县教育局工作总结。
在平日里的学习与工作中，我们在某些情况下需要写总结报告。在写总结的过程中，我们可以提升自己发现问题和解决问题的能力。每写一次总结，就让我们多一份思考的机会：一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么撰写总结需要注意哪些方面呢？下面是小编为大家整理的“县教育局工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
xxxx年，xxxx县教育局深入学习党的十七届五中全会精神，贯彻落实全国、全省教育工作会议精神，根据市教育工作部署，围绕县委、县政府《关于优先发展教育、创建xxxx教育特色与品牌的行动计划（xxxx-2011年）》的年度任务，以科学发展观为指导，切实加强领导，完善机制，强化措施，全面推进素质教育，提高教育现代化水平，促进xxxx教育科学和谐、优质均衡发展，各项工作呈现出良好的发展态势。现将主要工作总结如下：
一、党建工作力度加强
（一）深入开展学习型党组织创建和创先争优活动。建立学习型党组织示范点，完善党委理论中心组学习制度，把学习型党组织创建工作落到实处。xxxx县小被命名为温州市第一批学习型党组织示范点。通过党性教育、志愿服务、结对帮扶、亮牌示范等活动扎实开展创先争优活动，着力提高基层党组织和党员的服务理念、能力和水平。我县教育系统创先争优活动开展情况在温州台州片减负专题会议上作典型介绍。
（二）积极推进党建创新。积极推广学生党建课题研究成果，修订并印发了《xxxx高中学生业余党校教材》，加强学生业余党校建设，推进高中学校学生党建工作步入制度化、规范化轨道。对全县民办学校党建工作进行深入调研，切实加强民办学校党建工作，我县民办学校党建工作获得市局党工委的充分肯定和高度评价。
二、各类教育优质均衡发展
（一）强乡强校平稳创建。怀溪乡通过市教育强乡验收，指导南湖乡创建市教育强乡，我县省市教育强乡镇已经达到21个，强乡镇人口覆盖率达90%以上。xxxx中学、xxxx县小通过市现代化学校评估验收，鳌江六小、水头二中通过市素质教育示范校评估验收，昆阳四中、郑楼中学通过市示范校评估验收，鳌江八中成功创建省绿色学校，宋桥中学、郑楼中学、萧江四小、鳌江实验幼儿园、苏步青学校成功创建市绿色学校，山门镇中建设成为市农村寄宿制达标学校，昆阳三中、宋埠民族小学、鳌江七中、萧江五小、麻步二小通过市行规达标学校验收，鳌江育英幼儿园、萧江爱绿幼儿园通过省一级验收，鳌江可爱幼儿园、鳌江新苗幼儿园、水头贝贝幼儿园、怀溪中心幼儿园、晓坑中心幼儿园通过省三级验收，昆阳三小成为省语言文字规范化示范校，县职业中专、昆阳三中、昆阳二小、水头一小、凤卧红军小学、县机关幼儿园、昆阳中心幼儿园、蓓蕾幼儿园、鳌江实验幼儿园等9所学校（幼儿园）成为市语言文字规范化示范校，xxxx职教中心被评为国家级艺术教育特色学校，xxxx职业中专通过国家级重点职业学校的预评估。另外，还有大批学校成功创建各级各类的示范校。
（二）学前教育健康发展。召开了全县学前教育工作会议和民办学前教育管理协会年会，开展了民办幼儿园年检工作，出台了多个文件，促进学前教育发展。继续扶持乡镇中心幼儿园建设，加强幼儿园教师培训。修订了《xxxx县学前教育专项经费管理使用办法》，提高了对乡镇中心幼儿园、农村规范幼儿园、晋升等级的幼儿园、低收费幼儿园以及教师培养培训、困难家庭子女、幼儿园安保等的补助。为创办青街乡、西湾乡两所公办中心幼儿园和恢复鳌江镇机关幼儿园做好前期准备工作。优质教育覆盖率从xxxx年的79.1%提高到79.7%。
（三）义务教育均衡发展。成立减负工作领导小组，两次召开减负工作会议，签订规范办学责任书，加强督查，认真落实省教育厅六个严格规定。深化指导城乡教育发展共同体工作，推出管理、研训一体化，共同体内教师上挂下派，新教师在领衔学校见习一年，实行共同体学校捆绑式考核，设立专项经费等实在举措。按照两高要求，努力完成普九各项工作指标。开展小班化教学的试点工作，努力提高农村教育的水平，促进义务教育优质均衡发展。
（四）职业教育水平提升。第一、加快职高校网布局和专业结构调整。制定了《xxxx县中职学校布局与专业调整五年计划》，根据计划，各校将逐步形成区域优势突出、主次分明、特色鲜明的主体专业。xxxx职业中专以汽车运用与维修、机械加工技术、电子与信息技术、学前教育为主体专业；xxxx职教中心以社会文化艺术、服装设计与工艺、电子商务、软件与信息服务为主体专业；xxxx二职以市场营销、会计、物流服务与管理、皮革制品造型设计、旅游服务管理、塑编工艺与销售为主体专业。第二、引导学校办出专业特色，提升专业发展水平。xxxx职专的汽车运用与维修专业已经通过了省级示范专业和示范实训基地的评估验收，xxxx二职的现代物流被评为市级示范专业。目前，我县职业教育拥有省级示范专业5个，省级示范实训基地3个，市级示范专业1个,市级示范实训基地2个，校外职业教育实习基地4个。第三、加强教师专业技能培训，努力提高双师型教师比例。今年，参加国家级、省级、市级培训的教师分别有3位、59位、112位，另有4位校长参加省级校长高级研修班培训，双师型教师比例达到76%。
