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拓展通知经典9篇

拓展通知

发布时间： 2023.06.26

拓展通知经典9篇。

你是否在搜集公告和通知的样本呢？在工作中可能会遇到各种不同类型的公告和通知。公告和通知的撰写可以帮助相关人员更好地了解工作的要求和标准。以下是工作总结之家编辑整理的一些“拓展通知”供您参考，本网页内容仅供参考。

拓展通知(篇1)

为加强校(院)机关青年教职工的沟通交流，培养创新意识和团队精神，进一步增强服务校(院)发展的凝聚力和向心力，团委决定组织开展主题为“挑战自我、和谐团队”的“加油吧!伙伴”拓展训练活动。现将有关事项通知如下。

一、活动主题和目的.

通过精心设计的团队项目和个人项目，达到“磨练意志、陶冶情操、挑战自我、熔炼团队”的目的。

二、活动时间：5月6日(周五)全天，风雨无阻。

三、活动地点：校本部篮球场旁。

四、参加对象：机关团员，35岁(含35岁)以下青年。

五、活动报名

有意愿参加活动的人员请于4月22日(本周五)17：00前将报名表(见附件)交至团委办公楼515办。

校(院)团委

20**年4月18日

拓展通知(篇2)

公司各部门：

为了增强公司员工的团队凝聚力，促进各部门员工在工作和学习过程中讨论和交流，公司组织全体员工进行拓展培训工作，现将具体事宜通知如下：

一、培训时间:20xx年4月21日至20xx年4月23日(为期2.5天)

二、培训地点：黄山太平焦村拓展基地

三、培训要求：

1、公司全体员工均参加培训，不得请假。如特殊情况不能参加的需报公司常务副总批准。

2、参加培训的同事，团队出发时着公司统一服装。另携带一套穿着舒适的运动服、运动鞋。

3、拓展活动期间一切行动听从指挥和安排。

四、出发时间：20xx年4月21日下午13：00在公司一楼集合出发。

特此通知

安徽安超建设工程有限公司

20xx年4月19日

拓展通知(篇3)

为加快企业团队建设，加强员工之间的合作、沟通与协调协助意识，增强集体的凝聚力和向心力、增加各部门之间同事感情、调节企业工作氛围，公司决定组织公司全体员工参加拓展训练活动。本次活动安排如下：

1、活动时间：20xx年X月X日

2、活动地点：XXXX

3、活动类型：团队拓展活动

4、参加人员：全体员工

5、活动具体安排：(详见活动宣传文本"项目流程")

6、活动须知：(详见活动宣传文本"本次活动注意事项")

特此通知。

拓展通知(篇4)

尊敬的家长:

根据学校安排，从20xx年5月26日开始为期一周的素质拓展活动，六年级全体学生参加。通过训练，进一步激发学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱解放军的感情；磨练学生坚毅顽强、吃苦耐劳的意志；培养学生高尚的行为习惯，严明的组织纪律性。让学生学会合作、学会学习、学会生存、学会做事。具体安排如下:

一、活动地点:

成都市龙腾青少年素质培训有限公司

二、活动安排:

(1)5月25日下午5:30学生到校报到并交活动费，周日的晚自习正常开展；

(2)5月26日上午8:00赴活动基地；

(3)5月26-30日在活动中心接受封闭式素质拓展训练；

(4)5月30日上午8:00返校，上午9:00-10:00汇报表演（欢迎家长参与观看），10:00-11:00庆六一游园活动，11:30家长到教室接学生。

三、活动要求:

1、不得缺席；服从命令，听从指挥，遵守纪律，严格训练；

2、学生不得带通讯工具，零食，饮料等物品；

3、非特殊情况，家长不得到基地看望学生。

四、学生需要带的`物品

1、水杯一个，用于饮水。

2、少量衣服，以防天气变冷。

3、洗漱用品，脸盆一个，浴巾一条。

4、笔记本一个，笔等（用于写军训日记）

5、洗脸盆一个。

6、藿香正气液等常用防暑药品。

7、学生一律着平底运动鞋。

五、费用及其它:

1、收费:训练、伙食、住宿、全套训练服装、往返交通费共计300元/人

2、整个活动过程中，学校已做了详细的安排，保证每个班最少有一名老师24小时陪护学生，以保证活动期间学生的安全。

3、如有身体有特殊情况的，不能和其他学生同步参加相同运动量的学生（如先天性不能参加剧烈运动的），请家长及时和班主任取得联系。

　xxx

20xx年x月x日

拓展通知(篇5)

为体验换位思考，树立团队合作意识，增强团队做事信心，提高团队沟通能力，树立团队乐观向上的心态，也为大家提供一次在大自然中放松心情，释放压力，调整心态的途径，公司决定组织一次团队户外拓展活动。

1、拓展日期：20xx年8月21—28日，分四批次，一批次两天一夜。

2、拓展基地：贺兰山苏峪口基地

3、拓展对象：公司干部职工团队（高层暂不确定）

4、拓展学校：银川长青培训学校

5、集合地点：振远广场南边、万人广场北边、永青苑小区西门口

6、每期出发时间：每批次均为早上6点出发，5:50在集合地点等车

7、活动联系人：详见拓展批次安排表

8、拓展活动管理规定：

1）本次拓展以车间班次分四批进行，不倒班人员分四批调整到相应批次，周末拓展人员后期不再进行调休（详见培训安排表）。

2）所有参加拓展人员必须按时到指定集合地点乘车，全程参加，不允许无故因私请假与中途擅自离场（出发前由队长按名册点名,女士怀孕等特殊情况除外）；否则，将对其所在部门考核2分/人次，不参加者将失去年终评先选优的资格。做为部门领导负有连带管理责任考核（按200-500元/人次），均从所在月工资中兑现。

3）本次拓展活动需外宿一晚，请各人员携带身份证原件、洗漱用品。

4）着装要求：公司配发短袖上衣和帽子，请自备运动长裤、运动鞋。

5）拓展培训期间，不得单独活动，如遇困难请向培训师寻求帮助。须听从活动教官的指挥及安排，以保证拓展效果及人身安全。

XX公司

20xx年XX月XX日

拓展通知(篇6)

尊敬的各位家长：

我校经过研究决定：本学期的户外课特聘请宜昌知名户外拓展公司（宜昌大雁拓展培训公司）于4月21日（周六一天）对全体学员开展一次户外拓展培训课。

拓展训练又被称为“人格自我突破训练”，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和培训方式。

它利用各种自然环境，通过各种精心设计的活动，在解决问题、应对挑战的过程中，使学员达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、励志人生、熔炼团体”的培训目的。是一种突破传统培训思维和模式要求的全新培训方式。其所开课程独具创意，融思想性、教育性、挑战性、实用性和趣味性一体。

活动目的：

1、培养孩子吃苦耐劳的精神，全面提升他们的自力更生的能力、勇于面对挑战的勇气、培养训练孩子的情商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式。

2、创设交往环境，引导学习建立人际关系技巧，学会与人良好沟通、友善相处的能力；在团队互动及竞争中不断训练孩子领导力，培养孩子的领袖气质，在实践中开拓领袖人生！

3、培养孩子团队合作的意识，打破内心封闭的障碍。教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，富有责任感，理解父母、师长，富有爱心。

活动时间：

4月21日（周六一天）8：30——16：30

活动地点：

宜都清江公园广场

活动费用：

50元/人（交费日期从即日起截止4月15号，到学校办公室报名。）

注意事项：

1、活动当天家长在8：30之前把学生送到清江公园广场集合，下午4：30在广场接回。

2、学生需自带干粮、水，统一装在小桔灯专用书包里，中午请家长不要送午饭。

3、学生请穿普通运动装、运动鞋或方便活动的服装，学校统一为每位学生准备太阳帽，勿带贵重物品及现金。

4、本次活动作为一次户外课要求每位学生参加，若学生有身体不适等特殊原因不能参加需提前告知各任课老师。

5、若遇到下雨天气，活动推迟一周。

桔文学校

20**年4月6日

拓展通知(篇7)

