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带教工作总结

发布时间: 2019.08.12

资教工作总结。

时间匆匆流逝了,走得那么无影无踪,在某一段时间之中,我们经历了很多的事,很有必要给自己写一份总结,一份给自己的总结,总结和心得体会相似,但是比较客观一点。那么,总结的相关范文要怎么去写呢?小编收集并整理了“资教工作总结”,大家不妨来参考。希望你能喜欢!

本人xxx,x,xxx,xxxx年毕业于xxxx专业,参加xxxx届xxxx教师资助行动计划,现满怀热情资教于孝昌县卫店镇久隆中学,担任九年级一班班主任,任教九年级一班和八年级二班的物理。本学期资教工作总结如下:
一、教学创新上,尝试改变课程过于注重知识的传授的影响,强调学生形成积极主动的学习态度,使其获得基本知识与基本技能;强调学生不要过于近似喂一口就吃一口的被动接受性学习或死记硬背,不搞机械训练;倡导学生主动参与,乐于探索,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力。但是在实践教学过程中,基于本地农村教育落后的现状,如硬件设备设施缺乏,信息闭塞(无互连网),学生普遍基础薄弱,学风不浓厚以及这里还是存在社会观念主要以卷面分数成绩的高低去作为衡量教育水平,判断学生的能力,忽视不尊重学生综合能力是否进步,一切让分数说话占统治地位,这让尝试性倡导实行素质教育方案方法不太行得通。
本人上课言辞较为幽默,利于吸引学生跟着课堂一起走的兴趣。物理学科教学探究活动较多,需要学生积极配合,但课堂容易出现过分活跃,部分不爱学习的调皮学生会借机兴起谈话聊天,扰乱课堂秩序,影响上课效率,来期重点注意此环节,控制驾驭好课堂,使学生在一种宽松娱乐的气氛中学到知识,形成技能。
二、组织管理上,首先坚持公平公正原则,强化纪律观念,在班务琐事上处理赏罚分明,树立领导管理者的威信。工作中的一切遵循以学生的发展为中心,时刻肩负起重大的责任感,处理问题注意原则性与灵活性相互有机结合,调动学生参与协作的积极性。在久隆中学工作这么久,从未体罚或侮辱过任何学生,没有把不合理的意识命令强加于学生,尽量做到以理服人,以德服人。
在久中实践过程中,组织管理工作基本上还是能较顺利进行,同时赢得绝大多数学生的配合和拥戴,但有极个别调皮惹事学习态度不端正的学生对老师的软性说服教育不当回事,不怕我们年轻的资教老师,不服从班主任的安排指导,如不扫地、拒绝换位等,对于此类事处理一般只能请求学校有威信配合强制解决。
三、心理辅导上,时刻注意心理学的运用在育人中的重要地位。尊重学生,精神上关爱学生,经常找学生聊天沟通了解学生,对症下药,尽自己最大能力解开学生藏在心中的思想包袱,对其给予最多的就是鼓励,使其自发强化自信自尊心理,强化竞争意识。在教室里,自己树立一个言行稳定一致的榜样,充分运用自己的幽默与学生拉近距离,让学生觉得这个老师是好人,是可信赖的。
实践中,由于时间和精力限制以及学生的性格不同,某些学生很少与老师交往或不愿与老师交往,所以本人目前只和一部分本班学生有较深的接触,这样可能导致一部分与我接触不深的学生产生无所谓心理,过路从不打招呼;或者不悦不平衡心理,在教室有和老师唱反调倾向,不利于我组织管理班级;或者产生忌妒心理,对班上某个受宠学生看不惯,不利于班级团结。为此,来期应花更多时间来加大与这部分学生主动沟通,创造一个和谐有凝聚力有竞争力的班级!从学校送出社会一个思想积极向上的人才!

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外语资教个人工作总结


我自XX年毕业于湖北师范学院,外语系英语专业,现在金海中学资教,为初一年级两个班的英语教师,每周20课时。到现在新学期开始已是半个学期,在刚刚过去的寒假中,我原想我不会想念那些学生的,因为他们给我惹了太多的麻烦,我逃还来不及呢,可谁想在家里,在茶余饭后我竟然经常不由自主的想念学生们,想念学校的学习生活。看来这个学校,这些学生,从此已经在我脑海里扎下斩不断的根了。喜还是忧?

