牧童读后感精选。
拜读完作者写的作品后，我便被深深的震撼了。 写读后感可以让自己更深刻地了解并吸收书中的知识和思想，下面，我们为你推荐牧童读后感，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
牧童读后感 篇1
“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”读着《牧童》这首诗，仿佛看到了牧童悠闲自在的生活。
原野上，一望无垠的绿草，满满地铺在夕阳下，晚风中不时夹杂着三四声悠扬的笛声，一个小童骑在牛背上，横衔着牧笛，正悠悠地向我们走来……这番景色，怎不叫人心动呢？镜头拉近了，小童黄昏之时回到家，吃饱饭后走出门外，连蓑衣都没脱，伸伸懒腰，直直地躺在草堆上，抬头望着明月升起……这样的情景是否又令你想起自己纯真难忘的童年呢？
人们常说：“一生之中最难忘童年，最幸福的也是童年岁月。”是啊，童年，无忧无虑，没有烦恼，没有牵绊，更是少有繁琐之事，整天想得是怎么玩，玩什么。我们的眼睛看到的都是美丽的事物，花啊，草啊，喜欢微笑，喜欢趴在地上寻找新奇的小动物，喜欢手里捏着弹珠，喜欢漂亮的蓝天和白云，喜欢舔着冰棍坐在石凳上，喜欢摆弄爸爸的手表直到它不动了，喜欢呼朋唤友一大堆人在那唧唧歪歪……
你看哟！这多么美好！
但童年时光好像会飞似的，匆匆而过，显得短暂，让人想抓也抓不住，想留也留不了，就在我写这篇文章的时候，它也匆匆地从我的笔尖溜过，我抬头看着画上的“牧童”，倒是他还摆着POSE，一成不变，还是那样悠悠在在，不仅令我微笑。
身处童年的快乐少年们，花有重开日，人无再少年，好好珍惜每一分时光，记住每一刻童年尾巴上的爬满的日子，像一只小蚂蚁似的，储藏童年乐趣，使自己的记忆宝库永远光彩。
牧童读后感 篇2
一天，我读了《牧童和狼》的故事。故事的内容是这样的：从前，有一个牧童正在放羊，他觉得很无聊，于是跟村民们开了个玩笑，就故意大叫起来“狼来了!狼来了!”这声音从山上传到山下，村名们拿着锄头、扫帚等打狼的武器闻讯赶来，到了山上，这才知道他们被牧童给骗了，应为这里根本没有什么狼，只有牧童和他的羊。看到村名们惊慌失措的样子，牧童不禁哈哈大笑起来。第二次放羊，他又觉得很无聊，又用老把戏骗了村民们。
后来，狼真的来了，它咬死了许多羊，牧童吓坏了，他不知所措，连忙大叫：“狼来了!狼来了!快来打狼呀!”然而，这次即使他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。
这篇故事告诉我们：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
诚信，现在是社会上紧缺的一种品德，许多人都应该拥有它，可是许多人都选择了抛弃。在网上购网，如果遇到缺少诚信的商家，你就会导致财产的损失。以上我谈的是生活中的一件事，其实生活中的例子有很多很多，不计其数，我也不例外：
记得有一次，我和我的小伙伴们在踢足球，我用力过猛不小心把球踢到一户人家家里去了。“这是谁干的?”突然，一个刺耳的声音从那户人家家里传出来。一听到这声音，我们小孩子都怕极了。因为这是我们最害怕的`王叔叔家，怎么办?我们现在完全没那个胆子去捡球了。
王叔叔走出家门，指着我和我的小伙伴说：是你们踢的吗?我不想被王叔叔挨骂，就指着我的小伙伴说：“是他，是他干的”。王叔叔狠狠地批评了我的小伙伴，他大哭起来!哎这件事情明明是我不对，我还把自己惹的祸推给了他，我真的为自己所做的事感到万分惭愧呀!
大家和我一起创造诚信果实吧!
牧童读后感 篇3
精心准备了两星期，请教了无数同事，也接受了无数同事的帮助，试教了两次，一共备了四种完全不同的教案最于终于在4月16日的下午第一节的阶梯教室里，顺利执教了市级观摩课《画家和牧童》。
因为我是在最后才得知，我的教研课要变成市级公开课，届时将会邀请瑞安市教研员黄老师和温州市教研员曹老师来听课指教，同时还会有许多校本联谊校的老师来听课，所以原本还很安定的我变得不安定了。课试教了一次又一次，教案改了一遍又一遍，课件做了一个又一个。整个过程都是认真地准备着，只是为了不想让远道而来的听课的老师们失望，不枉费同事们的热情帮助。
直到星期四的早上，我还打算要再试教第三次，因为我临时改变了指导孩子们感悟浓墨涂抹、轻笔细描这两个词的教学步骤：先让孩子们谈体会，接着自己作画讲解两种技法，最后出示李苦禅的鹰，让孩子们去找两种技法在哪里，希望能通过这样的几步，让孩子们真正能掌握这两个词。可是当我一身素装，上身黑色T恤，下身牛仔裤来到学校的时候段长陈老师，立马下令接下来的课她会帮我安排好，让我马上去换衣服，去洗头发，绝对不能就这样出去上课，太不当一回事了！收到陈老师的命令后，我这才又紧张起来，赶紧去洗了个头，再去剥了菜菜的漂亮衣服一切准备就绪，我就开始到阶梯教室准备教案和作画的工具。