尊敬的家长：

根据学校安排，从20XX年5月26日开始为期一周的.素质拓展活动，六年级全体学生参加。通过训练，进一步激发学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱解放军的感情；磨练学生坚毅顽强、吃苦耐劳的意志；培养学生高尚的行为习惯，严明的组织纪律性。让学生学会合作、学会学习、学会生存、学会做事。具体安排如下：

一、活动地点：

成都市龙腾青少年素质培训有限公司

二、活动安排：

(1) 5月25日下午5:30学生到校报到并交活动费，周日的晚自习正常开展；

(2) 5月26日上午8：00赴活动基地；

(3) 5月26—30日在活动中心接受封闭式素质拓展训练；

(4) 5月30日上午8:00返校，上午9:00-10:00汇报表演（欢迎家长参与观看），10:00-11:00庆六一游园活动，11:30家长到教室接学生。

三、活动要求：

1、不得缺席；服从命令，听从指挥，遵守纪律，严格训练；

2、学生不得带通讯工具，零食，饮料等物品；

3、非特殊情况，家长不得到基地看望学生。

四、学生需要带的物品

1、水杯一个，用于饮水。

2、少量衣服，以防天气变冷。

3、洗漱用品，脸盆一个，浴巾一条。

4、笔记本一个，笔等（用于写军训日记）

5、洗脸盆一个。

6、藿香正气液等常用防暑药品。

7.学生一律着平底运动鞋。

四、费用及其它：

1、收费：训练、伙食、住宿、全套训练服装、往返交通费共计300元/人

2、整个活动过程中，学校已做了详细的安排，保证每个班最少有一名老师24小时陪护学生，以保证活动期间学生的安全。

3、如有身体有特殊情况的，不能和其他学生同步参加相同运动量的学生（如先天性不能参加剧烈运动的），请家长及时和班主任取得联系。

拓展通知(篇8)

篇二：

各机关工会小组：

为丰富机关教职工业余生活，增强教职工身体素职，放松心情，挑战自我，增强团队凝聚力，机关分工会决定开展教职工户外拓展活动。

一、时间：20xx年xx月xx日7:40-13:00

二、地点：xxx

三、活动内容：

1、徒步（单程）：xxxx

2、活动项目：攀岩、镭战、珠行千里

四、报名事宜：

请各工会小组于周四12:00前把本单位愿意参加活动的教职工名单报到机关党务工作群（xxxxx。请落实到具体人数，涉及活动分组、中餐安排等情况，所以周四后不再接受报名。

五、联系人：xxx 电话：xxx

xxx工会

20xx.xx.x

拓展通知(篇9)

为了促进公司与员工、员工与员工之间的情感交流，通过团队协作促使员工突破心灵障碍，建立相互信任、相互支持、相互配合的团队精神及合作意识，建设良好的企业文化。经公司研究决定将于7月31日组织开展20**年户外拓展培训，具体通知如下：

一、培训时间

20**年7月31日(星期天)早上07:20集合，07:30准时出发

二、集合地点

公司前门操场

三、参加培训人员

班组长级以下的所有管理人员、工龄满一年的计时员工以及未转正的'大学生(符合条件参训人员名单请参考附件)。

班组长级、助工级(含)以上人员的户外拓展培训初步计划安排在8月6日、8月7日，请知悉。

请各部门班组负责人认真阅读《员工户外拓展培训注意事项》，并参考《20**年户外拓展培训人员名单》，根据班组人员实际情况，将“是否参训”(是/否，特殊情况请备注)填写完整，统计、整理后于7月27日(星期三)上午下班前交人力资源部。

人力资源部

20**-07-26

Gz85.Com小编推荐

通知书篇1

中证期货有限公司：

我□公司（□本人）确认我□公司（□本人）在贵公司截止年月日

及之前的所有交易及结算结果。

截止上述日期，我□公司（□本人）在贵公司账户的资金状况如下：客户权益：元，保证金占用元，可用资

金元；请从我□公司（□本人）在贵公司账户中取出：

人民币大写仟佰拾万仟佰拾元角分，

人民币小写元，按以下方式转出：

资金调拨人（签字）：公司单位（盖章）：日期：

公司审批：

可提金额（含当日平仓退出的保证金）：营业部财务：

营业部经理：

财务结算部：

公司领导：

通知书篇2

xxxxxxx有限公司：

依据xxxxxxx有限公司厂房租赁协议书，就贵公司拖欠xxxxxxx有限公司房屋租金事宜，特向贵公司发出如下告知函：我公司多次与贵公司联系房屋租金及续租事宜，贵公司至今无任何回复，我公司于贵公司签订厂房租赁协议书是双方真实意思表达，不违反法律、行政法规的`强制性规定，合法有效。双方应该严格按照合同的约定全面履行自己的义务。贵公司的行为现在已经构成了严重违约。本着平等协商、友好沟通、长期合作的原则，希望贵公司收到我公司的告知函后三日内与我公司协商处理事宜。否则我公司将采取相应的法律手段就贵公司严重违约行为依法追究法律责任，按照合同约定与贵公司解除合同，收回房屋，同时追究贵公司的违约金责任，一切后果有贵公司承担。

特此函告!

xxxxxx有限公司

通知书篇3

1.人美也要多读书，学海无涯。

2.毕业的合影，上课的铃声，教授的叮咛，初始的心动，开学的陌生，怀揣录取通知书挥手故乡的远行，时光倒流，我们本不相识。时光定格，我们同窗情深。时光流逝，让我们常常联系！

3.不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

4.今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西，珍重，朋友

5.你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激-情的闪亮日子。

6.根本就没有那种打怪终于升级了的感觉！

7.你好，xx大学，九月见。

8.余生很长，记得努力，记得加油！

9.现在的我已经不是以前的学生了，现在的我是准大学生了！

10.从今天开始就从高三老学长变成大一小鲜肉啦。

11.一颗心终于落了地，这么多年的努力没有白费，终于可以放开嗨了！！美好的大学生活，我期待着！

12.把毕业证和录取通知书放在一起，配文：续费成功。

13.步履不停，前程似锦，xx我来啦。

14.回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。

15.关关难过关关过，前路漫漫亦灿灿。

通知书篇4

招标选自：中国招标采购导航网

所属行业：-环保绿化

招标内容：-根据有关招投标管理规定，华桂园完善配套改造-园林绿化工程项目经评审，招标人评定佛山市泰山环境绿化有限公司为预中标单位，中标价为：6661773.84元，工期为：20__年1月15日前必须完工。，质量标准为：符合国家有关施工质量验收规范并达到合格标准。，项目经理/项目负责人：欧阳永源，证书编号为：粤园协培训证第20__0722号。

本公示自20__年11月18日下午02:00起至20__年11月22日上午12:00止。

特此公示

招标人：佛山市顺德区工程建设中心

联系电话：

地址：佛山市顺德区大良德民路行政服务中心西座4楼邮政编码：528300

招标代理：佛山市顺德区托信工程造价咨询有限公司

联系电话：

地址：顺德区大良凤山西路25号三楼邮政编码：528300

投诉受理单位：佛山市顺德区建设市场管理站

通知书篇5

xxx：

xxx不服xxx于20xx年x月x日向你机关提出行政复议申请，你机关于年月日作出不予受理的决定。经审查，该行政复议申请符合《中华人民共和国行政复议法》的有关规定，应当予以受理。根据《中华人民共和国行政复议法》第二十条的规定，请你机关自收到本通知之日起5日内受理该行政复议申请。

