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小学安全工作总结

发布时间: 2019.08.11

小学安全工作总结:夯实基础 发挥合力。

光阴似箭催人老,光阴如骏赶少年。我们的生命中,经常有很多记忆深刻的经历,优秀的人写一份总结,是对自己的反省,突破。总结的作用是用于客观的发现自我。大家晓得总结范文怎么写好吗?小编为此仔细地整理了以下内容《小学安全工作总结:夯实基础 发挥合力》,相信能对大家有所帮助。

安全工作重于泰山,学校本着“安全第一”的原则,时时刻刻警钟长鸣,把安全工作作为学校工作的头等大事。在教育局安全科的指导下,狠抓各项防范措施的落实。

一、严格执行上级安全工作要求。

严格按照局安全科的要求,定期对学校安全自查、每天对室内外电线检查、每月对重点隐患部位排查,每学期组织消防、地震的安全演练。并根据局要求,组织全体教师学习了“安全九化”的内容,把安全课表公示上墙,使每位教师明确自己的岗位职责。同时按照“责任到人”的原则,层层签订安全责任状,制定了全面、细致的安全预案,为安全工作提供了保障。除此之外,每周班子会第一项议程就是对全校安全进行隐患排查。对于每天执勤的领导,校长更是提出“紧绷安全弦,早、午、晚,每天至少3次巡视校园,关注学生活动、用电安全、检查楼道灭火器等,做到安全工作心中有数”的要求。

二、提高安全意识,加大安全投入。

我校冬季依靠空调、电暖器取暖,用电量很大,学校总闸与教学楼电闸的电线已老化,负荷困难,存在极大的安全隐患。为了确保安全,学校进行了改造。在局支持下,我校与供电部门多番联系,投入4900多元,重新更换了外网电线,并投入xx多元,更换了学校的全部漏电保护器。从根本上消除了用电方面的安全隐患,确保全校师生渡过即温暖又安全的冬天。

同时,我校还加大了消防安全的投入,除专人定期检查灭火器,及时换粉外,还新添置了10具灭火器,使每层楼道的灭火器数量达到了4具。在教学楼中新加了15个疏散指示标志,并定期测试应急灯,确保消防安全。通过不断的投入使学校的安全设施达到了安全规范的要求,学校在资金紧张的情况下,对安全的投入,我们认为是值得的,也是十分必要的。

三、强化教育,形式多样。

学校坚持安全教育每天讲,发现隐患随时纠正。积极创建学校安全教育的氛围,使安全深入每个学生心中,我校设置了安全教育长廊。本学期以“保护生命 平安出行”、“文明交通 平安菜小”为主题的交通安全教育的相关内容,交警一大队为学校提供了展牌,为学生提供了多幅交通安全方面的宣传图和小学生交通安全歌,使学生对交通安全知识有了形象直观的认识。结合交通安全教育活动,我们开展了以《安全记心中》主题,学生手抄报制作评比活动,将优秀的作品在长廊中进行了展示;开展了《安全就在身边》的知识搜集活动,学校将与学生关系密切、有代表的内容进行了展示;在三至六年级开展了《安全伴我行》征文和学生绘画活动,体现了环境互动的理念。安全长廊把枯燥的理论知识,变为用同学们自己的语言、画笔描述,增减了教育的趣味性,深受同学们的喜爱。课下,同学们汇聚在此,评论书画内容,交流感想在无形之中,同学们的安全知识日趋广泛,安全意识逐步深化加强。GZ85.COM

四、发挥合力作用,扩大教育内容。

我校地处小山,车辆较多。为此我们与交警一大队联系,对学生进行了系统的交通安全教育。通过当小交警、学习新交警指挥操、参观市交警指挥中心等活动,同学们学到了大量交通安全知识。本学期,我校与一大队联合,对同学们进行了交通事故现场救护演练。在演练中,教官详细的向同学们同学们介绍了关于心脏复苏的方法、骨折的紧急处理、伤口的包扎伤方法。看着同学们认真投入的表情,逐渐熟练的急救手法,教官给予了同学们极高的评价,认为同学们已经初步具备了交通事故应急处理的能力。此项活动,在我校召开的“国防教育展示汇报暨菜市小学军事运动会”中进行了展示,《唐山晚报》、《唐山劳动日报》、唐山电视台《生活频道》和《七彩光》栏目,对我校开展安全教育情况进行了报道,受到了各级领导好评。

