我们坚持目标责任考核制度，每一批培养对象首先与他们签订三年目标责任书，切实增强这些高级人才的目标责任意识；坚持档案管理制度，经常与培养对象联系，全面掌握他们研究项目的进展情况及其取得的业务成果和考核、奖惩情况，并做到将他们的有关情况及时存入其个人档案；坚持定期报告制度和领导与专家联系点制度。院领导与4名“**市跨世纪学术技术带头人”培养对象建立了联系，经常关心他们的思想、工作、学习和生活情况，积极帮助他们解决科研经费、科研设施等各种困难，使他们能以饱满的工作热情、充沛的精力投身到科研工作中去。
二、重视宣传工作，营造双尊氛围。
为进一步营造“尊重知识，尊重人才”的社会氛围，激发广大知识分子投身现代化建设事业的热情，我们着力加大优秀知识分子的宣传力度，认真组织实施了高级人才典型事迹宣传活动。全院高级人才，得到不同形式的宣传表彰，市学术技术带头人培养对象，都得到宣传报道，院部进一步加强与报社、电台、电视台等单位的合作，明确宣传活动的重要意义，由他们派出优秀的新闻工作者，同时利用《医苑之窗》特聘通讯员，组成宣传小组，配合做好宣传工作。通过这次活动，总结宣传了这些做出突出贡献的科技人才的奋斗业绩，展示了他们在社会两个文明建设中的精神风貌，进一步激发了他们投身于科研的工作热情。
三、加强教育培训，提高理论水平。
我们注重加强思想政治工作，着力提高知识分子队伍的政治和业务素质。为了切实提高学术、技术带头人的政治业务素质，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，组织引导他们走又红又专的道路，组织各类拔尖人才，包括市学术技术带头人培养对象学习政治理论，进行了知识经济、医院经营创新、经济全球化与中国经济发展、中国加入世贸组织、**经济形势与发展前景、社会主义荣辱观等知识讲座。通过培训，大家拓宽了视野，增长了知识，促进了观念转变。选送部分培养对象到外地参加业务进修、学习。与此同时，还组织培养对象报名参加与南大联合举办的研究生课程班，以拓宽他们的知识面和业务水平。
四、落实上级政策，搞好优质服务。
为加强对学科技术带头人的培养和管理，尽量给他们提供必要的科研条件，促使其尽快提高学术技术水平，根据市、县两级有关高级知识分子培养管理办法规定，我们真心实意地为知识分子办实事、做好事，积极改善他们的工作、学习和生活环境。我们一方面积极争取财政确保津贴的发放，确保科技项目资助经费的到位。另一方面还坚持每年为学术技术带头人培养对象进行免费健康体检。
五、逐一对照标准，认真实施考核。
自收到海委人才办[20xx]5号组织“关于做好我县20xx年以来确定的市跨世纪学术技术带头人培养对象管理期满考核工作的通知”后，召集院知识分子工作领导小组成员，以及相关培养对象，专门开了会议，并要求各考核期满的培养对象，围绕《**市跨世纪学术技术带头人培养工作双向目标责任书》履行情况，就政治思想表现、学术技术水平、主要工作成果实绩等方面进行总结。院知识分子工作领导小组成员对培养对象的总结进行逐一对照评比，经过认真考核，4人在考核期内都能按照自己所定的目标，积极投身到科研工作中去，且取得了较好的成果。
Gz85.com更多 精选工作总结范文阅读
实施人才培养工程工作总结
实施人才培养工程工作总结
实施人才培养工程工作总结近年来，××税务分局为培养一支高素质的干部队伍，以适应新形势、新任务对税务干部的观念、素质、能力、作风提出的更新更高要求，制定了“4251”人才培养工程。力争到20xx年，培养会计电算化、办公自动化操作能手400名；培养精通财务会计及税收的注册会计师、注册税务师200名；培养具有计算机中级以上水平、又懂得税收知识专业人才50人；培养税收专业高级人才10人；全员大专以上学历达到90,本科以上学历达到25。“4251”人才培养工程是我局人才培养的目标，同时也是强化干部专业业务理论水平，提升税务干部队伍素质的有效举措。我局围绕“4251”人才培养工程这个目标，开展了以下工作。
一、以提高干部思想素质为先导，全面开展“三观”教育
我局把开展“三观”教育,作为培养和造就一支“政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、版权所有服务规范”的高素质干部队伍的重要内容。
1、开展学雷锋树典型活动。我们以分局雷锋馆为载体，连续几年发动税务干部寻找身边“闪光点”，组织宣讲团宣讲“闪光点”，弘扬正气。我们还将“闪光点”事迹刊登在雷锋馆内，组织税务干部参观学习，激励干部树立正确世界观、人生观、价值观，雷锋馆已成为一条星光走廊。
2、有针对性地在干部中开展政治理论系列培训。我们每年举办“干部教育培训系列讲座”，请教授专家上课，不断提高干部理论修养以及干部的领导艺术。
3、每年在三月份组织廉政建设教育月活动，学习廉政纪律，开展警示教育。20xx年三月份我们又开展了“五防”（纪律上防松弛、经济上防贪欲、执法上防随意、工作上防失误、生活上防堕落）、“三慎”（慎权、慎行、慎微）教育，增强税务干部廉政意识、防范意识和执政为民意识。
4、在干部中开展各类大讨论、演讲赛、征文、征题等活动，创造条件把各类版权所有好的文章编纂成册。目前，我局已经编撰了《wto与税收大家谈》、《在抗击非典的日子里》、《加强队伍建设纵横谈》、《税务稽查典型案例汇编》等9本读物，有很强的可读性、操作性和指导性。我们把这些书发给每位干部，既拓宽了干部职工的读书渠道，又有效地提高了干部队伍的整体素质。
