三年级班会活动方案5篇。
寻找好的方案可以丰富我们的技能，为了让下一个月的工作更加顺利。方案的具体内容必须从不同的角度考虑，也许有一些可供参考的模板，我们应该去看看。工作总结之家经过日夜兼程的整理，今天向大家推荐“三年级班会活动方案”，希望这篇文章能对您有所帮助！
三年级班会活动方案(篇1)
一、活动主题
“让公德心住进你我心里”，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，培养学生社会公德心，做一个新世纪讲文明守公德的青园学子。
二、活动目的
“我有公德心吗？”针对同学们中存在的一些不良现象，如：不爱护公共物品、随手扔垃圾、随地吐痰、上课说小话打扰他人等行为，开展"让公德心住进你我心里"的主题班会，旨在通过本次活动，使同学们了解遵守社会公德的的重要性，了解公德心缺失的危害，并帮助同学们认识自己的不良行为并改正，让公德心住进每个人的心里。
三、组织形式
多媒体、讨论、诗朗诵
四、课前准备
在网络或书本上了解有关社会公德的资料，收集一些日常学习生活中缺乏社会公德心的事例和富有公德心的言语行为，并在班会课上讨论。
五、活动时间
20xx年12月9日下午班会课
六、活动安排
（一）组织全班学习社会公德基本内容，使学生了解遵守社会公德的的重要性。
（二）多媒体展示观看拍摄的不讲公德的行为图片，组织讨论：从这些照片中，你懂得了什么？生活中还有哪些令人深恶痛绝行为？让学生了解公德心缺失的'危害，帮助同学们认识自己的不良行为并改正。同时展示整洁的校园视频，希望同学们共同努力，营造更加整洁宁静、健康奋进的青园小学。
（三）全体同学宣誓：“爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”并组织全体同学进行“小学生社会公德调查问卷”，让公德心住进每个人心里。
七、活动总结：
请李老师对此次班会做总结。
三年级班会活动方案(篇2)
活动目的：
1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。
2、培养小学生从小热爱大自然，激发关心环境问题的兴趣。 活动形式：儿歌、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。 活动过程：
一、导入
地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。
地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪婪中开始变得苦不堪言，洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们，地球是需要爱惜的，是需要保护的，如果没有这个可爱美丽的家园，我们还能到哪里去生存。近些年来，洪水泛滥，多灾多难的日子比以往多了很多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪涝造成的无家可归，大家可了解吗?
二、交流搜集资料(学生自由发言)
三、诗歌朗诵--《地球妈妈的哭诉》
我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从
有了人类以后，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中!
人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。
人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。
听了这首儿歌，有什么感想?
同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。
四、交流怎样保护环境?
节约用水、少用一次性塑料袋，绿色购物节能源。
少用一次性木筷，爱护花草树木、节约用电、保护动物
五、活动总结：
我们要保护环境,争做环保小卫士。植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为保护地球母亲而努力吧!
三年级班会活动方案(篇3)
一、活动主题
“让公德心住进你我心里”，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，培养学生社会公德心，做一个新世纪讲文明守公德的青园学子。
二、活动目的
“我有公德心吗？”针对同学们中存在的一些不良现象，如：不爱惜公共物品、随手扔垃圾、随地吐痰、上课说小话打搅他人等行为，展开"让公德心住进你我心里"的主题班会，旨在通过本次活动，使同学们了解遵守社会公德的的重要性，了解公德心缺失的危害，并帮助同学们熟悉自己的不良行为并改正，让公德心住进每个人的心里。
三、组织情势
多媒体、讨论、诗朗诵
四、课前预备
在网络或书本上了解有关社会公德的资料， 搜集一些平常学习生活中缺少社会公德心的事例和富有公德心的言语行为，并在班会课上讨论。
五、活动时间
20xx年12月9日下午班会课
六、活动安排
（一）组织全班学习社会公德基本内容，使学生了解遵守社会公德的的重要性。
（二）多媒体展现观看拍摄的不讲公德的行为图片，组织讨论：从这些照片中，你知道了甚么？生活中还有哪些使人深恶痛绝行为？让学生了解公德心缺失的危害，帮助同学们熟悉自己的不良行为并改正。同时展现整洁的校园视频，希望同学们共同努力，修建更加整洁宁静、健康奋进的青园小学。
（三）全体同学宣誓：“爱国遵法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长， 刻苦学习，勤俭自强，团结友善，助人为乐，做一个有道德的人，从现在做起，从我做起。”并组织全体同学进行“小学生社会公德调查问卷”，让公德心住进每个人心里。
七、活动总结：
请李老师对此次班会做总结。
三年级班会活动方案(篇4)
同学们，大家好!今天，我们的主题是：勤俭节约，从我做起(课件出示)。一共有7个环节：唱首歌、看短片、颂经典、讲故事、谈感想、行善举、送吉祥。(课件出示：浪费粮食的图片。)同学们，看到这样的画面，你们听到了碗里的什么在呼唤呀?
是的，我们应该从小养成勤俭节约的好习惯。有这么一首歌时常在我们耳边响起，让我们一起起立来唱响——《悯农》。
(前面两行的同学吹陶笛，课件播放“粮食怎么来的图片”，并配上伴奏。)
(请坐)同学们，今天我们可以穿上漂亮的服装、背起书包高高兴兴地到学校里学习，不愁吃、不愁穿，生活很幸福。或许一粒米，一滴水，对我们来说并不意味着什么?但是对于影片中的人，却意味着什么呢?让我们带着这样的思考，来看一段短片：
此时此刻，同学们的心情怎么样，有什么想说的?……
一粒米、一滴水对于影片中的人或许就是生命的延续，为此，有的同学还给我们算出了一笔令人惊讶的账，让我们一起来看看：(有请：容爱和卓利)(播放课件)
听了他们的计算，你们的感受又是什么呢?
我们感受到的是：当“一粒米、一滴水”得以聚集和累加时，那将是一个多么庞大的数据!
老一辈无产阶级革命家们正是靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活。下面，我们就一起来读一读同学们搜集到并用自己的书法作品呈现的关于勤俭节约的名言警句。
新三年，旧三年，缝缝补补又三年。(南京路上好八连) 俭，德之共也，奢，恶之大也。 ——《左传》
(手势请回)希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，更是一种精神!
没有昨天的节约，就没有今天的富裕;没有今天对勤俭节约的继承和发扬，也将不会有祖国明天的更加繁荣和富强。
故事二：英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的.牙膏要挤到一点不剩。
故事三：号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保的手套破了要一只一只地换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。)
听了他们勤俭节约的故事，你们觉得自己在水、电、粮食等各方面该怎么做到更节约?
听，我们的一个学习伙伴，它也要谈谈自己的心声：
(课件出示，链接音频文件：《铅笔的叹息》：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间;为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。)
听了铅笔的伤心事，你们有什么感想?结合自己的实际来谈谈自己在学习用具上有哪些浪费现象，该怎样做更节俭?
希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民，从点滴做起，从我做起，从小事做起。节约是一种文化，更是一种责任：形成节约意识，养成节约习惯，课前我们的同学变废为宝，下面有请代表们上台展示介绍。
同学们，看到这些作品，我们更加感受到的是：节约还是一种智慧!其他同学也动手通过变废为宝制作了一份小礼物和一张节约金点子的小卡片想赠给自己的好朋友，传递一种节约，送出一份倡议!
(请同学们起立，互赠礼物，赠完之后回到座位上做好。播放“勤俭节约歌”。)
同学们，有这么一首勤俭节约歌，歌词里有这么一句“勤俭节约是咱们的传家宝”，希望每一个同学都能在行动中更好地领悟与传承!今天，我们班的道德讲堂到这里就结束了，衷心祝愿同学们：厚德善行，吉祥相伴!
三年级班会活动方案(篇5)
班会目的：
1、根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。
2、教育学生自觉地按《小学生日常行为规范》内容来规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质。
班会准备：
布置会场（黑板）教师准备文明行为的光盘。（暂定）
学生搜集一些不文明行为的事例，排练成小品。
学生搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名小学生应该养成哪些好习惯。
班会过程：
宣布开始“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。
一、班长讲话（笑话）
同学们，这个笑话里的小徒弟是有意要杀人吗？不是的，是习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯，是一个人素质高低的体现。在我们的周围，经常能看到有些人不文明的行为，是和这些人从小没有养成讲文明的习惯有关的。21世纪是个文明发达的世纪，文明将是每个公民的基本素质。希望通过今天的班会后，我们每一个人都能与文明同行，让礼仪常伴。
二、活动过程
主持人1：刚才安童讲的笑话告诉我们，习惯虽小，影响却很大。有很多人作出不文明的事后都没有意识到，我们的年纪还小，因此我们应该从小做起、从现在做起，不断养成好习惯，提高自身的素质。
主持人2：我们生活在学校这个大家庭中，就应该遵守这里的制度，良好的秩序，给我们创造良好的学习环境。请大家看一段录像，你能说说他们那里做错了吗？
录像
录像中的几个人上场，曹兵：请大家帮我们改正缺点
主持人1：瞧：春姑娘又回来了，小草发芽了，花儿开了，动物园中又恢复了热闹的情景，快看呀，狮虎山中的大王们正在悠闲的晒着太阳
小品：动物园狮虎山
不让动物好好休息，乱投东西给动物吃，动物会生病甚至死亡，这是一种不爱护动物的不文明行为。
主持人1：你知道我们的朋友除了动物还有什么吗？
主持人2：当然知道了，还有鲜花小草和大树，花草树木可以净化空气，美化环境，是我们名副其实的好朋友。
主持人1：我向你介绍几位活泼的小女孩儿，哎，来了，还是让他们自己介绍吧。
小品：四季
主持人1：大家说说，这几位同学怎么样？
生：这些不爱护花草树木、不保护环境的行为不文明。
主持人2：现在人们的生活越来越好了，父母往往对我们的话是言听计从，孩子几乎成了家中的领导者，我们说一，家长不说二，金钱上更成为我们坚实的后盾，请同学们边看边想，在这种常见现象中，他们哪儿做错了。
小品：肯德基
对父母不关心体谅，饭来张口，衣来伸手，缺少爱心。连自己父母都不关心的人，很难说他会关心他人和社会。
主持人1：课余，我们会坐上汽车，饱览一下上海日新月异的变化，也许这种情景你并不陌生。
小品：坐车
在汽车上咳嗽时应该捂住嘴，避免把病菌传染给别人，说话声音要小，不能影响他人的休息。
