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专科护士实践小结

发布时间: 2019.08.12

实践调查小组工作小结。

在学习工作中,我们有可能会需要写总结报告。通过总结,我们可以更好的认识自己、反思自己。每次写下总结,我们就多了一份感知与思考:人是可以无限创造价值的存在,我们做的每一件事都值得被认真对待。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢?小编收集并整理了“实践调查小组工作小结”,但愿对您的学习工作带来帮助。

要了解中国的实际情况,唯一的方法是向社会作调查。。。。。。
要做好这件事,第一是眼睛向下,不要只是昂首望天。没有眼睛向下的兴趣和决心,是一辈子夜不会真正懂得中国的事情。。。。。。
在此引用《农村调查》的序言和跛的两句话,旨在于说明此次历时2天的农村调查对我们的重要性。
一、调查概况
7月14、15日我们实践队(共6个小组,每组3人)对黑龙江省哈尔滨市延寿县青川乡新胜村、玉河乡新城村、中旺村以及玉河小学进行了初步的调查,主要形式有问卷、座谈、询访等,主要内容有以下几个方面:
(一)农户的农业生产状况
具体包括主要的农作物生产、农业生产收入与成本、农业生产技术、农产品输出、种子、农药、化肥等方面。
(二)农民的基本生活情况
具体包括农民的生活负担,供水、供电状况,业余生活,家庭关系,生活满意度等等衣食住行的方方面面。
(三)农村的整体风貌
具体包括村容村貌,文化习俗,村民与村民、村民与干部的相处关系、和谐程度,村民的总体评价等等。
(四)新农村的建设和规划
主要是通过走访村长了解,具体包括耕地分配、使用状况,劳动力状况,村公共事业,地理环境,相关资源的分配使用情况,未来的发展、规划等。
(五)基础教育
了解学校硬件设施(课堂设施、课余生活设施等)、软件状况(学生的学习状况,师资水平,对基础教育重视度等),社会、家庭对基础教育的影响,教育费用等。
二、调查工作的开展情况及收获
此次走访、调查农村,对我们实践队每一个人来说收获都是沉甸甸的,其中主要成果体现在我们对三农问题的认识和对自我学习生涯的感触上,具体参照个人总结。
以下几点是我的主要体会:
(一)中国的农民是伟大的
有这么一种说法:工人的孩子不叫工人,教师的孩子不叫教师,在这么多的头衔当中只有农民的孩子叫农民。。。。。。
中国农民苦啊。在我们普通高校里,人人都会说大学生活太枯燥,太无聊,但是想想我们国家的大部分农民,他们的生活除了田间就是屋檐,除了农活还是农活,除了窝头还是窝头。。。。。。然而他们却只是天天脚踏实地,勤勤恳恳供给着全家人的生活。
回顾历史,新中国的建立,是农民把嘴边的口粮献给了祖国,才取得革命的胜利;新中国成立初期,是农民砸锅卖铁使新中国的建设初见成效;现在中国的发展,经济的增长,可以说是以农业的沉淀和积累为基础的。难道这还不够说农民的伟大之处吗?祖国的壮大,不能忘了农民,对于新农村的建设,工业反哺农业,城市支持农村也是理所当然的。
(二)三农问题是严峻和充满挑战的
党的十六届五中全会提出要按照生产发展,生活宽裕,乡风文明,村容整洁,管理民主的要求,扎实稳步地加以推进社会主义新农村的建设。
但是,据我们的调查来看,与上述要求的差距是悬殊的:
1. 村容、村貌
如果没有亲身体会,很难想象自家的菜园就是厕所的根据地,家里炕上的被子有的就像抹布一样,露天的院子就是牲畜的圈。毫无疑问,这些都与他们的生活习惯和经济水平直接相关,改变这些不是件单纯的事,但又是必须的、紧迫的。
2. 农业生产和农民生活状况
靠天吃饭这四个字也许是他们祖辈的祖辈唯一留下来的财产。农业生产凭的是经验,靠的是苦力。农作物的生产品种和方式没有改变,年复一年[增]种植同样的大豆,同样的玉米。他们的唯一优势---地广,却被水下了紧箍咒(缺水),使得农作物尤其是水稻的收成不稳定,再加上技术的落后,虽然在此年年瑞雪却换不来丰收年。