（五）民办教育规范扶持。修订了《xxxx县民办中小学规范办学年检标准》和《xxxx县民办教育发展专项资金使用管理办法》。做好全日制民办学校、民办教育培训机构年检工作，开展了民办学校校（园）长聘任核准工作和首届民办学校优秀个人评选活动，对评选出的1名优秀举办者、2名优秀校长、38名优秀教师进行奖励，进一步稳定和优化民办学校教师队伍，促进民办教育健康发展。
（六）社区教育等工作继续推进。起草了《关于进一步推进xxxx县社区教育工作的意见》，开展社区教育创优创品牌和市一级社区学校创建活动。继续做好农村预备劳动力培训工作，xxxx学年共培训农村预备劳动力学员821人，超额完成学年度培训任务；xxxx学年招生任务780人，实际完成招生812人，并于9月中旬开学，目前教育教学正常。
三、素质教育不断深化
（一）德育工作不断拓展。第一，重视心理健康教育。共有500多位中小学教师参加县第四、五期中小学心理健康教育教师上岗培训并取得C证，心理健康教育师资队伍不断壮大，对学生的心理健康辅导不断加强。第二，认真开展主题活动。以团队和班集体建设为重点，开展德育系列活动： 四好教育主题活动，雏鹰行动，少先队辅导员技能技巧比赛，以四好少年、低碳行动为主题的少先队主题队会评比，做一个有道德的人读书活动，低碳生活、节能校园行活动，弘扬与培育民族精神月活动等。第三，认真做好法制教育。提出四个一活动，即半个月出一期法制宣传专栏、两个月举办一次法制讲座、一个学期举行一次法律知识竞赛、一学年开展一次法制教育图片展览。对118所学校法制副校长重新进行聘任，加强对中小学生普法教育。第四，认真开展毒品预防教育。开展毒品预防教育师资培训，邀请毒品预防教育专家作专题讲座，举行毒品预防教育征文比赛，发放毒品预防教育告家长书，深入开展毒品预防教育星级（示范）学校创建与复评活动，增强学生防毒拒毒的自觉性。第五，认真开展反邪教工作。以五个一活动为载体，全面开展校园反邪教春雷计划和无邪教校园创建活动，提高学生对邪教组织的抵制能力和自我保护能力。
（二）素质教育成果丰硕。第一，艺术教育成绩喜人。指导昆阳一小和水头一小、萧江二小等3所学校成功创建省市级艺术特色学校。昆阳一小课本剧《掩耳盗铃新传》获全国第三届中小学艺术节一等奖，该校荣获全国优秀创作奖，县教育局被教育部授予全国第三届中小学艺术展演活动优秀组织奖。我县中学生参加的《萧江大鼓》敲响了世博舞台，昆阳三中的舞蹈《峡江月色》获省艺术节一等奖，水头一小、县职教中心、鳌江七中等3所学校的4支队伍在浙江省第二届合唱节比赛中获得4个一等奖。在市第二十三届中小学艺术节活动中，共获得24个一等奖、52个二等奖、71个三等奖，县教育局连续两年获得优秀组织奖。在xxxx年浙江省中小学生美术比赛中，共获得5个一等奖、3个二等奖、8个三等奖。此外，县教育局和县政协、财政局联合开展了兰亭奖书法大赛、税收漫画比赛，并获得市优秀组织奖。第二，科学素养不断提升。开展了科普宣传周活动、学科学、爱科学的绘画比赛和科普下乡活动，举办了县第十二届中小学科技节。在首届省市中小学电脑作品评比中有31位学生获奖。鳌江一小在首届中国青少年创意大赛中获团体金奖，该校被授予xxxx百佳创新学校。昆阳二中周家璞老师根据多年教学经验出版的《创造与发明》一书，在国际、国内科普活动中获得专家的好评。第三，体育工作成绩显著。新增县实验中学、鳌江四中、水头二小等3所市级体育特色学校。组织了xxxx县第十届中小学生体育节各项比赛。鳌江三小乒乓球队获得浙江省体育特色学校男子甲组团体总分第一名、男子乙组团体总分第二名、女子乙组团体总分第一名、总团体总分第一名的好成绩。在温州市中学生健身操比赛中xxxx中学获得一个特等奖和两个一等奖、xxxx二中获得三等奖，xxxx中学代表温州市参加全国总决赛获得二等奖。xxxx中学、县职教中心分别获得温州市中学生田径运动会重高组、中职组第七、第六名的好成绩。第四，高考成绩再创辉煌。xxxx年高考5189人报名，共有615人上第一批分数线，其中文科57人，理科558人，重点上线率达到11.85%，列全市各县（市、区）第一。至此，我县高考成绩五年蝉联全市桂冠。xxxx中学章友浩同学荣获温州市理科状元，提前被清华大学录取。
四、师资队伍水平全面提升
（一）加快新教师成长。邀请专家、名师名班主任、骨干教师等对xxxx年入伍的76位新教师进行三次集中培训，各相关研训员深入学校听每一位新教师的随堂课，诊断课堂教学问题，手把手指导新教师的课堂教学。对xxxx年入伍的教师集中进行业务培训、基本功考核和课堂教学评比，评出xxxx县第四届教坛新苗28名。对xxxx年入伍的教师举行教学设计、课件制作、教学反思等专项评比，并对他们进行三字、三课、三项考核，提高新教师的自身素质和课堂教学能力。
（二）壮大骨干教师队伍。选派105位中小学教师参加市级骨干教师培训，推荐4位教师参加市英语骨干教师赴英国雷丁大学攻读硕士学位选拔，5位中学语文和3位中学数学骨干教师赴东北师范大学进修，11位中小学英语骨干教师赴上海外国语大学进修，12位教师参加温州市暑期农村英语教师培训。组织140位中小学教师参加领雁工程省级培训，组织87位中小学教师参加领雁工程市级培训，组织领雁工程县级培训141人。组织177位教师参加县级骨干教师研修班培训,组织100名教师参加知行中国小学班主任教师培训。选派5位教研员参加市培训者培训班学习。评选出县第四批名教师32名、第三批名班主任21名，获市名教师和市名班主任各2人。xxxx县小池昌斌老师被评为省特级教师。组建市名师工作室2个，我县市名师工作室达到6个，共有名师工作室学员109人。
