眨眼间时间已经悄然流逝，这个阶段的工作即将过去，你要对这段时间的工作进行一个总结，工作总结就是明鉴既往，有利将来。你写过工作总结吗？也许下面的“随笔-年终总结有感”正合你意！欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
20xx年12月的城市，弥漫着一种年终总结的味道。
生活在城市里，穿行在办公室之间，谁也不敢保证自己没跟年终总结照过面。旧年将终新年将始，年终总结也就来赴约了，学校要回顾一年的得失，企业要清算一年的收益，机关要分析一年的起落。连路边不过十来平米的服装小店也打出了大字的广告牌：岁末大盘点，亏本大甩卖。
算起来，我们的一生究竟要写多少年终总结呢？不记得。我只记得自己参加工作以后，似乎年年不能幸免。等到入了党，每年还要专门向组织总结汇报几次。而最近这几年由于职务的安排，每到年终面临的总结更多，个人总结部门总结小单位总结大单位总结，有时还附带着帮兄弟单位总结总结。机关人的年底啊，真是总结的年底。
总结写多了，有时也想，这东西只怕是写的人多看的人少吧。特别是下属单位的总结报上来，总是厚厚一摞，比国务院的政府工作报告还长了不少。摞在一起，就是一声声呐喊：我们很辛苦啊，总结时别忘了我们啊！然而拿着总结作总结如我辈者，心中早有一个没有做完的填字游戏准备着呢，此时只要从那厚厚的一摞中，提取所需的只字片语，完成这个填字游戏，于是一切了结。至于其他的文字，除了它的原始主人，还有谁看过呢？
所以与单位的年终总结相比，还是抽空给自己做个个人总结比较实惠。比如我，最近就在想，快要过去的这一年，自己过得究竟怎么样呢。细细算吧，今年活儿干了不少表扬似乎不多，文章写了不少发表的没有几篇，日子过得挺俭朴但剩下的大洋寥寥无几，饭是顿顿吃却摆脱不了饥民形象，笑脸赔了不少皱纹是越来越多。不过那都无所谓了，其实我这心里最失落的还是：美女天天都能见着几个，但哭着闹着追着缠着要嫁给我的，是一个都没有啊。
看来我这一年是白过了。哎，算了算了，今儿个我也别多想了，不如留点欲望造个计划，等明年年底再总结吧。垂头丧气回到家里，发现老婆正在手忙脚乱地烧饭，于是趁着忙乱吼上一声：王小妹，我宣布，今年咱家这先进个人就评你啦 总算博得一笑。
倒也是，年终总结这东西，无论如何也不能忘了把老婆总结一下啊。别急，这下我真想起来了，这年终总结跟老婆还是很有共同点的。
就这么说吧，年终总结其实跟老婆的生日一样，不管你高兴不高兴记不记得住，每年呢总得过这么一关。假若你忘了，当然会有人来大声提醒你；假若你赖着不想做出适当的表示，那也一定会有人来收拾你。所以不管年终总结有没有人看，还是得像对待老婆的生日一样，最好趁早拿出点诚意来。
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感恩老师的随笔10篇
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感恩老师的随笔(篇1)
今年的9月10日是第35个教师节，我想：这是我小学阶段的最后一个教师节，准备什么礼物送给老师呢？
今年，我想送一件特别的礼物给老师。前几年，我送的是花，花总有凋谢的时候，所以今年我想要送老师一张贺卡。之后，我去书店，精心挑选从颜色到样式我满意的贺卡。
画什么呢？我从电脑上找到了一些参考画。
第一张，我先给王老师画。上面画了一位老师抱着课本，让我不禁想起了王老师给我们上课时的情景。右边画完后，我认为左半边太空旷，所以我又上网查找了一位小学生给老师送花的图，再加上我自己的想象，把这个画的小女孩当作自己，就好像以前我给老师送花的样子。画出小女孩后，我怎么看她都不顺眼，原来是小女孩的头发太扁了，不饱满，让人总感觉那里好像少一块一样，于是我把发头那块用橡皮檫掉，心里还偷偷的乐：还好是选用的铅笔打稿，要不然，这个贺卡就不完美了。
画完给王老师的贺卡草稿后，我一口气又画了两张。分别是给数学老师和英语老师的。都打完草稿后，我拿给妈妈看，妈妈说画的不错，如果涂上颜色就会更好。我马上回到桌子前，把贺卡涂上颜色。上了颜色的贺卡看起来让我更满意了。
老师就像辛勤的园丁，我们就像花草一样，在他们的浇灌下茁壮成长；老师就像给我们指路的明灯，照亮我们前进的方向。
感恩老师，祝老师们教师节快乐！
感恩老师的随笔(篇2)
我是一束花，老师就是那给我浇花的人；我是一片花园，老师就是那园丁；我是一个本子，老师就是那编辑；我是一张白纸，老师就是那笔；我是……
老师——我们学习生涯的导师。
俗话说：“一日为师，终生为父。”不错，老师是我们的另一位父母。从学前班到初二，我无时无刻不感受到不同的老师带给我的温暖。在小学一年级的时候，我最亲爱的女老师——高老师，她就像一缕春风吹拂着我那幼小的心灵。
当时，刚刚六周岁半的我步入了我的求学历程。当时我非常害怕，只是默默地坐在那里。这时，高老师走到了我的身旁，拍拍我的肩膀，冲我笑了笑就走开了。我忽然感到，我心中的那颗小小的“树种”终于发芽了！
老师——我人生道路上的引路人。
老师不仅教给了我们知识，而且还教给了我们做人的原则。从学前班时，老师就教我们“好东西要分着吃”“好玩儿的要让着别人先玩”等等。老师啊，老师，是您让我们懂得了只有合作才能做的更好的道理，是您让我们明白了与人为善的真谛！
感谢老师，感谢您教给了我们知识和做人道理，感谢您给我带来那么多的关心和爱抚……
感恩老师的随笔(篇3)