另外,由于当地的土地政策---增人不增地,减人不减地,使得有的农户耕地面积减少(最少平均2.2亩/人)。这种土地分配方式的弊端还在于容易引起因争地而纠纷。对于当今的农业生产是不是可以考虑规模经济,当然是以劳动力充分转移为基础。
在调查中发现的另一现象就是部分农民的随遇而安的心理。虽然贫困,但还是对生活乐此不疲,做一天和尚,撞一天钟。农村要发展必须打破这种心理,这就需要领导干部的引导、激励、扶持。
3. 官、民之间
据调查,村民之间关系还算融洽,村民与干部之间的关系也算和谐。但官民之间的和谐只是好像暴风雨来临前的宁静。
在调查的过程中,当我们的摄像头对准一位村长并要求一位农民合影时,村长没说什么,但是那位农民却心领神会的拒绝了。当我下田地帮农民除草要离开时,一位农民说了一句话:当你当上乡长、县长、市长时再来。这些说明了什么,两个字距离。由于村部的合并,村民与干部之间的关系更是疏远。据调查,有的村干部在县城居住,村民找村干部和找县长没什么区别。保持与人民群众的血肉联系是关系到党生死存亡的问题啊,岂能因为精兵简政而疏忽,岂能因为官职的高低而疏远?这种疏远何时才能代表信任,才能让他们跟党走?
另外,新农村建设不是政府自己投资自己建设,不是政绩工程政府只是起治理调配、监督扶持作用。要讲究实效,而实效的判定标准只能是农民,如调查中国家拨款15万挖一口枯井的现象是要杜绝的。
4. 村公共事业
教育、医疗、卫生、娱乐、交通等公共设施,其水平低下是中国农村的普遍现象,但在此要提出的是:据调查,中学的辍学率达到2/3,这个数字是惊人的,厌学和贫困是主打因素;好几个村部才有一个简陋的诊所。没有人会知道最需要被治疗的是那些付不起医疗费的人,他们不去医院,不是因为健康,正如:小病不去治,大病没钱治。
从以上可以看出,我们的农村问题无处不在,所以问题是严峻的。充满挑战指的是中国面广,基数大,底子薄,纯靠国家的佛光普照是不行的。解决问题由于面广而需要因地制宜,因为底子太薄需要农民的自我激励,改变观念,政府扶持。观念这种东西能影响几代人,政府扶持也只能隔靴搔痒,再加上中国的体制(包括官僚、城乡管制、区域限制、区域经济封闭等),还有人才管理,资源配置等的缺陷以及三农问题上的各种交织的矛盾,所以说是充满挑战的。
(三) 其他
此次实践让我真正体会到了一方水土养育一方人,他们的热情和豪爽以及各种处事的方式与其所处的自然环境、人文环境是分不开的,或许是广袤的平原让他们拥有海阔的胸怀,或许是战争的余悸让他们乐于安稳的现状。祖国幅员辽阔,可以说不到各处走走是不可能明白祖国的实际的。。。。。。
三、调查工作方面的小结
毋庸讳言,此次实践调查是成功的,对我们的所有成员可以说意义是重大的。主要优点有:一,充分的准备为实践调查奠定了基础。在出发前,所有成员积极的讨论调查的过程中会出现的困难(尤其是在安全方面),积极地准备调查过程中需要的各种资料、设备以及相关的措施;二,严格的组织纪律是此次实践调查的重要保证,最突出一点表现在时间观念和团队意识上;三,调查小组成员的出色表现是成功的重要因素。在调查的过程中,每人都能凭自己的优势展现大学生的风采,都能以高的标准和素质来要求自己;四,当地领导和村民的热情支持使得调查得以展开以及当地的人文风情也是调查得以圆满结束的一大诱因;五,调查后的及时小结使得成果的到巩固,尤其是在一天的调查结束后的讨论会起到重要的作用,加深每人的体会的同时分享了每人的经验。不过,在一些方面做得也是不够的,比如:一,部分调查不彻底,停留于问卷、提纲,从回收的问卷可以看出调查记录做得不够细致、详尽;二,调查的过程中影像记录不全面,甚至有的小组缺失调查过程的影像信息;三,部分的好奇心影响调查的连贯性,影响了调查的绩效;四,因为缺乏对农村的了解,使得调查的过程中沟通、交流受到一定程度的阻碍。
总之,此次实践对我们的教育是深刻的。对于被调查的农民来说他们是充满殷切希望的,不过我们知道他们只是找了一些陌生的年青人聊了会儿天,因为我们现在是改变不了任何事情的。但是我们也知道这对于我们是一次取得成长和进步的经历,因为它让我们加深了某种抱负,领悟了一种精神,理解了一种现实。。。。。。
廖炎华

