联欢活动方案合集6篇。
本次的活动已经接近尾声即将落下帷幕了，我们现在到了安心写活动总结的时候了。通过写活动总结可以明白此次活动的不足，让下次活动能做好的更好。我们在写活动总结时注意要活动情况简单介绍一下。只是不知道应该怎么才能写好活动总结？经过收集，小编为您献上联欢活动方案合集6篇，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
联欢活动方案 篇1
为丰富机关文化氛围，凝聚干部职工的向心力，展现获嘉国土人的精神风貌，拟定于XX年x月x日（农历x月x）举办“xx县国土资源局XX年春节联欢会”。为确保联欢会的顺利召开，现制定本活动方案。
一、组委会
1、总导演：宋连军
职责：主要负责联欢会整体风格、议程及主要节目的审核。
2、导 演：杨银瓶
职责：主要负责联欢会的整体策划及协调事宜
3、策 划：李文峰、唐 科、郭新苗、何 磊、朱 丽
职责：具体负责活动方案的策划及主持；议程的安排；节目的统筹和组织；舞美设计及布置；主持词等拟写；活动现场的摄像、摄影；新春致辞的撰写等。
4、协 调：张涛、施应富、赵曙光
职责：参与活动的整体协调；承担活动的物资、餐饮和车辆等后勤保障事宜。
二、联欢会主要内容
1、演出
2、颁奖
3、新年酒会
三、具体方案
1、全系统人员分成六个组，局领导每人带一组，通过三个环节的比拼，评审评分评选出一二三等奖。（杨银瓶局长、张涛书记负责活动组织和后勤保障不参与分组）。
第一环节：闪亮登场
第二环节：才艺大比拼
第三环节：放飞梦想
每队的参赛节目形式不限，但必须符合各个环节的主题思想。队伍要有队名。
2、评委：由大众评委（10人）和嘉宾（6人）组成。嘉宾每人有10分的分值，在大众评分的基础上，加给自己喜欢的队伍。
四、联欢会各项工作进度安排
为确保各项工作有条不紊的推进，现对各项工作进行统一的进度安排。
1、11月30日，召开联欢会筹划小组会议，确定时间、地点、方案及人员分工
2、12月10日，召开动员会，活动正式启动。
3、12月17日，参赛各队呈报比赛节目单。
4、12月22日——XX年1月18日，各队自行安排排练。
5、1月22日，第一次彩排
6、1月29日，第二次彩排
7、2月2日，正式演出（腊月二十二）
联欢活动方案 篇2
一、指导思想：
为丰富教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，学校工会决定在20xx年元旦前夕举行"迎新年、庆元旦"教职工活动。本次活动以"快乐"为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。学校工会的特制定了如下的活动方案：
二、活动时间：
20xx年12月31日下午14:00-18:00
三、活动地点：
风雨操场
四、参赛队伍：
以教研组为单位
五、活动安排：
(一)穿针引线：
1.参赛选手站在起始线等待裁判员发令，比赛开始后第一个选手跑至规定区域内，将桌上的'细线穿入指定的针后，按原路返回与下一个队友交接。
2.以每组完成的时间计算名次，用时少的，名次靠前。
3.参赛人数每个教研组实际人数。
(二)过河拆桥：
1.参赛选手各站在一张报纸上，第一个选手在起始线等待裁判员发令，比赛开始后，最后一个人手持一张报纸传至第一个人，第一个人把报纸往前放，后面的依次往前移动一张报纸的距离，整个队伍依次往前进。
2.总距离长度为20米。
3.以每组完成的时间计算名次，用时少的，名次靠前。
4.参赛人数每个教研组实际人数。
(三)赶小猪：
1.参赛选手站在起始线等待裁判员发令，第一个选手手持一根体操棒，将篮球赶到20米后的猪圈内，换成排球，再将球赶回来交于第二个队员。
2.总距离长度为20米。
3.以每组完成的时间计算名次，用时少的，名次靠前。
4.参赛人数每个教研组实际人数。
(四)夹乒乓球：
1.参赛选手站在规定区域内，手持一双筷子，将脸盆内的5个乒乓球，夹到另一个脸盆内。第二个选手迅速接上，直至最后一个选手完成。
2.以每组完成的时间计算名次，用时少的，名次靠前。
3.参赛人数每个教研组10人。
(五)猜猜我是谁：
1.按组为单位猜名字的顺序依次是语文、数学、英语、文综、理综组。
2.主持人准备各教研组内人员一名，依次说出特征，各组依次猜，顺序同上。
3.一共五个特征，每说出一个特征减一分，最后得分最高的一组获胜。
联欢活动方案 篇3
活动目的：
1、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。
2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友谊。
3、祝贺老师的节日，表达学生对老师的尊敬和热爱之情。
活动准备：
1、选报节目，编排联欢会程序，编写主持人串词；
2、选择主持人，主持人背诵串词；
3、排练节目，准备道具；
4、磁带、录音机、多媒体等；
