学校教育科工作总结。
在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每次写总结，都是我们思考的绝好时机：幸福是争取来的，生活与工作上的成就也是。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？下面是小编帮大家编辑的《学校教育科工作总结》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
xxxx-xxxx学年教育科工作在上级领导的支持下，以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实教育科学发展观，认真贯彻国家关于职业教育发展的精神，以市场为导向，以教学为中心，以育人为宗旨，以发展为主题，对内加强管理，对外提高声誉，突出教育教学创新，在科室同仁们的积极配合下，在全体教职工的通力协作下顺利地完成了各项工作，现总结如下：
一 、 常规教学管理工作
1、开学伊始，按照校委的工作布署和要求，我们制定了本学期的工作计划，经领导审阅、全体教师讨论后实施。
2、保证了三个到位，即教材及时到位，教师到位，教学用品到位，为教学秩序的有序进行打下了良好的基础。
3、根据学校出台的两个考核办法对全体教师实行科学、规范化管理，切实做到制度管人，公平合理，营造了宽松的学习、工作氛围，使全体教师能够心情舒畅地投入到本职工作中去，本年度没有发生重大教学事故。
4、在课堂教学上严把质量关，实行教案签字制度，作到了无备课、无教案不得进课堂；本学年我们组织了四次教学示范课，组织了二次教师法律法规知识讲座，不断提高教师业务素质和法律素质。
5、为了加强对学生的管理，我们本年度继续执行教师晚自习值班制度，通过这一制度的实施，加强了师生间的交流，在一定程度上弥补了课堂教学的不足。
6、为提高学生的专业技能和学习兴趣，本学年我们英语学科组和学生社团双语社一起组织了一堂英语实践课，使学生的英语口语能力和实践教学能力普遍得到提高，广大师生都觉得受益非浅。
7、周密安排、组织了本学年的校内各类补考、期中、期末考试；同时组织了xxxx年度教育厅4次抽考报考工作，组织了xxxx级学前教育专业119名学生普通话测试的报考及组织工作，由于领导的高度重视，考务人员的严格认真、监考人员的大力配合，使整个考务工作有序严密的进行，没有出现任何纰漏。
8、完成了本学期对教师的课堂教学考核工作。
二 、 教改课改工作
1、在教育教学改革过程中，承担《思想道德修养和法律基础》这门课程的任课老师继续进行课改实践，做到了三结合，即将书本知识和社会热点问题结合起来，将理论和实践结合起来，将考核内容与学生的行为习惯结合起来，通过三结合的教学实践活动，学生规范了自己的行为，语言文明，举止得体，达到了课改课程预期的目的，在6月11日举行的以爱国主义为主题的祖国颂演讲比赛中，xxxx级学前教育专业马雪梅等六名学生分别获得了一、二、 三等奖。
2、为培养社会应用型人才，本学年继续开办舞蹈、美术和电钢琴三个特长生班，同时增加了模特走秀特长生班，在辅导老师的努力和学生的积极配合下，特长生班的学生如期完成了学业。
三、教研工作
本学期，我们积极探索教育教学规律，在教研活动上进行了新的尝试，按照课程将全校教师划分为5个学科组，由学科组长牵头组织本学科组的教研活动，通过公开课、集体备课、教学研讨等活动，提高了青年教师的教学水平，实现了以老带新的目标，锻炼了学科组长的组织工作能力，为进一步开展丰富多彩的教研活动、提升广大教师的业务素质打下了坚实的基础。
四、学籍信息管理及毕业工作
1、为xxxx级学前教育专业115名学生办理了毕业手续
2、完成了xxxx级、xxxx级群众艺术专业学生学籍信息核对上报工作。
