风成长话题作文。
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风成长话题作文 篇1
其实，在小学1——5年级中我经历了好多好多……
我心灵里几乎在不断地成长，从一个无知的孩子，渐渐走向了成熟。虽然我现在在大人眼里还是个孩子，可我自己把一切都看透了。
1——2年级的`时候我什么都不绝得。而渐渐地我懂了许多。也渐渐地感觉到了做错了许多事。3——4年级的时候是我学习的上升阶段，我没有什么感觉。那时候，认为自己的创造力很强，看见一件东西就有一种想法，而且说什么都是非常有道理。当然，那时候有许多人嫉妒我，我的人际关系也不怎么好。当时，我根本就不考虑人际关心。只做好自己的事。考虑的也没有那么多。
到了五年级的时候，上学期，我的成绩下降，是我非常难过，再加上家长的训斥，那就更是雪上加霜了。上学期时，我嫉妒心很强。等到下学期，我明白了一些，我看过一些非常有道理的话，心里渐渐的平静，想到用书来充实自己，然后又看过许多的书，确定了自己的理想。一直朝向着那个方向奔波。虽然有人嘲笑或是质疑过我的理想，但我始终没有放弃。我宽容的对待这每一个人，即使他们对我很过分，或是说一些对我不敬的话，我也保持了沉默或是给他们将一些道理，我忘了说了，在以前，我在班级了是个比较强势的女生，至少以前他们不敢对我说什么，我现在都已经改了，其实，我一直都有的原则，不欺负任何人。而我们班的男生却欺负那些学习不好的人。
我感到气愤，甚至给老师说过，老师竟然一说就不了了之了。这使我更加气愤。而我又学着感化他们，真是不知道他们到底怎么想，为什么要那么过分。在那以后我依然学着用宽容之心待别人，特别是在友谊上，即使他们很烦我，但是我也没有烦他们，要是以前，我绝对不会这样，我不知道是不是认为我的忍让与宽容只会让他们对我更加不敬。我现在不知道我是否该忍让与宽容。
成长了这么多，我也明白了许多，其实我认为我从小就在爷爷对我的不公平下长大，所以我心里早已失去了公平了。我现在所做的是以宽容之心待别人，以平静之心对待现实。我有一个永恒的原则：就是不说脏话并感染这更多人不说脏话。渐渐的我才知道，写下来是最管用的，可以把你的伤心，难过，气愤都抛到九霄云外去。
风成长话题作文 篇2
古埃及人战胜了尼罗河和沙漠，却输给了波斯骑兵；印加人征服了安第斯山和高原，却败在了西班牙人的火枪下；印度河畔的古国经历了战争的考验，却被流沙吞没；克里特人创造了灿烂的爱琴文明，却被火山地震所倾覆……人类的幼年如此美妙，幼年的人类又是那么弱小，轻易便会被外来的力量所影响阻滞。
伴随着阵痛，人类渐渐成长，渐渐懂事的她又勇敢地迈步向前去驱逐暗夜的蒙昧。光彩熠熠的名字走上了历史的前台。他们以自己的果断和智慧引领幼年的人类健康成长。中华的先秦诸子各自著书立说：孔子硕大的头颅中思考着“君”与“民”如何统一；韩非认为应该用“法”来规范复杂的人际关系；老子渴望逍逍遥遥不受拘束，结果自己出了函谷关便杳无音信……百家争鸣的繁盛尚待人们细细品味，欧洲文艺复兴的大旗已开始猎猎飞扬：孟德斯鸠以他超出时代的智慧描绘了一个三权分立的理想政体；狄德罗的身边聚齐了博学多才的有为之士，一个被后世称为“百科全书派”的组织已具雏形；多才多艺的莱奥那多·达·芬奇怀揣着数学问题在画着不同形状的鸡蛋；拉斐尔怀着多情的心只身来到佛罗伦萨，准备开启人生的大匠之门……啊！渐渐长大的人类露出了万物灵长的大气，这份丰厚的文化遗产将使人类永享不尽。
