声乐课作文(推荐15篇)。
作文的重要性不言而言，为了写好作文我们不妨多看看别人的佳作，写作文时总是感觉有些困难吗？以下是工作总结之家的编辑为您整理的《声乐课作文》，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！
声乐课作文 篇1
我期盼已久的声乐演出终于来了。
一早，我就赶车到了少年宫，大家已经在排队。老师把我们一大队人马带到小广场，9：00整演出准时开始了。
第一个节目是两首古诗改编的儿歌《明日歌》和《游子吟》，表演的人刚唱完就下起了小雨。这老天，明知道我们演出还下雨。我没带伞，也只好挺着了，还好，雨比较小，不过我的身上还是被淋得难受极了。
这样的天气持续了好长时间，但让我感到庆幸的是在第四个节目时雨停了。可不久，我又失望了，雨又下起来了，并且越来越大。
我想求助同学，可四周一看，马上打消了这个念头。在旁边，虽然有一把伞，可伞下已经挤了四个同学；我想求助老师，可想一下，如果老师有伞，哪会跟我一样被淋呀。唉，还得继续挨淋，我豁出去了。
我坐在椅子上，看着节目，等呀等，终于轮到我们班了，当时的雨虽然不是很密，也没有横着飘，但我整个人已经湿淋淋的。衣服全贴在身上，把我裹得严严实实，那水从裤子、衣服和脸上滴下来，站在雨中非常得冷，在做动作时我的手一直在抖。
演出总算完了，最后还是妈妈从办公室赶来接我回家的。唉，难道这就是我期盼的声乐演出吗？
声乐课作文 篇2
今天，我有一件开心的事，那就是参加声乐比赛。
我和妈妈来到了市群众艺术馆，走进了比赛现场，哇！！会场里人山人海，这么多人呀！这时我看见了我的声乐老师，她拍了拍我的肩膀，说：“加油呀！”
比赛开始了，两位小主持人走上台来开始报幕了。我前面的选手们都发挥得很好，过了一会，“下面有请桑水荣同学为我们来独唱《映山红》和《可可西里》”。这句话钻进了我的耳朵里，哎呀，轮到我了！我有些忐忑不安地走上了舞台。别看我以前参加过很多场比赛，也算是老手了，但是我还是有一点紧张。我先鞠了一个躬，又清了清嗓子，然后富有感强的唱起了《映山红》和《可可西里》这两首歌。歌刚一唱完，台下就响起了热烈的掌声。
比赛接近尾声时，小主持人宣布了进入复赛的选手的名单，太棒了，名单上有我，我太开心了！
声乐课作文 篇3
我的声乐老师姓徐，大约五十多岁年纪。她留着一头长长的卷发，从两边各梳一绺到脑后扎成一根小辫。她的鼻子上架着一副眼镜，镜框是淡黄色的，徐老师看上去和蔼可亲，很有学问。
我很喜欢上声乐课，因为老师教得很好。上课前老师要求我们做好上课的准备，不要因为种种原因耽误上课的时间。一上课，老师就充分利用时间，她先让我们练发声，然后让我们把歌谱打开，教我们复习或学唱一首歌。
有一次，上课了，我们练完声，老师说：“请大家翻开‘红蜻蜓’这首歌。”我们很快跟上了音乐，唱完这首歌，老师让我们一个人一个人地唱。我很害怕一个人唱，因为我怕唱不好，被大家取笑。终于轮到我了，我很不情愿地站起来。老师看了看我，说：“别着急，唱不好也没关系。”我很快镇定了情绪，唱完了这首歌。大家把掌声送给了我。
从此后，我不害怕站起来唱歌了，也更喜欢上声乐课了，我心里明白是徐老师给了我勇气。
我喜欢我的声乐老师！
声乐课作文 篇4
今天是个美好的日子。我早早地就起床了。妈妈为我化了美美的妆，穿上漂亮的衣服，去参加中澳青少年才艺大赛慈溪赛区声乐专场赛区。
走进比赛场地，此时里面静悄悄地，我看见一个个评委老师都已经在了。过了一会儿，比赛开始了，我还没轮到，就先专心地听他们演唱，觉得都唱得很好，有点点紧张。终于轮到我了，我勇敢的上了台，看着下面的评委老师，我的心很激动。听到音乐响起，我的心就碎了，因为音乐放错了。还好调音师把音乐改了。美妙的歌声从我的喉叫飘出，飘向会场的角角落落，我完全沉醉在自己的表演中。