5、布置会场，邀请任课老师参加联欢会。
活动过程：
（班会在晚上召开，熄灯。音乐《烛光里的妈妈》响起，整个教室忽然亮起来，同学每人手中一支点燃的红烛。几位主持人一起手持点燃的红烛走到前面。）
甲：老师我想对您说，话到嘴边又咽下，老师我想对您笑，眼里却点点泪花。
乙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的黑发已经泛起了霜花。
丙：噢老师，您是烛光里的妈妈，您的脸颊印着这么多牵挂。
丁：噢妈妈，老师，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔。
合：老师，烛光里的妈妈，您的眼睛为何充满了泪花？妈妈呀，儿女已长大，牵着您的衣襟走过了一个个春秋冬夏。噢，妈妈相信我们，儿女自有儿女的报答。
×年×班庆祝“教师节”《老师，托起太阳的人》联欢会现在开始。
（手捧鲜艳的康乃馨的同学们跑到老师们面前给老师敬礼、献花。其他同学一起唱《老师礼赞》。）
甲：多少个不眠之夜，多少次灯光长明，你在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间增添华发，三尺讲台荡漾着笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。你是阳光融化着冷漠的冰雪，你是向导引领我们走出科学的迷宫。
音乐起：小合唱《每当我走过老师窗前》。
乙：静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。
丙：还记得您课堂上的谆谆教导，也记得您课余和我们一起游戏的轻盈，更记得您带们泛舟南湖时的笑语嫣然。
歌伴舞《让我们荡起双桨》，班主任和同学们一起表演。（同学们坐在小船上的半蹲姿势，边唱边做摇桨的动作，老师站在旁边，也是边唱边做摇桨动作。）
丁：小船儿推开波浪，轻轻飘荡在水中，老师您就是那划船的桨，带着小船驶出港口，向着正确的方向。
配乐诗朗诵《引路人》
甲：是您用一根教鞭导出一条小溪，引领我们找到来时的路。
小品《送礼》（一学生表演小品《送礼》。大意如下：一学生平时不认真学习，却错误认为，给老师送礼就是尊重老师。）
乙：是啊，好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，您是最值得我们尊重的人。
丙：美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！
（生（1）讲《华罗庚尊师的故事》，生（2）讲《毛泽东尊师的故事》。）
丁：尊师重教，是中华民族的传统美德，大家也许都记得《程门立雪》的故事吧？古今中外的名人都是这样尊重自己的老师，是我们学习的榜样。
甲：是啊，老师，您为我们付出了那么多，今天我要说：“亲爱的老师，您辛苦了！”
乙：您的眼睛在烛光中辉映出一群稚嫩的脸庞，您挥舞的双手，画出一个美丽的世界。站在讲台上，化做一棵树，您就是我们眼中一道最美丽的风景。
配乐诗朗诵《风景??献给尊敬的人民教师》，伴舞蹈《好大一棵树》。
丙：好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。老师，我们真诚地祝愿您，亲爱的老师！祝您平安、幸福！
合唱《祝你平安》。
丁：祝您平安，噢，祝您平安，您天天都快乐是我们最大的心愿。
相声《老师，我知道你的心》。
甲：我们也知道您的心，您虽是一簇微火，却燃尽自己，照亮别人。
三句半《红烛赞》。
乙：老师这么辛苦，老师这样操劳，×××同学要教您一套健脑操，您批作业累了的时候就做一做，您改作文倦了的时候就健健脑，您的健康最重要。
（一同学教《健脑操》）
丙：小时候，我就有个愿望。
丁：是什么愿望啊？
丙：长大了当一名老师。
丁：老师说：“长大后，你就成了我。”
丙：是啊，老师，长大后，我就成你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴；长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。
女声独唱《长大后，我就成了你》。
生1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。
生2：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。
生3：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。
生4：因为您在课堂上讲的每一句话，
生5：在作业本上批改的每一个标点，
合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师！
生6：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。
