工作总结之家相关专题：“爱上读书的妖怪读后感”。
读书之法，在循序渐进，熟读而精思。读完作品后，可以把读书感悟记录下来。不妨写下一篇读后感，回顾书中的精彩片段。您也在学习如何写好读后感吗？下面是工作总结之家编辑为你精心整理的“爱上读书的妖怪读后感简短”，不妨参考一下。希望你喜欢！
爱上读书的妖怪读后感简短【篇1】
寒假里，妈妈给我买了许多书，有《居里夫人传》、《青鸟》、《爱上读书的妖怪》、《海底两万里》……其中我比较喜欢的是《爱上读书的'妖怪》。
《比较爱读书的妖怪》这本书讲的是：有一个叫柜子精的妖怪，它原本有许多钱，但是它的钱被一个吝啬老头全拿完了。柜子精需要钱的味道才能睡得着，如果没有钱的味道，它就整夜无法闭眼。于是，它和另外两个比较好的朋友开始了“偷钱之旅”。它们先去偷了吝啬老头儿邻居的钱，又去偷了公园里游人的钱包。比较后，它们满意地在树洞下休息。可是，好景不长，吝啬老头邻居家养了一条狗，那条狗一直在树洞边转来转去，它们被吓得半死。于是柜子精对好朋友说：“我想我们要搬家了，我也想像人类那样有所房子住，你们说好不好？”两个朋友一起回答：“好”。
于是，它们找到了一块空地，准备像人类一样盖房子，装修，然后住进去。可就在它们准备盖房子的时候，一位学者也看上了这块地，大家僵持不下，决定公平竞争，这块地将归胜出者。比什么呢？令人出乎意料的是，他们竟然比接古诗。学者先出题：“人不通古今，下一句是什么？”柜子精们想半天都想不出来，大家去了图书馆找答案。“原来答案是：人不通古今，马牛而襟裾。”柜子精们感叹自己没有学问，它们只好认输了。
自此之后，它们觉得书本的味道比钱的味道还好闻，就爱上了读书。
这个故事告诉了我：人不要贪财，要多读书，多读书才能长知识。我非常喜欢这本书。
爱上读书的妖怪读后感简短【篇2】
《爱上读书的妖怪》是一本家喻户晓的儿童文学作品，作者是韩国知名作家李相培。在这本书中，他以独特的手法，写出了深刻的道理，读来使人精神清气爽，成为受读者欢迎的好书，获得了韩国儿童文学学会优秀创作图书奖、韩国阿拉丁图书奖等。
书中的人物和情节颇为离奇：谁能知道，一个破破烂烂的柳条柜竟能幻化成精？还喜欢金钱，拼命敛财，成了远近闻名的“柳财主”。扫帚精和笔记本精慕名而来，认他做了大哥。由于身上的妖怪味，他们处处被狗追赶。有一天，他们发现了一块心仪的“风水宝地”，想在这块土地上建造房子，以躲避狗的追赶和储藏他们已经发霉的钱。妖怪为了得到这块地，和学者打赌，学者要他们回答“人不通古今”的下句。为了找到问题的答案，他们到了嗜书如命的世宗大王那里。世宗大王告诉他们要自己去寻找答案，并送给他们一本《明心宝鉴》。他们为了寻找答案，便开始识字，并爱上了读书。最后，他们将所有的钱都给了学者，让他建了一座图书馆。
读完了这本书，我不禁感慨万千，书的魅力居然这么大！是书，让妖怪明白了金钱的意义；是书，让妖怪变得和蔼可亲；是书，让妖怪的内心变得快乐。
是啊！妖怪尚能放弃金钱，热爱读书，我们，更不应该只抓着金钱不放，做个守财奴。读书，可以让我们学到知识，丰富我们的大脑，增长我们的智慧。我们应当终生追寻的是真才实学，而不是金钱。看妖怪读书前后，简直判若两人！所以，我们要做一个追求知识，追求真理，热爱读书的人。只有学到的东西，才能一直握在自己手中，是丢不掉的。而钱是身外之物，倘若一个不小心，就全没了。
书，让我们学到知识；书，让我们觉得快乐；书，是人类进步的阶梯！人生在世，书和知识才是最重要的！连妖怪都爱上读书了，那我们人不更应该读书吗？还等什么呢，一起来读书吧！
爱上读书的妖怪读后感简短【篇3】
在这世上好书有千千万万，而我最喜欢的一本书当然是《爱上读书的妖怪》啦。
这本书的大意是这样的：一个腐朽的柳树柜子幻化成了一个柜子精，发霉的金钱是它的最爱。在和其他的两个妖怪—笔记本精和扫帚
精寻找安家之处的时候，它们遇到了一位学者，为了得到“风水宝地”，它们答应了学者的挑战……这本书出自韩国，作者是著名作家李相
培。它最吸引我的地方它的题目，因为很少有人在题目中提到“妖怪”
这两个字。作者在书中把妖怪描绘的活灵活现的，好像跟真的一样。这本书给了我这样的一个启发：妖怪都能爱读书，何况我们人类呢？
看书能增长自己的知识，让自己的视野得到扩展，也可以积累一些好词好句。看书更能你的内心更加充实。闲来无聊的时候，你也可以捧着一本书读，读书可以使你忘掉烦恼。
俗话说得好：“人不通古今，马牛而襟裾。”这句话的意思是说：“如果人不通古今，就如马牛穿着人的衣服一样。”最后希望同学们也来读读这本书。
爱上读书的妖怪读后感简短【篇4】
你们肯定不知道有一本书，是国际大奖小说，作者是韩国的李相倍，由志云翻译的，就是《爱上读书的妖怪》，这本书被我分成了三个部分。
第一部分我来为大家来一起探索一下妖怪是怎样形成的吧！如果一个物件被人用过十年、二十年之后它会变成什么样呢？无论这个物件是个多么不起眼的东西，如果和主人在一起时间长了，它也会变得有灵气，就像一个破扫帚会变成扫帚精，磨损得不成样子的草席会成草席精，除此之外还有烧火棍、锄头精、桌子精、饭精、笔记本精等等。这就是妖怪的形成。
第二部分就是柜子精找到家的先后。因为柜子精以前的家附近有几只狗，环境不安全，容易暴露，柜子精之后在大城市的一个柳树洞里居住了下来，但还是摆脱不了狗的骚扰，之后他又发现了一块风水宝地，准备把那里给买下来。
第三部分是写妖怪和学者进行了问答竞赛，学者来出题，妖怪来回答。学者出题：人不通古今的下一句是什么，妖怪们想了半天都没想出来，只好求助外援，找了半天，找到了一个女学生，准去问她，女同学不好道，就叫他们去找世宗大王，世宗大王说是“马牛而襟裾”。之后找到学者，给他看，学者很吃惊，又问意思是什么，妖怪不知道，妖怪们只好愿赌服输把地给了学者。
爱上读书的妖怪读后感简短【篇5】
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。读书，可以让我们增长知识，开阔视野，滋养心灵。书是我们成长必不可少的精神食粮。我喜欢读书，其中《爱上读书的妖怪》让我感触很深。
这本书讲的是妖怪爱上读书的故事。守财老人的柜子多年以后升级成精，化做柳条柜子精。柜子精因一直跟着钱变得满身铜臭味，爱钱如命，在认识了扫帚精和笔记本精之后，一起加紧敛财，想买块地作为安家之所。不料学者提前买下妖怪们看中的宝地，准备建图书馆。为了得到风水宝地，他们决定和学者挑战对句比赛。在寻求答案的过程中，他们渐渐爱上了读书，也明白了只要有书，万事不难。读书可以使自己具有更加渊博的知识，也让人心情愉快。
后来，视钱如命的妖精们把钱捐出来，让学者建了一座独一无二的爱上读书的妖怪图书馆。读着读着，我仿佛看见他们面带笑容，如饥似渴地在图书馆里看书他们幸福的笑容似乎在告诉我们金钱并不重要，知识是最重要的，才是我们应该终身追求的无价之宝。
读完这个故事，我想起了自己看《十万个为什么》的情景。那时，我一有不懂的问题，就喜欢打破砂锅问到底。有一天，我冥思苦想-为什么树干是圆的呢？我问爸爸妈妈，也没得到答案。突然，我看见书桌上有一本彩图拼音版的《十万个为什么》，试着翻看了几页，一下子就被迷住了。当我怀着憧憬把这本书看完时，谜团也揭开了。从此，书本就成了我的小老师。
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。妖怪都爱上了读书，我们也应该要多读书，读好书。
爱上读书的妖怪读后感简短【篇6】
妖怪会爱上读书？这怎么可能？我怀着十分强烈的好奇心满怀期待的翻开了这本书，看完了第一章之后，我一下子就被吸引住了。随后一些有趣的情节高低起伏，让我的好奇心越来越大。
这本书的主人公柜子精，是一个由破钱柜变成的妖怪。和它的主人一样，柜子精最喜欢钱的味道。而柜子精的主人则是一个每天只知道攒钱的吝啬鬼，通过买地成了富翁。
除了柜子精之外，这本书中还有两个妖怪：他们分别是扫帚精和笔记本精。在柜子精和两个朋友历经了许多事情之后，三个妖怪想建一栋真正属于自己的家，不再挤在一个柳树洞里。
虽然三个妖怪把风水宝地输掉了，可妖怪们爱上了读书。笔记本精几天后，他们终于找到了一块风水宝地，但这块地已经有了主人。三个妖怪连续两次破坏工地。让这块地的价格一落千丈，后来一个学者以低价买下了这块地。学者以一句人不通古今，难住了三个妖怪，三个妖怪找到了“嗜书如命”的世宗大王，他告诉了妖怪们问题的答案，并给他们指明了未来的道路。还教会了扫帚精和柜子精识字，三个妖怪从此一起读书。
看了这本书我明白了：书籍题材广泛、内容丰富，在生活中书籍是我们的良师益友。连妖怪都在读书，都痴迷于读书，更何况我们人呢？多读一些名着和经典杰作，我们可以在令人着迷的故事与语言中得到一种不一样的气息，会有更多的智慧与见解，文学是可以抚摸所有人的灵魂的。总之，《爱上读书的妖怪》是一本让人看了以后搞笑、幽默又耐人寻味的书，多读一些好书可以让我们终身受益。
爱上读书的妖怪读后感简短【篇7】
暑假，妈妈给我买了许多的书，其中有一本叫《爱上读书的妖怪》，一开始我以为它会像有些书一样枯燥无味。但当我拿起，却被它深深吸引了。这本书虽然内容浅显，但读起来却让人津津有味。那天，我居然一口气将它读完了。
谁能想到呢？一个被主人遗弃的柳条柜子、一把破扫帚和一个旧笔记本居然能成精。成精后的他们又会在经历处处被追赶的动荡生活后，决定用大把钱在风水宝地上盖一所大房子安定下来。更想不到的是他们会遇到一位学者，学者会向他们发出挑战，在挑战的过程中，他们又会在世宗大王的巧妙指引下，尝到读书的乐趣，最后将钱捐助给学者，盖了一个爱上读书的妖怪图书馆。书中的三个妖怪犹如一个个稚气未脱的小孩子，他们由开始的调皮捣蛋，爱搞恶作剧，到爱上读书，从书中找到自己的快乐，这是一个多么美妙的成长历程！