二、以提高干部文化素质为突破口，全面开展干部的学历教育
五年前，我局干部队伍存在“三低”现象，一是学历偏低，大专以上学历仅占34；二是掌握信息化程度低，平均每个基层税务所仅有一、两台电脑，干部基本不用电脑分析解决问题；三是业务水平专业化低，中级以上职称人员少。
我们以学历教育为突破口，重点抓好三个引导。一是抓好激励引导。制定学历达标、考核暂行办法，鼓励税务人员提高专业知识水平。二是引导在读生正确处理好工学矛盾。前几年每年在读生达200余人次，大部分同志都是利用双休日或晚上读书，力争做到工作学习两不误。三是引导税务人员到教委认可的大学读书，并要求专业对口。人教部门积极联系院校，开拓文化学习教育基地，落实招生计划。目前，我局大专以上学历的人员比例已由五年前的34提高到95，干部学历水平的提高，促进了干部队伍素质的提高。
分期分批选送处级干部、科级干部、青年骨干参加市局组织的各类轮训班，开拓思路，扩大视野，至今有90名中层干部参加过各种类型的培训班；同时，积极选送年青有为的业务骨干到财政部硕士班、财税系统研修班、法律知识进修班学习，已达25人次。
三、以提高干部的信息应用水平为重点，开展信息化和各类业务技能培训
针对征管中存在着的人手少、信息化水平低两个突出矛盾，分局领导认识到必须探索“科技加管理”的征管模式，向信息化要效益、要人手、要服务、要监督。
我们连续三年多次在干部中开展“wto与信息化建设”、“科技加管理”大讨论，提高认识，统一思想。在区分局税务干部中开展计算机打字达标活动，根据不同的年龄段制定不同的达标标准。经过每季一次的考核测试，454人已经达标，占50岁以下人数的90，大大提高了区分局干部计算机打字能力和计算机运用能力。在公务员计算计信息技术应用学习培训中，我局有502人通过市计算机信息技术应用考试，拿到了《计算机信息技术应用证书》。
20xx年下半年至20xx上半年，我们又在干部中开展《会计电算化》学习培训活动，我们采取组织学习培训和自己找点培训及自学等办法，目前已有430余人拿到《会计电算化》上岗证。
我局依托高校教育资源，与复旦大学联合举办了计算机应用技术人才培训班，每期培训40人，分三批培训，至今有122人培训结业。依托名牌大学培训，拓宽了干部的视野，提高适应多种工作岗位的能力，大大推动了我局信息化建设。由于重视了计算机信息化的培训，目前我局已建立和应用ctias系统、金税系统和办公自
实施人才培养工程工作总结第2页
动化信息系统。四、以提高税务干部综合能力为抓手，开展业务知识培训
我们认为，税务干部的学历问题解决了，重点还要加大专业知识培训。前几年，我局税务干部中级以上职称人员不到10，注册会计师只有二、三个人。为了尽快提高他们的专业水准，我局制定了“4251”人才培养工程。我们对同时具有大专以上学历、中级以上职称、计算机达标、且取得注册会计师或注册税务师资格的税务干部，在机关人才走廊进行展示，我们称之为“专业人才走廊”。
业务学习培训根据“缺什么，补什么”、“干什么，精什么”的要求，重在突出业务技能培训。我们根据各自职责及税收业务需要，先后组织了《小企业会计制度）》、《税收征管法及其实施细则》、《税收政策法规》和《行政许可法》等培训，每年培训达1000多人次。通过实务操作知识培训，提高了税务人员业务水平，培养了学习习惯。
20xx年我们建立了网上学习系统，20xx年又扩充了网上学习题库，进一步完善了网上学习内容。一方面倡导积极的学习氛围，另一方面为税务干部提供便捷的学习方式，提升干部的整体素质，增强税务人员综合能力和业务水平。
五、实施“4251”人才培养工程与育人机制相结合
为实施“4251”人才培养工程，打造干部队伍素质，我局基本形成干部学习教育培训的长效管理机制，把干部的教育培训贯穿于税收工作的全过程，营造勤奋读书、积极向上的良好氛围。
一是建立人才培养机制。“4251”人才培养工程大大促进了税务干部素质的提高，一大批能人、强人走上领导岗位。领导干部实行竞争上岗，税务专管员实行等级评定，为读书积极分子搭建了成才的平台。目前，我局一级税务人员41名，二级税务人员181名，管理型、专业技术型（稽查稽核、出口退税、反避税、外语）人才63人，绝大部分都是读书活动中的积极分子。
二是建立教育培训机制。这几年，我们先后建立了新进人员上岗培训、科所领导培训、业务培训、信息化培训、挂职锻炼、专业人才深造等培训制度，制定了人才培训五年规划，年度计划，保证和促进了业务学习有序进行。
三是建立考核激励机制。为了鼓励和激励税务人员提高文化素质和业务素质，我们在不同阶段采取不同考核激励办法。如在整体学历较低的情况下，鼓励税务人员学习文化知识，实行学历达标考核；在推广信息化时，适时推行计算机打字达标考核；在学历普遍达标、计算机应用普遍达标的基础上，20xx年分局提出了更高的考核激励要求，实行职称达标考核。不同阶段的考核，推动了税务人员学文化、学技能，培养了读书兴趣，提高了专业素质。
实施“4251”人才培养工程，在全局形成了学业务、学文化的热潮，干部队伍素质得到较快的提升。我们尝到了开展读书活动的甜头，促进了税收各项工作全面开展——税收任务连年创高，政风行风明显好转，办事效率大大提速，一大批年轻税务干部已成为税收工作中的中坚力量。
三向培养工程情况总结范文
我市的“三向培养”工程实施两年来，在农村引起强烈反响，深受农民群众欢迎，取得了明显成效，它是在马克思主义哲学思想指导下开展的，是历史唯物主义和辩证唯物主义的生动实践。
