阅读周记(集锦11篇)。
你知道如何写一篇规范的周记吗？周记是以文字形式记录自己一周想法的一种方式，我相信大家都写过吧。为了方便大家，栏目小编整理了“阅读周记”相关内容，供你参考，希望能对你有所帮助！
阅读周记(篇1)
“书是人类进步的阶梯。”这是著名作家高尔基的一句名言。是呀，书是我们的老师，书是我们的指路明灯，书是我们进步的阶梯……
——题记
那一年，我3岁
那一年，我刚上幼儿园，特别喜欢听妈妈给我讲的故事。牛郎织女、嫦娥奔月、愚公移山……一个个美丽动人的神话故事总是让我着迷于天空。亡羊补牢、拔苗助长、叶公好龙……一篇篇活灵活现的寓言故事总是令我百听不厌。就在那时，我的心中就已经种下了一棵棵幼小的文学种子，它们正在我的心田慢慢萌芽！
那一年，我7岁
那一年，步入小学殿堂的我，常常喜欢一个人捧着一本厚厚的注音书津津有味地狼吞虎咽。记得有一次，我把家里大书柜里的书一本一本地拿出来翻了一遍，想看一看还有没有注音版的书可供我阅读。翻了一上午的书，结果把书柜翻了个底朝天还没有找到，反倒把书乱七八糟地堆在地上，被妈妈臭骂了一顿，还罚我把书按原来的样子整理好。当时我只顾着找书，哪还记得原来是怎作文么放的，再说我那小小的身躯怎么能整理得过来呢？结果，我花了一下午的时间才弄好，累得我气喘吁吁。但我还是很高兴，因为我在整理的时候找到了一本注音书，而且还记住了一些书的名称。妈妈看到我心花怒放的样子，摇摇头说：“真是一只顽皮啃书虫。”
这一年，我12岁
这一年，我即将成为一名毕业生，阅读已让我尝尽百滋味，更让我欲罢不能。《西游记》中，孙悟空的神通广大令我敬仰万分；《夏洛的网》中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛的浓浓友谊令我感动不已；《鲁滨孙漂游记》中，鲁滨孙面对困难的沉着与冷静令我深感佩服……阅读，使我的心灵走遍了世界各地；阅读，使我得到更多的知识；阅读，也使我得到了无限的快乐。
我爱阅读，犹如鱼儿爱大海；我爱阅读，就像鸟儿爱蓝天；我爱阅读，更像孩子爱母亲。正如黄太史云：“士大夫三日不读书，则礼义不交于胸中，便觉面目可憎，言语无味。”阅读，已成为我生命的一部分，它将永远是我的生命伴侣。
阅读周记(篇2)
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
在生活中，我们一定碰到过许多难题，而我们从阅读中就能解决。
一次，我在家里做作业，突然，从院子里传来一声尖叫。我急忙跑到院子里，发现妈妈在浇花的时候被蜜蜂蛰了一下，于是，我把妈妈带到卫生间里，用肥皂水在妈妈被蛰的地方抹了抹。抹完我就问：“妈妈，是不是好点了？”妈妈高兴地说：“的确好点了，你是从哪学到的？”我骄傲地说：“是我从书上学到的。”妈妈说：“你真厉害，今天中午我做你最喜欢吃的菜，奖励你！”我的心里乐开了花，高兴地到屋子里写字了。
还有一次，爸爸回到家里时带了一盆含羞草。因为当时我不知道它只要一被碰，便会害羞地收缩起来枝叶。我刚碰到它，就被吓了一跳，我以为我把含羞草弄死了，就跑到爸爸面前把我的担忧说了出来。爸爸说：“你不碰它，过一会儿它就会恢复原来的样子。”我听了爸爸的话，跑到含羞草那观察了一会儿，发现爸爸说的果然是真的——含羞草慢慢地展开了枝叶。我思考了一下，含羞草为什么会“害羞”呢？于是我回到房间查找了资料，才得知原因。我兴奋地跑到爸爸身边，把我刚才从资料上查找的有关含羞草的知识一字不差地告诉了爸爸。爸爸听了直夸我，我的脸上洋溢着快乐的笑容。
通过这两件事，我明白了生活是离不开阅读的，阅读能让我们解决生活中许多疑惑，阅读也能让我从中收获许多快乐。我希望大家也多多阅读，让我们一起从中收获知识和乐趣。
阅读周记(篇3)
“阅读”是一个常见的话题，何为阅读？想必大多数人会说：“阅读不就是读书吗？”关于这个问题，《现代汉语词典》的解释是“看（书报等）并领会其内容”。可见，“阅读”不仅是读书，更是领悟。