主持人2：下面请同学说说他们找到的生活中不文明的例子，希望大家能从中受到些启发
例子：1、楼道内的杂物
在楼道内堆放杂物，一是影响别人走路，二是不安全的隐患。一旦有紧急情况，会影响通行。这种人缺乏公德意识，不讲文明。
2、电线上的风筝
风筝挂在电线上影响市容，而且也会造成危险，我们在放风筝的时候应该远离电力设施。
3、笑话：创造
这是个笑话，也不是笑话，因为在生活中就有这种人，他们不讲文明，不讲道德，把垃圾乱倒，影响环境的整洁。我们应该从身边的小事做起，不乱扔废弃物，保护环境卫生。
4、我请大家看一段录像：小新遛狗。
这虽然是个笑话，但是养宠物的人都应该像小新那样，遛狗时带上袋子和铲子，动物的粪便就不会到处都是了。同学们，如果你家或亲戚朋友家有狗，请告诉他们。
主持人1：如果我们在这些小的地方都能注意，我们的生活就会越变越美了。
主持人（合）：同学们，快行动起来吧，把文明的种子带回家，带回社区，让它在我们周围生根、发芽。
主持人1：下面请班主任总结
班主任讲话：在这次班会的准备和召开的过程中，我高兴地看到每一位同学都积极主动、认真地参加到整个活动中来，都表现出了极高的主人翁精神和热情，希望大家把这种积极进取，勇于创新的精神发扬下去。
这次班会很成功，大家通过从身边搜集到的很多不同方面的小事，认识到习惯虽小，造成的影响却很大，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》正是同学们行动的指南，希望大家按照一规一则中的要求规范自己的言行，从我做起，从现在做起，做文明事，当文明人，共建文明、美好的幸福家园。
宣布结束“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。
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最新班会活动方案十三篇
要到成功举办一次活动非常不容易，那么我们可以准备进行活动总结了。我们写总结提出的就是自己的想法，很具有独特性。所以不能落下活动总结，可以把活动中难忘的经历写进去。只是实在是很头疼，我们应该怎么写好这次的活动总结呢？或许你需要"最新班会活动方案十三篇"这样的内容,欢迎大家参考阅读。
班会活动方案 篇1
本文目录班会活动方案"关爱生命，预防溺水"主题班会活动方案《感恩父母》主题班会活动方案"读书节活动方案"主题班会
活动方案:为辉煌明天而努力
光阴似箭，转眼间，我们的大学生活已经一年半了。在年上学期我们的大二下学期生活也已经开始了。回家过了一个春节，同学们的身心得到了放松，部分人还没有投入到紧张的学习中。
快毕业了，学生们已经开始准备各种专业证书考试，以尽快达到毕业要求。还有一年的实间，我们才能踏上社会的第一步，开始我们的实习生涯。部分同学在为以后的路该怎样走而苦恼。
活动目的：
1为尚未投入学习的学生开展征集工作。
2、为考取职业证书的同学及想早日达到毕业条件的同学加油打气。
3、为老师和同学创造一个互动交流平台，让同学们了解我们这个专业可以向哪些方面发展。
三、主办单位：团支部
参与人员：全班同学
四、活动主题：
为辉煌明天而努力
五、活动时间及地点：
时间： 年2月22日
地点：1-309教室
六、活动前期准备:
1班长编制活动计划书，召开班委会会议，布置各班委工作，准备活动
2组委会成员应通知学生班会的时间和地点，并组织学生参加班会。
三。纪律委员会在班会期间制定有关纪律，保证班会的顺利召开。
4学习委员会成员应准备课堂会议记录的笔记本。
5、确定活动主持人
七、活动流程：
1、七点班会准时开始。
2、主持人引出班会主题
3、辅导员发言
4、同学发言讲述对大学生活的看法以及以后的打算。
6、由辅导员总结。
八、活动后材料整理
（一）**整理及活动通讯稿
负责人：副班长谢超强
要求：活动**归档上传到团体相册，活动沟通稿、会议记要归档
完成时间： 年2月25日前
（二）活动总结整理
负责人：组织委员向秋林
总结要求：1份电子文档
完成时间：2000年2月25日前
班会活动方案 篇2
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。规划书是目标规划的教科书，是实现目标的指路明灯。写一本计划书就是用现有的知识发展想象力，在现有资源的现实中尽快实现目标。
以下是规划书策划频道为您提供的模式
一、活动背景
学院向我们发出我的大学谁做主的号召，为了深入贯彻做文明学生，创文明校园的精神，切实加强我院学生的基础文明建设，深入开展文明和谐校园创建活动，全面提高学生文明素养。 为了使我们的美丽校园及校园周边地区更加清秀、舒适，作为师院的一份子，我们应该把环保精神和行动扩展到校园，让我们的校园永远诗意盎然。从另一个角度看，校园中人们不重视的健康死角，会给我们学生的身心健康带来一定的不良影响。
注重卫生不仅是个人的美德，也是公共环境的需要。只有注意卫生，我们才能有更好的环境和更健康的生活。
二、活动目的及意义
要努力提高学生的两种意识，告别不良行为，养成良好习惯。两个意识就是公德意识和环保意识，告别一个不良行为就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，形成一个良好习惯就是要养成爱我校园、美我校园的习惯。
三、活动时间：20xx年xx月xx日
四、活动地点：中楼203号教室
五、活动开展
(一)活动准备阶段
1参加人员：所有xx级计算机系统维护专业学生
2主持人致开幕词，宣布班会正式开始，介绍活动过程、背景、目的和要求；
三。找一些相关材料在课堂上推广，让学生们讨论，深入内心。
(二)活动举办阶段
1、由写好发言稿的同学进行发言;
2在学生中找出几个真实的例子，讨论事物的真实发展，以及事物发生后的直接后果和间接影响；
班会活动方案 篇3
法制教育主题班会活动方案
对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。要教育他们成为遵守学校规章制度的好学生，养成自觉遵守和维**律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、**的好公民。
本班学生年龄大多11、12岁，正处于个性活跃期，容易受到周围生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。因此，当务之急是尽快在他们心中树立法制观念，严格一法律和道德为准绳，约束自己的行为。
利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。
1加强法纪教育，引导学生学法守法，自觉遵守校规和班纪纪律。
2通过案例分析和素描表演，让学生学习、理解和深化自己的体验
组织法律知识竞赛，**法律教育**，普法演讲等，采用讨论交流的方式
查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》，
学生们在身边准备案例草图，要求他们进行社会实践活动
以小组为单位排练文艺节目
1.引入法律词典(违法与犯罪)——导语;
2主持人介绍了我国青少年犯罪的现状；
三。讨论：找出哪些行为属于不良行为；
4了解轻、中、中度不良行为的表现和特点；
5.接触案例：《死囚犯写给弟弟的一封信》;
6.欣赏歌曲：心声;
7.法律知识问答及案例分析;
8小品表演，学生讨论并指出演员的错误；
9普法演讲：人人有责任推进法治；
10集体宣誓，努力做守法的好学生和普法的小卫士；
11班主任总结和校领导讲话。
弘扬宪法精神主题班会活动方案
通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律**保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
a： 同学们，今年11月1日，十二届全国人大常委会第十一次会议通过设立国家宪法日。具体时间是每年的12月4日。
乙：设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。
甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。
合：我宣布，五(1)班《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。
乙：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。
宪法是国家的根本**，是治国理政的总宪法。它具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
a： 设立国家宪法日意义深远。关于“宪法”你们到底了解多少呢?让我们多掌握一些法律知识吧!
宪法是国家的根本**，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本**。它反映了控制国家权力的统治阶级的意志和根本利益。它是维护和巩固统治阶级的重要工具。它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。
在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。
1、宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力;②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。
2宪法对法制的作用主要表现在：1）促进法制的完善和完善；2）促进法制的统一。
3、宪法对公民权利的保障作用主要表现在：①宪法确立公民基本权利和自由的内容;②宪法为公民基本权利和自由的实现规定了必要的保障。
4宪法对政治制度的作用是：1）建立和维护国家政治制度；2）改革国家政治制度。
5、宪法对社会经济的作用主要表现为：①确认、保护和巩固自己的经济基础;②确认其他制度，为经济建设服务;③在宪法的指引下和范围内进行经济体制改革。
b： 我相信你学到了很多东西。接下来，让我们听两个短篇故事。我希望你能保持警惕。
故事一：16岁的小兴，自从接触网游cs后，就迷上了，经常到网吧练功。苦于家庭得严控，小兴想出了这样一个办法：
每天早上，打着上学的旗号，背着书包直接去网吧，差不多放学后再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通!
而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个噩耗：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
a： 法律就像一只眼睛，一直伴随着我。安全让我想起它就像一只耳朵。让我们提高自我保护意识，牢记法律常识。
班会活动方案 篇4
一活动主题：
相亲相爱快乐一家
二活动目的：
一个班是一个大家庭，同学们应该互相信任、关心、团结、进步。希望通过这次活动，同学们能够团结起来，增强班级荣誉感共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让学生们在这个充满友谊和温暖的大家庭里健康成长
三．活动形式：
把一个班分为几个小组，小组为单位,每组4—6人，每组负责人即小组长一人，并给本组取个具有积极意义的组名。
选出两位主持人，一男一女，五位评委
活动内容小组赛比赛现场戏剧歌曲演唱
活动地点：教室
四．活动过程
1.游戏环节
游戏１： 地雷阵（信任）
目的：使学生建立并加强对伴侣的信任感。
游戏过程：
规则：用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具(如娃娃、球等)作障碍物。每组选出两人，一人指挥，另一人戴上眼罩，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。
指挥官只能外出，不能进入雷区，也不能帮助他们的伙伴。
材料：绳子眼罩气球布娃娃凳子
要求：每组两人参加比赛。在五分钟内完成任务的人获胜，获胜的小组将获得奖品。
安全注意事项：1。不要使用锋利或坚硬的物体作为障碍物。
2、不可在湿滑地面进行。
3、需注意两位蒙眼者是否对撞。
讨论：1、请问各位在通过地雷阵的时候有什么感觉?
2、平时你在跟其他人互动时是否需要刚才所讲的想法、做法?
3.如果再有机会，我们还能加强什么？
2. 平时你在跟其他人互动时是否需要刚才所讲的想法、做法?
