读书的读后感

当我们阅读一篇文章或书籍后，将内心所想写下来的文章，可以成为读后感。在阅读作者写的作品时，很多情节都可以引起我们的共鸣，我们在写读后感时，一定不要原模原样地照搬别人的模板。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？下面是工作总结之家编辑为大家整理的“读书的读后感”，希望能为你提供更多的参考。

今天，我学习了《走遍天下书为侣》这篇课文，让我深有感触，而这次我又读了毕淑敏写的这篇《常读常新的人鱼公主》，那可是让我敬佩的五体投地啦。

《常读常新的人鱼公主》这篇文章主要写了作者毕淑敏在不同的年龄段时读同一个故事的不同感受。8岁时为人鱼公主的结局感到伤心，并且想出了不一样的结局；18岁时，情窦初开，于是从故事里悟出了爱情；28岁时，作者为人父母，看世界的角度也变了，因此再读这个故事时，关心起公主的家人；38岁时，由于职业的影响，开始注意写这个故事的作家的写法，试图吸收优点；到了现在（48岁）再读时，认为这是一篇有关灵魂的故事。

毕淑敏阿姨能在一次次的阅读中理解出这么多、这么深刻的道理，并且不厌其烦的一读再读，细细的品味，她的读书方法非常值得我们去学习。

读书感悟《疯传》读后感800字：

《疯传》一书的作者是宾夕法尼亚大学沃顿商学院的乔纳·伯杰教授。

如书名，这本书的内容是分析产品、思想、行为，能够流行的原因，揭示传播背后的科学秘密，并力图依据此原理，人为的设计具有感染力和传播力的内容，以服务于商业。

乔纳·伯杰教授研究发现：凡是具有感染力的内容，都符合以下六条原则中的一条或多条~简称stepps原则：

1、社交货币（s）~社交货币的原理是指传播者传播这些内容时，能让大家觉得他更优秀，或者让大家感觉更像自己人，此为传播者动机。

2、诱因（t）~日常生活中，高频次出现的情境能否与需要传播的内容划上等号或产生联想，是能否深度传播的另一个主因。

3、情绪（e）~人们更倾向于传播能唤起情绪、点燃情绪火焰的内容。

4、公共性（p）~产品、思想、行为，本身就具有宣传效果，特别是在人们使用完产品后，还能留有使用者剩余行为。

5、实用价值（p）~产品、思想、行为，有助人的效果，传播者认为对接收者有实用价值。

6、故事（s）~故事具有感染性，相对枯燥的说教，一则故事，更易被人接受和传播。

东方人的文化，讲究意会和心有灵犀的办法传承，而西方人则更

每当阅读作者写的作品后脑海中有了新的想法，这种好作品带给我们的思想感悟是很多的，其实很多人都可以动手将它记录下来。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？下面，编辑为大家整理的“读书的读后感”，仅供参考，希望能为你提供参考！

如实相告，初读《曾国藩家书》是一个非常痛苦的过程，且不说书籍本身篇幅宏大，近1500封书信，横跨三十年的历史，加上晦涩难懂的文言，每每翻开书籍都需要一次心理建设，并且读完一封书信需要一段时间消化，真是读得十分深刻的一本书。俗话说，凡事都有一个过程，抱着发黄书皮的旧书，竟然还读上了瘾，特别是文正先生和弟弟、儿子的通信，因为极有代入感，所以读下去的心便也愈加强烈。

我对曾文正先生的初印象来自历史书上的描写，失败的外交事件有很多负面评价，所以说我的初印象是带有狭隘的。看到中间部分，其实我对曾文正先生已经完全有了新的认识。这也许就是为何同为晚清名臣，曾文正先生和左宗棠先生后代的成就和际遇却有所不同。曾文正先生有言，门第太盛则会出事端，主张不把财产留给子孙，子孙不肖留亦无用，子孙图强，也不愁没饭吃，这就是他所谓的盈虚消长的道理。此种主张放在当下，也是十分符合时代要求的。

通读完《曾国藩家书》，不难发现全文主要是两个方面的教诲，一是行军治政，二是为人处世。

在我浅薄的观点里，行军治政为的就是一国百姓安居乐业，《曾国藩家书》中反映的也正是这一点。曾文正先生谈到为民爱民时说：吾自三年初招勇时，即以爱民为第一要义。而这恰好与如今中国共产党的宗旨全心全意为人民服务，两者有异曲同工之妙。在《以勤与爱民回报君亲》中，他也提到行军本扰民之事，但刻刻存爱民之心不使先人之积累自我一人耗尽。心存惠民，才有了后世曾氏的辉煌。正所谓水能载舟亦能覆舟，曾氏家书中为民爱民这一点在腐朽的晚清没有得到实现，也是曾文正先生自身的争议点所在，但相信在今天中国共产党的领导下，必然是人民为重，人民为先，共筑中国梦。

曾子有言：修身齐家治国平天下。由此可见，修身是实现任何成功事项的基础，是一个人实现人生价值的重中之重，所以《曾国藩家书》中提到的为人处世的方面正是我非常印象深刻的部分。古今中外，的确有不少圣贤人士为人类作出各类道德模板，而在曾文正先生身上，让我久久赞叹不已的却是迟钝二字。忍得了，等得起，守得住，是一流的智慧。有时候，迟钝其实是一种极强的优势，懂得克制身体的

