教育局舆情工作总结

XXX市教育局青少年科技教育工作总结。

不管我们是学习，还是工作中，总会有写总结的时候。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每多写一次总结，我们的大脑就越清晰：人是可以无限创造价值的存在，我们做的每一件事都值得被认真对待。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“XXX市教育局青少年科技教育工作总结”，希望能为您提供更多的参考。

青少年科学教育特色学校。

五、加强培训，提高科技教师队伍整体实力

为了帮助青少年科技教师和辅导员在教学活动中，从实际出发，结合专业特点强化科技实践活动，不断增加科技教育含金量，提高学生创新精神和综合实践能力，市教育局加强了青少年科技教师和辅导员培训工作。

（一）举办地震科技培训班。市教育局与市地震办制订和实施《关于加强XXX市中小学生防震减灾宣传教育工作的意见》后，组织编写《XXX市中小学防震减灾读本》，并举办了XXX市部分地震监测学校网点、科技教育基地单位科技教师辅导员参加的培训班，请专家学者给科技教师辅导员辅导、交流学校开展防震减灾宣传教育知识、经验，进一步提高科技教师辅导员的业务能力。

（二）加强有效教学研究。青少年科技教育协会各专委会联系我市新课改实际，积极指导学科教师进行有效教学研究，开展创新教学模式和方法、学科素质教育、创新精神和实践能力培养，确立发展学生多元智能与学业水平相互提高目标，为深入开展课改研究，提高学生综合素质和科学素养提供更好的服务。

（三）开展天文知识培训研讨。市青少年科技教育协会与广东天文学会、法国驻XXX总领事馆、市第四十一中学合作，邀请法国专家Galaxies and Dark Matter开办“国际天文学术沙龙暨《星系与暗物质》天文学术”讲座，法国驻XXX总领事馆科技领事和科技项目主管、海珠区教育局、区科技局领导和专家学者、天文类校本课程选修学生、部分学生天文爱好者参加培训研讨，活动非常成功。

（四）举办鱼类识别知识培训班。市青少年科技教育协会生物专委会为了提高中学生物教师辅导员知识水平，举办334人参加的观赏鱼类和常见淡水经济鱼类识别知识培训班，进行专题辅导，介绍XXX地区水族馆常见188种观赏鱼类、48种淡水经济鱼类的生物学特性和分类方法，丰富参加培训人员鱼类生物学的科技知识、方法和技能，为推动生物科技教育，提供帮助和指导，得到充分肯定。

（五）进行赛前培训。为了提高科技教育活动质量，科技体育专委会按照年度工作计划，在第十一届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型总决赛前，分别在XXX市内、番禺区、萝岗区、增城市、从化市，免费组织全市中小学生7万多人（次），进行XXX赛区培训和预选赛。协调指导 从化市喜乐登青少年科技教育拓展中心（XXX市青少年科技教育基地、XXX市青少年科技大使校园项目单位）为亚运会提供服务，举办5期培训班，为亚运会培训志愿者3000多人。

2011年，我市青少年科技教育工作虽然取得不少成绩，但还存在管理、服务不到位；整体工作发展不平衡；教师队伍建设工作滞后；青少年科技教育活动的科学性、教育性、公益性和规范性有待进一步强化等问题，需要在今后的工作中，进一步研究和努力解决。

2011年XXX市教育局青少年科技教育工作总结

2011年，市教育局青少年科技教育工作坚持以邓小平理论为指导，努力实践科学发展观，遵循相关法律法规和中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》，贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》，围绕我市建设国家中心城市对创新人才和智力支持的需要，以“迎接亚运会，创造新生活”为重点，以全面推进学校科技教育，培育可持续创新能力为主题，积极开展科普工作。

一、加强基本能力建设，改善青少年科技教育工作环境

（一）各级领导高度重视。2011年，各级领导高度重视我市青少年科技教育工作，贡儿珍副市长新上任不久就冒着酷暑参加我市首次承办的第十一届“我爱祖国海疆”全国青少年海模科技活动；赵南先副秘书长出席了XXX第十五届“驾驭未来”青少年车辆型科技教育活动和以学生为主体的“XXX市第八届青少年科技活动汇演”。

市教育局领导亲自抓青少年科技教育工作。市教育局党委书记、局长、市青少年科技教育协会理事长华同旭同志经常到学校参加青少年科技教育活动；分管领导雷忠良副局长更是经常牺牲节假日，深入基层，研究解决青少年科技教育工作问题，指导搞好机构建设，充实领导班子，发展会员壮大力量，充分发挥市青少年科技教育协会在学校科技教育工作中的重要作用。

各区（县级市）也将青少年科技教育工作作为重要工作。越秀区、海珠区、荔湾区和番禺区教育局把青少年科技教育工作纳入年度重要工作，形成制度，强力推进，成效明显。萝岗区教育局成立具有独立法人资格的萝岗区青少年科技教育协会，建立青少年科技教育基地，为学生科技教育工作搭建平台。天河区教育局重视青少年科技教育工作，划拨专项经费加强学生科技教育工作。白云区政府高度重视青少年科技教育工作，在指导协调区教育局和新广文局理顺学生科技教育工作关系的同时，拨专款支持建设白云区（江夏小学）青少年防震减灾科技教育基地。增城市教育局刘仲华副局长在科技教育培训班上，亲自为科技教师和辅导员作青少年科技教育辅导报告。

（二）深入开展调查研究。市教育局积极配合省教育厅、科技厅和市地震办到北京、上海、安徽等地进行调研，协助拟订了《广东省青少年科技创新能力培育“展翅计划”》，拟订并实施《XXX市（中 学生劳动技术学校）青少年防震减灾科技教育基地建设方案》；组织市青少年科技教育协会、市教育信息中心、市教研室有关科技人员，到增城等10个区（县级市）教育局、科信局，越秀、萝岗区青少年科技教育协会，以及XXX大学、市第二中学、黄埔姬堂小学等20多所学校，越秀区、荔湾区青少年科技教育基地进行调研，有效指导学生开展科技教育与宣传工作。

（三）加强基础能力建设。2011年市教育局印发了《关于开展2011年XXX市青少年“科技教育特色项目”资助建设工作的通知》（穗教科〔2011〕23号）等4份文件，投入460多万元科普经费，按照程序立项并加强了对市第六中学、市第二中学、广雅中学、市第四中学、市第五中学、市协和中学和番禺区洛浦中学、越秀区旧部前小学、雅荷塘小学和白云区广铁集团第五小学等10所第一、二批广东省青少年科学教育特色学校；6个青少年科技教育基地；10个青少年科技教育大使进校园项目；52个青少年科技教育特色项目；18个XXX市农村青少年科技教育项目；53所XXX市第十批绿色学校（幼儿园）的基础能力建设工作。

（四）充分利用科技资源。2011年，充分发挥学校党团组织、关工委、市少年宫、儿童活动中心和各区（县级市）青少年科技教育协会以及其他优质资源作用，出色完成了市科技活动周、世界科普日、世界环境日以及其他大型科技教育任务。

海珠区科信局、番禺区科技教育协会提供经费支持青少年科技教育工作，尤其是海珠区科信局（科协）投入100多万元，支持科普工作和学校科技教育研究工作。中国人民解放军海军兵种指挥学院、广东科学中心、XXX博士俱乐部、XXX市青少年科技馆和广东实验中学等单位也对我市学生科技教育活动予以了大力支持。

市教研室和市青少年科技教育协会天文专委会，在支持扩大市青少年科普谷网站信息量的同时，在越秀区、荔湾区扩建了一批科新的普宣传教育网点学校，并把《现代中小学生报》作为科普工作“放大器”的青少年主流媒体协作计划，为30多万中小学生读者开设天文科普专栏和专版，拓展科技教育影响力、辐射力。