（三）加强学校干部队伍建设。认真贯彻落实《xxxx县教育局关于规范全县中小学内部机构设置和领导职数管理的实施意见（试行）》等3个学校干部队伍建设管理文件精神，进一步规范学校干部管理。xxxx年调整任免学区领导、中小学校长共计78人，审核批复县直属校中层干部调整18人。开展了全县校长论文评选活动，组织了全县中小学校长（书记）业务知识测试，举办了xxxx县中小学校长论坛，促进我县校长队伍的专业化成长。评出了县级名校长6名，5位校长获市新闻奖教金，选派5位校长参加温州市xxxx年省市重点高中校长研修班、10位校长参加温州市xxxx年省市示范初中分管德育副校长研修班，选派全县初中、小学24位校长参加省市领雁工程骨干培训，选派13位校长参加市第五期中学校长任职资格培训班学习。
（四）提升教师队伍整体水平。深入实施三个全员活动，全面提升教师整体水平。推荐第三批50部书目供全县教师参考阅读，进行了全员读书征文比赛，并向温州市推荐了1个示范书屋和8个职工电子书屋。扎实开展主题式团队赛课活动，《xxxx县教师全员赛课行动研究》被立项为浙江省教科规划课题，相关研究成果《xxxx：团队主题式赛课》被收入浙江教育出版社出版的《校本教研行动在温州》一书，我县的全员团队赛课活动多次在省、市教研会议上作典型介绍。制订出台了全县中小学教师业务知识测试政策文件，于6月份统一组织全县初中、小学教师业务知识测试（高中段教师由学校自行命题测试）。另外，组织相关学科教师参加市名师大讲堂和市名师大讲台的收视活动，多次邀请xxxx籍省特级教师、省教坛新秀、市名师、市教坛新秀等回乡开展助教活动，促进教师专业成长。
（五）教科研工作成绩优异。立项省农村青年教师专项课题1项；市教科规划课题14项，教学研究课题12项，教师小课题16项，教师教育研究专项课题4项，现代教育技术课题5项；县级年度课题立项203项。省市级课题结题43项，获奖22项。有3篇论文在省基础教育教学管理成果评选中获奖，占全市1/3；4篇论文在省优秀教科研论文评比中获奖；8位教师在省中小学教育软件评比中获奖；8篇论文在市中小学现代教育技术论文评比中获奖，21位教师在市级教育软件评比中获奖，8位教师在市中小学辅导网网络教学评比中获奖；在市级论文评选中有201篇论文获奖，其中一、二、三等奖各29篇、68篇、104篇，获奖率74.4%，高出全市平均获奖率14个百分点，继续位列全市各县（市、区）第一。
五、办学条件明显改善
（一）校网布局进一步优化。经县政府多次调研、论证，制定了新一轮《xxxx县教育发展校网布局规划》：迁建昆阳二中，整体搬迁昆阳二小，在昆阳二中边上规划建设一所幼儿园，满足城东片发展需要；在昆阳城北小区新建一所规模为24个班级的小学，缓解昆阳一小、昆阳二小的招生压力；合并鳌江小学和鳌江三小迁入现鳌江中学校址，鳌江一小搬迁至现xxxx技工学校，鳌江一小校址用于恢复原鳌江机关幼儿园办学，合并鳌江五中和鳌江七中，迁建于新鳌江五中校址，鳌江五小和鳌江十小合并，搬迁至现鳌江七中校址等。今年已经顺利撤并了金辉小学、晓阳小学、东坑小学，合并了鳌江小学和鳌江三小。拟订了《xxxx县教育局关于加强昆鳌公共教育体系建设促进中心城区人口集聚的实施方案》，完成了《xxxx县基础教育学校布局规划（2011-2020）》初稿。
（二）校安工程扎实推进。我县xxxx年校安工程规划建设项目135个，总投资14595.6万元。完成86个板房搭建工作，添置61台空调安排在学生上课的板房中，做好学生上课防暑降温工作，受到省教育厅领导的肯定和表扬。校安办对拆建项目加强督查，实行定期督查制度和半月报制度，使得20个拆建项目全部进场施工。111个C级危房加固改造项目已竣工85个，其余正在施工。地质灾害治理、防雷改造、消防整改项目正陆续组织整改工作。另外，启动2011年校安工程建设项目。
（三）非校安工程建设项目全力推进。鳌江中学一期工程已完工，二期工程已结顶。昆阳二中、鳌江五中迁扩建工程前期工作取得突破性进展。完成了青街小学、山门镇小、水头四小、闹村中心小学、鹤溪镇小、带溪小学、麻步塘北小学、鳌江六中六小、鳌江七中、西湾小学等10所农村薄弱学校的改造。
（四）教育装备及信息化水平进一步提高。省第二轮农远工程为我县32所学校新增100套多媒体小平台、5套计算机教室设备和3套主播平台设备；省书香校园工程和省中小学实验室标准化工程为我县中小学配置图书43970册和11个探究性实验室；市第二轮农远工程为我县26所中小学建设了9个校园网、2个校园广播系统和70套多媒体小平台；xxxx年市百所农村薄弱学校改造工程为我县32所中小学共配置了14套计算机房设备、10个学生图书室、17套体育设施、14套音乐室设备、11套美术室设备和4套实验室器材；县财政投入800多万元对申报创建温州市第二批教育信息化建设达标学校的42所中小学进行配置：校园网络系统8套、校园广播系统8套、学校门户网站15套、计算机教室电脑761台、教师办公电脑371台、多媒体小平台248套。xxxx职专、新纪元学校、萧江一中、昆阳一小、鳌江实验小学、水头二小等6所学校网站获得浙江省学校优秀网站称号，县实验中学和xxxx县小被评为市示范实验室。xxxx年全县学校教育装备及教育信息化水平实现以下目标：生均图书增加2册，全县85%的中小学仪器、设备达到省教育装备Ⅰ类标准,全县中小学100%建有校园网，85%教室建有多媒体平台，生机比突破8：1。
