写好一篇作文对于学生是非常重要的，为了提高我们的语言表达能力，我们可以以难忘的时光为主题写一篇作文，我们可以多看一些优质作文进行借鉴。你知道写好一篇难忘的时光作文的关键是什么吗？以下是工作总结之家小编为大家整理的“那些难忘的时光作文学生高分作文”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
那些难忘的时光作文学生高分作文(篇一)
童年，是五彩缤纷的，就像一道绚丽的彩虹；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的浪娃娃；我已经走过了那段难忘的时光，至今仍记忆犹新。
还记得那是个令人难熬的下午，原本明亮的天变得阴暗，乌云聚集到了一起，仿佛要压下来似的，让人感到沉闷。乌云将它的阴影投到每一个人的身上，似是我们看到的一团氤氲，乌泱泱一片，给人以满满的恐惧和害怕感。我忐忑不安的想：怎么办？怎么办？这雨下的这么大，我没有带雨伞，家长也不会来接，我该怎么回去呢？我犹豫不决，我望着窗外人们模糊的身影，我只好狠下心来，淋着雨走回家。
雨越下越大，像泼，像倒，像剪不断的丝绸一般。我扎入雨帘中，头发就淋湿了一大半。我跑出校门，穿过马路，就被大雨淋成了落汤鸡。一阵风吹来，我冷得直打哆嗦，我有着打退堂鼓的念头。我环顾四周，发现路上的男女老少都在拼命的向前跑。我又鼓起勇气，重整旗鼓，又开始向前跑起来。
这时，我想起了高尔基《海燕》中的一句话：让暴风雨来得更猛烈些吧！这句话使我重新振作起来，我仿佛看到了前面有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。我昂着头，挺着胸，加快速度向前跑着。虽然雨像子弹一样朝我打来，风像刀子一样朝我脸上刮着，但却没有把我的信心压垮！我感觉成功已经离我不远了。
我穿过这片树林，跑过这段石子路，又加快了速度，终于到家了。虽然我浑身湿透，但仍感觉一阵清爽。过了几个小时以后雨停了，太阳探出头来向大地抛洒着他的热情。天空是那么蔚蓝，空气是那么清新，远方隐隐约约地悬挂着一条绚丽的彩虹。
那段时光真令我难忘！它使我在黑暗中看到了光明，在绝境中摆脱了困境。不经历风雨，怎能见彩虹？只要你有信心面对困难，战胜困难，你就能看到胜利的曙光。
那些难忘的时光作文学生高分作文(篇二)
有人说，六年很长;有人说，六年很短;有人说，我们在跌倒中成长;有人说，我们在骄傲中落后;有人说，我们尝过辛酸和痛苦;有人说，我们活在幸福与快乐之中……但，小学时光将永远留在我的记忆里。
不知你是否还记得当时年少无知的我们。一年级时，大家都是初次见面，一个个都变成了含羞草;二年级时，徐徐地有人斗胆勇敢发言;三年级了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守护着自己奉承的情谊;升到四年级，男女生各有了各自的帮派，大有一种“你伤我一人，我灭你满门”的气魄;五年级静静来临，男女生之间有了一种羞怯的气味;时光匆匆，我们只剩下最后的几个月了，本来多愁善感的我们，已经变成一个懂事的大孩子了，不外我们的情谊却没有由于时间的转瞬即逝而变质……不知不觉，我们从稚气未脱的脸庞，蜕变成了一只只靓丽的蝴蝶、一幅幅成熟的样子容貌。彼此之间开始依依不舍，开始许下金石之盟，商定着多少年后一定再见。
一张张丰硕多彩的同学录说着再见，一张张稚嫩的脸蛋笑着挥手，一张张做过的考卷塞进抽屉。我们曾经幻想着像小鸟一样在天空中自由飞翔，渴想飞得更高、更远，飞上广阔无垠的蓝天，收成更多的东西，却忽略了身旁，那些越飞越远的伙伴们。
