选修三涉及到的具体技术有哪些,如核移植技术总结一下。
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篇一：高中生物选修3知识点总结选修3知识点复习
专题1工程
（一）基因工程又叫基因拼接技术或DNA重组技术。原理是基因重组，操作水平是分子水平。优点：打破物种界限；定向地改造生物的遗传性状。
（二）基因工程的基本工具1.“分子手术刀”——限制性核酸内切酶（限制酶）
（1）来源：主要从原核生物中分离纯化出来。
（2）功能：使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开（3）特点具有专一（特异）性。
（4）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。
2.“分子缝合针”——
（1）两种DNA连接酶（E·coliDNA连接酶和T4-DNA连接酶）的比较：
①相同点：都缝合磷酸二酯键。②区别：E·coliDNA连接酶只能连接黏性末端；而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。
（2）与DNA聚合酶作用的异同：DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的脱氧核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键。
3.“分子运输车”——1）载体具备的条件：①能够稳定保存并③含有记基因，便于筛选。④对受体无害。
（2）最常用的载体是质粒，化学本质是DNA分子。（3）其它载体：λ噬菌体的衍生物、动植物病毒
（三）基因工程的基本操作程序 第一步：目的基因的获取
1.目的基因主要是指编码蛋白质的基因。
3.人工合成目的基因的两个条件：基因比较；核苷酸序列
4.pCR技术扩增目的基因
（1）pCR是多聚酶链式反应的缩写，原理DNA双链复制。
（2）：第一步变性：加热至90～95℃，DNA解链，不需要解旋酶；第二步复性：冷却到55～60℃，引物结合到互补DNA链。变性和复性利用了DNA的热变性原理；第三步延伸：加热至70～75℃，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成。
第二步：基因表达载体的构建基因表达载体的组成：除了目的基因外，还必须有启动子、终止子、标记基因等。启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位。标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因。
第三步：将目的基因导入受体细胞 常用的导入方法：将目的基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等。将目的基因导入细胞：最常用的方法是显微注射法。此方法的受体细胞多是受精卵。将目的基因导入微生物细胞：原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少，最常用的原核细胞是大肠杆菌，其转化方法是：先用Ca2+处理细胞，使其成为感受态细胞，再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程。第四步：目的基因的检测和鉴定
1.首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用
2.其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是
3.最后检测
4.有时还需进行个体生物学水平的鉴定。如：转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。
（四）基因工程的应用
1.植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。
2.动物基因工程：提高动物生长速度；改善畜产品品质；用转基因动物生产药物：如生物反应器，方法是将目的基因导入哺乳动物的受精卵中，使其发育成转基因动物。
3.基因治疗是把使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗的目的，这是的手段。
（五）蛋白质工程的概念：基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质，蛋白质工程师在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程。基本途径是：从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列。
专题2 细胞工程
（一）植物细胞工程
1.植物组织技术（1）原理：植物细胞的全能性
（2）过程：离体的植物器官、组织或细胞 脱分化愈伤组织再分化 植物体
常用的植物激素生长素和细胞分裂素。
（3）用途：微型繁殖、作物脱毒（选材应该选择茎尖组织）、制造人工种子、单倍体育种（最大的优点是明显缩短育种年限，得到的全为纯种）、筛选突变体、细胞产物的工厂化生产。
2.植物体细胞杂交技术
（1）原理：细胞膜的流动性、植物细胞的全能性
（2）过程：
去壁的方法：酶解法；诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电激等。化学法是用聚乙二醇（pEG）作为诱导剂。
（3）意义：克服了远缘杂交不亲和的障碍。
（二）动物细胞工程动物细胞工程中常用的技术手段有动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等，其中，动物细胞培养是其他技术的基础。
1.动物细胞培养
（1）流程：取动物组织块→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。
（2）悬液中分散的细胞很快就贴服在瓶壁上，称为细胞贴壁。细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。
（3）动物细胞培养需要满足以下条件
①无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。
②营养：培养基成分：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐等。通常需加血清、血浆等天然成分。
③温度和pH：适宜温度：哺乳动物多是36.5℃＋0.5℃；pH：7.2～7.4。
④气体环境：95%空气＋O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。
（4）动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质。
2.动物体细胞核移植技术和克隆动物 （1）哺乳动物核移植可以分为胚胎细胞核移植（比较容易）和体细胞核移植（比较难）。（2）选用去核卵母细胞的原因：比较大，容易操作；细胞质多，营养丰富；含有多种促进细胞发挥全能性的物质。
（3）体细胞核移植的大致过程是：（书本p74）
供体体细胞→细胞培养→将供体细胞
↓注入
卵巢中卵母细胞（M II中期）→去核→去核卵母细胞代孕动物遗传基础相同的犊牛
3.动物细胞融合
（1）动物细胞融合也称细胞杂交，原理是细胞膜的流动性。
（2）诱导动物细胞融合方法与植物原生质体融合方法类似，常用的诱导因素有pEG、灭活的病毒、电激等。
（3）动物细胞融合的意义：克服了远缘杂交的不亲和的障碍，成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育的重要手段。
4.单克隆抗体 （1）单克隆抗体的制备过程：给小鼠注射特定抗原蛋白→分离出B淋巴细胞培养骨髓瘤细胞→骨髓瘤细胞杂交瘤细胞
单克隆抗体阳性细胞体外培养（2）杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生专一的抗体。
