义教项目的简要总结

我们开展的对口交流工作，是以教育主管部门为主导，由社会组织协调推动，以志愿服务为方式，以城乡学校结对交流为形式开展的。对口交流要实现农村学校全体领导和骨干教师、青年教师到城区学校跟岗实习、全员式参与，城区学校对口支持农村学校教育教学工作，进而实现城乡学校双向互动、资源共享的目的。

四、项目实施的效果

常青义教项目在和林县实施以来，取得了明显的初步成效。一是三所学校管理逐步走向规范化，二是教师教学教研能力不断增强。教研组活动形成制度化。三是学生精神面貌已有显著改变，综合素质已有明显提升。四是受助学校领导、老师和学生普遍对项目表示满意、欢迎和期待。五是支教志愿者老师普遍对项目价值与必要性充分肯定，对项目执行情况总体满意。六是项目受到媒体关注。一年年来内蒙古、呼市报纸、电视台等媒体对常青义教项目宣传报道4次，对项目称赞和好评。

和林县常青义教项目第一学年的工作将于2012年7月结束，我们计划在2012年6月邀请第三方对该项目进行项目评估，进一步总结经验，查找不足，以便完善常青义教的支教模式。

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项目的技术总结

工作总结之家最近发表了一篇名为《项目的技术总结》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。

山焦20万吨甲醇项目净化工号及合成工号

土建项目施工技术总结

我单位承建的山焦20万吨/年焦炉煤气制甲醇土建项目工程已经接近尾声，现在就对土建项目的施工技术总结如下： 一、工程概况

本工程为山西焦化股份有限公司20万吨/年焦炉煤气制甲醇项目土建工程，位于山西洪洞明姜镇，工程范围有合成工号：化学水处理、甲醇合成、甲醇精馏、中间灌区及净化工号：氢回收、净化气脱硫、除氧站、转化、精脱硫工程。

设计单位：化学工业第二设计院；成都市通用工程技术有限公司；山西省化工设计院。

监理单位：山西省联通建设工程监理有限公司。结构工程：

1.1甲醇合成工程：本工程地基砼灌注桩，设备底部为整体钢筋砼伐板基础，上设钢筋砼设备基础。伐板基础长21.5m,宽16m,厚度0.9m，底标高-2m；主体为钢平台，高度分别为6m、9m、14.5、18m、22m（②-④轴的A-B轴局部22m）。

1.2中间罐区工程：本工程的地基为灰土挤密桩，上设500厚3：7灰土垫层；防火墙基础为毛石条形基础，宽0.8m，高0.6m四周设置370墙体，高1.6m；SJ-F40606钢筋砼环形基础宽0.8m、高1.48m、直径14.5m；SJ-F4060A/B钢筋砼环形基础宽0.8m、高1.48m、直径8.75m，环形基础内填素土，20厚砂石混料，300厚砂垫层，100厚沥青砂绝缘层，上铺50厚干砂。

1.3化学水处理工程：地基为灰土桩基，灰土垫层500；基础为钢筋砼独立基础和钢筋砼设备基础；主体①-②轴为砖混结构，28m*9*9；③-⑧轴的B-E轴为排架结构厂房，钢筋砼柱，轻型钢屋架，厂房长30m,宽15m,高12m,屋架

部分为轻型钢屋架、钢檩条、彩钢板；A-B轴为砖混结构。

1.4精馏工段工程：精馏设备区基础大部分为钢筋砼圆形基础，厂房基础为钢筋砼条形基础，底部标高-2.5m,基础下2.5m,厚3：7灰土；主体为二层框架结构长36m,宽12m,高12m,厂房内设36个小设备基础。

1.5氢回收工程：地基为3：7灰土处理地基,设备基础分为:吸附塔基础、原料气分液罐基础、产品气缓冲罐基础、顺放罐缓冲气基础、解吸气缓冲罐基础、解吸气混合罐基础和钢筋砼承台基础，设备基础为园形钢筋砼基础，独立承台基础为阶梯形。

1.6净化气脱硫工程：地基为3：7灰土处理地基，基础大部分为钢筋砼园形设备基础，设备上部有直径2.5m钢结构塔平台,平面中部有长30m,宽3m,高5.7m的H型钢组合钢平台。

