在时间长河里作文占据的位置少不了，写作让我们有时间独立思考，多多增强自己的阅读能力对于写作文是非常有必要的，怎样才能写出高水平的作文呢？我们特地花时间为你收集并编辑了宝葫芦的秘密观后感作文，请阅读后分享你的朋友！
宝葫芦的秘密观后感作文 篇1
这部电影非常有趣，也非常搞笑，特别是宝葫芦的那句台词：“宝葫芦，葫芦宝，葫芦浑身都是宝，金鱼鲤鱼黄花鱼，愿望成真真奇妙。”这句话使我非常难忘。
里面有些情节我非常奇怪，比如说：王葆是怎样找到宝葫芦的，中间有一些情节，许多鸟排成一个向那里走的箭头;鱼钩为什么往宝葫芦所在的地方跑，这些我都不知道。
宝葫芦的理解能力差：有一天，王葆在和别的同学下棋，站在王葆边上的同学说：“快，快吃他的马呀!”站在树上的宝葫芦自言自语的说：“原来，主人想吃他的马呀!好，让我来帮你!”说完，就开始施展魔法，把对方的马塞进了王葆的嘴里，王葆的对手还很纳闷，想：我的马怎么不见了，
站在王葆旁边的同学又说：“快，快吃他的兵呀!”宝葫芦又说：“又想吃兵?今天主人的食欲怎么这么好?”说着，就把兵又塞到王葆的嘴里，王葆更难受了，王葆的对手更纳闷了：怎么又一个棋子不见了，明明看到王保没动啊。
站在王葆旁边的同学又说：“快，快吃他的车啊!”宝葫芦说：“还吃啊!管他三七二十一，只要是主人的命令我就要服从。”说着就把车塞进王葆的嘴里，王葆更加更加难受了。他跑到墙角边把棋子吐了出来。“噗!”马吐出来了，“噗!”兵吐了出来，“噗!”车也吐了出来。王葆这才缓过劲来。
在一次游泳训练中，王葆让宝葫芦附在他身上让他游得更快，游是游得快了，可是把王葆的肚子上搞了四个印子。王葆进入了市级的游泳锦标赛。
上件事王葆就忍了。这件事王葆是忍无可忍了。有一天，王葆经过玩具店，让宝葫芦记住这些玩具，然后把它搞到家里去，正巧，王葆的爸爸回来了，王葆的爸爸在上楼梯的时候终于把所有的玩具都弄走了。
最终王葆把宝葫芦丢掉了。
游泳比赛开始了，王葆在比赛中获得了金牌。
宝葫芦也意识到自己不够好，要去远方学习。
就这样，这部影片画上了一个圆满的句号。
宝葫芦的秘密观后感作文 篇2
我和同学们看了一部非常好看地电影，叫《宝葫芦的秘密》。
电影的内容是这样的：有一个小孩去钓鱼，一条鱼没钓到，却钓了一个宝葫芦，那个葫芦可以帮他实现很多愿望，因为它有魔力。小男孩想要什么，它就会帮助他实现什么，但它不知道人类怎样生活，总是让小男孩出丑。小男孩气的把它扔到了湖里，我想这分明是小男孩自己的错，因为他做事总是让宝葫芦帮忙，谁让他不自己动手，能怪谁呢?