3、完成了中等职业学校学籍管理系统学生学籍信息的录入、异动工作，完成了xxxx级学前教育专业春季学生毕业生登记表的上报工作。
4、完成了xxxx级学前教育专业117名学生的幼儿教师资格证的上报工作。
5、为xxxx级群众文化艺术专业70名学生办理了中专毕业证。
6、组织了xxxx级学前教育毕业生小学教师资格证申报网上报名工作。
五、毕业汇报演出工作
成功举办了xxxx级学前教育专业毕业生的汇报演出
开学伊始教育科就对此次汇报演出作出了周密的安排，各专业教师按照各自承担的教学任务认真进行排练、准备。此次汇报演出的节目形式多样，包括大合唱、舞蹈、小品、服装秀等，每一个节目都从不同的侧面演绎了毕业生对祖国大好河山的热爱、对美好生活的追求、对母校的眷恋、对老师的感激，尤其是服装秀的表演，更是将演出推向了高潮，同学们穿着自己设计的用纸和纱质面料制作的服装、穿出了自信、穿出了美丽、穿出了气质、穿出了高雅、穿出了活波，不仅反映了学生们高超的手工制作能力，更反映了他们经过专业的学习和训练培养出来的与众不同的审美理念和审美情趣，此次汇报演出的最大亮点就是师生同台献艺术，不仅提高了演出的水准，而且展示了我校教师精湛的师资水平，本次汇报演出由于领导的高度重视，全体教师的积极努力，全体毕业生的积极配合，取得了良好的效果，获得了来宾和用人单位的一致好评 。
六、学生才艺展示
为了体现我校特色办学的特色，我们积极为学生展示才艺搭建平台，选派学生参校全国以及自治区不同级别、不同类别的各项比赛，学生们在各项比赛中中取得了优异的成绩：其中，参加祖国颂xxxx年中国青少年艺术人才展演活动新疆赛区比赛，绘画项目，获得2个一等奖，1个二等奖，一个优秀奖,摄影项目获得1个一等奖，1个二等奖，1个最佳潜质奖,声乐项目获得1个银奖，7个铜奖钢琴项目获得1个金奖，一个银奖，集体舞项目获得1个银奖,独舞项目获得一个铜奖，参加兵团第三届青少年艺术节活动，其中手工作品获得6个一等奖；参加xxxx年自治区职业院校中职组学生模特表演技能大赛获得1个三等奖，2个优秀奖，参加自治区职业民间传统工艺技能大赛获得优秀组织奖；参加美丽新疆绿色家园第六届少年儿童书画大赛优秀组织奖,18名学生分别获得青年组金 、银 、铜奖,22名学生获得优秀奖
七、对外交流工作
本学期我们选派教师到石河子师范学校、农九师职业技术学校、农三师职业技术学校进行了参观交流，通过相互的教学观摩与交流，拓宽了视野，进一步增加了我们办学的信心。
本学期，我们按照年初所制定的工作计划完成了科室的各项工作任务。作为学校的核心工作部门，应处处体现规范化、程序化的工作流程，为了能够使科室的工作忙中求稳，井井有序，一方面科室的人员自身要不断提高管理素质和领导水平，另一方面要得到领导的关心支持和全体教职工的理解信任和通力协作，在新的学年来临之际，我们将会加倍努力，规范自己的行为，身体力行，力争成为窗口科室，为学校的大发展做出应有的贡献。
以上是我科室本学年工作总结，如有不妥之处，恳请指正。
Gz85.com更多 精选总结阅读
学校教育科研个人年终总结范文
本学期以来，我校的教育科研工作始终秉持“为教师成功搭台，为学生发展奠基”的办学理念，用务实的作风认真落实教研计划的每一个细节，用发展的眼光对待科研工作的每一个环节，用辩证的思维反思各项活动的每一个过程，用公平的态度评价教师们的成长效果，最终使得各项工作顺利结束。
一、管理规范。
一所学校的教育科研工作开展得如何，关键还得看是否有一支务实创新的科研队伍，而在东方广场小学，教研组长的中坚作用在教科研工作中发挥得淋漓尽致。学期伊始，教科室分别召开教研组长会议和“课堂教学”研究小组会议，以“宁静致远，勤学善思厚底蕴;淡泊名利，甘做绿叶扶红花;求真务实，中流砥柱显身手;充当心桥，上传下达巧当家”的总要求规范管理这一中层组织，使他们明确各自的职责，针对各组的实际情况开展丰富多次的教研活动。学期中，每月配合教务处组织的常规教学检查，召开教研组长碰头会，交流各组的教研状况，倾听各组教师的建议和心声，查漏补缺，力求管理上的严密与规范。