连妖怪们也爱上了读书，更何况我们呢！小时候，每到临睡前，妈妈总会读形形色色的故事书给我听，有《白雪公主》、《猜猜我有多爱你》、《小红帽》等，那时候的我懵懵懂懂，觉得妈妈读的故事真好听。大一点识字了，我就慢慢学会了自己看书，《民间神话故事》、《米小圈上学记》、《舒克和贝塔》等，我被书中的人物深深吸引，发现读书原来是一件那么有趣的事，这比看电视、玩手机有意思多了。再后来，我就习惯了自己挑书、买书，比如《昆虫记》、《装在口袋里的爸爸》、《三毛流浪记》等都是我喜欢的，我会情不自禁随着书上的人物变化而变化，想象自己时而是动物，时而是植物，时而是武士，时而是三毛更神奇的是我一会儿会武功，一会儿会魔术，一会儿又会开飞机、坦克同时，我的内心也由此变得丰富起来，开心、悲伤、焦虑、着急、难为情一大堆的情绪我都经历着。
妈妈见我爱看书，就常陪我去书店，我也喜欢徜徉在书的海洋里。看到喜欢的书，双腿就犹如被磁铁吸住了一般，总是移不开步子，若妈妈没有叫上四、五声，那是绝不离开的
书，让我进入到了从未走进过的世界；书，让我有了自己的思想；书，让我明辨是非，善恶；更是书，让我在成长的道路上能够意志坚定，大放光彩！我爱看书！
爱上读书的妖怪读后感简短【篇8】
《爱上的书的妖怪》是一本曾获过国际大奖的小说。作者巧妙地把妖怪描写得活灵活现，还在文章的最后给我们树立了一个爱读书的好形象。
《爱上读书的妖怪》这本书的主人公是是一个由破钱柜变成的柜子精，是一个喜欢钱的妖怪，每天都躺在钱上面又吃又睡，他买了很多地以后成了富翁。但是有一天，他还是被迫带着钱离开了老家。为了抢一块风水宝地，他和一个学者打赌，后来机缘巧合之下，拜见了世宗大王，并由此成了潜心好学的书虫。还有扫帚精和笔记本精他们也和柜子精一样，最后都爱上读书了。世宗大王嗜书如命，读书读得废寝忘食，虽然已经在坟墓里了，却依然酷爱读书。他说：“书籍比我每日吃的饭都重要呢”。告诉了我们连妖怪都那没爱读书，更何况我们呢？
这本书中我最喜欢的就是主人公柜子子精了，柜子经虽然长得很可怕，但是作者却把它描写的很好玩儿，给我留下了很深的印象。
书是人类最好朋友，连妖怪都可以找到书为伴，那我们呢？让我们一起读书吧！
爱上读书的妖怪读后感简短【篇9】
《爱上读书的妖怪》这本书是韩国李相培所写的，这本书很吸引人，让人刚看就很想往下看，期待知道事情的结果。
故事主要写主人公柜子精、扫帚精、笔记本精他们在一次用智力和学者争夺“风水宝地”时，学者写出“人不知古今”，让它们说出下句，可他们不知道是什么，于是他们通过向世宗大王求助这个问题时，知道了知识的重要性，便开始认真地读起书来，终于知道了这句话的意思，也明白了遇到问题不能只知道答案，还要知道道理；当这三个爱财如命的妖怪再次来到“风水宝地”时，却发现学者原打算建的图书馆并没有建起来，它们一打听，原来是因为学者没有钱。三个妖精知道后就把所有的钱全给了学者，他们意识到钱财是身外之物，能帮助学者建成图书馆，让更多的人能读到书，能获得知识，这让他们体验到更大的快乐。
我也是一个酷爱读书的人，阅读让我受益匪浅，读过这本书更让知道了阅读有着非凡的魔力，也明白了对于一个问题不光要知道答案，还要明白其中的道理。我现在掌握的知识还很少，以后我会读更多的书，与书成为好朋友！
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怪兽读后感(锦集七篇)
有关于“怪兽读后感”的话题，工作总结之家的编辑为您准备了一些资讯。多年后再次阅读作者的作品，会发现依然能有新的见解。我们对作品的真实感悟能够促使我们写出读后感，你的读后感是否能给他人留下深刻印象呢？希望您能从本文中找到所需的参考信息！
怪兽读后感【篇1】
寒假里，我和表弟在家里观看了一部励志电影—《怪兽大学》。看完这部电影后，我和表弟在回味之余也倍受感动和启发。
电影一开始：一辆校车停在了一栋大楼前，一群四不像的怪物争先恐后涌了下来，等车门关闭时，门上的玻璃伸出一只绿色的爪子，他们的怪物老师立刻把这个小怪物抱了下来，只见它全身绿油油的，身体中间只长了一只大眼睛，小嘴巴里的牙齿上还贴着一根铁棍，脚就像鸭爪一眼，样子十分可爱，他就是—大眼仔。怪兽们对这只小怪兽置之不理，连看都懒得看，就直接奔向了那栋大楼，经老师介绍，这是一栋尖叫大楼，专门收集怪兽世界所有的尖叫能量，在这工作的怪兽异常恐怖，它们的工作就是闯进人类世界，惊吓人类小孩，使他们尖叫，收集他们的尖叫能量。但是一般怪兽不准进入工作区，因为人类小孩有毒。当一队尖叫员来执行工作，大眼仔因为好奇，偷偷跟这一名尖叫员进入人类世界尖叫员干完工作之后，竟然发现大眼仔冒险跟了进来。他不但没批评他，反而鼓励它，考上怪兽大学，成为尖叫员。数年后，大眼仔轻松地考上了怪兽大学，可因为它和长毛怪闹矛盾，最终发生斗殴，把校长收集到的尖叫能量破坏，被赶出了恐怖教程。大眼仔不死心，和校长打赌，只要自己在新一届比赛中获得冠军就重新加入恐怖教程。他邀长毛怪以及一些受鄙视的怪兽组成一队。在接下来的比赛中，大眼仔它们表现得特别出色，但还是被其他怪兽侮辱。在决赛中，大眼仔以满分成绩超过了其他怪兽，获得冠军。可后来大眼仔却发现这次比赛的成功居然是长毛怪帮它作弊！因作弊的事，他俩被校长赶出了学校。他俩最终还是没实现自己的愿望。他和长毛怪选择了在恐怖大楼当工作员，干各种各样的事，扫地、送信……每天忙得不亦乐乎。
看完电影，我的脑海还不停地浮现出电影的情节：大眼仔四处遭白眼，受歧视，但它却没有自暴自弃，不辞辛劳，十分努力。虽然没有华丽的转变，但它的精神非常值得我们学习。换做我们很多的人，面对这么多的磨难，早就会变得不自信，选择了放弃。还有长毛怪，虽然它爸爸是高官，它一直受到怪兽的尊重，但它为了帮助朋友大眼仔，在比赛中，表现得十分勇敢，不畏惧任何困难，不顾一切地向前冲，尽管他做了弊，但他这种十分讲义气，为了朋友无论是受到耻辱，身负重伤，也毫无怨言的品质，让我十分敬佩。
怪兽读后感【篇2】
《奥特怪兽绘本》读后感1500字！
最近下班回家跟儿子玩角色扮演，儿子总是喜欢演一些形象高大的人物，比如超人，奥特曼，蜘蛛侠，这些人物都是看过动画片或者在书中给他讲过的。每次游戏中他都是让我来扮演弱小者，他是拯救者，来救我，百玩不厌。
我想他肯定是到了这个年纪该有的一个敏感期——身份确认敏感期。
“身份确认敏感期，一般出现在4-5岁。当孩子到了四岁左右，空间活动能力不断增强，父母不在身边的时间也越来越多。孩子非常需要安全感，他将会面临一个任务——逐渐建立起一个关于自己内心的想象，即回答“我是谁”的问题，并逐步给自己定位。这就是孩子的身份确认敏感期。”
这个时期的孩子会开始有偶像，也会以偶像为榜样，所以在这个时期好好引导孩子很重要，引入一些好的绘本，和孩子一起阅读，既温暖了亲子关系，还在孩子的敏感期种下一颗正义向上积极的种子。
而《奥特怪兽绘本》则是一套孩子喜欢正能量的书。这套书共四册分别是《银河奥特曼的诞生》、《奔跑吧！银河奥特曼》、《布斯卡的冬天》、《小怪兽的一年》。
作者是日本圆谷制作株式会社，1963年由被世界誉为“特摄之神”的导演圆谷英二成立，世界著名的特摄电影《哥斯拉》就是他的杰作。这套书的故事揭示了许多深刻的哲理，传递给观众正义、团结、坚持、勇气的积极精神。
怪兽读后感【篇3】
最近我看了一部电影叫《史前怪兽》，我简单介绍一下剧情。
有几个科学家在一座岛上考察，有一位女科学发现了一只死棕熊，他们继续往前走，忽然看见了一只比死棕熊还大两倍的熊，他们都死里逃生。有一个博士被哈克科学家投诉了，一个叫道格的律师给博士看了一段视频，是一只比现代蜥蜴大好几倍的蜥蜴，它是一只爬行动物和两栖动物，并且爬和游动都很快。于是那个博士、他的律师、翻译人等一起来到这个岛考察这种巨型蜥蜴。刚来的时候没什么发现，过了几天就有好多工厂遭到袭击，好多工人都被吃掉了。于是哈克也来到了这个岛，两个对的争霸赛开始了。
他们两队都纷纷开始寻找怪物，那一天博士看到了怪物，于是他跟怪物赛跑，博士刚停下，那个怪物就跳到水里去了。
有一天，他们两队开着船都到湖面上找。博士那个对有定位仪，他们放到水里找那个怪物，于是他们看仪器上的数字还有100米，正好撞到了哈克的船，两名队员都掉下来了，博士救了那个女科学家曾，另一个科学家被怪物吃掉了。
博士跟女科学家去偷哈克的资料，他们刚得手就被抓住了。他们被绑了起来，哈克他们走了以后，博士就打开开关，就有火把绳子烧了，博士用刀把女科学家的绳子割破了。
他们又打开电脑，拿着资料以后，博士打开液化气，打开打火机，点着纸，又把桌子翻过来，把纸扔出去，砰的一声爆了。
趁着这个机会他们快跑了。
他们拿到资料看了以后到那个怪物的山洞，博士和那女科学家还有布兰登去考察，剩下的人看船。
过了一会儿，哈克也来了，他们发现了怪物，博士想保护它，哈克想杀害它，这些声音把怪物吵醒了，怪物吃了两三个人，其中哈克是一个剩下的人经过了一番死里逃生，最后博士把怪物弄昏了，他们成功逃脱了。
看了这个电影我们要以哈克为戒，因为他只想杀害生灵，所以要以他为戒。
怪兽读后感【篇4】
正如前面所言，这本绘本童书在动作和方向上的指导，不仅可以促进亲子互动性，寓教于乐性也很强。
在家长左右倾斜、上下摇晃、旋转转圈的口令下，孩子渐渐找到规律并最终分清方向，从而植入这些概念，在玩耍中不知不觉进行了常识灌输。其次，小怪兽这本书虽然是平面图模式，但是却建立在立体的体验感受上。比如啃书皮的小怪兽在吹拂、摇晃、倾斜和旋转下以连贯的方式呈现相对应的动作和状态，沿用了早期电影放映的模式，让小怪兽活化成一个真实的人物和孩子进行互动，指导孩子在玩乐中学习。