在我市首次承办第十一届“我爱祖国海疆”全国青少年海模科技活动中，市体育局、科信局、市科协和市中学生劳动技术学校、市少年宫克服困难资助经费；广东祈福新邨集团、市儿童活动中心、萝岗区玉岩中学、增城市荔 江小学支持场地；番禺区教育局、XXX番禺职业技术学院提供保障条件；越秀、海珠区教育局、市旅游商贸职业学校积极组织演出节目（节目后来参加亚运会的开幕式），圆满完成我市的各项承办工作，受到国家有关部门领导的好评。

二、突出重点，扩大青少年科技教育工作影响力

（一）成功举办第十一届“我爱祖国海疆”全国青少年海模科技教育活动总决赛。本届赛事由国家体育总局、教育部等部门共同主办，首次以XXX为主会场并首次由市教育部门为主承办，参赛省、自治区、直辖市(包括港、澳、台湾地区首次参加) 超过30个，参赛选手超过1000名（主赛场首次突破1000人，代表全国30多万青少年学生参加）。本届赛事融德育、体育、科技教育于一体的科技体育活动，赛出了水平、风格、特色，体现了XXX经济、文化和体育方面的辐射作用，展示了“世界海模在中国，中国海模在广东，广东海模在XXX”的XXX青少年科技活动风貌，实现了XXX人在XXX举办航海模型全国大赛的夙愿，受到XXX市民盛赞和各级领导的充分肯定。

（二）圆满完成全市“科技活动周”重大活动任务。2011年3月至12月，市教育局和各区（县级市）教育局、市（区）青少年科技教育协会和局属学校，按照市科普办工作计划，分别组织10多万名学生，资助专项经费，与市科协、团市委等部门合作，启动了“千名博士携手万名学生科学使者校园行活动”项目建设、成功举办了以学生为主体的“XXX市第八届青少年科技活动汇演”、“明日小小科学家”、“中学生物理设计比赛与互动”、“家庭化学实验与艺术展演”、“创新性生物演示环境科技交流营”和有穗、港、澳、台学生参加的“我爱祖国海疆”海模科技表演等20多项青少年科技教育活动，把科学知识变为趣味、直观的游戏实验活动，鼓励青少年动手动脑在“玩”中获取科学知识，使我市青少年科技教育活动品牌，进一步在境内外提高了显示度和影响力。

（三）大力支持首届“国际青少年航空教育交流会”活动。“国际青少年航空教育交流会”活动是由中国人民对外友好协会、贺龙体育基金会主办，香港航空青年团承办，有英、美、法等十多个国家航空青年团和北京航空航天大学等代表参加的青少年科技教育活动。根据市领导的指示，市教育局指导市青少年科技教育协从筹备、报批、安保服务等方面提供支持，使活动如期在广东惠阳淡水成功举办（原 定在XXX大学城举行），为我市开展此类科技教育活动打下一定基础。

（四）圆满完成2011 Robocup（机器人世界杯青少年组）中国赛区预选赛。市教育局拨出专项经费支持市科技中心、广大附中完成了2011 Robocup青少年世界杯赛这项面向青少年，以开展科技设计与实践为导向，旨在培养青少年具有国际视野和科技创新能力，目前世界上规模最大的国际性青少年机器人竞赛活动，对促进我市今后参与跨国界科技和文化领域交流合作起到指导作用。

（五）完成2011环境科技教育国际论坛系列活动。其中以校本课程、科研项目为载体，开展的环境科技教育活动，对提高学生环保意识、参与环境科技教育活动的积极性和能力，鼓励他们理论联系实际应对气候变化和环保问题，为创建生态文明城市和构建和谐社会作出贡献。

三、严格执行年度工作计划，保质保量完成工作任务

2011年，市教育局围绕素质教育宗旨，保证科技活动质量，增强学生科技意识、培养创新精神和参与能力，委托市青少年科技教育协在市第六中学、市第一中学和市第五十二中学，萝岗区玉岩中学、越秀区建设六马路小学校、XXX八一希望学校、市儿童活动中心、番禺区星海少年宫、市桥实验小学、荔湾芳村小学开展多项科技教育活动，取得良好效果。

（一）开展环保主题实践活动。市青少年科技教育协会环保专委会以青少年科技教育为抓手，从增强学生科技意识，养成从我做起，从小事做起的习惯，提高参与能力出发，分别组织学校和市儿童活动中心10万多名学生，开展“小手拉大手”系列活动，以节约资源、减少排放实际行动，影响家庭，引导社会风尚，动员全社会参与我市环境综合整治工作，共同肩负建设资源节约型和环境友好型社会的责任，受到好评。

（二）开展天文科技教育活动。市青少年科技教育协会天文专委会指导XXX天文爱好者、天文科技辅导老师组成“XXX市中小学天文、地学冬令营（香港）”，观摩、考察香港学生科技社团建设。主办“仰望星空——美丽的星空和神奇望远镜科普展”和中小学生“宝瓶座流星雨专题观测营”活动，展出了从100多年前的望远镜到最现代化的全电脑控制、带电子星图、自动寻星、自动跟踪的先进望远镜系列和大量精美、权威天文图片。

（三）开展护鸟综合科学实践活动。为拓展视野，丰富学生 鸟类科学知识，生物专委会争取广东内伶仃福田国家级自然保护区管理局、深圳市观鸟协会 “天涯游侠”的老师及协会志愿者、香港狮子会支持，利用深圳湾畔福田红树林保护区自然资源，组织科技教师、辅导员和学生近300人进行水鸟识别活动，提高XXX市中学生物教师、辅导员的专业水平，推进XXX市学校开展观鸟、护鸟综合科学实践活动。

（四）保障青少年科技创新大赛活动顺利进行。市教育局与市科信局、市科协联合主办了XXX市第25届青少年科技创新大赛。其中，越秀区旧部前小学、满族小学学生为我市夺得2项全国一等奖。为了保和证提高这一活动的质量、水平，市教育局开展了选送参加第26届广东省赛项目的培训班工作，为即将开始的第27届全市、全省和全国青少年科技创新大赛做了富有实际意义的准备工作。

（五）学生科技综合实验活动和学科科技教育教学竞赛性活动成绩斐然。在2011年元旦期间，科技体育专委组队参加了在北京举行的2011年“明天小小科学家”青少年科技体验活动全国总决赛活动，我市一举夺得10个金奖，10个银奖。邓羡华、吴美玲、崔丽珊等老师荣获全国“明天小小科学家优秀科技辅导员”，开发区第二小学、番禺区市桥中心小学荣获“明天小小科家优秀组织单位”称号。

市青少年科技教育协会、市教研室及各学科教研会，配合市科协联合举办数学、物理、化学、天文、地理、生物和计算机等学科奥林匹克科技教育竞赛活动，取得了显著成绩。如市青少年科技教育协会生物专委会组织100多所学校、2000多名学生参加省中学生生物学科教学联赛活动表现突出，分别获得全省学生第一、第二和第九名的好成绩。市青少年科技教育协会环境专委会与市水务局举办的“节约用水”海报比赛、第二届学生环保教育演讲大赛，市儿童活动中心主办的“我的未来我做主”环保演讲赛，“家庭化学实验100秒”征文比赛等均取得了积极成效。2011年，我市青少年科技体育活动成效尤为突出。据不完全统计，我市围绕“迎接亚运会 创造新生活”主题，在第十一届“我爱祖国海疆”全国青少年海模建筑模型、第十二届“飞向北京-飞向太空”全国青少年航空航天模型、第十五届“驾驭未来”全国青少年车辆型和全国青少年无线电定向、测向科技教育活动中，共取得39枚金牌、34枚银牌、35枚铜牌、205个一等奖、258个二等奖、130个三等奖。市教育局获国家体育总局“全国 青少年科技体育活动最佳组织单位”奖，白云区少年宫李锦祺老师获“全国青少年科技体育最佳贡献”奖。

四、加强科技教育研究，发挥理论指导作用

市教育局重视根据新课标要求，提升学科教育的科学价值、文化价值与应用价值，支持市青少年科技教育协和市教研室深入各学校，推进现代科技教育理论研究，以提高学生的创新意识和应用能力，鼓励在教学过程中，将科技教育理论探讨、方法研究取得的成果，渗透到教学过程，运用科技特有的选择性、整体性和综合性，指导教师尽量发挥学生个性和科技特长。

