假小子戴安读后感精华10篇。
阅读能够让我们从实践中体验到书本内在的无穷乐趣。读完作者所写的作品后，我也产生了一些崭新的感悟。读后感不仅总结了作品在文学史和文化史上的地位和影响，还揭示了作品的深层奥秘。接下来，让我们一起探索“假小子戴安读后感”的奥秘吧，供你借鉴和使用，记得要收藏和分享哦！
假小子戴安读后感(篇1)
前不久，我无意中读到了《假小子戴安》这本书。戴安有迷一般的身世。她和未婚的妈妈相依为命，他的爸爸只出现在她的想象里。性格倔强的戴安为了不受人欺负，还要把妈妈和自己保护得好好的，她硬要把自己变成一个粗野强悍的小伙子。直到她小学毕业的那个夏天，一个陌生男人的突然出现，搅乱了她和妈妈平静的生活，而戴安谜一样的生活也被揭开了。
从戴安的身上，我看到了许多一个学生应该具有的优良品质。她很坚强，不论什么事情发生，她都不会轻易掉眼泪。当然了，她也有脆弱的一面。在她得知安先生是自己的爸爸后，选择了把自己灌醉。
但是这没有什么不好，因为每个人都有自己的弱点。她知道公平公正，尤其是当上校长助理后，就算别人提出自己非常不喜欢的建议，也一样报给校长。这种品质是很值得当班长的同学学习的。她不会理会那些关于自己传言，不会侵犯别人的隐私。她总会用一颗善良的心对待别人，对老师，对同学，对亲人。所以，我一定要学习戴安的品质。
和戴安截然相反的，也是我最讨厌的人，就是罗莉娜。为什么讨厌她呢？因为她总喜欢逼别人说出别人根本不想说的自己的秘密。她总是侵犯别人的隐私，听到传言就会天天跟踪和传言有关的那个人，总喜欢告诉别人一些“绝密消息”，实际上根本没用，还耽误了别人的时间。不过，我也要谢谢她，因为她的行动告诉了我不该做哪些事。像她这样的人，不会有一个知心朋友的！我佩服戴安，我一定要学习她的品质，我相信自己，一定能学好的！
假小子戴安读后感(篇2)
《假小子黛安》是杨虹影作品中的一本书。这本书的.主人是一个性格非常独特的女孩。她的名字是黛安。[黛安是个好女儿。这不仅仅是因为她有一个漂亮的母亲戴晓禾和妹妹戴朱晓。黛安不仅身材好，长得漂亮。而是因为她用一颗女孩的心爱她的母亲，思考她母亲的想法，并且不做任何让她生气的事情。由于害怕被外界欺负，她成了一个非常强壮能干的“假小子”。
她总是像个男孩，穿着肥大的裤子，有许多口袋和拉链，穿着又宽又大的外套，总是和男孩们一起玩。；她渴望有一个父亲，并希望得到更多父亲的爱。然而，由于她从小就没有见过父亲，她害怕母亲会想起过去的伤心事，所以她默默地把父亲的爱的希望埋藏在她年轻的心里。[黛安是个好学生。她不仅学习成绩优秀，而且是班上老师的好助手。她有强烈的集体荣誉感，团结同学，关心大局，在同学中享有很高的威望。在73班助理校长的选拔中，米兰老师明确提出了对助理校长的三个要求：
第一，强烈的正义感和责任感；
第二，我们必须公正和勇敢。
第三，我们必须在男孩和女孩中有很高的威望。
当然，最终黛安以绝对优势当选为校长助理。在征求大家意见的过程中，王陈怡娴建议男孩和女孩应该穿不同的制服，男人和女人应该不同，男孩应该穿裤子，女孩应该穿裙子。众所周知，黛安从来不穿裙子。尽管黛安心里有1000个不愿意，10000个不愿意，但她认为自己是校长的助理，必须无私。因此，她一丝不苟地把王陈怡娴的建议写在笔记本上。学校里有很多关于黛安的故事，以至于校长米兰小姐都是她的好朋友。[黛安是个好朋友。在学校，黛安非常乐意帮助她的同学，并且是他们的好朋友。她有很多男朋友，比如肥猫、李晓军、兔八哥、米老鼠、豆芽等等，还有常春藤、洛雷纳、袁朱晓等等。为了帮助李晓军摆脱羞怯，她和李晓军交了真诚的朋友，互相咒骂。最后，她成功地帮助李晓军改变了她的性格。[黛安是个非常情绪化的人。因为她有着神秘的生活经历，她独自和未婚妈妈住在一起。
从童年到成年，她多么渴望父亲的爱。因为她没有看到她的父亲，她只能想象他的形象：1.8米高，单眼皮，优雅的下巴。黛安偶然遇到了从国外回来的安先生。他们俩都有似曾相识的感觉，就像他们已经认识很久了。令我惊讶的是，安先生是黛安娜的父亲，我以前从未见过他。安先生非常和蔼可亲。他教黛安滑冰，邀请她喝咖啡，陪她去山上摘她妈妈最喜欢的蓝色桔梗。黛安逐渐找到了父亲的爱和童年的快乐。在他们之间，似乎有一种无形的力量在拉动，他们认出了对方。黛安一时控制不住自己，把父亲赶走了。但她后来后悔了，遭受了痛苦。她父亲原谅了她，回到了她身边。
假小子戴安读后感(篇3)
我读过的书中，其中有一本特别感人，叫《假小子戴安》。其中的主角戴安表面上是一个男孩子，其实是一个女孩，因为她的妈妈和她的爸爸是未婚生子，而她的妈妈怀着她时，她的爸爸已经和她的妈妈分手了，去了国外。戴安的家里只有她的妈妈和外婆，戴安家里没有男人，为了照顾她的妈妈和外婆，戴安女扮男装，剪短了自己的长头发，变成了真正的假小子。戴安身边的人都很怀疑戴安的身世，连戴安自己都不知道。戴安的爸爸回国后，无意中遇到了戴安，后来才知道她是自己的女儿，她的名字本来叫戴安娜，为了变成男生，她把自己的名字也改了。戴安特别爱自己的妈妈，就算她知道了自己的爸爸抛弃了他的妈妈，也只是偷偷的哭，不让她的妈妈知道。
我十分喜欢这本书，是因为我特别喜欢里面的主人公戴安，她人很善良，特别孝顺，对她的妈妈和外婆特别好，我在看这本书的时候，经常会被感动的流泪。我现在虽然不像戴安那么生活的不幸福，家里有爸爸妈妈爷爷奶奶疼我，生活过的很幸福，但是我也要学习戴安那样，孝顺我的家人，长大后报答他们对我的养育之恩。
假小子戴安读后感(篇4)
我看过许多书，但最让我感兴趣的是那一本《假小子戴安》，里面有很多人物，比如：豆芽儿、夏雪儿、李小俊、米兰、肥猫、安先生……最重要的当然是主人公戴安啦！听说她的名字还有个故事，她本来叫戴安娜，但由于戴安娜的性格像个男生，于是将娜字去掉了。
这本书讲了关于戴安的许多故事：又见“唐老鸭”老师，圣诞晚会、安先生、海鲜巧达汤……让我进一步了解了戴安，就拿安先生来说，他和戴安妈妈原来是一对夫妻，后来安先生要去外国继承遗产，而戴小荷又不肯出国，于是他们俩分手了，戴小荷本来是想在当天对安先生说她怀上了戴安，但最后没有说出来。后来，她就自己把戴安抚养长大。但安先生后来又回国了，他认识了戴安，可他们并没有相认，过了一段时间，安先生知道戴安是自己的女儿，但戴小荷警告他不许对戴安说自己是她的父亲，她也警告戴安不要和安先生走得太近。终于有一天，戴小荷亲口承认安先生是戴安的爸爸，戴安喝醉了，也哭了出来，她在学校里可是女汉子，从来没有流过泪，但她在这件事上却哭了好久好久，还病了一天。戴安又见到了安先生，她用痛骂和讽刺将安先生赶走了，但她自从那件事以后就没有笑过，她也开始后悔将安先生赶走了。后来，在平日里和戴安是铁哥们的男生的帮助下，戴安又见到了安先生。
这本书讲了很多关于戴安的事情，有好事，有坏事，让戴安慢慢的长大。
假小子戴安读后感(篇5)
《假小子戴安》是杨红樱作品中的一本书。这本书的主人是个性格非常独特的女生，她叫戴安。
戴安是个好女儿。这不仅仅因为她有一位漂亮的妈妈戴小荷、小姨戴小竹;也不仅仅因为戴安身材长相都很好;而是因为她以一个女孩子的心爱着自己的妈妈，想妈妈所想，不做让妈妈生气的事情。以至于害怕妈妈受到外面欺负，自己变成一个非常要强、非常有能力的假小子，她总是一副男生样，穿着有许多兜和拉链的肥裤子，又宽又大的男式上衣，总是和男孩玩。;她渴望自己有个爸爸，希望能得到更多的父爱，但是，由于自己从小没有见过爸爸，害怕妈妈想起以往伤心的事情，于是，把希望得到父爱的想法默默的埋在自己幼小的心中。
戴安是个好学生。她不仅仅学习成绩顶呱呱，而且在班级里面，是老师的好助手，集体荣誉感非常强，团结同学，顾全大局，在同学中有很高的威望。在七三班推选校长助理中，米兰老师明确提出了校长助理需要具备的三个条件，一是有强烈的正义感和责任心;二就是一定要铁面无私和敢作敢为;三是无论在男生中间还是女生中间，一定要有很高的威望。当然，最后，戴安以绝对的优势当选校长助理，在征求大家心声的过程中，罗莉娜建议男生女生穿不一样的校服，男女有别，男生穿裤子，女生穿裙子时。大家都知道，戴安是从来不穿裙子的，即使戴安心中有一千个不愿意，一万个不愿意，可她想想身份是校长助理了，必须要大公无私，所以还是把罗莉娜的建议，一丝不苟地写在小本子上。关于戴安在学校地故事太多太多，以至于班主任米兰老师都是她很好地朋友。
戴安是个好朋友。在学校里面，戴安非常乐于帮助同学，是同学们的好朋友。她有很多男生铁哥们，如肥猫、李小俊、兔巴哥、米老鼠、豆芽儿等等，还有艾薇、罗莉娜、袁小珠等等。为了帮助李小俊摆脱腼腆的性格，她和李小俊真心交朋友，并顶住风言风语，最后成功的帮助李小俊改变了性格。
戴安是个非常有感情的人。因为她有谜一样的身世，她和未婚的妈妈相依为命。从小张到大，她是多么渴望得到父爱。由于没有见到爸爸，她只能想象着爸爸的形象：一米八高，单眼皮，还有优雅的下巴。一次偶然的机会，戴安认识了从国外回来的安先生，他俩都有一种似曾相识的感觉，就像认识了好久好久。出乎意料的是，安先生就是戴安的爸爸，那个从未见过面的爸爸。安先生十分和蔼可亲，他教戴安滑冰，请她喝咖啡，陪她去山上采她妈妈喜欢的蓝色桔梗戴安一点点找回了父爱，找回了她童年的欢乐。他们俩之间，似乎有一种无形的力量牵引着，他们相认了。戴安一时控制不住自己，竟赶走了她父亲，可她后来却后悔了，抱头痛苦，她父亲原谅了她，又回到了她的身边。
其实，杨红樱阿姨的课外书，我看过许多，其中马小跳系列书我差不多都看过一遍，还有《漂亮老师和坏小子》等等。原来我一直以外这些书是最好看的，但看过《假小子戴安》后，我深深的喜欢戴安。
读了这本书，我想，今后，我要以戴安为榜样，在家中做好属于自己的事情，做爸爸妈妈的好女儿;在学校认真学习，团结同学，热爱集体，选择坚强，学会坚强，不怕苦，不怕难，努力战胜学习、生活中遇到的一切困难，做一个优异的学生。
假小子戴安读后感(篇6)
《假小子戴安》是一部描写少女成长的心理小说。温情和幽默仍是杨红樱阿姨作品贯穿始终的基调，她一如既往地用做母亲、做老师的经验和感悟，在这本书中：戴安是主角，她有着谜一样的身世。她和她未婚的妈妈相依为命，他的爸爸只是出现在她的想象里。性格倔强的戴安为了不受人欺负，还要把妈妈和自己保护得好好的，他硬是把自己变成一个粗野强悍的假小子。直到她小学毕业的那个夏天，一个陌生男人的突然出现，搅乱了她和妈妈的平静生活，而戴安谜一样的生活也被就解开了：那就是陌生男人就是自己的亲生爸爸。
当我读完这本书的时候，早已泪流满面。这泪既是甜美的也是苦涩的，因为最后的结果令人开心，但是戴安和安先生之间的父女情令我感动。戴安是个外表坚强，而内心软弱的女孩(假小子)。她从小就缺少父爱，是个单翼天使。谁能知道她心底的痛楚。放学了，看见同学们的爸爸来接;大街上，和和睦睦的一家子在逛街;暑假，一家子去旅游。她是多么希望自己也有一个爸爸!可是，这个要求是多么遥不可及，多么渺小。她知道做一个单身母亲有多么不容易，需要付出比平常家庭更多的勇敢和艰辛。她从不在妈妈面前流眼泪，而我们不是撒娇，就是哭着闹着，要妈妈怎么样。可戴安拼命忍住眼泪，往肚子里咽。想爸爸时，背着妈妈，躲到厕所里偷偷地流眼泪。
生活中，有许许多多的大人都离了婚，大人都不怎么在意。但是他们又没有想过小孩的感受。小孩是孤独的，需要爸爸妈妈温暖的怀抱，真心的祝福。在生活上遇到困难，需要帮助;在学习上遇到难题，需要仔细教导......在我们五(3)班,有几个单亲的同学。其中有一个女孩，她爸爸因为和她妈妈相处不好，就离了婚。从这以后，她妈妈就对她非常严格。双休日排得满满的，但是她从不抱怨，因为它很孝顺，知道妈妈的良苦用心，这让有些家里的“小黄帝”“小公主”感到羞愧。她每次看到同学们的爸爸来接自己的孩子，就留下了伤心的泪水，她是多么想念爸爸啊!记得上个学期，江老师教了一篇课文，叫《地震中的父与子》，大概讲述爸爸救儿子的情景。她不禁又想起了自己的爸爸，伤感起来。同学们下课都在安慰她，老师对我们说，因为她失去了父爱，所以有些柔弱，我们要让她有美好的同学友情，忘记悲痛。我很同情她，希望她能摆脱阴影，变得开朗活泼。
在这里，我想对亲爱的爸爸妈妈说一句话：请理解自己的女儿或儿子，去感受他们的意见，不要以自己的意愿为中心。要想想自己的孩子快乐吗?幸福吗?
