关于少先队工作年度计划(精选4篇)

发布时间： 2023.01.19

工作总结之家主题阅读推荐：“少先队工作年度计划”。

时间是一只狗的叫声，尤如耳边的风，需要好好沉淀自己，向未来进发。不可忽视的岗位年度工作计划撰写又要启动了。我们才能使来年的工作更加有序！怎样写，才可以让岗位年度工作具备实际运用价值？下面是工作总结之家的编辑精心收集整理，为你带来的关于少先队工作年度计划，更多相关信息请继续关注本网站。

关于少先队工作年度计划篇1

本学期我校少先队工作的指导思想是：本学期我校少先队工作要以邓小平理论及"三个代表"的重要思想为指导，以《中小学德育工作规程》、《中小学德育大纲》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为着眼点，以“中小学生良好行为习惯养成工程”为载体，以讲传统、讲诚信、讲文明、讲守则为活动切入点，坚持以人为本，德育为首的原则，牢牢把握住学校课堂这个主阵地，采用生动活泼，寓教于的教育形式，对学生进行全面的"五爱"教育、诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，努力做到为素质教育服务，为创建德育示范学校服务，为学生的健康成长服务，为全面建设小康社会服务。

一、以“民族精神代代传”活动为重点，不断加强队员思想道德建设

1、切实加强队员的思想品德教育

以《小学生守则》、《小学生行为规范》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。

2、切实加强队员的爱国主义教育

要以体验教育为载体，结合《开学第一课》、庆国庆等，培养学生的民族精神，增强学生爱国情感;“迎国庆”绘画作品征集等活动。

3、继续开展“中华经典美文诵读”活动。为了将这项活动继续引向深入，我们将本着丰富青少年课余文化生活的原则，按照"不求甚解，但求熟背"的方针，主要以“三字经”和“弟子规”为内容。

二、规范少先队工作，增强少先队组织建设

1、加强少先队队伍建设

加强和完善少先队建设，培养队干部能力，发挥少先队作用，完善队员自我管理模式。阶段性对队干部进行培训，确保队干部起到真正作用，同时，大队、中队委成立自我检查小队，加强自治、自主训练，提高少先队员的能力。另一方面，抓好学校升旗手训练工作，促进学校少先队工作的稳步发展。完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到活动有安排，过程有记载，最后有评比;充分发挥红领巾自理岗监督和管理作用，每周总结

2、加强校园文化建设

进一步完善学校广播站、学生德育教育基地等阵地建设，丰富队员的课外文化生活，每学期出好有一定质量的黑板报、布置好橱窗、让队员们在健康和谐向上的文化氛围中快乐地成长。

三、主要活动安排

八月份

举行升旗仪式。

九月份

“中小学生良好行为习惯养成工程”实践活动。

2.“迎国庆”。

十月份

庆祝国庆节。

2.各中队以“爱国”为主题的中队会。

十一月份

组织各中队辅导员交流班队工作。

2.“中华经典美文诵读”比赛。

十二月份

“做一个有道德的人”征文评选。

一月份

庆祝元旦。

2.总结德育工作。

关于少先队工作年度计划篇2

浓浓尊师意款款爱生情在第27个教师节来临之际，我校开展了以浓浓尊师意款款爱生情为主题的系列活动。

1、教师节前夕学生们开展了与老师零距离接触的活动，所有的学生可以向老师问一个平时你最想知道的一个问题。

2、让一年级学生跟老师说一句悄悄话表示祝福；二年级学生写一句最想对老师说的一、二句话；三年级的学生写一首小诗来表达对老师的祝福；四、五年级的学生写一篇主题为《老师我想对您说》的文章，师生们忙得不亦乐乎。

3、9月9日，中心小学所有的教师一走校园不仅收到了教育局送给每位老师的节日贺卡，还收到了学校少先队员献上的一朵鲜花。在早上的庆祝活动时，四年级学生献给了全体教师一首诗：《老师，您好！》。校长收到了一张有各班学生代表签名的特殊的节日贺卡。

4、9月9日下午的队活动课上，学生们与老师们的合影伴随着由学生们一句句祝福的话语，这着实让老师们流连忘返，激动不已。

关于少先队工作年度计划篇3

一、指导思想：

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育;狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我班的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

1、提高少先队员思想素质。切实加强少年儿童思想道德教育，以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。具体抓好：

(1)环境卫生。要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外、卫生区一定要保持全天的干净、整洁。

(2)文明礼貌。要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。

关于少先队工作年度计划篇4

一、工作目标

以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作再上新台阶。

二、工作重点

1、抓好学生养成教育，养成良好行为习惯。通过强化训练，使班级形成良好的班风、学风。

2、设立卫生监督员。根据班级特点以及学校要求，我在班级里设立了一个卫生监督岗，由班级学生轮流来执岗，监督员提醒组长，组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有检查教室卫生的职责。为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我校为他配备了胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的加以改正，优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的检查成绩。组长，组员也是如此，一个月评出的一组，加以奖励。

3、设立检查小组

检查小组由4人组成，分别负责检查红领巾的佩戴情况，校服的穿着情况，书桌面以及书桌堂的摆放情况，指甲的情况。每周对他们进行一次评比，不合格者撤换。

4、黑板报工作

这也是训练学生能力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我决定让他们一步步学起来，先是教师设计好版面，让学生按着教师的安排进行添色、画图，到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。

5、培养班干部是少先队辅导员工作的一项十分重要的工作，我会经常研究班干部状况，对只有热情但不会工作的，就既交给工作又教给方法，对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行为同学服务的思想教育，对骄傲自满，办事不和同学商量，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。

6、评出我们中队的中队长，由他来对各项评比、活动进行监督及总结。

7、利用节假日，开展各种活动，对学生进行思想教育。

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少先队工作计划精选

为了厘清我们的工作思路安排，除了需要较高的自觉性，您还需要一份工作计划。提前做好工作计划可以让我们有条不紊的进行工作。那么我们该怎么去写工作计划呢？经过搜索整理，我们为你呈现“少先队工作计划”，相信一定会对你有所帮助。

少先队工作计划

少先队工作计划【篇1】

目前农村小学少先队工作，还存在许多薄弱之处，值得探讨，需要改进与提高。首先，部分学校领导认识不足，重视不够。一些学校领导认为少先队工作开不开展无所谓，只要教育教学质量上去了，就可以“一美遮百丑”。

其次，少先队大队辅导员素质不高，兼职任务重。少先队辅导员除了要有较高的理论水平和思想素质外，还要具有较强的组织领导能力、开放的思维、饱满的热情、开朗的个性及见多识广、年轻活泼等。如此条件，在师资力量本来就薄弱的农村小学是难以达到的。兼职辅导员往往是学校的骨干力量，身兼数职，很难顾及少先队工作。同时，经费难以保证也是少先队工作开展得不正常的一个原因。在实际工作中，使少先队工作往往流于形式。如何抓好少先队工作呢？下面我谈谈个人的看法。

一、要善于争取学校领导的理解和支持

少先队是少年儿童的群众组织，充分发挥其作用对搞好学校德育工作具有重要意义。为此，学校领导要高度重视少先队工作，帮助建立好各种组织，了解少先队工作的信息。重大少先队活动时，领导班子成员要深入到各大、中队进行检查指导，出谋划策。另外，学校领导还要把少先队工作作为一项重要任务，在思想上有位置，计划上有安排，经费上有保证，使少先队工作保持活力和特色。

有为才有位，只有这样才能很好的争取学校领导的支持。一个学校的工作涉及到方方面面，只有各科室、各部门的工作在正常开展下，学校的工作才能井然有序的进行，学校领导也特别看重这一点。尤其是新担任辅导员的老师，你的工作切入点就应该在原来学校团队工作的基础上，多在常规工作上下一些功夫，并能在原来的基础上创造性的把工作做的有声有色，学校领导才会对你的工作越来越支持。

二、要善于营造良好的人际关系

大队辅导员要摆正在学校工作中的位置，正确处理各种关系。首先从学校工作全局出发，服从学校领导，要及时地向学校领导汇报少先队的活动计划，力求学校领导的支持、帮助，大胆创新地开展工作。其次，要与中队辅导员团结协作，齐抓共管。少先队工作计划的贯彻实施，各项活动的开展、少先队员的思想教育、特长发挥，个性发展要依靠中队辅导员的辛勤工作，因此，要取得中队辅导员的信任、支持，少先队工作才能呈现出勃勃生机。其三，要与少先队员建立起平等、和谐、信任、友爱的朋友关系。工作中，要主动与少先队员交朋友，把他们的喜怒哀乐放在心上，与孩子们逐渐缩短心灵上的距离，做他们的知心朋友，在情感乃至心灵上产生共鸣。要充分发挥少先队干部的作用，让他们大胆工作，培养组织能力，增强少先队的凝聚力。

三、要善于学习，勤于实践

互相学习、取长补短是提高辅导员工作水平的一个非常有效的途径。辅导员要不断地从各个渠道获取有用的信息、先进的经验。在学习他人经验时，要结合本校实际情况灵活运用，因地制宜，不断创新。因此，每当完成一项活动之后，要及时召集队委会，分析该活动的得失，做到心中有数，才能有效指导各中队积极开展工作，提高它们的工作能力，进而有力地配合工作的整体推进。

四、要善于协调，争取主动

工作中，找准切入点，拓宽少先队活动的领域，开展手工制作、美术画展、说话、作文、征文竞赛等活动，有力地促进语文、数学、美术、音乐等各科教学水平的提高。主动协调与班主任之间的关系，班主任都是中队辅导员，工作任务繁重，大队辅导员要主动接近班主任，帮助他们认识少先队工作对班务管理的重要性，提高他们的工作积极性，组织他们学习有关少先队理论知识，协助他们开展丰富多彩的班队活动。

五、要善于总结，提升工作水平

“大队辅导员，不能练就一张嘴，一杆笔，是不能干好工作的”。每个辅导员面临的形势总是在变，如果没有加强理论研究，那下一步的工作也还是“盲目”进行。当然理论研究，不是闭门造车、凭空想象、网上下载，应该是从工作实际需要，活动开展启发、实践中得来?