特此通知

20xx年x月x日

通知书篇6

贵州建工集团第一建筑工程公司黔江路5#地块安置点工程项目处：

经检查，你公司在20xx年9月11日11点55分左右在C5栋进行爆破施工中连续3炮均未采取有效覆盖，飞石有30多米高，爆破时也未采取警戒线隔离爆破区域。现场施工人员较多，已存在重大安全隐患。

为确保安全生产，现决定对你班给予20xx元的罚款，并加强对爆破工人的安全思想教育及安全技术交底。

贵州建工监理咨询有限公司

20xx年9月11日

通知书篇7

__女士/先生：

您好!您所认购的______幢______室，已经有关部门综合验收合格，准予入住。

1、在您接到本通知后，请按《收楼时间一览表》中列明的日期前来办理入住手续，地点在，在此期间置业营销部、财务部、物业公司等相关部门将到现场集中办公，一次性办完手续，为您提供快捷方便的服务。

2、如果您需在话：。

3、办理时间： 9：00——12：00、13：00——16：30。

在您办理各项手续前，请仔细阅读《入住手续书》、《收楼须知》及《房产证代办须知》、《入住缴款通知书》。

特此通知！

注：收楼时间一览表

通知书篇8

各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团安全生产委员会，有关中央企业：

为认真贯彻落实《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》（国发〔20xx〕23号）和《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》（国发〔20xx〕40号）精神，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，探索创新政府和部门安全监管机制，强化和落实企业安全生产主体责任，打好安全隐患排查治理攻坚战，促进全国安全生产形势持续稳定好转，国务院安委会办公室决定在全国推广北京市顺义区等地区深入开展安全隐患排查治理、有效防范事故的先进经验和做法，争取用2—3年时间，在全国基本建立先进适用的安全隐患排查治理体系。现就有关要求通知如下：

一、深刻认识建立安全隐患排查治理体系的重大意义

二、建立安全隐患排查治理体系的主要内容

（一）掌握企业底数和基本情况。

（二）制定隐患排查标准。

（三）建立隐患排查治理信息系统。

（四）明确安全监管职责。

（五）明确监管监察方式。

（六）制定安全生产工作考核办法。

三、完善工作机制，狠抓责任落实，确保安全隐患排查治理体系建设取得实效。

（一）加强组织领导，统筹安排部署。

（二）落实安全责任，完善考核机制。

（三）创建典型示范，发挥榜样作用。

（四）注重统筹兼顾，构建长效机制。

（五）加强舆论宣传，广泛发动群众。

各省级安委会要按照本通知要求，结合本地区实际，抓紧安排部署，积极开展工作，并于20xx年2月底前将本省（区、市）建立安全隐患排查治理体系工作方案报国务院安委会办公室。

国务院安全生产委员会办公室

20xx年x月x日

通知书篇9

合同名称：

合同编号：

发包人：

承包人：

根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、互利和诚实信用的原则，经双方友好协商，就管材供应的有关事宜订立本合同。

1：议书中的词语涵义与下述第2条所列的专用合同条款和通用合同条款中的词语涵义相同。

2：本合同包括下列文件：

(1) 协议书(包括补充协议);

(2) 中标通知书

(3) 投标报价文件及附件;

(4) 合同条款;

(5) 已价的工程量清单

(6) 经双方确认进入合同的其它文件。

合同履行中，发包人承包人有关工程的洽商，变更等书面协议或文件视为本合同的组成部分。

3：承包方式：以固定单价承包。本工程所列的供货规格和数量为计划数，若供货量增减，价格不作调整，最终按实际供货结算。4：承包人保证按照合同规定全面完成各项承包工作，并承担合同

规定的承包人的义务和责任。

5：履行担保：由承包人在签订合同协议书之前自行向发包人指定账户和账号汇入保证金，保证金额为合同价的5%。

6：管材运至施工现场验收合格后，以银行承兑汇票.银行电汇及现金支付货款，按一个月供货量为一个结算单位，买方在十个工作日内向卖方支付该结算单位管材金额的45%;该结算单位自结算日起满三个月后，十个工作日买方向卖方支付至该结算单位管材金额的45%;该结算单位自结算日起，满两年后十个工作日内买方向卖方支付该结算单位管材金额的全部剩余货款。

7：本工程供货期为：20__年02月19日至20__年02月18日 8：交货条件：

材料交货时，应事先用函、电话通知发包人，随货提供由生产企业当地产品质量检验和疾病防控制中心出具的检验报告。

运输交货地点：由承包人负责运输，材料运至项目乡镇指定地点，并由收货方负责下车、入库。

验收方式采取按批次随机抽样初验，质量必须满足国标。承包人会同发包人委托当地质量技术监督部门在本合同供货管材中按批次随机抽取各规格型号管材样品一组(对用量较大的管材根据有关标准增加相应组数)，封存后送有资质的质检部门检验，相关费有承包人承担。若质量不满足无条件退货，费用由承包人负责，同时本批次相应的履约担保金不予退还。

产品到货初验包括：产地、名称、规格、型号、数量、外观质量。

9：质量要求

承包人必须严格按照发包人要求按时按量按质供应具有合格证明的管材、产品执行标准如下：

GB/T13663—20__《给水用聚乙烯(PE)管材》标准; 管材的卫生性能符合GB/T17219—1998的规定;

产品性能：

(1) 产品不得使水生气味、味道和颜色;

(2) 管材浸泡水的感官指示和一般化学指示、毒量学指标、蒸发残渣和耗氧量等指标均应符合国标要求。

(3) 力学指标及工艺符合国标要求。

10：发包人保证按照合同规定付款并承担合同规定的发包人的义务和责任。

11：承包人在运输和装卸货物过程中所发生的安全事故，由承包人承担一切责任和损失。

12：本协议书经双方法定代表人或其委托代理人或项目负责人签字并分别盖章生效。

13：本合同一式柒份。其中正本贰份，双方各执壹份，副本伍份，发包人执叁份，承包人执贰份。

14：附：________________________有限公司PE塑管采购报价表。

拓展课件优选9篇

在教师的工作中，编写教案和课件是必不可少的任务之一。因此，教师可能需要每天都去编写教案和课件。如果教案和课件的编排得当，它们可以帮助激发学生的创造力。那么，好的教学课件应该长什么样子呢？工作总结之家编辑特别为您准备了题为“拓展课件”的文章，相信它会让您受益匪浅！请放心阅读本文，仅供参考！

拓展课件

拓展课件(篇1)

