宏伟区教育局学校安全工作检查总结。
在我们的学习或者工作中，总少不了要写总结。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。每多写一次总结，我们就越明白自己在做什么：每多做一份事，就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗？下面是小编为大家整理的“宏伟区教育局学校安全工作检查总结”，希望对您的工作和生活有所帮助。
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篇一：宏伟区局应急管理总结宏伟区教育局应急管理工作总结
为强化广大师生意识，切实提高安全防范能力、应急避险能力和自护自救能力，保障师生生命财产安全，维护正常的教育教学秩序，打造和谐平安校园，促进我区教育事业健康稳定有序地发展。教育局校安办在局领导的正确领导下，认真落实校园安全管理工作各项目标任务。自3月21日起，对全区17所中小学、1所私立学校进行了为期八天的安全工作检查，现将本次学校安全工作检查情况总结如下：
一、领导重视，建立落实学校安全岗位责任制
安全无小事，责任大于天。搞好学校安全工作，重在日常的安全管理，而有效管理的基础是建立分工明确的岗位责任制。
在这次检查中我们深刻地感受到，各学校在教育局的直接领导下，高度重视安全管理工作，各学校领导都能站在第一责任人的高度，把学校安全工作放在学校工作的首位，放在学校重要议事日程，作为学校工作的重中之重来抓。
各学校按照安全第一，预防为主的原则，定期开展学校安全工作大检查，定期排查、分析学校安全题目；定期对进行安全教育；定期开展各种安全宣传活动；杜尽各种危害学校的安全隐患。
各学校根据学校安全制度的规定，，逐步完善明确安全岗位责任，将岗位责任逐条细化，落实到人，层层签订岗位责任书，建立了覆盖所有工作的安全保障体系，进行规范化管理，提高了管理水平。实现了人人关心学校安全工作，成为学校安全工作的参与者、宣传(转 载 于: 在 点 网:宏伟区教育局学校安全工作检查总结)者、管理者这一安全管理工作目标，初步形成一支学校安全工作的常规队伍。
二、师生联动，构建学校安全教育活动体系
一所学校的安全秩序来自于日常生活的细节和习惯的养成，一所学校的安全工作重在平时的安全教育是否贯彻在日常的教育活动中。要使学生乐于掌握安全知识，提高处理安全题目的能力，必须组织卓有成效的校园安全教育活动。
在检查中我们看到，各学校较好的利用3月份“安全活动月”这个契机，开展了一系列的有针对性的主题周、主题日宣传教育活动，多数学校把开学第一周定位为安全教育周，开展丰富多彩的以“安全伴我行”为主题的安全教育活动，同时与教职员工签订安全责任状，与学生签订安全公约，与家长签订学生安全责任书，切实把安全工作抓到细处，落到实处，极大地丰富了学生的安全知识，强化了全体师生乃至家长的安全意识。应急演练周计划周密，演练实效，安全有序，全面提高了广大师生的应急避险能力。“三生”教育周让学生更加珍惜生命，热爱生活，使学生掌握了基本的生存技能，提高了学生独立生活能力。“全国中小学生安全教育日”宣传活动更是丰富多彩，形式多样，各校、园充分利用宣传横幅、主题宣传板、宣传走廊、主题黑板报、主题班报、国旗下讲话、班队会、安全课教学、法制副校长讲座、观看安全教育片、无预警预警疏散演练等学生形式对学生进行宣传教育，强化了安全意识，提高了避险能力。
三、结合实际，完善各项学校安全工作应急预案
应急管理工作是当前学校安全工作的重要内容，科学有效的学校安全工作预案，既能确保应急处置工作有序开展，又能降低学校师生生命财产安全风险。
提高检查我们看到，各学校主抓安全工作的负责人，都能根据国家的法律、法规和政策，结合本校实际，认真研究各种可能发生的危机情况，制定并根据演练实效不断修改完善本校安全工作应急预案。同时，有针对性地从指导思想、工作原则、指挥调度、紧急疏散、伤员救治、事态控制、善后处置、信息传递等方面制定具体的应对措施，预案设计中，处置流程清晰，责任主体明确，有很好的操作性、针对性、时效性。各学校充分利用各种宣传工具，大力宣传应急预案和预防、避险、自救、自护等应急知识，积极开展各种应急预案的演练，使师生熟练掌握应急避险基本知识和技能，提高自我防范和保护意识，提高应对与处置突发事件的能力。
四、科学管理，规范各项学校安全管理工作档案
我们在生活中疏漏每天都有发生，我们在校园安全常规中没有见过的安全题目俯拾皆是，安全工作是个不断总结、不断积累、不断提高的过程，科学规范的档案管理恰恰是这个过程不可或缺的重要环节。
在检查中我们发现，大多数学校安全工作档案科学、规范、系统、实用，充分体现了一个学校安全管理者的管理水平和安全管理工作的连续性、常态性、系统性、科学性，也展现了一个学校的安全常规管理水平。
五、存在的题目
墨菲定律说得好，凡是有可能发生的就一定会发生。的确，安全题目有其突发性、偶然性、特殊性，但是，作为安全管理者、教育者假如宣传不到位、教育不到位、排查不到位、预防不到位，安全问题就会存在必然性。
在检查中我们看到，大多数学校在校长的高度重视下，学校安全管理工作已融入正常教育教学活动中，走向常态化，整个学校充满浓郁的安全氛围。可是，仍有个别学校存在岗位责任不明确、工作落实不到位，安全管理松散，安全教育欠缺，安全宣传乏匮等现象。
作为教育工作者，我们深知，学生就是一面镜子，一个班级学生的整体素质直接反映出教师的教育水平；一个学校教师的整体素质直接反映出校长的管理水平。
可是我们在检查应急疏散演练中发现，有少数学校应急演练针对的只是学生和学校管理者、组织者，忽略了演练的真正目的和意义。由于教师员工没有全员参与，学生失去了危机意识，缺少紧迫感，导致演练迟滞松散，达不到预期效果。难道我们需要强化的只是学生的安全意识？需要提高的只是学生的避险能力？如果一旦灾难来袭，我们的教师员工将如何面对？