唱完后我觉得一阵轻松，真好啊。比赛结束了，我得了银奖，有个漂亮的奖杯，真是太开心了。
经过这次比赛，我不仅得到了奖杯，还锻炼了胆子，变得越来越勇敢。
声乐课作文 篇5
每个人都有自己喜欢的兴趣爱好，有的人喜欢强身健体的武术，有的人喜欢安安静静地画画，有的人喜欢尽情地跳舞，有的人喜欢自由自在地弹琴，还有的人就象我一样喜欢快乐地放声歌唱
我的课余生活可真算得上是丰富多彩。唱歌、跳舞、溜冰、看书、画画在这些种类繁多的兴趣当中，我最喜欢的就属唱歌了。唱歌是我课余生活中必不可少的一部分，我喜爱唱歌，因为它能让我忘记烦恼；我喜爱唱歌，因为它能让我更加快乐；我喜爱唱歌，因为它能陶冶情操，使我心情舒畅
我从小就喜欢唱歌。每当一听到音乐，我就像一只快乐的小鸟，翩翩起舞；每当我一唱起歌，我的心情就像大海上的波浪，汹涌澎湃、热情奔放。
我8岁时，在一个偶然的机会里，妈妈给我报了一个香塘杯才艺大赛，意外的让我获得了三等奖，（我还是参赛选手中最小的一个，）这使我更加爱上了唱歌。于是，妈妈给我报了声乐兴趣班，我就真正地接触了声乐，和声乐交上了朋友。
每个六一，我多会参加；每次有歌唱比赛，我也都会参加。多上台能够锻炼出我的勇气、表演力和舞台经验。在xx年的卡拉OK大赛中，虽然我失败了，但是我照样很开心，因为我有这个机会参加了，享受到了整个过程；今年，在我校四年级的小歌手比赛中，我庆幸的荣获一等奖，也获得了最佳才艺奖经过多次的演出，我在舞台上的勇气越来越大了，经验也丰富了，不管观众是多是少，我都能好好地表现自己、展现自己。
声乐让我更加快乐，声乐更加充实了我的课余生活，我离不开它，我爱它声乐！
声乐课作文 篇6
自从声乐王老师发誓不再发火时起，她真的没有再对我们发一次火，上课总是有说有笑。当然今天的课也不例外！
这次的歌j是《乌鸦与狐狸》，这是由一个大家都很熟悉的故事改编的。这次虽然是大家熟知得不能再熟知的内容，可我们课上的既好笑又生动。
一开始，王老师问大家听过这个故事吗，我们当然听过了。接着，老师就跟着我们一起讲起了这个故事。故事里的主人公心里活动和配音可叫我们笑得前仰后合，注意，故事来了：在大森林里有一只乌鸦，它捡到了一块肥美的肉，正站在树上，心里想：（喜滋滋）哈哈，这么大的肉，够我吃一个星期了。这时一只狐狸来了，看到肥肉口水流了三尺长，想（狡猾地）：如果我追上去，乌鸦一定飞走，行不通。那……噢，有了，我让它张嘴，肉不就掉了吗？我真聪明。想完后，狐狸就对乌鸦说：“这儿要举办歌唱比赛，我来选选手，你唱一下吧！”乌鸦马上唱了起来，嘴刚张开，肉就被狐狸叼走了。乌鸦一下懵了，愣了，一动不动。
故事讲完了，我们才打开书开始正式学歌。啊，真是一次快乐的课！
声乐课作文 篇7
十一月中旬，薪火艺术的声乐期中测试在华润万象城的麦鲁小城举行，我选择演唱的歌曲是张韶涵的《隐形的翅膀》。
吃过晚饭，我早早地到检录处登记领取号码牌，等待开场。测试正式开始了，我忐忑不安地等待着。还有10个人就轮到我上场了，坐在椅子上我紧张得的手心直冒汪，大腿不受控制的微微发颤。于是我试着站起来看我前面几个人的表演，发现她们有的要不忘词，要不就音准出问题。这些选手，应该是像我一样太紧张了吧！
终于轮到我上台了。我接过话筒，假装镇定，自信满满的上了舞台。嘿！说来也怪，一上台我紧张的心情平复下来，笼罩在我眼前因害怕而产生地乌云立刻烟消云散了。我左手拿着话筒，右手自然的垂着，开始了我的演唱。每当我唱到高音区时，台下就会响起雷鸣般的掌声和叫好声。我得意极了，唱得更起劲了，慢慢的渐入佳境，终于顺利地唱完了整首曲子，观众席里传来雷鸣般的掌声。评委老师对我进行了细致的点评，她说：这位同学，你对曲子的熟练度和音色都很好，如果演唱的时候能加入感情就更完美了。给你颁发一个进步小歌手的奖状吧，继续努力加油！谢谢老师！我朝评委老师鞠了个躬，拿着奖状手舞足蹈地下了舞台。
