2021少先队工作总结报告。
岁月在不经意中流逝，一阶段的工作就这样过去了，此时我们一定要认真总结最近的工作，总结是回顾过去，对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等进行评价与描述的一种书面材料，那么我们怎么样才能写好一篇总结呢？以下是小编为大家精心整理的“2021少先队工作总结报告”，供您参考，希望能够帮助到大家。
时间过的真快，一学期来，我校以胡总书记的社会主义荣辱观为指导，以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的热情，使师生受到了一次又一次的教育。
２、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、充分利用中队板报、校刊等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
２、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
根据少先队计划,德育计划,开展了一系列的活动。
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2020年少先队工作总结报告
时间过的真快，一学期来，我校以胡总书记的社会主义荣辱观为指导，以少先队大队的指导思想制定学校工作计划，开展各项有意义的活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的热情，使师生受到了一次又一次的教育。
２、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、充分利用中队板报、校刊等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
２、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
根据少先队计划,德育计划,开展了一系列的活动。
2021年少先队教育工作简报
在年初那场雪灾中，我们全国上下抗雪救灾所表现出的团结一致、众志成城是对学生进行爱国主义教育的极好素材，在开学典礼上我们就以“国旗下讲话”的形式开展了专题教育。近来，我市新闻媒体对市供电分公司赴湖南郴州参加抢险救灾的队员进行了报道，于是我们立即和高晋队长取得了联系，请他们到我校做报告。
3月13日下午，高晋和王雷杰来到我校，他们用朴实的话语给孩子们讲述了他们在湖南郴州救灾时的日日夜夜，恶劣的环境、艰苦的条件、满目的断树倒杆带我们回溯到雪灾中那些非常时刻，他们说，在这次抢险中遇到了许多预想不到的困难，但每个人都没有后悔，他们不是什么英雄，只是做了他们该做的工作，正是靠着这种供电人的责任感和团结协作的精神，他们克服了重重困难，顺利完成了援湘保电任务。高晋还勉励同学们要好好学习掌握更多的知识，同学之间要团结友爱互相学习互相帮助，因为只有团结的集体才能取得更大的成绩。
同学们都深深沉浸在高晋和王雷杰的讲述中，“一方有难，八方支援”是我们中华民族的传统美德；“互相帮助，患难扶持”是社会倡导的时代新风，虽然同学们不能亲身参与那场战斗，但并不妨碍他们献出自己的一份爱心，在少先队大队长的倡议下，同学们都积极参加城区教育局组织的“捐出一元零花钱，资助残疾小伙伴”活动，很多同学在活动现场踊跃捐出自己的零花钱帮助残疾小伙伴。
通过这次活动，同学们都表示要学习抗冰英雄那种不怕困难，团结协作的精神，把爱祖国落实到平时的行动中，我校五年级学生，高晋的儿子更表示，今天他以爸爸为荣，明天他要让爸爸为他骄傲。
2021少先队工作总结
在这个学期,我班根据学校工作指导思想,建设优良的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台,科学健全各项管理制度，开展丰富多彩的活动。一学期以来我坚持做到以下几点：
一、建立良好的班风