起步朝阳，二十世纪，人类以睿智开启了历史的马达，雄赳赳地走向新的辉煌，茁壮成长。爱因斯坦的《相对论》把人们的目光聚集在原子与光速的世界；量子力学则在哥本哈根研究所被波尔建立；而史蒂文·霍金，则以他瘫痪的双腿走过了时间简史……科学派已成就斐然，而在社会科学中，圣雄甘地毅然举起非暴力不合作的鲜红旗帜，而马丁·路德·金让这理论在美洲发扬光大。不仅如此，小小的地球早已容不下人类探索的脚步，于是人类的足迹印在了月球上，于是航天飞机满载着人类的梦想升上了太空。
历史就像一粒种子，在人类翻过的土壤中孕育着，成长着，繁茂着，挺立着。如今，我们站在这棵树下，不仅顶礼膜拜，更要反躬自省：在人类成长的过程中，找准自己的位置。
风成长话题作文 篇3
小时候的我会说：“成长就是长大，年龄增长，长到18岁就是大人了！”
然而步入中学的我，对它有了一种新的认识。
步入中学，进入187班，结识一群优秀的同学们仿佛就发生在昨天。老师的那一堂课似乎也就在昨天，离我很近，很近。
那一堂课的开始，我很反感。我自我认为，老师口中的那些“鸡汤”对我来说毫无用途。我一脸不屑的神情，戴上了我的卫衣帽子，将双腿搭在前桌的凳子上，然后趴在桌子上，一边玩弄着头发一边回想着放假期间看的小说。也不知已经拨弄头发到何时，小说回味到了哪个情节，老师忽然知重了语气。我于是放下了头发，停止了脑中的想象，我开始坐直了，认真地听着老师的讲话。我清清楚楚地记得他说：＂想入非非是青春的标志，但是请你们记住，人终归是要长大的。天地如此广阔，世界如此美好，等待你们的不仅仅是需要一对幻想的翅膀，更需要一双踏踏实实的脚和一颗坚韧勇敢的心！请记住，坐着空想，不如站起来行动！”
那一刻，就在那一刻。我仿佛醒悟了，仿佛成长了。我的梦想是当一名老师，可我又为这个梦想真正做过什么？付出过什么？只有空想罢了，
正如威·柯珀所说“空想恰似那时钟的指针，转了一大周，结果仍然回到原处。”
再宏大的梦想，都需要一步步的行动做阶梯，只有这样，才能最终到达成功的顶峰。
可能就源于老师的那一堂课，让我受益了如此之多，也成长了许多，懂得了许多。从现在开始，我的梦想不仅仅再是当一名老师，而是要当一名优秀的人民教师，替祖国培育出一茬茬有理想、有担当、有头脑的社会主义接班人！
风成长话题作文 篇4
“路漫长其修远兮，吾将上下而求索”。人生的道路上，谁也不会一帆风顺，磕磕碰碰是不可避免的，如果说困境是一扇紧闭的黑暗之门、门外就是光明，那么开门的唯一办法便是在千万次尝试中找寻到那把钥匙。不断地尝试，收获的是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，我们能发现内在的潜质，人性从而得到升华，心灵从而得到净化。
尝试·——·在破茧中成长
毛虫，将自己裹在千丝万缕中，从沉睡中苏醒，面对那被黑暗笼罩的世界，它的双眸中闪现出一种坚毅的光芒，面对无尽的挫折，它尝试着挑战命运，蜕变的痛苦焦灼着它的身体，它想要挣脱这个黑暗的枷锁，于是它便用柔弱的头颅尝试冲破那厚厚的蚕蛹，一次、两次……我明白了：毛虫是在不断尝试中健壮着自己的体格、磨练着自我的意志。终于它破茧而出了，在晴空中傲然翩舞！
蚕之破茧化蝶，那绚丽的色泽、翩舞的身姿告诉了我：我们会在尝试中成长！