生7：亲爱的同学们，你把老师比作什么？
生8：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
生9：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。
生10：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。
生11：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。
生12：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。
生13：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。
生14：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实。
……
甲：老师的工作是神圣的。
乙：老师的工作是伟大的。
合：他们年复一年，日复一日，在教育岗位上默默无闻地工作着，为祖国的社会主义现代化建设，培育了一代又一代人才。
全班合：老师，不知该怎样向您表达内心的情感，就让回忆锁定在那记忆里，在永久的岁月里，永不停止地为您唱那祝福的歌。
联欢会在《好人一生平安》的歌声中结束。
联欢活动方案 篇4
一、活动报名
每位教职工至多可报1项个人、1项集体。报名时间：12月9日至20日15:30，逾期不安排参赛。
二、活动分组、项目设置、活动时间地点
（一）活动分组
共分四个组：高一年级组、高二年级组、高三年级组、行政后勤组。
各组负责人：
高一年级组
高二年级组
高三年级组
行政后勤组
教职工报名、组织等事项由以上老师负责，报名电子表于20日15:30前发至邮箱：或一中QQ群。
（二）项目安排
集体：
1．篮球：每组出一男队（包括领队在内不超过8人），设领队1名（各组负责人）。比赛由朱连新负责召集、组织，樊世团、张志强、陆振光、陈兆涛任裁判、记录；体育教师不参赛。
2..扑克（掼蛋）：男女分赛，每组选拔男女各四对（8人），12月26日下午3:40在图书馆3楼报告厅进行；一轮抓阄组合，二轮相邻组胜者决赛，决赛胜者为一等奖；比赛限定时间，每轮用时最多40分钟，领先者为赢；因事缺席可组内替换。比赛由程广江负责召集、组织，程广江、尚庆年任裁判。
单项：
1.乒乓球：男、女单打。地点，海马俱乐部。时间，12月22日-28日，每天下午2节课后。比赛由张家来、张成举负责召集、组织及裁判等。
2.羽毛球：男、女单打。地点，图书馆二楼。时间，12月22日-28日，每天下午2节课后。比赛由杜平、仲新军负责召集、组织及裁判等。
3.台球：男、女单打。地点，图书馆4楼。每组限报5人，单局淘汰。12月22日-28日，每天下午2节课后。比赛由仲崇武负责召集、组织及裁判等。
4.棋类：象棋、围棋。地点，图书馆3楼书吧。时间，12月22日-28日，每天下午2节课后。比赛由徐宜武负责召集、组织及裁判等。
三、奖项设置：
参加比赛未获奖者得纪念奖，不兼得；集体、个人奖可兼得，一二三等奖与纪念奖不兼得；各组指定裁判同一等奖奖项，裁判奖与所裁判的项目得奖不兼得；每人得奖至多不超过两个奖项。
集体项目（掼蛋设奖同单项奖），一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。单项，一等奖人数为参赛人数的十分之一，二等奖人数为参赛人数的六分之一，三等奖人数为参赛人数的四分之一，余数四舍五入。
四、未尽事宜另行通知。
本次活动解释权在工会。
联欢活动方案 篇5
为丰富教职工业余文化生活，营造健康、文明、团结、和谐的校园文化氛围，团结和带领教职工以饱满的热情，崭新的风貌迈向新年，经研究，校工会决定举办20xx年元旦文艺晚会，现将有关事项通知如下：
一、晚会主题：
以“歌唱新时代，共筑中国梦”为主题，抒发教职工爱党、爱国、爱校的情怀，表达全校教职工对未来美好生活的向往与期待。
二、晚会时间与地点
1、时间：20xx年12月27日
2、地点：西区大礼堂
三、节目要求
1、节目要求紧扣晚会主题，内容健康向上，具有时代气息，传递正能量，突出迎新、进取、中国梦的元素。
2、节目要求必须是集体节目，编排新颖，合理，有较强的舞台表现力和感染力。
3、节目形式不一，歌曲类节目限时为4分钟之内，舞蹈类节目限时为5分钟之内，语言类节目限时为8分钟之内，器乐类节目限时为4分钟之内，节目不能超过规定时间。
4、各分工会可报送一个节目，截止时间为11月30日。请于11月30日(星期四)前将节目名称、参加人数、节目时长报送工会，节目如有雷同，将以先报分工会为准。
四、晚会具体要求：
1、根据节目内容，各分工会自行制作节目需要的电子背景，电子背景制作的标准为16：9。
2、具体时间安排：12月21日-12月22日为各参演节目走台，12月26日2：30参演节目彩排，12月27日19：30晚会正式演出。
