哈尔滨工程大学家庭经济困难学生认定标准。
无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要写总结。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。每次写下的总结，会在我们心中形成声音：有时候，只有坚持一件事不放弃，我们才有可能成功。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗？以下是小编收集整理的“哈尔滨工程大学家庭经济困难学生认定标准”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
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哈尔滨工程大学认定哈尔滨工程大学家庭经济困难学生认定标准（仅供参
考）
根据《哈尔滨工程大学家庭经济困难学生认定工作实施办法》，家庭经济困难学生可分为困难和特殊困难两个档次，现将认定标准参考指标细化，请各院系参照执行。
一、特殊困难学生
家庭经济极其困难，基本上无经济来源，本人每月可获得的全部生活费用低于当地最低生活保障标准，在校月生活费低于250元，且符合下列条件之一者可以申请建立特殊困难学生信息档案。
1.烈士子女、革命残疾军人子女；
2.由社会福利机构监护和列入农村五保户学生；
3.低保家庭、家庭被当地政府列为特困户或重点优抚对象；
4.孤儿或无任何经济来源的学生，基本无力支付学习期间费用；
5.农村家庭，人均耕地很少，除了种地没有其他经济来源，且家中无18—55岁青壮年劳动力；或来自国家级贫困地区，除了种地没有其他经济来源；
6.城市家庭中父母均下岗（无业），无固定职业，家庭人均年收入低于当地最低生活保障标准；
7.家庭中有四名以上正在接受全日制教育，其中至少有3名以上正在接受非义务教育；
8.家庭父母双方丧失劳动能力且无其它经济来源者；
9.家庭或本人遭遇突发性灾变（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），造成人身或财产巨大损失；
10.因其它特殊原因造成家庭经济极其困难的。
二、困难学生
家庭经济困难，本人每月可获得的全部生活费用低于当地最低生活保障标准，在校月生活费低于350元，且符合下列条件之一者可以申请建立困难学生信息档案。
1.家庭经济特别困难的单亲家庭，家庭人均年收入低于当地最低生活保障标准；Gz85.cOm
2.来自农村地区和边远地区学生，家庭人均年收入低于当地最低生活保障标准；
3.城市家庭中父母均下岗（无业）或一方下岗（无业），家庭人均年收入低于当地最低生活保障标准；
4.家庭中有两名以上子女正在接受非义务教育，家庭无力支付学习期间的全部费用；
5.家庭中父母一方丧失劳动能力且无其它经济来源者；
6.享受城镇居民最低生活保障补助的贫困家庭学生；
7.家庭或本人遭遇突发性灾变，造成现阶段经济困难的；
8.家庭成员患重大疾病，需支付巨额医疗费用；
9.父母年事已高或患病长期卧床家庭缺乏劳动力，家庭又无固定经济来源且亲友无资助能力者；
10.因其它特殊原因造成家庭经济困难的。
三、退出家庭经济困难学生信息档案的参考指标
有下列情况之一者，一律取消其贫困或特困的资格，情节严重的追究其相关责任。
1.触犯国家法律、条例，受到公安、司法部门处理者；
2.不遵守校纪校规，日常行为表现不好，屡教不改者；
3.经查实谎报家庭经济情况或本人生活状况者；
4.不积极向上，沉迷网络、游戏，屡教不改者；
5.家庭因建购房、购车、结婚等消费而欠下巨额债务导致无力供养学生完成学业者；