最后，他离开宝葫芦的帮助参加了游泳比赛，获得了第一名。
看完了影片，除了喜欢片中的小男孩外，我觉得感受很多：觉得自己在某些方面也有点像他。在生活中，我遇到困难时，首先想到了爸爸妈妈。从没想自己动脑子认真思考，解决学习中的难题，总想依赖爸爸妈妈，多像小男孩依靠宝葫芦呀，不仅经常闹出笑话，而且什么也没学好，一到考试，什么也不会。我会慢慢地长大，好多事情要自己去面对，我要努力学习，通过自己的双手，像小男孩参加游泳比赛一样，永争第一。
宝葫芦的秘密观后感作文 篇3
王葆推着自行车釣鱼。当他踏入一片竹海时，很奇妙的，有鸟儿为他引路，蜻蛙把他拉到河边。学会放下鱼竿、塑料水桶，想到数学课沒有课前预习，授课又会回应出不来难题，学生们又会笑他，不由自主冲着水面高喊起來：我想比她们出色，最好是不必费力。话刚说完，王葆竟然钓上了一个全能的宝葫芦，此后，王葆便变成宝葫芦的五年级生作文题目主人家。葫芦帮了王宝很多忙，很是帮了很多忙。
令我印象深刻的是象棋对弈。王葆边下象棋边说：我想吃掉你的马。我想吃掉你的炮。躲在树上助战的宝葫芦听见了，赶快念起符咒，使一颗颗棋盘直航进王葆的口中，还迷惑不解的问：主人家，这东西好吃吗？王葆边吐着棋盘边不舒服的说：这棋盘不能吃。这短短十多分钟，我一直都在开怀大笑。
王葆在玩具店看了很多玩具，非常喜欢。宝葫芦想到主人的愿望，把玩具店的玩具都奔流送到王葆家，王葆不仅没有喜悦，反而愤怒地骂了宝葫芦。王葆的爸爸回来了，赠给了王葆一辆山地自行车，王葆激动得摇头晃脑。宝葫芦看在眼中，迷失无比。
数学考试了，王葆不愿费力，却想考班里第一，仅有找宝葫芦帮助。宝葫芦应用了法术，把最合格的苏鸣凤的回答都转到了王葆的答案上，而苏鸣凤的名字也一起转到了过去，王葆在老师和同学面前变得更加外国人了。在这一次倒忙以后，王葆绝情地离开宝葫芦，信心要靠自己的勤奋。道别了宝葫芦，靠自己的努力训练，王葆总算在游泳赛中得到了总冠军。
读了《葫芦的秘密》后，我明白了世界上没有投机取巧的事情。仅有一点一滴地勤奋努力，才可以获得美丽很甜蜜的果子。如同张老师常说的天地沒有掉陷饼的事，一切都必须勤奋。
我也想做一个梦，能和宝葫芦坐下来飞机场在天上展翅翱翔，能坐下来宇宙飞船游向太空，那就是多么的尽情的事啊！但是，還是得自身勤奋哦！
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宝葫芦的秘密观后感作文 篇4
最近我读了一本张天翼写的《宝葫芦的秘密》。这个故事的主人公是一个叫王葆的少先队员。王葆的奶奶每天给王葆讲宝葫芦的故事，王葆总幻想自己倘若有一个宝葫芦那就万事无忧了。一次偶然的机会王葆得到了一个宝葫芦，宝葫芦神通广大，能变出许多许多的东西。自从王葆有了宝葫芦，就要什么有什么：作业不想写，眼前立刻浮现一堆答案。然而许多的麻烦也就浮现出来：王葆一次次出丑。老师、同学、家人对于王葆的误解甚至连杨栓儿也瞧不起王葆。朋友对他的关心、爱护让王葆觉得自己对不起大伙。
后来，经过数学考试换试卷。让王葆终于知道宝葫芦给他的那些东西都是偷来的。王葆无法忍受宝葫芦自作主张，窃取别人劳动成果的行为。于是将宝葫芦抛弃了。突然王葆发现自己只是做了一场梦。王葆明白了自己不动脑筋，凡事要依靠别人是不对的。他决定要成为一个好学生。
在日常生活中，我们也想有一个三头六臂的机器人，帮我们做作业，考试。甚至每次帮我们考满分。体育课上不会系鞋带，胡乱一系鞋，摔了个大跟头。学习中一遇到难的题目就问妈妈，考试的时候，发现一个题目都不会。我想我们不能凡事都依靠别人，要自己动脑筋，自己想办法。才能成为一位好孩子。
宝葫芦的秘密观后感作文 篇5
故事讲述小学生王葆，当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊诧。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。
可是，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令王葆哭笑不得，最后更令王葆在数学考试中铸成大错!到最后他终于明白了：一分耕耘，一分收获的道理，并用自己的能力赢得了市的游泳比赛。
这部电影里，其中有两句话令我印象深刻，那就是王葆老师常说的天下没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。是啊，这句话是真对，天下没有掉馅饼的事，凡事只有靠自己的努力啊。就像以前的我总不爱复习，抱着晓幸的心理，认为不会考到了，结果还是考到了，这时没办法，只能偷照同学的，把同学的答案抄到自己的试卷上。一次又一次，我的举动被火眼金睛的老师发现了，并及时教育了我，让我认识错误，并改正。有就是王葆爸爸说的不要把自己的小心眼和小聪明用到干坏事去，如果把这些精力都用到学习上去，那么学习一定会好的。也对啊，为什么不把精力放到学习上去呢?把精力放到干坏事上去，不但没有表扬，还会受到批评，而相反你认真学习，你一定会得到表扬，何乐而不为呢?
