在平日里的学习与工作中，我们在某些情况下需要写总结报告。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每多写一次总结，我们就越明白自己在做什么：有时候，为他人创造价值，也是在为自己创造价值。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《【推荐】读《撒野》有感(1040字)》，仅供参考，希望能为您提供参考！
读《撒野》有感(篇一)
“我躲在墙后，看两个少年徒手摘星星，星星印在他们的眼底，光却撒在我的身上。”
这是作者在文章的末尾留下的话。《撒野》是一个质朴无华的故事，里面没有车祸，没有失忆，也没有随随便便就能考第一的天才。它讲述了两个少年相互扶持，共同进步的故事。顾飞因妹妹顾淼淼和蒋丞误打误撞认识了彼此，和对方成为了朋友。他们为了走出破旧的钢厂，去看更大的世界，努力学习，努力奋斗。我明白了“没有谁的生活会一直完美，只要看向前方，生活就会所向披靡。”《撒野》是我前行道路上有幸拥有的一盏明灯。每当生活中遇到困难时，我都会不由自主地想起蒋丞和顾飞，想起他们身上的那份坚毅和顽强，不断地鼓励自己勇敢地踏过荆棘。
记得在我7岁时，母亲想让我去学游泳。游泳不就是玩水吗？玩水我最喜欢啦！我满心期待着能跳进泳池，像小鱼儿一样在水中畅游。可到了泳池，到了开始学的那一天，我才真正感受到什么叫做“恐惧”。
学游泳，练习憋气是第一步。方教练让我在深水区里憋气，面对着没过脖子的水面，我心里犯怵了：万一呛水了怎么办？多难受呀！万一我溺水了，教练没发现怎么办？万一有人把我的头往水里按，我起不来怎么办？……我的脑海里闪过了无数奇奇怪怪的想法。时间一分一秒地过去，终于，我鼓起勇气，深吸一口气，想一头扎下去。就在脸将要碰到水面的一瞬间，水里的寒意迎面扑来，心中的“恐惧”立刻苏醒了，时间仿佛静止了，就是这0。1cm的距离，我却再也不敢往下钻了，我挣扎着使自己大半个身子能露出水面，挂在泳池边。
方教练是一个严厉性急的人，看我如此拖拉，干脆出绝招：她一把抱起我，用力一抛，我整个人都落在了水里，如同掉入了万丈深渊。我紧紧闭上眼睛，双手乱挥两脚乱蹬，想要抓一根救命的.稻草，可身子却沉得更快了。我吓得要哇哇大哭，可刚张开嘴，一口水猛地呛进了鼻子、喉咙，最后灌到了肚子里。我绝望了，仿佛死神就在眼前。突然，一双有力的大手将我一把从水里拎了起来—是方教练。不知道是那令人窒息的惊恐，还是劫后余生的庆幸，我哭得上气不接下气，从未有过的委屈在心中泛起阵阵酸楚。游泳太难了，我再也不想学了！
第二天，我哭着闹着说什么也不愿意再去上游泳课了。妈妈和我好说歹说，还答应请我吃棒冰。在妈妈的威逼利诱下，我糊里糊涂又同意去上游泳课了。不过，这次感觉比第一天要好一点，也没那么害怕了。第三天，动作难度加强了，可是我心中却充满了希望，恐惧已荡然无存。我相信自己一定会跟小鱼儿一样，在水里自由地畅游！
如今，当我翻开《撒野》这本书，我又想起了儿时的这件事。是啊，前进的道路上，难免会碰到困难与波折，但坚持与顽强便是心中的那束光，寻着光，便一定能踏过荆棘！
读《撒野》有感(篇二)
不记得是哪位大咖说过：经典是生生世世的诱惑。从来没有那么投入，那么认真地读完哪本现代著作，除了四大名著。而孩子给我推荐这本巫哲的《撒野》，让我从头到尾都被一个高中男孩所具有的细腻丰盈的情感所蛊惑，被那不离不弃、干净透明、惺惺相惜的非主流情感所感动着。
心灵细微之处的痛痒被这两位少年所牵引，所触动。
小说语言干净、明快、简洁，没有丝毫的扭捏作态、无病呻吟，有的只是日常的只言片语，生活琐碎。虽然是关于不被社会认可的非常态BL，但却令读者，无论他或她是同性或异性或双性恋者，都会被男孩细腻的情感，被他们年轻、淳朴、不带任何修饰的粗糙但率真的性情而触动。从头到尾，文字中扑面而来的满是青春的气息，干净如明媚的阳光。
小说中的人物，个个鲜活，形象跃然纸上。读者从中可以发现了自己的影子，朋友的影子，同学的影子，老师的影子或者父辈的影子。深切体会并理解了当时所不能理解也没想着去理解的许多人和事。也再次重温了一遍高中历史，自己青葱的岁月。
小说中的学霸蒋丞学渣顾飞，有着非同寻常的人生经历。他们两个相互救赎相互爱的点点滴滴，感动了读者。
也正是因为《撒野》，让读者对学霸有了全新的了解。学霸不是一副冷冰冰、拒人于千里之外的学习机器，而是有个性、有隐忍、有不堪的过往、有善良、有冷酷、有恩有义的有情少年。学渣也不再是放任自我，让人不屑的渣渣，而是有情有义有爱有责任感的，不该沉寂的一颗璀璨的金子，他因为太多的牵跘，太多的责任要去承担和梳理，他不能优秀，他不能拔萃，他刻意地淹没自己的才华，而默默地用自己年轻性感的肩膀扛起生活的重担。
最让人感慨的是，这对少年刚开始就对对方的颜值颇为欣赏，也正是应了这句话“始于颜值，陷于才华，终于人品”。
末尾，作者没有给读者一个交代，他两个是否最后能在一起，是以怎样的状态在一起，但读者已经很心安，这两个少年会有不错的未来，这是肯定的。
读《撒野》有感(篇三)
巫哲，晋江签约作家。代表作《轻狂》《撒野》。而今天，我便来推荐她写的长约三百多章的小说——《撒野》。
“我一脚踏空，我就要飞起来了。”这是一段歌词，描述的正是主人公顾飞。《撒野》是一部校园励志小说，讲述的事情恰是我们生活中遇到过，经历过的事情。巫哲曾经说过，她想写一部关于高中生的真实生活写照，于是，她创作了《撒野》。
故事发生在鞍山钢厂的一个经济落后的小城市里，高中生蒋丞遭领养家庭退养，被养母送回自己亲生父亲身边。蒋丞的父亲爱喝洒，赌博，那些不正当的事情蒋丞的父亲都干，每次蒋丞回家时，都能看见自己父亲被一群人群殴。他还有一次冲上去帮助父亲，可懦弱的父亲却再次让他心灰意冷。这便是蒋丞的亲生家庭，压抑，每日活在追债的生活里。
可他却遇到了同班同学顾飞。顾飞是个刺头，打架抽烟他都会。可蒋丞却与他成了好朋友，用顾飞的话来说，是落丞这片曙光让他回头是岸。他们这对好见兄弟都为对方而活着，尽管家庭有多不美好但他们却因为对方都微笑迎着希望。
记得最深的是蒋丞桥头遇顾飞的一章事，我不防来讲讲。那天黄昏蒋丞吃完晚饭后准备到处走走。走到桥那边时，他看到了顾飞。顾飞背对着他，手里拿着照像机，对着夕阳景色，“咔嚓”几声，照下了迎面走来的蒋丛。我曾见过那张照片，镜头里的蒋丞迎着光，嘴角微微扬起，眼里充斥着希望。真如伪渣里的那封信：“一起去啊，去更远的地方!”
