世界森林日宣传活动方案推荐3篇。
在世界森林日班会活动到来的时候，您一定准备开始为世界森林日班会活动进行充分准备制定相应的方案了。活动方案可以保证活动开展的更加有序，你做过类似的世界森林日班会活动方案吗？工作总结之家的编辑经过整理，为你编辑了世界森林日宣传活动方案，相信你能从本文中找到需要的内容！
世界森林日宣传活动方案【篇1】
一、活动背景
早春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们吹来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的嫩草，也吹动了孩子们的热情。3月21日是xx年xx度的世界森林日，为了让幼儿了解树与人类生存的关系，培养从小爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱我们美好家园的情感，我们决定组织孩子们开展“我和大树共成长”的植树节爱树护树活动。
二、活动目标
1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。
2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出自信勇敢的能力，发挥出幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展现幼儿的风采。
3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”等有关植树节的资料，向大自然学习。
三、活动准备
1、每个班级制作活动宣传：如大班“我和大树一起长”；中班“珍爱绿色，珍爱家园”；小班“多点绿叶多份温馨”。
2、制作 “绿化环境，美化家园”宣传条幅。
3、浇树种树⽤的⽔桶铁锹等植树⼯具。
4、树苗若干。
四、活动流程
1、 “我和大树共成长”植树节活动开始仪式
2、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
3、园林处⼯程师讲解种树所需要的⼯具、如何种树。
4、教师向⼩朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。
5、提出“你来，我来，大家来，共创我们绿色家园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。
五、分班级开展不同主题的植树节活动
1、班家园活动主题“我和树一起长”
流程：给公园的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与⼩树合影，⼩树⽐⽐⾼——和“树姐姐”(扮演做游戏。
2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”
流程：在公园种植园地，和家长一起种植小树 ——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“许愿树”“成长树”等。
3、班家园活动主题“多绿叶多份温馨”
流程：幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“绿意带回家”开展家庭种植活动。
世界森林日宣传活动方案【篇2】
课程背景：
森林是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”。森林与人类息息相关，人类的祖先最初就是生活在森林里的，人类是从这里起源和发展起来的;直到今天，森林仍然为我们提供着生产和生活所必需的各种资料。可是现在，森林却遭到了无情的摧残。同时森林破坏造成水土流失，风沙肆虐，气候失调，旱涝成灾。。。，为了增长世界人们对森林保护意识，每年的3月21日被联合国定为“世界森林日”，每年的主题与森林有关。在这个背景下，我们班利用校本课对学生进行保护森林的教育，使每个学生明白保护森林就是保护我们自己。
目的：通过本次课程让学生了解森林的现状和人类生活质量与健康的森林和森林生态系统之间的内在联系，提高学生环保意识，珍爱森林资源。
重点：让学生真正明白保护森林资源的重要性，进行绿色环保教育的意义。
准备：森林知识 小节目 视频 音乐
过程：
一、森林的形成
呈现方式：视频：森林 --人类的摇篮
1.学生观看视频，了解森林的形成过程和森林的功能。
2. 师：刚才我们观看了一段视频，老师觉得这段视频的画面相当美，让人陶醉。
你们能告诉我这段视频的主要讲述了什么?
生：。。。
师：很好，这段视频主要讲述了森林的形成过程和森林的功能。那森林有哪些功能呢?
生：。。。
师：大家看得很仔细，说得也很好。那森林除了这些功能外， 还给人类带来了哪些好处呢?大家可以讨论一下!
生：。。。
师：总之，森林是人类的朋友，森林是人类的资源宝库，我们要保护好森林。可是，很多人却似乎不懂得这一点，他们不仅不知道如何爱惜森林，相反地尽在无情地摧残它们。
二、森林面临着威胁
(一) 问题1:森林火灾
呈现方式：请班级中的普通话推广员播报新闻
新闻一：2月5日上午11时48分，杭州市淳安县姜家镇浮林村发生一起森林火灾，导致上山救火的村民6人死亡、3人受伤。淳安县相关负责人告诉记者，事故可能系燃放烟花爆竹所致。
新闻二：2月28日凌晨5时10分，丽江市玉龙县黄山镇五台村上吉组集体林突发森林火灾。经过当地1400余人(森警198人)的奋力扑救，明火已于3月1日5时扑灭，所幸未造成人员伤亡。
新闻三：3月15日，各地区、各有关部门要全面落实防火责任制和各项扑火措施，严防重特大森林火灾和伤亡事故发生。
分析问题
师： 三则新闻都说到同一个话题--森林火灾。森林火灾会给地球和人类带来什么后果?
生：。。。
师：是的，森林火灾是危害森林的大敌。了解森林火灾的原因，是做好防火工作的前提。森林火灾是怎么发生的呢?
生(讨论)：
师：其实森林火灾发生的原因主要有自然的和人为的两类。现在请你们举例说明哪些人类自己的原因而导致森林火灾。
生：
解决问题
师：同学们都说得很好。其实森林火灾的发生需要三个条件，即：包括森林可燃物、火源和氧气(助燃物)只要这三个条件缺少其中之一，森林火灾就不会发生。人们只要科学掌握森林火灾，就能从源头上防止火灾发生。作为中学生，我们该怎样预防森林火灾呢?
生 ：。。。
(二)问题2：森林病虫害
呈现方式：4幅图片
师：森林病虫害被称为“无烟的森林火灾”，我国是受森林病虫害危害最严重的国家之一，每年森林病虫害发生面积达1.1亿亩，因森林病虫害而减少林木生长量1700万立方米。我国近年每年因森林病虫害造成的损失约880亿元。其中，直接经济损失为145.2亿元，生态价值损失为734.6亿元。
解决问题：
师：森林病虫害直接影响着森林资源保护和生态环境建设。森林病虫害防治只有依赖科学;借助科学的力量才能做到。我们中学生能为此做点什么?