（一）支持市青少年科技教育协会数学专委会配合数学学科实施中学生创新精神和实践能力测评及展示活动，动员各校组织学生参加“华罗庚金杯”、“希望杯”、“丘成桐数学奖”等全国数学科技教育竞赛活动，加强教师的研究指导作用，增加交流研讨机会，推介先进方式方法，使数学教研辅导活动不断推广扩大，并且培养训练了一批优秀数学学科辅导教师和尖子学生。

（二）市青少年科技教育协会天文专委会开展“开发中学天文科技STSE校本课程的实践研究”国家教研课题研究和校本课程探索工作，在取得建设中学天文科普骨干基地经验的基础上，及时支持建立小学天文科普骨干基地，形成“中小学骨干基地联动，充分发挥社区科普中心基地作用”的运作模式等研究成果。

（三）越秀区、荔湾区、黄埔区教育局重视全面推进、整体提高青少年科技教育水平、质量的研究工作。如越秀区在创新特色教育的同时，继续探索研究学生科技教育“三级培训机制”，切实抓好区内省集训队、市中级培训、学校个别辅导工作，进行持续培训，使越秀青少年科技教育工作保持在XXX市、广东省以致全国的领先地位。

（四）结合实际开展青少年科技教育研究实践活动。花都区教育局以科技教育为动力，尝试发展循环经济建设节约型社会，支持狮岭镇冠华小学结合开展知识产权教育、利用废弃和边角料皮革，开展节约能源研究实践活动取得良好效益。

XXX大学关工委的左东才、许慈荣、黄钧滎、李富潮等科技导师，常年奔波在番禺区、南沙区农村学校，指导学校领导、教师和学生开展科技教育研究和创新实践活动，指导番禺区前锋小学、永善小学结合农业生产，开展中草药研究取得多项国家和省级青少年科技教育成果，指导番禺洛浦中学申报成功第二批广东省

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街道青少年教育工作总结

篇一：街道青少年教育工作总结

**社区社区教育工作总结/r/n

——**社区申报市级社区教育示范街道汇报材料/r/n

**社区位于合肥经济技术开发区最南部，东临滨湖区，南接肥西上派，辖区面积 20.8平方公里，所辖8个居委会，常住人口5万多人，流动人口1万人。辖区有滨湖学院、安徽审计学院等2所大中专院校、合肥市七十二中等3所中小学校以及各类幼儿教育9家。/r/n近年来，**社区在上级党委、政府的正确领导下，在社区各单位的大力支持和配合下，继续以“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”为宗旨，坚持以让社区居民“有其学、优其学、乐其学、终身学”为目标，充分利用、整合和拓展社区内的各类教育资源，逐步构建社区教育课程体系，开展了内容丰富，形式多样的社区教育课程活动，以满足不同层次的社区居民的教育需求，提升了社区居民的整体素质，为和谐社会的构建做出了努力。现总结如下：/r/n

一、落实组织保障，确保社区教育的统筹领导力 社区坚持“社区、学校、家庭、社会”四位一体的社区教育方针，成立由社区党委书记担任组长的社区教育工作领导小组，并安排专人负责日常工作，将社区教育工作纳入工作重要内容常抓不懈。制订了社区教育发展规划、年度工作计划，完善了支持教育多项工作制度，包括会议制度、工作汇报制度等，同时还制定了工作人员守则，进一步明确了社区教育工作的职责、任务和作用。通过对社区教育资源开发、社区教育管理机制、社区教育课程设置的新途径、新方法，实现对学校教育、家庭教育的有效补充，明确社区教育的有形化、实事化、品牌化的目标。/r/n

二、落实经费保障，确保社区教育工作稳步推进/r/n

社区不断加大支持教育工作的财力投入，建成和完善了面积400多平方米的社区文化活动中心、健身室、图书阅览室、市民文明学校、棋牌室等，并为活动中心购置了跑步机、乒乓球台、电脑等硬件设施，为居民学习提供场地保障。每年，社区教育工作提供2万元的经费保障。/r/n

三、加强队伍建设，努力提升社区教育工作水平/r/n

各级领导的支持、一支专业化的师资队伍和热忱的志愿者队伍，是不断提高社区教育工作的坚实基础。社区教育队伍的素质、责任心、工作热情直接关系到社区教育的成果，因此首先打造一支素质过硬，责任心过强的队伍显得尤为重要。/r/n

1、 整合资源、选拔人才，继续加强社区教育队伍建设。 整合挖掘各类社区教育人才，选拨高素质兼职人材充实社区教育队伍，壮大专兼职教师队伍，从而为社区教育的可持续性发展提供保障。这是我们在2013年社区教育工作的一个亮点。2013年新增志愿者近千人参与到社区教育的工作中，这批新增志愿者有刚刚离岗的离退休干部、具备一技之长的社区居民还有在职的老师、干部等。他们热衷于社区教育，定期为社区居民提供法律、医疗、家政、文化娱乐、科普等社区教育活动和培训服务。这些志愿者的加入，提高了社区教育队伍的素质，为2013年社区教育取得的成绩奠定了基础。/r/n

2、加强培训，提高业务能力，确保社区教育队伍的高素质/r/n

四、不断积累资源，努力增强教育的有效性和针对性 随着社会的发展以及和谐社会进程的加快，社区居民对学习掌握社会知识和生活技能的需求愈来愈高，学习成为他们的日常“功课”。社区教育课程的设置，应最大可能满足社区内不同层次居民的需求。挖掘和整合社区教育课程资源，开发出具有地区特色的课程资源，建立课程资源信息库，形成一套切实可行的、丰富多彩的、居民喜爱的社区教育课程体系。/r/n

1、针对社区人员特点，着力推进三个教育课程/r/n

老年教育课程：利用老年活动中心，在辖区内开展一系列课程，其中包括书法、棋牌、舞蹈、合唱等课程。满足老年人的学习需求。/r/n

特殊人群培训：在特殊群体教育上，如残疾人，充分利用残疾人协助理员、志愿者资源

通过“知识讲座”、“健康辅助训练”等形式开展特殊人群的社区教育，在老年人、随亲子女、妇女等方面同样利用志愿者资源开展系列活动。/r/n

利用科普活动、残疾人素质培训、外来人口培训等机会，积极开展各类人员的教育、培训活动，提高社区居民科学文化素质，将市民教育、文明创建宣讲、健康保健知识宣讲、民生工程宣传融入到社区教育培训工作当中去，针对不同的社区居民群体形式多样地开展社区教育活动，灵活扩充社区教育的内容和受众群体，将社区教育推向深入。/r/n

五、营造良好的学习氛围，创建学习型社区/r/n

1、充分利用社区资源开展各项活动的机会，不断宣传和营造出良好的学习氛围，争创学习型社区和学习型小区。/r/n

几年来，我们在社区范围内举行暑期重温经典电影放映活动，累计播放经典电影100余部，参与观看的群众达8000余人;举行社区爱岗敬业演讲比赛，共有18人参加。通过这些活动营造了良好的学习氛围。/r/n

2、推进社区教育队伍建设，加强社区教育工作者的学习意识，大力开展多内容、多形式教育培训活动。/r/n

先后邀请合肥学院、奥成律师事务所等单位的专家授课，社区教育工作者均积极参与学习和交流。组织社区教育工作人员参加区内组织的各类讲堂，提高大家的视野。开展教育队伍党员培训活动，七一、国庆期间，组织专题党员教育实践活动，开展“请进来、走出去”活动，邀请省市委党校知名教授开办3期讲坛，向包括教育工作者在内的基层党员干部进行集中授课培训;组织教育系统党员干部到周边红色教育基地开展重温党的历史实践活动2次，通过学习培训和亲历活动，提高了教育系统党建工作水平，增强了基层教育系统战斗堡垒作用。/r/n

