以成长为话题作文热门。
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以成长为话题作文 篇1
高尔基曾经说过：“爱书吧，书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”，可以找到：“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”
当我还是个孩子的时候，我什么都不知道，但随着年龄的增长，我丢了我的书。当然，我的第一本书是“安徒生”的童话故事。这本书
原产地，在我的记忆已经很模糊，似乎是在家里被发现。起先是被它漂亮的封面和插图吸引了，但是当我把它里面的故事，像磁铁一样吸引了我很深。从此，心中都会有这样的记忆：一个六岁的小女孩，在一个春天的下午，独自一人在房间看书，静静地坐在了一个下午，直到日落离开那个美丽光泽的最后一抹。
在成长过程中，书籍仍然是我生活中不可或缺的一部分。学习是永无止境的。我坐在船上享受它。书是大海，我是一条快乐的鱼，自由地在书海中游泳；书是天空，我是一只快乐的鸟，在天空中飞翔。从《西游记》到《红楼梦》，从《女孩日记》到《调皮的跳马》，从《爱的教育》到《如果给我三天光明》，从《实用的抽象》到《儿童文学》……我饶有兴趣地看书，因为书的帮助，我单调的生活突然变得丰富多彩。
书，我很烂，很享受。她使我陶醉如一瓶好酒，使我沉醉其中。我被她说不出的魅力迷住了。我没有能力抗拒书对我的诱惑，也没有勇气抵制墨水的香味。
以成长为话题作文 篇2
今天到了学校，分别两个月的同学们都很兴奋，一直叽叽喳喳说个不停。可是不知为何，我总是高兴不起来。或许是因为到了一个新的班级，认识的同学少了，可是这个班也有我以前的同学啊，为什么我一点也不开心呢?
或许是因为我们现在是初三了，真的与以前不同了!
我曾幻想过我的初三可以安逸地度过，一点也不苦。可是现在不知为何，这个幻想竟然不攻自破，主动消失了。可能是现在的我已明白：自己的初三不可能想有些孩子一样，在开开心心、无忧无虑中度过。因为我有我自己的追求!我有我自己的目标!我有我自己的梦想!我会努力!不!不是会，是必须努力!是一定努力!
初三，我不会害怕!我不会退缩!我不会躲避!我会勇敢地冲上去!记得前不久看到过一句话：“当你拥有一个坚定的目标时，整个世界都会为你让步!”对!我会拥有一个坚定的目标!我要让整个世界都为我让步!我要向全世界证明：我努力过!
曾经有人对我说过，当一个人下定决心时，一定是通过很长时间的深思熟虑。当时的我只是淡淡一笑，什么也没说，可是现在想来，果真如此。但是我不会放弃，我要在我选择的道路上勇敢、执着地走下去，这才是我想要的生活!
以成长为话题作文 篇3
鸟儿爱蓝天，蓝天上的朵朵白云，都书写了一个个动人的故事；鱼儿爱大海，海洋里的每一片贝壳，都有讲述着一个个美丽的传说。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。读一本好书，就像一位良师益友交朋友。书是人类精神上的粮食，人不光要吃粮食，身体健康，还需要精神上的粮食——书。
从我懂事开始，书就一直陪伴我成长。小时候不识字，就看一些图画书，听爸爸妈妈讲故事给我听。上一年级了，我学会了拼音，就看一些童话注音的书，在书中的那一个个生动有趣的故事中，时我明白了善于恶，好与坏，聪明与愚蠢……在白雪公主这个故事里：白雪公主很善良，七个小矮人很热心，皇后很狠毒。在丑小鸭这个故事里：丑小鸭经历了很多困难，被鸭群厌恶，被大黄狗欺负，最后变成了白天鹅。一个个童话故事把我带到了丰富多彩的童话世界里，感受童话带给我的快乐。年级越高，我看的书也有了很大的变化。现在我喜欢看科幻、历史、动物小说类型的书了，积累的好词好句也越来越多了。科幻书把我带到了一个奇幻的世界里；历史书时我回看了古代历史故事；动物小说又是一个个发生在动物之间的真实故事……
书是人类精神的粮食；是人类进步的阶梯；是人类的良师益友；是一个个人生哲学……读好书，好书伴我成长！
以成长为话题作文 篇4
每个人都有自己的成长故事，我也有我的成长故事。然后，我小心地形容了！
我特别胆小，白天都不敢自己一个人可以出门。
一天下午，放学回家，我完成了作业，天已经黑了。妈妈让我下楼去买煎饼，听了这句话，我的头发都竖起来了。犹豫了一会儿，我拿起妈妈给我的两块钱，穿着厚厚的外套下楼。过了一会儿，我走在没有灯光的小路上。我慢慢地把头伸进衣服里，就像一只缩回的乌龟，一缩进壳里突然安全了很多。
突然，从我眼前一道白影飞了过去，我慢慢地跟着白色的影子走了过去。仔细一看，唉！原来是一个直白啊！我吓得一身冷汗了。我继续往前走，终于来到了煎饼店。我似乎看到了佛下凡，给我带来了不同的光。我很快就卖完烧饼，他们一蹦一跳的家。