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访问调查工作小结


(大华里委)

在全国农业学大寨会议胜利举行、毛主席党中央号召“全党动员、大办农业、为普及大寨县而奋斗”的大好形势下,根据市委负责同志关于进一步抓紧抓好知识青年上山下乡巩固工作的指示,在街道乡办的统一领导、组织下,我们对回沪青年进行了一次全面的访问、调查。经过一个月的工作,基本上达到了预定的目的:人数清、情况明,体现党的关怀,有利于今后动员。

我们大华里委到10月底共有回沪青年55人,其中正常探亲的为22人(已有9人返回农村),在搞病退的有5人,家里有困难需要照顾的有3人,回沪治病的有11人,身体不好、待查明病情的有2人,因当地安置方面问题在沪的有5人,属于思想问题的有6人。

我们的工作是在里委党支部的领导、安排下,由里委上山下乡干部、访问小组的同志与居民大组的负责人“三结合”,按照居民大组开展访问调查的。广大居民中的积极分子、送子务农家长代表和退休工人,对我们的工作给予了有力的支持和积极的配合。有些退休工人、里弄干部,年龄大、体力差,和我们一起登上三、四层楼,已经气喘吁吁了,仍然坚持向回沪青年们热情宣传毛主席革命路线,宣传大好形势。他们还主动向我们提供群众的反映,介绍有关情况,使我们能对每一个回沪青年有比较全面的了解。例如,有一个青年回沪后深居简出,很少露面,里委“回沪青年名册”上也没有这个人。这次访问时才发现这个“漏洞”,我们上门时他的情绪十分沉闷,言语很少,居民大组负责人就将群众反映的情况告诉我们。据了解,这个青年在农村与当地姑娘恋爱遇到了一些问题,因此思想情绪比较反常。这样,就使我们掌握了上门访问时未能了解的情况,有利于今后有的放矢地开展工作。为了坚持在工作中体现党的关怀,我们力争把工作做到每个回沪青年本人,个别青年常不在家,我们就不厌其烦、一而再再而三地多次上门,直到与本人见面。

全国农业学大寨会议的举行,中央领导同志的重要报告,十二位知识青年代表给毛主席。党中央的一封信,给这次工作带来了一股强劲的东风。访问中,许多回沪青年畅谈了接受贫下中农再教育的收获、体会,畅谈了农业学大寨的大好形势和上山下乡运动的大好形势。在安徽颍上插队的青年杨网虎向我们介绍了把分散插队的青年适当集中起来、举办青年场的情况。知识青年相对集中,有利于加强领导和统一组织学习,有利于发挥青年各自的特点,既搞农业,又搞多种经营,发展了集体经济,也增加了青年收入,生活、思想也相对地趋于稳定,巩固和发展了上山下乡的成果。

【忆与议】

这是现代八股的典型表现。当年把“巩固上山下乡成果”与“农业学大寨”联系在一起,是10月28日人民日报发表12名知青代表给毛泽东党中央一封信之后才出现的“新提法”,而此时由街道里弄组织的访问调查工作已近尾声,却在“工作小结”里胡诌什么“一股强劲的东风”,活脱脱一个时间大挪移。当然,假大空套已经“蔚然成风”,上上下下都懂得那些不过是“虚词、虚语”,没有人会当真。

上述小结中提到里委有“回沪青年名册”云云。如今想不起那是何等模样,但是它提示人们,当年的知识青年是受到何等的“重视与关怀”,当然,这绝不是因为他们作出了绝顶伟大的功绩而备受厚爱,而是由于上山下乡政策不得人心、却还要“巩固成果”而“创造”出来的管理手段,街道乡办督促里委干部通过居民大组长和小组长,把回沪知青的日常生活动向掌握得一清二楚,遇到长期逗留在沪的除了上门还可能与家长的工作单位联系、“共同努力”动员返乡……时过境迁之后,回味那样的管理方式,还能认为如此生活方式下的知青及其家庭对上山下乡运动是真诚拥护的吗?