假小子戴安读后感(篇7)
我看过许多书，有《汉堡包和叉烧包》.《绿野仙踪》.《西游记》等等，其中《假小子戴安》让我感触最深。
戴安的五官很清秀，大眼睛.长睫毛.精巧的鼻子和精巧的嘴，特别是她的脸形，下巴尖尖，是一张典型的卡通美少女的脸。
戴安有谜一样的身世。她和未婚的妈妈相依为命，她的爸爸只出现在她的想象里，性格倔强的戴安为了不受人欺负，还要把自己的妈妈和自己保护得好好的，她硬把自己变成一个粗野强悍的假小子，直到她小学毕业的那个夏天，一个陌生男人突然出现，搅乱了她和妈妈平静的生活，而戴安谜一样的生活也被揭开了。
当我读到李小俊妈妈怀疑李小俊和戴安早恋，当李小俊的妈妈来找戴安时，戴安没有躲避，她的言语滴水不漏，无懈可击，最终把李小俊妈妈说服了。如果我是戴安，我会不会像戴安一样坦然面对呢?
读完这本书，我收获最大的是：当我们遇到困难，要像戴安一样坚强地面对困难，解决困难。
假小子戴安读后感(篇8)
《假小子戴安》，是我爸爸上星期到武汉学习时给我买的。我感觉得这本书特别特别好看，主要是我和戴安一样，妈妈说我就像个假小子。
这本书讲的是戴安从一个假小子变成一个真正的女生。戴安本来应该叫戴安娜的，可是她越长越像男孩，所以她爸爸就把“娜”字去掉了，长的这么丑怎么能和英国王妃同名呢,所以她就叫戴安了。戴安是上六年级的一个小学生，她是一个假小子，因为她喜欢和男孩一起玩。她喜欢把男孩的耳朵揪起来跳芭蕾。我觉得戴安虽然是一个假小子可是她也有很多的朋友，因为她很受男孩子的欢迎，还有一些男孩子很怕她，比如，鲁云飞、战小欧、黄豆豆、兔巴哥，因为他们是F4坏男孩组合，他们喜欢调皮捣蛋，被戴安发现了就会揪起耳朵让他们跳芭蕾。
后来因为学校要求所有女生穿裙子，戴安没办法只好改变了走路方法。学会了穿裙子的礼仪，最后成为一名真正的女生。
总而言之我觉得这本书特别好看，很快就看完了。我建议看的时候一定要买大合集才行。
假小子戴安读后感(篇9)
这个暑假，我读了一本杨红樱阿姨写的《假小子戴安》，这本书带给我很大的感触。
书中讲述了一个曲折的故事：戴安，一个普普通通的女孩，却有着不为人知的身世。她生活在一个单亲家庭里，与妈妈和外婆相依为命。她的爸爸只出现在她的想象中：一米八的个头，单眼皮，有一个优雅的下巴。由于这个家缺少男人的保护，戴安时常幻想自己是个男孩，久而久之，她把自己变成了一个假小子。直到13岁那年，一个陌生男人的出现，搅乱了她们平静的生活，而戴安的身世之谜也被揭开了。
身为一个小女孩，童年本应是天真的，快乐的，纯洁的。可是戴安呢，她为了让自己，让妈妈不受欺负，硬是让自己成为了一个从不在人前哭的假小子。我最欣赏的其实是戴安那颗坚强的心，她从小就没有父爱，但她仍然一个人扛起了家里保护妈妈的重担，而且她也很乐观的面对生活。当然，我们也知道，戴安的内心也是很柔弱的，她也渴望父爱，渴望能有一个像大山一样的爸爸可以依靠，陪伴着她克服一个个困难。
我听了戴安的故事，想起了一个与她相反的人，是我以前的一个朋友，她原来成绩也不差，可一次考试的失利，让她变得不敢面对考试，后来逐渐消极，从优生一下子降到了中等生，再想努力时已经来不及了。想想身边的每个人，我们平时也会遇到不少困难，困难或许相同，可每个人对待困难的态度是完全不同的，我们或许选择逃避，或许选择退缩，或许选择坚强。但是，无论我们怎样对待困难，我们每个人都应该像戴安一样，拥有一颗真诚的心，只有怀着真诚的心来面对生活，才能让我们走上通往人生的康庄大道!
感谢《假小子戴安》这本书，它丰富了我的暑假生活，也给我的人生添上了一笔鲜艳的色彩。
假小子戴安读后感(篇10)
我读过的书数不胜数，并且每一本书都会让我深受启发，而惟独《假小子戴安》给我的启发最深。
这本书的故事情节跌宕起伏，每一个故事情节总会让读者掺杂入自己的情感，给予人们想象的空间，吊人心弦。那么，接下来就让我们去了解一下《假小子戴安》吧!
假小子戴安从小没有父亲，一直与单身母亲相依为命，她家里还有一个研究心理学的小姨，叫戴小竹，家里没有一个男人来担当家里的顶梁柱，所以戴安便开始担当起家了顶梁柱担当角色。她每天都把自己装扮成一个男生，久而久之，她的性格就与男生一样了。在学校，她时常与男生在一起玩，她从来不与女生在一起玩，并且她还是班里的老大，没有人不敢不听她的，如果不听她就会抬起手捏着他的耳朵让他跳起“芭蕾舞”。有一次，假小子戴安所在的白果林学校要改建，改成有初中有大学的学校，戴安又惊又喜啦，那样的话就可以不用与她的好兄弟分开了。返学了，她与她的好兄弟一起回家，在学校门口，她们遇到了一个陌生的男人，这个男人穿着一身黑色的大风衣，带着一副黑色的大墨镜，戴安根本就看不清他的模样，但是，她的目光却停留在了他的下巴，那一个优雅的下巴。在戴安小的时候，她曾问过她的小姨，她爸爸长得怎么样。她的小姨只告诉她她的爸爸有一个优雅的下巴。而如今，戴安遇到了一个男人有着一个优雅的下巴，在她的感觉中，这个男人给她一种曾经相识的感觉，她多么希望这个男人是她的父亲，
一天，戴安约一位与她关系较好的同学去滑冰，滑冰时遇到了有那个优雅的下巴的男人，她与他滑了一场冰上华尔慈，她看清了那个优雅的下巴，但心思单纯的她没有任何想法，后来，戴安的妈妈告诉她那个男人是他的爸爸，戴安哭了，她喝了红酒，上学时，她穿的很非主流，爆炸头，耳钉，黑色的嘻哈裤，她的上衣的袖口很大，像大喇叭，她这么做就是为了让他爸爸伤心，让他知道，当初丢下她和妈妈是多么后悔，是多么……
确实，一个孩子在母爱与父爱的哺育下，健康、茁壮成长是多么幸福。但是，老天却让一部分人缺乏母爱或父爱。缺乏母爱的孩子是痛苦的，缺乏父爱的孩子是脆弱的。缺乏母爱，就像是一朵鲜艳的花儿失去了水的滋润;缺乏父爱，就像失去了一座坚硬的大山无依无靠。所以，在这里我呼吁大家，好好珍惜现在吧，珍惜你的父母，珍惜你的生活，珍惜你的一切吧。
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上面这一个故事就是我在假期看的《戴牙套的青蛙王子》故事。这是一部科幻小说，科幻小说不是逃避现实，故事里的一切，都是对现实的折射。故事里的孩子们互相帮忙，不顾自己的安危也要救出朋友的精神，也正是我们现实中所需要的英雄精神。
在幻想小说里，你可以做任何事情，因为它是你的故事。虽然你不一定真的去做那些事情，但这是你的故事。这正是我想看这本书的原因，它让我大胆地展开想象，把我带到想象的王国，让我尽情在梦幻世界翱游。
戴牙套的青蛙王子读后感 篇4
作者姓名：何逸文
学校：广东省开平市三埠街道办事处西郊小学
年级：六(5)班
通讯地址：广东省开平市三埠长沙东华街7号
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邮政编号：529300
指导教师：李锦清
《戴牙套的青蛙王子》？一看题目就让人感到新鲜和好奇。青蛙王子怎么会戴牙套呢？终于有一天，我看了这本书，揭开了谜底。
《戴牙套的青蛙王子》是一位作家——彭懿的书，里面写主人公夏壳壳为了解救被大癞**精变成了癞**的戴牙套任远远，他们前往怪物大陆寻找食人妖公主的水晶球。在怪物大陆里，海关前是勇敢面对。当他们进入怪物大陆来到怪物海关，险些被长鼻子巨人放两个通道前的警告让人看了毛骨悚然，可夏壳壳并没有就此止步，险些入了油锅，他们用自己的智慧和勇气争取到了巨人的帮助。
为了得到食人妖公主的水晶球，他们饱受继母的虐待变成青蛙，参加“摔出一个青蛙王子”的比赛，他们不懈努力，克服重重困难，最终将癞**变回人形，一起回到原来的世界。
读这本书真令人兴奋。总觉得不祥，但最后都是成功。这就是友谊的力量！虽然任远远在学校总是欺负大家，但毕竟大家都是同学。带着一颗纯洁、善良、勇敢、富有同情心的心，夏贝和水果勇敢地冒着生命危险寻找水晶球，但他们没有阻止他。这只是一个童话，但它也让我感受到友谊的力量。
是呀。不管他对你有多坏，他都是你的朋友。给他认识错误的机会，他就是最好的朋友。有句话说得好：
帮别人等于帮自己。如果你这次帮助你的朋友，他下次会反过来帮助你。那不是很好吗？助人为乐是一种美德呀
伸出你温暖的手，像夏天的贝壳，帮助你身边的朋友！
戴牙套的青蛙王子读后感 篇5
《戴牙套的青蛙王子》是个神奇的故事。主人公夏壳壳和他的死党水果果和海妖三颗牙经历了一次神奇之旅。海妖三颗牙被怪物变成了一只蛤蟆。两个小男骇为了救它，被传送到怪物大陆。在这个怪物大陆，夏壳壳和水果果这两个普通懦弱的小男孩，变成了不怕危险，不怕困难，救助同学的勇敢少年。为了救出自己的同学，肯舍身变成两只青蛙，被人拎起来，在墙上撞得头破血流……
跟现实生活相比，怪物大陆很自由，它与人类世界严肃死板的规矩更有所不同。学校的招生条件不限制要考试，只用怪物风情吸引我们。填表可以潦草，自画照片，只要真实，越怪越好。作出选择时只要按照自己的标准判断就行……这些，都是我们敢想而不敢做的，规矩简单而只有。
我真羡慕他们之间的友谊，为了救自己的朋友，不顾一切。是的，朋友之间就应该互相帮助，我心里油然而生的佩服一下子涌了出来。
戴牙套的青蛙王子读后感 篇6
自从五岁半那件看似不经意的事发生以后，这个烦恼便伴随着我到现在
五岁半，是我上幼儿园的时候。有一天，我玩得很开心，哈哈大笑的时候，爸爸突然发现我门牙牙龈上有个白点，他和妈妈研究了好一会，得出结论：我的乳牙还没脱落，调皮的恒牙迫不及待地钻出来了。于是，妈妈就带我去了医院，医生把我的乳牙拔掉了，但我的恒牙可能再也不会回归原位了。
这次寒假领完成绩单，妈妈突然来了句：下午带你去矫正牙齿。
啊？这么突然？我大吃一惊。
啊什么啊，已经和医生预约好了。妈妈瞄了我一眼说。
到了下午，妈妈领我到孙医生那儿，检查并商量了治疗方案。之后，孙医生让我躺在治疗床上，我便开始了漫长的配合与等待。先是清洁牙齿、然后贴片、最后固定。整整两个半小时，我张着嘴巴，感觉时间缓慢的简直像是过了一个世纪。
牙套刚按上的时候，我非常不习惯。一日三餐要不吃煮烂的面和粥，要不就吃松软的蛋糕，总之都是些绵软到没食欲的东西，而且每一餐吃完后，还必须要刷一次牙，唉！真是太麻烦了。不仅仅是这样，只要有亲戚朋友看到了，就会好奇地把我拉到跟前看上好一会儿。
虽然牙套给我的生活带来了很大的不便，但是我的牙齿已经比以前好了很多。我现在已经很适应它的存在了，就像嘴里什么也没有似的。
希望我的牙齿一天天好起来。