如果再有机会，我们还能加强什么？
游戏2：“口传句子”（友好）
目的：此游戏旨在让学生体验口耳相传会有偏差，领会对于“流言”应冷静相待，有减少学生间摩擦的作用。
规则：首先，主人事先在纸板上写下一句话：嫂子带着孩子和钩子去市场买水果。
然后：每个组的学生轮流着口耳相传，传话的学生都以“我听到了……”开头。再让最后一名学生说出答案。最后哪个组最接近原意就获胜，其实会发现结果与纸板上写好一句话相差甚远。
过程：要求每组学生参与，最后一名学生在黑板上写下句子。根据最接近的答案者获胜。获胜的小组获得小礼品一份。
游戏3”集体造句”（团结）
目的：使学生认识到团结协作是强大的，
规则：每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜
2.写出知道的有关团结合作的名言、警句或俗语（哪个组写得多就哪个组胜）
例如：心齐，泰山移。——谚语
拾柴火焰高，齐心协力，不换钱
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。（谚语）
材料：纸板彩笔
要求：每组学生参加，时间为5分钟，在这段时间内写出最多的团队获胜。获胜小组有小小奖励。
3．情景剧
1、a同学走路，因路滑不小心踩到b同学，使得这同学很生气，结果两人吵起来。
2班上代表a考单词，b同学不写，班上代表a批评b同学，b同学骂b同学。
3、a同学跟同桌b同学借作业抄说同学之间应该团结互助，同桌不肯，a同学就联合c同学隔离b同学。
要求：每组选择一个场景进行表演，由5名评委打分，给予最佳表演奖和优秀奖。其余同学讨论：1、请问各位同学看了这些情景表演有什么感受？
2当我们周围发生这样的事情时我们该怎么办？
三。我们该怎么做才能使我们的班级更加和谐？
四，一起唱《相亲相爱的一家人》来结束。
班会活动方案 篇5
激浊扬清自强不息
——廉洁文化进校园主题班会
东业晨曦小学三年级49班
一、活动目的：
1．过主题班会，让学生明确腐败行为不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。
2．通过主题班会，弘扬廉洁自律的民族精神，让我们学生懂得从我做起，树立对社会负责的责任感和遵纪守法的意识，正确处理个人利益与社会、国家利益的关系，将廉洁作为一生的操守,自强不息、奋斗不止。加强对学生诚实守法、敬业自强精神的培养
二、教育重点难点：
通过正反两方面的例子，我们可以触动学生的心灵，把诚信作为一种优秀的道德品质来约束自己。
三、活动准备：
1．要求学生查阅资料，了解廉洁的含义、古今中外关于廉洁的感人故事、关于廉洁的名言警句、国内改革开放后的腐败大案。
2组织学生进行社会调查，撰写调查报告。
三。分组排练艺术节目。
4．制作主题班会课件。
四、活动过程：
主持人：让我们用热烈的掌声欢迎各位师生。我们今天的班会是廉洁文化进校园系列活动中的一部分，我们班会的主题是《激浊扬清，自强不息》。
主持人1：下面让我们从这样一个“宫灯”说起
一、从宫灯说起
主持人1：请同学们看这些马路边上样式特别的路灯———“宫灯” ，这些“宫灯”是苏州为迎接2004“世界遗产大会”而进行城区改造的一部分，仅这些宫灯让人足以看到苏州的雅致。
主持人2：但是，据说，每个“宫灯”的造价都在万元以上。据调查，这个**要比实际造价高出十几倍，而苏州城区，共添置了1617套这样的“宫灯”。
苏州人太富了吗？显然还没到那程度。为什么有关部门要花10多倍的**修建路灯？
这样做会有什么危害？
学生自编小品：都是“宫灯”惹的祸。
（从**“宫灯”揭示腐败行为，既而阐述腐败对国家，对社会的经济、政治、文化三个方面危害，配上***背景**）
主持人一：一盏小灯笼折射出一个大问题腐败。这些年来，我国查出了许多腐败大案，请看《新闻调查》
（在收集资料的基础上，学生们将简要介绍近年来发生的重大腐败案件及其危害。要求每个案件的字数应在100字左右——以突出腐败的危害，并应为每一案件提供令人震惊的背景资料**
主持人2：腐败如同一颗毒瘤，破坏着社会的和谐，已经成为一个严峻的问题，请听我们学生的小调查报告《你我看腐败》
（调查报告涉及公众对腐败危害性的认识；对腐败行为的憎恶程度；认为腐败行为发生的严重程度；小学生对腐败行为的认识；小学生在学校交往中是否缺乏诚信，学生干部是否徇私舞弊，向教师送礼；小学生对廉洁英雄人物的认识；小学生对应具备的廉洁行为的认识等方面调查数据的分析，并得出结论，展示反腐任务的艰巨性及对小学生进行反腐倡廉教育的必要性。将调查结果制作成***）
主持人1：为了百姓的幸福、社会的和谐、国家的利益，为了我们的下一代的健康成长，需要我们激浊扬清，向腐败宣战。请听歌曲《廉洁歌》
（配合***背景、**）
二、榜样的力量
主持人2：值得庆幸的是，在这一小部分为了个人的私利，给国家和人民生命财产造成损失的同时，牛玉儒、任长霞、梁雨润、张建国……一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮，他们那震撼人心的动人事迹，高扬着一身正气和民族精神。请听诗歌朗诵《任长霞》。
（配合***背景、**）
主持人1：任长霞的这种一心为民，立党为公的精神正是人民、社会、国家所需要的精神，华西村的吴仁宝同样精彩的在他的岗位上演绎着英雄本色，请听故事《吴仁宝的本色》。
（配合***背景）
三、我们的选择与思考
主持人2：上下五千年，五千年的文明中，从来都没少过克己奉公，一心为民的中华好儿女，廉洁自律是我们永不褪色的民族精神。
主持人一：你在你面前选择了什么样的生活？是希望在人民的掌声与赞赏声中阔步向前，还是希望在内心的惶恐内疚和人民的责骂声中，蹒跚向前，甚至拖着手铐被关进牢狱呢？
同学们，我们该选择哪一种呢？（学生齐回答）
主持人2：面对选择，她应该怎么做？请你帮她出出主义。请你续剧abc《lost》
（由学生表演出一位学习成绩在班上最好的班干部，面对同桌同学的给她种种小实惠以要求该女生对他特殊照顾，该女生动摇了。她该怎么办部分，由学生分组abc分别表演不同的的选择，由学生认可可行做法并简述理由。配合漫画***）
主持人1：很高兴大家都作出了对别人负责、对自己负责的选择结果，当然我们知道，作为小学生要继续发扬优良传统，做到廉洁守法，以便将来在人民的掌声与赞赏声中阔步向前，还需要做许多。那么，你认为我们的学生还应该做些什么呢。
（事前安排学生思考这个问题，分成六个小组讨论，其中专门安排一组学生搜集在全球**廉洁程度排行中居前几位国家的做法对我们学生的启示。学生可以从以下几个方面进行思考：树立理想和正确的价值观；不走老师、学校的后门；不攀比吃穿等物质条件；遵守校纪校规，遵纪守法；自觉抵制不良行为，追求科学、健康、快乐的学生生活；自强不息、奋斗不止等等，并简述理由。
制作***）
四、我们的誓言
主持人二：今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁，
国家的未来靠我们撑起。
主持人1：所以当我们任长霞同志“立警为公、执法为民”、吴仁宝的本色“一心为民的好村官”、牛玉儒“燃烧自己照亮大家”、马祖光“淡泊名利甘为人梯”等用生命书写的忠诚的可贵精神所感动时，我们更应该从我们做起，从小事做起，遵纪守法，廉洁自律，努力学习，自强不息，为了个人的理想，为了祖国的富强而奋斗终身。
主持人1：结合刚才我们的讨论，在这里，我们庄严的立下我们的誓言《廉洁——我一生的操守》。
（制作成***全班同学一起宣誓，并将《廉洁——我一生的操守》链接到班级主页上）
主持人二：为了更好地培养我们从小做人诚实、自律、自强不息，我们找了相关资料，写了一句干净的格言来警示自己。让我们请这里的老师评出我们班上最好的三条自编格言。
（打开班级主页，每组写3条箴言，共21条箴言。大声朗读自己写的三条最好的格言并鼓掌。）
主持人1：我们的主题班会就要结束了。让我们请班主任总结一下我们的活动。
五、班主任总结：
看着学生们写下的庄严宣誓，听着同学们感人的话语，我感慨万千。一个**的腐败阻挡不了一个国家、一个民族的发展，但是，作为一个民族振兴的大厦——社会主义经济建设的根基——我们在座的未来社会主义经济建设的**人，如果从小就被腐败的思想所腐蚀，那么倒塌便是一个民族，一个国家。我们愿意吗！
愿我们激浊扬清，自强不息，为着我们的理想，为着祖国的未来而严格自律、奋斗不止！
主持人：五（1）班主题班会《激浊扬清，自强不息》到此结束！谢谢各位老师及同学的光临！
尊敬廉洁人物，推崇廉洁行为
——廉洁文化进校园主题班会
东业晨曦小学五年级38班
一、活动目标：
通过听清廉故事，接受廉政文化的熏陶，向老实人学习，可以培养廉洁、廉洁、廉洁、负责的教育。通过“小手牵大手”的活动，将廉政建设吹遍家庭和校园的每个角落。
二、活动准备：
选出故事选手。准备**。
三、活动过程：
（一）导入
有一首诗：“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
”作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。咏青柠是在吟唱自己开放的胸怀和高尚的人格。最后一句“要留清白在人间”更是作者在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
中国自古以来就有许多为官清正，一心为民，光明磊落的人，他们深受人民爱戴，他们的故事流传千古，他们的精神照耀后人。今天，我们就举行一场“尊敬廉洁人物，推崇廉洁行为”的故事会。
（二）故事一《诸葛亮的廉洁故事》
三国时期，蜀国境内“刑法虽峻而无怨者”，很重要的一个原因，是蜀国名相诸葛亮严于律己，一身清廉使然。诸葛亮一生“抚百姓，示官职，从权制，开诚心，布公道”。
刘备三顾茅庐，诸葛亮深为其所动，之后跟随刘备征战南北，奇功屡建。刘备死后，诸葛亮“受任于败军之际，奉命于危难之间”，蜀国国事，事无巨细，每必亲躬。他亲自率军五次，北伐曹魏，与曹魏并肩作战。
他严格要求子侄辈，不以自己位高权重而特殊对待。他亲派侄儿诸葛乔与诸将子弟一起，率兵转运军粮于深山险谷之中。为此，他专门给其兄诸葛谨写信说，诸葛乔“本当还成都”，但“今诸将子弟皆得转运”，“宜同荣辱”。
马谡失街亭后，他引咎自责，上疏后主刘禅，“请自贬三等”，从此更兢兢业业、勤勉有加。“夙兴夜寐，罚二十以上，皆亲揽焉；所啖食不至四升。”长期的废寝忘食使他心力交瘁，积劳成疾，年仅54岁便英年早逝。
诸葛亮以他的实际行动验证了自己“鞠躬尽瘁，死而后已”的诺言。
诸葛亮生前，在给后主的一份奏章中对自己的财产、收入进行了申报：“成都有桑800株，薄田15顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。
若死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”诸葛亮去世后，其家中情形确如奏章所言，可谓内无余帛，外无赢财。
诸葛亮病危时，留下遗嘱，要求把他的遗体安葬在汉中定军山，丧葬力求节俭简朴，依山造坟，墓穴切不可求大，只要能容纳下一口棺木即可。在葬礼时，他们只穿着便服，没有放置任何葬礼物品。这就是一代名相诸葛亮死后的最高要求，其高风亮节实为可圈可点。
（三）故事二《毛主席的廉洁故事》
“你的饭给我吃一点好吗？”1929年1月，红四军下井冈山，迂回于赣南、闽西之间，我们跟随毛主席行军，沿途没见他骑马，可部队中的伤兵、病号、掉队的战士们都骑过他的马。毛主席虽然是原党委书记，但和战士们吃同一壶饭、同一盆菜没有区别。
游行期间，他们出发早，吃得早，每人自带午餐。有一次我们行军休息，大概是上午十点多钟，大家照例拿出自带的午饭吃。毛主席那天起晚了，所以没有带午饭。
我们吃饭时，毛主席到了。他坐在我旁边，对我说：“起来迟了，早饭没吃，也没带上午饭，我的肚子饿得很，你的饭给我吃一点好吗？
”我就把饭给他吃了。现在想想，毛主席是当时红军领导的核心。毛主席的正直在当时是罕见的。
三年还是那双旧袜子
1932年，红军进攻漳州。我从白区的厦门到漳州，和毛主席住在一起。一眼看见他脚上穿的黑线袜子，已经洗成又薄又稀的灰色袜子了，我盯着他的袜子看，主席把脚一伸，对我说：“这双袜子还是1929年下井冈山后你替我买的，已经换过两次袜底了，你看还是好的。