通过上门访问,向回沪青年转达了上海市各级领导和全市人民对广大下乡知识青年的亲切关怀和热情慰问,使青年们受到很大鼓舞。绝大多数回沪青年及其家长,都热忱欢迎我们上门访问,并表示感谢。不少青年说,“上海各级领导和广大人民时时关心着我们,不仅派出了慰问团到农村来加强领导,就是我们回沪,也这么关心我们,派人特地上门,问长问短,问寒问暖。我们要把上海人民的殷切期望带回去,积极投入农业学大寨运动,把青春献给社会主义新农村。”一些回沪治病的青年表示要积极治疗,争取早日重返农村第一线。例如,在黑龙江尾山农场务农的陆玲芬,农场给了假期回上海治病,她表示要努力争取早日恢复健康,提早回场,和广大青年一起为改变农场面貌贡献自己的力量。

与此同时,不少家长也表示要做支持子女坚持乡村、扎根农村的促进派,积极创造条件,让子女尽快返回农村。例如,在江西信丰插队的青年宋勇,因母亲患癌症,回沪照顾。这次上门访问时,他母亲表示:“做家长的不能拖孩子的后腿,要多为孩子的成长着想。我的病一时不会好,不能因此把孩子老是留在上海。我争取让他在一个月内回农村去,投入当前的伟大革命运动。”这个青年最近已返回了农村。街道召开的送子务农家长讲用交流会,引起了较大的反响。在会上发言讲用的家长沈长华,在会后的讨论中说,要向先进学习,鼓励自己的孩子在农村扎根,铁心务农,做一辈子社会主义新型农民。

在全国农业学大寨会议精神鼓舞下,通过访问调查工作和交流大会,也推动了一些青年及时返回农村。例如在安徽插队的章斌雄,9月底回来探亲,10月底就离沪返皖了,打破了一些插队青年回沪时间较长的“常规”.目前,已经有9人返回农村,还有5人即将返回农村,投入轰轰烈烈的普及大寨县的革命运动中去。

【忆与议】

上述内容属于“正面”的“成绩”,其实没有什么具体内容,空洞而枯燥,硬是把三个在走访期间返回农村的回沪青年,扯到起草小结时刚刚热火起来的扎根农村、普及大寨县这样的时髦话题上。

访问、调查过程中,通过与回沪青年的广泛接触、交谈,也看到了一些目前还存在的问题。

一般地说,在中央73年21、30号文件下达后,各地青年住房、口粮问题已基本解决,尚未落实的只是少数。目前反映较多的是:农村中一些地方的领导对知识青年政治上的成长关心比较少,党、团组织很少过问知青的入党、入团问题,政治学习也没有人抓,满足于把生活安置工作做好,把青年作为单纯劳动力使用,或看做可有可无、放任自流。有的地方仍然有男女同工不同酬的现象,在浙江鄞县插队的陈菊芬反映,农闲时女劳力还无工可出,影响了女青年的思想情绪和经济收入。有些在江苏、浙江投亲插队的青年,如在常州的徐文清、苏北金湖的韩桂荣等反映说,当地知青工作没有人抓、管,一盘散沙。而由安徽淮北回沪的青年反映较多的则是当地农村请客送礼、走后门的歪风比较严重,影响恶劣。

同时,我们也发现,知青家长的思想常常直接影响知青的思想行为。例如有些家长认为插队务农吃亏,把子女留在家里也并不增加负担,还可以帮忙做点家务,带带小孩等。有的家长则对孩子下乡不放心,说“现在回去,队里没有其他青年,孩子自己害怕,家长也不放心,不如再呆一个时期或过了年再说。”等等。由此造成一些青年较长时期地逗留在上海。这些情况要求我们抓好建立和健全家配小组的工作,把广大知青家长统统动员起来,发扬先进,学习先进,共同做好上山下乡巩固工作。

再就回沪青年本身来说,虽然至今尚未发现串连闹事的苗子,但也存在各式各样的思想情绪。例如,有个在黑龙江务农的青年吴雪清,认为自己已近三十岁了,今后回上海的机会不多了,所以乘这次来沪看病,在上海多呆一个时期。又如68届半工半读毕业生毛秀佩,现在黑龙江农场,听说其他地方的同届毕业生有抽调到工矿的,因此也希望能在成家以前上调。再如,黑龙江军垦农场回沪的陈国芳反映说:“现在实行包工、评分,体弱青年和女青年的收入比以前降低了,”因此有不安心的情绪。一般地说,在下乡较早的青年中,有等待上调想法的为数不少。

