教师记周记5篇。
我们该如何写好一篇周记呢？周记是用来记录一周以来发生的事情及感想的，相信大家都写过吧。编辑在数不清的文章中找到了一篇非常有趣的“教师记周记”，本文内容仅供您参考！
教师记周记(篇1)
走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说，新课程真好。新课改在万州已有两岁了，如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”，那课改在万州就值得思考了。可喜的是，在万州区教科所的引领下，在各级教研室的组织实施中，我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革，开始用批评与反思赋予万州教研以新的生机，构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思，与各位同仁共勉!
记得在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为：“教师在乎什么，学生就发展什么.”
(一)给学生一个“情感的课堂”。
1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情” 在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习?展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”!
2、尊重“需要”，注重“激趣”
通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣，我在教学《只有一个地球》这篇课文时，我找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏，当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候，我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神!他们太想了解银河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出：“你们想问银河些什么呢?你还想说些什么?”孩子们个个兴趣盎然，跃跃欲试20xx关于语文教学反思周记建筑工程。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。
3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中，也就是“溶情”。
“登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。
教师记周记(篇2)
母亲给了我生命，让我在命运的历程中品味人生的酸甜苦辣；老师犹如灯塔，给了我知识与爱，在我的人生征途中，为我的前进指明方向。
这位让我不断进步的老师就是——乔老师。她身材中等，留着一头乌黑的长发，炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒和无限的爱。
有一天放学，天空中突然下起了倾盆大雨，我忘记了带伞，正在我不知所措的时候，一个熟悉的身影映入我的眼帘。啊，原来是乔老师。她温柔的把伞放在我的手上，关心地说：“欣怡，没被雨淋着吧。”她的一句话像一股暖流温暖了我的心田。看到老师被雨水淋湿的衣服，我的鼻子酸酸的……
还有一次，乔老师正在给我们上课。突然班长大叫一声：“刘越，流血了！刘越流鼻血了”！乔老师赶紧跑过去，焦急的问：“没事吧”！说着便掏卫生纸来轻轻地为刘越擦鼻血。看着这幅画面，我感动极了，这那里是师生啊，简直就是一位母亲在呵护自己的孩子。
人常说“一日为师，终生为父”。在这一刻，我才领悟到这句话的真谛。乔老师，您非我们的妈妈，却胜似妈妈，您用您的言行影响着我们、教育者我们、激励着我们。因为有您的呵护，我们倍感温馨；因为有您的教育，我们茁壮成长……
乔老师，我们永远爱您！
教师记周记(篇3)
感恩，其实是无处不在的。小树享受阳光，回报给大地的是一片绿意；庄稼享受阳光，回报给人们的是一年的收获。感恩让我们的生活充满真情，充满爱心，充满温馨。
我要感恩师情。感谢老师对我们的培养和关怀。不是父母，胜是父母。张老师，我们的班主任，虽然平时总是板着一张严肃的脸孔，但她矜持的脸上总藏着一种慈爱，她严厉的目光中时刻显示出深厚的关切。我们班是出了名的调皮捣蛋，让很多老师头疼，但她从不灰心，也没说过放弃。多少个日日夜夜，她全身心地扑在班级管理和教学上。甚至连年仅三岁的儿子，她也很少有时间去管束。她把一位母亲的爱全部转到了我们身上：天冷了，她叮嘱我们多穿衣服；有同学感冒了，她第一时间送他们去买药、打针；当我们心怀恐惧时，她用阳光般的笑容给我们安慰……
