班级日志经典

班级日志

发布时间： 2023.06.02

班级日志经典。

光阴似箭，岁月如梭，时不等人，第一阶段的工作已经完成了，到了我们写工作总结的时候了，总结能够快速找到工作中得缺点与不足，发扬成绩，克服不足。那么一篇优秀的工作总结应该怎么写呢？小编为此仔细地整理了以下内容《班级日志经典》，但愿对你的学习工作带来帮助。

班级日志篇1

班级日志

读薛瑞萍班级日志有感

有人这样概括教师读书三重天,一是为职业而读，二是为发展学生而读，三是为自己享受生活与人生而读。我想我大概只能属于第一重天吧。假期，经学校推荐，读了这本书，又在网上看了看有关薛老师的博客，受益匪浅。作者薛瑞萍，网名看云，安徽合肥的一名小学语文老师兼班主任。从薛老师淡淡的文字中，让我感受了一位一线老师如何培养学生阅读兴趣方面做了哪些工作，如何和家长沟通联系给孩子买书、陪孩子阅读、和孩子一起写日记的，因为薛老师的认真负责，她们班的阅读才一直持续了下去。坚持到底的结果就是，班上的孩子都喜欢上了阅读，每天教室都是读书郎朗。

一．读书的点灯人

她的“白色朗读”，是符合儿童心理特点的，是从儿童本位出发的。她读书的习惯，我也借鉴过来了。一是发声读。二是好书至少读两遍。我也在班级试验过，当我第二次给学生讲故事的时候，学生还是听得津津有味，因为他们知道后面要发生的事情，还兴致勃勃地参与到讲故事中。我发现她的每一项好的措施都来源于教育教学实践，并且是被验证有效的。她要求学生从一年级开始，每天上学书包里都必须装着课外书，作业完成的同学可以看课外书。她做“日有所诵”，她的学生受中外文学经典的滋养，打实了文学底子。要做一个好的语文老师，自己先做语文人，要培养读书的种子，自己先做读书人。这是看云告诉我们的再朴素不过的真理。她读的是真正的经典，经典意味着真正的文化的根，是精神的不竭的源。看云曾经写道，语文不光是课。语文更不是那种放之四海而皆准的模式课。语文是“这样的老师”与“这样的学生”一起学习语文时候的独特的生命体验。

二、态度决定高度

《心平气和的一年级》、《我们二年级啦》，光从这些书名上看，就能感受到薛老师的心态是多么阳光。读完她的一本书，我惊叹于她的坚持。日常工作中的琐碎，在全书中一览无余。自己读书，写心得，上课；和孩子一起听音乐，测验，和家长联系，分享学生日记；给孩子读儿童文学......这么琐碎的工作，被她写得流光溢彩，温情脉脉，生机勃勃。儿童文学的故事美感、干净的文字，流淌在字里行间的“爱“的教育，往往让我感动不已。同样是教师，我们也在重复着这样的工作，可是，我们何曾有过薛老师这样充实的愉悦呢？有时，在极度疲倦时，我们心里也免不了悲观地想：“这样的劳动有意义吗？”一位有良知的老师，总是累的。想必薛老师也是累的，但是她善于调整心态，以一颗阳光的心态在享受着她的工作过程中的乐趣，她是真正地在进行着花的事业，根的工程。薛老师不提倡做劳模，她一直认为“人的心力是有限的，教育者的幸福、健康、快乐和被教育者的幸福、健康、快乐，一样重要，一样值得珍视。否则，就是杀鸡取卵、竭泽而渔。”她工作凭的是积极向上的心态，豁达淡定的生活态度。所以，她能够在工作中、在疲劳时依然笑颜如花。

态度决定高度，薛老师以她淡定的人生态度启示我们去做一名阳光的老师。在疲倦的时候，听听高雅音乐，和孩子们一起，那是一种无法言喻的心灵鸡汤。我们需要的生活，其实比想象的更加简单，所谓“良田一顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。”身无长物，是一种让人羡慕的状态。也许我们本来就无须为太多的念头埋单，美丽的风景，看过就好。这就是薛老师的态度，决定了她能在平凡的岗位上做出一番连自己也惊叹的事业。

很喜欢书中两段话：

“二年级啦，要求当然要提高！从前能的100的现在只能得90；从前能得90的，现在只能得80。本周日记，从60到100都有，想得100，就要段落清楚，书写漂亮，还要内容好。这是很难的，所以，90分就很不错了，班级这次有七位同学得了满分。”

“现在是培养提问能力的初期，现在可不是强调秩序的时候——况且，秩序应经生成，需要的时候，只要稍加提醒就行。这叫掌控之中的活跃。”

很喜欢这两段话，既对学生明确的提出了高要求，又在起步阶段保护了孩子自信，激励孩子不断进取。乍一看似乎是老师不经意的一番点评，却很值得我学习。毕竟二年级了，对孩子我们要有不一样的要求，或许一年级更加关注常规，而二年级就要在常规基础上培养孩子的能力了。我想这样的启发是多方面的，首先我要清楚的知道新课程标准对二年级学生的要求是什么，做到心中有数；其次，我要明白能力不是与生俱来，能力也不是一朝一夕就能有的，这样才能在工作中保持平和的心态；然后是己所不欲勿施于人，在学习与反思中提高自己的能力，正所谓“教师总是教学中的主导因素，唯有教师先在教学中找到感觉了，儿童的学习才会有感觉”。

班级日志篇2

1、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

2、你曾拥有阳光灿烂的昨天，你将迎来美丽快乐的明天，勇敢地面对未来的道路吧!

3、培养孩子养成良好的学习习惯一个重要方法就是通过检查孩子的作业来逐步提高孩子的学习能力。

4、父母是孩子的第一任老师，家长完全有必要在孩子完成作业时认真检查并督促孩子改正。家长留言。

5、家长要每天检查孩子的作业，家长也关注孩子上课情况。

6、家长检查作业很有必要，不能只是口头询问一下，要翻开作业本看看。当然，检查作业也要有方法，不能让孩子有依赖性，逐步养成良好的学习习惯。

7、孩子的个体差异较大，检查作业也要因人而异。家长要检查孩子作业的工整性和完整性，对不懂的知识点给予辅导。家长要把握好“包办”和“帮助”的尺度。观点没有对错，我们有着共同的出发点――培养孩子养成良好的学习习惯。家长留言。孩子一天天在长大，家长也要在家庭教育领域中不断学习，不断探索。

8、今后的人生中，可能会遇到些挫折和打击，你必须坚强面对。有些现实你无力改变，但只要你具备坦荡的胸怀仁厚的心灵，你就会从容面对一切。

9、从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹。

10、只有一个忠告给你――做你自己的主人。拼搏无极限。

11、成功要靠自己努力，哪怕只有万分之一的希望也不能放弃，坚信自己我能行!

12、作为家长有义务帮助孩子检查作业，孩子的成长需要老师和家长双方监督。

13、良好的学习氛围对孩子的成长和兴趣有很大的帮助，作为家长要积极配合老师，监督学习情况，提高孩子自理能力。

14、十八年的岁月，陪伴着你的是父母的含辛茹苦，十八年的成长，是一位位老师呕心沥血，十八年后的今天，更是家长老师的殷切希望。社会正以深切的目光关注你们，学校家庭更是以信任的目光在期待着你们。今天你们在这里宣誓，新的人生目标将从现在开始，愿你们把握今天，把握现在，以继承历史创造辉煌追求卓越为目标，放眼未来，与时俱进，永远朝气蓬勃，永远不懈进取。作为新的一代，愿你们积蓄着青春所赋予的锐气，张开青春的臂膀，拥抱美好的明天!铺开青春的画卷，书写绚丽的人生!

15、学习没有捷径，能力增强自信，乐观有益人生!