此外,对一些老大难问题,诸如郑步高、许阿雷等人,我们觉得应当同有关领导加强联系,共同努力,尽快解决为宜。

【忆与议】

相对于前面那段“正面”的“成绩”而言,“负面”的“问题”就显得内容上具体一些了,或许是因为我对知青在农村的实际情况有切身体会,这方面写起来就显得得心应手。从字里行间也不难发现,当时的“走访”活动说的是体现“关心、关怀”,实际上更注重于防范回沪青年“串连闹事”.其实,“下乡较早”的青年“不安心”等实际问题,是亟待解决的不安定因素。当时的“主流民意”是希望在下乡几年后有机会上调进厂,由于这也是政策允许的,所以几乎没有人热衷于“扎根农村、坚持乡村”之类的宣传。

总而言之,通过这次访问调查,使我们感到,上山下乡这条战线同其他各条战线一样,形势喜人,形势逼人,形势要求我们进一步做好上山下乡工作,尤其是巩固工作。对我们地区来讲,这是积极参加大办农业、普及大寨县伟大革命运动的重要组成部分。我们要在毛主席三项重要指示指引下,以党的基本路线为纲,进一步提高对上山下乡巩固工作的认识,充分调动和发挥各方面的力量,使我们的工作能紧紧跟上革命形势飞跃发展的步伐!

教师工会小组小结


时光飞逝,似乎在我们还没来得及闲下来静坐品茶聊天的时候,已到了期末,xx学年又将成为过去。匆匆的回顾之时,我作为五年级工会小组的组长,心中充满的是欣慰和感激。此时,我最想要说一句话是:五年级段的兄弟姐妹们,正是因为我们18个人同心同德,共创温馨工会小家,才使我们繁忙的工作变得有滋有味,正是因为你们的大力支持和无私帮助,才使我这个年段组长能够舒心的顺利愉快的开展工作。在日常的工作中,我有很多的不到之处,也有很多的疏忽,是你们给了我最大的理解和宽容,趁此机会,我要衷心地向你们表示感谢!

一年来,在学校领导的关心和指导下,在全校老师的大力配合下,我们五年级组能有计划、有步骤地开展各项工作,全体老师能积极配合,各方面工作开展顺利,取得了一定的成绩。现对本年度工作总结

一、 积极钻研,辛勤耕耘。

一年来,我们组内成员认真参加政治学习,及时完成各类教研任务。小组成员都有较高的道德情操和政治修养,身心健康,从无违纪违规现象的发生。我们小组的老师个个敬业爱岗,积极探索教学方法的改进。成为学校的一支强有力的生力军。在教研方面:组内老师优势互补,资源共享,互相协作。老师们每个学期都开出一堂教研课,组内成员都大家畅所欲言,取长补短。努力提高自己的业务素质。其中任洁、王穷、葛林高三位老师本学期都获得了宁波市课堂教学评比二等奖。尤其是葛林高老师,他是我校教研工作的领头雁,是我们学校的一张王牌,为了学校的科研工作,他顾不上家里的小女,一心扑在工作上,他不但自己努力探索,积极写作,在这一年中,由他执笔的各类课题、论文、科研小报等屡屡在浙江省、宁波市获得一二等奖,奖项多达十多项。各类由他撰写的信息频繁出现在教育网上。为了转变教师的教育观念和教育思想,提高学校教师的教育科研专业化,他负责成立了教育科研工作坊。帮助成员共同进步。作为学校教科建设品牌之一,他引领下的科研工作坊在提升我校青年教师教科素养的同时,也影响和辐射了周遍不少学校。大大地提高了我校的知名度。另外,陈爱琴、方幼波、任洁、周幼红等多位老师的论文获得宁波、奉化一二等奖。王雪春参加奉化市命题比赛获得一等奖。发表在省、市级的刊物上的文章更是数不胜数。