（3）单克隆抗体的优点：特异性强，灵敏度高，并能大量制备。
（4）单克隆抗体的作用：① 作为诊断试剂：准确识别各种抗原物质的细微差异，并跟一定抗原发生特异性结合，具有准确、高效、简易、快速的优点。
② 用于治疗疾病和运载药物：可制成“生物导弹”，将药物定向带到癌细胞所在位置。
专题3 胚胎工程
（一）体内受精和早期胚胎发育
1.胚胎工程是指对动物所进行的多种显微操作和处理技术，如胚胎移植、体外受精、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。
2.精子和卵子的发生
（1）精子的发生：①场所：睾丸。②时间：初情期至生理机能衰退。③精子发生的三个阶段有丝分裂、减数分裂和变形。④精子变形：细胞核变为精子的头部的主要部分；高尔基体发育为顶体；中心体演变为精子的尾；线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘，其他物质浓缩为球状的原生质滴，最后脱落。克隆体内培养
（2）卵子的发生 ①场所：卵巢和输卵管。②卵子发生过程中：减数第一次分裂发生在排卵前后（时候），减数第二次分裂发生在受精作用过程中。
3.受精（1）场所：。（2）刚排出的精子，不能立即与卵子结合，必须在雌性动物生殖道内发生相应生理变化后，才能获得受精能力，这一生理现象成为精子获能。排出的卵子要在输卵管内进一步成熟，当达到减数第二次分裂中期时期时，才具备与精子受精的能力。
（3）受精的过程：精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜，原核形成和配子结合。透明带反应和卵黄膜封闭作用是防止多精入卵的两道屏障。
（4）判断卵子是否受精的标志是在卵黄膜和透明带的间隙可以观察到两个极体。
4.胚胎发育
（1）卵裂期：特点：细胞进行有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体积并不增加，或略有减小。
（2）桑椹胚：特点：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹。是全能细胞。
（3）囊胚：特点：细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高）。聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织。中间的空腔称为囊胚腔。滋养层细胞则发育为胎儿的胎膜和胎盘。（4）原肠胚：有了三胚层的分化，内胚层包围的腔叫原肠腔。
（二）体外受精和早期胚胎培养
1.卵母细胞的采集和培养：对实验动物如小鼠、兔以及家畜猪、羊等，等，用处理，从输卵管冲取卵子（可直接受精）；对大家畜或大型，如牛，从卵巢中采集卵母细胞（要在体外培养成熟）。
2.精子的采集和获能：采集的方法有假阴道法、手握法、点刺激法等；获能的方法有两种：对啮齿动物、家兔和猪等动物的精子，一般采用培养法；对牛、羊等家畜的精子，常采用化学法，即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中，诱导获能。
3.体外受精：可在
4.早期胚胎培养：培养液的成分除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及血清等物质。
（三）胚胎工程的应用
1.胚胎移植胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一道“工序”。
（1）生理学基础：①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化。这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。这为胚胎的收集提供了可能。
③受体对移入子宫的外来胚胎基本不发生免疫排斥。这为胚胎在受体的存活提供了可能。
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。
（2）胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期，充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
（3）基本程序主要包括：①对供受体的选择和处理。选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体，供体和受体是同一物种。并用孕激素进行同期发情，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理。
②配种或人工受精。
③对胚胎的收集、检查、培养或保存。配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来(也叫冲卵)。对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段。直接向受体移植或放入-196℃中保存。④对早期胚胎进行移植。⑤移植后的检查。对受体母牛进行是否妊娠的检查。
2.胚胎分割
（1）意义：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，属于无性繁殖。（2）材料：发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。（3）操作过程：对囊胚阶段的胚胎分割时，要将内细胞团均等分割，否则影响分割后胚胎的进一步发育。
3.胚胎干细胞
（1）哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞，是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。
（2）具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
（一）转基因生物的安全性争论 ：阅读课本p87-93
（二）生物技术的伦理问题
克隆人：中国政府的态度：禁止生殖性克隆。四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。
（三）生物武器（1）种类：致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌。
（2）特点：传染性强、污染面广、难以防治、容易受外界影响等。
专题5 生态工程的原理
①基本原理：物质循环再生原理（如无废弃物农业）②物种多样性原理（提高生态系统的抵抗力稳定性）③协调与平衡原理（处理生物与环境的协调与平衡，考虑环境容纳量）④整体性原理（考虑自然系统、经济系统和社会系统的统一）⑤系统性和工程学原理（系统的结构决定功能原理：考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的；系统整体性原理：实现总体功能大于各部分之和的效果）。
篇二：选修三
1.质粒是基因工程最常用的运载体，它的主要特点是 ()
①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA⑥环状DNA⑦能“友好”地“借居”
A.①②③④⑤⑥⑦B．②④⑥ C.①③⑥⑦ D．②③⑥⑦
2.下列关于DNA连接酶的叙述中，正确的是（）
A.DNA连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键
B.DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖
C.DNA连接酶连接的是将单个的脱氧核苷酸连接到主链上
D.同一种DNA连接酶可以切出不同的黏性末端
3.切取牛的生长激素和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注人小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理及表达过程是 ()
