考砸的检讨书(范本7篇)。
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考砸的检讨书【篇1】
尊敬的教师：
您好!
很抱歉发生这样的事情，在昨日晚上因为一些原因导致我睡得太晚了，并且我没有定闹钟，所以在今日早上还是妈妈看我还没有起床将我叫醒的，可是时间实在是来不及，我紧赶慢赶还是没能在规定的时间到达学校，来完成晨读。
我想说我并不是故意要迟到的，可是事情已经发生，也无法再去找借口来挽回，或者说让您不去在意我的过错。进入高中以来，我很少有自我的时间，所有的活动都被停止，我的世界里只剩下学习，这段时间以来可能是学习的方法不太对，我真真切切的感到了疲惫，也不明白自我在干些什么。可能就是那一瞬间的想法，我放纵了自我，没有遵照以前的作息习惯上床入睡，而是玩到了深夜，等到发现很晚要睡觉的时候已经很迟了。因为太过疲劳，在第二天早晨生物钟没能让我醒来，还是妈妈没有看见我的身影才明白我还没有起床，将我叫醒时我还有点迷糊，当我清醒过来就明白自我肯定会迟到了。
初中的生活还算是简便，可是进入高中之后我好像就没有好好地休息和玩耍过，每一天都是在上课，并且课程多，时间紧，让我感到压力很大，我不明白自我应当怎样办，又怎样释放自我的压力。昨日我的月考成绩下来了，感觉有点不可置信，我每一天这么努力的在学习，就算是没有提高，也不应当退步吧，我还抱有一丝期望是教师加错了分数，或者是看错了题目，可是没有是我自我的原因。这对我的打击实在是太大了，尤其是别的同学每一天也是吊儿郎当的学习就是好，我的心里有点不平衡，回到家之后，越想就越觉得不对，或者说是钻入了牛角尖，就想着，反正也就这样了，干脆就放弃自我。
今日早上在赶路的时候，被风吹过，我的脑子突然就清醒了、想通了，作为一个学生的我有什么资格放弃学习，今后的道路该怎样走下去，我是不是应当换一种学习方式，怎样才能让自我提高才是最重要的，跟别的同学还是不行，要跟自我比，一次次微小的提高之后就会有更大的成功。
教师，我错了，今日的放纵只是一时，而我今后将永久的约束自我，遵守学校的规定，根据学校的时间开始自我的学习，之后我只会提前到达学校，不会再迟到了。
此致
敬礼!
检讨人：___
20__年__月__日
考砸的检讨书【篇2】
今天我迟到了，在这里我为我行为做一个深刻检讨。今天早上，我因为上学前去厕所，耽误了上课时间，造成了极其恶劣影响。作为一名学生，按时上课是我们分内事情，但是我却没有好好做到这一点，严重影响了其他同学上课。其实本来我完全可以按时到达学校，如果我能够早点做好上学前准备完全可以避免这样事情发生。也许在很多人看来，迟到是一件很小事情，甚至可以有很多理由来迟到。但是作为一名学生，按时上课是不需要任何理由。那些迟到理由都是为自己错误开脱行为。这些个开脱只会让我们对小错误麻木，导致屡教不改。
迟到在现在看来或许是一个小小毛病，但是一旦形成了迟到习惯，对我们将来事业和人生发展都会造成极为严重后果。如果在一场生意谈判中迟到，将会使我事业失去信誉，如果在一场任务中迟到，将会使我国家失去重要财产，如果将来我做了老师，在一次课上迟到，将会使我学生对时间观念变得淡薄，那么，我就是误人子弟千古罪人。
今天我认识到我错了，我完全可以提前上厕所这样就不会迟到，今天我认识到我错了，我完全可以早点出门这样不会迟到，今天我人认识我错了，我完全可以在路上快些走这样也不会迟到了。我错了，我错在之前没有好好计划上学前该做什么事；我错了，我错在明知时间不够还要去做耽误时间事；我错了，我错在违反规定迟到了。我错误让我不能准时上课，我错误让老师为我操心了，我错误更是让我同学们对按时上课信念产生了打击。今天在这里我向我老师，我同学，我父母说一句，我错了，真很对不起，让你们对我失望了。
在这里，我检讨我错误行为，我向我老师做深刻检讨。我保证，从今天开始，我再也不会犯同样错误，一个人可以跌倒，但绝对不可以在同一个地方跌倒。我郑重保证：在今后学习生活中，我一定按时上课，决不迟到，在以后上学前，我一定要做到早睡早起，提前检查随身携带物品，检查好排便情况，检查好车辆状况，检查好道路交通情况，做到早一步预防，早一点到校。在学习上，我一定吸取这次错误教训，做到防微杜渐，决不让小错误抬头，决不让小错误发展成为大错误。为了报答父母养育之恩，报答师长教导之情。我一定要好好学习，争取早日成才。
考砸的检讨书【篇3】
尊敬的教师：