生：。。。
(三)诗歌朗诵： 《森林的沉思》
乱砍滥伐之声
使森林后悔
交出了第一根斧柄
人类走出绿色胎盘
渐渐忘记了乳名
背离之心与斧刃
哪个更冷
斧声呼啸 天空倒下
大片大片的树墩
张着圆圆的哑嘴
再也唱不出和谐歌声
毁树容易种树难
一部大书被撕掉封面
裸露的文字
在寒风中瑟缩
(四)问题3：乱砍滥伐
呈现方式：展示图片，看视频：采访一个舟曲幸存者
分析问题：
师：同学们， 20xx年8月7日晚22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生了特大泥石流，泥石流冲进县城，并形成堰塞湖，泥石流1287人遇难457人失踪。(出示遇难人的图片)
师：看了这些图片后，你可以用哪些词来描述舟曲?
生：。。。
师：泥石流发生后，记着采访了一个舟曲幸存者，请大家观看采访视频。
生看视频
师：在你们眼里一片凄凉的舟曲曾经是一个山清水秀的地方。是什么原因造成泥石流的发生?
生：。。。
师：是啊，破坏森林就是破坏人类赖以生存的自然环境。
解决问题：
师： 怎样防止泥石流的发生?
生：植树造林
师：是的，植树造林功在当代、利在千秋。
三、环境问题知多少
1 、植树造林，绿化祖国，保护绿化资源是所有单位和个人应尽的( B )。
A、责任 B、义务 C、任务
2.我国从( B )前就开始植树造林。
A、50年代 B、3020xx年 C、120xx年
3、适龄公民每人每年义务植树( C )棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其它绿化任务。
A、1-3 B、2-4 C、3-5
4.党的xx大报告中指出：加强环境污染的治理，植树种草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善( C )环境。
A、生活 B、生存 C、生态
5、草坪和( B )可以削弱噪音强度，减轻风灾危害程度。
A、房屋 B、树木 C、河流
6 .防治森林虫害有药物治虫、生物治虫、以鸟治虫等方法。“森林医生”指的是( B )。
A、喜鹊 B、啄木鸟 C、乌鸦
7、野生动物通过( B )的能量交换，对维护自然生态平衡起着重要作用。
A、繁衍B、食物链C、群居
8 .1公顷阔叶林每天能吸收1吨二氧化碳，放出( B )公斤氧气;1公顷草坪每天约吸收900公斤二氧化碳，放出650公斤氧气。
A、800 B、730 C、600
12 、据调查，我市的森林覆盖率为( A )。
A、50% B、49.85% C、40.75%
9.森林有哪三大效益：( A )
A、生态、社会、经济
B、生态、自然、经济
C、社会、自然、经济
10 、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种( B )的生活风尚。
A、追求时尚破坏环境
B、保护环境崇尚自然
C、保护环境盲目消费
11 、我国森林防火吉祥物是( A )。
A、虎威威 B、小猛虎 C、可爱虎
12 .任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当( C )。
A、带回家中收养 B、置之不理 C、及时报告当地野生动物行政主管部门
13、一个国家森林覆盖率要达到( C )且分布较均衡才能保证农业稳定发展。
A、20% B、25% C、30%
14、具有地球之肺之称的( B )，与湿地、海洋并称为全球三大生态系统。
A、陆地 B、森林 C、河流
15、世界环境日为每年的( A )。
A、6月5日B、5月6日
C、5月11日
四、 森林—大自然的肺
师：森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史起着不可替代的作用。世界环境日为每年的6月5日，它的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。
活动一：学生介绍世界森林日的由来：
“世界森林日”，又被译为“世界林业节”，英文是“World Forest Day”。这个纪念日是于1971年，在欧洲农业联盟的特内里弗岛大会上，由西班牙提出倡议并得到一致通过的。同年11月，联合国粮农组织(FAO)正式予以确认。1972年3月21日为首次“世界森林日”。
师：世界森林日期间，世界各地将举办各种活动，包括学校植树活动、社区清洁、无车日、“森林保护”摄影比赛、观鸟旅游、城市公园清洁倡议、环保倡议书等。如果你是我校政教处主任，请认为我们学校可以开展哪些活动?