不过，我们不能再换袜子了。袜子的顶部太薄了，不能洗。”主席说着，还有些舍不得的样子。毛主席行军中惟一御寒的一条毯子，也不知用了多少年，自从我们一同行军，见到的就是这条毛毯，上面的毛已基本上掉光，差不多是一个麻袋片了。
被军队没收的毯子并非完全没有，但他并不想要。
班会活动方案 篇6
一、班会地点：教室
二、参加职员：全班同学及班主任
三、主持人：班主任或学生干部
四、班会主题：法律与我们同行
五、班会标题：踏好青春每步
六、班会目标：
对本班学生进行法律知识的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐渐建立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维***律的习惯。以落后入社会做知法、懂法、遵法、守法的好公民。
七、班会背景：
本班学生年龄大多14——15岁，都还不很懂事，轻易遭到四周生活环境的各种不良影响，感染不良习惯，走上违法犯法失足的道路。所以，尽早在他们心目中建立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，束缚自己的行为，是当务之急。
八、班会预备情况：
利用网络、报纸等媒介搜集青少年与法相干题目的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析， 引以为戒。
九、班会主要内容：
1、加强法纪教育，引导学生学法、遵法，自觉遵守校规班纪。
2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会
十、班会展开情势：
印发法制学习手册；观看法制教育小品；采用讨论、交换方式
十一、活动前预备：
1 、查阅《中小学生自我保护必读》，《中小学生法制教育通用读本》
2、学生自己预备身边发生的案例小品，要求学生进行社会实践活动
3 、以小组为单位排练文艺节目
十二、班会流程
1、班主任发言——导语；
2、主持人法律知识简介；
3、讨论法律案例；
4、法律知识抢答；
5、文艺演出；
6、做自我总结
班会进程：
（一）导语：
同学们，法律离我们实在不遥远，发生在我们身边的许很多多鲜活的事例已然清楚地告知我们，法律与我们的生活息息相干，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部份。同学们都有14、15岁了，相信大家都会判定是非对错，可是，为甚么又有那末多的未成年人由于一时的胡涂而走上犯法的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯法率有升没减， 面对这个沉重的题目，我们是否是应当去沉思呢？
（二）法律知识简介
将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相干的法律知识。
（三）案例结合，讨论法律案例
案例（一）
事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色乌青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。
提出题目：
①甲失手致伤乙，算不算违法？
②假如甲违法，违反了甚么法？
从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能，所以在平常生活中要懂法。具体说来，青少年应当在平常生活中要做到以下几点，即知法懂法，遵法***。知道法律基本常识，明确本身享受的权利和应当承当和履行的义务，知道应用法律作为最有效的武器保护本身的正当权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合本身年龄和身份的事情。
案例（二）： 谁应为未成年人夜不归宿负责任？
晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情***秽电影，乃至夜不归宿。叔叔得知此情況后告知了晓雪父母，并劝说他们多管管孩子。可他们却说晓雪已懂事，不会出题目的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相讥：“你侄女愿意住在这儿， 叫我有甚么办法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房东李某的行为是否是违法，应承当甚么法律责任？
案例（三）：破坏公物
二0xx年七月的一天晚上，某中学九年级的王军、崔凯、赵伟乘门卫不留意，静静溜进学校，直奔四楼九年级（3）班教室。王军对着教室门先踹了几脚，然后崔凯和赵伟接着踹，将教室门板踢下一块，三人乘此钻进教室，又开始毁坏其他东西，后拂袖而去。
问：高一（3）班王军、崔凯和赵伟三人行为造成后果，怎样处理？
《中华人民共和国教育法》第72条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚；构成犯法的，依法追究刑事责任。”
总结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知甚么是违法犯法的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺少法律意识，在本身遭到侵害可以应用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑吧亏的人也确有很多。所以我们青少年要学法，知法和遵法，更要学会用法
（四）法律知识抢答
我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部份，必答题20分；抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优越小队。知识比赛题目由法律知识中抽取。
必答题： 共八问（略）；抢答题： 共八问（略）
（五）文艺演出
节目由学生自己预备，展开自由活动
（六）活动总结
1、全班同学发表自己对本活动的看法，并说说自己通过本次活动后的感受，并写一篇浏览法律手册的观后感。
2、班主任老师总结。
（七）主持人公布班会结束。
主持人：愿同学们从小建立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永久相伴！
班会活动方案 篇7
《我爱集体感动十班》主题班会
——“班级之星”评选颁奖典礼
【班会目的】
为了创建优秀的十班，弘扬班级内积极上进、爱校爱班、热心为集体做好事、行为规范的班级风气，表彰一批在文明礼貌、学业成绩、尊师守纪、文娱体育等方面表现出色，在班级里能起到表率和榜样作用的同学，激励学生在争当先进的过程中培养自信心和荣誉感，通过身边的先进人物来引导学生懂得怎样做人、怎样做事。
【班会筹备】
策划：初
二、十班班委会；初
二、十班团支部
文字撰稿：陈志扬**凝邵龙韬
材料搜集：刘泓茜邵惠宇
主持人：何畅曹百威
【班会时间】
2011年3月30日
【班会地点】
初二、十班教室
【参与人员】
全体师生、部分家长
【备忘】
前期准备
1.桌椅摆放，受奖人员座次，听课教师、家长席位安排。
2.奖品准备，礼仪同学。
3.课件制作及**
【班会流程】
第一篇迎宾
（幻灯片1：班会主题）主持人上台
**起，全体学生演奏《欢乐颂》，拉开颁奖典礼序幕。
（幻灯片2：班会目的）
谢谢同学们！
女：尊敬的领导，亲爱的老师
男：尊敬的家长，亲爱的同学们
合：大家下午好！
女性：班集是我们成长的天堂，有文明、有纪律、有奋斗、有责任；
男：初中二、十班是我们的家。这里有辛苦，有辛苦，有爱，有温暖！
合：爱我集体，群星璀璨。
女：我们尽职尽责，关爱集体
男：我们积极踊跃，奉献十班
合：《我爱集体感动十班》主题班会现在开始。
第二篇颁奖
（幻灯片3：群星璀璨）
女：上周，我们在班内举行了“我爱集体，感动十班”人物的评选活动。先后进行了个人自我推荐，小组提名，班、团委会的评选，经过几个环节的推评，一批优秀的、尽职尽责为班级服务的、无私奉献的同学涌现出来，他们成为了本次活动的班级之星。
现在，在这里，我们将举行隆重的表彰和鼓励仪式，让10班的每一个学生都能尊重和学习他们。今天颁发的第一个奖项是“文明礼貌之星”。
（幻灯片4：文明礼貌之星）
男：我国是一个文明古国，礼仪之邦。我们的学生了解道德和礼仪是他们健康成长的必要条件，也是他们走向社会、相互交流的必要条件。尊师重教、尊老爱幼、团结同学、文质彬彬、诚实守信，是每个中学生都应该具备的条件。
女：“文明礼貌之星”获得小组提名的是：曹蕴鑫、刘泓茜、马云扬、杨慰然。
有请这几位同学上场 。
我想采访你们几个：作为初
2、 作为10班的同学，在礼貌方面你应该怎么做？（ 安排曹蕴鑫回答）
你说的很好。你知道什么样的礼貌用语？
同学们真有眼力，“文明礼貌之星”就是曹蕴馨。
请安排献花，发奖品。
男：在三月这个美好光明的季节里，撒下文明之种，栽下礼仪之花，让文明礼貌成为十班班风中最绚丽的色彩。
（幻灯片5：学习优秀之星）
男：今天颁发的第二个奖项是“学习优秀之星”。 “学习优秀之星”获得小组提名的是：陈志扬、曹百威。
她是班上最好的，是年级的旗手。身为值日班长、语文科代表的她，以自身优异的成绩影响着同学，以她热情的性格帮助着同学，以她阳光的笑容对待着周围的同学。同学们一起说出她的名字。
有请陈志扬。
我是曹百威，和陈志扬比起来是有差距，但我会更加努力，做最好的自己，为了我们骄傲的十班，让我们一起努力！
采访：陈志扬，你的成绩太好了，大家都想听听你的学习方法。学生们说是对的。
（陈志扬介绍学习方法）
谢谢你。请为获奖之星颁奖。
（幻灯片6：监督管理之星）
女：接下来，我们揭晓的是“监督管理之星”。
她是一个认真负责，活泼开朗的中学生，身为课代表，她希望班里的所有同学都能取得好成绩，她不辞辛苦，无论别人怎么看，她始终在为同学服务。每一次检查，她所留的汗水有谁能理解呢？在她的严格监督和管理下，我们班蒸蒸日上。
她就是郭安娜。下面，就请她来讲一下她的心里话。
（郭安娜发言后上台献花授奖）
（幻灯片7：助人为乐、勤劳守法的明星）
男：下面我们颁发“助人为乐之星”，“勤奋拼搏之星”，“遵规守纪之星”这三个奖项。获得提名的分别有“助人为乐之星”：
**凝，周生倩；“勤奋拼搏之星”：张水青，王赛男，王开元，郑尚琦；“遵规守纪之星”：李紫菱，路璨雯，包栋威，郭语涵，李佳昕。
下面，请大家夸一夸，**凝，张水青，李紫菱。
（在几位同学喝完之后，*宁，张水青，李紫菱。每个奖项的候选人和获奖者依次上台领奖。）
（幻灯片8：清洁卫生之星）
一个好的学习环境需要我们共同创造和维护。当教室里的一片纸无意间落在地面，它在主人眼里读不出一丝关注和注意，但是，它渴望有一双手，将它轻轻的捡起，将它放到可以容纳它的地方。
在这里，我们有一个可以拿起纸的同学。 作为健康小组的负责人，他有效地维护了我们班级的健康。他就是吴洪东。现在让我们请他上台，谈谈如何管理员工，保持清洁。
采访：①你觉得怎样让我们初
二、十班更洁净？
② 你对我们现在的环境卫生满意吗？
采访同学。
③ 作为一名卫生队队长，你有什么建议？
好的，谢谢。让我们再次热烈鼓掌欢迎吴洪东。
（幻灯片9：积极锻炼之星）
男：我们中学生要德、智、体全面发展，积极参加体育锻炼，用自己的力量为班级增光添彩
二、十班同学的光荣传统。篮球比赛中，晓宇、刘通、杨紫城、林沛源、孟壮、丁卜尧等同学为了集体利益在球场上流汗；田径比赛中，孔晓雯、何畅、黄雯倩、随晓宇、杜宝扬再次为集体利益驰骋在赛场上。尤其是孔晓雯，平时积极锻炼，关键时刻展现出她的本领，获得了年级女子400米第二名的好成绩。
有请孔晓雯。
（幻灯片10：坚强意志之星）
女：今天我们颁发的最后一个奖项是“坚强意志之星”奖，这是一个特殊的奖励。她本应该和同学一起在操场上跑步，但是现在她只能站在旁边，静静地看着。
一次大手术并没有吓倒她，半个学期的病假也没有阻止她。她是一个意志坚强的女孩，有732分和四个奖项提名。有请郭艺萌。
第三篇收获
女：临渊羡鱼，不如退而结网。我想这里的每个人都在听故事，学习先进的东西。谈谈你的收获好吗？