还记得上个学期的一天，张老师的父亲出了车祸，正送往医院抢救。家人的电话过来的时候，张老师正在布置我们搞大扫除。挂断电话，她的身体直颤抖，很久才稳下来。她背过头去咬了咬嘴唇，含着泪水叮嘱完才匆匆离去。我分明看到，在教学楼的转角，她在压抑地抽泣。之后的几天，张老师在学校医院两头跑，忙上忙下。她的眼圈黑了，颧骨高了，但每次都要等我们专心学习后才安心跑去医院照顾她的爸爸。
张老师的手很灵巧，但是因为长期在黑板上给我们写板书，她的手变得很粗糙。夏天还好，一到冬天，她的手经常冻得开裂，都能看到里面的血肉。一天，我去问老师题目，她伸出她那灵活又粗糙的手，给我讲题。由于老师用手指点我解题，手指一动流出了血，滴在我的练习册上。但她好像没有一丝一毫的在意，直到讲完题，才找出纸巾来擦血。回到教室，看着那鲜红的血迹，我的眼睛模糊了。我感觉一股暖流涌上心头，感觉寒冷的冬天突然温暖了。
一切的一切，张老师做的那么平淡，却深深触动了我们的心，激励我们奋发上进。总有一天，我们会用成绩去丰富她的光荣。
张老师，您是园丁，我们就是您辛勤培养的花儿；您是蓝天，我们就是您身下自由自在的白云；您是灯塔，我们就是在您指引下顺利前行的航船。
谢谢您，亲爱的老师！总有一天，您会因为我们的存在而无尚荣耀！
教师记周记(篇4)
班主任何老师，高高的个儿，圆圆的脸蛋，戴着一副眼镜。她无论什么时候都面带微笑给我们讲课，给我们讲她的故事。在我们心目中，她不仅是我们的老师，还是我们的大朋友。大家都喜欢她。
12月22日是何老师最高兴的日子，因为她编排节目在黄丹中小学生艺术节汇演中荣获了二、三等奖。你说，她能不高兴吗?我们也跟着高兴了很久。可是，不知道为什么，这些天都没有看见何老师脸上的笑容了。她也不像以前一样下课爱和我们聊天了。
怎么办呀?同学们都在议论纷纷。身为班长的我也急得像热锅上的蚂蚁。于是，我利用中午的时间组织班干部开会讨论。原来，这段时间以来，班上很多同学上学迟到、不交家庭作业，课堂作业也乱写一通，第八单元的考试成绩特别糟糕。难怪老师脸上的笑容消失了呢?下午放学时，我们全班同学商量：要用实际行动来驳回老师的笑容。
说到做到。上学的时候再也没有同学迟到了;同学们都按时交了家庭作业;课堂作业的完成质量也比以前高了，班上成绩好的同学还主动帮助成绩差的呢?就连最让老师头疼的邱飞龙也变得认真多了。经过大家的共同努力，在总复习(一)的检测中，我们都取得了可喜的成绩。
那天，笑容终于回到了老师的脸上，老师高兴的竖起大拇指：你们好样的!”
教师记周记(篇5)
九月十日，一个金桂飘香的日子，我们迎来了一个神圣而又伟大的日子——教师节。我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心：老师，您辛苦了！
有人说，老师就像一根的蜡烛，燃烧了自己，却点亮了我们；有人说，老师就像一只春蚕，默默无闻地为祖国做出了贡献；有人说，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。还有人说，老师就像一双翅膀，能让我们自由地翱翔在蔚蓝的空中。而我觉得，老师就像一个辛勤的园丁，我们就像祖国的花朵，要不是老师的栽培，我们怎能茁壮地成长呢？
老师，您辛苦了——为了让我们长成祖国的栋梁之才，您不顾辛劳，一遍又一遍地给我们讲解题目，一遍又一遍地纠正我们的错误，为了我们，您牺牲了多少的青春年华啊！
老师，您辛苦了——在一个又一个的夜晚，您的身影依然那么匆忙，伏案批改着我们的作业，细心而又仔细地画出我们错误的解题，在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水！为了我们，您牺牲了多少宝贵的时间啊！
老师，您辛苦了——是您，把牙牙学语的我们培育成了优秀的少先队员，每当看到我胸前飘扬的红领巾时，我的心中就有无限的自豪，这其中包含了老师多少的心血啊！
在新的学期里，我应该更努力地学习，改掉粗心大意的毛病，为下学期的升学考试打好更坚固的基石。俗话说“态度决定一切”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有更好的成绩！但是，在新学期里，最重要的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。这样才能更好地报答老师的谆谆教诲。
同学们，在教师节的时候，你送上一束鲜花，表达对老师的感激之情了吗？你写上一张贺卡，表达对老师的慰问了吗？你考了个好成绩来回报辛勤培育你的老师了吗？同学们，让我们位全校的老师送上最真挚的祝福：老师，您辛苦了！谢谢您！