幼儿成长日记汇总5篇。
优秀的周记应该怎么写呢？周记是写作练习最好的方法之一，每个人的周记本中都蕴含着生活给予的宝藏。我们的工作总结之家编辑为了您的利益，特别精心编辑了此篇有价值的“幼儿成长日记”，希望您能收藏本页，在需要时可以随时翻阅。
幼儿成长日记【篇1】
一眨眼的功夫，下学期就上了正轨。
开学没几天，偶尔翻开点点的数学本，猛然感觉提高了难度，上学期还只是10以内的分解加减呢，这一下子就窜到20了。
加减法可不是丫头的拿手活儿，更别提超出两位数范畴的了。可能，主要还是由于我从来没当回事儿，读一年级不都得从头学起吗？我就不信我闺女到时候学不好，现在就那么紧张，以后的日子可咋过呀！
我的泰然处之造成的局面就是，点点连10以内的题都掌握得不尽然。
听说很多小朋友对100以内的加减法早已掌握得游刃有余了，这还不包括目前正在外报读早教机构的孩子。对此，我也没往心里去，咱不和别人家的孩子比，我也特排斥诸如此类的机械性拔苗助长的作为。人要控制不了自己的攀比欲，这日子得过得有多凄惨呢！
而另一方面，我对点点的要求是：幼儿园里学的她至少得跟得上进度，不苛求事事拔尖，但也不至于落后垫底。因为对自己的孩子，我还是很了解有信心的，她确实具备这样的能力，关键是孩子本身感不感兴趣，用不用心。
我并不认同对幼儿进行乏趣的计算题练习，寓教于乐才是更合适幼教启蒙的。平时，我也只会偶尔借助日常生活“考”一下点点的数字概念。然而，现阶段更注重的是幼小衔接，为日后孩子入学做准备。想想也只能顺应现状，尽管不认同中国的教育机制，但我们仍必须去学着适应。所以，该做的还是得做，就当帮助点点建立起好习惯罢。
因此，近来开始要求点点抽空练习计算，基本每天40道，做错改正，不带罚题。范围在20以内，包括连加连减。经过这段时间练习，也验证了我最初对计算题的观点——正常情况下，没有太多技巧性，熟能生巧是重点。
这不，刚开始，连3+6，6+7，9-2之类的，咱丫头都常常出错，几次三番也可能思想不清。有时候混沌起来，那状态搞得我很无语，几近崩溃——汗一个，我还是个不能免俗的家长呢！
再看眼下，也就过了半个月罢，点点做计算题明显进步了，错误率大大降低。全对了，再奖个五角星，这对丫头也算是不小的鼓舞。我答应集满10颗小五角星就可以得份小礼物，比如她钟爱的贴纸。同时，10颗小五角星可以换一颗大五角星，集满10颗大五角星则可以换取一份“大奖”，礼物愿望由点点自定，妈妈按实际需求性再与丫头商定。
其实，我心里也有些矛盾，顾虑这样的物质激励对孩子可能引起反面效应，毕竟以后的学习都是她必须接受的任务。但奖励制度的积极面也确实令人乐观，点点因自身的进步，信心已大为提升。前一阵子丫头对加减法的热情不高，我甚至从未见她对哪一项学习表现出过低落，而当时则真切地读出了丫头的乏味。因此，目前还是会继续取胜奖励制度，走一步看一步罢。我也相信，一旦养成习惯萌生兴趣，点点会从学习中找到自身的平衡点，而不再需要依赖于外力的推动。
撇开侧重于机械性的加减法不说，点点对数学的触动倒也并不迟缓。相对的，她显然更偏重于那些讲求思维、理解、判断力的题。换言之，就是必须多动脑多拐弯的内容，每每触及，点点的脑力活跃度即刻显露出她的优势。这么看来，又无疑使得我暗自欣喜。老师都说了，别看孩子做100以内的题又准又快，这并不说明以后就一定能把数学学好。学数学，最需要依靠的还是思维能力，理解能力等。
嗯！无论丫头将来能把数学学到如等境界，但我相信她的思维能力、理解能力一定是差不到哪儿去的。
幼儿成长日记【篇2】
添美三岁两个月了有着很典型的小女孩性格谨慎细心胆小喜静
慢慢的她对一些东西的兴趣开始显露出来比如音乐比如舞蹈比如数字比如英语
基本是不主动让她学什么她有兴趣会主动学的这个年龄也就是看看她对什么感兴趣
感觉很多都是早晚会的东西比不上好的习惯和好的性格来的重要
添美是个说话算数的小孩儿不能强迫她去做什么一定要商量着来
只要她答应了就一定会做到比如再玩五分钟比如动画只能看一集比如巧克力只能吃一块
很好奇添美以后会成长为什么样子的姑娘
努力给她好的东西让她接触很多东西不仅仅只是美好的一面
我真的希望她活的很精彩不需要为经济烦恼身边有几个能说知心话的朋友
有懂她爱她在乎她珍惜她的爱人有自己的经济来源爱好广泛外表柔弱内心坚强
幼儿成长日记【篇3】
自然角是幼儿园孩子观察认知、亲近大自然的窗口，其中饲养区里的小动物更是孩子们喜欢的区域。每天晨间点心后，自然角总是固定有几个小朋友在那指指点点、轻声交流：你看小鱼的尾巴摆的这么快!快看，小乌龟爬到鹅卵石上面了……。在这么多的话语中，昔昔清脆的声音总是让我一下子辨认出来。