六、加强社区信息化建设/r/n

回顾一年来的工作，我们虽然看到了成绩，但也存在不足。特别是对居民素质的提高、社区教育的创新方面还有所欠缺。今后要积极探索社区教育的新途径，以高起点、高定位，坚持以人为本，求真务实，大力发展社区文化、增强社区的凝聚力，为创建市社区教育示范街道区而努力!/r/n

合肥经济技术开发区**社区管理委员会/r/n

2014年4月/r/n

【相关文章】xxxxx社区2010年暑期青少年活动总结/r/n

今年暑假期间，xxxxx社区党总支、关工委、团支部在xxxxx街道关工委的领导下，在xxxxx中学、xxxxx中学、xxxxx小教辅导区的支持下，根据xxxxx区文明办2010年14号文件#8218;关于开展2010年度‘濠滨夏日’暑期青少年教育系列活动的通知#8219;精神和xxxxx街道2010年暑期青少年工作意见，立足于#8218;以人为本#8219;，立足于实践教育，积极融入#8218;更高水平全国文明城市#8219;的创建氛围，开展了以#8218;文明新风我先行#8219;为主题的系列社会实践活动。社区65名中小学生度过了一个寓教于乐、安全健康、欢乐有意义的暑假，受到了广大学生和家长们的普遍欢迎。/r/n

一、精心组织 周密安排/r/n

xxxxx社区党总支、关工委一直重视做好关心下一代的各项工作，6月下旬，xxxxx社区成立了以党总支书记为组长、关工委的老同志、暑期辅导教师共同组成的中小学生暑期实践教育活动工作领导小组。7月初，召开了暑期实践教育活动领导小组第一次会议，结合xxxxx社区的实际情况，因地制宜地制订了详尽的社区中小学生暑期活动方案，明确了10个大项、25个具体项目的实践教育活动，在xxxxx中学、xxxxx中学、xxxxx小教辅导区的大力支持下，精心组织、科学分工、明确职责、协调实施、保障有力，着力为青少年学生的健康成长创造良好的社会环境，开展了内容丰富、形式多样的素质教育活动。七月初，下发了

#8218;xxxxx社区致广大中小学家长的一封信#8219;，让每一位家长了解社区在假期中的活动安排及具体要求,争取学生家长的密切配合和全力支持。/r/n

二、主题鲜明 形式多样/r/n

我们紧紧围绕区文明办部署的#8218;讲文明树新风迎世博#8219;、道德模范学习宣传、读好书、我们的节日、爱国歌曲大家唱、青少年道德实践、社会志愿服务、文明交通服务、青少年零犯罪创建、科学普及教育等活动要求，以#8218;文明新风我先行#8219;为主题与先导，发动青少年开展#8218;怎样做一个有道德的人#8219;的大讨论，鼓励社区中小学生争当社区#8218;三好#8219;少年;我们邀请蔡寅岗老校长讲世博知识、文明礼仪知识，组织有奖问答，帮助学生们开阔视野，争做文明小市民;我们走进#8218;老尤查报站#8219;，听取#8218;马路排雷英雄#8219;尤建华同志的光荣事迹，来到道旁路边，学当小交警，维持交通秩序，争当绿色小卫士，维护生态环境;我们参观了廉政广场、南通市看守所及戒毒所，开展了青少年#8218;零犯罪社区#8219;创建活动，使青少年学生从小受到反腐倡廉教育，法制意识进一步提高;我们号召青少年讲英雄、学英雄，组织了#8218;xxxxx杯#8219;英雄模范人物在我心中读书演讲大赛;组织了#8218;xxxxx杯#8219;青少年爱国歌曲歌咏比赛和#8218;天梭杯#8219;乒乓球比赛等活动，评选了11名暑期实践活动#8218;三好#8219;少年。一系列活动开展得有条不紊扎扎实实，收到了预期的效果，广大青少年的思想道德、文化素养、身心健康得到了全面的提高，意志品质得到锻炼，内在潜能得到发挥，精神面貌焕然一新。/r/n

三、整合资源 形成合力/r/n

为了把中小学生暑期的社区实践活动开展的有声有色，我们邀请了xxxxx中学、xxxxx中学、xxxxx小教辅导区的思想好、素质高、能力强的中青年教师到社区帮助工作。老师们放弃了假期休息，冒着酷暑高温，捧着一颗心来与我们社区密切合作、共献爱心。老师们充分发挥育人专业特长优势，协助社区组织策划了各项教育实践活动，帮助我们圆满完成了暑期青少年的各项实践活动任务，受到了社区青少年的普遍欢迎和家长们的一致好评。像xxxxx中学的张华、王井泉，xxxxx中学的xxxxx、xxxxx，xxxxx小学的张晓培等老师，每次活动前都把活动流程考虑得非常全面周到，研究评委人选，参与会场布置，调试音响设备，强调注意安全等。正是有了这样一批老师和我们共同研究、共同谋划、共同实施，社区青少年暑期活动才开展得丰富多彩、富有特色、扎实有效，使学生的社区实践活动充实了学校教育，使学校教育在社区得到延伸，使学校、社区、家庭#8218;三结合#8219;的育人道路越走越宽广。暑假期间，xxxxx社区成立了xxxxx街道首家民营企业关工委，使社区关心下一代工作实现了全覆盖，《南通日报》8月10日B6版对这一创举进行了报道。/r/n

四、接受教育 感悟人生/r/n

2010年的暑假实践教育活动中，最大的受益者是社区广大青少年学生。同学们通过参加社区组织的思想道德教育实践活动，在思想品质、道德素养、实践能力等方面有了显著的提高，这为同学们今后的健康成长奠定了良好的基础。同学们在充分接触社会、了解社会、融入社会的同时，也在服务实践中锻炼了自己，在学习实践中丰富了自己，在杯赛竞争中展示了自己，在社会交往中完善了自己。同学们普遍反映：今年的暑假与往年不同，社区组织的活动主题鲜明、内容丰富，形式活泼生动，贴近我们的身心实际。我们在活动中受到潜移默化的熏陶，我们在实践中增长了智慧与才干。道德教育实践使我们更深切地感悟到青少年一代肩负的重任。建设富裕文明、民主和谐的社会主义新农村，需要我们现在通过学习和实践做好思想、知识和能力的储备。我们在暑期实践活动中亲近社会、收获真知、提升素质、感受责任，正是做好这种储备的有益尝试和有效途径。/r/n

2010年的暑期社会实践活动已经结束，我们要以今年的暑期实践教育活动为新的起点，进一步更新观念。开拓创新，使xxxxx社区的关心下一代工作水平更上一层楼，让社区的每

一个青少年沐浴着居校共建的阳光健康成长。共同开创关爱下一代的新天地。

篇二：XX年街道社区教育工作总结

在过去的一年里，**街道社区教育工作，围绕构建和谐社会的中心，突出“双基”建设，充分利用已经搭建好的教育平台，全方位、多层次向全体居民提供教育培训服务，为提升人们的文化素养、技术职能、科普知识、法律意识、环境保护理念等做出了自己的贡献。社区教育工作绩效彰现。总结如下：

一、加强基层和基础建设

xx年街道下辖的9个社区居民委员会全面调整，一批具有大专以上学历的中青年走上了社区工作岗位。利用这个契机，街道社教办协同各社区再次调整了社区教育工作组。选派学历高，责任心强、热爱社区教育工作的同志担任各社区的社教专职干部。街道社教办在区社教办的支持下，聘请王信芳主任到街道，给各社区的社区教育工作组成员进行社教工作培训，使他们对社区教育的意义、内容、方法和途径有了更深入的理解，为进一步做好社区教育工作打下基础。街道社教办还坚持双月一次的例会，既务实讨论安排具体工作事项，也务虚——学习有关文件、文章，交流工作经验。这些举措有力地加强了基层建设。各社区上报的社区教育工作计划、培训菜单和培训活动记录，清晰反映出基层建设的加强，带来社区教育工作新的突破和新的发展。

