工作交流会发言稿汇总9篇。
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工作交流会发言稿(篇1)
大家好，我是__区__街道__社区的社区党支部书记、居委会主任王__，很高兴能在这里同大家一起交流学习。
首先我介绍一下__社区的基本情况。今年以来，__区__街道以市区提升为契机，大力推进社区建设，按照“成方连片、一体两翼”的结构布局，以路为界将原来9个城市社区调整为10个。__社区是由原__社区更名而来，辖区也作了相应调整，东起__路，南到__街，北至__铁路，西到__路。包含着__太阳城、__等11个居民小区，规划户数__户，现已入住__多户__多人，是目前__街道最大的社区。我是在今年3月份，根据街道领导安排，由原郑营南路社区调到__社区担任社区党支部书记、居委会主任的。
下面，我介绍一下我在__社区这半年的工作情况。
一、完善社区服务用房条件
今年上半年，在园区领导的支持协助下，我们争取到由__集团无偿提供的2600平方办公服务用房，彻底告别了之前只有10平方米服务用房的办公时代，为今后开展各项服务提供了必要的场所和条件。目前，新打造的社区服务场所一楼设有一站式服务大厅、便民超市、慈善超市、儿童体验区；二楼设有12349便民呼叫平台、日间照料中心、诊所、老年活动室、书画室等多个便民服务场所；三楼拟建设四点半学校、台球室、健身房、休闲茶室等。建成之后，整个社区服务中心将会是一个集生活服务、餐饮、休闲娱乐、文化、诊疗康复于一体的便民服务场所。
二、打造智慧社区服务平台
以街道将__社区打造成为智慧社区为契机，联合__集团，打造“app”智慧社区便民服务手机应用平台，应用平台建成以后，居民将可以通过手机终端办理物业费收缴、停车管理、洗车送餐、慈善超市、便民配送、社区诊所、实时监控、家用呼叫机、家政服务、体育设施、活动室开放等优质便捷公共服务。
三、扎实开展“四社联动”试点
作为__区“四社联动”试点社区，__社区立足原有基础，不断引进和培养专业社工和社会组织，积极开展社会工作服务。从其它社区调入专业社工2名，引进了鸢都义工__分会、12349居家养老、仁济医院等社会组织。今年，国际社工日期间，积极组织志愿者开展社工宣传。社区积极鼓励符合条件的所有工作人员报名参加全国社会工作职业资格考试，有3人参加了第二届社会工作知识网络竞答赛，1人获得三等奖。下一步，社区还将大力引进和培养专业社工人才和社区组织。
四、运用社工理念开展社区协商
城乡社区协商是基层群众自治的生动实践，是社会主义协商民主建设的重要组成部分和有效实现形式。
今年4月开始，__社区启动了“小组服务、个案跟踪、绩效评估”的社区治理活动，其中整合了就业指导、居家养老、党员模范带头等涉及群众基本生活和保障的社区事务。社区不大，职能不少，计生就业等件件与居民生活息息相关，而且一个萝卜一个坑，每一项都由一到两名专职社区工作人员负责。在__社区一个4000多户规模的社区，工作人员有8名，平均每人500个，除了负责“窗口”事务之外，社工每月还要到所包的户家中走访，掌握情况或联系相关部门，对出现的群体性问题我们会采用小组方法解决问题，对出现突发性状况而导致贫困的家庭，我们会采用个案跟踪的方法解决问题。
“如何让居民全方位参与社区事务”“怎么建设管理社区居民才会真正满足”？我们认为就是要“围绕社区管理民主化、服务社区化、参与主体多元化、社区队伍专业化的目标，积极探索、构建社会、广泛参与、协商治理、强化目标、智慧服务的社区治理和服务新格局。
五、拓展社区协商形式。