从各学校无预警应急演练情况看，我们小学好于初高中，四小、五小、实验学校、两镇
学校整体很好，整个演练过程紧张有序，充满紧迫感、情境感。这种现象产生的主要原因就在于小学的演练已经走向正规化、常态化，全体师生危机意识强猎冬学校领导及教师员工高度重视，各负其职，各尽其责。相信初高中在以后的安全管理工作中会不断的完善教育管理机制，提高安全管理水平，强化全体师生的安全意识，全面提高应急避险能力。
六、几点建议
1、完善领导机制和岗位责任，完善各项安全工作制度，分工具体，责任明确，各司其职，各负其责。
2、层层签订安全责任书。与教师员工签订安全责任状，与学生签订安全公约，与家长签订安全责任书。
3、完善隐患排查机制，每一次隐患排查都要认真做好记录
4、完善各项安全应急预案，同时做好每一次安全演练总结。
5、学校安全会议有记录，领导教师人手一本安全教育手册，做好每一次对学生的安全教育记录，安全课有教案。
6、安全工作档案专人管理，力求科学、规范、系统、实用。
篇二：学校安全生产大检查工作总结
安全大检查工作总结
我校在中心校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。学校认真学习了中心校办转发的晋中市教育局市教安字[2014]9号文件和介休市人民政府办公室介政办发[2014]16号文件，按照中心校安全工作的要求制定了工作方案。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：
一、领导重视 措施有力
1、为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，学校各部门、各年级组、具体分工负责组织实施。学校领导班子召开安全专题会，成立安全管理工作小组，各部门各成员分工明确、责任到人，决心进一步加大安全力度，从大处着眼，小处入手，逐室、逐间、逐墙，进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。
2、我校校领导经常进行安全定期检查，有问题整改，为我校安全教育工作的开展起到督查作用。
二、制度保证 措施到位
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校政教主任负责，将安全保卫工作列入各部门、各年级的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接
责任人的责任。
2、安全责任协定。学校与各部门、班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防意外事故、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自给学生服用药品，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持安全第一的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校成立事故处置领导小组，制定了意外事故处置应急预案。
三、齐抓共管 群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与镇派出所、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制、安全教育活动（如道路交通安全教育讲座、学生及安全带活动、消防疏散演习、学校校车司机和跟车老师的安全教育培训），取得了良好的教育效果。
四、加强教育，促进自护
1、教师按时到岗值日。
2、管好放假、放学路队，加强交通安全。班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。放学时由班主任亲自护送下楼、走读生由路队老师护送。提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑不安全的自行车上学。
3、加强用电和消防管理
﹙1﹚、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，坚决杜绝私拉乱扯。
﹙2﹚、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。对校车进行可严格的质量监测。对教学楼内的消防栓、灭火器进行了检查和更新，严格控制火源，不准学生随身携带火种。
4、强化校园治安，预防传染性疾病进入校园
﹙1﹚、学校门卫２４小时值班巡逻，与学校无关的人员不准进入校园，外来人员出入作好登记。教育学生不与不认识的人来往，学生没有班主任签字不准私离学校，严禁学生携带危险品进入校园。
﹙2﹚、学校开展利润传染性疾病预防知识的宣传和教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯，坚决杜绝不经检疫的畜禽及产品和“三无”食品进入校园，确保学生学生学习和生活场所的卫生安全。
5、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用
学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。
6、学校重视食品安全。经常进行无害化消毒，使蚊、蝇、鼠、蟑螂数量大量减少。
五、存在的不足和下步的打算。
我们在安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全终于泰山，学校安全工作的形势仍然比较严峻，时刻都不能掉以轻心
学校校门口来往车辆较多，走读生放学时我们会加大安全监察力度，确保学生安全。
今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。我们也希望能够得到相关职能部门更多的支持，为打造好平安校园、和谐校园而不懈努力。