学生谈。
男：我们都有一个共同的家，那就是楚
二、十班。我们一起学习，一起相伴成长。只有团结才能使集体更加和谐和强大。把我们的英语开心课堂献给大家。
（幻灯片11：欢乐课堂）
第四篇展望
女：请张老师讲话
全班齐读《我爱十班》
我爱十班,
我喜欢10班，因为我是她的一员。
她是我成长的摇篮，
她让我有了无数伙伴。
我喜欢10班，因为她给我带来无限的温暖。
她是我温馨的家园，
她让我体味到了友爱的甘甜。
我喜欢10班，因为她给我带来了成功的希望。
她是我辛勤劳作的田园，
她让我尝到了收获后的苦涩。
我喜欢10班，因为她给了我无尽的快乐。
她是我成长的乐园
她让我享受到了阳光的灿烂。
我们爱十班！
附：张老师讲话
首先向提名及获得班级之星的同学表示热烈的祝贺，其次感谢为了这堂班会课辛勤付出的同学们，再次向亲临现场的家长及领导表示敬意，希望多多批评指正。
今天，获奖的各位同学，你们就是咱们十班的明星。崇拜和欣赏星星，他们就在我们身边，我们都应该向他们学习。十班是一个集体，是一个团队，（团队，团队，团结起来才对），大家同一目标，同一方向，互帮互助，共同建设一个更强壮更健康更和谐的十班。
日出东方，十班不败！
班会活动方案 篇8
一、主办单位：
沈阳药科大学药学院80k药学一班
二、活动背景：
同学们大二下学期至半，即将步入大三，亦将进入社会或者深入攻读，同时也是为承接上次班会开展的人生规划设计活动的步入社会的细节展开，本次班会将会以沙盘活动的形式模拟进入工作后、进入社会后的我们的样子，以此希望对社会、对现实有更多的理解。
三、活动意义：
本次活动在于将同学们置于虚拟的公司、虚拟的市场中，让同学们能够感受现实社会中的竞争压力，同时在这样的氛围下培养同学们的决断能力、思维设计能力、团结协作能力以及交流表达能力。让学生感受到社会和市场本身的残酷。
4、活动安排：
1、获取模拟游戏资料为“沙盘游戏”，确定活动开展时间为2015年5月5日。
2、组织主办成员（李明明、陆泰成、齐洋、宋朋东），分配主持人台词（李明明）、游戏修改设计（陆泰成）、地点安排以及参加人员通知（宋朋东）、中间过渡环节处理（齐洋）
3、应使5月5日班会活动进行（详见“活动流程”），同时进行活动的录像。
4.课堂会议活动结束后，进行总结和后期处理。
五、活动流程
1、确认所有人都到达活动地点
2主持人的台词介绍了老师和学生。
3、由主持人向同学介绍本次活动内容为沙盘游戏、公司模拟，将全班同学分为5组，模拟5家相互竞争之间的公司，并向同学们介绍游戏规则、游戏过程、初始条件等等。（约10分钟）
4、主持人下发公司组成**，给予约10分钟自由时间，让同学们熟悉公司成员，确定各自公司名称，以及安排各自职务，将之写在主持人下发的表中，之后依次进行一个简单的自我介绍，作为广告宣传。完成后，各公司总裁收到主办单位的产品报告表。（共约20分钟）
5、现在所有模拟公司均已经申报，再给予20分钟自由时间，开始公司的第一年生产，具体计划由各公司自行定制，完成后将第一年计划书交至主持人处，作为投标。（20分钟）
6、主持人讨论两分钟，进行商品的竞标，并将投标结果公布，通过竞标的商品才可以生产并投入市场，之后公布第一年经济情况，之后给予15分钟时间，各组计算第一年交易结果并计划第二年投资生产计划。（15分钟）
7同样，重复上述步骤，公布第二年的交易情况，并让每组计划第三年的投资和生产计划。（10分钟）
8、三年完成后，进行一个未来5年的生产计划（主要生产产品、亏本情况的应对措施等等），并且交至主持人处。（10分钟）
9、各组派一成员发表感受。
10、主持人发言，班会结束。
（将有小型活动，5-10分钟，待定）
6、活动预算待增添
班会活动方案 篇9
讲廉政话主题班会活动方案
一、活动目的：
小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得清正廉洁的价值，在头脑中根植清正廉洁的理念，使清正廉洁成为其立身立业之基，使敬廉崇洁成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立廉洁光荣，腐败可耻的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和**人。
三、活动地点：教室
4、 活动形式：小组交流、朗读、讨论等
五、活动过程：
1、主持人（中队长）：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道防腐墙，让廉洁植根在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
2、小组内交流活动前的收集的廉政话，组长带领组员读通、读懂，初步了解话的意思，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就六一儿童节的各种消费进行了讨论，分析了自己的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
4、学习八荣八耻的内容。
八荣八耻
我们以热爱祖国为荣，以伤害祖国为耻，
我们以服务人民为荣，以脱离人民为耻，
我们以崇尚科学为荣，以无知为耻，
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，
我们以团结互助为荣，以损人利己为耻，
以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，
以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
5响应小手，握着大手行动，现场收集敬仰廉崇杰的小标语，寄给我们的老师和家长。如：廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留；你有诚实的美德，请不要因为自私而毁掉它；廉洁在我心，我心将更美等等。
6、班长总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一个尊重诚实的好学生。
效果反馈：
通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校廉政文化进校园活动掀起了又一个高潮，很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁，都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，从身边的人开始宣传起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。
班会活动方案（二）
安全伴我行主题班会活动方案
一、活动目的
1通过活动，让学生了解和掌握更多的安全知识和自我保健知识，树立自我保健意识。
2学生通过自身的参与、独立的体验和自我感受，培养良好的道的品质，有利于他们的健康成长。
二、活动准备
1让学生认真学习安全知识和自理技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程
主持人：
同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将多么美好。然而，生活中有很多事情需要我们去关注。我们需要加强保护自己的能力。据统计，去年，我国有1.
超过6万名中小学生死于食物中毒、溺水和交通事故。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！
（1） 自力表现与知识竞赛：
1.舞蹈小品《我们去郊游》
意外：在去旅游的路上，一个同学不小心擦伤了。我该怎么办？现场请同学提出解决办法。
处理方法：先用盐水冲洗伤口，再用消毒棉球擦干，再用碘酒擦拭伤口，再用酒精球擦拭。轻的不用包扎，重的用纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
（2） 不小心碰到了带电的电线，怎么办？在这个紧要关头，孩子们用自己的智慧和智慧解决了问题，保护了自己。
急救：用棍子把触电者抬起来。（需要注意的是，触电者的身体不应直接用手拉，以免送电。）
（3） （继续表演）：一个同学在郊游时不小心烫伤了手
**方法：对于轻度烫伤，可用干净的油、酱油或牙膏涂抹在受伤表面。
（4） 天气太热了。在回家的路上，一个同学中暑了。
抢救方法：立即将病人抬到阴凉处，让病人仰卧，解开纽扣，同时用风扇扇风，帮助散热。可以用凉油擦拭患者太阳穴，也可以用凉水轻轻喷洒。
（5） 回到家里，亮亮发现奶奶因为煤气中毒躺在地上。他很快用在学校学到的急救方法给奶奶急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救**120
（二）知识问答
（1） 每年哪一天被定为全国中小学生安全教育日
（2）路口的交通指挥信号有哪些
（3） 如果你因为粗心而着火，你是顺风还是逆风跑
（4） 如果你正在做饭，油锅突然**，面前有三样东西：锅盖、灭火器和水，你用哪种方法
（5） 刚吃完晚饭，亮亮就让父亲带他去游泳。对吗？为什么？
（三）主持人：
学生很聪明，面对危险，懂得自救。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》
小品表演：剧2
c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！
（高兴地跳）我打开电视。唉，这不好。（这时，有人敲门）是谁？
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，你为什么没听到爸爸的消息！
d： 哦，我是新来的。时间不长。你父亲让我拿东西。
c1：（开门，让d进来）
d： （从左到右）孩子们，你们一个人在家吗？
请喝茶，叔叔。我爸爸要你吃什么？
d：（嘿嘿一笑）来……拿钱。
c1：（大吃一惊）
d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
c1：（乖乖地去抽屉把钱给d）
接下来，我们来看看b班的另一个学生是怎么玩的。
小品表演：剧3
c2：（读白字）多快乐的星期天。我一个人在家，所有的家庭作业都做完了。太高兴了。（打开电视）哦，不好。（这时，有人敲门）是谁？
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，你为什么没听到爸爸的消息？
d： 哦，我是新来的。时间不长。是你父亲让我带东西来的。
c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
d： 嗯，嘴巴大，眼睛圆，鼻子高，所以。
c2：有络腮胡子吗？
d：没有。
c2：戴眼镜了吗？
d：戴了。
哦，你是来拿公文包的。
d：是的。
c2：那你等着，我去拿。
d：哎，你开门呀！
c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
老师问：看完这两场表演之后，您认为学生什么时候做得对？对在**？如果发生在你身上你会怎么做？（小组讨论后，指名汇报）
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌叔叔被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
（三）结束语
时代呼唤跨世纪人才，跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上自护小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子每天都快乐和安全。
班会活动方案（三）
[这一环节，是使学生由感性认识上升到理性思考的过渡。充分调动学生的思维，让他们回顾过去生活的点点滴滴，捕捉自己记忆中的感动瞬间，在思考中感受母亲的良苦用心，使学生重新认识父母，审视自己与母亲的关系，懂得母亲的艰辛与伟大，懂得母爱的可贵。]