A．基因突变 DNA→RNA→蛋白质 B．基因工程 RNA→RNA→蛋白质
C．细胞工程 DNA→RNA→蛋白质 D．基因重组 DNA→RNA→蛋白质
4.萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得了高水平的表达。这一研究成果表明（ ） ① 萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同 ② 萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子 ③ 烟草植物体内合成了荧光素 ④ 萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同
A.①③ B.②③ C.①④ D.①②③④
5.在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是（）
A.为形成杂交的DNA分子提供能量 B.引起探针DNA产生不定向的基因突变
C.作为探针DNA的示踪元素 D.增加探针DNA的分子量
6.科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为()
A．基因工程B.蛋白质工程C.基因突变 D.细胞工程
7.下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称分别为()
A．抗体、T淋巴细胞 B．抗原、T淋巴细胞
C．抗体、B淋巴细胞 D．抗原、B淋巴细胞
8.通过细胞工程生产单克隆抗体时，要涉及到以下三个筛选过程，这三个过程的先后次序是
()
①在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞 ② 选出能产生抗体的浆细胞
③选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群。
A.②③①B.③①② C.②①③ D.①③②
9.下列对动物核移植技术的描述不正确的是()
A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植
B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核
C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞
D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞动物进行了100%的复制
10.下列哪种技术能不能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育新的农作物优良品种 （ ）
Ａ．基因工程技术 Ｂ．诱变育种技术 Ｃ．植物细胞杂交技术 Ｄ．核移植技术
11.下列关于细胞工程的叙述，不正确的是 （ ）
Ａ．植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性
Ｂ．动物细胞融合的过程包括杂交细胞形成杂交新个体
Ｃ．细胞融合包括质融合和核融合，细胞壁形成是质融合完成的标志
Ｄ．二倍体生物细胞融合后，遗传物质为二个细胞遗传物质的组合
12．以下有关基因工程的叙述，正确的是 （ ）
Ａ．基因工程是细胞水平上的生物工程 Ｂ．基因工程的产物对人类都是有益的 Ｃ．基因工程产生的变异属于人工诱变 Ｄ．基因工程育种的优点之一是目的性强
13.下列属于组织培养的是( )
A．花粉培养成单倍体植株 B.芽发育成枝条
C.根尖分生区发育成成熟区D.未受精卵发育成植株。
14.真核多细胞动物体细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官是由于（ ）
A．在生物体发育的不同时期，某些细胞内的基因发生了改变
B．在细胞增殖过程中，细胞内的基因发生了突变
C．基因的表达有选择性
D．不同的细胞内，基因不完全相同
15.植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定的培养基中培养，获得了许多完整的植株，此过程依据的原理和技术是( )
A．细胞分裂和细胞工程 B.细胞分化和基因工程
C．细胞的全能性和组织培养 D.花药离体和单倍体育种
16.科学家将含人的α—胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶。这一过程没有涉及 （ ）
A．DNA以其一条链为模板合成RNAB．DNA按照碱基互补配对原则自我复制
C．RNA以自身为模板自我复制 D．按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质
17.植物组织培养的过程可以归纳为：①????②????③→④ 对此叙述有错误的是
A．②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的发生
B．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D．②包裹上人造种皮可获得人工种子
18.pCR技术扩增DNA需要的条件是（ ）。①目的基因 ②引物 ③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶等 ⑤mRNA⑥核糖体
A.①②③④ B.②③④⑤C.①③④⑤ D.①②③⑥
脱分化再分化
19.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是（ ） ①植物细胞培养②植物体细胞杂交③动物细胞培养④转基因植物的培养
A．①②③ B．①②④C．①③④D．①②③④
20.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的Ｂ淋巴细胞融合，对得到的杂种细胞不正确的叙述是．
（ ）。
A.有双亲细胞的遗传物质 B.无增殖的本领
C.可分泌特异性抗体D.有无限增殖的本领
21．在下列选项中，没用到植物组织培养技术的是（ ）
A.利用花药离体培养得到单倍体植株
B.利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
C.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
D.利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株
22.有关基因工程的成果及应用的说法不正确的是（ ） ．
①用基因工程方法培育抗虫植物和能抗病毒的植物
②基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育体型巨大、品质优良的动物
③任何一种假单孢杆菌都能分解四种石油成分，所以假单孢杆菌是“超级菌”
④基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗逆性的农作物
A.①②B.③④ C.②③D.②④
23.下列既可以用于基因工程又可以用于细胞工程的是（ ）。
Ａ.病毒Ｂ.氯化钙 C.质粒D.聚乙二醇
24.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（ ）。
A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性
B．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性
C．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性
D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖
A． B.C.D.