戴牙套的青蛙王子读后感 篇7
这个寒假，爸爸给我买了一本名叫《戴牙套的青蛙王子》的课外书。
这是一本科幻小说，内容是讲一名叫任远远的男孩被一只名叫MS。“大癞蛤蟆精。你给我滚出来”的大型癞蛤蟆变成了一只戴牙套的癞蛤蟆。而平时被他瞧不起的同学夏壳壳和水果果知道了这件事，很同情他，便去找那只癞蛤蟆算账。放学后，他们找到了那只癞蛤蟆，可是它坚决不变。
于是，他们俩就去偷食人妖国王女儿的水晶球。在怪物大陆的路上，他们遇到了许多困难，经过很长的一段时间，他们终于偷到了水晶球。最后把任远远变回了人类，三个人一起快快乐乐地回家了。我读完之后有了深刻的体会，那就是无论做什么都不能轻易放弃，就像学习那样无论遇到什么样的挫折，也要重新振作起来，继续勇往直前！
我突然想起我爸爸单位上坐在我爸爸对面的那位阿姨，她虽然比我爸爸的职位低，但她很能干，她每次写月报都很认真，偶然只有一点错，大部分都没有问题。她有时也会帮我爸爸装订月报呢！最后，我决心从小就要好好学习，长大后要像那位阿姨一样，做一个对社会有帮助的人！
戴牙套的青蛙王子读后感 篇8
读《戴牙套的青蛙王子》有感_1000字
在暑假里，我迷上了一本作者是彭懿写的书——《戴牙套的青蛙王子》。
这是一本幻想小说，内容讲的是一名叫“海妖三颗牙”（任远远）的男孩为了取笑“跳蚤一世”（水果果）和夏壳壳跑到小树林前抓住一只癞蛤蟆，想要摔死它，追上海妖三颗牙的跳蚤一世看不下去了，就往海妖三颗牙的手腕咬去，想让他放开那只癞蛤蟆，那只癞蛤蟆竟对准海妖三颗牙的手腕喷出绿火，真是太可怕了！海妖三颗牙吃痛就把癞蛤蟆给甩开了，被甩开的癞蛤蟆一扭一扭地朝小树林里爬着，海妖三颗牙看他应该跑不远，便往小树林的方向追了上去，等到跳蚤一世和夏壳壳追上来时，发现海妖三颗牙不见了，他们打算去找海妖三颗牙，不了上课铃响了，他们只好回去了。一天过去了，跳蚤一世和夏壳壳在学校里玩游戏时发现了一只’戴牙套的青蛙’经过跳蚤一世与夏壳壳以确认癞蛤蟆居然是海妖三颗牙！
为了找到那只癞蛤蟆，夏壳壳捡起石头抱着绞幸的心态朝小树林里砸去，并说：“大癞蛤蟆精，你给我滚出来——”小树林里传来了回声，夏壳壳觉得好玩，便更大声地喊：“大癞蛤蟆精，你给我滚出来——突然在地上来了一只奇大无比的癞蛤蟆，而她的名字就叫“大癞蛤蟆精·你给我滚出来”而且她还是“怪物大陆”的签证官。要去怪物大陆必须经过她的同意。因为海妖三颗牙变成癞蛤蟆，跳蚤一世和夏壳壳请求大癞蛤蟆精帮助任远远恢复成人类，这却让大癞蛤蟆精无能为力，但她说出了一个唯一解死咒的方法——去怪物大陆路的食人妖王国里国王的一位女儿手里的水晶球，还说了食人妖都是和很凶残的，吃人不吐人骨头，他们还能说起：“我们敢。”如果换成是我，我断定不敢去那危险又恐怖的地方。我真是佩服他们的`胆量呀！当然最后他们三个人都成功回到家并成为了令人妒忌的兄弟，谁也不会知道他们曾经历过那么多的事情。
在这本短篇小说里，我最喜欢的人物是跳蚤一世和夏壳壳，他们从一个懦弱的小男孩，成为一个不怕危险，不怕困难，会协助同学的男孩。而海妖三颗牙也有很大的改变，他认识到了友情，因为他看见自己平时嘲笑的两个同学，会为了自己，他们找一会凶恶的继母虐待，求巫婆把他们变成青蛙去参加了一个被人拎起来在墙上撞得头破血流的“青蛙王子大赛”……这些的事情都被他记在里头。
与现实世界相比，怪物大陆很自由，它与人类世界严肃死板的规矩更有所不同。学样的招生不要求考试，面试之类的，填表必须正楷，如有一笔一画的，将被签证官拒签，自画丑相，越丑越好。选择题里，可以按照自已的直觉去做……这一些事情都是我们敢想不敢做的。让我感到无论做什么都不能轻易放弃，就算是学习上遇到挫折，出要重新振作起来。
戴牙套的青蛙王子读后感 篇9
这个暑假我过得很有意义。其中，我看了一本很有趣的书《戴牙套的青蛙王子》。这本书主要讲：一个叫夏壳壳的十岁男孩，他的班上有一个戴牙套的男生被一只大瘌蛤蟆精变成瘌蛤蟆。为了救他，夏壳壳和他的同伴必须冒险前往怪物大陆，把食人妖公主的水晶球偷出来照他一下，他才能变回人形。他们不但偷不到水晶球，还差点被长鼻子巨人逮住给煮了吃掉。他们恳求女巫把自己变成一对青蛙参加“摔出一个青蛙王子”淘汰赛。后来，他们被关到了一座高高的尖塔上。
最后他们逃了出来并顺手拿走了水晶球，把同学变回人形，回到人类世界。读完这本书以后我觉得夏壳壳是一位英雄，是一位气吞山河的英雄。回想过去，我们的精神祖先都是气吞山河的英雄：大禹、后羿、夸父……我们血脉流淌着英雄的基因。但是，我们今天都想些什么？想到这里，我顿时恍然大悟。今天，大家都忘记了英雄；今天，也再没有叱咤风云的英雄。在今天的这个世界上，我们都变得太现实，我们追求安逸，贪图享乐。我认为，今天是一个没有英雄的时代。
讲到这，我们是不是该自我反省一下呢？没有英雄的时代，就像彩虹少了一种色彩，彩虹不再美丽，社会不再完整了。所以，我们要坚强、勇敢、正义，成为时代的英雄。
戴牙套的青蛙王子读后感 篇10
《戴牙套的青蛙王子》是一部优秀的科幻小说。有人说荒诞不经，但我却认为，好的幻想小说都是成长小说，它长久不衰的魅力，在于它能帮孩子处理成长过程中必须面对的内心冲突重建属于我们自己的内心世界。
《戴牙套的青蛙王子》主要讲了：一个名叫夏壳壳的小男孩和他的同学跳蚤一世，海妖三颗牙在一个小树林里捉到一只大癞蛤蟆，不料，这只大癞蛤蟆把戴者牙套的海妖三颗牙也变成了一只癞蛤蟆。为了拯救海妖三颗牙，夏壳壳和跳蚤一世不顾一切地前往一个不为人知的世界——怪物大陆，在这途中，他们不但差点被长鼻子巨人捉住了吃掉，还恳求一个女巫把他们变成一对青蛙，参加“摔出一个青蛙王子”淘汰赛，争着要当279岁的食人妖公主的新郎……凭着他们不灭的信念，他们终于如愿以偿，救了海妖三颗牙，结束他们的冒险之旅。
读了这本书，我觉得英雄这个名义，是两位主人公不惜牺牲一切换来的，他们是真正的英雄。英雄是什么？英雄是光明，是力量，是一腔热血，是凛然正义，是激励我们活下去的不老动力。这些，主人公都做到了，他们不仅做到了，而且，他们还收获了友谊。文中的主人公是新一代的英雄，他们毫不畏惧，从不退缩，因为友谊，文中的主人公不惜牺牲一切去帮助朋友，甚至是生命；因为友谊，让文中的主人公对对方的信任更深，毫无条件地去信任对方，友谊的力量，是无限的！
戴牙套的青蛙王子读后感 篇11
夏壳壳他是个小男孩，十岁了，他的同桌是他的死党。
一天，他们班的一名戴牙套的小男孩变成了一只又丑又大的癞蛤蟆。他们为了找出是谁把他们的同学变成大癞蛤蟆，他们就很少回去上课，而且还让父母担心，他们想救出他们的同学，必须前往怪物世界，把食人妖国王女儿的水晶球抢回来才行，他们面对困难，勇敢地向怪物世界走了进去。
在途中，他们差点被Mr巨人给煮了吃掉，还想方设法怎么才能混进食人妖国，他们还恳求女巫婆把他们变成一只青蛙，因为他们想参加“摔出一个青蛙王子”比赛，只要能胜出，他们就可以和食人妖国国王的女儿结婚，从而可以拿到水晶球。没想到他们果然被选中了，但是，食人妖国国王怕他们逃婚，就把他们关在高高的塔顶上，他们没法拿到水晶球了，这时，Mr巨人来救他们了，还顺手拿到了水晶球……
他们的大癞蛤蟆一照水晶球就变回了小男孩，变回了他们的同学。他们同学对他俩感激不尽。
从这本书中我懂得了友谊和勇敢是不能失去的，我们要做勇敢的英雄，绝不退缩，绝不放弃。只要我们勇敢的面对生活中的困难，就一定能成功。
戴牙套的青蛙王子读后感 篇12
读了《戴牙套的青蛙王子》，我思绪万千，我被夏壳壳和水果那英勇的行为深深打动了。
这个故事讲的是一位叫夏壳壳的同学下课时，看见了一位叫任远远的同学被一只蛤蟆精变成了一只戴着牙套的癞蛤蟆。他只好把它暂时收养起来。为了救它，他和水果果只得前往怪物大陆偷出食人妖公主的水晶球。一路上，他们经历种种危险，克服重重困难，他们差点被巨人做汤煮了吃掉；又乞求老巫婆把我变成青蛙，摔出一个青蛙王子淘汰赛，争做食人妖公主的丈夫最后他们拿到了期待已久的水晶球，救回了任远远，逃出了怪物大陆。
读完了这个令人寻味的故事，我不禁对夏壳壳和水果产生了崇高的敬佩，我佩服它们的勇气。在听完MS大癞哈蟆。你给我滚出来阁下介绍食人妖如何吃人时，我肯定不敢去食人妖王国，可是夏壳壳和水果果却丝毫没有害怕，坚定的嘴中蹦出九个字：我们要去食人妖王国！我为他们为了帮助同学不顾自己生命的行为而鼓掌。他们明明知道去食人妖王国是会有极大的生命危险的，可是，为了同学，他们带着友情的力量，向食人妖王国进发！
回忆岁月长河中的一颗颗星星，我脸红了。一节大课间活动，我觉得很无聊，看起了女生踢健子，嘭！嘭！好听极了。啊！只听见女生一声叫喊，我看到健子不见了，是被女生踢下楼去了。
陈子安，你跑得快，邦我们捡一下吧！
不，不，不！这是你们自己的健子，你们自己去捡呀！
女生只好自己去捡健子。
今天，我读了《戴牙套的青蛙王子》，在以后的生活中，我要学习夏壳壳和水果果那助人为乐的精神。
戴牙套的青蛙王子读后感 篇13
暑假里，同学们几乎都会让自己放松放松，去看看祖国的大好河川，虽然我去不了，但是我比他们更开心，因为我和夏壳壳，跳蚤一世，海怪三颗牙去了一趟食人妖王国，经历了许多有趣而又惊险的事情。
呵呵，你们一定被我弄糊涂了吧！什么夏壳壳，跳蚤一世，海怪三颗牙？实话告诉你们吧！这都是一本书中的人物，书名叫《我是夏壳壳——戴牙套的青蛙王子》听说过它吗？它是我很陌生的一位作家写的，彭懿。
故事是这样的：夏壳壳，跳蚤一世，海怪三颗牙在操场一角的儿童游乐场发现了一只巨大的癞蛤蟆，海怪三颗牙把它折磨得口吐白沫，正要摔向一棵老榆树，突然大癞蛤蟆吐了一团绿火在海怪三颗牙手腕上，之后消失在树林里。夏壳壳，跳蚤一世感到事情不对，海怪三颗牙竟变成了癞蛤蟆！夏壳壳想要帮助海怪三颗牙恢复人形，在小树林里毫无意识的叫喊，喊出来一个癞蛤蟆签证官，签证官说能让海怪三颗牙恢复人形的只有食人妖公主的水晶球。夏壳壳，跳蚤一世想都没想就说：“我们敢。”听完癞蛤蟆签证官描绘的食人妖吃人的惊悚场面，他们还是坚决地说：“我们不怕。”于是填了《怪物大陆短期留学签证申请表（一式三份）》。克服了一次又一次的困难，终于到了怪物大陆，为了参加“摔出一个青蛙王子”淘汰赛，成为食人妖公主的新郎，拿到水晶球，夏壳壳，跳蚤一世求女巫把他们变成一对青蛙，女巫却说：“奶奶只能把饱受继母虐待、差一点被毒死、最后被丢弃在大森林里的孩子变成青蛙。”那他们就只好招聘继母。最后，关在了一座高高的尖塔上，被长鼻子巨人就走时，顺手拿走了水晶球。