生讨论：设计保护森林的广告语
设计一份植树活动海报
设计一份“保护森林”摄影比赛
设计一份环保倡议书
活动二：学生分组设计(音乐伴奏：森林狂想曲)并学生展示作品
活动三：在环保倡议书上签名
五、总结
同学们，通过这堂课我们不仅认识到森林的重要性，还实实在在的奏响了一组生动的保护森林的乐章，我想只要我们用心，我们也能为青山绿水贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心森林，注重环保，珍爱森林资源，共同建设我们人类的母亲。
课后反思
保护森林一直是世界性的热点话题，保护森林就是保护环境。保护环境，教育为本。中学生作为作为未来的环境保护者，其环保意识将对我国环境保护与可持续发展战略的顺利实施具有重要影响。教育部早在20xx年就发布了《中小学环境教育专题大纲》和《中小学环境教育实施指南》，将环境教育纳入了中小学课程标准和教科书，纳入了中小学综合实践活动课程。笔者认为，要从根本上解决生态和环境问题，就必须在中学生中广泛开展环保教育，从而提高全民的环保意识。
一、主题班会是对学生进行环保教育的有效途径
1. 利用主题班会对学生进行完整环保教育。
主题班会是一个发展的、动态的教育过程。它具有生动性、灵活性、实践性、计划性、连贯性等特点，班主任不仅可以针对班级学生的实际情况，制定切合学生心理的学期教学计划，又能根据实际情况及时调整教学内容。主题班会又区别于个别教育，它有利于大面积地做学生的环保工作，同时又把个别教育和集体教育结合起来，使个别寓于集体之中，集体又促进了个别，能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。因此，主题班会是学校对学生进行环保教育的主阵地。
2. 利用主题班会进行高效环保教育
中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇;他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，排斥抽象的、空洞的说教。主题班会灵活性、多变性的特点符合了中学生的心理特点。班主任根据班级特点,灵活多变地开展主题班会,变换主题班会的形式,如座谈式、辩论式、小品表演、知识竞猜、诗朗诵、观看视频、图片展览等。多样化教育形式适应了青少年学生的心理特点，满足了他们的求知欲, 增长了他们的才干,抒发了他们的感情,从而极大地调动了他们参与的积极性,使他们接受了环保教育。
二、分析教学过程，展示环保主题班会魅力
在案例中，授课教师首先以用一段优美的视频引入和展开教学活动，优美的音乐、美轮美奂的画面给学生带来了美的享受，而且通过视频，他们知道了森林的形成过程和它的功能。然后教师用新闻播报、图片展示、观看视频的方式带领学生去发现问题--森林遭到破坏，引导学生以小组讨论的方式分析了破坏原因并提出了解决办法。紧接着配乐诗朗诵和知识竞赛让学生听到了森林的呻吟、看到了森林的未来，感受到保护森林的紧迫性，树立牢固的护绿意识，在跌宕起伏中将学生带到了20xx年的世界环境日，进入了这节课的的高潮。最后，在优美的音乐伴奏声中，学生分组设计世界环境日活动方案，这一环节深化了环保教育，即突出了新课程的教学理念，体现了以学生为主体的原则，加强学生的创新意识，提高他们的创造性思维和实践的能力。
三、另辟校园环保教育途径
北京师范大学环境科学研究所王红旗教授认为：“环境教育是涉及各科教育渗透性的综合体”。现代教育中，环境教育不可能孤立存在，它应当贯穿于整个教育的始终，应当辐射到各个学科的教学中去。教师要结合自己学科特点，深入挖掘环境教育教材，对现有课程进行再度开发，找准所教课程的结合点和渗透点，这也是新课标下对教师课程开发的要求。教师在传授知识的同时，既注意了学生环境意识的培养，教师自身也通过学习养成了良好的环保习惯。
为增强学生的环保意识，学校还可组织学生参加形式多样的环保教育活动，比如在“植树节”那天组织学生参加植树活动，在“地球日”、“世界粮食日”、“世界环境日”等特殊日子来临之际，各班利用黑板报、手抄报、环保征文比赛宣传环保知识，这样就增强了学生的环保意识。开展一些回收利用废物的手工活动，如用旧报纸做时装，用旧挂历做垃圾盒等，也可以开展一些绘画、短剧、舞蹈等形式的活动，让学生动手操作，感受创作的快乐，同时见识变废为宝的神奇，引导孩子知道合理利用废物，培养他们参与环保的自觉性;最重要的还是寓环保教育于日常生活中。从日常生活中的环保新闻、扔垃圾、剩饭剩菜、关水关灯、爱护花草树木等身边的小事，随机随时经常的对学生进行环保教育。老师、家长以身作则，使孩子在大家的言传身教、耳濡目染中逐渐形成保护环境的自觉性，从点滴生活中培养环境保护的行为习惯。
环境保护是一项系统工程，环保教育是每个教育工作者义不容辞的责任。作为教师，我们要充分利用课堂教育这个主渠道，适时、适量、适度地向学生渗透环境教育，向学生传授有关的环境知识，加强环境保护意识，树立正确的环境价值观。
世界森林日宣传活动方案【篇3】
目的：通过本次课程让学生了解森林的现状和人类生活质量与健康的森林和森林生态系统之间的内在联系，提高学生环保意识，珍爱森林资源。
重点：让学生真正明白保护森林资源的重要性，进行绿色环保教育的意义。
准备：森林知识小节目视频音乐
过程：
一、森林的形成
呈现方式：视频：森林--人类的摇篮
1.学生观看视频，了解森林的形成过程和森林的功能。
2.师：刚才我们观看了一段视频，老师觉得这段视频的画面相当美，让人陶醉。
你们能告诉我这段视频的主要讲述了什么?
生：。。。
师：很好，这段视频主要讲述了森林的形成过程和森林的功能。那森林有哪些功能呢?
生：。。。
师：大家看得很仔细，说得也很好。那森林除了这些功能外，还给人类带来了哪些好处呢?大家可以讨论一下!
生：。。。
师：总之，森林是人类的朋友，森林是人类的资源宝库，我们要保护好森林。可是，很多人却似乎不懂得这一点，他们不仅不知道如何爱惜森林，相反地尽在无情地摧残它们。
二、森林面临着威胁
(一)问题1:森林火灾
呈现方式：请班级中的普通话推广员播报新闻
新闻一：2月5日上午11时48分，杭州市淳安县姜家镇浮林村发生一起森林火灾，导致上山救火的村民6人死亡、3人受伤。淳安县相关负责人告诉记者，事故可能系燃放烟花爆竹所致。
新闻二：2月28日凌晨5时10分，丽江市玉龙县黄山镇五台村上吉组集体林突发森林火灾。经过当地1400余人(森警198人)的奋力扑救，明火已于3月1日5时扑灭，所幸未造成人员伤亡。
分析问题
师： 二则新闻都说到同一个话题--森林火灾。森林火灾会给地球和人类带来什么后果?