我们还聘请消防四中队官兵为同学们进行系统的消防知识培训,消防演练指导。汲取各界力量,充分教育的合力,使同学们掌握更多的安全知识。

通过与交警一大队的合作教育,我们深深感受到,吸纳社会各级力量,合力对学生进行教育,会达到事半功倍的的效果。

以上是对我校安全工作的简单总结,不足之处,请兄弟学校多提宝贵意见,共同为校园筑起安全的“防护墙”。

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安全生产工作总结:夯实安全基础 确保安全生产


2011年继续深入开展“安全生产年”活动,在上级部门的正确领导下,坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针,按照国发(2010)23号文件及省政府1号文件要求,以推进企业安全生产标准化建设为抓手,全面落实企业安全生产主体责任,继续深化安全生产专项整治,进一步加强安全基础管理,强化基层基础工作。认真开展安全生产百日大检查,强化安全管理,严格隐患事前责任追究,确保安全生产稳定好转。现将2011年安全生产工作总结如下:

(一)提高思想认识 认真组织部署

根据国家省市县文件要求,年初制定了《关于开展安全生产隐患排查治理专项行动的通知》和《关于集中开展安全生产隐患排查治理行动的通知》等文件,认真组织开展安全隐患排查工作。8月份公司领导、分公司领导分别到县里收听收看了省市“电视电话会”及县安委会扩大会议,会后立即召开会议传达会议精神,按照市、县要求制定了为期半年的《安全生产大检查工作方案》。8月1日下发了《关于开展安全生产大检查专项行动的通知》,成立了专项检查组织机构,组长由董事长担任,成员由安全、生产、技术等主要部室和分公司经理组成。利用班前会、黑板报、报纸、标语等形式进行广泛宣传,提高各级人员对安全大检查的思想认识,充分调动开展百日安全大检查的积极性。各分公司根据要求制定各自的方案,认真组织安排部署开展本次安全生产大检查,做到不留死角、不留隐患,确实消除各生产环节中的不安全因素,确保公司安全生产稳定好转。

(二)落实企业主体责任 完善安全管理制度

根据国务院23号文件和省市县安全生产大检查要求,落实企业安全生产主体责任,完善安全生产管理机构,健全安全生产规章制度。主要做了以下工作:

1、各分公司均按要求配备了矿山“五大员”,尾矿库“三大员”,并建立了安全生产责任制。

2、落实安全承诺制度。四月份公司、分公司与县政府签订了安全生产承诺书。年初公司与分公司签订了安全目标管理责任书,分公司逐级签订了安全生产责任制和安全生产承诺书。

3、加强应急演练。在6月份对矿山井下气体中毒、井下水灾和尾矿库防洪、超水位漫顶等事故进行应急预案演习,从而提高了员工的应急处置能力,不断修订和完善了事故应急预案。

4、7月28日公司重新调整了安全生产委员会组织成员,并以文件形式下发到各分公司,完善了安全生产管理组织机构。

5、矿山井下严格执行领导下井跟班作业制度,建立了领导下井跟班制度,明确了奖罚、公示、考核办法,并实行了领导下井跟班隐患排查和交接班登记管理办法。

6、强化安全教育培训。今年来企业共培训复训主要负责人42人,安全生产管理人员36人,特种作业404人;8月份由县安监局对各分公司从业人员进行培训复训1218人。

7、8月份实行了《安全管理人员绩效考核办法》。安全监督管理人员,实行对口管理,分级考核,层层把关,人人打分,月月考核,提高了安全管理人员的责任感,强化了基层安全监督管理。