读这本书时，我好像也是里边的人物，在夏壳壳，跳蚤一世有危险时，我莫名其妙的很紧张。也许是因为怕故事就此结束，也许是因为里边的故事情节一波三折，也许是因为……无论如何，这本书让我受益匪浅：下定决心要做的事，即使在中途遇到一些出乎意料的困难，不管怎样，都不能放弃，既然要做，就要尽自己最大的努力，把它做到最好。这本书使我认识了关于友谊的一切，朋友之间要互相帮助，互相理解，它是在朋友遇到难题时，让你毫无理由去帮助他的一股动力。夏壳壳，跳蚤一世为了朋友，可以不顾自己的安危，由此可见，友谊是一种很可贵的东西，我们要学会珍惜，它是用金钱买不到的。因为友谊，我们收获了快乐，因为友谊，我们有了温暖，因为友谊，我们有了别样的生活。
以前，我经常一个人独来独往，没啥朋友，一是我不懂交流的艺术，二是我认为有朋友没朋友一个样。现在我才明白，是我还没碰到需要朋友帮忙的事才会那么想，长大以后在社会上肯定要靠朋友。若是没朋友的我被变成癞蛤蟆，谁会帮助我变回人形呢？看来我得当一辈子的癞蛤蟆了！为了避免这事发生，我要多交朋友，别说，下课看着好朋友围在一起有说有笑，还真有些嫉妒。种种现象表明，有朋友就是好。
友谊真的很重要，真的很伟大！
戴牙套的青蛙王子读后感 篇14
在暑假里，我迷上了一本作者是彭懿写的书——《戴牙套的青蛙王子》。
这是一本幻想小说，内容讲的是一名叫“海妖三颗牙”（任远远）的男孩为了取笑“跳蚤一世”（水果果）和夏壳壳跑到小树林前抓住一只癞蛤蟆，想要摔死它，追上海妖三颗牙的跳蚤一世看不下去了，就往海妖三颗牙的手腕咬去，想让他放开那只癞蛤蟆，那只癞蛤蟆竟对准海妖三颗牙的手腕喷出绿火，真是太可怕了！海妖三颗牙吃痛就把癞蛤蟆给甩开了，被甩开的癞蛤蟆一扭一扭地朝小树林里爬着，海妖三颗牙看他应该跑不远，便往小树林的方向追了上去，等到跳蚤一世和夏壳壳追上来时，发现海妖三颗牙不见了，他们打算去找海妖三颗牙，不了上课铃响了，他们只好回去了。一天过去了，跳蚤一世和夏壳壳在学校里玩游戏时发现了一只’戴牙套的青蛙’经过跳蚤一世与夏壳壳以确认癞蛤蟆居然是海妖三颗牙！
为了找到那只癞蛤蟆，夏壳壳捡起石头抱着绞幸的心态朝小树林里砸去，并说：“大癞蛤蟆精，你给我滚出来——”小树林里传来了回声，夏壳壳觉得好玩，便更大声地喊：“大癞蛤蟆精，你给我滚出来——，突然在地上来了一只奇大无比的癞蛤蟆，而她的名字就叫“大癞蛤蟆精·你给我滚出来”而且她还是“怪物大陆”的签证官。要去怪物大陆必须经过她的同意。因为海妖三颗牙变成癞蛤蟆，跳蚤一世和夏壳壳请求大癞蛤蟆精帮助任远远恢复成人类，这却让大癞蛤蟆精无能为力，但她说出了一个唯一解死咒的方法——去怪物大陆路的食人妖王国里国王的一位女儿手里的水晶球，还说了食人妖都是和很凶残的，吃人不吐人骨头，他们还能说起：“我们......敢。”如果换成是我，我断定不敢去那危险又恐怖的地方。我真是佩服他们的胆量呀！当然最后他们三个人都成功回到家并成为了令人妒忌的兄弟，谁也不会知道他们曾经历过那么多的事情。
在这本短篇小说里，我最喜欢的人物是跳蚤一世和夏壳壳，他们从一个懦弱的小男孩，成为一个不怕危险，不怕困难，会协助同学的男孩。而海妖三颗牙也有很大的改变，他认识到了友情，因为他看见自己平时嘲笑的两个同学，会为了自己，他们找一会凶恶的继母虐待，求巫婆把他们变成青蛙去参加了一个被人拎起来在墙上撞得头破血流的“青蛙王子大赛”……这些的事情都被他记在里头。
与现实世界相比，怪物大陆很自由，它与人类世界严肃死板的规矩更有所不同。学样的招生不要求考试，面试之类的，填表必须正楷，如有一笔一画的，将被签证官拒签，自画丑相，越丑越好。选择题里，可以按照自已的直觉去做……这一些事情都是我们敢想不敢做的。让我感到无论做什么都不能轻易放弃，就算是学习上遇到挫折，出要重新振作起来。
基地读后感精华10篇
当我们放入足够的努力，最终能够实现对各种书籍的广泛涉猎，心中积累的知识将会共同融合贯通，形成我们独特的见解。相信那些阅读过《title》的人数不胜数。读后感应该具备对现实的针对性，对此工作总结之家小编提供了这本书的相关资料，希望能成为你学习的有益参考并且能够得到实际应用。祝你学习愉快！
基地读后感【篇1】
基地何须书也？——银河帝国《基地》读后感：
首先，这是一组150万个字符。它也世世界科幻界最有影响力的演员之一。1965年世界科幻协会颁发了一个含金量非常高的奖项，叫人类历史上最好看的系列**，基地**战胜了《魔戒》都在杂志上发表了，形成了一个基地的故事群落，就是后来的基地的前三部曲。写完三步曲，阿西莫夫刚好30岁。
阿西莫夫从那以后就再也没有写过这个系列了，因为他觉的这个系列已经结束了。但读者并不这么认为。他们不停地催促捐款，直到出版社给阿西莫夫交了5万元稿费，而你只需要交00元稿费。
阿西莫夫想，试试就试试呗。1982年40年后，阿西莫夫开始写关于基地的文章，写下他的新认识。这就写了第四部和第五部，在一个超大的闹洞里结束了文章。
这是基地写作的第二阶段。第三阶段是阿西莫夫生命的最后四年。阿西莫夫没有继续按照之前的系列讲述故事，而是写了两部前传。阿西莫夫离世的时候第七步第五章刚刚开了一个头，后来找了一个大师补全了**。
就跟红楼梦一样是续写完成的。至此基地七部终于写完。
基地读后感【篇2】
今年看的书中最好的是基地三部曲。以后有时间会补全系列7部和英文原版。有些人说给人太硬，科级描述和剧情都太密集的感觉，不适合科幻小说读得不多的读者。我是觉得习惯之后还是很带感的。
基地系列是阿西莫夫最主要的作品，他的其他一些名作如我与机器人因为也在同一个世界设定里，有时算作基地系列的一部分，让这个系列变得很庞大。第一部发表于1951年，在科幻小说里算是很古老的作品了。因为太早，所以对科技的描述现在看来已经有点偏了，不过不影响阅读感受，因为基地系列的故事核心是人和历史，唯一的科技核心是一种虚构的数学，所以作为科幻小说很难得的放在任何科幻设定里都一样好看。
引子开始在一个叫银河帝国的地方。。。这种星球大战的感觉是怎么回事。。。是一个只有人类存在的占据全银河的社会，文明发源地因为历史太久已不可考。有一位叫谢顿的学者发展出一个统计学/社会学分支叫心理史学，在人口足够大的前提下可以有一定准确率的预测出社会的未来状况。然后他和这门科学的其他学者意识到帝国不可避免的要在几十年内开始进入衰退，并对人类文明带来毁灭性的打击。科技会失传，人们会陷入混乱恐怖的黑暗时代，直到数万年后才会有下一个帝国达到现在的水平。于是他向统治者进言，帝国的衰退是无法挽救的，但是如果按照他的规划建立两个只有数万学者和他们家人组成的“Foundation”，在帝国完全衰退前编写完一部百科全书，就能保存人类文明，并把过渡的黑暗时期缩短到一个千年。两年后谢顿就老死了，故事也正式开始于50年后的其中一个基地，位于银河边缘的端点星。一千年整后，端点星成为第二帝国的首都。基地三部曲描写的就是这千年中的前五百年。
基地我最喜欢的'地方，是有历史感。虚构小说能写出这种感觉的不多。历史在书中的每一个章节里迅速的前进，一章里拯救基地的英雄在下一章就已老去或者作古，而下一代的人物们会传颂他们的事迹，引用他们的名言。唯一称得上主人公贯穿故事始终的技术宅谢顿，只在引子里露了个脸就死了，之后就只是作为历史的一部分出现。。。这个引子还是作者后来集结成书的时候补写的。这种江山代有才人出的设计让整个系列充满沧桑感，气魄很强大。历史感除了时代的更迭速度，还有反复强调的历史的必然性。每个危机的出现都是谢顿计算过的按历史必然出现的情况(至少在误差不严重的时候)，目的是逼迫基地的人们作出那唯一的可以使基地突破危机的选择或变革，使得基地可以继续精确的沿着设计好的道路前进。
另一点是社会真实感。书中描述了帝国分解后的各种各样的社会，各种组织形式，经济状况，科技水平。虽然没有很刻意的详尽描述，但是提到过的细节都真实可信。封建王国，教会，民主市政府，自称人民朋友的独裁者，商人协会，都在像样的运转着。
基地读后感【篇3】
此次参观形式直观，内容丰富、深刻，使我的心灵受到了震撼，思想得到了洗礼。在今后的工作和生活中，我要进一步加强学习，坚定理想信念，努力做好以下几个方面：
一、加强学习，提高思想认识。作为一名党员干部，只有不断加强学习，才能提高自身素质和能力，才能加强对世界观、人生观和价值观的改造，才能提高党性修养，不断增强自律意识和拒腐防变能力，从思想深处筑起党纪国法和道德意识防线。在日常工作中，除了认真学习政治理论和业务知识，还要加强对党章、廉政准则和党风廉政建设有关规定的学习，提高自身的政治理论水平与思想觉悟。
二、坚定理想信念，强化廉洁意识。作为党员干部，必须保持头脑清醒，始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义理想信念，这是共产党员的立身之本。随着改革发展的不断深入，党员干部面对的外界诱惑越来越多。在这种形势下，党员干部要像廉政教育展厅悬挂的廉洁微警句“廉洁自律无心病，求真务实业有成”、“廉洁乃干部之魂，勤政是公仆之本”表达的那样，只有不断地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定理想信念，提高自我约束能力，过好权力关、金钱关、人情关等，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。
三、加强自律，保持艰苦奋斗的精神。近年来，有少部分党员干部，淡忘了艰苦奋斗作风，贪图享受，热衷于追求个人和小家庭的安逸，抛弃党纪国法，贪污腐化，走上犯罪的道路。我们一定要引以为戒，要继续发扬艰苦奋斗的作风，恪守党的宗旨，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，始终不渝地保持和发扬艰苦奋斗的优良传统。要向“廉而洁，一身正气；勤而俭，两袖清风”的焦裕禄等优秀党员同志学习，将自己的工作实践和群众的根本利益联系在一起，牢记全心全意为人民服务的宗旨，站稳党和人民的立场，自觉奉献，永葆党员本色。
基地读后感【篇4】
7月5日，我参观了辽宁省反腐倡廉教育基地。此次展览分新民主主义革命时期、社会主义革命时期、改革开放和社会主义现代化建设时期等部分，通过珍贵的**和文物史料的陈列展览，客观真实地反映了中国共产党自诞生以来，在不同历史时期的反腐倡廉理念、方针、经验及主要成果。