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。感恩雨露，是因为雨露滋润着鲜花，赋予它朝气；果实感恩大树，是因为大树哺育着果实；点缀它的生命；星星感恩太阳，是因为太阳照绕着星星，给予它光芒。
老师，谢谢您！谢您对我的关爱，谢您传授于我知识，谢您鼓励我茁壮成长，谢您……。
虽然您和我之间没有过多的话语，可您的行动已代表一切，虽然您总是默默的付出，但我都知道……。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的就是您——人类最美丽的工程师。
感恩老师的随笔(篇4)
老师的一句话令我感动，虽然它微不足道，但至今令我难以忘怀。
记得我读二年级时，老师要公布数学第二单元考试的分数，此时，我得意扬扬地昂起头，焦急地等待着，心想：这次考试很简单，我可能有名次。可是万万没想到，老师把试卷发下来，我竟考了个60分，我傻眼了。
唉！我那不争气的泪珠又夺眶而出，这时，我仿佛看到“6”字在取笑我，郑张大嘴哈哈大笑道：“没出息，真是没出息！”这时，又看见后面的“0”似乎也在责备我：“以前你总是让我和“8”或“9”交朋友，这次你怎么能让“6”和我在一起呢？你太不争气了！”这时，我更加伤心了，难过地哭了起来，只见老师向我走过来，抚摸着我的头。我真不敢面对老师那和蔼的、为我们操心而变得憔悴的脸庞。只听见老师一遍安慰我，一遍语重心长地对我说：“满招损，谦受益。下次一定要认认真真地审题、做题。你要好好反省，好好地吸取教训，知不知道了？”这时，我顿时觉得一股暖流淌进我的心田。
老师这简短而又深沉有力的话，倾注了她对我的一片希望，希望我改掉骄傲自满、粗心大意的坏毛病，虚心向上，奋发图强。我擦干眼泪，点点头，决不辜负老师对我的期望。
我要感恩老师的那句“满招损，谦受益”，它已成为我学习的动力，激励着我奋勇向前。我把它当做我的座右铭，写在我的日记本上，并收藏起来。我收藏的不仅是一句话，还是学习和生活中永远珍贵的教训，我将永远记住这次教训，永远铭记老师的这句话。
感恩老师的随笔(篇5)
是谁，教给我们知识？是谁，在黑夜里为给我们照亮前进的方向？是谁，把无知的我们教得成熟稳重？是老师，是我们敬爱的老师。
说起老师我，就想起了张老师，她是一个语文老师。我特别感激她，她从一年级就开始教我们，一直教完了我们五年级。在六年级开学时，听说我们换老师了，我们大家都很伤心。具体原因不清楚，听说是张老师嗓子不好，怕影响我们毕业班，就申请教二年级了。我们特别怀念以前的事情，下面我就说说我们之间的故事吧！
张老师，她不是太凶，看起来很温柔。但如果有同学不写作业，她就会变得严厉起来。
有一件事让我印象深刻，老师让我们每节课前做“课前三分钟”——就是每一个人准备一个故事讲。星期二时轮到我了，我上台前想着头天晚上找的故事，就上台了。老师让我开始讲，我支支吾吾的半天也吐不出一个字。老师就把我自己的小话筒递给了我，但是我脸色通红，紧张的忘词了。老师看到了，走到我身边小声对我说：“加油！相信自己，把底下的同学当作大冬瓜。”尽管如此，我还是说不出故事。老师只好让我第二天继续讲。放学回家，我赶紧写完作业，练习故事，练到熟练就睡了。
第二天，在台上，我按老师的话，顺顺利利地讲完了故事。同学们给我鼓掌，我很欣慰。我终于勇敢了一次，老师的话让我找回信心。这让我受益匪浅。
老师的话让我永生难忘，我感谢老师的教育之恩。
感恩老师的随笔(篇6)
贴近泥土，贴近大地的灶膛
贴近你，贴近生命的真相
奉献，燃烧，骨子之中深藏的力量
信仰之中埋葬的阳光
只有烧哪，只有华为灰烬的燃烧
让我看见血，看见真实，看见梦境
看见尖锐的光芒，撕破四平八稳的
生存招安的旗幡，来吧，烧吧
来吧，取出我胸膛中的光芒吧
我要照耀你，在你最寒冷的时候
照亮你的迷茫，抖碎仓皇
给我最真的真相，最信的信仰
把生命的意义展示给你看
让你震痛，让你惊悚，让你
在这一盏泪光里，把我的骨骼
以及骨骼之中的光芒，瞬间点亮
感恩老师的随笔(篇7)
感恩自然，你给我阳光，使我的一生沐浴着光明；感恩父母，你们给我生命，助我踏上人生的旅途；感恩朋友，你给我帮助，是我的人生航路左右逢源；感恩教师，你给我教育，一张白纸铸成生命的风帆；感恩……
邓老师，您辛苦了，要注意身体，多喝些水。又一次，我把语文课本忘在校园里了。于是，我便和妈妈到学校去拿。当时已经是7点多钟了，全校只有我们班亮着灯。我飞奔上去，想：“怎么我们班还亮着灯，莫不是有同学和我一样？不管了，早些拿到早些回去。”刚刚来到班级门口，顿时热泪盈眶：邓老师正含辛茹苦地给几个基础不好的同学补课。我装作若无其事地敬了个队礼，两步作三步地走到我的位置上，取过语文课本并微笑地向老师说了一声：“邓老师，再见！”邓老师也微笑着点点头当做回答，当时那一瞬间，我突然发现邓老师的眼角似乎也有泪水。
司马光曾经说过，“经师易遇，人师难遇。”老师啊，您总是毫无保留奉献自己；老师啊，你是园丁，我们是花朵；老师啊，您是……
我一定会努力学习，天天向上，来报答师恩，做一个对社会有贡献的人。
感恩老师的随笔(篇8)
我有一个非常敬佩的人，她小小的脸蛋上镶嵌着一双“火眼金睛”，大家知道她是谁吗？她就是我的班主任——张老师。