因此，同样一本书，大人可能看得津津有味，小孩子却觉得枯燥无比，即“明明字都认识，凑成了句子却看不懂”，其中的缘由便是阅历不同。例如，书中的人情世故或重点人物勇于牺牲甘于奉献的品质，大人们能理解，有些孩子却理解不了。所以，孩子们不能一开始就读一些有难度、有深度的书籍，而是要从内容简单的书读起，例如绘本故事、科普书等。阅读需要循序渐进。
有时，我们需要借助一些工具或方法来辅助阅读。例如，当读到《海底两万里》的尼摩艇长讲述鹦鹉螺号的构造时，我们应该画个简易的图来帮助理解。看《飘》时，我们要了解美国当时的时代背景。
不总结也不思考的阅读是毫无意义的。看完一本书后，我们要整理一下书中的内容。如《百作文年孤独》的人物关系较复杂，我们可以画人物关系表来理清思路，然后可以思考一下如果我们是作者会如何构思这本书，会取什么样的书名，如果我们的想法与原作者不同，就将自己的想法与作者的比较一下，这时，收获很大。
阅读可以使人更加谦虚。真正的智者不显山露水，我们可以从他们身上感受到智慧的气息。虽然他们从不标榜自己学识渊博，但人们对他们尊敬有加。他们比常人更加谦逊有礼，身上会散发出一种由内而外的书卷气。所以说，一个人的素养不能只看他的毕业文凭，还可以从他的一言一行、一舉一动中看出来。越博学的人，越觉得自己无知；越无知的人，越会夜郎自大，然后更加无知。
阅读要讲究方式方法，良好的阅读习惯可以提高我们的阅读质量，如果自己有良好的阅读方法，可以与同学、朋友交流，博采众长。
“阅读”一词含义丰富，其中的乐趣需要我们花费一生时间去体悟。在阅读中不断提升自我、完善自我，让今天的我比昨天更好。
阅读周记(篇4)
书是我们人类的朋友，如果没有它，就像鸟儿没有翅膀，不能自由地飞翔。所以孙中山先生曾经说过：“我一天不读书便不能生活”，就是这个道理。
读书能让生活更加美好，更加有趣！当你出去玩的时候看到鸟儿在枝头唱歌，在天空中飞翔。你不会没文化地说：“哇塞！好大的鸟啊！”你会说：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。当你看到瀑布的时候，你不会说：“天哪！好大的水呀！”你会说：“真是飞流直下三千尺，疑是银河落九天！”
多读书、读好书，能让人的生活变得更加美好，更加诗情画意。读书是一种提升自我、享受生活的艺术。所谓玉不琢，不成器。人不学，不知义。读书，也是一种学习的过程。
一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射出一个世界。读一本自己喜欢的书，不仅能陶冶情操、学习知识，还能从中吸取到人生的真理。读书还很有用，如果你想去某个地方玩，又不知道好不好玩，就可以读一本关于那个地方的书。
比如今年暑假，妈妈要带我去西藏，去之前就先买了一本有关于西藏的书。也正是因为读了这本书，我们对西藏有了更多的了解，也知道了怎样预防高反。去之前，妈妈就让我按照书上所写的每天早晚都喝一粒红景天，出发前15天，还用红景天加西洋参熬成水一起喝。一路我们经历了两次飞行和一次火车，终于到达了拉萨。走出火车站，映入眼帘的便是一片湛蓝湛蓝的天空，白云就像棉花糖一样伸手就可以拿到，空气非常好，我们没有一丝一毫的高反，没有别人所说的头痛欲裂的感觉。当我在酒店里痛痛快快、高高兴兴地洗了一个热水澡，躺在床上看着窗外的蓝天和雪山时，心里想：要是在出发之前我们没有看这本书，没有提前做好预防，恐怕我和妈妈已经深受高反的折磨了。果然没有白读的书，读书，让我们的生活更加美好！
读书还可以帮助社交。和朋友一起出去玩，想一枝独秀，那也需要多读书，读好书。什么书呢？文言文、古诗等……只要你读透了，记住了，在适当的时间、合适的地点，你就可以发挥出来。就像在西藏的大草原上，你可以吟诗一首：一碧无垠骏马翔，少年鞭响牧歌扬。姑娘舞动裙欢悦，篝火星燃醉晚阳。这个时候，那你极有可能迎来别人欣赏的目光！