社区学校是街道社区教育的主阵地，在社区教育中发挥着龙头作用。xx年街道社教办结合“社区学校能力建设”、“课程建设”的理论研究和编写“**社区学校指南”，在调研的基础上，重新修订了**社区学校办学章程，强化了9个教学点的功能，让居民群众更就近更方便地享受社区教育提供的培训服务。调整了兼职教师名单，充实一批更年富力强，学历文化更高的志愿者担任社区学校的兼职教师，提高了社区学校培训质量。这些在理论研究指导下的实践，使**街道社区教育基础建设迈出新的步伐。截止xx年10月底的统计，参加社区学校培训活动的已达2.5万人次，是近几年最多的一年。

二、日常工作

1、教育培训

街道透过社区学校和9个教学点向不同人群提供了内容丰富的社区教育培训。优生优育培训，孕产妇受训率达98％。青少年法制安全教育在三所中小学共计开课12期，所有青少年都参加了培训。党、团员、街道干部和社区工作人员全部参加了党校的培训。718名下岗失业人员平均每人参加了二期技能培训。编织培训，使近50名妇女（多数是外来人口）在巾帼编织社获得就业。120名青少年参加了科技小制作，40名家庭经济有困难的青少年接受了电脑培训。近100名中青年聆听了玄武学堂第期七讲《创业与就业》讲座。10月份全民终身学习周，4000人次参与。由玄武医院**分院医生主将的十期健康教育反应热烈。书画、烹饪、插花让老年人在培训中体验了生活乐趣。特殊人群的教育得到高度重视，街道 128 名残疾人全部接受了政府买单的多种技能培训。刑释解教、矫正人员定期参加法制教育。街道社区教育提供的教育培训一如既往涵盖了各个年龄段、各类人群。

2、教育宣传活动

街道每逢节假日、中心工作推出，都会及时开展相应的教育宣传活动。如青少年假期进社区，暑期夏令营、老少共建活动。《我与和谐社会》演讲比赛、八荣八耻书画展。“***功的邪教本质”，“不让毒品进我家”。**之春、之夏、之秋、之冬广场演出。法律夜市，健康咨询等。寓教于乐的多种活动极大扩大了社区教育的覆盖面。

3、理论研究

xx年是街道理论研究成果高产之年。先后完成了子课题《加强新市区教育建设和谐社区的实践研究》的课题研究，撰写了结题报告，正在等待鉴定；在调研基础上，写出了《社区学校能力建设》、《社区学校课程建设》、《加强社区教育队伍建设，促进街道社区教育发展》、《民间组织在社区教育中的作用》等四篇论文。理论研究的成果已经并将继续对街道社区教育实践起到引领作用。

4、考核评比

配合区社教办两年一度的评选，街道xx年将通过考核，评选出17名社区教育先进个人，2个社区教育先进集体。考核评比，在全街道范围内，全面审视近两年的社区教育工作，用先进促一把街道社区教育工作。

三、特色与创新

外来人口，或者说新市民的教育一直是**街道社区教育的特色。这一特色的形成，是**街情的需要（外来人口占街道总人口的62％），更是构建和谐社会的需要。如何使特色更彰现，除了以往成功的经验，成熟的做法、更需要创新。xx年街道在特色创新方面主要从两个着力点下功夫。一是教育平台创新，二是教育模式创新。

教育平台创新。以往外来人口教育，主要是通过街道社区教育学校这个共同平台实现的。今年我们在市、区的指导下，成立了“**新市民学校”和“华飞新市民学校”，为外来人口提供了两个专用的社区教育平台。在成立“华飞新市民学校”过程中，遇到了一些预想不到的困难。华飞公司有3－4千名外来工，原以为成立新市民学校一定会受到公司欢迎。谁料想，由于外方的不理解，很快遭到拒绝。分管领导梁书记亲自跑了三趟，反复沟通，最后在公司中方管理人员的据理力争之下，外方终于同意，在工会架构下成立新市民学校，在街道辖区内的这两所新市民学校已经获市教育批准。我们有理由相信，为外来人口搭建的专用平台，一定能多可为他们提供更全面、更贴切、更便利的教育服务。

教育模式创新。**巾帼编社市一个以外来中青年妇女和下岗女工为主体的类似个体作坊的一个民营企业，成员与编织社保持较疏散的管理关系。但本身业务的需要，编织社必须对成员进行编织培训，蕴含巨大的教育培训能量。街道利用这一教育资源，为全街道下岗女工、外来中青年妇女和有需求的女性提供编织培训。几年来，编织社为街道社区教育做出了很大贡献。但编织社毕竟是赢利组织，提供无偿培训非常有限，以往的培训大多要政府买单。这种教育形式，限制了培训面的大规模拓展。街道社教办抓住社区教育示范项目的推出，在教育模式上大胆创新。一是将巾帼编织社打造成学习型组织，培育企业文化，以此规范编织社的管理，提升竞争力，取得更大经济效益，让编织社有更大的热情支持社区教育。二是在各社区成立公益性编织分社，广泛吸纳有需求的妇女朋友加入分社。分社由社区教育志愿者担任负责人，聘请总社人员对分社负责人进行有偿编织培训，然后由分社负责人对分社成员进行培训。教育形式的创新，势必极大扩展受培训面，让居民群众，特别是新市民得到更多实惠。

创新工作会使**街道社区教育特色更突出。

回顾一年的工作，对照年初判定的计划，我们幸喜地发现工作计划已基本完成。社区教育工作取得较大成绩，同时也发现年初制定的编写一本新读本的计划没有落实。实践告诫我们，认真周全地制定计划，踏踏实实完成计划，用开拓创新的精神，才能使我们从事的社区教育工作做得更好。

篇三：迎风街道办事处青少年校外教育工作总结

迎风街道办事处青少年校外教育工作总结

我街道青少年校外教育工作主要贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知和《燕山办事处关于加强青少年学生校外教育工作的意见》文件精神，把未成年人思想道德建设摆在重要位置，认真履行街道的职责，积极的为青少年做好事、做实事，狠抓措施的落实，让青少年在快乐的活动中努力提高文化修养，积极参加社会实践活动，参与文明迎风、文明燕山的建设，营造良好社会育人环境，现将工作如下：

一、提高认识，统一思想

青少年学生校外教育是社会主义基础教育的重要组成部分，是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育、培养四有人才的重要方面。搞好青少年学生校外教育，加强青少年学生活动场所的建设和管理，为青少年学生健康成长创造良好的社会环境，是实施科教兴国战略，推进社会主义精神文明和物质文明建设，提高全民族素质的重要内容。街道工委要求机关工作人员和各社区党支部要深刻认识加强青少年学生校外教育工作的重要意义，认真落实《决定》、《通知》和《意见》精神，将加强青少年学生校外教育工作，作为两个文明建设的基础工程和全面实施素质教育的一件大事抓紧、抓好。要以创建特色社区和学习型社区为契机，逐渐形成以教育部门为主，社会各方面积极参与，学校教育、家庭教育、社区教育有机结合的青少年学生校外教育工作体系，为青少年学生的健康成长创造良好的社会环境。

二、领导重视，组织落实

迎风街道的领导对青少年学生教育工作非常重视，将青少年学生教育工作列为社区工作的重要组成部分，街道设有市民学校总校， 11个社区居委会设有市民分校，居委会主任任市民分校的校长，并聘请在社区内有一定威望和影响力的素质高的离退休人员，担任市民分校的教员。每一个社区把青少年的校外教育工作列为社区教育工作中的一项重要内容，每年寒暑假街道和各社区都制定青少年校外教育工作计划，按照计划定期开展了丰富多彩的各项活动。

三、围绕主题教育，开展寒暑假活动。

（一）社会公德教育

1、为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，开展争做社区文明市民的活动。 街道市民学校在2003年的3月份举办了一期《讲文明，树新风，争做社区文明市民》的培训班，街道工委书记王长河同志在培训班上给学员们讲解了公民道德建设的重要性及如何讲文明、树新风、争做社区文明市民。180名社区居民及