上课说话的检讨书好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不明白有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自我的学习目的…花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾，教师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。
首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们期望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过…歌德也说…我们仅有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给团体和自我一个交待，从而得以提高。这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了教师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。
又有辜负了伟大父母对我殷切期望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让教师您为此事殚精竭虑，悲痛失望，此乃不仁，三罪也…在写此检讨之时，我深感自我的无知，后悔之极。最终，麻烦教师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在教师对我的考验之中，……我此刻彻底理解教师教育我们的苦口婆心…自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束本事、自主学习本事，在自习课上就没有任何借口，任何理由能够为讲话开脱！我们仅有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了教师辛苦地花了平常所没有的，很多时间和很多耐性给我的教导，为了不再让教师和我丧失宝贵的时间，我依循教师写了这份检讨，检讨自我的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸…怀着沉重复杂的心境写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自我才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请教师谅解。
为了感激教师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自我，绝不让教师失望。请教师谅解我这一次的错误吧！上课说话检查书敬爱的教师我不对，我有错，我辜负了父母的期望，教师的教诲，学校的培养。本人以后上课注意听讲记好笔记，下课钻研问题的勤奋精神。上课不应当搞小动作，闲言碎语。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。
教师是十分的关心我们，爱护我们，所以我今后要听教师的话，充分领会理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生。望教师给我改过自新的机会。教师是期望我们成为社会的栋梁，经过这件事情我深刻的感受到教师对我这种败坏学风的心境，使我心理感到十分的愧疚，我太感激教师对我的这次深刻的教育。
我真诚地理解批评，并愿意理解处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后上课不再说三道四，交头接耳！恳请教师相信我能够记取教训、改正错误。
此致
敬礼
检讨人：xxx
年月日
考砸的检讨书【篇4】
为什么写检讨书的原因，我不想说了，反正是犯了错误，这里只进行检讨，诚恳的自我检讨。
我这个人，脾气大又任性，老闯祸，现在明白为啥以前老有人说我大小姐脾气，大家都迁就我了，我慢慢地理解了。但是吧，我也算是个老琢磨求自己进步的人，自己犯错了，和别人争执了，闯祸了，还是能够从自己的角度去考虑原因，进行自我批评的，不管能不能浪子回头，但是起码态度还算是端正的。
隔夜的晚上改的qq签名嘿嘿，心情不错。第二天，就给我一个晴天霹雳，真是太讽刺了。我不能无视，于是，我写这份检讨书，认真的做自我批评。