这篇推荐已经结束，《撒野》也已翻篇。巫哲这个狗蛋儿，告诉了我什么叫来自满怀希望的高中生的《撒野》。
读《撒野》有感(篇四)
看到“丞哥，我爱你”的时候，我觉得窗外午后的阳光是那么明朗。
终于，爱上一匹野马，也可以让它在自己的草原上纵情撒野了。
之所以打五星，是因为我看完一整本书都觉得，此文并没有强行分出个攻受，不是攻受之间的打情骂俏，并且不仅仅是两个男孩之间的爱情，它关乎作者对于生活与成长的理解，所以是很饱满的小说。
另外，这是一篇有颜色的小说。一地颓废的灰白色中，有一两滴汗渍的痕迹，却又仿佛有丝缕的阳光，在努力地透窗进来，直到一片敞亮。
说是爱情，不如说，是两个在漆黑的夜空中放着光的孤独灵魂的相遇。只有他们能辉映彼此。优秀的丞哥来到了一个不属于他的钢厂，遇上了一个完全可以大放异彩却沉没在乌烟瘴气的钢厂的顾飞。
丞哥知道自己的格格不入，他是大城市长大的孩子，有着傲岸的灵魂，有梦想，有定力，他想要离开。顾飞也知道自己的才华横溢，可他拒绝触碰闪烁的微光，家庭的重负和从小便缠绕他的无数阴影让他离不开。
顾飞是在丞哥独自面对钢厂种种是非和不适应的时候，他坚实的后盾，而丞哥则是把顾飞一点点从黑暗中救赎出来的那个人。
细节，琐碎就是时光的组成部分，他们的特别，只有彼此最能懂，所以他们可以相爱。一起包饺子吃烤肉火锅，一起玩很智障的游戏，大飞给丞哥拍帅气的照片，丞哥像照顾亲妹妹一样爱护顾淼。比起激情戏，永远是简单的触碰和话语最为动人，所幸本文，嗯，两样都不少。但是无论是唠嗑的电话，下去吃早饭的信息还是耳鬓厮磨，每每语气清浅却温柔的时候，都是异常动人。
然而作者写得十分现实的一点也就是他们的差距实在是太大了，所以不可能一帆风顺。有一个人累了，便坚持不下去。可丞哥是谁呢？是最优秀的丞哥。哪怕被顾飞的一句“算了吧”放弃打击到几乎崩溃，从心脏痛到四肢百骸能把读者心疼到暴哭的丞哥，也会坚持下去。或许他是知道，这世界上的人如果一对一对地配对消失，他和顾飞也一定会是配着对一起消失的两个人，不会留下另外一个孤零零地面对这个残酷的世界。冥冥之中，他们分不开。不仅仅是因为顾淼的联系，而是早已习惯把彼此刻进生命。
丞哥无处不在，就算你说算了吧，丞哥也还是想要把你从泥淖中，一点一点拖出来，让你直面这个残酷的人生却依然笑得明朗，让你知道你就算要很慢才能够睁开眼睛，丞哥也一直在你身后。丞哥没有家，丞哥只有你。
或许是读者我本来就很喜欢又学霸又有点高冷有点酷又温柔起来就要人命的男生。所以蒋丞同学可以说是深得我心了。当然也很欣赏顾飞，只是我更喜欢蒋丞同学那种写在顾子里的坚强与骄傲。如果他不是这样，他就不会吸引顾飞，也不会强大到可以最终掌握自己的爱情与命运而不是被丢到哪里听之任之。
他们相互扶持，终于像彼此一样勇敢。
令我印象特别深的是高考。如果说读者我把丞哥的学习方法都记在小本子上是不是要笑死人了哈哈哈哈。这段描写真的挺真实的。因为细节作者把控得很好，丞哥怎么复习的，顾飞怎么照顾的，老妈子一样的老徐，霸气的老鲁，让人看了总是嘴角含笑。每一个配角都十分饱满。
我最喜欢丞哥说的，我就是学霸，但学霸不是不复习，我也很认真辛苦地学，你比不过我，就是没我能拼。
多么帅气，多么坦率的人！骄傲而有资本的人，只会另人敬服。
看到33%的时候打了四星，因为觉得作者的文笔并不是我特别喜欢的行云流水或是精致细腻型（虽然也不知道这两个有没有关系哈哈哈），作者的文笔挺平实，嗯，有点儿糙汉子的感觉，可是有些感情戏又能直接戳到你的心血管，让人欲罢不能。如果能够有些地方详略得当，再把控一下行文节奏，或许会更好。
但我看完了全书依然打了五星。不管在作者心里有没有攻受之分，至少我看起来随便飞丞丞飞常常是处在“力量持平”的阶段，或许是因为他们都有深深浅浅的伤痕，而都需要彼此去慰藉，他们是彼此扶持着长大的，他们两个在彼此身后，努力地强大，努力地倔强。
这本书对于只看过一两篇同人bl的我来说，也算是挺新鲜的了，但它有意思的地方不在于用bl本身来刺激读者的爽点，而是描写了两个孤独灵魂的相濡以沫。
我欣赏这种势均力敌的爱。我不排斥这样真正的两个成长着的，不断追求着强大的男生之间的感情。其实此文如果写成哥们儿情深，也一定是相当自然和感人的（当然bl就是为了bl嘛谁叫我们丞哥一开始就，嗯哈哈），因为我觉得最重要的不是男男，男女，男男中谁是谁的媳妇儿，谁要娶谁，不是飞丞丞飞。
而是，这个充斥着悲哀，苦难，艰辛，绝望的世界啊，我和你并肩而行，就拥有了所有这些词语的反义词了。
读《撒野》有感(篇五)
《撒野》是一部名气较高的小说，是巫哲大大的著作，在几天前我就看完了。这书一翻开便放不下了，看完后我觉得我能写个八百字小作文来强烈安利它。
蒋丞，一个不愿意烂在河底的超级学霸。他的人生就好像是一个玩笑，养了他多年虽然不怎么待见他的父母竟是养父母，在他高三时，他的生父从他们手上要回了蒋丞。而那个生父也不过是个到处欠债，赌博成瘾的人渣父亲。丞哥从下车的那一刻起，他就明白，自己与这是格格不入的，这种感觉让他很不安。因此他一直在努力再努力地学习，为的就是离开这片泥泞，他不服输，他想让那些人知道，不管把他扔在哪里，他都不会烂在那里，他会凭借着自己出人头地。正式这些顾飞也被他所吸引。
顾飞，一个身怀多技的学渣。在他很小的时候他的父亲就溺水而死，家里的一切都不得不由他扛起，一个不让省心的母亲，一个有心理疾病的妹妹。他从小在钢厂长大，他摸爬滚打的长成了现在的少年，他明明可以离开这片泥泞，却因为家人不得不埋没自己。即使这样，他还是散发着自己的光芒，他会摄影，他会音乐，他总是会让人一次又一次的惊讶。这让让蒋丞一眼就挑出了他。
这样两个人相遇，让原先的生活彻底改变了，蒋丞的努力有了目标，顾飞有了向前走的动力，一路上遇到了太多的坎坷，他们笑过，哭过，吼过，甚至大打出手，但他们依旧紧紧抓着对方，“愿你像我一样勇敢”。
蒋丞因为有了顾飞，便有了安全感；顾飞有了蒋丞，便有了勇气。