要知道，不仅仅是孩子的专注时间短暂，成年人的专注时间也无法长久。所以，如何利用孩子专注力的高光时刻就显得尤为重要。《小心，你的书里有怪兽》绘本童书恰好的篇幅，丰富多彩和明确简洁的绘本内容正好就满足了这个条件，不仅成功转移了孩子对电子产品的关注，还在玩乐中轻松学到新的知识，更重要的是无形中培养了孩子的阅读兴趣，满足了家长和孩子的成就感。
怪兽读后感【篇5】
最近我看了一部电影叫《史前怪兽》，我简略介绍一下剧情。
有几个科学家在一座岛上调查，有一位女科学发现了一只死棕熊，他们持续往前走，遽然看见了一只比死棕熊还大两倍的熊，他们都九死一生。有一个博士被哈克科学家投诉了，一个叫道格的律师给博士看了一段视频，是一只比现代蜥蜴大好几倍的蜥蜴，它是一只爬虫类和两栖动物，而且爬和游动都很快。所以那个博士、他的律师、翻译人等一同来到这个岛调查这种巨型蜥蜴。刚来的时分没什么发现，过了几天就有很多工厂遭到突击，很多工人都被吃掉了。所以哈克也来到了这个岛，两个对的争霸赛开端了。
他们两队都纷繁开端寻觅怪物，那一天博士看到了怪物，所以他跟怪物赛跑，博士刚停下，那个怪物就跳到水里去了。
有一天，他们两队开着船都到湖面上找。博士那个对有定位仪，他们放到水里找那个怪物，所以他们看仪器上的数字还有100米，正好撞到了哈克的船，两名队员都掉下来了，博士救了那个女科学家曾，另一个科学家被怪物吃掉了。
博士跟女科学家去偷哈克的材料，他们刚得手就被抓住了。他们被绑了起来，哈克他们走了今后，博士就翻开开关，就有火把绳子烧了，博士用刀把女科学家的绳子割破了。
他们又翻开电脑，拿着材料今后，博士翻开液化气，翻开打火机，点着纸，又把桌子翻过来，把纸扔出去，砰的一声爆了。
趁着这个时机他们快跑了。
他们拿到材料看了今后到那个怪物的山洞，博士和那女科学家还有布兰登去调查，剩余的人看船。
过了一瞬间，哈克也来了，他们发现了怪物，博士想维护它，哈克想杀戮它，这些声响把怪物吵醒了，怪物吃了两三个人，其间哈克是一个剩余的人经过了一番九死一生，最终博士把怪物弄昏了，他们成功逃脱了。
看了这个电影咱们要以哈克为戒，由于他只想杀戮生灵，所以要以他为戒。
怪兽读后感【篇6】
前几天我看了一部电影，它的名字叫，《怪兽电力公司》，怪物公司是一个靠吓唬小孩来发电的公司，但是这里的怪物们都认为小孩子是有毒的，所有和小孩子有关的东西都是有毒的，这样，在公司上班的怪物们只好壮着胆子吓小孩了。
在这些吓小孩的怪物里有一个组合，他们是最会吓小孩的，长毛怪叫苏利文，它长得很高大，强壮，个子矮小的独眼怪叫麦克华斯基，它很逗。
每天它们上班时会飞来很多门，怪物们自己选择一扇门进去，走进门里面可以看见一间小房间，床上睡着一个小孩子，怪物们发出很可怕的声音或是做出很吓人的动作，于是小孩子就“哇……”的一声哭叫起来，这时怪物急忙跑出门，哭声给怪物国发了电被怪物公司储存起来。但是也不是所有的小孩子都胆小，有的孩子不哭，门外的电力指示器不显不，这扇门就不能用了，因为吓不到这个孩。怪物公司的老板担心有一天公司会倒闭，因为现在的小孩胆子越来越大了，想通过吓哭小孩来发电已不是件容易事了。
因为长毛每次都能吓到小孩，成绩总是第一，有一个会隐身的怪物不服气，有一天它在下班的时间私自留了扇门没有收起来，长毛无意中进去了，里面有个胆大的小孩子，它根本不怕长毛，躲在长毛身后跑出了家门，长毛要藏起她，可是小孩子很顽皮，乱跑，于是怪物公司被弄得底朝天。
经过和小孩子的接触中，长毛和它的朋友发现小孩子并没有老板说得那么可怕，小孩高兴起来格格的笑声比哭起来的电力还要强大。于是在小孩子终于送回了自己的家后，怪物们开始尝试用逗笑的方式发电，结果，怪物在上班时充满了笑声。
看完电影后我才发现遇到困难的时候我们换一个方式思考，困难就一点也不难了。
怪兽读后感【篇7】
《怪兽大学》是迪士尼，皮克斯电影公司拍摄的一部动画片。在这部动画片里有一些主要人物，他们是从小就下决心要成为一名优秀的惊吓专员的麦克、有着惊人惊吓实力的苏利文、从小学到老，年近五十的老唐、拥有一个身体的双胞胎泰利和泰瑞、憨厚老实，行为搞笑，拥有五个眼睛的小怪兽史乖宝、一个让人纠结的人物啊拱。
故事发生在一个晴朗的下午，一个校车驶往电力公司，这可不是一车普通的孩子，这是一车机灵的小怪兽，他们有的会喷火，有的长着一双翅膀，还有的有一只大眼睛。那就是我们的主人公麦克。华斯基。老师格丽芙让小怪兽们自己结成对子，结果没有人愿意和麦克组成对子，麦克的微笑渐渐地从脸上溜走了。“看来又得我们俩组队了”好心的老师说道。
他们走到了电力公司里。老师说：“谁能给我做一个最恐怖的表情呢?”同学们争先恐后要做。突然，大家的目光都转移到了麦克的身上。麦克自豪的看着大家，过了一会他才发现，大家看的不是他，而是他身后的那些恐怖的惊吓专员。突然有一个怪兽走到了一个门前，麦克悄悄地跟了进去，他进入了人类的世界。
一个人类的小孩躺在床上。看着惊吓专员摆出各种恐怖的姿势，各支支一阵响，孩子的父母进来了，惊吓专员以最快的速度躲到了阴暗的地方，麦克连忙躲到了们的背后，孩子的父母说了几句话，关上门走了，刚才的惊险让麦克的小心脏跳个不停。
随着惊吓专员的恐怖姿势，孩子的叫声越来越大。收集能量的任务完成了。惊吓专员自豪的走了出来，那些怪兽们，都以最惊讶的表情看着他，他说：“怎么了”他回头了一看，发现小麦克还留在人类的房间里，用着敬佩的眼光看着他。当小麦克走出来的时候，惊吓专员语重心长的对他说：“孩子这样太危险了，人类的孩子可是有剧毒的”然后惊吓专员的脸上突然地换了一个表情，高兴的说：“哈哈，真不错，敢跟我进去，”说着，他就把他头上的那顶帽子带到了小麦克的头上。格丽芙老师走过来说：“刚才真的太危险啦!”而小麦克的注意力并不在她那里。小麦克的嘴里嘟囔着：“我什么时候才可以成为一名惊吓专员呢?”就这样，小麦克立下一个远大的志向，他一定要成为一名优秀的惊吓专员!
简爱读后感小学合集4篇
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简爱读后感小学 篇1
《简爱》是英国史上的一部经典之作，它塑造了一个坚强不屈的女性形象--简爱。
它的问世曾经轰动了英国乃至世界文坛，让一个初出茅庐的写作者一下子脱颖而出。
可以看出夏洛蒂在这本书上下了很大的功夫，几乎没有一本书可以和《简爱》媲美了。
它以一种不可匹敌的美感吸引了成千上万的读者。
《简爱》主要通过写女主角简爱从小挑战命运、努力学习的顽强精神与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出身卑微，生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人人平等、不向命运屈服的女性。
她给我的第一感觉是坚强不屈，努力奋斗。
当她童年受到精神和肉体上的侮辱时，她并没有绝望，而是对生活充满了无限的信心;当她在学习中再次受到这种挫折时，她仍然坚定不屈，化悲愤为力量，更加努力学习;当她被情敌藐视责备时，她从容面对，不卑不亢;当爱情挫败时，她果断地选择了放弃，毅然离开那个曾经深爱的男人，彼此开始了新的生活，但谁知道她内心的伤痛与不舍 ;当可以回到爱的男人身边的时候，她没有因为种种原因而犹豫，而是坚决的回到了他的身边。
在这本书中，我最喜欢的一句话是--我们是平等的至少我们通过坟墓，平等地站到上帝的面前。其实在人与人之间的确如此，人虽然有富裕和平穷之分，但却从没有贵贱之分，我们不能以财富、权利等物质来看待或对待别人。
每个人都是在一样的起跑线，然后去为自己的人生创造出精彩。
不会因为出生于名门望族而领先于对方。
人人平等，平等待人。就是这样的意思
请问你也像简爱那样顽强的奋斗过吗?如果有，那就请你静下心来，细细的品味，也许你就会懂得什么是爱与精彩了
简爱读后感小学 篇2
光要靠自己的努力和顽强的毅力从“小草”慢慢的长成一棵苍天的“大树”是一件很艰难的事情;想让一株神仙掌花傲放于风沙中更是一件艰难的事情，但有一位以长篇小说《简·爱》著称于世的英国“女作家”夏洛蒂·勃朗特她就是堪称“逆境成才”的典范。
这篇文章感动我的地方有良多，几乎从头到尾的每一个字都感动着我。夏洛蒂·勃朗特出生在一个穷牧师并且母亲早逝的家庭里，糊口非常的贫穷，但是她仍是没有抛却学习，而我们现在呢，有这么好的前提还不好好学习，自己不觉得难看吗?她立志写诗，但遭到了许许多多的冷嘲热讽，但遭受打击的她却用这些讽刺鞭策着自己并改写小说，大家可以想想看，假如我们就是被老师说的一两句，马上眼泪就哗哗的流了下来，就算是自己做对了，对被人说了两句，就觉得很委屈，而夏洛蒂·勃朗特并没有退缩，硬着头皮往前冲。经由她的孜孜不倦耐劳写作，终极获得了成功，同时也让看不起她们包括看不起女性的人都对女性另眼相看，她就是凭着自己的实力让瞧不起自己的人被自己的成就而感到震撼。
就是这顽强奋斗、热爱文学、不屈不挠、坚持不懈的精神让我永远记住了这个人的名字：夏洛蒂·勃朗特!
简爱读后感小学 篇3
《简·爱》是英国闻名作家勃朗特著，由山东大学毕业的“十年优秀书评人”——安武林推荐的一部可以让人从小读到大的文学名著。《简·爱》是一本很感人的书，但这其中最让我打动的是《盖兹海德府的14岁暴君》。
这篇文章讲了：简·爱的父母在她能记事前死去，可怜的简·爱跟随他好心的舅舅糊口。可是，夸姣的日子老是那样短暂。没过多久，舅舅也接踵去世了。自从舅舅死后，她哪怕只是安安悄悄地坐在阳台上看一本书，也无法逃避14岁暴君——里德少爷的毒打，她被打得头破血流，鲜血顺着她的脖颈流了下来……
看到这儿，我不禁为简·爱悲惨的遭遇流下了同情的泪水，简·爱糊口在缺少亲人关怀的环境下，却能脱颖而出，超越了两为家景优胜的里德大小姐，而我们糊口在布满关爱的环境中又有什么理由不好好学习呢?