中午吃饭的时候，心里都觉得不安心，只吃了几口就再也吃不下了。
下午一点钟，我的教研课正式开始。当我拿着话筒开始上课的时候，我的心一下子就安定了下来。我认真地上着每一个我所设计到的东西，认真地听取着学生的反馈意见课堂上的学生，时不时地给我惊喜和激动，特别是陈泽宇这个小鬼头，逗得我更是忍俊不禁
当下课铃声响起的时候，我的心里一阵轻松，哈哈，我终于上完了！那一刻，我的心情非常轻松！而在准备这节课的成长过程，更是我最宝贵的财富！
牧童读后感 篇4
寓言故事大家一定都读过，它每一篇故事背后都蕴藏着一个大道理。所以，多读寓言故事能让我们懂得更多的道理，学到更多的知识。
《牧童斗狼》这则故事，则教会了我机智勇敢地面对困难，或比自己强大的事物。这个故事是这样的：
两个小牧童发现了一个狼窝，趁老狼不在，分别抓了一只小狼，爬上一棵树，引得老狼在两棵树之间来回奔波，最后因累而亡。小牧童成功地战胜了比自己强大的狼。
这则故事让我明白：我们在对付强大的敌人时，也应该动脑筋，想办法，用智斗，才能获得成功。
在平时，我如果碰到困难或是可怕的东西。我可能会犹豫，可能会逃避，我会没有勇气去面对。比如，我在做手工时遇到困难，常常不去尝试，就换做其它的，和文中的两个小牧童相比，我的勇气根本不值一提。读了这个故事，我明白，逃避并不能躲过灾难、困难，只有去勇敢的面对，挑战过，才会有胜利。胜利并不是随随便便就有的，这需要用于挑战，勇于试验，勇于探索。
所以，在遇到困难或强大的对手时，要像两个小牧童一样，用才智、用勇敢，来取得成功，取得胜利！
牧童读后感 篇5
传说，有一位着名的画家叫戴嵩，他的画一画出来，就有人称赞，还有的商人还花大钱，来购买。
有一天，戴嵩的朋友请他作画，画什么好呢！这时候，戴嵩画了一幅斗牛画，戴嵩用浓墨涂抹，一会儿用轻笔细描，不一会儿，就画完了，戴嵩的画刚一展出来就有人夸赞。
画得太像了，画得太像了，这正是绝妙之作，一位商人称赞。
画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画一位教书先生赞扬道。
画错了，画错了，一个牧童挤进来喊道，这声音好像炸雷一样，大家一下子都镇住了。这时候，戴嵩把牧童叫道前面来高嵩和蔼的说：小兄弟，我很愿意听到你的批评，你说说，我什么地方画错了？牧童指着画上的牛说：这牛尾巴画错了。两条牛相斗的时候，全身的力气都用在角上尾巴是夹道两腿中间的，您画的牛尾是翘起来的。
戴嵩听到牧童的话感到很惭愧他连连拱手说：多谢你的指教。
我读了《画家和牧童》这篇故事我知道了，我们以后为虚心接受别人的批评。
gz85.COM精选阅读
童年读后感精选
写好自己的读后感需要以下几点：
1. 仔细阅读：在撰写读后感之前，首先要对书籍进行仔细的阅读。全面了解书籍的内容和主题，确保对作者的观点和思想有一个准确的理解。
2. 思考和感受：阅读完毕后，要对书中的思想和内涵进行深入思考，并结合自己的经历、想法和情感，体会和感悟其中的人生哲理和意义。
3. 适度引用：在写读后感时，可以适度引用书中的精彩句子或段落来支撑自己的观点和感受。但要注意避免抄袭，需加入自己的理解和感悟。
4. 语言表达：用准确、简洁、生动的语言表达自己的观点和感受。可以运用修辞手法、比喻和具体细节等，使读者能够更好地体验读后感的内涵和意义。
5. 结构合理：读后感的写作要有一个清晰的结构，包括开头、主体和结尾。开头可以引入书籍的背景和主题，主体部分可以分段叙述自己的理解和感悟，结尾可以总结观点和给出对他人的建议和推荐。
希望这些建议对您有所启示，别忘了收藏一下哦！
童年读后感(篇1)
在那样一个专横、残暴，没有自由的时代里，高尔基以他的亲身经历写下这本书。这包含着伟大、光明的灵魂的一本书。我揣着一颗热烈的心读完了《童年》，此时，思绪此起彼伏……主人公阿廖沙三岁丧父后，跟随母亲来到外祖父家。外祖父年轻时是个挺不错的小伙儿，后来因小染坊的生意衰败，他越来越吝啬，残暴。他经常打阿廖沙，但是我不恨他，阿廖沙也不恨他，用外祖母的话说就是“他不过是变得愚蠢了”。阿廖沙的童年时代便在这样一个“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了。但是，阿廖沙遇到的宽容、慈祥的外祖母;善良、乐观、富有同情心的“小茨岗”;忠厚老实、教导阿廖沙要做“正直的人”的老长工格里戈里;以及为科学献身的进步知识分子“好事情”，却给他晦暗，令人窒息的童年带来温暖、光明和希望。我想，能在那样一个环境下成长成一个正直、勇敢的人是不易的，但阿廖沙做到了，为什么?
