教学质量活动方案集锦(10篇)。
为了更好地完成工作进度，大家通常都会拟定一个计划。很多人都会感到头痛，因为编写工作计划并非易事。但是，我们的团队已经准备好解决这个问题了！以下是我们准备的“教学质量活动方案”文件，相信能够对您的学习和工作有所帮助。
教学质量活动方案 篇1
为了加强和改进我校教育教学工作，进一步提升办学水平和教育教学质量，促进我校教育的持续、优质和均衡发展，切实贯彻梅教中［xx］14号文件要求，以推进和提高“教学质量年”活动的效益。结合我校教育教学工作的实际制定本活动方案。
一、指导思想
本次教学质量年活动以科学发展观为统领，以深化素质教育为核心，以提高课堂教学质量为突破口，紧紧围绕“教学管理水平的提高、师资队伍的培养、良好学风的建设”这三个提升教学质量的关键要素开展本次活动。以校本教研和培训为主线，提升教师素质，加强教学工作细化管理，牢固确立教学工作的中心地位，建立提高教学质量的导向、激励和保障机制；推动课程改革进程，全面提高我校的教育教学质量。
二、主要工作及措施
1、强化教学工作“一把手负责制”，牢固确立教学工作的中心地位，学校要借助开展教学质量年的活动，切实转变管理观念，改进管理策略和方法，真正把精力投放到教学管理和提高教学质量上来。要充分认识课堂教学在全面提高教学质量中的关键性作用，把提高课堂教学效率作为突破口和切入点，作为教学管理工作的重中之重，切实抓紧抓好。切实树立起全面发展的育人观、以人为本的学生观、民主合作的教学观和优质高效的效益观。
2、以校本教研和培训为特色活动，加大工作力度，加强对校本教研制度的建设，努力建构一支会学习、会反思、会研究的高素质的教师队伍；全面提高教师的综合素质和教学水平。加强校本教研，要建立规范的教研活动制度，从教材分析、课堂研讨、问题剖析、经验交流、补差辅导等方面开展切实、有效的活动，强调参与率，注重有效性。以开展课堂教学规范达标活动为突破口，重视教师的教学反思工作，发现和收集工作中的不足与问题，并及时转化为课题进行研究，调控自己的教学活动，以促进教师的教学效益和学生的学习效率不断提高。各教研组要集中集体智慧，在理解新课标、研究新教材的基础上，整合有关资源，结合学生实际，设计教学过程，采取自上而下的首备形式，自下而上的复备措施，形成集体备课方案，然后推广集体备课的成果；学校将每学期组织两次语、数学科的全体教师到城区学校听课，然后同题异构，请城区的教师给予帮助指导，以提高教师的教学水平。
3、加强学生的习惯养成教育工作。每一位任课教师，对学生行为、学习习惯的养成教育负有不可推卸的责任，要重视班级课堂纪律的整顿，落实“人人懂常规、个个守规范、班班有秩序”的要求。着重对学生的写字姿势、朗读习惯、计算速度、课前预习、课外阅读、作业完成等方面训练，每月有主题、每周有强化。要把这些学习、行为习惯延伸至家庭，加强家校合作，共同促进，以达共同提高学习质量。要了解掌握学困生的变化情况，建立学困生档案，研究切实有效的措施，帮助和促进学习有困难的学生不断进步。优化学生的学习方式，营造积极向上的学习氛围，全面提高学生的综合素质和学习质量。
4、强化教学常规管理，开展教学巡课活动。学校根据省颁课程要求，结合教师的优势、特长进行科学合理地排课，岗位考核要统筹考虑；对教师备课、上课、批改作业、辅导等作必要规范；提倡建立三项制度：提前1分钟候课制，督促学生做好上课准备；课堂巡课制度，学校领导、行政、教研组长配合进行平时课堂巡查，对发现的现象给予表扬或提醒，并与教师岗位考核挂钩；晨间早读制度，要求各班级每周至少三个早上朗读语文或英语。
5、构建完善的教学评价制度，构建教学质量监控体系不仅是学校对教师教学工作进行管理、评价的需要，同时也是教师对自身教学工作进行反思、调整改进教学方法、查漏补缺的需要。学校将积极构建“课堂检测—单元检测—期中检测—学期检测”的教学质量监控体系，制定符合学校和学科教学实际情况的实施办法。学校将不定期的组织对各年级各学科单元检测，检测后组织教师认真进行质量分析，反思教学工作，督促教师不断改进教学方法，搞好培优辅差。以提高班级各学科的优秀率、及格率，从而大面积提高教学质量。
三、组织领导
为了保证教学质量效益年活动正常、深入、持久、高效的开展，并能够达到预期目标要求，本校成立教学质量效益年活动领导小组。
组长：陈松涛
副组长：张惠鹃张伟南
组员：罗木根肖桂娥张艳君杨庆生
学校将不断提高教学管理水平，树立“依法治教”意识，切实加强教学管理。要强化师资队伍的培养力度，要以“学”为基本点，奠定教师发展的“基础”；以“研”为成长点，构筑教师发展的“脚手架”；以“训”为拓展点，提供教师发展的“攀缘”技术。要加快良好学风的建设步伐，提高学生自主学习能力，营造奋发向上的学习氛围，尽快形成爱学、会学、主动学的良好学风。作为农村中心校，切实加强校园环境文化建设，努力出成果、出典型、出经验、出亮点，促进学校全方位的发展。
四、实施步骤
（一）启动阶段（xx年1月-2月）
我校领导班子在认真学习相关文件和经验材料的基础上，由教导处制定出《陈大中心小学教学质量效益年活动实施方案》，藉此努力营造上下狠抓教学质量的氛围。
（二）实施阶段（xx年3月-xx年8月）
1、xx年2月20日召开全校小学教学质量效益年动员大会，公布活动方案。
2、xx年3月2日-xx年5月31日，开展“教学质量效益年”示范课、研讨课、观摩课等系列活动。
3、xx年－xx年，每学年末开展“教学质量效益年”考试科目期末检测活动，后由本校语、数、英教研组长牵头组织召开全校教学质量分析会。各班对本学期的活动情况进行小结。
（三）深化阶段。
1、xx年9月，组织老师“回头看”，看通过上个学期的努力，自己所代的学科班级“两率”上升了几位，看学校对自己教学工作评价是否提升，看社会家长及领导同行对自已工作的认可程度是否提高，通过开展“回头看”活动，自我剖析，深刻总结，制定出个人新学期的工作目标和工作计划。
2、xx年10月-11月，开展老师课堂教学大练兵暨“课堂教学改革推进活动”。
（四）总结阶段。
xx年12月，开展“教学质量效益年”活动评估工作，表彰先进个人。
教学质量活动方案 篇2
策划、编制田湾监理部《20xx年“质量月”活动方案》。
09月05日前“质量月”活动方案，报JNPC、CNPE及公司质量安全部。
质量月启动周；
1、分发有关文件资料，组织质量月活动动员会，学习/宣贯上级文件活动要求、活动安排；
2、利用RTX、邮件、微信、会议、横幅等媒介进行质量月活动宣传。
质量安全部针对近期监督、监查发现问题整理典型问题宣讲材料组织宣讲，分3批次实施。
质量安全部组织开展质量知识答题活动（核安全文化、质量月、监理规范、监理合同知识）。
为了确保质保体系文件的适用性、可行性，各部门组织对本部门工作程序进行适用性审查，并根据审查结果确定、实施修订工作。
各QC小组结合质量月活动务实的开展QC小组活动，及时收集资料，
质量综合提升活动。
土建部牵头，电仪、管道设备安装部参与，组织施工承包商的分包管理专项监督1批次；
管道设备安装部牵头、电仪安装部参与，组织4、5、6号机组安装设备维护保养专项监督1批次。
2、质量安全部依据计划开展针对管道设备安装部的内部质保监查1次。
以质量月活动为契机，针对一些重要活动、质量问题的处理等方面开展经验反馈工作，形成经验反馈或技术总结不少于3篇。
根据JNPC、CNPE活动要求和安排，参加相应活动，如：培训、竞赛等。（根据通知活动安排）
1、各部门参与质量月征文活动，发送公司通讯报道不少于2篇；
2、“田核监理人”公众号平台信息发布不少于2篇。
教学质量活动方案 篇3
认真落实全国质量安全风险排查整治工作座谈会和全省系统质量安全风险排查整治及重点任务拉练观摩座谈会精神，巩固质量安全风险排查整治活动和道德领域突出问题专项教育治理活动成果，抓住风险监测、风险评估、风险预警和风险快速处置四个关键环节，研究排查中发现的.问题，深入分析问题原因，制定风险防控措施，总结排查整治经验。推广食品企业质量安全风险分析报告制度，逐个对食品企业进行质量安全风险分析，并形成质量安全风险报告。利用中俄总理定期会晤机制框架下的区域合作机制，相互通报质量风险信息，完善质量安全风险信息收集网络，增强口岸卫生检疫、动植物检疫和进出口商品检验监管能力，建立以风险管理为中心的质量安全监管长效机制。
7、开展主要出口产品质量提升活动。加强出口机电产品、出口木制品的质量提升，全面提高出口产品质量整体水平和国际市场竞争力。大力开展检企互动，办事处出口木制品生产企业“结对子”，共同分析质量提升过程，有针对性地组织重点攻关、技术论证，切实加以解决。通过“质量月”活动，促进出口木制品质量水平有所提高，质量管理明显改进。提高检验检疫覆盖率，提高出口产品合格率，提高检验检疫经济发展贡献率。
8、加强出口货物原产地标准查验管理，打击假冒检验检疫证书违法行为。进一步加强出口货物原产地标记的查验和管理工作，深入落实“两省一区”“双打”区域联动，严厉打击假冒检验检疫证书等违法行为，规范和维护我省对外经济贸易发展良好秩序。宣传“双打”行动成果，对违法行为形成有效震慑力。
9、加强嘉荫口岸进出口商品检验监管和表外商品监督检查。加强检验检测技术支撑，有效实施备案管理制度，强化进出口商品检验监管力度和表外商品的监督检查工作，建立健全进出口商品质量安全保障长效机制，有效防范进出口商品质量安全风险。
10、严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂违法行为。加强源头治理，加大监管力度，强化对食品非法添加行为的监督检查，依法从重惩处非法添加行为。严控食品添加剂的生产，加强添加剂使用的监管，切实保障食品非法添加和滥用食品添加剂问题得到有效遏制。
11、开展嘉荫办事处辖区内进出口企业“大排查”。在嘉荫办事处辖区内开展进出口企业“大排查”工作，一个企业一个企业地走访，调查摸底，全面了解各单位部门辖区企业的生产经营状况、质量体系情况、进出口额度等整体状况。通过开展“为民服务、创先争优”活动，与企业制定“以质取胜、创先争优”工作方案，共商质量大计，让“质量月”成为企业的优质产品生产月、名牌产品打造月，科学管理提高月。
12、积极支持嘉荫县特色农业产业。全力支持嘉荫县特色农业产业建设发展，扩大县域“绿色产品”影响力。大力支持境外农业园区建设，努力推进境外农产品生产工作。
13、加强嘉荫口岸卫生检疫监管工作。提高发热及有可疑症状入境旅客检疫筛查率。加强口岸卫检监测设备建设和人员培训，防范核与辐射等突发应急事件。及时应用“口岸传染病电子监管系统”，利用口岸传染病防控信息化手段打击伪造《国际旅行健康证书》违法行为，推进了口岸信息化建设。
为加强对“质量月”活动的领导，成立嘉荫办事处“质量月”活动领导小组。
(一)高度重视。办事处全体干部职工要统一思想，加强领导，全力开展好“质量月”活动，结合自身实际紧扣主题，采取有效措施，做实活动内容，创新活动形式，确保“质量月” 各项活动的顺利完成。
(二)精心组织。办事处领导主动加强与有关部门的协同配合，密切协作形成合力，共同争取地方政府支持，切实提高质量管理水平，努力开创质量工作新局面。
(三)措施到位。根据嘉荫办事处活动实施方案，做到工作有分工，落实有检查，严禁重形式、走过场，积极动员企业参与活动，充分发挥“质量月”活动企业的主体作用，加强指导督促，确保活动有序进行、有效落实。
(四)加强宣传。
及时总结活动中的好经验和好做法，深入挖掘工作中亮点和成绩，并及时报送活动办综合组。确定本单位信息联络员，并报送活动办综合组。办事处活动进展情况、典型经验、存在问题和相关建议等。
(五)认真总结。
“质量月”活动结束后，认真总结活动经验，并及时报送活动办综合组，积极建立质量工作的长效机制，确保质量月活动进一步贯彻落实。
教学质量活动方案 篇4
为了推动我院的“学风”建设，促进教学相长，全面提高教学质量，结合学校本科教学水平评估的各项要求，根据学校教务处的统一部署，我院于4月24日—5月24日在全面开展了“教学质量月”活动，现将“教学质量月”活动的开展情况总结如下。
一、精心组织，广泛发动
我院领导十分重视本次的“教学质量月”工作，把它与“学习恩来精神，争创优良学风”的主题活动有机地结合起来，作为我院加强学风建设，提高教学质量，推动本科教学迎评工作的契机。为了组织好“教学质量月”活动，院领导召集了党政联席会议进行了专题研究和部署，成立了以分管教学副院长为组长的工作“教学质量月”活动领导小组，制定了详细的工作计划，细化检查工作内容并明确责任到人，规定了完成期限。组织召开了全院教职工动员大会，指定各班级辅导员深入班级，对学生进行了发动宣传，做到人人了解期中教学检查工作，人人参与“教学质量月”活动。
二、责任到人，狠抓落实
为了顺利地搞好“教学质量月”活动，真正把活动落到实处，取得实效，我院在制定的工作计划中，注重层层落实，责任到人，并规定完成的质量和期限。在整个“教学质量月”活动中，我们具体做了以下工作。
1、全员宣传发动工作。4月28日由分管副院长组织召开了全体教职工动员大会，详细阐述了“教学质量月”活动对我院教学工作的意思和作用，要求全体辅导员深入班级广泛宣传，加强班风班纪教育，跟班检查班级到课情况、课堂纪律情况和晚自习情况。通过宣传、发动，在全院上下形成了一个轰轰烈烈的“学风建设”氛围，在全体学生中产生了强烈的影响，保障了“教学质量月”活动的顺利实施。
2、开展了教学管理文件的学习活动。我们根据教务处的安排，在全体教职工及部分学生干部中进行了教学管理文件的学习，除了学习教育部“关于进一步加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的意见”等文件外，着重加强了学校下发的“淮阴工学院学籍管理规定”、“淮阴工学院成绩管理规定”、“淮阴工学院学分制实施方案”及本科迎评指标体系。为了增强学习效果，我们还专门地组织学习水平测试。通过学习，行政管理人员，特别是教务人员对业务工作更加熟悉，在今年的毕业生工作中，一些具体工作环节的操作，显的得心应手，对学生们提出的各种问题都能够准确回答，提高的服务质量和服务效率。
3、进一步落实好院领导学风巡视制度。在整个“教学质量月”活动过程中，我院加强了对“江淮学院院领导学风巡视制度”的落实，为了支持部门工作，院主要负责人积极带头，每周进行学风巡视活动，从上午第一节课时开始，全天候不间断地巡查全院各班级到课率，迟到早退情况，晚自习情况，每周一集中全体辅导员开会，总结上一周巡视工作情况，疏理存在的问题，研究解决办法。在院领导学风巡视工作的促动下，各班级辅导员纷纷深入课堂，加强对学生课堂纪律的管理和教育，加强了晚自习的监管力度，学生的课堂到课率、晚自习进课堂率有明显的好转，学习自觉性和课堂自律性也有明显的增强，学习风气逐步好转。
4、积极发挥教学督导员的作用。本学期，我院进一步规范和加强了教学督导员工作，积极发挥教学督导员在教学监控方面的作用，拓展教学督导员工作的深度和广度，使得教学督导员的工作渗透到整个教学工作的全过程。开学初安排了督导员同志教学程序巡查，给每位任课教师分发了“教师课堂教学管理的建议信”，在平时的教学过程中，不间断地进入课堂听课评教，了解班级学生到课情况、课堂纪律情况，以及学生课堂内容吸收情况。在听课过程中，教学督导同志能主动地与任课教师交流，及时反馈课堂教学情况，并以书面的形式进行了听课情况总结，为我院有针对性地加强班级管理，推动学风建设找准了契入点。
5、强化了管理人员听课制度。我院进一步强化了“江淮学院行政管理人员听课制度”的落实，量化听课指标，鼓励管理人员深入课堂掌握课堂教学状况的第一手资料。在整个“教学质量月”活动过程中，管理人员共听课110余节次，认真填写了听课记录。在听课过程中，主动与教学和学生交流，了解教学情况和学生的接受掌握程度，对部分教师的课堂教学提出了一些建议。从整个听课反馈情况来看，对任课教师基本上反映较好，能够认真负责，教与学有互动，重点难点讲的透，课外留作业，并认真批改。少部分教师存在着普通话不标准，地方口音重，讲课时部分学生听不懂。有的课程较深，学生接受难度较大。个别教师不注意课堂纪律，讲课效果不好。学生总体上课认真，但迟到、早退情况时有发生，部分学生上课注意力不集中，存在着发信息、看小说、讲话、睡觉现象，缺课现象还较严重。
对发现的问题，涉及到教师教学方面的，我们及时与相关教师进行了沟通，并组织督导员进行诊断性的听课。涉及到学生听课方面的，我们及时在辅导员例会通报，并提出解决意见，对迟到、早退现象，提请辅导员加强管理，对旷课情况较为严重的学生，建议给予处分。