想到简·爱以后过上了幸福的糊口，我甜甜的笑了……
简爱读后感小学 篇4
《简爱》的作者夏洛蒂勃朗特成长在一个经济贫困、多难多灾的家庭，栖身在一个阔别尘嚣的穷乡僻壤，糊口在英国产业革命势头正健、国家由农业国向产业国过渡、新兴资产阶级日益壮大的时代。这些都给她的小说创作打上了可见的烙印。
小说主要通过简爱与罗切斯特之间的一波三折的爱情故事。塑造出了一个出身低微、糊口道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人人同等、不向命运低头的坚强女性形象。
简爱在一个父母双亡、寄人篱下的环境下生存。姨妈的嫌弃、表姐的蔑视、表兄的欺侮与毒打，以及势力的用人们的为虎作伥，这些都没使她屈服。反而她以弱小的身躯，做了令对手们胆战心惊的抗争，直到被赶出盖茨黑德。
简爱所表现出来的追求自由和维护人的尊严的信念和举动，实在表现出了产业革命后新兴资产阶级的需求。当时，贵族阶级凭借其出身和世袭的财产而居于社会的顶端。
我想，《简爱》这本说想告诉我们的是：一个小人物，依赖自己的朴重品德和智慧才智只要坚忍不拔地艰苦奋斗，一往无前，就有可能冲出重重险阻，达到自己的目的。
阅读简爱的最新读后感900字(合集7篇)
古往今来，书籍一直引领着人类前进，读了作品，内心被其触动，读后感就是谈自己的见解，发表自己的议论。有哪些写好作品读后感的秘诀呢？下面是工作总结之家的编辑精心整理的"阅读简爱的最新读后感",欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
阅读简爱的最新读后感 篇1
我翻开了这部小说的第一页，便欲罢不能，真是一本值得回味的好书。
不得不承认，我读书的态度随着故事情节的发展跌宕起伏，我被故事情节深深的吸引住了，当小简爱被斥骂的时候，我不禁对这位被命运捉弄的孩子报以同情的眼光，或者在她的眼中，这所谓的同情是对她的蔑视，她不需要，童年的悲惨遭遇让她反感，也会让他感到痛恨。
我为简·爱在舅妈家被欺负而流泪;为简·爱初到孤儿院糟受人格的屈辱而流泪;为简·爱的生活境遇而流泪;但这些大多是对简·爱的同情。真正让我感动的是为罗彻斯特最终选择了没有社会地位、长相的简·爱。我欣赏罗彻斯特，以他的绅士身份、他的贵族地位、他的渊博知识、他的财富，在当时与从孤儿院出来做家庭教师的简·爱的结合，在很多人看来，那简直是不可思议的事。但为什么这样一个的事实会成为现实呢?他看中的是简·爱的人品与气质，而我自己认为那是简·爱的内在美。这种内在美或许不如外在美那么绚丽，那么迷人，但她值得让人细细品位，并且随着时间的流逝，越发吸引人，越发有魅力。
当桑菲尔德庄园被疯女人烧成了废墟，更糟糕的是罗彻斯特被烧成了残废。他孤身一人，眼睛再也看不见一任何一切事物。远在它乡的简·爱毅然放弃了表哥的爱情，回到他的身边，去追求心灵中的真爱。
或许有人觉得简·爱傻，但真是这种单纯的想法与质朴的感情才会赢得真正而美好爱情。他们共同演绎了人世间最美的感情，更获得了人们的祝福与尊敬。
从简爱的身上，不得不对今天的生活报以庆幸，相比较而言，我们所缺少的不都在简爱的身上体现出来了吗，无论是从精神上还是生活中，简爱的任何一点都应该是我们学习的楷模，是当今社会的典范。
阅读简爱的最新读后感 篇2
《简·爱》这本书，在初中时，就读过。上了大学后，又重新回味了一遍。当我读完《简·爱》时，已经到了凌晨。从高中毕业后，就没有这么认真的看过书了。用了一周的时间断断续续的把它读完，掩卷之际，我在回味书中内容的同时，也对这本书有了更深一层的理解。我想用我自己的语言，简单的将我读了这本名著之后的感受表达出来。
任何文学作品都是作者体验生活的结晶，从书中多少可看出作者的影子。《简·爱》也是如此，大量的细节可以在作者的生活中得到印证。当然《简·爱》并不是一本自传，作者只是把自己丰富的生活经历融进了一部充满想象力的文章里。人们知道《简·爱》是作者生活中的写照，但又有多少人知道作者是在怎样的情况下写下《简·爱》的呢。
夏洛蒂。勃朗特《简·爱》的作者出生于18xx年英国约克郡索恩托镇的牧师家庭，排行第三，前面有两个姐姐，后面有两个妹妹和一个弟弟。姐弟妹共6个。由于自小失去母亲，父亲因为经济与精力两不俱足，便不得不把夏洛蒂和她的两个姐姐及弟弟，送进由慈善机构创办的寄宿学校。那里的环境和生活条件很差，加上创办人苛刻的管束和严厉的处罚，冻饿和体罚便成了孩子们惯常的生活。
不久，肺病夺去了两个姐姐的生命，父亲赶紧让夏洛蒂和弟弟逃离死亡的魔窟，返回家中。1831年夏洛蒂进入罗赫德寄宿学校，这里的情况截然不同，夏洛蒂不但学业上很有长进，而且日子也过得十分愉快。虽然只呆了一年零四个月，但这儿温馨的生活给她留下了难忘的印象。后来夏洛蒂在1835年返回罗赫德任教，两个妹妹跟随读书，抵去部分酬金，三年后离去。
1838至1842年她与妹妹们辗转各地，以家庭教师为生。但因为这一职业地位低下，薪金微薄。又使姐妹们天各一方，难以相聚;她们便毅然放弃，决心自己创办学校。经过种种努力虽然它们热衷于办学，并做了种种准备，但最后依然没有成功。而这时父亲病倒了，颇有才气的弟弟染上了酗酒和吸毒的恶习，沦为废人。而家庭经济的重压越来越大，于是就在这种极度困难的情况下，夏洛蒂和妹妹们开始了写作。她们姐妹三人经常在聚在一起，如饥如渴的读书，绘画和写作。
书本开启了她们的心扉，提高了她们的学养;多难的生活使她们早熟，善于洞察世情;独特的经验为创作提供了充足的源泉;于是当她们的创作热情喷薄而出的时候，世界文学史上便奇迹似的在同一年，同一个家庭诞生了三部传世之作;夏洛蒂的《简·爱》，艾米莉的《呼啸山庄》和安妮的《阿格尼斯·格雷》。
阅读简爱的最新读后感 篇3
在大学期间花了几天时间读完了《简爱》，我知道这是一个十分艰巨的过程。那时我几乎除了吃饭和睡觉，一切时间都耗费在这本来自遥远国度的小说里。然而我还得在抱怨的同时，不得不承认它的杰出与迷人。很少见到这样迷人的异国风情。这充满著英国十九世纪趣味的故事里，让我感慨了很多。其实我应该早些接触这本书，早就有很多的人介绍它了。可惜，我拥有著一点排外的情愫，一直拖到现在去欣赏它，实在有些相见恨晚。
作为一个外国人，我对英国人的思维和宗教信仰有点难以适应。不过呢，人世间的真情多数是相通的。每当我读到小简爱因为无亲无故而遭受虐待和歧视时，心中顿起的怜悯之情真让人难忘；每当简爱一次次化险为夷让我多么兴奋；当她勇敢地拒绝了圣约翰的求婚而坚持自己心中的真爱时，多么令鼓舞和震撼；特别在文章最后，她抛弃一切去照顾那位可怜的爱德华时，我的心中欣慰与感动迸发而出。
关于这本小说，我想它最大的成功之处就是它在很多艺术方面的杰出融合。我敢确信这本书的作者是一位多才多艺的作家。首先，她在描绘风景时，是以一个画家的审美角度去鉴赏，以一个画家情趣去把握光和影的和谐。读中国的小说很少见到这样细腻的风景描写的词汇。应该要感谢这本书的译者周令本的深厚的国文功底，使译本文采熠熠，令原著生辉。其次，夏落蒂。波郎特在语言学上的造诣也很深厚，作为一名英国人，作者可以说至少精通三种以上的外国语言。在读这本书的时候，我感觉自己可以通过它感受到整个欧洲的文化氛围。比方说英国人的自豪感和绅士风味，德国的大国气氛以及法国女性的天生浪漫情趣。甚至还读出了英国人那种殖民主义的歧视东方人的心理，比如他们称印度是个野蛮的民族。再次，夏落蒂。波郎特对感情戏的处理上，可以称得上很高明。她的主人公很少是一见钟情，这比较现实，但是她赋予的爱情总是在默无声息深入到读者的心田里。如此巧妙的感情戏，让我很意外，很惊喜。
阅读简爱的最新读后感 篇4
简爱名著阅读读后感
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活;如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗?我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有;不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活
我还记得第一次看《简爱》是初一的时候。那时候姐姐推荐了这本，我就把它带到班上了，结果被很多人笑，大家都以为《简爱》就是简单的爱情的缩写，而这样的内容对于初一的学生来说的确是早了些。后来我自己看了才知道原来简爱是女主人公的名字。说实话当时基本上没看懂什么，就像看一般的小说一样专挑情节看，其实现在想想这本书确实不适合当时看：诗意的语言，富有哲理的内容，激荡的情节，就算是现在，我也没能理解更别说是初一了。
整部书最让我印象深刻的就是女主人公的精神，借用书评就是“追求人的价值=尊严+爱”。简爱人生追求有两个基本旋律：富有激-情、幻想和反抗、坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。她对于金钱，权利毫不在意，也不被强权威胁，她对于世界的一切有着自我的认识。我的文字太苍白了，不能很好的形容，资料上写到“在当今社会，要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。
人们都疯狂到似乎为了金钱和地位而埋没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，被认为是人生追求的二重奏。”
《简爱》告诉了我很多，我也知道现实来说不可能做到像她一样，我也没这样的高度做到如此，但是书就是这样有借鉴意义，我 希望能从中领悟一些，学会怎样去看待这个世界，看待自己。
阅读简爱的最新读后感 篇5
阅读的力量——简爱读后感1000字：
2017年的1月，我想挑战读一本经典的英文原著小说，于是我开始读《Jane Eyre》，现在，我终于读完了。
不得不说，经典的文学作品之所以能恒久且广泛的流传，其字里行间散发出来的独特魅力还是真非一般畅销小说快餐读物能匹敌的，它们就是能够经得住时间的锤炼，耐得住千百次的寻味，能够在文学作品的丛林里高耸入云，屹立不倒。
简爱是一部来自19世纪的英国长篇小说，冗长的句子和段落本就很绕口，再加上作者的用词用语还有许多是古典英语的手法，这对于英语学渣的我来说，就更加是蜀道难，难于上青天了。
所以，在读完最后一个单词的那一刻，我内心瞬间涌起了一股强烈的喜悦感，一种挑战坚持并完成的成就感。
回忆这接近2年的时间里，最开始阅读的时候艰难缓慢，中间又一度失去耐心搁置停歇，到最后却欲罢不能的熬更守夜，能够读完它，对于我自己的耐力阅读的经历来讲，已经是一种克服和改变了，所以我内心这种喜悦之间又还夹杂着些许的骄傲。
这种感觉，实在是太久违了。我们大多数人，在开始工作以后，骄傲，成就，获得，这些在读书时候能够轻易获得的快乐感就变得愈发艰难和稀少。我们大部分时间被繁忙的任务占据，与同事客户合作伙伴打着交道，为接二连三大大小小的项目费心熬夜，在办公室与家之间不停的辗转奔波。那时候我们的心虽然充实满满，却享受甚少，毕竟能够在工作中获得真正的快乐是少之又少的。
而我能够在人生最繁忙和辛苦的20年里暂时守候在家，陪伴家人，看书阅读背诗告慰心灵，我又觉得自己很幸运。把简爱坚持读下来，我认为书本身的吸引力是很大的因素，但努力去克服英语阅读的技能和心理障碍才是最关键原因。在阅读的过程中，更要不断的克服自己畏难和轻言放弃的毛病。读后感·这是一个自律的坚持，没有监督和催促，仅靠着对自己的承诺。所以在这个过程中，我也为自己蓄积了不少积极的耐力。
这种耐力对我来说尤为珍贵。
在过去的岁月里，我不断的为自己立下了很多积极向上美好高大的目标，但最终都一个个的落空，变得一事无成，究其因，不过耐力二字。
如今能够在许多弯路和挫折失意之后充分的体味到它的魅力，也算个亡羊补牢的收获吧。
有个定律，好书要读三遍以上才会读懂。所以我读完的这第一遍，无疑是个囫囵吞枣，只能对故事的梗概和人物性格的设定有个大概了解，对于书中那些如诗如画的场景描绘，大量充满人生哲理心理活动的独白还只是粗略的一晃而过。
所以我决意再继续读第二遍，第三遍。愿我就像简爱那样，坚韧，笃定，执着，不屈。
阅读简爱的最新读后感 篇6
《简·爱》是英国著名作家勃朗特著，由山东大学毕业的“十年优秀书评人”——安武林推荐的一部可以让人从小读到大的文学名著。《简·爱》是一本很感人的书，但这其中最让我感动的是《盖兹海德府的14岁暴君》。
这篇文章讲了：简·爱的父母在她能记事前死去，可怜的简·爱跟随他好心的舅舅生活。可是，美好的日子总是那样短暂。没过多久，舅舅也相继去世了。自从舅舅死后，她哪怕只是安安静静地坐在阳台上看一本书，也无法逃避14岁暴君——里德少爷的毒打，她被打得头破血流，鲜血顺着她的脖颈流了下来……
看到这儿，我不禁为简·爱悲惨的遭遇流下了同情的泪水，简·爱生活在缺少亲人关怀的环境下，却能脱颖而出，超越了两为家境优越的里德大小姐，而我们生活在充满关爱的环境中又有什么理由不好好学习呢?