26.下列有关生物工程方面的叙述中，正确的是（ ）。
A．叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织
B．培养流感病毒时应选用无菌的牛肉汤
C．在青霉菌体内获取青霉素属于基因工程的实例
D．基因工程、细胞工程都能克服远缘物种杂交障碍
27.下列转基因生物与所运用的目的基因不正确的是（ ）。
A．抗虫棉——Bt毒蛋白基因 B．抗真菌立枯丝核菌的烟草——病毒复制酶基因
C．耐寒的番茄——抗冻蛋白基因 D．抗盐碱和干旱植物——调节细胞渗透压的基因
28.1975年Kohler和Milstin成功获得单克隆抗体，由于单克隆抗体与血清抗体相比具有非常明显的优点，因而得到广泛的应用。单克隆抗体制备技术被誉为“免疫学上的一次技术革命”。下列有关单克隆抗体的叙述中错误的是（ ）
A．组成单克隆抗体的基本单位是氨基酸
B．单克隆抗体仅特异地针对同一抗原决定簇进行免疫反应
C．生物导弹就是一种单克隆抗体
D．单克隆抗体可以广泛应用于疾病的诊断、治疗
29．ES细胞的应用价值不包括
A．可用于治疗人类的肝衰竭、少年糖尿病等 B．可以培育出人造组织器官
C．可作为研究体外细胞分化的理想材料 D．可以治疗人类的阑尾炎、过敏性反应等
30.驱蚊草（又名蚊净香草）含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵和香茅草的叶肉细胞进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（）
A．培育方法属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍
B．培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、pEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法
C．培育手段是植物体细胞杂交，它不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成
D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草有性杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离
31．哺乳动物(如牛、羊等)是人类生活中一种重要的肉制品、皮毛制品的原料来源，但哺乳动物妊娠时间长，每胎产仔数少，繁殖速度比较慢。要加快优良种畜的繁殖速度，目前最好的方法是采用 （）
A．动物细胞培养 B．胚胎移植 C．动物细胞融合 D．核移植
32．胚胎干细胞的特点是 （）
A．不受机体控制．连续进行分裂 B．活性降低，水分减少
C．体积小．细胞核大，核仁明显 D．细胞核体积增大，染色质固缩
33．将目的基因导入微生物细胞的最常用方法是（）
A．感受态细胞法B．显微注射法 C．基因枪法 D．农杆菌转化法
34．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件
①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血清、血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥需要CO2调节培养液pH
A．①②③④⑤⑥ B．①②③④C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥
35．有关pCR技术的说法，不正确的是
A．pCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术
B．pCR技术的原理是DNA双链复制
C．利用pCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D．pCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA
36.胚胎发育的早期有一段时间是在透明带中进行的，这一时期称为卵裂期。其特点是
A．细胞进行有丝分裂，所有细胞均具有全能性
B．每个细胞体积有所减小，胚胎的总体积增加
C．胚胎有机物总量增加，细胞DNA总量不断减少
D．所有细胞的相对表面积减小，核物质（质量）与质物质比值增大
37.体外受精常用的采卵方法有：①用促性腺素处理后，从输卵管冲取卵子 ②化学诱导法 ③电刺激法 ④从活体动物卵巢吸取卵母细胞
A.①②B.②③C.③④ D.①④
38.在进行囊胚切割时，要注意将( )等分。
A.透明带 B.滋养层 C.内细胞团D.囊胚腔
39.所谓的“设计试管婴儿”比一般所说的试管婴儿要多一步骤，是哪一步
A．体外受精B．胚胎移植 C．基因检测D．细胞核移植
40.在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体。你认为哪个是最可能原因
A．卵细胞大，便于操作 B．卵细含有的营养物质多
C．卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达 D．重组细胞才具有全能性
41．在将动物组织块分散成单个细胞时，可以使用胰蛋白酶。由此不可以推测出的是
A．动物细胞之间可能依靠蛋白质相互联系
B．处理时一定要注意处理时间、加酶量
C．胰蛋白酶一定不会对动物细胞造成损伤
D．动物细胞培养液pH应与胰蛋白酶作用的适宜pH基本一致
42．下列对动物核移植技术的描述不正确的是
A．哺乳动物核移植包括胚胎细胞核移植和体细胞核移植，动物体细胞核移植的难度明显高于胚胎核移植
B．体细胞核移植的过程中可通过显微操作去核法去除卵母细胞中的核
C．体细胞核移植过程中通常采用MⅡ期卵母细胞作为受体细胞
D．通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对体细胞供体动物进行了100%的复制
43．用于判断目的基因是否转移成功的方法中，不属于分子检测的是
A．通过害虫吃棉叶看其是否死亡
B．目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带
C．目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带
D．目的基因表达产物蛋白质能否与抗原形成杂交带
44.下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是
