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头脑特工队观后感作文5篇

发布时间: 2022.12.08

我们从小就接触作文,通过写作文可以将我们发生的事情记录下来。好的作文可以帮助自己在语文考试获得高分。你所见过的优秀作文是什么样的呢?以下是由工作总结之家小编为大家整理的“头脑特工队观后感作文”,还请你收藏本页以便后续阅读。

头脑特工队观后感作文 篇1

《头脑特工队》以动画的形式讲述人类大脑中情绪变化的原理过程。看完后,我明白了为什么回想小时候,记忆中的画面总是洋溢着阳光般的暖色,因为小时候,掌握情绪的主要是乐乐,happiness,而且通常在一段情绪中只存在一种情绪(人类有五大情绪,happiness、sadness、anger、disgust、fear,分别对应金黄色、幽蓝色、红色、绿色和紫色)。随着人慢慢长大,经历越来越多的事情,记忆球的数量不再以金黄色球为主,一个记忆球也从单色变成多色混杂。我们的情绪不再那么单纯而强烈,变得喜忧参半,变得难以言状。

情绪中,乐乐和忧忧是是两大主要情绪。年幼时,多以纯粹的快乐为主,忧伤通常退居其次。在成长的过程中,忧伤会慢慢参与进来,它不仅会反映在当前的情绪中,还会给曾经快乐无忧的记忆染上忧伤的色彩。于是,当我们回忆起曾经的美好时,我们会感到莫名的忧伤,会不禁泪流满面。这时的情绪就不是单纯的快乐或忧伤了,确切一点地说,应该是更接近于感动。

感动是一种更复杂更深刻的情感,能给人以力量。而这种力量是我们成长道路上不可缺少的动力,是单纯的快乐和忧伤都无法给予的。

影片也告诉我,有些时候,我们的情绪会失去控制,甚至会无法感受到情绪。这种情况的出现是内外因素共同作用的结果。当外部环境发生重大改变,内部情绪会产生混乱,一些核心记忆如家庭、诚实、友谊、兴趣和淘气就会遭到损坏甚至崩溃,这就需要时间和精力去修复和重建。这个过程要花多长时间,修复成果如何,因人而异。影片中讲述的是一个十一岁的小女孩,因一次搬家而引起情绪大变动所历经的过程。

头脑特工队观后感作文 篇2

《头脑特工队》生动形象地为我们讲述了女主人公莱莉的脑海世界。在《头脑特工队》中,女主人工莱莉的脑海中有一个控制中心,在控制中心中,生活着五个小伙计,他们分别是“乐乐”“愁愁”“愤怒”“恐惧”和“厌恶”。这五个小伙计和莱莉一起生活成长,并且控制着女主人工莱莉的一切情绪与记忆。观看了《头脑特工队》后,我深有感触,该电影不仅人类大脑记忆的储存,更为我们生动形象并且详细地展示了大脑是如何调控人的情绪的。下面我就记忆和情绪两方面来从心理学上来简单说明一下该影片的意义。

一,记忆篇

在该电影中,主人公莱莉所经历的一切而形成的记忆都被纪录在记忆球里摆放在记忆库中。记忆球又分为普通记忆球和核心记忆球两大类。其中核心记忆球则纪录着女主人公莱莉生命中所遇到的重要事情。比如莱莉离家出走返回后和父母倾吐心事所形成的记忆球就是一颗代表亲情的记忆球,而她和朋友一起拿得冰球比赛胜利所形成的记忆球就是一颗代表友情的记忆球此外记忆球又有着各自的情绪颜色,例如:莱莉幼年时,父亲喂莱莉吃西兰花时由厌恶所主控产生的记忆球是一颗绿色的记忆球;莱莉和家人一起划雪打冰球时由“乐乐”这个情绪小人主控产生的记忆球是一颗绿色的记忆球;而由“愁愁”主控产生的记忆球是一颗蓝色的记忆球在控制中心外又有着各种小岛,比如:亲情岛,友情岛,搞怪岛等等在这些小岛和控制中心之间有着专门的记忆列车往返其中,担任着深度储存和运输记忆球的角色。而在这些小岛上,有着专门对记忆球进行处理的工人,他们会定期清理一些记忆球,将之扔至遗忘狭谷中,被扔至遗忘狭谷的记忆球会慢慢灰飞烟灭,这一过程称之为“遗忘”。

而记忆的再现则是由情绪小人讲记忆球安装在控制机器中,从而在脑海中实现重现。比如:在莱莉搬往新家后第一次参加比赛时,情绪小人慌慌张张的寻找着与之对应的记忆球,将其安装在机器上来重现画面。虽然那一次并未成功,但这也说明了人类如何运用自己的记忆球并且告诉了我们脑海在运用记忆时首先要找到正确的记忆球。在该电影中,还提到了潜意识,隐藏在“梦工厂”的深处,

保卫守护的大门里面,隐蔽着莱莉最为痛哭的记忆,比如:那令人厌恶的西兰花,恐怖的小丑等等,而这些一旦闯入梦境中,莱莉就会很快的从噩梦中惊醒。

二,情绪

在《头脑特工队》中,主要出现了“欢乐”“忧愁”“愤怒”“厌恶”“恐惧”这五种情绪。但是在最初的时候,“忧愁”却被排挤在外,因为凡是被她所碰到的事物都会变得忧伤,而“厌恶”“愤怒”“恐惧”这三个情绪小人又在“欢乐”的支配下工作,然而当乐乐和愁愁被传送到小岛上时,剩下的情绪小人无法进行合理的调控,开始变得愈加暴躁,最后致使莱莉差点离家出逃成功。辛运的是,在小岛上,乐乐认识到了愁愁的重要性,并成功返回控制中心。回到控制中心后,愁愁修好了控制器,挽回了女主人公,更挽回了女主人公的亲情和友情等等。