6、召开了学生座谈会。为了进一步了解学生对教师教学的要求，我们适时召开了学生干部座谈会，并发放部分调查记录表（回收41份）。从学生座谈以及调查记录表反馈来分析，教师教学准备充分，教学态度认真，教学内容丰富，教学质量较高。集中反映的问题是对教学秩序的维持上大部分教师不够重视，很少有教师上课点名的。不少同学希望学院加强对学生学习方面的管理和引导，狠抓课堂纪律，与相关教师沟通，建议教师因材施教，对江淮学院的学生与本二的学生在教学内容上因有所区别。
7、向任课教师发放了教师反馈情况表。为了全面了解学生学习效果，本次“教学质量月”活动中，我们共向任课教师发放了“期中教学质量检查教师反馈情况记录表”，共回收170份，教师普遍认为，我院大部分学生学习还是认真的，上课积极思考，思维紧跟着教师的教学进程，课堂上能形成互动。有1/3的学生学习态度不明，表现在上课的行为上就是上课睡觉、玩手机、迟到早退、旷课等，学生对学习没有主动性和责任心，对自己的学习成绩麻木不仁，毫不在乎。这个问题必须引起学院的高度重视。
8、作业本检查情况。共检查了40个班级的各门课程作业本，各位任课教师基本上都能按照教学规范要求布置适量作业，且能认真批改，平均布置作业6—7次。学生大部分作业认真，但存在着抄袭现象。
9、实验实习课程情况。通过检查、及学生反馈结果来看，实验课程开设正常、规范，完全按照教学进度要求，实习指导书、计划、考勤、实习报告等符合教学要求。
三、认真总结，加强整改
针对本次“教学质量月”活动检查过程发现的问题，我院召开党政联席会议对问题进行认真地梳理分析，研究解决问题的办法，形成了具体改进措施。
1、在教学管理上：
一是加强与系部和教务处的沟通，及时传递教学过程中出现的问题的信息。二是进一步加强教学工作的常规管理，继续坚持不定期课堂教学情况检查；继续坚持教学日志的填报工作，保证数据统计精确作为教师课时计算的依据；继续发挥学生信息员的作用。三是坚持教学管理人员听课评课制度，对学生反映较大的教师要重点组织教学督导员和管理人员听课，确有问题要积极与系部及教务处联系，予以更换。四是加强院领导“学风”巡视制度的落实，加强对辅导员工作的管理和考核。
2、在学生管理方面：
一是加强对学生的“学风”教育，各个班级要召开一次专题班会，通报“教学质量月”活动检查情况。
二是通过“学习恩来精神，争创优良学风”活动，帮助学习形成正确的人生观和价值观，促使学生树立起“以学为本”，创建良好的学风，经常性地组织一些“作业评比”、“英语学习周”等类似的活动，激发他们学习的热情和学习的主动性、自觉性，提高教学质量和学习效果。
三是辅导员要深入班级对每个学生思想动态进行摸底排查，对学习、学风方面存在问题的学生以及上课纪律自由散漫的学生，要以“制度+情感”的方式管理，要找他们进行个别谈话，要把他们当成自己的弟妹用自己的"真情实感去感染他们，把他们的思想引导到努力学习科学文化知识上来，把学生的思想工作做好、做实；四是加强对《江淮学院辅导员考核办法》制度的落实，对辅导员的工作进行量化管理。
四是加强对晚自习的管理和检查工作，每星期组织一次对学生宿舍晚上检查，杜绝学生上网行为；五是加强对违纪学生的处罚力度，对经常旷课的学生要用校纪校规严肃处理。
教学质量活动方案 篇5
质量月活动开展为契机，举办质量攻关活动，以课题和专案的形式对产品质量进行分析和总结，不断地改进和提高产品质量。质量部牵头，技术、生产及其他相关部门参加，从质量控制、技术创新、成本控制三个角度挑选课题进行功克。本次质量攻关从以下三个方面选题。
质量攻关至少包括课题选定、预期效果、课题分析、改进措施及效果验证。
质量月活动深入开展一个月后，召开质量月总结大会，进一步巩固质量月活动成果，延伸质量月活动，将质量意识植入到公司的每位员工心中，将质量行为深入到每位员工的行动中。
第一届质量月总结大会应紧紧围绕着“表彰先进、展我风采、弘扬质量”的主题，体现公司全体员工在追寻质量道路中的信念坚定、富有激情以及不懈奋斗的理念。
大会还应努力营造“热烈、轻松”的气氛，以此传达给每位员工要重视质量的同时还要积极参与质量。
a. 参赛队伍:**现有部门整编成四个参赛队伍。每个队伍派4名选手参加比赛(3名参赛人员+1名质量班长);每位参赛员工均可获得精美礼品一份。
全能队：
b. 抢答题共有40道全部来源于质量知识竞赛题库和质量月宣传标语。答对给团体记1分，答错扣2分，总得分为该队伍的最终成绩。
整个质量月活动经费目标控制在3000元，达到参与积极、气氛浓烈的效果。
教学质量活动方案 篇6
为了进一步促进我校基础教育全面持续、科学和谐、优质均衡发展,扎实推进素质教育,全面提高我校的办学水平和教育教学质量,促进我校跨越式发展,根据英德市教育局文件《英德市20××年中小学教学质量年活动实施意见》的要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意的学校为宗旨，以规范学校管理，加强教师队伍建设，提升学校品位为基础，以深化基础教育课程改革为核心，以提高教育教学质量为抓手，以学校课程文化建设为保障，全面推进素质教育，努力促进每一个湾中人全面、和谐、可持续发展。
二、活动目标
以开展教学质量年活动为契机，促进学校各个部门增强质量意识和责任意识，完善校内教育教学质量管理体系，形成一套富有活力的管理机制，最大限度地激发每一个湾中人的工作热情和事业归属感，积极探索提高我校教育教学质量的新思路、新途径、新方法，推动我校不断实现新的超越。
三、组织领导
为了加强管理，确保教学质量年活动卓有成效，学校成立大湾中学教学质量年活动领导小组。
组长：
副组长：
成员：
四、主要工作
围绕开展教学质量年活动，我校主要抓好三项工作：
（一）常态科学实施课程改革
基础教育课程改革是实施素质教育的核心，常态科学实施基础教育课程改革，是扎实推进素质教育的重要保证。20××年，我校将重点做好以下几项工作：
1、深化校本课程改革，以“本土化”和“特色化”为基点，梳理现有校本课程，推出两个精品校本课程，创新校本课程开发与管理机制，充分发挥教师开发校本课程的积极性和主动性，尽可能开设更多满足学生需求的校本课程门类，最大限度地保证学生每人都能选择一门自己喜欢的校本课程学习。出台校本课程相关管理制度，为校本课程的探索与实践提供制度保障。
2、有计划地发现和推出一批课堂教学有独特风格和教学成效显着的教师，总结其特色课堂经验，召开相应的推广总结会，为扩大研究效果提供有力支撑。
3、继续加强艺术、体育及活动类课程的研究和管理。创造条件深入开展学生阳光体育运动，上好体育课，落实学生每天锻炼一小时，以体育课、音乐课和每天阳光锻炼时间为主渠道全面开展中学生文体活动。巩固和提高艺术课的开课率和教学质量，继续推进高雅艺术进校园，全面提高学生的素质。
4、创新德育工作形式，增强德育工作实效。努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的文明礼仪行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，努力打造湾中“快乐德育”新局面。（1）根据中学生身心发展的特点，把德育工作有机融入各学科教育教学实践中。根据学科特点，结合教学内容对学生进行热爱学习、立志成才教育，孝亲敬长、爱集体、爱家乡教育，做人做事基本道理和文明行为习惯养成教育，热爱劳动和爱护环境教育，安全教育。（2）扎扎实实地抓好主题班会、文明礼仪教育活动。以“校园文明礼仪、家庭文明礼仪、社区文明礼仪”为重点内容，全面开展“文明我先行，礼仪伴成长”教育活动。20××年上半年重点开展校园文明礼仪，并紧扣“课堂常规礼仪、课间休息礼仪、活动礼仪”三项内容，以《中学生守则》、《中学生行为规范》为规范，以年级组为阵地，结合各大节日以及体验活动有所侧重开展文明礼仪教育。20××年下半年重点开展家庭文明礼仪、社区文明礼仪教育活动。并结合中华民族含有立身待人经典读物组织学生开展“名着伴我行”诵读活动。以“感恩教育”为主线，教育学生正确认识自我，学会感恩他人与社会，促进学生综合素质的提高。
5、开展特色学科活动，为学生全面和谐发展搭建广阔的舞台。11月份举办大湾中学广场文化活动，开展英语周、科技周、校本课程展示周活动；12月份举办校园知识竞赛，有效推动校园常规读书活动，落实好“四个一工程”（每日摘抄一句名言、每周背诵一首古诗或美文、每月阅读一本名着并进行一次读书交流活动、每学期做一本读书笔记），每学期有计划地开展学生专项技能达标活动，为学生和谐发展奠定坚实基础。
（二）打造魅力教师团队
1、加强师德师风建设，增强教师人格魅力。
组织教师认真学习相关教育法律法规，对教师进行职业道德教育。
（1）成立大湾中学加强“师德师风”建设工作领导小组，建立健全工作领导机构，制定印发《大湾中学加强“师德师风”建设工作实施方案》。
（2）组织全校教师按照实施方案，采取自学、集体学习与座谈研讨相结合的方法，认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律、法规，坚持利用每月的一个周五下午学习时间，结合学习有关政治理论、法律法规等知识，统一思想，提高认识，为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的'思想基础。
（3）建立健全行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价办法，在全校师生中贯彻执行，用规范的制度和科学的评价体系在我校创建有效的教学体制和教学环境，配合深入实际的思想政治工作，充分调动教职工“三育人”的积极性。
（4）树立师德师风先进典型，营造浓厚的比、学、赶、帮氛围，用先进人物的先进事迹带动全校教职工，树立社会主义道德规范意识；用典型的力量强化教职工的人文精神、诚信思想、科学意识、竞争意识、效率意识和社会责任感等。
（5）开展师德师风建设各种活动，党支部、工会、共青团等部门利用知识竞赛、板报宣传、专题讲座等形式，把师德师风建设深入全校师生。通过举办教师演讲会、辩论会、征文竞赛等形式进行学习活动。党支部要把学习内容纳入支部和个人学习计划中。中层干部的学习情况将作为本年度实绩考核的依据之一，教职工的学习情况作为年终评优、晋级的重要依据。同时通过多种形式，调查研究，深入师生，使每位教职工结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联系实际边学边改，边整边改，切实把我校师德师风建设搞的扎扎实实。
（6）建立健全学生、家长及社区对学校师德师风建设工作的监督机制，作好举报记录并及时处理存在的问题，同时建立“师德师风”监督箱，让学生对老师的日常行为、言谈举止、思想工作诸方面进行监督，党支部定期汇总，汇总结果将作为教师师德师风考评的主要依据之一。
（7）认真总结经验，对存在的差距和不足采取有效的措施及时弥补，20××年底召开总结大会，评选表彰先进德育工作者，表扬先进、鞭策后进，并对“师德师风”建设工作转入经常化后的工作做出安排。
2、常态开展以教研组为主阵地、以课例为载体的集体备课研讨活动。以“品读名师课堂——共备同一课型——梳理课型结构——课堂实践研讨——总结形成模式”为流程，深入研究有效课堂构建的策略，建构有效教学模型，进一步提高课堂教学效率。
3、开展“魅力教师”系列活动，整体提升教师魅力。继续开展“以赛促训”和师带徒活动，为教师专业发展搭建平台。6月下旬以教研组为单位，开展教师魅力风采大赛。9月份启动新一轮师带徒活动，针对教师薄弱环节开展有实效的补救培训，下学期重点开展部分教师普通话达标测试和教学语言培训。
4、完善先进教研员、先进教研组评选制度，评选学年度学校先进教研组，进一步总结教学研究工作经验，推动教学研究向规范化和专业化方向发展。
（三）优化教学常规管理
1、规范学校办学行为。坚持公平教育，不办重点班。严格执行国家基础教育课程标准，开齐课程，开足课时。切实减轻学生课业负担，按教育部要求安排学生家庭作业时间，不挤占学生休息时间，节假日和双休日禁止组织学生补课，严禁教师从事有偿家教。认真贯彻省市规定，规范学校作息时间，加强学校安全教育和安全管理，杜绝安全隐患。做好学校循环使用教材管理和学生教辅资料的自愿征订工作。按上级规定做好学生电子学籍管理，确保每一个学生在籍在册。
2、启动常规教学调研活动，每学期全面听所有科任老师的推门课、随机抽查教师备课和学生作业，召开学生代表座谈会、部分教师访谈会和年级调研反馈会，总结教师积累的教学经验，找出常态教学中存在的实际问题，提出今后努力的方向，为常态教学把好脉。
3、加强教师备课、听评课、教学反思撰写管理和学生作业管理，修订教师备课和作业布置批改管理制度。教导处做好定期检查和不定期抽查工作，随堂听课领导根据需要随机抽查，教研组长定期检查本组教师备课情况。
4、加强课堂教学管理。继续完善“推门课”活动机制，学校领导每学期至少随堂听课30节以上，每次听课后要进行一对一评点指导。所有教师每学期至少在教研组内上一节优质课。开展学生评教议教活动，组织学生代表每周评议教师课堂教学情况，教导处每学期定期召开学生代表座谈会，了解教师课堂教学情况和作业布置批改情况，促进教师改进课堂教学行为，提高课堂教学效率。
5、建立教学质量评价监控机制。（1）积极做好学困生的转化工作。任课教师对学困生认真分析摸底，制定出有针对性的转差计划，做好学困生的转化工作。(2)精心组织期末教学评价，各教研组认真进行教学质量分析，反思教学问题，查找问题原因，寻求教学对策，以便更好地改进教学，提高教学效率。（3）加强毕业班教学管理与检测的研究，确保毕业测试成绩稳中有升。定期召开毕业班教师碰头会，交流情况，统一思想，明确方向；以教研组为单位开展毕业测试专题分析研究，进一步提高课堂教学效率；采取领导蹲点毕业班负责制，及时沟通处理毕业班教学中的问题与困难。
五、工作步骤
（一）动员部署阶段（20××年5月）
1、宣传发动。5月份，印发《大湾中学教学质量年活动实施方案》，召开全校教职工大会，对教学质量年活动的开展进行动员和部署。
2、制定落实措施。各科室根据《大湾中学教学质量年活动实施方案》，结合部门工作特点，制定本科室落实措施。
（二）组织实施阶段（20××年5月至12月）
1、各部门围绕本方案中的三项主要工作，结合实际，建章立制，扎实推进各项工作，并把这些工作纳入到本年度工作计划中去。
2、学校领导实行年级包干制，深入班级进行督查指导，帮助各年级开展教学质量年活动，及时解决活动开展过程中遇到的困难和问题。
3、学校活动领导小组定期召开会议，通报工作进展情况，交流经验，研究解决存在的问题，督促指导活动开展。
（三）总结表彰阶段（20××年12月）
1、学校对各年级和各教研组活动工作任务情况进行考核，考核结果与年度绩效挂钩。
2、各科室对本部门教学质量年活动情况进行阶段性总结，形成书面报告，于2009年12月30日前报学校活动领导小组。
3、20××—20××学年度第一学期末，召开总结表彰大会，表彰本次活动的先进科组、先进年级组和先进个人。
六、工作要求
开展教学质量年活动是市政府和市教育局的工作要求，也是我校今年的一项重要工作，是促进我校跨越式发展的重要举措。各科室和全体教师要高度重视，明确任务要求，增强责任意识，通力合作，力争取得优异的成绩和显着的工作成效。
教学质量活动方案 篇7
根据《湖北省义务教育教学质量提高工程实施意见》和《监利县“教学质量月”活动实施方案》精神，学校决定每年3月和10月开展“教学质量月”活动，为保证活动有效实施，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx—20xx）》精神和全国教育工作会议精神，以建设高效课堂为重点，认真组织课程教学改革，实施愉快教育，打造成长乐园，全面提高学生素质。
二、活动主题
打造高效课堂，实现高效低负。
三、活动内容及措施
1、构建高效课堂。
学习名校经验，牢固树立以学生发展为本的理念和全面质量观，通过学习、展示、交流、合作、改革等策略，促进学校有效校本研修机制建立，促进教师教学设计、教学实施、教学评价、教学反思能力的持续提高，形成高效课堂教学基本模式，形成三维目标的有效教学方式和策略，使学生在学习过程中掌握方法，获取知识，形成能力，培养情感态度和价值观。进一步改变教师教育教学理念，提高自身的管理水平和业务素质，深入研读与把握课程标准和教材，不断探索各种课型的有效教学方法和手段。做到课前备课高标准、教学方式高要求、学习方式高效率、课后反思高质量。在八年级建立课改特区，主动积极稳妥进行综合改革与单项改革试点，在七年级试点小班教学。