教学目标

1．交流自己印象中的鲁迅，交流理解句子深刻的含义的方法。

2．积累鲁迅先生的名言警句，感悟大文豪的精神写照。

3．感受语文的乐趣，激发进一步学习语文的兴趣。

课前准备

1．整理、搜集鲁迅的名言警句。

2．趣味对联故事。

教学过程

第一课时

交流平台

提取资料，交流印象

1．通过这段时间的学习，我们对鲁迅有了一些了解。让我们来谈一谈自己心中的鲁迅。

2．鲁迅给你留下了怎样的印象？结合课文中的事例谈一谈。

3．你在阅读鲁迅作品之后，有怎样的体会和感受？

联系课文，总结方法

1．在文章中多数句子一看就懂，但有的句子含着深层的意思，需要认真体会。

2．列举含义深刻的句子，小组交流怎样体会句子的含义。

3．全班回顾学习方法，共同交流。

4．师生共同小结：“体会句子含着的意思”的基本方法：如，联系上下文，结合时代背景，还可以联系已有的知识经验，去体会句子含着的意思。

5．师：希望同学们把习得的方法运用于阅读实践，提高自己的理解能力。

第二课时

日积月累

1．自读句子，发现特征：鲁迅先生的名言警句。

2．全班齐读，读通顺、流利。

3．自读句子，体会其中的含义，并小组交流。

4．全班交流自己对名言警句的理解。教师给予帮助。

5．自由朗读，力争背诵。

6．检查背诵，全班齐背（不能背诵的可以读）。

7．你还搜集了鲁迅先生的哪些名言警句呢？全班交流？

8．你从这些名言警句中看到了一个怎样的鲁迅？

趣味语文

1．学生自由熟读故事，了解故事主要内容。

2．你从这个故事中，砍刀了一个怎样的少年鲁迅？

3．这个故事的趣味性体现在哪里？

4．你还知道哪些内容类似的趣味语文故事呢？请与大家一起交流一下吧！

拓展课件(篇2)

教学目标：

1、通过交流平台，引导学生进行方法的小结，培养学生搜集信息、处理信息的能力。

2、积累词汇，丰富语言的同时，加深学生对爱国主义思想的感悟。

日积月累

1、自读成语，读准字音，

2、同桌对读，分组比赛，熟读成诵。

3、哪些成语意思你不懂？讲解。

4、抄写两次

交流平台

一、导入：在学习课文时，我们曾经在预习阶段查找过许多有关课文时代背景的资料。在举行演讲比赛的时候我们也是通过查找资料丰富我们的演讲内容的。

指名朗读要求。说一说本节课要交流些什么？

2．讨论：通过阅读课文和搜集资料，你对旧中国所受的屈辱和新中国取得的成就有哪些了解？

独立准备；分组交流。

3．交流：在资料的搜集和运用方面，你有哪些新的收获？

引导学生从搜集、处理、运用等方面进行小结，注意点拨：

⑴资料分类的方法：主题分类法──根据每个单元不同的主题对资料进行分类；项目分类法──本单元勿忘国耻可分列强欺辱中华儿女抗争等。

⑵学会建立自己的资料目录。

⑶养成定期整理资料的习惯。

⑷从多种渠道获取资料。

三、展示台

1、学习本组课文，你有什么收获？

学生畅谈收获，引导归纳出需要展示的项目。

布置任务：访问老红军、抗日老战士；参观烈士陵园等。

2、根据学生具体的准备情况，课堂上可进行以下活动：

抗战英雄故事会、手抄报评比等。

3、评选活动：

讲故事比赛

拓展课件(篇3)

知识与技能：积累古诗

过程与方法：将本组课文与以前学习过的描写动物的课文从内容和写法上进行比较，通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点，学会在阅读中总结和反思，不断提高阅读能力。

情感、态度、价值观：通过阅读相关的动物书籍，继续了解动物故事，培养良好的课外阅读习惯，做好从课内阅读向课外阅读的延伸。

教学重点：培养良好的课外阅读习惯，做好从课内阅读向课外阅读的延伸。

教学难点：学会在阅读中总结和反思，不断提高阅读能力。

教学方法：谈话法教学用具：课件

教师活动

学生活动

一、复习1．我们以前学习过许多描写动物的课文，例如丰自恺的《白鹅》、布封的《松鼠》、老舍的《猫》，同学们还记得课文的内容吗？

2．现在我们再次阅读这些文章，感受一下课文的内容和写法。

（学生再次自主阅读《白鹅》《猫》《松鼠》）

3．我们学习的本组课文也是描写动物的文章，现在同学们再次快速浏览一下，回顾课文的内容和写法。（学生浏览本组课文）

4．本组课文和以前学习的描写动物的课文在内容和写法上有什么相同和不同的地方？

（1）小组选择其中的两篇进行合作学习，找出内容和写法上的相同点和不同点。完成下表：

课题内容相同点内容不同点写法相同点写法不同点

（2）小组长将学习的结果进行总结，准备在全班汇报。

5．班内交流汇报

（1）名小组长将合作学习的结果汇报给全班同学。

（2）一名小组长汇报完毕，其他学生互相补充，发表看法。

（教师适时点拨引导。）

6．教师总结

我们阅读课文，要善于比较，在比较中总结，在比较中反思，这样才能不断提高自己的阅读能力。

二、日积月累

引入：以前我们积累了一些古诗，今天咱们一起再积累一首古诗，它叫《马诗》，我们要比一比，看谁背诵得最快。

（1）学生自己试读，读准字音，读熟诗句。

（2）指名读。

（3）交流一下对诗句的理解，能理解多少就理解多少。

（4）学生自主背诵，小组内交流背诵的技巧，互相背诵。

三、教学课外书屋

1．老师读《我的野生动物朋友》的精彩片段

2．如果有学生已经看过，可以介绍自己阅读的内容和感受，

3．教师向学生简要介绍《我的野生动物朋友》一书，引起学生的读书兴趣。

4．拓展阅读：《动物来自好人这一边》、《我最喜欢的一张照片》、《阿布，我的大象哥哥》

5．老师向学生推荐动物文学书目。

（1）中国作家沈石溪的《第七条猎狗》《狼王梦》。

（2）加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》。

（3）美国作家杰克?伦敦的《荒野的呼唤》《海狼》。

（4）日本作家椋鸠十的《孤岛野犬》《赤鸟》。

回忆描写动物的课文

自主阅读《白鹅》《猫》《松鼠》

我们学习的本组课文也是描写动物的文章，现在同学们再次快速浏览一下，回顾课文的内容和写法。

比较本组课文和以前学习的描写动物的课文在内容和写法上有什么相同和不同的地方？

日积月累

学习《马诗》

板书

教后

反思

“交流平台”采用表格对比的形式，让人一目了然，教学这一版块要发挥学生的主动性，让学生自己去发现，进而让学生明白同是写动物的课文，着重点和所用的写作手法都可能不一样；“日积月累”重在学生对古诗词的积累，不要把弄懂诗意作为重点；“课外书屋”只是为了激发学生的阅读兴趣，但教师要作好课外阅读的指导，帮助学生拟订阅读计划，并分阶段开展阅读指导和阅读后的交流，使课外阅读得到落实

拓展课件(篇4)

学习目标

1、回顾本单元所学内容，交流感悟。

2、积累谚语。

3、推荐课外读物。

课前准备

1、至少各摘抄一个有关环境描写、人物心理活动描写的片断。

2、收集与“诚信”有关的名言警句，可活用在“辩论”运用过的。

3、根据“课外书屋”的推荐书目，布置学生提前了解相关书籍，给自己喜欢的书籍写一段广告词、一份推荐书或简介。

教学过程

一、对话导入

1、读着一篇又一篇感人肺腑的文章，享受着一份又一份美丽的感动，浸润着我们一颗又一颗善良的心灵，真的很快乐！今天就让我们快乐地走进“回顾·拓展三”，进行一场知识大比拼！

怎么比拼呢？请浏览一下课本中的“交流平台”“日积月累”“课外书屋”三部分内容。

2、教师宣布比拼方式与方法。积累警句多的为“收藏家”，朗诵用情的为“朗诵家”，理由说得充分的为“演说家”。

二、课堂比拼

1、比拼一：分享精彩片断：

讨论分享程序：朗读精彩片断→分析精彩片断→说明分享理由。

分享精彩片断一──环境描写。

⑴指名读来自课文的片断→分析片断→说明分享理由：其他同学评价、补充。

⑵学生自告奋勇读来自课外的片断→分析片断→说明分享理由：

其他同学再评价、补充。

⑶再推荐一名学生读自己习作中的精彩片断→自我剖析→说明分享理由。

学生读例句，讨论这些句子对于抒发美好情感的作用。

教师小结：同学们不仅能用心用情地读，能充分地表达自己的分享理由，还能理解环境描写在文中的作用，真是厉害！希望各位继续努力，各显神通，争取成为班级中真正的收藏家、朗诵家、演讲家。预祝本次大比拼，人人有所得！

