为自己开一扇窗作文必备。
你是否掌握写一篇标准作文的方法呢？作文不只是展示个性才华和思想深度的过程，更是一个提升语文水平及增强思考能力的好机会。写作要真实可信，切勿凭空捏造。今天，笔者为大家带来一篇针对“为自己开一扇窗作文”的分析文章，希望能成为你学习和参考的良师益友，提升你的写作水平和思考能力。
为自己开一扇窗作文【篇1】
紧张的学习之余，最大的快乐莫过于夜晚在黑暗中独自遐想，为自己勾画出两种最喜欢的窗子：大大的落地窗和屋顶的天窗。
落地窗子视野辽阔，从天上到地下。路上的车水马龙，街上人来人往，空中弥漫的朦胧雾气全都映入眼帘。天上整肃排列的星星，闪烁着很是可爱，像是黑色幕上隐约可见的宝石，是奇幻而神奇的世界。天气好的时候，阳光透进来，大大的一片光映在地板上，坐在这阳光下扑腾几下。玩累了，抬头可以看见空中的小灰尘，等它们自然落下，到面前时，轻轻吹一口气，看它们在空中飘舞。即使阳光稍暗些，拉窗帘也不好，它会堵住光，像人的心一样，雾气重，或下雨的时候，窗上就会有很明显的水珠，还有雨点在那里扑落扑落地跳着，打破了原本排列整齐的小水珠。接着，他们就往下滑落，不是一下到底，而是停停顿顿，不是垂直落底，而是曲曲折折，在充满着雾的玻璃上，画出了一道透明的缝隙。我会把他们擦干净，继而看着城市中的色彩斑斓。它像人的心一样，擦干净，才会看到更广阔、更美好的景象。
我也爱给自己画出茅盾先生文章中的天窗。小小的一方窗子，是小小的一方神奇，它简单，明了，因为此，天窗让我更加专注地对天空产生联想。透过它看到白天，黑夜，白天飘忽而过的云，黑夜变幻莫测的星星。玻璃上掠过的一条黑影，是霸道的猫头鹰，飞得很快的蝙蝠，会唱歌的夜莺……我有了种种对天空的幻想，对宇宙的幻想。我得感谢这小小的神奇，像人心中的感觉一样。看到了外面的虚虚实实，心中会更加真切，豁达……
在画出的窗子里，我见到了真正的美与灵感……
为自己开一扇窗作文【篇2】
清晨，第一缕阳光为我晖映，送来暖暖的幸福；第一朵鲜花为我绽放，披发发出迷人的芬芳；第一阵清风为我吹拂，带来绿色夸姣心情……
曾经，我的天空清亮明媚。可是，不知什么时候，阳光被乌云遮盖，灰蒙蒙的天空中是谁的眼泪在飞？是不是流星的眼泪？曾几何时，花儿落了，只留下孤零零的叶在寂寞中摇曳。独自面对苍天发问：为何如斯对我？又是什么时候，沙尘弥漫，漫天风沙带来无情的摧残，任凭万物的哭泣请求？
也许是时间狠狠地把懵懂的少年推上人生这条崎岖不平的道路，让他理解世事沧桑，让压力打败自己，笑着看自己的惨败。
而我又该如何去面对？健忘糊口的烦恼，健忘现实的辛酸，健忘一次次失败。顺着铃声寻找冬阳下的骆驼队，童年重临于我的心头；拿出画笔，勾画出一百条锦绣的裙子，情谊伴我同行；造访在苹果树上的外婆，寻找奇妙的储蓄袜。
走出繁重的作业，置身雨后的山林，看那落叶满地，看那“霜叶红于仲春花”，让幽静与寂静伴我渡过似水流年，画一扇窗给“空山新雨后，天色晚来秋”，画一扇窗给自己。
离开毂击肩摩的繁华都市，抛来世俗的虚伪，走近金色的麦浪，让朴素与无华伴我渡过浮生如梦，画一扇窗给“春种一粒粟，秋收万颗子”，画一扇窗给自己。
跨出狭小的天地，去感悟那惊涛骇浪的壮志，让浩荡与不朽伴我渡过清淡安逸，画一扇窗给“秋风萧瑟，洪波涌起”，画一扇窗给自己。
摆脱现实的枷锁，画出五彩的泡泡，看它们在纸上翱翔。放飞但愿，任它随风而去，在远方开花结果。画一扇窗给生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起锦绣的浪花。