生：。。。
师：是的，森林火灾是危害森林的大敌。了解森林火灾的原因，是做好防火工作的前提。森林火灾是怎么发生的呢?
生(讨论)：
师：其实森林火灾发生的原因主要有自然的和人为的两类。现在请你们举例说明哪些人类自己的原因而导致森林火灾。
生：
解决问题
师：同学们都说得很好。其实森林火灾的发生需要三个条件，即：包括森林可燃物、火源和氧气(助燃物)只要这三个条件缺少其中之一，森林火灾就不会发生。人们只要科学掌握森林火灾，就能从源头上防止火灾发生。作为中学生，我们该怎样预防森林火灾呢?
生：。。。
(二)问题2：森林病虫害
呈现方式：4幅图片
师：森林病虫害被称为“无烟的森林火灾”，我国是受森林病虫害危害最严重的国家之一，每年森林病虫害发生面积达1.1亿亩，因森林病虫害而减少林木生长量1700万立方米。我国近年每年因森林病虫害造成的损失约880亿元。其中，直接经济损失为145.2亿元，生态价值损失为734.6亿元。
解决问题：
师：森林病虫害直接影响着森林资源保护和生态环境建设。森林病虫害防治只有依赖科学;借助科学的力量才能做到。我们中学生能为此做点什么?
生：。。。
(三)诗歌朗诵：《森林的沉思》
乱砍滥伐之声
使森林后悔
交出了第一根斧柄
人类走出绿色胎盘
渐渐忘记了乳名
背离之心与斧刃
哪个更冷
斧声呼啸天空倒下
大片大片的树墩
张着圆圆的哑嘴
再也唱不出和谐歌声
毁树容易种树难
一部大书被撕掉封面
裸露的文字
在寒风中瑟缩
(四)问题3：乱砍滥伐
呈现方式：展示图片，看视频：采访一个舟曲幸存者
分析问题：
师：同学们， 8月7日晚22点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生了特大泥石流，泥石流冲进县城，并形成堰塞湖，泥石流1287人遇难457人失踪。(出示遇难人的图片)
师：看了这些图片后，你可以用哪些词来描述舟曲?
生：。。。
师：泥石流发生后，记着采访了一个舟曲幸存者，请大家观看采访视频。
生看视频
师：在你们眼里一片凄凉的舟曲曾经是一个山清水秀的地方。是什么原因造成泥石流的发生?
生：。。。
师：是啊，破坏森林就是破坏人类赖以生存的自然环境。
解决问题：
师：怎样防止泥石流的发生?
生：植树造林
师：是的，植树造林功在当代、利在千秋。
三、环境问题知多少
1、植树造林，绿化祖国，保护绿化资源是所有单位和个人应尽的(B)。
A、责任B、义务C、任务
2.我国从(B)前就开始植树造林。
A、50年代B、30C、100年
3、适龄公民每人每年义务植树(C)棵，或者完成相应劳动量的育苗、管护和其它绿化任务。
A、1-3B、2-4C、3-5
4.党的十五大报告中指出：加强环境污染的治理，植树种草，搞好水土保持，防治荒漠化，改善(C)环境。
A、生活B、生存C、生态
5、草坪和(B)可以削弱噪音强度，减轻风灾危害程度。
A、房屋B、树木C、河流
6.防治森林虫害有药物治虫、生物治虫、以鸟治虫等方法。“森林医生”指的是(B)。
A、喜鹊B、啄木鸟C、乌鸦
7、野生动物通过(B)的能量交换，对维护自然生态平衡起着重要作用。
A、繁衍B、食物链C、群居
8.1公顷阔叶林每天能吸收1吨二氧化碳，放出(B)公斤氧气;1公顷草坪每天约吸收900公斤二氧化碳，放出650公斤氧气。
A、800B、730C、600
12、据调查，我市的森林覆盖率为(A)。
A、50%B、49.85%C、40.75%
9.森林有哪三大效益：(A)
A、生态、社会、经济
B、生态、自然、经济
C、社会、自然、经济
10、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种(B)的生活风尚。
A、追求时尚破坏环境
B、保护环境崇尚自然
C、保护环境盲目消费
11、我国森林防火吉祥物是(A)。
A、虎威威B、小猛虎C、可爱虎
12.任何单位和个人发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的国家和地方重点保护野生动物时，应当(C)。
A、带回家中收养B、置之不理C、及时报告当地野生动物行政主管部门
13、一个国家森林覆盖率要达到(C)且分布较均衡才能保证农业稳定发展。
A、20%B、25%C、30%
14、具有地球之肺之称的(B)，与湿地、海洋并称为全球三大生态系统。
A、陆地B、森林C、河流
15、世界环境日为每年的(A)。
A、6月5日B、5月6日
C、5月11日
四、森林—大自然的肺
师：森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体，在人类生存和发展的历史起着不可替代的作用。世界环境日为每年的6月5日，它的确立，反映了世界各国人民对环境问题的认识和态度，表达了我们人类对美好环境的向往和追求。
活动一：学生介绍世界森林日的由来：
“世界森林日”，又被译为“世界林业节”，英文是“WorldForest Day”。这个纪念日是于1971年，在欧洲农业联盟的特内里弗岛大会上，由西班牙提出倡议并得到一致通过的。同年11月，联合国粮农组织(FAO)正式予以确认。1972年3月21日为首次“世界森林日”。
师：世界森林日期间，世界各地将举办各种活动，包括学校植树活动、社区清洁、无车日、“森林保护”摄影比赛、观鸟旅游、城市公园清洁倡议、环保倡议书等。如果你是我校政教处主任，请认为我们学校可以开展哪些活动?