测试结束后，妈妈语重心长地对我说：宝贝，你唱得很好，比上次更自信了。你要记住：世上无难事，只怕有心人。只要你努力了就一定会有收获，加油！我开心地笑了，心中暗暗下定决心，以后一定要更努力，争取下次取得更好的成绩。
声乐课作文 篇8
如果问我最爱看的电影是哪部？我会不假思索地告诉你，非《音乐之声》莫属。它讲述了一个叫玛利亚的修女去给一个母亲去世多年的家庭当家庭教师。当她第一次见到这个家庭时，简直不敢相信自己的眼睛，那个家的七个孩子都中规中矩，父亲是那么严肃和刻板。她趁父亲去维也纳接他的未婚妻男爵夫人的时候，用窗帘给每个孩子缝制了游戏服，并带他们去外面玩，在山上教他们唱歌，在草地上野餐，甚至爬树、划船，孩子开心极了。她把音乐带回了这个家，打破了这个家的沉寂，用她的童心和善良赢得了孩子们的友谊。这部电影带给我太多的快乐，影片中优美的音乐和动人的歌曲《哆、来、咪》、《雪绒花》、《孤独的牧羊人》等都是我非常熟悉和喜欢的歌曲。我喜欢玛利亚，她热爱生活，热爱大自然，身上带着孩子的童真、纯朴和快乐。她是孩子们的玩伴，给孩子们一个快乐的童年。她爱音乐、爱生活的品质改变了整个家庭的命运。
声乐课作文 篇9
每个孩子都会有自己的特长，比如我就比较擅长唱歌，也曾在几次全国大型比赛中获得过最高奖。但这一路的成长，并不是一帆风顺的。
听妈妈说，在我两三岁的时候，就发现我哼歌调调很准。不到六岁，我去试听声乐课，老师说我有音乐天赋，那时的我并不这么认为。记得第一位声乐老师是位经验丰富且很严厉的老师，上课时出现任何问题，她都会严肃地指出来。对于当时的我来说，觉得很不开心，没上完几次课，我就不想学了。于是，课上拒绝配合老师，无奈之下不得不停课。
为此，妈妈很生气，我也受到了批评，因为学习声乐是经过我同意的。过了很久，妈妈帮我换了位年轻随和的老师，我又继续学习。再后来各种机缘，我遇到了现在的老师——郭老师，她是我喜欢的老师。她总是笑着说话，而且话语中充满鼓励，给了我学习的信心。是她，让我意识到了唱歌原来这么有趣，我越来越喜欢唱歌。
再回首，学习声乐已经三年多，一路学习，一路调整，一路成长。现在，我已经考完了童声九级，参加过的唱歌比赛及演出也比较多。每每遇到比赛，我跟老师都会认真准备，不放过每一个细节，从中我学到了严谨，收获了成长、快乐与自信，也结识了许多志趣相投的新朋友。
学习声乐，烦恼并快乐着。相信以后我能唱的更好，把优美动听的歌喉展现给更多人，让他们也能享受到美妙的音乐，感受到音乐带来的快乐。
声乐课作文 篇10
今天的天气就像娃娃的脸，说变就变。但它却并不能影响我此刻的心情。那是激动的，紧张的，兴奋的心情，就像吃了一颗果糖，一会儿酸一会儿甜。因为今天是杭州市里进行《晨歌童年》决赛的日子！
按照规定的时间，我来到了比赛场地浙江艺术剧场，一下车，我的紧张感就持续上升，我看到了一位位翩翩起舞的小朋友们，她们的舞姿是那么优美，能来这里的果然都是各区的歌唱精英啊！想到这里，我不禁兴奋起来，说不定，这里能遇见自己许多好朋友呢！快步走进去，又是一群群孩子齐唱着比赛曲目，我赶紧跑到候场区化妆，顺便看看比赛，“我仰望五星红旗？”哇塞，这唱的也太好了吧！作为对手，我此时感觉心脏要跳出来了！我唱过这首歌，但音太高，我唱不上去，但这位选手竟然唱上去了，我很佩服她。