因为他周围的人给他带来了点点滴滴的光亮和温暖，更因为他对每一个明天的乐观和向往。乐观是一种积极的人生态度，它带领人们挣脱束缚，走出荆棘，勇敢面对一切坎坷。我相信：即使黑夜再漫长，白昼也会到来。相反，也有许许多多原本璀璨的人过早消逝了。“我愿我从明天起，劈柴，喂马，周游世界;我也愿从明天起关心粮食和蔬菜，也愿把我的爱传递给每一人;我也愿能有一座小房，从明天起，面朝大海，春暖花开”，这位对明天有着无数憧憬的伟大诗人——海子，本应在诗歌的世界尽情发挥他无尽的诗情，可是，他却以极端的方式结束自己的生命。当他平躺在铁轨上，飞驰而来的列车也发出剧烈的“呜呜”声，似乎在为他恸哭、惋惜。想想海子卧轨自杀，老舍投湖自尽，莫泊桑举枪自杀……到底为什么?因为受不了黑暗的压迫?还是，没人理解你们孤寂的心?但是如果你们没有死去，而是选择坚强的生活，我想，你们会拥有一个更美好的明天。可世界上什么都有，就是没有“如果”……世事漫随流水，在成长途中，唯有坎坷是伴，磨难是伴，如果没有一颗乐观，勇敢的心，就看不到明天初升的太阳。
童年读后感(篇2)
《童年》读后感：弱肉强食的社会，饱经磨难的童年
《童年》读后感：弱肉强食的社会，饱经磨难的童年
像蜂蝶飞过花丛，像溪水流经山谷，每当忆及童年的生活，我都会不禁涌起愉悦之情。是啊，童年是理想的路，童年是七彩的桥，童年是缤纷的梦，童年是纯洁的一片天……大多数孩子们的童年都是无比幸福的，然而，对于俄国著名作家高尔基自传体小说《童年》一书中塑造的主人公——阿廖沙来说，童年，是一个渲染着灰色色调的，挥之不去的噩梦……
父亲在阿廖沙年仅三岁的时候病逝了，外祖母把他和母亲接到了故乡尼日尼，但在这里，贪婪、乖戾的外祖父，自私、愚蠢的米哈伊尔舅舅和雅科夫舅舅让母亲不堪忍受。忍气吞声的她最终选择了离家出走，连阿廖沙这样一个孩子也饱受家人的欺负，“小茨冈”“好事情”等与他意趣相投的人也纷纷罹难、离去。在这个充满暴力和仇恨的家庭里，似乎只有奶奶才能给他真正的爱。
可“屋漏偏逢连阴雨”，一场突如其来的大火把外祖父苦心经营了半辈子的染坊付之一炬。无奈之下，他只好让两个利益熏心的儿子分家，看到自己的心血就这样分崩离析，外祖父变得更加暴戾。逆来顺受的外祖母也就成了他的出气筒。
阿廖沙看在眼里，愁在心里。这种炙热的世界状态已经让他摆脱了幼稚的无知，变得成熟，变得与他稳定的年龄非常不一致。终于传来了母亲再婚的好消息，却没有得到母子俩都渴望的幸福。
继父的冷酷与无情铸就了阿廖沙成为孤儿的结局。带着形形色色的人物给他留下的不同感受，他孤苦伶仃地迈出“在人间”谋生的第一步……
静静地合上书，我沉默了，面对沙皇统治下的黑暗社会，面对童年的悲惨生活，我不敢相信阿莱沙的力量。他在痛苦和失落的环境中坚持着，并出乎意料地尝试着，但他对光明的渴望从未动摇！这是他反抗的真实写照，也是成千上万俄罗斯儿童反抗的真实写照！正是在磨练的过程中，在苦难中，在逆境中，在悲哀中，这部伟大的文学作品才会永垂不朽，永远熠熠生辉！
童年读后感(篇3)
读了《童年》这本书，我的感触很多。
高尔基3岁的时候就没有了父亲，母亲把高尔基放到了外公家，自己离家出走了。外公对高尔基非常得凶，而且还常常打他。外婆很慈祥。高尔基本来有个好朋友叫茨冈，可是舅舅让他背十字架，结果被十字架给砸死了。高尔基的童年真是悲惨啊！高尔基很爱读书。有一次，高尔基借了一本书，怕老太婆发现不让他看，他就到了晚上拿了蜡烛偷偷地看。第二天，老太婆发现蜡烛少了一些，她就把高尔基的背打得像枕头似的，医生在里面拔出了好多刺。医生说：“你可以告她。”可是高尔基摇摇头说：“只要她让我看书，我就不告她。”老太婆怕高尔基告她，只好答应。高尔基是我们的榜样，我们要向他学习。
高尔基的童年多悲惨啊！我们现在有这么好的条件，我们更应该好好学习，天天向上，也应该帮妈妈干点活。高尔基那么小就可以独立完成某些东西，而我们这么大了，还没有独立性，我们应该学会独立，向高尔基一样。我们应该学习高尔基好的地方，让我们一起来学习吧！
童年读后感(篇4)
我曾看过一本书《我是一个可大可小的人》，里面记载的都是任溶溶老爷爷写的儿童诗，我过目之后，再阅了一遍，特别爱不释手。
我把书放在阳台上，食指轻轻地打开书名，每一页都因为时间的流逝而翻过。我最喜欢其中一篇诗《庐山带回来的一张**》，那张**只是一张空白照，却散发出一种神秘感，让读者去发挥想象，猜测这到底是一张怎样的**。《巨人和香蕉皮》讲述一个巨人十分，百分，千分，万分骄傲，他认为天下没有东西能将他拌倒，就是一个小孩，随手扔一块香焦皮，就把巨人拌倒了，从此巨人再不骄傲了……
这本书写了一个关于童年的故事。童年的美丽带给我们七彩彩虹。正处于童年时代的我们感受不到童年的美好，再过十年我们将成为大人，不能再随心所欲，更不能再胡思乱想，反而还再留恋童年的美好时光。现在就玩转童年，给童年留下美好的记忆。
这首儿时诗唤醒了孩子们心中的萌芽；这两首诗唤醒了孩子们对童年的幻想；这三首儿时诗让孩子们走进了童年的深处；这四首儿时诗让孩子们健康成长；五首儿时诗童年无处不在！
我很喜欢这本书，但我更喜欢任溶溶诗歌的风格。请记住这本书！
童年读后感(篇5)
合上《童年》，我掩卷沉思，心中久久不能平静。我们现在的孩子能够沐浴在春光下，能在老师的教育和父母地万般呵护下，健康快乐地成长。可高尔基呢，他的童年里一片黑暗，几乎找不到欢笑，更谈不上幸福。
可怜的阿廖沙三岁就丧父，随后由母亲和外婆带到外公家。外公是一个小染坊主，已经濒临破产。阿廖沙每天看到的是令人作呕的丑事。
高尔基十岁就开始流落“人间”，独立谋生。他受尽了折磨与欺凌，在精神上、肉体上，都承受着巨大的痛苦。但他并没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。我的童年和高尔基的童年真可谓是天壤之别。
幼儿园一放学回家，爸爸妈妈就抱着搂着，“宝贝，宝贝”地叫着，想要什么父母就尽量满足你。小时候，我有一次不小心滑倒了，擦破了点儿皮，爸爸妈妈就急急忙忙地跑过来问寒问暖:“哟，宝贝没事吧，痛不痛……”