生讨论：设计保护森林的广告语
设计一份植树活动海报
设计一份“保护森林”摄影比赛
设计一份环保倡议书
活动二：学生分组设计(音乐伴奏：森林狂想曲)并学生展示作品
活动三：在环保倡议书上签名
五、总结
同学们，通过这堂课我们不仅认识到森林的重要性，还实实在在的奏响了一组生动的保护森林的乐章，我想只要我们用心，我们也能为青山绿水贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心森林，注重环保，珍爱森林资源，共同建设我们人类的母亲。
课后反思
保护森林一直是世界性的热点话题，保护森林就是保护环境。保护环境，教育为本。中学生作为作为未来的环境保护者，其环保意识将对我国环境保护与可持续发展战略的顺利实施具有重要影响。教育部早在就发布了《中小学环境教育专题大纲》和《中小学环境教育实施指南》，将环境教育纳入了中小学课程标准和教科书，纳入了中小学综合实践活动课程。笔者认为，要从根本上解决生态和环境问题，就必须在中学生中广泛开展环保教育，从而提高全民的环保意识。
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最新世界森林日活动方案大全2篇
在世界森林日班会活动靠近的时候，我们要开始筹划本次世界森林日班会活动的方案了。世界森林日班会活动方案怎么写好呢？以下是工作总结之家小编花时间整理的《最新世界森林日活动方案》，希望你更多关注本网站更新！
最新世界森林日活动方案(篇1)
一、主题班会是对学生进行环保教育的有效途径
1. 利用主题班会对学生进行完整环保教育。
主题班会是一个发展的、动态的教育过程。它具有生动性、灵活性、实践性、计划性、连贯性等特点，班主任不仅可以针对班级学生的实际情况，制定切合学生心理的学期教学计划，又能根据实际情况及时调整教学内容。主题班会又区别于个别教育，它有利于大面积地做学生的环保工作，同时又把个别教育和集体教育结合起来，使个别寓于集体之中，集体又促进了个别，能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。因此，主题班会是学校对学生进行环保教育的主阵地。
2. 利用主题班会进行高效环保教育
中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇;他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，排斥抽象的、空洞的说教。主题班会灵活性、多变性的特点符合了中学生的心理特点。班主任根据班级特点,灵活多变地开展主题班会,变换主题班会的形式,如座谈式、辩论式、小品表演、知识竞猜、诗朗诵、观看视频、图片展览等。多样化教育形式适应了青少年学生的心理特点，满足了他们的求知欲, 增长了他们的才干,抒发了他们的感情,从而极大地调动了他们参与的积极性,使他们接受了环保教育。
二、分析教学过程，展示环保主题班会魅力
在案例中，授课教师首先以用一段优美的视频引入和展开教学活动，优美的音乐、美轮美奂的画面给学生带来了美的享受，而且通过视频，他们知道了森林的形成过程和它的功能。然后教师用新闻播报、图片展示、观看视频的方式带领学生去发现问题--森林遭到破坏，引导学生以小组讨论的方式分析了破坏原因并提出了解决办法。紧接着配乐诗朗诵和知识竞赛让学生听到了森林的呻吟、看到了森林的未来，感受到保护森林的紧迫性，树立牢固的护绿意识，在跌宕起伏中将学生带到了20xx年的世界环境日，进入了这节课的的高潮。最后，在优美的音乐伴奏声中，学生分组设计世界环境日活动方案，这一环节深化了环保教育，即突出了新课程的教学理念，体现了以学生为主体的原则，加强学生的创新意识，提高他们的创造性思维和实践的能力。
三、另辟校园环保教育途径
北京师范大学环境科学研究所王红旗教授认为：“环境教育是涉及各科教育渗透性的综合体”。现代教育中，环境教育不可能孤立存在，它应当贯穿于整个教育的始终，应当辐射到各个学科的教学中去。教师要结合自己学科特点，深入挖掘环境教育教材，对现有课程进行再度开发，找准所教课程的结合点和渗透点，这也是新课标下对教师课程开发的要求。教师在传授知识的同时，既注意了学生环境意识的培养，教师自身也通过学习养成了良好的环保习惯。
为增强学生的环保意识，学校还可组织学生参加形式多样的环保教育活动，比如在“植树节”那天组织学生参加植树活动，在“地球日”、“世界粮食日”、“世界环境日”等特殊日子来临之际，各班利用黑板报、手抄报、环保征文比赛宣传环保知识，这样就增强了学生的环保意识。开展一些回收利用废物的手工活动，如用旧报纸做时装，用旧挂历做垃圾盒等，也可以开展一些绘画、短剧、舞蹈等形式的活动，让学生动手操作，感受创作的快乐，同时见识变废为宝的神奇，引导孩子知道合理利用废物，培养他们参与环保的自觉性;最重要的还是寓环保教育于日常生活中。从日常生活中的环保新闻、扔垃圾、剩饭剩菜、关水关灯、爱护花草树木等身边的小事，随机随时经常的对学生进行环保教育。老师、家长以身作则，使孩子在大家的言传身教、耳濡目染中逐渐形成保护环境的自觉性，从点滴生活中培养环境保护的行为习惯。
环境保护是一项系统工程，环保教育是每个教育工作者义不容辞的责任。作为教师， 我们要充分利用课堂教育这个主渠道，适时、适量、适度地向学生渗透环境教育，向学生传授有关的环境知识，加强环境保护意识，树立正确的环境价值观。
最新世界森林日活动方案(篇2)
3月21日是世界森林日，为迎接节日的到来，增强幼儿爱护环境的意识，小班年级组将在3月21日开展“环保宣传教育”活动，对孩子进行关注森林资源的科普教育。
一、活动主题：
“树是我们的好朋友”
二活动目标：
1、让幼儿了解树木对人类的好处以及过渡砍伐树木后造成的危害。
2、了解树的用途：如净化环境与改善生态环境的作用，萌发幼儿初步的环保意识。
三、活动时间：
3月21日
四、活动地点：