知识是生命的源泉，是心灵的窗户，是沟通的桥梁，知识足以改变命运，甚至可以主宰世界！而知识要从读书中获得，所以爱读书，读好书，是多么的难能可贵。让我们爱上阅读，一起在知识的海洋里展翅高飞，冲向蓝天，享受更加美好的生活！
深圳前海小学六年级：房子铭
阅读周记(篇5)
在见证奇迹的28天里，我养成了许多很好的习惯，其中最好的习惯，就是经常阅读。下面我就给大家讲一讲我是怎么养成经常阅读的习惯的。
在这28天里，妈妈给我买了许多书，有《上下五千年》、《必背古诗八十首》、《三国志》等。刚开始我并不想看，妈妈想出了一个好办法，就是不强求我看，但是她看。慢慢的，受到妈妈的影响，我也开始看了。我先看了一本《三国演义》，它精彩的故事吸引了我，然后我又去看《上下五千年》、《树上的外婆》。
就这样，我看书上了瘾，也从不爱看书变成了超爱看书的人。
记得有一次，我正在家里看书。这时，我的朋友过来找我玩。
我说：“你在那儿等我一会儿，我看完书咱们就出去玩。”他问：“还有多少页才能看完？”我说：“不多，不多，就剩50页了。”“啊！还有这么多！”朋友惊叫到。因为我在看书，他只好一边玩我的玩具，一边等我。终于，他忍无可忍了，问道：“你看完了吗？”我说：“还没呢。”他正要抢我的书，突然被书里精彩的内容吸引住了，于是，我们在书中度过了一个美好的下午。
我要谢谢这28天，让我养成了许多好习惯。
阅读周记(篇6)
我十分爱阅读，对我来说，书就是精神粮食，“可一日不食米，不可一日不读书”。
我可能没有那么多时间去游遍世界，但是我有秘密武器---书。书可以带我去天涯海角。我可以一眨眼去到非洲和狮子嬉戏;下一秒又可以轻轻落在沙滩上，感受浪花拍打着海岸;一转眼，又飞到了清香四溢的荷花池畔……
我可能没有太多金钱去尝尽天下美食，书却可以让我感同身受。在书中，我可以到新疆摘下一串葡萄放到嘴里品尝它的甘甜，一转眼又跳到市集上拿起一枚酸酸甜甜的小西红柿，还可以和主人公一起一屁股坐到西餐厅的椅子上叉起一块牛排，感受肉汁在嘴里漫开……
别看我还小，以为我没有那么多阅历，每看一本书，我仿佛经历了别人的喜怒哀乐，在书中，我也经历了伟人们生活中的风风雨雨，好像可以直接和世界上最聪明的`人进行对话，我通过了解别人的人生来丰富我的世界……
看书常常让我忘记了时间，下课了，我迫不及待的拿出书包里带的《纸牌的秘密》，着急的想知道丑角牌在丑角宴上到底会怎么对待弗洛德，看着看着，我完全沉浸在书中，我都弄不清我自己是不是也是生活在别人创造的世界里面了，上课铃响了，教室里面的人走光了，我都不知道，体育班长走过来问我，是不是体育课请假了，我才突然意识到大家都上体育课去了，赶紧冲出教室……
我喜欢看书，书可以开阔眼界，世界就在书本里，我可以把世界捧在手心里。
阅读周记(篇7)
花飞花落，有人将其当作飘逸的仙境，有人伤感忧郁哭成泪人。乐者眼里，缤纷飘扬的花充满人生的自由和芳香：悲者心中，香消魂散的花映照人生的脆弱和无奈。
阅读亦如此，不同的眼光和心境往往解读出不一样的风景。喜悦的阅读才是真正意义上的悦读！为何不让悦读充满我们的生活？古人云：耳读书则聪；目读书则明；饥读书则饱；困读书则醒。书如春风，书如甘露，书是人们永远的精神家园。阅读不是消磨时光，更不是浏览。阅读让我们得到了精神的升华与心灵的愉悦，人生的启迪，感受到一种触动心灵的思想与情感的体验。。。。。。。记得去年我在网上，曾看过这样一本书。《小妇人》是一本小说化的家庭日记，#@6a6@#德家世小说。小说中的主人公马奇家的四姐妹对自由权利的追求和她们对家庭的忠诚眷顾，构成了一对贯穿全书的矛盾。马奇家的四姐妹中，我最欣赏二姐乔，她有着惊人的创造力，她甚至可以为了成全别人而牺牲自己，小妹贝思的忘我无私令我无比感动，虚荣的大姐梅格和自私的三妹艾美最终还是被家人的爱所包容，从而改变。《小妇人》把道德看做一个特殊的目标，是全书蒙上了一层道德色彩。而这所谓的道德，即是整个纯真的人性，是人类心灵深处至真至善的东西。或许正是这所有的所有，像一块巨大的磁石牢牢地将几代人联系在一起，用无限温馨而又甜美的家庭生活打动着我的心灵。阅读充满着喜怒和哀乐，似翱翔的大雁俯瞰着苍茫的大地，秀丽山水尽收眼底。字字句句串联起一段不平凡的人生，篇篇经典演绎着一个个动人心弦的故事。我喜欢在阅读让生活更美好