16、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。

17、家长会会配合老师检查孩子作业完成情况，督促孩子养成好的学习习惯。

18、有平常心，就会有最佳的发挥;怀自信心，便能跨越每一个障碍。

19、孩子的世界观和人生观正在慢慢形成，家长是孩子的第一任老师，孩子是我们生命中最重要的部分，我们会和老师一起牵着孩子的手，帮助孩子走上正确的人生道路。

20、当年襁褓中的你已长大成人，十八年的点点滴滴父母已为你精心收藏，愿你用自己的双手创造出属于自己的未来，为你的青春填上浓墨的一笔。

班级日志篇3

20××-12-12王勤淏

今天的作业……我太……，我觉得我的省略号能代表我的心声，晚自修的问题一个接着一个，我的作业几乎没有动过，我的……唯有封神榜可以让我稍能封印一会儿大家。

我实在不想写了，但是我怎么可能忘记我们英俊、潇洒、风流倜傥、玉树临风、才高八斗、出口成章、文不加点、落落大方、全身发光、前突后翘、绝世无双、风骚迷人、百世流芳、公正法治、敬德敬业、诚信友善的王昱皓和手持生死簿的胡乐奕单独开一段……

以上是网小编精心帮大家整理的班级日志精选12篇，供您参考阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。

班级日志篇4

1、十八岁以前，你是属于我们的。十八岁以后，你将属于你自己。

2、当前的目标并不在于发现我们是谁，而是拒绝我们是谁。

3、我喜欢发神经病，你要鼓励、支持、配合我的变态行为！

4、昨天已经过去了，再也不属于你，不要让太多昨天占据你的今天，活在当下，珍惜当下。学会忘记，把握现在。

5、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。成功的第一个条件就是要有决心；而决心要不得迅速干脆果断又必须具有成功的信心。放弃谁都可以，千万不要放弃自己！

6、精神操守方，思想方法圆;目标志向方，行动决策圆;严以律己方，宽以待人圆。

7、试试就能行，争争就能赢。

8、奇迹不是我完成的，奇迹是我有勇气开始。

9、你总是说话得体，举止大方。不要吝啬赞美！因为你的赞美，对他人是一种鼓励，一种信任。

10、无论你认为自己行，还是不行，你的想法都决定了你的人生。

11、青春飞扬，梦想飞扬，中考的试卷在飞扬；但愿飞扬，愿望飞扬，中考的志向在飞扬；从容以对，笑傲考场，优异的施展在考场。预祝全国考生：金榜题名，心想事成！

12、昨天是命，已成定数；明天是运，一切皆有可能；今天的一切是命运的根本。把今天过好，命就好；把今天用好，运就好；把今天过好用好，命运就好。

13、心若在，梦就在，天地之间还有真爱，看成败，人生豪迈，只不过是从头再来！愿你能走出人生的低谷！

14、每一个华丽的转身，背后都有不为人知的心酸，外表的光鲜亮丽，背后心情汗水与辛劳付出，一分耕耘，一分收获，羡慕别人！不如战胜自己。新的一天，加油！

15、只要比别人更早，更勤奋地学习，才能尝到成功的滋味。

16、时光匆匆消减了岁月，换来了成功！并肩奋斗跨越了中考，升入了大学！为了梦想不断前行，定要闯下一片大好前程！兄弟，拼吧！

17、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。

18、人的时间有限，所以不要为别人而活，勇敢地去追求自己的心灵和直觉，其他的一切都次要的。

19、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

20、做人低三分，做事高三分。

21、当你在犹豫的时候，这个世界就很大；当你勇敢踏出第一步的时候，这个世界就很小。等到有一天你变成了你喜欢的自己的时候，谁还会质疑你的选择不靠谱呢？你已经变成更好的你了，一定会遇到更好的人的。你是谁，就会遇到谁。

22、未来可期，愿你们都能拼尽全力，不负韶华！做更好的自己！

23、每个人的底线都不同，所以有些事无法原谅就是无法原谅，跟这件事大或小没关系，你觉得无所谓的事，也许我就是接受不了。

24、好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的！

25、成功的时候有人与你分享快乐，失意的时候有人给你鼓励安慰，实乃人生一大喜事！我的朋友，在此真心的为你快乐，恭喜贺喜，节节高升！

26、不管他、她人怎么对待你，怎么在背后说你好，坏也罢，自己对的起自己就完事了。

27、无论是幸事照旧憾事，只要过去，便只不过是往事。人无须为了往事而活。但我永恒不会忘记，那一次，在时间的荒园里，地域的无边中，咱们擦身而过。

28、我不知道成功是什么，我只知道生命是体验的集合，过程一直都比结果更重要，奋斗是一条永无止境的道路。只要你的今天比昨天更好，那你就已经获得成功。

29、即使现在没有梦想，也要为有梦想的那一天做好准备。

30、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

31、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

32、生活的最大悲剧不是失败，而是一个人已经习惯于失败。

33、感谢你们的选择，感谢你们的鼓励，感谢你们的信赖，感谢你们的认可。

34、面对机会，你要勇敢，输也罢、赢也罢，都是一种经历，是一笔花钱买不来的财富。

35、一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。

36、我们从来没有抱怨过老天的不公，只是默默的努力、彼此的鼓励。因为我们相信只有努力才可以得到需要的。真心的谢谢你陪我一路走来。

37、宝宝，在你周岁生日之际，老爸祝你平安幸福，前程似锦！虽然此时的你还不能理解这句话的意思，但希望我的祝福能护佑你终身！我亲爱的宝贝。

38、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

39、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。如果你是一把宝剑，生活就是磨刀石，你需要磨；如果你是一朵梅花，就需要经历寒冬。我祝福你如梅花一样清新迷人，如宝剑一样所向无敌。

40、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

班级日志篇5

2020-10-

星期一

记录人孙堇淏

引子

刚刚好不容易接到包敢敢手中的班级日志簿，随手一翻，便开始奋笔疾书……

Okay，正片开始！

不知不觉一轮值日班长圆满结束，现在又轮到我写班级日志了。

“今天是个好日子”。上午体育课上，我本来是信心满满地来到操场做引体向上的，实际上呢？许老师却让我们跑1000米。啊？这老师也太不守信用了。唉，没办法，还是没办法。

一系列热身做完后，我等男生都站在同一起跑线上，许老师一声哨响，我以跑50米的速度飞快移入内道。跑在最前面的翔哥一路摇头晃脑，被小马哥轻易追上了。当我跑到司令台旁时，便放慢脚步匀速跑起来，眼看梁晋嘉就在前面，想轻轻松松追上去。谁知，他却加快了脚步，把我甩到了十万八千里……

400米跑完，我的双腿已精疲力竭，想停下来休息休息再跑剩下的600米。But，这是期中考试啊，不然这成绩不就作废了吗？坚持住，加油，奥利给！

离终点只有100米时，我的双腿仿佛有千斤重，实在迈不动了，望见足球场上一碗粥喊着：“加油！”此刻，这加油声显得平淡、冰冷……我咬着牙齿，以九牛二虎之力冲向终点。然而，in fact，我的牙齿还在正畸，所以咬得牙齿生生的疼。当我笨拙地冲出终点时，许老师按下了秒表——“4分34秒”！这成绩还不错，但是我的腿已经废了。

说到牙齿，中午我连午饭都难以下咽：鸡块必须切成小丁才可咀嚼；米饭和生菜必须通过舌头的振动来分解……饭吃不下，只好去小卖铺买杯多肉葡萄扛扛饿。Emmm，酸酸甜甜，味道还不错，色彩也鲜艳。

下午美术课，老师让我们改变红色的纯度，我用固体红颜料画出了一个Alan Walker的图案，却被老师误认为是心电图。顿时，我一脸懵逼……

哇，已经写这么多了，还是收个尾吧。另外，再插一句，拓展课程的作业我要熬夜写了。

下一任值日班长是谁？哦，是那个在兴宁的江湖上自称哈尔滨的吴青禾同志。预祝哈尔滨管理顺利哈，拜了个拜！

班级日志篇6

20××年12月16日马容城

我感觉今天早上过得十分的糊涂，连早上有没有读晨训我都已经忘记了，更重要的是，我忘记了自己是值日班长，直到中午经过了王天元同志的提醒，才想起我是值日班长。

午自修就没什么可说的，直接跳到晚自修。

晚自修一开始，纪委老王竟然主动给我让位，我便上去管了，一开始，王鹏和张锦元同志莫名开始讲话，在黑板上留了名。第二节晚自习，开始时好多人都留了名，我就不提了，后来除了王鹏讲话不打报告外，也没什么事了。

下课铃响了，我的班长一天也结束了，

还有，单独为王昱皓和胡乐奕开一段。

班级日志篇7

20××年10月9日星期三王妍颖

我太难了。

早上刚开始读晨训，就听到拐哥别具一格的声音：“升国旗，奏国歌！”气得我二话不说直接写下了他的大名。做操的队伍在我看来，这哪是“千手观音”，分明是“千手蜈蚣”。中午考科学，小胖竟然目中无人地大吵起来，于是，黑板上又多了一个名字。

下午的体育课女生测了800米，一个个人就简直是不成人形，可一到达我们的电脑室，一个个都打了鸡血，目光炯炯有神，有神到发亮。

晚自修开始之前，有同学要求我加上关于胡乐奕的片段。好了，现在有了，满意了吧？单独一个自然段呢。

第一节晚自修，我们的小胖玩起了塑料棒，被周围同学告发三次。他却不服气地吃起了纸，而且噎住了。我只能送他两个字：活该。

今天，黑板报擦了，教室里又飞进三只飞蛾……下课铃响得突然。我愣了一秒，火速离开教室。

What a surprise！

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班级日志(合集七篇)