在该电影中,我们可以认识到快乐固然重要,但是负面情绪对我们的生活也是必不可少的,所有的.事情都不可能只有快乐完成,负面情绪也有其作用,例如:忧伤会让我们吐露心事,获取安慰和帮助;厌恶则会使我们远离危险,保护自己这些负面情绪的作用我们也可以从影片中看出一二,比如:当莱莉幼年时的幻想玩伴“冰棒”丧失动力时,愁愁安静的听其吐露心事,帮助其渲泄了感情,恢复了动力;还有当莱莉离家出走后,由愁愁所主导的行为也帮助了女主人公挽回了亲情因此,在生活上,我们不可能一直快乐,负面情绪对于我们而言也有其独特的意义和作用。各种情绪相互融合在一起,方可构成一个完整而走健康的人。

头脑特工队观后感作文 篇3

我看了《头脑特工队》这部电影,讲的是一个叫莱莉的小女孩,脑子里住着乐乐、忧忧、怒怒、怕怕、厌厌五个小精灵操作着她。乐乐能让莱莉变得很快乐,所以一般都是它来操作,建立了属于莱莉的性格小岛,有诚实岛、淘气岛、家庭岛、友谊岛和冰球岛。莱莉一家住在明尼苏达,她参加了一个冰球队,是前锋,可是直到有一天,她要搬家到旧金山了,失去了以前的快乐。怒怒以为让她离家出走,回到明尼苏达会好些,没想到会让莱莉感情失控,最后在乐乐和忧忧的帮助下让莱莉过上了快乐的日子。

我很喜欢乐乐这个小精灵,它把这个团队治理得井井有条,也会发现别人的优点,并且利用这些优点,大家都很喜欢它。

看完这部电影,我知道了每个人都有优点和缺点,我们要多去发现别人的优点。我们要向乐乐它们学习,团队合作,互帮互助,做个诚实的人。也要学习主人公莱莉,做个阳光快乐的人。(17号何书娴)

头脑特工队观后感作文 篇4

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”

人们常说每个人都有自己的情绪,除了自己,没人可以帮他控制自己的情绪,这句话说的很对。美国迪士尼于20xx年上映的新电影《头脑特工队》就以一种拟人化的方式对人体大脑内部的情绪进行了一个生动化的演绎。该部影片是美国的一位著名导演拍摄的,而影片的灵感来源则是他的小女儿,这部影片一经上映,便受到了广泛关注,不仅是因为该部影片是由美国迪士尼出品的,而且,导演选择以动画的、拟人化的形式进行拍摄创作,极大地引起了广大观众的兴趣,也在某种程度上引起了不少观众的共鸣,尤其是处在青春期的孩子及正在为孩子的事情头疼的家长们。

该部影片讲述了美国的女孩Riley的成长故事。

Riley出生在明尼苏达,长大后因为经济上的原因,一家三口不得不搬到美国的旧金山去生活,这一次搬家打乱了Riley原本平静的生活,也打乱了Riley大脑中情绪的安排。故事设定:每个人的大脑中的所有情绪由乐乐,忧忧,厌厌,怕怕和怒怒分别进行管理。乐乐,顾名思义,这是一个积极乐观的角色,她想了很多的办法来让Riley保持一个happygirl的状态;忧忧则恰好与乐乐相反,;厌厌的这个角色是一个具有两面性的角色,从外表看起来,她是一个......用现在的话来说,有点做作的女生,但她的职责是帮助Riley远离生活中的一些危险;怕怕的职责和厌厌差不多;而怒怒,很容易解释,是一个比较冲动的角色了。

Riley的搬家让她的生活彻底的乱了套。到达旧金山之后,搬家车的迷路、新家的杂乱无章、爸爸在生意上的困难以及新学校的不适应让Riley面临了前所未有的压力。在Riley大脑内部的情绪们也在想办法帮助她解决她的一系列消极情绪,她们让忧忧远离情绪控制台以此来让Riley远离内心的消极与悲伤。但是,事与愿违,由于忧忧的疏忽,忧忧和乐乐伴随着Riley的核心记忆球去到了长期记忆区。大脑总部只剩下了怕怕,厌厌和怒怒,也就是说Riley没有了快乐和忧伤。

头脑特工队观后感作文 篇5

《头脑特工队》讲述了莱莉因为父亲的因素举家搬迁至旧金山。准备适应新环境,但就在此时脑中控制欢乐与忧伤的两位脑内大臣乐乐与忧忧迷失在了茫茫脑海中,大脑总部只剩下掌管愤怒、害怕与厌恶的三位干部负责,导致本来乐观的莱莉变成愤世忌俗少女。

乐乐和忧忧,必须要尽快地从复杂的脑海中世界回到大脑总部,让莱莉重拾原本快乐正常情绪的故事。在这部电影中我喜欢乐乐,因为它总是很乐观,把什么事情都看得很开,每一天都开开心心的生活着,从而导致小主人莱莉每天的记忆大部分也都是快乐的。厌厌虽然固执,但很诚实,它保护莱莉不受毒害—身心都是如此。它对莱莉接触过的事物和去过的地方都保持谨慎态度,不管那是花椰菜还是去年的时尚潮流。总之,厌厌的出发点是好的,它只是不愿意降低它的标准而已。

这部电影告诉我们,人生就是悲欢离合、喜怒哀乐的结合体,如何正确的对待它,就是我们每个人一生要走的路。(19号邹书娴)

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