A.雌性动物排卵后遇精子即完成受精
B.胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达
C.动物卵细胞形成过程始于初情期后
D.动物的个体发育过程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体
45.下列属于哺乳动物体外受精操作步骤的是
①卵母细胞的采集②精子的获取③精子的变形④受精
A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④
篇三：选修三错题集
选修三错题集
一、选择题
1．下列黏性末端属于同一限制酶切割而成的是(
)
A．①② B．①③
C．①④D．②③
2．据图判断，有关工具酶功能的叙述错误的是(
)
A．限制性核酸内切酶可以切断a处
B．DNA聚合酶可以连接a处
C．解旋酶可以使b处解开
D．DNA连接酶可以连接c处
3．下列不属于精子和卵子发生的区别的是( )
A．初级精母细胞、初级卵母细胞的形成时间
B．MⅠ和MⅡ的时间连续性
C．成熟生殖细胞是否发生变形
D．成熟生殖细胞中染色体的数量
4．哺乳动物精子获能发生在( )
A．雄性动物的曲细精管内 B．雄性动物的输精管内
C．雄性动物的附睾内 D．雌性动物的生殖道内
5．对于啮齿动物、家兔和猪等家畜的精子，常采用什么方法使其获能( )
A．培养法 B．激素刺激法
C．化学诱导法D．电刺激法
6．以下说法正确的是( )
A．目的基因主要是指编码蛋白质的结构基因
B．终止子是转录终止的信号，因此它的DNA序列与终止密码TAA相同
C．基因的非编码蛋白质序列通常不起什么作用
D．启动子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动，并使其从DNA模板链上脱离下来
7．在基因工程操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是( )
A．人工合成目的基因
B．目的基因与运载体结合
C．将目的基因导入受体细胞
D．目的基因的检测和表达
8．下列获取目的基因的方法中需要模板链的是( )
①从基因文库中获取目的基因 ②利用pCR技术扩增目的基因 ③逆转录法 ④通过DNA合成仪利用化学方法人工合成
A．①②③④B．①②③
C．②③④D．②③
9．用某人的胰岛素基因制成的DNA探针，检测下列物质，能形成杂交带的是( )
①该人胰岛A细胞中的DNA
②该人胰岛B细胞的mRNA
③该人胰岛A细胞的mRNA
④该人肝细胞的DNA
A．①②③④B．①②③
C．①②④D．②
10．下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是( )
A．叶肉细胞再分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B．目前科学家已经可以让植物体细胞杂交获得的杂种植株按照需要表现出双亲的优良性状
C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性
11．下列关于植物组织培养的叙述，正确的是( )
A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B．离体器官、组织或细胞都必须在光下才能形成愈伤组织
C．同一植株不同细胞经培养获得的愈伤组织的基因相同
D．生长素导致愈伤组织形成而细胞分裂素使细胞分化
12．玉米是一种主要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种和栽培中作了大量的研究。下图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是(
)
A．从繁殖原理上分析，A→D属于无性生殖
B．植株D和G中的染色体组数不同
C．E→G不能体现细胞的全能性
D．E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产
13．对兰花的花粉和叶肉细胞分别进行组织培养，相同的是( )
A．生殖方式
C．染色体组的个数B．同源染色体的对数 D．细胞的分裂方式
14．某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按如图所示的程序进行实验。下列根据图示实验的分析，错误的是( )
A．植株A高度不育，说明该植物的生殖细胞不具有全能性
B．植株A的细胞能进行正常的有丝分裂，但不能进行正常的减数分裂
C．在植株B的细胞中，通常每对同源染色体上的成对基因都是纯合的
D．由花粉到植株A需要用含有有机物的培养基来培养
二、填空题
1．通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势(甲耐盐、乙高产)，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：
(1)A是________酶，B是________，D是具有________优良性状的幼芽。D长成的幼苗需要选择的原因是
________________________________________________________________________。
(2)由C形成植株的过程利用了________技术，形成愈伤组织需要经过________过程，愈伤组织形成D需要经过________过程。整个培养过程要在________条件下进行。
(3)植物体细胞融合成功的标志是______________________________________。
目前植物体细胞杂交还存在许多问题没有解决，如______________________________，尽管如此，这项新技术在____________________等方面取得的重大突破还是震撼人心的。
2．玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家做了大量的研究工作。如图所示是关于玉米培养的过程，请据图回答：
(1)取玉米幼苗的茎尖进行________________，如图A→C，发育成植株D，取D的花药进行离体培养成幼苗G，属于________，如图E→F，经秋水仙素处理后发育成植株G。从
生殖方式上分析，A→D属于__________生殖；从细胞分裂方式上分析，E→F过程中进行了________分裂。