秦树小学
2014年6月23日
安全大检查工作总结
绵山镇秦树小学
篇三：学校安全大检查工作专项活动总结
学校安全大检查工作专项活动总结：
为全面贯彻落实上级关于学校安全工作指示精神，强化学校安全稳定工作，确保学校正常的教学秩序，做到“安全第一，预防为主”，创建平安学校，我校对各项安全工作情况进行了认真细致的检查，现将自查情况汇报如下：
一、加强领导，提高认识
学校是培养人才的基地，学校平安稳定事关千家万户，事关改革、发展、稳定的大局。首先，学校成立了以校长任组长的安全工作领导小组，按照通知指示精神及学校安全检查考核目标，组织进行了学校安全工作自查。
（1）制定了计划和预防方案
（2）制定了各种安全制度，做到有章可循，按制度办事；
（3）对学校校舍做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。
（4）是对对学校各处室（仪器室、微机室、多媒体室、图书室、储藏室、体育室、值班室、各年级办公室）的安全工作进行了认真检查，对所查的内容做了记录，发现问题立即进行了解决。
二、一岗双责，综合治理
（1）学校建立了行之有效的安全措施，制订了外来人员登记制度，领导带班制度，安全保卫检查制度，使学校的安全工作达到了规范化、制度化。
（2）全体教师签订了《安全工作责任状》，实行“一岗双责”
制度。针对“三防”（防火、防盗、防霉）做了大量的工作。配备了消火器材，加固了门窗，对校园的设施进行了加固，做到了人防和技防相结合，确保了学校财产的安全，
（3）做到了学校，社区和街道办事处共建，学校与鳌峰办事处及城南社区签定了《安全生产目标责任书》，对学校周边环境进行了治理，清除了周边环境的不安全隐患。
三、安全教育，常抓不懈
（1）学校利用校会、升旗仪式、少先队主题会、班会对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。我们还组织师生学习安全方面的法律法规，树立“教育在先、预防为主”的思想，广泛开展法制、安全教育，把安全、法制教育作为素质教育的有机组成部分，纳入学校教育教学计划，把安全、法制教育落实到广播、橱窗等宣传阵地，定期出版墙报、专栏，通过多种途径将安全教育渗透到班级教育、课程教学和学生各项活动中，保证学生受教育面达到100%。
（2）学校常年坚持学生路队制度，从小培养学生讲秩序，讲文明的好习惯。
（3）结合“综合治理宣传月”活动，我校在开学初就请刘少来同志做了交通安全讲座；三月安全教育日时狠抓了交通安全教育。四月全省第四个预防溺水教育周，对学生集中进行防溺水教育；同时加强对流行性传染病的防控工作；五月和六月将集中进行禁毒教育。
（4）各学科教学中，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正
进课堂。在对学生进行安全教育活动中，我们 还要特别注意加强对学生的网络安全、预防青少年犯罪和加强未成年人自我保护等方面教育。组织学生参加加强集体活动时，要进行安全教育、组织纪律教育，做好预防保护。着重抓了体育课中的安全意识教育。
（5）加强了对学校教学楼、实验室及其他重点要害部位的安全检查和防范措施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时采取措施清除不安全隐患。
（6）坚持开展防震减灾演练，塑造“和谐校园”。
（7）根据区教体局教育科的统一部署，重点抓了出操和散操时学生上下楼梯的队伍秩序，确保有序上下楼梯，做到万无一失。
四、存在问题，及时整改
（1）进一步加强对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识。
（2）学校的地面排水不够顺畅，雨天少数地方容易积水；
（3）教学楼墙壁的瓷砖已经开始脱落，需要在暑假校安工程中予以解决。
（4）全民健身器材不适合在学校使用，而且使用期限已到，应予以报废拆除。
（5）篮球场边教师宿舍楼安装的空调外机容易碰伤学生。
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【学校安全工作检查反馈】学校安全工作月反馈12.04
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月12.04学校安全工作月反馈表
坑 北 学校(盖章) 2012 年4月_29_日
注：
1、此表一式两份，一份送、一份学校自存。
2、本表每月月底上送中心校。邮箱。
这是篇好范文参考内容，主要描述学校、工作、安全、反馈、中心校、邮箱、每月、月底，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。
教育局学校安全工作总结
2010年，xxxx县学校安全工作在上级教育行政部门、xxxx县委县政府正确领导下，认真开展安全生产主体责任年活动，突出明确职责、规范管理、提高实效主题，重点推进学校安全管理规范化建设，全年安全态势平稳，没有发生安全责任事故，现总结如下：
一、全年安全形势
1、学生非正常死亡情况：2010年全县学生非正常死亡个例6起，学生非正常死亡7人，比上一年[增]下降0.2个万分点，均已妥善处理，未发生公共事件。其中溺水5起，死亡6人；坠崖1起，死亡1人。6起案例均发生在双休日、暑假，学生居家期间；死亡学生以留守儿童、民工子女、小学低段学生为主。暑假、双休日学生居家期间，留守儿童、民工子女家庭监管不力，学生抱着侥幸心理擅自下水游泳，需要高度重视。
2、公共卫生事件：2010年全县共有32所学校报告腮腺炎5例、流感12例、麻疹2例、水痘9例、手足口病5例、红眼病292例、肺结核1例、其他传染病25例。其中，第三季度爆发全国性红眼病疫情，得到了有效控制。另外，发生两起疑似食物中毒事件，经初步排查，一起为肉类不新鲜、一起为四季豆未烧熟，10余名学生出现轻度中毒症状，都已得到有效处置。综合以上情况，近年来每年都出现较为集中的传染病疫情，传染病防控需加强常态化管理；学校食堂食物中毒事故偶有发生，需进一步加大食品安全培训和管理。学校公共卫生安全工作任务仍然繁重。