自我批评如下：
1、种什么因，结什么果；
2、要别人善待自己，必须先善待别人。
就本次事件，差不多，就这样了吧，这两点，是我这两天，反复念叨的，实在是感悟太深了。
3、别人不说，不代表别人都是瞎子，我们的所作所为，有眼睛的人，都在看。
关于这一点，是某个阿姐给我的指导意见，我对照自己这些日子的表现，进行的自我批评总结。回想一下，这些日子，自己过得真有些忘乎所以了，真像脱缰的野马了，没有了时刻鞭策自己的绳子。这样也好，抽两巴掌，起码，此刻，我清醒了。
考砸的检讨书【篇5】
亲爱的老婆大人：
遵照您的旨意，我回到寝室，深刻的、迫不及待的、而又发自内心的反省了42秒，然后上厕所嘘嘘了一下，喝了口水，上网看了眼校内，以上事实准确无误，请审查，下面请您审阅我的检讨报告。不妥当之处可以协商。
经过271天的恋爱生活，我认为老婆大人是一只温柔贤良，勤奋聪颖，不可多得，没有硬伤的好噗噗。而我身为老公，却举止乖张，态度轻狂，所作所为确有值得商榷之处。以下是我对自己恶劣行为的深刻剖析，请领导过目。
昨天是我不对，今后的很多事情也多半是我不对，老婆大人热爱学习，志向远大，珍惜时间，爱憎分明。而我却为一手机私利，破坏社会和-谐，足见我目光短浅，见识浅薄，行为卑鄙，难成大事。
而对于异性朋友方面，我心胸狭窄，以小人之心度君子腹，用我鄙夷的思想去衡量伟大的友谊，俨然破坏了我们之间的和平进程，今后我会严格注意。
最近天气太热，导致我有点耐心不足，所以我会注意给自己降温，防止各类恶性事件再次发生。
以上种种，请老婆大人明鉴。
考砸的检讨书【篇6】
尊敬的单位领导：
您好，我怀着深刻懊悔的心情向这份检讨，反省我擅自离岗的违纪行为。
作为一名保安队长，自身日常工作就是在监控室内时刻监控商场各处安保情况，一旦发现异常需要及时向领导汇报，并且第一时间抵达现场进行处理。此次错误当中，我个人行为作风不当，私自进入其他科室玩电脑，严重违反了工作记录，并且擅自离岗时间长达1小时。我这样的行为给商场安保工作带来严重隐患，也给领导造成困扰，给同事树了不好的范例。
现如今，经过您的批评教育，我深深感到有愧于领导的栽培。为此，我决心彻底改正错误：
第一、今后我要视保安工作为生命，时刻不离自身的工作岗位，如有事情必须与同事做好工作交接。
第二、从今日起我必须摒弃不良作风，严肃要求自身的行为，彻底杜绝擅自进入其他科室行为的发生。
第三、我将努力认真做好工作，在自身工作岗位上创造良好成绩，回报领导厚恩。
最后、我希望领导能够原谅我这次错误，我必须将功赎罪，努力做好本职工作，为商场发展奉献自身的全部力量。
此致
敬礼！
检讨人：
日期：
考砸的检讨书【篇7】
针对这次挂科，我经过深刻反思，对自己做出全面的检讨。并在这里写下保证书，保证以后一定要好好学习，绝不再出现挂科情况。经过这次的检讨，我相信我一定会找出自身学习上的缺点，并且努力克服这些缺点，踏实学习的脚步，一点一滴的进步。也请老师相信我，再给我一次机会，让我能够证明自己，其实我能做的更好。如果能够早点认清自己在学习上的缺点，早点改掉自己在学习上的坏毛病。也许现在就不会出现学习上挂科的情况了。可是既然现在挂科了，就使我更加清醒得意识到，以前那种学习中的不足和不合理之处。我仔细回想上学期的学习情况，回想考试时的情景，渐渐清楚的知道，我学习的问题出现在什么地方？
我总结了一下，大概有以下几点：
一，大学和高中是完全不同的阶段，其中对学生的学习生活要求也不一样，如果我老是按着高中里的思维模式来过大学生活，肯定要遇到很多困难。大学里的学习更多倡导的是自学，以个人为中心，以学习为目的，以自习室和图书馆为根据地的自学模式。明显，这跟高中时候老师做好计划，同学按部就班跟着学习的学习模式有很大区别。我带着高中的学习习惯，失去了高中时的看管，便放松了学习。这也是这次挂科的主要原因。
二，没有集中精力在学习上，课余生活的无序影响了学习。我现在明白了，作为学生，目前的阶段，学习永远都是第一位的。大学不同于其他任何学习阶段，因为只有在大学里我们才能学习那些自己喜欢的东西，学习那些真正有实用价值的东西。大学里，我们有良好的环境，有难得机会，这一切，我们都浪费不起。