加强组织纪律性，逐步形成良好班风。班级是学生学习集体，必须具有严密的组织性、纪律性。在入学之后即抓紧组织纪律性则为以后教育任务的完成打下良好的基础。从思想教育、行政措施、规章制度等多方面入手，使自己的班级从一开始就有严密的纪律性，并在此基础上培养学生的优良学风。通过学习目的性、治学态度、集体主义等多方面的教育，树立榜样，形成正确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤奋学习、关心集体、遵守纪律、艰苦朴素、热爱劳动、讲究卫生、积极锻炼的优良学风时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反映了大多数学生的精神面貌，表明班级的特点。良好的班风是逐渐形成的，班主任有意识的培养、指导是至关重要的。应该讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践、持之以恒。从理解开始进行行为训练，形成习惯，进一步形成良好的班风。
二、做好班干部的工作
在班级管理中，对班队干部的配备与引导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺少的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培养、提高学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应该面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担任班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人自愿申报，再根据申报人员构成情况及班级工作需要，师生讨论确定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生提供了充分展示自己的舞台。由于主客观多方面的因素，班主任常常有意无意地忽视一些较为内向的学生，注意不到他们的长处，这些学生优秀的品质与某方面的特长又常常是隐含着的；某些较为调皮的学生又常因表面的淘气而淹没了他们的勇敢、正直、热心等闪光点。这两类学生一旦拥有了施展才华、展示自我的机会，往往比别人更珍惜，更努力。
三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质
班级文化具有指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标；推动是使班级文化向着指定方向和目标前进的内驱力和外在因素。因此，发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质也是现代班级文化建设的首要任务。班级文化的物质载体分为显形文化和隐性文化。显形文化有：板报、条幅等，隐性文化则表现为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行潜移默化的熏陶和感染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也说话”就强调了环境育人的重要性。在隐性文化方面，可以《小学生日常行为规范》为准则，经常了解学生的思想，定期进行品德评定，评价每个学生的行为表现，表扬先进，帮助后进。在良好的班风的促进下，使每一个学生形成良好的品质。
四、让学生在活动中成长
积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。为此，我设计了以“爱的奉献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。
作为一名班主任，认真组织学生开展好丰富多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵循“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理名言，不断创新，力争把班级工作做得更好，使我的学生健康成长。
2020年中学少先队工作报告
我校少先队有着优良得传统，曾经荣获全国红旗大队，九十年代的总辅导员曾是xx市的十佳青年。我校少先队在党委的关心下、在学生处的指导下，以“三个代表”、“八荣八耻”的重要思想为指导，以“社会效益至上、广附发展创新”为原则，以“积极培养、严格要求、大胆使用”为指导，坚持育人为本，与时俱进，开拓创新，结合新课程计划的实施，重点突出对少年儿童的思想政治道德教育和科技创新能力、社会实践能力的培养，继续学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，全面推进“雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的“雏鹰假日小队”手拉手文明行动，加大深化“手拉手”互助活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了我校少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、在少先队员的思想工作方面