二、我的行动
对效果评价感兴趣的学生可以把答案写在一张纸上交给你妈妈评分。如果你答对了6个问题，以后请多和妈妈沟通
母亲节主题班会活动方案
主题名称：母亲节
设计背景：
有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。在母亲节之际，雅虎！新闻制作了这个话题来祝愿全世界的母亲们节日快乐
活动目的：
1让学生们通过比较认识到母爱是伟大的。
2让学生回报父母，把爱付诸实践。
3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。
班会准备：
课件、学生诗歌阅读及效果评价表
班会内容：
一、母亲节知识宝库
二、我与母亲
班会步骤：
e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱
你从不欺骗我们，教我们做正确的事
（二）、母亲节的由来
古母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫amanm悲痛欲绝，两年后（1907年），amanm和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定
（四）、母亲颂（学生朗诵）
这些年来，妈妈得到了很多关爱，总想为妈妈做点什么，买点什么。哪怕是做一顿饭，买一件衣服。但母亲总说：
只要你能快乐、快乐，不再让父母为你操心，这就足够了。这就是一个母亲的要求，很过分吗？不！
这是最低要求，也是对儿童的最基本要求。当我做错事的时候，当我看到母亲那苍老的脸上那晶莹的泪滴，当我在半夜的时候听到隔壁传来的咳嗽声时，当我……
事实上，不仅仅是在母亲节，我们应该特别关注母亲。365天里，每天都是母亲节。母亲的照顾不是假日。除了你的母亲，你需要关心你的父亲和你家里所有关心你的人。父亲和母亲都是家庭的支柱，幸福的源泉，是我们生活的支柱。
我真的很希望所有的人都能很好好的去爱护这份与生具来却又珍惜可贵的幸福。
让我们多给妈妈一点爱和关心，哪怕是一个酷暑的粉丝；寒冬里的一件毛衣让母亲时时刻刻感受到孩子们的关爱。我不是个好儿子。我经常让妈妈担心。但我会努力的，用好的成绩报答你们，以后我再也不让你们伤心牵挂了。
祝愿天下所有的母亲健康幸福，也祝愿所有家庭幸福美满。
班会活动方案 篇10
安全教育伴我行
目前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，**惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到2002年77万起，年均增长6.3%。
死亡人数从1986年的5万人上升到2002年的10.9%，年均增长5%。现在预防安全问题的发生已经成为我们生活中非常重要的一点。
一、活动目的
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，提高自我保护的意识和能力，保护他们的安全，使学生能健康成长。
二、活动对象
教育科学学院14级人文教育
五、六班全体学生
三、活动时间
19： 2015年11月15日30-20:30
e1b—320
五、活动流程
1.讲解当前安全问题现状
2.**有关安全问题的**
3.寻找同学朗读安全知识要点
4分享讨论结果，提出有价值的意见
5.进行安全问题演习
6询问学生生活中的安全问题的例子
7.班主任或班长进行系统总结
教育科学学院14级人文教育
五、六班班委会
2015年11月16日
班会活动方案 篇11
前言：我和同学已经有了近两年的接触，发现他们随着年龄的增长，已经有了必须的劳动意识。在学校基本能做到自我的是自我做，但在家庭中，却缺乏劳动意识，过于依靠家长，体会不到父母的辛苦，不能进取主动的帮忙家里作一些力所能及的事。所以，召开“家里的事帮着做”的主体班会，进一步培养学生劳动观念，使学生体会父母的劳苦，学会关心他人。培养
一、活动目的：1、培养学生生活自理本事，构成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度；
2、体会父母的辛苦，学会关心他人，能进取主动的做一些力所能及的家务劳动；
本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。
2、以“母亲节”为题材请同学们为自我的母亲献礼；
3、收集自我在家中劳动的资料，制作成展板；
4、利息各种家务劳动技能；
2、聘请部分学生家长；
三、活动资料：1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理；
2、结合生活实际，部分学生汇报自身的家务劳动小技能；
3、请家长夸一夸自我的孩子在家里的表现，提出学生倡议；
四、具体安排：
（一）、对话引入，启发活动兴趣:
b:我的礼物最珍贵，是——（神秘的），反问:你都送给妈妈什么礼物了？
a:我呀，我送妈妈一枝花，开在心间的花朵，还为他送上了一首歌《世上仅有妈妈好》，你听！（放录音）
在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们欢乐成长！
a:你看，我们每长高一寸，都浸透着他们的心血！（展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排）；
b:我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。
在学校，我们要做好学生，在家里我们更应当做好孩子；
a:同学们，在“母亲节”这一天，一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:
b:我告诉你一个秘密吧，今日我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！
1、出示a剧:
（a剧主人公说:我今日过得真欢乐！同学们，你们跟我一样高兴吗？）
2、b剧主人公上场，a找b说:我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一齐玩儿去！b剧主人公:我今日可没时间，我还有更重要的事要做呢！
a:两个同学都度过了欢乐的一天，相比之下，你觉得那位同学过得更欢乐，更有意义呢？
b:昨日我们在父母的呵护中细心长大，今日我们将张开小翅膀练习飞翔；
从生活小事学起，从一点一滴做起，成为父母的小帮手，回报他们的爱。
学生讨论发言。
（二）、深入生活，技能展示:
2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘（以组单位为同时展示）
（三）、家长与孩子互动，激发情感，提出期望:
小乌鸦:我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声:妈妈呀！
2、家长结合学生生活表现，夸一夸孩子；
a:父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创立了幸福完美的生活，我倡议:
b:此刻，你明白了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二（1）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。
班会活动方案 篇12
四班八年来第一次主题班会活动计划
时间：2016年3月7日星期一地点：4班8班主持人：王瑶、李宇
参加人员：八年四班全体师生
班会主题：和谐文明友善
一、活动目的：为了让同学们感受和谐，友善，文明之美，从自己做起，宣传弘扬并继承这些美德，学会与人和谐相处，对人友善，在生活中处处文明有礼。
二、准备步骤
1向学生讲解活动目的，调动班上学生的积极性，提出建议，积极准备。
2、主要负责人
主持人构思班会内容，注重从课堂学习生活中收集素材。
三。复习拟在班会上发言的学生的相关稿件，并安排他们的发言顺序。
4安排书画能力强的学生布置教室。
三、具体活动内容安排
1主持人致开幕词，介绍班会主题。
2、班会第一部分：和谐
主持人解释和谐的具体含义。
同学发言并说出自己发现的和谐之美所在之处。
讨论和表达自己的意见，说出人与人之间和谐的具体表现，并讲述自己的亲身经历，表达自己的感受。
设计讲故事的情节，让学生从故事中了解一些真相。
想想你对和谐的了解，并解释它的深刻含义。
3、班会第二部分：文明
设计讨论环节，并询问学生：我们应该如何成为一个文明的中学生？
同学发言，解释自己理解的文明的含义。
讲故事，表达自己的观点，让学生了解故事中的一些真相。
举一个生活中的负面例子。 让我们考虑一下他们是否有这种行为。
回忆学过的名言，哪些与文明有关，并试着解释他们的意思。
4、班会第三部分：友善
主持人解释友善的具体含义。
讲故事，告诉自己听了这些故事后的感受，并意识到对他人友好的重要性和必要性。
设计讨论环节，说说自己心中的友善。
讲讲自己知道的关于友善的名言并说说其中的含义。
5、将三个词联系起来解释。
四、班会效果：
由于针对课堂上的现象进行讨论，学生们不知不觉地接受了教育，形成了这些意识，效果良好。
五、总结：
此次班会达到了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热情，人人都快乐、严肃地加入进来讨论，也都开始做到和谐、文明、友善。
班会活动方案 篇13
1.班会主题：青春与梦想
2.活动目的：让同学们懂得珍惜我们的花样青春，勇于追求我们的梦想。
3.活动内容：
（1）：青春是什么？
（2） 学生们谈论自己眼中的青春，是什么样的？是什么颜色？是什么感觉？
(3）：朗诵诗歌（青春）
(4):感受青春（段请同学诉说在青春阶发生在自己身上的事吧，你是用怎样的心态对待的？）
（5）：青春寄语（对自己现在与未来寄语。）（6）：理想，谈谈自己梦想
（7）：讲述《“宝盒”的故事》通过讲述知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。”
（8）：《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
（9）：为了你的理想在今后的日子里你该如何去做？
（10） 成功取决于知识、勤奋和态度。
（11） 引导学生唱关于梦的歌。
（12）：朗诵关于梦想的诗
（13） ：讲一句珍惜青春，追求梦想的名言（14）：带领班在老师面前宣誓
（15） 总结（珍惜青春，努力追求梦想）
幼儿园班会活动方案(5篇)
现在，有请阅读小编推荐的《幼儿园班会活动方案》。如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始，为了更好的完成下一阶段工作任务。我们要写一份详细的工作方案，能够写出一份好的工作方案的人，常常代表他有一定的能力。相信您在本文中有所收获！
幼儿园班会活动方案 篇1
序动画片是孩子们非常喜欢的艺术表现形式，它是孩子们生活中不可缺少的组成部分。孩子们从动画片中学知识，学做人的道理。我们这些成年人也是在不同种类的动画片中成长起来的。
把动画片中孩子们熟悉的动画人物与音乐联系起来，这是我们正在大胆尝试的内容，通过动画片孩子们对音乐的认知和兴趣有了很大的提高。
活动名称：白雪公主
年龄班：中班
教学目标：
1、引导幼儿会议白雪公主动画片中的主要人物，了解人物的性格特点和外形特征；
2、听辩小三、大二、减三和弦，并与白雪公主中的人物相联系，感受各种和弦的特点；
3、培养幼儿的动手操作能力和表现能力。
教学准备：
1、白雪公主的录像带；2、彩虹纸、剪刀、胶棒、亮纸、黑色塑料袋、棉花等
教育过程：
一、启发提问
1、与幼儿一起回忆白雪公主中都有哪些人物？
幼儿1：老师，我知道有白雪公主和王子。
幼儿2：有王后。
幼儿3：有七个小矮人。
2、老师：那王后是个什么样的人？她穿什么样的衣服？教师引导幼儿回忆这些人物在片中的外形和衣着有什么特点？请幼儿用词语来形容一下这些人物
幼儿1：王后有点像女巫。
幼儿2：是个邪恶的人。
老师：你从什么地方看出她邪恶了？