海口市秀峰幼儿园
五、活动对象：
小班班组教师
六、人员安排：
班上第一配持本次活动，班主任负责拍照，第二副班维持活动纪律。
七、活动准备：
保护森林的宣传图片、有关森林资源的视频、矿泉水瓶
八、节日活动实施：
通过图片、视频、等多种形式了解我国森林资源的现状及保护森林资源的重要性，了解它的来历等相关知识，了解它与人类息息相关，让孩子纷纷以实际行动投身到护林活动中。
1、让学生欣赏我们美丽的地球、美丽的森林，并知道没有森林的家园变得不再美丽。
2、树的故事，以欣赏、图文并茂的形式让孩子感受树木真好！
3、教师讲解森林与人类、动物的关系，鼓励学生动手绘画大树妈妈。
4、环保小卫士：活动后全班幼儿一起到户外给咱们园的树浇水引导幼儿爱护树木从我们身边的小事做起，为森林贡献一份小力量。
5、教师小结讲解有关树的作用以及保护森林的信息。
2023世界无烟日宣传周活动方案
马上世界无烟日活动就要到来了，我们需要提前准备一份活动方案。活动方案可以保证活动的进行，现在一定不能忘了写这次的活动方案啊！世界无烟日活动方案需要怎么才能做好呢？考虑到您的需要，工作总结之家小编特地编辑了“2023世界无烟日宣传周活动方案”，希望能对您有所帮助，请收藏。
2023世界无烟日宣传周活动方案(篇一)
一、活动目的：
以5.31世界无烟日为契机，通过多种形式的活动，加强师生对吸烟的危害及“无烟学校”创建活动的认知，为“慢病综合防控示范区”创建做出贡献。
二、活动主题：
珍爱生命，拒绝烟草。
三、活动对象：
全校师生及学生父母。
四、活动安排：
1、5月x——5月31日，开展“珍爱生命，拒绝烟草”文明劝导活动。
2、x日——5月31日，开展学生征文活动。主题：“我是控烟劝导员”。4-6年级参加，5月x日前交x篇到德育办，5月x日进行征文展示活动。
3、5月x日，控烟知识讲座。各班教室领导利用晨会课宣传控烟知识。
4、5月31日，学校倡议禁烟。结合六一儿童节庆祝活动，向全校师生及到会父母、领导发出倡议，让全校师生进一步了解吸烟的害处，通过学生向父母作校园禁止吸烟的宣传，使学校真正成为一片无烟的净土。
5、5月31日少先队大队部组织学生进社区。绿色小卫士向居民发放《珍爱生命，拒绝烟草》资料，宣传烟草对人体的危害，号召戒烟。
6、5月31日，印发《珍爱生命，拒绝烟草——致父母的一封公开信》。通过学生小手拉大手，将控烟宣传带进千家万户，提高各个家庭的控烟认识和健康认识，共同为孩子营造优良的成长环境。
2023世界无烟日宣传周活动方案(篇二)
为加大控烟宣传和健康教育工作力度，推进我国控烟履约进程，维护人民群众健康，请各地围绕今年无烟日主题，大力开展宣传教育活动及控烟履约工作。现将有关工作通知如下：
一、宣传活动内容及要求
(一)举办无烟日主题宣传倡导活动。各级卫生计生行政部门、爱卫部门要以世界无烟日为契机，联合相关部门，举办主题宣传活动。围绕控烟健康教育核心信息，组织开展现场活动，以海报巡展、校园讲座、社区倡导等多种群众喜闻乐见的形式，动员公众积极关注并参与控烟。
(二)结合节日纪念日持续开展宣传。借助全民健康生活方式行动日、全国爱牙日、世界心脏日、世界慢阻肺日、国际肺癌日等节日纪念日，包括当地特色节日活动，侧重重点人群有针对性地开展控烟宣传、教育和倡导工作，持续开展“无烟家庭”“送烟=送危害”等宣传倡导活动。
(三)制作及推广宣传材料。各地要认真组织策划无烟日主题宣传活动方案，制作并推广中国疾病预防控制中心开发的相关无烟日活动工具包，利用各种媒体渠道传播吸烟危害的视频，提高公众对吸烟及二手烟危害的认识，警示烟草带来的健康风险，倡导无烟健康生活方式。
二、其他控烟履约工作
(一)推进地方无烟立法与加强执法。各级卫生计生行政部门、爱卫部门要把握控烟履约工作新形势，广泛动员有关部门、社会团体及企事业单位，建立控烟履约长效机制。在目前无烟法律缺失的省份继续推进无烟立法，在已有相关控烟立法的省份加强执法监督与效果评估工作。
(二)推动无烟环境建设。各地要积极开展无烟政府机关、无烟学校、无烟企业、无烟家庭等无烟场所创建，巩固无烟卫生计生系统创建成果。通过“文明城市”“卫生城市”“健康促进区县”创建等来推进无烟环境创建工作，将无烟单位作为列入健康促进学校、医院、企业、单位等各类创建的前置条件，将控烟工作情况纳入部门绩效考核和评优指标。组织开展多种形式的督导、检查和暗访评估，及时通报结果，接受监督。
(三)大力开展戒烟服务。各地要积极推广医疗机构戒烟服务，认真组织实施健康素养促进行动项目，规范戒烟门诊，广泛开展简短戒烟干预服务，推行首诊询问吸烟史制度。鼓励医疗机构开展戒烟“医者先行”倡导活动，充分发挥医生带头戒烟表率作用，带头开展控烟健康科普，提高公众对烟草危害相关的健康素养。持续推广__卫生热线戒烟服务和__专业戒烟热线。
(四)保质保量完成烟草流行监测。加强对烟草流行监测工作的重视，着力提高监测队伍的数据分析和使用能力，按照要求尽快推进20__年成人烟草流行调查工作。
2023世界无烟日宣传周活动方案(篇三)
一、活动背景
为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根据学工文7号文件的指示，举行了纪念第23个世界无烟日的“无烟校区”活动。紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。
二、活动目的
⒈帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。
⒉为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。
⒊学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离烟草。
三、设计思路
吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。