工作时，时间过得非常的快，我们不知不觉即将结束这一段时间的工作，需要对这段时间的工作进行一个总结，总结是回顾过去，工作总结的成绩部分是总结的主要部分，必须讲全、讲够，把工作中取得的成绩充分反映出来。一份优秀的工作总结都涉及哪些方面呢？为此，你可能需要看看“班级日志(合集七篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

班级日志篇1

20××年10月28日徐欣璐

今天早上到了教室，在快开始早自习时，王昱皓说“姐，今天要不你先管吧，下次轮到你还是你当”，我问“为什么”，他说“他管不住了”，“行”，我说。于是今天让全班同学，特别是王鹏同学开心了一回。

可能大家见识到我的威严不够，有些皮，王鹏、郑杰民同学去黑板相遇了。

下午自习，在我的管理下，全班同学都比较自觉，除了王鹏同学（已3次点名）做起了骚动作，又上了黑板。

我发现今天王鹏同学特别兴奋，上了好几十次黑板，随后他表现也太难了。

因为时间关系，我决定为王鹏同学点赞，今天事情有些多。

20××年12月8日徐欣璐

早在几天前就知道我是值日班长。

早自习，大家都比较安静，除了一些人以外，我就不点名了。

午自习，王鹏等人有点小吵，其他人都比较安静。

晚自习，第一节课，王勤淏，王鹏等让我引起了注意，加上王鹏，姚久洲三一块，特别吵。

因时间关系，就不多讲了

班级日志篇2

班级日志发言稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是班级的一员，今天我很荣幸能站在这里向大家分享我们班级的日志。在这个特殊的日志中，我将为大家重点介绍我们班级的成绩提升、团结友爱、创新活动等几个方面。废话不多说，让我们一起探索吧！

首先，我们班级的成绩提升让我们感到自豪。每个孩子都积极参与学习，老师们也付出了很多的努力。在各个学科的考试中，我们班都取得了令人满意的成绩。这离不开每个同学的努力和相互之间的互帮互助。在课堂上，同学们可以见到辅导员和同学相互讨论，互相学习的身影。同时，老师们还设计了各种寓教于乐的教学方法，使我们能够更好地理解知识，提高学习效果。我们的成绩提升不仅仅是数字上的突破，更是对每个同学付出的肯定和鼓励。

除了学习成绩，我们班级的团结友爱也是其他班级羡慕的。每个同学在班级中都能感受到温暖和关爱。当有同学遭遇困难时，我们总会伸出援助之手。无论是在学习上还是在生活上，伙伴之间都能彼此扶持。我们班级还注重团队合作，经常组织各类活动，如班级运动会、生日会等。在这些活动中，我们一起享受团结、友爱和合作的快乐。通过这些团结友爱的活动，我们建立了深厚的友谊，也培养了班级凝聚力。

为了进一步激发同学们的创新能力，我们班还组织了丰富多彩的创新活动。比如，我们每学期都会开展主题班会，让每个同学都有机会表达自己的观点和创意。此外，我们还定期举行小组竞赛，鼓励同学们展示自己的才华和创造力。这些活动不仅能够培养同学们的创新思维，还能提高他们的团队合作能力。我们相信，这些创新活动不仅仅能够让我们探索更广阔的世界，还能够为我们的未来打下坚实的基础。

通过以上几个方面的努力，我们班级取得了可喜的成绩，在全校范围内也赢得了很高的评价。但我们并不会满足于此，我们班级仍然有很多方面需要改进和提高。下一步，我们将继续加强学习，在学习中相互鼓励，不断挑战自我，争取更大的突破。同时，我们也将继续保持团结友爱的班级氛围，通过各种团队合作的活动，进一步增强班级的凝聚力。最后，我们还将继续开展各类创新活动，培养同学们的创造力和创新思维。

亲爱的同学们，让我们携起手来，共同努力，为班级的发展做出更大的贡献。愿我们班级的日志中始终充满着成功的篇章，团结友爱的故事和创新的活力！

谢谢大家！

班级日志篇3

9月25日星期五

周五，终于轮到我当班长啦，激动的我一晚没睡着，结果我早上越居然起晚了，当我急急忙忙跑到班门口的时候却发现全班同学都在自己的位置上读书，于是我很不好意思的在我的座位上和同学们一起朗读了起来，不一会儿就上课了。

下课了，终于可以履行我的班长职责了，我来到五年级办公室门口，观察同学的一举一动，我发现大家都在井井有条的排队接水，突然看见有两名同学跑到阳台上嬉戏打闹，于是我快步上前阻止，并告诉他俩在阳台上玩耍的危险。

中午放学，等同学们陆续离开教室后，我便把桌椅摆放整齐，最后一个离开了教室。

下午2：30分我早早的来到教室检查大家看书情况，我把看书认真的同学名字记在黑板上，结果不知不觉写了一黑板，哈哈，看来同学们都在专心致志的看课外书啊。

一天的课程结束了，放学时间到了，同学们背起书包有序下楼站队。于是我先把垃圾倒了，然后把地面扫得干干净净，把桌椅排列得整整齐齐，最后关紧门窗，离开了教室。

今天这么快就结束了，我还没当够班长呢！但是还是要感谢贾老师给我的这次机会和同学们的积极配合，期待下一次再担任班长。

字数：

班级日志篇4

今天早上有72人参加升国旗仪式。全班76人，一人请病假，三人迟到。上周一天气寒冷，升国旗时有20人没有参加，我专门强调了升国旗及平时早读的纪律，并告诉全班同学，如果迟到，就在教室外站一中午，不许进教室听课。面对这三名同学的迟到，面对自己说出去的话，我该怎么办才能既让这三名迟到的孩子们在教室听课，又表明我说话的威严呢？

我先让这三个孩子来到教室外问明迟到的原因后，带他们来到教室，问全班同学：“上周老师说了什么？”“不许迟到，如果迟到就罚站一中午！”“同学们，今天咱班这三名同学迟到了，你们说该怎么办？愿意让这三人罚站一中午的举手？”有三名孩子举起了手，之后再没有人举起，此时，教室里非常的沉默，我什么也没说，看着举手的三个孩子，渐渐的举起的三只小手又落下了。相当于没有人愿意他们三人罚站！多么可爱的孩子们！此时，我观察站在讲台上的三名孩子脸上的表情，由紧张变为平静。“老师，你不是说事不过三吗，他们是第一次，原谅他们吧？下次他们就不迟到了！”班里最爱帮助别人的那个大个男孩子站起来勇敢的说，我赞赏的点了点头，其他同学静静的等着老师的回答。我沉默了一分钟，对这三人说：“看在同学们相信你们的份上，老师原谅你们，也相信你们！你们首先感谢全班同学，然后对着全班同学表个态吧！”

就这样三名孩子又回到座位上学习了。我相信下周一升旗他们三人不会迟到。这短短的几分钟在全班同学的心里，感受到了我对他们的尊重；在三名孩子心里，感受到全班同学的手足情深；在我心里，为学生们的善良、宽容而感动！

孩子们是我的生活，我的世界。就是这些琐碎的、令我欢喜令我忧的小插曲装扮了我平凡的日子，犹如秋天山坡上那株淡淡的野菊花，漠视尘世浮云，谦卑地向远方眺望，365天的每一个细节，描得风轻云淡，绽放金黄……

附：小学生班级公约

为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，创造良好的学习环境和竞争氛围，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创文明班级，特制订如下班级公约，小学生班级公约。望全体同学互相督促，共同遵守。

一、仪表与道德

1、进校说声老师好，相互问候有礼貌。尊敬师长，团结同学。

2、言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给别人取绰号。不传播流言蜚语。

3、服装整洁，不穿拖鞋。不烫发、染发、不戴首饰。男同学不留长发。

4、男女同学之间应当有正常的友谊，。

5、莫带危险物品进入校园。

6、出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。

7、不口出狂言，恶言；同学之间遇到争论的地方，要学会谦让、以理服人、占理让人。

二、纪律

1、自习课不做与学习无关的事情，不得离开座位和教室。如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。做到老师在和不在都一样；如有违反，班长、纪律委员应及时指出并作记录。

2、不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、书包等；

3、服从班干部分派的合理任务和组织纪律管理。

4、不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。

5、自行车进出校门主动下车推行，按指定地点停放整齐，在校园内不能骑车。

6、不带手机、mp3、mp4等不该带的物品进校。

7、不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。

8、在校园内，不围观教师办公室，进办公室时先喊“报告”，得到老师同意后方可进入，不乱翻老师东西，管理制度《小学生班级公约》。

9、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡，上下楼梯有秩序。

10、放学时间不要在学校及周边玩，应立刻回家。遵守公共秩序，不打闹，不逛马路、商店、游戏机房；不参与危险、不文明活动。

三、出勤

1、全体同学要按时到校，不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任或纪律委员请假。

2、学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。

四、卫生

1、热爱劳动，讲究卫生。搞好班级和个人卫生。

2、轮到值日者提前十分钟到校，由卫生委员分派任务，组长负责，认真打扫卫生。放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。