(三)加大安全投入 强化基础设施

在安全投入上,公司董事会、经理办观点明确,只要是为了安全,需要多少投入多少。按规定提取和使用安全费用,设立了专帐,保证了隐患整改的资金到位。2010年至今公司为推进矿山机械化作业,已投资8000多万元,购进阿特拉斯液压281D16型掘进凿岩台车4台、安徽铜冠T-100型高压潜孔凿岩机3台、南京凯马120A型挖掘装载机3台、井下送人卡车2辆、电铲3台及运矿卡车3台等机械设备。现已在矿山推广使用,通过大型矿山设备的使用,提高了机械化作业水平,减少了人员劳动强度,保障了矿山安全生产。

六大系统建设情况:2010年在一分公司井下投资120万余元,安装建立了井下监测监控、人员定位系统,为创建本质安全型企业夯实了基础。今年根据矿山六大系统建设要求,经过到山东、太原、河南等实地考察。在7月31日井下定员、监测监控、通讯三大系统建设项目进行公开招标,与深圳翌日科技有限公司签订合同,现二分公司井下已安装完成,正在试运行。四公司正在安装,预计年底完工。其它矿山井下压风自救、供水施救两个系统利用原有的供风、压气设施进行完善规范,紧急避险硐室已施工,按要求逐步进行规范建设。矿山井下六大系统建设工作,我们正在按计划逐步开展推进,争取在年底全部安装完毕。

尾矿库在线监测安装情况:三、四公司尾矿库在线监测项目已与博华科技有限公司和圣达鑫科技有限公司签订合同,四分公司尾矿库在线监测已安装完毕正在试运行。

(四)开展安全大检查 消除各类安全隐患

按照公司下发的安全大检查方案,分四个阶段开展安全大检查,重点对矿山、选场、排渣场、尾矿库等生产作业场所及重点设备设施、矿山防汛设施、尾矿库排洪渠、电力设施和矿山地面塌陷地段等进行全面排查。今年以来各部室深入基层,认真排查每个作业面、每个生产环节共检查发现各类安全隐患72项,其中矿山48项,尾矿库8项,选场16项。下达隐患整改通知书6份,限期整改12项,已全部进行了整改。各分公司按要求进行自查自纠,认真组织开展排查,共排查出安全隐患100项,已全部整改。通过各级安全检查,强化了现场安全管理,消除了事故隐患。

(五)推进安全标准化 夯实本质安全基础

安全标准化工作从2009年9月份开始,成立标准化领导组,抽调专门人员成立标准化办公室。2010年全面开展标准化工作,按标准化内容分解到相关部室、分公司及车间、班组,积极开展安全标准化建设。6月份经省局专家组验收,9月份一、二、四分公司矿山、尾矿库分别取得国家安全标准化三级企业证书和牌匾。验收后,我们仍然严格按标准化规范要求执行,公司标准办每月对分公司标准化工作进行监督考核,保证标准化工作的持续性,为创建本质安全型企业夯实了基础。

总之,2011年我公司认真开展了安全生产隐患排查治理,安全标准化工作达到全面实施,安全基础基层工作得到进一步强化,企业主体责任得到落实,尾矿库在线监测、井下六大系统正在逐步完善,虽然取得了一定的成绩,但是我们仍不能放松安全,不能自满,管理上还存在许多不足之处,还有很大差距需要我们去努力工作。下一年我们一定要认真开展安全生产专项整治行动,着力推动安全标准化工作,严格安全监督管理,认真落实企业主体责任,进一步完善各项管理制度,努力把公司的安全工作做的更好。

2016年夯实基础展望发展(教研总结范文)


夯实基础  展望发展(教研总结)

本学期,以同备同教一课为载体的教研活动,在教导处、教科处的组织安排下,按照计划,有序开展。

活动中,不论组内展示课还是校内展示课,都呈现以下几方面优点

1. 精心准备

首先,老师们思想重视。教学中,执教的老师们以高涨的情绪、饱满的热情,融入教学中,感染学生,也给听课者一种享受。

其次,认真准备。在听课中,我们明显能感觉到各环节,环环相扣,不管效果如何,至少是老师们精心设计、认真思考、反复揣摩的呈现。

因此,我敢说只要老师们能这样坚持下去,必得教学真谛。

2.教有重点

如《认识钟表》中,程老师根据教材特点,确立教学的重点是认识钟表、记录时间。且教学过程中,突出重点,其他枝枝蔓蔓的东西全部删除,教学条理清晰,干净。感觉是清清爽爽的一节数学课。