一、坚持一切从实际出发是做好“三向培养”工作的前提
辩证唯物论认为，物质是第一性的，意识是第二性的，认识是对客观实际的正确反映。注重实际是辩证唯物论的基本要求，也是做好一切工作的前提。我们基层组织建设工作，要取得成效、达到预想的结果，就必须使思路和措施符合客观实际，否则就会失败。 一切从实际出发，就要求我们在实施“三向培养”工程之前，必须对全市农村情况进行深入的调查和思考。要透过纷繁复杂的现象，抓住困扰农村发展的实质问题，也就是透过现象看本质。从表象上看，农村问题较多，比如，村“两委”关系不协调，党员队伍老化，带头富、带领富的能力差，村班子战斗力不强，村级组织换届时选人难等等。但引起这些现象发生的实质性问题是农村缺少人才。如果这种状态不改变，党的先进性难以体现，党在农村的执政基础也难以巩固。了解情况、分析矛盾、研究对策，是马克思主义认识世界、改造世界的根本方法。我们在摸清了情况，抓住了主要矛盾的基础上，决定实施“三向培养”工程，把农村党员“双带”能力培养和吸收农村致富的先进分子入党作为重点，同时选择政治素质高、致富能力强，在村民中有威信的人培养成村组干部，为基层政权建设提供组织保证。
20xx年初，市委正式下发《关于在全市农村实施“三向培养”工程的意见》。这个文件是从抚顺农村实际出发的产物，也是各级党组织把调查研究纳入决策过程的结晶，更是坚持实事求是的马克思主义思想路线的典范。我们到，抓农村基层党组织建设，出台文件、制定政策，都必须从农村的实际出发，紧密联系农业生产，充分尊重农民意愿，这样才能被群众所接受。
二、在实践中完善“三向培养”工程
实践是马克思主义理论的显著特征。实践是认识的源泉，是检验认识的唯一标准，更是认识发展的动力和最终目的。一个好的文件、好的方针政策，只有通过艰苦细致的工作，真正变为广大干部群众的实际行动，才能取得好的效果。
“三向培养”工程，是全市各级党组织埋头苦干，认真实践的工程。
一是力戒形式主义。过去我们抓工作，看表面、重形式，忽视内容、过程和结果，布置一项工作，发个文件，打电话检查、督办，要数字搞总结，工作蜻蜓点水，身子浮在上面，汇报也多用“大概”、“差不多”之类的说法，工作抓得不紧、不细、不具体。而这次“三向培养”工程叫真、靠实。比如，我们要求“三向培养”对象必须要有稳定的致富项目，为此，乡、村党组织经常查看培养对象的项目选择和发展变化情况，并及时提供相关服务。我们为了把工作落实、作细，先后二次对全市开展“三向培养”工作中存在的2xxxx问题进行归纳，编写了“三向培养”工作问答，下发基层，指导工作。各乡镇党委组织委员对“三向培养”对象每个月走访一次，并将培养对象发展情况及时填入档案，一个季度向镇党委汇报一次工作进展情况。现在，他们对“三向培养”对象的基本情况都能了如指掌，烂熟于心，不仅能说清事，而且能找到家，确保了培养对象的健康成长。
20xx年7月，省委“三级联创”考核小组来抚顺检查工作时，带队的副厅级巡视员曲宝丽随机抽查了几个村，并与“三向培养”对象进行了交谈，感到十分满意。我们拿着全市的“三向培养”名册说，名册上的103xxxx培养对象可以任意抽查，看他们的培训情况、结对子帮扶情况以及发展变化情况。我们为什么敢这么说，就是因为从市、县到乡、村党组织工作认真了，工作做细了，心里有底气。在“三向培养”工作中，各级党组织和各级干部不摆花架子、走过场，凭着较真的精神，把工作做实、做细。由此可见，抛弃形式主义的东西，干什么工作，就有成效，就出成果，抓基层党组织建设尤其如此。
二是工作具体抓，抓具体，一抓到底。过去我们也提出过好的思路、政策和措施，但不少是只热闹了一阵子，并没有真正落实，也没有达到预期效果。而我们抓“三向培养”工作时，每到一个乡镇，都要看培训情况、看结对子情况，进村就入户，入户就看项目，农家院落、田间地头都有我们组工干部的身影。同时，对办班培训、结对子帮扶、协调贷款等具体环节都要研究应当怎么办，谁去办，办到什么程度，一件一件地落实。“三向培养”工程不仅培养了一批农村人才，也造就和锻炼了我们的干部。新宾县委组织部原副部长郭长河，在各县区副部长中年龄最大，但苦干、实干精神最强。他把主要精力投入到了抓“三向培养”工作上，全县1xxxx乡镇每个季度走一回，10xxxx党员向致富能手方向培养的对象家中他都到过，每到一处他就讲“三向培养”工作，嗓子都讲哑了。20xx年9月10日，我们组织“三向培养”拉练检查到新宾，他用沙哑的声音向大家作了全县工作汇报。闲谈时他说：“我已是5xxxx岁的人了，没有什么可求的，通过‘三向培养’能为农民实实在在的干点事，心里就充实了。”在“三向培养”工作中，各级党组织、各级干部少讲空话、多干实事形成风气，形成习惯，形成规矩。
三是在实践中学习，在实践中创新。马克思主义历史唯物论告诉我们，人类历史是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史，人的认识是一个实践、认识、再实践、再认识的循环过程。“三向培养”工程对我们来说是一项全新的工作，具有挑战性，各级党组织可以说是在干中研究、在干中探索、在干中创新，积累了许多成功经验。比如，大苏河乡的谈话制度、马圈子乡的联系卡制度等等都是基层的创造，我们就加以总结后在全市推广，取得了很好的效果。再比如，我们成立“三向培养”对象同业联谊会，也是借鉴了一些乡镇产业协会的经验，并用在“三向培养”工作之中的一个创新。实践中得来的经验最丰富，基层创造的经验最鲜活。所以我们干的每项工作都要根据马克思主义的基本原理，结合新的情况，总结新的经验，进一步探索、创造和发展。在实践中学习，在实践中创新，是较快地获得正确认识，较顺利地推进我们工作的一个重要方法。