通过展览，我深切地感到，我们党历来高度重视反腐倡廉工作。早在1949年新中国成立前夕，老一辈革命先锋队就告诫全党同志，要继续谦虚、谨慎、不骄、不闹，要继续努力。改革开放后，有人提出，执政党的党风是关系党的生死存亡的问题。
因此，党风问题必须抓紧搞，永远搞。在十三届四中全会以后，我们党提出了治国必先治党、治党务必从严，把提高拒腐防变和抵御风险能力作为党必须解决好的两大历史性课题之一，加大了反腐斗争力度。进入新世纪新阶段，我们党又郑重提出，要坚持立党为公、执政为民，党的优良作风是党始终立于不败之地的重要保证，要切实把作风建设作为关系党的形象、关系人心向背的大事来抓，建立健全惩治和预防腐败体系，加大从源头上防治腐败工作力度，使全党同志真正做到为民、务实、清廉。
党的十八大报告也明确指出，反对腐败、建设廉洁政治，是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题，反腐倡廉，必须常抓不懈，拒腐防变，必须警钟长鸣，要求全体党员干部上下一心共同努力，切实做到干部清正、**清廉、政治清明。
党风廉政建设和反腐败斗争，是关系党和国家生死存亡的大事，是我们党在新时期将长期坚持的一项重要工作。反对腐败，生死攸关；党与腐败，水火不容。中国共产党90多年的反腐倡廉建设取得了显著成效。
当前，形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题尤其突出，产生了不良的影响。因此在日常工作中，要以开展党的群众路线教育实践活动为契机，杜绝“四风”问题，要更加密切联系群众,紧紧依靠人民，加强党同人民群众的血肉联系，保持党的先进性和纯洁性，从而实现中华民族的伟大复兴的中国梦。
基地读后感【篇5】
今天，我早早的起了床，因为今天学校要组织走进大兴航天科普教育基地的活动，那是我一直向往去的地方，甭提我有多开心了。我急忙吃完早点，穿上整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，怀着无比兴奋的心情，跟爸爸来到学校，看见大巴车已经早早的停在校园了。但我也有一件很高兴的事，那就是作为家长委员会的家长，我父亲也被邀请了。
踏上大巴车，一路上树木葱茏，藤萝摇曳，柳树像一位位美丽动人的姑娘，风儿一吹，柳枝就如同飘起的秀发。路边鲜花盛开，春天的风景真美。我一直盯着窗户，不知不觉过了大约两个小时，我们终于到达了目的地。
车一开门，我们就争先恐后的下了车。我们一进入航天科学教育基地，就能看到道路两旁的火箭、卫星和导弹的模型和剖面。面对大门矗立着一个大型火箭模型，中国航天cz-2f。
威武的直指蓝天，像是马上就要飞上太空。然后我们跟着导学老师来到拓展基地，在老师的指导下进行各种活动。我打球的时候，一开始很害怕，但我找到了平衡点，然后就轻松地通过了。
因为爸爸也来了缘故，我不能退却，我要表现的更加勇敢坚强。我们都享受着在运动和体验中挑战极限成功的喜悦。这真是一个勇敢的人的游戏！午饭后老师组织我们去看火箭模拟升空，准备工作过后，老师和同学喊着“10、9、8、7……”倒计时，火箭模型发射点火，只听“嘭”的一声，火箭模型被发射升空，接着又张开降落伞安全着陆，现场响起了同学们热烈的掌声。
结束后我们还去了游乐场。在游乐场里我们玩了很多很多的游戏，有迪士尼圆盘;有旋转木马；还有旋转秋千……我们玩的都非常开心。时间过的可真快，转眼到了下午返校的时间，我们怀着意犹未尽的心情，恋恋不舍地踏上返回了学校的大巴车。
通过这次户外活动，不仅让我欣赏春天的美景，也让我玩的开心，也让我对航天知识有了浓厚的兴趣。当我长大后，我也想成为一名宇航员，飞向太空去探索无尽的宇宙。
基地读后感【篇6】
此次活动，使我得到了一次深刻的廉政教育，在我思想上又一次敲响了反腐倡廉的警钟，结合工作实际，我有以下几点心得体会：
一、前车之鉴，引以为戒
我县近年来因违规违纪受处分的案例，查处违规案件的数量给了我最直观、最震撼的影响。因腐败行为给党和国家造成的损失是重大的，给社会、家庭和个人带来的代价是沉重的，一时失足成千古恨，我深刻的感受到了“不以善小而不为，不以恶小而为之”的重要意义，我们要牢记前车之鉴，从中吸取教训，引以为戒，筑牢思想防线，时刻警醒自己，力戒骄满，充分认识廉政建设的重要意义，严格以优秀共产党员的标准要求自己，做一名勤奋廉洁的党员。
二、书画中读懂“知廉耻、做清廉”
书画展览生动形象的表达出“清廉”是对在基层工作的党员的必要要求，“知廉耻、做清廉”从点点滴滴中严格要求自己时刻牢记一个共产党员的标准。通过对“廉”字结构的解读，鞭策我在今后的工作中要常思贪欲之害，常怀律己之心，正所谓千里之堤溃于蚁穴。一起分析毛泽东诗词创作背景，并结合当今的时代背景，深感要不断坚定理想信念，增强廉洁意识的重要性。我们要做到不断加强世界观、人生观、价值观的改造，防止失去精神支柱，防止利益的诱惑。
三、加强学习，提高工作能力
廉洁自律结合到我们的工作中，我认为主要把握好两条：一要干净，二要干事，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，不廉政无以立身。首先，通过开展党性教育实践活动，学习党的优良传统，学习经典著作，学习最新的理论成果，做到能经得起考验，做到用信念引领前进、奠定思想根基。其次，我们一定要加强业务知识的学习，提高业务能力，立足岗位，爱岗敬业，树立好形象，全身心的投入到工作当中，用更好的服务与群众打下坚实的感情基础。
基地读后感【篇7】
6月23日，我们通过车间组织，前往土桥安全宣传基地。在那里我们参观了地铁交通安全的发展历史，以便我们了解安全的重要性。
当你拥有它时，好像不觉得它有什么了不起；当你失去它时，才会真正觉得拥有它是多么地幸福。安全不需要太多理由。生命足够让它永久。我们不能因为产量而轻视安全，不能因为效益而忽视安全，更不能因为工作面、工作条件稍好一些就藐视安全。
对于我们地铁维修中心来说，安全生产是企业的生命线，抓好安全生产是企业永恒的主题，这一点不容忽视。可以说，安全是生产的保证，安全是巩固企业的基石，企业发展的基础，企业效益的保证，安全是一切工作的重中之重。唯有安全生产这个环节不出差错，企业才能去争取更好的成绩，我们每一个人员自踏入企业大门的那一刻起，就开始接受安全教育，“安全第一，预防为主”，我们牢记在心。
安全是一切工作的前提，确保安全生产是一项长期不懈的努力。
安全工作，贵在坚持，难在坚持，成在坚持，不怕千日紧，就怕一时松。保证一时一刻的安全并不难，难的是安全生产的长治久安。安全意识淡薄、薄弱是事故发生的主要原因。每次发生意外，我们都会后悔。那么在事故发生之前，我们是否消除了隐患？
我们的预防措施是否到位？如果蚁群破千里堤，早防早治，才能保证安全。而抓安全，就必须时刻如履薄冰，如临深渊。
我们在安全工作中不应粗心。只有提高警惕，考虑安全隐患，防患于未然，努力绷紧安全绳，才能保证企业的长治久安。
安全第一不是墙上的口号，而是维护我们生活、健康和家庭幸福的保护伞。安全维系着我们每个人的生命和健康，维系着每个家庭的幸福和幸福。最美好的祝愿是和平，最真诚的希望是安全。
安全是伞，是我们幸福生活的伞。不管天气如何，把这把伞一直带在身边，使它成为我们生活的习惯。因为只有在保证安全的前提下，我们才可以尽情挥洒生命的精彩；因为有了安全，我们的企业才能蒸蒸日上；有了安全，我们才能高高兴兴上班来，平平安安回家去，让每个幸福的家庭更加幸福，让我们的企业更加红火。
基地读后感【篇8】
《阿西莫夫基地》是一本科幻小说，讲述了一个关于科学、未来、人性和政治等方面的激动人心的故事。这本小说是由著名作家艾萨克·阿西莫夫所写的。阿西莫夫是一位以写作科幻小说而著名的作家，他在这个领域有着广泛的影响力，因为他的作品不仅在科幻读者群体中有着很高的声望，而且在整个文学界中也有很高的认可度。
这本小说的背景设定在未来，讲述了一个被称为基地的行星，其民众在未来的几个世纪里，经历了数次政治和文化的变革。故事的主人公哈里·谢顿，是一个数学家，他发明了一种数学模型，可以预测出未来的大局。这种模型在未来的政治环境下，被看作是一种力量和权利的象征。
哈里·谢顿的预测成为未来变化的基石，基地从一个荒凉的星球变为拥有强大实力的星球。然而，在基地的发展过程中，谢顿的遗产和基地的地位，受到了一群来自几个星球联盟的势力的威胁。这股势力一直在寻找谢顿的“神密”第二基地，以防止基地的势力继续扩大。
故事的叙述以线性方式，故事情节和人物之间的关系都很清晰，并且从始至终一直是连贯的。小说中的科学概念和信息传递的方式都很有趣，读者不仅可以学习到一些科学知识，还可以了解到作者对未来社会的一些看法和思考。
本书最令人印象深刻的一点就是它的对未来社会的真实描述和底层结构的分析。本书中出现的政治，科技和文化领域的变革，都是作者对人性和社会的一系列思考。小说非常具有科学性，除了提高了人们的科学素养外，还向人们展示了科学和未来社会的相互关系。
总之，阿西莫夫的《基地》是一本关于科学，未来，人性和政治等方面的资深科幻小说。本书在科学和思想上兼具深度和广度，在情感和逻辑上也是很出色的。对于那些喜爱科幻小说的读者来说，《阿西莫夫基地》是一本不容错过的科幻经典小说。
基地读后感【篇9】
河南省地质博物馆是一公众为主体，以青年和资源环境相关业务人员为重点，以科研人员需求为导向的科普型自然博物馆。她是一个具有现代化、高科技、独具河南特色的全国省级一流的地质专业博物馆；是河南省资源、环境、省情展示交流的“窗口”，珍稀地质矿产标本收藏、研究中心；国土资源知识普及与青少年科学文化素质教育基地，大众游览胜地；是集科研、科普、休闲、娱乐、赏石于一体的理想去处。
大自然的神奇另人折服。上古的没有任何生物到慢慢的产生单细胞生物再到恐龙最终进化出来千千万万的生物物种，同时也形成了各种各样的地质资源奇观，丰富的矿藏资源，金、银、铜、铁、钼、石油、天然气等等，还有精美绝伦的矿物晶体、宝石标本。我感受到大自然的浩瀚和人类的渺小，但人类的渺小并不小。