我想，抬头暖阳春草，你给我简单拥抱；我想，踩碎了迷茫走过时光，睁开眼你就会听到；我想，左肩有你，右肩微笑；我想，在你的眼里，撒野奔跑；我想，一个眼神，就到老。
他们这种用不服输，永不放弃，永不停歇的精神让我动容，他们的故事给了我勇气，每次遇到挫折，觉得生活没意思了，就会想到大飞罩你；我觉得学习太困难了，不想坚持了，就会想到丞哥保佑。
《撒野》感谢有你。
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读书活动总结【篇一】
我校首届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中，悄然落下了帷幕。儒雅人生，从阅读开始。同学们在年级主任的指导下创造性地开展读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行。校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。
本届读书节呈现以下特点：
一、创新——这是一次智慧和谐的交融
根据学校要求，政教处提供活动初步方案，设计各种活动形式，各年级筛选制定了适合自己的年级活动方案，七年级的课本剧汇演，夸张的动作，惟妙惟肖的的表演，引得会场掌声如潮，同学们的智慧才情得到充分展示。八年级的图书超市，热闹非凡，同学们淘到爱书也培养了能力，超市上独到的广告创意，热情洋溢的叫卖，让我们置身书的海洋。
二、展示——记录书香飘溢的难忘时刻
“儒雅人生，从阅读开始”，我们意图通过读书节成果的展示，共享读书的快乐，交流读书的收获，展现同学们的个性风采和精神面貌，掀起读书高潮，营造洋溢着人文底蕴的“书香校园”。“最是书香能致远”，校园里因为有同学们的精心布置而书香弥漫。7年级2班的图书角成了教室里一道亮丽的风景，8年级1班、7年级4班的图书登记造册，粘贴标签，管理规范，建立了较完善的流动机制。主题班会上，八年级一班的模拟法庭，八年级二班的书签制作评比，七年级三班的好书推介，八年级六班的远离垃圾食品等等，记录了同学们因读书而收获的快乐。各个班级出好了一期全新的黑板报，布置着同学们在读书节活动中的作品，有手抄报、优秀习作等。而教室外的走廊里更是满溢着浓浓的书香。一条条长廊、一面面墙壁成了同学们发挥了聪明才智的舞台，我们的墙壁文化也成为本届读书节的一大亮点。大家在活动中忙碌着，快乐着，收获着。
又让我们感到欣喜的是：在日照市“历史的选择”读书征文演讲比赛中，征文有2人获一等奖，3人获二等奖，5人获三等奖。演讲一人获一等奖。我校获优秀组织奖。
世界读书日征文比赛中，1人获一等奖，1人获二等奖，2人获三等奖，我校获优秀组织奖。展示了同学们的实力和读书节活动的巨大成果。
各年级根据制定的读书节方案，深入开展了营造书香校园、书香班级的系列活动，评选出14个书香班级。
三、展望——将读书进行到底
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅读兴趣，掌握了一定的阅读方法，积累了更丰富的知识，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信，同学们与书交友的行动不会就此中断。
四、改进之处
1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。
2、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效。
3、浓厚的读书氛围有待进一步营造。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校形成人人读书的良好风气。
读书活动总结【篇二】
高尔基说过：“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”，阅读能给儿童快乐，丰富儿童的精神、心灵和情感；发展儿童的文学艺术想象力和创造力，帮助儿童认识自然、社会，向儿童传达自由、平等、和人类公认的美德和理想，引导儿童观察社会生活，丰富儿童的业余生活。
为进一步激发我校学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围，在20xx年万物复苏，草长莺飞的三月，我校开展了以“书香润泽童心，墨韵点染梦想”为主题的读书活动。期间，各班创造性地开展读书活动，力争培养学生“爱读书，读好书，多读书，勤读书“的好习惯。通过本次“孟春书声·三月读书节“活动的开展，我校教师、学生、家长共同积极参与，达到了优化校园文化环境，构建学生素质和谐发展、教师队伍充满活力、校园读书氛围浓厚的目的，进一步促进了学习型校园、学习型家庭、学习型社区的形成。
“孟春书声·三月读书节”活动总共有三个阶段：
一、启动阶段：大力宣传，营造书香氛围
首先学校及时制定了详实可行的读书节活动计划。按照活动计划，我们迅速在全校开展了“孟春书声·三月读书节”活动的动员工作。随后各班积极行动起来，通过召开主题班会、号召搜集身边的好书、亲子共读一本书等活动让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高。学校在3月
16日召开了读书节启动仪式，从思想上使学生充分的认识读书的重要性，为深入落实读书节计划的各项活动奠定了坚实的基础。
二、活动阶段：保证时间，安排科学有效
学校在现有课程比较紧张的情况下，各班坚决开展“共度书香时光”活动，坚持每周一、二、四
