猫头鹰逃亡读后感。
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猫头鹰逃亡读后感(篇1)
让我们大家期盼已久，又多姿多彩的寒假终于来到了我们的身边。在这个寒假里，我读了一本很有意义的书，名字叫《猫头鹰逃亡》。
《猫头鹰逃亡》这本书讲述了大钟亭小学四（1）班的同学们，他们在动物园里领养了小动物。有的同学领养了大熊猫，有的同学领养了老虎，有的同学领养了孔雀……而这本书的主人公张天，领养到的却是一只波斯猫。张天不喜欢猫，他整天都闷闷不乐。后来他和一（3）班的王楚楚同学交换了领养的动物，猫头鹰由张天正式领养。而猫头鹰却总是不让张天看清它的真面目，张天去过动物园几次，猫头鹰蹲在树上，一动也不动，这让张天很失望。看着自己好不容易和别人交换过来的猫头鹰如此呆若木鸡，张天真的是满怀心事。在一次露营中，张天意外地发现了平时呆呆的猫头鹰，这会儿却是活力四射，他萌生了一个大胆的想法——放飞猫头鹰。最后张天和同学们制定好了一个密谋拯救计划，让猫头鹰安全地返回了大自然。
我看完《猫头鹰逃亡》这本书以后，我的心情真的是久久不能平静，我认为这些可爱的动物们的家就在大自然，所以我们应该让这些动物们都回归大自然。保护动物也是我们每个公民应尽的责任。因为动物是大自然留给人类的无价之宝，它们是我们人类的朋友，它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。如果大量毁灭动物对我们人类将产生严重的不良后果，会造成生态严重的不平衡。就让我们从现在做起，从我做起，保护动物，让世界变得更加美好吧！
猫头鹰逃亡读后感(篇2)
今天我看完了祁智老师写的芝麻开门系列里的一本书《猫头鹰逃亡》。
这本书说的是四（1）班的张天坐在了转校生陆静的位置上，因为陆静领养了波斯猫，张天也就只能领养波斯猫，可他不喜欢猫，所以和一（3）班的女生王楚楚换了一只猫头鹰。在一次一（3）班和四（1）班举办的动物联欢会后，张天和动物园园长商量能不能放走猫头鹰。经过大家的努力，园长终于同意了。他们放走了猫头鹰，让它回归了大自然！
看了这本书，我觉得张天和他的同学们做得非常正确，因为猫头鹰属于大自然,而且猫头鹰是田园小卫士。它在晚上可以发现田园里的田鼠，然后“刷——”像一支箭一样快速抓住田鼠,并且吃了田鼠。这样猫头鹰不会挨饿，同时它也保护了田野。
看了这本书,我有两个想法。第一个想法是关于书名的:书里说的是张天放走了猫头鹰,让猫头鹰回归大自然,而不是猫头鹰自己逃走。书名是《猫头鹰逃亡》，如果别人只看书名,会觉得这一本书是在说猫头鹰怎样逃亡,而不会想到是人类放走猫头鹰。所以我觉得书名可以改成《自由飞翔吧，猫头鹰！》，这样应该更吸引我们小读者。另一个想法是：这本书的主题是善待动物。然而现在经常有“人类大量猎杀动物”的报道。我想如果让更多的人看这本书，让他们懂得保护动物，让他们明白人与自然和谐相处的道理，那么我们的世界将会更加美好！
猫头鹰逃亡读后感(篇3)
读后感《猫头鹰逃亡》的范文
今天我看完了祁智老师写的芝麻开门系列里的一本书《猫头鹰逃亡》。
这本书说的是四（1）班的张天坐在了转校生陆静的位置上，因为陆静领养了波斯猫，张天也就只能领养波斯猫，可他不喜欢猫，所以和一（3）班的女生王楚楚换了一只猫头鹰。在一次一（3）班和四（1）班举办的`动物联欢会后，张天和动物园园长商量能不能放走猫头鹰。经过大家的努力，园长终于同意了。他们放走了猫头鹰，让它回归了大自然！
看了这本书，我觉得张天和他的同学们做得非常正确，因为猫头鹰属于大自然,而且猫头鹰是田园小卫士。它在晚上可以发现田园里的田鼠，然后“刷——”像一支箭一样快速抓住田鼠,并且吃了田鼠。这样猫头鹰不会挨饿，同时它也保护了田野。