尝试·——·在飞翔中成长
老鹰，在幼时便面临了一次生死的考验。鹰妈妈将巢中的雏鹰们一个个地从巢中赶了出来，希望他们能在生死绝缘中敢于挑战，用毅力去换以搏击长空。可眼景却不如所愿，雏鹰们一个个绝望地接受着死亡的到来，唯有它——那只弱小的雏鹰，它想要与死亡抗衡，咬紧牙关展开双翅，“扑～扑～扑”它终于成功了，绝崖离它也渐渐远了，它展翅飞翔到了那蔚蓝的天空。
鹰之翱翔蓝天，那优美的身影、矫健的身姿告诉了我：我们会在尝试中成长！
尝试·——·在严冬中成长
冬天的风景是刺骨、肃杀的，冬风用它的威力来逼迫万物皆臣服于它。只有梅花敢于反抗它的“暴政”，在萧瑟的冬日里，梅花执着扎根于雪地里，生长在寒风中，它在尝试与寒风作斗争，它用曲折坚硬的枝干来展示自己的坚强，它用那眩目的花朵诉说着自己的顽强不屈与“凌寒独自开”的傲骨。
梅之怒放，那傲骨的枝干，独盛的勇气告诉了我：我们会在尝试中成长！
走出寒冷、走出困顿，我们需要尝试……经过尝试，让我们的生命重塑价值;经过尝试，让我们获取了成功，成长为冲破阻碍的彩蝶、成长为搏击长空的老鹰、成长为迎寒独放的雪梅;经过尝试，让我们体味着命运的历练，我们学会了张开双臂，拥抱蓝天。
脚下的路还很漫长，既然已选择了远方，就不要停下前行的脚步;既然扬起了远航的风帆，就不要拒绝启航！让我们在尝试中成长，在不断地尝试中驶向成功的彼岸吧！
风成长话题作文 篇5
上周四，我们学校举行了月考。当时我有些题犯了错误，害怕考得不好，当老师发卷时，我很想知道自己的成绩，但又怕成绩不高，我异常紧张。当我拿到考卷时，我紧张得立刻把试卷倒扣在桌面上。我小心翼翼地伸手去掀考卷，一个鲜红的7映入我的眼帘，我的手一抖，考卷又落了回去。
我不敢相信自己的眼睛，但又不敢继续往下看。经过一番思想斗争，我大胆地把考卷一下掀了过来，“哇，79分!”我惊叫道，似乎天一下子黑了下来。我伤心欲绝，真想找个地缝钻进去，更担心回家后应该怎么和父母交待。在回家的路上，路旁的柳树低下了头，小鸟也没有了往日的欢叫，仿佛世间万物都在为我感到伤心。
回到家，妈妈看到了我的试卷，又看了看我那伤心的表情，似乎明白了这一切。她用她那能安抚人的眼神看着我，安抚着我受伤的心灵。我从妈妈的目光中，感受到了一股母爱的力量，立刻轻松了许多，心里的包袱消失得无影无踪。从这以后，每当我失去自信心时，妈妈的目光都会重新给我信心。
有一次，我期中考试考了全学年第一名。我欣喜若狂，放学后立即跑回家，想把这个好消息告诉爸爸。我一路哼着小曲，想像着爸爸给会我什么奖励，是请我吃一顿大餐?还是给我买我最喜欢的玩具?还是......回到家，我把成绩单往爸爸眼前一晃，骄傲地说：“怎么样?考得好吧?这是可是全学年第一名呀!老爸准备怎么奖励我?”本为爸爸会好好夸奖我，表扬我，但迎来的却是一种严厉的目光。那目光里透着威严，让我立刻清醒过来，不再骄傲，不再自满。
一次，我参加学校举行的科普知识竞赛，当我在操场上为两个答案犹豫不决时，爸爸妈妈用鼓励的目光看着我，给了我极大的自信，毫不犹豫地做出决定，杀入了决赛。虽然最终还是错了一道题，没有夺冠，但父母的目光却为我坚持到最后起了最关键的作用，如果没有父母的目光，我就会中途退场，无缘决赛，之前的努力也就毁于一旦了，我感谢父母鼓励的目光。
我就是在这些目光中成长，它们让我茁壮成长，它们让我更加的懂事。我爱你们!