我来自农村,自小一直到高中毕业都是在农村学校就读和生活,对基层、对农村怀有一种又爱又恨的感情:我爱,因为我从根子里是一个地地道道的农村人,生我养我的父母、培育我的地方都是同一个地方,就是那个地方造就了现在的我,我要感谢她;我恨,因为农村的落后和贫穷在我的记忆里留下了太多的伤疤,农民的困苦生活让我痛苦不堪而又眼睁睁地无奈,所以经常可以听到农民父母们叮嘱自己的儿女们“儿啊,努点力学习啊,考出去以后再也别回这鬼地方了啊”,我今天还记得当时我被灌输这个观点的准确地点。如今我大学毕业了,在父母的心中我算是“考出去”的人了,不知父母现在知道我的处境后会作何感想。是啊,我选择了资教,我在农村资教!

我所资教的学校——金海中学属于全国贫困县——阳新县下的新成立的一个煤炭开发区。在填报资教目的学校时,包括在协议书上签字同意后,我心想,那里既然是个煤炭开发区,经济环境应该差不到哪里去吧,看看城市的那些开发区,哪个不是富人区?而且金海就在长江边,隔壁还有大冶湖,离黄石市区也只有不到两个小时的车程,多便利啊。然后上网找了半天才找到当地官方的一份文件,一看上面的描述,我不禁一颤,“现有在校生小学1647人,中学723人。”,“区内人口19%从事农业生产,75%外出务工,6%从事煤炭生产,5%从事运输、零售、服务业……”可怜的孩子们,谁在家照顾你们?谁在养育你们?你们的课余生活好吗?

然后终于到了那一天。所有的阳新资教生在阳新教育局集合开会饯行后,由各学校派来的车和接待人员把我们接回各自的学校。和我一个学校的还有三个人:两个男同志和唯一的一个女同志。我们和费校长等人乘坐一辆面包车经过两个多小时的颠簸终于到达目的地——金海中学。彼时天色已晚,周围的环境已经模糊,但一路上的高山倒是很明确,像一堵堵厚实的墙似的护送着我们。进得校门,我们在一栋三层小楼前下了车。虽然我之前早已做好充足的心理准备,准备过艰苦的生活,但是马上眼前的真的让我眼睛一亮:居住环境比我预想的真的要好很多——每个人单独的一间很大的房间,墙壁雪白,两个贴瓷砖的公共卫生间,还带有热水器!不过没等我们惊喜够,第二天天亮当我们审视校园,我们的心慢慢渐沉渐深:校园才多大啊!站在我们的宿舍楼上看,左侧是一栋东向的两层的教职工宿舍,前有几棵老梧桐;右侧是北向的四层的教学楼,中间就是操场,操场地面是泥土的,200米的跑道是煤渣铺的,操场上仅有一个篮球场和两个已经破损的水泥乒乓球台,此外别无其它。然后在教学楼后面是三层的男女生同住的学生宿舍,再后面是食堂,很大,但是听说是危楼,是以前的剧院改的,上面还住有教师。我们来不及细想,就被柯校长分配了各自的教学任务:另外三个同事一个是八年级两个班英语教师,一个是八年级语文教师兼音乐教师,一个是七年级一个班班主任兼数学教师和八年级政治教师,我则担任了七年级一个班的班主任和英语教师兼整个七年级体育教师。然后,让我们更意外和惊讶的两件事来了:第一件是,我们发现学校周围数十里范围内仅有两家餐馆,而且感觉是业余的,条件不好,从学校下坡走过去要15分钟。去吃过一两次后又发觉那里面的东西好不好吃不好说还贵得要死,一个月工资够折腾几回哟,心痛啊!没办法,我们加快了我们的炉灶建设速度,很快我们开始自起锅伙。渐渐我还觉得自己的厨艺越来越精了呢!第二件是,原来本校三个年级每个年级只有三个班,然后七年级每个班只有30个左右的学生,八九年级每个班人数也多不了多少!“天,学生这么少,”我就开始想,“和私立的培训学校一样啊,那教学不是很有优势了?小班教学,教学效果一般会比大班好很多啊!”我开始憧憬学生们的良好成绩和我的教学成果……

开始教学工作了。我信心倍足,准备大干一场,我要成为学生的好老师、好朋友和好哥哥!

作为一个英语教师,我明白我的任务要比其它教学科目更艰巨,因为在农村学生一般都是英语比较差。农村更缺少英语环境和教学必需的各种工具,他们在小学或者只接受过一点的英语教学,或者压根儿就没碰过英语,再加上小学的师资不好,他们的起点之低可想而知。果真如我料想,在教学过程中,有些学生连英语的26个字母都读不全、读不准,写不全、写不对,我就在起步阶段多花时间和精力给他们打牢基础,再借力使力用语文的拼音帮助学生们学习,加快速度和效率。在教学方式上,我运用到了很多游戏,把知识点融入进去,在学习中玩乐,在玩乐中学习,很受他们欢迎。在作业批阅上,我尽量运用这个渠道抓住机会写批语和每一个学生交流,帮助他们解决学习上的生活上的问题,学生们也会意地回复响应,收到了不少效果,解决了一些小问题。在课外,我搜集来一些带有趣味性的英语课外知识,增加他们的知识,丰富他们的视野。我还计划成立英语朗读小组,以帮助提高他们的英语语音能力。总之,英语既然作为外语,就应该把她独特的魅力尽量挖掘展现给学生,提高他们的学习兴趣,促进他们的学习。