昔昔是我们班上学期转来的一名小女孩，虽然个子不高、但是笑起来眼睛就会眯成两道特别迷人的弯弯弧线，这让我总是喜欢逗着她笑。昔昔爱笑、爱动也爱静，运动时候的昔昔就像快乐的蝴蝶，穿梭在活动室的每个角落;而安静时的昔昔就像小兔子一样，喜欢呆在角落里不受人打扰。经过一段时间观察，我发现昔昔总会选择到自然角观察金鱼缸里的小金鱼，然后一个人自言自语地说话。几次下来让我也觉得好奇了!在好奇心的驱使下，当再次发现昔昔在金鱼缸时我轻轻的靠近并蹲在她的身边，显然我的靠近昔昔觉得有些意外和兴奋。不等我开口，昔昔就告诉我：施老师，我在和小金鱼说话!为什么呢，我好奇地问!因为我觉得小金鱼太孤单了都没有朋友，我跟它说话这样它们就不会孤单了。你跟小鱼都说什么呢，我接着问。我跟小金鱼说它们要好好游泳，不然就会死了，我就看不到它们，不能给它们唱歌!那你觉得小鱼喜欢你吗?我故意逗着她说。昔昔马上说：当然喜欢我啊!你怎么知道?我当然知道，因为每次我来小鱼都会对我摇摇尾巴啊!
和昔昔的一问一答对话中，我又一次被孩子的纯真萌化了!别看孩子还小，但她们内心世界的纯真可爱却显露出她们的思维和想法。你和孩子多亲近，她们就会把你当成最要好的朋友。作为一名从事幼儿园教育工作的我来说，在时间允许的情况下真的需要认真倾听孩子。因为：每个孩子就像一本书需要我们用心地来读，从而走进孩子的内心世界，走进孩子的心灵。
幼儿成长日记【篇4】
现在正是学校放暑假的时候，不少孩子应该都会有写暑假日记的作业，家长们也叮嘱孩子们积极写日记，来记录暑假发生的事，也可以锻炼孩子的书写能力。不过，这里我建议，家长们如果有时间，也该写写关于孩子的日记。一些细心的家长，其实已经在写这方面的日记的，论坛上得热心妈妈总会把自己的日记分享出来，作为孩子成长的一个记录。
为什么要写成长日记呢?苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》中有一个很深刻的例子，他当年见过一位奇怪的村医生，他在给刚入一年级的孩子们量身高和体重的时候，他把所有的数据都详细地抄录下来，而且这位医生的这种记录已经写了27年。通过这些记录，医生发现27年来，孩子们的身高平均增长4.5公分。而当时，根本就没有人注意到，随着生活环境的变化孩子们的身高而已经有了明显的上升。这是十分珍贵的资料。
当然，现在我们每个家庭基本只有1个孩子，记日记也不会有如此重大的意义。但是，作为一个真正关心孩子的家长，孩子成长中的每一刻都是弥足珍贵的。就像孩子刚出生，第一次叫爸爸妈妈，第一次学会走路，这些家长们都会深深的记在心里。但是，对于孩子的教育记录，却很少有家长把它记下来。正因为家长没有记日记的习惯，由于日常工作生活的繁琐，家长很容易忘记孩子在学习过程中取得的点滴进步，而正是这些小的微不足道的进步，如果被家长抓住了，对孩子的整个学习过程是有极大的促进作用的。
我一直坚持，不管孩子取得的是多么微小的进步，都是进步，而且进步越小，越需要夸奖，越需要激励。就如我经常说的，孩子这次考了80分，下次考到82分，就是进步，就该得到奖赏。而不少家长，总是记着孩子一次的学习成绩，一直以那个标准来评判孩子的学习成果，这是非常不科学的。因为随着课程难度的增加，孩子其他方面的改变，这个的成绩是一个变动的过程。
让家长们记日记，也是想让家长们记录孩子的一些基本的情况，以后要评判孩子学习成绩的时候也有一个参考，可以正确的对孩子的学习情况有一个了解。这日记当然不需要非常正式的形式，只是记录一下孩子目前的学习状态，所处的水平，比如，几月几号，孩子考了多少分，哪些知识点没有掌握，是不是因为粗心而犯错误……这些简单的关键词记录一下就好，如果下次，孩子没有因为粗心而丢分，上次的知识点也掌握了，那就是个十分巨大的进步，适当的给孩子一些学习成就感，能够很好的提升孩子的学习兴趣，一旦有了兴趣，家长就不用整天监督孩子学习了。而且家长也该在有空的时候把这些日记翻出来和孩子一起看看，不但能让孩子感觉到家长对自己的关爱，也看到了家长对自己的评价是十分客观的，孩子也能够虚心的接受批评或建议。这份日记，可以一直伴随着孩子的成长，也会对孩子的成长起到很大的促进作用。
工作忙一直是家长疏于照顾孩子的的理由和借口，但是孩子是一个家庭的未来，简单的写写日记，就能够为家庭的未来创造一些价值，家长们何不尝试一下呢?