同桌分享自己收集的环境描写的精彩片断。

2、分享精彩片断二──心理活动描写：

⑴组内分享，注意倾听与评判。

⑵小组推荐一名学生进行班级分享，教师积极参与各小组，搜索“最佳分享者”。

⑶几名学生向全班交流，其他学生评价、补充。

⑷教师适时点拨、归纳，关注学生的倾听习惯、评价措辞、补充的方法。

民主评选第一轮的朗诵家、演讲家、收藏家，并用热烈掌声表示祝贺与鼓励。教师示例：

①“地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。”

（侧面烘托出桑娜对家人的热爱。）

②“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”

（表明桑娜非常善良，宁愿自己吃苦也要帮助他人的品质。）

③“林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令”：

（表现了“我”第一次到林中拉琴时那种兴奋的心情，暗示“我”对拉好琴充满了信心。）

3、比拼二：读悟警句：

⑴把“日积月累”中的名言警句朗读成诵：

①学生自选日积月累中的一句名言警句，向全班作深入浅出的解释，如同学都举手表示懂了，此生即为本轮演讲家的竞争对手。

②教师适当启发、引导，根据学生实际，难理解的名句进行趣味性操练：同桌互说。

③至少背诵5句中的2句，指名背诵成功者为本轮朗诵家竞争的实力派选手。

“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。

“民无信不立”意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。

“不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。

“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。

“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。

⑵朗读课外收集的有关诚信的名言警句：

①小组长负责：

比比本小组谁收集的名言警句最多，并记录姓名、条数报学习委员，由班长宣布本轮的收藏家，宣布前请老师鉴定。

②同桌互谈自己收集的名言警句，向小组长推荐优秀者。

③小组长负责：竞选本组最佳名言警句朗诵家。

④各小组最佳朗诵家竞选班级朗诵家，朗诵前由小组长说明推荐理由。

⑤全班参与评选。

⑶民主选举第二轮的朗诵家、演讲家、收藏家。

4、比拼三：推荐优秀书籍：

⑴自由朗读“课外书屋”中对《绿山墙的安妮》一书的介绍。

⑵通过谈话提问，了解学生通过前一段时间的准备，对文中提及的《根鸟》、《窗边的小豆豆》、《小海蒂》的熟知程度。

⑶知识大比拼──课外书屋中，你认为哪本书最值得推荐？我们来发表演说，说出你的理由。看谁勇敢；看谁最幽默；看谁的书最有吸引力；看谁的书最值得看！

①发表演说要有称呼，有开场白，有结束语；还要注意声音响亮，富有感情；态度自然大方。

老师传授秘诀：设置悬念；用自己的话讲而不是读。

②自练。

③自荐，上台推荐书籍。

④学生举手上台挑战擂主。

⑤评价两位选手，确定新擂主。

⑥鼓励学生挑战新擂主，再作分析与评价。

⑦根据小组交流，推荐新的挑战者，产生新擂主。

⑧推荐本轮演讲家、收藏家、朗诵家候选人名单。

⑨对当选者表示祝贺。

三、总结

这节课你有什么新的收获？

拓展链接

《根鸟》是著名作家、北大中文系教授曹文轩继《草房子》、《红瓦》以后新近推出的一部长篇。一个名叫根鸟的少年从神秘的白鹰脚上绑着的布条得知某个女孩掉入峡谷的消息，又受到梦的指引看见了那个“静静地开满了百合花的峡谷”和“清纯如水，独立在银杏树下待救的女孩”紫烟。萌动的心再也抑制不住诱惑，十四岁的少年毅然别离了父亲和家乡，带着陌生的向往，踏上了寻梦的旅途。一路上，他见识了各种各样善恶不同的人，经历了种种快乐幸福或是难堪痛苦的事情，不知不觉地，少年在现实与梦幻的交织错位中成长起来。

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。

拓展课件(篇5)

学习目标

1、学习用列表格的试做单元小结。

2、推荐好书《森林报》，培养学生读课外书的兴趣。

课前准备

学生准备一张白纸，学习列表格。

导入

本单元我们学习了一组说明性的文章，你一定增长了不少知识，和同学们一起交流一下这方面的收获吧！

这一单元我们主要学习了一些说明文的方法，你能填写一下这张表格吗？（课文中涉及到的尽可能都填上）

说明的方法

课文中的例子

举例子

用数字

做比较

打比方

除了课文中的.，在其他的习作或课外书中的例子你还能找到吗？

除了以上四种方法，你还发现什么好方法了吗？是这填一填。

说明的方法

习作或课外书中的例子

举例子

用数字

做比较

打比方

除了用表格的方式小结单元的学习内容，你还有什么好的方法？向大家介绍一下。

日积月累

1．读读这首小诗，不认识的字，不理解的词查。

2．这首小诗向我们展现了怎样的画面？和你的同桌说说。

3．你还知道描写四季的谚语和诗歌吗？向大家推荐推荐。

课外书屋

1．默读课外书屋的介绍，明确阅读要求。

2．你喜欢《森林报》吗？挑选你印象最深的章节介绍给同学听。

内容概括：这篇介绍了关于132回顾·拓展三教学设计一,五上回顾·拓展三，希望对你有帮助！

拓展课件(篇6)

教学目标:

1、回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。

2、交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的方法。

3、积累鲁迅的名言。

4、通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。

教学重点、难点:

进一步认识鲁迅，交流理解含义深刻句子的方法，积累鲁迅的名言。

教学过程:

(一)交流平台

1、谈谈心目中的鲁迅。

（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。

（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。

（3）小组讨论，合作学习。

（4）汇报交流，师生评议。

（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。

2、交流体会含义深刻的句子。

（1）学生读教材中的内容，谈理解。

师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？

（2）学生找句子，交流体会方法。

（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：

联系上下文

结合时代背景

联系自己已有的知识经验

师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。

（二）日积月累

过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。

1、学生自读。指名读。

2、理解重点词语：

千夫：众多的人。

孺子：小孩子。

无端：没有来由地；无缘无故地。

空耗：白白地消耗。

无异：没有不同；等同。

3、有感情地朗读、背诵。

课外再搜集一些鲁迅先生的名言。

（三）趣味语文

1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。

2、学生自读，指名读。

周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？

文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。

板书设计:

交流平台：谈心目中的鲁迅理解含义深刻句子的方法

回顾.拓展五日积月累:鲁迅名言

趣味语文:巧对对子

教学反思：

回顾拓展包括三大方面的内容，要在一个课时里完成教学任务，确实有点草率了。事实也是如此，一节课下来，就是前松后紧，后面的“趣味语文”只用了6分钟的时间便草草收场，而学习“日积月累”的鲁迅名言时，给学生读熟的时间也不充分，在堂上不能让大部分学生能背诵，教学目标便落空了。落得如此的遗憾，皆因没根据自己班的实际，考虑他们一节课能容纳的教学内容。

拓展课件(篇7)

教材分析

6、趣味语文故事：

历代的诗话、笔记中，载有许多诗人琢字炼句的轶闻佳话。据《唐诗纪事》等记载，唐朝有位名叫齐已的诗僧，写了一首《早梅》诗，其中有这样的两句：“前村深雪里，昨夜数枝开。”郑谷看了，提出不如把“数枝”改为“一枝”好，因为“一枝开”与“早梅”的诗意更加贴切。齐已深以为然，立即下拜，尊奉郑谷为“一字师”。