三、时刻落实马克思主义群众观
全心全意为人民服务是共产党区别于一切剥削阶级政党的根本标志。共产党人的世界观，党的全部活动的出发点、过程和归宿，那就是相信群众、依靠群众、为了群众。农村基层党组织建设能不能落实、体现和反映马克思主义群众观，是原则和立场问题。
“三向培养”工程在农村有人说它是致富工程，也有人说它是民心工程，为什么呢？就是它的出发点和落脚点放在了让农民群众富裕奔小康上。20xx年5月14日，我们到新宾永陵镇夏园村走访培养对象乔冰，她开始养非洲雁起步很艰难，村党支部帮她贷款xxxx元后，养殖规模扩大了，收入也增加了，生活充满了希望，我们说今后有什么困难就找党组织。当我们要离开的时候，乔冰两口推推搡搡非要给我们拿几只非洲雁尝尝，我们知道她是出于一片真情，可我们不能拿。我们对她说，我们当干部的，一年到头也
很辛苦，但看到你生活过得好就满意了，就高兴了，说明我们没有白奋斗。假如我们奋斗一年到你家一看，生活仍没有起色，你给我们拿多少非洲雁，心里也不舒服，如果你非要感谢，就把养殖规模做大，带领更多群众致富。当我们的车子走出很远，回头望去，看到乔冰夫妻二人仍在村口向我们挥手。我们常说群众在你心中有多重，你在群众心中就有多重。我们共产党的干部代表着党的形象，你对群众动真情，群众把心掏给你。
两年来，广大农民群众在“三向培养”工程中确实得到了实惠，尝到了甜头，他们从内心深处感谢党。20xx年11月14日，我们召开全市农村“三向培养”工作会议时，会上交流的典型金丽艳给我们唱了一首歌，叫《走进新时代》。动情的歌声代表着广大“三向培养”对象的共同心声，她是唱给党听的，是向党捧出了一颗滚烫的心。我们基层组织建设工作在组织群众、宣传群众、教育群众中发挥着重要作用，我们组工干部，只有心中时刻为了人民，想人民之所想，急人民之所急，干群众所欢迎的事，才能得到拥护和支持。“三向培养”工程为什么有强大的生命力，原因就在于此。
2020年三向培养工程情况总结
在马克思历史唯物主义和辩证唯物主义指导下的“三向培养”工程
我市的“三向培养”工程实施两年来，在农村引起强烈反响，深受农民群众欢迎，取得了明显成效，它是在马克思主义哲学思想指导下开展的，是历史唯物主义和辩证唯物主义的生动实践。
一、坚持一切从实际出发是做好“三向培养”工作的前提
辩证唯物论认为，物质是第一性的，意识是第二性的，认识是对客观实际的正确反映。注重实际是辩证唯物论的基本要求，也是做好一切工作的前提。我们基层组织建设工作，要取得成效、达到预想的结果，就必须使思路和措施符合客观实际，否则就会失败。
一切从实际出发，就要求我们在实施“三向培养”工程之前，必须对全市农村情况进行深入的调查和思考。要透过纷繁复杂的现象，抓住困扰农村发展的实质问题，也就是透过现象看本质。从表象上看，农村问题较多，比如，村“两委”关系不协调，党员队伍老化，带头富、带领富的能力差，村班子战斗力不强，村级组织换届时选人难等等。但引起这些现象发生的实质性问题是农村缺少人才。如果这种状态不改变，党的先进性难以体现，党在农村的执政基础也难以巩固。了解情况、分析矛盾、研究对策，是马克思主义认识世界、改造世界的根本方法。我们在摸清了情况，抓住了主要矛盾的基础上，决定实施“三向培养”工程，把农村党员“双带”能力培养和吸收农村致富的先进分子入党作为重点，同时选择政治素质高、致富能力强，在村民中有威信的人培养成村组干部，为基层政权建设提供组织保证。
20xx年初，市委正式下发《关于在全市农村实施“三向培养”工程的意见》。这个文件是从抚顺农村实际出发的产物，也是各级党组织把调查研究纳入决策过程的结晶，更是坚持实事求是的马克思主义思想路线的典范。我们体会到，抓农村基层党组织建设，出台文件、制定政策，都必须从农村的实际出发，紧密联系农业生产，充分尊重农民意愿，这样才能被群众所接受。
二、在实践中完善“三向培养”工程
实践是马克思主义理论的显著特征。实践是认识的源泉，是检验认识的唯一标准，更是认识发展的动力和最终目的。一个好的文件、好的方针政策，只有通过艰苦细致的工作，真正变为广大干部群众的实际行动，才能取得好的效果。
“三向培养”工程，是全市各级党组织埋头苦干，认真实践的工程。
一是力戒形式主义。过去我们抓工作，看表面、重形式，忽视内容、过程和结果，布置一项工作，发个文件，打电话检查、督办，要数字搞总结，工作蜻蜓点水，身子浮在上面，汇报也多用“大概”、“差不多”之类的说法，工作抓得不紧、不细、不具体。而这次“三向培养”工程叫真、靠实。比如，我们要求“三向培养”对象必须要有稳定的致富项目，为此，乡、村党组织经常查看培养对象的项目选择和发展变化情况，并及时提供相关服务。我们为了把工作落实、作细，先后二次对全市开展“三向培养”工作中存在的28个问题进行归纳，编写了“三向培养”工作问答，下发基层，指导工作。各乡镇党委组织委员对“三向培养”对象每个月走访一次，并将培养对象发展情况及时填入档案，一个季度向镇党委汇报一次工作进展情况。现在，他们对“三向培养”对象的基本情况都能了如指掌，烂熟于心，不仅能说清事，而且能找到家，确保了培养对象的健康成长。