幼儿成长日记【篇5】
未曾想没有小宝的生活会是怎样的平淡无奇，不敢想没有小宝的日子该会是怎样的枯燥乏味，因为有了小宝，使我的生活如此多姿多彩，每天像生活在桃源仙境般，每天像做着那奇妙甜美的梦一样……拥有之，便不愿不想醒来！
小宝变魔术。为逗小宝玩，我故意给宝宝开玩笑，说要给他变魔术。于是，我双手挥舞着，边挥舞边口中默念“变变变…”，然后指着小宝身旁的玩具，说出玩具的名字。不一会儿，我就把小宝身旁的物件都给变出来了！可小宝还不满足这样的游戏，于是我继续为他表演着。这次来了点高难度的，我竟然变出了小宝的小手和小脚丫子。小宝也被逗得哈哈大笑。没想到，小宝学得倒还挺快！
孩子姑姑给他拿了个煮鸡蛋，他倒在那里把玩了起来。我饶有兴趣地凑过去，才知晓小宝竟然在练习“变魔术”的绝技——只听小宝口中也念念有词，只是听不清楚。不一会儿，小宝就把拿有鸡蛋的那只手伸到我的面前，颇为得意地告诉我：“妈妈，变出鸡蛋了吧！”我给他增加了难度——给我变两只手都有鸡蛋看看。小宝的小脑瓜子转得还挺快，立马两只手合抱着鸡蛋让我看，还洋洋得意地对我说：“看吧！”看来，小宝的实战功夫也不弱，真是强将手下无弱兵啊！
路遇“中国”走不动。自小宝上了幼儿园后，尽管还只是小小班，尽管才只有两个多月，可小宝却常常给我不小的惊喜！这不，我领着小宝在街上玩，突然小宝站住不走了！我以为小宝想出什么鬼点子，又想看玩具，或是看到什么好吃的了。谁知，小宝竟盯着墙上的一张宣传化肥的广告贴不放。突然高兴得手舞足蹈地告诉我：“妈妈，快看，中国！”我一时竟没回过神来。我仔细看了看那张广告贴，才发现——原来是因为那上面有“中国”两个字。回家后，我找了几本书，让小宝看，没曾想小宝竟能认识“中国，大，小，人，口，伞”这几个字，着实让我意外不小。
搞笑版打电话。小宝有模有样地拿起他的手机（我们淘汰下的旧手机，就归他了），按了几下键，尽管手机都开不了机了，尽管手机旧得不行，可丝毫不影响小宝打电话的兴致。
打电话给爷爷：
“喂，爷爷，你在哪里呢？”（停顿）
“啊，不在家。”（又停顿片刻）
“哦，我挂了啊！”
打电话给奶奶：
“喂，奶奶，你在医院呢？打针了没有？（停顿）
“打了啊？疼不疼啊？”（停顿片刻）
“可疼（方言），不害怕啊！”（又停顿片刻）
“就这样吧，我挂了啊！”
打电话给爸爸：
“喂，爸爸，你在哪里呢？”（停顿）
“开车车呢？哦，我知道了。”（停顿片刻）
“我在家里看电视呢！”（又停顿片刻）
（无话可接，便仓促挂机。）“我挂了啊！”
……
诸如此类搞笑版的打电话常常上演，每次都有新花样！有时还会给冰淇林或是他的小板凳打电话呢？真是个古灵精怪的小鬼啊！
小宝踩背按摩，聊表孝心。不知何时起，小宝特别乐于为我和他爸踩背。每天晚上睡觉前，都要轮番为我俩踩一会儿。那软软的小脚，那恰到好处的力度，真是舒服得不得了！
未曾想没有小宝的生活会是怎样的平淡无奇，不敢想没有小宝的日子该会是怎样的枯燥乏味，因为有了小宝，使我的生活如此多姿多彩，每天像生活在桃源仙境般，每天像做着那奇妙甜美的梦一样……拥有之，便不愿不想醒来！