人不能与自然的力量想比，而是在人类的历史演进中，随着社会的不断进步和自然的不断奋斗，从不断被自然困扰到慢慢学会与自然和谐相处，合理利用自然资源。人的力量是有限而渺小的，大自然的资源是无比巨大的，人可以借助大自然的力量而强大起来，只要懂得自然地法则顺应自然地法则就可以驾驭自然，各种珍奇的植物、动物、矿藏等等都极大地服务了人类并为人类创造了极大地便利，改善了人类的生活条件和生活水平，人类现在是很好的在享受大自然所赋予的一切。但是人类现在在享受自然地时候也呈现出了诸多的问题，水能载著亦能覆舟，由于人类的贪婪与滥用自然资源，人类受到了大自然的惩罚，无休止的乱砍滥伐导致大量的森林植被被破坏进而导致接二连三的水土流失、洪水还有连续不断的沙尘暴等；人类大肆发展工业，提高生产力，发展经济，但是人类过度地去追求经济利益造成环境严重的污染，污水乱排导致严重的水污染，水质变坏，鱼虾绝代，甚至连用于饮用都得经过严格的处理；工业废气无节制的排放造成了严重的大气污染，接踵而来的各种危机就都来了，二氧化碳的过的排放导致了温室效应。
今年全球平均气温飙升，海平面上升，将引发重大灾害。还有臭氧空洞的出现，这直接威胁着人类的生存。人类不知道如何保护生物多样性，偷猎和杀戮，他们把许多珍稀动物摆上了餐桌。许多物种灭绝或濒临灭绝，严重破坏了生物链和生态平衡。
这些都给人予警示，要和大自然和谐相处，可持续发展才是最佳的生存之道。
作为学生我们要好好学习，把学习当做自己的第一要务，在学好知识的同时培养自己的综合能力，在思想上要时刻保持着先进性，以马克思主义理论武装头脑，认清时事，认识大自然，学会正确合理地思考问题解决问题，我们要怀着一颗感恩的心，感恩自然，感恩社会，时刻有责任感，将来为社会为人民为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
基地读后感【篇10】
2015年4月16日，我们组织部分党员和活动人士参观了淮安刘老庄82烈士陵园和周恩来纪念馆。虽然只是短短的一天，但我从这次访问中受益匪浅。
上午，我们一行来到淮阴国防教育基地刘老庄82烈士陵园。我一下车，就被烈士陵园铁门上的红色五角星和刚健有力的人物深深**撼了。当双脚迈入那个庄严又不失生机的八十二烈士陵园,心中涌起莫名的感动。
遥想烈士们当年的献身救国的豪情万丈和慷慨激昂。当我来到烈士墓前，仰望82位烈士的陵墓时，内心的震撼比以往任何时候都强烈。那是一种完全不一样的感觉,它似乎把我带到了那个水深火热的年代,又重现了烈士们抛头颅、洒热血为祖国解放而奋斗的场面……72年前3月18日,82位勇士为了挡住3000多日寇对淮海区党政机关突然袭击,进行了浴血奋战。
勇士们在弹尽粮绝,敌人炮火不停轰击的情况下,上好刺刀,与敌人血战到底,终因敌我力量悬殊过大,82位勇士全部壮烈殉国。想想有多少革命先烈为了实现我们现在的和平，抛头颅洒热血！正是他们英勇的战斗和对牺牲的恐惧，建立了一个新中国。没有他们，中国就不会有今天的辉煌！
与他们一生舔血的刀锋相比，我们真的太幸福了。
下午，我们来到楚州周恩来纪念馆，缅怀我们敬爱的周总理。跟随评论员依次参观了周恩来纪念馆、主要附属馆、周恩来铜像广场、中南海西花厅。纪念堂内每栋建筑的转角和高度都具有纪念周恩来的象征意义，让人感到整体庄严肃穆。周总理的一生,没留下财产,没留下子女,他似乎什么都没有留下,但是他却又把什么都留下了,他一身正气,两袖清风,把自己的一生都奉献给了党和人民,为我们树立了共产党人的光辉榜样,全党楷模当之无愧。
周总理虽然离开多年，但老一辈无产阶级革命家不懈奋斗、顽强奋斗的精神，始终值得我们继承。周总理毕生致力于为中国的崛起而学习，为民族复兴而奋斗。是我们终身学***样。
“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”。这是我参观烈士陵园和周恩来纪念馆时最深切的感受。一个个为了光明而战的英烈们,他们为真理而战,受尽折磨仍宁死不屈,甚至用生命照亮了后人前进的方向,真是可歌可泣。
我要从自己做起，发扬党员的模范作用，努力构建社会主义和谐社会。
陆志坚2015年4月23日
责任读后感(精华10篇)
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责任读后感【篇1】
以责任为引领，努力在工作中尽责
感谢学校让我能读到这么好的一本书，拿到这本《工作就是责任》，我就被封面的一句话吸引“人类失去责任，世界将会怎样？”是啊，责任是人的立足之本，如果没有父母的抚养教育责任，我们不会成长，如果没有老师的教育责任，我们就不会超越，如今在工作岗位上我们也要付出责任，责任就是我们工作成功的基石。
《工作就是责任》这本书以浅显易懂的语言把许多鲜活的事例和精辟的观点展现在我们面前，看了这本书我陷入沉思，它让我对责任心有了新的认识，加深了对“责任”两字的理解，也必将为我今后的工作增添长久的动力。
工作的精神实质就是责任意识。“在任何特定的环境中，人们还有最后一种自由，就是选择自己的态度。”态度决定一切，而对工作的认识态度就是责任，“责任”是一定要面对，勇于担待，而不能逃避的。
在学校这个大家庭里，我面对班级的实际情况，想对策、调动一切可以利用的资源，管好班级，是我想努力转变五班的班风班貌这样强烈的责任心促使我在平时的工作中尽职尽责，树立强烈的岗位责任意识，只有思想认识到位，有强烈的责任感，才能创造出不俗的成绩。
责任意识，决定了干好工作的态度，有没有责任意识，有没有把自己的岗位重视起来，做事的结果绝对是不一样的。作为班主任，只有树立正确的责任感，才能积极工作，克服困难，勇于战胜挫折。
我们学校是一个和谐、团结的集体，我们是一个团结进步的团队。而责任意识也会让我“换位思考，互相帮助。”让我知道当困难来了的时候，不是“各扫门前雪”而是要更多的为别人着想，同舟共济才能共渡难关。
在我们的工作中，我们不经常承担额外的工作。这不是强烈的责任感，也是一个人不成熟的表现。那么我们的集体就不会成长，也不会成功！所以，承担责任会让你比别人更强大，更值得信赖。做自己的事，帮助别人做事更积极，把每件事都做到最好，这是我们成熟的表现。
也是成功的源泉。“有责任的人会怪谁？”谁都不会怪，甚至包括自己在内。
当别人未能做到的事情摆在自己面前的时候，我们的反应会是怎样呢？人们总是不能给予自己负责任的机会。当困难摆在我们面前的时候，绕道而行会是很多人的首选，有些人认为这样做很聪明，可以躲避很多麻烦和困难，但他们却忘记了自己失去了负责任的机会，就意味着失去了解决问题的能力。
责任无处不在，责任意识相伴成功。“怎样体现责任感，怎样才叫负责任”我认为就是遇到问题不要退缩，要向前跨一步，遇到困难要努力思考怎样解决，遇到事情要多做一做，让责任心无处不在，在班级管理上，在教育教学中，在和孩子们的相处中，都体现着我们的责任，在困难面前要相信方法总会比问题多。可以说一个人心量有多大，事业就有多大；一个人心能容多少，成就就有多少；一个人的成就，在于工作态度；一个人的成功，在于责任意识。
让责任成为习惯，努力工作，提高自己的责任感，做一名光荣的人民教师。
责任读后感【篇2】
苏霍姆林斯基指出：“让每个学生在学校里抬起头来走路。”中国近代教育家也说过：
教育不能没有感情。教育没有爱，就像池塘里没有水，不能称之为池塘；没有爱，就没有教育，所以教育者习惯把爱孩子作为合格教师的底线。
在日常工作中，我关注每个学生的闪光点，找到合适的机会表扬他们，让他们真正感受到老师对他们的关心和关注。我在日常的教学中，着重培养对孩子们的喜爱之情，尊重之情，责任之情和宽容之情，面对开放的社会，开放的教育，我们当教师的必须更新观念，才能适应现代教育的需要，才能满足孩子们受教育的要求。教师除了要具备高度的责任感外，还应具备对教育事业的使命感，要在育人的岗位上站得高，看的远，这样才能培养出未来社会需要的人才。
众所周知，学生在校接触最多的是班主任，班主任几乎成了孩子们身边形影不离的人，一个班主任，要成为学生的朋友，而不是学生的“敌人”，一个班集体，要成为学生心中的精神乐园，而不是学生的“地狱”。今天的孩子生长在一个物质丰富的年代，他们一方面是物质生活的“富翁”，另一方面又是精神生活的“乞丐”，作为教师的我们必须思考：现在的孩子心里在想些什么，他们的心灵深处究竟需要什么。
责任读后感【篇3】
读了肖川教授的教育随笔《教育的使命与责任》，受益匪浅。《教育的使命与责任》延续了肖教授在凝练、舒展的言说中表达深邃、细密之思的风格，让我在轻松、愉快的阅读中，触摸到了教育的时代主题。
在一个民主、自由、文明的社会里，写作源于一种生活，一种对生活的感知，一种对世界和人类的惊喜，一种对自己经历和自我情感的珍藏。而对肖川教授而言，写作是“源于分享的需要，表达和自我表现的需要”，是为了“呼吁、呐喊以引起世人对某一问题的关注”，是为了“诱导、劝说、鼓舞和激励更多的人朝着在我看来更正确、更光明、更人道的方向共同努力”。阅读肖川教授的这本教育随笔集，让我真切地感受到了他的这份“使命与责任”。
肖川教授提倡“想大问题，写小文章”。他说，所谓大问题，就是那些与人类文明发展密切相关的问题。想大问题会“使得我们超脱世俗的名缰利锁，使得我们超越琐屑和平庸，使我们从根本上确立起对世界与人生的态度”。
所谓写小文章，就是写随笔。随笔是最自由的文体，没有一定之规，可长可短，可文可白，可叙事可抒情，可感叹可议论，想怎么写就怎么写。写随笔“能够培养我们的一种趣味，一种注重细节、精益求精的品质，一种细致思考的习惯”。
作为思想者，肖川教授对教育领域中一些大问题进行了系统思考，然后用随笔的文体表达出来。在他看来，随笔不仅是一种文体，更是一种人生态度和理想的自然表达。他说：
“在我的文字里，不仅表达着我的教育理想，也表达着我的社会理想和人生理想。”正如《教育的使命与责任》的书名所揭示的，他力图在字里行间溶渗着理想、信念、智慧、真情、使命与责任，这也正是辉煌灿烂的教育大厦和自由幸福的美好人生的基石。
同时，阅读《教育的使命和责任》让我有一种从层层困惑走出来的感觉，有一种从山穷水尽到柳暗花明的感觉。虽然，我暂时还不能深刻领会书中的理念和观念，但至少使我明白了许多之前模模糊糊的概念。它让我明白了民主和自由的教学氛围对于培养学生自由灵魂有多么重要的作用；它让我明白了什么是一堂好课——真诚、丰富、深刻；它告诉我，生命教育的重要意义——培养学生的生命情怀（生命教育的宗旨就在于：