六、党风廉政行风建设切实加强
（一）加强党风廉政建设。调整了全县教育系统党风廉政建设与反腐败工作组织领导和责任分工，实行三书两报告制。与下属单位签订了责任书，并下发了《xxxx年xxxx县教育系统党风廉政建设和反腐败工作要点》与《考核方案》，全面分层落实责任。对18位新任转任校长实行任前廉政谈话与廉政承诺制。把xxxx二中、昆阳三中、郑楼中学、鳌江六中六小、昆阳五小等5所学校列为廉政文化进校园示范点窗口学校，积极推进廉政文化进校园活动。成立机关纪委，切实加强机关党风廉政建设。
（二）加强乱收费治理工作。义务教育阶段学校严格执行教育阶段免除杂费、课本费、作业本费、住宿费政策和高中三限制，严格执行教育公示收费制，大力实施阳光工程，做到亮证收费，统一票据。xxxx年，我局查处因提前招生乱收费件8起，清退全部74万元违规收费款，对相关学校，进行批评教育。协助有关部门，开展民办学校收费情况调研。开展中小学预算执行情况审计调查，对13所中小学食堂进行审计抽查，进一步规范了学校食堂财务管理。开展学校小金库治理回头看工作，对50%的学校进行重点抽查。
（三）加大清理在编不在岗人员、处理违规带生和信访等工作力度。出台了《关于继续开展清理在编不在岗人员回头看工作的通知》，分阶段、有步骤、有措施地开展清理在编不在岗人员回头看工作，有20人办理自谋职业和辞去公职手续，10人办理提前退休手续，有力遏制了在编不在岗现象的蔓延。全年共查处在职教师违规带生、补课件5起，涉及教师21人，乱收费款19600元全部清退，行政处分1人，通报批评3人，评先评优一票否决1人。共调查案件26件，立案6件，已处理违规违纪人员6人，其中行政警告6人；通报批评了轻微违纪人员3人，效能告诫1人，诫勉谈话2人。共收到群众来信来访件61件，来电48个，经过调查，向上级党委政府、纪委报结其所批办的重要信访件17件，其余信访件基本已调查取证并妥善处理。保障世博安保工作，排查重点信访件，实行领导包案制，给予信访人书面答复1件,重点监控信访件1件，信访情况基本稳定。
（四）完善学校绩效督导评估。学校绩效督导评估采用网上评估和现场评估相结合的新型评估方式，对评估细则作了修改，对学校进行了分层分类，着重突出学校学年成绩和教育教学效果，引导学校在坚守办学底线、做好常规管理的基础上，增强学校自主办学意识，思考学校特色品牌打造，提高学校办学绩效。
七、教育环境和谐有序
（一）稳步推进招生制度改革。首次在普通高中各批次志愿中实行平行志愿的方式，进一步促进了教育公平，维护了广大考生利益。初中择校生继续采取电脑派位的方式，进一步遏制择校热现象，招生录取等工作总体平稳。
（二）认真落实安保措施。全年累计投入安全防范经费1700多万元，落实三防措施。全县聘任保安人员338名，配置门口视频监控系统214套（安装率达到99%以上），安装门卫室电子报警系统213套，学校围墙、周界红外线报警系统48套，校内电子监控系统111套，所有学校、幼儿园都配备了橡皮棍、钢叉之类必要的防卫器械，提高了校园的应急处置能力。同时，按照省市有关要求，各校成立安全工作领导小组，设立保卫处，完善应急护校队，确保我县教育环境安全有序。
（三）切实加强综治工作。与各学区、直属校签订了《xxxx年学校治安综合治理目标管理责任书》；五次召开学校安全工作会议；多次开展消防、环境、食堂、交通、卫生等安全专项整治工作；五次开展消防安全重剑行动，共排查教学及辅助用房、生活用房、行政办公用房等614栋，督促学校当场整改火灾隐患654处；精心组织开展消防安全教育与安全疏散演练活动；两次召开防控手足口病会议，协同卫生防疫部门举行预防手足口病培训会议；采取果断措施，先后对部分幼儿园实行全校停课、班级停课的措施，遏制了手足口病的蔓延。
（四）工会、退教协等工作成绩斐然。教育工会召开了扩大会议，递补了6位委员，积极开展送温暖、职工之家考核评选、县级劳模和模范集体考核推荐、全员读书征文评比等工作。在市教育系统运动会各项比赛中我县代表队成绩斐然：成功承办了中国象棋比赛并获得女子团体第一名，围棋赛女子团体第二名，乒乓球赛夺得男双、女双、男单、女单4项冠军。县退教协继续做好关心下一代工作，讲师团、学生宣讲团积极开展五好教育、四信教育、节能校园行等活动，全县中小学生深受教育。
（五）教育宣传工作全面推进。全年核发各类教育动态信息1900多条，《常规起步 不走寻常路》等10余篇报道发表于《中国教育报》、《教育信息报》、《温州日报》、《温州教育》等报刊，《新xxxx》推出16个专版纪实报道，电视台、广播电台等媒体多角度报道xxxx教育动态。注重正面宣传和师德师风建设，成立全县优秀教师先进事迹报告团，开始在全县各学校作巡回报告。关注网络舆情和新闻媒体的报道，提高舆论引导能力，积极主动地掌握关涉我县教育的舆论主导权，塑造xxxx教育良好形象。