6.在校期间经常抽烟、酗酒、请客等铺张浪费现象者；购买或使用高档通讯工具者；购买或长期租用电脑（特殊专业除外）者；购买高档娱乐电器、高档时装或高档化妆品等奢侈品者；有与其家庭经济困难状况不相符的其他高消费行为或不当消费行为者；
7.获救助期间家庭经济条件已有改善，有固定生活来源者；
8.休学，退学，保留入学资格期间者；
9.在校外租房住宿者（特殊原因除外）；
10.其他与其家庭经济困难状况不相符者。
以上就是这篇范文的详细内容，涉及到家庭、经济、学生、困难、标准、来源、低于、特殊等方面，希望对大家有用。
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走访家庭困难学生工作总结
这次寒假应该说是快乐，充实的一次经历，因为我走访了家庭困难需要帮助的的小学生。
本次走访总共花费大约五天时间，共走访了10名小学生家庭，而我也对他们有了较深的了解，他们是一些快乐活泼的孩子，有的因为单亲而无人呵护，失去了上学的最佳时间；有的因为父母双双在外打工，寄养在叔叔家，而失去上学的机会，但又因其母亲的意识送学校，可时间太久；有的则因为家住山中，走路危险，又无人护送，上学较迟……他们有着不同的童年，相似的处境；而他们正是急需帮助的下一代们。
记忆尤为深刻的是家住新集乡，大寺村的马雪。走访她的家庭是个比较艰难的历程，坑坑洼洼的山路好远好远。步行到她家，我差不多用了3个小时，而从她家到学校则需要1个小时，9岁的她才是小学一年级，可每天她则需往返学校与家之间。辛苦并未使她放弃，贫穷未使她放弃。她们居住的是有了15年之久的土坯房，种着少有的山地维持生计，父亲常年在外打工，家里还有6岁的妹妹，只因无人护送到校而耽误。而她的经历与我相比而言，我的童年生活快乐无忧、幸福。
我深深地体会到生活原来对有些小孩来说，是漫无边际、坑坑洼洼的山路，她们日复一日的重复着，只因为心中的梦。她们午餐没有热腾腾的饭菜，却肚子啃着冰冷的馒头。而他们的父亲、母亲并不会因为家庭贫困或是农活而放弃他们的学习。在苦涩中其实还会有小小的感动，他们的朴实，童真，懂事，无邪给我留下了深刻的印象。
在这次走访中，对那句“穷人家的孩子早当家”我深有体会，在她们之间有这样一位小学生，她的母亲得了乳腺癌，每年的医药费花去家里大部分收入，而她却是那么懂事，小小九岁的她会做饭，会洗衣，相比现在的某些大学生，有几个会做饭呢？
在一次次经历中，我决定尽我所能去帮助他们，虽然我不知道这次推荐会不会使得他们受益，但我仍然期待。虽然这是微不足道的帮助，但我希望或多或少使他们更有信心地面对生活。给他们讲述我的所闻所见，我所拥有的知识，是一种幸福跟幸运。满足他们的好奇，充实我的生活。在一次次锻炼中我成长着，而卧更希望他们可以收获更多。
2021走访家庭困难学生实践活动总结
这次寒假应该说是快乐
这次寒假应该说是快乐，充实的一次经历，因为我走访了家庭困难需要帮助的的小学生。
本次走访总共花费大约五天时间，共走访了10名小学生家庭，而我也对他们有了较深的了解，他们是一些快乐活泼的孩子，有的因为单亲而无人呵护，失去了上学的最佳时间；有的因为父母双双在外打工，寄养在叔叔家，而失去上学的机会，但又因其母亲的意识送学校，可时间太久；有的则因为家住山中，走路危险，又无人护送，上学较迟……他们有着不同的童年，相似的处境；而他们正是急需帮助的下一代们。
记忆尤为深刻的是家住新集乡，大寺村的马雪。走访她的家庭是个比较艰难的历程，坑坑洼洼的山路好远好远。步行到她家，我差不多用了3个小时，而从她家到学校则需要1个小时，9岁的她才是小学一年级，可每天她则需往返学校与家之间。辛苦并未使她放弃，贫穷未使她放弃。她们居住的是有了XX年之久的土坯房，种着少有的山地维持生计，父亲常年在外打工，家里还有6岁的妹妹，只因无人护送到校而耽误。而她的经历与我相比而言，我的童年生活快乐无忧、幸福。