20xx年7月，省委“三级联创”考核小组来抚顺检查工作时，带队的副厅级巡视员曲宝丽随机抽查了几个村，并与“三向培养”对象进行了交谈，感到十分满意。我们拿着全市的“三向培养”名册说，名册上的1039名培养对象可以任意抽查，看他们的培训情况、结对子帮扶情况以及发展变化情况。我们为什么敢这么说，就是因为从市、县到乡、村党组织工作认真了，工作做细了，心里有底气。在“三向培养”工作中，各级党组织和各级干部不摆花架子、走过场，凭着较真的精神，把工作做实、做细。由此可见，抛弃形式主义的东西，干什么工作，就有成效，就出成果，抓基层党组织建设尤其如此。
二是工作具体抓，抓具体，一抓到底。过去我们也提出过好的思路、政策和措施，但不少是只热闹了一阵子，并没有真正落实，也没有达到预期效果。而我们抓“三向培养”工作时，每到一个乡镇，都要看培训情况、看结对子情况，进村就入户，入户就看项目，农家院落、田间地头都有我们组工干部的身影。同时，对办班培训、结对子帮扶、协调贷款等具体环节都要研究应当怎么办，谁去办，办到什么程度，一件一件地落实。“三向培养”工程不仅培养了一批农村人才，也造就和锻炼了我们的干部。新宾县委组织部原副部长郭长河，在各县区副部长中年龄最大，但苦干、实干精神最强。他把主要精力投入到了抓“三向培养”工作上，全县15个乡镇每个季度走一回，100名党员向致富能手方向培养的对象家中他都到过，每到一处他就讲“三向培养”工作，嗓子都讲哑了。20xx年9月10日，我们组织“三向培养”拉练检查到新宾，他用沙哑的声音向大家作了全县工作汇报。闲谈时他说：“我已是50多岁的人了，没有什么可求的，通过‘三向培养’能为农民实实在在的干点事，心里就充实了。”在“三向培养”工作中，各级党组织、各级干部少讲空话、多干实事形成风气，形成习惯，形成规矩。
三是在实践中学习，在实践中创新。马克思主义历史唯物论告诉我们，人类历史是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史，人的认识是一个实践、认识、再实践、再认识的循环过程。“三向培养”工程对我们来说是一项全新的工作，具有挑战性，各级党组织可以说是在干中研究、在干中探索、在干中创新，积累了许多成功经验。比如，大苏河乡的谈话制度、马圈子乡的联系卡制度等等都是基层的创造，我们就加以总结后在全市推广，取得了很好的效果。再比如，我们成立“三向培养”对象同业联谊会，也是借鉴了一些乡镇产业协会的经验，并用在“三向培养”工作之中的一个创新。实践中得来的经验最丰富，基层创造的经验最鲜活。所以我们干的每项工作都要根据马克思主义的基本原理，结合新的情况，总结新的经验，进一步探索、创造和发展。在实践中学习，在实践中创新，是较快地获得正确认识，较顺利地推进我们工作的一个重要方法。
三、时刻落实马克思主义群众观
全心全意为人民服务是共产党区别于一切剥削阶级政党的根本标志。共产党人的世界观，党的全部活动的出发点、过程和归宿，那就是相信群众、依靠群众、为了群众。农村基层党组织建设能不能落实、体现和反映马克思主义群众观，是原则和立场问题。
“三向培养”工程在农村有人说它是致富工程，也有人说它是民心工程，为什么呢？就是它的出发点和落脚点放在了让农民群众富裕奔小康上。20xx年5月14日，我们到新宾永陵镇夏园村走访培养对象乔冰，她开始养非洲雁起步很艰难，村党支部帮她贷款1万元后，养殖规模扩大了，收入也增加了，生活充满了希望，我们说今后有什么困难就找党组织。当我们要离开的时候，乔冰两口推推搡搡非要给我们拿几只非洲雁尝尝，我们知道她是出于一片真情，可我们不能拿。我们对她说，我们当干部的，一年到头也很辛苦，但看到你生活过得好就满意了，就高兴了，说明我们没有白奋斗。假如我们奋斗一年到你家一看，生活仍没有起色，你给我们拿多少非洲雁，心里也不舒服，如果你非要感谢，就把养殖规模做大，带领更多群众致富。当我们的车子走出很远，回头望去，看到乔冰夫妻二人仍在村口向我们挥手。我们常说群众在你心中有多重，你在群众心中就有多重。我们共产党的干部代表着党的形象，你对群众动真情，群众把心掏给你。
两年来，广大农民群众在“三向培养”工程中确实得到了实惠，尝到了甜头，他们从内心深处感谢党。20xx年11月14日，我们召开全市农村“三向培养”工作会议时，会上交流的典型金丽艳给我们唱了一首歌，叫《走进新时代》。动情的歌声代表着广大“三向培养”对象的共同心声，她是唱给党听的，是向党捧出了一颗滚烫的心。我们基层组织建设工作在组织群众、宣传群众、教育群众中发挥着重要作用，我们组工干部，只有心中时刻为了人民，想人民之所想，急人民之所急，干群众所欢迎的事，才能得到拥护和支持。“三向培养”工程为什么有强大的生命力，原因就在于此。
2020年施秉县2020年度新型农民科技培训工程项目情况汇报
（施秉县农业局---20xx年5月19日）
省、州检查组各位领导：
首先感谢各位领导莅临我县检查指导工作，20xx年我县列为新型农民科技培训工程项目实施县。在培训工作中，得到了省科教处和州科教站大力支持和关心，使培训工作得以有条不紊的开展，并取得了一定成绩。现将我县20xx年度新型农民科技培训工程项目的组织实施情况汇报如下：
一、基本情况
20xx年项目实施涉及全县8个乡镇30个村，510个村民组，16102户，总人口70387人，其中，农业劳动力41228个，基本学员1200个，占劳动力人口的2.91%。开展了以优质稻米、中药材、马铃薯 、畜牧养殖、烤烟、果蔬生产综合利用技术为主等的实用技术培训。20xx年，全年累计进村办班179场次，培训基本学员8600人次；现场指导470场次，指导15100余人次，均完成进度任务的100%；建设科技书屋30个；学校挂牌30个示范村；发放技术资料4500份，技术书籍1800册和农村实用技术手册1200册。