（六）语言文字工作更加规范。做好迎接国家三类城市语言文字工作评估验收，开展省、市级语言文字规范化示范校创建工作，指导示范一条街的创建，组织中小学规范汉字比赛和中小学教师普通话比赛。在11月底的正式评估中以优秀的成绩通过验收。
xxxx年，在上级有关部门的正确领导下，在全县教育系统的共同努力下，我们全面完成了年度工作任务，全县教育工作呈现出良好的发展势头。但是，我们也清醒地看到我县的教育还存在一些困难和问题，许多工作还需要我们不断思考、采取措施、逐步加以解决。同时，面对教育发展的新形势和国家、省、市对教育工作的新要求，面对教育发展的新挑战和新任务，我们要进一步增强办好人民满意教育的责任感，增强实现教育现代化的紧迫感，进一步发扬苦干实干的优良传统和顽强拼搏的精神状态，续写我县教育新篇章。
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县教育局人事教育股工作总结
县教育局人事教育股
2015年，在局党委的正确领导下和其他股室的支持下，人事紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素质。主要工作为：
一、扎实做好本股室工作。
（一）继续做好全县教师的继续教育工作。
1.抓好校长队伍培养、，加强城乡学校校长学习交流、培养锻炼工作。2015年中小学校（园）长的学习、培训，共组织73名中小学校长参加国培计划、区培计划、市培计划等各级各类短、中期集中任职或提高培训、研修班等。
2.组织开展校本研修、远程培训工作，做好农村教师、骨干教师的培训。通过严格考核，认真遴选了73名中小学青年骨干教师参加桂林市2015年"师培计划"1000名青年骨干教师培训活动。截止11月底，共组织400名中小学教师参加2015年中小学教师"国培计划"、"区培计划"等各级各类培训活动，为农村教师、骨干教师创造更多更好的培训机会，促进资源共享。
3.认真做好特岗教师岗前培训工作。为了提高新招特岗教师的修养和业务素质，缩短教师的角色转换期，以尽快适应教育教学工作，8月中下旬，我县对今年新招的33名特岗教师进行为期10天的，分集中培训、在岗研修两个阶段进行的岗前培训。
4.加强继续教育学分管理，严格审核。实施教师继续教育登记制度是加强教师队伍建设的一项重大举措，是集培训、考核、职务评聘有机结合的一种有效管理手段。人事股高度重视此项工作，切实加强管理，认真作好教师继续教育培训规划，采取切实有效的措施，加强督促、检查，尽量杜绝违反规定、徇私舞弊、弄虚作假的现象发生。不断提高继续教育的管理水平和质量效益。
（二）不断推进学校人事制度改革，做好教师绩效工资和岗位设置管理工作。根据上级文件精神，认真组织各直属校（园）于4月底全面完成第二轮岗位聘任工作，为进一步完善我县的岗位设置管理工作夯实基础；增设校长奖励性绩效工资，强化校长岗位意识和竞争激励机制，提高学校办学质量和管理水平。
（三）依法办事，认真做好服务工作
1.认真组织开展2015年教师职务资格评审工作，强化职称评审工作的公平、公正，提高广大教师对职称评审工作的满意度和工作积极性。全县中一参评人数92人，中高参评人数123人，小高参评人数133人，实验系列中级参评人数92人，共351人，经认真仔细审核参评材料，351人全部符合评审条件，评审材料全部上送市教育局。
2.依法做好教职工的退休工作、遗抚工作。截止2015年11月，已经为109名符合退休条件的干部职工办理了退休手续；为2名死亡的教职工办理了遗抚手续。
3.完成了对全县教育系统5000多人工资软件信息填报、工资年报及审核工作，目前全县教育系统干部个人档案正在整理审核中。
（四）努力化解信访矛盾，配合相关部门完成教育系统的维稳工作。
认真学习维稳文件，落实专人负责来信来访来电事宜，做到"及时处理、准确无误".继续深入做好原民办、代课人员参保工作和辞退补偿工作，认真做好人事制度改革中的政策宣传解释工作，确保绩效工资、岗位设置等工作存在的问题得到有效解决，维护了好我县教育系统教师队伍的稳定。
二、多渠道补充配齐教师，改善教师队伍结构。
（一）贯彻落实农村教师特设岗位计划、小学全科教师免费定向培养计划。2015年，我县招聘农村特岗教师33名，及时补充到教师紧缺学校。招录农村小学全科教师30名。
（二）及时招聘紧缺学科教师，充实中小学师资队伍。我县认真按照《2015年度桂林市中小学教师公开招聘公告》文件精神，会同县人力资源和社会保障局结合我县实际，改革教师公开招聘制度，制定切实可行的招聘工作方案，多渠道做好中小学教师公开招聘工作，把好新录用教师"入口关",及时充实教师队伍。2015年我县公开招聘教师47名，其中从全县在岗和离岗的代课人员中公开招聘13名；从应、历届大学本科毕业生中招聘33名；聘用免费师范生1名，充实到各级各类中小学教师队伍中。
（三）积极开展支教走教工作。为了进一步密切支援学校与农村受援学校建立的对口支援关系，积极开展支教走教活动。2014-2015学年度全县共派出32名教师到农村学校开展支教走教活动，各中心校共派出55名教师到各村小、教学点开展教育教学活动。
三、落实了农村教师生活补助政策，不断提高农村教师生活待遇。