1.3除氧站工程：地基处理为灰土挤密桩,基础底至桩顶为3:7灰土换填;基础为钢筋砼独立基础，基底标高-2m，基础间设钢筋砼基础梁。上部结构为二层框架结构，长27m宽9，高13m。框架充填墙采MU10O烧结多孔砖、M7.5混合砂浆砌筑。

1.4精脱硫工程：该工程为灰土挤密桩基，基础底至桩顶为3:7灰土换填，整体钢筋砼伐板基础，基底标高-2m，上部为钢筋砼园形设备基础，直径分别为8.8m、5.4m、4.8m、4.2m等，基础底标高-2m。

1.5工程的抗震设防裂度为8度。建筑工程：

建筑做法主要有水泥沙浆地面、SBS防水屋面、装修、水泥沙浆地面等。二、单位分部、分项工程划分

篇二：项目技术总结报告

项 目 技 术 总 结 报 告

项目名称：

部门：

起止年月：

项目经理： 大功率LED智能控制恒流电源 桑达百利电源研发部 年2月10日起---2011年12月30止 吴云波

桑达百利研发部 制 2010

篇三：项目技术总结报告

江苏现代农业科技园建设项目

技术总结报告

江苏现代农业示范园区建设管理中心

2014年3月

江苏现代农业科技示范园建设项目技术总结报告

江苏现代农业科技示范园建设项目是由江苏现代农业示园区建设管理中心承担建设的，项目建设期为3年，2009年1月至2011年12月。项目是在国务院《关于支持继续办好江苏农业高新技术产业示范区若干政策的批复》的大背景下进行建设的，项目的总体规划、布局、实施，依据《江苏江苏农业科技园区总体规划》进行部署、安排。

项目实施三年来，通过建设现代农业创新园、国际科技合作园、农业企业孵化园、标准化生产示范园、农产品加工园和物流园等八个园，园区建设规模由原来计划的8.5万亩，扩展至现在的10万亩。园区坚持“科技先导、市场导向、机制创新、统筹发展、多元投入、生态循环”的原则，遵循“以人为本、城乡统筹、持续发展”的理念，按照“标准化、工业化、信息化、国际化”的思路，建设以杨扶公路为主轴，以现代农业创新园、国际科技合作园、现代农业企业孵化园、种苗产业园、标准化生产示范园、科技探索园、农产品加工园和现代物流园等8个功能园为支撑，园区推行“产、学、研一体化，生产与一体化的模式，先后引进、示范农业新品种17大类4500余个、新技术15项，初步形成设施蔬菜、良种苗木、小麦良种繁育、畜牧养殖等八类产业。通过“龙头企业（协会）＋科技人员+基地＋农户”的示范推广模式，促进农业科技成果的应用普及，带动区内外相关产

业的快速发展和农民收入水平的大幅提高。成为示范带动中国干旱半干旱地区农业实现现代化的国际知名、国内一流的现代农业示范园区。

一、项目建设的意义和必要性

项目建设对调整农业产业结构、提高科技成果转化、保障农产品质量安全、增加农民收入、满足消费者多样化需求，推动农业产业化发展等方面具有重要意义。为了充分发挥江苏农业科技示范带动作用，贯彻国务院《批复》精神，园区按照“围绕示范做大产业，依托产业搞好示范”的总体思路，发展设施蔬菜产业。通过农业新品种、新技术的引进、集成创新、示范推广，加快农业科技成果转化；同时，通过新品种的产业化示范推广，使产业经营让农民“看得见、学得会、带得走、用得上”，使园区成为具有较强辐射带动与示范效应的农业科技园区。

二、项目建设示范推广的主要模式

在项目建设发展过程中，我们探索建立了“政府推动下、以农业大学为依托、以基层农技力量为骨干”的农业科技推广新模式，在10多个省区发展示范推广基地151个、农业专家大院37个，建立示范点和试验基地1200多个。通过这种模式，发挥现代远程教育的作用，大力开展农业科技推广培训，共引进、推广国内外良种1700多个，推广农业先进实用技术1000多项，受益农民5000多万，每年实现科技推广效益高达60多亿元，对我国干旱半干旱地区农业的科技辐射带动作用初步显现。这些都为江