总之，做好少先队辅导员工作，各学校有各学校的实际，各团队干部有各团队干部的难题，我们面对的、接触的'实际不一样，所以在工作上的方法也会各不相同。

少先队工作计划【篇2】

一、指导思想

本学期，我校少先队工作以学校三自五爱为目标，生动活泼、扎实有效地开展少先队工作。通过各种教育形式，引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生，提高他们的综合能力。

二、工作目标及要求

目标：严抓队员的养成教育，培养队员良好的行为习惯

本学期以三自五爱为标准，加强学生的仪容仪表教育、文明礼貌教育，注重自身细节(如整齐佩戴红领巾、学会系鞋带等)，营造积极乐观、健康向上的教育氛围。

1.坚持文明班级的评选活动，继续加强对卫生、两操、仪表、就餐等方面的常规检查。天天检查天天记录，利用夕会课总结学生的一日行为，做到及时批评教育。

2.加强少先队室阵地建设。本学期，在少队室靠近窗户栏杆处增设一栏少先队专版，将每个时期的少先队活动用照片的形式添加进去，内容贴近队员生活，有我校少先队自己的特色。

3.成立校文明礼仪队：迎接外宾、卫生监督(冯媛媛负责)

4.成立校讲解员：有外宾来校时，讲解学校各处(贺媛负责)

5.文明礼仪规范教育：拍摄标准的学生装扮图片呈现在电子屏上、规范学生穿着礼仪

6.红领巾微课拍摄：用于一年级队前教育，为六一新队员入队做准备

7.修改班级日常行为评比细则。

8.创新国旗下的讲话：

1)以班为单位承办升旗仪式，开学前确定主题;

2)组建“护旗队”。升旗手、护旗手由本班同学担任，全班同学参与出旗仪式。

3)组建“国旗下讲话演讲团”。大队部或中队邀请家长、校外辅导员本次升旗仪式。

4)组建“国歌指挥团”。在全体师生唱《国歌》环节，担任领唱和指挥，发挥示范、表率作用。

5)以小品、歌舞、情景剧、相声、三句半等形式突出主题

由学生自治委员会成员担任“小小观察员”，督查全体师生在升旗仪式中的倾听、互动等情况，并进行点评。针对不足之处，及时提醒、纠正、规范。

9.每周开展“我是云小代言人”活动。以班为单位，每班推荐5名同学在体艺厅小舞台上展示才艺，集中一个时间展示才艺，观众投票，票数最多的将会获得心愿卡一张，其他同学获得纪念品一份。

10.全校学生学做戏曲广播操。(形体老师教学六一儿童节展示)

三、工作安排

1. 三月主题：关爱感恩绿色

1)举行20_年上学期开学典礼暨三月学雷锋活动启动仪式

2)开展三月学雷锋相关活动：积善存折活动;传承中华优秀传统文化之“百扇节”(扇通善);爱心帮扶手拉手活动;

3)植树节活动的开展(校外)

2.四月主题：两型踏青缅怀

1)放风筝比赛

2)红色革命之旅

3)开展校外职业体验活动：销售员、小交警

3.五月主题：文明、健康、安全

1)举办四年级十岁集体生日

2)美食文化节

4.六月主题：艺术快乐孝顺

1)六一嘉年华活动：篝火晚会、帐篷节(六年级毕业生)

2)六一文艺汇演活动：以班级为单位表演节目，每位同学都参与，邀请所有家长观看。(地点：县一中艺术馆)

3)召开20_届少代会

5.七月主题：暑假研学之旅---少先队员井冈山研学培训活动

少先队工作计划【篇3】

一、指导思想：

以学校计划为指导思想，以服务广大师生为宗旨，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的实践活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，进一步提升我校少先队的品位和特色。

二、主要工作及要求：

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育，强化学生的爱国意识和法制观念。要根据书香校园的活动要求，扎实开展人文教育。做到“熏陶感情，背诵精华，保护好奇，引导个性”；让未成年人的思想道德建设之路越走越宽。

(二)以“文明礼仪伴我行”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。

学校要以少年队组织为龙头，以“文明礼仪伴我行”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。

1．开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

2．以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3．学校少先队组织要重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

4．各班要开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

5．精心布置学校教师和校园环境，用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生，促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

6．开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表。培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

7．继续抓好升旗仪式活动和“文明班级”、“红旗班级”评比工作。建立健全值周制度，评比结果每天一公布，每周一小结，并举行授旗仪式。通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空调说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。

(三)加强行为规范的养成教育。

开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成，讲究卫生。开展如“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动。适时举行《守则规范记我心》演讲和歌咏比赛。

(四)加强少先队的基础建设。

1．我校要继续促进少先队工作的创新发展。继续加强队干部训练。

2．建设一支强有力的自主管理干部队伍。

3．加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用，组织开展教育活动，，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，科学实验基地。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

4．开展少先队员光荣感教育。以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

三、各月份工作要点：

九月份主题：培养学生学会走路

1．开学仪式。9月5号

2．制订新学期大、中队工作计划。9月5号

3．建立红领巾文明监督值勤岗，开始对各中队的十项常规进行量化考核。9月6号

4．对大队委进行改选，充分发挥队员的自主能动性，在四、五年级中竞选大队委机构。建全各中队、小队干部机制。颁发中小干部标志，使其起到模范带头作用。9月7日

5．重选广播员，开展好中午和周四的红领巾广播。9月8日

6．9月10日面对第26个教师节，开展感谢师恩“五个一”活动。召开一次以“献给教师的歌”为主题的中队会来庆祝教师节，制作一张“感谢师恩”的小报或贺卡；组织队员为老师写一段贺词或一句谢语。举行一次有队员代表发言的国旗下讲话。上课时，组织队员真诚的向老师问好，并为老师送上一杯水。；开展丰富多彩的敬师、爱师活动，做到在细节中感动、在体验中感恩、在成长中感悟。9月9日大课间组织“感谢师恩”大行动。出好“我爱您，美丽的老师！”主题板报。9月17日检查

7.年年过中秋，今夕月更明。今年9月12日是国定传统节假。开展“观月、赏月、探月、颂月”的团团圆圆过中秋的主题活动。各中队辅导员引导队员了解中秋节的来历，收集相关诗词、图片等。队员们要以小主人、小帮手、小当家的姿态，参与本次活动，说说各自的中秋节，准备好祝福语，增添诗情画意。

8.9月中旬开展读书节系列活动

十月份主题：培养学生学会读书

1.今年的10月1日是我国第61个国庆节，以各中队为单位开展校级“火红十一”颂祖国诗歌朗诵比赛活动，9月30日庆祝祖国妈妈的62岁生日。激发学生的爱国意识。国庆长假过后10月15日举办展现国庆节喜庆快乐、学生美好生活的摄影比赛。

2.大队委员做好新队员入队前的教育工作。新队员上交入队申请表格，举行新队员入队仪式。10月13日一年级优秀新生入队。

3.10月16日重阳节，开展到敬老院慰问老人活动，感恩爷爷奶奶。

4.以“文明礼仪伴我行”活动为载体，开展文明礼仪教育。

5.出好“我爱我的祖国”主题板报。10月29日检查。

十一月份：培养学生学会写字

1.加强青少年法制教育，组织队员学习，了解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，使广大学生能够自觉遵纪守法，并提高自我保护能力。

2.出好“学习英语，快乐无限”主题板报。11月26日检查

3.开展英语节系列活动。

4.11月25日感恩节。

十二月份主题：培养学生学会打招呼

1.在队员中广泛开展“手拉手互助”活动，让优秀学生与后进生结对，成立互助小组，培养团结同学、爱护集体、关心他人的良好品德。

2.鼓励全体少先队员参加“美丽校园”活动，大家一起动手，来创建一个整洁、文明的校园。

3.“庆元旦”校园小歌手卡拉OK比赛。

4.出好“庆祝元旦”主题板报。12月30日检查

5.各班级开展“庆元旦”活动，当天开展“跳蚤市场”活动12月31日

一月份

1.引导全体队员，认真复习，迎接即将到来的期末考试，争取在考试取得好成绩，向家长、老师、学校汇报。

2.评选优秀队集体、优秀辅导员、优秀队干部、爱心小使者等。

3.资料归档整理。

4.布置寒假工作。

少先队工作计划【篇4】

一、工作思路及目标要求

通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。

办好少先队的宣传阵地，坚持对各班黑板报进行检查评比。

大队部要抓好三支队伍：

(1)红领巾监督岗队伍;

(2)升旗队伍;

(3)大队委员队伍，使持续化、自主化管理落实到队伍中去。

积极开展各项大、中、小队活动，队员全员参与、全面活动，并做到活动有制度、有特色、有创造。

二、坚持不懈做好各项工作

开展光荣升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

开展红领巾护绿行动。各中队要指定护绿区域，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

抓好“手拉手”活动。帮助队员找到“手拉手”伙伴，积极引导开展互助活动，适时开展互访活动，相互了解和体验对方学习、生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。

继续深化“民族精神代代传”活动。

应时开展节日文化主题活动。

积极参加上级部门的相关活动。

创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。

三、月工作安排：

二月份：

1. 开学典礼

2. 寒假生活小结

3. 制定少先队工作计划

4. 教室文化布置,开展学校常规养成教育

5. 出好第一期黑板报主题“新”

6. 绿色卫生星评选

三月份：

1.“听妈妈的话”活动(3月8日国际劳动妇女节)

2.“雷锋精神伴我成长”主题队会(3月5日学雷锋纪念日)

3.3月12日，植树节当天，组织学生开展一次植绿护绿活动。成立环保护绿小队

4.出第二期黑板报主题“绿色的地球”

5.绿色卫生星，蓝色守纪星

6.踏青或春游

四月份：

1. 学习革命先辈精神

2.知识竞赛。

3.开展“清明时节话道德”主题班会活动

4. 出刊第三期黑板报主题“缅怀革命先烈”

5.蓝色守纪星

五月份：

1. 技能展示活动(低、中、高年级分别开展)(5月1日国际劳动节)

2. 节约四个一活动

3. 出第四期黑板报主题“劳动最光荣”

4.黄色勤俭星评比

6.我行我秀选拔赛

六月份：

1. 庆祝国际儿童节系列活动(6月1日国际儿童节)

2. 出刊第五期黑板报主题“爱护环境”(6月5日世界环境日)

3.青色进步星、梓潼金星评选

4.我行我秀总决赛

5.优秀学生评选表彰

七、八月份：做小主人自律自护

1. 快乐的暑假系列活动

2. 我和父母共读书活动

少先队工作计划【篇5】

一、指导思想

本学期，少先队工作紧紧围绕学校的工作，“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。

三、工作目标

1、学生仪容仪表精神、干净、整洁；做到不留长指甲，不染发，不穿拖鞋到校，女生不化妆，男生不留长头发等。

2、学生良好行为道德养成。

3、遵守交通规则，懂得基本的交通安全常识。

4、实践活动：能做家务，能策划和组织各种活动。

5、会唱《国歌》《队歌》和《校歌》、能懂得少先队知识。

6、举办“六一”学生才艺展示活动。

7、进一步完善校园的绿化、美化工作。

四、采取措施

1、深入教师、学生当中，多听意见，加强与教师（班主任）的意见交流、敢于承认和总结不足，多和学生谈心，了解学生的内需。

2、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。

3、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。

4、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。

5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。

五、具体计划

1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。

⑴是要切实加强思想政治教育。

⑵是要切实加强道德品质教育。引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。

⑶是要切实加强纪律法制教育。用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用中小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。

2、扎实抓好“六一”学生才艺展示活动的开展，提高学生综合实践活动能力。

为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格加特长的人才，拟定六一节举办学生才艺展示活动。为此新学期开始，各班必须认真制定好计划，实行班主任负责制。各层次负责人要充分发挥监督、管理与参谋作用，善于根椐本校的实际和优势，集中精力培养合格加特长的学生，确保活动得以顺利举办。

3、转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由学生自主策划，相信学生，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。

低年级则多开展一些学生当中最常玩的课间游戏比赛，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感，组织学生观看有教育意义的vcd，学生在看后写简单的观后感，以自愿为原则，并建议学生按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到循循善诱，与平等地位对待学生，找学生谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定（协议），你我的秘密，共同的愿望”等，学生会感到在老师的心目中地位提高了，自信心也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培养学生的诚信。

4、深入开展文明班级评比活动，把创建文明学校工作引向深入。

对各班创建文明班级工作进行评比，把评比结果作为班主任工作考评的一项重要内容，把我校建成一所高标准的市级文明学校。

5、配合德育处抓好学生的爱国主义教育、革命传统教育。组织正常的升旗仪式，有针对性的进行国旗下讲话，请革命前辈或老教师到校开展讲座。

6、做好学生的“社会行为能力”教育工作，结合镇关工委、派出所、司法等对学生进行社会行为能力教育，请关工委的老同志到校进行革命传统教育，组织四至六年级部分行为差异的学生参加法制辅导教育，初定由派出所法制辅导员负责。

7、扎实抓好学生的道德养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育。结合“我为创强做贡献，争做文明小公民”为主题的教育活动，将学生培养成为文明礼貌、学习、劳动、卫生等一系列良好的行为习惯并最终为社会输送高素质合格的公民；引导学生投入到以实际行动迎接创新的活动中来，通过活动对学生进行人文教育、环保教育、科技教育，培养少年儿童的民族自豪感和社会责任感。