3、安全隐患排查：今年以来，我县突出校园安保、消防、学生上放学、校安工程等重点，定期开展安全隐患排查。全年公排查学校257所次，排查一般安全隐患126项，已整改122项，整改率96.8%，未整改项目都已落实临时性防范措施，限期整改；排查重大安全隐患2处，分别为温溪一小消防楼梯问题，现已基本整改到位；黄垟乡校校门口不稳定斜坡，经多方努力，现已落实经费180万元，工程招投标结束，即将进入施工阶段。当前，比较突出的安全隐患主要集中在民办幼儿园，主要隐患内容主要为D级危房、消防通道不合格、非法接送学生等问题。
二、主要工作回顾
1、学校安全工作责任体系初步构建。
成立县教育局安全科，编制3人，学校安全工作有了专门管理的科室，强化了安全管理力量。调整和充实了全县学校安全工作领导小组，将学校安全工作职责进行了梳理，把50多项职责落实到职能科室，落实到分管领导、有关干部头上，进一步明确了齐抓共管的安全工作格局。各学校建立健全安全工作领导小组，按照教育局制订的学校安全责任分解表，进一步细化分解安全工作职责，层层签订责任书，形成责任体系。确保安全工作人人有事做、事事有人做，出了问题该谁负责非常清楚，用铁的纪律、强硬的作风加以保障。
2、学校安全管理工作进一步规范。
编印了《xxxx县中小学幼儿园安全工作手册》，以此为抓手，初步建立起一套较为规范的学校安全工作管理体系。
（1）建立健全安全管理制度。各校按照《中小学幼儿园安全管理办法》等法律、法规的要求，进行了系统整理，建立健全了安全管理制度。
（2）落实学校安全工作会议制度。教育局坚持每季度定期召开安全工作例会，根据安全工作形势及时召开安全形势分析会。学校每季度至少召开一次安全形势分析会，实实在在分析形势，落实对策。主要领导召集安全工作会议每学期不得少于两次。
（3）完善学校安全隐患排查治理制度。各学校参照教育局提供的《学校安全检查项目》，制订学校安全检查项目，制订排查治理制度，定期组织检查，及时消除安全隐患。
（4）规范安全教育制度。参照《中小学公共安全教育指导纲要》等文件及校园日常安全工作行事历，详细制订每天一分钟，每周一集中，每月一主题安全教育制度，安全教育做到制度化、经常化。
（5）进一步完善突发安全事件预案。各学校要居安思危，未雨绸缪，根据季节变化及时发布安全预警，落实防范措施。要结合学校实际制订各类应急预案，每学期定期组织演练，并抽调精干人员组成应急工作小组，提高快速反应能力，及时处置突发事件，最大限度地减少生命财产损失。
（6）规范安全工作台帐建设。统一编印中小学幼儿园安全工作台帐，按照《xxxx县平安校园评估标准》进行建档，用好《xxxx县中小学幼儿园安全工作手册》,不断规范学校安全工作台帐。
3、学校及周边安保工作全面加强。
（1）配备了专职校园保安。配备标准：学生数在1000人以上的学校配备２名，学生数在1000人以下的学校配备１名，全县合计97名。县财政安排经费：人均年费用2.3万元，每年223.1万元，列入专项教育经费。教育局联合公安局出台了《xxxx县校园保安管理工作暂行规定》，对校园保安的上岗条件、工作职责、值勤规范、日常管理做了规定。
（2）安装视频监控系统。每年安排专项经费90多万元，为全县学校安装视频监控系统，和入侵报警等技术防范设施，并联入110报警系统，教育局安装监控屏幕，对各校安保情况进行实时监控。
（3）提高了学校物防水平。县教育局联合公安局制订学校安保防护器械配备标准，各学校积极筹措近30万元资金，配备了橡皮棍、头盔、防刺背心、防刺手套等简单的防护器械。积极争取当地政府、有关部门支持，筹措资金，加大政策处理力度，逐步解决个别学校没有围墙、传达室问题，船寮高中、铁资中学等学校多年未解决的围墙顺利合拢。联合县综治办，提供统一样式，各学校在校门口设置了学校及周边综合治理告示牌，明确警示内容、责任单位、举报电话。
（4）强化学校内保制度。出台了《xxxx县学校安保工作十必须》，不断强化内部安保。科学设置校门开闭时间，避免孩子在校门口长时间滞留；值日领导、干部在上、放学时段在校门口值守；成立以体育老师等年轻力壮老师为主的应急小分队，加强巡逻，制订应急预案，应对突发事件；积极发动家长充当学校安保志愿者，接送孩子的时侯在校门口提前或延后5－10分钟。校园实行封闭式管理，严禁无关人员、车辆进入，对外来人员实行严格的盘查、验证、登记；加强对学生考勤制度的管理，进一步规范家长接送制度，禁止学生随意进出校门；对偏远地区学生往返学校实行路队管理，要求学生结伴回家，团结互助。
（5）强化对师生的安全教育。在教师层面，开展校园恶性刑事案例的警示教育，对照分析学校存在的漏洞，全员动员，群防群治；在学生层面，开展形式多样的安全教育和安全演练，提高安全防范意识和自我保护能力；在家长层面，通过校讯通、致家长一封信、家长会等形式，加强家长监护意识，共同参与学校安保工作。重视学校师生的心理健康教育，对存在心理疾病、行为偏差等特殊师生，进行排查梳理，强化教育和管控。
4、开展学校及周边安全隐患排查治理活动。
通过学校自查、教育局联系学校干部一校一人拉网式排查、有关职能部门专项检查，全面排查学校及周边存在的安全隐患，能整改的立即整改到位，不能整改的进行汇总分类，报送当地党委政府或有关职能部门帮助解决。
（1）强化交通标志标识建设。经排查，我县xxxx中学等12所学校交通标识标志不齐全，或需要加装减速带等安全设施。目前，已会同交警、交通、建设等有关部门，根据有关技术标准，制订了整改方案，学校门口道路交通标志标识、安全设施已基本整改到位。