飘着雪的深夜，捧书坐在温和明亮的灯光下，陶醉在书香的氛围中；我喜欢在酷夏的夜晚，捧一本书坐在窗前，与那可颗颗繁星融为一体。。。。。。。让我们一起做一个快乐的读书人，让那美好的悦读充满你与我的生活。此刻，你是否早已悄然领悟，原来悦读也可以如此美好！让我们彼此畅想这美好的书的世界。。。。。。。
阅读周记(篇8)
阅读记录卡,阅读笔记,读书笔记-周记500字
读书时间：1月28日2月1日
读书页码：136页
读者班级：韩愈小学五年级（3）班
读者姓名：杨柳
所读书名：《谁拐走了外公》
优美词语：
轻声细语光芒四射抬头挺胸随风摇晃
灵光乍现烟雾缭绕不可思议含糊不清
装聋作哑高歌一曲所作所为后悔不已
一切如常震天动地无所不谈一跃而上
毫不犹豫日复一日温暖舒适安安稳稳
阅读周记(篇9)
我的阅读趣事-周记200字
我在读书时的趣事多了去了，可以说是一件事就是一粒大米，就有上万粒大米，一件事如果是一件衣服，我就有上万件衣服。
有一次，我在网上看小说的时候，我找的是古典小说，我找出来的是与数学有关的小说，可俄把我急坏了，当时我可真想把电脑给摔了，急的
我跟热锅上的的蚂蚁没什么两样，把我急得大叫。这时，我表哥来了，让我把要找的书名告诉他，他三下五除二就找到了，说：林林，你怎么
这么笨啊，连找本书都不会，还自称电脑高手呢，还不如我，你可真笨啊，林林。
这一次哥哥告诉我怎么找以后，我以后就不会跟热锅上的蚂蚁一样了。
阅读周记(篇10)
阅读，是一条小船，载着我徜徉于知识的海洋；阅读，是一对宽大的翅膀，带着我翱翔在真理的天空；阅读，是一盏路灯，为我扫除路上所有障碍。阅读，让生活更美好。
阅读是我快乐的源泉，每当作业多时，做得疲倦了，我便会拿出一本书来阅读。看得快乐，看得陶醉，看得仿佛自己就是主人公似的，和伙伴在冒险、玩游戏……每当看完书，我就快乐起来，就不再那么疲倦了，人也变得轻快了许多。
阅读不仅让我感到了快乐，同时还让我穿越了时空。每当我想去国外看巴黎铁塔、非洲撒哈拉大沙漠的风景时，我便会拿出书来看；看看
阅读周记(篇11)
这个星期五，是我们朱棣文小学第一届阅读日。在这个阅读日里，没有作业，没有主课，只有阅读。我们在书香的海洋里遨游，尽情读书。
一听到这个消息，我们高兴地一蹦三尺高。到了星期五，我们带着快要堆成一座小山的书来到了学校，有的书还没有看过，带来准备看完，有的书是看过的，准备下午在红领巾书市上卖掉。
轻松的上午过了，便是一个火红的下午。下午第二堂课，红领巾书市的活动便展开了起来。我们班的位置在博学楼下面。我们把各自的书拿出来，放在草坪上吆喝：快来买啊！走过路过千万不要错过！这一叫，还真的来人了。几个小同学问我，这本书几元，那本书几元？我连忙告诉他们价格，他们有的买，有的不买，不买的人在我的劝说下又买了。我暗暗得意，书终于卖完了。卖完之后，我走马观花，又到别的班级那儿去溜达了一会，买了几本书。有《冒险小虎队》、《笑猫日记》、《淘气包马小跳》。我买完之后，发现有的书我已经看过了，便捐给了贫困灾区的孩子们。我想：贫困灾区的孩子们舍不得买，我们捐一些书给他们增长知识，捐书不但灾区的孩子们受了益，我们自己的内心也会舒服。下午的书市活动，我卖掉了一些书，赚了大约三十元钱，还买到了一些自己喜欢看，而且有益的书。
书市之后，我们用剩下的时间来阅读我们在书市上淘到的宝，并且记录家庭作业。
书香浸润心田，阅读成就未来。让我们热爱阅读吧！