8、健全少先队工作，补选大队委员、红领巾广播站主持和记者，前两项在校园文化艺术节过后开展，红领巾广播站主持和记者在期初完成。

9、提高红领巾广播站的广播水准，要求内容丰富、贴近生活，播音员吐字准确清晰，并富有幽默感，学生收听和参与的人数有明显提高。

工作安排：

二月份：

1、制订少先队工作计划。

2、开学典礼。

3、抓好新学期校园环境布置。

4、制定举办“六一”学生才艺展示活动计划。

5、《守则》、《规范》养成教育。

6、制订雏鹰广播站工作计划，广播节目准时开播。

7、制订雏鹰争章计划，布置雏鹰争章活动。

8、召开完小辅导员会议，布置本学期少先队活动。

三月份：

1、扎实开展“学雷锋、学赖宁、做好事”活动。

2、开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。

3、结合“三八”妇女节，进行“学会尊重”主题队会。（五（1）中队负责）

4、检查“文明班级”开展情况。

5、以体验教育为载体，全面铺开“雏鹰争章达标活动”和

“手拉手”活动。

四月份：

1、清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。

2、请消防队的同志、法制副校长到我校进行法制、安全知识讲座。

3、雏鹰争章达标活动阶段性考核。

五月份：

1、继续开展以《民族精神代代传》为主题的爱国主义教育。

2、开展“文明小天使行动”（以倡导文明为目标在科技、人文方面开展实践活动。）

3、辅导员工作经验交流。

4、进行卫生和防疫宣传。

5、了解完小争章活动的开展。

6、筹备庆六一活动。

7、结合母亲节，进行“学会感恩”主题队会。（四（2）中队负责）

六月份：

1、开展“六一”学生才艺展示活动。

2、以争章细则为标准，进行争章考核，颁发雏鹰奖章

3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。

4、部署暑期少先队活动。

少先队工作计划【篇6】

一、指导思想

以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队基础组织建设为抓手，以加强思想道德教育为主线，全面提高少年儿童的综合素质，推动我校少先队工作再上新台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作要点

(一)加强少先队基础建设加强少先队小干部队伍建设。培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。

1. 筹建红领巾电视播台。培训好主持人，使红领巾电视台能够受到全校欢迎。

2. 建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

3.继续做好“明德少先队”公众号，是它成为宣传学校的一个窗口。

(三)坚持不懈做好各项常规工作。

1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、十好学生的评比，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。

2. 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的'行为规范进行的检查，每月对班级文化进行检查评比，评选优秀少先队员。

3. 抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。

(四)开展一系列学生欢迎的少先队活动。

四、主要工作安排

二月份

1.制定新学期少先队工作计划，做好开学工作。

2.各班队干部改选。

3.重新规范、落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

三月份

“学会感恩收获幸福”主题月活动

1、开展“向雷锋叔叔学习”教育活动。

(1)开展观看《雷锋》等电影活动。

(2)开展“寻找身边的雷锋”活动。

(3)“学雷锋”实践活动。

(4)开展“传承雷锋精神，做一个懂得感恩的人”手抄报评比活动。

2.“三八节”感恩活动。

1、各班召开“三八节”主题晨会，向学生发出感恩活动倡议，组织全体同学在三八节期间以各种形式感恩妈妈、感恩奶奶、外婆、老师等所有的长辈。

2、在三八节当天，组织部分学生，向学校女教师等送上节日的祝福。

3.植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。

4.全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。

5.少先队工作例会。

四月份

1.结合清明节，开展革命传统教育：1、结合学校实际组织一、二年级队员观看《闪闪的红星》。3-6年级观看《王二小》

2.开展节前教育，要求学生清明小长假休息日与长辈一起扫墓时要文明祭扫，做优秀的小公民。

3.少先队工作例会。

五月份

1.热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2.感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育活动。

3.少先队工作例会。

六月份

1.庆祝“六一”国际儿童节活动。

2.少先队工作例会。

3.少先队工作总结以及评优活动。

少先队工作计划【篇7】

一、指导思想

以人为本，以德为先，以培养少年儿童实践能力为核心内容，以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作目标

1.坚持“二个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设。

2.加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。

3.加强法制、安全教育，促进学生健康成长。

4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

三、重点工作

（一）继续加强队员行为习惯养成教育。

强化行为习惯养成教育。要求人人会背《规范》、用《规范》，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”；进一步加大课间和午间的监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，乱扔果皮纸屑、随地吐痰等不文明行为，强化良好习惯的养成。

（二）扎实推进少先队基础常规工作。

坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。

1.继续加强制度建设。完善组织机构，培养品行端庄，学习优秀的大队干部个中队干部，壮大自身大展实力。

2.加强班级文化建设。各中队负责办好各类教育题材的的黑板报，重新对教室设计布置，创设优良的学习环境。

3.加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

4.规范每周一升旗仪式纪律。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听值周领导国旗下讲话，明确一周工作和学习目标，使队员受到一次又一次的教育。

（三）积极深化少先队实践体验活动。

以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1.开展法制安全教育。

学校把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、板报等方式，对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

2.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月。

每个中队组成学雷锋志愿小分队，举行学雷锋活动仪式。少先大队部向全体队员发出倡议，要求队员们从小做起，从身边的小事做起，以雷锋同志为榜样，严格要求自己，争做新世纪合格的小公民，并要求每位同学至少为社会为学校做一件好事或献爱心活动。

3.感恩系列教育活动。

一个文明懂礼的人，应该懂得感恩。以“三八”妇女节、清明节、母亲节、端午节等为契机，结合中国人民大学校友会的捐助，开展感恩教育活动，感谢母亲的养育之恩，感谢革命先烈的付出，感恩社会的爱心捐助，感谢今天的美好生活。

4.文明礼仪系列活动。

号召广大少先队员学习《三字经》、《弟子规》等中国经典国学，加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。

5.读书系列活动。

6.第二课堂活动。

四、主要工作安排

二月份

1.制定新学期少先队工作计划，做好开学典礼工作。

2.认真学习大队部工作计划。

3.各中队辅导员制定中队活动计划。各班队干部改选。

4.黑板报检查评比。

5.值日工作例会。

三月份

1.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动：通过“介绍雷锋人物、讲述雷锋故事，学习雷锋精神”等一系列活动，教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题做一件好事，培养队员的服务意识，开展“天天雷锋日，人人志愿者”社区服务活动。

2.感恩系列教育活动：结合三八妇女节，各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，写一篇作文，并为妈妈做一件事。

四月份

1.结合清明节，开展革命传统教育：进行革命传统教育讲座，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”开展系列主题活动。

2.主题班队活动观摩活动。

3.值日工作例会。

五月份

1.热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2.感恩系列教育活动。结合母亲节开展主题教育活动。

3.值日工作例会。

六月份

1.庆祝“六一”国际儿童节活动。

2.开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3.值日工作例会。

4.少先队大、中、小队工作小结以及评优活动。

5.学期结束工作，大队部制订少先队暑期工作。

少先队工作计划【篇8】

少先队工作计划本学期，为更好的开展活动，我大队部根据实际情况制定如下工作计划 :

一、善各项制度，切实抓好少先队常规建设。成对干部改选工作，对改选出来的对干进行培训要求小干部明确职能。加强少先队阵地建设，继续办好少先队广播站，组织队员开展广播评比活动。严格升降国旗制度，抓好班对会，做好对的检查评比工作。重点抓好大队委员的评比检查工作，丰富队员的活动，继续开展优秀手抄报、板报评比活动。

二、强化队员的思想品德教育，培养队员良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性、模仿性强，是形成良好向行为和品德的最佳时期。结合重大节日开展教育活动，及时纠正队员不规范言行。开展文明办集体、升旗班评选活动。充分发挥少先队组织的教育、指导作用。

三、续组织文艺对开展训练活动培养骨干队员，抓好全校队员的整体水平，挤时间编排节目。配合班任抓好六一庆祝活动。

四、个月活动安排：九月份组织队员开展庆教师节诗歌朗诵会，开展为教师送上一杯水活动等。十月分组祝开展咱伟大祖国演讲活动。十一月份，开展十分钟队会评比活动，队长抽测活动。十二月份，组织队干部队对新生进行对队前培训，元旦组织新生入队，全校开展新年庆祝活动。

期末复习，抓好队员的思想教育工作，抓好队员纪律，做好安全教育。以上是我大队本学期的工作计划。

少先队工作计划【篇9】

九月份（以养成教育为重点）

1．组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》；

2.“认星争优”活动的起步。（认星、创星、争优）

3．完善队干值勤制度；

4.“红领巾”广播站的开播；

5.“红领巾”监督岗的成立；

6．成立大队委；

7.东南片教学活动小记者的培训；

8.“红领巾”迎宾队的成立；

9．出一期“迎国庆”黑板报。

十月份（以爱国主义教育为重点）

1．继续“红领巾”广播站的开播；

2. “红领巾”监督岗的工作进入正轨；

3.展示九月份“认星争优”中表现突出的人员名单，进一步观察与监督实行“认星争优”活动；

3.新生入队仪式（十月十三建队日）；

4.队章、队史、少先队基本礼仪的学习（形式：板报、手抄报、班队会）；

5.做好迎接片区活动的准备。

十一月份（以安全教育为重点）

1．11月9日消防安全日，了解消防知识；

2.11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人；

3.大队宣传委员布置宣传栏；

4.展示十月份“认星争优”中表现突出的人员名单，进一步观察监督实行“认星争优”活动。

十二月份（以迎新祝福教育为重点）

1. 结合“12.4”法制宣传日开展青少年法制教育活动；

2. 展示十一月份“认星争优”中表现突出的人员名单，进一步观察监督实行“认星争优”活动。

3.做好“迎新年”歌咏比赛准备；

4.出“迎新年”板报。

20xx年9月5日

少先队辅导员

少先队的工作计划精选

编写工作计划是一项重要的任务，它能够帮助我们更加有效地管理自己的工作并将其最大化。要编制符合要求的工作计划，我们需要进行仔细的规划和思考，确保我们可以针对不同的任务和目标制定相应的计划。此外，我们还需要理解所要达到的成果，并将其纳入工作计划中。只有这样，我们才能在日常工作中更好地跟踪和评估自己的工作成果，并不断改进自己的工作方式。如果你想了解更多相关信息，可以参考以下内容。

少先队的工作计划

少先队的工作计划篇1

一、指导思想

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的.台阶。

二、具体工作目标及要求：

(一) 提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

(二) 深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

2、继续红领巾广播站、常规检查的轮流制度。给广大队员提供尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。

3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习知识)作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，提高少先队员“四个学习能力”(自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力)，把学习态度和学习能力统一起来。

4、积极推荐每周光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。

5、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍

(1) 加强辅导员队伍建设。辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

(2) 定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

(3) 完善中队辅导员的选聘制度。

三、主要工作及活动安排。

九月份：

1、配合学校做好开学典礼工作。

2、组织四至六年级全体同学参加军训。

3、开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。

4、认真落实升降国旗制度，开展经常性爱国主义教育。

5、结合教师节、中秋节，各班出板报，

6、开展升旗手、广播员常规管理和训练。

7、教师节庆祝活动，对学生进行尊师重教教育。

8、组织学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

十月份：

1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。

2、利用班、队会，进行爱国主义教育。

3、本学期继续开展“光荣升旗手”评选工作，每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“光荣升旗手”，在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹，树立学生学习的榜样，激励广大学生学习“光荣升旗手”的先进事迹，积极向上。

3.准备“元旦”文艺活动。

4.每月之星评比。

一月：教育主题：创新

1.1月1日元旦，庆“元旦”系列活动。

2.评选和表彰“优秀少先队员”、“红旗中队”、“优秀督导员”、“优秀广播员”。

3.收集资料，总结汇报少先队工作。

4.指导少先队员的寒假生活。

少先队的工作计划篇2

一位名人说过：你能给孩子的最好恩赐，莫过于让他完全靠自己的脚步走他自己的路。凡是学生能想、能说、能做的就放手让他们自己去想、去说、去做。在中年级少先队教育中，需注重对队员的自主创新能力的培养。

一、?充分激发少先队员的探究兴趣?