捍卫生命的尊严，激发生命的潜能，提升生命的品质，实现生命的价值）；它提醒我，要让学生快乐地学习，因为“快乐是一种美德”；它提醒我，要以一种积极的心态去面对自己的人生和事业；它提醒我要不断扩充自己的学识，要手不释卷，同感哦阅读让自己一步步成长；它提醒我，要用一生的知识来备一节课……
责任读后感【篇4】
责任是什么
临淄区凤凰镇召口中学路强
三个月的时间，仔细阅读了祁智老师主编的《剥开教育的责任》一书，在文章最后，他谈到，教育事业是伟大的，但伟大的事业从来是艰难的。我们选择了教师这个职业，也就意味着选择了担当，但我们必须明白，有责任，才会担当；有本领，才能担当。我想说的是什么是责任，什么是教育责任。
我从百度上搜索了这些名词的解释：
职责：首先，是指部门内部应该做的事情，如职责、职责、岗位职责等。二是指不做好本职工作应承担的不良后果或义务。
剥离：在百度百科里，这个词没有解释。
社会教育：广义的社会教育是指一切社会生活影响个人身心发展的教育；狭义的社会教育是指学校教育以外的一切文化教育设施为青少年、儿童和**开展的各种教育活动。现代社会教育是学校教育的重要补充。
不同社会制度的国家或政权实施不同性质的社会教育。
家庭教育：家庭教育是父母（首先是父母）在家庭生活中对子女实施的教育。而按照现代观念，家庭教育既包括：
在生活中，家庭成员（包括父母和孩子等）相互影响、相互教育；聘请家庭教育专业教师教育子女。家庭教育简称家教。
学校教育：学校教育是与社会教育相对应的概念。指受教育者在各类学校接受的各种教育活动。是教育制度重要组成部分。一般来说，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。
对比以上词条，我认为，这本书的缺陷就在于没有理解清楚什么是教育，教育是三大教育的结合体，而祁先生在谈“剥开”时，竟然只谈到了学校教育，未免也太狭隘了吧。最后，我把这本书定义为剥夺初等教育的责任。
谈到初等教育，又把书中的内容进行了仔细的阅读，心中还中感慨很多的，但又不能一一例举，只在在此略谈一二条感想。如果还有不对的地方，还请各位同仁批评指正。
一、家庭作业和家长作业
在教育的第一线，学生获取和应用知识的途径很多。一是从课堂上获取教师讲解的知识；二是通过家庭作业了解知识；三是通过家庭作业升华知识；四是理解和拓展自己的知识。因此家庭作业是属于第三种知识的获取，而谈到这一点，责任出现了：家庭作业最主要的责任人是学生，而未成年人的监护人是家长，所以家庭作业责任人出现了质的转变，所以现在家庭作业的监督权成了家长。
至于谁批改作业的问题，我在阅读时做了注解。总之，谁布置作业谁就批准。而且我们还应该关注的就是家庭作业必须是精选的题目，而不是随便布置的，因此这儿又出现了老师的责任，要给学生找精题来布置，而不是随手用本资料就能解决的。
责任读后感【篇5】
《剥开教育的责任》一书针对课堂教学、班级教育、学校教育乃至家庭教育和社会教育中的“伪责任”，逐一加以揭示，并阐述真正的责任。该书是许多一线教师反思自身教育实践的成果，本书像剥核桃一样，将责任不断“剥开”，回归、解析、重构教育的责任。
编者祁智在序言中提到“我们不要辜负了孩子，我们不能辜负孩子对你的崇敬，不能把他们对你的崇敬化为对他们‘伪责任’的工具。”“我们的发问，是我们行业的自省，源自于我们的责任、良知。”试问站在三尺讲台上的自己，是否有那份对教育深深的、厚重的责任与良知？是否有对学生深沉的爱？是否没有辜负每一个孩子的信任呢？我扪心自问做得还远远不够，怀着这样的愧疚以及对教育真谛的追求，我静静地看完了这本书。
读了这本书，我觉得书中很多观点很有高度，观察很有视野，分析很为中肯，让我学到了很多，也让我不断地反思自己当下的教育行为，让我这个教育者获益匪浅。这里谈谈让我最有感触的几个观点。
一、老师最喜欢的，是我
让每一个学生觉得“老师最喜欢的，是我”。当看到这句话时，我觉得一直困扰我的如何实现教育公平难题不再是一个无解之题了。这个观点其实面向的就是保证每个孩子在教师心中的平等性。每个班上都有老师眼里所谓的耀眼的优等生、令人困扰的差生、以及默默无闻的普通生，而这样的分组通常是以成绩为标准，每个孩子在教师心中有了三六九等，甚至孩子自己心中也有一个等级，从而认为老师最喜欢谁，最不喜欢谁，如果出现了这样的情况，显然离平等对待学生很远了，那一碗水端平是不是又是真的公平对待学生了呢？也显然不是，毕竟每个学生情况不同，如此一刀切的做法很难做到真正公平。如果只有一个学生觉得“老师最喜欢的，是我”，这是一种有偏向性的爱，但如果让每个学生都觉得“老师最喜欢的，是我”，这是一种平等的爱，毕竟要做到让每个孩子都觉得“老师最喜欢的，是我”，这个老师肯定看到了每个孩子自身独具的禀赋、特长、潜能，真正了解了每个孩子，发掘了每个孩子身上的闪光点，让每个学生体会到了老师对他独特的爱，才会让每个孩子发出感叹：老师最喜欢的，是我！那么如何才能做到这一点呢？显然这不会是一蹴而就的，我们要充满爱心、思想开通，对学生的世界表现出浓厚的兴趣，充分利用和学生在一起的所有机会，迅速捕捉、发现每个孩子的独特之处和闪光点，让每一个孩子都找到老师“最爱自己”的理由。
二、孩子的手很小
“我们给的是学生需要的吗？我们给的是学生希望要的吗？我们给的是适合学生的吗？孩子的手很小，而我们想给孩子的太多、太重。”我们扪心自问：在履行职责的时候，有没有伤害到孩子，甚至以牺牲学生的全面发展为代价？回想我们一贯的教学，我们似乎得了一种教育强迫症，总是强迫自己教给学生更多的知识。教学内容，从来都是那样的鼓鼓囊囊；教学环节，一直都是那样的环环相扣；教学容量，总是那样的满满当当……最可怕的是对这样的一种教学现状和现象，我们向来习以为常，甚至引以为豪。一堂课就短短的40分钟，其中有多少是老师强迫加给学生的负担？又有多少是真正被学生消化吸收的呢？老师眼中的争分夺秒，却将学生压得喘不过气来。大部分学生在听课时，急于记下老师讲的要点，没时间咀嚼，没时间思辨；相当一部分学生在听课时，被动地任老师拎着走，无奈地被优等生拖着走，不知道该说什么，该干什么。课堂上的时间沙漏，在一点点地向老师这里聚积而属于学生的越来越少。我们一切都从“教”的角度出发，在课堂上自顾自地追求所谓高效，眼里哪里有学生的一只只小手呢？心里哪里思考过学生究竟需要什么、想要什么呢？问题是尖锐的，但尖锐地发问并不是在质疑我们的责任心，也不是在否认我们的辛劳，更不是在抹杀我们的成绩，而是在警醒我们真的要注意到孩子的小手，以及孩子纯真的眼睛。
三、为什么举手的`总是你
在常规课尤其是公开课上，经常会有这种现象：我们经常将发言的机会给能讲出正确答案的学生，而对可能回答错误的“举手”视而不见。对于这种现象的原因我们都心知肚明：老师了解自己班上每一个学生的底细，知道让谁回答问题，可能会出现令人尴尬的场面。尤其是一节好不容易准备的公开课，可能会因为某个学生的回答而出现败笔，贻笑大方。所以老师一般都会从“大局”出发，为了避免可能会出现的失败，剥夺有些同学的发言机会。可是我们不禁要问，不管是家常课还是公开课，老师到底是为谁上的？我们一直在说，要促进每个学生的发展，但都因为种种原因，愿望得不到实现。促进发展，不仅包括给予学生机会，更应当包括容许学生从错误中站起来、获得进步。这才是真正的教学和课堂，否则只能算是演戏。课堂是孩子们的，如果有可能，一节课应该让每个孩子都得到一次发言锻炼的机会。教育的公平不是嘴上的高调，应当落实在每一件事上、每一个细节中；教师的责任，是帮助每一个孩子进步，他必须关注每一个孩子。
剥开教育的责任，不要辜负孩子的期望；剥开教育的责任，不要丢失教师的良知；剥开教育的责任，不要违背教育的本质。让我们时刻警醒、时刻反思，真正承担教育的责任，无愧于作为一个教育者的良知。
责任读后感【篇6】
祝小李恺
祁智的《剥开教育的责任》。吸引我的，一是祁智本人，尽管名气似乎不是很大，但是我曾读过他写的几篇文章，印象不错，人其实都是这样因为熟悉所以会格外关注吧；其二，自然是“责任”二字的吸引了。于是拿回家两天没有出门读完了此书。
掩卷而思，书中内容其实说不上很精致，观点也说不上有其独到或深刻的地方。书中有32个案例，让人耳目一新，但其中一些案例值得思考。遂整理一番，以作记忆。
其一，世界上最美妙的声音是什么？“是听到自己的名字从别人的口中说出来。”喊学生的名字，这是一名教师最普通的功课，但是又有谁思考过这里面竟然承载着很重的教育之责？
上课时常惯的把名字换成了“你、你、你”，或是随手的一指，连“你”都省略了，而对一个任教两个班级以上的科任教师来说，能叫上几个学生的名字？我们根本没有想过，喊出学生的名字，是亲密师生关系的一种表现，是尊重学生的一种表现，其实更是教师发自内心想走近学生、了解学生、教育学生的表现啊。响亮的喊出学生的名字，是教师的责任。
那么身为校长呢？我又能喊出几个学生的名字？我很惭愧！
其次，制定标准的目的不是为了选拔几个优秀的学生，而是为了找出每个学生的优秀之处。一直以来，制定所谓的各种“标准”，想到的都是让学生朝着这个“标准”的方向去努力，并满心以为这个“标准”所规定的一定是让学生经过努力可以达到的。但是潜意识里却一定是忽略了这样的事实：
学生是全体还是部分优生？其实还是给那些优生准备的。面向全体，在这些“标准”面前只不过是一句伪善的托辞而已。
如何制定“标准”这句话真真是给我上了一课！
第三，孩子之间有摩擦。家长要做的就是教会孩子学会判断自己，学会自己解决问题。首先，孩子并不希望家长的介入，因为他们希望独立，更何况孩子之间的本没有什么大矛盾，今天你对了，明天你就可能是错了，而家长的介入往往让事情往“严重”的方向发展；其次，家长的介入，无非是显示一番家长的“强势”，这对孩子健康心理的形成有着极其负面的影响，孩子会养成依附的性格，还会从小有“恃强凌弱”的心理滋生。斯宾塞说，接受适当教育的主要障碍不是孩子，而是家长。
如何疏导家长，引导家长的正确教育方式与理念，看来教育人也要努力做点什么。家庭教育，是中国教育当下的一个沉重的话题！
其四，教师布置学生将“辜负”一词抄写5遍。接下来祁智老师和这位老师的对话，可以说让我震撼。因为在层层深入的追问中，祁老师帮我们、帮老师们剥开了责任的“伪装”，原来我们心心念念的“责任”不过是“ 以冠冕堂皇的理由，来作为自己不熟悉学生、不因材施教，甚至不思进取、能力缺乏的借口。