2、健全教研组织。
以“个人反思——同伴互助——专业引领——共同提高”为基本模式，以教育教学实践中真实的问题为研究对象，开展教学观摩研讨、教学总结反思、教学案例分析，着力解决教学改革中的热点和难点问题。实现教研活动的制度化、规范化、高效化，建立以优化教学设计和练习设计为重点的集体备课模式，形成有较高质量的教案、学案、训练。优化教研活动的环境和条件，提高教研组长的待遇。积极开展校际互动，推行网络教研，拓宽研究渠道。加强网络教研平台建设与管理，我校网络教学教研平台：希望大家共同建设。
3、推进评价改革。
立足于促进学生的全面发展，推行综合素质评定，开展杰出学生、优秀学生与优秀特长生申报、推荐与表彰。学科评价，考查科目的评价注重过程性评价与终结性评价相结合，单一性评价和发展性评价相结合，平时考查与期末考查相结合，口试与笔试相结合，书面考试与操作考试相结合的形式进行评价，强化评价的多元化、多样化、多层化，重过程、重发展、重结果。考试科目的评价按照直升率、优分率、及格率、低分控制率、平均分等综合指标来衡量，保证评价的全面、科学。
4、提升教师素质。
以“个人学习，自我反思，同伴互助，集体研讨”为基本模式，开展教学竞赛、专题讲座、上“五课”（研究课、观摩课、示范课、创优课、汇报课）等活动，促进校本研训的深入发展，从而提高教师的整体素质。加强教师教育技术能力建设，开展以新知识、新技术、新方法为重点的教师教育能力培训，进一步强化教师应用现代教育技术的意识和能力，大力推广现代教育手段，重视教学资源搜集与整合，启动教学资源互惠行动。重视使用普通话教学。同时加强教师师德教育，建立学生、家长和社会参与的监督体系，加强教师师德档案建设，完善师德评价机制，严格执行教师职业道德“一票否决制”，把思想道德表现作为绩效考核、职务评聘和评先评优的重要依据。
教学质量活动方案 篇8
一、基本情况
1.学生基本情况分析 元山小学三年级学生共52人，很大一部分学生学习习惯较差，课堂上不认真，不会听讲，上课时常玩东西，课后经常缺交作业，学习自觉性较差，考试成绩也不理想。
2.考试试卷的基本情况分析 上学期的考测从课本知识延伸到生活实际现象，让学生做出相应的解决对策，学生很大程度都知晓对策就是表述不清楚，写下来非常凌乱，错别字多。丢分较多。
二、影响教学成绩提升的主要原因分析
1. 三年级是一个学习过度年级，学生对科目的增加和各科知识的学习在时间的分配和适应方面都是一个困惑的转变，慢条斯理的生活和学习是一个较大的阻碍。
2. 课外学习习惯极差，布置一点点课外实践都不能完成，学习任务只有教师在课堂上教授，离开学校就白纸一张。
3.学生的识字量受限，语文课上没有教授的字基本记不住写不出来，表述事物现象能说不会写。
4.读课本太少，动手操作能力不够。
5.自己在教学上没有花过多的时间去进行课外辅导。
三、教学质量提升的具体措施
1. 做好课前准备。
课前认真备课：备好教材，备好学生，备好教法，备好多媒体课件。备教材，自己在课前必须理清本单元、本部分、本课时的重点难点是什么，学生要掌握哪些知识。备学生，教师要掌握本班学生的实际情况，做到心中有数，以便在课堂上教学和提问融合学生的认知和理解水平。备好教法及多媒体课件，这是课堂环节实施的重要环节，学生掌握知识的好坏在此一举，围绕课堂教学的目标展开灵活多样的教学活动。
2.设计教学活动，使学生的学习活动具有明确的目标，既要考虑每个学生的个别差异，又要最大限度地促进每个学生的充分发展。把不同层次学生的积极性都调动起来。
3.培养学生的课堂良好行为习惯，转变拖拉行为。每节课都引导学生在读书，写字上提高速度。
4.注重对课本知识的读和写。将课本与实际相结合做到每节课知识当堂消化。对没有学过的字、词加强练习，多写几遍。
5.融入学生，从学习和生活上关爱他们，帮助他们度过学习难关。
6.利用有限的课余时间加强帮扶和辅导。该记该背的知识在课余时间留守进行过关。住校生在放学和吃晚饭这段时间进行个别辅导，抓差补缺时时进行。
7.确实做好家校联系工作，力争在本学期达到 20%的家访，走进村舍了解家长与学生，为提升教育教学夯实基础。
四、教学质量提升的具体目标
近期目标：认真备课，上课，批改学生作业， 渗透思想教育。指引学生读书、写字方面提高速度。
中期目标：对教学中存在的问题进行改进，加大对掉队学生的辅导。做好家访工作。
远期目标：努力完成教育教学任务，让每个学生在学习方法、知识掌握程度上都有一个进展，力争期末成绩再上一个台阶。
教学质量活动方案 篇9
为贯彻落实我院XX年教学质量月活动精神，大力倡导广大教师增强质量意识，潜心钻研业务，提高课堂教学效果，全面提升教育教学质量,基础教育部结合本部特点，成立了“教学质量月领导小组”，商议制定了教学质量月活动方案。
一、活动时间
XX年10月14日——11月30日
二、活动方案：
(一)成立“教学质量月活动”领导小组
组长：张敦松
组员：高元恒周云鹏李杨孙涛
(二)宣传动员，制定活动方案
1.召开教研室主任会议，商讨制定质量月活动方案。
2.召开基础部全体教师会议，传达学院“教学质量月”活动精神和基础部活动方案。
(三)活动内容：
1.开展以“查、听”为主的日常教学秩序检查活动
查：制定教学秩序检查情况统计表，由部主任带领教研室主任分工巡视督导，加强对任课教师上课秩序的检查，杜绝迟到、早退、空堂现象;检查教师教案、教学计划及作业批改情况;检查教师调换课等手续的完备情况。通过检查，发现并解决教学过程中存在的问题，规范和加强课堂教学管理，改进教学工作。
听：基础部领导带领各教研室主任到各系走访座谈，认真听取各系师生对文化课教师工作的意见和建议，针对课堂教学中存在的问题进行沟通，并做好记录，撰写整改措施。
在“教学质量月”期间开展听课活动。一是教研室主任推门听课、随堂听课，就课堂中出现的问题及时与任课教师交换意见;二是邀请学院领导参加听课评课。要求任课教师听课不少于2次。
2.开展教育教学竞赛活动
(1)开展优秀教案评比活动。通过教案展评，评选出教学质量月活动优秀教案，参加院级评比
(2)开展优质课评比活动。由各教研室推荐一定数量的教师参加基础部优质课评比，通过统一听课，选拔出优秀选手参加院级优质课评比。
3.开展学习竞赛活动
开展现场作文比赛、数学竞赛、法律知识竞赛，按一定比例评选优秀选手进行表彰奖励。
4.组织社团活动，成立兴趣小组。
组建文学社，组织学生举办文学讲座及作文比赛前辅导;举办法律知识讲座;成立校园合唱团和足球队、篮球队等各类体育兴趣小组。
5.教学质量月活动总结
教学质量活动方案 篇10
为了响应上级20xx年“质量月”活动的通知要求，全面贯彻上级文件精神，深入、广泛的开展“质量月”活动，增强监理部全体员工的核安全文化意识，提升质量管理水平，特制定本方案。
深入贯彻、学习国家质检总局等各部委联合制定、发布的《20xx年全国“质量月”活动工作方案》、集团公司《关于开展“20xx年全国质量月”活动的通知》、工程公司、监理公司的相关文件精神，贯彻“质量第一，安全第一”的核电建设监理方针，努力营造监理部“人人重视质量、人人创造质量、人人享受质量”的良好氛围，增强监理部全体员工的核安全文化意识，促进监理部质量管理水平的不断提升。
监理部响应上级文件精神倡导的活动主题：“增强核安全文化意识，提升监理服务水平”。
20xx年09月01日至20xx年09月30日。
为了全面响应、贯彻上级有关文件精神和要求，田核监理部成立以监理部领导和各部门负责人组成的“质量月”活动领导小组，以指导、监督、协调监理部“质量月”活动的开展。监理部质量安全部负责“质量月”各项活动的组织、指导工作，监理部各部门全体员工参与活动的开展。领导小组成员具体如下：
成员：王志强 尹风五 侯双江 孙炳通 张培宝 贾立博 马清峰 李康 李阳 奚仁国 李成林
充分发挥活动领导小组的领导作用，调动各部门员工的活动积极性和主动性。结合监理工作实际和需要，围绕“增强核安全文化意识，提升监理服务水平”活动主题，监理部质量安全部应认真组织、督促和指导各部门开展各项质量管理提升活动，各有关部门应按照活动方案要求，积极、认真地开展各项质量活动，确保活动按时、有序的完成。
包括编制“质量月”活动方案，召开动员会，分发宣传、学习材料，利用RTX、邮件、微信、会议、横幅等媒介进行“质量月”活动宣传等。
要求“质量月”活动必须覆盖监理部各个部门全体人员，并确保活动内容丰富、贴近实际、具有针对性，最终实现“提升监理质量”的目的.。
以“质量月”活动为契机，精心策划，开展内、外部监督或监查活动，并能够较好的解决监理过程中较为典型、突出的问题，力争取得实效。
整个活动中，应及时做好活动记录的收集、整理工作。活动结束后及时、全面的进行总结和经验反馈，以利于持续改进、提高。
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质量活动方案十篇
没有规划的人生就像一辆没有轨道的火车，无法向前行驶。在制定方案时，我们需要考虑到目的的可行性和操作性。本文的重点是讨论与“质量活动方案”相关的话题。希望这些参考资料可以帮助你事半功倍地克服困难，实现目标。
质量活动方案 篇1
为认真贯彻股份公司中期会议精神，围绕持之以恒抓好质量管理的要求，宣贯夯实基础管理、提升队伍素质、延伸管理触角、共创知名品牌的质量管理思路，以熟料质量求高、水泥质量求优、服务质量求实为目标，依托全国开展质量月活动的契机，夯实质量基础，加强队伍建设，提高执行力，公司决定九月份开展质量月活动。根据品质部下发的
10月12日检查教师学习笔记，心得体会。
2、落实常规（10.1510.31）：
开展以两看、三评、五查为主要内容的教学常规督查。
两看：（10月15日10月16日）
一、看备课是否达到六备（即备课标、备教材、备学生、备教学手段、备教法、备学法）
二、看教研活动，看各教研组活动是否与计划一致，记录是否详细，活动目的是否鲜明。
三评：（10月17日10月24日）开展全体教师课堂教学大比武活动，活动中评课堂教学，评教案，评说课。
五查：（10月25日10月26日）
一、查教学计划，措施是否可操作，课时安排是否合理。
二、查备课笔记，教学进度是否与计划一致，教学方法是否符合课程标准。
三、查作业批改记录，作业数量是否与教学内容一致，作业布置是否体现以生为本的分层作业，批改是否体现全员、全部要求。
四、查教学反思，是否及时，对课堂教学是否有指导意义。
五、查听课笔记，记录是否完备，过程是否详细，评价是否齐全。建立健全各项教学管理制度和基础资料。
教导处要及时搜集和整理各项管理制度和检查考核资料，认真填写各类报表及考核表，及时统计、及时公布，并结合本部实际制定相关的教学管理规定和教学质量检查考核办法。
3、反思总结（10.2910.31）
整理装订活动档案
根据活动过程情况评选活动先进个人
整理活动资料形成活动书面总结材料
五、措施及要求
1、提高认识，狠抓落实。各教研组要根据工作安排要求做好本教研组的教研活动及教学大比武活动。
2、严格考评，做到公开、公正、公平。各位任课教师要提前做好各项准备工作，抓好课堂教学，规范自己的教学行为，积极参与教研活动及说课竞赛活动，使自己在活动中能提高业务水平和管理能力。
质量活动方案 篇2
2012年5-7月产品质量管理活动全面改进
实施方案
为进一步提升产品质量，规范生产秩序和行为，有效控制产品生产过程质量标准，确保产品满足顾客需求，并成为各配套厂的核心**商。为提高品牌知名度，逐步使我公司产品成为****商的全套免检产品，特制定本实施方案。
一、指导思想：
全员关注质量，参与管理，实施控制。以“质量管理月”为契机，树立全员质量意识，规范作业。通过"质量管理月"活动，完善相关标准、操作规范，在实施中不断发现问题，不断持续改进，不断提高产品质量，从而全面推动公司质量管理工作。
二、活动内容：
1、第一阶段：5月1日-5月30日，组织各部门、分厂及质检员对工艺执**况、设备、工装、人员、加工方法及测量环境等影响产品质量各因素进行收集、整理、汇总，将各项次落实责任部门，并落实时间节点。
2第二阶段：5月15日至7月30日，加强过程控制，发现问题及时整改，已完成项目固化。根据外部反馈及一季度质量状况的统计分析，对相应工序、系列品种等进行重点控制，并对关键、特殊工序及重点工序的过程控制及规范操作、质量记录等进行检查、通报、公示。
3、第三阶段：5月16日-7月20日，对各序操者的质量标识追溯、加工的注意事项、易出现的质量问题进行培训。
三、活动目标：
1、总废品、返工修品指标逐月递减5%。
2最终产品一次合格率由95%逐步提高到97%。
四、活动措施：
1质量保证部负责组织“质量管理月”动员会。
2、质保部负责创办"质量管理月"活动质量情况快报、质量情况**，及时报道开展"质量管理月"活动的相关内容，生部部负责将"质量管理月"活动的工作信息、评比、动态通过电子屏传递给公司员工。
三。质保部负责每周上报，形成全阶段总结材料，汇总形式为**、文字说明等结果显示。
4、质保部负责对影响产品质量的因素收集、汇总、落实时间节点，生产部、技术部、质保部、设备部负责跟踪进度及对实施结果进行验证。
5质量保证部负责质量标识可追溯性和易出现质量问题的培训，技术部负责各工序加工注意事项的培训。
6、工艺执**况及关键、特殊及重点工序的规范操作及控制等，由活动小组每周进行一次检查。
7责任部门负责对发现的问题进行整改。
五、活动奖罚:
对整个“质量管理月”活动进行班组考核，根据考核结果实施奖惩。具体考核内容如下：
（1） 未按时完成整改项目的，每延误10个工作日，对责任部门处以50元罚款。
（2） 对不按工艺要求进行操作和监督的工艺工人和质检员，每检验一次不合格，对责任人处以20-50元罚款。
（3）由质保部每月根据产品计划情况对各部门、各班组锁定生产线、工序后进行班组、工序质量情况统计、排名、评比、公示，月末按废品、返工修品及二级品按相应权重的分值进行排名，各月评出质量优秀班组，质量先进个人，对排名第一质量优秀班组奖励500元，对重点工序排名第一的质量先进个人奖励100元（具体明细见评比奖罚办法）。
（4）月外部反馈结构外型尺寸ppm为0对终检检验人员奖励200元，如发生反馈按质保部原有考核标准对最终检验人员进行考核。
（5）月外部反馈包装、油漆等ppm为0对物流中心人员奖励200元，如发生反馈管理大纲考核标准对物流中心人员进行考核。
6、 为确保活动的有效实施，公司成立了活动小组，成员如下：
组长：李发文
副组长：孙长海张学良张忠祥牛金标
成员：蔡永和、王国峰、吴畏、孙成香、李焕军、于慧玲、荆志强、高微、李洪岩、杜海峰、汤伟东、胡勇、石凌伟、刘宇安
吉林圆方机械集团****
2012年5月4日
质量活动方案 篇3
5. 改善状况确认
6对问题点进行跟踪、验证和评审，并进行统计
7. 标准化作业实施
（四）活动指标
各车间产品质量要求按公司规定的各车间产品质量标准执行，主要改进以下产品质量问题：
1.冲压车间：
a、 全体冲压工人学会自检，提高质量意识，正确识别和甄别产品的外观缺陷。
b.对外观质量问题，包括：冲孔飞边.毛刺.外观发黑.喇叭口.锈斑.变形.椭圆.麻子眼.划痕等现象杜绝，产品合格率达到100%。
c.尺寸要求按照公司规定的内控标准执行，原公差范围为±0.1mm的按照±0.08mm，±0.05mm的公差范围为±0.04mm，产品合格率为98%。
2.齐头车间
a. 尺寸要求按照公司规定的内控标准执行，原公差范围为±0.1mm的按照±0.08mm，±0.05mm的公差范围为±0.04mm，产品合格率为98%。
b. 对外观质量问题，包括：冲孔飞边.毛刺.外观发黑.喇叭口.锈斑.变形.椭圆.麻子眼.划痕等现象进行筛选，产品合格率达到98%。
c、 倒角角度均匀，按客户图纸要求进行，合格率达98%
3.硫化车间
a、 产品尺寸要求满足客户图纸要求，产品主要尺寸合格率100%。
b、 外观要求符合公司油封外观检验标准，产品合格率98%以上。
c。 消除了产品脱胶，粘模和缺硫现象，产品合格率达到97％
d、 控制缺胶、跑偏、啃咬现象。产品合格率达97%。
4.模具车间
a.车外圆尺寸要求按照公司规定的内控标准执行，原公差范围为±0.1mm的按照±0.