11名社区市民分校的教员参加了培训，11个社区市民分校又分别举办了本社区居民参加的《公民道德教育》培训班，在培训班上组织居民学习首都市民文明公约、居民文明守则，对居民进行“五爱”、“四有”、“三德”教育，参加培训班的学员中有七十多岁的老人，下有学龄前的儿童。通过培训班取得了良好的效果，年终评出五好文明家庭户10288户。

2、在寒假期间组织百余名中小学生到燕山公园捡拾白色垃圾，通过此项活动培养了他们爱护环境、增强环保的意识。

3、开展“慰问军烈属、孤寡老人，培养敬老爱老品德”活动。

组织青少年上门慰问军烈属、孤寡老人，同时各社区还组建志愿者服务队，到北庄敬老院慰问老人，与他们一起谈心聊天，为老人们表演节目，唱歌、朗诵、跳舞等，培养了青少年的尊老爱老的良好品德。“八一” 建军节期间，各社区还组织青少年到驻区武警部队进行了慰问活动，给战士们带去了慰问信和慰问品，孩子们还表演了丰富多彩的文艺节目，有舞蹈、合唱、电子琴独奏、萨克斯管独奏、相声、游戏等节目，还与战士们一起做游戏，战士们也表演了擒拿格斗等拿手好戏，整个活动精彩纷呈，掌声不断。

4、开展“节约能源，保护环境”活动。

各社区组织青少年开展节能活动，阅读节能书籍，制作环保小报，收集节能金点子，撰写节能建议等，通过绘画、宣讲、橱窗展览、参加环保纳凉晚会等形式，教育青少年节约能源。在寒假期间组织百名环保小卫士到燕山公园拣拾白色垃圾，这已是连续第二年开展此类活动，通过此项活动培养了他们爱护环境、增强环保的意识。

5、突出“文明在燕山、礼仪伴我行”的素质教育。

为迎接2008年奥运会的召开，创造一个良好的人文环境，对社区居民进行文明礼仪教育迫在眉睫。在11个社区居委会市民分校举办法律知识、公民道德教育、礼仪知识讲座；通过以上系列活动的开展提高广大社区居民的文化道德素质。

（二）法制、安全教育

1、举办了中小学生法制教育培训班，有120名中小学生参加了培训。迎风街道司法科的原科长尹强同志在培训班上给中小学生讲解了什么是违法、犯罪和怎样预防违法与犯罪。

2、为提高我街道社区中小学生法制观念，增强遵纪守法意识，并学会充分运用法律武器维护自己的合法权益，丰富学生暑期文化生活，文教科于8月5日在街道办事处五楼会议室为中小学生举办法制培训讲座，由司法科孙江同志

主讲。11个社区居委会共60多名学生参加了此次讲座。

3、7月29日，在街道五楼大会议室举办“交通安全知识讲座”，共有来自11个社区的60余名中小学生参加。

4、迎风六里社区居委会成立了治安环保小分队和送信小组，不定期发放计划生育、交通安全、反对邪教等内容的宣传材料，并为社区居民送信到家；高家坡成立了青少年合唱队和社区护卫队，让中小学生参加社区文娱活动，增强热爱家园、保卫社区的责任感。

（三）、校外科普教育

2004年迎风街道作为房山区唯一一个科普试点基地，在市、区科委的支持和帮助下，在燕山各相关单位的指导和协助下，创建“科普型社区”工作取得成效，已基本形成了“一个中心”辐射“五个基地”的科普活动网络：一个中心即科普活动中心（设在迎风街道社区服务中心）；五个基地即两个教育基地（市民学校、高家坡社区教育基地）和三个实验基地（生物化实验室、陶艺制作基地和杰辉苑植物护养基地）。通过一个中心带动五个基地的建设，进而推动迎风地区的科普工作全面开展；“一个领导小组”带“两支队伍”：街道成立创建科普型社区领导小组（成员由计委、教委、文卫和市政等有关单位的领导组成），成立了两支队伍：科普志愿者队伍（由在校学生和社会科普爱好者组成，现有成员460人）和科普辅导教师队伍（由学校教师和专业技术人员组成，现有成员30人）；并专门聘任了四个总的指导老师：体育总指导老师、文艺总指导老师、植物护养总指导教师、实验室总指导教师。

寒暑假校外科普教育工作成效显著。各社区居委会组织了多种形式的校外教育活动，丰富了中小学生的暑期生活，并学到了很多课堂上学不到的知识，受到了广大学生的欢迎。如开展软陶制作、手工制作、燕房路社区居委会举办的“关爱儿童，零铅工程筛查科普知识讲座”有78名儿童69名家长参加了免费测铅，学生、家长非常喜欢和认可；

上半年与燕山发改委联合举办了“燕山地区首届陶艺制作大赛”，共有60多名选手参加，并巡回展出了获奖作品。

2005年8月在燕山陶艺园举办“陶艺制作大课堂”培训班，邀请专业老师进行指导，从了解陶艺制作的原理，到揉泥、拉坯、烧制、彩绘、上釉等制作过程的操作技巧，都按部就班的进行培训，58名小学员顺利完成了两天的培训课程，并亲手制作出自己的作品。

四、紧密结合街道特色社区建设和学习型社区做好青少年的校外教育工作。 2005年迎风街道在开展创建特色社区和学习型社区工作中，将科普教育活

动融入其中。如开展创建文化繁荣型、学习型、治安防范型、服务型等特色社区的每一项工作都包含青少年教育工作。开展创建文化繁荣型社区，组织开展丰富多彩的文体活动，举办各类的科学健身、声乐、舞蹈等知识培训班；开展创建学习型社区，在广大居民中普及科普知识，营造良好的学习氛围，形成人人学科学、爱科学的好风尚。

1、组织 “迎风街道青少年暑期书法绘画展”在各社区巡回展出。此前，各社区居委会分别举办了中小学生书法绘画比赛，累计162份作品参赛，最终评出27份获奖作品参加巡回展。

2、举办“暑期青少年象棋比赛”。11个社区居委会分别举办了社区青少年象棋比赛，有来自各社区的150多名中小学生参加比赛，并选出24名队员参加街道的象棋决赛，经过五轮的激烈角逐，最终产生了前六名。

3、为丰富我街道社区中小学生的暑期文化生活，积累和掌握更多的知识，针对中小学生的兴趣、爱好补充一些课堂以外的生活常识性的科普知识，迎风街道举办了“中小学生科普知识讲座”。

4、开展“好书伴我健康行”读书活动。

以《弘扬和培养伟大的民族精神》、《祖国明天更美好》为读本，继续开展读书活动。通过去读书好场所、上优秀图书网站、看健康有益书籍，引导青少年好读书、读好书。在纪念邓小平诞辰100周年之际，开展读邓小平爷爷生平事迹的书籍，纪念一代伟人，激发他们爱党爱国的热情。同时开展“我为社区捐一本书”活动，使孩子们学会分享，做到资源共享。

2005年寒假青少年校外教育活动安排

寒假时间较短，天气又冷，青少年校外教育活动以各社区活动为主，街道召开暑期青少年工作会，及时指导社区开展青少年教育活动。

1、开展“大手拉小手，文明进社区”活动。

争做文明小市民“五个一”活动。以假日小队的形式，组织开展“节约一度电、节约一滴水、关心一位老人、做好一次宣传、参加一次义务劳动”的“五个一”活动，做一个文明小市民。

2、在“两节”期间组织青少年慰问北庄敬老院老人 和烈军属。

3、社区组织开展送信、拾拣白色垃圾等义务劳动。

4、组织中小学生棋类比赛。

5、举办青春自护常识讲座和法制讲座。

2005年12月16日

2012青少年教育工作总结

青少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家和民族命运。因此，我校高度重视各项青少年工作的开展。我校根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等*中央、国务院重要文件精神，结合自身发展特点和青少年成长状况，提出了大力加强青少年健康成长建设的重要理念，要求全校上下共同努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。青少年健康成长建设是一项系统工程,一年来，在校领导的关注下，在各部门的共同努力下，我校青少年健康成长建设工作取得了一定的进步. 总结如下:

一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络

我校组建了沈阳矿务局中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组成员由各班班主任及家长代表担任.建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了矿务局中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的健康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中引起了极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。

二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证

当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的思想道德建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极性，那么青少年的健康成长建设必将是一句空话。

我校为此召开了教育工作会议，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。学校引入竞争机制，改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，激励先进。关注青少年思想道德建设最基本的管理者——班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的教师。

教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建设，青少年健康成长建设焕发出新的活力.教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育资源，得到了德、智、体、美、劳等基本素质的全面发展，从而保证了他们健康、顺利、茁壮地成长。

三、多渠道、多角度充分利用各种资源，整合各方面力量，努力营造良好的健康成长环境，为青少年创建良好的健康成长平台

青少年健康成长建设是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开辟多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资源，大胆探索推进青少年健康成长建设的社会化之路，为青少年的健康成长营造良好的环境。

1、建立家长学校

家庭是构成社会最基层的单位，也是人的第一个自然教育的场所。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。家庭教育对孩子的一生发展具有重要意义。我校建立了家长学校，广泛开展家庭教育宣传，普及知识，推广经验，引导家长树立正确观念，掌握科学方法，以自身良好的思想道德修养为子女做表率，提高家庭教育子女的能力。

2、加强班主任队伍的建设

班主任是学校德育工作的基本细胞，与青少年最贴近，相处时间最长，青少年的健康成长离不开他们，他们是主力军。因此加强对班主任的培训，建立一支过得硬的班主任队伍显得十分重要，我校在这方面做了大量的工作，每年要聘请各方面能力强的高素质的教师担任班主任.班主任的成绩纳入长效管理机制，每学期进行评估、考核，并且与奖金挂钩。充分调动教师们的积极性，认真做好青少年思想教育工作。

3、建设校园文化

我校不仅重视优美整洁的校园物质环境建设，更重深层次校园文化建设，致力营造一种独特的、和谐的、健康向上的人文氛围，构建良好的校园文化能够提升学校德育的实效性，是学校德育工作、青少年健康成长教育与时俱进的新课题，学校通过“创建环境文化，培育精神文化，优化行为文化，完善制度文化”，使学校成为了学生实现梦想的摇篮，使学校成为了学生主动发展的舞台，为学生创设了一个优美典雅先进文明的学习、生活环境。

4、开展特色教育

(1).开展新生军训， 积极发挥部队参与学校建设的重要作用

开展新生军训活动，是对学生进行素质教育的一种特殊形式，对于学生的耐挫力、意志力、吃苦精神团结协作精神、集体意识、纪律意识等非智力因素的培养非常有利，这也是促进青少年健康成长教育的良好的途径。因此,我校积极发挥部队参与学校建设的重要作用,发挥部队特长，对学生进行社会主义政治思想教育,为学校提供爱国主义教育基地,开辟国防教育课堂,搞好学生的军事训练工作等。

(2)．开展具有沈阳矿务局中学特色的家长会和家访活动。

传统家长会通常由班主任主持家长会，我校改变了“家长开会，学生放假”的传统做法，让家长和学生唱主角，搭建起孩子与父母、与老师，面对面平等交流的平台。改变以往家长会就是老师的总结会、汇报会甚至是告状会的认识，让其形式变得越来越多样化：有交流式：师生、家长就教育中的共性问题进行探索，或做个案分析，或开经验交流会；有展示式：利用多媒体将学生的表现记录展示给家长；我们也曾多次举办“家长访谈录”节目，请一些教子有方的家长通过接受访谈的形式介绍他们家教的经验体会等。
让家访富有时代特征，更具人情味。通过电话，视频，博客等现代交流手段实行快捷便利的家访；通过聚餐，交游等与家人朋友相处的方式，在更为轻松的氛围中了解家庭的真实情况，与家长交流教育方法与心得，让家长感到老师确实是为了孩子成长在努力，甚至不惜浪费宝贵的时间，从而越来越支持学校的工作。

(3)．开展 “让家长走上讲台，让学生感知社会”特色教育

我校注重挖掘家庭教育资源，发挥家长的教育潜能，开展 “让家长走上讲台，让学生感知社会”特色教育。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为青少年教育工作多做贡献。我们邀请家长到校为学生上课，既让学生了解了社会，开阔了视野，又让家长体验了学校教育，拉近了家长与学生之间的关系，对提高青少年教育起到了促进作用。

(4)．开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育

为了适应高中生心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学心理健康教育指导纲要（试行）》的指示精神，结合学校实际，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，我校在对青少年教育过程中开展“关注心灵，我们携手成长”特色教育。我们为学生及家长提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生及家长在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

一年来，我校青少年的思想道德素质有了一定的进步，青少年的健康成长教育取得了一定的成绩，“十年树木，百年树人”，青少年的健康成长建设是一项永恒的课题，我校也将本着求真务实，勤奋踏实的态度，与时俱进，锐意进取，在未来的日子里不断地把这项工作推向新的境界。

XXX县区教育局学前教育工作小结

儿园，建立面向大众、收费较低的普惠性学前教育网络。理顺管理体制，构建从县到乡到村的层级管理网络，进一步提高学前三年幼儿园入园率，全面提高保教质量。

2、强化管理，提升学前教育质量。各幼儿园切实做好保育保健工作，制订各项工作计划，落实各项工作指标，基本配齐幼儿教师和保育员，努力提升幼儿园保育保健工作水平。与卫生局、食品药品监督局配合，每学期开学、期中和期末对民办幼儿园进行拉网式检查，委托市教育评估所实施年检，发现问题立即整改，不合格幼儿园依法取缔。加强对村级幼儿园（班）的管理，规范办园行为，严格办园条件和标准，严格按程序新园登记注册“准入制”的管理。年终开展幼儿园年审，实行幼儿园登记注册年审制，实施长效管理。

3、充分利用小学布局调整后的空闲房舍，建立村级成型园，不断改善村办幼儿园（班）的办园条件。今年共新建和改扩建9所中心幼儿园，规划建设面积23990平方米，规划投资6522万元。2011年的目标任务规划完成2所，建筑面积5450平方米，规划投资1090万元。而实际上级只下达一所新建中心幼儿园的建设资金200万元，到现在为止，还没下达另外一所的指标，只有60万元资金计划。另一所改扩建幼儿园没有安排资金，改扩建正在进行，此工程是民生工程，力争年底完成。

2、2010年全县2所公办幼儿园学前教育经费投，财政性学前教育经费134.68万元，占财政性教育经费的0.36%。今年投入情况正在统计之中。

六、叙永县

全县按省、市要求，在学前教育三年行动计划中，规则2011年建设幼儿园2所（向林乡中心幼儿园和水尾镇中心幼儿园），新建校舍　3400平方米　，将两园建成规范化的标准幼作园。在当地乡镇党委、政府的重视下，目前已经新征用地　6000平方米　，资金总投入579万元，两项目“三通一平”施工作业基本完成，12月底能完成基础施工工作。

2011年有5所民办幼儿园通过审查，获得办园资格，全面完成预定的民办园的发展目标任务，民办教育的发展不断规范。

七、古蔺县

（一）认真研制发展规划，科学决策学前教育。我县高度重视学前教育工作，把发展学前教育作为政府一项重要职责，纳入经济社会发展规划，按照重大民生工程予以推进，制定了《古蔺县普及

2011年XXX县区教育局学前教育工作小结

一、江阳区

1.编制三年行动计划

根据《四川省教育厅关于编报学前教育三年行动计划的通知》精神，我区积极制定了《泸州市江阳区学前教育三年行动计划》，《行动计划》中蓝田中心幼儿园，由泸州市江阳区蓝田街道办事处为建设业主，该项目已经正式启动。

2.发展民办幼儿教育

2011年我区新发展民办幼儿园2所，其中泸州市江阳区启航幼儿园已正式开展招生办学，已招生161人，另一所曙光幼儿园正在处于新征土地阶段，预计投资上四千万元新建一所高规格民办幼儿园。