(2)取茎尖进行培养的原因是_____________________________________________。
(3)A→C过程要严格进行________操作。
(4)A→D过程获得的植株D，称为________。若用D进行繁殖，种植的植株就________或________感染病毒。
(5)用E→G途径育种的优点是________________________________________。
(6)若想培育出一种新的玉米品种，可以采用______育种；若想培育出一种能抗虫的玉米新品种，可以采用________育种；若想培育出一种地上结玉米、地下结马铃薯的植株，可以利用__________________技术。
3．科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆(如图所示)。请结合图示回答下列问题：
(1)在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分离，形成单个细胞，这个过程中需要利用________酶处理。
(2)用于核移植的供体细胞，一般都选用传代10代以内的细胞，原因是______________ ________________________________________________________________________。
(3)在进行原代培养时，细胞增殖的方式是________，此外，细胞增殖还表现出________和接触抑制等特点。
(4)将进行培养的供体细胞注入去核的卵细胞中，去除卵母细胞细胞核的目的是______ ________________________________________________________________________。
(5)上述动物细胞工程中涉及的技术有________________________。转基因奶牛的克隆成功，说明了动物________具有全能性。
4．单纯疱疹病毒Ⅰ型(HSV－1)可引起水泡性口唇炎。利用杂交瘤技术制备出抗HSV－1的单克隆抗体可快速检测HSV－1。
回答下列问题：
(1)在制备抗HSV－1的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的HSV－1蛋白，一段时间后，若小鼠血清中抗____________的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了________反应，再从小鼠的________中获取B淋巴细胞。将该B淋巴细胞与小鼠的________细胞融合，再经过筛选、检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞，该细胞具有的特点是________________________________________________________________________。
(2)若要大量制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的________中
使其增殖，再从________中提取、纯化获得。
(3)通过上述方法得到的单克隆抗体可准确地识别这种HSV－1蛋白，其原因是该抗体具有________和________等特性。
5．萤火虫发光是体内荧光素酶催化一系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的唯一来源是从萤火虫腹部提取。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内产生荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题：
(1)在此转基因工程中，目的基因是________，具体操作过程中下图所示的黏性末端是由________种限制性核酸内切酶作用产生的。
(2)在上述过程中需要多种酶的参与，其中包括限制性核酸内切酶、DNA聚合酶和________等。
(3)将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要载体的帮助。下列各项是选取载体时必须考虑的是________(多选)。
A．能够在宿主细胞内复制并稳定保存
B．具有特定的限制酶切割位点
C．具有与目的基因相同的碱基片段
D．具有某些标记基因
(4)本实验中将目的基因导入大肠杆菌的载体可以是________(多选)。
A．质粒 B．动物病毒
C．噬菌体D．植物病毒
(5)在此转基因工程中，将体外重组DNA导入大肠杆菌体内，并使其在细胞内稳定保存和表达的过程称为________。最常用的方法是首先用________处理大肠杆菌，目的是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)目的基因是否导入受体细胞，用________技术来检测。目的基因是否表达出相应的蛋白质，除了通过大肠杆菌是否发光来确定外，还可以通过________特异性反应来判断。
6．下图为某基因工程中利用的质粒简图，小箭头所指分别为限制酶EcoRⅠ、BamHⅠ的
RR酶切位点，amp为青霉素(抗生素)抗性基因，tet为四环素(抗生素)抗性基因，p为启动子，
T为终止子，ori为复制原点。已知目的基因的两端分别有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在内的多种酶的酶切位点。
据图回答下列问题：
(1)在基因工程中常用的工具有三种：一是用作切取DNA分子的________；二是将目的基因与载体拼接的__________________；三是作为载体的质粒。
(2)将含有目的基因的DNA与经特定的酶切后的载体(质粒)进行拼接形成重组DNA，理论上讲，重组DNA可能有“________”“________”“________”三种，其中有效的(所需要的)重组DNA是________。因此需要对这些拼接产物进行分离提纯。
(3)利用图示的质粒拼接形成的三种拼接产物(重组DNA)与无任何抗药性的原核宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的拼接产物(重组DNA)是______________。
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一下健康教育总结,文档
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一下总结 文档小学一年级健康教育工作总结