二、活动有序
教育科研工作从来就不是纸上谈兵的事情，而是与教学实践紧密结合的，因此，为了促进教师的专业成长，使教师们在活动中锻炼;在活动中交流;在活动中反思;在活动中提高，本学期的教学研讨和教学实践活动精彩纷呈：
1、以“调研”抛砖引玉，促进教研与教学的发展。
xx年9月，全区四年级科学调研考试，我校教师赵岩对科学学科的问题做了专题分析，并全区的科学教学现状进行实例分析，使之明白科学教学改革的方向和需要注意的问题，更加有效的辅助学生的想“学”。在全区取得了好成绩。
2、以“活动”研究课堂，促进有效英语课堂的生成。
我校积极参加了全区组织的英语课本剧比赛，并按照要求将相关资料收集和发放，体现教学研讨“讲、听、说、评、比、改”的特色。
3、以“主题”突出目标，促进常态课堂显现超常的作用。
xx年11月3日，我校数学教师朱春艳进行的“如何进行有效的数学课堂教学”为主题进行了交流，效果良好，也更好的指导了我们今后的数学教学。促使我们不断的针对常态课堂进行研究和改进，使之发挥超常态的作用，体现“以研促教”的研究目的。
4、抓“常规”落实，促进教师成长“学研”一体化。
我校各个教研组依据学期教学计划，按部就班的开展各项学习研讨活动，语文组重点进行了阅读教学的研究;数学组重点进行了“空间与图形”的主题研究;英语组针对李晓敏老师的两次参赛课进行了课堂指导;综合学科组针对小科目教学的“备、上、听、说、评、改”各个环节进行了逐项落实。抓学习促使教师开拓教研视野;抓培训促使教师教学手段的更新与转变;抓课堂促使教师反思层次的上升;抓写作促使教师教学理论的形成;抓整体评价促使学校浓厚教研氛围的营造和保持，总之，各项常规研究活动的落实有效的促进了教师专业化成长进程。使教师在教学技艺和研究水平上得到很大的进步。
三、亟待解决的问题
1. 加强主题型综合实践活动课程开发与设计的研究，设计适合学生活动的各类案例。
2.进一步做好课程实施过程中评价的研究。
3.及时做好总结工作，使科研成果得以推广。
学校教育
少先队活动与学校的各项教育教学活动是一个不可分割的整体。为了更好的开展少先队活动，运用三结合(即与各种主题教育活动有机结合，与行为习惯养成教育有机结合，与学科教学活动有机结合三结合)，有效地推进少先队活动蓬勃开展。
一是与各种主题教育活动有机结合。少先队工作不是孤立的工作，它是学校德育的重要组成部分，该校将少先队活动纳入德育一体化管理体系，目的就是为了与其它系统互相渗透，互相促进，更好地发挥其整体德育功能，促进学生全面健康地成长。学校将少先队活动作为全面提高少先队员基本素质的重要途径与载体，在具体的实施过程中，牢固树立一体化的思想，将少先队活动与各级各类的主题教育活动有机的结合起来，拓展活动的领域，丰富活动的内涵;在各种教育活动中引入争章机制，有利于促进各项活动有效开展，起到相互补充、相互促进的作用，达到最佳教育效果。
二是与行为习惯养成教育有机结合。良好的行为习惯的养成对少年儿童的健康成长毋庸置疑有着重要的作用，学生行为习惯的整体面貌也是反映一个班级班风的重要指标，因而学校都制定了学生在校的各项常规，并开展了各种检查和评比。同样以培养少年儿童良好素质的少先队活动中，设计了许多奖章科目内容，对少年儿童的良好行为习惯的养成提出十分具体的要求。基于此，学校将各项常规检查、评比与争章活动紧密挂钩，改变常规检查单一、刻板面貌，借助争章活动的生动形式，把行为规范的养成细化到自我评价，内化成自觉行为，增强教育的实效性。