下午4：20到4：40之间，师生共同在自己喜欢的书籍中感受阅读的快乐。教师参加并实现“三个一”的活动目的：一份班级读书会设计、一节读书推介展示课、一段书香历程。学生也相应参加“五个一”活动：“一次书香之旅”、“我与父母同读一本书”、“我是故事小使者”、“共建好书交换站”、“共度书香时光”。此外，校园的“红领巾广播站”每天都向大家推荐一本好书，让书香无处不在，每位学生都能体会到读书的重要性，读好书的趣味性，让学生多纬度、全方位的浸泡在书香里，创设我校优秀的文化氛围。
三、评比总结、闭幕式
在活动的最后，我校评比出班、校两级“读书之星”、“优秀读书心得”、“优秀故事小使者”、 “书香班级”等奖项并进行表彰，鼓励全校师生延续读书节的精神。此外，在闭幕式上，每个年级出色的汇报表演，进一步推动了读书节的意义和影响力。激发了学生的激情并加深了师生对本次活动的印象。
活动效果
本次读书节活动，不仅使学生拓展了知识面、提升了水平，而且使学生孕育了文化的气质，提升了综合素质，促进了学生的德行教化。与此同时，办学内涵也得到了极大地丰富。
好习惯贵在坚持，读书也是一样。学校本次读书节活动虽然圆满结束了，但是多读书，读好书的活动却刚刚拉开帷幕，希望接学校读书节的东风，把阅读这一人生重要的技能培养和发展下去。
读书活动总结(篇三)
20xx—20xx学年第二学期教师的读书活动即将结束，为总结经验，开展今后的读书活动，特作总结如下。
针对教师的教学和教育工作的需要，学校根据上级统一安排，上半年精心挑选了《论语》作为必读书目，同时还配备了一些教育专着、专业知识方面的书籍，使教师能够从中不断提高自身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交流和研讨活动，使教师们能够在短时间内学习、解惑。
一、积极组织发动，宣传“读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了《论语易读》，组织教师收看《百家讲坛》于丹讲论语节目，以于丹的论语心得为源头，鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。
二、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。
有活动制度的约束和指导，使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、建立学校、教研组、教师三级网络。
学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。
为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；还增添了不少有益的硬件设备，配制光盘、音像制品，为活动提供充足的保障。
四、各项活动的开展，有效地促进了教师专业的发展，提高教师的科研能力。
先后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会专栏、读书演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，教师的自身素质得到明显提高。
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开
读书活动总结(篇四)
漫长的暑假如何度过？当学生结束了紧张而有序的校园生活后，需要对自己学习生活进一步调整，轻松愉快的度过暑假，而不是彻底的把书本放下，荒废学业。在暑假时期，正是丰富学生课外阅读的时候，因此，在暑假中要培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大学生的知识面。结合我校实际情况及学生的特点，我们认真研究部署，以“好读书读好书”为指导思想，重点解决“读什么书？怎样读书？”的问题。各级各班布置暑假读书活动，受到良好的效果。为查找这次活动中的存在的问题，同时使以后的读书活动更好的开展，特总结如下：
一、统一研究、部署，学校全体语文老师，英语老师提前商议假期读书的内容、范围，阅读的方法、落实的措施。各任课教师结合本班学生的特点进一步具体的布置，本着重点解决“读什么书？怎样读书？”的问题。
二、要求从培养学生阅读的兴趣出发。对于孩子阅读兴趣的培养，不是一朝一夕的事情，家长要作为监护人进行督促，支持学生阅读，陪学生到书店选择书籍，以充实孩子的假期阅读，培养孩子的阅读兴趣。
三、学生要按老师的要求完成读书笔记，在书上做记录，以笔记的形式记录：作者简介、故事背景、名著题材、主要内容、主要人物形象等。
四、通过各位老师对本次活动的检查落实，并以书面材料认真总结读书经验、方法措施等，可以看出：学生的视野开阔，达到了预期的效果，受到家长的一致好评，展示了我校的读书经验和方法。读书走进了师生的生活，学生从机械被动的读书变为积极主动地读书，读书兴趣日趋浓厚，多数学生养成了良好的读书习惯。这次活动促进了学生个体的发展，真正起到了提高学生写作水平的作用。
五、存在问题：
1、部分学生读书笔记流于形式，没有自己的见解。
2、教师对学生的阅读评价过于简单，有待于改进评价方式。
3、部分学生不能按要求阅读完老师布置书目。
4、在这次活动中，语文老师做的基本到位，布置的形式多样，英语老师做的有些欠缺，内容不够详细。
读书活动总结【篇五】
一年来，xx区图书馆按照省、市主管部门的要求，结合地方实际，深入开展全民读书读书活动，大力推广全民读书，进一步倡导全民读书社会风尚，努力在全区形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，在推动地方全民读书，创建书香社会发挥了积极作用。现将一年来活动总结如下：
一、主要做法和成效
