幼儿园大班毕业活动教案。
资料一般指生产、生活中阅读，学习，参考必需的东西。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？考虑到你的需要，小编特地编辑了“幼儿园大班毕业活动教案”，仅供你在工作和学习中参考。
幼儿园大班毕业活动教案
一、活动目标：
1. 给孩子们一次展示自己、展现自己才华的机会。
2.让孩子们感受到毕业的喜悦和感动。
3.让家长们进一步了解孩子在幼儿园的表现和获得的成长。
二、活动内容：
1. 学生表演。
邀请大班的小朋友们做个小表演，可以唱歌、跳舞、讲故事等，让他们展示自己的特长和才华。
2. 精彩瞬间回顾。
回顾孩子们在幼儿园成长、学习和生活的点点滴滴，让孩子们感受到毕业的喜悦和成长的感动。
3. 颁发毕业证书。
颁发毕业证书，对孩子们的学习和成长进行肯定和表彰，让孩子们收获自信和自尊。
4. 亲子互动游戏。
开展亲子互动游戏，增进亲子之间的感情，为孩子们的未来打下良好的家庭基础。
5. 历史照相。
在毕业典礼上，为每一个孩子留下一张毕业典礼照片，记录孩子在幼儿园成长的点滴，这将是孩子们和家长们永久的纪念。
三、教学方法：
1. 演示法：让孩子们通过表演等方式展示才华和特长，同时激发孩子创造力和自信心。
2. 回顾法：让孩子们回顾自己在幼儿园的成长和学习，从中感受到自己的成就和收获。
3. 肯定法：通过颁发毕业证书和表彰来肯定孩子们的成长和努力，激发孩子的自信心和自豪感。
4. 亲子互动法：在亲子互动游戏中加强家庭互动和感情交流，对孩子们未来的发展起到重要的作用。
5. 照相法：通过记录孩子们在幼儿园的点滴成长，用影像的记录方式，让孩子们感觉到自己的成长历程，对家长来说也是一个珍贵的回忆。
四、教学步骤：
1. 在毕业典礼前，老师应该与家长密切合作，让家长全力支持和参与毕业典礼活动的策划与实施。
2. 在毕业典礼前，要对孩子们表演的歌曲、舞蹈、故事等内容进行准备和排练。
3. 在毕业典礼当天，安排学生表演、回顾孩子在幼儿园的点滴成长和学习、颁发毕业证书、开展亲子互动游戏、历史照相等环节。
4. 在整个活动过程中，老师要注意情感教育的渗透，鼓励孩子们展示自己，肯定孩子们的努力和成长，让他们体验到毕业的喜悦与挥别的感伤。
五、教学评价：
通过对孩子们毕业典礼活动的策划、实施和评价，可以得出以下四个方面的评价标准：
1. 整个毕业典礼是否活跃、生动、多姿多彩，是否充分展示了孩子们的才华和特长。
2. 活动是否充分体现了亲子互动和家庭参与的特点，是否让家长充分了解孩子在幼儿园期间的成长和表现。
3. 毕业证书是否充分肯定了孩子们在幼儿园的成长和努力，是否让孩子们获得自信和自豪感。
4. 活动是否有受到孩子们和家长们的欢迎和认可，是否离开了积极的影响和感召。
总之，毕业典礼是幼儿年龄段很重要的一个节点。通过主动调动孩子们的积极性、提升家庭参与度，创造一个欢快而温馨的毕业典礼活动是学前教育中一项非常重要的事情。