画一扇窗给自己，让心灵舒适地栖息；画一扇窗给自己，做自己想做的自己；画一扇窗给自己，用自己的独特发现，去寻找银河中那颗属于自己的闪闪发光的恒星……
为自己开一扇窗作文【篇3】
“行到水穷处，坐看云起时”——题记
天空，是那么的阴沉沉的，似一滴墨水缓缓浸染整个苍穹。雨水斜斜地落在地上，悄无声息，却重重地叩击我的心湖，漾起涟漪，一圈一圈……
桌上，凌乱不堪，却仍不可忽视那一张醒目的57分，更不可忽视的是那数不清的大叉叉，似一把犀利的匕首刺痛着我，眼泪像断线的珠子，一滴一滴落下，浸湿了试卷……
我跑出了房间，任磅礴大雨洗刷着我，雨水毫不犹豫地朝我涌来，原先，天还是史无前例的黑，天的尽头在哪里？雨更大了，一阵接一阵，似乎在嘲笑我的任性。
我垂头丧气的走回家，走过一个花坛，花开的正“艳”，白里透红，花儿迎之后风雨在摇摆，即使伤痕累累，也绝不倒下。我似乎能看到她们还是种子时在黝黑泥土中的挣扎和奋斗，不然哪来婀娜多姿的花儿。“不经一番风雨。怎能见彩虹”。我懂了……
我快速跑回家，看到妈妈在门口张望着我的身影，紧皱的眉头最终舒展开来，轻轻的拉着我的手叫我去换衣服，别着凉了……我突然觉得，我错了，只是没有“门”而已，我还有其他，我要为我自我画一扇“窗”
回到房间，那张沾满泪迹的试卷正被飘落的海棠花掩盖，我把它轻轻捡起，我要重新开始。安静的午后，雨最终停了，窗前是我拿起红笔用心挥洒的身影……
有时候，生活会给我们“一间没有窗户的房子”
但这又有什么关系呢？我们完全能够给自我画一扇窗，让自我更欢乐。
画一扇窗给自我，观庭前花开花落，望碧空云卷云舒，生活惬意无限！
为自己开一扇窗作文【篇4】
给自己的心口画一扇窗、让阳光洒满心扉。
——题记
曾经、我是一个沉默寡言的女孩，在班级里没有一个朋友，没个课间、我都安静地坐在教室的角落、默默地看着同学们嬉笑打闹得身影，那是，我想，我的心中是充满的羡慕的吧！
后来，在我三年级时，我的生活变得丰富多彩起来，因为有了她们——小Y和H，她们就像2个精灵飞入了我的生活中，给我带来了无限的生气与活力，从那时起、我的那个小小的封闭的世界开始出现的一条条裂纹，我开始渴望起于其他人的交流。
快乐的日子总是那么的短暂，转眼间，小学时光已经结束了，我们都要升上初中进行新一轮的学习了，但是，我怕，我怕自己升入中学后又回到以前那种“举杯邀明月，对影成三人”生活中去，但幸运的是，我和她们升入了同一所中学，我想，我是感谢上天的吧！
在初中的开学前夕，我暗暗地对自己说：“亲爱的，你一定要拿出勇气来，多和同学们交流，一定能够变得像她们一样的活泼开朗起来，Go，go，加油！”
在新的环境中，我一次次的尝试着想她们一样的说话，和同学们交谈，渐渐的，我不再像以前那样孤僻了，小Y和H也说我跟以前相比起来要好太多了，我笑笑，在心中默默的说：“我能变成现在这个样子也还要多亏了你们，你因为你们，促使我在我的心口画上了一扇窗，让阳光充满了心扉；也是因为你们，才使得笑容常驻我的脸上；还是因为你们，使得我那个曾经阴霾的小小世界充满了光明和温暖。”亲爱的你们，感谢你们给了我力量，让我有勇气走出黑暗，破开阴霾打开自己那扇紧闭的心窗。
画一扇窗给自己，让希望、坚持、自信伴随着自己；画一扇窗给自己，让我们的人生充满希望；画一扇窗给自己，让我们的人生从此与众不同！