想到简·爱以后过上了幸福的生活，我甜甜的笑了……
阅读简爱的最新读后感 篇7
我认为《简爱》是一部具有自传色彩的作品，在书中可以在简爱身上找到许多夏乐蒂的影子。
童年时期的简爱生活得并不好，因为父母早亡，所以住在舅母的家中，可舅妈和表哥对待简爱的方式却很独特。在书中写到：有一次表哥拼命向我伸出舌头，就差没有崩断舌根，我不知道他看出了我的心思没有，反正他二话没说猛然间狠命揍我。
无缘无故就打简爱让人很气愤，可更气愤的是简爱的舅妈，在表哥打完后简爱，她跑过来，说：“带她到红房子里去，关起来。”在这段文字中可以看出简爱从小就遭受不公平的待遇。
可坚强的简爱却在这样的环境下成长起来，变成了一名家庭教师。但厄运似乎并没有离她远去。简爱后来去了桑法尔庄园当家庭教师，并和男主人罗切斯特坠入了爱河，两人很快就宣布结婚，并举行了盛大的婚礼。可在婚礼现场却出现了一个神秘人，他当着在场所有人的面说：“罗切斯特有一个妻子还活着。”这几个字轻轻道来，可对简爱的打击非同小可。书中写到：这对我的精神所引起的震动甚过于雷霆，对我血液的细微侵蚀远甚于风霜水火，但我又镇定下来了，没有晕倒的危险，我看了看罗切斯特，也让他看着我。他的整张脸成了一张苍白的岩石。他的眼睛直冒火星，却又坚如燧石。这段神态描写既写明了简爱在这件事上的深重打击，也似乎暗示事情没那么简单。
我认为这本书有一个特点—虚实结合，又不太真实的浪漫主义风格，也有较为真实的现实主义风格。文章中的主人公是一个身材矮小，丑陋，却有很强自尊心的女孩，生活条件也使简爱显得更平凡，经历的事不外呼只有生活和感情，符合的就是现实主义风格。可简爱却遇到了有妻子却还要娶她的罗切斯特，而且简爱也嫁给了他。非常符合浪漫主义风格。
这种写作手法更让人眼前一亮!
怪老头读后感
阅读完一本作品后，可以考虑动笔记录下自己的感悟。那种读后感就像是心灵的乐园，让我们在海量的文字中尽情遨游和探险。本文为您整理了怪老头读后感，希望您能够收藏本页网址，以免忘记。
怪老头读后感 篇1
在这个暑假里，我和妹妹一起读了很多书，让我学到了很多知识。给我印象最深的是史老猴。
这本书讲述了老人和一个良好的，专用的个性怪癖的故事，公交车，在尊重老人赵新朋友时，赵鑫鑫肚子疼，遇到了一个怪老头，怪老头上车他没有座位，然后，赵鑫鑫忍着胃痛，用自己的零花钱买了一个座位怪老头。看到这个怪老头心地善良的孩子，会啄法珍奇鸟类与昆虫的文章，赵鑫鑫治愈肚子疼的，因而，两个形成忘年交，也有很好的合作伙伴。
从这个中国故事中我知道了：善良是一种学习优秀的品质。一个非常善良教育的人，会结识到了更多的朋友，为自己的生活发展增添我们很多绚丽的色彩，让人生问题变得有活力，不再需要那么他们孤单。就像英国大作家萧伯纳说的：善良与品牌价值兼备，犹如宝石与金属，两者之间互为衬托，益增光彩。
在学习和生活中，我们要学会“仁者”的道理，传播恩慈，良善通。
怪老头读后感 篇2
看怪老头儿孙幼军魔力书房读后感
国庆节这几天，我读了一本名叫《怪老头儿》的书，书里的主人公赵新新，外号“铁头”，认识了一位很痩很矮又很古怪的老头，成为了好朋友，他们之间发生了许多有趣的事，常常把我逗得哈哈大笑。你一定认识这个叫“怪老头儿”的老头儿!——就是那个被赵新新认定有魔法的怪老头儿，赵新新的好朋友!
这次，怪老头儿和赵新新又出事啦!为了让赵新新真正地看一回大海，怪老头儿带着赵新新进入了他家大衣柜的秘密通道。因为怪老头儿调错了方向，他们居然去了远古时代!还亲历了盘古开天地、女娲造人、夸父追日，还有精卫填海。将告诉你在遥远的远古时代，世界是什么模样，你将体验到中国古代神话的魅力。
我要是有一位这样的朋友，我的生活一定会非常多姿多彩。我生病的时候不用打针吃药了；国庆到杭州旅游的时候，在西湖边上抖开房子就可以舒舒服服地住下，会吸引无数羡慕的眼神；如果我能把耳朵、鼻子拿下来，我就可以把一只耳朵放在教室认认真真听课，自己还可以做喜欢的事，不用担心老走神了……
小朋友们，你们也喜欢这本书吗？赶快也读一读吧！
怪老头读后感 篇3
有一天，我拿起一本书读了起来。里面的.故事深深吸引了我。这本书是关于一个名叫赵鑫鑫的孩子的。他的肚子痛得要命。老人往肚子里塞了一只鸟，肚子马上就不疼了。怪老头能把东西折成一张纸，家里还有飞木。你觉得他奇怪吗？
我也想有这样一个神奇的老顽童朋友。这样生活会更有趣。比如，让他给我一只隐形的翅膀，让我在天空中快乐的飞翔。如果我今天睡得晚，我会带着翅膀去学校。比如让他换一个一喷就会变成金的喷雾器，让我家变得金光闪闪，然后帮助贫困山区的孩子过上幸福的童年。
也可以让孩子一起去他家玩。一定很好玩。如果房子里有赛车，火箭，轮船，我们一定会把玩具玩好。一会儿可以赛车，一会儿可以在船上钓鱼，还可能钓到鳗鱼！也可以去火星玩火，去月球打雪仗，去木星拿石头做标本，去海王星游泳。
我希望我能像孙幼军爷爷一样写一篇生动的文章，所以我也在努力。
怪老头读后感 篇4
最近，我读了一本名叫《怪老头儿》的书。其中“噜噜的奇遇”这个小故事令我印象非常深刻。
《噜噜的奇遇》讲的是一只可怜的小熊猫在刚出生时妈妈就消失了。一天，小猪爸爸在采摘野果时，发现了那只刚出生不久的小熊猫，当时猪爸爸误以为小熊猫是只小狗呢！便把它带回家了。猪妈妈给这只小熊猫取名叫噜噜。噜噜每天和哥哥姐姐们生活得无忧无虑，大概是因为他那随和的个性吧！
自从噜噜来到小猪家后，便发生了许许多多有趣的事情，比如噜噜会爬树，噜噜甚至还不费吹灰之力就把老狼赶走了......
有一天，森林里见多识广的猴爷爷来到了小猪家，一下就识出噜噜是只熊猫，猴爷爷邀请噜噜和小猪一家去城里做客，它们答应了猴爷爷的请求。走到半路时，猴爷爷的车没油了，刚好路过的马先生和马太太看见了发愁的小噜噜，便一起帮助了噜噜，成功的把它们带到了城里。
到了城里噜噜一家来到了大名鼎鼎的猩猩饭店。噜噜被猩猩经理带到了一百楼，正当噜噜玩得不亦乐乎的时，危险也悄然至。噜噜听见妈妈在叫自己，他立马告诉莉莉他要回家了。可是，不怀好意的莉莉一下就把门锁上了，噜噜为了和家人团聚，便想尽办法，最终顺着窗户旁的梯子爬了下去。
《怪老头》这本书里有许多有趣的故事，你也可以去读一读哦！
怪老头读后感 篇5
在快乐的寒假中，我看了一本名叫《怪老头儿》的书，这本书地作者是著名的童话作家孙幼军。他有很多很多的外号，比如：孙猴子。据说人们叫他孙猴子主要不是因为他姓孙，而是因为这个人猴拉吧唧的而后来《怪老头儿》这本书，这里有很多很多稀奇古怪的故事，给我印象最深一个故事是，铁头(主人公)肚子疼，老师让他去医院看病，他在公共汽车遇到了怪老头儿，而且给他让了位。
铁头下车以后，还跟怪老头说了声拜拜，他刚转身，就遇到了怪老头，他吓了一跳，说：您不是在车上吗!什么时候下来的呀!一迈腿就下来了呀!你下车不迈腿呀!
铁头没说话了，怪老头儿又说道：既然你肚子疼还给我让座，哪我就实现你一个愿望，这样吧，我把你的病治好就算作为愿望。好啊。你跟我来。他们走到马路前本来没有房子的一块地，有了一座小屋，那就是怪老头的家，铁头看见了：奇怪了，那里原先没有房子的。怎么没有，我刚搬进来的、把房子跌巴叠巴就搬来了。啊!房子怎么叠呀!怎么不能叠，待会儿我给你演示一遍。接着他们就到了屋子里，怪老头把鸟笼拿出来，说要让铁头吃下去，小鸟就会把肚子里的虫子吃掉，然后肚子就不疼了，铁头吓得都跌倒了，说：小鸟怎么吃呀!吞呀?我可不要。说着，怪老头就把小鸟送到嘴边，说来也怪，还没吞，小鸟就到肚子里了，还听见它在啾啾叫呢!一会儿，铁头的肚子不疼了，而小鸟还在肚子里，铁头就问：那小鸟怎么出来了呢?要么你大便的时候出来，或者从你肚子上啄个洞飞出来，如果他们不想出来，你就要每天吃小米，反正外面污染那么严重，不过他们住几天就出来了啊，那好吧。
第二天，铁头在教室里，肚子里的小鸟突然叫起来了，大家都以为是窗外的小鸟在叫，都往窗外看，而窗外连鸟的影子都没有，铁头的同桌悄悄对铁头说：你骗得了其他人，可骗不了我。你说什么呀!表装了。说着铁头地同桌摸遍了铁头浑身上下的口袋，就是没找到小鸟。真奇怪!
