小学2021年新教育实验工作计划。
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小学20xx年新教育实验工作计划_小学教育实验工作计划
一、指导思想
以让师生过一种幸福完整的教育生活为目标，依据新教育基本理念，扎实开展新教育行动，深入推进新教育实验项目，充分发挥新教育实验作为推进素质教育的重要载体作用，全面提升教育教学质量，将新教育实验作为学校教育的重要阵地，通过实验提升师生品质，提高教育质量。
二、工作措施
(一)成立组织
组长： 王xx （总体构想新教育工作思路）
责任组长：杨xx（具体策划、落实、分工协作）
成 员：陈xx 李xx
(二)新教育六大行动分工
师生共写随笔──杨xx
缔造完美教室── 陈xx
研发卓越课程──刘xx
推进每月一事──王xx
营造书香校园── 唐xx
家校合作共建──李xx
（三）工作要求
1、各行动组要坚持认真负责的工作态度。
2、各行动组要制定相应的推进工作计划。
3、各行动组要定期开展有效的实验活动。
4、各行动组要将活动开展资料进行积累。
5、各行动组要将负责项目进行创新整合。
6、各行动组要挖掘负责项目的特色资源。
三、工作重点
（一）营造浓郁的书香环境
（1）继续以班的形式开展读书活动。践行晨诵、午读、暮省实践，各班加强黎明诵诗活动，并利用班级宣传栏、图书角、学校阅览室、学校宣传牌、其他墙面等布置一些读书的名言、经典古诗词、好书目推荐、师生书画作品等，营造校园书香氛围。
（2）班内设立图书角，开展献出一本书，幸福全班人、图书漂流等活动拓宽学生读书的渠道。
（3））全面开设晨诵课，确立每周四早自习为全校晨诵课时间，教师要帮助学生选择经典诵读书目，积极引导学生撰写和，老师要选择优秀文章在班级或学校进行交流展示，并附上老师精彩的点评。班每月上交优秀的学生读书习作，学校每月将学生作品编辑成册。
（二）促进教师专业成长
教师一如既往地推行教育随笔制度。记录和反思教育教学生活，所有领导干部要率先垂范，带头读书，将校本研修和读书活动结合起来，每位教师定期上交一篇教育心得、教学反思、案例等教育随笔，学期末，学校将组织相关人员进行评比。
（三）缔造完美教室。每个班级继续完善明确的愿景、使命、价值观，班训、班徽等，有温馨的班级环境、人文的班级制度、积极的班级管理等。把规则、尊重、责任、诚信、爱心等基本价值观融注其中，建立完善的人格道德教育系统，共同编织美好的教育生活，
（四）继续推进每月一事确定主题活动
在教给学生一生有用的习惯理念引领下，进一步细化、深化每月一事内容，精心设计，科学落实。从学生成长需要出发，把理想、兴趣、人格的培育和良好行为习惯的养成等作为重要基础性工程，明确每月一事教育主题，不断丰富主题的内涵和外延，制定主题实施方案。把每月一事与主题班会、综合实践活动、品德教育等有机整合，适时召开思想品德课程改革研讨会，总结推广思想品德课程改革的先进经验。
（五） 加强家校合作
组织开放教学和家长活动日活动，请家长到学校听课，向家长讲授最新的教育动态、汇报学校的教育教学工作情况。让家长亲自感受孩子在学校的学习，从而了解孩子，了解学校的一些教学工作。
四、具体安排：
x月份：
1、成立我校新教育组织机构
2、制订本学期新教育工作实验计划
3、开展读书活动
x月（干部群众《将改革进行到底》观后感：将改革进行到底 谱写大国崛起新华）份：
1、每月一事加强学生养成教育
2、组建班级 图书角，组织学生积极捐书
3、完美教室的相关布置．
x月份：
1、开展感恩教育
2、教师上交教育随笔
3、 举办展示活动
4、继续完善教室、校园、寝室等相关文化建设
x月份：
1、社团活动技能教育
2、开展书法、美术、体艺赛事
3、开展教学技能大赛
x月份：
1、抓教学促教育质量提升
2、教师教育随笔的评选与奖励。
3、做好新教育学期总结
延伸阅读：
小学20xx年教学评估工作总结
20xx年x月21日，xx区教育局教研室对我校教育教学工作进行了督导评估，各位领导历时一天，对学校教育教学工作进行了全方位的检查。各位领导对我校上一学年工作给予了充分的肯定，评估中也发现了一些问题，为更好地开展下段工作，总结如下：
盘点优点：
1、主题教研活动开展扎实。
上学期期末考试结束后，我校组织教师进行了细致深刻的试卷分析。每个年级每门学科的每一道题得分率、失分率都进行了精准的统计计算。对失分原因进行深刻分析思考，究竟是什么原因丢分，从而反思自己的课堂教学。通过分析，发现问题。我们确立了本学期语文、数学学科研讨主题，并在开学后，进行了一系列研讨活动。从教师讲课，到随堂练习，到单元检测，到学校检测，形成了一整套教研体系
2、学生坚持写成长记录
我们从高启山主任的十项主题创意活动中收到启发，从20xx年10月起，我校学生开始我的成长记录写话活动。要求学生每天记录和自己相关的，发生在自己身边的人或事，关注自我，关注他人，关注社会。我们从学生记录，到教师修改批阅，再到学校检查，坚持已经多半年，收到了一定效果。到目前为止，校刊成长的足迹专辑已经编辑到第四期，班刊每班一期。经过上学期一个学期的经验摸索，本学期，我们又在课题引领下继续开展此项活动，并且仍在不断坚持并完善中。