电影虽有趣，引人发笑，却不失深刻寓意，告诉了我们：做事必须老老实实，投机取巧的心态是成功的绊脚石。只有努力不懈，自强不息，才能成功。俗话说的好：一分耕耘，一分收获。这是一条铁规则。很多人都拥有自己的梦想，但很多人却都没有实现，是因为他们没有进行让梦想变成现实的努力，老是坐在那里等天上掉下来的馅饼。总之，千言万语汇成一句话：世界上没有不劳而获得东西，天上掉下的馅饼往往隐藏着对人不利的东西。
宝葫芦的秘密观后感作文 篇6
我并不是这部片子的目标观众---既不是小孩家里也没有小孩，所以同场的小孩子咯咯咯乐不可支的时候我却如坐针毡，数次想找东西砸编剧(如果此人在我面前的话)--至于演员，因为基本上都是未成年人，打小孩是太恶劣的行为，我就忍了。
对，电影的情节是根据著名的童书改编的，但原著小说故事背景不像《纳尼亚年代纪》是指定了真实历史时期外加奇幻架空，成书于半个世纪前的《宝葫芦的秘密》的时空背景是一个相对意义上的当代，理论上这给了拍摄者便利，因为至少减轻了拍历史题材时道具、服饰方面预算的压力，而且更容易拉近与该时该地的当代观众的距离，增加亲近感。
可惜事与愿违，本片中与时俱进的只有先涛的CG技术，在人物性格塑造与细节的合理性以及对白编排上，所有真人演员出现的段落简直是全军覆没，惨不忍睹，造作且白烂得一塌糊涂。
也许半个世纪前的小学生就是那样纯朴，看到个会说话的宝葫芦想到的就是要点吃吃喝喝。可是既然主人公现在是给安排了一个当代的生活背景，那么编剧能不能给点敬业精神至少去了解一下现在各种资讯包围并且物质条件丰裕的小学生见面互相打招呼是什么样?开玩笑是什么样?他们自己不能解决而期望有个百宝葫芦帮忙解决真正堪称难题的又会是些什么?
如果没空，哪怕去看看《哆拉A梦》也好，看看人家藤子不二雄是怎么在捕捉孩子们内心那些微小又真实的欲望的。
一个手捧着新款PSP玩得不亦乐乎的小学生会和同学为自己在河里能不能钓上金鱼这种弱智到极点的问题一本正经讨论半天，童话也没有这么编的!我打赌把这段放给任何一个受正常小学教育的城市小学生去看，他们一定会怀疑男主角王葆和他那帮同学都是原始人。
所有关于孩子的行为与语言的内容，台词都公式化且生硬得可以，每一个表情都在努力地想告诉观众我在表演惊讶哦我在表演伤心哦，完全集上个世纪国产片里儿童表演俗套之大成，小演员背书一样操着生硬的普通话往外嘣台词，话都说不利落还能指望情感表达?