”再看祁老师的解决策略，更是让我们“瞠目结舌”：
尽管读了《剥开教育的责任》，并没有如我期待的那样，犹如“剥笋”一般逐步深入，揭去一些东西、拂去一些东西，从而对教育之责有一个更为清晰的认识。但是，收获还是有的，两天的阅读，值得！
责任读后感【篇7】
做大事者无小事。眼高手低的人一事无成。我们员工每天做的是一件件具体的业务，一项项具体的任务。
这是我们基本的行为。只有空想，一件事情也做不成。效益需要双手去创造，利润需要行动去争取。
只有我们员工努力地将每一件事情做好做透，我们才有可能实现我们自己的发展，才有可能实现企业的使命目标。
一件件具体的工作是企业远大目标的坚实基石。立足本职工作，热爱本职工作，把本职工作做得透彻，做到本职工作，才有可能对企业有更深刻的认识。有了这个感性认识基础，我们才可能慢慢将自己的这样一点点的经验积累成真正对本部门，全公司有用的全局性认识。
认真完成每一项任务，是企业使命感真正深入人心的必由之路。
抬头望天，踏实走路。这是我对高校长这篇演讲精髓的总结。仰望天空是培养员工的道德使命，稳步前进是建设员工的行为准则。
有了崇高的使命感的员工才可能想企业之所想，急企业之所急；能够踏实做好本职工作的员工才可能有能力去全局思考，真正为企业做出贡献。
企业不仅是我们工作的地方，也是我们成长和发展的地方。内部理想的建设和外部行为的培养对我们每一位员工都非常重要。有使命感，我们自己才会培养出优秀的职业素养；能踏实做事，我们自己才会培养起良好的职业习惯，这些都是会让我们自己受益终身的东西。
企业依靠员工才能发展，员工依托企业才能成长。我们员工努力建设内心的德，认真实践外在的行，企业必能蓬勃发展，我们必能快速成长。
责任读后感【篇8】
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《教育的使命与责任》是肖川教授继《教育的理想与信念》、《教育的智慧与真情》之后推出的又一本教育随笔集。肖川教授的书是为教师写的。本书力图反映教师的需要与趣味。
为教师写作，与教师分享对历史、社会、生活和教育的理解，是作者作为读者的旨趣和追求。
书中的一文《用心培育一个读书的民族》让我深有同感。“我有一种对中国人不读书的切肤之感：我们很多人对书籍和精神生活没有兴趣。我发现许多人离开学校后几乎与书本隔绝。
当我们走进许多家庭，不难发现，这里有各种各样的高端家电，只有几本书。他分析了中国人不读书的四个原因，第三个原因：“学校教育和家庭教育未能培养人们从小养成良好的阅读习惯和理性的好奇心。”。
应试教育的泛滥，使学生的自由阅读空间非常狭小，使学生从小就养成了阅读的功利取向。“这一观点引发了我作为教育工作者之一的普通教师的深刻反思，特别是在我国职业学校教育中，对学生阅读能力的培养存在严重不足。试看我们的学生，他们在空余时间都干些什么？
调查显示，主要有以下几点：一是上网；二是看电视；三是追星。其中，绝大部分学生的最爱是上网。
随着信息时代的飞速发展，网络应用已经渗透到社会的各个角落，尤其是网络对中学生的影响。在游戏室、网吧等娱乐场所，我们可以看到一些未成年中学生的身影。有无数人用家用电脑在网上聊天、玩游戏、看视频、听流行歌曲，但很少有学生上网看书。
我曾经在课堂上问过学生一个问题：“每学期有多少学生去过书店或买过书？“结果，六个班的学生举手总数不超过20人，很多学生回答：
"我上职高以后从来不去书店的。“可见，我们中职学生读书的时间很少。其次，我们的教师和学校应该注重培养学生的内在阅读需求。
学校要努力建设书香校园，让学生真正体会到于谦在明代说过的话：“书卷如老人般感伤，每天早晚忧愁相亲快乐。眼前直下三千字，胸中全无一点尘。
"当学生能够认识到，读书可以使精神充实，可以使人远离蒙昧和低俗，可以提升生命的质量，使人觉悟到人之为人的根本，那么他们就会终身与书籍为伴。
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责任读后感【篇9】
什么是责任？从根本上说，责任感是一种与生俱来的使命感，它伴随着一个人从出生到死亡的整个过程。事实上，只有那些勇于承担责任的人，才会被赋予越来越大的使命，才有机会取得巨大成就。
通过阅读《责任胜于能力》这本书，使我受益非浅，此书运用了通俗易懂的语言，全面阐述了“责任胜于能力”这一理念，深度剖析了“责任的内涵”、“责任承载能力”、“责任提升能力”等价值观念和职业精神，探讨了“责任”对每个人自身发展的重大意义。
责任是工作的圆满完成，责任是工作的无私，责任是人性的升华。作为公司的管理干部，我们要有强烈的责任感和使命感，充分认识到在车间管理中，责任比能力更重要。我们在工作中难免会遇到一些技术或管理上的问题。要冷静下来，分析问题，提出改进措施，从根本上解决问题。
另外，由于我们产品的特殊性和危险性，车间员工是否具有责任心对车间和公司都非常重要。当我们安排工作时，总是先想到那个人。他必须有高度的责任感。不管他做什么工作，他都会尽力做好事。对于经常在工作中遇到问题的员工，我们必须耐心地教他们。
使他们认错，接受教育，避免重蹈覆辙。
责任胜于能力。责任能使人拥有最好的精神状态，全身心投入工作，充分发挥潜能。然而，那些只有能力、没有责任的人，往往会对工作感到困惑，无法体现自己的力量。责任感最能激发人自身潜在的能力，一个人拥有强烈责任感的人能在承担责任过程中承受住压力，克服困难不断增强自身的能力。而逃避责任的人，能力在逃避和推脱中日渐“萎缩”。
在工作中，无论你是经理还是普通的接线员，都应该以高度的责任感来对待。因为公司是由每个人组成的，每个人都有一个共同的目标和共同的利益。只有企业效益好了，员工的工资待遇才能提高，所以每个人都要有高度的工作责任感。
提高管理能力的责任，对于管理者来说，仅仅有自己的能力和责任感是远远不够的。他们的主要职能是管理他人，培养工作责任感，充分发挥主观能动性。个人努力有限。只有动员大家，才能为企业创造长期效益。
每个人多多少少都是存在这样或那样的缺点和不足，作为车间的管理员，就是要让大家把缺点和不足最小化，让大家的优点充分发挥出来。
初读《责任胜于能力》，让我有了以上初浅体会，让我对责任的含义有了更深的理解，工作之余我会多读几遍，充分领悟“责任”二字的重大意义，同时作为今后工作和生活的指导！
责任读后感【篇10】
我体会的责任
阅读可以增加人们的知识，启发人们的思维，提高人们的境界。读书使人从容入世、清谈出尘，让人融会古情今理，更好地驾驭自己的人生。
近来，阅读了市局推荐的《责任胜于能力》这本书，感受颇深。试想，能干事，会干事，大约属于能力范畴；那么干成事，不出事，当属于责任范畴。纵观地税人员，论能力，论水平可能谁都不愿甘拜下风，但能否肩负起对事业，对他人的责任，能否把自己所从事的事业，所带的队伍当作使命来经营，则更需要崇高的责任感。
作为一名基层税务局长，我觉得自己责任重大。通过对《责任胜于能力》这本书的阅读和体会，使我就如何在税务工作中带好队，收好税，执好法，服好务，率先垂范，恪尽职守等诸多方面得到了新的启迪。内心中平添了一种敢做敢当，勇于负责的锐气；敢打硬仗，不惧困难的勇气；讲原则，讲团结，讲大局，讲方法的正气；敢管理，善协调，严律己的底气。
责任重如泰山。一个国家需要责任，一个社会需要责任，一个家庭需要责任，一个人也必须有责任。万丈高楼平地起，涓涓细流汇成河。
只要每个人都敬业爱岗，尽职尽责，倾其心，尽其力，国家就会兴旺发达；只要每个人对社会都恪尽职守，无私奉献，那社会就会和谐稳定，健康发展；只要每个家庭成员对家庭都司其职，尽其责，那这个家庭就会幸福美满，充满温馨。一个局也是一样，如果每位同志都能以局为家，各尽其责，心往一处想，劲往一处使，那这个集体就会朝气蓬勃，充满活力，具有强大的凝聚力、战斗力、向心力和竞争力。
责任体现忠诚。一个党员能否忠于党的事业，不是用语言来表达的，而是用行动来表达的，看他在工作中是否兢兢业业，无私奉献，脚踏实地地完成任务；看他能否一尘不染，恪守道德、承诺和原则。责任是人生成就的基石。在税收制度中，有许多不为人知、兢兢业业、无私奉献的好同志。
像我局的同志，转业后，先后当过所长，后来由于身患糖尿病和年龄的原因，从所长的岗位上退了下来，但他凭着对工作的责任和热情，依旧坚持到多个基层岗位工作，叫干啥就干啥，不但干一行爱一行而且还能干好一行，表现了基层税务干部应有的胸怀和风采。
责任胜于能力。能力固然重要，但光有能力是不够的。只有那些既有能力又有责任的人才才是真正的人才。能力通过责任来承载，通过责任展现价值。
责任可以激发人的潜能，只有履行好了职责，才能让能力发挥出最大效能。因此，能力是前提，责任是保证。如果一个人只有能力却没有责任感，他会经常犯错误，甚至是坏事。
责任感不是天生的，它需要个人对事业的忠诚和对岗位的热爱，更需要自我意识的维护。只有这样，才能形成真正的责任行为。同志，从二级退休七年来，我们始终坚持在一级工作，先到市局求助，再回到区局信息中心，为信息化建设贡献应有的力量。他用永不退伍、永不离岗的个人行动，诠释了基层领导干部的思想境界和工作责任。
责任是工作的动力。没有责任感，没有事业感，没有动力，没有目标，没有方向。一个人的能力是有规模的，但只要他有使命感和责任感，他就不会担心他的工作和任务。
一个国家要有一种尊严，一个民族要有一种灵魂，一个社会要有一种风气，一个人要有一种诚信。气节其实就是一种精神，有了这种精神，工作才有激情，有干劲，潜能才会被挖掘，工作才有思路，事业才有成就。如果没有这种精神，没有责任心，工作上就会瞻前顾后，缩手缩脚，推诿扯皮，做一天和尚撞一天钟，那样就会一事无成。
我局办税服务厅同志正是抱着对工作认真负责，一丝不苟的态度，才能从数以千计的发票中查出一张足能以假乱真的假发票，从而牵出了一个弄虚作假，偷逃税款的企业，为国家挽回了30多万元的税款损失。离开责任心，这是办不到的。
开卷有益。古往今来，人类的文明得以传承，书籍可谓居功至伟。不同时代的人们把自记载各个领域的成就和经历记录下来，作为代代相传的文化符号。
市局党组向我们推荐了47本书，旨在掀起全系统的读书热潮。我们应当借助这股东风，在繁忙工作之余，挤出时间，多读书，读好书，不断增长自己的工作智慧、提高人身修养，在自己的事业中做一个有贡献的人，在自己的人生中做一个大写的人。