幼儿2：女巫给白雪公主毒苹果的时候，她的眼睛。
幼儿3：王后总穿黑色的衣服。老师：那皇后为什么总穿黑色的衣服呢？
幼儿4：因为黑色让人觉得心里不舒服。
幼儿5：黑色的衣服，在王后黑天做坏事的时候不容易被人发现。
3、老师：白雪公主是什么样的人？
幼儿1：让人觉得很美
幼儿2：善良
幼儿3：我觉得白雪公主像雪花一样。
4：老师：七个小矮人长的什么样呀？他们是一群什么样的人？
幼儿1：带着小帽子。
幼儿2：每种帽子的颜色还不一样。
幼儿3：六个小矮人有胡子，一个年轻的没有胡子。
幼儿4：我觉得他们有点爱开玩笑。
二、听音辩人物
1、老师：今天，老师把白雪公主中的人物请到了班里，在他们出来之前，都会有一段音乐，咱们小朋友猜一猜这是哪个人物来了。
2、请配班老师弹奏大三和弦。（注：三种和弦在同一音区，出现的方式、节奏相同）
幼儿1：七个小矮人。
幼儿2：不是，像王子和公主。
幼儿3：好像就是白雪公主。（幼儿出现争议，相互在下面议论）
老师：别着急，再听一听下面这段音乐，你们认为是谁？
3、演奏小三和弦
幼儿1：这是七个小矮人。老师：为什么？
幼儿1：因为这段音乐比刚才的听起来细、尖。
老师：为什么听起来细、尖的就是七个小矮人呢？
幼儿2：因为小矮人小，细、尖的音乐让人觉得年轻。
幼儿3：小矮人很淘气，这段音乐听起来让人觉得高兴。
4、老师：请幼儿比较大三和弦和小三和弦。
幼儿1：第一段音乐像白雪公主，因为听起来很美。
幼儿2：让人觉得心里舒服。
老师：请出白雪公主，（在大三和弦的伴奏下）白雪公主肯定幼儿的说法。请出七个小矮人（在小三和弦的伴奏下），肯定幼儿的说法。
5、弹奏减三和弦（幼儿有的捂耳朵，有的打了个哆嗦，有的哎呀呀的叫）
老师：这是谁来了？
幼儿：是女巫。
幼儿1：好可怕呀！
幼儿2：可真难听。
老师：出示女巫（在减三和弦下）
6、教师与幼儿一起总结三种和弦的音质特点，请幼儿多听。
三、动手操作：
1、引发幼儿要表演白雪公主的通话剧的兴趣（老师：三位主要人物都到气了，你们想不想也演一次白雪公主的故事呀？）
2、幼儿分成小组进行主要人物的道具制作。
活动评价：
教师能从幼儿的特点和兴趣出发，把孩子们喜欢的动画片中的人物与音乐、美工巧妙的结合在一起。在回忆故事情节时，幼儿的语言表达能力和词汇的运用能力得到了很大的发展、丰富。幼儿在整个活动过程中，积极的思考，努力的表达自己的想法，对活动表现出的兴趣很大。通过对人物性格的理解，使幼儿分别明白了大三、小三、减三和弦音质特点，以及不同的音乐能刻画出不同的人物性格来这样比较抽象的概念。
幼儿园班会活动方案 篇2
一、设计思路
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称"上元节"、"灯节"。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受"元宵节"特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。
二、活动目标
1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）；
2、感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
三、活动准备
1、元宵节来历及习俗的视频
2、幼儿自带花灯和小零食
3、做灯笼所需材料：红色手工纸、固体胶等。
四、活动流程上午活动：
9：00——9：30介绍元宵节的来历及习俗、分享交换食物；
9：30——10：00制作元宵灯笼；
10：00——10：30操场上观赏、玩耍花灯下午活动：
2：30——3：00品尝元宵延伸活动：
回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。
幼儿园班会活动方案 篇3
香港伟才国际教育集团和合伟才国际实验幼儿园 品质教育 星级服务
祖国妈妈，我爱你
执教老师：穆文超
一、活动时间：20xx年9月26日上午9:00（星期一）
二、活动地点：大精三班
三、活动对象：全班幼儿
四、活动目标：
1、知道十月一日是国庆节（是祖国妈妈的生日），让幼儿了解我们中国的首都是北京。
2、知道自己是中国人，加强幼儿的爱国主义情感, 体验庆祝国庆的快乐。
3、尝试用多种方式表达对祖国的热爱。
五、活动准备：
开国大典视频、图片PPT、小红旗、人民币、地图、日历、美术材料、音乐《歌唱祖国》
六、活动过程：
一)国庆节的来历及庆典活动。
1、 用幼儿所能理解的情节讲述国庆节的来历，今年是祖国妈妈67岁的生日。
2、 观看开国大典的图片和视频
3、 知道我们的祖国全称：中华人民共和国，简称：中国；了解祖国标志物：国徽、五星红旗、国歌。
二)通过图片PPT，让幼儿感受我们民族悠久的历史和灿烂的文化以及祖国壮丽的河山和美丽的风景，萌发热爱祖国的情感。
三）通过国庆节里开展的活动图片，引导幼儿说说怎样为祖国妈妈过生日。
1、 给祖国妈妈送上祝福的话—祖国妈妈，生日快乐！祖国妈妈，我们爱你！
2、 全体幼儿歌曲祝福，齐唱《歌唱祖国》。
四）送给祖国妈妈的礼物—小彩旗。
五）活动结束。
幼儿园班会活动方案 篇4
活动目标
1、知道感冒是一种常见的疾病，减轻对感冒的恐惧感。
2、了解日常预防和治疗感冒的简单方法，并乐意配合成人预防和治疗感冒。
活动准备
故事，幼儿用书，幼儿事先已经了解与感冒相关的知识。
活动过程
一、课程导入
1、教室讲述故事请幼儿认真听。
2、与幼儿童讨论故事内容。
3、引导幼儿对感冒有初步的认识。
4、组织幼儿翻看幼儿用书，鼓励幼儿用积极的态度面对感冒。
5、与幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解治疗感冒的简单方法。
6、鼓励幼儿配合成人预防感冒。
7、教室总结。
8、活动结束。
二、儿童讨论故事内容。
1、引导幼儿对感冒有初步的认识。
2、组织幼儿翻看幼儿用书，鼓励幼儿用积极的态度面对感冒。
3、与幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解治疗感冒的简单方法。
4、鼓励幼儿配合成人预防感冒。
5、教室总结。
6、活动结束。
幼儿园班会活动方案 篇5
活动名称：谈话《美丽的春天》
活动目标：
1、围绕主题运用较准确、生动的语言谈话。
2、巩固幼儿对春季特征的认识。
活动准备：
1、课前带幼儿到室外观察春天的各种变化。
2、背景图一幅（画有春姑娘、草地、小河等春天的景物）。
3、写有春天、五颜六色的字卡两张：。
4、彩笔、画纸每人一份。录音机、音乐磁带。
活动过程：
一、利用歌曲《春天来了》导入活动。
师：刚才我们一起唱的歌曲表现的是什么季节？（引导幼儿说出歌曲表现的是春天）。
二、出示背景图，引导幼儿讲述春天的基本特征。
师：瞧，春姑娘多美，可她却不高兴，因为她没有找到她的朋友们，小朋友们愿意帮春姑娘找一找吗？
1、教师和幼儿共同讨论春天所见到的景色后，引导幼儿用清楚的语言讲述自己见到的春天的特征。如：春天到了，小草从地下钻出来：柳树发芽了；桃花开了；燕子从南方飞回来了等等。
2、教师对幼儿的讲述进行小结后，进一步提高幼儿语言的准确性和生动性。
3、以绘画展示春天的景色。
师：春姑娘说小朋友知道这么多春天的特征，她想让你们把自己所见到的都画下来布置一幅美丽的春天的画面。
①教师将幼儿所画的人物、动物、植物等剪下来，和幼儿共同布置在背景图上。
②引导幼儿运用自己学过的优美语言，生动的讲述美丽的春天。
③教师再次对幼儿的讲述进行小结，对讲述出色的幼儿及时进行表扬，鼓励语言表述能力差的幼儿大胆发言。
④引导幼儿用五颜六色来形容春天的颜色。出示字卡教幼儿学习认识词语：春天、五颜六色。
活动延伸：
通过活动延伸，使幼儿继续保持探索的兴趣。
1、带幼儿到户外去找春天，鼓励幼儿寻找新的发现。让幼儿感受春天给大自然带来的美，激发幼儿保护花草地树木的情感。
2、引导幼儿将新的发现制作、布置出来。
3、启发幼儿将春天的美景画出来，开一个“美丽春天”的画展。
寻找春天的足迹-中班活动教案
——小记“我们在春天里”主题活动
卷一只柳笛，吹出春天的欢欣愉悦；做一只风筝，放飞春天的生机勃勃；捧一把小花，飘香春天的缤纷多彩；听一声鸟鸣，惊喜春天的万物苏醒！春天迈着轻盈的步伐走进了我们的世界，来到了每一个角落。沐浴着春的阳光，嗅着春的清香，感受着柔风细雨的呵护，我在享受着春天带来的幸福，孩子们呢？他们是否也发现了春的足迹呢？
“春天小草变绿了。”“花开了。”“树长叶子了。”……说来说去，小朋友只能说出这么多，为什么满眼的****在小朋友眼里这么干巴巴呢？我便动员小朋友走进自然，寻找春天。
什么方式能让我们把找到的春天比较全面地记录下来呢？经过小朋友的讨论我们选择了用照相机，因为这种形式较快，又不受个人能力限制，有利于调动每一位幼儿的积极性，使幼儿有成功感。
为了让幼儿更自由、更宽松地寻找春天，我们分小组开展了这次活动，孩子们可高兴了。把花园兜个遍；把小草看个够；把小兔喂个够。他们还做起了小导演，请我拍这拍那，底片冲出来一瞧！哇！真是一群小天才！墙角的绿藤、万紫千红的野花、树尖的小芽、含苞的花朵、游曳的蝌蚪、树下的勿忘我、湿泥里冒出的新叶、草地上嬉戏的小ji……让你不得不叹服这群小不点的慧与纯。
我们把照片贴在春天长长的画卷上，吴芸辰小朋友写了“看！这是我找到的春天！”其他小作家也纷纷在画卷上画着眼里的春天：迎春花、蚕宝宝、柳树、燕子、放风筝的小朋友、嫩芽、小蝌蚪、坐着火车去春游的人们……这么美的春天，让我们的小朋友诗兴大发，纷纷在照片下“题诗”“落款”。看看他们的描述吧：“春天在桃树上，被我抓到了。”“小草从泥土里使劲地钻出来。”“雨落在芭蕉上，芭蕉变绿了。”“春天排得多整齐。”“花好香，哦……我醉了。”“春天是我们的笑脸。”“春天爬得多高啊！”“春天爬上了我家的墙。”“春天给小树戴上了绿色的蝴蝶结。”“黄豆宝宝的脖子变长了。”……我真想把诗句都写下来，我想这该是本世纪最美的诗篇了。
四月的春天，有绚丽的阳光；四月的春天，有稚嫩的笑脸；四月的春天，更有小朋友的活泼身影，因为他们将回到大自然的怀抱中，去感觉春天，去体验春天，去拥抱春天！大自然等待我们的拥抱，你走进她了吗？
大班活动方案5篇
为了确保事情或工作得以顺利进行。我们应该写一份全面的方案，如何才能真正的写好方案呢？编辑为您整理了一些“大班活动方案”资料，感谢你的阅读希望这篇文章会带给你欢乐并请与你的闺蜜分享！
大班活动方案(篇1)
上月情况：
上个月以抓幼儿常规为重点，包括洗手大六步法，小六步法，和擦手三步法，幼儿基本能按要求去做，而且在放袖子时能够主动找老师帮忙了，减少洗完手后自己去放袖子的现象，逐步形成了习惯，但个别幼儿有时还是会忘记，本月还要继续进行监督，教育教学方面孩子们的注意力有了很大提高，而且能够积极回答问题，主题活动也进行的非常顺利.。，
本月计划安排：
一、月主题活动:冬天里的童话
二、主题的由来:
户外活动时，孩子们总是把手缩在衣服袖子里，我就对他们说:“小朋友们把手伸出来，咱们活动活动，”小朋友们说:“太冷了，我手都冻着了。”在帮孩子提裤子时，有的孩子说:“哎呦，穿的太多了，都不好提了。”……冬天来了，孩子们会自然而然的感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。从幼儿的生活经验入手，和孩子们共同体验冬天的季节特征，共同去观察季节与人们的关系，感受冬天的快乐，探索冬天的秘密，通过这一主题，让孩子们主动地认识周围的变化，会充满乐趣地、勇敢地面对环境，使他们的认知得到发展，积极的情感逐步形成。
三、主题活动的目标:
1.尝试用多种简单的器械和玩具运动身体。
2.初步认识冬季的特征和自然景象，培养幼儿冬天不怕冷的意志品质
3.学习用语言，动作表达探索过程。
4.能欣赏周围生活中简单，美的画面，包括颜色，形状，景物，人物等，产生愉快的情绪。
四、常规发展目标:
1.能够按大六步法，小六步法正确洗手，按三步法正确擦手。
2.学习自己穿外套，并学习自己叠外套。
3.能够养成正确的进餐坐姿(身体坐正，脚并齐)。
4.午睡时能自己表示大小便。
五、问题板块:
1.冬天为什么不下雨了?
2.冬天还有蚊子吗?
3.为什么树叶都掉了呢?