3、教师学生读书活动
教师活动长期坚持，记，写读书心得。老师们把自己的读书心得发表在自己的博客中。（我们学校每位教师都有自己的博客，内容非常丰富）期末，学校把教师的进行整理，并且编辑成专辑，到目前为止，我校教师读书心得专辑《且读，且行》第四期已经编辑。
学生读书活动和写话活动相结合，我校规定，学生的成长日记中，每周四必须是读书内容，写自己的读书心得。
经典诵读活动坚持长久。我校经典诵读已经坚持三年多，从古诗诵读，到国学经典，到课外阅读，形成一套完整的体系。三至六年级学生人手一册阅读手册，记录了学生经典诵读情况。学校每学期都会对学生个人、班级古诗、国学情况进行检查评比。资料真实详细。
4、教师的教育教学叙事
我校从三年前就改变了学期末单一的写工作总结方式，我们要求教师把工作总结放到平时，及时捕捉自己教育教学生活中的点滴小事，写成教育教学叙事，发布在自己的博客中。期末学校整理编辑成册。到目前，我校教师的教育教学叙事专辑《起舞的日子》已经编辑成第五期。
5、学科单项测试坚持长久
语文，从听写书写、听力、朗读、背诵、课外阅读五个方面；数学从口算、简算、竖式计算等四方面；英语动从单词书写方面，每学期对学生进行单项检测，截止到目前，已经进行到第五期。
6、教师课堂教学
我校黄淑芬老师的英语课，李颖老师的数学课，吕海平老师的语文课得到了教研室老师的一致认可。特别是二年级吕海平老师的语文课，高主任评价说，从北京培训回来，提高了格局，在原来的基础上再次有了飞跃；对二年级学生在课堂上的表现赞不绝口。
不足之处：
1、主题教研活动目标不够明确
虽然确立了学科研讨目标，但是从老师备课、教学设计、讲课、反思、研讨中，目标不明确，指向性不强。
2、英语学科主题研讨活动还未开展。
3、学生写话活动不够系列化，没有明确目标。
4、领导干部格局不大，应加全局意识，领导不能从课程的角度考虑学校的各项活动，打造教师的意识不强。
改进措施：
1、领导干部加强学习，提高自身素质能力，从长远发展的角度谋划学校、教师的发展。
2、学生写话活动系列化，请专家指导，从课程的角度把此项活动长久坚持下去。
3、黄淑芬老师主抓英语学科主题研讨活动。wWw.GZ85.COm
4、主题研讨活动进一步精细化、系列化。从教师读书，到业务学习、备课、讲课、反思、研讨，多方面形成明确目标，切实提高教育教学质量。
xx小学
20xx年x月
阅读拓展：
小学领导班子工作总结
机遇与挑战并存的xx年已经成为过去，回顾上一年度程岭中心小学的各项工作，我想从以下几个方面对大家进行汇报。
一、重视班子建设与学校管理
1、校级领导班子能够把握工作大局，积极为学校年轻同志搭建平台提供锻炼的机会。20xx年10月份，学校在县教育局与乡教办的领导下，顺利开展了中层干部缺额竞聘上岗工作，为学校二级机构人员植入新鲜而又充满活力的血液，及时在教务、总务岗位补充了2名年轻同志，班子配备力量得到加强，年轻人在开展工作时有想法、有办法、能干事、会做事，敢担当、在工作中予以重担。为学校领导班子提升了工作效能。
2、重视完小校长工作岗位。完小负责人在各小学的日常管理上是核心力量，一个好的村级小学校长其实就是一所好的村级小学，中小班子充分考虑各村小工作实际，各小学配备了工作责任心强，具有奉献精神和服务意识、大局意识的同志担任完小负责人，保证了各校工作的正常有序开展。
3、管理制度与时俱进，工作方法摸索创新。
没有规矩不成方圆，学校管理需要制度，制度面前，人人平等。
《绩效工资分配方案》《评先评优工作方案》《后勤管理工作意见》等相关制度在广泛征求各校教职工意见的基础上进行改进，由教职工代表大会通过后实施。其次、中小与县教育局目标管理绩效考核工作步调一致，及时出台了《程岭乡中心小学目标管理绩效考核工作实施方案》《程岭乡中心小学教学质量评估工作方案》。对照县局标准不走样，但凡涉及到教师切身利益与学校发展的大事，学校先一步做到了，制度在先，原则在前，谋事在先，这样在管理上基本做到了科学化、人性化、民主化。
二、重视后勤保障工作。
俗话说得好兵马未动、粮草先行，充分说明了做好后勤保障工作的重要性。
一年来，中心小学在狠抓常规管理、校园安全工作的同时，切实改善办学条件，既要留住教师的身，更要留住教师的心。教育总体发展态势较好。
1、做好周转房入住工作，切实解决老师的后顾之忧。中心小学教师周转房建成之后立即投入使用，学校总务处做到了公开公平合理进行分配，并加大了服务力度，完善解决了我乡绝大部分教师的住宿问题。
2、积极争取了学校综合楼项目，综合楼工程的新建解决了中心小学本部功能室、教室严重不足的问题。该项目一旦投入使用，中心小学的大班额问题将得到有效缓解、功能室严重不足问题会彻底得到解决，中心小学的办学条件与水平将得到有效提升。