我非常敬佩张老师对我们一丝不苟和严格要求的态度。每次在做完语文课堂作业本后，张老师在讲台上或办公室里快速地批改着作业，手握着红笔，在书本上“掠”过，像流水线操作一样，那“火眼金睛”“扫描”着每一道题目，他有时脸上会浮现满意的笑容，有时会皱起眉头，沉思判断不了的答案，有时还会小声嘟哝几句。同学们有不懂的题目，张老师会耐心地给我们一一讲解，直到懂了为止。在课堂上，张老师会认真努力地讲课，但是张老师那双“火眼金睛”可是紧盯着每个同学，谁要是敢做小动作，张老师就会两眼一瞪，心中好像烧起了一把火，把他叫上讲台，接着是一顿严厉的批评。课后，如果有同学在教学楼里追逐打闹，张老师的“火眼金睛”一律不放过，立刻叫住那几个同学，然后进行批评，难免会有些小惩罚。张老师这么做都是为了我们好，没有了张老师的“火眼金睛”，怎么会有我们的健康成长！
张老师对我们的关心也令我非常难忘。如果有同学生病感冒，张老师会特别关心他，并且会对他说：“如果身体不舒服就跟我说。”或者有时某个同学感到身体不舒服，张老师的“火眼金睛”会立刻发现，并且会亲切地问：“怎么了，身体不舒服吗？”虽然是这样几句简短的话语，但是蕴含了浓浓的师生情。
张老师对我们的教导和关心我永远铭记在心，我一定会珍惜和张老师相处的美好时光。
感恩老师的随笔(篇9)
老师是我们最好的朋友，是我们的亲人，每天无微不至地照顾着我们，老师和父母一样亲啊！
每天老师刚刚来到学校，对我们的关心就开始了。一声责骂，一声叮咛，都是对我们深深的关心啊！老师站在讲台上，一句句响亮的话语冲进我们的心灵深处，把我们的心牵制在课堂上。
老师对待我们，像对待自己的儿女一样，宁可坚持还给我们上课，也不请假回家看望生病的女儿。老师为了不让我们落课，生病了也坚持在岗位上。
老师每天牵挂着我们，我们长大了，老师却老了。这一生中，除了父母，最关心我们的就是我们亲爱的老师了。
老师似一盏明灯，照亮我们前进的道路；老师似一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们；老师似一头雄狮，把我们保护在身后；老师似一棵参天大树，为我们顶天立地……
我爱老师，胜过爱自己；我感恩老师，胜过感恩父母。我爱老师，因为他们为我们付出了自己的青春；我感恩老师，因为他们付出的，我们永远不能用金钱来衡量，只能以成功作为回报，以成功回报老师无悔的青春！
老师的青春是无怨无悔的，但它比金子还亮，比宝石还珍贵。我们走到天涯海角也不能忘记自己的老师，我爱我的老师！
感恩老师的随笔(篇10)
1、《我爱您的无私》
有人说，
老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；
有人说，老师是山间最清凉的山泉，
用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；
有人说，老师是茂盛的叶子，
用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
2、《舍己为人是您的标志》
有人说老师像园丁；
也有人说老师像蜡烛；
而我却觉得她更像一支粉笔。
她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。
她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
3、《神圣的职业》
蜡烛是多么神圣呀！
生命是珍贵的，
而蜡烛也明白，火焰的燃烧代表着生命的消亡。
但它仍然用自己那微弱的光芒引领着人们前进。
而老师正如这“微小”的蜡烛一般。
4、《歌颂不完》
乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，
老师能使沙漠不再荒凉，
孕育绿洲溪水流淌，
老师有灵丹妙方，
能让愚笨变得富有智商。
即使倾长江为墨，
也画不全老师的光芒，
纵然让大地作纸，
也写不完老师的华章。
5、《您是一切的传说》
从黎民百姓到文臣武将，
从一招一式到驰骋赛场，
从蹒跚学步到凌空翱翔，
从呀呀学语到放声歌唱，
从点撇竖横到文采飞扬，
从加减乘除到运算流畅，
谁没有感悟老师的滋养？
谁没有体验老师的衷肠？
谁没有品味老师的佳酿？
6、《老师我崇拜您》
老师，我崇拜您，
我也说不自己为何有这种崇拜之情，
看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，
我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，
只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
7、《您才是花朵》
平时，老师是辛勤的园丁，
悉心培育我们这些花园里的花朵，
而在我们心里，
老师是美丽的康乃馨，
那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，
老师是我们心中永远盛开的花朵。
8、《您的伟大》
如果我是诗人，
我将以满腔的热情写下诗篇，
赞美大海的宽广和深远。
并把它献给您？
我的胸怀博大、知识精深的老师。
9、《感恩有你》
晚风吹过耳边，聆听到点点秋意
叙述着榕阴底下深邃的曾经
伸出双手，抚摸落叶的影子，握不住那道转瞬即逝
指间的沙漏，夕阳在缓缓流逝
电话那边传来的问候，眼角淡淡涩意
化作思念，冲淡了茶杯里的误解
无言的情感，铺成一座坚固的桥梁
架起对你，付出的感谢
10、《恩情难忘》
上天给我们日月
日月给我们光辉
大地给我们河流山川
让我们永远生活在河流山川之间
父母给我们美好生命
是他们用爱哺育我们长大成人
是他们用无私的爱心