三是与学科教学活动有机结合。新的课程标准特别强调要加强教学活动的综合性和实践性，我们的教学不能是唯科学的传授知识，同样作为思想道德教育重要途径少先队活动，也不能是脱离科学文化知识的空洞的教育，肤浅的活动，只有把思想性与科学性密切的结合起来，把传授科学文化知识，发展学生能力与培养学生的道德品质落实到整个教学体系中去，才能真正的完成教学任务，达到教书育人的目的。因此，该校利用少先队活动自主性、创造性、实践性特点，在学科教学过程中上有序的引入少先队活动方式，开放空间、自主合作、动手实践、情感体验，让生动的课堂激发队员的学习兴趣，激活思维、让队员在交流中提高，与实践中进步。在评价中，借助少先队奖章的激励手段，打破单一的学科评价体系，强化队员的成功体验，更有效的促进学生对学科知识的追求。
由于运用了三结合手段，我校的少先队活动蓬勃开展，红领巾社团成绩喜人，广大队员在星星火炬照耀下健康成长。
学校教育工作总结
xxxx年是新中国成立60周年的大喜之年。回顾一年来，颍州区袁集镇中心学校在上级教育部门的亲切关怀下，在镇党委、政府和有关部门的支持帮助下，在全体教职工的全力配合下，认真学习实践科学发展观，一心一意抓教育，同心同德谋发展，做到依法治教、以德施教，努力办人民满意教育，较好地完成了各项工作任务。现将有关工作情况总结如下：
一、教育教学及校务管理工作
1、教学教研工作扎实开展。各学校按照新课程标准要求，健全了一系列教育教学规章制度，开齐开足课程，进一步提升了教学质量。开展了教师备好课专题培训考试考核和上好课专题培训，加强了农远工程教育教学应用工作，提高了教师的业务水平。同时，中心校实施了教研工作新举措，于xxxx年年初聘请了20名骨干教师担任兼职教研员，配合教研室搞好各学校教学科研工作。3月份，邀请阜阳市教育局教研室主任蒋曙光为全镇教师进行了校本教研专题培训；4月份和11月份，启动了教学观摩月活动；同时，中心校对全镇小学中高年级语文、数学进行了教学质量检测工作。
2、素质教育工作得到加强。各学校切实加强师德师风建设和学生德育教育，在全镇范围内开展了学规范、强师德、树形象师德主题教育活动，开展了向身患重病的张子聪同学献爱心活动，在党员、干部中开展了科学发展观学习实践活动，促进了学校素质教育的有效开展。袁集中心学校被阜阳市文明委评为未成年人思想道德建设示范学校；袁集小学、鑫淼小学被区委、区政府评为优秀学校；全镇涌现出市、区级优秀校长、优秀教师、优秀班主任、 优秀德育课教师、先进班集体达30余人（个）。
3、艺术展演活动精彩纷呈。中心校按照区教育局要求，开展了袁集镇第三届红丝带杯艺术展演和庆祝建国60周年系列活动，全镇师生广泛参与，突出特色，务求实效。先后于2008年12月底、xxxx年4月13日分别举行了规格较高、场面较大的表演类艺术展演，区、镇领导赵彪、陈颖、田野等同志出席活动现场。在全区艺术展演评比中，由袁集中心校自创的歌伴舞《爱的红丝带》、中心小学自编的三句半《关注健康 关爱他人》和宁大小学排练的《打腰鼓》等节目，获得2个一等奖、1个三等奖。其他一批书画类教师、学生作品，也在全区评比中分获一、二、三等奖。
4、国防体卫工作成效良好。各学校分别在师生中加强了国防、体育、卫生知识教育，按要求开设了相应的课程教学。扎实开展了爱国卫生运动和传染病防控工作，尤其加大了对手足口病、甲型H1N1流感防控工作力度，落实了学生晨检、午检工作，艾滋病预防工作得到了区教育局的充分肯定。体育活动经常化，中心校于4月25日-26日举行了袁集镇第四届中小学生田径运动会，镇分管教育领导田野等同志出席开幕式。由于措施到位，国防体卫工作成效显著，有3人荣获市、区级先进个人称号。
5、政务宣传工作成绩斐然。中心校在荣获2008年全区电子政务工作先进单位之后，继续加大电子政务及教育宣传工作力度，在省、市、区宣传信息报送工作中始终位居全区同类学校前列。同时，投入70000元，建成了袁集镇中心学校教育内网和外网，为中心校有关部门和各布点学校配备了16台电脑，加强了农远工程建设，推进了学校信息化建设，提高了办事效率，扩大了袁集教育对外知名度，促进了校园文化建设。