08mm，±0.05mm的公差范围为±0.04mm，产品合格率为98%。
b、 不允许混合产品。产品合格率100%
5修整车间
a、 产品尺寸要求满足客户图纸要求，产品主要尺寸合格率100%。
b、 外观要求按公司油封外观检验标准，产品合格率100%。
c.产品不得有毛刺，产品合格率为97%。
d、 产品不得混用，合格率达100%。
6.包装组
a. 尺寸要求按照公司规定的内控标准执行，原公差范围为±0.1mm的按照±0.08mm，±0.05mm的公差范围为±0.04mm，产品合格率为98%。
b、 包装检验以每3000件为一批，抽样50件，检验30件，记录10件的频次。
7.准备车间
a、 橡胶单耗严格按照公司生产工艺进行，产品合格率达95%。
b、 胶料为非黑色产品，无杂质，合格率100%。
c.骨架粘合剂涂抹均匀，杜绝脱胶，严禁混件，杜绝骨架粘连情况，产品合格率达到100%。
五、实施细则
1.各车间每周工作前召开车间会议，总结前一周的生产及质量情况，安排本周生产和质量注意情况，加强员工质量意识。
2.各班组每日工作前召开班组会议，总结前一日的生产及质量情况，安排当班生产和质量注意情况，加强员工质量意识
三。质量月内出现质量情况，应重新考核，并对相关人员进行加倍考核。
4冲压系统质量评定标准按公司规定的质量评定方法执行。硫化车间暂定为超过15%为批量废品，15%以内废品减去允许废品比例，按照成本50%加计件工资考核的办法执行，超过15%废品部分按照成本50%加计件工资加罚款的考核办法执行。
4.8月20日公司进行员工理论闭卷考试，考试不及格8月23日进行补考，若再不及格的员工，待岗三天培训，理论考试结果作为公司考评的依据。
58月25日至27日，对员工操作技能进行比较，考核小组对现场操作技能进行打分，作为考核的依据。
6各车间组长、质检员每天必须对首件进行检验并做好记录；加强巡检力度。
7冲压系统检验标准按公司内控标准执行，严格控制产品质量。
8各车间严格执行生产工艺，严禁违章作业。
六．考评办法
1本次活动技能竞赛占60分，理论考试占40分。
2奖项设置：冲压车间一等奖1名，二等奖2名；准备车间设一等奖1名；硫化车间一等奖1名，二等奖2名，车辆修理车间一等奖1名，二等奖2名；齐头车间设一等奖1名；模具车间设一等奖1名。
3.奖励办法：一等奖为100元，二等奖为50元，对获得名次的员工给予照相登光荣榜。
2评审小组由活动领导小组成员担任；
三。评价依据：根据实施后各组提出的改进方案的效果确定。
七、活动进程
1动员大会于7月31日前召开（员工应给予足够的重视），由公司领导讲话并正式宣布活动开始。
28月1日至8月31日，每个车间都举行内部活动，开展改进活动，活动小组对活动进行监督和指导。
三。各车间应在9月1日前提交改进建议报告和改进结果报告。
49月2日至9月6日，评审组进行了评审。
59月10日，公司召开质量月活动总结会，公司领导做总结讲话并颁奖。
八、活动要求
积极参与，态度认真。
九、效果**
基本达到活动的目的，使各部门及全体员工突出重视质量问题，提高员工工作质量和积极性，提高各部门工作质量及工作协调性，增强企业凝聚力。
质量活动方案 篇4
3） 设计志愿者宣传服装和标识。
4） 通过校园广告牌、海报和校园广播电台，对活动进行了详细的宣传。
2、活动现场：（一）在食堂门前张贴食品安全宣传横幅，主题可为 “学生利益无小事，食品安全是大事”横幅至少三个。
二）制作食品安全宣传板两份，活动期间在教学楼展出。
3） 全校开展为期三天的宣传活动，让每位学生了解活动内容，填写食品质量安全调查表。
四）在食堂门口或四号楼学生活动区域展览各种**，内容包括：我们该如何辨别食品是否安全;介绍相关食品安全标志;介绍如何合理安排三餐饮食;介绍转基因食品;如何与不法商贩做斗争等一系列相关知识。
5） 将志愿者分成小组，一组在校园内进行宣传活动；一组去学校超市调查是否存在食品质量问题；一组人到学校食堂，随机调查在食堂就餐的学生，询问是否存在食品质量问题
七、活动应注意的问题：
1注意活动结束后的收尾工作，避免破坏环境；
2、统一着装，要求干净整洁；
3、注意礼貌、做好宣传工作,多用“您好”、“请”、“谢谢”规范用语;
4、服从分配，集体行动;
5.不要盲目向他人解释你不了解的事情。 您可以直接向他人说明情况。 我们不知道也不了解。
6、不要随意向他人承诺自己力所不及的事情;
7时刻关注大学生的文明形象。
质量活动方案 篇5
1培训时间：6月13日-7月15日
2、培训场次：3场
3、培训内容：
第一次参加iso13485体系知识培训；
第二场产品质量管理培训；
第三场法律法规培训；
4、具体培训时间：另行通知
（二）、质量金点子活动
内容可涉及：
1质量管理工具和方法的介绍和介绍；
2、工艺流程管理改善建议；
3、提高工作效率的方法；
4、其他合理的管理建议和意见
时间：6月6日-7月26日
金点子点评时间：7月27日-7月29日
奖项设置：
一等奖一名；二等奖一名；三等奖一名；参与奖
（三）、知识竞赛
比赛时间暂定为7月3日12:30—16:00
竞赛知识涉及范围：
1系统知识2。产品知识3。质量知识
时间：7月16日8:30-12:00
活动地点：二楼车间
参赛规则：
本活动为团体赛，
1个部门必须参加竞赛，由个部门推选一名组长和两名副组长作为主要答题对象
2跨部门合作：两个部门可以协商选出三个最好的员工来回答竞争
奖项设置：
一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名；观众答题优秀奖10个充电宝；参与奖
六、总结及评估改进成果：
各部门要真正理解和把握"持续改进"的精髓和意义，按照策划-实施-检查-处置的pdca方法来评估和改进运作的项目。只有通过持续改进，才能达到和超越预期的目标，提高管理水平，为客户提供更为满意的产品和服务，最终实现公司整体效益的不断攀升。各部门对改进的项目，在实施过程中要对照阶段、进度和标准等方面的安排，检查是否按照计划的要求进行运行。
对已完成的项目要认真评估。对改进的项目在阶段性自行检查中发现可以进一步提升的，应按更高的要求与目标进行改进。
改进结果和工作执**况应及时报告领导小组。
七、有关要求
建议公司将“质量管理月”活动全部纳入绩效考核，并根据考核结果进行奖惩。防碍、阻碍或不配合质量管理月活动的，按公司管理制度处罚。发生重大损失的，按照相应的管理规定进行索赔。
八、经费预算：暂定3400元，依实际发生额可能会有适度增减，实报实销。
（1）培训，比赛奖金及其他材料费用约3400元；
质量活动方案 篇6
关于开展“质量月”活动的通知
为全面提升全员质量意识、改进工作质量、推动生产经营活动科学有序地开展，借助“质量月”活动这一平台,围绕“全员全过程全方位参与,提高质量安全水平”的主题,大力开展质量宣传、合理化建议、技能培训和技能比武、质量改进等活动,动员并引导广大职工积极参与公司的各项质量活动。公司决定在全公司范围内开展 “质量月”活动。具体要求如下：
一、 活动主题：全员全过程全方位参与,提高质量安全水平二、 活动时间：2009年10月9日-11月10日三、 活动主办/协办单位：
质量管理部/人力资源部、企业管理4部。参加单位/人员：公司各部门/全员5人。活动内容：
1广泛开展质量宣传活动，增强全体员工的质量意识，做到人人关注质量、人人参与质量。
2开展素质培训和技能竞赛活动，全面提高操作人员的技能水平。
3、开展“我为质量进一言”的合理化建议征集评选活动。
4开展质量改进活动，提高产品质量和工作质量。
5、总结评比及表彰。
4、 活动实施要求及评价细则：见附表1、表2质量管理部
二0十六年八月十六日
附表一：
活动实施要求及考评细则
附表二：
质量宣传评分细则（总分100分）
质量活动方案 篇7
一、活动目的：
为了更好营造公司全员参与质量管理体系认证工作的氛围，增强全体员工对质量管理体系标准的理解，贯彻质量管理体系和公司文件要求，提高质量意识，提升质量管理体系的符合性和运行有效性。
2、 主题：全员参与体系认证打造一流企业形象
3、 时间：2015年12月15日-2015年12月31日
四、领导小组：
组长：副组长：
成员：五、活动内容：
1、宣传动员：
质量体系推行活动的的前期，利用横幅、看板、宣贯卡、微信平台等在公司的主要活动区域或明显地方对质量体系推行工作进行全方位的宣传，引导全体员工积极投入到质量体系创建活动中。
1.1横幅
a、 全面参与体系认证打造一流企业形象
b. c. 构造“质量环境安全”一体化的管理体系
1.2宣传实施卡：全面宣传、介绍质量体系认证活动和质量体系知识、理念的普及情况。
2、培训提高
2.1围绕增强质量体系意识和执量工具的使用，开展质量体系知识培训活动，提高对质量体系的认识和实施。
2.2条。质量体系基础知识培训由各部门组织。
3、质量体系知识竞赛
预计12月28日将举办质量体系知识竞赛，共同学习质量体系知识，落实质量体系要求。下发质量体系知识题库供全体员工学习，有科室组织在每天班前会对题库内容进行宣讲，由活动领导小组从质量体系知识题库中随机选择22道题目，由活动领导小组随机抽选选手在规定时间内闭卷作答，参赛人员原则上不少于各科室总人数的20%。排名结果将在总结会上公布，并在现场颁奖。
本次知识竞赛设一等奖、二等奖、三等奖。
一等奖1名价值300元礼物
二等奖 5名价值100元礼物
三等奖10名价值50元礼物
4. 质量知识抢答
a. 参赛队伍:现有科室整编成四个参赛队伍。每队派出4名选手参加比赛（3名参赛者+1名素质人员）；每位参赛员工均可获得精美礼品一份。
a队：b队：
c队：d队：
b、 共40道题，全部进入质量体系知识竞赛题库和质量体系宣传内容题库。答对给团体记1分，答错扣2分，总得分为该队伍的最终成绩。
质量体系知识抢答
优胜奖1名（团体奖）
优胜奖状+400元礼物
人气奖1名（团体奖）
根据整个活动的表现评定
5、内部审核
开展质量体系内审活动，以体系要求为准则，开展一次正式全面的体系内审和过程审核，以此次内审开展为契机，针对审核中发现的问题由责任各科室制定全面有效的整改的措施，针对各科室的整改措施进行评审学习，提高各科室制定整改措施的水平和能力。
6、试运行总结
组织各科室对试运行三个月以来的问题汇总，并对有疑议项逐项解决，体系文件进行整体文件修改并发布正式版本，组织各科室进行正式版本的学习和执行。
六、总结大会
质量体系推进活动深入开展一个月后，召开质量体系推进活动总结大会，进一步巩固质量体系推进活动成果，延伸质量体系推行活动，将质量体系重要性的意识植入到公司的每位员工心中，深入到每位员工的行动中.以此传达给每位员工要重视质量体系的同时还要积极参与质量体系的实施。
1. 大会主题：表先进、展风采、扬质量
2活动时间：12月底（约半小时）
3. 大会地点: 待定
4. 时间安排：待定
a. 公司领导致辞（5分钟）
c、 现场颁奖（20分钟）
七、经费预算
整个质量体系的实施目标是3000元，达到了积极参与、氛围浓厚的效果。
八、附件
质量体系知识题库
质量体系知识竞赛试题
培训计划
质量活动方案 篇8
为做好2011年我市质量月活动，我局研究确定了今年质量月活动的主要内容。为确保今年质量月活动有序开展、落实并取得明显成效，特制定本方案。
（1） 2011年质量月宣传活动启动仪式举行。
大楼前设有投诉柜台、问询台、宣传展板和假冒样品。1检查组准备假冒伪劣展板和产品，办公室设立投诉台和咨询台；2发放我局法律法规宣传单及相关业务资料；三。计量机构工作人员免费对血压计进行检定。4每家名牌企业设立展板，中小企业可自愿参与。
（二）举办“质量在我心中”演讲比赛。
由办公室组织各单位至少派一名同志参加“质量安全人人有责”演讲比赛及质量月知识竞赛，动员本单位和名牌企业积极参与，邀请报社、电视台记者宣传报道。
（三）举办“质量月”禹城企业家研讨会。
对企业的质量意识进一步强化。联合稽查队、质检所、计量所及各科室组成质量宣贯队举行声势浩大的“质量月百家企业大走访”，深入贯彻落实企业主体责任。
（4） 禹城电视台举办了质量专题讲座。
设立“质量月”专栏，定期报道质量月宣传活动及开展情况；质量月期间的亮点活动将提交至**各级，宣传我们的工作，形成良好的宣传势头。
质量月活动成立领导小组，党委书记、主任任组长，副主任任副组长。成员有：
。领导小组下设办公室，设在科室。
质量技术监督局
二〇一一年八月一日
质量活动方案 篇9
根据全国质量月活动的召开，我局还开展了质量活动，制定了我局质量月计划。
一、指导思想
深入贯彻落实**和xx市经济工作会议精神，以科学发展观为指导，以“提升质量安全水平、服务经济平稳较快发展”为主线，推动大质量工作机制和大质检文化建设。进一步促进企业落实质量安全主体责任，促进各级**加强对质量工作的领导，促进部门、行业组织加强支持、指导和服务的力度，促进全社会增强质量意识。
二、活动主题
质量提升，促进发展，惠及民生
三、活动内容
(一)开展形式多样的宣传活动
1、开展质量安全进企业活动。选取重点企业进行宣传，重点宣传生产许可、质量安全等相关知识，提高经营者质量安全意识，保护消费者合法权益。
2组织重点用能企业进行计量和能量平衡测试知识的宣传。请有关专家进行知识指导，讲解《节能法》中有关质量技术监督职能的内容。
(二)开展以食品安全、特种设备安全为重点的专项检查。
(1)对全区获证企业进行全面巡查。为了确保产品质量和必要的生产条件，从原材料入厂到出厂的每个环节以及添加剂的使用都应进行全面检查。
(2)开展高风险食品、传统特色食品企业专项整治，优化食品生产整体环境。开展小作坊专项执法检查，确保食品质量安全。
(3)开展特种设备专项整治活动，重点对土锅炉、危险化学品、气瓶、游乐设施进行专项整治。
(4)认真推进全区重点企业的节能工作。配合能源监测站进行计量合能量平衡试验。
(5)开展定量包装商品计量监督抽查和过度包装商品的监督检查。
(6)选择空调机、电冰箱、洗衣机等产品，开展能效标识专项监督检查。
四、活动要求
1、加强领导。
成立质量月活动领导小组。总干事贾四虎为组长，纪检组副组长路明、纪检组长许立新为副组长，各部门主要负责人为成员。领导小组负责组织安排质量月期间的执法检查和相关宣传工作。
质量月活动办公室设在质量科(食品科)，负责信息报送，总结材料汇总及上报工作。
2、高度重视。
各部门要以质量月活动为平台，提高产品质量，发挥质量监督职能，认真组织实施。使质量月活动成为影响力大、内容扎实、效果好的品牌活动。
质量活动方案 篇10
2013年质量月活动策划
公司自成立以来，秉承以质量求市场、以创新赢得市场的理念，不断推动公司的进步与发展。为提升全体员工的质量意识，提高全体员工参与质量的积极性，增强企业凝聚力和竞争力，经公司研究决定，举办以质量和创新为主题的质量月活动，使全体员工在活动中提高质量认识、在工作中关注产品质量，营造人人讲质量、重创新的良好氛围。
活动的主题是树立质量意识，树立创新精神，创造辉煌业绩。
????活动时间：xx年7月
活动组织机构：主办单位：质量管理部
????协办单位：生产部（2个）供链管理部、仓储部 、技术部、财务部、销售部、设备管理部、ehs管理部、人事部、行政部
????