我校有少先队员的年级虽然只有初一初二，但少先队员的思想工作丝毫不能马虎。少年队员的思想正处于未成熟阶段，这时我们应当以正确的思想引导他们，使他们形成正确的人生观、价值观，这也我们争取青少年的最佳时期。
1、让少年团校成为少先队员的精神家园。我校的少年团校成为了学生提高思想认识的第二课堂，每个学期从这走出去的学生近百人，这里也成为了学校德育建设的基地。少年团校是青少年系统学习共青团知识的地方，每个学期开设两期，我校少年团校在长期的实践中形成了自身的特点，少年团校从招生到上课到最后的考试都由团委的培训部和少年部的学生完成。这里要重点讲讲团课的教材问题，教材不仅有团章还有我大队委的干部自己编的校本教材，为了编写校本教材学生走访了历届团委书记，有的是现在在校的大学生、有的已是我校的校级领导、有的已是退休的教师，他们还翻阅了大量有关于我校团委的原始档案，将五十年来我校团委的光辉历程编辑成册，向团课班的学生进行传教，以身边的事例感染学生、以现实的精神熏陶学生，学生学起来不觉得枯燥乏味，上起来也不在是一味的说教。
2、加强队员的环保意识和卫生意识。“人类只有一个家园——地球”“别让人类的最后一滴水变成自己的泪水”这是我校长期开展的两个环保的系列活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。自从非典型肺炎事件后，人们对卫生的认识有了进一步提高。为了让队员们了养成良好的卫生习惯，我校大队部通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴，开展队活动等，来使队员认识卫生的重要性，与校医联合开展掌握预防常见病毒的方法的讲座。在学校掀起了一场“勤洗手，讲卫生，不随便吐痰、不随便扔垃圾”的革命。通过这样的活动我校的教室变亮了、树更绿了、校园更美了。
二、以"雏鹰行动"为载体，全面提高少先队员的整体素质。
1、开展“手拉手、扶贫助学”活动。我校与xx市xx县马宁中进行手拉手，已经是第十一个年头了。每年三月份我校大队部便向全校师生发动捐款、捐物，并向学校申请收集旧电脑、旧幻灯机等电教设备。由学校党委书记等领导带着全校的爱心，带着文艺节目，带着我们少先队员来经过四五个小时的颠簸去到马宁中学，支助13位贫困学生和学校的建设。在慰问中，我校少先队员与山区的学生一起做游戏，一起座谈，与农家学生同吃同住，并一同下地做农活，队员们在马宁度过了意义非凡的两天，每次回校后，都感到要好好珍惜现在的优越生活和学习环境，加倍努力。十一年来我校共支助160名贫困学生，向马宁中学捐赠了大批的电教设备，合计人民币二十多万元。广大附中已成为了当地家喻户晓的友好单位，我校的党委书记还被当地的村民友善地称为“荣誉村民”。
2、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛，参加网页设计大赛、设计电子刊物。还组织队员走入社会各个单位，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力。.学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，参加文化站、文化室举办的各种社区活动，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。
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转贴于三、少先队在爱国主义教育中
中国是世界文明古国，有着优良的传统，在历史上也出现过许许多多令人可歌可涕的爱国英雄，从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”到文天祥的“人生自古谁无死，流取丹心照汗清”再到顾炎武的“天下兴亡、匹夫有责”等等这些民族气节，爱国精神，无不是我们青少年继承和发扬的，下边就谈谈我校少先队在爱国主义教育中所开展的两个传统活动：