本次晚会请各分工会高度重视，积极组织，精心部署，力求使晚会取得良好的效果。
五、奖项设置
晚会设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，优秀奖若干，另设优秀组织奖、最佳创意奖。
联欢活动方案 篇6
活动时间：20xx年6月29日。
活动地点：六(1)班教室。
活动目的：感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊。准备好跨入中学大门，为明天美好的学习生活而学会努力。
活动准备：
一：在老师的协助下，策划、分工。
二：布置教室，制作毕业礼物和贺卡，买好装饰教室的装饰品，画好黑板报，写好演讲稿。
三、主持人：盛俊雅、何一洋。
活动过程：
一、主持人开场白：
（男）：亲爱的各位同学们。
（女）：尊敬的老师们。
（合）：大家好！很高兴能与大家相聚在六一班毕业联欢会，我们很荣幸能担任本次晚会的主持人。
（女）：我是盛俊雅。
（男）：我是何一洋。又是春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们就要毕业了。
（女）：因此，今天，在属于我们自己的毕业晚会上，我们将把最优美的舞姿和最动人的歌声，奉献给我们最最亲爱的母校。
（合）：用激扬的青春与活力，尽展我们的风采！
（女）：我们共同生活了六年，彼此都有着深厚的感情，在我们即将离开母校之际，想必老师们一定有很多嘱托要对你的学生说，下面有请我们的老师，张老师和金老师，大家鼓掌。
二、恩师寄语。
三、主持人对白：
男：老师的鼓励多么重要，正是因为有她们的鼓励，我们才能成长至今，努力至今。
女：是啊，老师们与我们一起度过的回忆，我们也永远不会忘怀。还记得圣诞节的兔子舞吗？现在。让我们再来回忆一下那时的快乐，大家来跳兔子舞吧！
四、集体跳兔子舞。
五、主持人对白：
男：跳完兔子舞，让我们再来听一听曹冰静同学为我们演唱《茉莉花》，大家掌声欢迎！
六、曹冰静《茉莉花》
七、游戏《我们俩的真心话》
规则：请三对好朋友上来，给他们两张纸，主持人出问题，然后那两位好朋友根据主持人的问题来回答自己心里所想的，如果答案相同或类似，那就说明这两位好朋友真的是好朋友，十分有默契，如果答案不相同或不类似，那就说明这两位好朋友没有默契，三局，一局十分，得分高的就胜出，并被称为最亲密朋友。
八、游戏《泡泡糖》
规则：请十对同学，每队两人，主持人说出一个部位，如左脚心，那么组成一对的两位同学就左脚心对左脚心，错了的人就要淘汰，坚持到最后的人为赢家。
九、游戏《YESORNO》
规则：类似“一人比划一人猜”，两人一组，（例：题为：班长）。看不见题的人问“是女生吗？”另一人：“不是”，“是班委吗？”“是”，“是班长吗？”“是”，“是…”，赢的人为赢家。
十、我是K歌王
同学们自愿举手，可以单独唱，也可以两个人唱，不能超过两个人。最后大家来评谁唱的最好，被评为“K歌王”
十一、我要对你说
(背景音乐为再见小时候)同学们自愿举手，把自己想要诉说的话说给想要诉说的对象听。
十二、节目表演何一洋朗诵《毕业》
六年，好远的一段路
六年，好长的一首诗
六年，风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落
这样的六年，这样的思念
往日夕暮中那些甜蜜的低语，
微风中青草的气味
星光里小小的希冀
那些细细的琐碎的记忆，在今天的这个告别时刻，突然地美丽起来
光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。
毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。
采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。
我们拥有六个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。
还记得吗？运动场上挥洒的汗水，课堂上的朗朗书声，是的，从那时起，我们共同踏进了这片令人神往的天地……
十三、表演特技金老师表演转笔
十四、张老师《女人花》
十五、主持人结束词
A：短短的六年时光转瞬即逝。
B：在这离别的时刻，我们有千言万语想对母校、老师和同学们说。
A：分别是下一次相聚的开始，人生的路要靠自己去走，只有奋发努力，才能舞出美好的未来！
B：欢快的笑声表达不尽我们对母校的留恋。
A：热情的赞歌歌唱不完我们对老师的敬意。
B：“送君千里终有一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声：
合：再见！！！
合：景山小学601班毕业联欢会到此结束，再一次祝母校：
A：永远美丽！祝老师：
B：万事如意！
合：希望同学们：
合：好好学习，天天向上！
合：再见！！！