3、轮到值日故意来晚和不到的同学，由组长责令其下次的值日。

4、值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。

五、学习

1、铃响后，立即进入教室，准备好学习用具，静候老师。

2、上课认真听讲，不做小动作。勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问，按要求记好笔记。

3、勤奋学习，积极向上，按时独立完成各科作业。

4、上课时必须听从老师指导、劝告、批评，不违抗、不起哄；不得扰乱课堂纪律。

5、作业要及时收交，不准抄袭。由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师。

6、考试不准作弊，否则作零分处理，并通报家长和全班同学。

六、生活及安全

1、生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

2、公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。

班级日志篇5

20××年10月16日周三王鹏

清早起来拥抱太阳，秀儿同志唱起了歌，把我们寝室的同学全部叫醒。

来到教室秀儿，又问我：“今天你是值日班长吧！“我一下想起来了，对今天轮到我了，接着我说了一句香。

王勤淏由于飞科学本子，屡教不改，使我让他光荣的排上了榜。王天元同志被提醒了一次后，过了不久又开始讲话了，所以他和王勤淏在黑板上相遇了。接着在英语老师的带领下结束了早自修。

上科学课时郑杰民说了不该说的恶心话，我就不说了，我想下课记他，但看在上课期间不能记，才放过他。

午自修大家不老实，好几位勇士上榜了，具体就不说了。小胖居然想趁虚而入，吃糖。

口述，为了昨天寝室提醒。

班级日志篇6

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小贴士：

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班级日志篇7

吸收了昨天的教训，今天比昨天早走了30分钟，一路上我由于太困，所以睡着了。醒来的时候爸爸正在停车，我问爸爸这一路堵没堵车，结果是否定的。

中午吃饭的时间到了，我怀着一种非常高兴的心情朝外面的操场走去，可是却因我们班的队伍里有些乱，所以他仗着自己手里的权利把我们扣住了，还说出来的班级多安安静静的。

明明就是他没看见，他喊了我们班后那些人被吓到了所以才不敢说了。他这一扣不要紧，一开始认为面子丢尽了，可是到了我们吃饭时饭菜都己经不多了，有的当时跟本就没吃饱，有的因当时不饿吃了之后没过一节课就饿了。

这才是最气人的地方，要这样的话，最后的班级不得挨饿吗？我当时非常的生气，所以肚子疼了一下午。可是下午第二节课就是体育课，那体育老师让带跳绳的跑三圈儿，没带跳绳的跑五圈儿。我呢，只好忍着疼痛跑了。跑起来慢慢的也就不感觉到痛了，可是因为最后一圈儿跑的太快了有点抻着了，这时头上的汗从额头留下来，当时还没有手纸，汗水从眼角流入眼睛便是一种刺痛感，眼睛都睁不开了只能停下来了。(随后准备开始做活动。)

就这样在疼痛中度过了前半节课，可老师又下了一道命令四个人一个小组一共跳400个绳。我听到后都快崩溃了，硬挺着头皮接过跳绳。虽然断了一次，但也完成了任务。随后躺在椅子上眯一会儿，一开始头枕正在白浩然的腿上，后来他累了就换了朱俊男。

躺了一会儿，我渐渐的好点儿了。便开始下地活动。其实朱俊男这个人，平时没事儿时候大大咧咧的，但一到有事的时候是非常靠谱的，也非常有人情味儿。“哈哈”特接地气。平时也挺关心我的。总之吧不管哪位同学有事的时候，他都会伸出援助之手。所以我非常非常感谢他，也会好好的珍惜我们的友谊。愿友谊天长地久。

班级日志篇8

各县（区）教育局，各大企业教育主管部门，各中小学校、幼儿园：

为进一步加强我市中小学、幼儿园安全管理制度化、规范化建设，提升学校安全管理工作水平，决定从即日起在全市中小学、幼儿园实行《学校安全工作日志》制度，学校安全工作日志。现将有关事项通知如下：

一、各中小学、幼儿园要认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，把安全工作作为学校工作的首要任务来抓。进一步建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，以防事故发生。

二、教育局统一印制的《学校安全工作日志》是针对学校安全管理工作的实际制定的，是学校安全工作日常管理的必要内容，也是发生事故后追究事故责任的重要依据。全市中小学、幼儿园必须全面落实，确保安全工作的及时性、实效性、连续性。

三、严格实行中小学、幼儿园安全工作日志制度。各中小学、幼儿园要全面落实学校安全工作巡查督查制度，逐事排查，逐人落实，不存盲区，不留死角。学校值班人员必须当日如实填写《学校安全工作日志》（每月一册，每天一页），校长和分管领导应逐日查看了解情况，处置问题，最大限度地把各类学校安全事故消灭在萌芽状态，工作总结《学校安全工作日志》。学校要根据工作实际，逐步建立《班级安全日志》制度，班主任要每日查看记录情况，并及时上报和处置有关问题。各县（区）教育局、各大企业教育处、局属各学校每个月通过《安全工作月报表》向市教育局报告有关安全隐患及整改情况。同时做好存档备案工作，建立完善工作台帐。

四、各教育主管部门和学校要在当地政府领导下，建立学校安全工作联席会议制度，定期研究解决影响学校安全的重大问题，对校园的周边环境进行集中整治，分工合作，密切配合，共同推进学校安全稳定工作。

五、要强化校园安全责任和责任追究制度。落实“一把手”负总责，分管领导具体负责的安全工作责任制，层层落实各项安全工作责任。实行安全工作“一票否决制”，凡因不认真履行职责、管理不善等造成重大安全事故的，将严肃处理相关责任人。

班级日志150字四篇

会过去的，明天又会是崭新的一天，我们的阶段性工作即将结束，在工作正式结束后，我们应该写一篇工作总结。善于写总结可以可以提高自己各方面水平，写工作总结的注意事项是什么呢？我们的小编特意搜集并整理了班级日志150字四篇，欢迎你阅读与收藏。

班级日志篇1

起床就是一出《封神演义》。

温暖的被窝就是妲己，细腻柔软。仿佛有一种独特的吸引力哄得我不想起来。闹钟就是不解风情的比干，兢兢业业叫我起床，不过很快就被我挖出了它的心（电池）。

正当我还沉浸在与“妲己”的醉生梦死的纠缠中，武王（妈妈）打进来了。她一把掀开了我的被子。在寒风中，我打了个哆嗦，在她的催促下，我瞄了一眼闹钟。天哪！都6：30了。今天似乎还是我当值日班长哎！快起床快起床！

别的自习就不写了，反正没我什么戏份。

到了晚自习，董文浩和董策心同志也许是刚刚碰头，太兴奋了，开始了互相举报。对此，我不禁想吐槽“本是同根生，相煎何太急”啊？！好吧，既然他们如此地互相关照，那就一起享受“黑板一日游”吧。双董作乱，天下无敌。

刚开始晚自习时，大家都还安静，特别是胖胖和王鹏，竟没有开始他们的“小品”。也许是被沉重的作业压得喘不过气来了吧。拐哥在我多次的威胁下，也不再唱他的《我和我的祖国》了。值得一提的是，王昱皓在快要上自习时出去了，还执意不愿留下他的姓名。果然，在他还没有回来时，上课铃声响了起来。此时不记，更待何时？况且他还多次在别人担任值日班长时抢戏。这一次也算是替大伙出了一口气吧。

第二节晚自习一开始，大家就有些放飞自我。教室里不断传出由胖胖、徐欣璐和王妍颖构成的“安静三连”，却唯独没有老王的“狮吼功”，差评。当然作为戏精的他不会放过最后一刻抢戏的机会，抄起翠绿的粉笔，将内力传送到指尖，再从指尖传送至粉笔（好吧，我承认只是用粉笔写字而已），在黑板上留下了几个名字，也不忘附赠了一人一顶的纯天然无公害的绿帽子。看得我一时手痒，也当即画了几顶。然鹅，我精致的绿帽子竟然被刘艾林同志评价为“男生的生殖器官”，这太伤人自尊了，我当机立断也请她到黑板上仔细欣赏我的帽子。

终于，两节自习课结束了，可我却还有一堆作业没写完，只好回家补了。

班级日志篇2

扫雪活动日志

冬天里的第一场雪飘洒而至，纷纷小雪多了几分冬日的气息，好多同学兴奋不已。然而下雪结冰给同学们出行带来了不方便，在班长大人的带动下，自动化1009班在11月1124日下午开始了这次的扫雪活动。同学热火朝天的劳动场面，难掩“生命不息，奋斗不止” 的生活热情。