一、宣传动员
????质量月开展的前期，利用横幅、板报、宣传画在公司的主要活动区域或明显地方对质量月进行全方位的宣传，引导全体员工积极投入到质量月活动中。
????1. 横幅：内容为主题“树质量意识、立创新精神、铸**辉煌。”
2板报海报：全面宣传介绍质量月活动和质量知识、观念的普及。
????4. 宣传画：制作寓意明确、引人反思宣传画，直观形象地将质量观念传达给全体员工。
????4. 活动口号（通俗易懂的口号）:
每个人都学习质量，每个人都理解质量，每个人都做质量
质量意识在我心中，产品质量在我手中
????c. 眼到、手到、心到，一个不良也逃不掉
????d. 你思考、我思考，品质提升难不倒
追求卓越质量控制质量成本
????
二、培训提高
????1. 围绕增强质量意识、质量工具使用、检验技能提高开展质量知识培训活动，提高质量管理能力和水平。
????序号
????课程
????讲师
????时间
????备注
????1
????质量意识
????自xx-07-06
????到xx-07-31
????（具体时间另行公布）
? 全公司（根据实际情况）
????2
????qc手法
? 全公司（根据实际情况）
????3
????质量管理体系培训
? 全公司（根据实际情况）
????4
????抽样检验
????全体qc
????5
????测量仪器的使用和维护
????全体qc
????6
????如何处理异常或不合格
????全体qc
????2. 质量部人员按岗位结合实际工作中提出一条培训建议，即每个岗位提一个培训需求，质量部从中筛选并组织培训，以进一步提高检验员发现问题、解决问题的能力。
????培训建议范围包括但不限定于 ：a.检验标准、b.仪器操作、c.工艺流程、d.其他与实际工作相关的内容。
????
三、知识竞赛
??? -预计在质量月底举办质量知识竞赛，共同学习质量知识，重视产品质量。从质量知识题库中随机选择60-80道题目，由各部门/单位指派选手在规定时间内闭卷作答，参赛人员原则上不少于本部门总人数的10%。
排名结果将在总结会上公布，并在现场颁奖。
本次知识竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖。
????质量知识竞赛
????一等奖
????1名
价值300元的礼品二等奖
????5名
????价值100元礼物
????三等奖
????10名
????价值50元礼物
????优胜奖
????若干名（不少于10名）
????精美礼品一份
????
四、质量攻关
????质量月活动开展为契机，举办质量攻关活动，以课题和专案的形式对产品质量进行分析和总结，不断地改进和提高产品质量。该项目由质量部牵头，技术、生产等相关部门参与，从质量控制、技术创新、成本控制等方面进行选择。
本次质量研究课题从以下三个方面进行选择。
a、 频繁或重复的质量异常分析
b、 质量事故案例分析，包括重大质量异常
c、 生产过程中质量和过程管理方法或措施的改进和创新
????质量攻关至少包括课题选定、预期效果、课题分析、改进措施及效果验证。
????
五、总结大会
????质量月活动深入开展一个月后，召开质量月总结大会，进一步巩固质量月活动成果，延伸质量月活动，将质量意识植入到公司的每位员工心中，将质量行为深入到每位员工的行动中。
????第一届质量月总结大会应紧紧围绕着“表彰先进、展我风采、弘扬质量”的主题，体现公司全体员工在追寻质量道路中的信念坚定、富有激情以及不懈奋斗的理念。
????大会还应努力营造“热烈、轻松”的气氛，以此传达给每位员工要重视质量的同时还要积极参与质量。
大会的主题是展示先进、展示风格、提升质量
活动时间：8月上旬17:30-18:45
????3. 大会地点: 培训中心
????4. 时间安排：
????a. 公司领导致辞（5分钟）
质量知识（40分钟）
????c. 质量宣传节目（10分钟）
d、 质量经理讲话（5分钟）
????e. 大会现场颁奖（20分钟）
5质量知识抢答实施细则
a、 参与团队：*现有部门分为四个团队。每个队伍派4名选手参加比赛（3名参赛人员+1名质量班长）；每位参赛员工均可获得精美礼品一份。
????实力队：
????明星队：
????成功队：
????全能队：
????b. 抢答题共有40道全部**于质量知识竞赛题库和质量月宣传标语。答对给团体记1分，答错扣2分，总得分为该队伍的最终成绩。
????质量知识抢答
????优胜奖
????1名（团体奖）
??? -奖状+400元礼金
????人气奖
????1名（团体奖）
? 基于整个活动的表现
????
六、经费预算
??? -全质量月活动目标控制在3000元，可以达到积极参与、氛围浓厚的效果。
质量活动方案分享
做事情一定要把准备工作做好，为了确保事情或工作得以顺利进行。我们应该根据需要制定方案，制作方案，是每个管理者必须要做的事。工作总结之家编辑为您介绍的这篇文章将带给您更多对“质量活动方案”的认识，欢迎您来参阅本文祝您愉快！
质量活动方案 篇1
2011丰南中学教育教学质量年
活动计划
教育教学质量是学校生存发展的生命线，是学校生存发展的关键学生的健康成长和终身发展 是检验教师职业道德和职业素质的试金石。根据县局2011年“教育教学质量年”活动，结合学校实际，为进一步加快我校教育改革发展步伐，加强学校管理，规范办学行为，全面提高教育质量和管理水平，努力办学。让人民满意的教育。经研究决定，特制定如下方案：
I．指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，办好人民满意的教育，以提高教育教学质量为宗旨核心，以规范制度管理为主要内容，以丰富校园文化活动为载体，加强师德建设，提高教师积极性，激发学生学习兴趣，改善课堂。以效率为主要目标，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，促进我校教育持续、快速、健康发展。
2.活动目标
通过开展“教育教学质量年”活动，强化现代管理意识，规范教育管理行为，铸就师德师风形象。建立充满活力和活力的竞争、激励和约束机制，提高教职工的积极性，提高管理水平，提高课堂教学效率，从而大大提高我校教育教学质量.力争今年中考综合评价全县农村中学前五名。
三、活动主题
更新教育理念，增强质量意识，完善教学管理，实现教育新提升和教学。即：在树立正确质量意识的前提下，以落实新课程改革质量要求为核心，以完善规范化教育教学管理机制为重点，确保衔接顺畅全面提升基础教育各阶段教育教学质量。
四。时间2011年2月中旬-----2012年1月中旬。
V.活动内容
1。加强领导，制定好活动方案。 为有效开展教育教学质量年活动，学校成立了以校长为组长、分管校长为副组长、相关领导和教师为组长的领导机构。成员。以学校为基础，根据学校教育教学实际、教师基本情况和学生自身学习状况，制定切实有效的活动方案，确保活动在教育教学活动中开展有针对性地开展教育教学研究，组织建设“教学特色、教师特色、学生特色”的农村示范初中。各教研组和教师要根据自身特点制定具体的活动计划。
2.做好团队管理，增强领导责任感。 学校领导班子要团结协作，齐心协力，树立先进的教育教学管理理念，用科学的教育方法引导教师积极参与，用先进的管理模式教育引导学生，提高学校领导班子的教学水平管理水平，引领和推动教学科研的发展。
3.加强教师德育，提高教师人格。 教育的发展靠教师，学校的发展靠师德。我校大部分教师的工作之所以得到社会、家长和学生的认可，是因为他们品德高尚，工作认真。但是，也有个别教师的工作没有得到家长和学生的认可。主要原因是缺乏爱心和责任感。教师的言行对学生有重要的影响。教师的表情、语言、性格、做人做事的态度，都会对学生的生活产生深远而持久的影响。要培养高素质的学生，就必须不断提高教师的个人修养，不断进行人格的自我提升。我校充分把握教育教学质量年契机，抓教学队伍、队伍管理、观念更新、素质提升、薄弱环节、教研氛围，积极开展群师德行活动。拟组织全体教职工师德培训，开展师德研讨，撰写师德学习培训经验文章。充分调动教职工积极性，真正取得社会、家长和学生的信任。
4.精心设计载体，落实质量年活动。
(1)加强教学日常管理。加强课堂日常管理，杜绝教育教学事故的发生，严格教学过程检查，全面提高教育教学质量。注重教师对备课、上课、作业、辅导、复习、考试等几个教学环节的检查监督。只有整个教学过程中的各个环节都达到标准和水平，才能保证质量的提高。教务处每周都会公布教师的教学常规。
（二）积极开展教学科研活动。学校以教研组为单位，每周集体备课，安排公开课。根据实际情况，开设示范课、指导课、研究课、报告课、项目实验课等不同类型的公开课。教务处应安排教学开放周、设置教学开放日等教研活动。组织教师听课、评课，找出可借鉴的经验，寻求改进的途径，以达到相互提高的目的。
（3）实施“推门听课”活动。学校领导随时组织“推门听课”活动。在教师教学中，通过“推门听课”了解真实课堂，发现问题，总结经验，促使教师提高课堂教学的有效性。校长和副校长要听完一年内所有教师的课；在听课的基础上，对学校课堂教学情况进行基本分析，制定有效的整改措施。学校建立了领导、教师听课制度，并在课堂评价和同伴互助方面下功夫。
（四）积极开展教育科研活动。转变教育观念，树立“科研立校”的理念。教师要充分利用这一有利时机，结合学校实际，积极参与教学科研，主动申请教育科研项目。提高教师教育教学理论和教学实践能力。今年，各教研组要确保立项，力争年底前完成去年立项的全部。
(5)教师基本教学技能培训活动。学校组织教师进行基本教学技能培训。培训内容包括三笔一画（钢笔、粉笔、毛笔、简笔）、课件制作、备课、讲课、演讲等。提高教师的专业能力。
（六）积极开展教学反思活动。学校建立了以“骨干引导、同伴帮助、个人反思”为基本内容的校本教学发展体系，引导教师不断反思自身教育教学实践，培养教师反思能力。通过案例写作、教学论文、课后反思等方式，引导教师养成教学反思的习惯。学校组织优秀案例写作、教学论文、课后反思等评选活动，推荐优秀作品上报县教育局。 （七）建立“蓝色工程”。学校从各学科、年级组中选拔骨干教师，指派青年教师为“硕士”和“导师”。导师负责全程指导学徒。师徒之间要多倾听，多讨论，共同进步。 （八）开展教学竞赛。学校各教研组要组织教师开展各类教学竞赛，教务处要做好参加县教育局教学设计竞赛的教师选拔工作，争取做到优秀排名。
（九）加强学生学法指导。学校注重学生学习方法的引导，注重学习效率，激发学生的学习兴趣，有效减轻学生沉重的学业负担。通过组织学习方法指导研讨会、经验交流会等形式，形成科学的学习指导方法，让学生乐于学习，真正做到授之以鱼，而不授之以渔。 （十）完善学生导师制度。为全体学生，为全体学生的发展，建立学生成长导师制度活动，从每个学生做起，从每个班级做起，做好育优扶贫工作，让每一个学生都能得到发展。
（十一）重视“二房”文化建设。学生在校学习期间，主要时间是在教室和宿舍。学校安排和规范教室和学生宿舍，让学生得到潜移默化的教育。
(12)注重校园文化建设。加强校园文化建设，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，增强凝聚力。创新办学理念，注重人文关怀，体现时代精神，突出教育功能，营造育人氛围，创建安全文明学校。
5.取得重点突破，做好毕业班教学和复习工作。
学校教务处和九年级要尽快规划毕业班的教学和复习工作，早分析、早谋划、早谋对策。要引导教师认真分析学生现状，有针对性地组织教学和复习，避免简单化和惯性，将复习简化为讲义、练习和更多的测试。要面向所有学生，关注每个学生，实施个性化指导，根据学生实际情况进行科学分流。既要发扬刻苦教学的勤奋作风，又要发扬巧教巧学的科学精神，科学把握学生的学习负担，着力提高学生的学习兴趣质量并提高学生的学习效率。为实现学校提出的教学质量跻身全县农村中学前三名，我们将努力教学，不断提高办学质量。
6.加强质量检查，提高教学质量
（1）加强教学质量检查和质量分析。为全面、及时了解教师的教学质量，学校将随机抽取七、八年级的科目，对九年级进行月考，并组织工作人员仔细测试质量结果。分析，找出教学中存在的问题和不足，寻求提高教学质量的有效方法。
(2)做好中考质量分析工作。 9月底，对中考进行全面分析总结，吸取经验，发现不足，积极探索升学辅导的有效方法。今年中考综合成绩力争全县农村中学前五名。
7.重视学校档案建设。 建立“教师成长记录袋”，忠实记录教师的工作。如教师论文的发表与获奖、学生竞赛的获奖、教学成果等。
六。活动要求
1.仔细计划。 学校根据本次规划的精神和学校教育教学的实际情况，精心策划了具体活动。
2.科学组织。 学校将本次活动与教师德育、课程改革实施、教师专业能力培养、校园文化建设等各项工作有机结合。坚决不拘泥于形式、走动、工程质量年活动，精心设计载体和活动，以活动带动问题解决，认真分析现状，寻找对策，采取措施杜绝空谈；扩大和提高教育质量 以加强师德建设、提高教师积极性、激发学生学习积极性和兴趣，提高45分钟课堂效率为重点，切实提高教师素质。整体教育质量。
丰南中学2011年2月
质量活动方案 篇2
随着xx年质量月的到来，我公司积极响应集团公司的号召，将在公司开展题为“质量振兴，人人有责”的质量月活动，现将活动安排如下：
1、 加强员工质量意识，加强“质量振兴，人人有责”的主题宣传，通过黑板报，宣传标语的形式使每位员工认识到提高产品质量是我们每位员工的职责。
2、 从源头抓起，严把原材料质量关，对进厂的各种原材料做到随时进厂随时取样分析检验，绝不允许不合格的原材料进入生产环节，并要求采购、质检、生产部门建立起相应的质量台帐，对质量波动较大的原料生石灰更是要把好质量关，针对生石灰的使用情况制订出更细致的管理办法，质量不合格的拒收。
三。在生产过程中，要求员工严格按照操作规程操作，严格控制工艺指标，责任到人，考核到位。
4对产品的内外部质量，要求质检人员严格按照标准要求进行分析和检验。不合格品不得出厂，产品返工率严格控制在2%以内。
5对质检人员要求严格，保证样品检验准确率95%以上，计量器具周检率100%。
6、 公司全体员工加强专业技术、管理知识的学习，不断提高自身素质，共同提高我公司产品质量，维护好我公司的品牌。
质量活动方案 篇3
三一图书馆（活动总结模型/质量月活动总结）
质量月活动方案
为加强质量**宣传，优化质量发展环境，我局质量月活动计化质定如下：
一、指导思想
认真贯彻落实国务院《质量发展纲要20xx-2020年》，以科学发展观为统领，以解放思想为引领、改革创新为动力，大力实施以质取胜战略，加强质量**宣传，优化质量发展环境，引导和动员全社会增强质量意识，努力形成**重视质量、部门狠抓质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关心质量的良好社会氛围，促进我县质量总体水平不断提高，为我县经济又好又快发展做出新贡献。
二、活动内容
一是广泛开展宣传咨询活动。紧紧围绕质量月活动主题，组织有关部门和单位在广场、商场等**密集的场所开展质量月现场宣传咨询活动。发放“质量月”宣传画，宣传手册等宣传材料，悬挂“质量月”标语横幅。
充分利用广播、电视等新闻**开展质量月系列活动。(局办公室牵头，相关股室配合)
二是广泛开展群众性质量活动，推动企业开展“以质取胜，创先争优”群众性质量提升、攻关活动，广泛发动企业职工围绕改进质量技术、创新质量方法、提升质量水平，提出合理化建议，引导职工争当“创新能手”，争创“工人先锋号”。(全局干部职工)
三是开展质量安全知识培训。通过举办工业产品生产许可证企业质量安全知识培训，帮助和促进企业及时掌握相关新知识、新规章内容，强化依法生产经营、提高守法意识，提升质量水平，以进一步提高我县工业产品生产许可证企业管理水平和产品出厂检验能力。(综合业务室)
四是组织执法人员认真开展中秋、国庆时节食品专项质量监督抽查结果，开展食用植物油、小食品等商品定量包装和月饼、农副产品、保健食品3类商品包装监督检查。(稽查队、计量室)