（2）开展校园周边环境专项治理。经排查，有21所学校报告学校门口常有小摊小贩；14所学校报告校门口有非法向学生出售烟酒、三无食品商店；11所学校报告距学校200米内有网吧、赌博机、电子游戏厅等违规场所。由县综治办牵头，组织有关职能部门，开展了多次专项治理，周边环境基本得到治理。
（3）强化学校及周边精神病人的管控。经排查，全县17所学校报告有32位精神病、流浪汉、流氓地痞、涉校矛盾较大人员等潜在威胁师生安全的人员。学校已报告当地乡镇，会同当地公安部门加强了管控措施。
（4）开展民办幼儿园专项整治。八月初，由县府办牵头，联合公安、消防、教育、卫生、建设等多家单位，分四组对我县安全隐患较大的一批幼儿园进行了专项检查，在此之前，各乡镇也组织了全面排查。下一阶段，我县将汇总研究检查结果，开展幼儿园集中整治联合执法，坚决取缔一批安全隐患大、无法整改的幼儿园。
4、平安校园建设得到进一步深化。
从2005年，我县以平安校园创建活动为重要抓手，着力提升全县学校安全管理水平，目前全县中小学都已取得平安校园称号。今年以来，xxxx县综治办、教育局、公安局制订了《关于深化平安校园建设工作的实施意见》，持续深入推进平安校园创建活动。
（1）做好平安校园复查工作。在各申报学校自查自评的基础上，县教育局对50所中小学进行了复查考核。复查考核主要对照《xxxx县中小学深化平安校园建设标准》，突出学校安全管理规范化建设，通过对学校自查自评材料的审核、对所有义务教育阶段学校进行到校检查考核，结合平时安全工作检查、学生非正常死亡和安全事故发生情况、各类安全工作任务完成及相关资料上交情况等。经认真复查考核，全县50所中小学全部通过平安校园复查，其中xxxx中学等15所学校考核结果为优秀，予以表彰。
（2）营造浓郁的平安创建氛围。为了扩大宣传，今年四月份，县教育局联合县电视台，拍摄了《三尺讲台催苗绿，平安校园育花红》xxxx县平安校园建设电视专题片，在xxxx电视台播放；在全国安全生产月，在刘基广场向民众发放《中小学生安全常识100条》1000多份；向全县学生发放平安xxxx宣传年画5万份。各学校利用宣传画、板报、广播、校园电视台、《致家长一封信》、校讯通等平台，也进行了广泛的宣传。
（3）积极争取部门支持，参与平安校园创建。学校安全工作涉及面广、任务重，需要各部门的大力支持；同时学校也是各职能部门平安创建活动的一个重要组成部分，需要主动参与各专项活动。今年以来，教育系统积极参与 平安xxxx、食品安全示范县、艾滋病防控示范区等创建活动，积极做好各项台帐，参加各项活动；广泛开展禁毒教育和禁毒宣传志愿者活动；组织实施消防安全防火墙活动；配合卫生疾控部门做好学校传染病防控、学校食品安全工作，积极创建健康促进学校；组织军训，开展国防教育活动。县学校及周边治安综合治理工作领导小组出台了《关于进一步加强校园及周边环境综合治理工作的通知》，强化了齐抓共管的措施。
三、存在问题分析及今后工作思路
分析我县上半年安全工作形势，安全工作任务仍然繁重，个别问题还是比较突出：一是留守儿童、民工子女节假日居家期间的安全问题需要进一步重视，溺水死亡现象不能根本遏制，高处坠落现象时有发生；二是民办幼儿园安全隐患大，谁来管，怎么管，管到什么程度等管理机制问题急待理顺；三是学校安保工作压力仍然较大，校园保安招聘难、不稳定、后续问题多，学校点多面广，安保工作难以全覆盖；四是学生在校期间意外伤害事故调节处理困难，急待规范程序，进一步强化保障机制。
今后工作思路为：
1、进一步探索推进安全管理规范化进程。抓住安全科新成立时机，进一步理顺安全管理职责，特别是民办幼儿园安全管理机制，强化齐抓共管的安全管理格局。修订完善《xxxx县中小学幼儿园安全管理手册》，组织力量研究制订《xxxx县中小学幼儿园安全管理指南》，进一步规范各学校安全管理工作。重点抓好学校安全隐患排查治理制度、学生意外伤害处理实施细则、学校安全年度工作行事历、学校突发事件应急预案、学校安全工作考核制度等建设。
2、积极探索学校安保工作长效管理机制。积极争取提高校园保安待遇，细化管理制度，确保队伍稳定、有战斗力。加快学校技防建设，充分利用教育局监控平台，强化对学校安保工作的实时监控。积极争取上级和有关部门、乡镇支持，探索学校及周边环境综合治理长效机制。
3、全面加强学校安全工作实效性建设。重视学校安全管理队伍建设，建立学校安全管理领导干部轮训机制，定期开展学校安全管理论坛活动，重视学校安全管理、从业人员专项培训。建立健全人人有事做、事事有人做管理机制，做到安全隐患早发现、早预警、早处置。积极探索丰富多彩、富有实效的安全教育活动，深化平安校园建设活动，努力构建平安和谐的校园安全文化。
教育局对照检查材料
这次在全党开展的群众路线教育实践活动，围绕保持党的群众路线教育实践活动这个总目标，按照?照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的总要求，以为民、务实、清廉为主题，聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡主义这?四风?问题。在?学习教育、听取意见?阶段，我深入学习党的十八大报告以及十八届三中全会精神、央关于加强作风建设的文件精神和中宣部编印的理论学习读本，习近平总书记一系列重要讲话和?三严三实?重要精神等等，深受教育与启发，洗涤了思想，触动了灵魂。我与班长、班子成员、相关科室以及基层单位的同志交心谈心、征求意见，联系自己的思想与工作实际，认真查摆问题，深刻剖析问题产生的原因，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实，以达到修正缺点、自我完善、增强党性、转变作风的目的。
一、汇报学习心得体会、回顾自身工作