陪伴着我们相濡以沫的快乐的人生
情人给了我们美好和神秘
在激情中拥有了幸福跟甜蜜
老师给我们培育的恩情
用知识的力量来武装我们的心扉
学生母亲节感悟随笔4篇
言辞之中蕴含的思想和情感能够让我们更好地了解自己和他人。作为一个向世界表达自我的途径，表达自己的感言是非常重要的。你是否考虑过写一篇出色的感言呢？我们为你精心整理了学生母亲节感悟随笔主题的相关内容，相信会对你有所帮助。
学生母亲节感悟随笔 篇1
在母亲节这一天，我打算帮妈妈干家务活，体验一下妈妈平时的辛苦。在这一天，我先把自己的房间整理好，然后扫地、拖地，直到地板如镜子般明亮。“好累啊！”我直起腰深吸了一口气说。
接着我又拿起抹布擦起了窗户。窗户可不是那么好擦的，我先用干抹布擦，不管用，灰尘像用胶水粘在上面一样，纹丝不动；用湿抹布擦，哎呀，更脏了！这可怎么办才好？难道擦玻璃就这么难？我有点后悔自己的逞强行为来。放弃吧，有点丢人；不放弃吧，又擦不干净。我有点着急了，犹豫了一会儿，“要不再试试？”我自言自语地说。用干抹布一擦，好像干净了一点，再擦果然干净多了，原来刚才我用湿抹布擦时，让灰尘和玻璃分了家，再用干抹布擦，就轻松搞定了。哇，我太伟大了，我有点沾沾自喜。找到窍门，很快就擦完了。不过，我也真累得够呛。
通过这次劳动我体会到了平时既要下地干活、又要干家务的妈妈是多么辛苦。我以后一定要多帮妈妈干一些家务活才行啊！
每年五月的第二个星期日是母亲节。“母亲”这个词常常被我们忽略，平时我们总是忘记母亲对我们的爱，嫌她们太罗嗦。妈妈为我们付出了许多，她得到了什么？她只得到了满脸的皱纹！
母亲额上的横杠，是我们成长的标志；母亲眉心的竖杠，是我们淘气的见证；母亲眼角的鱼尾纹，是我们快乐的代表。我们把妈妈气哭过，也把妈妈逗笑过。妈妈的喜、怒、哀、乐大都是因为我们而起，妈妈养育我们，让我们快乐成长付出了她的全部。
让我们在母亲节这天，给母亲献上一朵康乃馨，向她们送去最真挚的感谢：“妈妈，我爱您！妈妈，您辛苦了！”我们做的这些微不足道，却能让母亲觉得弥足珍贵！
今天是母亲节，下午一下校车，我就对妈妈说：“妈妈，节日快乐！”妈妈听了好高兴，说：“儿子，你终于长大了”，我就对妈妈说：“妈妈，你的节日我没什么礼物送给你，你别生气，”妈妈说：“没关系，有你这句话妈妈就知足了”。
我的妈妈为了我，操碎了心，我是妈妈的心肝宝贝，妈妈说她别的可以不需要，唯独不能没有我，我是她的希望，妈妈对我说：“儿子，如果你以后能努力的学习，少点顽皮，妈妈就知足了，”我听了，对妈妈说：“妈妈，你放心，我会的，但有时候儿子也需要一点顽皮呀，你有时不开心，我不是也逗得你开心吗？”妈妈笑了，笑容是那么的慈祥。这是我上学以来第一个母亲节，它让我懂得了怎么去爱妈妈，也知道妈妈是多么的爱我，多么的希望我能健康的成长，将来成为有用之材！
学生母亲节感悟随笔 篇2
“妈，我回来了”迈着矫健的步伐，眼角的笑容舒展开来。两个星期才回家一次，在学校的日子真的有些乏味。
一进门，母亲便迎接过来，不用说看着母亲脸上的笑容就知道，她和往常一样开心，不，应该说比往常还要高兴。把背包递给母亲，洗漱过后母亲便从冰柜里拿出，为我早准备好的我最爱的饮料。接过饮料走到电脑旁，开始玩游戏。就这样到了吃饭。
正准备放个音乐，然后再去吃饭，只听见我的门被猛的敲起，然后听见“快点，切”一听就是小妹，怎么语气那么冲，我说“你进来”小妹伴着一股强烈的刺眼的光芒，在凌乱头发下，眼睛瞪得非常低，嘴角翘起，我问她怎么了，她像个雕塑一样站在那里，不说话。我也没说，周围的空气被凝结了，像过了几个世纪似的，小妹才开口说“今天是妈妈的节日”我可以清晰的看见她微微泛红的眼。我的脸涨得是典型的中国红，触摸到了自己的渺小和自卑。房间又回归到了之前的silence，“呵呵”小妹的笑声打破了，她说她已经替我准备好了礼物，我笑了。她拉着我手到了阳台，一束去黄色的小花映入眼帘，我看着……
我和妹妹为妈妈过了母亲节，母亲说我懂事了，是吗?
学生母亲节感悟随笔 篇3
回想起过去的一幕幕，我不次伤害过母亲多少次，由于自己的虚荣心，我总是埋怨母亲的无能;由于自己的不努力，我总是埋怨母亲的平庸……一次又一次，她总是默默无语，面对孩儿的荒唐，她总是希望用真爱去感化那一颗无知的心。
母亲的一生是苦痛的，刻在我记忆深入。是她那在秋风中颤拌的白发，是她那饱经沧桑的脸，母亲似乎总是在劳作，一刻不停地劳作，在那不远处的那块贫瘠的土地上，佝偻着腰，挥舞着锄头，一点点收获着她的汗水。她无怨无悔，因为在她心中还涌着爱。
无情岁月在母亲脸上写下沧桑，是谁偷走了她发丝里的黑?是谁给她笔直的腰间撑了一张弓?是谁带起了她脸上的红润?看着母亲缕缕的白发，佝偻的脊梁，苍白的脸庞，往事历历在目，我难以相信，在许多时候，我让母亲这般憔悴，然而母亲却依旧那样面带微笑!
母亲，你义无反顾的将一生献给孩儿，孩儿该如何去回报?一张贺卡，一束鲜花，一句温馨的祝福……，这都难以表达我对您的感谢之情。我所能做的，唯有用真心默默为您祝福，唯有用优秀的成绩去慰藉您那期盼的心!
母亲并不乎我们是否有伟大的成就，她只希望我们做人能堂堂正正;母亲并不在乎能从我们这得到多少，她只希望能听到一句真切关心的话语，难道她这点小小的要求，作为子女的我们也不能达到吗?
每个人都有生你养你的母亲，不知在座的你是否如我一样用你年少无知任性伤害过母亲?如果有，就请你和我一样弥补 自己的过错吧!
若天下为人子女都能早些做到这一点，我想他日后也会少一些沉重的回忆，少一些难以弥补的遗憾和愧疚!