生活在当代的真实感，不是吃着麦当劳穿着日式水手装款的校服这种形式上搞搞新意思就能具有的。《宝葫芦的秘密》里的主人公们，虽然有着赞助商提供的时鲜包装妆点，可惜一开口一举手一投足，从思想到行为方式，统统还停留在上个世纪五十年代。
《宝葫芦的秘密》的优点也是有的，那就是先涛借这部作品显示出他们在CG制作方面上了一个新的台阶，从过去为港产动作片辅助制作卡通风格的场景渲染到实实在在塑造有表情有动作的CG人物，本次交出的成绩单令人惊喜。
CG生成的宝葫芦的动作设计与表情都极为可爱，而明显是纯为活跃气氛加入的那只CG青蛙角色无疑比王葆及其同学可爱百倍，这两个角色，包括玩具兵团进驻王葆家的那一段，场景设计和表现方式都流畅且充满童趣，尤其片尾仿皮克斯风格的NG场景，和真人表演段落的拖沓陈腐形成鲜明对比，让人忍不住感叹，如果这部电影把那些成事不足败事有余的真人演员都拿掉，拿做葫芦和青蛙的这种童心来重新理一遍剧本，然后直接做成一部全CG的动画电影，也许就不会是今天这种穿着新鞋走老路别别扭扭的局面了。
宝葫芦的秘密观后感作文 篇7
今天，妈妈和我冒着大雨去看电影《宝葫芦的秘密》。电影的主人公是一位名叫“王葆”的学生。他天真活泼、喜欢幻想，每当在学习上碰到困难，或在课余生活中遇到麻烦时，他就幻想有一个神奇的宝贝能出现来帮他轻松地实现目标。有一次他受不住别人的嘲笑，一气之下跑出学校，在一个风景优美的地方，跟着一只青蛙来到一条河边，无意之下钓鱼时钓到了一个葫芦，他惊奇地发现这个葫芦是活的，它还瞪着眼睛看着王葆呢。葫芦突然开口说话了：“我可以帮你实现任何愿望。”王葆随意说了个想要鱼的愿望，没想到真有各种各样的鱼从水里“飞”了出来，王葆高兴地从中选了许多金鱼。第二天给同学们看，同学们又惊奇又奇怪：为什么河里有金鱼？从此以后，宝葫芦经常帮王葆实现愿望，做高级模型、完成课外作业，还变换成各种形状令他开心。并帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。然而也惹了很多的祸，让他在老师和同学面前出了丑……特别是一次数学考试时，他担心自己考不好，所以让宝葫芦帮他，宝葫芦爽快地答应了。它使出魔法，把王葆的同学苏鸣凤试卷上的答案和名字全部转移到了王葆的空白试卷上。当王葆把试卷交给老师，老师看了后，立刻皱起了眉头，疑问道：“王葆，这是你做的吗？”“是我做的。”“那怎么是苏鸣凤的名字？”王葆一看，心虚地吓跑了。他跑向了小河边。在和宝葫芦的争辩之中，王葆发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从……王葆一愤怒，把宝葫芦重新丢入了湖中。以后王葆什么事都自己做，并认真刻苦地在游泳池中练习，终于在区游泳比赛中获得了奖。最后，宝葫芦也踏上了寻找知识的道路，他们分开了。
通过这部电影，我认识到了世界上没有不劳而获的东西，只有靠自己的努力，才能取得好的收获。天下没有掉馅饼的事，什么事都得靠自己。我会把它记在心里，做一个努力学习的好学生，为自己的将来打下坚实的基础。
宝葫芦的秘密观后感作文 篇8