十八大、十八届三中全会意义重大而深远，从中可以感受到新一届中央领导集体对于全面深化改革的深谋远虑与深邃思考。当代中国，在取得三十五年改革发展的辉煌成就之后，既面临着难得的发展机遇，又承受着国际国内环境发生深刻变化所带来的严峻挑战。在国际上需要应对美日欧对我国一贯奉行的围堵遏制打压甚至挑衅;在国内，经济发展改革转型、社会治理改革创新、行政体制改革攻坚、社会民生改革统筹、收入分配改革突破、党的建设改革提升，一个个巨大的问号、省略号、感叹号，让党中央清醒地认识到?打铁还须自身硬?，认识到?脱离群众，是党面临的最大危险?。决心重拾群众路线这个治党理政的法宝，整肃党的队伍、增强党的凝聚力与战斗力，永葆党的先进性和纯洁性。
一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去?的群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育实践活动，有助于我们牢固树立宗旨意识，自觉做到以人为本、为民服务;有助于增强党性观念，保持党员本色;有助于坚定理想信念，保持进取激情;有助于转变工作作风，深入基层、贴近群众;有助于常怀律己之心，做到清正廉洁;有助于自觉加强学习与历练，提高综合素质与工作能力。
现在我汇报下近一年来的履职情况： (一)基础教育工作
1、坚持德育首位，加强中小学德育工作。继续深化巩固养成教育成果，切实加强中小学生一日常规训导，养成教育成果丰硕。今年5月在县实验小学召开了全县中小学德育工作现场会，以班会课、情景剧、经验交流等形式展示了德育工作的成绩和作法，促进了各地各校对德育工作的重视和深入推进。同时深入开展德育五项专题研究与实验，义堂中心小学、实验中学等5所学校围绕孝文化、养成教育等专题开展相关研究，撰写的调研报告获得省级奖励。
2、注重示范、评价、督导，抓实教育教学常规管理。健全制度完善机制，出台了《云梦县中小学教育教学常规管理办法》等一系列文件规定。在倒店学区召开了教育教学管理现场会，优化了管理理念，总结了特色经验。成立了由督导、基教、教研等股室人员组成的专班，对各学区、县直各学校进行常规管理校校行督查，促进了管理的规范化、制度化和科学化。
3、采取有效措施，规范办学行为。先后出台了《云梦县中小学学籍管理办法》、《禁止公办中小学在职教师从事有偿家教的规定》。具体举措：一是开齐课程开足课时，规范作息时间。执行课程标准，经常不定期督查课程落实情况，体音美等科目实现了以专人专任或走教等方式落实到位。执行统一规范的作息时间，严格控制学生在校时间。落实?一课一辅?规定，切实落实减负要求。二是治理乱办班乱补课，一方面查处公民办学校周末节假日乱补课行为，另一方面组成专班查处公办教师校外有偿补课行为。专项治理工作取得 比较明显的成效，学校组织补课已经杜绝，教师个人补课行为得到了有力的遏制。三是落实防流控辍工作。完善机制，严格管理，把防流控辍工作作为年度目标考核重要指标，每年评选表彰?零辍学年级?、?零辍学学校?。XX年涌现出2所?零辍学学校?，我们给予其县一中指令性计划指标奖励。全县初中三年巩固率98.4%,被国务院表彰为?全国‘两基’工作先进单位?。四是规范学籍管理。严格学生学籍异动审批程序，严把中考资格审查关，杜绝了中考移民现象，受到社会和学校一致好评。
4、强化内涵发展，打造校园特色。5月份进行了全县中小学校园文化主题征文比赛及摄影展览活动，充分展示了各学区校园文化建设特色。体卫艺工作走在全市前列，历届?黄鹤杯?美育节、?大家唱 大家跳?艺术节中，师生个人及团体项目多次荣获省市奖项。坚持开展?阳光体育运动?，各学校每年举办春秋两季运动会成为常态。
5、科学规划学校布局，促进教育均衡发展。去年成功创办实小城北分校，首次在城区学校实现了标准班额及师资、装备达标，赢得社会广泛赞誉。今年将曾店2个教学点恢复成完全小学，从该学区中心小学合理分流近300名学生到就近村小就读，使学校布局结构更趋合理。通过努力，我县学生上学最远不超过半小时路程，班额基本达到标准要求。
(二)教科研工作
1、实施常态练兵与教学比武相结合。围绕?比访?活动，出台了《云梦县中小学比武活动实施方案》。做到学校全覆盖、学科全覆盖，教师全员参加，开展常态化的教学练兵活动。XX年市级比武活动中11名选手荣获一等奖，三名教师获得湖北省?课内比教学?先进个人荣誉称号。云梦县教育局被评为湖北省?课内比教学、课外访万家?工作先进单位。XX年春秋两个学期，我县又分别举行了?比教学?与青年教师?同课异构?汇报教研活动，为广大新进青年教师搭建了学习交流展示的平台，反响很好。
2、教学常规视导与送教下乡相结合。为了认真落实《中小学教学常规基本要求》，我们每学期开展?常规教学检查校校行?活动，教育局基教科、教研室全员参加，通过听取汇报、查阅档案资料、听评课、召开座谈会、检查教师业务笔记和教案、抽样查看学生作业等多种形式，全面深入的了解基层学校教学常规的开展情况，促进教学行为规范化。为了进一步推动全县中小学新课程改革，推动云梦教育均衡发展。每学期都开展优秀教师、骨干教师?送教下乡?，以及农村骨干教师?学教进城?活动，有效搭建城乡教育联系的桥梁，加强城乡教师的交流与沟通，缩小了城乡教育发展之间的差距。
3、深入课题研究与常规教研相结合。健康课堂是全省教育科学规划?xx?重点研究课题。XX年，云梦县作为省级课题区域实验基地，在县内6所学校先行开展了七项子课题的研究探讨。各试点学校边研究，边实验，边反思，边改进，不断完善课堂教学基本流程和运行模式，并与各地校本教研、专题教研相衔接、相融合，使课题研究成为一项常规的教研活动，课堂教学改革向纵深推进。曾先后成功举行了两次较大规模的健康课题研究与实验研讨会，取得了阶段性成果，得到省市领导和专家的充分肯定。
4、科学备考指导与有效服务相结合。我县XX年中考参考率、合格率位居全市前列，高考成绩连续三年独占鳌头。
(三)学前教育工作
1、高位推进，完成幼儿园建设任务。我县抢抓学前教育政策发展机遇，认真实施三年行动计划，争取项目资金及财政投入4110万元，用于全县15所公办园项目建设。安排扶持民办园发展资金880万元，支持和规划民办园发展。截止目前，基本实现了?每个乡镇建成1所公办园?的目标;民办幼儿园整合改造，办园条件得到根本改善;学前三年入园率为85.4%，学前一年入园率为95%，适龄幼儿入园难问题得到基本解决。