（一）加强传统读书推广。一是不断补充馆藏，满足读者基本读书需求。结合图书馆馆藏结构和读者需求，新购置各类图书1300余种2600余册，侧重青少年读物，购书比例不少于30%。二是开展图书推荐活动，借阅室、少儿阅览室设“新书专架”和“新书荐读”专栏，及时向读者推荐好书、畅销书，一年来共向读者推荐各类图书300余种。三是免费发放借阅证，向机关、企事业单位发放借阅证160余张，吸引更多的干部职工关注图书馆，走进图书馆。四是开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书80种560册，拷贝共享工程光盘资源140张，送到全区7个乡镇的综合文化站和农家书屋，同时对基层图书室、书屋进行了业务辅导。五是广泛开展宣传活动，倡导全民读书。4.23世界读书日前后，印制全民读书系列宣传资料5种（《全民读书与免费开放》、《xx区图书馆服务简介》、《全民读书倡议书》、《世界经典图书60部》《必读国学经典30部》），先后深入北武当三月三庙会、xx中学、xx路口等人员聚集、人流量大的地方，悬挂横幅3条、散发宣传资料3000余份，向广大民众和青少年宣传全民读书和图书馆服务，引导更多的人走进图书馆、了解图书馆。
（二）注重媒体读书推广
在组织好日常免费开放工作和传统推广的同时，我馆充分利用电视、网络等媒体形式广泛开展全民读书推广活动。一是利用共享工程资源优势，与xx区电视台、xx有线电视台合作，播放共享工程秦腔、娱乐和科普等数字资源，让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源，共计播出各类资源50场次；二是在今年4月20-5月10日，在区电视台精神文明创建栏目里播出“倡导全民读书、建设和谐社会”全民读书宣传片，激发广大民众读书热情；三是以xx区图书馆书友会QQ群为平台，利用互联网优势，向各类群体展开全民读书宣传与推广，涉及xx地方机关单位、农民工、教师、学生、徒步、摄影、文学等QQ群体20余个，受众近千人，有效地推进了全民读书的影响力。
（三）开展各类读者活动。
一是在寒假期间组织开展了“我是小小图书管理员志愿者”活动，共招募15名中小学志愿者，参与图书管理。一方面给中小学生提供了社会实践平台，另一方面让引导更多的中小学生走进图书馆、了解图书馆，参与到全民读书的队伍，培养读书的社会风尚。此活动也受到了家长的普遍欢迎。二是组织开展了一系列读者活动。20xx年起，图书馆开展了主题为“全民猜谜，全民读书”的“每日一谜有奖竞猜活动”，谜语结合地方特色力求原创，通过现场和网络（xx区图书馆书友会QQ群）两种形式进行，至今已出谜110期，吸引了众多人的参与。正月十五举办了“春闹xx灯谜竞猜”活动，在图书馆走廊设谜近百条，现场猜谜人数累计达到150人次。同时通过QQ群开展了“一日一书”活动，向群内共享电子书50余册，下载量达到100多册次。世界读书日前后，发布“倡导全民读书、建设和谐社会”系列宣传资料和全民读书相关文章，鼓励全体馆员通过QQ群广泛发布、宣传、推广，效果明显，有效推动了全民读书氛围的形成。今年4月到5月，xx区图书馆书友会QQ群成员骤增150多人，群成员近200人。图书馆持证读者达到1800人。联合残联、文明办、文化综合执法队先后举办相关培训班5场次，举办“道德讲堂”2场次，与象棋协会举办为期3天的象棋比赛。这些活动让不同层面的人走进图书馆，了解图书馆，无形中成为全民读书的参与者和推广者，推动了全民读书活动的深入开展。
（四）开展地方文献征集工作。一是面向本籍作者征集到《xx的传说：屈吴》、《马兰花》、《赶路的人》等地方文献10种30余册，并给作者办法了《收藏证书》。二是深入基层开展谱牒普查和数字化工作。搜集谱牒信息，再征得谱主的同意后，完成率8家清代、民国古家谱的扫描、拍照等数字化工作，并整理复制了4家15册家谱保存于图书馆。地方文献征集与整理工作，深入到作者、谱主家中，相互交流沟通，不但加强了图书馆业务建设，同时有效地宣传了图书馆与图书馆服务。
二、存在的问题与原因
活动的组织和实施，在社会上引起了更多民众的关注，有效推进了全民读书社会的创建。 但因人力、经费等因素的制约，在开展活动的过程中，也发现不少问题，主要有：一是活动规模小，影响力不广不深。尽管我们在活动中尽量兼顾不同群体，但由于活动仅局限于某个地方、某个时间，受众面还是较少，不能形成一种效应。究其原因，是活动的周期不够长，活动的地域不够广，活动的受众不够多。二是活动组织者单一，活动后劲欠缺。图书馆人少，女同志多，开展活动参与单位少，没有后劲，扩展力不强。三是读书推广方法不系统。活动开展，大多是宣传图书馆服务、宣传读书的好处、倡导全民参与读书、参与读书推广。活动现场能看到参与者的热情，但活动过后效果不甚明显。广大民众有读书的意愿和热情，但随后就会消失，深层的原因有二，一是我们的活动没有跟进，二是我们的服务不能跟进，我们的服务体系还没有满足广大人民的文化需求。
三、下一步工作思路
（一）深入实施免费开放，大力宣传图书馆服务。活动种有不少人把图书馆与新华书店混同，有些人不知道图书馆在哪儿，有些人不知道图书馆是免费开放服务的。这说明我们的宣传还不到位。所以，我们要大力宣传免费开放、宣传图书馆服务，让更多喜欢读书的人走进图书馆。宣传要长久、持续，要在大型活动种展开。暑假，我们将借助广场活动的开展举办展览、发放宣传资料扩大宣传。
（二）探索与团委、工会、学校、残联、街道、乡镇等单位联合举办读书活动，形成全民读书推广的长效机制，经常性地开展读书活动。与团委、学校联合举办读书活动，在青少年群体培育良好的读书习惯，与各街道、乡镇联合举办读书活动，扩大全民读书的影响地域和人群，做到全民读书全覆盖；与工会、机关企事业单位联合举办读书活动，不断提升广大干部职工的读书热情，创建学习型组织、学习型机关。经常性地开展读书活动，倡导全民读书，引导广大民众多读书、读好书、好读书，形成良好的全民读书氛围，建设书香社会。