五是开展“两个安全”专项整治。对风险监测、风险分析、日常巡查、监督抽查中发现的食品安全问题突出的重点区域、重点行业、重点企业，开展食品安全专项整顿，营造放心的食品消费环境，切实维护消费者的合法权益。围绕特种设备安全，进一步推进特种设备“三化”管理，开展人员密集型场所特种设备专项大检查，确保人民群众生命财产安全。
(稽查队、综合业务室)
质量活动方案 篇4
王洼煤矿掘进队“质量月”活动方案
王洼煤矿掘进队
2013年9月
王洼煤矿掘进队“质量月”活动方案
根据中铝宁能发【2013】310号《关于开展2013年“质量月”活动的通知》结合煤业公司宁王煤发【2013】146号《关于认真组织开展2013年“质量月”活动的通知》精神，我队认真组织开展“质量月”活动。先安排如下：
1、活动主题：
夯实质量基础提升竞争实力
2、活动时间：
2013年9月1日至2013年9月30日
3、领导小组：
组长：杜玉龙副组长：李忠波
成员：黄小将、张芳宁、马启龙、张文林、李正义、李江
杨如飞王志东
4、活动内容：
第一阶段：9月1日-9月5日
认真组织职工学习宁王煤发【2013】146号《关于认真组织开展2013年“质量月”活动的通知》文件精神。制定详细的“质量月”活动考评细则。9月3 日召开“质量月”动员大会。
第二阶段：9月6日-9月25日
结合本队实际，开展系列活动。
1、发动职工提高质量安全意识，学习新版《煤矿安全质量标准化》掘进部分的内容，学习新版《煤矿安全规程》的详细内容。
2加强工程质量验收，确保每班都有验收报告。对工程质量实施24小时监控。
三。以劳动竞赛为契机，进一步促进工程质量的提高。两项活动相互配合。
4、严格执行“分装分运”的原则。
5、每周召开一次“质量”分析会，不断提高工程质量。
6加强施工现场管理，加强员工质量意识培训。
质量活动方案 篇5
9月是每年的安全质量月，是各单位都在关注的，质量是所有的一切源头，是重中之重的事情，20xx年质量月活动方案策划模板一起看看！
编制项目：***************
编制部门：质量部
编制人：***x
编制日期：20xx年9月2日
前言为了积极响应公司《*********************************x》的文件指示安排，及落实贯彻***************x上半年经验交流会、工程管理会议的精神；***x项目在九月份在项目部开展“质量月”活动；“质量月”活动中项目部将对于公司会议精神进行详细学习 ，结合项目进展将对于项目质量管理行为、实体质量资料等进行自查自检；现场实体方面完成详细的质量缺陷调查。通过质量月活动的实施，使所有员工都能参与到项目中来，每个人都能提高。
一、指导思想
二、活动主题
加强市场监管建设质量强国
（这是20xx全国质量月的主题。你也可以写我们公司质量月的口号。）
三、活动时间
20xx年9月1日至9月30日
四、活动组织
（一）：活动组织分工图
（二）：活动月组织分工安排
“质量月”活动的日常工作领导小组指导安排，由质量部负责监管实施，书面的汇总、总结；项目工程部、技术部组织实施；项目其它部门配合实施。做到全员参与，人人都能有所提高。
五：条幅宣传标语
六．活动内容
（一）：项目质量月活动策划
为更好的将质量月主题与项目实际进展情况相结合，全面的结合***项目的项目类型，项目进展，当前质量形式进行项目质量月活动策划。策划内容经项目质量月活动领导小组批准后，于9月4日前报公司质监部备案。
策划编制人***x（质量部）
策划审批人 ：***x(项目总工)
完成时间：20xx年9月4日
（二）：质量月活动宣传工作
1.学习文件，提高质量意识
项目部将紧紧围绕“************************”质量活动月主题；对于公司质量管理文件在项目质量专题会上进行宣贯，让所有员工提高自身的岗位责任质量意识，对于质量管理关键性工序，规范强制性条文进行学习；通过质量月活动，让项目全体员工提高质量意识。
学习形式：组织讨论会议或收集文件并分组学习
组织实施部门：质量部
时间：20xx年9月5日至20xx年9月10日
2.挂条幅突出主题，做好宣传
项目部将在项目部及施工现场张挂“******xx ******xx”项目质量活动月主题条幅；和“************xx *********”****质量月活动主题条幅；让所有员工及现场作业人员能看到活动月宣传，知道活动月，懂质量月活动，感受到活动月的气氛，参与到活动月中来。
活动宣传横幅生产合作部：安全部
宣传标语：质量部、工程部
时间：20xx年9月12日
3.会议传达
利用项目质量座谈会，沟通实施质量月活动；让分包单位负责人能参与进来，能起到传达的宣传作用，让现场作业人员能认识到质量的重要性，让工匠情怀，工匠精神真真正正的在每一个工匠师傅手里绽放出光芒，从而让***x收尾质量工作有一个较为明显的改观。
宣贯人：***x（质量部）
时间：20xx年9月10日至20xx年9月15日（质量研讨会）
4.报道投稿
围绕质量月活动主题及质量月活动的展开，进行质量月相关文件向集团**及相关刊物投稿一篇。
完**：***x（质量部）
完成时间：20xx年9月25日前
（3） ：项目岗位质量责任划分及落实
由于***x处于收尾阶段，项目存在部分人员调离或即将调离项目，针对公司全面落实系统管理及项目岗位质量责任的切实履行要求；及时将人员安排和职责分工报告报xx公司备案；把项目的每各岗位责任落实到人，把责任落实到人；
报告结束**:**（质量部）
完成时间：及时上报所有人员变动
（4） ：项目施工过程中的质量管理和控制活动
1训练和竞赛活动，增加活动月的气氛和知识
质量月期间，**x项目部将组织质量部、工程部、技术部现有人员进行知识竞赛，答疑解惑；竞赛题目的内容包括：企业管理制度、现场质量是重难点；现场质量控制方法、检验工具和检验方法。
试题准备：**（质量部）
试题审核：*x（项目总工程师）
参加人员：项目工程部、技术部、质量部全体人员
考试时间：***年***月***日
2参加观察活动（条件允许时）
项目条件安排允许情况下，参加公司或项目当地各级相关部门组织的“质量月”精品工程现场质量观摩会一次；讲参观**及参观中别的项目中的亮点进行汇总共享；在项目内部进行交流；
如参加参观活动：由参观人员完成总结工作，在项目内组织交流学习
三。自查自纠，做好工程细部缺陷的整改工作
主要负责人：*x（质量部）
（五）：质量活动月总结
针对本项目的质量月的活动，进行总结归纳、整理成书面资料（征文、活动**及检查记录），上报建筑公司质量管理部门。活动组织者：质量部
负责人：***x
活动时间：***年***月***日
七、质量月活动要求
（一）：整个质量月活动在项目部领导的带领下，由项目部质量部门负责实施，其它部门的协助配合下，按照计划有序的开展；项目必须做到全员参入，做到人人有学习、人人有提高。
（二）：结合项目部实际情况，切切实实做好项目收尾工作，通过本次质量月活动，使项目全员通过学习有提高、做到心中有质量，看到问题及时反馈、部门间加强沟通。做到有问题，有发现，有处理。
收尾是个细心活，特别要注意细节问题，做到、发现问题及时处理，严把质量关，做好收尾工作，确保项目分户验收工作顺利进行。
（三）：全体人员要切切实实参入到“质量月”活动中来，通过答题竞赛，做到有所提高，对于自身的执业技能、专业知识有一个扎实掌握。通过现场检查，我们在现场发现了质量问题，在整改过程中积累了经验，并进行了总结。
质量活动方案 篇6
编制审核
批准 日期
目录一、策划目的1
二、策划时间1
三、活动目标1
四、适用范围1
五、组织结构及职责1
六、活动计划2
七、评分标准3
八、奖项设置3
九、相关说明3
十、附件**4
1、策划目的
为强化全员质量意识，提高广大员工对本岗位产品质量要素的识别能力，促进产品质量问题得到有效控制和整改，稳步提升车身质量，特策划岗位质量要素识别活动方案。
二、实施时间
2010年4月9日-5月10日
三、活动目标
充分识别每各岗位存在和潜在的产品质量缺陷，形成组织记忆。
四、适用范围
乘用车一厂冲焊分厂
5、组织结构及职责
1、组织结构：
2、职责：
组长职责：
协调分厂资源，确保活动的顺利开展；
● 活动总结评价、颁奖；
副组长职责：
● 活动过程检查；
●对各工段产品质量要素识别清单进行确认和评分；
● 活动结果评比，公示；
组员（工段长）职责：
组织车间员工积极参与质量活动；
●按要求统计车间工段各岗位（已发生和潜在的）产品质量要素；
按要求输出并上报车间工段产品质量要素识别清单；
6、活动计划
7、评分标准
1有效数量评分标准（基准分50分）确定如下：
1） 每段准确输出不少于20个产品质量缺陷；少一项减1分；产品质量潜在缺陷准确输出不少于30项，少1项扣0.5分；
2） 各工段准确输出产品质量缺陷20个以上，每发现一个较准确项加1分；如果准确输出了30多种潜在的产品质量缺陷，则将为每个更准确地识别的项目添加0.5点；
2综合评分标准（基准分30分）确定如下：
产品质量缺陷识别漏项1项扣1分，产品潜在质量缺陷识别遗漏1项扣0.5分；
3、识别的完成率评分标准（基准分20分）：
1)到期未完成汇总,输出电子档，迟一天减2分；
2)工段未按要求输出电子档统计结果或统计不规范减2分/次；
8、奖项设置
1团体奖：
一等奖：每人2600元；
二等奖：每人2400元；
三等奖：每人2200元；
2、个人奖：
优秀个人2名，每人奖励400元；
九、相关要求
1各部门独立拍摄产品**，并严格按照要求进行统计；
2组长每周组织一次审核，科室必须在规定时间内输出周期性统计结果；
3.副组长每周输出活动的定期统计结果并发布；
4分线检验员负责本工段产品质量要素的识别、指导、监督和最终确认，
未经检验员确认的产品质量要素清单应视为无效清单，此要求应纳入车间工段
和检验员日常质量绩效考评；
10、附表
1、岗位质量要素识别表
2工作质量要素识别得分统计表
质量活动方案 篇7
兰州北环路工程（北滨河路西延段）7-b标
审批：审核：
编制：兰州北环路工程（北滨河路西延段）7-b标项目经理部
二0一六年九月六日
2016年9月份“质量月”活动方案
为了积极响应公司《关于开展2016年“质量月”活动的通知》文件精神以及十七冶路桥工程技术公司《中国十七冶路桥工程技术公司2016年“质量月”活动计划》的要求，项目部及时成立“质量月”活动小组，编制质量月活动方案，安排各相关部门和人员按照活动方案进行实施。同时，为提高项目部全体员工和分包队伍的质量意识，加强质量管理，提高产品质量，计划安排如下：
1、指导思想
以科学发展观为统领，以品牌、标准、服务、信誉和效益为重点，围绕“质量提升年”和“质量管理年”的精神，大力实施以质取胜战略，努力营造全员关注质量的良好氛围，全面提高全员质量意识，努力提高项目部质量管理水平。
二、活动主题
国家活动主题：
“建设质量强国，共创美好生活”
集团活动主题：
“夯实质量管理基础，加强质量品牌建设”
三、活动时间
2016年9月1日至2016年9月30日
四、活动组织
为加强项目部“质量月”活动的组织领导，特成立2016年“质量月”活动领导小组， 开展兰州北环路工程（北滨河路西延段）7-b标项目经理部“质量月”相关活动。
组长：彭必文
副组长：李祥新、郑军强
成员：司建明、周光连、张持鹏、夏跃、章俊、钟树同、潘金辉、沈国栋、鲍丽莉、滕泽红、钱俊杰、赵凯、姜有余、许靖靖、赵晓乐等
五、活动目的
紧紧围绕“提升供给质量，建设质量强国”的国家活动主题和“夯实质量管理基础，加强质量品牌建设”的集团活动主题，通过标语和横幅等手段广泛宣传“质量月”活动，通过质量月宣传活动以及质量知识教育培训活动，使整个项目营造重视质量的浓厚氛围，增强本项目全员质量意识，为“打造四梁八柱升级版”保驾护航，使人人要有质量管理责任，人人创造高质量成果，为提升项目部质量管理水平贡献自己的力量。夯实项目质量管理基础，汇聚持续发展实力，努力营造项目追求质量，人人关注质量浓厚氛围，增强广大项目部一线职工的质量意识，增强管理技能水平，推广应用先进质量管理方法，使项目部质量管理水平上一个新的台阶。
六、活动口号
提升供给质量建设质量强国
强化质量意识提升服务质量
适应新常态发展要求提高**质量水平
共行质量战略之路共筑质量强国之本
严慎细实保质量精益求精促发展
向质量要效益以质量求发展
7、活动内容
1动员大会
总工程师组织项目部和施工队全体人员召开动员会。目的把质量月的主旨内容传达到每个人，并说明本次活动的主要内容。最后，大家都知道质量的重要性，在现场施工中能以主人翁的精神对待工作。
时间：2016年9月8日上午8:00
活动地点：项目部会议室
活动对象：本工程所有参建人员
2 活动宣传
质量一词是比较相对抽象的，我们需要大力利用各种途径进行宣传，让工程质量形象化，使得全员的质量意识得到提升。宣传形式包括：横幅、竖幅、彩旗、海报、广告牌。
时间：2016年9月8日至2016年9月10日
活动地点：施工现场、生活区。
活动对象：本工程所有参建人员
3 现场组织检查评比
质量的好坏，必须用数据说话。现场检查由质量技术部统一安排，全体施工管理人员配合。本文旨在对现场施工质量进行测量，形成有说服力的文字资料，发现问题，集中分析，统一处理。
检查项目：桥梁桩基工程、桥梁下部结构、预制箱梁等施工项目
时间：周三上午8-11点和下午3-6点。
活动地点：施工现场
活动对象：现场施工质量
4 质量通病及预防措施分析会
在本月期间，由总工程师组织经验丰富的技术、质量负责人作为质量分析会的讲师，对施工现场的管理人员讲解在施项目出现的质量通病及应对措施，从而让每个人都懂得如何将质量通病发生率降到最低，如何使用最好的方法来预防质量通病。
时间：2016年9月26日晚8:00
活动地点：项目部会议室
参加人员：项目部、各施工部门现场负责人
5场专项素质培训讲座（每周三晚8:00）
工程质量关系到我们每个人的声誉和切身利益。为了保证每个人的利益，我们必须从项目质量控制和管理上下功夫。工程质量需要依靠专业技术知识来保证。为给年轻的管理人员提升技术知识和管理水平，特举行质量培训，通过形象生动的各式各样的演示，给予全体员工比较深刻的印象，从而在施工现场都能够以主人翁的态度将专业知识运用上去，最后使得工程质量得到充分的保障。
8、 活动总结（2016年9月28日）
每次活动结束后，活动负责人都会对活动进行总结，及时发现不足之处，争取下次做的更好。最后由质量负责人汇总，报项目负责人审批后归档。
兰州北环路工程（北滨河路西延段）7-b标项目经理部
二0一六年九月六日
质量活动方案 篇8
XX程目前施工进展顺利，现场正在进行施工的内容主要包括XXX。下阶段将进行XXX。根据公司下发的《关于开展X年X公司“质量月“活动质量专项检查的通知》精神以及X项管部X月质量例会上所提出的要求，项经部结合X工程质量管理工作，在工程现场开展全面学习质量月活动。本次质量月活动通过各种宣传手段以及质量管理行为进一步提高全体工程建设人员的质量意识，加强工程建设质量管理，将X工程X年“质量月”活动实施计划传达给工程现场所有分包队伍。
这次活动的目的有以下几点：
1、围绕公司“十一五”发展规划中对质量工作提出的要求，大力实施品质振兴战略，培育项经部自主管控的能力，动员和引导现场分包全体农民工努力提高质量意识，树立正确的质量荣辱观，形成重视质量进步、崇尚自主创新和倡导资源节约的良好风尚，推动X工程顺利进展。
2、通过开展与X、XX、XX等部门的对口共建学习，项经部质量技术主管部门找出制约X工程质量提升的瓶颈，全员参与，持续改进，为加强工程质量建设和提高用户满意度不懈努力。
为使X年“质量月”活动收到实效，项经部对活动内容进行了精心策划和安排：
1、7月份由项经部组织现场所有参建分包召开一次质量月活动开展推进会，通过宣读公司《关于开展X年X公司“质量月“活动质量专项检查的通知》精神将质量月活动要求下达给现场所有分包。
2、开展一次质量自查自纠活动，项经部将对照《关于开展X年X公司“质量月“活动质量专项检查的通知》开展一次自查自纠活动，针对质量体系文件对分包在质量管理中存在的薄弱环节进行剖析，明确改进的办法，提高项经部质量管理的能力。并要求各分包将自查分析情况及改进方案于X年X月X日前报项经部质量管理部。由项经部质量管理部负责考核落实改进情况。