二、主要工作措施
（一）加强领导，提高认识。
项目审批后，县委县政府高度重视，及时召开项目实施工作安排会议，对项目的培训工作进行了安排部署，成立由县政府分管农业的副县长为组长，农业、财政等相关部门主要负责人和乡镇一把手为成员的县新型农民科技培训领导小组。明确由县农业局具体组织实施该项目，明确一名副局长兼任办公室主任，抽3名同志到办公室具体负责项目日常管理工作。各乡镇积极配合，把工作责任层层分解。对该项工作作出详细的安排布置，使工作有人抓，抓具体，抓落实。
（二）及时发布招标公告、确定培训机构。
我县项目领导小组办公室根据项目方案的要求和领导小组安排，于20xx年２月16日在县城以电视播出和在各公告张帖栏张帖招标公告的方式及时发出招标公告，共有施秉县畜牧技术服务中心、施秉县农业技术开发服务中心、贵州省农业广播电视学校施秉县办公室、施秉县牛大场镇中药材协会、施秉县马溪乡养猪协会，共五家单位前来投标。县项目领导小组组织本县专家于2月26日召开了定标会议，会议本着公平、公开、公正的原则进行，最后确定施秉县畜牧技术服务中心，施秉县农业技术开发服务中心，贵州省农业广播电视学校施秉县办公室三家为中标单位。施秉县畜牧技术服务中心培训内容为畜牧养殖和稻渔工程，施秉县农业技术开发服务中心培训内容为反季节蔬菜、优质稻和脱毒马铃薯种植技术，中央农业广播电视学校施秉县办公室培训内容为中药材、烤烟和胡柚种植技术。
（三）认真搞好宣传动员、确定示范村及学员。
20xx年2月初，按照我县“两种一养”产业调整思路要求，利用我县有线电视和乡镇赶集的机会，积极向农户宣传新型农民科技培训项目的重要意义和好处。在尊重农民意愿的基础上，结合各村实际，选择村民有基本培训条件，群众有强烈的发展愿望和培训需求，村里村支两委班子组织能力强的30个村，作为项目示范村。每个村确定40名主要从事农业生产，而且农业收入作为家庭主要经济收入的中青年农民作为基本学员，进行登记注册、公示。
（四）因地制宜，创新培训方式。
1.灵活办班。培训中紧紧围绕各村的主导产业采取集中培训、现场指导和技术服务相结合的方式开展系统培训，结合生长周期阶段农村实际，采取白天指导和晚上办学、课堂上课与实地培训、理论与实践相结合的办学方式开展培训。并结合我县实际，积极组织技术力量编写《中药材栽培技术》、《畜牧养殖技术》、《胡柚种植技术》、《优质稻种植技术》、《反季节蔬菜栽培技术》、《烤烟种植技术》、《鹅的饲养技术》、《稻田养鱼技术》等8套技术书籍，并将技术书籍印制1800册和农村实用技术手册1200册全部发放到学员手中，让学员课堂认真听，课后照学，有效地提高了办学质量。培训期间,培训教员根据农事季节不定期进村入户做好技术跟踪服务,深入田间地头对农民进行面对面、手把手的技术指导，确保做到指导一户成功一户，使他们在生产实践中能学以致用，取得良好的经济效益和社会效益。
2.阳光操作。示范村确定后，及时对30个示范村的培训主导产业、指导思想、机构建设、培训内容、指导时间、措施、目标、教师和每村的40名学员进行公示。并建立学员个人档案，利于管理和跟踪调查。
3.加强项目培训管理。县项目领导小组办公室对基本学员登记注册，发放培训卡，记录培训时间、培训内容和培训教师。培训机构按要求制定具体的培训计划，明确专人负责，建立培训台帐，确定每期（次）办班时间、内容、培训方式、参加培训人员、培训教师及培训教材。农业局建立项目公示平台，跟踪培训工作实施情况，并公布举报电话，接受社会监督。
（五）加强项目的督促检查和材料收集工作。
项目实施过程中，县项目实施领导小组随时对培训机构进行督促检查，确保培训质量。在对示范村进行验收时，采取实地考察、走访农民、电话抽查等方式核实培训工作的落实情况，重点检查各村基本学员参加培训情况，了解学员种植技能掌握情况和产业发展状况和农民的满意程度，对达到培训要求的培训机构出具合格证明。同时，做好培训工作的有关材料收集、整理、归档迎接省州验收。
首页 1 2 尾页
三、切实做好科技书屋创建工作。按照项目方案的要求，我县将科技书屋的创建工作与县组织部实施的“一户一技能”工作和农村远程教育结合起来。通过采取靠干部捐助、部门支助、农业局赞助、项目资金扶助等形式组成，为示范村配齐了各类农业实用技术书籍。现我县30个示范村均建立“农民科技书屋”并挂牌，每个书屋至少有教学光碟30套，各类农业实用技术书籍及其它书籍3000余册。各书屋均建立了各项管理制度，制定了光碟播放及书籍借阅登记制度。方便农民借阅，引导农民学科学、学文化、学政策、学法律、学市场经济知识。我县30个村，农民借阅书籍达8500余人次，集体组织收看和个人观看光碟达11000余人次，不断提高了农民的科学文化素质。
四、加强经费资金的管理及使用
在项目资金管理上，严格按照财经纪律要求，将项目的补助资金设立独立帐户，实行报帐制。县财政部门根据项目实施要求和任务，及时安排本级培训资金，培训结束后，培训机构凭培训台帐和县项目办公室出具的验收合格证明才能进行报帐。除严格执行“收支两条线”外，对项目的实施环节进行严格监督，做到项目实施到哪里，监督检查就延伸到哪里，不留死角。到目前为止，未出现违规现象。