今日，妈妈跟我冒着大雨去看电影《宝葫芦的诡秘》。电影的主人公是一名名叫王葆的学生。他机动生动、爱梦幻，每逢在学习上遇到痛苦，或在课余生活中碰到琐碎时，他就梦幻有一个奇妙的宝物能浮现来帮他轻便地达到目标。有一次他受不住他人的讪笑，一气之下跑出学校，在一个得意幽美的地点，随着一只田鸡到达一条河滨，偶尔之下垂钓时钓到了一个葫芦，他惊异地发觉这个葫芦是活的，它还瞪着眼睛看着王葆呢。葫芦忽然张嘴谈话了：我能帮你完结任何心愿。王葆轻易说了个想要鱼的心愿，没想到真有许许多多的鱼从水里飞了出来，王葆喜悦地从当选了很多金鱼。第二天给同学们看，同学们又惊异又新奇：为何河里有金鱼？此后往后，宝葫芦-常常帮王葆完结心愿，做高档模子、完成课外功课，还变幻成百般样子令他高兴。并协助他在泳池中大显神威，轻而易举取得了参与校队的时机。但是也惹了非常多的祸，让他在老师和同学眼前出了丑特别是一次数学考试时，他担忧本人考欠好，所以让宝葫芦帮他，宝葫芦简洁地同意了。它使出邪术，把王葆的同学苏鸣凤试卷上的谜底和名字所有迁徙到了王葆的空缺试卷上。当王葆把试卷交给老师，老师看了后，马上皱起了眉头，疑义道：王葆，这是你做的吗？是我做的。那怎么是苏鸣凤的名字？王葆一看，胆怯地吓跑了。他跑向了小河滨。在和宝葫芦的辩论当中，王葆发觉宝葫芦原来不分是非黑白，只懂盲目按照王葆一愤慨，把宝葫芦从新丢入了湖中。往后王葆啥事都本人做，并刻意努力地在拍浮池中练习，总算在区拍浮竞赛中取得了奖。最终，宝葫芦也踏上了寻觅学问的路途，他们分隔了。
经历这部电影，我看法到了世界上没有坐收渔利的东西，惟有靠本人的勤奋，才能获得好的收获。世界没有掉馅饼的事，啥事都得靠本人。我会把它记在内心，做一个勤奋学习的勤学生，为本人的未来打下坚忍的原形。
宝葫芦的秘密观后感作文 篇9
今天下午，两节可都是副课，老师就让我们在班里看电影——动画片。同学们都高兴极了，刚开始，同学们都在下面议论纷纷的开始说了起来，还有的同学都向老师介绍了起来动画片。《哈尔的移动城堡》、《奇思妙想喜洋洋》、《哆啦A梦》、《海绵宝宝》……真是应有尽有呀！最后，老师还是决定自己找，因为老师真的是不知道要看哪个动画片才好，所以才自己找的。过了一会儿，老师找到了一个动画片——《宝葫芦的秘密》。老师打开之后，我们就开始看了起来。这是关于一个小男孩爱睡觉做梦的一个故事，这个男孩的名字叫王保。王保有一个奶奶，她的奶奶总爱给他们讲宝葫芦的故事。
有一次。王保在写作业时，不小心睡着了，他开始了自己的梦中旅游。首先，王保去河边钓鱼，结果鱼没钓到，可他钓到了一个葫芦。这个葫芦竟然会说话！这个葫芦的名字叫宝葫芦。它说它懂魔法，只要王保要什么它就会变什么。但是宝葫芦说一定要王保保密这件事，不能对任何人说。就因为这个，王宝从此开始依赖宝葫芦，靠他考试得第一名。什么事都让宝葫芦去做，做错了，要受训斥；做对了，什么也不说。在一次考试中，王保还让宝葫芦帮忙，宝葫芦当然会帮了，在考试时，宝葫芦一念咒语：“宝葫芦，葫芦宝，葫芦全身都是宝。”
顿时，王保的卷子上的题全写好了。宝葫芦以为这次能受到主人的奖励，但是没想到，还是搞砸了。王保从这次过后，就再也不信宝葫芦了，宝葫芦了，宝葫芦很伤心，就想去外边的世界玩了，王保和宝葫芦再见后就开始自己努力学习了。过了一段时间后，王保学会了自己学习，长大了许多，不再像以前那样自私、骄傲了。