四、活动准备
⒈开班委会：确定主持人、班会程序等。
⒉所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务：
⑴搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料(搜索引擎：google、yahoo、百度等);
⑵调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。
五、活动过程
(一)基本情况
班会主题：青春无烟更亮丽
举办时间：
举办地点：龙泉校区教学楼509教室
主持人：
邀请嘉宾：
参加班级：电子信息技术专业一班
(二)内容摘要
第一部分：宣布开始
主持人：“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。
第二部分：引例子
主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。
学生发言：我们通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5%。具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。
主持人：到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?下面请另一调查小组作介绍。
学生发言：中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。
学生发言：青少年吸烟的心理剖析
⒈时髦心理——认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。
⒉好奇心理——青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。
2023世界无烟日宣传周活动方案(篇四)
一、活动背景：
烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。青少年更是其中受害严重的群体。为了进一步推动青少年控烟工作，促进全民健康，我校组织全校师生开展无烟日活动，让每一个学生都参与到活动中来。
二、活动对象：
全校师生
三、活动内容：
1、根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合健康教育广播、手抄报等多种形式开展，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围;
2、上一节“你认识香烟吗?”健康教育课;
3、组织全校学生参加“吸烟的危害”主题升旗仪式;
4、组织各班开展“我的无烟童年”主题班会;
5、组织各班开展“小手牵大手，共同创建无烟环境——致亲人戒烟一封信”活动。
四、活动要求：
1、升旗仪式活动要求：
(1)对象：全校学生
(2)时间：5月31日
(3)过程：组织升旗仪式的班级学生写国旗下讲话稿，全过程组织升旗仪式
(4)总结：升旗仪式活动结束后，大队辅导员老师做总结发言，向全校学生发出倡议
2、主题班会活动要求：
(1)主题：我的无烟童年。
(2)内容：围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟的看法、对教师吸烟的看法、对无烟家庭的看法、对戒烟的建议等召开本次主题班会。
(3)时间：5月27日第八节课。
3、《致亲人戒烟一封信》活动要求：5月31日，动员学生以写信的方式劝阻家人戒烟，同时动员家长以回信的方式予以承诺，小手牵大手，共同创建无烟环境。6月2日班主任回收、统计。
4、健康教育课活动要求：健康教育教师自行设计一节有关吸烟与健康的健康教育课，在全校每个年级上一节宣传无烟日的健康教育课。课后组织学生讨论并写下心得体会。
世界无烟日控烟宣传活动方案2023
世界无烟日活动马上就要到来了，我们要开始做世界无烟日活动方案了。活动方案可以帮助顺利圆满达成活动目标，所以，我们不能丢下如此重要的活动方案！世界无烟日活动方案需要怎么才能做好呢？下面是由工作总结之家小编为大家整理的“世界无烟日控烟宣传活动方案2023”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
世界无烟日控烟宣传活动方案2023【篇一】
一、活动宗旨：
烟草依赖是一种慢性疾病，烟草危害是世界最严重的公共卫生问题之一，吸烟和二手烟暴露严重危害人类健康。20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第31个世界无烟日，根据近日国家卫生健康委员会下发的《关于开展第31个世界无烟日宣传活动的通知》，我们分团委积极组织护理与康复学院的同学展开志愿活动，提高公众对吸烟及二手烟危害的认识，警示烟草带来的健康风险，倡导无烟健康生活方式。
二、活动主题：
“世界无烟日”
三、志愿者
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四、活动时间及地点
教学楼、实验楼、会堂、图书馆、操场、宿舍楼等公共场所
五.活动流程
1.于5月31日集中组织我院部分青年志愿者对全校范围内教学楼、实验楼、会堂、图书馆、操场、宿舍楼等公共场所进行整理和清扫，特别是烟头等，努力营造整齐清洁、明亮舒畅的学习、工作和生活环境。
2.组织部分青年志愿者于食堂等人流量大的地方分发有关吸烟危害的宣传手册，警示烟草带来的健康风险，倡导无烟健康生活方式。
六.活动意义
公众对吸烟和二手烟暴露危害的认识严重不足，3/4以上的中国人不能全面了解吸烟对健康的危害，2/3以上的中国人不了解二手烟暴露的危害。