3、举办一次QC小组成果发布会。对X年度注册的QC小组的成果进行表彰和奖励；对各QC小组的成员进行培训，指导QC小组进行活动过程记录、阶段性总结及成果发布等，培育员工形成重视质量改进的良好风尚（具体时间另行通知）。
4、开展一次工程建设供应商质量月专题活动。将质量月主题延伸到X工程建设供应商。组织对供方质量管理体系（或质量保证能力）和采购件质量进行检查，调研各主要供应商“质量月”活动的情况。
5、组织3—5次质量大抽查，抽查现场各分包管理质量职能履行情况，通过现场质量讲评在项经部内通报违反质量程序的人和事，曝光现场质量不合格项目。对质量体系运行好的分包队伍予以奖励，对各分包的不合格予以处罚，追究分包负责人的质量责任并教育当事人。
6、在X工地现场、办公楼及主通道悬挂“质量月”活动的主题条幅。由质量主管部门牵头组织，在工地现场随报办一期以“质量月”活动为主题的专栏，宣贯“质量月”活动主题及各分包“质量月”活动内容。项经部要将本次活动内容传达到每个成员，利用每周项经部例会对全体员工进行质量意识教育，在项经部内营造“质量月”活动的氛围。
7、在项经部内开展一次技术、质量讲座，组织现场技术质量科青年技术管理者围绕T2标工程开展讨论，就我项经部目前的过程质量、设计质量、采购质量、服务质量、质量意识、管理能力等方面寻找问题，以其在下阶段工程建设中更好地完成现场各项质量管理工作。
为使这次“质量月”各项活动落到实处并取得成效，X项经部对各分包提出了具体要求：
1、现场分包队伍要将本次“质量月”活动内容与工程建设任务结合起来。要突出重点，对自己承包的工程建设任务中存在的问题进行深入剖析，抓住薄弱环节和工程质量通病制定改进方案，扎扎实实地抓出成效，哪怕只是一项工作的改进。
2、各分包队伍要在质量月活动中，掌握质量管理的方法和技巧，提升质量管理的水平。在“质量月”活动中，各分包要掀起学习《贯标体系》的热潮，尤其是分包负责人要带头学习和自觉执行质量体系文件，真正做到“办事程序化、分析数据化”。
3、各分包要积极配合本次“质量月”活动，利用简报、公示栏、标语等宣传工具和形式，抓住质量管理的契机和T2标工程质量月的各类活动，开展形式多样、丰富多彩的质量活动。T2标项经部对各部门开展的活动将做好质量技术指导，提供培训和咨询服务。
4、项经部把各分包“质量月”活动开展情况纳入质量管理考核。并在X月X日前将项经部开展的“质量月”活动情况整理总结后报X质量管理部门。由X质量管理部门组织召开专题总结会，进行分析总结。
X公司X项目经理部
X年X月X日
质量活动方案 篇9
2011年“质量月”活动方案
根据中冶置业集团****质量管理委员会关于加强项目质量管理专题会议的精神及具体要求，同时配合开展2011年中冶置业南京分公司“质量月”活动，南京河西莲花村中低价商品房项目ⅰ标段项目部制定以下活动方案：
一、 指导思想
深入贯彻落实建设单位及监理单位的指示精神，围绕建设单位2011年质量工作目标，进一步完善制度、强化管理，引导全项目、各作业队、各班组增强质量管理意识，努力提高项目质量管理水平，提升十九冶的品牌及形象，争创优质名牌工程，提高企业的声誉，为中冶集团的发展做出更大贡献，确保中冶集团在南京地区的可持续发展。
二、 活动主题
奉行建设单位的“恪守质量诚信，践行社会责任”；
三、 活动时间
2011年08月01日至2011年08月31日
四、 质量月活动领导小组
组长：刘继钢
副组长：刘勇、李福荣
组员：王忠廷、杨应彬、郭安鸿、邓洪斌、冷洪、李颖、许青、林科海、杨春、沈根发、徐沙翔、左银峰
质量技术部设活动领导小组办公室，负责活动的组织、实施、检查、监督、指导和协调。
5、 活动形式、阶段和内容（活动日程见附表3）
1第一阶段：8月1日至8月5日，活动策划、组织、宣传阶段
组织学习相关质量文件，认真学习南京市32号文、108、109号文及江苏省质量通病防治导则，领会文件精神，编制及下发活动通知和方案，各作业队结合项目具体情况编制活动方案，并报质量技术部备案。现场张贴“质量月”宣传横幅、标语，开展质量展板、专栏、橱窗宣传等活动。
2第二阶段：8月6日至8月25日，活动的实施和实施阶段
各作业队、班组依据活动的具体要求，按个作业队的质量计划进行全方位活动，全面落实建设单位关于“质量月”的活动要求，积极配合建设单位工程部、监理部、项目部开展质量问题专项排查，组织开展质量大检查。由各作业队先行组织自查自纠，项目部组织开展为期三周的质量评比活动，并将每周的评比结果公示，对评比结果差的作业队或班组进行处罚。检查和评价的内容和具体时间表见附表2和附表3。
检查内容主要包括质量保证体系、制度的完善，明确职责，资料齐全，并针对项目现阶段施工特点和存在的问题，进一步细化分解，落实责任，广泛深入开展质量培训和质量竞赛活动，加大对现场的监管力度，严格执行质量问题追溯和反馈制度，增强领导层和工人的责任心，从本质上提升项目部及作业队的质量管理水平。质量技术部队本次“质量月”活动的开展情况进行监督检查，项目总工主抓，同时邀请建设单位、监理单位及相关人员对“质量月”活动进行监督和指导。
技术质量部组织各作业队召开质量问题分析**会，对影响工程质量和企业发展的关键问题进行**，切实解决质量问题，提升项目工程质量管理水平，促进项目科学、稳定、优质和谐地发展。
三。第三阶段：8月25日至8月31日，活动总结与评价阶段
质量技术部组织对“质量月”活动中的成果和取得的实效进行认真总结，并形成书面报告报送活动领导小组，领导小组对各作业队总结报告进行评价，针对存在的问题提出解决办法和采取必要的措施。
活动总结书面材料及附表（质量月活动信息统计表）请各作业队负责人签字确认后于8月28日前报送项目质量技术部。
南京河西莲花村低价商品房项目一标段项目经理部
质量技术部
2011年7月30日
附表一：
2011年质量月活动信息表
单位名称：
附表二：
质量检查评比表
本评比办法自执行起，每周评比一次并将评比结果公布，于每周例会通告，对评比不及格的作业队将给予罚款并将罚款金额全部奖励给评优者。评比结果分为四个等级，分别为优（90分以上）、良（80-90）、及格（65-80）、差（65分以下）。
附表三：
质量月活动时间安排表
质量活动方案 篇10
北京分公司第7项目部
2015年质量月活动实施方案
遵照集团公司及分公司要求，我项目部在2015年9月份开展了以“迈向质量时代建设质量强国”为主题的质量月活动。
通过“质量月”活动的开展，在本项目中进一步强化质量意识；牢固树立“质量为本”的服务理念；增强项目和劳务人员的质量责任意识；树立良好的“抓质量、出精品”的质量管理作风；解决当前施工管理过程中存在的质量问题；推动项目部和劳动力进一步建立和完善质量管理体系，完善过程控制程序，提高各级质量管理人员的业务水平；全面提高项目法人质量，提高分公司整体质量信誉。
项目所属各部门、各参建单位非常重视此次质量月活动，并且结合活动主题广泛宣传、动员，积极参与质量月活动。并做好质量月活动的总结工作。
项目各部门、各参建单位应结合自身质量管理工作的特点，广泛开展了质量意识教育，树立质量法制观念，努力创新补充质量月活动的内容和形式，也努力提高质量管理水平，确保现阶段主体结构施工的顺利进行。
项目部为保证质量月活顺利动开展，编制此《质量月活动实施方案》，制定了质量月活动计划准备工作。项目部成立了以项目经理为组长的质量月度活动小组。
一、成立管理小组及活动计划
项目部管理人员动员大会：
为做到全员、全过程、全方位的质量管理，全体项目员工进行了质量月动员会，会议中由项目经理孙中辉布置“质量月”活动安排，明确了质量领导小组机构和职能。
“质量月”领导小组人员组成
组长：宋辉
副组长：代文涛、彭超、范玉木
成员：王燕斌、吕雁翔、逯峰峰、杨城、王海平、李璐琪、吴建明、张晶、冯书信、张绍荣、黄异男、刘源发、叶学文
“质量月”小组人员职责分工
（一） 组长职责
1组长是本次活动的领导者和组织者；
2全面负责活动的策划；
三。监督活动实施小组的工作；
4 、对活动的实施效果进行检查、指导；
5组织组员定期或不定期召开会议，总结活动开展情况；
6、 积极开展合理化建议活动，调动大家“质量月”活动的积极性。
（二）小组成员的职责
1、 制定本部门“质量月”活动具体实施方案；
2积极落实本次活动的各项措施；
三。积极向领导小组提出合理化建议，经批准后实施；
4 、对本部门活动的进度、质量情况进行定期或不定期的检查、监督；
5及时向组长汇报本次活动的进展或存在的问题；
6采取有效措施，确保活动达到预期效果。
在此次活动中，项目部加强了对项目管理人员的质量教育和相关技能培训，提高了管理人员的质量意识；加强对劳动力的管理和教育，不断增强质量意识，提高其实际操作能力；围绕质量月活动主题，组织开展了形式多样的宣传报道，通过采取现场讲座、**展示、专题讲解等多种宣传、培训形式，宣传开展质量月活动的意义、要求，把好的做法、好的经验进行宣传；营造提高施工质量的氛围。
中铁建设集团第7项目部“2015年质量月”活动安排
二、活动要求
（一）项目所属各部门、各参建单位必须重视此次质量月活动，围绕主题，深入宣传《质量发展纲要（2011~2020年）》，建设质量文化，提高质量意识，并做好质量月活动的总结工作。
（二）广泛开展质量意识教育，树立质量法制观念，努力创新补充质量月活动的内容和形式，努力提高质量管理水平，确保年底顺利通过竣工验收。
（三）加强现场宣传：各参见单位根据全国“质量月”标语和分公司“质量月”标语,结合自身特点选取，制作并悬挂在现场醒目位置。
分公司“质量月”活动的主题是“迈向质量时代建设质量强国”。
项目部确定“质量月”活动的宣传标语：
1、“迈向质量时代建设质量强国”。
2、“传递质检信任引导质量消费”。
3、“质量在我心中标准在我脑中工艺在我手中”。
（四）召开“质量月”活动启动大会：项目部组织各参建方召开动员大会，由参建各方代表、项目经理部管理人员签订质量保证责任书，进行确保质量目标的宣誓。
（五）项目部开展质量管理制度、规范标准和建设领域法律法规的学习活动，结合工程实际对施工技术文件的编制进行培训，重点提高技术文件的针对性、可行性、可操作性方面的编制水平，依据项目部“质量月”活动方案和安排表组织各科室人员进行各种形式的职责交流、讨论活动。
（六）组织进行劳务人员的培训：劳务人员作为工程实体的具体实施人员，工作质量的好坏直接影响到工程质量效果，只有先对其进行培训，让其了解和清楚每个部位的施工内容和每道工序的施工标准才能达到预期的质量效果，所以对劳务人员的培训很重要。培训内容应涵盖所有主要子项目和关键过程。
培训方式可采取集中培训、案例分析、现场交底、班组自检、互检等形式。
（七）开展质量排查和改进实施：根据目前所处的施工阶段，制定有针对性的质量排查方案和计划，确定本项目部的质量隐患因素、风险源识别分析表，涵盖所有主要分项工程和关键部位、节点，仔细分析人、机、料、法、环、测等因素对工程质量的影响，从源头上寻找解决问题的办法，同时制定和落实改进方案，落实全员、全方位、全过程、全寿命的质量管理方法，实现分公司的质量管理目标，通过pdca循环，切实做到质量提高和改进。
（八）对各分包、各专业配合效果进行检查：针对施工中涉及分包、专业配合不到位的情况进行全面检查，土建专业牵头，协调各分包、各专业进行统筹安排和部署，安排好工序，制定验收流程，执行签字制度和责任追究制度。
（九）开展质量竞赛：根据施工劳务队伍情况，开展劳务队之间、班组之间、楼座之间的质量竞赛，制定项目的竞赛实施办法，对劳务人员进行鼓励和奖励，提高劳务人员工作的积极性。
（十）做好活动开展情况的总结：每周对活动开展情况进行总结，包括质量改进内容、改进效果、改进措施，下周质量活动开展内容，要达到的效果，采取的措施等；同时，每周执**况（包括文字和图像记录）应上报分公司质量部和集团公司质量管理体系。
北京分公司第7项目部
2015年9月
第一表的内容不能满足学生的需要，可以通过补充来完善
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的策略是手脑联合，其结果是手和脑的力量可以令人难以置信。
单纯的教材内容不能满足学生的需要。通过补充，可以提高内容
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的策略是手脑联合，其结果是手和脑的力量可以令人难以置信。
手工活动方案集锦10篇
制定计划有助于我们掌握工作进度，避免不可预见的干扰。因此，我们需要确立相关计划。如果你不知道如何制定计划，别担心！工作总结之家编辑已经为你准备了一篇实用的“手工活动方案”供你参考和学习。为了不遗忘，建议你将该页收藏！
手工活动方案 篇1
一、活动目的：
1、锻炼、培养学生的动手能力，发现和发展学生多方面的潜能，丰富学生的课外生活，培养学生思维能力、想象力和创造力。
2、培养学生的动手能力和手眼脑的协调能力。
3、培养学生在不断探索中学会主动学习。
4、培养学生的自信心。学生做完作品，拥有的不仅是作品，更有着满满的强烈的成就感。
5、培养学生的专注力。
二、活动内容：
折纸、纸杯制作、橡皮泥、剪纸、剪贴等。
三、活动地点：
龙湾学校少年宫手工制作活动室
四、教学安排：
第一周：
1、鉴于学生动手能力参差不齐，应该熟悉学生。
2、介绍手工制作相关知识。
3、布置学生准备上课常用工具。
第二周：折纸——兔子
第三周：纸杯制作——斑马、青蛙、城堡、金鱼
第四周：插片挂饰
第五周：橡皮泥
第六周：纸风车
第七周：吸管制作——小星星
第八周：乒乓球制作——卡通人物
第九周：折纸制作——菠萝
第十周：卷纸制作——房屋
第十一周：剪纸
第十二周：卡纸制作——书签
第十三周：废料盒制作——收纳盒
第十四周：卡纸贴画
第十五周：自由创作，展示。鼓励学生大胆尝试自己的想法，制作出有个性的作品。
第十六周：兴趣班考核
手工活动方案 篇2
一、活动背景
我校为山西绿洲纺织有限责任公司子弟学校，在学生参加课外实践活动——————参观绿洲公司生产车间的过程中，发现服饰分公司有很多的边角料布块都作为垃圾扔在地上，好奇的学生随手拿了几块自己喜欢的各种颜色的布料，回家后剪拼制作成作品，并带来让同学欣赏，看了作品的同学都认为很有创意，也愿意拿布料亲手制作作品，他们就纷纷向老师、校长提出这个建议，都认为孩子们的想法很好，经过我们学校的领导和教师的讨论以及校方和绿洲公司领导的协商，公司同意把布料给学生用，于是就产生了我们制作“布艺手工”的课题。我们提出了依附大绿洲，形成小绿洲的“绿之舟”文化理念，让布艺制作成为我们绿洲学校的一种特色文化。
二、活动目标
1、让学生感知到手工制作的创意空间是无止境的，使学生有强烈的学习和创作欲望。
2、形成对自己的控制能力，尤其是手眼脑的协调运用。
3、让学生懂得制作与生活学习的相关道理，形成自悟的习惯。
4、通过动手制作，启发学生观察生活中的美，通过艺术美化学生的心灵。
5、使学生养成独立思考、分工合作的习惯，并通过想象力、创造力的培养会制作出富有创造力的作品，促进学生个性化发展。
三、指导思想
让学生在教学活动中亲自动手，熟悉各种材料的特性，掌握布艺手工制作的方法，增强材料和工具的运用能力，体验经过脑和手把普通材料变为一种艺术品的自豪和喜悦，培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象、开拓创新、积极思考的能力。希望通过这项活动使孩子们“爱动脑、能设计、会动手”，大胆创意、敢于实践、勇于创新的能力会有很大的提高。
四、学情分析
本兴趣小组成员包括三到六年级的学生，年龄跨度比较大，学生的认知水平、接收知识的能力、动手能力也不尽相同，存在很大差异。因此在活动中充分考虑到这一点，因材施教，根据学生的兴趣、爱好制定出适合各类学生活动的内容和小组，根据学生的年龄大小、能力高低进行分工要求。
五、活动内容及教师指导方法：
1、布艺手工
2、布艺设计
（一）班级具体活动每周以为班单位进行重点辅导学生贴画方面的学习，欣赏传统和现代的布贴画艺术，提高学生的欣赏能力；