你们觉得这个故事奇怪不奇怪?还有很多呢!如果想看的话就去买一本吧!我可是大力推荐《怪老头儿》这本书。
看完这本书后我觉得这个怪老头真是太奇怪了，什么都能变出来，事后，他就非说没这事。我真想也跟怪老头儿交个朋友，就算是遇到一次也可以呀!你们想不想呢?
怪老头读后感 篇6
在快乐的寒假中，我看了一本名叫《怪老头儿》的书，这本书地作者是著名的童话作家孙幼军。他有很多很多的外号，比如：孙猴子。据说人们叫他孙猴子主要不是因为他姓孙，而是因为这个人“猴拉吧唧”的而之后《怪老头儿》这本书，那里有很多很多稀奇古怪的故事，给我印象最深一个故事是，铁头(主人公)肚子疼，老师让他去医院看病，他在公共汽车遇到了怪老头儿，而且给他让了位。铁头下车以后，还跟怪老头说了声“拜拜”，他刚转身，就遇到了怪老头，他吓了一跳，说：“您不是在车上吗!什么时候下来的呀!”“一迈腿就下来了呀!你下车不迈腿呀!”铁头没说话了，怪老头儿又说道：“既然你肚子疼还给我让座，哪我就实现你一个愿望，这样吧，我把你的病治好就算作为愿望。”“好啊。”“你跟我来。”他们走到马路前本来没有房子的一块地，有了一座小屋，那就是怪老头的`家，铁头看见了：“奇怪了，那里原先没有房子的。”“怎样没有，我刚搬进来的、把房子跌巴叠巴就搬来了。”“啊!房子怎样叠呀!”“怎样不能叠，待会儿我给你演示一遍。”之后他们就到了屋子里，怪老头把鸟笼拿出来，说要让铁头吃下去，小鸟就会把肚子里的虫子吃掉，然后肚子就不疼了，铁头吓得都跌倒了，说：“小鸟怎样吃呀!吞呀我可不要。”说着，怪老头就把小鸟送到嘴边，说来也怪，还没吞，小鸟就到肚子里了，还听见它在“啾啾”叫呢!一会儿，铁头的肚子不疼了，而小鸟还在肚子里，铁头就问：“那小鸟怎样出来了呢?”“要么你大便的时候出来，或者从你肚子上啄个洞飞出来，如果他们不想出来，你就要每一天吃小米，反正外面污染那么严重，但是他们住几天就出来了”“啊，那好吧。”
第二天，铁头在教室里，肚子里的小鸟突然叫起来了，大家都以为是窗外的小鸟在叫，都往窗外看，而窗外连鸟的影子都没有，铁头的同桌悄悄对铁头说：“你骗得了其他人，可骗不了我。”“你说什么呀!”“表装了。”说着铁头地同桌摸遍了铁头浑身上下的口袋，就是没找到小鸟。“真奇怪!”
你们觉得这个故事奇怪不奇怪?还有很多呢!如果想看的话就去买一本吧!我但是大力推荐《怪老头儿》这本书。
看完这本书后我觉得这个怪老头真是太奇怪了，什么都能变出来，事后，他就非说没这事。我真想也跟怪老头儿交个朋友，就算是遇到一次也能够呀!你们想不想呢?
怪老头读后感 篇7
在这个快乐的暑假里，我读了一本非常有趣的书，是《怪老头儿》。
每当我拿起这本书，它丰富、有趣、离奇的情节就像磁铁一样吸引着我。这个故事是关于一个六年级的学生，赵鑫鑫，和那个奇怪的老人，听起来很奇怪。没错。你想听他的故事吗？别急，别急，慢慢听我说。
这个奇怪的老人不同于其他老人。他就是喜欢玩。他很怕吃药打针，但是他很特别。给他吃点炸糕，他马上就好了。即便如此，他也有很多神奇的力量。他把鸟放在赵鑫鑫的肚子里“消灭害虫”，也变成了和赵鑫鑫一样的代表，为他写作业。为了防盗，他出门的时候还把房子折叠在口袋里。在水库钓鱼的时候，他真的抓到了活泼的海鱼，把赵鑫鑫变成了一只老鼠。他去鼠国玩得很开心。
我一边看，一边想到孙悟空的神奇能力。如果他像一个奇怪的老人，他一定会帮助每个人，比如给失学的孩子建一所大学校，让他们早点回到明亮的教室学习，引导迷失的人，让重病患者早日康复。我很想和那个奇怪的老人做朋友，你呢？
怪老头读后感 篇8
书给人一种惊心动魄的力量，但当你感到难过的时候，不妨读一些幼稚、稚气的书，《怪老头儿》就是这样一本书。
英雄赵鑫鑫交了一个好朋友。他是个奇怪的老人，名字很奇怪。他有许多奇怪的地方，他可以把他那破旧的瓦房折起来放在口袋里;他也能复制一个和赵鑫鑫一模一样的人，但这个人生活在一张黄色的纸上;当这个奇怪的老人生病时，如果他吃一点赵鑫鑫带来的油炸饼，他就会变得活蹦乱跳。
怪老头是个老顽童，总是像个孩子一样争论不休，不肯承认自己做过的事，哪怕是好事，也会害羞。别人猜不到他在想什么，但他好像总能猜到别人在想什么。
除了幽默感之外，我觉得怪老头最大的优点就是，他报恩，一切为了朋友。他总是热情地帮助赵鑫鑫，每当赵鑫鑫需要帮助时，他从不吝啬。每当这个奇怪的老人有什么有趣的事情，他总是想起他的朋友赵鑫鑫，因为赵鑫鑫对他很真诚，总是给他带油炸饼吃。
怪老头还是个充满智慧的老人。他钓鱼的时候，不像一般人，不但不保持安静，还把石头扔进水里，然后去钓鱼。他说：“鱼和人一样，忙的地方就跑。”果然，一个大家伙上钩了。
怪老头的天真、温暖、童趣，是冬天的阳光，是这个冷艳社会的火光，是纷繁人生的调料。当我们在《古文观止》迷茫的时候，被马尔克斯的《百年孤独》迷惑的时候，被余华的《活着》痛心疾首的时候，不如放下自己的包袱，不清茶不下雨不上窗，无论何时何地，打开这本书，让我们开怀大笑。
怪老头读后感 篇9
《怪老头儿》是一本特别好看的.书，里面想象力丰富、接下来我给大家讲讲这本书里面我印象深刻的故事：这本书的主人公是赵新新，他也叫铁头。你们要是看过《铁头飞侠传》准认识他，这个故事是给我们讲治肚子疼的方法的。一天，赵新新的肚子又疼了起来。老师叫他先回家休息，赵新新上了公交车，在车上发现一位怪老头儿他很瘦小。赵新新见老爷爷想够到扶手可是够不到，想扶椅背可是椅背上全是手。赵新新就对坐在座椅上的大哥哥说：“大哥哥，你能不能让这位老爷爷做一下？”大哥哥瞪了赵新新一眼说：“你要是让我让座，必须给我一块钱。”正好赵新新口袋里有一块钱他咬紧牙缝把钱给了他，接着赵新新下了公交车他抬头一看刚才那位怪老头儿怎么在这里。怪老头对他解释说：“我一迈步就下来了。”赵新新刚想回答，可是肚子又疼了，怪老头儿对他说：“我有治肚子疼的方法！”接着他把赵新新带到他家，然后对他说：“你的肚子里长虫了所以我可已让你把两只活鸟吃到肚子里！”赵新新吓坏了，他可不敢吃。可是怪老头儿用诀窍让他把两只鸟吃了，过了一会儿赵新新的肚子不疼了，接着他们度过了许多美好时光。这本书让我学到了：赵新新和怪老头儿的友谊和善良、天真。
怪老头读后感 篇10
每一本好书，就像是黑暗中的一盏明灯，这一道道亮光，将汇聚成我成长路上的引航灯塔。这个新学期我又认识了一位当代著名童话作家孙幼军，他所写的《怪老头儿》深深地吸引了我，让我迫不及待地想搞明白怪老头儿到底是个怎样的人?小朋友们，你们听了这本书的名字，是不是觉得老头儿是一个又凶狠又恐怖的一个老爷爷吧，那么就让我娓娓道来。
怪老头儿其实是一个不用说就知道是别人的名字，他神秘莫测，看上去很普通，但有各种各样的奇妙法术，很让人着迷，他需要干什么去呢?为什么这样说，因为，有一回，有一个善良，尊重老人的赵新新肚子疼，在公交车上，他看见一个短发谢了顶，满嘴巴胡子发白，脸跟核桃似的老人，站在自己的身边，还又咳嗽又喘，时不时摇摇晃晃，站不稳，就跟他身旁的大哥哥说：“你把这个位子给这个老爷爷坐吧。”那个大哥哥说：“那交一块钱。”赵新新就拿出了一块钱买了这个座位。老爷爷看见赵新新到站还隔看窗户朝他点头。可赵新新没走几步，就看见那个老爷爷站在前头等他，赵新新吓了一大跳吃惊地问：“你怎么在这?”老爷爷对他说：“我叫怪老头，你叫赵新新，我还知道你肚子疼，就让我用鸟啄虫子的奇异办法治好你的病吧。”你看这个怪老头儿，就是这么怪，两个完全陌生的人结成了忘年交，成了一对好搭档。
我在这个故事里知道了一个道理，不管在生活中还是在学习中都要助人为乐。善良是一种优秀的品质，一个善良的人，会结识更多的朋友，为自己的生活增添很多绚丽的色彩，让人生变得有活力，不再那么孤单。而阅读会让我拥有丰富的心灵，搭建起一座通向快乐成长的桥梁。
怪老头读后感 篇11
今天，我读了一本书，名叫《怪老头儿的玩具小屋》，书里的主人公赵新新，外号“铁头”，认识了一位很痩很矮又很古怪的老头，他们成为了好朋友，他们之间发生了许多有趣的事，常常把我逗得哈哈大笑。
怪老头有许多怪招儿：能让小鸟在赵新新的肚子里吃虫子，治好了他的肚子疼；自己生病时一吃炸糕，病就好了；能把自己和赵新新变成老鼠，去耗子城转一圈；能变出一模一样的赵新新；能把房子叠巴叠巴装在口袋里带走……
我要是有一位这样的朋友，我的生活一定会非常多姿多彩。我想去童话王国转一圈，他就能实现我的愿望；我想去哪里旅游，不用坐火车了，闭上眼睛，一分钟就能达到目的地；如果我有分身术就好了，我可以一边在教室认认真真听课，另一边还可以做自己喜欢的事儿……
小朋友们，你们也喜欢这本书吗？赶快读一读吧！
谈美书简读后感9篇
人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。写好一份优质的心得体会要怎么做呢？小编特地为你收集整理“谈美书简读后感9篇”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
谈美书简读后感 篇1
说明：这些"读后感"都是我的语文暑假作业，但我不希望它们最后沦落到堆在老师办公室里，被草草翻开又急忙合上，《谈美书简》读后感（一）。所以拿来分享下。
读完《谈美书简》总体感觉就是稀里糊涂，包含了各种不明白。留下鲜明印象的很少而且也模模糊糊的记不清楚，也许是这本书的内容本身就很乏味或者专业性很强，虽然作者也竭力写得明白清楚而不是趣味，最好能达到"深入浅出"的目的。但就我而言，一个从为见过或听说过“美学”又不知道美学存在的人，突然读到一位美学大师写的一本关于美学的书，总是觉得有点突兀，甚至不知道该怎么办，很难处理。
可以做个比喻来形象的诠释我的感觉。
看这本书，就像看t台秀一样。看着各种创新的时尚，却不值的让人看到另一种搞笑，难以接受。但当你知道这是一位名家的心血之作时，你会根据自己烦躁而耐心的品位，努力寻找一个可以看到过去的地方。
但当你发现这也是徒劳的，你看到人们称赞这些设计，你会感到困惑，不得不从其他方面寻找乐趣。然后你会把注意力转移到主体的繁杂部分，比如你会欣赏模特的妆容、身材和造型，或者听演出的音乐，或者学习t台的设计。总之，你会找到主体以外出彩的地方，以便使自己感到欣慰，没有白白的浪费时间，但却忽略了作品本身的内容。
读它，需要静心。在一大堆晦涩难懂的文字中，努力的想寻找到一点能读懂的，能理解作者观点的，但往往是努力与收获不成正比，读后感《《谈美书简》读后感（一）》。