再如六年级《只有一个地球》的教学,在突出地球资源遭到破坏这个教学重点的同时,又在随文教学中渗透说明方法,这是课标高段阅读教学的目标要求,体现了工具性与人文性的统一。

教学重点的确定,不是固定的,根据教材特点,特别是根据本班学生的认知,确定的教学重点才有实际意义。如《蜗牛与黄鹂鸟》以教会学生唱这首歌为重点,有别于语数学科的知识运用。

其他的课上重点呈现因为时间关系不一一例举。

3.教有过程,学有过程

这点,我想以殷老师的英语课为例,稍作具体谈一谈。因为这节课上,教学中时时处处体现老师的教和学生学的过程。印象比较深的是教学单词hand时,学生发音不准,老师没有草草了事,而是不厌其烦一遍遍纠正,发现学生字母n音不准,通过音标,读准中间字母n的发音,帮助学生读准hand的发音。这是一个非常典型的教与学的过程呈现。凸显新课标强调的过程和方法

4.教学中能体现课标理念

(这方面想谈细一点)

首先,教学中,老师琐碎的一问一答式的教学现象少了。取而代之的是整合问题,留给学生思考的空间大了。如徐倩倩教学的《美丽的小兴安岭》一课,对春天小兴安岭的学习,以一个问题“春天,我来到小兴安岭看到什么。”贯穿始终,简洁的环节中,学生不再从一个问题翻到另一个问题,疲于应付老师的提问,而是有了朗读、思考、交流的时间。这样的设计是基于学生学的角度,效果肯定远远大于琐碎的分析教学。

其次,能比较正确把握学科教育的特点,语文课上,注重引导学生关注表达方法和语言积累,数学课上注重方法的迁移运用,注重能力培养。

如六年级孙银环执教的《数字》,通过对电话号码、身份证上数字、邮政编码 数字分析,引导学生发现数字隐含的信息,认识到数字不再是冷冰冰的、抽象的符号,数字也是会说话的。在此基础上,引导学生编号码,这是典型的学以致用。

再如三年级组内课《秋天的雨》第二段学习完之后,老师引导学生当堂背诵。四年级《猫》一课的教学,几位老师从根据课文语言特点,分别从不同段落中发现语言表达的独到之处,有的从语气词中引导学生体会老舍对猫的喜爱,有的从“小梅花”体会作者对猫的喜爱,有的从关联词语的品味中体会猫性格的古怪。这体现同备同教中,不同老师对文本的不同解读,体现教学的异彩纷呈。初步显现同备同教的端倪。

语文课上,引导学生品味语言是语文课区别于其他其他学科的重要特点。对具有明显特征的语言表达没有关注,语文课的教学效果必将大打折扣。只注重表面的热闹而忽略语言品味的语文,已经成为语文课改的历史。这点,语文老师们必须要记住。

第三,重视读的训练。理解前的朗读是整体感知,理解中的朗读是品味,是理解的深入,是理解能力、感悟能力、语感培养的重要过程。理解之后的朗读,那是一种表达。朗读是阅读教学的生命。内地的阅读教学又以感悟见长,区别于港台的国文教学。非常可喜的是我所听到的语文课,老师们都有了朗读训练的意识。

其中,给我印象深的是四年级李老师执教的《猫》,自始至终,老师都在引导学生在朗读中理解品味,学生学得轻松,课堂效果较好。

第四,生本意识增强,课堂能顺学而导
如三年级刘老师执教的《秋天的雨》中第二自然段,以问题“秋天的雨把这些颜色给了谁?引导学生默读课文,找到相关语句,再理解品味。交流中,学生的发言没有按照课文叙述的顺序,确实做到了喜欢哪句说哪句。老师则随着学生,学生说到哪句老师引导理解哪句。这样的教学是对学生选择的尊重,也是教师驾驭教材、驾驭学生能力的体现。