雪下得很大，我们班负责这条路不安全。为了在上课前赶上学生，学生们下午1点出来扫雪。班长大人带领大家在图书馆门前的那条路上，用各种劳动工具除冰扫雪，清理路面。

有些地方积雪较厚，需要用铁锹反复清除。积雪在地面上融化后又形成了坚实的冰块，让扫雪工作变得愈加艰难。但这并没有影响同学们的积极性，大家不顾严寒，满腔热情，在冰雪中热火朝天的工作场面。

最令人动容的是在现场劳动的同学们纵使双手冻得通红，也毫无抱怨，每清扫干净一段路面，大家脸上都会洋溢出胜利的喜悦。来往的同学看到我们劳动，也露出羡慕和敬佩的微笑。

热热闹闹干了半个多小时，路上的冰除已干净了，身上冒了汗，干得大家心里快活，身体舒服，真是一举多得啊。平时大家总有忙不完的事情，集体劳动的机会也不是很多，这次干得特别起劲。想到自己的劳动给学生带来方便，走路得时候有成就感。

扫雪过后，学生们纷纷表达了他们的感情。

***同学说：”在这次扫雪活动中，大家团结劳动，热情很高，相互配合，进度很快，也增强了支部的凝聚力”

xx同学说：”在劳动的过程中，尽管天气有些冷，但干得很起劲，很热乎”

***同学说：”干活的时候，想到自己的劳动给同学们带来了帮助，心里很高兴”

***同学说：”希望能够多组织这种形式的活动，感觉与支部的学习讨论是一样有意义的”

在这个雪后的冬天，参加扫雪的同学们心里充满了温暖。

班级日志篇3

昨天由我担任值日班长，监管考试。考试那点事儿，没什么好说的，只能说说上周的运动会了。

运动会是一年一次的盛会，全校都会参加，今年运动会对我们来说不一般，我们这届福娃不但成绩鱼龙混杂，体育也说不定，但还好我们班有小马哥这样的运动天才来撑腰。

这次全新的运动会中，最有意思的就是毛毛虫接力了，接下来我就讲讲毛毛虫接力吧！

毛毛虫接力分两个环节，一个是学生接力，一个是老师接力，先说说学生接力吧！

一个班级20人参赛，骑在充气毛毛虫上跑，我觉得获胜秘决是腿要长，这对我这个小短腿来说是个沉重的打击，但我们还是硬着头皮上阵了。开始后没一会，我就感觉快跟不上队友的脚步了，但我还是拼命摆动着我的小短腿，不让它拖后腿，坚持到了接力点。由于班长大长腿的缺席，所以最后的成绩不太乐观，但是我的小短腿已经努力了。

老师的接力也是十分有趣的，老师们骑在毛毛虫上进行接力，按所教的学科分成三组，我们的哈哈老师所在的理科组都是青年豪杰，自然身高腿速都占优势，成为名副其实的第一名。今天就讲到这里。

最后预祝女生最后一位成员——阿娇，管理愉快！

班级日志篇4

2020年1月3日晴陈橙蓉

今天本来是沈齐涵同志来当班长，碰巧不巧的是他生病了，所以这两天我真是荣幸啊！

中午的学科讲堂是汪琢尔同志讲课。“文艺复兴”多么高贵的词汇，可惜因为有一些糟糕的图片，傅曦同志遵从小胖与我的教导，啥也没看着。

下午的自修课都有安排，我啥也没管。

晚自习大家都格外的安静。

为落落大方、亭亭玉立、AABC的老王和美丽的小胡单独开一段。

班级日志收藏12篇

时光悄悄飞逝，我们一天天在成长，新一阶段的工作正在到来，这时候我们免不了写一份工作总结。好好的总结方法应该被更多的人去掌握。如何突出重点来写工作总结呢？于是，小编为你收集整理了班级日志收藏12篇。欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

班级日志篇1

有人总结了教师阅读的三个方面，一是为了事业而阅读，二是为了学生的发展而阅读，三是为了自己享受生活和生活而阅读。我想我只能属于第一个沉重的日子。假期里，我在网上读了这本书和关于薛先生的博客，受益匪浅。

薛瑞萍，安徽省合肥市一名小学汉语教师兼班主任。从薛老师淡淡的文字中，让我感受了一位一线老师如何培养学生阅读兴趣方面做了哪些工作，如何和家长沟通联系给孩子买书、陪孩子阅读、和孩子一起写日记的，因为薛老师的认真负责，她们班的阅读才一直持续了下去。结果是班上所有的孩子都喜欢读书，每天教室里都在读郎朗。

一．读书的点灯人

她的“白色朗读”，是符合儿童心理特点的，是从儿童本位出发的。她读书的习惯，我也借鉴过来了。一是发声读。

二是好书至少读两遍。我也在班级试验过，当我第二次给学生讲故事的时候，学生还是听得津津有味，因为他们知道后面要发生的事情，还兴致勃勃地参与到讲故事中。我发现她身上的每一个优点都付诸实践，并证明是有效的。

她要求学生从一年级开始，每天在书包里一定要装课外书，作业的学生可以看课外书。她做“日有所诵”，她的学生受中外文学经典的滋养，打实了文学底子。做一个好的语文老师，首先要做一个中国人。要培养阅读的种子，你首先要做一个读者。

这是云告诉我们的最简单的事实。她读的是真正的经典，这意味着真正的文化之根和取之不尽的经神之源。看云曾经写道，语文不光是课。

语文更不是那种放之四海而皆准的模式课。语文是“这样的老师”与“这样的学生”一起学习语文时候的独特的生命体验。

二、态度决定高度

《心平气和的一年级》、《我们二年级啦》，光从这些书名上看，就能感受到薛老师的心态是多么阳光。看完她的一本书后，我对她的坚持感到惊奇。日常工作中的琐碎，在书中一目了然。

自己读书，写心得，上课；与孩子们一起听**考试，联系家长，分享学生日记；给孩子读儿童文学......这么琐碎的工作，被她写得流光溢彩，温情脉脉，生机勃勃。儿童文学的故事美感、干净的文字，流淌在字里行间的“爱“的教育，往往让我感动不已。

同样是教师，我们也在重复着这样的工作，可是，我们何曾有过薛老师这样充实的愉悦呢？有时，在极度疲倦时，我们心里也免不了悲观地想：“这样的劳动有意义吗？

”一位有良知的老师，总是累的。想必薛老师也是累的，但是她善于调整心态，以一颗阳光的心态在享受着她的工作过程中的乐趣，她是真正地在进行着花的事业，根的工程。薛老师不提倡做劳模，她一直认为“人的心力是有限的，教育者的幸福、健康、快乐和被教育者的幸福、健康、快乐，一样重要，一样值得珍视。

否则，就是杀鸡取卵、竭泽而渔。”她工作凭的是积极向上的心态，豁达淡定的生活态度。所以，她能够在工作中、在疲劳时依然笑颜如花。

态度决定高度。薛老师以她平静的生活态度激励我们做一个阳光的老师。在疲倦的时候，听听高雅**，和孩子们一起，那是一种无法言喻的心灵鸡汤。我们需要的生活，其实比想象的更加简单，所谓“良田一顷，日食一升。

广厦千间，夜眠七尺。”身无长物，是一种让人羡慕的状态。也许我们不必为太多的想法埋单。看看这美丽的风景。

这正是薛小姐的态度，决定了她能在平凡的岗位上做出一份连她自己都会惊叹的事业。

很喜欢书中两段话：

“二年级啦，要求当然要提高！以前的100现在只能得到90；从前能得90的，现在只能得80。本周日记，从60到100都有，想得100，就要段落清楚，书写漂亮，还要内容好。

这很难，所以90分很好。班上有七个学生这次得了满分。”

“现在是培养提问能力的初期，现在可不是强调秩序的时候——况且，秩序应经生成，需要的时候，只要稍加提醒就行。这叫掌控之中的活跃。”

我非常喜欢这两个词。他们不仅对学生提出了很高的要求，而且在初期就保护了孩子们的自信心，并鼓励孩子们不断进取。乍一看，这似乎是老师的随意点评，但值得学习。毕竟二年级了，对孩子我们要有不一样的要求，或许一年级更加关注常规，而二年级就要在常规基础上培养孩子的能力了。

我想这样的启发是多方面的，首先我要清楚的知道新课程标准对二年级学生的要求是什么，做到心中有数；其次，我想了解的是，能力不是天生的，能力不是一天就有的，这样才能在工作中保持一种平和的态度；然后是己所不欲勿施于人，在学习与反思中提高自己的能力，正所谓“教师总是教学中的主导因素，唯有教师先在教学中找到感觉了，儿童的学习才会有感觉”。