为自己开一扇窗作文【篇5】
每个清晨，我总是会先拉开窗帘，望着天空对自己说：今天又是美好的一天。对我来说，每一个日子，都是上天宝贵的恩赐；每一个日子都是值得珍惜的。
以前的我，对周围事端反应异常敏感，一件小小的事情就可以让自己的情绪动荡个好几天。负面的情绪常常搞的自己闷闷不乐、躲在角落不说话。同学们以为我生病了，父母担心我，最了解我的朋友甚至为我而流下眼泪。我始终明白，打败了我的人，不是别人，正是我自己。但我却不愿意跨出心灵囚房的第一步，因为，我不想再受到任何伤害、不想再悲伤。
直到某一天，老师看到了我的问题点，了解我的自我綑绑。在和老师长谈后，我看见了问题的症结点，于是，我下定决心要改变自己。首先，我告诉自己不要把事情看的太严重；第二，我主动和所有人表示友好，让他们知道我是个好人、好朋友、更是可以依赖的人。再来，我会努力打开我心中的那扇窗，接纳别人的意见、接受别人的批评、做好自己应作的事情。这么一来，纵使不能达到完美，我相信也离那儿不远了。
为自己开一扇窗、为自己敞开更光明的未来吧！我告诉我自己。现在的我，正乘风破浪，迎向更美好的未来。
为自己开一扇窗作文【篇6】
大人羡慕孩童的无忧无虑，在我看来却是日复一日的乏味无力，真想有扇窗户透透气。
——题记
逃命似的从初一升到了初二，却发现这学期更累！今天重复着昨天，明天又将重复着今天。我不害怕艰难险阻，却难以忍耐这种一成不变。
清晨被可恶的闹钟吵醒，一点精神都没有，连坐起来的力气都没有，思惟斗争中“再睡5分钟就好”！可是爸妈送的闹钟不依不饶，似在宣泄它的不满！无力……闭着眼睛好不收留易坐起来。在妈妈的督促下穿衣、洗脸。饭桌前发呆，迷糊着吃点饭。依然是一个平凡的早晨。
呆呆的来到学校，上完第一节课还没有精神。上完英语上语文上完语文上数学，好不收留易有节体育、美术、微机什么的，要不就换成别的课程，要不就是老师不在仍是上别的课去了。
放学回家吃完饭。还有那如山的功课在等着我，都减负了还那么多功课！一直写到9点多，还有背诵的东西，可是摆在面前的似乎是天书，一点也看不进去也记不住，眼睛不停地打架眼皮似乎被胶水黏住一样，不知不觉睡着了。
被闹铃惊醒后发现，难熬的一天又开始了。
唉，大人常说我们小孩无忧无虑最幸福，可我却觉得这种日复一日的轮回真是乏味透顶。
直到有一天我看了一篇短文，讲的是一位老画家，他被逼住进一间老屋子里，那里面一扇窗户也没有，没有光，没有生气希望有一种严峻的压迫感。老画家笑笑拿出一张白纸，在纸上画出了一个犹如真窗的纸窗，感觉房间里马上照进了阳光，布满了生气希望。白叟能给自己画一扇生气希望之窗，我为什么不能给自己画一扇呢？
这一天早上我痛愉快快的起来，告诉自己这将是无比快乐的一天。我在学校把功课全写完了，该背的也背过了，晚上睡了个好觉。每一天我都告诉自己，今天长短比平常的。终于恶性轮回消失了，良好的轮回开始了。
糊口依旧，只是人的心态变了，便不觉得乏力。你看，这就是我给自己画得一扇窗。
真的，糊口实在并不可悲，给自己画一扇“窗”，你的糊口就会变得有生气希望，有快乐。上帝关了一扇门就会打开一扇窗，假如没有，不妨让我们画一扇窗给自己。
为自己开一扇窗作文【篇7】
窗是人类文明的口岸，从中透进来的是文明的曙光，生活的色彩。当我们处在闭塞的空间中，如何展望未来，品味生活趣味呢？运用不同的笔，画一扇窗给自己吧！