二、教书育人,为人师表

一年来,本组教师以学校的德育教育为前提,抓好本年级学生的各项行为规范。促进每个学生健康活泼地成长。除了出色完成本职工作以外,还不计时间,不讲报酬地为学生的发展,为学校的发展做出贡献。汪虹担任学校的少先队工作,任务琐碎而繁重,但 我总是见她面带微笑,不急不躁,动脑筋,想办法,既不加重班主任、辅导员的工作负担,又能把少先队工作开展得丰富多彩,有声有色。为了学校的卫生工作,夏天云医生的身影每天出现在学校的角角落落。董孟能老师刚来我们学校,就毫无怨言地承担了学校机器人兴趣小组辅导工作,兢兢业业,只经过短短一个学期的培训,就在宁波市的比赛中脱颖而出,为我校赢得了又一张特色教育王牌。方幼波、陈爱琴、张蔚等老师除了认真完成自己的教学任务外,潜心辅导学生各类特长,获得了喜人的成绩。周幼红、任洁两位英语教师肩负着四个班级的英语教学,她们心中装着每个班级,每个学生。这也牺牲了自己的很多休息时间。尤其是周幼红老师,承担学校乃至市里的很多英语教研任务,外出频繁,可是,她却从来也没落下过一节英语课。紧紧盯着每个学生,不让她们掉队。在学生的常规教育上,我们年级组的七位班主任步调一致,训练统一,协同任课老师,尤其是数学老师做到对孩子看得紧,管得严,爱得真。 一年来,能做到卫生工作有序,学生养成了自觉清洁的习惯。各项行为规范落实到位。对学校组织的各项活动和比赛,积极地做好辅导工作,成绩突出。一年来,我们五年级段代表学校参加各类征文、科技、华数、音体美、鼓乐队等各项比赛的人数是全校最多的。辅导老师尽最大的努力,任课老师给予最大的支持和帮助。在学校组织的两次捐款活动中,我们7个班主任想方设法做好学生思想工作,使学生爱心涌动,踊跃参与,所捐数额每次都是全校最多的。我们五年级段的问题学生也特别多,如503班的蒋宁,504班的马璐璐 , 505班的邬晨权,我班的王佰喜,507班的 陈拓等,这些学生时不时地总会给我们制造些惊险,制造些麻烦,给我们班主任工作带来很大的困难,值得庆幸的是,我们的班主任并不是孤军作战,而是年段内老师大家共同配合,有了什么问题,大家商量对策,一旦发现什么苗头,大家互通信息,及时掌握学生的动向,如我们班王佰喜那是大名鼎鼎,为了管理好他,大家没少操心。老师们一起想办法,一旦看到他有什么表现好的地方,每个老师都会表扬他,把他当作自己的学生一样看待,一份份浓浓的关爱包围着他,一双双严厉的眼睛盯着他,让他没有机会可以犯错。在大家的一起努力下,这些问题学生都有了很大进步。

社会实践(调查)报告


一、摘要

XX年的暑假即将到来,许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业,还可以进行体育锻炼,参加各种补习班,或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间,可以随性所欲。

二、问题的提出

轻松愉快的暑假是每一个中小学生所向往的。那么,在暑假期间学生们又在做些什么呢?他们是在家复习功课,和父母出门旅游,还是参加各种各样的学习班培养自己的特长等等。中小学生的暑假还存在哪些问题?学生们的暑假究竟该怎样度过?针对这一系列的问题,我对当地的中小学生的暑假生活进行了调查。

三、正文

现在多数的家庭父母都有自己的工作,平时父母上班,孩子上学。可到了暑假,学生常常是自己在家。没有了父母和老师的看管,这些未成年人能管理好自己的生活吗?处在这样一种无组织、无规律的生活之中,学生的人身安全是最大的隐患。

在走访的过程中发现,超过6成的学生在暑假期间是独自在家,没有父母或其他大人的照看。他们安排自己每天的生活,什么时候学习,什么时候看电视,什么时候出去玩,什么时候参加课外的补习班尽管每个学生的暑假生活会有所不同,但基本的内容是一致的。

值得注意的是网吧是多数学生打发假期时间最常去的地方,另外,暑假天气炎热,很多学生为了避暑去野浴,这都是很危险的行为。据调查,本市有一半以上的中小学生,整天泡在网吧或是游戏厅里,给孩子们生命安全造成了很大的隐

患,也给家长的工作和学习带来了很大的影响。如家住本市湘北市场姓王的同学,今年14岁,暑假的第一天进游戏厅玩耍,另一个姓杨的同学上前找王要游戏币,王不肯,杨便操起椅子向王猛砸,尔后又用木棒打其后背,将王打得鲜血直流,晕倒在地,终因抢救不及时,流血过多而死亡。又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事,便和几个同学去附近农村的坝里游泳,胡本来还会游几下,但由于水草缠身,一时慌张,弄不清方向,他拼命地往深水处挣扎,终因体力不济而活活淹死。其年近七十的奶奶突闻噩耗,一时支持不住,心脏病复发,抢救无效而死亡。