兴趣是创造力发展的必要条件，没有浓厚的兴趣，不达到入迷的地步，就不会有灵感的出现。因此，在教育活动中必须唤起队员的兴趣。当代少年儿童对新事物的感受力和接受力增强，接触社会、了解社会的要求和能力也在不断增强，同时也对少先队活动提出了更高的要求，他们不希望仍被看作“孩子”，搞一些“小儿科”的活动，队员对组织要求更高了。队员需要体验，包括成功的和失败的。根据队员的实际开展活动，让他们自我组织，自我教育，有更多自己做的机会，让队员获得体验，队教育尽可能动起来，动中施教，动中得益，坚决摒弃说教式、成人化落后状态，使少先队教育符合少年儿童的成长规律，才能开拓少先队教育的新境界。在纪念"九一八"事变之际，为了让学生更多得了解祖国的历史，辅导员先给队员讲述了一段日本侵略中国的屈辱史，激起他们强烈的爱国热情，同时要全面中国近代历史的热情也被唤醒了。少先队员们自发的到图书馆收集资料，认真收看有关的电视节目，在此基础上召开了“为中华民族的复兴而读书”的主题中队活动，以舞蹈、朗诵、歌唱、小品等形式表达将来为祖国富强、民族振兴做贡献的决心。

二、坚持能“放”则“放”，发挥少先队员的积极性

在少先队活动中，应该突出队员的主体作用。首先，实行中队自制，提高中队自我管理的能力。应尽可能创造条件鼓励队员主动参与，积极思考，各抒己见。中队自制，能培养和保护他们的创造精神。如在中队干部的评选中，采用自选与互选想结合的方式，竞争上岗。以“中队干部中队选，中队干部为中队”的宗旨，通过三分钟讲演，民主投票选举出一批适合队员意愿的、有一定工作能力的中队干部，并由中队长组织定期召开中队会议，处理中队事项。为了更好的沟通辅导员与队员之间的关系，及时了解中队的动向，?少先队员们自发设立意见箱，定期开箱，到目前为止,已收到意见和建议一百多条。同时，队员的知心话也通过它向辅导员倾诉，使辅导员能及时抑制不良行为的发生，处理事件采取了符合队员要求的合理的方法。现在，小小意见箱已成为辅导员和队员心中的百宝箱。其次，坚持能“放”则“放”，发挥少先队员的积极性。在少先队活动中，“放”可以调动队员的主体性和积极性。少先队员可以不受条条框框的约束，去探索，去追求，也有利于激发队员的创新意识。如在文艺节目的选拔上，辅导员作为指导者，完全放手，给队员自己创造的时空，采用自由组织淘汰赛的方式，原本沉寂的课堂一下子沸腾了，默默无闻的队员找到了施展才华的舞台。队员们有的像个大歌唱家yi?yi?ya?ya?地练起了发音，有的宛若大导演，镇定地指导者“演员”进入角色；中队板报，现在已成为队员一展才华的竞技场。从版面设计，内容选择，绘画到誊写，都是队员们一手操办的；中队主题会是中队干部的舞台，主持人生情并茂，组织了一场场精彩的主题队会，使队员们通过主题队会受到深刻的教育，产生了很好的效果。

三、?积极开展体验教育，提高队员对自主性活动的参与度?

自主是少先队教育的根本，自主是少先队教育的主体。中学少先队的生命力在于根据初中生心理特点，少先队活动要充分发挥队员的自主作用，让队员们在自己的组织里自我管理、自我教育、自我调控、自我评价、自我提高、自我完善体验教育是现代教育的重要命题，是少先队教育的本质，也是少先队育人的新途径。在新的形势下，少先队活动要引入体验教育，积极创新少先队活动。少先队活动内容要新颖，富于吸引力，力求推陈出新，实施活动时，要令队员从中得以体验，动中施教，动中得益，摒弃说教式、成人化的落后状态。要引导队员积极地去体验，接触社会，接触大自然，接触生产劳动和现代科技，在体验中增长才干，提高素质，掌握未来，使队员树立“今天我能行，明天我更行”的信心。我们经常说培养队员的自主能力，但是自主能力不是常规式的教育方式可以培养出来的，辅导员凡事都去过问，每个环节都去把关的做法不利于队员自主能力的培养。作为辅导员要为队员提供一定的环境和条件，要充分相信队员的能力，放手让队员自己学会当家作主，没有任何依赖，活动的成功与失败完全取决于队员们合作以及能力发挥。现今队员多是独生子女，依赖性较强，一旦自己独立承担任务就不知所措，这是缺乏自信心和独立自主能力的表现。应适应时代发展趋势，适应少年儿童的发展需求，少先队教育要积极运用现代化的教育手段，如多媒体、电脑、网络等，注重少先队员的自我教育，发挥队员自身积极性，培养队员的创新能力。少先队组织应成为队员自己的组织，不是单纯培养干部和少数优秀人物的组织，让队员从小就懂得发挥自主的作用每年的中队活动观摩为队员提供了良机，从活动的策划、组织到实施，全是队员一手“包办”，这可不是某些人的智慧，而是全体队员的智慧和力量，队员们在实践中发挥主动性，提高能力。个别队员还运用电脑多媒体辅助开展队活动，这全是队员的功劳，辅导员只起辅导作用。每年开展的"我看身边的变化"等社会实践活动赢得了全体队员的积极参与，这不仅给了队员一次展示自己的机会，也给了学习较差的学生正视自己的机会，有不少的队员从这项活动中重新树立了信心。

少先队的工作计划篇3

一、指导思想

就“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：

提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实、，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行百分竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

2、继续红领巾广播、升国旗的中队轮流制度。并将学校的黑板报刊出增纳入其中。给广大队员提供尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。

3、结合少先队课题研究的内容，有条件地开展一些项目的雏鹰争章活动。以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在组织、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

推进少先队实践体验活动。

“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”，提高少先队员“四个学习能力”，把学习态度和学习能力统一起来。

4、进一步深化“雏鹰争章”活动，使“雏鹰争章”成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用；要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。

加强少先队自身建设。

1、积极鼓励队员创建各类社团，充分利用课余时间开展活动，丰富队员的学习生活，繁荣校园文化。培养队员的团队协作能力和自主管理的能力。

各个社团实施“规范+特色”的管理机制，通过强化辅导、严格要求，加强队员的独立工作水平，形成各具特色的社团组织。

各部门聘请辅导员老师，在老师的指导下，利用兴趣小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。

尝试在社团组织中积极开展争章课，给争章活动以时间和辅导老师上的保证。未被聘用的队员在老师的指导下，开展年级的争章活动，让每个队员做到人有章争，人人有时间争章。

2、中队继续开展争创卫生文明班级的活动。

中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道

积极推荐每周一星，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校园文化。

3、重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍

加强辅导员队伍建设。.辅导员要增强读书活动的自觉性学习，研究现代教育思想，确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观，增强实施素质教育的自觉性和能力。不断提高自身素质；要重视运用所学的理论指导工作，注重开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。

定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习讨论、经验交流。

完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。

三、主要工作及活动安排。

九月份：

1、选举新一届的大中队干部。

2、各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。

3、召开辅导员会议。

4、开展鼓号队常规管理和训练。

6、教师节庆祝活动。

7、举行“祝福祖国妈妈”广场庆国庆文艺演出。

十月份：

1、建队日发展新队员。

2、开展红领巾广播、升旗仪式、黑板报的评优活动。

十一月份：

1、进行一次少先队课题研究工作的小结

十二月份：

1、庆祝元旦文艺汇演。

5、做好德育工作总结。

一月份：

工作主题：发奋学习争创先进

1、做好资料收集工作和各项总结。

2、评先、评优活动。

3、结业典礼。

少先队的工作计划篇4

新的学期的到来，学校少先队工作计划是一个大的方向，大方向领导小方向执行。作为班主任的我为将班级少先队工作更好的开展，对学生们实施素质教育，让学生们对生活有积极的态度，对人有爱心等。并结合了我班实际情况制定出了班级少先队工作计划：

一、本班少先队队员情况分析:

制定出少先队工作计划的基础是将班级内学生状况了解清楚。本班学生在这学期共45人，转出去3个，又进来了3个插班生，学生人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于女生，在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练，对行为规范有了一定的掌握，十分清楚一些基本的学生守则，能很好地遵守纪律。

二、工作分类：

1、五项竞赛工作

制定详细的班级卫生工作计划。这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施，因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得告诉他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。

2、设立卫生监督员

结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提醒一日三扫制度，卫生监督员的职责是提醒组长，组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了，是卫生监督员的责任，如果卫生监督员提醒了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。

为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。

另外，为了增加忧患意识，我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以奖励。而评分的标准则是一星期的竞赛成绩。组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以奖励。

3、设立“三带”检查员

三带，具体说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴情况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。

检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。

4、班长进行协调工作

班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学，进行点名，发现未到的学生，及时通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明了每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师如果要联系学生，了解学生情况，就来得容易的多了。

另外，对于卫生监督员、三戴检查员的评比，开始可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。

5、黑板报工作

三、少先队工作思路

1、认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关心爱护他人等美好的品格。

4、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

四、工作安排

九月份

1、五项竞赛开始

十月份

1、庆祝国庆节

2、建队节活动

3、老人节慰问活动

十一月份

1、五项竞赛小结

2、讲故事比赛(一-三年级)

3、野炊活动

4、第三期校报刊出(二1-一3)

十二月份

迎元旦大合唱比赛

一月份

1、庆祝元旦

2、安排寒假工作。

少先队的工作计划篇5

一、指导思想

本学期我校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，开展了丰富多彩的少先队活动，积极创新活动形式，为促进全体少先队员快乐成长。结合迎江教育局、长风中心学校等文件精神，以人为本，以德为先，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。

三、工作重点

（一）抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育。

1、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《少先队辅导员纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，通过全面落实新《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，帮助队员养成爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡的良好品质，从小争做好公民。

2、强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以红领巾志愿者检查和教师检查为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，每日检查，每天公布，每周小结，引导全校队员养成良好的行为习惯。

3、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育，使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（二）积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

2、加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

3、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强。

1）抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

2）继续开展“优秀班级评比”活动，成立红领巾志愿者，课间十分钟和中午12：00——13：30检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

3）继续开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题，由队员自己组稿、版面设计、书写，每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

4）发挥红领巾广播的指导教育作用，提高节目的品味、质量。本学期每周一早晨开展主题性红领巾广播，充分发挥媒体窗口的实效。

四、具体活动安排（略）

少先队的工作计划篇6

一、指导思想

以全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕落实立德树人，培养担当民族复兴大任时代新人的根本任务，坚持稳中求进工作基调，坚持以少先队员为中心，着力抓好思想引领、组织教育、实践成长、权益服务，进一步增强少先队员光荣感，服务引领青少年听党话、跟党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

二、工作思路

政治引领，落实改革，稳抓常规，热情服务，追求创新，讲求实效。

三、工作目标

1．加强青少年思想政治引领和价值观引领。

2．加强学生日常行为规范教育，培养队员良好的行为习惯。

3．规范中队辅导员教研组建设，强化学校少先队阵地建设，发挥组织育人功能。

4．加强学生干部队伍建设，培养一支自主自动，创新有为的学生干部队伍。

5．广泛开展各类主题教育活动，培养德富最美少年。

四、具体措施

（一）加强青少年思想政治引领和价值观引领。

1．深入贯彻党的十九大精神，大力开展“争做新时代好队员”主题活动

深刻学习党的十九大精神，聚焦党的十八大以来党和国家发生的历史性变革，引领青少年感受、认识和拥抱新时代。向少先队员讲好故事，深入开展“党的十九大精神我知道”“习爷爷的教导记心间”“好队员在行动”等活动。