学生母亲节感悟随笔 篇4
同学们，你们知道5月13日式什么节日吗?没错，就是母亲节。每年五月份的第二个星期日就是母亲节。这一天，全世界的人们都会向自己的妈妈送上美好的祝福与心爱的礼物。
早上，我很早就起床了。我“鬼鬼祟祟”地走进客厅，将一张贺卡塞进信封，再把一个纸杯娃娃与一朵我亲手做的康乃馨摆在信封上，准备给妈妈一个惊喜。准备完礼物后，我又轻轻地走回房间，躺在床上，好像什么事也没发生过一样。
不一会，妈妈从睡梦中醒来，只见她迷迷糊糊地走向了客厅，用目光扫了扫桌子上的礼物，打开贺卡，仔细地看了起来。妈妈的眼圈渐渐湿润了，她一定被我的礼物与祝福语感动了吧。我悄悄地走到妈妈身后，说：“妈妈，祝你母亲节快乐!”妈妈露出了灿烂的笑容，说：“谢谢我的乖女儿，你才是我最好的礼物。”
妈妈为了我付出了许许多多，而我为她做的只是微不足道的小事。我们不仅是要在母亲节感恩自己的妈妈，平时也要多体贴、关爱妈妈。愿全天下所有的母亲，母亲节快乐!
泡面人生随笔
写一篇优秀的作文需要经过多次的思考、沉淀和打磨，通过写作可以更好地掌握表达的技巧和方法。在写作过程中，我们需要确定中心思想，充分把握重点，进行详细的描述。如果你在写作时遇到了困难，不妨参考学习他人的方法，希望对你有所帮助。
泡面人生随笔 篇1
我有一个像泡面相同，广告打得很好的人生。
身边的人总是向外人夸奖，我有多么多么优异，多么多么棒，多么多么仔细，多么多么多么，我仅仅苦笑了一下。他们永久不会理解，为了他们所谓的体面，他人对我有多绝望，我真的那么好吗？并不是吧。
我有一个像泡面一般，外壳富丽的人生。
他们说我成果好，说我干事仔细，说我性情温柔，说我笑得的开畅，在他们眼里，我形似没有烦恼，教师喜爱，自己也知道尽力。但是实际确实如此吗？我无法的笑笑。
我亦有一个好像泡面一般，皱巴巴的人生。
扯开包装纸，你会发现，泡面自身底子不像说的那么好，也不像外壳那么富丽，她浑身充满了褶皱，抚都抚不平，到处是瘆人的创伤，像是被刀切断的。
人生如泡面，有的人生没有水分，他们的人生便如干巴巴的泡面相同，咽下去，割喉，她会给你的食道上留下一道长长的口儿，你抹不掉她，只能等她渐渐风化。可你仍旧能够挑选使用自己已有的牙齿，尽量嚼的碎一点，防止自己的嗓子受太多伤。人生如泡面，有的人的人生没有调料，他们的人生便如白色一般，没有滋味。但你依然能够借着实际中的春风，把泡面吃的有滋有味。有些人呢？那些人的人生什么都有，可他们偏偏不爱吃，偏偏不爱惜，到最后，也过欠好这一生。
泡面般的人生掺杂了太多没有养分的添加剂，可咱们必需要仔细对待它，尽力过好它。
别留惋惜。
泡面人生随笔 篇2
物质的生活，泡面是绝佳的伴侣。没有人会反对整日面对电脑、书本的人用泡面来解决一切事宜，因为他们也是这么做的。闭着眼睛都可以将这程序一一做出。至少我是个懒女孩，如果有一天泡面大军因为营养被全世界人民封锁，那时我就该好好想想，我的主餐该改为什么。曾连续三顿饭都是泡面，吃了整整一个寒假。因此吃伤了胃，住进医院。而后又是60天早晨如期而至和他约会，最终，真的怕了，闻见方便面的味道就抑制不住想吐的感觉。
撕开包装，双眼死命盯着电脑屏幕，右手掌握着生死瞬间，左手和牙齿并用撕开调料包，任它和面饼大叔热情相拥。魔爪伸向一旁的火腿肠，不管三七二十一，倒了再说。将面桶递向一旁的饮水机大叔，恭候多时。热水肆意冲洗着面饼，渐渐化作条条弯弯的不知何物的外星食物，在热汤中游泳。盖上纸盖，静默时间流逝，还不忘和队友一起相互厮杀。待时针绕着轴心又走了五圈，便急不可耐地打开盖子，一股白雾涌起遮住我半睁的双眼。一不小心手上疏忽，全盘皆输。顾不得惋惜失败，拿起泡面，一股似香非香的味道涌入鼻腔，心倒也静了许多。
看着窗外人们急匆匆地生活忙碌、低头赶路，霎时觉得我与这个时代有些格格不入在这么快的生活节奏中，我躲在角落抗拒时代给我带上的枷锁，宁愿驮着窝爬的蜗牛。转头一瞥，角落里的镜子映入了我的全貌，或许它每天就在那记录我的生活松垮的大睡衣套在我并不瘦弱的身子上，全身蜷缩在那张大靠椅里，因为懒得打理而剪短的头发乱糟糟地立在头顶，望过来也算个标志。手上依旧端着与垃圾桶里同品牌的泡面，半睁的眼里尽是迷离，打量着正在看着她的我。俨然一副颓废的模样，我友好地笑笑，不做任何评价。