3.加强幼儿师资队伍建设

2011年我区新招幼儿教师12名，补充到乡镇中心幼儿园任教。组织开展了系列幼儿教师培训项目，其中，开展幼儿园中青年骨干教师置换脱产研修培训4人；农村幼儿园“转岗教师”培训15人；农村幼儿教师培训者集中培训1人；农村幼儿园骨干教师短期集中培训18人；农村幼儿园园长短期集中培训12人。

4.加强幼儿园管理

严格按照标准和条件审批民办幼儿园，开展民办学校年检工作，指导民办幼儿园管理。即将开展两年一度的幼儿园保教质量评估工作，实行公民办幼儿园互评，相互学习观摩，共同提高，对获奖幼儿园给予经费奖励，做到公、民办幼儿园一视同仁。

二、龙马潭区

全区学前教育事业在“十一五”取得较快发展的基础上，在未来三年，将按照“加快发展、科学发展、更好更快发展”的要求，必须坚持公益性和普惠性，采取多种形式办园，大力发展公办幼儿园，积极鼓励和大力支持企事业单位及社会力量举办幼儿园，形成以政府主导，社会参与，公民办并举的学前教育体系。根据预测未来三年幼儿增加数为3760人（其中城区新增2660人，乡镇新增1100人），应增设班级125个班（其中城区新增89个班，乡镇新增36个班）。按照学前教育发展三年行动计划的要求，计划：

城区：（1）新建公办幼儿园2所（每所25个班），改扩建1所；（2）民办幼儿园2所（每所15个班），改扩建5所（共10个班）；乡镇：新建乡镇中心幼儿园2所（每所10个班），改扩建乡镇中心幼儿园5所；计划投资9000万元。

学前三年教育发展规划》，各乡镇也相应地制定规划和实施意见。县教育局制定了《古蔺县幼儿园管理办法》，进一步规范幼儿教育管理，有效地促进了公民办幼儿园协调发展。2011年，一年幼儿教育入班率为86.31%，三年学前教育率为66.93%。

（二）加强幼教项目建设，不断完善硬件设施。2011年，我县被列为四川省农村学前教育推进工程试点县后，结合全县学前教育实际，按照“科学规划、标准建设”的原则，制定了《古蔺县学前教育三年行动计划》报市教育局。2011年，总投入1150万元，新建和改扩建9所幼儿园。其中，投入200万元，完成了古蔺镇一幼、古蔺镇二幼、双沙镇中心幼儿园等三所幼儿园的提升；投入350万元，高标准的完成了古蔺镇第三幼儿园、鱼化乡中心幼儿园的改建工作；中央省级投入学前教育试点县建设资金600万元，全县各乡镇人民政府无偿划拨幼儿园建设土地，目前，正在按规划实施护家、龙山、观文、桂花等4所乡镇中心幼儿园标准化新建工作。

（三）多方挖掘教育资源，积极储备幼教师资。我县被确定为四川省学前教育试点县后，根据新改建的古蔺镇三幼、鱼化乡中心幼儿园、双沙镇中心幼儿园等幼儿园的师资需要，今年率先面向社会公开招考、录用了10名幼儿教师。同时，整合现有教育资源，把部分中小学富余教师通过专门的业务培训并经考核合格后，转入学前教育，充实了幼教师资队伍。另外，采取委托培训等方式，积极储备幼教师资，古蔺职高与隆昌幼师达成合作协议，三年内每年为古蔺培养100名幼教师资，为我县学前教育快速发展奠定基础。

新建或扩建城区幼儿园3所，计划投资2300万元。新建或改建乡镇中心幼儿园7所，计划投资3800万元。新建或改扩建村级幼儿园14所，计划投资2000万元。

（二）民办幼儿园建设

2011—2013年，民办幼儿园拟新建或改扩建9所，建筑面积6840平方米。计划投资900.8万元之间（不含土地和配套设施费）。新建或改扩建城区园4所，计划投资597.6万元。新建或改扩建乡镇园2所，计划投资255.6万元。2013年新建或改扩建村级幼儿园3所（石洞镇阳嘴村、特兴镇罗沙村、双加镇踩断山村），建筑面积420平方米，计划投资54.6万元。

（三）加大公办幼儿园教师补充力度。2011—2013年，计划补充公办幼儿园教师180名（拟每年新招60名）。

（四）提高入园率

努力办好现有公办园和乡镇中心园，发挥示范带动作用。要特别重视发展农村学前教育，实行灵活的办园体制和办园形式，让更多的幼儿接受学前教育，使学前三年入园率达94.2%以上。

（五）创建优质幼儿园

争取创建1－2所省级示范园，2—3所市级示范性幼儿园（鱼塘中心幼儿园、石洞中心幼儿园、石洞宇昂幼儿园等）。

三、纳溪区

1、实施学前教育“三年行动计划”。今年我区拟建2所幼儿园，一是丰乐镇中心幼儿园项目，建设规模6个班180人，投资200万元。目前，该工程已完成。二是河东幼儿园迁建项目，建设规模9个班270人，计划投资450万元。目前，该项目用地已落实，正抓紧工程设计工作。到2013年将完成大渡口镇、护国镇、合面镇、白节镇等镇中心园的建设，在“十二、五”期间将完成全区十二个乡镇幼儿园的建设工作。

2、坚持学前教育例会制度，每两月召开一次民办幼儿园例会。对民办幼儿园加强规范办园行为管理，努力提高办园质量。

3、对全区公民办幼儿园实行年度目标管理评估考核，每年给予奖励表彰。

4、开展创建区级示范性民办幼儿园活动，泸天化幼稚园今年创建为区级示范幼儿园。

5、下功夫纠正幼儿园“小学化”教育倾向，努力 实施幼儿素质教育。

四、泸县

1、成立泸县学前教育工作领导协调组，加强对学前教育发展的调控；建立发展学前教育责任制，落实责任目标、责任部门和责任人；

2、建立督促检查和考核奖惩机制，把政策是否到位、措施是否有力、能否有效解决入园难，作为检验各镇人民政府和相关部门工作实绩的一项重要指标纳入考核范围；

3、完善学前教育的各种规章制度，规范管理；今年公招38名合格幼儿教师，培训150名临聘幼儿教师和小学富余教师，充实学前教育师资队伍；

4、建立“县-片区-村”三级学前教育教科研网络，教科研参与面达80%；新建或扩建3个镇中心幼儿园和6个片区幼儿园，利用村级小学富余的资源改建全县10%的村级幼儿园；

5、在9月份，对全县民办幼儿园就全县民办幼儿园的总所数、总人数、教师情况，1-6周岁幼儿入园情况进行了调查，全县学前一年毛入园率达90％以上，学前二年毛入园率达88.5％以上，学前三年毛入园率达80％以上；

6、40%的镇中心幼儿园创建为县级示范幼儿园。加大了对民办幼儿园的管理力度，严格执行了幼儿园的审批年检制度，对非法办园和不合格幼儿园予以坚决取缔。继续加强了对各级示范幼儿园的创建工作，不断提升幼儿园的办园质量。

五、合江县

（一）基本情况和取得成绩

学前教育规模迅速扩大，取得可喜的成绩。学前三年在园幼儿31473人，723个教学班，入园率68%，其中学前一年幼儿入园12943人，227个教学班，入园率81.59%，较好地实现了基本普及学前三年教育目标。幼儿园布局日趋合理。全县所有小学校点都设置幼儿园（班），民办幼儿园发展态势好，初步形成以政府办园和社会力量办园相结合的多元化办学体制，基本解决幼儿“入园难”问题。已创建省级示范园1所，市级示范性乡镇中心幼儿园5所,县级示范园7所，合格乡镇中心幼儿园5所。形成以公办幼儿园引领，各级示范幼儿园为骨干和示范，布局基本合理，辐射全县的学前教育网络。

（二）实施三年行动计划

1、认真落实符合县情学前教育三年行动计划，积极推动学前教育健康发展。力争每个乡镇建好一所公办合格乡镇中心幼儿园，并大力发展民办幼