班级日志篇2

现在，马路上的汽车越来越多，交通事故发生的频率也越来越高，作为小学生，对于交通安全可不能忽视。每天上下学，交通安全一定要牢记。青少年教育工作是社会治安综合治理工作的一项重要内容，是社会主义事业后继有人的百年大计，必须常抓不懈。有些青少年之所以走上邪路，是与畸形家庭的不良影响、校园不良风气的影响、社会不良环境的影响分不开的。为此，搞好青少年的法制教育和帮教工作，必须多方联手、密切配合、综合政策，才能取得好的效果。下面，我就各方面谈一谈中小学生的安全教育吧。

1. 中国小学生防抢劫：不要更陌生人走；不吃陌生人给的食物、饮料，不接受陌生人赠与的礼品、玩具；当陌生人要用汽车或自行车送你回家，要婉言拒绝：遇到有人抢你钱物时，应该呼救，如周围没用人，要灵活机动，保护生命，损失钱物，力争脱身。要记住家庭地址、父母工作单位、电话，有情况及时联系。

2.严禁儿童玩火：儿童对火光会有着特别的好奇心，往往趁大人不注意时，点火玩耍。也有的模仿大人到厨房去做饭，这都容易失控引起的火灾。对此，家长对放假在家的孩子要切实加强管理、教育他们不要玩火。

3.交通安全：交通事故是学生意外死亡的第一大原因。因此，学校和家长都要重视学生的安全行路问题。有的地方为学生佩戴小红帽。

班级日志篇3

根据学校提出的“创建平安校园”实施方案，结合本班学生的实际情况，制定了“平安班级”实施计划：

一、切实抓好班级安全工作。

1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗，特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查，不乱动电源插座。

2、、加强内部管理，严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑，不拥挤，上下楼梯快步轻声，靠右边。放学按时离校，不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。

二、通过组织学生学习，提高学生的安全意识及自我保护能力。

1、组织学生学习学校提出的“平安校园”倡议书，教师有针对性地让学生展开讨论，以引起学生足够的认识。

2、组织学生积极参与“平安班级”的创建活动，使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。

3、组织开展各种形式的自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道，采取多种方式对学生进行自我保护教育，传授自护的知识和技能，切实增强学生的自护意识和自护能力，如：“一个人在家遇陌生人来时该怎么办？不认识的人提出要送你回家时该怎么办？”等，加大防范力度，防患于未燃。

4、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制，教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。

三、开展校园周边安全活动。

1、结合放学护送学生的契机，开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。

2、上学、放学途中要遵守交通规则，防止交通事故的发生。

3、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。

班级日志篇4

我是杨心悦，现在的职位是试用期班长。我当试用期班长已经两星期了，明天就是真正的班长选拔了，也就是说，试用期到了，我要面临着落选的可能。今天，我就把自己做这两星期班长的体会讲给大家吧！

这两星期内，虽然我不能完全胜任班长这个职位，但我的心里却得到了很好的充实。我渐渐觉得，我自己就缺少压力，给了我当班长的压力，我的心思也能大规模地去建设学习，因为我知道，只有自己做好了，才能成为班里的头、老师的好助手，才能去提高班级的学习成绩，维持好班级的秩序与纪律。

说实话，我以前从未当过班长，对班长这个职位上的工作并不太熟悉，也不太适应。例如：上课时经常忘了喊起立、不知怎样才能管好纪律等。一说起管纪律，我的经验的确比郭姝玥、梅澜琼浅，主要原因是我不会装“坏人”每次管同学，他们都不害怕，我说的话，都当耳旁风，这大概是因为我不够严厉、凶狠吧？不过，我坚信，只要多给我锻炼的机会，我一定能成长为一个合格的班长，奋发图强，改掉那些班长不应该有的缺点。

如果明天我有幸以高票当选班长，我一定坚守我发下的誓言，和另一位班长携手共进，一同管理好班级，成为老师的得力小助手。我打算：和另一位班长分工，一人管两排，上课讨论学习问题可以回头，但说话声音不要太大，回头的时间只准一分钟，说完了马上把头回过来，如果有事必须要说好一会儿，可以传纸条，传纸条的速度要快，声音要静悄悄的，上课不能随便下位、说话。如果有的方法不太合理，还请老师纠正。

给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的班级，我才能在知识的海洋中扬帆起航！相信只要有班长和老师的管理，我们的班级一定是最棒的！

班级日志篇5

班级日志是记录班级基本情况的，包括记录日期，记录人，记录的内容主要包括班级里的出勤情况，上课情况，卫生情况，纪律情况等，有时候如果有什么意外情况发生更需要详细记录。下面一起看看写班级日志具体包括哪些内容。内容如下：

是否有人请假，请假人和请假事由都要记录清楚，以利于日后查询，这样如果有空堂的学生，老师一看便知道，不用反复询问，节约了时间，也避免了学生无故旷课。

主要记录每节课的科目，任课教师，课堂效果，课堂纪律等，这项也可以由每堂课的任课教师填写，希望任课教师能够如实认真填写，为了便于学期末对班级进行量化。

卫生情况要记录值日小组组长和成员，还要记录教室和卫生区的卫生状况，小组成员是否保质保量的完成了任务?有没有卫生死角，有没有人偷懒没有打扫卫生等情况。

记录主要记录是否有学生违反学校和课堂纪律，是否按时完成作业，是否认真听课，是否因为违规而扣班级量化分等，在就餐和就寝时是否按时，遵守纪律等情况。

班级日志是要求每天都要记录，每周末交到政教处存档。所以记录之前要详细填写记录时间，如11月16日，周五，也可以包括天气情况，记录人应该是当天的值日班长。因为班级日志需要每天记录，如果都是一个人在做的话，工作量比较大，所以可以选值日班长轮流记录。

班级日志篇6

阳光正在退潮，日子如织布机上的布，一片片地接上，又一片片地滑落。

天亮

脚步加快，远远地就听见朗朗读书声，我急推开门，原来是蔡雯月，罗晗骞，夏义豪、黄可意、何佳凝、刘芊、陈子怡等同学营造了这良好的学习气氛。窗外起风了，冷湿气候扑面而来，可同学们却丝毫不受影响，反而读书声愈加强烈，连过往的老师都不禁投来赞赏的眼光。我隐约听见有人在讨论物理题，努力寻找声音的.源头，只见两个小脑袋紧凑在一起，原来是夏乐怡和刘芊正在钻研着一道物理题。是啊，学习首先要发现问题，然后学会解决问题，不让学习沉渣。

晨曦

英语课依旧是精神振奋，一如既往地热情，当连绵阴雨的天气遇上精神振奋，体现的不仅仅是我们班充沛的精力，还有我们求知若渴的精神。今天符老师一走进教室，大家就将目光锁定在了符老师包扎过的手上。龚弋恬关切地问符老师，原来是不小心被刀切了，上课的时候同学们格外认真，大家聚精会神地听着，似乎都懂得了符老师的辛苦与敬业，上课举手回答问题的越来越多。同学们，每一次的课件都是符老师花了不少心血才完成的，我们要懂得珍惜，懂得尊重他人的劳动成果，要让符老师看到全新的我们。

白露

进入下午，一部分同学进入了紧张的排练，一部分同学则留在教室里进行期未阶段的冲刺，排练的同学一个动作接一个动作地努力练着，在保证动作优美而熟练的同时也高效率地完成了整套舞蹈动作。然而坐在教室里的同学显然有点不安分，有的同学甚至不珍惜这最后的冲刺的时间，如宋诠憬、肖可洋、石崇玉违法纪律，这就是对自己不负责任的表现。我认为，该排练的时候就应该用最短的时间出最高的效率，然而该学习的时候就应该抓紧每一分每一秒，沉下心来高效学习。

美国总统奥XX曾经说过，一个国家的强大是要靠年轻的梦想缔造者。正如我们这些用青春奋斗的青年，去梦，去想，去追求。

班级日志篇7

现在，马路上的汽车越来越多，交通事故发生的频率也越来越高，作为小学生，对于交通安全可不能忽视。每天上下学，交通安全一定要牢记。(1)一个人过马路时，一定要走斑马线，要仔细看清交通信号指示灯，“红灯停，绿灯行”，还要左右两侧仔细观望，确定没有车辆通行时，方能通过。(2)几个同学一起上下学时，千万不可以在马路上追逐打闹和玩游戏，万一有汽车迎面开来，但你却玩得起劲，那后果就不堪设想了。(3)如果是爸妈开车或骑车接送，则务必督促大人遵守交通法规。

还忘了给同学们说一说课间十分钟的文明和安全了。下课休息时，不要在走廊上打打闹闹，快速奔跑，否则一不小心有可能摔得头破血流，可以利用课间休息做一些文明的课间游戏，比如跳绳、踢毽子啦;可以和好朋友谈谈心，还可以向远处眺望，放松一下眼睛啦等。尤其值得注意的是在上下楼梯时，千万不能拥挤和推搡其他同学。孩子们,要珍爱生命!