我们现在的孩子都过着无忧无虑的生活，永远在父母的保护伞下，过的都是衣来伸手，饭来张口的生活，那会想书中的主人公那样，幼年丧父，在恶劣的环境下生活。
高尔基小时候摔跤了，谁来给他关爱；高尔基小时候伤心了，谁会万般呵护；高尔基小时候想上学了，谁会来付学费，又有哪个老师会肯来认真教呢？读完《童年》我终于知道了，我现在的生活是多么幸福，还常常生在福中不知福，老跟父母斗嘴，还嫌这嫌那的。高尔基小时候都没有我现在生活的十分之一好，我真该知足了。
和高尔基的童年比起来，我是多么幸福，多么快乐。我一次又一次的打开这本书，一次又一次地感受到了我童年的幸福。
童年读后感(篇6)
我在假期里有幸读了《童年》这本书。《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，主要讲述了高尔基幼年时期三岁至十岁这段时间生活的断面。
本文的主人公阿廖沙三岁丧父后被接到外祖父家。他的外祖父与两个舅舅都是性情暴躁、乖戾、贪财、自私的人。他的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾，大人都里了毒，连小孩也热烈的参加了一份。两个舅舅为了争夺财产，每天打得头破血流。他们的妻子与徒工也被他们害死。阿廖沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲与外祖母疼爱他。这本书奖的就是阿廖沙在这个环境里生活的事情。阿廖沙值得我们学习的地方时，虽让他在黑暗的生活里度过了自己的童年，但是他并没有被黑暗的丑事与腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒，反而他锻炼成长为了一个坚强、勇敢、正直与自信的人我想这与他的顽强毅力是分不开的，难道他的这种品质不值得我们学习吗？
在平时的生活里，我们遇到点困难就害怕，就知难而退。就拿做题来说吧。每次一遇到难题，只是泛泛的看一眼就说不会，而没有仔细去理解它。最后，不是抄别人的，就是扔了不做。那时，我们为什么不去想想高尔基小时候呢？他遇到困难是怎样克服的。我们为什么不似他学习呢？
《童年》这本书主要揭露与批判了当时俄国几十纪形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙灵魂。我想我们应该庙是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要说的是：“黑暗终究会过去，我们向着光明而奋斗吧！”
童年读后感(篇7)
《童年的秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动的著作，它的作者是20世纪意大利著名的幼儿教育家蒙台梭利。在书中，蒙台梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭开儿童成长奥秘的革命性观念。它让世人了解到：儿童具有丰富的潜能，但儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。
准确地说，《童年的秘密》这本书属于幼儿教育范畴。但这是我在学校图书室找到的唯一本细致描写儿童心理发展的书，所以我非常珍惜!反复读了好几遍。掩卷而思，给我印象最深的是这样一句话：“教育的基本目的就是发现和解放儿童”。所以，我这篇读后感将从“发现儿童”和“解放儿童”两个方面来谈一谈自己的理解与感悟。
前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护”。我曾一度认为这个比喻并不恰当，因为在工作中我见识过许多大义凛然、视死如归的学生，他们面对老师和家长的苦口婆心和淳淳教导，总是痴心不改、无动于衷。这些孩子的心灵怎么会是像露珠那样脆弱?明明是像铁板一块，冷酷无情嘛!然而，我读了《童年的秘密》才知道，原来这样的孩子已经被无知的成人“教育”得发生了心理歧变。多么可怕!而造成这一切的原因就是因为我们没有真正发现儿童。
蒙台梭利认为：“儿童拥用一种精神生命，这种生命的微妙表现尚未引起，它的活动方式会被成人无意识地破坏掉”。成人常常声称可以为了儿童可以付出他能做到的一切，甚至可以牺牲自己。听起来是多么的无私呀!可是，当成人跟儿童打交道的过程中，“成人往往不是变得自私自利，就是以自我为中心。他们把儿童看作是心里什么都没有的某种东西，有待他们尽力去填塞;他们把儿童看作是孤弱而无活力的某种东西，为此成人为他们做所有的事;他们把儿童看成是缺乏精神指导的某种东西，需要不断地给予指导”……我国赏识教育创始人周弘老师把这种现象称为“不会爱孩子”。蒙台梭利也认为：“一个成人如此地行动，即使可以确信他是充满着激情、爱和对儿童的牺牲精神，他也会毫无意识地压抑儿童个性的发展”。
所以，蒙台梭利认为“教育的首要任务应当是发现儿童真正的本性，进而帮助他们正常发展”。我觉得蒙台梭利在这里提出的“发现儿童”并不是简单地指认识和了解儿童，更多地是要承认和尊重儿童：承认儿童具有成人一样的独立人格，尊重儿童活动的价值。关于如何承认和尊重儿童，我在《换个角度来说轻与重》一文中有较为详细的论述，在此不便重复。
也不知从什么时候起，教育异变成了禁锢学生身心的教育。为了考试，儿童远离了大自然，远离了泥土、花香、鸟鸣。儿童没有了梦想，丧失了好奇心。每天背负着家长和老师的嘱托或要求，坐在局促的教室里，一遍一遍地苦读毫无生趣的教材，做着要求繁琐、机械重复的作业，只盼望着期末能考得高分，取得个好名次。这样才能摆脱大人们的抱怨、数落、批评、责骂，甚至是一顿痛打。教育博士肖川曾说：“我们根据什么将‘教育’与‘摧残’、‘愚弄’、‘欺骗’、‘蒙蔽’、‘操纵’、‘控制’、‘宰制’、‘禁锢’、‘束缚’、‘奴役’、‘洗脑’、‘灌输’、‘宣传’、‘戕害’、‘蛊惑’和‘教唆’等等区分开来?而这些都可以‘教育’的名义和‘教育’的形式出现”。是呀!我们的教育很多时候就是一种禁锢，一种奴役，它从来就没有真正体现教育的本真——解放儿童!