（三）加强业务建设，为读者提供优质服务。一是不断补充馆藏，满足读者读书需求，主要加强青少年读物、经典读物的补充。二是创新服务模式，关注不同社会群体，开展多样化的读书服务。加强两所（看守所、戒毒所）、福利院图书流通，继续开展残疾人“送书上门”服务，特殊群体。结合时政热点，开展更多讲座和培训，开展优秀影片展播活动。
“倡导全民读书，建设书向社会”是国家文化发展的战略目标之一。图书馆作为全民读书的主阵地，责任重大。我们在今后的工作中，将不断提升基础设施，不断增强服务能力，不断扩大读书推广，不断丰富活动内容，努力建设书香xx、书香社会。
读书活动总结(篇六)
“十二岁前是关键，经典教育有条链。诵读记忆法至简，修身养性好积淀。”一首打油诗，开启了我们经典诵读专题讲座的大门。
3月21日下午，xx教育馆副馆长莅临我校，为我校全体教师作《从小诵经典，人生好积淀》经典教育专题讲座。程副馆长通过智力发展、学习方式、内因外因、政策倡导四个方面，向全体教师阐述了十二岁前诵读经典的重要性。同时，程副馆长博古通今，介绍了古人经典教学和诵读的方法，让全体教师对因材施教有了更深的理解。最后，程副馆长通过介绍民国四大文人的事迹，让全体教师感受到：诵读经典，可以做到“福慧同修”，中国文化经典教育为孩子们“修福”，培养孩子们的大智慧。
两个半小时的学习让老师们又一次经历了经典文化之旅。程副馆长的真知灼见沁人肺腑。相信在全体教师的齐心协力下，我校的中华文化经典教育将会取得更好的效果。
读书活动总结(篇七)
书是文化的传承、文明的记录，也是我们的良师益友。读书能陶冶人的情操，也能使我们的心情变得愉快。多读书，读好书，就会增知识、长见识、优化气质、提高素质。
为认真贯彻落实XX区20xx年“全民读书进企业”有关文件要求，增强企业文化软实力，激发公司职工读书热情，营造学习型企业氛围，推动企业科学发展。在公司领导的关心和指导下，结合实际，开展了丰富多彩的读书活动。通过读书活动的开展，提高了职工的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐集体的建设。
一、活动开展情况
（一）强化领导，精心组织
公司领导高度重视此次读书活动，坚持以公司工会为主力，成立读书活动领导小组，由工会主席担任组长，亲自抓读书活动，并制定职工读书计划，明确分工，具体安排部署、监督读书活动。
（二）加大宣传，形成氛围
为形成良好的读书氛围，公司领导召开专门会议，开展动员大会，宣传读书、学习的重要性，并要求各部门、班组认真做好读书宣传工作，鼓励职工多读书、读好书，营造读书氛围。
（三）加强监督，注重效果
公司工会在成立读书活动领导小组的前提下，并成立监督小组，
对各部门、班组进行监督，以保证读书活动落到实处，并对在此次活动中表现出色的部门、班组及个人给予奖励，确保此次活动取得实效。
（四）深化交流，实现共进
针对各部门、班组内部职工接受程度不同的实际情况，公司领导还召集各部门、班组代表召开读书活动交流会，开展读书心得交流和讨论，听取职工代表的意见和建议，确保此次读书活动达到预期目标，实现公司和职工共同进步。
二、活动取得的初步成效
（一）此次公司参加读书活动的职工达到120余人，阅读书目达到10余本，有《做最优秀的员工》、《卓越员工的十二项修炼》、《钢铁是怎样炼成的》、《公司的力量》等，人均读书达到2本，读书最多的职工达到5本。
（二）通过读书活动的开展，对培养职工良好的阅读习惯，提升职工文化修养起到了重要作用。读书活动开展以来，公司职工的读书热情得到普遍高涨，逐渐养成了热爱阅读的好习惯。
（三）通过读书活动的开展，职工的思想意识、劳动纪律、劳动态度发生了转变，企业领导经营管理逐步发生变化，企业文化氛围变得更加浓厚，为创建学习型企业奠定了基础。
三、存在的问题和改进措施
此次读书活动的开展，在取得一定成效的同时，也凸显出一些问题和不足，主要表现在组织领导不够完善、硬件设施不够齐全、
书目内容单一等。为此，公司下一步将继续强化领导组织，加大资金投入，开展好读书活动，切实提高职工思想觉悟和文化水平。
（一）坚持公司的主导作用、工会的主力作用、职工的主体作用相结合，多管齐下，密切合作，充分调动职工的积极性、主动性、创造性，营造企业读书氛围。
（二）充分发挥公司工会的主力作用，强化读书领导小组的作用，细化读书计划，定期开展读书、知识竞赛等一系列活动，确保读书活动的持续性和长效性。
（三）建立职工阅览室，购置一批管理、技术、法律等方面的书籍，丰富书目内容，创造读书环境，切实提高职工的文化素质和技术水平。
总之，读书活动的开展，将对每个职工的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个职工投入极大地热情，在全公司逐渐形成人人读书的良好风气，促进公司生产工作的进一步转变，不断提高生产质量和效率，推动企业科学发展。
推荐！观《冲出亚马逊》有感大全(4篇)
观《冲出亚马逊》有感(篇一)
前几天我们学校组织看《冲出亚马逊》这部电影，我看着看者感动不已。
这部电影主要讲，几个国家的人参加“猎人学校”进行严格，非等闲之辈能承受住的培训，中国的王晖和小龙在进行了艰苦的训练后，将许多贩毒份子歼灭，救出校长的女儿并获得了勇士勋章，为藐视中国的人一个有力的回击。