班级日志篇8

这节班会课，廖老师为我们播放了一段视频人生fly，这让我对人生有了新的体会。

幻灯片不断闪过，音乐低沉而缓慢，屏幕上的一句句话完美的诠释了应对挫折的办法，与作者对生活的感悟。我对此深有感触。

“射门时，进球的概率是百分之五十，而不射门却进球的概率永远是零！”是的，我们要敢于面对挫折，而不是自暴自弃。因为放弃后，将不会在有进球的机会。

“一个木桶能装多少水，不是决定于最长的那根木条，而是取决与最短的那根！”人也是这样，我们现在到了初二更应该均衡发展，一技之长在未来无所事事，我们要做的，是成为综合发展的新栋梁。

“胜利不会向你走来，你只能努力走向胜利！”成功的路程不是天马行空的幻想，必须踏踏实实走完每一步。当然，成功不是靠那最后一步，而是前面的无数脚印。正如那句话所说的：“天才=百分之一的智慧+百分之九十九的汗水。”

如这样的话还有很多，我们不必去死记全部，那些哲言在生活中我们终究会遇见，时间会告诉你一切。也许在之前的日子里，我们失败过，也放弃过，但至少从今天开始，我们都有一颗执著的心！

班级日志篇9

______日值日班委：______________________

1、优点：____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

2、不足：

_______________________________________________________________________________

3、班级优秀的同学：

_______________________________________________________________________________

4、义工队友：

_______________________________________________________________________________

4、班委感言：

_______________________________________________________________________________

班级日志篇10

20××年10月11日星期五王晨翔

也不知是谁在传播，我当上值日班长，要记死王勤淏同学。不过我在这声明一下，我绝无此意。虽然我们之间发生过口角，但他这个人本质也是好的，所以不能区别对待，人人平等，上至班长，下至普通人士。

好，言归正传，值日班长也要干一点该干的活。来吧，开始一天的值日班长时间。首先广播操时间，何晨露领操十分标准，值得同学们学习。午自修，英语老师来接管了，我不必上台了。下午，开始竞选班委，同学们都非常积极。结果也是有的遗憾，有的欢喜，气氛非常好。

第九节课，我上台维持纪律。奔着最好不记的宗旨，黑板上没有留下任何一位同学的名字，希望大家继续保持，这样真地不会在黑板上留下任何人的名字，让大家保住自己难得的纪律分数。

在这期间，王勤淏也是非常的尽职尽责，为科学的事操心着。王天元，话比较多，不过在纪律委员的提醒下，马上安静了，表现得不错，大家都有进步。当然，在这里我也要感谢那些叫破嗓子和我一起喊“安静”的同学，谢谢你们。时光飞逝，不知不觉吃饭铃声响了，小胖与王鹏异口同声地说了句“唉”。大家也你说你的，我说我的，快快乐乐地去吃饭了。

晚自习马上就要开始了，王鹏拿着小胖的咖啡杯，用手电筒照着，边照边说：“好浪漫呀。”不知不觉，晚自习开始了，我们的纪律委员王昱皓、章同学、何同学、徐同学，接连向同学们敲响了警钟，喊出了用尽全身力气最大声的安静。同学们也知道，是时候要闭嘴了。个个都十分安静，进步显著。不一会马荣成同学就像我举起了手说：“报告，我的同桌在学猪叫。”我一听，使劲忍住不让自己笑，因为我知道我一笑，全班就要闹腾起来了。我没出声，就是简单的批评了一下她。后来相安无事，大家也挺配合，就这样一天结束了。

班级日志篇11

20××年10月17日，星期四

今天轮到我做值日班长了，就只有这么一天，我决定好好珍惜。

悠悠书香伴我成长又是熟悉的晨训，可今天不一样了，今天是由我领读。

数学课上，小胖同学无数次与老师抬杠，最后成功的与门来了个亲密接触。

午自修，我们迎来了亲爱的语文考试，就没有我上任的机会了。

很快就到了晚自修，第一节，小胖同学又开始做广播体操，看着如此勤奋的小胖同学，我不禁热泪盈眶。第二节课，全班像打了鸡血一样，一群人喊了无数次安静，这才平静下来，在此，我要对这群说安静的同学说一声感谢。

我的文笔不好，不知道前面的人怎么写满一面的，我只能匆匆结尾了。

20××年12月15日

今天又可以当值日班长了，但我一点体验都没有。

首先，我一次都没记过人，所以我特别不爽。

然后，中午倪谊琳开学科讲堂，我又没机会记人，所以还不爽。

接着，晚自修老王管，我还没记人，所以又不爽。

最后就没有最后了，反正不爽。

但还是要给沉鱼落雁、闭月羞花、明眸皓齿、落落大方、楚楚动人、气质如兰、貌美如花、倾国倾城的王昱皓和让我们蓬荜生辉的胡乐奕同学单独开一段。

班级日志篇12

20××年10月16日，周三

清早起来拥抱太阳，秀儿同志唱起了歌，把我们寝室的同学全部叫醒。

来到教室秀儿，又问我：今天你是值日班长吧！我一下想起来了，对今天轮到我了，接着我说了一句香。

上科学课时郑杰民说了不该说的恶心话，我就不说了，我想下课记他，但看在上课期间不能记，才放过他。

午自修大家不老实，好几位勇士上榜了，具体就不说了。小胖居然想趁虚而入，吃糖。

口述，为了昨天寝室提醒。

2024班级日志(精华五篇)

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班级日志

班级日志【篇1】

看云·看世界

一、云卷云舒

三天时间在看娃儿的间隙，终于读完了这本书，掩卷闭目，意犹未尽，余香留存，在手边，在心里。

这本书的最后一个建议是教育理论，家庭教材，我认为这是一本文学作品。一本班级日志有如此高度的赞誉和评价，是因为有“文字般若”的薛老师语言，朴素自然，文采斐然，高屋建瓴，光芒四射；因为她站立的位置始终是她最爱的儿子的母亲，她心甘情愿为她儿子所居住的这个世界做一些事情，推动阅读回归家庭的起点；因为其中融合了一以贯之的教育思想、教育观念、教学方法、管理实践和以及有血有肉的教师和学生，她努力回归语文教学最本质的源头——朗读，利用朗读课程化去亲近母语，日有所诵。

像往常一样开始并坚持下去需要勇气和智慧。显然，薛先生两者都有，所以他一路都很惊讶。

正式教书才半年，我已经深深体会到教师在一片土地上干农活的艰辛和不易，并开始为语文课堂的乏味和沉闷、成绩提升困难、后进生底子过薄而犯愁，总想为孩子们也为我自己寻找出口，语文学习唯有读、写、背，阅读，大量阅读是基础，可又不知道如何去指导，从何下手。

薛老师的文字为我推开了一扇窗，我也该把每日给孩子讲故事的常态搬到课堂上去，用我的朗诵爱好和语言表现力去带动更多孩子与文字亲近，与语文课堂亲近，与我亲近。

极度渴望能听上几节这样的朗读课，老师绘声绘色，精心设计，及时引导，学生见仁见智，激烈讨论，群读群诵，课堂的预设和生成都直指学生和教师的成长。

薛老师身上的真本事是令人望尘莫及的。

散文式的叙事，哲理性的语言，读起来像炎炎夏日里的微风，令人心旷神怡，耳目一新，振奋不已。只读了她一本书，对其文学修养和写作功底就已经五体投地，这样的理论著作不艰涩不乏味，而似一汪流动的温泉，汩汩流淌在心田，带给人舒适、温暖，且四处灵光闪现，意味深长。文字背后是堆习惯的深刻思考，堆积如山的文学、哲学、教育等阅读书籍，以及数十年来的日记写作日常实践。

更重要的是，这些都被薛先生视为生活的必需品和消遣。这些词的背后是人生观、世界观、价值观和教育观。

似乎闻所未闻的高质量阅读是让学生贴近母语阅读课堂的法宝。每一篇文章都有自己的味道和声音。薛老师的课堂记录里，我读到了她时而“飞流直下三千尺”的豪迈激昂的声音，时而似温顺绵柔小羊，浅吟低语，时而又深沉缓慢，或感伤落泪，或安静思考，或悉心体察。