蒙台梭利认为，由于成人不正确的教育观导致儿童成长的过程就是“不断地跟他正常发展的力量进行斗争的过程”。他说：“教育应当采用和中帮助儿童的自然发展的方式去保护和培育儿童，从而对这些自然特性产生影响”。关于解放儿童，我国伟大的人民教育家陶行知先生有一段更为详细精僻的论述。那就是著名的“六大解放”思想：解放儿童的头脑，撕去迷信、成见、曲解、幻想等裹头布;解放儿童的双手，让儿童有动手的机会;解放儿童的嘴巴，使儿童每事问;解放儿童的空间，让儿童向古今中外三百六十行学习;解放儿童的时间，还给儿童学习人生的机会。解放儿童，是儿童正常发展的前提，禁锢儿童的教育就是拔苗助长，必然引发儿童的心理歧变。
以上就是我读《童年的秘密》一书的主要感受。最后，再借用书中蒙台梭利劝诫教师的话语来结束本文。她说：“只有先清除你自己眼中的沙粒，你才能清楚地知道如何清除儿童眼中的尘埃”。
童年读后感(篇8)
波兹曼的这本《童年的消逝》不算厚，读起来却是耐人寻味。我觉得引言中的一句话很有道理：“如果不能提出灾难发生的方法，那么也许可以退而求其次，试图理解灾难为什么会发生，那也是有用的。”无论面对人类大的生存环境还是个体局部的生活范围，当个体的力量十分微薄，无力扭转局面时试图寻找问题产生的原因也算是一种”曲线救国“的方法吧。
作者结合美国的国情分析了加速童年消逝的各种原因，虽然在国情上中美两国有很多差异之处，但在这个共性问题上，两国还是有一些”通病“的，比如”一览无余的媒介“。书中提到印刷术的发明诱发了西方童年概念的产生，而如今的电子媒介却在日渐瓦解这个诞生不过几百年的成果，它将成人世界的秘密毫无保留的展现在儿童面前，如果没有了“秘密”，童年也会渐渐消逝。
以近日媒体报导的“儿童邪典片”就足以证明除电视以外，互联网更是牢牢抓住了儿童的身心。它以更加多样性、易于儿童理解的方式公开的向儿童展示成人世界的“秘密”。这类“儿童邪典片”以儿童熟知的动画人物“爱莎公主”“蜘蛛侠”“小猪佩琪”等为主角，制作成一系列涉及暴力、恐怖、软色情、吃污秽物等不适宜儿童观看的动画或真人短片，并冠之以“亲子、早教、母婴”等无公害的标签堂而皇之的在国内各大网站上肆意传播。虽然这一问题已得到国家相关部门的处理，但从中不难看出互联网对儿童身心的侵害真是防不慎防，尤其是这种打着“光明正大”的牌子，诱导尚未形成辨识力的儿童在欢快、轻松的音乐中了解成人世界那些不堪入目的一面。这是最卑鄙、最赤裸裸的毒害！谁能想到当两三岁的儿童看到被自己伤害的同伴痛苦的样子时却模仿邪典片里“爱莎公主”开心大笑，会让人多么的不寒而栗!正如报道中一位母亲所说她曾看见孩子模仿邪典片里主人公拽小伙伴的生殖器，为此那位母亲满怀愤恨，她愤恨邪典片对孩子身心的`毒害，也愤恨自己的疏忽，没有及时察觉孩子观看的视频是否有害。
波兹曼指出“我们的孩子生活的这个社会，它的心理环境和社会环境并不强调成人和儿童的区别。当成人世界以一切可以想象的方式向儿童开放时，他们必然效仿成人的犯罪活动。”“儿童邪典片”事件充分佐证了这句话的真实性。电子媒介宣传的背后都是受利益的驱使，为了点击量的增加，为了产品的销售量、为了获取收视效益等等，自由竞争，利润最大化的同时一些人却把道德底线的标尺一再降低，只为服从于眼前的盈利。
如果说这类互联网上的“有毒信息”所导致的犯罪活动是可见的，那么它对儿童心灵上的毒害则是不可见的，又是无法估量的。谁能判断年幼时被灌输的思想，引导的行为，会在哪一天彻底消失还是再次以某种形式再现呢！
我们无法改变媒体发展的趋势和进度，只能守护自己的这方小小天地，就像波兹曼说的“凡是有学校的地方，童年的概念就能迅速发展”。既然学校尚未消亡，真正的“儿童”在校园里也将永远存在。在教育这方最后的净土上，我们是可以发挥自己的力量并号召家长和社会，指引心智尚未成熟的儿童如何辨别虚拟与现实中的真真假假，明明暗暗。让儿童成为“儿童”，让“秘密”在适当的时候，以适当的形式被揭晓。
牧童三娃读后感与心得
《牧童三娃》适合小学低年级学生阅读，可以让孩子们在寓教于乐中，体味文学的真谛，获得生命的成长。下面是工作总结之家小编整理的关于“牧童三娃读后感与心得”，欢迎阅读。
牧童三娃读后感与心得（一）
今日读了一遍《牧童三娃》，他主要讲得三娃的村子里羊总是被龙卷风卷走，三娃确定帮助大家找回羊群。在找羊的过程中他帮助仙女修水沟培土。仙女帮他找到石洞，杀死蛇精，救出了大家丢失的羊。从今以后大家的羊没有再丢失了。
读了这个故事，我觉得三娃是一个正直，英勇，和善，与邪恶势力斗争，无私奉献不求回报的人。故事告知了我们做事要坚持不懈，大胆尝试，终将取得成功。我要把三娃的精神用到学习与生活中。他的精神也值得大家学习。
牧童三娃读后感与心得（二）
《牧童三娃》是说盘踞在坳的大蛇，每天到杨家洼叨走三五只羊，三娃为了爱护村里群，不畏险恶前往找寻。
于是故事情节由此绽开，先写一路艰辛；再写三娃如何遇到花神，如何不要仙人馈赠的金银和珍宝，如何以自己的真正和善感动了花神姐姐，得到了神异的种子；接着写在与蛇精的斗争中，每当遇到紧急状况，这种子就会给他帮助，克服种种困难。