大部分公众对“低焦油等于低危害”的错误观点缺乏认识，且受教育程度高者，如医生、教师等人群有此错误认识的比例更高，反映出公众普遍对这一问题存在严重的认识误区。
公众对吸烟危害健康的认识不足及误区的普遍存在是阻碍我国控制吸烟工作的重要因素之一。我们应当尽自己最大努力宣传吸烟的危害，提高我校师生对吸烟及二手烟危害的认识，警示烟草带来的健康风险，倡导无烟健康生活方式。
七.活动要求及注意事项
因近日天气炎热，志愿者们在进行志愿活动时需要注意防晒，我们组织者会准备好相关药品等。
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20xx年 5 月 19 日
世界无烟日控烟宣传活动方案2023【篇二】
20xx年5月31日是第28个世界无烟日。为了让我校广大师生充分认识到吸烟的危害，主动参加无烟示范单位创建活动，特开展此活动。
一、活动目的：以5.31世界无烟日为契机，通过多种形式的活动，加强师生对吸烟的危害及“无烟学校”创建活动的认知，为“慢病综合防控示范区”创建做出贡献。
二、活动主题：珍爱生命，拒绝烟草
三、活动对象：全校师生及学生父母。
四、活动安排：
1、5月21——5月31日，开展“珍爱生命，拒绝烟草”文明劝导活动。(详见活动方案)
2、25日——5月31日，开展学生征文活动。主题：“我是控烟劝导员”。4-6年级参加，5月28日前交5篇到德育办，5月31日进行征文展示活动。
3、月30日，控烟知识讲座。各班教室领导利用晨会课宣传控烟知识。
4、5月31日，学校倡议禁烟。结合六一儿童节庆祝活动，向全校师生及到会父母、领导发出倡议，让全校师生进一步了解吸烟的害处，通过学生向父母作校园禁止吸烟的宣传，使学校真正成为一片无烟的净土。
5、5月31日少先队大队部组织学生进社区。绿色小卫士向居民发放《珍爱生命，拒绝烟草》资料，宣传烟草对人体的危害，号召戒烟。
6、月31日，印发《珍爱生命，拒绝烟草——致父母的一封公开信》。通过学生小手拉大手，将控烟宣传带进千家万户，提高各个家庭的控烟认识和健康认识，共同为孩子营造优良的成长环境。
世界无烟日控烟宣传活动方案2023【篇三】
一、活动主题：
20xx年5月31日是第x个世界无烟日，本次世界无烟日的主题是“烟草——对发展的威胁”，我国的活动主题是“无烟·健康·发展”。围绕主题开展征文活动。
二、活动背景：
为营造良好、健康的社会环境，提高社会公众对烟草危害的认识程度，让广大市民自觉树立拒烟意识，养成良好健康生活方式与行为，自觉参与健康、文明、和谐的城市创建活动，在第30个“世界无烟日”来临之际，特举办第30个“世界无烟日”主题征文活动。
三、活动目的：
提高社会公众对烟草危害的认识程度，让市民自觉树立拒烟意识，养成良好健康生活方式与行为，提高我市居民健康素养水平。
四、征文对象：
全体社会公众
五、作品要求：
(1)以“烟草——对发展的威胁”、“无烟·健康·发展”为主题。
(2)文章内容要主题鲜明、文字精练。可以写生活中的小事，以小见大，以点带面;也可以针对某一现象发表评论。
(3)体裁不限;字数不少于600字(诗歌除外)。
(4)参赛作品必须原创、真实、未曾发表过，严禁抄袭。
六、活动时间：
20xx年5月10日至20xx年5月31日;
七、活动组织者：
莱芜市疾病预防控制中心、莱芜市老年大学、《莱芜老年》报刊
八、投搞方式：
电子版统一发到邮箱;
手稿交至①莱芜市广播电视台1005室《莱芜老年》编辑部;
②莱芜市老年大学217房间。
九、活动内容及流程：
(1)审稿：将稿件收集整理完善，本着“奇文共欣赏，疑义相与析”的思想，摒弃“一锤定音”的做法，审稿工作由《莱芜老年》编辑部共同审核。
(2)评优：将评选出的优秀稿件统一汇总，由莱芜市疾控中心、莱芜市老年大学、《莱芜老年》编辑部做最终评选。
(3)评选出一、二、三等奖，并颁发奖状及奖品。
(4)征文作品同期发布至莱芜传媒网等网络媒体上。
世界无烟日控烟宣传活动方案2023【篇四】
一、活动背景：
烟草是造成人类死亡的第二大原因，全球大约有一半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。青少年更是其中受害严重的群体。为了进一步推动青少年控烟工作，促进全民健康，我校组织全校师生开展无烟日活动，让每一个学生都参与到活动中来。
二、活动对象：
全校师生
三、活动内容：
1、根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合健康教育广播、手抄报等多种形式开展，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围;
2、上一节“你认识香烟吗?”健康教育课;
3、组织全校学生参加“吸烟的危害”主题升旗仪式;
4、组织各班开展“我的无烟童年”主题班会;
5、组织各班开展“小手牵大手，共同创建无烟环境——致亲人戒烟一封信”活动。
四、活动要求：
1、升旗仪式活动要求：
(1)对象：全校学生
(2)时间：5月31日
(3)过程：组织升旗仪式的班级学生写国旗下讲话稿，全过程组织升旗仪式
(4)总结：升旗仪式活动结束后，大队辅导员老师做总结发言，向全校学生发出倡议
2、主题班会活动要求：
(1)主题：我的无烟童年。
(2)内容：围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟的看法、对教师吸烟的看法、对无烟家庭的看法、对戒烟的建议等召开本次主题班会。
(3)时间：5月27日第八节课。
3、《致亲人戒烟一封信》活动要求：5月31日，动员学生以写信的方式劝阻家人戒烟，同时动员家长以回信的方式予以承诺，小手牵大手，共同创建无烟环境。6月2日班主任回收、统计。
4、健康教育课活动要求：健康教育教师自行设计一节有关吸烟与健康的健康教育课，在全校每个年级上一节宣传无烟日的健康教育课。课后组织学生讨论并写下心得体会。