2．持续深化社会主义核心价值观教育

深化中国特色社会主义、中国梦和红色革命传统教育。围绕纪念改革开放40周年，开展有温度的成就教育，开展寻访活动。围绕“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”及“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”，举办主题队会，积极开展“小小志愿者”、“扬雷锋精神与美德同行”、“争当行规示范员”等活动，引导青少年牢固树立正确的价值追求，用24字核心价值观内涵引领青少年健康成长。

（二）注重养成教育，做好各项常规工作。

1．抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周的十分钟队会和中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，作为优秀中队及优秀少先队员、辅导员评选的依据。

2．发挥文明监督岗作用，加强值日中队功能作用，每天做到检仪容、检行为、检卫生、检两操，并及时反馈，以检促进，使学生纪律严明，活动有序。通过文明监督岗的监督，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做绅士、小淑女。

3.做好少先队优秀集体和个人的评优表彰工作。秉承“公平、公正、公开”的原则，严格按照评优工作流程，做好六一期间，评选表彰优秀少先队员和队集体，树立典型，营造人人争当美德好少年的良好氛围。

（三）加强少先队基础建设，夯实少先队阵地建设，推进少先队改革。

1．加强辅导员队伍建设

（1）强化培训，提升辅导员的专业化素养

加强中队辅导员教研组的研训，通过理论学习、活动观摩、座谈交流等形式发挥内部“传、帮、带”的作用，提高辅导员的自身素质、工作技能和辅导理念。定期召开辅导员例会，了解辅导员需求，帮助辅导员解困，以提高辅导员们的专业知识和专业技能。

（2）建立和完善的制度管理体系，保证少先队工作的可持续发展

进一步完善辅导员工作考评机制，争取加大奖惩力度。本学期对十分钟队会、班队会、校园之声广播等进行抽查，纳入常规中队管理考评中。

（3）加强校外辅导员队伍建设聘请家长、社会各界人士为校外少先队辅导员，充分挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.做好每周一次的升旗仪式

利用每周一次的升旗仪式进行风采展示。按年级从高到低由各中队承担每周的升旗仪式任务。由中队进行风采展示、主持、国旗下讲话、升旗等。大队部协助做好升旗手、护旗手、主持人的培训，以确保高质量完成升旗仪式。继续规范创新升旗仪式，努力使每次升旗仪式都能使队员受到一次重要的教育。从队员的入场开始，到站队，到国旗下讲话等各个细小环节入手，努力使升旗仪式成为更庄严、更肃穆，更有教育意义，真正成为队员心灵洗礼的一次仪式。

4．深化少先队小干部队伍建设

加强队干部培养、教育，防止重智轻德现象，尝试能上能下的选拔、评优机制。加强队务建设、队风纪检查。

5．夯实少先队阵地建设

充分发挥黑板报、广播站、队室的宣传、教育作用。优化校园之声广播电台。培训好主持人，使校园之声广播电台能够受到全校欢迎。

（五）结合节庆教育，精心组织各项主题活动。

1、开展“好队员在行动”系列活动。

（1）35学雷锋：召开“好队员在行动”主题班会，组织小手牵大手“学雷锋”实践活动。

（2）38妇女节：对全校队员发出感恩活动倡议，组织全体队员在三八节期间以各种形式感恩妈妈、感恩奶奶、外婆、老师等所有的长辈，为她们送上节日的祝福。

（3）312植树节：我与小树同成长：以中队为单位，认养学校一棵树，为这棵树设计身份证、护绿提示语等，培育这棵树成长。

2、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过晨会、国旗下讲话等活动增强队员的安全意识。

3、清明节，开展“铭记历史，缅怀先烈”系列活动：组织师生开展一次网上祭英烈活动；清明小长假与长辈一起举行一次清明扫墓活动；年级为单位进行“红色故事我来讲”或“红色歌曲我来唱”活动。

4、5.12全国防灾减灾日，利用升旗仪式进行“防灾减灾，防患于未然”的国旗下讲话，并召开主题班会，学习预防知识。组织好“5.12”防震应急疏散演练。

5、利用班会课开展“党的十九大精神我知道”“习爷爷的教导记心间”主题班会。

少先队的工作计划篇7

一、指导思想：

“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。

二、本学年主要工作：

(一) 抓好学生的常规管理：

1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

2、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。

3、加强腰鼓队训练。

(二)深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：

1、组织各班辅导员(班主任)学习《关于进一步加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育，

2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心，开展“加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神”主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动)，树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。

3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。

4、组织中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

(三)发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。

发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。

(四)加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。

1、学生常规教育。

各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

管住自己的嘴，不说脏话、粗话;

管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物;

管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

“三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;

“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

2、安全教育

深化拓展安全教育，进一步与公检法等有关部门，以“安全伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。

3、开展社会实践活动。

利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日六一儿童节等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，精心组织各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

4、发挥少先队活动阵地的作用

少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

(五)、努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。

课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围;充分调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策划、组织、协调能力，抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作成为每位教师的工作。

(六)、进一步加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。

少先队优质工作计划精选

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少先队优质工作计划

少先队优质工作计划【篇1】

一.本班少先队队员情况分析:

制定出少先队工作计划的基础是将班级内学生状况了解清楚。在上个学期的学习中，学生在学习、生活上的很多情况我都有了比较详细的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品德行为训练,对行为规范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。

二.工作分类：

五项竞赛工作

1、设立卫生监督员

为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。

2、设立“三带”检查员

检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。

3、班长进行协调工作

4、黑板报工作

三.少先队工作思路

1.认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关心爱护他人等美好的品格。

4.利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6.上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

少先队优质工作计划【篇2】

一、本班少先队队员情况分析:

二、工作分类：

1、五项竞赛工作

2、设立卫生监督员

为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个漂亮的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。

3、设立“三带”检查员

检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。

4、班长进行协调工作

5、黑板报工作

三、少先队工作思路

1、认真贯彻爱国主义教育，采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热情。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存的技巧，学会与人相处的能力，学会付出和爱，学会关心爱护他人等美好的品格。

4、利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育，让学生对安全知识有很大的了解，明白什么危险的事情是不能做的。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

6、上好每一节班队课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!

四、工作安排

九月份

1、五项竞赛开始

十月份

1、庆祝国庆节

2、建队节活动

3、老人节慰问活动

十一月份

1、五项竞赛小结

2、讲故事比赛(一-三年级)

3、野炊活动

4、第三期校报刊出(二1-一3)

十二月份

迎元旦大合唱比赛

一月份

1、庆祝元旦

2、安排寒假工作。

少先队优质工作计划【篇3】

一、开展“学先锋，找榜样，争四好”主题教育活动

1、开展“家乡名人（地）和身边先锋榜样寻访”活动。

“心系国防，争做爱国小公民”夏令营

时间：7月18日下午1：30

地点：红星村

对象：五年级每班10人

内容：参观红星村，接受革命传统教育。

要求：由学生担当义务讲解员，事先要做好充分的准备工作。上交学生的参加活动的图片和观后感

踏寻城市发展的足迹

时间：假期中

地点：自定

对象：全体学生

要求：通过走访、社会调查，实际考察的方式，征集用镜头记录的衣食住行方面所反映的时代变迁的生活照片或拍摄的tv等。通过走访革命烈士亲属、优秀共产党员，调查家乡和人民生活发生的巨大变化，感受城市的巨大变迁，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，了解感受大连的变化和发展。以班级为单位，采取多种形式，了解感受大连的变化和发展。每班上交精品表格和调查报告各3份。

2、开展“学雷锋，手拉手”实践体验活动。今年8月15日是雷锋同志因公殉职50周年纪念日。要在暑期继续深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化、生活化。开展学讲一个雷锋故事、学唱一首雷锋歌曲、看一部雷锋电影（电视剧）、写一篇雷锋事迹观后感、寻找身边的雷锋小榜样、制定一份爱心小计划、象雷锋那样做一件好事、帮助一次手拉手小伙伴、写一份学雷锋心得等，重点动员少先队员通过“手拉手”结对，帮助农民工子女小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员通过组建“学雷锋小队”、“红领巾学雷锋小社团”，力所能及地帮助身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒。

二、开展“好习惯养成”实践教育活动

1、深入开展“五讲四美三热爱”活动。

“保护环境资源，共创和谐社会”----我为大连添片绿

时间：假期中

地点：家庭、学校或学生所在社区的公园

对象： 4-6年级学生

内容：学生在教师的指导下进行植物栽培，观察、记录植物生长过程中的变化。在栽培过程中，学生写出观察日记。组建学校和班级的护绿小分队，在老师的带领下，为公园或社区、学校的绿色植物浇水、清除白色污染，美化生活环境。

要求：来丽萍老师拍好活动照片，指导学生写好日记。每班上交5份精品日记要图文并茂。

2、开展阳光健康运动。

快乐健身我能行

内容：快乐体育健身活动

时间：假期中

地点：学校、家庭、大自然

要求：暑假期间，学校利用假前，统一组织各年级的学生，在学校开展棋类、球类、跳绳等健康有益的体育比赛。提倡学生到阳光下，到操场上，到大自然中去，开展小型多样的快乐体育活动（以小组、家庭为单位）。开学后对本次活动开展得好的小组及家庭进行表奖。快乐游戏大家做----传统游戏搜集、展示活动

时间：假期中

地点：学校

内容：在学生中积极推广益智、有益于身心健康的游戏活动

对象：3、4、5年级学生

要求：利用假前的时间在学生中开展“快乐游戏大家做”活动，积极挖掘如调皮筋儿，跳方格等传统儿童游戏，并在学生中举办比赛。根据学生的年龄特点收集、传授、推广相关的游戏活动，让学生在游戏中学会与他人相处的方法，体验童年的天真与快乐，让符合学生身心特点的游戏活动促进学生的健康成长。

3、开展暑期法制安全教育活动。

“拒绝毒品，健康成长”禁毒教育和法法制教育

时间：7月19日上午10：00

地点：五年一班

对象：5-6年级的学生

小交警夏令营

时间：7月23日上午9：00

地点：胜利小学

对象：五年一班10人

内容：指挥手势训练、各种队列训练。

要求：负责教师对学生做好安全教育，负责接送，保障学生安全，拍好照片，写好活动总结，学生写5篇体会。

“文明交通与我同行”——“三文明”宣传活动

时间：7月16日上午9：00

地点：黑石礁汽车站

对象：五年级每班5人

内容：开展“三文明”活动为主要内容的宣传

要求：对市民进行以维护交通秩序，纠正乱穿马路、闯红灯等不良行为，自觉遵守道路交通安全法、广泛开展“三文明”活动为主要内容的宣传，在市民中营造遵守交规，倡导文明，法规在我心中，文明在我脚下的社会氛围，增强市民文明行车、文明乘车、文明走路的自觉性。通过悬挂标语、维护乘车秩序形式广泛开展文明行车、文明乘车、文明走路的宣传活动。

少年模拟法庭

时间：7月24日上午9：00 --10：00

地点：兴工小学

对象：四年二班4人

内容：观摩两所学校的模拟法庭展演

要求：徐红花老师选4人参加，负责拍照。观摩结束后，要以班级为单位开展模拟法庭审理活动。以生活中与学生密切相关的法律内容为主，开展模拟审理活动，对学生进行法制教育。要认真设计方案，做好活动的记录和总结。

“城市精神大讨论”---“大手牵小手、小手拉大手，交通规则大家守”辩论赛

时间：7月25日上午9：00

地点：中心小学礼堂

对象：五年二班4人

内容：观摩两所学校的辩论赛展演，评选最佳辩方和辩手。

要求：刘雪梅老师选4人参加，负责拍照。观摩结束后，要以班级为单位开展辩论赛活动。以大连在创建全国文明城市、以整洁的城市环境和文明的城市形象共建和谐家园中出现的大人不遵守交通规则、随意乱扔垃圾、吐痰等不文明现象，以“大手牵小手、小手拉大手，交通规则大家守”为题开展辩论赛，对学生进行“与良好习惯手牵手，与高尚文明共同行”的教育。负责教师要认真设计方案，做好活动的记录和总结。