作为一名体育教师(虽然只持续了一个多月,担任班主任也是只一个多月,因为学校人事变动,校长临时决定让我带两个班英语课程而取消了我的体育课和班主任职务),我充分利用孩子们好动的年龄特点,结合校园实际硬件条件,设计了一些体育运动游戏来满足教学的需要,在游戏中让学生们强身健体,锻炼他们的组织能力、竞争意识、团结精神和集体主义等等。更值得一提的是,在学校的支持下,我成功组织筹办了校七八年级的羽毛球比赛,受到学生们的热烈欢迎和参与,决出了各年级男子女子冠亚季军,留下了一段美好的回忆。

在课外生活中,我会展现另一个笑脸,做好学生的大哥哥和大朋友。我给他们讲城市的生活,大学的生活,激发他们的向往;教他们一些生活知识和生活技能,提高学习生活的质量;也会和他们一起到学校外面去,去爬学校旁边的山,去摘山上的花草,去到他们的村子离感受当地的民情等等。渐渐地,我对这块地方熟悉起来,一个人时候脑子里可以放电影似的到周边意念旅行。

慢慢地,学生们接受了我。他们给我写小纸条,告诉我一些他们的小秘密和我不在教室里时发生的一些事情。他们会写来纸条问我的生日,问我有没有对象,问我喜欢班上的哪个学生,问我这个周末有没有时间,也会写来纸条倾诉心中的不快和烦恼,还有自己的高兴事儿,告诉我今天某某同学被发现喜欢某某或者跟某某吵架了不和等等,我都一一笑纳,并遵守他们给我定下的约定,必要的时候以书面形式或者单独交谈回复解决或者建议同时预防一些问题的产生。有时候,在教室我会忍不住转身偷偷笑偷偷乐,又有时候,我私下会打开他们折成各种形状的纸条边看边笑,“这帮娃子们哟——”!

可是,我也有被他们惹恼气愤伤心的时候,而且还不少。作业迟迟没交,同样的错误一犯再犯,课堂上管不住自己的嘴说小话吃零食屡劝不止还和你使眼色做鬼脸,写作文向你“挑战”,用方言骂我(我是外地人听不懂当地话),批评他他还会顶嘴并威胁你说不定和你动手,考试不争气等等等等,有时候被气的那个!最大的问题则是他们的学习成绩问题。本以为小班会很容易出成绩的,可后来事实却告诉我我彻底错了!全班近30人考试成绩会只有5人左右及格!慢慢我才搞懂,原来他们的基础是如此之差,,更令人担心的是他们的学习态度和学习风气问题,这些都是由小学积累起来的,一时不可能有明显改观,只能耐心教学,逐步改善。我有信心!

又是新的一学期了,学生们齐坐在我面前,我一一端详他们的小脸,感觉好舒服!兔崽子们,终于又能看到你们了!你们又长一岁了,希望你们在新学期里,积极向上,学会学习,我会陪你们一路成长。我只希望你们以后再回想初中生活的时候能够自豪地说“当时啊,我们有个英语老师,他对我们真的很好,我对他的印象还很深呢。不知倪老师现在还好不好哦”?

“三年经历,终生财富”。这是当时我们在湖北经济学院省教育厅组织统一培训时的一个口号,回想当时的场景,那是相当的震撼哟。我不确定三年后我会收获什么财富,但是截至目前仅半学期的时间,我感觉到我已经收获了一种财富,这就是:学生给与我的信任以及由此而带来的将会深远影响相互作用的情感联系。这是我收获的首份财富,学生给我的礼物。看来前面问题的答案是喜不是忧。

谢谢我亲爱的学生们!