如果这些学生有大人的照看,有人来管理他们的生活,这些惨剧或许就不会发生但既然已经发生,我么就要从中吸取教训,避免类似时间的再次发生。

暑假的时间很长,很多家长并不放心把孩子单独放在家里。于是,家长为孩子报学习班,既希望能培养学生的某些特长,又能让学生的生活有些规律,毕竟学习班里有老师看着学生,情况会好些。

根据有关部门的数据显示,32%的中小学生在暑期中参加了课外辅导班,但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。数据显示,家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%,学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中,28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩,26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。

所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机,开设各类的补习班招揽生意。

作为假日经济的一种延伸,长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的黄金时期。这对有些孩子而言,假期却十分难过,他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班,对此,家长们也有自己的难处。

(一)商家办班很积极。自实行素质教育以来,特别是高考改革,实行3+x制以后,对学生的能力和全面素质要求越来越高。商家看准时机,利用暑期推出形形色色的培训、补习、家教,打出能力与应试并重、文化与特长并举等富有时代气息的标语,吸引广大中小学生前来报名。据调查,常德市自6月底开始,商家就在市城区开展铺天盖地的广告宣传,数不胜数的培训中心看得人眼花缭乱。市内规模比较大的培训中心有剑桥少儿英语培训中心、新世纪暑期英语培训中心等。他们在全市各地设有咨询处,并设立多个报名点和教学点,形成了连锁点。有的培训中心,如常德市阳关琴行、师院的暑期中小学生培训中心,都是综合性的培训中心,既有文化培训又有特长培训。文化方面有英语、数学、物理、化学等,特长方面有音乐、美术、书法、体育运动等。这些成规模、成气候的培训部一般采取办班的形式,进行集体教学,有比较严格的组织。另外,不少商家和中介机构还向中小学生提供家教服务,推荐一批大专院校的学生给需要家教的人。与遍布大街小巷的家教游击大军一样,他们主要是针对小学、初高中各门功课,采用一对一的教学方式,为中小学生查漏补缺或让其超前学习课本知识。

(二)学生家长更踊跃。对于各种培训和家教补习,家长似乎更为热情。早在暑期前夕,许多家长就开始精心设计孩子的暑期生活,到处收集有关培训的广告、打听其教学质量、观望别人参加那些培训;还有的家长四处托人寻找本科、研究生当家教,经过面试和筛选,留下最满意的,来给孩子进行一对一的补习。参加培训、请家教几乎形成了一种争先恐后、你追我赶的风气。家长之所以热衷于送孩子进班学艺原因有:一是学生升学的形势严峻。中小学生都希望进入市内

重点学校,但人多名额少,向重点中学进军不仅是文化成绩大战,更是特长大比拼。激烈的竞争不仅给学生带来巨大的压力,也使望子成龙的家长焦虑非常。因而让孩子利用暑假多 充电,以期考上理想的学校。二是对部分家庭而言,孩子一个人呆在家里不放心,最好的办法便是送去参加培训班。三是学特长可以为孩子将来更好地适应社会打好基础。知识经济时代越来越需要全才,多一门特长便多一门谋生的本领。四是英语、电脑已经成为一种必备的基础技能,如果不从小就进行这方面的学习和锻炼,将来会很难适应。因此,如常德市内的少儿英语培训、电脑培训生意兴隆、人满为患。

(三) 学生减负愿望落空。对常德市城区随机抽样30名中小学生调查结果表明:学生对暑期参加培训班表示愿意的占22%;可以接受的占40%;有的愿意有的不愿意的占21%;不愿意的占17%。暑期参加一种培训班的有6人,参加二种培训班的14人,参加三种培训班的有8人,参加四种培训班的有2人。少部分学生自主意识较强,有参加培训或请家教的要求,能主动选择自己想参加的培训班。但大部分学生,尤其是小学生对培训和补习是带有抵触情绪的。由于年龄小,没有形成自己的观点;或是害怕家长,不敢发表自己的意见。所以一般只要家长有这方面的要求、做出参加培训或请家教补习的安排,他们也就接受。但如果压力太大,他们有时也会发泄心中的不满。如本市紫桥小学上三年级的陈同学,暑假期间每天要学两个小时的英语,1个小时的古筝,1个小时的钢琴。回家后还要做暑假作业、读英语、练琴。小女孩常向妈妈抗议说:无聊、比读书还紧张,并强烈要求出去旅游。12岁的郑同学在本市名牌中学(长怡)读初一,她不仅成绩好,而且多才多艺。暑假里她有四门课程:英语、手风琴、书法、舞蹈。虽然平时很自觉,但辛苦久了,有时也忍不住想出去玩,偶尔还会来个先斩后奏,先玩一两天再说。可见,爱玩是孩子的天性。7月中旬常德市气温高达39度,室外气温有的高达42度,街道上行人稀少,偶尔看见几个,但大多数是赶着参加各种培训班的孩子们。