俗话说，活到老学到老。在阅读作者写的作品时，很容易浮想联翩，要想写好读后感就必须要处理好“读”与“感”的关系。你对于读后感的撰写准备的怎么样了？栏目小编特地为大家精心收集和整理了“关于读书的读后感”，相信你能找到对自己有用的内容。

我想我只是单纯的有感想，所以就顺着自己所想写下来了，也许太过冗长，不能在微博发，那就在这里发吧。只是单纯的分享一下。翻开这本叫《我的不完美》的书时，心情究竟是怎样的，我实在不知道该如何形容。我反反复复敲击键盘打下好几个词，都不能形容出当时的心情，理科生毕竟不如文科生文笔精彩，连心情也难以形容。我甚至在翻书前，夸张地去洗手间把手洗得白白净净的。

从封面内的文字开始看起，然后是序，然后自序，然后就是我最喜欢的短诗部分了。特别喜欢那样的文字。读每一篇，我都在联系自己，看自己是不是也经历过类似的心境。当读到第二短诗时，它只有一句话，却深深吸引了我，让我沉思了好久。我什么都不想拥有，因为我怕失去。其实，这句话应该说出了很多人的心声。在生活中，我的确是有很多东西都不敢去拥有。对于自己喜欢的人，不敢说，只是默默地看着;对于喜欢自己的人，不敢答应，只是说做朋友更好。真的，我不敢拥有别人的什么，因为我害怕那些会在哪一天我不经意间就消失不见了。没有恋爱的经验又如何，有一颗能感知的心也足够了。尝试过喜欢一个人，欢喜过、悲伤过、流过泪，最后还是坚强什么也不说出口地走远，在心里祝福他有他的幸福，然后似乎心如止水了，呵。就像你说的，我也喜欢休止符，现在的自己不是不会喜欢，只是心在休息，等待着自己的重生。积存的情意不只是点滴，多给我一点时间，我会把泪水关上的。这句话说到的时间，我想是对的，时间久了，再发达的泪腺也会疲惫，分泌不出液体，慢慢的、时间久了，该关上的水龙头还是要关上的，尽管是坏掉的水龙头，也会在修理工修理好后，重新关起来。所以，眼睛不再是坏掉的水龙头，泪水再流淌也会止，那记忆会不会也随着停下的水龙头而停驻一下呢你说有些人留下，有些人要走了。读这句时，我心里的那个人又浮现出来了，有些人说忘的，却还是在心里留下了。缓慢地流失，有时比浓烈地爆发所带来的震撼更具杀伤力!那种喜欢的感觉这样慢慢地流失，就像用一根狗尾巴草时不时在你心头扫一下，让你心痒起来，想抗拒又抗拒不了。其实这样的骚动，不如，一次拿根鞭子狠狠地在心头抽打一顿，痛个酣畅、

工作总结之家精选栏目推选：“读书的读后感”。

读书以明志，读书以修身。作品这本书当中的故事情节常常可以引发人们的更多内心感受。读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。你掌握了写读后感的方法了吗？下面是小编帮大家整理的读书的读后感怎么写,请阅读，或许对你有所帮助！

我们的大脑像不像汽车它可以开进知识的广阔原野，可以开向无限宽广、前途无量的人生大道，也可以开进游戏厅，开进人生的胡同，作文之读后感:读书读后感范文。开得快时，每天能能完成很多的任务，开得慢时候，一个很小的事情也会拖到明天去。

我们每个人的大脑真向一部汽车，可汽车的驾驶员不是校长，不是老师，而是学生自己。

我们经常遇到这样的同学，脑子透精透灵，思维敏捷，猜个谜语，玩个花样什么的，非常快，邻居家长都夸孩子聪明，可是一参加考试，成绩就低。原因就在于驾驶大脑这部汽车的能力低。他的头像皇冠、像奔驰汽车那样性能极好，但若由一个不会开车的人去驾驶，这么好的车也照样上树下沟，追尾顶牛。也有这样的同学，看起来的确不聪明，反应不敏捷，但每一考试，成绩都是名列前茅，如同一部性能较差的北京吉普，由于驾驶技术极高的司机开，便能安全地到达目的地。其实驾驶大脑这部汽车的能力也就是自我教育的能力。

人在少年，学会科学、理智地驾驶自己的头脑，将能极大地发挥个人的潜能，为他人为社会做出较大的贡献。培养驾驶大脑这部汽车的能力从何入手呢最初便是建立计划、监督、反馈三个系统入手。从这样的角度提出问题，容易使学生变得成熟，使学生跳自我的圈子，站在第三者的角度，站在更高的立足点上，客观公正地看待自我，分析自我。

对于我自己来说，我该如何去驾驶大脑这部汽车呢娴熟的技术来自于哪里啊来自于每日的辛勤锻炼,来自于汗水的流露,来自于失败后的成长!在人生的道路上，我驾驶着，我这部性能较差的北京吉普大脑，不断维修着，新零件的更换，一定会改变其性能，带着我欣赏着更宽更广的美景，一路风尘，一路欢歌!

我读过形形色色的书，比如：科幻书、故事书、诗词书等等。今天我就拿诗词类的书来分享一下我的读书感受吧。

有一年暑假，我花了一个月的时间背下了百首古诗。刚好，电视上在播放一档《中国诗词大会》的节目，幸运的是，我也能答上一些题目。当爸爸妈妈目瞪口呆地看着我的时候，我只是淡定地回答：“这首诗我背过。