资教生活,青春无悔……


教师资格证注册工作总结


截止到今世界午,全校19名师长教师的教师资格证注册工作终于签字完毕。回想全部注册工作,有很多处所提示了本身。
接着,又出现了第二个问题,当我注册完一个师长教师的信息之后,想接着把这个师长教师的信息打印出来,但下载之后发明下载页显示的是前一个师长教师的信息。我想肯定是体系的原因,是不是输入的信息隔一段时光才能打印呢?试了一个之后我发明本身错了。后来竽暌怪测验测验了一个办法,退出体系,从新进入中国教师资格网,发明此次终于可以打印了。
终于将所有师长教师的信息都打印好了,剩下的是师长教师查对和签字。于是我楼上楼下的┞芬人查对信息,没有问题的就签字,有问题的修改后我再去打印,然后再找本人签字。这花费了我差不多一天的时光。有没有更好的办法呢?其实我想,如不雅应用开会时所有人都在场的时光干这个事(像今天就有一个语文和综合集体研究会),时光会大年夜大年夜的紧缩。
一开端的时刻,师长教师的信息不全,碰到哪个处所须要什么信息,就须要向师长教师询问,如不雅一时不克不及获得结不雅,这个师长教师的注册就要停止,下一次再进入的时刻,就须要从新输入身份证号和教师资格证号,如许反复的工作大年夜约做了三次,才记住必须把师长教师们的信息要全了才能去注册这个师长教师信息的做法。
打印了几位师长教师的信息之后,我又发清楚明了一个新的问题,注册时要输入身份证号和教师资格证号,注册之后要从新登录体系,再一次输入身份证号和教师资格证号,才能获取报名号,下一次登录时还要输入这些信息,持续多次的输入雷同的信息,有没有好的办法呢?于是本身又设计了一缸莨狁,将每个师长教师的身份证号和资格证号放在这缸莨狁里,用的时刻只要复制粘贴就可以了。
吃一堑长一智,经由这项工作,我有了一个预留相干信息的设法主意,有了干完一项晃荡立时处理一项晃荡的做法,更有了事前想一想如何才能节俭时光高效力完成工作的思路。这应当是这项工作给我的最大年夜收成。

2018年资深教师工作总结范文


我一九八四年参加工作,自今已整整**年了,在这**年的工作中,我刻苦学习,努力专研,勤奋工作。工作中有过成功,也有过失败,但我不断积累经验,总结教训。在教育工作岗位上,为了党的教育事业,我兢兢业业,不断探索,努力奋斗。现将我这二十多年来的工作总结如下:

一、自觉加强思想政治学习,努力提高政治思想觉悟

自参加工作以来,我始终坚持运用马克思列宁主义、毛泽东思想的立场、观点和方法论,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点去分析和观察事物,明辨是非,坚持真理,坚持正确的世界观、人生观、价值观,用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践,在思想上积极构筑抵御资产阶级民主和自由化、拜金主义、自由主义等一切腐朽思想侵蚀的坚固防线。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,坚持改革开放,忠诚党的教育事业。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动,勤奋努力,不畏艰难,尽职尽责,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

二、强化理论和业务学习,不断提高自身综合素质

我重视加强理论和业务知识学习,在工作中,坚持一边工作一边学习,不断提高自身综合素质。一是认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,深刻领会其科学内涵;认真学习党的路线、方针和政策,并以此指导自己的工作,为加快实现社会主义现代化,全面建设小康社会作出自己的贡献。二是认真学习党的教育方针,学习新的教育理论,及时更新教育观念,致力于教育教学改革,积极推进素质教育。为适应教育教学改革,适应新形势下素质教育的要求,我积极参加各种培训,积极参加继续教育,不断为自己“充电”,努力提高自己的教育理论知识和业务水平。

三、努力工作,认真完成工作任务

自参加工作以来,我始终坚持严格要求自己,勤奋努力,兢兢业业,任劳任怨,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,努力实践“三个代表”重要思想,在自己平凡而普通的工作岗位上,努力做好本职工作。在具体工作中,我努力做好教育教学工作:一是认真学习教学大纲和课程标准,做到了认真钻研教材,认真备课,认真上课,认真批改、评讲作业以及认真辅导工作。广泛收集各项信息资料,涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,积极参加教研活动,积极参与讲课、听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。在二十多年来的教学工作中,我不仅按质按量,圆满地完成了教学任务,在同志们的关心、支持和帮助下,也取得了一定的成绩,得到领导和群众的好评,并多次获得由学校颁发的“荣誉证书”。二是遵纪守法,遵守学校各种规章制度,坚持出满勤,服从学校领导安排,对学习布置的每项工作,都按时、按质、按量完成。三是在我担任班主任期间,工作认真负责,关心爱护学生,尊重学生,教育学生,认真做好学生的思想工作,做好差生和后进生的转化工作。对学生严格要求,建立了教为完善的班规制度。我所任班级形成了民主、文明、和谐、奋进的良好班风,曾多次被评为“优秀班集体”。

回顾二十多年来的工作,我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步,也取得了一些成绩,但我也认识到自己的不足之处,理论知识水平还比较低,现代教学技能还不强。现代教育教学方式方法还比较欠缺。今后,我一定认真加强学习,努力提高现代教育教学水平和自身素质,克服缺点,发扬成绩,勤奋工作,做一名合格的人民教师,为全面建设小康社会目标作出自己的贡献!

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