六、家长资源:
1.请家长配合班内活动，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷，并给孩子讲述冬天的故事，引导幼儿观察冬天的景色，多带幼儿感受冬天的大自然。
2.请家长协助搜集有关冬季主题的资料(图片，图书)。
3.请家长协助班里带一些幼儿夏天和冬天的照片。
4.家长协助班里带一些幼儿冬天的衣物。
七、环境创设与利用:
1、主题墙创设:本主题分为“冬天真有趣”，“变变变”，“冬天穿什么”三个板块，通过这三个板块，让幼儿了解冬天的变化(人物，植物，气候等)，冬天里的游戏和冬天人们的穿着。
2、活动区创设:
创设情境数学区，并添充操作材料。
图书区:有关动物过冬的图画书;各类冬季特征的图书;
美工区:幼儿粘贴雪花，提供半成品。
八、班务工作重点:
(1)特色教育展示;(2)新年游艺活动;(3)才艺沙龙;(4)主题活动:冬天里的童话。
大班活动方案(篇2)
活动内容：
一、晨间活动
1.接待：热情接待每位幼儿，幼儿能够主动用英语向老师问早
2.自选活动：
语言角：故事《轰隆隆来了》
计算角：6的组成
美术角：动物是我们的好朋友
自理角：绕毛线图案
益智角：拼图
要求：
1）活动时尽量保持安静，和同伴小声交流不影响其他幼儿
2）提醒幼儿自由选择活动，在指定的区域愉快的活动
3）活动中能够有序的收放材料
3.户外锻炼：
项目：跳绳、套圈、踩小车、过障碍物、保龄球
要求：
1）爱惜材料，活动后及时收放整齐
2）提醒幼儿动静交替，活动中注意安全
3）重点知道幼儿跳绳，帮助幼儿较快的掌握跳绳的基本技法
二、生活活动
1.劳动：提醒幼儿擦干净自己的椅子，值日生做好一日工作
2.盥洗：提醒幼儿有秩序的入厕，洗手时将水龙头开小一些
3.点心：提醒幼儿端好豆奶杯子，一口点心一口豆奶，保持安静
4.午餐：提醒幼儿正确使用筷子，并保持桌面、地面整洁
三、教育教学活动
综合活动：《逃家小兔》
活动目标：
1、通过亲子导读，帮助幼儿和家长理解作品的深刻含义。
2、在阅读、游戏、绘画、表演活动中，学习用语言表达对作品的感受。
3、在活动中体验母子共情的愉悦。
活动准备：
1、《逃家小兔》绘本、课件
2、布帘以及部分图片
活动过程：
一、亲子游戏：找手
1.玩幼儿找妈妈手的游戏
1）教师：在布帘后面藏着小朋友们的妈妈，你们能够找到自己妈妈的手吗？
2）幼儿继续寻找。
教师问幼儿为什么找到或没找到妈妈，幼儿谈谈感受
2.交换游戏，妈妈们找孩子的手。
教师：妈妈为什么这么容易找到宝宝的手？
家长谈谈感受
二、导读作品《逃家小兔》
教师：小兔和妈妈也做了个有趣的游戏。
1.阅读图书课件《逃家小兔》
1）教师：你听到故事中小兔子变成了什么？兔妈妈又变成了什么？
2）教师：小兔变的时候，兔妈妈为什么要变成这些而不变成别的呢？
2.再次阅读（分角色阅读）
1）教师和幼儿阅读小兔的话，妈妈阅读兔妈妈的话。
2）有感情的阅读故事。
3）教师：小兔和妈妈游戏时，小兔子怎么说，妈妈又是怎么说的？（幼儿一边说，教师一边出示图片帮助幼儿记忆）你最喜欢兔妈妈变的什么？（可请家长猜一猜）
三、创编故事并亲子装扮表演
1.教师：你们想玩小兔和兔妈妈变变变的游戏吗？你们想变成什么，妈妈又会变成什么来找你？
2.亲子讨论，鼓励家长和幼儿把自己创编的情节画下来并附上文字。
3.请部分家长和幼儿将自己创编的情节用书上的语言说一说。
四、延伸活动
将家长和幼儿创编的故事情节装订成册，平时供幼儿之间相互阅读，进一步体验伟大的母爱。
五、游戏活动
角色游戏
目标：
1、能够较明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位。
2、能够使用礼貌用语较安静的游戏。
准备：
娃娃家、秦淮小吃、医院、超市、麦当劳
过程：
1、分配角色
1）分组进区域，有秩序的放材料
2）提醒幼儿不争抢，学习相互谦让
2、幼儿游戏
1）教师重点指导麦当劳，并关注每个服务场所应用礼貌用语
2）教师观察：
*观察幼儿是否能够先搬好椅子，再去那玩具
*观察幼儿是否能够自己解决一些遇到的小问题
*观察幼儿是否能够按照教师的要求监守好自己的岗位
3、结束
教师小结
大班活动方案(篇3)
活动目标：
1、自由探索轮胎的不同玩法，发展推、跑、平衡等基本动作，提高幼儿动作的协调性、灵敏性。
2、在情境中大胆尝试在不同难度的路面上推滚轮胎，培养幼儿勇敢、机智的良好品质及自控能力。
3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
1、轮胎、小球若干、小鼓一面、大篮子一个
2、操场上设置：草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区跑道。
3、运输路线示意图、奥运五环图、奥运五环头饰人手一个。
活动过程：
一、热身运动：我和小鼓做游戏。
(听辨节奏，能随着节奏变化迅速作出反应。)
二、自由探索：玩轮胎
1、过渡语：想想我们可以怎么玩轮胎?有哪些不一样的办法?
引导幼儿自由(个人或合作)玩轮胎，探索不同的玩法。
2、相互交流不同的玩法，示范模仿。(将个别经验转化为集体经验)
例如：转圈、跳、跨跳、翻轮胎、推滚、抬圈等。
3、出示奥运五环，说说你知道这次的奥运会是第几届?在哪里举行?什么时间?有哪些奥运会比赛项目?
(20年8月8日第29届奥运会在中国北京举行。共有28项，例如：田径、羽毛球、篮球、足球、拳击、体操、举重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等)
三、游戏:奥运阳光运输队
1、过渡语：奥运会在北京举行，中国人真了不起。可是那么多的比赛项目，那么多的奥运选手，他们的食物不够了。想要我们小朋友帮帮忙，组成一个“奥运阳光运输队”，把食物装在轮胎里面(内侧)运到目的地去，行吗?怎么送呢?
2、教师出示运输路线示意图，展示不同难度的路面。自己示范或个别示范了解示意图的含义。
路线：把小球放在轮胎内侧，先后经过草席直线跑道、滑坡跑道、塑料栏杆道、水桶区s行跑道。作后抵达终点，把小球取下放入大篮子中。
3、提问：要怎么推才能安全到达呢?(推得慢一点，稳一点，相互之前保持距离，不推不挤等，增强自我保护的意识。)
4、过渡语：来!把每一位参加的小朋友都戴上这顶奥运帽，为我们中国的奥运选手送去他们需要的东西吧!
5、幼儿组成一队，按照示意图示在预设的运输道路上推滚轮胎运输食物。(提醒幼儿注意安全，遵守规则，控制自己的平衡，并鼓励个别胆小的孩子坚持到底)
四、放松运动：帮助整理玩具，坐在轮胎车上休息。调整活动量，注意休息和擦汗，关注个别。
大班活动方案(篇4)
活动目标：
1．了解芋艿的秘密，知道有关芋艿的.知识。
2．乐于探索，大胆表达自己的发现。
活动准备：
1．幼儿参观过芋艿种植地，亲历挖芋艿活动，并分组进行了有关问题的采访。
2．幼儿实践采访、芋艿介绍短片。
3．每组一份采访表
4．幼儿和父母共同制作的芋艿的菜肴
活动过程
一、观看录像，引发记忆
前段时间我们来到了芋艿地里，当了回小记者，采访了农技员叔叔，了解了有关芋艿的问题，我们一起来回顾一下吧。
二、讲述调查表，分享经验
1．农技员叔叔给我们的小记者做了详细的回答，现在一起说说你们了解到的芋艿的秘密。
（幼：1.芋艿生活在哪里？2.芋艿为什么有的长得大，有的长得小？3.怎样的芋艿长得又大又好吃？4.芋艿施什么肥料？5.芋艿的种子是什么样的？）
2．交换看各组的采访记录，说说哪些问题是自己原来不知道的，现在清楚了。
三、观看短片，提升经验
通过采访，我们对芋艿的许多疑问得到了解答，其实芋艿还有许多的秘密，我们一起再来了解一下。（看芋艿介绍短片）
四、品尝芋艿，享受芋艿的美味
1．幼儿介绍各自的菜名
2．教师介绍教师制作的特色菜肴
椒盐芋艿条、芋艿饼、蛋()黄芋艿、芋艿扣肉
3．幼儿自由品尝芋艿
幼儿人手一盘子、一勺子，象吃自助餐那样在桌子前慢慢品尝，轻轻评论。
活动反思：观看录像，探究香沙芋秘密。第一段录像片中的内容是孩子亲身经历的活动，熟悉的影像会把孩子带入到愉快的回忆中，再让孩子讲述采访的内容，达到一个经验分享的效果。第二段短片在幼儿交流的基础上进行总结展示，孩子的经验得到了很好的提升。活动中幼儿分享亲子制作、老师提供的菜肴，尤其这个芋艿是自己亲自挖回来的，孩子的 心中充满了自豪感，同时以色、香、味诱导孩子积极、主动参与，在吃吃、讲讲、品品的过程中发展语言、增进友情，品味到家乡芋艿的独特魅力，孩子的自主性、自信心也被成功激发。
活动三、小组学习
活动目标：
1．通过实验、调查等活动，继续探究芋艿的秘密。
2．培养幼儿做事的坚持性和目的性。
活动准备：
各个实验所需要的材料
活动过程：
一、领取自己感兴趣的任务，合作进行尝试
1．根据幼儿兴趣，设立相关实验，幼儿自己报名领取
a 芋艿发芽实验（了解芋艿在什么样的环境下可以发芽，温度、湿度等）
b 芋艿的储存方法（了解芋艿的存储方法）
c芋艿的造型设计（观察芋艿的外型特征，进行想象、创作）
d 芋艿的用处（用调查、查询的方法，了解芋艿除了食用以外，它还有什么其它的作用）
二、展示探究结果，共享信息
幼儿合作探究，并把探究结果布置在主题墙上，共享有关芋艿的信息。
活动反思：
一个活动结束了，有的孩子的兴趣点转移了，有的孩子还保持着很强的兴趣，根据孩子的兴趣进行小组学习，继续探究，自主学习，孩子会获得更多。《纲要》中说：“幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用”。同伴间相互影响，共享信息，使得活动开展得更为深入。
大班活动方案(篇5)
一、情况分析：
自区域体育活动开展以来，深受孩子们的欢迎和喜爱。在活动的逐步展开中，幼儿的交往能力、动手能力、语言表达能力以及探究水平都明显的有所提高，在体育过程中绝大部分幼儿也都有了规则意识。但，还有少部分幼儿在体育的过程中会出现能力上的差异、个别幼儿甚至会出现专横、不愿与他人分享等现象，为了让孩子们都能在体育的过程中与同伴友好合作，共同发展，增强对体育的兴趣。本学期，我们将针对实际情况，来制定体育计划，旨在通过一些列的体育活动来培养孩子们动手动脑，相互友爱和谦让，形成良好的品质。
二、体育目标：
1、鼓励幼儿乐意参加各种体育，体验体育活动带来的乐趣。
2、巩固幼儿对角色体育玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。
3、鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行体育，并根据体育自由想象活动的情节，对积极创造体育情节的幼儿及时给予表扬。
4、丰富幼儿的生活经验，深化体育主题，培养幼儿独立解决问题的能力。
5、遵守体育的规则，收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。评价时能安静倾听老师对体育的讲评，不随意插嘴，下次的体育活动中能主动按照老师提出的要求体育。
6、通过体育促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。
三、具体内容安排：
九月份：
益智区：做得对，说得好 找格子 我说你做
美工区：小小发型师 小小服装设计师 漂亮的项链
表演区： 理发店 击鼓传花 词语接龙体育
探索区： 有趣的磁铁 我来找一找 镜子里的我
十月份：
益智区：分分合合 套圈圈 传口袋 跳房子
美工区：鬼脸面具制作 假发 我的拖鞋
表演区：鞋匠舞 嘿呦嘿呦
探索区：万花筒 阳光接力赛 大家来拼图
十一月份：
益智区：找朋友 比比谁的长 这是谁的尾巴 逛商场 水果摊
美工区： 泥塑项链 吹画 撕贴画
表演区：说反词 中国功夫
探索区：制造风 水会搬家
十二月份：
益智区：找邻居 纸娃娃 送 信 贴贴乐
美工区：大头娃娃 建造未来的幼儿园 生肖贺卡 老虎变变变