心里计算着有多久是这样荒唐度日的，或许我该找另一个地方生活，一个和我一样慢的城市。哧溜哧溜地吃着面，不小心汤汁溅落在衣服上，留下一层黄黄的油渍。皱了皱眉，放下手中的营养剂，晃荡地走到了洗手间，用水轻轻擦拭。这也许是这种生活状态后第一次想要除去脏东西，或许镜子里的那个女孩触动了我。那些在外面匆匆行走的人，是否也像这样的，在意自己的仪表？生怕就是这样的一个小小污迹，破坏了自己树立在外人面前的形象。这样无非也是在保护着自己华丽仪表下那颗脆弱的心罢了。我也一样。高傲，自尊甚至自负，那仅剩的自尊命令着我们，必须以一切完美来面对人们审视的眼光，人类就是一群矛盾的动物。
可是，太累了。所以，我放弃了，放弃了时代的节奏，甘愿做人群后的蜗牛，放弃了这群人中我的一个位置。放弃了我所谓的梦想。稿纸垫在不知道哪桶泡面下沾染了不知名的油渍，心也许麻木了，不会痛了，就这么放弃了。
面似乎膨胀了，弯弯的，突然没有了食欲。我现在是否和这桶面一样，过了最佳的食用时期，早已没了光彩，像窗外那盆枯萎的君子兰一样。希望，似乎没有了。人来人往的潮流，我还能插进去么？那还有我的位置没有改变？
茫然的望着，没有曹操当年老骥伏枥，志在千里的壮志未酬，没有会当凌绝顶，一览众山小的豪情壮志，我只是时间路上一个小小的角色，没有明星那么耀眼。目光无焦距的寻找，突然望见枯死中的君子兰的花盆里有一抹浅浅的绿色，是一颗不知名的小草，远没有君子兰那么挺立美丽，纤弱的身子，仿佛风一吹就倒了。但是，我被震撼了，连君子兰都枯死的土里竟然还能生长出新的生命，这是需要多大的勇气！暂且不说能否成功，光是这份勇气就值得我敬佩！望着这株小草，看着手中的泡面，我犹豫了。咣当汁水在垃圾桶的内壁留下。因为，我懂了。就算是泡面人生，也是要一点认真，这种颓废的日子，或许不适合我。
手飞快的在键盘上打着，屏幕上留下一行楷书，一行心情，生活，需要勇气。
泡面人生随笔 篇3
吃泡面，记不起是什么时候，但可以肯定的是，我迷恋上了那个味道。说不上特别的美味，却也别有一番滋味。
然后，便盼望着能有再一次的机会吃到泡面，不说奢侈，却是极为难得。因此，越发得爱上这个滋味。
而当终于有一次偶然的机会可以吃上时，总会欣喜若狂。视若珍宝地撕开包装，一厘米一厘米地撕着，慢慢地将调味包里的调料挤出，未挤干净的会用叉子一点一点挑出，再舔舐着叉子，仿佛是人间珍品般。加水时会缓慢注入到指定位置，然后便盖起来，在一旁等着，眼睛直直地盯着挂钟，看秒针一圈圈转过，又怕自己看花了，干脆也数着秒数，300下之后，打开，小口小口地品尝着。到最后了，一定会用叉子在汤里巡视好几回，真的没有漏网之鱼后，再美美地喝上几口汤。
现在，想起以前的吃方便面的方式，只觉非常陌生，我已无法记起最后一次用这种吃法是什么时候。现在是很随意地泡一下，差不多了就开吃，管他什么面的软硬。有时候赶时间，胡乱吃几口，还没咀嚼烂，就囫囵吞下，还真是食不知味。
从前，宁愿吃泡面也不愿吃饭，或许受了《食神》的影响吧，有时候也自己煮着吃，但却总觉得没有这个大纸杯端着温暖。现在都有点厌烦泡面了，觉得还是饭菜最香。
从前也没有想过泡面在日后会发展得如此壮大，很多品牌，很多包装，很多口味，五花八门得让我不知如何挑选，哪像从前就是一碗简单而纯粹的红烧牛肉面。而对于那些如流星般的泡面公司，也都存在于我模糊的记忆之中，我只知道有过这么一个我记不太清的牌子，就似非常可乐一般，昙花一现。
现在，真的不想再吃泡面了。原因其实也不难明白，只是因为吃得太多了，就不想吃了。当泡面已成为在饥饿中的出口，在忙碌中的方向，在省事中的选择，就已经失去了那份滋味。
总觉得，那些可以享受泡面滋味的人是很幸福的。真希望，在某一天，我也可以，再度用童年的方式，吃碗泡面。
泡面人生随笔 篇4
放学后，只见妹妹正在看电视。我左翻右翻，就是没找到吃的。就问：妹妹，家里有什么好吃的？我差点饿倒在路上。妹妹回答：我也不知道，找找看吧！
吃货小组行动吧！我们翻遍了家里每一个角落，结果在橱柜里找到了一包藤椒味的泡面。我和妹妹互相看了：一起吃吧！
我打开了包装袋，从厨房里拿出一个大碗两个碗筷，把泡面放在大碗里。接着妹妹撕开藤椒粉，朝我脸上吹去。好笑吗？我无语的看着她。妹妹一手捂着嘴，一手捂着肚子哈哈大笑起来。我又把藤椒粉吹到她脸上，去照镜子时，才发现自己变成了一只小灰兔。
洗完脸，配料也挤得差不多了，就把碗给盖住。五分钟过去后，一股香气扑入鼻中。我和妹妹口水流个不停，赶紧拿起筷子吃了。
在吃泡面时，我叮嘱妹妹：不许告诉妈妈，今天我们吃了泡面。妹妹嘴里一大筷泡面，支支吾吾的说：好的。包在我身上！我们有说有笑的吃着，叮咚！叮咚！门铃响了。不好，妈妈回来了！我催促妹妹说：快点吃，快点吃！妹妹就像一头驴一样，还能吞下去，又吃一口。