剧中的人物每天都只喝一碗汤，吃一个玉米饼坚持下来，实在是太了不起了，他们每天进行着随时有生命安全的训练，连他们的总医生（校长的女儿）都替他们着急，还求校长别这样，他们会坚持不住，生病的。可这个学校就是这么严格，从没想过放弃训练他们。就这样，每个国家的人都痛苦的训练，有些人实在坚持不下去了，敲响雾钟，离开了学校。人慢慢的减少，中国的王晖和小龙在痛苦中生存下来。有几次王晖都想离开，被误会了，委屈使他走过去敲响雾钟。正当王晖准备敲时，小龙走过来，用拳头诉他，我们来是为了祖国，不要退缩，要努力，做最棒的。王晖坚持下来了，终于为祖国赢得了一个荣誉，使中国的国旗飘扬在猎人学校的上空，夺的了勇士勋章，成了真正的勇士！在现实生活中，我们有他们这样有始有终吗？没有。我们一遇到困难就放弃，重没认真思考该怎么办，只是放下，不做了，任随别人怎么想怎么说，就像是“走自己的路。让别人说去吧”。我们不应该这样，应该像王晖一样，为了一个目标坚持下去，而我们的目标就是成功，就是为祖国做贡献。我们要想成功，就必须要有王晖、小龙一样的毅力，不管前方路途多么艰辛，只要坚信自己会成功就一定能成功，我们一定要加油努力！
这部电影，使我深深明白，要想成功，一定要有始有终，还要有不一样的毅力！
观《冲出亚马逊》有感(篇二)
这部电影我在高中军训的时候第一次观看，在本次集训队又重温了一遍。1999年，中国两名军人为了荣誉前去参加猎人学校培训，经历了超越生与死的磨炼，最终坚持下来完成任务的故事。从这部电影中我的感悟如下：
不抛弃不放弃——猎人学校自从组建以来，第一次有中国特种兵参加，两名队员相互扶持，相互鼓励，每当坚持不下去时，就想到心中的信念，为了祖国的荣誉不抛弃不放弃。
勇夺第一——作为第一批前去参加培训的中国学员，在猎人学校里面不被大家认可，在没有合适装备的条件下坚持训练，用行动去证明自己，用实力去征服对手，为国争光，勇夺第一！
忍辱负重——在误会没有被证实之前，自己也不去过多的辩解，只是默默地训练，带着祖国的使命，忍辱负重，砥砺前行。
忠于信念——在处于极度危险下，仍要守住心中的信仰，不向敌人屈服，肉体与信念结合，用信念支撑肉体，用肉体坚守信念。
勇往直前——在面对困难的时候，要坚定自己的信念，不要退缩，勇往直前，克服困难，忍受煎熬，抛去生死，展现了军人的担当，为了祖国，勇往直前。
在这短短的一部电影中，有许多印象极为深刻的镜头，尤其是中国军人从一开始的被看不起，逐渐被人认可，最终成为优秀学员。这件事一直激励着我，不论做什么事情，脚踏实地，终究会有收获！
观《冲出亚马逊》有感(篇三)
在这之前我不止一次看《冲出亚马逊》这部电影，也不止一次写观后感，但每一次看和每一次写都有不一样的感受，以前自我在部队能够亲身体会到这些，如今出身社会开始参加工作，细细体会此刻的工作、学习、生活，其实也是如此，只可是是换了一种方式而已。
我们常说，能理解的是锻炼，不能理解的则是磨练!何谓磨练我看影片《冲出亚马逊》中那群特种兵理解的更是千锤百练!经过生与死、苦与痛、饥与饿、恐惧与害怕、斗志斗勇的锤炼以后，将没有任何艰难险阻能够压倒他们。对于此刻的工作来说，我们承受的远远不及这些，而是怎样想着过的安逸一点，遇到类似困难的时候，总是给自我找理由说服自我，而没有真正的去应对，想办法解决。
胜利的鲜花从来就在血汗中绽放，荣誉的桂冠总是在拼搏中用荆棘编织，人活着并不是为了磨难，但活着就不得不经历磨难。“逆水行舟，不进则退”，为了克服困难，就必须迎难而上，努力拼搏。工作不会一帆风顺，客户不会不投诉你，电子产品不会永远不出问题，这些我们都应当去承受、去克服，找到问题的解决方法，遇到问题不退缩、不推卸职责、不找借口，让自我不断在这些问题中成长起来。我们要具备以上的精神，才会赢得最终的胜利。也许我们会说，即使去拼搏也不必须会获得成功!但你有没有想过，仅有去拼搏，才会有成功的期望;如果你放弃了，那你就连百分之一的机会也没有!一个人有了坚强的意志，无论做什么事，都能够让困难低头，失败远离，取得成功!
在猎人学校的训练是地狱式的。为了生存，每个人都得全力以赴。也许慢了一步就会没有饭吃，就会被炮火伤了自我，可是每个人都不会轻言放弃。这不仅仅是为了在训练中提高自我的体能和应对危险的本事，还是在锻炼自我的毅力。坚忍不拔，说起来那么简便，真正被打倒后能够重新站起来又有多少人能够做得到呢还有更主要的一点，猎人学校是全世界最优秀特种兵的集中营。在那里代表的意义不仅仅是个人，并且还代表着自我所在的国家。当要退出去敲钟的时候，国旗就将被降下来。所以每个人都不会轻言失败。为了不落后于其他队员，谁都不肯在医院里多呆一秒。负伤也坚持训练。
工作中也是一样，我们跑在对手的后面，订单已经早就被别人接走，我们只能看着别人在那里吃肉，这时候我们应当反省自我为什么比别人跑得慢，问题点在哪里如今现实这么残酷，比我们厉害的人也数不胜数，肉肯定是有限的，要想吃到属于自我的一块肥肉，我们要坚持不断的锻炼自我;强大自我，为了让自我不饿着肚子，我们要比对手付出更多的时间、精力，找更多的方法，如果我们安于现状，想着怎样偷懒，找理由、找借口，我们仅有饿死的命。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要我们加以努力，找对方法，强化自我的业务本事，提高技术知识，加深对行业的了解，建立好自我的圈子，热爱此刻自我的这份工作，在困难面前要勇于应对，战胜困难，在我们对手面前毫不畏惧，敢于亮剑。同时我们要更加勤奋，更应当要有吃苦耐劳的精神，让自我真正成为一位销售精英。
观《冲出亚马逊》有感【篇四】
“一是服从，二是完全服从，三是绝对服从！”
铁一般的纪律，锻造出了无数条铮铮好汉。纪律就是一切，在这里士兵要做的只有一件事，那就是服从。猎人学校里，两位中国士兵王晖与胡小龙以顽强的意志与毅力，英勇无畏，完美地完成了所有的任务，经历了所有残酷而近乎泯灭人性的考验，使得中国国旗能够在猎人学校的上空继续飘扬……
“只有猎人和被猎者，适者生存。每个人没有姓名军衔，只有代表的号码。”
王晖与胡小龙的教官罗斯教官是个正直的人。在对后来王晖的英勇事迹产生了由衷的敬佩。在猎人学校，在罗斯教官的眼中，没有姓名，没有国籍，没有军衔，更没有特殊待遇，只有代号、命令、训练、考验与服从。他是一个好教官，而我们国际上需要的就是像罗斯教官那样待人平等、要求严格、正直正义的教官，没有歧视，没有鄙夷，只有对士兵们严格真诚的训练。王晖与胡小龙也在他的手下逐渐成长，更加成熟。