目前我县已完成了2015年春季学期边远山区教师生活补助，补助的学校有61个教学点，14所村小，6所完小，共405名教师，补助资金共474760元。
四、建立完善教师表彰奖励制度。
建立县、教育行政部门、学校层层定期评选表彰优秀教师、教育工作者和优秀等奖项制度。2015年6月组织开展了县优秀教师、优秀教育工作者、优秀中小学班主任、特岗教师、优秀支教教师评优工作。全县共评选出388名优秀教师，47名优秀教育工作者，192名优秀中小学班主任，9名特岗教师，4名优秀支教教师，2名优秀走教教师，极大的激励了全县教职工的积极性。
五、加强中小学校领导队伍建设，完善考核评价机制，认真做好直属校（园）目标管理绩效考核工作。
人事股在对各校（园）进行目标管理绩效考核的同时还针对学校师资、、教学质量提升进行了不同层次的了解，为下一步完善全县学校岗位目标管理绩效考核细则提供依据。
县教育局德育工作总结
一年来，德育办的工作在上级领导的关心支持下，全面贯彻党的教育方针，以 三个代表和科学发展观重要思想为指导，以建国六十周年为主线，以校园文化建设为平台，加强对学生的爱国主义教育、行为习惯养成教育，创新思路，努力构建优美和谐、奋发昂扬、富有时代精神和学校特色的高品位的校园文化，促进学生的全面发展和健康成长，取得了较好 的教育效果。
一、在活动文化平台中体验展示教育成果
（一）在实践体验活动中弘扬雷锋精神
1、与创卫活动结合，开展清洁家园活动。全县城区8所中小学组织一千四百多名学生爱我家园、美我光泽主题活动，在教师的带领下，举着团旗、队旗走上大街、小巷，清扫垃圾和擦洗栏杆、清除小广告，为光泽县创建卫生城市贡献自己的一分力量。
2、让雷锋精神贴近生活。今年的学雷锋活动本着传承与务实结合的精神，各校在组织活动中根据本校学生的教育实际和校园文化建设结合起来，力求高效务实。如：鸾凤中心小学在学雷锋活动月中，围绕以下五个方面开展：一是让爱永驻班级，为学生自主成长提供氛围和环境。手拉手献爱心活动，让那些身有残疾、家庭困难的学生感受班集体的温暖，建立爱心回收站。二是坚持以每天必做四件好事为载体：1.检查书本页面破损；2.书页角打卷了没有；3.管理好自己的事；4.管好自己的行为。三是利用双休日时间，到敬老院清扫、慰问，为老人送去欢乐。四是践行雷锋精神。队员们养成良好的学习习惯、文明习惯、生活习惯，做到生活自律、学习自主、身心自健。五是写一则学雷锋日记或一篇征文雷锋精神在我心中。 寨里中心小学开展了春满大地，情满人间 八个一活动，即：唱一首雷锋之歌、各班出一期以学雷锋为主题的黑板报、每人讲一则雷锋的故事、编一份以雷锋在我心中为主题的手抄报、开展一次以雷锋就在我身边为内容的作文竞赛、做一件有意义的事、比比谁的学习更进步一点，看看哪个班更文明一点。李坊中心小学注重引导学生从身边小事做起，发挥校园文化平台的作用：一是养成教育平台。要求学生做到：遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则，争当遵纪守法的好少年；认真做好清洁卫生工作，争做清洁卫生的小标兵；发扬雷锋钉子精神，争当勤奋好学的好学生；二是活动教育平台。三八妇女节教育学生在家要听从长辈的正确教导，树立感恩母亲，感谢他人，报答社会的思想意识，为母亲做一件有意义的事，为女教师敬献一张自制的贺卡，在家做好孩子，在校做好学生；寨里中心小学一百多名红领巾环保自愿者在少先队大队的倡导下，积极参加保护母亲河，我为家乡出份力自愿者活动。
通过观注孩子的品德教育需要，结合本校、本地实际开展学雷锋活动，发挥班集体在学生教育中的积极作用，形成了校风班风正、学风浓、有特色的校园文化氛围。
（二）注重时代性，开展建国六十周年活动
1、开展向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动。为进一步扩大群众性爱国主义教育活动的覆盖面和影响力，推动做一个有道德的人主题活动深入开展，在六一国际儿童节前后，组织广大未成年人参加由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合开展的向国旗敬礼、做一个有道德的人网上签名寄语活动。通过组织未成年网上签名寄语，激发青少年的爱国主义热情，引导他们努力做一个有道德的人。
2、开展我和我的祖国活动主题系列活动。紧紧围绕爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，组织开展班班有歌声、班班创环保、班班讲安全、班班讲诚信、班班读书报、班班办社团、班班荐明星、班班都有志愿者等8个贯穿全年的系列班级德育活动，积极倡导和培育热爱祖国、尊敬师长、关心同学、热心公益的优良校风，让讲文明、树新风蔚然成风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。
3、组织建国六十周年报告会。九月下旬，组织关工委关爱报告团成员一行九人在城乡二十一所学校进行辉煌六十周年巡回专题报告会。老同志们用自己亲身经历，结合建国六十年来祖国、家乡的建设成就对学生进行生动有效的爱国主义教育。