风成长话题作文 篇6
成长在一个干部家庭里的我从没有对家庭的过分依赖感，父母从来都是为了工作而日夜奔波，他们在单位里是人人敬仰、佩服的领导，也是我从小的仰慕与骄傲。但他们无法成为合格的父母，繁忙的工作常使他们忘了家，更无暇与我做心底深处的交流。可在学校里，有对我关怀备至、视为己出的老师，有能与我促膝长谈、心心相映的知己。但在这儿，我不想再把沉沉的心事倾诉给千里之外、百忙之中的老师，最好的朋友也因升学而无法取得联系。而对象牙塔里匆匆擦肩、劳碌奔波的同学我不知道哪儿才是我心灵的归宿，就连刚刚要向我敞开心扉的新朋友也因初涉爱河而转移了心窗开启的方向。所以我只有把满腹的无奈与失落久久的藏在心里，独自感受着“恢恢闷，沉沉闷，小楼深闷谁相询?无人相知，无人相问”的心情。
同学们眼里，我永远是满面笑容，雷厉风行，我的身份决定了我不能把一丝丝的苦闷写在脸上，即使正泪涌眼眶，一有同学来谈工作我也立刻全心投入。老师们，朋友们，同学们仅仅把我看成一百名同学的班长，而从不在意我还是个爱做梦的小女生。没有人注意我灿烂的微笑掩饰了多少无奈与怅惘；没有人知道我自信的眼神遮掩了多少辛酸与苦涩。于是，我唯有在这寂寥清冷的夜里，独自饮位黯然神伤。
一阵凉如水的秋风卷起瑟瑟枯叶，我抱紧了颤巍巍的双肩。从来只知道怎样用这稚嫩的双肩去分担朋友们的苦闷与哀愁，直到它不堪负累时，才想到自己也背负着作为十七、八岁少女共有的喜怒哀伤。但不管怎样，明天一早，我依然会笑容满面，神采奕奕，一如往常。
风成长话题作文 篇7
在白似雪的纸上写着几个潦草的名字，一支水笔在每一个名字上都停留了片刻，而笔尖却仍旧停留在半空中。那一刻我希望时间被定格，永远让那笔尖停留在半空中，不要落下。
“叮铃铃！”上课铃声响起，所有同学迅速坐回位子上，等待那个温柔，美丽的老师——大叶。只听见大叶如同春风般温柔的声音响起:“同学们，我们来玩一个游戏吧！”游戏？不错不错，我喜欢玩游戏！“好，现在安静地拿出笔，写下你最爱的五个人的名字。”简单，“沙沙”几声后，我满意地看着白纸上那几个名字，便等待着大叶老师的指示。
“现在，划掉一个人的名字。”咦？这么玩什么意思？“划去，代表着这个人讲永远离你而去，从你的生命中消失......”我一惊，眉头拧成了麻花，大叶的声音慢慢变得沙哑，难听，但却一字字撞击着我的心。
“划去！必须划去！”大叶的声音越来越压迫。她一桌桌巡视，监视着每个同学提笔划去亲人的名字。边上有同学轻咳嗽了几声，也有同学在吸鼻子。我们都深埋着头，谁也不敢看谁。我深吸一口气，想努力克制我颤抖的手，手似乎摆脱了大脑的控制，愈发抖动起来。我抬头看向大叶老师，她慈祥的面孔变得狰狞，脸上露出恐怖的微笑，像一个死神想要带走我最爱的人。我的眼睛盯着纸上那些我挚爱的人的名字，脑海里想象着他们的面容，手中的笔一直在那些名字上徘徊，不忍下手。
我的心抽痛起来，全身发冷，眼前开始模糊，呼吸沉重，我闭上眼默念着:“这只是个游戏，不用紧张，划去！”睁开眼睛，提笔划去……就在笔尖即将触碰到纸面时，又停住了。
我从未体验过这样的痛楚，似乎失去了思考，时间也停止了，“我宁愿划去自己！”突然，我有了办法！我在那些名字的下方写下我自己的名字，随后毫不犹豫的划了下去。我长呼一口气放下了笔，衣服的后背竟然被汗水濡湿！
这个小小的`游戏竟给了我心痛感，心理上也发生了我难以解释的改变，听老师说那个感觉叫成长。