三、深化开展少先队品牌活动

1、开展以《弟子规》诵读为主要内容的中华优秀传统文化学习传承活动。重点开展以《弟子规》为重点的古文诵读活动，鼓励少年儿童学习书法、绘画、剪纸、折纸、曲艺、陶艺、茶艺等传统文化内容，让孩子们在传统文化的滋养中，夯实思想道德基础，形成道德行为规范。

2、开展“好书伴我共成长”读书活动，养成读书好习惯。

为引导广大少年儿童多阅读益于身心的书籍，让他们在阅读中受教育，受启发，感悟道理，升华理想，扩大视野。暑假期间，团区委、区少工委继续组织开展“好书伴我共成长”读书活动，开学后，通过“和手拉手小伙伴共读一本书”、“好书我推荐，文萃共欣赏”、“我最喜爱的图书推荐”等形式，组织少年儿童相互交流书籍和读书心得，学习新知识，培养阅读好习惯，丰富假期生活。

3、开展“低碳生活我先行”节能环保实践活动。

我的低碳生活——争当节约能源小能手活动

时间：假期中

地点：家庭、学校和周边环境

对象：3-6年级学生

内容：了解能源科学知识，观察家庭、学校和周边环境中的能源使用情况，调查、记录家中用电、煤气、水的情况，制定节约使用方案，写出调查报告和青少年节约能源倡议书。

要求：以班级为单位定主题组织学生开展活动。充分发挥小组的研究、合作作用。各班上交节约使用方案、调查报告和倡议书等材料各一份。

“我为环保做贡献”环保知识宣传活动

时间：放假前对学生进行宣传、期末家长会上对家长进行宣传

地点：学校

对象：4-6年级学生

内容：为了配合大连市参加继续争创全国文明城市的活动，努力营造全社会遵守道德规范，争创文明城市的良好氛围，班主任要利用假前、家长会向学生和家长广泛宣传《市民环保常识》中的有关内容，让学生和家长掌握与市民生活密切联系的环保知识，从我做起，从现在做起、从身边做起，积极参与环境保护，养成崇尚节约、科学文明的生活方式，共同营造节约资源、减少污染、保护环境的良好社会风气；并组织学生及家长开展走进自然、感受自然、爱护自然，做一件有益于环保的事情（在老师的带领下，在黑石礁海边捡拾周边的垃圾，维护干净整洁的公共环境）

要求：学校组织4-6年级学生走进自然、感受自然、爱护自然，做一件有益于环保的事情，到黑石礁海边捡拾周边的垃圾。

4、开展“描绘家乡新变化，喜迎党的十八大”大连第二届青少年现代民间绘画公益大赛”。

为弘扬中华书画艺术，促进大连现代民间绘画在少年儿童中的传承，团市委、市少工委联合大连日报社、大连市美术家协会在全市少年儿童中开展大连市第二届青少年现代民间绘画公益大赛，绘画内容以体现淳朴的民间生活、歌颂家乡的发展和变化、展现当代人的绿色环保理念、体现人类与自然和谐相处的场景、表达对党和社会主义祖国的热爱为主。每项内容每班上交5份精品。班主任鼓励孩子发挥特长，既展示自我，又为班级增光！召集日上交作品，开学进行展览、表奖。

四、加强少先队组织自身建设

“保护环境资源，共创和谐社会”----社区保洁活动

时间：假期中

地点：学校、学生家庭周围的社区和公园、广场等公共场??

对象：4-6年级学生

内容：开展清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。

要求：德育主任负责组织协调活动，与街道社区联系，进行力所能及的公益性劳动，活动中带队教师要特别注意安全。

少先队优质工作计划【篇4】

一、指导思想

为了实现内容和形式的统一，既体现社会主义核心价值体系的内涵，又为少年儿童真心喜欢，把“有意义”的事情做得“有意思”。要加强活动设计，品牌活动要形成思想教育功能，注重效果，科学检验。要加强文化产品创造和推广，形式上要主攻动漫、音乐、游戏、影视等孩子喜欢、影响力强的载体，内容上要以帮助上好队会课、推动开展基层队活动为突破，发挥作为少年儿童文化产品提供者的纽带作用。要继续加强辅导员队伍专业化职业化建设，进一步推动少先队基层组织建设和基层工作。要通过学科理论建设、辅导员培训，推动辅导员专业化。

践行北京市推广“北京精神”的人文理念，依照市区工作部署，和我校的德育工作的实际情况，扎实做好少先队各项工作。

落实区少先队未成年思想道德建设工程培养，提升少先队规范化建设抓好“千优带队”工作。

二、工作思路

1、围绕一个中心：以我校德育工作“品格第一”为教育中心，进一步推进“争做文明有礼朝外好少年”工作的落实。

2、抓住一个契机：紧抓践行“北京精神”的重大教育契机，以实践教育和体验教育为主要途径，培养少先队员成为文明有礼的小学生。

3、促进一个建设：立足基层团队，健全我校少先队工作机制，着力推动少先队组织规范化建设。

三、重点工作

1以我校德育工作“品格第一”为教育中心，全面加强少先队员的思想道德建设，牢固构筑我校少先队员精神支柱。

结合践行“北京精神”重要契机，围绕“爱国”、“包容”、“创新”、“厚德”四个精神为教育活动主题，开展形式多样的体验教育活动，学习宣传贯彻北京精神，帮助广大朝外小学生加深对文明北京的理解和认识，引导学生树立正确的理想信念，形成优良的道德品质和良好的行为风尚。

2立足基层团队，健全少先队工作机制，着力推动我校少先队组织规范化建设。

（1）依托特色小队、志愿服务队等活动机制，积极营造少先队特色文化氛围。

（2）重视中队辅导员、小干部的培训工作，以少先队活动为依托，以量化为手段，催进我校少先队的组织建设规范化。

四、每月工作安排

二月份主题：新学期新面貌文明礼貌我做到

1、13日开学典礼“争做文明有礼朝外小学生”。五4班升旗仪式8人。

各中队提本学期学校、班级要求。制定中队计划。

2、开展“寻找北京精神”主题实践活动。各中队以中队为单位整理、上交“知北京爱北京”寒假活动表格。

3、21日中午大队出一期寒假活动展;

中队出一期寒假活动展板（板报）日期自定。

4、13日中午5—6年级大队干部会（第一期值周生）

14日中午3—6年级大队干部培训会（新学期工作计划学习）

5、月末中队量化评比。小干部培训会。

6、布置三月份具体计划。

三月份主题：争做厚德奉献的好少年

教育日：3。5学雷锋日;3。8妇女节;3。12植树节

1、开展“传唱童谣传递文明”主题教育活动。学童谣、唱童谣、编童谣。

2、文明教育月3月5日学雷锋日。积极开展“学雷锋”活动。开展志愿者小队活动。各中队干部出计划、写总结。大队出版报。

3、庆祝“三八”国际劳动妇女节。开展了解妈妈、慰问妈妈、帮妈妈做件事等活动，从而学会关心、体贴他人。各中队干部出计划，写总结。大队出版报。

4、结合本月主题出一期红领巾角。

5、结合本月主题记录中队日志—1篇。

6、中队辅导员培训一次。

7、月末中队量化评比。小干部培训会。

8、布置四月份具体计划。

四月份主题：争包容友爱的好少年

革命传统教育月4月4日清明节

1、中队文化建设：开展读书节活动。读革命故事、知英雄故事。

2、利用广播时间：介绍清明节、五一劳动节。

3、配合学校体育组开展体育节活动，注重体育活动时包容团结友爱的品格。

4、结合本月主题出一期红领巾角。

5、结合本月主题记录中队日志—每周1篇，共计4篇。

6、中队辅导员培训一次。

7、月末中队量化评比。小干部培训会。

8、布置五月份具体计划。

五月份主题：争爱国爱校的好少年

教育日：5。1劳动节;5。13母亲节

1、开展“红领巾心向党”主题教育活动。开展红五月歌咏比赛活动，注重培养爱祖国爱学校的品格。推选优秀歌曲区里“闪闪的红星—学红色经典”歌曲汇报会。

2、结合本月主题出一期红领巾角。

3、结合本月主题记录中队日志，每周1篇，共计4篇。

4、中队辅导员培训一次。

5、月末中队量化评比。小干部培训会。

6、二年级队员队前培训，学习队知识。初定五年级练习授巾。

7、布置六月份具体计划。

六月份主题：争做创新快乐的好少年

二年级入队，少先队工作总结阶段

1、“六一”庆祝活动，二年级队员光荣入队。

2、配合学校开展英语节活动，注重培养创新快乐的品格。

3、结合本月主题出一期红领巾角。

4、结合本月主题记录中队日志，每周1篇，共计4篇。

5、月末中队量化评比。本学期中队量化总评比。小干部培训会。

6、布置暑假活动具体计划。

五、常规工作具体措施：抓好少先队日常的阵地建设

（一）定期开展辅导员、小干部培训，培养朝外小学部少先队骨干力量。

1、中队辅导员培训：形式多样，以规范中队工作为目的，促进中队辅导员的成长。

2、大队干部坚持隔周例会制，讨论工作内容和活动方案，进行工作交流和检查，学习工作方法，总结工作经验。大队干部加强对中队干部的管理，坚持抽查对干部佩戴标志情况，使队干部处于队员的监督之下，从而更好的发挥作用。

（二）朝外值周生工作

每天值周生上岗参与学校管理、检查工作。每周评选优秀值周生。期末，各班值周生工作情况将作为优秀中队、优秀队干部、优秀队员评选中的一项。

注：每周五中午12：15请各班下一周的新、老值周生到大队部开值周生会，请五、六年级各中队在开学初定出本学期各周值周生名单，让队员心中有数，以便准时参会。

（三）新建“绿色志愿服务小队”工作。

坚持各中队轮流每周开展活动一次，并做好活动记录。

（四）一年级入队，队前教育。

（五）每月评选“朝外之星”在同学中树立学习的榜样。

少先队优质工作计划【篇5】

一、指导思想：

以以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，以建国、建队xx周年为切入点，既抓活动，又抓建设。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。

二、工作思路：

坚持“以童为本，实践育童”的基本途径，围绕少工委XX年工作要点，继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动；重点抓好学生良好行为习惯养成教育；强化少先队阵地建设；推动《少先队辅导员纲要(试行)》的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训。

三、工作重点全面加强少先队自身建设。

20xx年，要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习计划和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。

1、要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。

2、深化“雏鹰争章”活动。

结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》，组织开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，对学生进行综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。

3、“手拉手”快乐共成长

各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助，

辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)”的活动。通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受锻炼，改变观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，互相鼓励帮助，开阔手拉手小朋友的知识与生活视野，相互影响，培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格，增强社会实践能力。

四、工作要求：

围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划，围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动。

1、少先队工作要形成长效机制，操作便捷，要有时效性，档案材料及时收集，规范管理。

2、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突出学校的少先队工作特色。

五、主题活动：

二月份：

1、制订少先队工作计划、抓好新学期校园环境布置。

2、《新守则》、《新规范》养成教育。

3、制订广播台工作计划，广播节目准时开播

4、制订雏鹰争章计划，布置雏鹰争章活动。

三月份：

1、开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。

2、扎实开展“学雷锋、做好事”活动。

3、开展绿化、美化校园活动。

4、中队会观摩。

四月份：

1、清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。

2、师德教育专题讲座。

3、雏鹰争章达标活动阶段性考核。

4、世界地球日主题活动。

五月份：

1、辅导员工作经验交流。

2、法制安全教育。

3、筹备庆六一活动。

4、中队会观摩。

六月份：

1、“六一”儿童节庆祝活动。

2、以争章细则为标准，进行争章考核，颁发雏鹰奖章。

3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。

少先队优质工作计划【篇6】

指导思想

少先队工作以教育局和少工委的工作要点为指示，以“共创省红领巾示范学校”为目标，以爱国主义教育为主线，体验教育为途径，深入开展丰富多彩的少先队活动，切实加强少先队员的思想道德建设。紧密结合纪念新中国成立60周年，本着“量力而行、尽力而为、规模适度、重在本质”的原则，开展纪念少先队建队60周年系列活动。断优化少先队组织，提高少先队组织的吸引力、感召力，把我校的少先队工作稳步扎实地向前推进。