苏农业科技创新能力提升吸引人才和人才发挥才能提供了良好的机遇和平台。

1.建立农业科技示范基地。根据不同农业生态区域和产业发展创办各类示范基地，建立新品种、新技术、新成果示范样板，为示范户、广大农民提供科技信息，新型季节性培训，引导农民学习、掌握和应用新技术，推动当地主导产业、特色产业发展。

2.开展信息服务与咨询服务。针对农业生产中存在的问题，向产前、产中和产后提供新技术、新方法和新品种等；技术咨询，就是组织由专家学者组成的科技服务团，通过有偿和无偿相结合的方式，为涉农企业和农民提供技术咨询。同时通过信息沟通及时了解农民的技术需求，合理选择科研方向和重点，提高科研成果的针对性。

3.进行技术开发、转让和入股。对现有科研成果进行科学论证和市场分析，向企业进行转让。以教育、科研单位的科研成果、技术专利等无形资产入股参与企业的生产经营，促进产学研紧密结合。

4.组建科技型企业。教育科研单位依靠自身科技人才优势，组建自己的科技型企业，形成研究、开发、推广和转化的良性循环。先后吸引包括中国农科院、上海孙桥等一批国内知名企业和科研机构进入创新园建立基地；同时，通过农高会这一平台，与国内外干旱半干旱地区的专家学者以及企业开展广泛的合作交流，还与加拿大、以色列等国开展广泛的科技合作，引进种植加

拿大燕麦新品种、优质牧草新品种；与台湾美庭公司合作建设工厂化育苗馆，推广工厂化育苗技术和台湾果蔬新品种。积极组织“亚太农产品加工国际论坛”，研讨话题包括亚太地(来自: 工作总结之家:项目的技术总结)区发展农产品加工业所面临的诸如环境优化、小规模加工企业融资、食品安全保障体系建设、人力资源开发、市场营销以及整合小农户纳入农业食品供应链等具有普遍意义的共性问题。通过与荷兰瑞克斯旺、以色列海泽拉等企业合作，引进蔬菜新品种300多个。到目前为止，共有30多家国内外科研机构和企业入园发展，集聚推广各类作物新品种17类1200多个，带动农民增收效果显著。

5.开展科技培训。

在项目建设期，为了加快新品种、新技术的推广速度和力度，项目组专门成立了培训小组，聘请西北农林科技大学设施、园艺的专家教授为基地的农户进行培训，项目培训以合作社为单位，采用理论和实践相结合的原则进行培训。项目建设期共计举办培训班32场次、培训农户2200人次。项目建成后直接就业人数达到了5200名，带动农民增收致富1000余万元。参加培训的合作社见附表1。