五、经济、社会和生态效益显著提高
通过开展新型农民科技培训，培养了一批观念新、懂科技、技能强、善经营的养殖生产能手和致富带头人。促进了种养殖科技成果的转化和实用技术的推广，推动了农业结构调整，使全县农民科技水平有一个新的突破，上一个新台阶。20xx年全县农业总产值达39213万元，比20xx年32782万元增长5.7%；农民人均纯收入2259元，比20xx年20xx元增长12.6%；粮食播种面积21.9万亩，总产量达6.38万吨，占州下达任务的100.9％，较上年增长0.54%。
一是培养了一批学以致用的专业农民。我们在开展新型农民科技培训时，对培训专业农民进行重点指导、重点培养、重点扶持，帮助解决生产中的技术难题，促进其发展壮大。在30个项目村参训农民中，85%的学员掌握了1至2项实用技术；10%的成为当地科技致富带头人；10%的成为当地种、养加工和营销大户。如牛大场镇牛大场村学员汪金良，通过项目培训和自己钻研掌握了一套中药材高产种植技术。他自家的60亩土都种植了中药材太子参，收入从以前的5万元增加到12.5万元。该村农民王忠平通过新型农民培训和老师的实地指导，掌握了中药材种植技术，去年，他家种植了太子参15亩，按照所培训的技术进行种植管理，太子参长势较好，收入达3多万元。同时，他也学起外地客商做起了药材的收购生意，一年也有5－6万的收入，比以前增收3万多元的收入。该村还有许许多多的学员通过培训掌握了中药材的种植技术，他们有效地带动了全村中药材产业的发展，现该村已发展种植中药材4500亩，较上年新增800亩，预计可新增产值160万元，该村农民户户均增加收入330元。20xx年该村农民纯收入3200元，较20xx年2540元增加660元。马溪乡马溪村是我县生猪养殖大村，也是养猪专业基本学员最多的一个村，学员田谭定成、杨胜芝的生猪养殖场，由于多年来养殖技术落后一直没有较高的经济效益。20xx年成为基本学员以来，认真学习钻研仔猪、母猪、肥猪的饲养管理及疾病防治。把掌握的新技术运用到实践管理经营中，到20xx年下半年，仔猪成活率逐步上升，出售仔猪收入达4.3万元较20xx年增加收入2万元。同时带动了一批养猪专业户，养殖户20xx年实现户均增收2000元，全村农民增收40余万元，该村经济效益明显提高。
二是推动了“一村一品”的发展。根据各村主导产业，围绕“一村一品” 的发展思路开展技术培训。一方面传授主导产业关键实用技术，另一方有意识地引导农民规模化养殖、优质化生产、区域化布局，调整产业结构。牛大场的牛大场、大坪、三口、金坑、柳塘、吴家塘6个村重点开展头花蓼、太子参、何首乌等药材的种植生产技术培训，引导农民扩大生产种植规模，按照gap规范种植。20xx年6个村新增药材种植面积2380余亩，新增收入476万元；马溪乡九龙、茶园、2个村充分发挥养牛、养羊的生产优势，通过培训扩大养殖规模，20xx年养殖量比去年增加24%，示范村的主导产业得到发展壮大；地坝村围绕水产产业，重点开展了稻田养鱼等水产技术培训，20xx年全村40位基本学员每人增收1200元。学员通过学习新知识，采用新技术，改变传统种养殖观念，科学种养，有效推进“一村一品”产业的发展。
三是思想观念和社会风气得到转变。通过进村办班开展科技培训、面对面、手把手的技术指导和跟踪配套服务，让农民不会就学、不懂就问，及时掌握养殖技能，促进了农民思想观念的转变。双井村是又名的赌博村和贫困村，一些村民整天无所事事就打牌赌钱。通过项目的开展，现在的双井村参加科技培训的人多了，打牌赌博的人少了；忙于种养殖生产的人多了，游手好闲的人少了，瞄准市场的农民人多了，等、靠、要的人少了。
5.转变了农民的学习观念。通过开展培训，市场观念、科技致富观念正不断深入人心，对参加科技培训的看法在不断改变，科技培训的重要性的认识不断提高，靠科技致富奔小康的热情不断高涨，为农村培养了一批觉悟高、懂技术、善经营的新型农民。农民参加培训学习的观念发生了明显的变化，从“政府要求他们培训”，转变为“农民主动要求和积极参加培训”。在培训中，许多农民感慨的说：“干了十多年，参加多种类型的培训，都没有象这次这样学习过，自己学到了很多的东西”。在几个村的培训中涌现了一些未能取得学员资格的农民，主动参加培训和到现场指导点接受指导，成为编外学员的可喜情况。
六、存在问题和下步的打算
新型农民科技培训工作，我们虽然取得了一定成绩，但也存在着一定的问题。一是学员的年龄普遍偏大，文化程度不高，接受新知识能力较差；二是个别村主导产业还不够突出；三是有的村培训条件不够好，培训形式比较单调；四是个别村培训学员流动大，在培训签名时与基本学员不吻合。
下步，我们严格按照项目实施方案和省州的要求，继续抓好项目的组织实施工作，切实把项目抓好抓实，全面完成培训任务。
施秉县新型农民科技培训工程
领 导 小 组
20xx年5月20日
首页 1 2 尾页
三、切实做好科技书屋创建工作。按照项目方案的要求，我县将科技书屋的创建工作与县组织部实施的“一户一技能”工作和农村远程教育结合起来。通过采取靠干部捐助、部门支助、农业局赞助、项目资金扶助等形式组成，为示范村配齐了各类农业实用技术书籍。现我县30个示范村均建立“农民科技书屋”并挂牌，每个书屋至少有教学光碟30套，各类农业实用技术书籍及其它书籍3000余册。各书屋均建立了各项管理制度，制定了光碟播放及书籍借阅登记制度。方便农民借阅，引导农民学科学、学文化、学政策、学法律、学市场经济知识。我县30个村，农民借阅书籍达8500余人次，集体组织收看和个人观看光碟达11000余人次，不断提高了农民的科学文化素质。