与时装设计师类似，笔者试图让文章通俗易懂，但收效甚微。至少作为万千读者之一的我，确实是在还没弄明白是怎么一回事的情况下就读完了，只留下一些模糊的对美学的认知。当然，这也不能全怪作者。
可能内容涉及的知识太多，含盖的内容太多，给像我这样知识面狭窄的读者带来了很多问题。这个问题，即使作者再怎样神通广大也解释不清楚。比如，书中常提到的马克思、恩格斯的著作，我根本就没接触过，试问，我又怎能理解透彻呢？
因此，我还需要多读书，多学习不同领域的知识。也许这样，我就能理解这本书的内容。（当然，这是后话）
正如看t台一样，如果我看不出精彩的的，无法理解晦涩难懂的内容，我就会从其他细节方面来寻找这本书的精彩，好鼓励我继续读下去。作者朱光潜先生是一位具有强烈国家责任感的人。他非常担心社会学风，不断鼓励年轻人打破禁地，给文坛带来一股清风。他也确实是个"老实人"经常自我反省，不断思考，不断改正，不断进步。
他务实的科研精神是其思想的精华，也是本书的精髓。此外，作者在这本书中始终表现出谦虚谨慎的态度。他的文字也给人一种亲切的感觉，并没有拘人与千里之外的意外，这也是朱光潜先生与其他一些咬文嚼字，拿理论拘人与外，让人心生畏惧的学者的最大不同，这才是真正有学识的表现。
“只有质量好的人才能写出好书”，所以这本书也有它的价值。
对于这本书，我没有读懂，所以，也不敢枉加评论。只希望以此来记录下读它的心情，也算是一种纪念吧。
2011年7月12日
谈美书简读后感 篇2
这本《谈美书简》主要是一本就一些读者提出的问题用回信的方式统一进行回答的小书，因此可以说比较浅显易懂，虽然不是系统完整的美学著作，却也从一些很重要很关键的角度对美学的入门者的问题进行了解答，而且在很多方面都很有启发的作用。比如在《典型环境中的典型人物》一文中，作者比较具体、完整地讲解了在文学与戏剧作品人物与环境的关系。
他首先回顾了这一理论产生与发展的历史，进而指出，典型人物是能够体现社会历史发展的某些规律并且具有鲜明个性特点的人物形象，而典型环境则是典型人物所处的能够反映社会历史发展现状和趋势的具体情景和背景。典型人物应生活在典型环境中，而不能与环境相脱节。在这里，共性是通过个性来表现的，是在特殊中显示一般。再比如，在《浪漫主义与现实主义》这一节中，我们看到了这位多年来把心血倾注在美学史研究上的学者把浪漫主义、现实主义门派以及其历史和影响向读者娓娓道来，无论是对于想要扩展知识的读者还是对于有志于美学研究或者文学创作的读者都有非常的益处。
在《谈美书简》中，作者以亲身的经验，谈到了许多治学为人的道理。所也说：无论做什么工作，无论做什么事都要老老实实做人，踏踏实实做事。在《谈美书简》中，朱先生以自己亲身的经验，谈到了许多治学为人的道理。如《代前言：怎样学美学》中，先生有言：“我们干的是科学工作，是一项必须实事求是，玩弄不得一点虚假的艰苦工作，既要有清醒的头脑和坚定的恒心，也要有排除一切阻碍和干扰的勇气……是敷敷衍衍、蝇营狗苟的混过一生呢?还是下定决心，作一点有益于人类文化的工作呢?立志要研究任何一门科学的人首先都要端正人生态度，认清方向，要做老实人，说老实话，办老实事。一切不老实的人做任何需要实事求是的科学工作都不会走上正路的。”文品表现人品，以上这番话不但回答了青年人学习美学的态度问题，更代表了老人一以贯之的为人之道。
由于最近很崇尚《巴黎圣母院》，所以对作者关于《巴黎圣母院》的叙述特别关注(这也是少数几本我有所耳闻的作者所提的书了)。“敲钟人是艺术创造出来的奇迹。”这句话我觉得颇有道理，不要说如此“以自然丑衬托灵魂美”的角色了，即使是“自然美与灵魂美并存”也是很难有的，而现在的街头流氓普遍长得好看没心没肺，恐怕是对这一现象的反讽吧。但是仍然要佩服文学才子的功力，这样一个不可能的角色，却依然写的栩栩如生，动人心弦。
谈美书简读后感 篇3
谈美书简第三章谈人读后感
作为一名管理学专业的学生，我对美国管理者们的管理理念一向充满好奇。因此，在我的老师的推荐下，我阅读了《谈美书简》。其中第三章“谈人”给我留下了深刻的印象。
随着时代的发展和社会的变化，人们对管理者的要求越来越高。管理者不仅要有良好的管理能力，还需要具备更多的人性化特质，如善于倾听、沟通、鼓励、赞美、关注、责任、尊重、感恩等。这些特质出自于管理者对人的细心观察与体察，来自于管理者的情感共鸣，是一种发自内心的态度。
在读完第三章之后，我深刻地认识到，一个优秀的管理者不能只顾着经营策略和技巧，还要关注员工的人性需求，并努力帮助员工实现人生价值。在《谈美书简》这本书中，美国企业中许多卓越的管理者都能够通过细心的观察和关注，理解员工的情感需求，从而打造出和谐、稳定、积极的工作氛围。
与此同时，这些管理者也能够充分发挥自己人性化特质的优势，与员工进行深入的沟通和交流，促进员工事业和个人的全面发展。例如，IBM公司的首席执行官鲁伯特·约翰逊就是这样的一个管理者。他非常注重团队成员的成长和发展，鼓励员工参加兴趣小组、社交活动，使员工可以在工作之余得到更多的提升和发展机会。
另外，第三章中还提到了管理者需要具备相对应的精神品质，如诚信、勇气、谦逊、责任感和同理心等。通过这些品质，管理者可以更好地协调员工之间的关系，激发他们的潜力，提高他们的工作积极性和效率。这便使我想起了华纳兄弟公司的高级副总裁迈克尔·柯特斯，他不仅具备了以上所有品质，还坚信管理者要做到“不改变方向，但可以调整速度”，这既表明了他对公司的高度忠诚和稳定性，也表明了他对员工的关心和关注。
在阅读完《谈美书简》之后，我深刻地认识到，好的管理并不只是面向数据和结果的，而是要注重人性化和个人发展，要做到高度关注、深入沟通、营造和谐氛围，为员工的全面发展提供支持和机会。因此，我们的管理者们需要在日常工作中要注重人的情感需求，尊重员工身份和权利，并以诚信、勇气、谦逊、责任感和同理心为基础，才能够成为真正的“人性化管理者”，领导一个有活力、创新和全球化发展的团队。
总之，《谈美书简》这本书让我深刻领悟到了管理者与员工之间的人性化关系，和管理者的品质都应该是我们日常管理工作中必须要注意的方面，通过这样的管理方式，才能够构建更加美好的组织形态，实现个人价值和组织目标的完美结合。
谈美书简读后感 篇4
我想这是朱先生人格与思想的共同魅力使然。也许处看上面所引用的那一段话，你心里可能不会产生什么感触，但如果你专注投入地把这一整本小书读完，你必会为朱先生治学为人的态度折服！
关于美的起源，朱光潜先生认为，美“并不是起于抽象概念，而是起于吃饭穿衣、男嫁女婚、烈火野兽。打群仗来劫掠食物和女俘以及劳动生产之类日常生活实践中极平凡卑微的事物”。意思是说，没的起源与人的生活实践密切相关。
随着生活实践的日益丰富和生活范围的扩大，审美活动逐渐趋于复杂多样。朱光潜先生在《谈美书简》中反复强调，对于美的研究，一定要从现实生活出发，从生活中捕捉美的根源。这是美学研究最值得注意的方法。
这种观点和方法不是凭空产生的，而是他在美学和艺术史上长期的研究和实践。在谈到美和艺术与生活实践的渊源关系时朱光潜先生说：“原始民族很早就很讲究美，从事艺术活动。
他们用明亮耀眼的颜色把自己的身体涂成黑色或深红色，唱歌跳舞以吸引恋人，或庆祝狩猎和战争的胜利。”在朱光潜先生看来，原始人类对美的追求和所从事的艺术活动，如人体装饰、歌唱、音乐、舞蹈等，都直接源于原始民族休养生息的日常生活和经验。
关于美的探讨，生生世世，总会延续下去，世间不缺乏发现美的眼睛，只但愿历史长河里，有人愿静心打捞出《谈美书简》，带着它隽永的文字在人世几度秋凉中寻觅美的踪迹，等待苦涩化做甘甜，等待美，摆出苍凉的手势。行将就木时，他将明白，美究竟是什么。
谈美书简读后感 篇5
今年暑假，院里要求我们读朱光潜先生的《谈美书简》，什么是美？这是一个很基本的问题，但毫无意外地，我们大多数人并不知道它的确切答案。其实从另一个方面来说，美并没有一个具体的标准，每个人对于美都有不同的定义。在《谈美书简》中，朱光潜先生给了我们一个答案。
《谈美书简》是一部系统的美学著作，书中的13封信对怎样学习美学、马列主义美学体系，以及美感、典型、形象思维、创作方法等等美学范畴，作了生动而详细的阐释。主要就一些读者提出的问题用回信的方式统一进行回答，可以说比较浅显易懂，虽然不是系统完整的美学著作，却也从一些很重要很关键的角度对美学的入门者的问题进行了解答，而且在很多方面都很有启发的作用。在《谈美书简》中，朱先生以亲身的体验，谈到了许多治学为人的道理。他说：“我们干的是科学工作，是一项必须实事求是、玩弄不得一点虚假的艰苦工作既要有清醒的头脑和坚定的恒心，也要有排除一切阻碍和干扰的`勇气......是敷敷衍衍、蝇营狗苟地混过一生呢？还是下定决心，做一点有益于人类文化的工作呢？立志要研究任何一门科学的人首先都要端正人生态度，认清方向，要‘做老实人，说老实话，办老实事’。”这与大庆精神、铁人精神的内容不谋而合。所以说：无论做什么工作，无论做什么事都要老老实实做人，踏踏实实做事。作为一名刚刚接触社会不久，各方面认识及素养都尚浅的大学生，想要尽快摆脱对日后前途的迷惘和困顿。但长久以来，却仍如汪洋中的一叶孤舟，望不见灯塔，只能随海浪盲目漂流。但人是不能没有方向的，不明确目的的生活过之何如？于是便试图从先贤闪光的思想中探寻泅渡的彼岸。自以为平日阅读量不小的我在与那么多高贵的思想交流之后终于从一本薄仅百余页的小册子中嗅到了最浓郁的芬芳。从此便记住了要“实事求是”，要有“清醒的头脑”“坚定的恒心”“排除一切阻碍和干扰的勇气”，立志“做老实人，说老实话，办老实事。”其实直到现在我仍会时常疑惑：这些看起来如此教条、干涩的话语是如何打动了我的心，让我如此心悦诚服、欣然接受，并且渴望全力实践呢？
我想这是朱先生人格与思想的共同魅力使然。也许处看上面所引用的那一段话，你心里可能不会产生什么感触，但如果你专注投入地把这一整本小书读完，你必会为朱先生治学为人的态度折服！