到了八点，已经唱到六号了，我是八号，所以已经快轮到我了，可我却没有一点紧张，有的，只是兴奋与期待？“下面有请八号选手，倪雨琦！”我右手紧握话筒，小碎步跑上了台，然后转两个圈，向左边打招呼，向右边打招呼，深吸口气，拿起话筒，深情地唱起歌曲来：“捧一把桂花，走十里长堤，绵绵的青山，蒙蒙的细雨？”我发现，自己的声音第一次那么清脆，就像山谷里的百灵鸟。我正陶醉在这音乐里，突然想起下面还有动作，于是我往前一步，然后双手一会上，一会下。就像在飞翔，然后绕这个场地跑一圈，再回到原位，继续唱起来“哎咯哎，唱山歌，这边唱来那边和？”
功夫不负有心人，在我的努力下，我成功拿了杭州赛区的金奖，并进入浙江省的总决赛！
声乐课作文 篇11
今天是我第一次参加声乐考级，我在妈妈的陪同下早早的来到了青少年活动中心，迫不及待地等待考试的到来。
在进入考场之前，周围的同学七嘴八舌的讨论着，都希望能顺利地通过这场考试。我也是既紧张又兴奋，暗暗下定决心一定要给评委老师们留下一个好的印象。
声乐考试开始了，我和同学们都坐在考场旁边的小椅子上，安静地等待着，同学们一个一个上台演唱。第一个同学有点紧张，节奏有点跟不上，声音情绪控制不好，评委老师用鼓励的目光看着她，好像在说：“加油，虽然你这次没有考好，但是你以后肯定能唱好的，你还需要更多的努力！”
第二个同学唱得很好，评委老师用赞许的眼神望着她。接下来第三个、第四个……她们唱得悦耳动听，像山间的清泉，像微风吹过风铃……
终于轮到我了，上台前我心里有点紧张，但是我提醒自己不要紧张，我做了两个深呼吸。首先，我有礼貌地做了自我介绍，然后就开始尽情地歌唱。唱着唱着，我突然觉得自己好像变成了一只百灵鸟，站在大树上自由的歌唱，周围有好多观众在欢呼，我脸上露出了快乐的微笑。歌曲唱完了，评委老师脸上也露出了灿烂的笑容。
考试结束了，妈妈过来接我，她问了我旁边的一个小伙伴：“小朋友，今天李雨洋唱得好不好？”，小伙伴高兴地回答：“阿姨，李雨洋唱得可好了！刚才我看见评委老师在一直不停地‘跺脚’！”。妈妈疑惑了：“评委老师为什么要‘跺脚’呢？”，小伙伴回答：“因为‘跺脚’代表着有节奏，唱得好！”。哦，原来‘跺脚’就是用脚打拍子啊。
妈妈听了高兴极了，回家后妈妈先表扬我了一番，然后说：“李雨洋，以后还需要继续努力啊！”，我点点头，“妈妈，我一定会更加努力的！”
声乐课作文 篇12
我玩过的游戏有许多，如吹气球、击鼓传花、踩影子……但最有趣的要数吹乒乓球比赛了。
无规矩不成方圆。我先向大家介绍下比赛的规则吧！首先，把五个装满水的杯子紧挨着依次排成一排，然后由参赛者把第一个杯子里的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子里，最终吹到最后一个杯子里，比赛结束。比赛实行轮流淘汰制，三分钟内吹过杯子个数最多的队获胜。
比赛开始了，我们分成四队进行PK，分别是猛虎队、纵跃队、无敌队和先进队。首先上场的是无敌队的启杰和冠烨。他俩一前一后地走上讲台，只见启杰走近讲台桌，双手有力地撑着桌子，一口气一阵猛吹，费了九牛二虎之力终于把球吹到了第五个杯子里。紧接着冠烨跟上，他的脸有些通红，显然有些紧张。他轻轻一吹，乒乓球从第一个杯子顺利地跳进了第二个杯子里，他看第一关球过去了，松了一口气，“呼”地一下开始吹第二口气，球也轻巧地“过河”了。接着，他便没什么顾忌似的吹第三关，没想球被吹到杯子外面去了，他只好泄气地走下讲台。到猛虎队了，选手继续比赛着，教室里的欢呼与加油声此起彼伏。
比赛的时间总是过得很快，轮到我们纵跃队了，我是参赛选手之一。刚上台时我心里非常紧张，生怕自己吹不好让组员笑话。于是，我在心里暗暗给自己打气：加油！颖婷，你可以的！尽力就好！然后，我弯下腰，低下头，深吸一口气后，小心翼翼地吹着乒乓球，吹过第一个杯子了，我们队友为我助威：“加油！加油！”我盯着眼前的乒乓球，鼓起腮帮把球吹向了第三个杯子，同学们欢呼着：“耶！”顺利地通过两关之后，我更有信心了，继续凑近乒乓球吹起来，我惊讶地发现，自己这一吹，竟然把球吹到了第五个杯子里！此时，杯子里的水已经少了许多，飞溅了出来，仿佛也在为我的成功喝彩！同学们情不自禁地欢呼起来，都为我拍手叫好，我顿时心花怒放，欣喜若狂。最后，老师宣布：“今天的比赛……纵跃队获胜！”“耶！太好了！”我们高兴得手舞足蹈。