6、综治安全工作常抓不懈。袁集中心校高度重视学校综合治理和安全工作，建立健全了各项工作制度，确立了一名副校长具体负责此项工作，设立了保卫科和门岗室，由政教处同志协调做好师生的普法宣传教育。6月30日，区检查组对袁集中心校开展学校综合治理工作、打造平安校园的措施和成效，给予了较高的评价。12月4日，袁集中心校邀请区司法局、镇综治办、派出所、司法所等部门人员来校举行法制报告会，推动了依法治校工作。由于措施得力，xxxx年以来全镇各学校未发生任何安全责任事故，有4人被评为区级综治、安全工作先进个人。
7、学校项目建设扎实推进。2008年春夏之交，袁集中心学校利用爱国卫生运动之机，累计投入38万多元，对各中小学实施了旱厕改水侧工程，受到了师生和家长的好评。同时，中心校在上级教育、财政等部门的大力支持下，投入360余万元，全镇先后有中心校、鑫淼、张堂、前炉、宁大、徐楼、朱大等学校实施了危改工程、侨心工程、寄宿制工程，建成宁大小学标准教室6个12间，中心校宿舍楼一座33间，张堂、前炉、朱大等校教学楼3座36间，鑫淼小学平房教室2排16间，徐楼小学教辅房4间。
二、科学发展观学习和教育党建工作
1、认真学习实践科学发展观活动，努力提高党员、教师的党性修养和自身建设。各学校在镇党委和上级教育部门的领导指导下，认真抓好教育党建工作，积极开展深入学习实践科学发展观活动。中心校党总支要求广大教师忠诚党的教育事业，自觉加强思想作风建设，积极贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，践行科学发展观，坚定自己的信念，对照党章要求，自觉整改，廉洁自律，自觉抵制歪风邪气，不断提高党性修养，发挥党员的先锋模范带头作用，为开展学校党建工作提供了有力的支持和帮助。中心校制定了教育系统科学发展观学习实践活动方案，落实工作任务日程表，明确责任，分解到人，取得了较好的工作成效。中心校在全省中小学和职业中专学校科学发展观学习实践专题活动中，信息报送位居同级学校前列；另外，全镇学校先后有40多条科学发展观学习信息，被省教育厅、市教育局、区教育局等媒体刊发。
2、切实加强学校领导班子建设，规范办学行为。中心学校积极开展效能建设，大力加强学校领导班子和中层部门人员教育和管理，加强党组织、工会、团委等组织和部门工作建设，加强中小学校长队伍建设，做到依法治教、以德施教、廉洁从教，以管理带队伍，抓规范严办学，努力办人民满意教育。
3、加强廉洁自律，党风廉政建设不断推进。中心校和各学校领导班子在思想上高度重视、工作上认真落实、行动上严格执行党风廉政建设的有关条例规定，提高认识，理清思想，克服麻弊心理，做到廉洁从教、廉洁从政。自觉参加社会主义荣辱观教育，牢记胡锦涛总书记提出的八荣八耻内容。严格遵守党员干部勤政廉政的规定，保持了共产党员的政治本色。严格执行上级关于厉行节约的通知精神，规范财务管理，实行校务公开，自觉接受教师和社会监督，增强了学校工作的透明度。
三、存在问题和不足
1、各学校对现代化的教育理论学习不足，农远工程应用和电子政务工作需要进一步加强。
2、部分学校工作中有时还存在例行公事心理，今后应提高认识，力争做到事事争先创优。
3、由于部分学校老教师较多，年轻教师补充不够，师资力量整合力度不大，应进一步加强教师的教育、培训和管理。
4、围绕提高教学质量这个中心，中心校应继续深入研究、加强管理，切实提高教育教学管理的精细化水平。
5、尽管各学校建设投入了大量财力物力，学校面貌得到较大改观，但标准化学校、寄宿制学校建设仍需进一步加强。
6、学校周边环境需在镇有关部门的支持下，继续加大治理力度，进一步优化教育教学环境，为袁集教育科学发展提供有力保障。
针对上述不足和问题，袁集中心校一班人决心在上级教育部门和镇党委、政府的领导支持下，坚持以科学发展观为指导，加强领导、提高认识，精诚团结、和衷共济，共同促进袁集镇教育健康科学发展。