关于美的起源，朱光潜先生认为，美“并不是起于抽象概念，而是起于吃饭穿衣、男嫁女婚、烈火野兽。打群仗来劫掠食物和女俘以及劳动生产之类日常生活实践中极平凡卑微的事物”。意思是说，没的起源与人的生活实践密切相关。伴随着生活实践的日益丰富和生活范围的不断扩大，审美活动的方式也逐渐趋势于复杂和多样。朱光潜先生在《谈美书简》中反复强调，对于美的研究，一定要从现实生活出发，从生活中捕捉美的根源。这是美学研究最值得注意的方法。这种观点和方法不是凭空产生的，是从他的长期的美学史和艺术史的研究实践中得来的。在谈到美和艺术与生活实践的渊源关系时朱光潜先生说：“原始民族很早就很讲究美，从事艺术活动。他们用发亮耀眼的颜色把身体涂得漆黑或绯红，唱歌作乐和跳舞来吸引情侣，或庆祝狩猎、战争的胜利。”在朱光潜先生看来，原始人类对美的追求和所从事的艺术活动，如人体装饰、歌唱、音乐、舞蹈等，都直接源于原始民族休养生息的日常生活和经验。
关于美的探讨，生生世世，总会延续下去，世间不缺乏发现美的眼睛，只但愿历史长河里，有人愿静心打捞出《谈美书简》，带着它隽永的文字在人世几度秋凉中寻觅美的踪迹，等待苦涩化做甘甜，等待美，摆出苍凉的手势。行将就木时，他将明白，美究竟是什么。
谈美书简读后感 篇6
一文中,作者比力详细、完整地解说了在文学与戏剧作品中人物与情况的关系。他起首回顾了这一实际孕育发生与生长的汗青,进而指出,典范人物是可以或许表现社会汗青生长的某些纪律而且具有鲜明个性特点的人物抽象,而典范情况则是典范人物所处的可以或许反应社会汗青生长现状和趋向的详细情景和配景。典范人物应生存在典范情况中,而不能与情况相脱节。在这里,共性是经过个性来表现的,是在特别中显示一样平常。文学之以是能在偶然性中见出一定性,是与再现“典范情况中的典范人物”这一实际分不开的。(此段有些摘录于原文)谈美书简读后感
固然此书不是一本完整的美学著作,却也从一些很重要很关键的角度对美学的入门者的问题进行了解答,而且在很多方面都很有资助。
类似如许的例子另有许多,在此也就纷歧一详谈了。
朱光潜先生信奉“三此主义”,即此身,此时,此地:“此身应该做而且可以或许做的事,就得由此身担当起,不推委给旁人。”“此时应该做而且可以或许做的事,就该在此时做,不拖延到未来。美的历程读后感 ”“此地(我的职位地方、我的情况)应该做而且可以或许做的事,就得在此地做,不推委到想象中另一职位地方去做。”这是朱光潜先生不尚空谈,脚踏实地的治学精力的表现。这很值得我们青少年去学习。
《谈美书函》不是一样平常的高头讲章,它接纳书信体的情势,娓娓道来,亲切自然,将许多深奥的美学知识普通化。
《谈美书函》是作者在八十二岁高龄的情况下写就的“老年末年心血”之作,它既是对本身漫长美门生活和美学头脑的一次回顾和整理,也是“给来信未复的朋侪们”,尤其是青年朋侪们的一次复兴。卖火柴小女孩读后感 全书由十三封书信结集而成。书中,朱光潜先生就青年朋侪们普遍体贴的美和美感、美的纪律、美的领域等一系列美学问题进行了深化的探讨,同时也对文学的审美特性、文学的创作纪律及特点作了详尽的阐释,既是头脑上的,又是要领上的,是初涉美学者学习美学知识的重要参考册本。谈美书简读后感
八十二岁的高龄仍旧著书立说,对美学头脑回顾和整理,给青年朋侪们复兴,体贴美学教诲,这是何等的学者风范和社会责任感!
谈美书简读后感 篇7
标题 《谈美书简》读后感
《谈美书简》是一部系统的美学著作，书中的13封信对怎样学***、马列主义美学体系，以及美感、典型、形象思维、创作方法等等美学范畴，作了生动而详细的阐释。第一封《代前言怎样学***？》朱光潜先生首先谈了写作《谈美书简》的动意，在回答“怎样学***”这一问题时，说他感触最深的是治学的学风。
针对美学是个旁涉很多领域的边缘学科，以 ……""294…… 更多相关 《谈美书简》读后感朱光潜《谈美》读后感厌对美下定义，认为这是从抽象的概念出发不是从现实出发去研究美学问题，提倡“从现实出发去研究美学问题”，提倡“正确辨认生活与艺术中的一切丑现象”，认为“自然丑也可以转化为艺术美”，“艺术家有描写丑恶的权利”。第三封《谈人》朱光潜先生提出作为审美主体的人是“一个整体”。审美活动和整个人的其它许多功能如”思考力、情感和追求上报的意志“是有内在的联系的。
强调反“人的感性活动”，“当作实践去理解” 把人的活动本身理解为“客体的活动”，进而强调“艺术作品必须向人这个整体说话”这一命题。第四封《关于马克思主义与美学一些误解》在此，朱光潜先生重申他对马克思主义的信仰，郑重提出“我们提倡‘解放思想’，但不能从马克思主义思想中‘解放’出来”。针对“马克思主义创始人并没有写过一部美学或文艺理论的专著，说不上有一个完整的美学体系”等一些误解，朱光潜先生说，构成马克思主义美学的这个完整体系“是长期发展而且散见于一系列著作中的。
要掌握马克思主义美学体系，就必须认真学习意识形态理论。第五封《艺术是一种生产劳动》朱光潜先生认定“艺术是一种生产劳动，是精神方面的生产劳动，其实精神生产与物质生产是一致的，而且是互相储存的”。生产劳动是社会性的人凭他的本质力量对自然进行加工改造。
这是一个双向过程。在这个过程中，一方面，自然是由人类改造的
谈美书简读后感 篇8
首先，就是在读了这本书之后，我终于对朱光潜这个人有了新的了解。以前由于种种原因我一直以为朱光潜是一个仍然在各大报刊杂志上写写《咬文嚼字》之类的小文章的人，翻开此书之后，我最大的惊讶就是发现朱光潜早已在1988与世长辞，而且在他在世的时候，也是一个“追求真理的美学老人”，绝不是会莫名其妙的咬文嚼字之徒。
这本《谈美书简》主要是一本就一些读者提出的问题用回信的方式统一进行回答的小书，因此可以说比较浅显易懂，虽然不是系统完整的美学著作，却也从一些很重要很关键的角度对美学的入门者的问题进行了解答，而且在很多方面都很有启发的作用。
小小册子，总共不过七、八万字，由十三封书信结集而成。但它其中的每一行、每一字都渗透着老人躬亲实践了一辈子的认真态度，不由你不为之动容。人曰：“一斑窥豹”、“一叶知秋”，相信只这一小段文字，也足以让你我了解进而钦佩起这位美学老人治学为人的态度吧。
第一遍读《谈美书简》只用了三天，因为朱先生深入浅出、妙例迭出的叙述完全把我带进了那个奇妙的美学世界，尽管这是看似枯燥的一本理论论著，但我去读得津津有味。由于初读时过于心急，错过了不少珍宝，于是我第二次再读时便采取了边阅读边做读书笔记的方式，笔记既包括原文的精华摘录，也有自己当时的阅读感悟。结果因为自己一向向往的“完美主义”，为了使笔记在日后更具参考价值，则第二遍的阅读边扩展为第三遍、第四遍、甚至后来很多内容都读了不下七、八遍。
作者在30年代至40年代期间认为，在美感经验中，心所以呈现于心者只是直觉，物所以接物者只是形象。因此美感的态度与科学的和实用的态度不同，它不涉及概念、实用等，只是聚精会神地对于一个物孤立绝缘的意象的观赏。1950年以后提出主客观统一说，认为美必须以客观事物作为物的形象，然后提美。60年代，他强调马克思主义的实践观点，把主观视为实践的主体“人”，认为客观世界和主观能动性统一于实践。
谈美书简读后感 篇9
“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”——罗丹
我们在进行艺术教育时，常常想的是如何在教授一些美学知识、规律等的同时，逐渐培养学生拥有一双发现美的眼睛，进而敞开心胸地感受美、灵动地创造美。
其实，作为教师，在认识学生方面何尝不需要拥有一双发现美的眼睛呢。
朱光潜先生在《谈美书简》中曾举过一个例子：对于园里那一棵古松，在木材商、植物学家和画家眼里，却是三种不同的东西――在木材商看来，它不过是一棵做某事价值多少钱的木料；在植物学家眼里，它是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物；然而画家却认为它是一棵苍翠挺拔的古树。接下来三个人的反应态度也不一致――木材商在心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它、砍它、运它；植物学家马上就会想到要把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老；而画家却只是在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。
就如，有的教师能针对不同学生的优势或特长，安排相对应的工作，使得学生不断地树立自信心，转而在其他方面也有座提高。又如：我们在教学活动的设计过程中，要尽量多的给予学生尝试、锻炼、讨论、交流等活动，让学生从不同的活动中展示自己，让教师全方位地了解学生，发现学生多样的“美”；再针对学生的特点，也可以量身定做地安排一些学习活动，使学生更积极地参与学习，获得更多的学习方法。在我的教学实践过程中，曾尝试过多种形式的师生合作示范：仅在语言上进行交流；在绘画方面进行合作；综合语言交流与绘画合作等等。不论哪一种形式，学生在参与教师示范的过程中，都能积极开动脑筋，主动思维，大胆地发表着自己的见解与想法。许多想法由于学生间的差异，会形成教师也想不到的奇思妙想，从而迸发与碰撞出更精妙的思维的火花，学生们的个性因此而得到张扬，学生的生命在教师的呵护与培养中得到发展。
师生的共同示范中，学生亦在教师的配合下，乐于多方面、多角度地思维；在教师的鼓励下，更投入地更专注地进行创作与表现，使得美术课堂中的示范环节也成为了提高学生生命的质量，满足学生心智成长需要，促进学生生命价值体现的一个良好途径。
只有热爱生活，才会享受人生，才能活出精彩，因为生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。教师要善于发现学生的美，为他们搭建更多展示美的舞台，他们的美才能逐渐累积、融合、幻化出更耀眼的光彩。
《谈美书简》采用书信体形式，娓娓道来，作为启蒙式的书籍，将许多深奥的美学知识通俗化，亲切自然。是中国现代美学家朱光潜在八十二岁高龄的情况下写就的“暮年心血”之作，既是朱老对自己漫长美学生涯和美学思想的一次回顾和整理，也是“给来信未复的朋友们”，尤其是青年朋友们的一次回复。
从书中还可以看出朱老很关心民族、国家的现实与命运，尤其关心青年在现实中的为人处世和道德修养，每位读者只有静下心来，细细地品味与思考，才能领会作者的深层思想。
朱老在书中主张的是要积极地投入现实生活，而不能逃避人生，同时又要以一种审美的心态去面对现实生活，这样才能给现实人生增添美好的色彩。在当今竞争激烈的社会环境、繁忙紧张的工作氛围中，我们也不妨借用朱老提倡的生活态度，才能更主动、积极地投入工作，才能以审美的眼光去了解与发现每一位学生，才能放松地思维、进行发散性思维，在新的教育改革大潮中有所创新，有所进步。