四、加强经费资金的管理及使用
在项目资金管理上，严格按照财经纪律要求，将项目的补助资金设立独立帐户，实行报帐制。县财政部门根据项目实施要求和任务，及时安排本级培训资金，培训结束后，培训机构凭培训台帐和县项目办公室出具的验收合格证明才能进行报帐。除严格执行“收支两条线”外，对项目的实施环节进行严格监督，做到项目实施到哪里，监督检查就延伸到哪里，不留死角。到目前为止，未出现违规现象。
五、经济、社会和生态效益显著提高
通过开展新型农民科技培训，培养了一批观念新、懂科技、技能强、善经营的养殖生产能手和致富带头人。促进了种养殖科技成果的转化和实用技术的推广，推动了农业结构调整，使全县农民科技水平有一个新的突破，上一个新台阶。20xx年全县农业总产值达39213万元，比20xx年32782万元增长5.7%；农民人均纯收入2259元，比20xx年20xx元增长12.6%；粮食播种面积21.9万亩，总产量达6.38万吨，占州下达任务的100.9％，较上年增长0.54%。
一是培养了一批学以致用的专业农民。我们在开展新型农民科技培训时，对培训专业农民进行重点指导、重点培养、重点扶持，帮助解决生产中的技术难题，促进其发展壮大。在30个项目村参训农民中，85%的学员掌握了1至2项实用技术；10%的成为当地科技致富带头人；10%的成为当地种、养加工和营销大户。如牛大场镇牛大场村学员汪金良，通过项目培训和自己钻研掌握了一套中药材高产种植技术。他自家的60亩土都种植了中药材太子参，收入从以前的5万元增加到12.5万元。该村农民王忠平通过新型农民培训和老师的实地指导，掌握了中药材种植技术，去年，他家种植了太子参15亩，按照所培训的技术进行种植管理，太子参长势较好，收入达3多万元。同时，他也学起外地客商做起了药材的收购生意，一年也有5－6万的收入，比以前增收3万多元的收入。该村还有许许多多的学员通过培训掌握了中药材的种植技术，他们有效地带动了全村中药材产业的发展，现该村已发展种植中药材4500亩，较上年新增800亩，预计可新增产值160万元，该村农民户户均增加收入330元。20xx年该村农民纯收入3200元，较20xx年2540元增加660元。马溪乡马溪村是我县生猪养殖大村，也是养猪专业基本学员最多的一个村，学员田谭定成、杨胜芝的生猪养殖场，由于多年来养殖技术落后一直没有较高的经济效益。20xx年成为基本学员以来，认真学习钻研仔猪、母猪、肥猪的饲养管理及疾病防治。把掌握的新技术运用到实践管理经营中，到20xx年下半年，仔猪成活率逐步上升，出售仔猪收入达4.3万元较20xx年增加收入2万元。同时带动了一批养猪专业户，养殖户20xx年实现户均增收2000元，全村农民增收40余万元，该村经济效益明显提高。
二是推动了“一村一品”的发展。根据各村主导产业，围绕“一村一品” 的发展思路开展技术培训。一方面传授主导产业关键实用技术，另一方有意识地引导农民规模化养殖、优质化生产、区域化布局，调整产业结构。牛大场的牛大场、大坪、三口、金坑、柳塘、吴家塘6个村重点开展头花蓼、太子参、何首乌等药材的种植生产技术培训，引导农民扩大生产种植规模，按照gap规范种植。20xx年6个村新增药材种植面积2380余亩，新增收入476万元；马溪乡九龙、茶园、2个村充分发挥养牛、养羊的生产优势，通过培训扩大养殖规模，20xx年养殖量比去年增加24%，示范村的主导产业得到发展壮大；地坝村围绕水产产业，重点开展了稻田养鱼等水产技术培训，20xx年全村40位基本学员每人增收1200元。学员通过学习新知识，采用新技术，改变传统种养殖观念，科学种养，有效推进“一村一品”产业的发展。
三是思想观念和社会风气得到转变。通过进村办班开展科技培训、面对面、手把手的技术指导和跟踪配套服务，让农民不会就学、不懂就问，及时掌握养殖技能，促进了农民思想观念的转变。双井村是又名的赌博村和贫困村，一些村民整天无所事事就打牌赌钱。通过项目的开展，现在的双井村参加科技培训的人多了，打牌赌博的人少了；忙于种养殖生产的人多了，游手好闲的人少了，瞄准市场的农民人多了，等、靠、要的人少了。
5.转变了农民的学习观念。通过开展培训，市场观念、科技致富观念正不断深入人心，对参加科技培训的看法在不断改变，科技培训的重要性的认识不断提高，靠科技致富奔小康的热情不断高涨，为农村培养了一批觉悟高、懂技术、善经营的新型农民。农民参加培训学习的观念发生了明显的变化，从“政府要求他们培训”，转变为“农民主动要求和积极参加培训”。在培训中，许多农民感慨的说：“干了十多年，参加多种类型的培训，都没有象这次这样学习过，自己学到了很多的东西”。在几个村的培训中涌现了一些未能取得学员资格的农民，主动参加培训和到现场指导点接受指导，成为编外学员的可喜情况。
六、存在问题和下步的打算
新型农民科技培训工作，我们虽然取得了一定成绩，但也存在着一定的问题。一是学员的年龄普遍偏大，文化程度不高，接受新知识能力较差；二是个别村主导产业还不够突出；三是有的村培训条件不够好，培训形式比较单调；四是个别村培训学员流动大，在培训签名时与基本学员不吻合。
下步，我们严格按照项目实施方案和省州的要求，继续抓好项目的组织实施工作，切实把项目抓好抓实，全面完成培训任务。
施秉县新型农民科技培训工程
领 导 小 组
20xx年5月20日
首页 1 2 尾页