这个企业成长故事告诉学生我们：要相信通过自己，才能战胜恐惧。
以成长为话题作文 篇5
从幼稚到成熟，从无知道懂事，我从小苗长成小树这一期间，经历了无数坎坷，无数挫折，是自信带我走过了无数坎坷与挫折，伴我经历了十五年风风雨雨。
“咿咿呀呀……”听，是婴儿在学走路，从胆怯到自信，只需要父母一个眼神，一个动作，婴儿便会充满信心，一直走下去；在课堂上没有胆量举手，只需要老师一个肯定的目光，学生便会充满信心，举起手来……有太多太多的事，都是从胆怯到自信，最终变得勇敢，坚定……
记得上三年级时，我刚转入实验小学时，有一堂口语交际课，是介绍一样物品。我们小组的同学选我当代表，我既紧张又兴奋，心里好像有一头小鹿在乱跳。我认真在台下做着准备，小声给自己演讲着……不一会儿，该我了，我紧张极了，手抓着裤边上了台。到了台上，我先向大家鞠了一躬，然后拿着我要介绍的物品？笔袋对大家说：“同学们，看，这，这是一款黑色的笔袋……”我的额头上流下了豆大的汗珠，更紧张了。那充满稚气的声音在教师回荡着，时不时结巴一下，站在最后的老师好像看出了什么，对我笑了一下，眼神中散发出鼓励，好像在说：“不要怕，大胆介绍吧！”顿时，我感到一股自信如泉水般一涌而上，我开始不再结巴，大声介绍起来，最后介绍完，全班掌声如雷，老师的目光，使我克服了困难，使我充满了自信……
在以后的日子里，我不但充满了自信，而且还变得开朗了许多，我心底一直有一个鼓励的声音：“加油吧！让自信伴我成长！”
以成长为话题作文 篇6
有墨香的纸架，铅印的字体，薄薄厚厚的便是书；有深沉的思想，动人的故事，深深浅浅的便是书；有未来的畅想，历史的重现，大大小小的便是书。掐指一算，我已度过了十几年的读书生涯了。
小时侯，最受我青眯的是《格林童话》之类的童话书，书中恶毒的皇后，凶狠的老巫婆，使我对她们痛恨不已；而善良的公主，聪明的小女孩又使我对她们的计谋拍手叫绝。童年，我最真挚的朋友可以算是这些书了。
稍大一点，我便经常翻《少儿百科全书》。哥白尼、伽利略、玛丽·居里都在向我招手。那些对我来说益趣横生的定论，使我的小脑袋瓜子又增添了“养料”，《十万个为什么》也不甘示弱，书中的各个问题使我绞尽脑汁也想不出答案，而最终的答案却使我大声叫好。小学时光中，和我交往最密切的，可以算是我的这些“好朋友”了。
现在，我更爱翻那些想砖头一样厚的书，《上下五千年》使我了解古代历史的变化莫测，了解了人民力量的伟大，也使我认识到了“哪里有压迫，哪里就有反抗”那些亡国之君的劣事，被人遗臭万年，而那些开明皇帝，又被人流芳百世。现在，我一点也不怕上历史课了。《少儿百科全书》中的“少儿”二字早已去掉，染色体、克隆一齐向我涌来，使我领略了21世纪新时代的科技技术。《十万个为什么》已退居二线，那些砖头厚的书尤其惹我喜爱。
闲暇之余，我会捧起书，孜孜不倦地读书；节假日时，我会捧起书，废寝忘食地读书；写完作业后，我会捧起书，津津有味地读书。
因为我有书读，所以我快乐；因为我有书读，所以我开心；因为我有书读，所以我好学。
早晨，品茶读散文，不亦乐乎！中午，倚着窗框看小说，不亦乐乎！晚上，伴着月光看古诗，不亦乐乎！我快乐！我开心！我爱读书！
以成长为话题作文 篇7
“国有国法，家有家规。”俗话说没有规矩不成方圆，当然我家也不例外。我家的大小规矩不少，但让我感触最深的有两点：一是文明和谐，乐于助人的家风让我懂得如何与人和谐相处；二是多读书，好好学习的家训让我一直受益匪浅。
家人都说我是爸爸的小尾巴，到哪儿总喜欢跟着。坐公交时，看到爸爸主动给老人小孩让座；在街上，遇到陌生人问路，爸爸会热心地给人指路；在楼下，遇到年迈的老爷爷老奶奶购物回来，爸爸会不辞劳累地帮助把大包的东西扛上楼去……这些一点一滴助人的举动深深地感染着我。每次看到爸爸帮助他人后脸上露出由衷的微笑，让我也切身体会到帮助别人的快乐。我想我也要像爸爸一样做一个乐于帮助他人的人。现在我能成为一个与同学们和睦相处，乐于助人的孩子，与爸爸的言传身教是分不开的。
从我记事起，家人都教导我要多读书，好好学习。我经常会问爸爸：“我为什么要好好学习？”爸爸说：“只有好好学习知识，长大了才能成为一个有作为的人。”我的奶奶一直酷爱读书，也要求我多读书，多积累书本上的知识，很早就要求我边读书边做笔记。常用“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗句来鞭策我好好学习。因此不管是在奶奶家还是在我家，从小婴童时期简单的益智书画，到现在各式各样内容丰富的书籍都摆满了书桌。爸爸对我的功课更是一点都不曾松懈。在这样的家训影响下，养成了我从小就喜欢读书的好习惯，这对我的学习和生活都有很大的帮助。
我喜欢我家的家风家训。它们像一种无形的力量潜移默化地影响着我，让我在健康、积极、向上的环境中茁壮成长。