“我们是中国人！”
“你们是那儿的？”“我们是中国人！”二人骄傲的回答道。是的，他们是中国人，即使中国在外国人眼中是弱国，可是那又怎样！这就代表所有的中国人都是白痴弱智低能儿吗？这个想法未免太荒谬！即使中国士兵相对于西方国家的士兵来说身材是小了一些，可是那又怎样！这就代表中国士兵们的实战经验、格斗技术会比你们差吗！王晖与胡小龙的思想觉悟不知比那些受不了“魔鬼训练”而愿意放弃并且让自己的国家国旗降下的那些所谓强国的士兵高？而后来，他们也用自己的实力证实了中国人，并不比外国人差！
“走到哪里，我们都代表中国！”
那时中国是弱国，无可厚非地遭到了外国士兵的冷眼相待。夜深人静时，二人皆未入睡，王晖来到胡小龙的床铺边，定定地看着他的眼睛，声音不大而又万分坚定地说“走到哪里，我们都代表中国！”也许只是这一句话，声音浑厚但却咬字清楚，毫不含糊，言语中充满自己身为中国人的骄傲，给人以无形的力量，催人奋斗。是的，他们是中国人！来到这里，他们代表的就是中国，他们的形象就是中国的形象，他们的尊严就是中国的尊严！决不能给中国丢脸！胡小龙也因他的话而再度拾起信心。从此以后，他们变成了好战友，好兄弟，一起作战，团结互助。是的，他们是中国人！总有一天，他要证明，中国士兵都是英雄好汉，绝非所谓的“东亚病夫”！中国绝非弱国，他们站起来了！
“你想想我们来这到底是为了证明什么！”
胡小龙是一个“富二代”，可是为了振兴中国，他在猎人学校里既不叫苦，也不叫累，在每天的严格训练以及王晖对他所说的那些话中，他也由幼稚变得成熟了。而且在他们被人冤枉偷玉米饼时，他的表现也比王晖要冷静得多。在当王晖打算敲响那个代表放弃的瓮钟时，他一拳将王晖打清醒了。“王晖，你冷静些，你想想我们来这到底是为了证明什么！”是啊，是为了证明什么？中国已经站起来了，中国并非弱国！大丈夫能屈能伸，若是现在放弃，岂不是半途而废？那那些外国士兵会怎样看我们？又会怎样看中国？！
“教官，您让我再跳一次吧。”
人无完人，再强的人都会有弱点。而王晖，他有一个致命的弱点——恐高。作为一名特种兵，如若恐高，将如何完成特殊任务。而就在一次飞行任务前，王晖前几天因为了完成缉拿毒贩的任务而腿部中刀。可是，为了国家的尊严，为了中华民族的气节，他没有在意自己的伤势和恐高症，咬紧牙关，毅然决然地上了飞机。身穿救生衣，直升机上一跃而下，没有丝毫犹豫，便纵身跳入大海，为完成任务而拼尽全身力气游回目的地。但天不遂人愿，就在他纵身跳入大海中的那一刹那，伤势突然严重起来，疼得他在海中昏了过去。等他醒来的时候，自己已经在救生艇上了。恢复了意识，他恳请罗斯教官：“教官，您让我再跳一次吧。我求你了！”罗斯教官心猛地一抽，回答道：“听着，即使你现在离去，我仍然敬佩你。”而王晖却没有因此而退缩，他在多名战友的阻拦下，还是回到了飞机上。终于，他完成了这个任务。同时，教官与其他士兵对他的敬佩也都更深了一层。在国家的尊严面前，自己的生命又算什么，作为一名合格的士兵，本就应为了国家而不辞辛苦，不怕牺牲，抛头颅洒热血毫无怨言，这些小伤小痛又算得了什么！
终于，在最后，王晖以他的智慧、勇气和实力征服了所有人。他与胡小龙向所有的人们证明：中国是强国！他们为自己是中国人而感到自豪！
我为我是中国人而感到自豪！
读《教师博览》有感
《读《教师博览》有感》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。
读《教师博览》有感读《教师博览》心得体会
在繁忙的工作之余,能静下心来读一读《教师博览》，对于工作和身心健康，这都是一个不错的选择。当你在教学过程中感到困惑之时，它是你最好的老师。当你在与相处感到难以沟通之时，它是你最好的引导者。
(来自: 工作总结之家)我是一名年轻教师，经验有限，尤其在农村小学教育缺乏教育经验，在工作过程中会遇到一些棘手的,因此，自我教育对于我来说显得格外重要。在遇到问题的时候，我会向有着多年教育经验的老教师请教，然而，给我更多帮助的是《教师博览》。从三年前第一次邂逅《教师博览》至今，《教师博览》已然成为我的良师益友，它传递了很多新颖的教学理念，展示全省先进的教育工作成果，它还将全省优秀教育工作者作为典型示范，传播优秀教育经验。
读了《教师博览》——陪着就是教育，更让我感觉到，教育无处不在，只要方法得当，便能取得良好的效果。当然，让我的心灵受到冲击的，不仅仅于此，更让觉得，在教育教学的道路上，自己还需要做出更大的努力，学习的东西还很多很多。常常在教学时，打着为学生好的旗帜，而忽略了学生内心的需求，不管学生愿意与否，高兴与否，总爱把自己的思维强加于他们头上，逼迫他们接受所谓的好。在很多时候，这样的方法根本没有起到相应的教育效果，甚至有相反的负作用了。尤其是对待“差生”的问题上，我们
的耐心显得很不够，总是拿自己的想法去比对孩子的行为。学生的学习是一个循序渐进的过程，他们的缺点和错误会不断重复和出现。老师有老师的思维，家长有家长的思维，有时当我们以孩子们的角度去看待这个问题时，好些事情就会引刃而解，换一种方式和学生进行交流会是更好。作为一名老师，只要耐心、冷静地面对，才能帮助学生进步和成长；要用百分之百的热心和信心去鼓励和引导他们一步步前进，让其按照教育教学规律自然的发展，不急不躁，不拔苗助长，从容享受教育的过程，感受教育的快乐。
《教师博览》是教师自己的书刊，它可以理解、帮助、引领老师，每看一回都是一次精神洗礼。感谢《教师博览》为我们创建交流的平台，感谢《教师博览》对我个人成长的帮助。
以上就是《读《教师博览》有感》的范文全部内容，主要描述教师博览、学生、教育、自己、问题、我们、帮助、过程，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。