第五,所有展示的老师,课堂教学都较以前有进步和提高

从执教老师自身来说,教学中不再显得慌乱,能比较沉着地应对课堂;从听课者来看,我们不再为他(她)感到紧张,听得也较轻松。

老师们,每节课的优点都有很多,我的听课笔记上,针对每节课都的评价都不少于一面,限于时间关系,只能撷取其****性地方与大家一道分享。

教学是门遗憾的艺术,尽管优点多多,但离精品课还是有距离的。基于此,提出以下几点建议:
首先,表现在对教材的解读上。
如果把教材看做是呆板的、冷冰冰的铅字,那么,你的教学必然也是呆板的,缺少灵气。教师对教材的钻研,被称为二度开发,它是教师集自己的认知、阅历、体会于一体。有一般读者而变为老师教学本文,则还要依据课标和学生实际及单元主题等方面,对教材内容进行删取、提炼、重组。
如《钓鱼的启示》。文中对傍晚直至月光下湖面景色的描写确实很优美。如果仅仅作为写景来教学本段,且作为教学重点来处理,显然是不可取的;立足全文看这部分内容,显然是从一个侧面说明这件事给作者留下的印象很深刻,记住事情的发生、发展过程中点点滴滴。这样看,你怎么也不会把这段作为教学的一个重点来处理。
这篇课文比较难教,教学中,既舍不得放下父亲的描写不顾,更不可以放下对作者的相关描写,不得以,两线并行,结果又导致琐碎问答,到底何去何从?
课文从一件生活小事获得启示:说明从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量。教学时,抓住“我”的言行,揣摩“我”当时的心理活动,体会“我”的艰难抉择,可是在这种情形下,父亲坚持让我放鱼,说明父亲的教育着眼于孩子的终身发展。最终两线归一,共同表现中心。

再看孙银环执教的《数字》,是一节体现典型生活中的数学的课。老师自己事先对教材有的解读,明确数字不是冷冰冰的,它会说话。然后把自己的解读融入到学生生活中,再从教材和生活中筛选重组教学内容,由于教学内容学生熟悉,学起来有兴趣,所以,很轻松完成本课教学。
老师对文本解读的深度,决定课堂教学的深度。

第二,要考虑预设与生成
大凡课堂生成不断的教学,都是高效的。因为学生的思维是开放的,导致课堂是动态的,虽然现在大多学生被训练得上课时会猜答案,但是他们的思维活跃。因此,才会有课堂的精彩的、不可预约的生成。
如六年级数学《营养搭配》。老师设计让学生小组讨论制定小明的午餐食谱,结果很难做到按营养学家提供的具体数字来安排食谱。到底要怎么吃这顿饭才符合营养学家要求呢?学生直至下课也还没有完全弄明白。这里面就是对学生在讨论中遇到的问题没有充分预设,导致教学任务按时完成。

第三,第一课时,生字词的教学不能忽略。
这点在开学粗的新课标学习上已经讲过,就不再累述。

第四,生本意识还有待加强
还以殷老师的英语课教学为例,在教学中有这样一个片段,堪称是生本意识的教学范本:
复习书上的问候语,老师举起小熊,走到学生跟前——
老师用英语说早上好,学生不语。老师提醒他:how  are  you? 这名学生还是回答,老师再问,这次他回答了,但是回答错了。老师再次纠正。然后,老师再走到另一学生跟前练习完整的对话。结果学生熟练应答。可以这么说,后一名学生答对也是在老师一次次纠正前面学生不会的基础上答对的。如果老师在第一次答错或不回答时就放弃指导,另换他人的话,后面的回答即使答对,也不是你老师课堂教的,而是他本来就会。
因此,生本意识的增强,尤其是面对学生出现不会或错误的时候,是最能看出老师的教学真功夫和理念。所以,我们不要怕学生课堂回答错了,学生的错误往往能成就老师的精彩!

第五,教有过程,但方法策略还显稚嫩,难点的突破还有待加强
如《认识钟表》时,都是老师拨指针,学生说,为什么没有考虑让学生动手拨指针,其他学生说出时间呢?
再如《蜗牛与黄鹂鸟》教会唱歌是重点,但难点如何突破?歌谱中的2分音符、4分音符、8分音符,还有附点等学生是不是能唱准?