我们也不曾健忘过老师的教诲。老师像花匠，不中断的给予我们丰硕的知识;老师像啄木鸟，无时无刻在为我们担心、操劳。当和颜悦色的老师第一次对我们发火时，我们知道老师累了;当老师第一次体罚我们时，我们知道老师怒了;当老师第一次很无奈地对我们讲道理时，我们知道老师倦了……但老师从没抛却过我们，尽管她们嘴上说着我们是最差的学生，却还对我们怀着慈祥。不外，当我们在背地里指责老师的不是时，从未思索过，老师流下的汗水与泪水，是否比我们多。
黑板上的粉笔还在刷刷刷的写，走廊上的话语还在空中回荡，操场上的游戏声连绵不绝。
有人说，六年很长;有人说，六年也很短;有人无所谓毕业的分离，是他没想到，我们的历史，百度搜不到。
那些难忘的时光作文学生高分作文(篇三)
夕阳渲染出的团团光晕，照得整个人暖洋洋的。
教室中，一抹身影，好似为画面增加了美感。她手中的笔肆意挥舞，在草稿纸上写出一个接一个的算式。眉头紧锁的她，为前面的坎儿发愁，脑海里构出的步骤使她笔速加快，更加投入其中，与时间赛跑是刻不收留缓的。
我轻手轻脚的搬来椅子，坐在她身旁，再定睛一看，草稿纸上被写的千疮百孔，似乎找不到任何空缺的地方。她行云流水的笔下，思维方式已横空出生避世。我也拿来笔和纸，再对比老师给出的标题问题，一点思路和没有，现在似乎觉得有一丝佩服，我细细琢磨了半天，愣是一个算式也没写出来。顶多就是用笔涂涂画画，算不上什么思路。
再看看她，紧皱的眉头也慢慢伸展开，嘴角竟扬起一丝笑意，而书上，是一个个条理清楚的算式。她好不收留易转头一看，竟反问我为什么在这儿，我呆住了，坐在这里足足有十五分钟，她一瞥，应该也能看见我吧。但又一想，也许是她太当真算题，忽略我了呢？这样想来，似乎也不足为奇。
等她发现我，便让她告诉我解题思路和方法，她却卖关子说：“想让我教你？”“是呀！”“十分高兴愿意效劳。”她先是告诉我了思路，心头一惊，我完全没有想到，她花了这么多的时间，想出了两种方法，而我却连个算式也没写出一道。紧接着，她好似数学老师在讲台给我们讲课的样子，先是列举，然后写算式，一步接着一步，过程十分严谨，这真是让我无地自收留。
老师上课时只有我俩答出来了，从老师那微微一笑的面收留中看出了“为师甚是满意”。
我那好友，感谢有你，一路相伴，暖和如春，情谊如初。难忘那一段时光。
那些难忘的时光作文学生高分作文(篇四)
童年是每一个人成长的必经之路。每每忆及童年，脑海中总是浮出一些幼稚的画面，每次想起，嘴角总会浮起一丝微笑。童年，那样快乐，它像一列小火车，装载着我们对童年的回忆;装载着人生最美好的一段时光;装载着我们童年时的一些故事。
提起童年，总让我想起一件事。在我三岁时,舅舅第一次见我，给我买了许多荔枝。爸爸说，荔枝太上火，不给我吃。但我十分喜欢。吃完早饭，爸爸去上班，外婆在洗碗，我偷偷把门拴在扣上。在左看右看无人的情况下，把冰箱打开。我见外面全是报纸，就伸手在里面左翻右挖，终于把大袋的荔枝挖出来。“哎呀!可算找着舅舅买给我的荔枝了。”便一个个剥开，露出了白莹茔的像汤圆似的小圆球，我便整个吞了下去。“味道不错!”再剥一个，细嚼慢咽，真甜!外婆一直在呼喊我的名字，可我在打开门后经不住荔枝的引诱，装作没听见。
吃完了，我把荔枝壳放进冰箱里，故意用报纸掩盖住。把嘴巴擦一下，把门打开。外婆问我：“是不是干什么坏事了?”我装作很可怜的样子。外婆也不好再追究。到了晚上，我高烧不退，于是父母带着我往医院跑，高烧连发了三天，痊愈后，我又想吃荔枝了!
我每一次想起此事就偷偷地笑，笑个不停。大人们一提此事，也都脸上乐开了花。这就是童年时干的傻事。我多么渴望再身处童年，总想再现童年时幼稚、无知、纯洁、烂漫的我。童年，使人一种回味无穷的感觉，童年，是人们最想念的时光。
我一生不会忘记童年带给我的快乐!