(四) 暑期乱办班、乱收费现象较为严重。暑假补习班众多,但补习质量参差不齐,收费与办班质量相比悬殊。如:本市东方红小学,几位家长为了管好孩子,同时又解决小孩假期学习知识,一并请了一位自称是富岳外国语学院的老师,给孩子们辅导英语。学期一个月,学费每位220元,头几天教得还算满意,于是家长们都很乐意地交了钱,但之后几乎天天迟到。一位家长直言不讳地说:师者所以传道、授业、解惑也,传道是第一重要的,你这样天天迟到怎能给学生作表率呢?这位老师不仅未改正,而是撒手一去不复返了。使得这几位家长互相责备,而却又无奈之至。暑期乱办班、乱收费现象较为严重。据调查,目前除少数培训班比较正规、有执照外,大部分都是短期的经营,没有办理营业执照,有些培训班教学水平的高低、师资力量的强弱无从知晓,培训市场因而良莠不齐。常德市文化培训每期时间一个月收费从200元到400元不等,特长培训班则还要高,如有些游泳班10天一期,也要300元;如果请家教,价格会更高,而且浮动也大。一般情况下,家教是每小时10元,但有些自身水平较高的本科生、研究生每小时15元、20元甚至更高;市内某些特长方面的名师如果进行一对一的教学,每小时收费则高达50元、80元。今年常德市各种暑期培训班收费标准均比去年同期上涨,有的上涨幅度高达100%,如:某英语培训班去年同期每期(30天)为200元学费,而今年同样的天数收费却高达400元。

关于上面提到的问题的几点建议:对于暑期形形色色的培训、补习、家教班,有关部门应出台相应的规范措施,清理整顿,严格审批程序,明确收费标准,坚

决制止乱办班、乱收费现象。教育主管部门还可以组织名师巡回讲演团替代现存的形形色色的培训、补习、家教等班类,以满足社会的需求。公安部门、城管部门加大网吧的管理和监督,与吧主签订协议,严禁未成年人进入。也希望家长不要在不了解自己孩子的情况下盲目地投资,让孩子去学习并不适合自己的各种科目,导致孩子倍感压抑和疲劳,不仅加重了自己和孩子的负担,更容易错过孩子发展的机遇,耽误了他们的前途。

为了让学生们充分利用假期接触社会,开阔视野和提高素质,学校应成立暑期领导小组,对中小学生进行暑期安全和法制教育。制定假期工作计划,落实活动内容,做到各项活动均有专人负责,防止出现人身伤亡事故。结合爱国主义教育,可引导学生利用假期深入调查城乡的历史变革、文化习俗、风土人情,挖掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动,举办中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览。组织学生参加拥军优属活动,为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志,增强学生自立、自强、自律能力。

各街道办事处、图书馆、科技馆等单位,应积极创造条件,大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动(小交警、军事训练等)等各项活动。有条件的单位,在暑期可为中小学生免费开放各种娱乐室。

总之,用有益的活动挤走空虚、无聊、孤独、没劲, 让中小学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。

四、结语

综上可看到,暑假不仅仅是学生们放松休息的时间,还是培养自己的特长,陶冶情操的好时机。学生们可以利用这个时间做很多有意义的事,不仅限于完成老师的家庭作业。学生应当学会利用自己的课余时间,假期时间来主动地学习,自主学习的效率远比被动学习的效率高得多。

同样暑假也是也是一些商家赚钱的好时机,开设各种各样的补习班不仅能让暑假在家的学生有一个再次学习的地方,而且也能丰富当地的文化氛围,可谓一举多得。只要是合法、教学质量优秀的补习班,政府应给予一定得支持。

这次的社会调查,让我感触颇多。虽说有些累,但收获还是不小的。大学生只有多接触社会,才能锻炼自己的能力,开阔自己的视野,丰富自己的阅历。既学会调查的方法,又学会待人接物所以说社会实践是一举多得的活动。我会一直坚持做下去。

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