这种温情讲述的声音，很有带入感，学生熏也会熏进她制造出的“场”中，心里。她认为，良好的口语表达是可以通过长期而不间断地朗读、熏听后天习就的，就像她早年对听评书的沉迷，就像我对少年时新闻联播的钟爱？（哈哈，用共通点去寻求心灵的和平与希望。

）至现在，薛老师依然不间断每天一个小时的自我朗读时间，爱并坚持着，乐在其中。

唯心做事，唯诚做人。

看云才如此潇洒地静“看庭前花开花落，漫天外云卷云舒。

二、灵性引领

师者，所以传道、授业、解惑也。薛瑞萍“亲近母语”思路，依然是遵循了千年古道理下的现实应用，读书——固本之根，道理、方法、解疑答惑，在分析朗读和白色朗读中，得到完美体现。而教师的触类旁通、举一反

三、全盘驾驭能力是必须要提前做、做足、做牢的。教师在每个重要环节中的提问都是彰显灵性和加深情感的关键。结合薛老师的阅读课的最后一部分，可以看出。

《木偶奇遇记》之《说谎鼻变长》，每次朗读后必有讨论，教师适时地引导非常重要，是由面波及到心的。

当被老师问道“仙女告诉皮诺曹，说谎的人有两种变化：一种是腿变短，一种是鼻子变长——这是真的么？”

生齐和“当然不是真的，童话里才有。”

师接着说“那我们就放开胆子说谎就是了！反正我们也不是皮诺曹。”那些学生竟然独立连贯地辩解说为何不能以及“相由心生”的道理，说谎时间长了，不会长长鼻子，可人会变丑。

人家一看就知道——就等于你长了长鼻子了。“相由心生”这点应该及早告诉孩子。

顺势，老师又说“说谎也好，犯其他错误也罢，如果第一次被老师发现，第一次就受到了惩罚，那你是幸运还是不幸。”

“幸运！”

“为什么？”又是一阵真情实感七嘴八舌的发言。

老师穷追不舍，“对爱说谎的人来说，他们迟早受到的最大的惩罚是什么？”

时间久了，总会失去信任和友谊。就像脸上长了长鼻子，就像额头上刻上了“说谎”两个字。教师又灵机一动，“现在我问！

如果事情可以由你决定，一说谎就长长鼻子这事儿，你是否愿意发生在自己身上？”

童话只有与自身联系起来，才能引起更深层次的思考。

包括老师在内，甚至有一半的学生表示同意。

接下来开始了各说各的理由。

于是。同意的，“可以提前提醒我，惩罚我，帮助我改正说谎的毛病。”师：“长鼻子必须是改正后立即消失的。”

不同意的，“长鼻子太难看，还是自己悄悄改正的好。”师：“如果这样，不如不说谎。”

当老师再问及“还有谁愿意说说不要长长鼻子的理由？”

一阵沉默。

对大多数人来说，无论对孩子还是对女人来说，自律都是不可靠的！群众监督和惩罚是维护社会公德的最基本、最重要的手段。在这种沉默中，孩子似乎也意识到了惩罚的必要性。

接下来，老师利用童话的力量，对陈晨和全班同学进行及时的教育。其效果当然令人惊讶。

幽默是润滑剂和催化剂。老师最后的幽默显示了人格的魅力。等待全体屏息凝神，大声说：

“我啊，一点儿都不喜欢你们！”孩子们欢呼：“老师鼻子变长了！

”“老师爱我们！”

这样的朗读课。谁不喜欢？

班级日志【篇2】

3.交通安全：交通事故是学生意外死亡的第一大原因。因此，学校和家长都要重视学生的安全行路问题。有的地方为学生佩戴小红帽。

班级日志【篇3】

因为真实，所以动人

---读《薛瑞萍工作日志5（2）班的语文故事》有感

很喜欢“看云”写的文章，趁这个假期，买齐了她所有一到六年级的工作日志，闲暇之余，慢慢品味，如同午后温暖的阳光，也许没那么震慑人心，却滋润心田，看薛瑞萍的文章，如同在和一位经验丰富的老师对话，她之于学生，仿若点滴春雨，润物无声。

和其他书不同，好多教育著作里描述的那些优秀教师们（或者那些了不起的教育理念们），太过伟大，太过高大上，仿佛他们永远都是和蔼的、温柔的、美好的，仿佛那些理念都能让老师也好、学生也好、家长也好永远保持美妙的心情，我承认，我敬佩那些达到此种境界的前辈们，也愿意效仿那些了不起的理念们，但和他们产生的距离感确实不得不承认的事实，这种如何努力似乎也很难达到的挫败感也是不可忽视的存在，然而，读薛老师的书，全然是另一种感受，那时一种常常能找到共鸣的奇妙感觉，人都是如此，看到如此有名、优秀的教师也曾生气、上火，自己心里的负担也轻了一些，“恩，原来这是每个老师的必经之路，大家都是这么走过来的。”当你不以一种我能做到吗？的疑问而是以原来我也可以这样的肯定来读书时，感觉自然更加舒适，对，舒服这个词，是读薛瑞萍的书时出现最多的感受。

而这种惬意与舒服，**于薛老师的真实。

这份真实首先源自于薛老师本人，老师也是人，她用日志的形式向读者呈现出一个立体的、全方位的、有血有肉，真实存在的人，这个老师有情绪：开心、苦恼，兴奋、伤心、有难过；这个老师对学生亦是如此：学生不完成作业，不认真听课，她会生气、发脾气、会对不听话的学生施以惩戒。

这种真实，是在每一个一线教师的课堂中经常发生的，每每读到这些部分，内心禁不住大声呐喊：“是啊，是啊，遇到这样的学生我也生气、我也发脾气啊！”继而释然，其实，所有的老师都是如此，都是平凡而真实的人，会有感情的波澜起伏，我没办法也做不到像一个圣人一样永远微笑！

面对这样一位真实的教师，我愿意慢慢地读下去，看她如何带领学生进入诵读的世界，看他如何与家长写信沟通，看他如何面对不同类似的学生，甚至看他如何“吐槽”当今的教育。

这份真实还见之于她的文章，她书中一个个真实的案例。那一个个真实存在的孩子，一个个孩子背后真实存在的故事:布置作业后，第二天没完成的孩子放学留堂5分钟，问：

知不知道为什么留你？生：知道，因为没有完成背诵任务。

“回家能不能补上？”“能。”“好，走吧。

”短信家长，孩子有一部分今天的背诵任务没有完成，请督促完成。干净干净，从不拖泥带水，没有网上批评，一问一答，解决问题，好吗！面对家长的询问：

老师，孩子今天是不是表现不好，是不是背完了？老师a：问题已经解决了。家长不用太担心，也不用责怪孩子。在这件小事上，师生们达成了共识。请放心。

又是干净利落！解决家长疑问，给家长一颗定心丸！同时避免学生回家再次受到责罚！

多么漂亮的一招！看到这里，心里不禁欢欣鼓舞，就像当年看到小贝的满月弯刀任意球入球一样高兴！ok,又学一招！

这是薛瑞萍的班级日志。看着它，总会有一种乐趣和淋漓尽致的感觉！看着书的时候，也常常想想，文如其人，生活中的薛老师一定也是个雷厉风行、光明磊落的人。薛老师的光明磊落还体现在她自我反思的认真态度和积极作为上，同事问她，班里可有调皮捣蛋不招人喜欢的学生？

“当然有！”瞬间反思，调皮的学生可以有，但他们就应该不招人喜欢吗？于是立马改正：

“调皮的有，但不招人喜欢的，目前没有！”看到这笑了出来，多可爱，如果别人问我，我的答案自然也好薛老师第一次回答的一样，然而薛老师的反问，也让作为读者的我陷入了思考，的确，没有谁是应该不被喜爱的，下一次回答类似问题，也要和薛老师一样，及时改掉扣帽子的习惯！就是从一次又一次这样的小细节中，从这本书的小故事中得到力量，如同电池充电一般，薛老师的文字，不会让你立马像打了鸡血一样充满无穷能量，但却像涓流充电一般，慢慢地，一点点地，滋润内心，抚育心间。

真正的薛老师，真正的课堂日志，她带领的学生都是真的，不是假的。喜欢看里面孩子们的日志，并没有所谓的首尾照应，铺垫描写，也有像白开水一样的文字，但恰恰是白开水，才是生活中最最需要的，孩子们亦如此，用自己所能想到的当下最真实的语言，描述自己内心最真实的感受，有一起诵读的开心，有没准备好诵读的遗憾，有没参加捐书活动的遗憾，这些发自学生内心的真实话语，比多少个老师的讲话都更能让他们记得吧。其实，生活不就是如此吗？

没那么多豪言壮语，平平淡淡才是真。

因为真实，所以才最动人。老师如此，学生如此，教育亦如此。