那些难忘的时光作文学生高分作文(篇五)
留在脑海中的时光叫记忆，留在记忆中的时光叫回忆，留在回忆中的时光叫追忆。走在中学的长廊里，不知不觉间六年的小学生活闪现在脑海，想到这六年里给我送来温暖的朋友，更想起那友谊见证下我们的点点滴滴。还依稀记得，那是一样的深秋，一样的天空，一样的温度，却是不一样的人，不一样的心情。
星期四的早晨，我像往常一样推开房门，一眼望见墙上的日历已有很久没有撕了，最上层的一张记录的早已是一周以前的日子。我踱到近前，伸手撕去了多余的纸张，一个醒目的数字显现在眼前十八号，我的生日。可我并没有欢呼雀跃，我们家没有过生日的习惯，最多也只是吃顿面条而已。我转过身，背起书包出了家门。
一脚踏入教室，我就撞上了好友的笑脸。怎么啦？她问我，昨天没考好受打击了？这可不是你一贯的作风啊！我被她逗笑了，说：哪有啊，今天是我生日，你们可要给我庆祝庆祝啊！我只是随口一说罢了。同学过生日，能怎样呢？说句祝你生日快乐，好朋友送张贺卡，仅此而已，送礼物的人没有几个。所以，我根本没有放在心上。
放学的时候，我的郁闷已经被时间冲刷得无影无踪。好友出奇地没有等我回家，我便独自走向校门口。一个人飞快地跑来，我躲闪不及，被撞个正着。我从地上爬起来才看清那个人的脸。生日快乐！一份精致的礼物送到我眼前，也祝你走出考砸的阴影！这句却是调侃。说什么呢！我才不会一蹶不振呢！你跑这么快，不怕撞到人啊！我不是怕你走了嘛！
时间如指缝间的细沙，转瞬即逝。转眼间，我们分开已是四月有余，但这四个月对我而言却如隔三秋，每每想起，都有一丝感动涌上心头。是啊，只有真正的朋友才会时刻费尽心思只为哄你开心，促你上进，也只有真正的朋友才会把你不经意的愿望记在心间，随时给你带来惊喜。或许时间能使我们分隔两地，但是却抹不掉我们留下的回忆，带不走我们许下的承诺。友情之花将永远盛开在我们心中，无论何时何地，都是我们友谊的见证。那些人，那些事，我将永远铭记心中。
最难忘那段温馨的时光！
那些难忘的时光作文学生高分作文(篇六)
即将分手，即将告别，即将说再见，即将这六年的时间是如此的短暂，流逝的是如此的快，瞬间即逝。要离开这美好的大家庭，离开这些可爱的同学们，离开我们的启蒙老师不经会伤感，会难过，会舍不得，但想着以前那种种美好的回忆，那伤感就会淡一些。在小学的生活里，有许许多多难忘的回忆，例如:和同学一起学习，一起玩耍，一起打闹，听老师讲故事，讲课这些都是令人难以忘却的。
有一天上学的时候，到了学校后，我发现笔没有带来。我的心里很是后悔:要是昨天把笔盒放到书包里，就不会出现这种丢三落四的情况了。
马上就要上课做作业了，我该怎么办呢?我着急得眼泪直在眼眶里打转，还差一点儿就要掉下来了。
这时，我的同桌看见了我的表情，她轻轻地拍了拍我的肩，说:没关系，我借你一支钢笔吧。我感激地说:谢谢!谢谢!她连忙摆摆手，笑着说:不用谢!
叮!叮!叮!上课了。果真，语文老师来了，这节课的任务就是练习抄写生字。我拿出同桌的钢笔，趴在桌上写起作业来。她转身对我微笑了一下。她的微笑让我心里热乎乎的。
教室里，同学们都在安静地写作业，只听得见笔尖在纸上沙沙沙愉快地唱着歌儿。谁也不知道，就在几分钟前我差点因为没有笔而哭起来。
放学的时候，我把钢笔还给了同桌，再一次地对她说:谢谢!没什么，我们是好朋友，这是应该的啊。她笑眯眯地说。我们一起快快乐乐地回家了。
回到家里，我心里想:我能交到这样好的好朋友真是我的荣幸啊!同学关系融洽相处，这种感觉真好!
能有这样的好朋友，很不容易，可是，我们再过一个多月，就要分别，各自过新的生活，各自去到那崭新而又陌生的学堂，不过我们也能再次相遇，回到这熟悉的教室