4、城乡手拉手。光泽一中和崇仁希望小学、文昌小学与崇仁金陵小学开展结对手拉手活动。在六一节前夕双方组织学生到对方学校开展和全校师生进行为期一天的互动联动活动。联动活动包括走进课堂互动听课，趣味体育竞技赛以及把结对小伙伴带回家中共进午餐等活动，极大地丰富了农村孩子的见识，也给了城乡孩子一个交流的平台，加深了结对子孩子们之间的友谊。
5、关爱留守儿童。留守儿童是未成年人中的一个特殊的、值得关注的群体，他们的成长成才需要社会更多的关爱。一是各校重新对学校的留守儿童进行人数登记，认真做好留守儿童对象的情况摸底，并制定相关帮扶措施，特别是要求注重孩子的心理情感关爱工作，做到底子清，对象明，关爱到位。如：杭川镇党委、团支部与镇岭小学联合举办的关爱留守儿童活动。与8位留守儿童和每班的学生代表进行了亲切地座谈，并给每位留守儿童带来了深切地关怀和精美的学习用品。鸾凤中小设立留守儿童心理关爱室专门帮助留守儿童心理疏导工作。
德育办开展留守儿童家庭教育现状调研，撰写留守儿童家庭教育现状及对策报告一篇。
6、开展读书征文、演讲、讲故事比赛。一是组织学生参加省教育关工委组织的感恩祖国征文活动，每校选送三篇作品参赛。二是与新华书店联合举行庆祝建国六十周年征文比赛和中学生演讲、小学生讲故事比赛，经评选，一中陈颖、寨小林洁等60余位同学的作品分别获征文一、二、三等奖。光泽二中的陈瑶同学和光泽崇仁实验学校的邱书雅等22位同学分别获得中学组演讲和小学组故事比赛的一、二、三等奖。陈瑶、邱书雅两位同学代表光泽县教育局参加南平市教育局的比赛，双双荣获三等奖。三是组织参加建国六十周年图片展览及撰写观后感活动。
7、举行诚信主题中学班会、小学主题队会评选。为进一步加强校园文化建设，提高班队会课质量，发挥班队会课在班主任对学生进行思想道德教育中的主渠道作用，推进我县中小学德育实践活动的深入开展。在全县中小学开展以诚信为主题的班（队）会课评比活动。各校在广泛筛选的基础上，推荐一节优秀班（队）会课，刻录成光盘，参加县级评选。经评选，实小《诚信-成长路上的好伙伴》二中《诚信与我同行》等18个活动分获中小学一、二、三等奖。
二、强化寄宿生宿舍制度文化建设
一是出台《关于进一步做好中小学寄宿生管理工作的通知》（光教综[2009]34号），制订了：光泽县学校生管教师岗位职责；生管教师日常工作要求；生管教师日工作流程；光泽县寄宿生管理情况登记表。
二是组织全县中小学、职教中心德育处主任，各校专、兼职生管人员共六十余人到建瓯的东峰中学、顺昌大干中学等校参观学习。举行现场培训会议一场，分别参观和听取华小、华中、寨小生管工作经验介绍。
三是统一规范学校寄宿生宿舍管理标准。要求宿舍公共区的醒目位置要张贴《寄宿生住宿规定》、《寄宿生卫生管理规定》、《宿舍用电用火管理制度》、《寄宿生周末乘车安全提示》等。
宿舍区要设置宣传栏，设立友情提示---每日天气预报、卫生保健知识、安全警示等栏目，定时更换内容。加强学生宿舍文化建设，建议张贴一些有关教育的字画，提倡每位学生布置自己寝室，每个寝室门上要张贴《寄宿生名单一览表》。宿舍物品摆放要做到八个一条线（口杯牙刷一条线、开水壶一条线、脸盆一条线、毛巾一条线、鞋子一条线、被子一条线、箱子一条线、杂物一条线）,力求整齐有序。
四是建立一册六簿。 填写光泽县寄宿制学校教师工作手册，掌握寄宿生的姓名、家庭住址、联系电话、周工作情况等基本信息；建立六簿即：1）安全工作登记簿，记载安全检查及整改、卫生消毒、防火防盗、逃生演练等情况；2）学生文明宿舍评比登记簿，记录学生宿舍评比情况；3）值班巡查登记簿，记载每天值班人员签到情况，寄宿生住勤情况、健康状况、突发事件处置等；4）学生课间进出宿舍登记簿，对学生进出宿舍进行登记；5）学生周末往返登记簿，及时登记学生周末往返情况；6）学生家长来访登记簿，对学生家长来访情况进行登记。
五是强化监管。两次下校对学校的寄宿生管理情况进行随机抽查，各校通过日评、周比、月评的机制，把宿舍变得舒适、整洁、文明。有效的提高了寄宿生管理的水平，使全县寄宿生管理工作跃上一个新的水平。
三、科研、总结、宣传，展示提升德育工作水平
1、组织各校参加由中国教育报、中共中央党校《理论前沿》杂志社主办，中国教育学会中学德育专业委员会班主任工作学术委员会、中共中央党校《理论前沿》特刊编辑部和北京中天文化发展中心承办,共同开展第七届全国中小学思想道德建设优秀成果展评活动（即第七届小公民道德建设活动）。光泽二中荣获2009年度贯彻落实科学发展观，加强与改进学校德育工作活动先进学校和集体一等奖荣誉称号。这是该校继2007年第六届小公民思想道德建设实践创新活动获先进学校和集体一等奖后又一次获奖。全县有57名教师获一、二、三等奖。积极向福建德育网和福建中小学生在线投稿，一月份到至今，德育办审稿并向德育网、福建中小学生在线推荐220多篇德育活动报道稿，在省网刊登一百一十余篇稿件，对宣传报道我县学校德育工作起到积极的作用。
2、表彰第一届（2009-2010）校园文化达标（示范）校活动。在复评的基础上，表彰了第一届（20072008）校园文化达标（示范）校（校园文化示范校：光泽一中、鸾凤中心小学；校园文化达标校：光泽二中、实验小学、杭西小学、寨里中心小学）。
3、开展第二届（20092010年）校园文化达标（示范）校评估活动。
存在的问题