三，考试前夕家里出现的问题，给我也带来了些影响。快该考试的时候，家里打来电话，说出事了，要我赶紧回去一趟。当时就请了两天的假，虽然很快就处理完回来了，但这件事一直在我心里记着。以至于最后一段时间的学习和复习，我一直没能安下心。到了最后考试的关头，我还总想着快快回家。虽然这件事，不能作为我挂科的借口，但的确给我当时的情绪带来很大的影响。这学期，我一定会调整自己的情绪，全身心的投入到学习中去。我一会要把上学期耽误的课想办法补回来，我想证明给自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。这次，我从内心深处，明白了一些学习上和生活上的事情。
我想这些重新认识的道理，一定会在我以后的学习和生活上起很大作用，也一定会改变我以前的那种学习生活习惯。对于以后的学习，我也做了很详细计划。大致如下：
一，改掉以前那种被动式的学习方式，主动的参与到学习生活中。大学里学习不管是枯燥乏味的，还是充满乐趣的，你不主动去接受，永远都不会跑到你的脑子里去。大二了，我们还得面对另一个挑战，就是考级考证。学习的科目也比以前多很多，在这种情况下，我会合理安排好作息时间，上课的时候认真听讲，及时做笔记。下课也会尽快完成作业，其他的时间安排，我也会侧重考级考证上。
二，把精力放到学习上，专心于目前的学习生活。现在的学习课程安排的很满，大学生的目的就是学习，好好的学习。关于其他方面，我也想过，早起早睡，积极锻炼身体，养成良好的生活习惯。平时放假时候，也不能老是呆在寝室里面，可以约上几个同学一起到外面转转，这样可以培养同学之间的友谊。对于学习也是一样的事。学习对于现在的我们而言就是一种责任，我们应尽自己最大的努力学好自己的课程。请老师相信我，我以后一定会在学习上多下功夫，把自己的学习提上去。类似这样的挂科，保证再不会出现。我也会好好努力，调整好自己的学习状态，争取学习和工作更加优秀。
原因分析
从内容来讲，高等数学的核心内容就是微积分，其内容与中学的数学相比跨度比较大，更抽象，中学数学定义、定理较少并且较具体，而高等数学整个内容定义、定理较多且抽象难以理解。比如，极限作为微积分部分的基础内容，在高等数学中首先出现，但它与中学接触的极限部分有很大的跨度。中学注重极限的简单运算，只是形式上的一些东西，要求学生只是会计算简单的极限题目就行了，所以学生很容易掌握，而高等数学里的极限部分，要求同学们彻底地理解极限的实质，要把极限定义中的ε—δ及ε—N理解透，而且求极限时用到的方法也更多更灵活，除了中学的运算的简单技巧外，还要用到等价无穷小、洛必达法则、中值定理等较多内容。又如导数部分，虽然中学也介绍了一些，但都是简单函数的求导数问题，学生很容易掌握，而大学里相应的导数部分的内容却有很大的不同，比如导数的定义及复合函数求导这些重点内容要做大量的练习才能掌握，因为复合函数求导层次较多涉及的函数也比较多，特别是到了多元复合函数求导部分，更需要有清晰的函数关系，学生如果没有大量练习以及认真思考是很难掌握好的，这是微分部分的内容。而到了积分部分，积分是导数的逆运算，难度就又进一步加大，单积分、二重积分、三重积分以及曲线曲面积分，涉及内容就更广更深，诸多的例子在这里不再赘述。总之，高等数学学起来是需要投入更大的精力，要真正地投入进去，好好理解每一个定义及定理之后，再加上适当的练习，才能最终把它学好。
从学生自身来说，大一的学生带着一种好奇进入大学，没有了高考的压力，也都有一种放松的心态，又加上大学相对宽松自由的环境，老师对学生学习的盯梢没有了，早晚自习变为自己自由支配的时间。对于已经习惯于中学老师监管下的中学生来说，一下子不知所措，生活懒懒散散，学习没有了动力，大学里众多的学习任务仅仅是学得一知半解。本来大学的课程更重、内容更多更复杂，基础课、专业课要想把它们学明白绝非一件易事，是需要拿出更多的时间和精力的，而往往大学生们却放松了自己，没了目标的他们，找不到了学生时代的乐趣，把大好的青春用在谈朋友、打游戏、睡懒觉上。他们错误地认为高考都经历了，大学的60分应该是轻而易举。在这些高数挂科同学的总结书中，我发现了许多共性的原因，最大的一个共同原因就是思想上的放松，一个挂科同学在自己的检讨书中这样说：“挂科后，我反思自己，是自己做的还很不够，高数课我每次都去听，但是听的效果并不好，每次听懂点皮毛便不想听了，还老是跑神，不懂的地方也不解决，所以学的是一知半解。课下作业是写了，但我必须承认有的题我不会，就看答案，甚至答案都看不懂，在这种情况下，就会选择抄上，不予深究。”从这些挂科生的总结中我发现了一个可怕的共性问题——学习主动性的丧失。不只是挂科生，侥幸考及格的同学同样没有太多的学习兴趣，如果大学四年以这种心态持续下去，年轻好胜的气势磨没了，可想而知，四年后的他（她）们怎么可能充满信心去找工作。