我深深地体会到生活原来对有些小孩来说，是漫无边际、坑坑洼洼的山路，她们日复一日的重复着，只因为心中的梦。她们午餐没有热腾腾的饭菜，却肚子啃着冰冷的馒头。而他们的父亲、母亲并不会因为家庭贫困或是农活而放弃他们的学习。在苦涩中其实还会有小小的感动，他们的朴实，童真，懂事，无邪给我留下了深刻的印象。
在这次走访中，对那句“穷人家的孩子早当家”我深有体会，在她们之间有这样一位小学生，她的母亲得了乳腺癌，每年的医药费花去家里大部分收入，而她却是那么懂事，小小九岁的她会做饭，会洗衣，相比现在的某些大学生，有几个会做饭呢？
在一次次经历中，我决定尽我所能去帮助他们，虽然我不知道这次推荐会不会使得他们受益，但我仍然期待。虽然这是微不足道的帮助，但我希望或多或少使他们更有信心地面对生活。给他们讲述我的所闻所见，我所拥有的知识，是一种幸福跟幸运。满足他们的好奇，充实我的生活。在一次次锻炼中我成长着，而卧更希望他们可以收获更多。
实践人：xx
慰问家庭困难学生寒假社会实践报告
寒假生活总是伴随着新旧年的更替，有对过去一年的总结追忆，也有对新年的展望希冀，与以往不同的是，这个寒假增添了许多感触！
寒假生活第一部分：自由生活
每学期才回一次家，对家的思念可想而知，家是避风的港湾，家是休息的场所，家的生活是自由的生活。没有了上课铃的催促，可以睡到自然醒；没有了作业的困扰，可以自由活动；没有了考试的牵绊，可以松绑每根神经。
睡觉/看电视/打篮球/滑旱冰是我的活动项目，无轻重之分，更无次序之异，完全是基于兴趣所致！虽然，过得很潇洒，但似乎变得越来越无知了，把所有学到的知识几乎淡忘了，快乐了一时，同时也不开心了一刻，只因心里空虚不充实！
寒假生活之第二部分：推荐工作
推荐对象：三年级以下的家庭困难的小学生
工作中的问题：我推荐的可不可以都是我们村的？与我有亲戚关系的学生可不可以推荐？等，当然，这些问题最终也知道了答案！
工作中的感触：面临很多抉择和取舍，有贫困户，有特困户，有七口之家，也有四口之家，有对我的宣传和说明不屑一顾的，也有冒着寒冷来找我的，等
虽说我只拿了七个人的表，但我走访了不止七家，都在我们村，路程不算远，对我的态度可谓差异很大。
有一家只有两口人，母亲和儿子，儿子上小学二年级，可能是还小或怕生人的缘故，呆呆傻傻的很少说话，看到这种情景，我有两种假设：第一，他从小玩伴很少，他甚至不会和同伴玩，更不敢与陌生人说话；第二，由于他父亲去世的原因，他少了依靠，少了宠爱，渐渐变得内向了自卑了。
他的母亲虽然态度很不好，可和她的简短的对话中我得知，他是个安静的孩子，一直都是如此。安静，内向，似乎是同义词，安静的人外表很安静，可往往多愁善感，需要有正确积极的引导！
还有一个七口之家，推荐学生是个小女孩，她家有五个孩子，她是二年级，不幸的是得了癫痫病，不但给父母和学校带来了极大的压力，而且给她自己内心深处创下了很深的伤痛，她圆圆的脸蛋，黑黑的头发，水汪汪的一双大眼睛，还有两个活跃的灵动的小辫子，真是很可爱！
初次独立做回访工作，结果还好，过程很艰辛，让我真正体会到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的艰难及之后的欣慰，学生的家很难找！
正如我加入晨曦计划之初说的，艰辛/冷落/轻视等这都不是问题，没有黑暗会有阳光吗？有黑暗，更有晨曦之光，我已是晨曦之光的一分子，没有努力就没有成果，我是一名志愿者，所以这一切都是要做的要面对的，只因为志愿二字！