我随便冲冲了冲碗，洗了洗筷子。就打开门了。一进门，妈妈就说：怎么有股泡面的气味？我吞吞吐吐的说：是是吗？妈妈怀疑的看着我，我吓的再也不敢抬头。突然妈妈笑盈盈的：看我今天给你们买了啥？我一下子放松心情的问：什么？什么？一看，是我最最最喜欢看的书。接到的惊喜，让我又蹦又跳。妹妹的想都不用想当然是公主书啦！
偷吃泡面的事情，不久还是被妈妈察觉出来了。妈妈问：为什么不说呢？我诚实的回答：因为这是一次游戏，没想到还是被发现了！妈妈得意的看着我：哪能逃过我这敏锐的眼睛呢！
这次偷吃泡面，虽然被发现了。但还是非常有趣！
泡面人生随笔 篇5
泡面人生优秀作文
身边的人总是向外人夸赞，我有多么多么优秀，多么多么棒，多么多么认真，多么多么多么，我只是苦笑了一下。他们永远不会明白，为了他们所谓的面子，别人对我有多失望，我真的那么好吗？并不是吧。
他们说我成绩好，说我做事认真，说我性格温顺，说我笑得的开朗，在他们眼里，我貌似没有烦恼，老师喜欢，自己也知道努力。可是事实当真如此吗？我无奈的笑笑。
撕开包装纸，你会发现，泡面本身根本不像说的那么好，也不像外壳那么华丽，她浑身充满了褶皱，抚都抚不平，到处是瘆人的伤口，像是被刀割断的。
人生如泡面，有的人生没有水分，他们的人生便如干巴巴的泡面一样，咽下去，割喉，她会给你的食道上留下一道长长的`口子，你抹不掉她，只能等她慢慢风化。可你依旧可以选择利用自己已有的牙齿，尽量嚼的碎一点，避免自己的喉咙受太多伤。人生如泡面，有的人的人生没有调料，他们的人生便如白色一般，没有味道。但你仍然可以借着现实中的东风，把泡面吃的有滋有味。有些人呢？那些人的人生什么都有，可他们偏偏不爱吃，偏偏不珍惜，到最后，也过不好这一生。
泡面人生随笔 篇6
我有一个像泡面一样，广告打得很好的人生。
身边的人总是向外人夸赞，我有多么多么优秀，多么多么棒，多么多么认真，多么多么多么，我只是苦笑了一下。他们永远不会明白，为了他们所谓的面子，别人对我有多失望，我真的那么好吗？并不是吧。
我有一个像泡面一般，外壳华丽的人生。
他们说我成绩好，说我做事认真，说我性格温顺，说我笑得的开朗，在他们眼里，我貌似没有烦恼，老师喜欢，自己也知道努力。可是事实当真如此吗？我无奈的笑笑。
我亦有一个如同泡面一般，皱巴巴的人生。
撕开包装纸，你会发现，泡面本身根本不像说的那么好，也不像外壳那么华丽，她浑身充满了褶皱，抚都抚不平，到处是瘆人的伤口，像是被刀割断的。
人生如泡面，有的人生没有水分，他们的人生便如干巴巴的泡面一样，咽下去，割喉，她会给你的食道上留下一道长长的口子，你抹不掉她，只能等她慢慢风化。可你依旧可以选择利用自己已有的牙齿，尽量嚼的碎一点，避免自己的喉咙受太多伤。人生如泡面，有的人的人生没有调料，他们的人生便如白色一般，没有味道。但你仍然可以借着现实中的东风，把泡面吃的有滋有味。有些人呢？那些人的人生什么都有，可他们偏偏不爱吃，偏偏不珍惜，到最后，也过不好这一生。
泡面般的人生掺杂了太多没有营养的添加剂，可我们必须要认真对待它，努力过好它。
别留遗憾。
教育笔记随笔中班通用
漫长的工作也接近尾声，我们在过去学到了不少经验，是时候认真总结这段时间的工作了，写好工作总结，可以找出成功或失败的原因，及时调整自己的工作方向。您是否苦恼一篇优秀的工作总结该如何去写呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《教育笔记随笔中班通用》，希望能帮助到你，请收藏。
教育笔记随笔中班 篇1
奕霖是个很聪明的孩子，但是有一点，就是不爱喝水。为了她这一点，我们想了很多办法，但是，还是不行。 一次组织喝水时，看着奕霖又端着杯子在发呆，我故意说：“孩子们，今天我看一看谁把杯子里的水都喝光了，老师就奖励她一个喜洋洋的小粘贴。记得哦!是全喝完才能得到的!”孩子们一听，特别高兴，一会儿就把一杯水喝完了，走到我跟前要奖励，这时我偷偷的看奕霖，只见她呆呆的看着领奖励的孩子在欢呼雀跃，我随机提高了嗓门说：“全喝完水的小朋友才有奖励哦……”!听到我的话，奕霖转过头看着我，看得出她已经有点着急了，我走到她跟前悄悄的对她说：“奕霖，你如果喝完这一杯水，老师奖励你两个粘贴，这可是咱俩的秘密呀!别告诉其他的小朋友”!奕霖点点头看了看杯子里的水，好象有点心动了!过了一会儿，我又偷偷的向她使了个眼神，她也会意的笑了笑。不一会儿，奕霖就把水喝完了。 根据孩子的性格特点和年龄特点，从小班开始培养孩子们，养成良好的生活习惯，不单单是说教，给予不同的孩子，不同的引导，因材施教，总会有一种办法，渐渐的改掉孩子的不良习惯!