1、对校园文化的认识，个别校领导还没有引起足够重视，没有辩证的理解校园文化在学生教育成长中的作用，还停留在分数唯上的思想上。
2、目前基建任务重，学校的校园文化建设无法全面布局和实施。
3、学生的养成教育还要继续强化训练和指导，特别是在分层教育及分层教育衔接问题上有些学校没有具体的方案和措施。
4、寄宿生宿舍管理还要加大监管力度，进一步规范。
2010年发展目标 和工作思路
指导思想：以三个代表和科学发展观为指导，在认真总结09年德育工作的基础上，针对学校德育工作的现状，加强学校校园文化建设。
一是加强对校园文化的宣传力度，在第二届校园文化达标（示范）校评选的基础上，加强对已评单位的复评工作，并在2010年复评考核的基础上对合格单位进行授牌。
二是继续加大对寄宿生宿舍的规范管理，强化指导和督查工作。
三是继续关注农村和城区留守儿童的教育工作，做到底清，措施对路，帮扶到位。
四是对行为习惯养成分层教育衔接工作进行调研和指导，制定出规范的教育方案。
五是做好双高普九的材料整理及下校指导工作。
黎川县教育局教育工作总结
安排》中已经确定的活动，还在全县开展了以下活动：
（一）纪念建党90周年活动
1、举办了全县中小学生建党90周年读书教育活动，并选拔出高中、初中、小学组共7名学生参加市级读书教育比赛活动，获市一等奖1人，市二等奖3人，市三等奖3人；获市一等奖的选手赴省参赛也取得了省三等奖的好成绩。一年一度的读书教育活动在我县的开展，不仅吸引了广大师生的参与，县城学校学生家长参与的积极性也很高。
2、全县各中小学校还各自开展了丰富多彩的纪念建党90周年活动，有文艺活动、书画比赛活动、诗歌朗诵活动、党的历史知识讲座等等。
（二）《廉洁修身教育》读书活动
根据市纪委、市教育局《关于在全市青少年学生中开展“廉洁教育”读书活动的通知》精神，我县在全县中小学生中组织开展了“廉洁教育”读书活动，并举办了全县中小学师生《廉洁修身教育》读书征文和演讲比赛活动，从中选拔出了参加市级比赛的选手。
（三）庆祝第27个教师节艺术展演活动
为庆祝第27个教师节，我县举办了主题为“放飞理想 播撒希望”艺术展演活动，全县各中小学校、园都参加了县文艺汇演和艺术作品展览活动，从县文艺汇演中精选出的18个节目，参加了庆祝教师节大会汇报演出。
（四）其他活动
我县在全县各中小学校还开展了《书法练习、诗词（文）诵读》活动、以我们爱探索为主题的素质教育月活动、“暑假读一本好书”活动、中小学师生优秀教育期刊读刊用刊征文活动、“让我们手拉手，共建幸福抚州”少儿书信文化活动等等。
县关工委“关爱报告团”也多次深入学校开展宣讲活动。
这些活动的开展，不仅得到了家长们的大力支持，而且部分家长还亲自参与其中
四、继续做好家长函授学校工作
今年秋季我县共招收家长学员3069人。县家长学校函授站每学期都要组织有关专家到各教学点开展面授工作，各教学点也自聘了县内知名人士及部分家教工作优秀的教师和家长到校开展家庭教育工作。
五、当前工作中存在的问题
1、工作内容和工作方式尚需进一步加大创新力度。
2、“校家同创”工作与社会各界结合的力度尚需进一步加大。
3、少数学校 的工作不太扎实，务虚的成分较多。
“校家同创”工程是一项长期的工作，今后，我们将努力开拓创新，扬长避短，扎扎实实地做好“校家同创”工程的各项工作，促使我县德育工作跨上新的台阶，跃上新的高度。
创新工作思路 扎实做好“校家同创”工作
——黎川县2011年“校家同创”工作总结
黎川县教育局
2011年依据上级有关文件精神和《黎川县实施“校家同创”工程2011年工作安排》，我局不断创新工作思路，扎实工作，推进了我县“校家同创”德育工程各项工作的顺利实施，现就我县今年实施“校家同创”工程工作情况总结如下：
一、尽早部署，妥善安排，形成制度
在2011年2月16日召开的开学工作会上，我局对2011年全县“校家同创”工程实施工作作了全面部署，将《黎川县实施“校家同创”工程2011年工作安排》以文件的形式印发至全县各中小学校（含县职业中专），并将“校家同创”德育工程实施工作作为学校德育的常规工作予以制度化，同时要求各学校要认真贯彻落实《黎川县中小学德育工作“校家同创”工程实施方案（试行）》，进一步创新“校家同创”德育工程工作内容和工作形式，努力促使我县“校家同创”德育工程工作跨上新台阶。特别要求我县6所“校家同创”工程样本学校要进一步开拓创新，走在全县前列，真正起到样板示范作用。
二、用网络，办校报，强宣传
1、我局要求全县各中学、中心小学都必须充分利用网络资源，获取和借鉴优秀学校“校家同创”工程工作信息、工作心得体会、经验介绍、未成年人教育等资料，促进我县学校“校家同创”工程工作水平的进一步提高。
2、积极鼓励学校创办校报。目前县一中、一小、熊村中心小学、宏村中学等部分学校自办了校报。校报的创办不仅宣传了学校，也使家长和社会多了一个了解学校工作动态的窗口，在一定程度上加强了学校与家长、社会的联系。
3、加强宣传工作。在我局制定的《黎川县中小学目标管理综合评估方案》中，专门设置了分值为20分的教育宣传项目。因此，我县学校德育工作信息在《光明日报》、《江西日报》、《抚州日报》、《新黎川》、《黎川教育动态》等报刊上都有登载。
三、 “校家同创”活动丰富多彩
今年我县不仅开展了《黎川县实施“校家同创”工程2011年工作