元朝著名诗人萨都刺，有两句诗常常被人们赞扬：地湿厌闻天竺雨，月明来听景阳钟。后来他听说山东有一位老人对这两句诗有不同的看法，便专程去拜访。老人见诗人登门，便直率地说：“前一句用‘闻’后一句用‘听’，都是用的耳朵，不是太单调了吗？”萨都刺觉得老人的意见很中肯，便请教说：“依你看，怎么改好呢？”老人说：“唐朝人有‘林下老憎来看雨’的句子，把‘看’借来代替‘闻’字不好吗？”萨都刺非常叹服，急忙上前施礼，称老人为自己的“一字师”。

这样的趣话古代有，当代也有。上世纪五十年代初，写信给毛泽东对《长征》诗提出修改意见的那位“不相识的朋友”，就是其中之一。《长征》的第五句“金沙水拍云崖暖”原是“金沙浪拍云崖暖”。毛泽东根据那位“不相识的朋友”的建议，将“浪”字改为“水”字，避免了重复使用“浪”字的毛病（诗的第三句是“五岭逶迤腾细浪”）。

拓展课件(篇8)

学习目标

1.将本组课文与以前学习过的描写动物的课文从内容和写法上进行比较，通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点，学会在阅读中总结和反思，不断提高阅读能力。

2.积累古诗。

3.通过阅读相关的动物书籍，继续了解动物故事，培养良好的课外阅读习惯，做好从课内阅读向课外阅读的延伸。

课前准备：

准备丰自恺的《白鹅》、老舍的《猫》、布封的《松鼠》进行阅读。

教学过程：

第一课时

一、复习

1.我们以前学习过许多描写动物的课文，例如丰自恺的《白鹅》、布封的《松鼠》、老舍的《猫》，同学们还记得课文的内容吗?(学生简单交流)

2.现在我们再次阅读这些文章，感受一下课文的内容和写法。

(学生再次自主阅读《白鹅》《猫》《松鼠》)

3.我们学习的本组课文也是描写动物的文章，现在同学们再次快速浏览一下，回顾课文的内容和写法。

(学生浏览本组课文)

4.本组课文和以前学习的描写动物的课文在内容和写法上有什么相同和不同的地方?

(1)小组选择其中的两篇进行合作学习，找出内容和写法上的相同点和不同点。完成下表：

课题内容相同点内容不同点写法相同点写法不同点

(2)小组长将学习的结果进行总结，准备在全班汇报。

5.班内交流汇报

(1)名小组长将合作学习的结果汇报给全班同学。

(2)一名小组长汇报完毕，其他学生互相补充，发表看法。

(教师适时点拨引导。)

6.教师总结

我们阅读课文，要善于比较，在比较中总结，在比较中反思，这样才能不断提高自己的阅读能力。

第二课时日积月累

一、日积月累

引入：

以前我们积累了一些古诗，今天咱们一起再积累一首古诗，它叫《马诗》，我们要比一比，看谁背诵得最快。

(1)学生自己试读，读准字音，读熟诗句。

(2)指名读全诗，正音。

(3)你认为这首诗该怎么读?

(4)指名读。

(5)这首诗中你有没有不明白的地方?学生提出问题。

(6)交流一下对诗句的理解，能理解多少就理解多少。

(7)老师补充学生不理解的地方。

(8)学生自主背诵，小组内交流背诵的技巧，互相背诵。

(9)学生背诵展示。

二、教学课外书屋

1.老师读《我的野生动物朋友》的精彩片段

2.学生交流听后感受。

3.如果有学生已经看过，可以介绍自己阅读的内容和感受，

4.教师向学生简要介绍《我的野生动物朋友》一书，引起学生的读书兴趣。

5.拓展阅读：《动物来自好人这一边》、《我最喜欢的一张照片》、《阿布，我的大象哥哥》

6.交流阅读体会。

7.老师向学生推荐动物文学书目。

(1)中国作家沈石溪的《第七条猎狗》《狼王梦》。

(2)加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》。

(3)美国作家杰克?伦敦的《荒野的呼唤》《海狼》。

(4)日本作家椋鸠十的《孤岛野犬》《赤鸟》。

3.要求学生课外到图书馆和书店寻找这些书籍，利用课外时间阅读。准备读书交流会。

拓展课件(篇9)

学习目标

◆回顾本组课文内容，引导学生用心体会课文作者是怎样用具体的景物或事情表达思乡之情的.

◆拓展学生视野，引领学生积累有关抒发思乡之情的诗文、佳句、激发学生热爱家乡之情.

教学过程

谈话导入，明确内容

◆望着云彩，思念故乡.思念故乡，望着云彩这诗句表达了一种什么情感

◆这思乡情是人世间一种美好的情感，本组课文表达的都是思乡之情.通过课文的学习，我们收获了什么呢让我们共同走进.(板书课题：回顾拓展)，赏读片段.感悟乡情

◆读着一篇篇思乡的课文，一些感人的描写深深地印在了我们的脑海里，下面这些内容还记得吗出示相关语句.

春风又绿江南岸，明月何时照我还.

我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词.每当读到独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲春草明年绿，王孙归不归自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背.

夏天，凉爽的清风从南窗里吹进来，太舒服了!更美的是，我由东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳.

◆这些语句出自哪些课文从这些描写中我们感受到了什么(诗人触景生情；通过写具体的事表达外祖父的思乡之情；通过写景物抒发怀念故乡之情.)

过渡：课文中这样的描写还有哪些呢本组的几篇课文是通过哪些人、事、景、物来表达思乡之情的

互相交流，各抒己见

◆回顾课文内容，找出作者或写事或写景表达思乡之情的内容读一读，边读边批注.

◆你找到了哪些这样的描写小组里互相交流，畅所欲言.

◆全班交流.小组派代表发言.

a．课文中通过描写具体的事物表达思乡之情的语句.

b．课文中通过写景表达思乡之情的语句.

◆小结：表达思乡之情不是空泛地抒情，应通过描写具体的事物或景物来体现.作家的作品是这样，我们的习作也要这样.

◆平时我们的习作是怎样表达感情的(结合本次习作中的典型例子进行交流.)

诗文链接，内化积累

◆回顾课文的学习，通过充分交流，我们收获了很多，不仅明白了抒情要用具体的事物或景物来表达，还积累了不少感人的片段.谁能背诵一两段

◆表达思乡情的诗文还有很多很多，读一读下面的诗句(日积月累中的)，你能把它们印在脑海里吗练习背诵.(个人背，同桌背.)

◆你还读到过这样的诗文吗能向同学们介绍介绍吗(指名读背.)

趣味语文.激发兴趣

◆学生自读推敲的来历一文，不认识的字查字典.

◆同桌互读，纠正字音；小组互问，解决不懂的问题.

◆全班交流对推敲的理解，以及在生活中对语言文字进行推敲的实例.