模式的组织框架如图所示：

《项目的技术总结》是篇好范文参考，讲的是关于基础、工程、推广、示范、钢筋、项目、农业、新品种等方面的内容，觉得好就请（CTRL+D）收藏下。

义教班主任工作总结

义教班主任工作总结

为期八天的义教结束了。虽然只是短短八天的时间，却使我受到了很大的启发。身为师范生，愧为师范生。自以为很了解学生心理特点的我，在这次义教中被狠狠地地打击了一番，这一切都源自于我的年少轻狂。与其说是一次教育别人的活动，更不如说是一次彻底的自我反省。
班级管理方面：
总结我的失败，其外部原因是之前遇过的学生太乖了，没做班主任的时候只管上好课，没有把太多的心思花在学生管理上。做了班主任，从六年级那一届开始，遇到的学生都是超级乖乖学生，根本不用费多少力气去管理。可以说，是幸运，也是不幸。
还有一个很重要的原因，从四年级到七年级，管理的对象都是小学生（七年级是准七年级，所以还算是小学阶段），小学生对家长老师的依赖性比较大，小孩子只要你稍微严厉一点，他们就会听话的。
这次义教的对象是八年级，如果没有这一次的零距离接触，我也不会注意到，八年级，其实是一个非常特殊的年级。14岁，是一个非常敏感的年龄。学生处于青春期的叛逆期，由于生理心理的发展，他们的世界观和价值观也会随之改变，这时候的他们，渴望得到别人的认同和尊重，需要别人的倾听和理解，敏感而脆弱，认为自己已经是大人了，应该有自由和发言权，但由于长辈们仍把他们看成小孩子，他们想证明自己的能力但实际上还是能力不足，他们会因为别人的不理解和不尊重而产生困惑和苦闷。这样最终的结果是，他们会起来反抗，反抗的对象肯定是每天接触他们约束他们又不给他们理解和认同的父母和老师。所以会出现一些不良的现象，轻则逃课、说谎，重则离家出走、直接与长辈起冲突。
最大的原因还是我的个人问题。
第一，我没有用心去了解学生的特点，没有去关心他们的学习和生活。至始至终都是把自己摆在一个管理者的位置，认为只要树立好教师的威信，接下来的工作就容易进行。可以说我的头开得很好，但是没有做到一张一弛，过于强调纪律而忽视了学生的感受，没有意识到这群学生已经不是过去那群小p孩了，他们会有自己的想法，不再会做你手中的玩偶，甚至在这种特殊时期，他们会无意识中颠覆你的想法去证实他们的能力，所以一切都是由于我的疏忽所造成的。
第二，遇到问题，我没有马上跟级长以及其他教员交流，一个人憋在心里好几天，思来想去未免带有个人情感，反映的问题肯定不客观了。一开始我觉得问题不大，或者想尝试一个人解决，结果等问题变大了，自己又弄得很糟糕，别人想帮你也是无从下手的。这是一种非常错误的做法，所以有问题一定要大家一起商量解决，一个年级就是一个大家庭，无论大事小事，只要是公事都可以摆到桌面上讨论。
第三，小题大作，可能是我太看重义教了，来到这里，我是把自己当成了真正的老师，把这个课堂，这个班级当成了自己的班级，凡事亲力亲为，总想把一切都做好，学生没有达到我的期望值，我会有点恨铁不成钢，一出现一点小问题，我会很严肃地对待，结果搞得学生累，我更累。其实说到底，宽容心最重要。学生是有血有肉的人，不是你安排好的模拟学生，一切的一切都存在变数。十三四岁的孩子犯错误，说谎话其实是很正常的，如果很完美那还需要老师干嘛是吧？
第四，我没有做及时的总结，遇到问题，我没能及时处理，处理之后没有及时总结。世界上有天才的存在，但是没有人一生下来就是当老师的，经验是靠积累的，一定要及时总结，以指导自己下一步的工作。
说到底，还是两个字，用心。你用心了没有？不是说你干得多辛苦就是你付出了，而是你有没有真正用心去爱你的学生了。我跟学生在课堂上说过，爱，就像力一样，它的作用是相互的，只要你爱他人，才能得到他人的爱和尊重。只要你用心了，不逃避不躲避，公正公平地对待每一个孩子，你得到的并不比你付出的少。
教学工作：
在短短的八天里面我能教会这60个孩子什么，这个问题我想了很久。未上课之前，我和贤丽协商好了，她来教作文和阅读，我来教文言文和散文。
主要是想让学生接触多种文体，为了学生手上都有文本，又考虑到资源有限，我还是选择了教材。短时间内想让学生接受所传授的知识，我选择了两篇比较经典的课文，一篇是《桃花源记》，一篇是《阿长与山海经》。
选择《桃花源记》，一是因为它是经典的文言文，有内容可挖。二是它写得比较生动，学生乐于接受。三是之前比赛有同学上过这篇课文，她用的是记者采访的形式，形式非常新颖，启发我把这篇课文改成了剧本。选择《阿长与山海经》，一是它的作者是鲁迅，二是它先抑后扬的写法。
预想是《桃花源记》三个课时，《阿长与山海经》两个课时。另外多出的一两个课时，我想给学生上中文语法课。一是我比较喜欢语言类，也比较在行语法类。二者虽然现在新课标不提倡语法，但是从我个人的经验来看，语法其实是很有用的，可以帮助你快速判断病句，组织语言，另外，中文语法与英语的语法有相同之处，一学多用，何乐而不为。
这是预想，实践的结果是我在二班很顺利地把所有的内容教完，一班只上到《桃花源记》和语法课。备课，不仅仅要备教材，还要备学生。我之前预想的方案，前提是学生非常配合我的教学，善于思考，容易受启发。实际上，这样的完美学生是少之又少。二班的学生非常听话，配合我的教学，喜欢思考问题，所以我上得很顺利。一班的学生非常活泼好动，一上课就闹哄哄，要不时地强调纪律，一节课下来的确不能上到多少内容。并不是二班的学生很安静，他们安静，但思维很活跃，该提问题的时候他们比谁都还有踊跃，该安静的时候他们决不会扰乱课堂纪律。一班的学生活泼好动，但基本上不是在配合你的教学而活跃，而是在不时地扰乱课堂纪律。
经常有科任老师跟我反映一班的课堂纪律，身为班主任，我觉得很失败，并不是没有强调纪律。从第一天班会开始，我就跟他们讲纪律，讲如何尊重他人，讲团结，当时从他们眼神里流露出的认可，我以为他们都懂了。没有把他们当成小孩子训话，而是平等地与他们交流，让他们从尊重他人的角度去遵守好课堂纪律。这一招，我之前用过，是非常有效的。这一次的失败，我想，并不是学生所愿意的，毕竟不同的年龄有不同的想法，学生还是学生，缺乏自制力是很正常的，特别是在这种容易躁动的年纪。
言归正传，前面说了，备课不仅要备教材还要备学生。这一次备课，主要是我个人的想法。根据一个来了一天就想退学的学生反映，这样从教材中间上起让他感到非常不适应。虽然大部分学生是可以接受这样的教学安排，但这个学生的回答让我对前面那句话有更深的体会，不管怎样，都要尽力做到每个学生都有所收获。
在这里就简单地讲了一下班级管理和教学工作，主要问题也是出在这里。希望自己以后能够记住前车之鉴，不要重蹈覆辙，也希望后起之秀能够做得更好，最后将八个字送给大家，“学高为师，身正为范”。
以上是本人参加大学生志愿者联合会义教活动的心得总结。