1、夏令营。我们夏令营的主旨是感受祖国大好河山，培养爱国情操。每个暑假都组织学生夏令营活动，每次都有100人左右，由校党委书记和德育校长亲自带队，活动的路线都是有历史伟人所留下的足迹和爱国主义教育基地，例如上个暑假，我们夏令营的主题是“追寻三个代表的足迹”，我们沿着江泽民总书记发表三个代表的路线，到了高州、茂名、湛江。在高州我校党委书记在江泽民亲手种植的“中华红”荔枝树旁面对所有学生发表了热情洋溢的爱国演讲，博得学生阵阵掌声，之后我们登上了南海舰队的舰艇，感受了我国强大的海军实力，增强了学生报效祖国的信心。在五天前我们结束了本次暑假夏令营，这一次的主题是“游名胜古迹、弘爱国精神”到了西安和延安，在皇帝陵面前学生体验到了古老而悠久的历史，在壶口瀑布和华山学生领略了祖国的壮丽河山。这对学生爱国主义教育的培养是不言而喻的。值得一提的是夏令营不仅使学生感受到爱国主义教育，同时也培养了学生干部的组织能力和互相协作的精神，每一次夏令营都有完善的组织机构和规范的评比制度，从营长到连长都由学生担任，从吃饭到就寝的检查都由学生完成，在这样的过程中学生的组织能力得到了提高、合作意识得到了增强，特别是合作意识，这一点非常重要。为什么现在将合作学习提得这么高，就是我们培养的学生大多缺乏合作精神，为什么我国基础教育这么好却缺少世界级的大师，这和缺乏合作意识有很大关系。我们看看日本人喜欢下围棋，为了保全大局而放弃局部得利益，这种思想已在他们的脑海中种下了种子，美国人喜欢打桥牌，他们只有通过配合才能打败对方，而中国人喜欢打麻将，在麻将桌上各个都是盯死上家，掐死下家，我不胡死也不让你胡。再看看事业单位中，明争暗斗、勾心斗角的事是比比皆是，刚计划的时候大家同仇敌忾，实施时同甘共苦，遇到困难时同舟共济，看到胜利的曙光时已是同床异梦了，最后弄的个同归于尽。这就是缺乏合作精神的培养而造成的，而我校夏令营恰恰就能培养学生的这方面的能力。
2、扫墓活动。每年四月，当清明时节雨纷纷之时，我校少先队员都来到广州烈士陵园，肃穆在纪念碑前，缅怀先烈。献上自制花圈、向烈士三鞠躬、请老红军现场讲艰苦奋斗的岁月、队员朗诵革命诗歌，在烈士陵园开展“新时代如何继承和发扬革命传统”的主题中队会。
四、继续加强少先队基础建设
1、抓好队建工作。高效利用队室，要以“高标准的建好队室，高质量的使用和管理”为准则，使队室真正的成为少先队之家。精心设计雏赢角。要将队角做新、做活、做实、做美、真正成为教育、激发广大少先队员的重要阵地。继续办好红领巾小广播活动。要切实抓住时事政治及校内发生的重要事情，精心制作高质量的广播节目，对广大少先队员进行爱国主义、集体主义等教育。抓住实施新课程计划，转变少先队活动观念，走科研兴队之路，从学校特色、因地制宜开展活动，不断提高我校中队辅导员对课程改革的认识和理解，从而充分发挥少先队组织实践育人、活动育人、服务育人的优势，整合教育资源，形成新的合力。 通过中队主题队会观摩以及各种队活动的组织提高本校辅导员活动的策划、组织水平。做好雏鹰争章工作。雏鹰争章是实践体验的主要途径，做到章章都有新目标，章章都有新体验。争章活动的课程化，全面推进雏鹰争章活动积极开展课队结合的探究性活动的尝试，努力最哦到雏鹰争章活动与二期课改的融合。此外大队部根据实际情况设置兴趣章，激发广大队员的争章热情，引导队员自主争章，注重争章实效，提高获章率。使他们在活动中学习，在合作中学习。
五、在团队衔接工作方面
为团组织培养和输送新鲜的血液是少先队的一项重要工作。每个学期开设两期的少年团课学习班，共有近百人参加团课班的学习，大约有16人光荣加入了团组织。在少先队员中发展优秀队员入团，这无疑是对全体队员的一个激励，使他们朝着正确的方向努力,许多少先队员看着身边的同学都入团了都更加严格要求自己，不断进步，争取早日加入团组织。
六、一点荣誉
我校少先队大队近年获得的荣誉：
20**年—20xx年连续七年被评为xx市教育局系统优秀大队部
20**年、20**年被评为“xx市红旗大队
20**年我校少先队被评为“xx省红旗大队”
我校少先队的工作是稳扎稳打、一步一个脚印的。我校少先队将秉承优良的传统，一如既往，勇于创新，开创更加辉煌灿烂的明天。
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转贴于三、少先队在爱国主义教育中
中国是世界文明古国，有着优良的传统，在历史上也出现过许许多多令人可歌可涕的爱国英雄，从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”到文天祥的“人生自古谁无死，流取丹心照汗清”再到顾炎武的“天下兴亡、匹夫有责”等等这些民族气节，爱国精神，无不是我们青少年继承和发扬的，下边就谈谈我校少先队在爱国主义教育中所开展的两个传统活动：