3、中心园改扩建项目得以实施。在乡教办的共同努力下，我乡中心幼儿园争取到县教育局改扩建项目资金28万元，用于中心幼儿园的改造。中心园的园内排水工程，教学办公生活设配的添置，园内功能室的出新等等有效实施，大大提升了中心园的办圆条件。
4、村级小学维修改造工作逐步推进。如，彭桥小学维修改造工作的实施，该校院墙全部得以新建或加固、加高、解决了之前存在的院墙安全隐患与水毁损坏。原先的D级危房顺利拆除，锅楼房重新移建，厨房操作间重新新建，周边杂树全部进行清理，校园内美化绿化得以实施，还有凿山小学新建了200米的环形跑道，项目正在施工中，这样一些项目的实施，村级小学办学条件的改善惠及众多师生。
5、学校积极争取到少年宫项目资金15万元，中心小学本部的学生与老师将能参与到各项活动中，学生的课余活动将更加丰富多彩。
6、及时充分考虑教师的意见建议，按规定程序及时修订各种制度方案，如《绩效工资分配方案》等。发挥了广大教师的工作积极性，真真体现了多劳多得、优劳优酬。按财务管理规定，严格了村级小学财务管理工作，保障了各校正常运转，发挥了资金使用效益，降低了资金风险，严肃财经纪律。按规定办事，遵照规矩办事，始终将纪律和规矩挺在前面。在政策允许范围内，最大限度地提高了教职工福利，提高了教师住房公积金基数，确保教师五险一金足额到位。
7、加大了学生营养改善计划实施工作力度，进一步规范管理，加大监督力度，确保了两个安全。去年初，根据营养餐工作实施以来的情况和出现的新情况、新问题，积极谋划，做到未雨绸缪，防范风险，定时监管巡查，及时纠正存在的问题，保证了此项民生工作在我乡小学的顺利实施，取得了群众较为满意的效果。
8、学校工会认真做好对老年教师的关心与对困难教师的慰问工作。工会组织了一年一度的退休退养老年教师的重阳节茶话会，给老年教师以组织关怀。组织了村级小学负责人、学校班子成员积极参加县乡组织的无偿献血活动，讲求奉献。对困难教师，工会工作认真摸排统计，及时配合县总工会、县教育工会、乡关工委等上级部门予以送温暖。所有这些，虽不能从根本上解决真正的困难，但，学校确实没有忘记大家。
三、重视教育教学工作与安全工作
教育教学质量是学校生存之本20xx年度，程岭中心小学积极配合县教育局目标管理绩效考核工作与教育教学质量检测工作。可喜的是在大家的共同努力之下在县教育局教育教学质量综合考评中非常意外地取得了一等奖。说实在话，大家努力了！说心里话，多少也存在一些机遇的成分。这不是否定大家的工作成绩，只是希望大家更要继续支持中心小学的工作，因为，县委县政府做出这样的决定不是一朝一夕，所以大家在欣喜之时不要忘了压力山大，关笼子与获得奖励的机会也同样存在。中心小学将在教育教学上继续想方设法创造条件给予大家提升的机会与空间。
说到学校安全工作，大家努力做了很多事，这在平常工作中是能够看得到的。分管安全的胡校长想了很多点子，很多办法，对上级或乡党委政府的安全工作文件也好、要求也好，都是第一时间进行传达，进行安排，身体力行，绝大多数老师都意识到安全工作马虎不得。说到底，一年度结束，没有出事就是最大的安慰，最好的成绩。但这一块还是希望大家做到：增强安全意识，加强安全教育、严格安全管理、行动迅速及时，工作过程务必留有痕迹。
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2021年实验室工作计划
20xx年实验室工作计划
第1篇:小学实验室工作计划
为了充分发挥实验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作计划如下：
一、指导思想
以先进的科学教育教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。
二、工作任务
为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：
1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。
2、按照省标准化实验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备目录》，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。
3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：
(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。
2021年小学健康教育工作计划
以下是小编为您整理的20xx年学校健康教育工作计划,供您参考，希望对你有所帮助，更多详细内容请点击查看。