2、健全机制，提高队伍素质。①建立补充机制，充实幼教队伍。XX年，招聘公办幼儿教师20名，充实到各乡镇中心幼儿园。②健全培训机制，提升专业水平。前不久，我局在县实验幼儿园举办全县幼儿园优秀骨干教师业务管理培训班，学习人数151人。③健全考评机制，促进专业发展。
3、强化举措，提高保教质量。①依法实行年检制度，年检结果在网上公示。②定期开展等级评估。③加强整改督办，每年由县政府组织，?五局联合?，对不合格幼儿园进行挂牌督办，促其整改提档升级。④搞好家园共建。
4、规范管理，提高办园水平。①强化安全保健，提高服务质量。落实?六项工作制度?，筑牢安全防线。②强化习惯养成，提高幼儿技能。防止和纠正幼儿园教育?小学化?。③强化活动载体，促进全面发展。一是学前教育宣传周和?六一?庆祝活动，二是幼教研讨活动，三是教师竞赛活动，县智美幼儿园教师编排的幼儿情景剧?瓢虫乐园?在省黄鹤美育节荣获一等奖。四是课内比武活动。
XX年我县学前教育工作年终责任目标考核被市教育局评为第一名。
二、存在的主要问题
(一)学习不够系统深入
从事教育行政，分管业务工作，需要具备较高的政治理论素养与扎实的业务功底。我虽然平时比较注重学习，但是与教育形势的发展要求相比，还存在学习不系统、不深入、不持久的问题。一是学习与工作结合不紧，学用时有脱节，随意性较大，常依照个人兴趣去学习，不是以提升业务素质角度去学习。二是学习不够持久、不够深入。没有年轻时那种投入劲头、钻研劲头，有时因为工作繁杂精力有限，使得学习时断时续，所获支离破碎。同时学习中缺乏系统思维与深度思考。因此，在具体指导学校教育教学管理上，虽然能够比较准地看清问题，把准经脉，然而要想提出富有见地又切实可行的措施办法，比较困难。例如：省教育厅从去年开始评选教育制度创新奖，我对此有些思考，有些积累，但是真正提起笔来，还是缺乏真知灼见，缺少感性材料的积累，缺少对校情民意的洞察与分析，难以下笔成文。三是学习方式不够创新高效，没有紧跟时代步伐，对于现代科技知识的学习有所欠缺。
(二)宗旨意识树立不牢
理想信念不够坚定，宗旨意识树立不牢。某些时候把个人利益、朋友关系想得较多，偶尔也有私心杂念，有一些患得患失的情绪。刚来到教育局时，干事创业的激情很高、劲头很足，后来有些淡薄，容易被一些具体的困难与消极的现象所影响，一叶障目，以偏概全。作为教育系统的领导干部，应该把为基层学校服务、为广大师生服务，提高办学水平与教育质量，作为一切工作的出发点与落脚点。教育是个慢功夫，十年树木，百年树人，想到自己在教育系统工作不到十年，即使勤勤恳恳、兢兢业业，也不见得干出点啥名堂。因而不能自觉做到，从长远谋划工作布局，遵循教育规律抓学校管理，夯实基础挖掘发展潜力，有走马观花、蜻蜓点水的行为，有急功近利、追求形势的弊端，有小成即满、居功自喜的心态，有脱离基层、疏远群众的表现。追本溯源，还是忘记了入党誓言，失却了党员本色，思想本源与灵魂深处还有不正确不纯粹不高尚的种子。
(三)工作开拓创新不够
一是从整体上谋划不够，系统性、层次性不强，一般是应付性的事务多，超前谋划，前瞻思考、主动出击少，往往是下面的工作中出现什么问题再去整改，而不是未雨绸缪，先手行动，有预见性地开展工作，有条不紊地推进工作。二是深度思考、研究、创新不足。往往局限于过去的、表象的、传统的经验，没有做到与时俱进，推陈出新，以前长期在乡镇政府工作，工作更多的是常规性，执行性的，只需要一呼百应之威，雷霆万钧一势，埋头苦干之功，往往能够把事情干好，而教育工作要讲求科学性、规律性、艺术性，需要理论指导、思维创新、方法统筹。比如：城区幼儿园?择园热?居高不下，实幼招生火爆异常，秩序难以维持，班额逐年扩大，社会舆论较多。有时我想到这是当前各地的共性问题，是城镇化加快发展的必然结果，便放松了责任与压力，而没有从规范学前教育布局、争取与整合资金投入、扩大优质幼教资源以及引导规范招生秩序这些方面入手去谋划解决问题。三是遇到大的难题有回避的心理，缺乏开拓精神。业务上一些谋全局、打基础、管长远的工作，制定了规划，因为考虑到学校运行经费比较紧张，或者社会阻碍较大，便中途放弃或简略从事，例如：教师在校外乱办班、乱补课是一个顽症，它的存在牵涉到复杂的社会环境因素，治理起来难度大。我思想上有顾虑，担心陷入其中无法抽身，因此接到举报才去调查，发现问题再去处理，没有着眼于从根本上规范办学行为，加强教师管理，净化校园风气。今后要剔除私心杂念，打破旧有观念与利益格局的自我束缚，开拓创新，奋发有力，为云梦教育发展竭尽全力。
(四)工作作风需要改进
在工作中缺乏一抓到底、抓出成效的恒劲与韧劲，满足于举办一些示范活动来推进工作，总以为活动容易出成效，而缺少沉下心来扎实做好基础性长效性工作的作风。深入基层深入学校深入课堂没有经常化制度化，缺少在总体规划指导下的自觉行动，如何做到既少给学校增添不必要的负担又能经常深入学校走近师生，了解校情民意，指导教育教学，是一个需要认真思考的课题。在工作中遇到突出矛盾问题时，往往从外在环境条件中寻找借口推脱责任，而不是多从主观上找原因，从现有条件下积极寻求解决问题的办法。
(五)生活小节不太讲究
长期在乡镇从事行政工作，习惯于吼一吼、拍一拍、哄一哄的工作方式，养成了不拘小节、乱开玩笑的不良习惯，时不时来个勾肩搭背、兄弟义气、姐妹情深，说话不打草稿，行动随心所欲，情绪溢于言表。而教育人的综合素质高，工作性质特殊，看重精神交流，心灵沟通，我的一些言行习惯需要调整纠偏。
我凡事要求质量高效果好，对下属要求过严，有时批评人不认场合，不讲方法，说话直，语气硬，容易挫伤他人的自尊心;因为身体的原因，饮食上需要注意与禁忌的多，很多应酬有意回避，对开展工作联络感情有一些负面影响;个别时候讲排场，讲规格，骨子里好面子爱虚荣，失去了艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。小节不注意，容易滑入奢华享乐、玩物丧志的泥淖。