一个学期来的健康教育课，在学校领导的重视下，我认真的完成了教学任务，提高了一年级对保健知识的认识,帮助他们从小养成了良好的卫生习惯，并针对性地进行了龋齿、红眼病等疾病的预防和治疗工作，使全体学生提高了对卫生与身体健康息息相关的认识，在日常生活和学习等方面，都能时时处处从卫生出发，初步养成了较好的卫生习惯。
在开学期初，通过我是小学生的教育，学生深受启迪，人人做到尊敬教师，并在课间要求学生洗手时习惯、认真地用上肥皂或洗手液，保持双手。同时，教育学生要天天洗澡，洗头，换衣服，勤洗被铺，减少疾病。
(转 载于: 工作总结之家)室内外环境的清洁方面，教育学生要注意室内清洁，通风透气，常拖地，
消灭蚊、蝇、不能乱掉垃圾，保持室外环境清洁美化，营造良好的生活环境。在健康教育课上专题讲述红眼病、龋齿的症状和预防措施，教育学生不要买街边摆买的熟食和不要到人群密集的地方玩，听从家人的教育，多吃新鲜的青菜、水果，少吃或不吃煎炸食物，不和他人公用毛巾等。在家长配合下，学生的龋齿发病率比较低，全期学生没有发生一例红眼病。在期末的健康知识检
测中，成绩比较理想。
学校的健康教育课对学生进行健康教育是十分必要的，只有抓好学生的卫生教育，才能减少疾病的发生，保障学生的健康成长。这个学期
虽然取得了一定的成绩，但是不能松懈，来期将要更加努力的工作，为学生的全面健康发展。
杨 丹
2015年7月5日
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结合一个具体工程项目,拟定一个测绘项目技术设计和技术总结
《结合一个具体工程项目,拟定一个测绘项目技术设计和技术总结》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，这里给大家转摘到工作总结之家。
篇一：测绘项目技术设计××××项目测绘技术方案
（1）本项目基本情况与分析：
********地处北回归线以南，属亚热带季风区。交通便捷畅通。黎湛铁路、324 线国道和南宁至广州高速公路过境。
为加强本地区生产生活基础设施建设，促进乡村产业发展，增加人口收入，构建和谐社会，********测绘项目，建设规模124.05公顷，建设地点坐落于******等５个乡镇，沿途交通便利，通往各村庄基本有水泥路或机耕路，为项目勘测提供了便利的交通条件。
为完成本次勘测项目，我公司计划采用目前先进的GpS-RTK技术结合全站仪极坐标法全野外数据采集，简要做法为测区中平坦而开阔的区域主要利用RTK的方式作业；林地以及村庄的区域通视条件差，植被和树林覆盖浓密，必须结合实际情况，使用RTK结合全站仪，辅助钢尺丈量等方式进行测量。
（2）技术设计的依据
1
（3）精度指标设计
依据项目，本项目提交的所有测量成果平面采用1980西安坐标系，采用1985国家高程基准；使用高斯－克吕格正形投影3°带，投影面为参考椭球面取Hg＝0米，中央子午线为东经111°。采用1:500比例尺，基本等高距1米，各类点数据取位至毫米，测距值取至毫米，测角值取至秒，碎部点高程注记至厘米；按CAD的格式生成dm；点位平面偏差不大于图上0.2mm，即≤±0.20m，建筑物部分平面精度≤0.10m，高程偏差不大于1/5等高距，即≤0.20m。
在每个项目点埋设２个以上的高等级控制点（这些埋石点须控制该项目范围内的农村居民点，且分布均匀），同时联测周边的D级控制点，以D级控制点为起算点，计算出这些控制点的坐标。RTK三级控制点、RTK图根点点号为“TI”开头，默认为“T”，各项目区分段预留编号。
平面精度
a) 平面控制网中最弱相邻点的点位误差不得超过±5cm。b) 测站点相对于邻近图根点的点位中误差不得大于±5.0cm。
c) 图上地物点相对于邻近图根点的点位中误差与邻近地物点间距中误差按表1-1 执行。表1-1图上地物点点位中误差与间距中误差 （单位：图上mm）
注：树林隐蔽、陡石山等特殊困难地区可按上表放宽0.5倍。高程精度
高程精度按表1-2规定执行： 表1-2高程精度表 （单位：m）
2
（4）工艺技术流程设计
不合格
4． 1准备工作
针对本项目的实际情况，公司将组织有3年以上丰富工作经验的测绘专业工程师2名，助理工程师6名，测量技术人员2名共10人，分5个测量作业组开展工作。
实施该项目前，对作业人员集中开会，进行技术交底，认真了解委托方的要求，以及本项目的难易点、侧重点，进行充分的准备。组织足够多的专业技术小组进行踏勘、搜集资料、编写设计书，做好技术设计方案。
4.2 控制测量 ① 选点、埋石
在每个项目点埋设２个以上的高等级控制点
（这些埋石点须控制该项目范围内的农村居民点，且分布均匀）。②平面控制测量
全球卫星定位系统GpS控制测量
3
4． 3 GpS接收机的选择：
针对本项目的情况，计划使用8台套STONEX S9型双频GpS（精度：平面±(5mm+1×10-6D)，高程±(5mm+1×10-6D)）联合观测布设的GpS控制点，数据解算使用HDS2003全球版软件。
b.外业观测要求：
c.观测网的要求：（注：当边长小于200m时，边长中误差应小于20mm。） d.施测方法：
摆设10台GpS接收机同步观测组成一个多边形网，网的扩展方式采用边连接方式，各相邻同步网（环）至少有一条公共边，每个公共边的GpS点上至少设站观测2次。天线安置的对中误差≤2mm，两次丈量天线高度≤3mm，取平均值作为天线高。记录每个点的观测开始、结束时间，点名，仪器高和对应的机身号吗。
e.观测成果的检验
每个时段观测完成后，进行外业数据的检验工作，其内容包括：同步环坐标分量及全长闭合差应满足下列公式要求：≦（n /5）σ 4
处，等别为大（2）型二等。从黄河左岸岸边取水，经揽车式活动泵车房提水至高程325m的蓄水池，再通过5个输水隧洞、3个输水渡槽、2个桥式倒虹吸，最终到达原输水线路上的3#泵站，供水线路全长13.359 Km。
包括以下工作内容：
（1）向分包单位移交我院测设的首级测量控制点及其成果。
（2）审查分包单位上报的首级测量控制点检测、仪器鉴定、加密控制等测量资料，转报监理部。
（3）审核分包单位上报的主要轴线点测设、细部施工放样等测量资料；复核主要轴线点测设、细部施工放样等工程设计位置，转报监理部。
（4）审核分包单位上报的工程量测量资料；复核分包单位上报的工程量测量位置。
（5）审查分包单位竣工测量资料和《测量报告》，并转报监理。
（6）处理分包单位施工测量中出现问题，并将处理意见上报监理。
1.2工程总承包概况