学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。为向学生有计划地进行健康教育，使小学生了解卫生保健常识，根据国家颁发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和小学生健康教育的有关文件精神，扎实有效的开展健康教育工作，结合我校实际情况，制定本计划。
一、 指导思想
以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，为学生一生的幸福奠定基础。
二、工作目标
1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。
2、使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自我保健能力。
3、开展学生卫生健康与咨询服务。
4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。
5、积极参加体育锻炼，增强体质，保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习。
6、 促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。
5、动员学生家长主动配合学校进行健康教育。
三、学校健康教育的主要内容
一年级
1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。
二年级
1、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。
2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。
3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。
三年级
1、培养学生独立生活的能力，学会自己的事情自己做，懂得并掌握保护视力、预防近视的方法。
2、教育学生交通安全知识，避免发生意外事故。
3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教导学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理
四年级
1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话。
2、培养学生独立思维的能力，知道人体需要的营养素，知道常见传染病及其预防。
3、懂得体育与健康常识：运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪。
五、六年级
1、使学生理解健康的概念，培养健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法。
2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康，引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格。
3、使学生认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。
4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护。
5、了解环境卫生的重要作用，懂得爱护环境卫生从我做起。
6、让学生了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。
四、工作重点
(一)加强健康教育。
1、认真上好健康教育课，做到有计划、有教师、有教材、有课时、有教案。
2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。
3、重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。
4、提高预防疾病的意识和能力，通过形式多样的健康教育宣传活动，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。
5、坚持每周"大扫除"制度，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。
(二)着力搞好环境卫生和个人卫生。
1、在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法管理。
2、通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。
3、学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。