1、夏令营。我们夏令营的主旨是感受祖国大好河山，培养爱国情操。每个暑假都组织学生夏令营活动，每次都有100人左右，由校党委书记和德育校长亲自带队，活动的路线都是有历史伟人所留下的足迹和爱国主义教育基地，例如上个暑假，我们夏令营的主题是“追寻三个代表的足迹”，我们沿着江泽民总书记发表三个代表的路线，到了高州、茂名、湛江。在高州我校党委书记在江泽民亲手种植的“中华红”荔枝树旁面对所有学生发表了热情洋溢的爱国演讲，博得学生阵阵掌声，之后我们登上了南海舰队的舰艇，感受了我国强大的海军实力，增强了学生报效祖国的信心。在五天前我们结束了本次暑假夏令营，这一次的主题是“游名胜古迹、弘爱国精神”到了西安和延安，在皇帝陵面前学生体验到了古老而悠久的历史，在壶口瀑布和华山学生领略了祖国的壮丽河山。这对学生爱国主义教育的培养是不言而喻的。值得一提的是夏令营不仅使学生感受到爱国主义教育，同时也培养了学生干部的组织能力和互相协作的精神，每一次夏令营都有完善的组织机构和规范的评比制度，从营长到连长都由学生担任，从吃饭到就寝的检查都由学生完成，在这样的过程中学生的组织能力得到了提高、合作意识得到了增强，特别是合作意识，这一点非常重要。为什么现在将合作学习提得这么高，就是我们培养的学生大多缺乏合作精神，为什么我国基础教育这么好却缺少世界级的大师，这和缺乏合作意识有很大关系。我们看看日本人喜欢下围棋，为了保全大局而放弃局部得利益，这种思想已在他们的脑海中种下了种子，美国人喜欢打桥牌，他们只有通过配合才能打败对方，而中国人喜欢打麻将，在麻将桌上各个都是盯死上家，掐死下家，我不胡死也不让你胡。再看看事业单位中，明争暗斗、勾心斗角的事是比比皆是，刚计划的时候大家同仇敌忾，实施时同甘共苦，遇到困难时同舟共济，看到胜利的曙光时已是同床异梦了，最后弄的个同归于尽。这就是缺乏合作精神的培养而造成的，而我校夏令营恰恰就能培养学生的这方面的能力。
2、扫墓活动。每年四月，当清明时节雨纷纷之时，我校少先队员都来到广州烈士陵园，肃穆在纪念碑前，缅怀先烈。献上自制花圈、向烈士三鞠躬、请老红军现场讲艰苦奋斗的岁月、队员朗诵革命诗歌，在烈士陵园开展“新时代如何继承和发扬革命传统”的主题中队会。
四、继续加强少先队基础建设
1、抓好队建工作。高效利用队室，要以“高标准的建好队室，高质量的使用和管理”为准则，使队室真正的成为少先队之家。精心设计雏赢角。要将队角做新、做活、做实、做美、真正成为教育、激发广大少先队员的重要阵地。继续办好红领巾小广播活动。要切实抓住时事政治及校内发生的重要事情，精心制作高质量的广播节目，对广大少先队员进行爱国主义、集体主义等教育。抓住实施新课程计划，转变少先队活动观念，走科研兴队之路，从学校特色、因地制宜开展活动，不断提高我校中队辅导员对课程改革的认识和理解，从而充分发挥少先队组织实践育人、活动育人、服务育人的优势，整合教育资源，形成新的合力。 通过中队主题队会观摩以及各种队活动的组织提高本校辅导员活动的策划、组织水平。做好雏鹰争章工作。雏鹰争章是实践体验的主要途径，做到章章都有新目标，章章都有新体验。争章活动的课程化，全面推进雏鹰争章活动积极开展课队结合的探究性活动的尝试，努力最哦到雏鹰争章活动与二期课改的融合。此外大队部根据实际情况设置兴趣章，激发广大队员的争章热情，引导队员自主争章，注重争章实效，提高获章率。使他们在活动中学习，在合作中学习。
五、在团队衔接工作方面
为团组织培养和输送新鲜的血液是少先队的一项重要工作。每个学期开设两期的少年团课学习班，共有近百人参加团课班的学习，大约有16人光荣加入了团组织。在少先队员中发展优秀队员入团，这无疑是对全体队员的一个激励，使他们朝着正确的方向努力,许多少先队员看着身边的同学都入团了都更加严格要求自己，不断进步，争取早日加入团组织。
六、一点荣誉
我校少先队大队近年获得的荣誉：
20**年—20xx年连续七年被评为xx市教育局系统优秀大队部
20**年、20**年被评为“xx市红旗大队
20**年我校少先队被评为“xx省红旗大队”
我校少先队的工作是稳扎稳打、一步一个脚印的。我校少先队将秉承优良的传统，一如既往，勇于创新，开创更加辉煌灿烂的明天。
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