我院受中条山有色金属公司委托，于1996年7月开始可行性研究，1998年5月完成初步设计，1998年5月经国家计委重点建设司批准兴建，并由我院对该工程进行设计、施工总承包，水利部派质监站进行质量监督，中条山有色金属公司(业主)委托天津市冀水咨询公司负责工程监理。我院于1998 年6月开始组织招标、投标及施工前期准备工作。根据工程整体布置情况，工程划分为15个单位工程，分别由11个分包单位承建。1998年7月27日正式开工，经过近两年的艰苦努力，克服了种种困难，于2000年7月全部完工。
3施工测量管理的工作方法
本工程为综合性水利工程，施工测量涉及到土石方开挖、隧洞岩石开挖、混凝土立模浇筑、金属结构、机电设备安装、输电线路和公路施工等方面内容。施工测量涉及面广，且施工单位较多，施工工作面更多，而我部测量管理人员有限，不可能面面俱到。因此，必须要有一套科学的管理方法，才能抓住重点，有的放矢，主要采用了以下工作方法：
1.3工程施工测量管理概况
为了搞好工程总承包管理工作，我院成立了“中条山供水工程项目部”，下设工程技术部、计划财务部、办公室3个部门，工程技术部设立了测量计量组，安排两个同志主要负责工程的施工测量管理、工程量计量等测量工作。工程的测量工作内容较多，但施工测量管理是测量工作的最主要内容和中心工作。
3.1掌握工程施工测量基本情况
（1）查阅招标文件和合同文件，了解我院（甲方）应负职责，知道《施工测量规范》的执行版本，了解各项工程量的计量范围和计量方法。
（2）审阅首级控制网点成果，了解该成果的坐标系、高程系，分析其平面及程高精度，判断是否满足工程施工测量要求。
（3）了解各单位工程施工布置情况，掌握各分包单位的仪器设备和测量人员素质等情况，做到心中有数。（4）随时了解各单位工程施工进展及施工测量进展情
2施工测量管理的主要内容
作为工程总承包单位，施工测量管理主要是根据招标文件和合同文件的有关规定，代表我院（甲方）对分包单位（乙方）施工阶段的施工测量工作进行技术管理。主要
况。
3.2审核工程施工图纸
对工程施工图纸上设计的坐标和高程等测量放样数据进行全面审查核对，发现错误通知设计人员及时纠正，并通知施工单位和监理单位。
3.3编制下发施工测量技术管理文件
我们根据工程施工测量基本情况，编制下发了《施
工测量技术设计书》，对施工测量的作业依据、仪器检校、精度要求、作业方法、竣工测量、资料整编、测量报告等进行明确和统一。对隧洞工程还专门编制下发了《隧洞贯通测量技术设计书》，对贯通测量的精度要求和作业方法进行规定。在施工测量过程中，还编制下发了“工程技术部通知”、“ 工程技术部处理函”等形式的技术管理文件。
3.4审核工程施工测量资料
对分包单位上报的首级点检测、仪器检校、测量方案、测量成果、施工放样等测量资料进行审查、核对，不符合规范要求的，不允许下工序开工。
3.5现场复核测量位置
对工程的主要轴线点测设、细部施工放样等工程设计位置进行现场复核；对工程的有些关键位置，要亲自操作仪器进行复核，确保工程关键部位无差错。
3.6测量过程检查
经常到施工现场查看，对施工单位施工测量的作业步骤和操作方法进行监督检查，发现问题及时纠正，以防微杜渐。
4施工测量管理的控制程序
任何工作都应有一定的程序，只有按程序进行，才能使工作有条不紊，不出问题或少出问题，施工测量工作也不例外，它是工程施工质量控制的关键之一，少有马
虎就将造成无可挽回的经济损失。我们结合本工程
施工质量控制程序，制定了一套施工测量管理控制程序如图1。
5结束语
本工程是我院总承包的第一个水利工程项目，工程总承包中的施工测量管理工作，既不同于监理单位的测量工作，又不同于施工单位的测量工作。它主要是对其分包施工单位的施工测量工作进行宏观控制，指导施工单位进行工程施工测量，确保施工测量工作无重大问题出现，代表整个施工方对工程业主和工程监理负责。我们在这方面进行了有意的探索，既有成功的经验，也有一定的教训，本文就工作中的一点体会总结出来，仅供大家参考。
图1 总承包中的施工测量管理控制程序
作者简介:贾东勤(1963—)，男，河南郑州人，高级工程师，主要从事工程测绘、工程监理方面的研究.
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高一下学期的自我总结
岁月匆匆，转眼间高一就要结束了。
如今想起高一刚入学时的我和6班，一切都还历历在目。
时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，铭记了什么。
学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。因此，学习靠自己，也为自己;生活，是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得朋友和团结的重要性。因此，学会理解生活比学会生活要重要;梦想，是连接现实与未来的纽带，有了梦想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷崎岖，但是坚定不移!
高一，是初中对高中转折的一年。告别了初中的幼稚青嫩，我们都要学会长大。 在新的集体，认识了新的朋友和同学，感受了新的学习情景和氛围，自身也得到了新的感悟和发展。
学习上，要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。刚刚开始的无所谓造成了后来赶不上的后悔，因为高中的学习需要理解的很多，并不能像以往初中一样，到考试之前才来个临时抱佛脚，那是无用的。日常每天的课程，都必须牢牢巩固且温故而知新。“每节课，都要投入百分之百的认真，老师说的指示重点都要记住，或许老师的某句话就可能成为考试的重点。别人没有记住而你认真记住了，你就可能成为赢家。”这句话是我的一个成绩十分优异的朋友告诉我的，她告诉我学习最重要的就是课堂效应。除了课堂，课外也有大量的各科作业和习题。practice makes perfect! 只有通过不断的训练和应用，才能把知识点消化并应用自如。
生活上，体验了许许多多人际交往的方法。高中是住校的，难免有时会与宿舍和周围的同学发生摩擦与争吵。每次都需要冷静处理，避免事情更加恶化。许多事情，都是初中的我不曾遇到过的，棘手得不知道如何处理。但是经历过各种问题之后，慢慢也学会以双赢的方式妥善处理了。这在未来踏入社会中，也是必不可少的一个环节。
经历过林林总总的各种事物，大到学生会带头组织活动，小到为身边的朋友和自己处理事情，我都在不断的锻炼与改进中。相信在以后两年的高中生活中，我的能力会得到更多人的认可和赞赏，我的人际关系可以不断完善，我的成绩可以越来越优异，成为品学兼优的好学生!
以上是小编为代价啊整理好的范文，希望对大家有所帮助