钢笔，用棱角分明的线条刻画万物生气。没有润色，没有添加。每一线条都像锥般刻出梅的傲骨，竹的刚硬。那粗细均匀的线条虽然刚硬，但是却能书写一封情意连绵的家信。用钢笔那清晰的笔触，为我们画一扇没有模糊世事的窗吧！
毛笔，线条滑润舒长。让它画出的窗口作一幅泼墨画吧。清淡，高远，意味更为深长。是虾戏池中的快乐，是竹林漫步的悠闲。郑板桥与齐白石的万物生灵展现在面前。焦、浓、重、淡、清，在薄薄一张发黄的宣纸上，书写“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的意境。用毛笔书写的楷的清，隶的正，草的飞舞顿时在纸上与胸中涌动。像蛟龙游弋的笔迹，为我们点抹淡雅清高的窗。
画笔，创造了西欧油画的精妙。五彩丰富，形象鲜明。老人的皱纹，孩童的稚气，画笔都能展现。近处观察，油画粗糙，远望，油画细腻，判若两幅。有点“草色遥看近却无”的感觉。画油画时，不觉模糊。但远观，其无不展现美。圣母玛利亚的慈祥，梵高《星·月夜》中的静中有乱，繁中有安的情感，还有《向日葵》《麦田里》，油画书写着美好的心灵与景色。用画笔画一张油画窗吧！让油墨展现五彩的大千世界。
铅笔，普通而平凡，只有黑白两色。但是铅笔绘图着五彩的生灵。黑白的搭配，却能表现叶的苍绿，日的火红，漠的枯黄，海的墨蓝，还有树木的老态龙钟与宇宙的深邃未知。铅笔用模糊的阴影与清楚的线条，书写了黑与白的世界。用铅笔画一扇窗吧！在黑色与白色中，体会世界，了解生活。
从晦暗的房间走出，用多样的画笔画出你心灵通向世间万物的窗吧！
为自己开一扇窗作文【篇8】
这天，是新生入学的日子。许多孩子都期待着小学生活，欢欢喜喜地跑进了学校。但他却迟迟不敢向前迈一步，胆怯地站在校门口。
又过了一会儿，入学的时间快结束了，他总算是慢慢走进了学校，走进了自己的班级，眼中满是无助与陌生。他个子不高，却选了最后一排的位置，没人注意。
当其他孩子都有伴时，他仍旧孤零零的，没人找他，他也不找别人。
他的老师注意到他了。那是一位和蔼的年轻女教师，头发直直的，带着一点棕褐色。她的脸上总是带着微笑，眼中闪着温柔而又智慧的光芒。
这个老师走上前去，轻声问这个孩子：“你有朋友吗？”“没有。”“你快乐吗？”“不。”“你怎么不去跟伙伴们一起玩呢？”“我觉得他们都讨厌我。”
这位老师微微有些惊讶，但随即跟他说：“画一扇窗给自己吧。以前有个人，他不想到外面去，便呆在屋里。他妈妈给他画了扇窗，里面有树木、动物，还有许多和善的人。那个人天天便想象外面的一切，十分向往，最后便喜欢上了外面的世界。”
老师讲完了，他摇摇头，又点点头。他虽不明白，但回家依言画了扇窗，带给了老师。老师在窗里面画了这个男孩和其他孩子一起学习，一起玩耍，一起生活……
他每天都看着窗里的内容，有一天突然冒出这样一个念头：我不讨厌吧？也许他们挺喜欢我的！
第二天他到学校，选了最靠前的座位。课间，他手攥得紧紧的，手头浸湿了，小声地问另一个孩子：“我……我能和你们一起玩吗？”
那个孩子拉上他的手，跑到一群孩子中间：“当然！好好玩吧！”
这一天，他有了一种前所未有的感觉。一天又一天，他的朋友越来越多，他似乎成了班上最受欢迎的一个。
他明白了女老师所说的“画窗”了：敞开心扉，接受周围的一切，也让周围的一切接受自己。
晚上，他躺在床上，再也不需要画的窗子了，他想。望向窗外，夜空中虽没有月亮，却布满了星星。群星之中，似乎有那么一颗，特别地亮……
那么，现在，画一扇窗给自己吧！