面试通知经典14篇

很多地方都遇到过公告通知。通知公告能够让更多人了解和掌握相关信息和技能，你知道公告通知的写作格式吗？经过编辑反复校验和调整这篇“面试通知”得以呈现，谢谢你的收藏我会保持用心创造美好的故事！

面试通知

面试通知【篇1】

网友1回答：看你爱不爱干活，如果是爱干活的人这个职位还是不错的，店长有提成。以后还可以升区长，升到区长的话就不用干活了，店长跟服务员一样是需要高强度体力活的。你　网友回答：要明确这是服务行业，区长对顾客也是细心照顾各种服务的，可不像什么公司企业老板，升到经理上班就很弹性了，啥都员工干，自己精力放在决策上，这种服务行业不行。这个经理就是带头干活的。

网友2回答：我有同学蛮好的大学毕业的也在kfc做，一毕业开始了，到现在8年了，我记得刚开始的时候她是要在店里服务帮人点餐的，现在我就不清楚了。

网友3回答：之前大学在肯德基兼职过，我们那的储备经理事无巨细都要学都要做，也要倒班那种，不过我在得那个感觉餐厅氛围还是不错的，大家相处的也很愉快

网友4回答：不是很了解进去之后就了解啦现在工作不好找万一适合你呢。既来之，则安之。加油！

面试通知【篇2】

XX女士：

你好！

我公司已收到你的应聘资料，你应聘的岗位是：，经初步审核履历后，恭喜你贴合本公司之职缺招募条件，行政人事部已着手安排面试，并邀请你于年月日至公司参加面试。来时，请注意：

一、请着正装参加面试；

二、若不克前往，请致电说明，并约定适合之时段，公司做另外安排；

三、携带以下资料：

1、一寸免冠照1张；

2、学历证复印件1张；

3、学位证复印件1张；

4、职称证复印件1张；

5、身份证复印件1张。

如有疑问或其他需要我们帮忙的地方，请及时与我们联系。

xxx公司人事部

20xx年xx月12日

面试通知【篇3】

XXX 先生/小姐，您好：这里是深圳市宇隆伟业科技有限公司人事部，首先感谢您答应我们的邀请前来面试，我们初步认为您的具备的素质与我们的招聘需求相吻合，邀请参加面试。面试时间 2014.__月.__日(下周一)下午 15：00(初定如有变更，提前沟通)

面试岗位

电话销售

职位描述：

1、熟练掌握公司各类产品知识及销售话术，为客户提供最具针对性的在线招聘相关产品及服务;

巩固及拓展老客户;

客户覆盖率、客户信息完整度与销售进程等考核方法推动完成客户成交;

每周、每月的各项关键绩效指标(KPI);

周、月); 岗位职责及要求

6、配合财务应收账款管理员做好个人应收账款的管理，保证公司的现金流。

任职要求：

1、大学专科及以上学历，一年以上销售经验，有互联网/HR 行业产品销售经验者优先;

2、具备良好的销售意识和电话沟通技巧，普通话流利;

应变能力和解决问题的能力;

敬业爱岗、心理素质佳、较强的抗压能力。

晋升空间：销售经理、高级销售经理

面试地址 xxxxx。

联系人：XXX 联系人

座手邮机：xxx 手机：XXXXX 箱：XXXX

面试通知【篇4】

名字里带个“华”字的小华，说起来我一直很后悔录用他。当时公司里有大量的年轻人，吸取了上一个公司租集体宿舍的一些弊端后，这个公司没有集体宿舍，员工都是自己租房的。由于业务繁忙，公司的文化生活很少，即使从公司员工稳定性上考虑，我也希望通过组织一些活动，让员工多增加交流机会，包括与同写字楼里无业务联系的公司组织些联谊活动。于是我让行政留意这样有活动组织能力的市场人员。很快，行政就找到了小华。

那时小华刚从上海一所名牌大学毕业，学的是人力资源管理，在学校时就非常活跃;毕业后一直在选择工作，据说在几轮筛选之后，剩下的是在北京的我这家公司和海南航空。大概是我催行政找人给他们带来了错觉，加上小华面试时带的微软、国家认证等等一大堆资格证书太唬人了吧，行政给小华定的工资偏高，这给日后带来了隐患。

小华进公司后，在市场工作方面组织的几次活动效果一般。有他个人经验上的问题，也有市场环境的问题，我倒没怎么在意。但公司内部的几次活动和他日常的做派，实在让我头痛。

公司内部的活动，小华也是按市场活动的模式来组织的，但参加对象和活动目的.是不同的，在成本控制、活动形式等方面就经常和小芳那边产生冲突。而公司内部的活动或公司之间的活动，他作为主办人，所有行为都应该是为了活动的;但他把这些都当成展现他个人才华的舞台。加上他的工资要比别人高一些，日常生活也以“贵族品位”为标准：工作第一个月就要买手机，而且不看3000以下的机型;嘲笑大部分新员工积蓄小半年工资后使用的一两千左右的机型，说那些只配叫通话器。这样，造成了他和大部分男同事难以融合，抵触情绪已经蔓延到工作当中，而有几个女孩子竞相追他，也即将出现麻烦。

于是，我只好暗中请个朋友帮忙，给小华的邮箱发了一个上市大集团市场部门招聘的面试通知，我相信擅长面试而又向往“体面生活”的他一定会自动离开的。果然，一周后小华向行政提出辞职，我连辞退补偿费都省了。

面试通知【篇5】

1、做个会看”脸色“的高情商的人众所周知，面试是由雇主和申请人直接进行的，这是一种传统的'人际交往渠道。只有在这个交流过程中，求职者才能在沟通过程中充分利用面试官的面容、行为、外表等来了解自己在面试中的地位。例如，当求职者仔细介绍自己的长处时，面试官不认真倾听，也不表现出很大的热情，而是四处张望，这意味着面试官对求职者不感兴趣，也不想知道他的面试信息。如果介绍了应聘者，面试官不仅会认真倾听，而且会主动提出问题，这表明面试官对应聘者感兴趣，并对此有仔细的理解。求职者可以结合打面试官的需求，恰到好处地表现自己。2、提升面试语言艺术说话谁都会，但是会说话的人却不多，尤其会与陌生的人说话。说话虽然我们每时每刻都在进行，但是如果根据交谈者的话来得到对自己有用的信息，却是很有学问的。在面试中，如果面试官只是例行公事地问你几个问题，你的面试可能会失败；如果面试官对你感兴趣，提出的问题会很详细，或者面试会很有趣。3、留意面试前的客套话我们都知道，在社交活动中，人们非常注重一些礼仪细节。面试也是如此。丽都并不奇怪！尤其是在面试结束时，要彬彬有礼。不要给面试官一个拒绝你的借口。如果面试结束时，面试官非感情用事地对你说：”面试的结果，几天后会有人告诉你的。”那么我想你不会收到面试通知的。如果面试官热情地对你说：”欢迎你来我们公司应聘，”那么你的面试很可能会通过。面试是找工作的关键环节。要想找到一份好工作，不仅要具备专业素质，还要善于观察和把握面试官的需求，提高面试合格率。

面试通知【篇6】

1、求职邮件标题部分邮件的标题应该写清楚，你是谁，应聘的岗位是什么。标准格式为：小编（你的名字）+运营专员（应聘岗位）+职上网（应聘渠道）。毕竟面对每天上百封的简历，什么信息都没有传达的邮件来说，一定是不会看的，这样的监理会直接被拖进回收站。所以要在求职邮件的标题部分把姓名岗位写明，这样才方便HR进行简历筛选。2、投递前看清岗位要求看清岗位要求非常重要，如果要求是3~5年工作经验，应届生和刚毕业一两面的同学就不要投了，要求是本科的，大专及以下的就不要投了，因为既然写明这些要求的单位，看到简历的第一眼就会搜索这些信息，如果不满足直接Pass。当然如果你是一个非常牛的人，应该走猎头或内部推荐。所以投简历需量力而行，自己能够够得着的才去够，够不着的自动略过就行了。3、简历是否有吸引力这点很重要，一份平淡无奇的简历是怎么也不会引起HR的兴趣的，所以你的简历应该不只是包含了教育背景、工作经历以及基本信息，还应该包括做过什么好的业绩及相关数据，获得过什么奖励，你擅长哪些，是否有策划能力，数据分析能力等等。至少应该凸显出岗位需求的内容。如果是设计师岗位要附上设计作品或者获奖作品。4、拒绝错别字等低级错误错别字会让人觉得你太过于马虎，譬如弄错上家公司的名字，邮件地址格式，手机号是否正确等。把细节做好的人才能做好大事，观察细节首先从零低级错误开始。5、工作是否稳定这个在大公司是相当占有一定权重的，频繁跳槽的人会被认为工作不稳定，人不够稳重，尽管有时候你不是这样，频繁跳槽也不都是你的错，可是有些公司就是这样，投递之前可以搜一下这家公司的面试经验。6、岗位是否急需有些公司急需招人，可能前期筛选就不会那么严格，如果你靠前投递简历，就可以获得优先面试的机会，如果双方都觉得合适就可能直接拿Offer，如果你排在了后面，这时候你的技能展示或者经验要更强才行。所以如想秒过初选，赢得面试机会的话，你就要看清招聘需求和公司芥蒂，把简历写好，别犯低级错误，邮件标题要注明岗位和你是谁，再把握好时机，就能顺利通过初选，拿到面试机会。