重视基础方面的学习，从线条、色彩、速写等方面入手，从而解决课堂中难以解决的疑难问题；
指导学生从事布贴画创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以传统的布贴画工艺手法为主，伴以创新的布贴画手法，及丰富多彩的'活动为旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定艺术品味的作品。
（二）定期举办学生作品展览
举办布贴画的交流、回顾、总结学习成果，这为学生提供表现自己实力，增强自信心能起到推波助澜的作用。教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作在校内展出以起到示范作用，好的作品可以制作成为几个版面，不但在校园内展出，还可以到公司、到其他各校进行巡回展出，学校可以组建校园模特队，以模特的形式对布贴画以及一些其他的布艺作品进行流动展出。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
手工活动方案 篇3
活动背景
幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动，希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识，体验成功带来的愉悦。
活动目标
1、培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
2、通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3、初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。
活动准备
1、报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
2、一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
活动过程
一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。
1、师：小朋友看，这是什么？这些衣服漂亮吗？哪里漂亮？
2、幼儿自由讲述
二、出示图画纸
1、师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗？
2、请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。
三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。
1、请家长裁剪，幼儿装饰。
2、鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。
3、制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。
具体活动过程
1、谢谢！各位家长能来参加这个亲子手工活动，老师今天请到了宝宝的爸爸妈妈来陪你们一起制作，宝宝们高兴不啊？那我们是不是应该跟爸爸妈妈说声谢谢啊？
2、在制作的过程中会用到剪刀、铅笔之类的工具，请各位家长注意宝宝们的安全。
3、现在我们的每个家庭都准备好了吗？我们先拿出准备好的彩纸开始制作吧！
4、我们先卷出小人的身子，身子的粗细按手指的粗细就行，我们现在制作用的都是正方纸，要用胶来固定好。（教师讲解制作方法）
5、教学准备加制作过程只需十步就能完成，教师可以先做示范给家长和宝宝们看。
6、我们来看看每个家庭制作的进度，让宝宝说说和爸爸妈妈一起制作开不开心？
7、现在每个家庭都只做好了，把小人做的都非常可爱，那下面我们就来做个活动吧！
8、请每个家庭用制作好的指偶小人来编故事，每个家庭来轮班演一演。
活动结束
手工活动方案 篇4
了丰富学生在校的课余生活，陶冶学生情操，根据学校德育计划，以庆六一为主题，经学校领导研究决定，特开展以下系列活动。现将有关事宜通知如下：
二、具体活动时间及安排：
1、少先队入队仪式5月14日(周四)。
负责人：
2、广播操、回操路队比赛5月21日(周四)下午。
负责人：
3、全校师生硬笔书法大赛于5月15日(周五)。
5、庆六一黑板报、手抄报(每班3份)评比5月21(周四)。
6、学生绘画比赛5月25、26、27日。
负责人：
7、征文(快乐童年)评比5月26日。
负责人：
10、庆六一文艺演出5月29日举行。
活动组长工作：
1、负责比赛方案、报名表、比赛评比表、汇总表、照相等。
2、资料整理要求：比赛方案、所有表、打印活动图片2张、作品等。
三、活动要求：
1.各班级、各位老师要积极做好活动前的准备工作，比赛类活动，任何班级及个人不得弃权。
2.参赛学生全部有奖，一、二年级：一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名三-六年级：一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名，并按一等奖5分、二等奖2分、三等奖1分、统计班级总分，每年级评出一名优秀组织奖。
3.希望每一位评委都能认真负责、公平、公正参加活动。
4.希望各位老师密切配合，积极参与，使各项活动得以顺利有序的开展。
5.充分发挥集体的力量，鼓励多提宝贵意见。
6.六一节后大队部进行优秀作品展览。
7.如有疑问请与米老师、项目组长联系。
手工活动方案 篇5
活动目标：
1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。
2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。
3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。
活动准备：
1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。
引导幼儿观察纸杯花的材料：看，这是什么？这朵花有什么特别的地方呢？
2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
（1）一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢？
（2）请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。
（1）回忆对比色和渐进色。
（2）探索不同的分割涂色方式。
除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果？
4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
（1）幼儿沿直线见出花瓣。
（2）教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。
5、集体展示作品，教师小结。
将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。
手工活动方案 篇6
指导思想：
为了进一步贯彻落实好《中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高!
工作目标：
1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。2、锻炼学生的动手能力，陶冶情操。
3、帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
4、培养学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。
5、通过这项活动，让学生的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美能力和美化生活的能力。
6、欣赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使学生继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。
兴趣小组成员名单：
手工活动方案 篇7
一、活动目的
为了丰富学生课余生活，培养小学生动手、动脑及创新能力，我校专门组织实施小学生手工制作活动。希望通过活动使学生的创新能力、思维能力、动手能力等得到有机的结合，有效的发展，培养了学生心灵手巧，善于发现，勇于创新的意识观念。
二、指导思想
培养学生的动手操作能力，同时也培养学生思维能力，充分展示学生的想象。开拓创新，积极思考的能力。希望通过这项活动孩子们的动手能力会有很大的提高！
三、领导小组总负责人：
金蓉各班负责人：各班班主任
四、活动时间：
15周
五、活动安排
1、各班班主任老师统筹安排本班的手工制作。使每个学生参与其中。
2、每班一个主题，学生所需材料自行准备。
3、认真对待，力使作品质量较高。
4、在制作过程中请尽量收集学生完成手工制作的照片。（可以是和家长、同学、老师共同完成的照片）
六、教学方法
1、鼓励式教学
学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”，针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你真棒！从而提高儿童的自信心。
2、启发式教学
我们手工制作的教学可采用，“看一看”首先让学生看到我们的实物。“想一想”通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”让学生说出自己制作的想法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。
七、教学特点
1、学习及生活习惯的培养。
2、动手能力，手眼脑的协调能力的培养。
3、想象力创造力的培养。未来社会更需要的是创新人才，因此，挖掘学生的创造性让学生受益终生。
4、主动思考能力的培养。我们教学中主张给孩子留下的永远是问号，而不是句号。让学生在不断探索中学会主动学习。
八、作品展示时间
本周五下午第一节课进行全年级手工作品展示活动。
手工活动方案 篇8
一、活动背景：
随着会所的成立，装饰会所的进度得到加强，会员积极响应。参加到自己装饰“自己”的会所。人类最早的生活是用自己的双手创造出来的，各种各样的制作，值得渊源流传。然而，在当下，人们忙忙碌碌，车水马龙，还有多少人为手工制作感兴趣呢?
二、活动意义：
此次活动我们制作的东西包括会所的温馨提示标语、照片墙、丝袜花，十字绣，在有创意的手工下，既环保又能吸引人。通过此次手工制作活动，培养更多会员对手工的兴趣，提高动手能力，增加会员凝聚力。
三、活动时间
20xx年07月
四、活动地点
多功能室
五、活动对象
会所会员及职员
五、活动可行性：
(一)材料便宜;
(二)容易买得到;
(三)制作简便、不繁琐;
(四)会员感兴趣，愿意参加;
六、活动方式：
(一)制作照片墙：把照片洗出来，相框把照片夹好，在粘上胶水即可。
(二)温馨提示标语：“请勿吸烟”“请勿攀爬”“节约用水 你很棒”等，在电脑中选好，去打印店打印出来。
(三)丝袜花：需要铁丝，丝袜，铁钳子等。
（四）十字绣：需要针，线剪刀等工具。
七：活动材料购买
购买（李娟）
九、活动流程：
(一)7月10号 购买材料
(二)7月6号宣传活动，电话通知会员
十、经费预算
相框 50个×10元/个=500元
十字绣 20副×10元/副=200元
丝袜 5条×10元/条 =50元
打印标语9条×3元/条 =27元
铁丝、钳子 50 元
卫生纸 5包×12元/包 =60元
一次性杯子 13元
经费预算合计 900元
手工活动方案 篇9
为了丰富学生的课余生活，锻炼学生的动手实践能力，进一步提高学生对手工制作的兴趣，特举办仙源学校小学部20xx年手工制作大赛。也希望通过这一活动，让学生更加关注环保，热爱生活。
一、大赛主题：
心灵手巧创意无限
二、参赛对象：
小学部全体学生
三、参赛须知：
（一）作品要求
1、必须是自己亲手制作，若发现购买成品现象，则取消参赛资格。
2、作品类型不限，可以是剪纸、折纸、拼图（用各种自然材料）、十字绣、编织、雕塑，亦可用蛋壳、硬纸板、纸盒、易拉罐、方便筷、塑料管等生活废弃品为原材料的平面或立体手工作品。
3、作品要求写清制作人、所在班级、作品名称、作品简介。
4、制作要有创意，具一定的艺术性、观赏性或实用性。
（二）、参赛办法。
1、人人动手制作，各班班主任认真挑选4件优秀作品，填好参赛表格后上交学校参评。
2、一至四年级的作品交给雷玉婷老师。五至六年级作品交给陈丰玉老师，由两位老师统一编号、保管。
3、作品征集截止时间为12月6日下午放学前。
四、作品展示评选。
评委团：全校师生
评选时间：12月8日下午3：40至5：00。
评选地点：小操场
场地设置：以若干桌子为一排，作为展示台。各个小科组协同美术老师摆放好作品，嘱咐作品保管员到位。
展评流程：
1、自由参观时间。
2、观众开始投票，由作品保管员收集选票并统计票数。
3、根据票数评奖，并现场颁发奖状及奖品。
五、奖项设置：
低、中、高年段各设一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。
另设最佳创意奖1名；最佳制作奖3名；最佳组织奖3名。
六、活动时间20xx年11月25日至12月8日。
手工活动方案 篇10
一、欣赏激发：
1此刻是什么季节?(夏天到，天气热)
你有什么好办法，使自己凉快呢?(空调电扇冷饮洗澡扇子等)
2欣赏各种各样的扇子：这些扇子都是我们小朋友带来的还有是老师在电脑上搜集的扇子图片(墙面布置的扇子)这些扇子美丽吗?你最喜爱哪一把扇子，为什么?
二、讨论制作：
1老师这里还有一些扇子，你们看，这两把扇子有什么不同?(引导幼儿发明一把已经装饰好了，另一把还没装饰)你喜爱哪一把，为什么?
2(出示没装饰的扇子)这把扇子好看吗?请你想想办法让扇子好看一点，你想用什么来装饰扇子?(幼儿发表看法)
3这里还有许多要装饰的扇面，你们想不想试一试。
三、尝试制作：
幼儿制作扇子，装饰扇面，教师巡回指导。
1引导能力强的幼儿有规律地装饰扇面，提醒幼儿大胆尝试用各种材料使画面更美。
2及时激励帮助能力差的幼儿。
3及时地肯定幼儿的表现。
四、欣赏评价：
1.展示与欣赏
(1)你觉得自己的扇子美不美，美在哪里?还有谁的扇子也很美?
(2)把自己的扇子介绍给朋友和客人老师，说说你是用什么材料装饰的?
(3)教师评价：你们做的扇子都很美，我们来开个扇子展览会吧。
2.延伸：回家再去查找使自己凉快的办法。
活动要求：
1.尝试用各种材料有规律地装饰扇面，感受扇子的美;
2.引导幼儿大胆创作，体验成功的乐趣。
活动打算：
1.扇子展览(墙面环境布置：幼儿带来的扇子，收集的材料。)
2.用卡纸等剪成的各种形状的扇面事先制作。
3.装饰材料(半成品各种图形或图案)扇柄(冰棍棒)蜡笔浆糊等。
活动重点：引导幼儿大胆制作扇子，体验成功的快乐。
活动难点：尝试有规律地装饰扇面，感受扇子的美;
设计思路：夏天到了，怎么使大家不开空调也能凉快度过夏天呢?我把这个难题流给了孩子。孩子们听了这个问题，好象并不觉得为难，不一会儿就出了好多注重，而且还把这些都一一画出来，如喝冷开水吃西瓜乘风凉开电扇扇扇子看图书等。一天，有位小朋友带来了一把扇子，第二天又有一位小朋友带来了扇子，而且更多的孩子对扇子产生了好奇，于是，我让幼儿收集扇子，并将带来的扇子展示在墙面，渐渐地他们对扇面上的花纹产生了爱好，于是，我设计了本次活动。通过让幼儿观察扇子的不同形状花纹，激发幼儿制作扇子装饰扇面的爱好。为了进一步满足幼儿的欲望，我提供了多种材料，让他们尝试有规律地装饰扇面。考虑到年龄的特点与个体差异，在材料的提供上有现成的和半成品的图案。同时激励幼儿大胆地装饰，体验成功的乐趣。