整个童话所表现的是正义和邪恶的斗争，歌颂的是劳动人民的勤劳英勇；而珍宝的神力，又使童话充满起迷人的诗意。
牧童三娃读后感与心得（三）
《牧童三娃》主要讲得三娃的村子里羊总是被龙卷风卷走，三娃确定帮助大家找回羊群。在找羊的过程中他帮助仙女修水沟培土。仙女帮他找到石洞，杀死蛇精，救出了大家丢失的羊。从今以后大家的羊没有再丢失的故事。
《牧童三娃》的故事告知我们做事要坚持不懈，大胆尝试，不能半途而废，只有这样，才能取得成功。
牧童三娃读后感与心得（四）
一个牧童他吃完了晚饭，太阳早已下山了，光明的月亮爬了上来，晚风如一条飘动的丝带，舞者，时时常聪脸上拂过，给人一种清爽之感。牧童手里拿着笛子，迈着快乐的脚步来到草堆上，不脱下渗上的蓑衣就躺下来，听着草丛里不知名的小虫唱着奇妙好听的歌，月光当做帐，知了的叫声当做催眠曲，蓑衣当做被子。抬头望着夜空中光明皎洁的月亮，“月亮真是美啊，这草地真优美啊，我要好好的躺一躺。”牧童想着李白的“小时不识月，呼作白玉盘。”又想着“举头望明月，低头思家乡。”牧童想着美丽的诗句，产生多数美妙的遐想，脑海里出现出一个个画面。
你听那欢快的调子又吹起来了，多好听啊，咦，怎么停下来了，哦，原来是想着想着，这个逍遥自在的牧童打了个哈欠，熟睡了。
童年故事读后感精选
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，写心得体会能够培养人思考的习惯。心得体会的内容具体要怎样写呢？相信你应该喜欢小编整理的童年故事读后感精选，为防遗忘，建议你收藏本页！
童年故事读后感 篇1
假期，我读了一本叫《好小子---童年故事》的书，是由英国著名作家罗尔德。达尔编著的。
在故事中，罗尔德。达尔的爸爸因为小时候玩电线杆失去了左手，虽然失去了左手，但是他仍然坚持工作着，这教会了罗尔德。达尔做事要坚持不懈。罗尔德。达尔的妈妈生了四个孩，其中一个就是罗尔德。达尔。19xx，罗尔德。达尔的亲姐姐不幸得阑尾炎去世了，没过几个月，他的爸爸患了肺炎也去世了。妈妈带着达尔和他的兄弟姐妹过着贫困的生活，天天打工，手都磨出了厚厚的茧子。
迫不得已，妈妈把他们送到了一所离家很远的寄宿幼儿园。达尔在那里常常交好朋友，其中有四人是他最好的朋友，但是却躲不了幼儿园老师的虐待。
生活苦中有乐，最高兴的是达尔的妈妈每周都会寄给他们每人六便士，他们每天会拿一便士去一家糖果店买糖吃，那家糖果店的老板娘让他们无比憎恨，因为她总是拿她那双肮脏的手去挖糖而不是用小铲子把糖铲出来。因此，他们在教室的木板下发现一只死老鼠，就准备把死老鼠放在糖瓶里。他们配合好了，顺利把死老鼠放在糖瓶里，就这样，没几天校长就知道了这件事，校长把他们五个叫进了办公室，拿着一根又粗又长的棍子，准备打他们五个的屁股，每人被打了许多下，屁股全打紫了，好多天都不能下床。后来达尔被转学到了一个名叫雷普顿的学校，在那里达尔成了一名伊顿墙球队长和软式墙球队长，最后罗尔德。达尔也成为了一名内行摄影家。
现在，大家的童年生活是幸福和美好的，但罗尔德。达尔的童年生活都是非常困苦可怜，幼年丧父，失去了父母对他的庇护，但是达尔却心理健康阳光，对生活充满了热爱，天性幽默，积极向上，最后创造出了自己的新生活。我们要珍惜这美好的时光，好好学习，创造出自己的美好生活。
童年故事读后感 篇2
谈起“童年”一词，大家并不陌生。然而，童年是什么，每个人的理解各不相同。过去，我只是无知地认为童年就是小时候。读了《好小子——童年故事》后，我对童年有了不同的看法。这本书是罗尔德•。达尔写的，他自己认为这是一本不是自传的“自传”，他真实地记录了达尔童年和少年时代的生活。里面有滑稽的，痛苦的，不愉快的事。达尔天性幽默，喜欢冒险，充满想象力的性格特点，所以从发生在他身上的故事中，总能让人感到忍俊不禁。读了达尔的故事，不禁想起我的童年，那是多么美好的时光啊，还可以像达尔一样自由自在，无拘无束。可是现在我结束了自己的童年生活，每当看到一年级的学生们活泼可爱的样子，我真羡慕。
现在上六年级了，六年级的学习很紧张，要争取考一所好中学。在这本书中，我还明白了伟大的母爱。书中有一个这样的片段：“普拉切特太太让校长打我，狠狠的打，回到家被妈妈看见了，妈妈气冲冲地跑了出去，我看着窗外，妈妈朝学校走了去，‘噢不，校长要遭殃了。’我想。
妈妈来到学校，找到校长说：‘我丈夫说的没错，只有英格兰的学校才是最好的！’校长说：‘如果你不喜欢我的教学方法，随时可以走。’两个人都一肚子气，因此，上完这个学期我们就到英格兰了。”读到这里，我想到了我的妈妈，那是在一个冬天的夜晚，我突然发高烧，妈妈知道后，把她急地像火锅上的蚂蚁，好象她自己也生病了，她背着我一步步的赶向医院，可想而知是多么辛苦呀！天空不作美，忽然下起了倾盆大雨，我妈妈加快步伐，终于赶到了医院。
第二天我发现自己在医院打着吊针，而妈妈却疲惫地睡着了，我很感动，流下了眼泪，在回去的路上，她也是这样背着我回去，我再次流下了感动的眼泪。中国古代也有表达母爱的故事，比如《孟母三迁》。孟子的母亲为了孟子能在一个良好的社会环境中成长，不辞劳苦搬了三次家。¬读完了整本书后，我感触很深。