三、产生问题的原因分析
1、学习方面有所放松
教育局应该做学习型、服务型、创新型机关的表率，作为教育系统的干部，更应该注重学习。我对理论及业务学习的认识不足，学习不够自觉、主动，有时事务一多，工作一忙，几天下来不能潜下心来学习钻研，满足于浮光掠影的浏览泛读。自认为在行政与教育多条战线多个岗位历练过，特别是在乡镇工作转型最困难的时期，处理过很多棘手难题，完成了不少急难险重任务，认为回到机关做点直活不会有什么困难。因此主动挤时间学习的意识不强，有时更侧重于工作的应急，在学习的系统性上有很大的不足，精力投入不充分，学习与实践的结合不紧密，没有很好地运用理论来分析解决工作中出现的新问题，不能适时拿出良策破除瓶颈破解难题。
2、党性观念有所淡化
反思我在思想作风方面存在的问题，一个重要的原因，就是这些年缺乏严格的党性锻炼，没有时刻自觉加强党性修养。在思想上，还有一些争名逐利的念头;在工作上，还有一些拈轻怕重、怕担责任的时候;在生活中，还有一些志向淡薄、耽于玩乐的行为;在学习上，还有学习不自觉、自我教育不到位的表现。这些党性不纯、作风不实的表现，究其根本，是没有牢固树立马克思主义的世界观、人生观与价值观，理想信念有了偏差。随着年龄的增大与环境的变化，更加应该保持警醒的头脑，防止理想信念与宗旨意识的松懈。
3、进取激情有所衰退
缺少那种敢拼敢干、初生牛犊不怕虎的朝气，工作上有点放不开手脚，在创新上做得不够。有时工作任务重，就容易产生?不求有功，但求无过?的消极情绪，上班时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松，做不好工作?寝不安席、食不甘味?的境界有所衰退。缺乏朝气和闯劲，缺少激情和热情，究其原因，这些都是放松思想改造和缺乏志向磨砺与意志锤炼造成的。
4、严于律己有所松懈
在廉洁自律方面，能够始终保持职务行为的廉洁性，做到勤政廉洁、清白为人、清正做事。但对照《党章》和中央关于廉政建设的纪律规定，深刻剖析自身的思想行为，个别方面仍有差距。注意了大原则、明规则、忽视了小细节、俗套路。骨子里对现在转作风之严、讲纪律之苛，有点不适应，以为偶尔放松一下身心没有大碍。说到底，还有意志松弛的迹象，有私心杂念的闪现。作为一名党员干部，必须从思想本源与灵魂深处着眼，从生活细节与行为小事着手，高标准、严要求，严于律己，严格要求，清正廉洁，行为规范。
四、今后的努力方向和整改措施
(一)加强学习积累，改造主观世界
共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，加强党性锻炼，提高综合素质。
1、确立终身学习理念。学习不是阶段性的任务，而是伴随人的一生，是一种生活方式。学习的方式很多，应与工作实践及生活实际结合起来，做到学习有目标、有系统、有成效，不能为学而学、学用脱节;也不能急功近利，缺什么就只补什么。学习的终极目的是提升思想境界，增强综合素质，促进开展工作。
2、学习政治理论与政策法规，增强政治的敏锐性和政治鉴别力，在大方向上保持清醒的头脑，牢固树立马克思主义的世界观和方法论。
3、钻研业务知识，成为内行、专家，能够为学校加强教育管理提供有益的指导。
(二)密切联系群众，强化宗旨意识。
牢固树立宗旨意识，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。我将进一步强化群众观念，更加坚定党的群众路线和工作方针，严格贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众八项规定，牢固树立群众第一的观点，尊重群众首创精神，做到感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，利益上维护群众。以为基层服务、为学校服务、为广大师生服务为宗旨，坚持从群众中来，到群众中去，带着感情、带着责任、带着问题、带着任务下去调研指导工作。
(三)转变工作作风，狠抓工作落实
树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。把群众的愿望和需要作为我们工作的目标，不急功近利，不好高骛远。克服自己的缺点，弥补自身的不足，勤勤恳恳，兢兢业业地做好各项工作。经常深入基层，扑下身子，不当?浮萍?、要做?潜艇?，与广大师生?零距离?、?面对面?，掌握第一手资料，熟悉校情民意，不断发现，挖掘和总结经验，推动教育工作创新发展。
(四)注意生活小节，永葆廉洁本色
我要严格规范个人的行为举止，时刻用党员的标准，严格要求自己。培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，正确对待个人得失，不计名利、不图虚名、不讲条件、不事张扬，求真务实，开拓创新，全心全意为广大师生服务。?勿以恶小而为之?，防微杜渐，源头预防，自重、自省、自警、自励，严格遵守中央?八项规定?，遵守党纪党规，筑牢思想防线，永葆廉洁本色。
这次群众路线教育实践活动，以作风建设为突破口，力图清除作风之弊，洗净行为之垢，确保党员队伍纯洁，确保党的肌体健康。当前，教育发展的形势很好，进入了改革转型、机制创新、发展突破的新时期，同时面临的问题也不少，如果我们用传统思维去谋划，按部就班去行动，坐井观天去评价，必然会使问题丛生，发展乏力。这次教育实践活动，让我们强烈感受到教育发展的使命之重、形势之迫、压力之大、希望之殷!它对教育战线上的每个人的影响将是广泛的、积极的、深远的，价值无限!
以上对照检查，还有许多反思不够的地方，还有一些问题没有总结出来，恳请大家给予批评与帮助。下一步，我将按照党组的统一部署，认真加强整改，努力将对照检查发现的不足转化为做好工作的强大动力，在本职工作中深入转变工作作风，在转变作风中提升工作质效。