最后,说明一下,虽然点评了一些课,都是我个人看法,如有不同意见,欢迎会后单独交流;尤其是语文课呢还能多说两句,至于其他课如果有说的不到之处,还希望老师们能指出来。

夯实基础管理落实工作责任集中教育整顿活动个人总结


集中教育整顿活动个人总结

根据县委县政府关于开展夯实基础管理、落实工作责任集中教育整顿活动的工作部署,通过参加学习、查找问题并自我剖析,使我深受启迪、受益匪浅。我深深地感到开展本次活动的出发点和落脚点都是要求我们必须提高我们的思想觉悟和服务意识,真心实意、一心一意为人民服务。要通过开展本次活动,进一步自觉服务群众,树立良好的公仆形象,做好自我岗位职责,下面就此活动谈谈我自己参加活动的心得体会。
一、深刻认识开展本次集中教育整顿活动的重要性
当前,我县正处在加快转型跨越发展的关键阶段,改革发展安全稳定的任务非常繁重,通过开展本次活动有助于我们切实解决社会管理中基础薄弱的问题,解决实际工作中责任不明确、落实不到位的问题,有助于我们维护改革发展安全稳定大局,有助于密切联系群众的干部队伍的建设。
二、加强学习,提高自身素养
一是加强政治理论学习。要坚持不懈地学习马列主义,毛泽东思想,邓小平理论,三个代表和科学发展观重要思想,党的十八大精神。二是要善于学习,掌握工作的本领。要学习行政改革等方面的方针政策、本部门业务知识和岗位职责;认真汲取和反思近几年我们周边发生的一些重大事故、事件的原因,切实增强本人的大局意识、责任意识和服务意识。三是要做到坚持学习,树立正确人生观。一个优秀的工作者不是天生具备的,而是在后天不断地学习、不断地实践的过程中,通过不断地总结和提高自己的思想境界,才形成的。我们只有通过努力学习文化,学习科学技术,才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发着光重要思想武装自己的头脑,才能具有正确的世界观、人生观、价值观。
三、加强自身建设,牢固树立服务意识和大局意识
(一)强化工作作风,不断进取,踏实地做好每一项工作
强化进取意识,大力发扬奋发有为的工作作风,确保真抓实干,始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态,充分发挥主观能动性,以自己饱满的工作激情,把心思凝聚到工作事业上,把功夫下到实际工作中,迎难而上,在自己的岗位上尽职尽责,兢兢业业,踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命,增强责任感和紧迫感,用自己最大的努力去争取最好的工作成绩。
(二)强化宗旨意识和服务意识

要时刻强化宗旨意识,把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任,通过自己切实做好平凡岗位上的每一项工作,促进机关作风建设,实实在在地体现为群众办实事、办好事,诚心诚意为人民服务这个宗旨,发扬吃苦在前、享受在后优良传统。进一步强化服务意识,把人们群众的满意与否作为衡量自己工作好坏的标尺。
(三)加强学习,提高业务水平
只有通过学习政治理论,用党的先进理论理论武装自己,才能具有正确的世界观、人生观、价值观,在政治上保持清醒的头脑,也只有通过努力学习专业知识,才能具备相应的业务能力。自觉加强政治和业务理论理论学习,全面提高理论素养,切实增强政治敏锐性和政治鉴别力,增强为人民服务的本领,处理复杂、履行岗位职责的本领。在不断地学习、不断地实践的过程中,要不断地总结和提高自己的思想境界和业务水平。
(四)努力树立新形象
要做到平时工作、生活、学习的严格要求自己,切实把干部作风体现到日常的工作和生活的方方面面。时常反思和检查自己,在各项工作的落实中,要脚踏实地做好本职工作,切实履行工作职责,精神状态要进一步振奋,要以朝气蓬勃、奋发有为、知难而进、昂扬向上的精神状态对待每一项工作,善于在工作中开拓创新,提出新的思路和见解。

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