工作重点

1．结合共和国60华诞、建队60周年，面向各少先队中队和少先队员，深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。

2. 以丰富多彩的主题活动为载体迎接建队日的到来，促进少先队员健康快乐，全面成长。

3．加强少先队的自身建设，以扎实基础建设为重点，全力投入创建“xx省红领巾示范学校”，为少先队的发展提供有力的保证。

4、结合学校德育教育，认真做好省级课题《小学个性化班级文化建设的研究》工作。

具体工作

一、注重德育评价与细节教育，落实行为规范养成。

1．继续进行少先队各项评比工作。根据新《规范》与《守则》以及“争做一个有修养的现代人”少先队工作方案，公正、公平、公开“好班风”“文明班级”的评比。通过各种形式的评比竞赛活动，抓实抓细，树立先进，弘扬正气，养成“应该这样做，不应该那样做”的良好行为习惯。

2．开展“捡起一张废纸，捡回一个美德”弯腰行动，每周反馈，努力抓出成效。

3．规范进专用教室和室外上课的秩序、放学路队秩序、出操秩序，严禁乱涂乱画现象，确保学校环境卫生，加强课间文明休息的督查。

4．规范少先队礼仪，懂得少先队活动课工作流程。

5．结合《小学个性化班级文化建设的研究》，加强中队文化建设，做好中队环境布置，办好每月一期中队黑板报，创设一个“时时受教育，处处受感染的德育环境。

6．继续做每周一次的红领巾广播、升旗仪式的各项工作。

二、开展丰富多彩的活动，争做一个有修养的现代人

1．讲文明树新风，争做文明规范达标学生。

各中队组织队员深入学习相关教育内容，低年级以《小学生日常行为规范》为主，背诵《全小十二条规定》，熟唱《国歌》、《中国少年先锋队队歌》。通过红领巾广播、国旗下讲话等阵地引导交流，各类系列评奖，促进全校学生文明素养的形成。

2. 在活动中培养

（1）教师节开展“长大了，我也要成为你”尊师活动，让学生充分体验亲力亲为之感情。

（2）重阳节开展尊老、敬老、爱老活动。各中队组织学生走访老院，感悟“霞披夕阳情无限，霜染秋风敬老浓”。

（3）各中队举行“祖国发展我成长”主题活动。紧密结合深化“红领巾心向党”活动，教育引导少年儿童从小树立跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。结合深化“争做一个有修养的现代人”活动，教育引导少年儿童有爱心，从小养成良好的道德行为习惯。

（4）10月13日（10月12日），隆重举行一年新队员入队、老队员重温仪式。

（5）根据继续开展“雏鹰之星”评选活动。

（6）邀请志愿者心理学者来学校进行心理健康辅导讲座。

（7）国庆节前夕，通过多种形式进行“庆国庆颂中国”系列活动。

（8）择时组织进行中队礼仪、活动流程展示比赛。

（9）做好少先队辅导员、少先队干部的培训工作。

三、建议每月黑板报、主题队会主题

9月份：老师您好。“长大了，我也要成为你”、老师——我们爱您、说说心中的好老师……

10月份：祖国万岁。祖国发展我成长、红领巾心向党……

11月份：珍惜生命。安全在我心中、火猛于虎

12月份：爱我附小。我是附小人、我爱附小、附小的故事……

20xx年1月份：努力学习，为校争光、知识就是力量……

主要工作安排：

九月份：1、各中队制订新学期工作计划。

2、始业教育活动。

3、新一届大队委员改选

4、各中队进行创意中队角、教室环境布置学校将进行检查评比筹备工作。

5、庆祝教师节

6、各中队以“说说心中的好老师”为主题，开展第一次中队主题队会。

7、表彰“爱国之星”“书香班级”。

十月份：1、学习《小学生日常行为规范》，加强常规教育，养成良好的行为习惯

2、开展“争当绿色小天使”环保活动

3、少先队建队日活动（10月13日）

4、少先队员知识培训

十一月份：1、11月9日119冬季防火逃生知识学习

2、少先队活动走访敬老院

3、结合“11.26感恩节”开展简朴而有意义的“三个一”庆祝活动

（1）奇思妙想巧制作，一颗爱心表感恩

（2）出一期关于感恩的专题黑板报

（3）谢谢您，我亲爱的×××——送一句祝福的话语

4、辅导员理论培训

十二月份：1、队礼仪、活动流程展示活动

2、少先队特色活动——“虎虎生辉”迎新年剪纸现场大赛和作品展览。

一月份：1、期末中队队工作总结，上交各类记载本、表格

2、做好学期资料积累、整理归档工作

3、布置寒假少先队活动

4、文明中队评选

5、学校“十佳孝顺之星”评选活动

下半年少先队工作计划(精选9篇)

为了履行领导的工作职责，现在就已经可以着手准备构思下一步的工作计划了。工作计划对于我们的工作起到的主要是辅助作用，能让我们更顺手的工作，一份好的工作计划包括哪些内容？工作总结之家推荐一篇有关“下半年少先队工作计划”的文章希望大家喜欢，更多信息请继续关注我们的网站！

下半年少先队工作计划【篇1】

小学少先队工作计划是关于小学生少先队的日常工作的规划，旨在帮助青少年有效地发展成为积极、自信、有责任感的公民。作为一名小学生少先队领袖，需要为自己班级的少先队工作做出具体计划并付诸实施。

第一步：少先队员自我管理

首先，我们要建立少先队员自我管理的意识。我们可以组织团队活动，例如小组合作、工作评估和互助学习等，鼓励少先队员们发扬团队协作精神。我们还应该鼓励少先队员们从小事开始，例如自律、按时完成作业和按时到校等。这样可以有助于他们变得独立、坚定和自信。

第二步：开展志愿服务

第二步是开展志愿服务活动。我们可以协助同学们进行社区服务，例如帮助老人们购物、做家务、捡垃圾等，这些都是小学生能够承担的责任。我们还可以倡导环保理念，实施低碳生活，并参与校园环境整治。这样无疑是一个促进小学生责任感和诚实的好机会。

第三步：文化、体育活动开展

第三步是开展文化、体育活动。我们可以借助书法、绘画和音乐等学科，请专业人士来指导我们的学生。我们还可以开展各种运动活动，例如篮球、足球、排球和游泳等。让孩子们体验到不同的乐趣和兴趣，锻炼他们的运动神经。

最后，我们还可以开展其他百种活动，例如阅读、写作、演讲、数学竞赛等，让孩子们在学习中感受到快乐和成长。

少先队工作计划不仅要有具体的目标，更要有可操作性的具体步骤，帮助小学生们更好地体验到成长的过程。只有仔细规划，才能让少先队员更好地发挥自己应有的作用。

下半年少先队工作计划【篇2】

一、指导思想

根据学校的实际情况，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；以体验教育为途径，以行为规范为突破口，围绕“xx文化”创新开展各项少先队活动，努力培养“专注、快乐”的七彩xx。

二、工作目标

重学习强队伍促规范——加强队干部的学习，进一步规范少先队组织建设和各项常规工作。

用阵地重宣传成氛围——充分使用阵地，挖掘校园中的真善美。

重落实求创新活品牌——围绕“xx文化”，创新开展各项活动，给孩子们留下美好的童年回忆。

三、主要工作

(一)重学习强队伍促规范

1、加强辅导员队伍建设

聘请xx、xx、xx分别担任低中高年级段大队辅导员，平时在工作中互相切磋、互相探讨，出谋划策，探讨各项活动，使得开展的各项活动真正融入孩子们的心灵。

2、加强队干部的培养

从规范选举，轮换制度，队干部例会，能力培养，岗位评价这五块着手，使队干部的能力得以锻炼并提升。融入培训，凸现规范，力求把少先队队干部例会做出特色，成为大、中队干部交流信息、互通有无的常规信息平台。大队部首先在大队委员例会中实行四“有”特色例会：

有内容可倾听、听常规的任务布置、活动实效反馈。

有话题可讨论、对新的活动主题、方案进行充分讨论，提炼亮点、丰富活动整体效果。

有任务可挑战、组成若干小组，取长补短团结协作，为大队部提供各中队少先队工作第一手信息、民意民情。

有东西可学习、在会中进行“课堂化”尝试，固定“5分钟学习时间”，固定培训内容，初步形成我校少先队校本课程。

(二)用阵地重宣传成氛围

1、橱窗栏——更新校园橱窗栏，多展示学生的活动，多展示学生的荣誉，在潜移默化中让学生有种自豪感，形成你追我赶的局面。

2、xx电视台——本学期将组建xx电视台团队，培养摄影、采访小能手，放手让学生发现校园中的真善美，积极记录校园中的点点滴滴。

3、校园游学活动——组织校园半日游学活动，在游学过程中，让学生进一步熟悉学校景物蕴含的深意，了解xx，唤起他们的爱校情感。

4、形象大使新鲜出炉——选出班级中的“思思”“源源”，再选出年级中的“思思”“源源”，发挥“思思”“源源”形象大使的示范引领作用，通过他们，展示学校良好的学生面貌。

5、xx少代会——召开第五届xx少代会，提高学生的主人翁意识、参与学校管理的主动性和积极性。

(三)重落实求创新活品牌

1、开学礼——开学典礼是学校德育教育的重要组成部分，是新学期生活的开始。借助xx文化的色彩，以“xx竞流气象万千”为主题，写下新学期目标，放飞许愿瓶，踏着浪沙，朝着自己的目标前进，让xx们在沙滩上留下成长的足迹。

2、入学礼——开学的第一天，举行隆重的开学礼，让每一个孩子怀着喜悦的心情，对新学期的憧憬，爱上美丽的xx学堂。家长的参与，见证孩子的成长足迹。

3、入队礼——精心策划入队礼，将每一个仪式教育融入xx文化的色彩，让一年级的孩子真正成为一名光荣的少先队员。

4、xx小讲坛——每天晨会课2分钟，高年级开展“xx小讲坛”，低年级开展“xx故事会”，或励志故事，或优秀作文，或所见所闻，形式新颖，真正发挥xx小讲坛的功效。智慧树旁将搭建专门的xx小讲坛，班主任可利用班会课组织学生前往比赛，搭建平台，锻炼自信。岁末将举行20xx年度总冠军决赛。

5、xx梦想舞台——在原有形式上不断创新，利用社会各界人士，邀请家长参与和观看，把“xx梦想舞台”走出学校，走向社会。岁末将举行20xx年度总冠军决赛。

6、xx少年宫——继续加强艺术教育工作的探索和实践，关注学生艺术修养的提升。通过音乐课、少年宫社团活动，全力塑造学生良好的气质修养，努力培养一批艺术特长生。积极参加各级各类比赛，让xx们走出校门，展示自我。

7、主题队会——本学期主题队会将创新形式，四到六年级每个年级推荐3个班级上主题队会，主题为“劳动教育”，从小树立劳动意识，学会做人，学会生存。

下半年少先队工作计划【篇3】

小学二年级少先队工作计划例文

为了更好地培养学生的爱国、集体主义和社会主义精神，提高学生的思想道德素质，小学二年级的少先队开展了一系列的工作计划。

一、组织开展歌咏比赛

为了活跃班级文化氛围，锻炼学生的良好的音乐素养，我们将组织全年级的歌咏比赛。该比赛以“祖国，我和你”为主题，旨在通过歌曲的演唱，加深学生对祖国和民族的热爱，同时为学生提供一个展现自己才艺、表达感情的舞台。