假期义教社会实践报告范文

一、指导思想

雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神最完美的结合，雷锋的一言一行、一举一动，所表现出的是一个革命战士、共产党人为实现共产主义伟大理想而奋斗的精神，雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此我们响应校团委号召，决定开展以发扬雷锋精神为主题的学雷锋活动，号召每位同学从小事做起，从身边做起。

二、活动目标

大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，倡导社会文明新风，培养我们关爱他人，服务社会的良好品质，加强我校精神文明建设。引导广大师生学习落实雷锋精神，加强我们对雷锋精神的认识和理解。促使我们能自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，学习雷锋精神中服务他人，奉献社会的优良品格。

三、活动主题

弘扬雷锋精神，构建和谐校园，完善自我，服务他人，奉献社会。

四、具体活动安排

通过与我校爱心社的联系，我们了解到，在小板桥那里有一个义教点，是专门供那些农民工之女放学以后有一个可以做作业的地方而设立的，每天下午都会有很多小朋友到那里做作业。所以，我们小组所有成员决定组织去小板桥义教点去义教。

五、活动过程

活动时间：20xx年x月9日

活动地点：小板桥义教点

活动过程：

下午我们上完课之后，准备好一切，约在南门集合，所有小组成员到齐以后，我们一路步行到小板桥，当我

们到那里的时候已经有很多小朋友在那里做作业，那里每天会安排一个人去开门。那些孩子看到我们来，他们很高兴的就迎上来，嘴里喊着老师，搞得我们都有点不好意思和不知道该怎么做了，他们拉着我们的手要我们教他们做作业，我们去那里主要是教他们做作业、辅导他们，他们不会的地方教他们，等他们把所有作业做好了之后，再陪他们玩游戏，等到七点的时候我们再回来。

六、活动感受

通过这次的学雷锋活动，大家都感受到了自己所做出的努力，虽然很辛苦，我们都却收获很多，这不得不使我们感受到雷锋无私奉献、助人为乐、做好事不求回报的宝贵精神和优良品质。其实以我们的力量能帮助好多人，只是我们没机会、时间去接触和了解那些事情，我们身边有很多需要帮助的人，所以我们应该尽我们最大的努力去帮助那些需要我们帮助的人。

七、活动总结

所谓的学习雷锋精神就是我们平时所说的做好事，只要能帮助别人，哪怕是一点小事也好，我们都要尽最大的努力去帮助别人。

学习雷锋精神是时代的需要，也是我们完善自己的要求，更是推动社会进步的强大动力。把雷锋精神贯彻到行动中去，形成人人学雷锋的良好氛围。学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，努力学习，并在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造将来美好的生活。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。我们要做好自己的本职工作，才能组织成一个有凝聚力的集体。