不知在学校的日子，那些挨打的过程，达尔是如何承受住的呢？在这漫长的生活，从０岁到２０岁他是用一种坚强的毅力面对一切困难。在达尔的童年生活十分精彩，让我看到了达尔童年时遇到的种种喜悦和快乐。
在他的自传里充满了幽默，刺激和冒险。童年是快乐的，但也是过去的，让我们为以后的生活努力吧！
童年故事读后感 篇3
前天，我看了一本书，它的名字叫《童年的故事》。里面都是主人公小时候做过的有趣的事和做错的事。我最喜欢的一篇文章叫“聪明反被聪明误”。
里面有个主人公叫小王。有一天，小王吃完饭，正准备看电视。这时，爸爸叫小王洗碗。
有很多只盘子和两个碗。小王想了想，妙计上心头。他草草地刷了两下碗就说：“爸爸，我洗完了。
”爸爸一看，问小王：“不是还有盘子吗？”小王回答：“你让我洗碗，又没让我洗盘子。”爸爸只好不让他洗了。第二天，小王回到家，闻到了一阵奇香。
原来是他最爱吃的糖醋大虾和油醉鸡腿。爸爸说：“小王，吃饭了。”小王拿起筷子准备夹糖醋大虾，不知怎么的，一只筷子被抽了回去。
原来是爸爸。爸爸说：“我让你吃饭又没让你吃肉。”小王想：“昨天，我以为聪明的办法真是太不妙了。
”小王没办法，只好只吃饭。这真是“聪明反被聪明误啊！”
童年故事读后感 篇4
大家好，我是你们的好朋友点点，咱们又见面啦！今天我要给大家介绍了这本书与之前介绍的书，与众不同，别的书都是在写作者想出来的角色，而这本书就是大名鼎鼎罗尔德达尔创造的自传——《好小子——童年故事》！现在，就让我们一起走进达尔的童年与少年吧！
本书分成四个年龄段来写达尔，其中七到九岁这个年龄段令我受益匪浅。
七到九岁这个年龄段的主要内容是：每天上著名的男童学校时，都会路过一家糖果店。这家糖果店的老板很恶毒，因此，达尔想报复这个令人讨厌的老板。
第二天，达尔和伙伴们发现了一只死老鼠，他们灵机一动，把死老鼠放到糖果盒里吓唬老板。校长知道了，把达尔他们毒打了一顿，达尔妈妈无奈之下给他转校了。前往新学校的路上，达尔经历了一场手术，当时他才七八岁。
你们看罗尔德达尔多勇敢呀！仅仅七八岁的时候不仅挨过一次毒打，还做了一场手术，但他丝毫没有害怕，仍然勇敢面对。
这一点我们要向他学习，因为生活中处处都有令人害怕的事，这就需要我们勇敢面对。就说令人害怕的手术，他不可能不进行的，这就需要我们勇敢面对。所以，生活中缺少不了勇敢，勇敢是一种智慧，是一种自信！
童年故事读后感 篇5
童年是夸姣的，是无暇的，我从〈好小子—童年故事〉里我童年的乐趣，珍惜夸姣的时光吧~！！
这是一本自传书，是世界奇幻文学作家罗尔德-达尔的作品。语言幽默，让人回味无限。小时侯的达尔喜欢吃糖果，特别是甘草鞋和果味吸粉筒，达尔家庭不是很幸福，一开始有两个孩子，因为母亲去世，爸爸又找了一为太太—达尔的妈妈，她生了六个孩子，但是，达尔的大姐姐和另一个孩子由于疾病去世了，巨大的悲痛，又夺走了爸爸的生命。只剩下六个孩子和母亲。
达尔八岁是到达兰夫教会学校读书，在这段时间，达尔和他的几个朋友一起捉弄了糖果点的老板娘，由于老板娘很脏，令人恶心，立场又很不好，老是羞辱和他的几个朋友，他们就把一只死的老鼠放进大硬糖的盒子里，结果受到校长的严肃惩罚，校长用藤竹棍抽打了达尔和他的朋友，所以达尔再也没有进那个学校。达尔徐徐长大，上了小学，中学，直到上了一个闻名大学，达尔大大部门的时间都在学校。后来，他当上了一名空军。年迈以后他把自己的经历写成了一本书。
这一本书记实着他从小长大的记忆，能够想起所做的理想。小时侯，他心里总有一些古怪的设法主意，让人失笑，而且他的妈妈非常爱他，保护他，关心他。
我被这本书深深的陶醉了，我要把我的童年时间留住，成为我口中的一快糖果，慢慢融化，细细的体会，留下无限的回味，老了以后我也想成为达尔一样的作家嘿嘿*^_^*，把他保留一个夸姣的回忆*^_^*
童年故事读后感 篇6
每个人都有自己的童年，有的是五彩缤纷、幸福快乐的童年，有的是贫穷困苦、黑白分明的童年，也有的是坚强努力、追逐亮光的童年......那么，你呢?你的童年又是什么色彩的呢?
今天，我要说的是罗尔德达尔的童年。《好小子童年故事》这本书记录了达尔许许多多五六十年后都难以忘怀的童年，有快乐、有悲伤;有幸福、有痛苦;有疯狂，还有彷徨......这本书写的不是作者的伟人事迹，没有难懂的哲理故事，情节也不是跌宕起伏、离奇曲折，但是就是一个个小故事让我感到很开心，让我觉得贴近我们小朋友的心里。
达尔的童年是一个调皮、幽默、冒险的童年，他有许多各种各样的坏点子，比如老鼠大阴谋。故事讲述的是达尔和几个调皮的小朋友在大空洞里发现了一只死老鼠，有人说：太臭了，把它扔到窗外去。这时，达尔却提出了一个疯狂的主意：把它放到普拉切特太太的糖果瓶里，这样她抓糖时就会抓到死老鼠。虽然阴谋成功了，但是他们几人都挨了校长的四下毒打。读到这里我哈哈大笑，疯狂胆大的达尔还是没有逃脱恶作剧的惩罚。
最终，达尔读完最后一个学年，在应聘中脱颖而出，得到心爱的工作。
不管是大糖果，还是老鼠洞，这些都在达尔的童年留下的深深的印记，造就了幽默的老爷爷。看完这本书，在想想我现在童年，他又会在将来留给我什么呢?