二、进行责任感教育

将在开学初期组织一个叫做“做责任好少年”的活动。通过每周轮流担任班级的责任值日生和班委委员，加强学生的责任感培养。同时，我们将开设“幸福小车间”，让学生在其中体验一些生活劳动，并让他们体验到通过自己的劳动获得快乐的感受。这将对学生性格的养成有极大的帮助。

三、重视卫生问题

每周将进行班级卫生日活动，每当卫生日到来时，少先队员们都会争先恐后地积极参与。他们会利用课间时间、午休时间将教室打扫干净，并协助老师清扫教室外的垃圾。不仅如此，班级还将协助学校日常的垃圾清理工作，让学生进一步认识到保持卫生的重要性。

四、进行实践活动

我们计划利用假期时间，让学生们参加一些社区服务实践活动，如志愿者协会、小区保洁员等。通过实践活动，学生们将了解到人人都是社会的一员，社会需要他们的贡献，让他们进一步提高对社会的爱和责任感。

通过以上工作计划，我们相信学生们可以更好地学会团结合作、互助互爱、勤劳奉献。同时也让他们在实践中不断地提高自己的思想道德素质和自我修养，成为具有社会责任感和奉献精神的好同志。

下半年少先队工作计划【篇4】

小学生是祖国的未来，少先队工作是促进小学生健康成长的一个重要组成部分。为了使少先队工作更加规范、科学、有针对性，制定一份完整的小学少先队工作计划是必要的。

一、工作目的

小学少先队工作的目的是培养学生的爱国主义、集体主义、纪律性、创新意识等优良品质，促进学生身心健康，提高学习能力，以及培养与他人合作的良好习惯。

二、工作重点

（一）开展爱国主义教育

通过组织学生参加升旗仪式、纪念祖国大事等活动，让学生懂得祖国的伟大，感受祖国给予我们的一切。

（二）开展集体主义教育

组织学生开展团队活动，让学生建立集体荣誉感，增强集体意识。

（三）开展纪律性教育

引导学生遵守规则，养成纪律性，从小树立遵纪守法的观念。

（四）开展创新意识教育

引导学生勇于尝试、大胆创新，培养学生的创新精神和创新能力。

（五）开展身心健康教育

关注学生的身心健康，引导学生养成良好的生活习惯、运动习惯等。

（六）开展学习能力培养

针对学生的不同情况，设置有效的学习环境，帮助学生提高学习能力，激发学生学习的兴趣和热情。

三、活动实施

组织活动的实施是保证小学少先队工作计划顺利实施的关键。在活动实施上，要注意以下几点：

（一）活动形式多样

小学生在学习和生活中的兴趣多样，因此活动形式要多样化，符合小学生的兴趣爱好，不断调整与创新。

（二）活动时间合理

小学生是需要充足休息和学习时间的群体，为了避免影响正常学习和生活，活动时间要安排在适当的时间段。

（三）活动内容切实可行

活动内容要有针对性、具体、切实可行，确保活动对学生的身心健康和学习能力提升有实际帮助。

四、工作效果评估

评估工作效果是小学少先队工作计划的重要环节。为了更好地评估工作效果，平时评估和定期评估相结合：

（一）平时评估

平时评估要关注学生参与情况、活动场地、活动品质等，及时发现问题并加以改进。

（二）定期评估

定期评估要对少先队章程、活动计划、活动效果等方面进行评估，从长期效果去看待小学少先队工作的实际提升。

五、总结

小学少先队工作是一项长期而复杂的工作，要对工作计划不断完善和调整，不断改进工作方式，提高工作效能。工作计划能更好地帮助学校的少先队员成长，提高学校整体教育水平。只有不断努力，才能更好地引导学生健康成长。

下半年少先队工作计划【篇5】

2022新学期少先队工作计划与安排

随着2022年的到来，新的学期也即将开始。为了更好地贯彻“健康成长、快乐成才”的教育理念，提高少先队工作的科学性和有效性，我们制定了2022年新学期的少先队工作计划与安排。

一、指导方针

把加强思想教育和品德养成作为本学期的重点，切实抓好队员的思想政治教育，注重师生家长共同参与，全面开展丰富多彩的校内外少先队活动，加强队员的健康教育和心理辅导，创造更好的成长环境。

二、思想品德教育

1.在每周的队队课上，加强组织和指导少先队员学习马克思主义基本原理和中国特色社会主义基本理论。

2.开展主题队会，定期邀请身边优秀人物讲述他们的成长历程，激发少先队员爱国爱民、忠于职守、勤奋学习、诚实守信的情感，助力队员自我牢记职责，坚定理想信念。

3.开展理论学习活动，围绕当前重要时政和社会热点，引导少先队员认识社会现实，激发较强的社会责任意识和使命感。

4.开展集体宣誓活动，讲述新时代意义，培养队员的集体主义精神和爱国主义情怀。

三、校内外活动

1.针对队员个人特点制定个性化活动方案，通过一系列多样化的周末社会实践、体育健身、文艺、科技等活动，加强队员全面发展。

2.组织并参加学习型比赛，用游戏的形式导入知识，让队员在游戏中快乐的学习和实践。

3.组织“我的成长记录”活动，让队员们通过文字、照片等形式记录自己的成长经历，总结自身的成长之路。

4.组织全校性义剪发活动和支援社区义务活动，加强队员志愿服务、行动实践、社会责任意识和集体主义精神。

四、健康教育与心理辅导

在学期中间和末尾组织一个集体健康审查，引导少先队员了解自己的身体状况，并提供一系列个性化健康建议。

开设固定的心理辅导课堂，并邀请专业人士对少先队员的心理问题进行讲解和解答，让队员们的身心健康得到保障。

五、其他安排

少先队辅导员要定期的与家长进行联络，就队员的学习、生活等方面进行交流，让家长对孩子在校情况了解清楚，以便家校合作，齐心协力为队员成长提供帮助。

在保证队员基础学科学习的同时，加强音乐、美术、体育等方面的培养，使队员在多个方面都有所突破，成为具有全面素质的合格少先队员。

通过以上的工作安排，我们相信在2022新学期，少先队工作将会更加丰富多彩。我们有信心，一定能够全面贯彻落实国家有关少年儿童发展政策，促进少先队工作高质量发展，更好地为少先队员们的成长保驾护航。

下半年少先队工作计划【篇6】

小学二年级少先队工作计划例文

为了更好地开展小学二年级少先队工作，我校少先队组织制定了一份详细的工作计划，该计划旨在通过各项活动激发孩子们的学习积极性，促进其全面成长。下面，我将详细介绍本次工作计划。

一、开展“绿色行动”活动

为了教育孩子们关注环境保护，学习节约，我们计划开展“绿色行动”活动。在这个活动中，我们将向同学们传授有关环保的知识，并组织大家收集厨余垃圾，进行分类处理。同时，我们将倡导同学们走路、骑车、坐公交车，减少乘坐私家车的现象，减少环境污染，实现绿色出行。

二、开展“读书日”主题活动

阅读可以丰富我们的知识，开拓我们的眼界。为了激发孩子们的阅读兴趣，我们计划在读书日举行主题活动。我们将邀请一位知名的童书作家来到学校，为小朋友们讲述有关阅读的趣事，引导同学们创建书屋，鼓励大家多读书、读好书。

三、开展“艺术教育”活动

艺术教育有助于培养孩子们艺术修养，增强审美能力。因此，我们计划在寒假期间开展艺术教育活动。活动包括手工制作、创意绘画、舞蹈、音乐等多个方面。我们希望孩子们能够通过这些活动，激发创造力，培养审美情趣。

四、举办“文明礼仪”讲座

文明礼仪是社会交往中必不可少的素质，同时也是一个人品德教育的重要内容。因此，我们计划邀请一位具有丰富礼仪知识的专家，在学校举办“文明礼仪”讲座，向孩子们传授多方面的礼仪知识，强化孩子们的文明观念、纪律观念和团队合作意识。

五、组织“运动会”

运动会是展示孩子们体育才能和团队协作精神的平台。我们计划组织一场运动会，让孩子们感受到运动的乐趣和美好。希望通过这次运动会，激发小朋友们参与体育运动的热情，培养锻炼身体的好习惯。

以上就是我们小学二年级少先队工作计划主要内容。我们相信在全体老师和家长的支持下，本次工作计划将会顺利开展，让每个孩子都能够在健康快乐的环境中成长，成为明日的栋梁之材。

下半年少先队工作计划【篇7】

一、指导思想

以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，引导少年儿童养成良好的道德行为习惯，以感恩教育、体验教育、雏鹰争星等活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。

二、基本思路

求真——抓好班队和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

求实——抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

求新——开展丰富多彩有特色的教育活动，让少先队员在活动中实践、体验、感悟，受到潜移默化的教育，提高在校生活的幸福指数。

三、工作重点

(一)抓好阵地，不断完善少先队基础建设

1.加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长、离退休教师、社会优秀人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。

2.加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的竞聘选拔工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明岗、礼仪岗、国旗班，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。

3.加强信息宣传工作。积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，积极用好_网络平台，提高时效性、针对性和指导性。以队室、宣传橱窗、校园广播台、各中队队角、黑板报为阵地，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

(二)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1.抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织各中队队员认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。配合学校政教处正向习惯培养方面的要求开展“校园之星”评比宣传活动、“十个道德好习惯”、“日行一善”、“一日常规”等活动，以教师在平时言行的示范作用为先导，以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口，培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性。

2.抓好心理健康教育,形成健全人格.

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展，将心理健康教育真正落在实处。

3.加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》《小学生守则》努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

(三)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

2.开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3.开展安全教育和自护教育。

安全教育应常抓不懈，将其贯穿到整个学期,通过专家讲座、模拟训练等、观看视频等多种方式,帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

(四)加强少先队理论研究。

1.定期开展中队辅导员专业技能培训，抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。开展少先队专题论文评比，进行优秀少先队活动案例评比，鼓励并组织辅导员进行投稿、参赛。

2.开展“辅导员”专题经验交流会。

3.开展队活动方案评比，开展班队活动课的观摩评比。

下半年少先队工作计划【篇8】

一、指导思想

针对我校实际情况，创新性地开展“我能行，我们行”自信教育德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使“学工学农学科技”真正落实到学生的实际生活中。坚持以“爱国主义教育”为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1.强化学生行为习惯养成教育，培养优秀小干部，提高学生自我管理能力。以“组建学生会机构”为载体，加强德育队伍建设。

2.通过各种教育实践活动，使学生树立信心，完善自信教育。

3.开展德育活动的创新理念，通过班级活动案例建立学校创新活动。

4.健全完善学生评价制度。重点是完善xx小学学生评价手册，完善相应的考核评价、奖惩机制，将德育工作贯穿于教育教学的各个环节。

三、工作重点

1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，对班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2.常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3.继续开展自信教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4.积极开展师生义工服务活动，广泛调动各方面的积极性，利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

5.健全完善学校-社会-家庭三结合的网络，形成良好的育人机制。重点是完善学校三级家长会为会员，区分年级找全体家长会、家长委员会成员会。

四、主要工作措施

(一)加强师德建设

结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(二)高度重视养成教育

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创行为规范示范班等活动为载体，积极构建学生自我教育、自我管理、自我激励的三自机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生十个好习惯，加强班级管理，经常性地进行班级文化检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范，建立学校我能行的评价制度。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从要我这样做转变为我应该这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

(三)积极开展丰富多彩的德育活动，

以自信教育为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以坚持人人共成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以坚持人与自然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

(四)加强心理健康教育

1.提高教学水平。

抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展教师家访活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。

2.营造良好环境

认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。

第一、加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。

第二、充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。

我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。

第三、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

(五)抓好学生安全教育

1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及五防(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。

2.加强教师的护导制度，落实安全责任制，避免事故发生。

3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。