看了这本书,我有两个想法。第一个想法是关于书名的:书里说的是张天放走了猫头鹰,让猫头鹰回归大自然,而不是猫头鹰自己逃走。书名是《猫头鹰逃亡》，如果别人只看书名,会觉得这一本书是在说猫头鹰怎样逃亡,而不会想到是人类放走猫头鹰。所以我觉得书名可以改成《自由飞翔吧，猫头鹰！》，这样应该更吸引我们小读者。另一个想法是：这本书的主题是善待动物。然而现在经常有“人类大量猎杀动物”的报道。我想如果让更多的人看这本书，让他们懂得保护动物，让他们明白人与自然和谐相处的道理，那么我们的世界将会更加美好！
猫头鹰逃亡读后感(篇4)
这一本书是选自芝麻开门系列中的一本，作者名叫祁智。他曾担任过高洪波、金波、周国平、曹文轩、黄蓓佳、毕淑敏、张之路、秦文君、杨红樱、沈石溪、王跃文、汤素兰等著名作家重要作品的编辑。
这本书主要讲的是动物。描述了一名叫张天的小男孩，自从他转学以来，就要接管陆静领养的波斯猫，可他一去动物园看波斯猫，波斯猫只会瞄他一眼，傲慢的走着猫步。张天很不喜欢波斯猫这样对他，于是，他让好朋友李强帮他写了一张海报上面写着：因业务需要，有人愿意大放血，用可爱的波斯猫交换其他有威风的动物。联系人：四(1)班李强。
之后，一(3)班的王楚楚要拿猫头鹰换张天的波斯猫。还举办了“猫猫交接仪式”，张天还要说出喜欢波斯猫的.十大理由。仪式开始时，张天并没有说出那十大理由，王楚楚便一个劲地哭。读到这，我觉得王楚楚的性子很像波斯猫。
结果一换，张天才知道王楚楚为什么要换波斯猫，就是因为猫头鹰在白天不理人，夜晚去看它，连影子都见不着。
最后，两个班的学生举办了一个“动物联欢会”，让同学们扮演自己领养的动物上台演讲，办联欢会的意义是让动物园园长放了猫头鹰，因为天空才是猫头鹰的家。
这本书是想告诉我们：动物也是人类的朋友，应该让它们自由，而不是拘束它们。
猫头鹰逃亡读后感(篇5)
寒假里我读了《猫头鹰逃亡》，这本书故事情节生动，一波三折，更重要的是里面的人物都是和我年纪差不多的，引起了我许多共鸣。所以一读书便爱不释手了。读完这本书，我深深地迷上了里面的张天同学，迷上他那爱动物胜过爱自己的品质。我要发出和张天内心一样的呼喊，让动物在大自然中自由自在地生活吧。
张天聪明而又善良，十分喜欢动物。有一次他看到了猫头鹰，觉得猫头鹰酷毙了，从此便处处学着猫头鹰的样子。有一次，他板着脸，眼睛半睁半闭地走进教室，结果他的表情把大家全给吓住了，以为他不高兴，其实他是在学猫头鹰的样子。给我印象最深刻的地方则是在四（1）班和一（3）班举行的联欢会上。他为了让园长能放掉猫头鹰，在轮到他表演时，竟然临时改变了自己所要演的戏。他站在舞台上，上身穿着猫头鹰式样的服装一动不动，过了好一会儿，他向动物园园长鞠了一躬说：“园长先生，放了我吧！”这个表演震憾了大家，更震憾了园长。瞧，张天多聪明，多善良。
因为张天和许多同学的请求，又因为猫头鹰是夜间活动，白天一动不动，哪怕放了它也没事，于是猫头鹰就在这样的情况下被放了。
读完书，我想起了我看到的一件事。每天上学，我都要去后村乘坐校车，都会经过一个小女孩家。她养了两只鹦鹉，那两只鹦鹉被关在一个白色的水桶大小的鸟笼里，里面有水，有食物，可以保证这两只鹦鹉不会被渴死，饿死。每隔一段时间，这两只鹦鹉都会被主人关在笼子里拿到屋外晒一会太阳。今年新年开始我突然就看不见这两只鹦鹉了，只看见一只空笼子挂在屋外。我想这两只鹦鹉应该是被放生了吧。因为有天我好像看到了有两只鹦鹉一样的鸟儿在天空中自由地飞翔。
动物是我们人类的朋友，我们应该保护它们，爱护它们，不要去伤害它们，把它们当成自己生死相依的伙伴吧。