童年故事读后感 篇7
当我的双手合上《好小子童年故事》时，我觉得自己很幸福。
作者他们那个时代，几乎天天在学校都要挨打，而我们在学校可以安闲地玩，踢足球、打篮球、游泳……而他们呢？却要天天由于一点小错而遭到校长毒打，更让人费解的是总是毒打他们的校长最后竟然做了坎特伯雷大主教！过了不久他还给他们的女王加冕，整个世界的人都在看着他。
也许我们都会感到希奇，为什么这本书一再夸大作者所在学校对他们的毒打？实在，作者在阐述自己苦难童年的同时，也显著地向我们展示了他的目的——为了我们的前途着想。假如我们不经由严格的练习，那在我们碰到崎岖的时候，经常会感到措手不及。甚至许多为人父母者为了儿女的前途而想方设法的去躲避风险，风险是我们人生的一门必学的作业，我们不可能永远躲避它，只能选择面对它，挑战它。
我被这本书深深地陶醉了，它教会我珍惜自己的童年，让童年景为口中的一块巧克力，慢慢溶化，细细体会，留下无限回味。同时告诉我一个道理：糊口本身是严重的，残酷的，我们得学会对付它，才能成为一个强者，一个有能力的人。
童年故事读后感 篇8
今天，我读了《江姐童年故事》一书，这本书将我带进了英雄江姐的故乡——江家湾，书中讲了在这片江姐小时糊口的土地上，江姐渡过了她困苦的童年岁月，留下了她儿时艰难成长的故事。我被江姐的童年故事深深地打动着。
当我从读中了解到：江姐，原名江竹筠，19xx年8月20日下战书4时许，出生于四川省自贡市大山铺朱家沟江家湾，便是后来名扬中华的巾帼英雄江竹筠时，我高兴不已，心想：原来，英雄也跟我是老乡，原来英雄就在我身边啊！我不禁自豪起来！于是我便更亲切地读了起来。
当我从读中知道了：江姐父亲漂泊，她们母女糊口难题时，年幼的江竹筠在五六岁的时候，就能同母亲一起打猪草、拣胡豆、养兔子和到田地里锄草了时，我哑然了：原来，江姐这么小就同她母亲一起干活呀！我不禁有些酡颜，想想五六岁时的我，还有些撒娇呢！而且天天都是衣来伸手，饭来张口的，真有些惭愧啊！于是，我带着更敬佩的心情接着往下读。
书中的一些字眼吸引了我：只有10岁的江姐，身材矮小、枯瘦，为了糊口，被迫去做工。高大的机器，她够不到，干活必需坐在特制的高脚凳上，稍有疏忽，就会被皮鞭打。看到这里，我的眼角有些潮湿了，我想：10岁，跟我一样大呀！我一米四左右的个头，八十多斤，显得是那样高大、强壮！而她却身材矮小、枯瘦……10岁，正该是和我一起上小学五六年级了，可她，却不能！却糊口在艰苦的劳动和皮鞭之下，我不忍心再看下去，我真巴不得马上把江姐从那万恶的旧社会中解救出来，让她当我的同学，不再听那织袜机的嘈杂声，不再因做工疲劳不堪想休息一下时，还被老板的无情的皮鞭打痛打伤！但一股强盛的想挽救江姐的勇气使我又迅速地往下读起来。
当我带着更崇敬的心情从读中还了解到：1932年10岁时的江竹筠，一边当童工一边如饥似渴地学习。到五年级的时候，她的成绩是全校的第一名，她还荣获孤儿院颁发的银质奖牌时。我想：江姐的前提那么艰苦，固然半工半读，成绩还那么好。她真是一个有志气的好儿童啊！怪不得她能成为英雄呢！想想自己：老是要在父母的再三催促下，才能自己吃好饭，穿好衣服……才能完成好家庭功课。我真是身在福中不知福啊！
童年故事读后感 篇9
大家好，我是你们的好朋友点点，咱们又见面啦！今天我要给大家先容了这本书与之前先容的书，不同凡响，别的书都是在写作者想出来的角色，而这本书就是大名鼎鼎罗尔德达尔创造的自传——《好小子——童年故事》！现在，就让我们一起走进达尔的童年与少年吧！
本书分成四个春秋段来写达尔，其中七到九岁这个春秋段令我受益匪浅。
七到九岁这个春秋段的主要内收留是：天天上闻名的男童学校时，都会途经一家糖果店。这家糖果店的老板很恶毒，因此，达尔想报复这个令人讨厌的老板。
第二天，达尔和伙伴们发现了一只死老鼠，他们灵机一动，把死老鼠放到糖果盒里恐吓老板。校长知道了，把达尔他们毒打了一整理，达尔妈妈无奈之下给他转校了。前往新学校的路上，达尔经历了一场手术，当时他才七八岁。
你们看罗尔德达尔多勇敢呀！仅仅七八岁的时候不仅挨过一次毒打，还做了一场手术，但他涓滴没有害怕，仍旧勇敢面对。
这一点我们要向他学习，由于糊口中处处都有令人害怕的事，这就需要我们勇敢面对。就说令人害怕的`手术，他不可能不进行的，这就需要我们勇敢面对。所以，糊口中缺少不了勇敢，勇敢是一种聪明，是一种自信！
童年故事读后感 篇10
当我的双手合上《好小子童年故事》时，我觉得自己很幸福。
作者他们那个时代，几乎每天在学校都要挨打，而我们在学校可以自在地玩，踢足球、打篮球、游泳……而他们呢？却要每天因为一点小错而遭到校长毒打，更让人费解的是老是毒打他们的校长最后竟然做了坎特伯雷大主教！过了不久他还给他们的女王加冕，整个世界的人都在看着他。
也许我们都会感到奇怪，为什么这本书一再强调作者所在学校对他们的毒打？其实，作者在阐述自己苦难童年的同时，也明显地向我们展示了他的目的——为了我们的'前途着想。如果我们不经过严格的训练，那在我们遇到坎坷的时候，常常会感到措手不及。甚至许多为人父母者为了儿女的前途而想方设法的去躲避风险，风险是我们人生的一门必学的功课，我们不可能永远躲避它，只能选择面对它，挑战它。
我被这本书深深地陶醉了，它教会我珍惜自己的童年，让童年成为口中的一块巧克力，慢慢溶化，细细体会，留下无穷回味。同时告诉我一个道理：生活本身是严峻的，残酷的，我们得学会对付它，才能成为一个强者，一个有能力的人。