就这样，快乐的比赛在我们胜利的欢呼声中落下了帷幕！
声乐课作文 篇13
小时候，住在老家村子，一大清早，便是天籁之音。
坐在窗边，看向外面，正好能看见，大半个太阳挂在山顶，射出一道道温和的光芒，照向我，照向这整片果林，照向这片土地，唤醒了一切生命。
远处看，山外又是山，山脚一片清澈透亮的湖，在太阳温暖的照射下，反起一道又一道刺眼的光。
踏出院门，一股清香扑鼻而来，蟋蟀的歌声也愈加明显，听着它的伴奏，走出的步子也那么有节奏，爷爷奶奶也是。走到了湖边，走上那石桥，我了感受到了它的历史悠久，突然，心头又涌上了一股美感，是什么好兆头的前奏吗？
我们踏过石桥，来到了村子的果园，脚踩在柔软舒适的泥土上，好像心头涌上了一股如加加林踏上月球的自信，整个环境瞬间变成了仙境。鸟儿高兴地卖弄清脆的喉咙。这时，那些树又成了一个个学舞者，风就是它们的老师，轻抚着它们，翩翩起舞。去听，不知从哪儿分来的一条清澈见底的小溪，大老远跑来给春伴奏，“叮叮咚咚”，指引我们向前去。再听，是蟋蟀，它又跑来这里，凑热闹来了，可能是一个人太孤独了吧。
就这样，我们走在这演唱会场中间，好像明星，又如森林中最亮的焦点。
我们是这样走下去的，听着贝多芬的钢琴，好像每一步都是一个世纪。
声乐课作文 篇14
面对一架架钢琴，一本本歌谱，我唱出的不仅仅是一首首乐曲，更是一个个灵动的小精灵，一个个别样的世界。
和音乐在一起，唱出一个完美的世界。我靠欢快的歌曲，让他们像一束阳光，帮我？把令我不开心的令我烦躁的事情，从我的心中驱赶开来，让它们灰飞烟灭，不复存在。
一旦我打开了钢琴，一旦我打开了歌谱，我就会像是跌进了一汪深不见底的水潭里一般。令我沉浸其中，无法自拔，每当这时我会情不自禁的张开嘴，歌声像是海底的火山，在这一瞬间爆发开来，各种各样的歌声像是一股风，一股可以帮我把疲惫与苦闷抛在脑后的风。每次在我专心唱歌的时候，我都会一心创造属于我自己的世界，人们不可想象的世界。就像一滴小小的雨水跌入了太平洋，在这无边无际的大海中遨游，随心所欲。
和音乐在一起，唱出一个细微的世界。我想了解某些事物的样子，可是，如果只是眼巴巴地看，从来都无法把它们装进我的心里。唯有将之放入我的歌声中，对它的每一处细节，我才会用心的去了解，用歌声，唱出一座桥梁。将我唱过的景色、物体清清楚楚地传入心房，而装入的不仅是它的外表，更是它的内在。山的外表的潇洒，内心的自在；水的表面的随意，内心的严谨。除了赞叹它们的美，从歌声中隐隐传来的，却是它们对远方的期待与向往；是它不依恋故土，面对明日的潇洒；这一切都藏在乐曲当中，等待我去挖掘。
我只需要一架钢琴，一本歌谱，就可以用音乐来体验人生的魅力。它不只是音乐，更是我感情的表达。
声乐课作文 篇15
上个学期，我参加了声乐考级。我既兴奋又激动，生怕唱错，我看着同学们一个又一个地过关，我变得越来越紧张，也觉得很有压力。
终于轮到我了，看到老师和蔼的笑容。我慢慢平静了下来，我告诉老师我要唱的歌曲，老师给我伴奏，我高声唱着，紧张得声音都发抖了。我是这样唱的：高高的兴安岭~~一片大森林~~森林里住着勇敢的鳄轮春
糟了，我最后一句没唱好，只得了99分。我好惨啊！我只能看着大家过关了！跟我一起上课的好好好朋友问我：你怎么了？我说：你说呢？明知故问。她回答：下次我教你吧！我说：好啊！我明天一定唱好！啊！幸好明天还有一次机会。
真希望明天能过关，加油！