面试通知【篇7】

打电话通知面试(注意不是电话面试)是所有燃烧生命去做招聘的HR们最为常见且投入产出最不成正比的一项苦逼工作。

1、早上，需要做的事情很多，登陆招聘网站更新招聘信息，筛选晚上投递过来的简历，简历不够或不符合条件的，就要评估招聘效果，调整策略。

而这个时候，供需严重错位的广大求职者们很多还在冬眠中。

另外，按照我的习惯，面试一般会安排在早上10-11点开始，这样早上实在赶不过来的面试者，也可以通融到下午。

所以早上也是收获昨天约见果实的关键时候，要解读简历和组织开展面试。

2、招聘是件情绪波动较大的工作，你会遇到很多奇葩的人和事(当然你本身也有可能很奇葩)，如应聘者提一些稀奇古怪的要求或问题，如符合你要求的人被用人部门因为主观因素否掉，如一切谈好以后，莫名其妙的被求职者放飞机，几天的努力完全白费等等。

所以经过了一早上的折腾以及打击后，你绝对想的就是安静的发发呆或者从职业生涯规划角度去思考一下，是要转岗位呢还是要换工作...

3、心灵经历完一轮天人交战左右互博选择困难的洗礼后，你一想到那厚厚的信用卡账单和包租婆叼着烟问你这个月租什么时候交的场景，你能做的只是咬牙切齿用做人要善始善终以及公司待我不薄要尽职尽责的烂借口来欺骗自己，获取继续工作下去的动力。

4、然后你又开始新的一轮折磨...筛选简历，编排面试计划，电话约见...完成这些大概也就都快要下班了...所以不要奇怪你6-7点接到HR的电话，大多是都是因为招聘任务重...或者是天人交战的心理过程过于漫长而导致的....

面试通知【篇8】

9月14号这个星期2去面试一家公司，我挺喜欢的，找工作也有2个月了也体会到了找工作的艰辛，那天去的时候面试的人大概有10个左右，我去的比较早是第二个，面试中聊的.还是不错的，后来面试官说这里需要英语因为有的客户用得到，悲剧的来了，我放下英语蛮长时间了，很实在的说我英语一般，然后面试官说我们也不一定非要英语有多好，基本的交流和发发邀请函几可以了，接着给了我英语测试，然后我去外间答题，后面进去的2个出来直接走了，英语测试也没，当时我想哦的机会比他们大吧。我的答卷也做的挺一般的，期间我写到了我很喜欢的人物，面试官抬头说她也很喜欢，还问了我血型星座啊什么的，最后说下次来的时候身份证毕业证都带着。下一位进去的我听到一点，那位真的很有实力，进去直接用英语交流的，我又有点压力了，当初他们的招聘广告写着招3人，我不知道他们是真的要3个还是随便写写的。但到现在都没来过电话，明天又是休息，我朋友说接下去的假期多，可能公司还想等等，朋友也只能安慰我。我也只能再等等了

面试通知【篇9】

面试过后想知道有没有被录取，怎样询问对方才不会很唐突呢?

一、询问时间的选择

通常情况下，hr在挑选人才是需要一定时间的，特别是对于某些规模比较大的企业来说，招聘的程序更加复杂，所耗费的时间也会更加的多。因此如果你在参加了面试一星期内没收到回复是非常正常的，但如果是超过了两周依然没有收到企业hr的回复，就有必要向你面试的企业hr询问一下结果了，这样可以让对方感觉到你的诚意，也不会因为太过心急而让对方留下不好的印象。

二、询问方式的选择

说话的方式是一种技巧，如果选择不当，肯定会让对方感到反感，其结果将会是无论你的简历制作有多好、面试时有多棒，都会功亏一篑。

我们一般都会建议你是用发email的形式来询问，而不是打电话。因为打电话也许会打扰了对方的工作，而且也许对方会因为不知如何回答这个问题而陷入尴尬，同时还会让对方感觉你太过于心急。

不过发送email时也要注意，语言用词方面应该简洁明了，语气应当委婉，在文中应该要把自己的姓名和简单情况做出简短介绍，以便于对方hr进行询问，而且你所参加面试的时间一定要标注清楚，在文字的末尾处，不要忘记了对hr表示感谢。

如果你有幸获得了面试的机会，并且已经参加了面试，属于等待阶段却又心急想知道答案的话，朗识小红人提醒你一句，放下心中的担心，多等几天，真的到了一个星期后依然没有得到回复，可以通过上述的咨询方法礼貌的向hr询问，若你没有通过面试也不要灰心，好好再检查一下你的简历，看看是否还有什么地方需要修改，如果感觉自己没有信心修改完美的话，可向hr团队求助，请其为你进行简历诊断，好好准备一下，迎接下一次的面试机会。

面试通知【篇10】

___________：

您好！请您于毕业证书原件及复印件、一张一寸照片，到____________参加面试。敬请准时前往！

喜洋洋企业人力资源部

20xx年x月xx日

先生/女士：

非常高兴地通知您，我公司将向您提供职位。

很希望您能接受这项工作。我公司将会为你提供很好的发展机会、良好的工作环境和优厚的报酬。你的月薪是x元，其他福利。请你在x月x日来公司报到，并携带以下证件：

两张一寸免冠照片、身份证、毕业证书、学位证书、相关的职业资格证书。

xxx

20xx年x月xx日

面试通知【篇11】

年过完了，我这个非科班出身的HR新手也要开始正式上岗了。

公司比较小，所有行政、人事等一摊事都要交给我来负责。我之前做过两年半的行政，但对人事方面确实没什么经验。感觉有压力呀!!

目前要招渠道销售专员和淘宝直通车专员，我查找了相关资料已经把招聘需求做好，就等着发到网上去了。

明天会有个面试，销售方面的，我现在在想要面试哪些内容呢?哎~头一次招聘怎么觉得比面试还要紧张喔!大家给点帮助吧~~谢谢了![ 此帖被小南在2013-02-18 08:53重新编辑 ]

面试通知【篇12】

昨天通知了几个人过来面试.采用分段时间面试.有个本来今天10:30分前该到公司来面试,等到10:40还没到,于是打了电话给他,他说下雨,没赶到,问我下午来行吗?我也同意了.我问他下午几点呢?他说4点以后,也没给准确的时间,这也就算了.最后居然问我:你们招聘什么职位啊?面对这样真的超无语...直接淘汰!

希望以后接到面试通知的人,如果不能按时到达面试地点,建议事先通知招聘方;

应聘什么职位,一定得清楚.这对双方都是一种尊重!