4、搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒等工作。
5、开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。
(三)做好预防工作。
2021年化学实验室工作计划
化学是一门以实验为主的学科，为了给学生创良好的实验条件，帮助学生理解概念，培养学生的观察能力、分析能力，实验操作能力，从而取得较为理想的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转为研究性学习提高学生综合分析能力，在实验中能让学生亲身体会实验所包含的化学意义，下面是为大家整理的20xx年化学实验室工作计划，欢迎参考~
篇一：20xx年化学实验室工作计划
对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，我依据学校管理员细则，制定了一份具体的工作计划：
1、学期开始，首先打扫好实验室卫生，使实验室、各种仪器干净洁净，以后每星期打扫一次，以保证实验室的清洁。做好各种防护措施，做到“十防”：防潮，防火、防鼠、防锈、防尘、防冻、防毒、防震防光、防水等。
2、做好仪器、药品的登记做账工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理，不在工作上拖后腿。
3、为了使学生进入实验室能有秩序，不忙乱，并便于对仪器的使用情况进行了解、清查，给每一个班级的学生进行编号、定座位，定职责。
4、对任课老师进行集中讲解，使每位教师都了解实验室规则，以便在今后的工作中，能积极配合实验员做好各种实验记录，并依据教师的实验次数、实验卫生情况、药品的用量、仪器损坏的多少等方面对老师进行综合评价。
5、对实验中仪器破损、损坏做好相应的记录，做到责任到每一位教师、学生，以便能有针对性的赔偿。做好仪器的保养工作，对仪器设备中出现的问题及时上报，及时维护，不耽误教学、检查工作的进行。
6、记录好实验中，所缺少的仪器、用完的药品，做到心中有数，提前向学校预定，不耽误下一学年正常的教学工作的进行。对一些不能买到的小型实验用品，尽可能自己制作，以便于教师能正常的教学。使实验顺利完成。
7、做好月工作总结。每月的月底对实验室工作进行总结上报。让学校的领导能够了解本月的实验情况。
本学期不仅要做好本职工作，还要大力协助任课老师搞好实验教学，特别是分组实验教学，在没课的情况下尽可能在实验室里辅助教师完成实验教学。对化学课外活动小组提供的实验项目，认真核对，确保实验的顺利进行，使化学实验室管理再上一个新的台阶。
篇二：20xx年化学实验室工作计划
在新一轮的课程改革中，我们化学实验教学也要以《课程标准》为指导，以学校工作为核心，硬件建设不落后，软件建设夺高分，教育教学工作达要求，深入实验室工作，改革创新，发挥实验在教学工作中的应有作用，确保高标准高质量地完成各项工作任务。现在，化学实验室在硬件建设方面基本达到完中化学实验室的基本要求，化学实验室以全新的姿态呈现在学校师生面前。
一、建立一整套的行之有效的实验室工作制度。
1、对化学实验室药品、仪器统一布局，合理安排。定橱、定柜、定位，存放有序，做到编号、卡片、帐物相符，规范化地装订，随时经得起检查。
2、各项制度全部上墙，各种物品全部上册，并严格对照执行。
3、严格执行赔偿制度，借、还、报销年度，做到手续齐全，不得有半点疏忽、漏洞，贵重器材一般不得外借。
4、对于各种仪器、标本、模型、药品、挂图，做好防尘、防潮、防压、防腐、避光，对危险品严格管理，领取须登记，不得流失。
5、及时向教师介绍新增的药品、器材，并及时登记入帐，定位到位置，让实验器材及时得到充分利用。
6、搞好实验室内外的环境和卫生工作，坚持每周一大扫，每天一小扫，做到窗明几净，让师生们有个美好的视觉效果和实验环境。
二、积极创造条件，提高课堂效果。
1、积极参加本学科的教研活动，积极自制教学用具，积极创造条件开放实验室，协助任课教师开展第二课堂活动，最大限度地发挥实验室的功能。
2、统筹安排好学生分组实验，及时准备好演示实验，及时反馈信息，以利于进行补充，便于进行改正、修补。
3、确保每年的学生实验顺利完成，积极准备每个实验，让学生积极训练，确保每一个学生的实验室技能都得到提高。
4、改善办学条件，在报请学校同意的前提下，增添教学必须的仪器设备，确保每一个实验、每一位教师、每一个学生的实验顺利完成，都有所收获。
5、平时对照要求，时时检查，保证实验室的各个环节少出、甚至不出差错，力争各项工作得高分，时时达到合格实验的要求。
6、加强教师自身修养，注重教师形象，注重师德规范，加强业务学习，提高业务能力，及时总结，并能做到时时指导学生实验和学习。
7、爱岗敬业，勤俭节约，精打细算，以主人翁的精神管理好实验室，让学校放心，让教师满意，让学生好评。
8、做好其他未言尽的工作，配合好学校和教师的工作，为教育、教学事业尽职尽力。