教育笔记随笔中班 篇2
怎样表达能使听者感到高兴，怎样说话能使他人对你产生兴趣，乐意和你交往。除了说话，我们还有很多方式。主题活动“我对你说”就是营造了一个宽松、自由的环境，让幼儿在活动中去用各种方式表达，下面我就说说在主题活动中的一个教学活动的反思。
说说教材
“问答歌”是一个歌唱活动，它以非常独特的形式“一问一答”进行演示。歌曲中的歌词都是小朋友非常熟悉的小动物，而该小动物的特征是非常明显的。如“大象的鼻子长，兔子的耳朵长”小朋友对于这样轻松的方式非常的喜爱，而小朋友也学的很高兴、开心。即学会了歌曲，又发展了幼儿的口语表达能力。
说说准备
由于歌曲非常的简单，我就匆匆的在网上下载了几只特征很明显的动物（袋鼠、小鸭、孔雀等等）供幼儿在创编中使用，由于幼儿了解了图片，对于创编非常的干兴趣，而且都创编的非常好，很激动，一直要编，我在想，以后无论什么课，课前的准备工作是非常重要的，课前准备是上好课的基础。
说说教法
本堂课，我采用了简单教学、集体演唱以及幼儿创编等几个方法。孩子们很喜欢问答句，于是就采用了你问我答，我问你答的方式，引起幼儿的兴趣，简单的说就是无论采用了什么教学方法，幼儿都表现出了对该活动的`极大热忱，兴趣是孩子学习的动力。
说说感悟
音乐这是我一直不敢涉足的领域，自生的能力阻碍了我对它的热情，一直不敢碰，就是碰了也是硬着头皮上，此次的活动对我的触动很大，只要对自己又信心，勇于尝试，相信一定会行的，希望就在前方！
教育笔记随笔中班 篇3
《3-5岁孩子的自控方法》
当我们看见3-5岁的孩子，想到的第一件事就是没有自制力，尽管这不在他们的能力范围之外。那么现在就是最好的时候来提升自制力的训练，研究表明在学校，交际圈中取得成功，延迟的喜悦感是最重要的。并且可以避免高风险的行为(例如吸毒，酗酒)以及性滥交。当你认识到你的孩子仍然在学习和成长，能够在生活中一直持续改善他们的自控力，这无疑是一件令人欣喜的事。但是作为孩子的父母，在孩子长大之前不要延迟教育以及培养这些重要的技巧，因为孩子仍然很难在现在做出正确的抉择。
正常的成长及限制：
到了3岁的时候，我们的孩子已能走路，聊天;和父母，伙伴等做更深的交流。他们更加活跃，但事故和争执也变得更加平常。“我的”是孩子们常挂在嘴边的词，探究事物的原因俨然成了他们的全职工作，常常喜欢问为什么。这些都是让父母感到兴奋的成长，这成为了一个很好的机会来教育他们学会自控，同时也使他们变得更具挑战力。据致力于研究脑损伤的研究中心的报告，3-5岁的孩子将会在他们的注意力，自控力，注意力和抑制力上呈现大幅度提升，只要他们的环境能够与他们的学习相一致，他们也将会逐渐抑制冲动，并且能够很好地抑制注意力分散的情况。父母扮演中间人的角色，向孩子灌输生活中可实践的自控能力和问题解决能力。他们需要什么来学习以及如何学习?下面四种技巧是自控的基础，但最有效的方法是父母的以身作则，为了使孩子能够学会控制自己，父母首先应该树立清晰的标准，让孩子明白什么样的表现是父母所期待的。
1.认识事件触发的原因和情感
对孩子而言明白什么能激励他们前进是非常重要的。在一个有趣的家庭环境中进行角色扮演能够帮助孩子认识到容易导致冲动的人，言行，事物。父母常常指引他们的孩子表达他们的感受。“请说话”是一个简单的词语，来让孩子在做出冲动的决定之前表达他的意愿，这样孩子将会明白如何合理地处理令人头疼的问题和处境了。
2.了解和抑制原始冲动
采用“乌龟战术”来教育孩子在做出冲动的举措之前及时制手，“把他们的脑袋缩在龟壳里”，这是一个简单而又有趣的方式来教育你的孩子。你可以采取数数到10或5个深呼吸的方式作为一个缓冲器，给孩子一定的时间可以让他们做事之前先考虑清楚。
3.思考
父母应该帮助他们的孩子在面对某个处境时能有不同的选择，再者，父母可以为孩子买有挑战性的游戏，从而激发他们对同一问题，不同解决方法的思考，从而估计每一种不同的解决会给自己和他人带来怎样的影响。父母能够给孩子多种选择鼓励孩子对问题进行多面的思考。
4.行为
孩子需要学会自信与实践，让他们去面对自己的所作所为所产生的后果，无论结果是否令人高兴。孩子经常想要父母为他们做出决定，明智的父母会退后一步说，“你认为你能做出什么呢?我认为你会做出正确的决定!”这样孩子将会学会为自己的行为买单，并从中学会很多。孩子不会一夜之间长大成人，就好比我们不会一夜之间养成自己的习惯。父母需要告诉孩子生活的准则，并反复告诫他们，因为这一切将会伴随孩子，父母，家庭的一生。
教育笔记随笔中班 篇4
放学的时间到了，每到这个时间，在幼儿园呆了一天的孩子们就会特别的兴奋，不是交头接耳的说话就是手忙脚乱的收拾东西，要不就是上厕所喝水，就在家长来的那一刻特别的乱，怎么强调纪律效果都不好，怎么办呢?这个头疼的问题纠缠了我好久，怎么样就能让这些孩子们变得听话点呢?
今天无意中听到了小朋友的谈话，一冉说：“来，咱们来唱歌吧，”接着刘一冉就和许多娇唱起了我今天教给他们的歌，其他小朋友为了表现自己也唱了起来。我突然想到：这招能不能在放学的时候用呢?
放学的时候到了，今天我提前让孩子们上完小便喝足了水，我们一起来玩拍手游戏歌，孩子们玩的可高兴了，教室里安静极了，嘿嘿这招还真管用，孩子们还沉浸在愉快的游戏里时就被一个一个的接走了，感觉着今天的放学时刻，心理还真有种说不出的成就感呢!于是接下来的几天我们都在放学的时候复习今天学习的新知识，我们放学的纪律变好了。原来只要我们细心留意，就会发现什么事情都是如此的简单。
教育笔记随笔中班 篇5
欣欣是我们班有名的小淘气活动课上不光自己有好多小动作，还总是去打扰别的小朋友，孩子们常告他的状，我多次对他进行严厉地批评教育，但都没有收到良好的效果，这个孩子令我头疼，但一直没找到好的办法令他改变。
有一天，我看见电风扇上很脏，我就在桌子上放上椅子，才能够得着，我爬上去站在那里心里怦怦直跳，生怕摔下来，心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来，突然我感到椅子不再晃了，低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子，那股认真劲真让人感动，我想想平时对他那么凶，可孩子呢、、、、、、我眼睛湿润了。
我下来，向他竖起了大拇指说：欣欣，你真懂事，老师谢谢你了，并在他脸上亲了一下。
也许以前从没这样夸过他，他脸腾地一下红了，转身走了。
从那以后，奇迹出现了，上课欣欣听话了，偶尔也犯小错误，但一触到我赞许的目光，他立即坐好，活动时，他也特别喜欢和我在一起，邀请我做游戏，从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。
老师不经意的表扬，对孩子来说太珍贵了，也许会改变孩子的一生、、、、、、真是奇迹！