坚持村（居）民会议、村（居）民代表会议制度，规范议事规程。结合参与主体情况和具体协商事项，发挥专业社工优势，积极动员和组织辖区内居民参与协商。可以采取村（居）民议事会、村（居）民理事会、小区协商、业主协商、村（居）民决策听证、民主评议等形式，以民情恳谈日、社区（驻村）警务室开放日、村（居）民论坛、妇女之家等为平台，开展灵活多样的协商活动。推进城乡社区信息化建设，开辟社情民意网络征集渠道，为城乡居民搭建网络协商平台。
新的__社区成立后市委组织部、市民政局、区委组织部、区民政局等单位领导也多次到我社区调研指导工作，近期开展的工作也得到了各级领导的充分肯定。6月26日，在__街道召开的23个村（居）、10个城市社区居委会的现场观摩和民主评议中获得了第一名100分的优异成绩。今后，我们__社区将继续努力提升服务水平，为社区居民营造一个和谐温暖的大家庭，也欢迎各位同仁到我们社区交流指导，谢谢大家。
工作交流会发言稿(篇2)
一、安检科基本情况
安检科现有职工60人，共分7个班。其中科长3人，技术员3人，办公室组6人（借风险预控办公室1人），主要负责安全管理制度考核、资料汇编整理、后勤服务等工作；质量组8人，主要负责井下现场质量标准化检查、考核管理工作；井口信息站6人，主要负责井下安全信息收集、整理、干部带班管理工作；井口验身工2人，主要负责入井前安全检查工作；井口值班室4人，主要负责安全信息管理、值班管理等工作；安全检查小分队4人，主要负责中层干部和安检员纪律管理、边远地区安全检查工作；安检员24人（1名失踪多年，1名患严重疾病，不能正常上班）分三个组，主要负责井下现场安全检查工作和每周二安全大检查工作，及上级部门查出的隐患整改情况落实工作。
近几年来，安检科在矿党政的正确领导下，建立、完善了各项安全生产规章制度，制定了各工种的《操作规程》，完善了从矿领导到基层区队职工的各级安全生产责任制度，隐患排查制度、安全评价制度、质量管理制度等各项安全管理制度，建立了矿井安全指数评价管理平台和质量标准化管理系统平台，使全矿安全管理工作走上了制度化、规范化轨道，有力促进了全矿安全生产各项目标任务的顺利完成。
二、20xx年工作简要回顾
今年以来，安检科干部职工在矿领导的正确指导下，认真落实年初矿安全工作部署，以安全“七零”目标和创建国家级安全质量标准化矿井为目标，严格履行安全管理职能，严格抓实、抓好日常的全过程安全管理，以做精、做细安全质量标准化工作为基础，抓好大系统、搞好大排查、强力抓落实、严防大事故，持续推进了矿井安全生产等各项工作平稳健康发展。
（一）认真组织开展安全专题活动。一月份开展了“三会”精神落实和公司一号文《安全红线五十条》贯彻月活动，二月份开展了“安全评价系统推广实施月”活动，三月份开展了《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》集中宣传月活动，四月份联合生产科开展了顶板管理推进月活动、五月份配合机电科开展敢春季供电系统安全专项整治活动、六月份组织开展了安全生产月活动，七月份开展了“七条规定”执行情况自查整改活动，八月份联合调度室、地测科开展了防治水措施及夏季“三防”工作落实月活动，九月份按省政府及集团公司文件要求在井上下全面开展了安全大检查活动，十月份至今联合团委、武装部重点开展了井下不文明行为纠正治理活动。围绕年初工作安排，基本上做到了“一月一主题，月月有活动”。
（二）认真开展了井下现场隐患的排查整改治理工作。我们把日常开展的隐患排查、隐患分析和安全评价相结合，对隐患实行了分级管理，并制定了隐患闭合管理流程。同时，严格按照《煤矿安全评价体系及实施细则》规定，定期对所有采掘头面、生产系统、安全管理等进行认真评价，对评价中发现的各类隐患和问题，严格按照“五定”原则落实整改，从而提高了安全工作前瞻性。今年以来对照要求把“七条规定”、“国家煤矿安全生产大检查工作方案中的十五条检查内容”、“豫政办明电九种情况”、“四个一律”和“煤矿领域的十条非法违法行为”等作为重点，开展了常态化安全检查，共排查整改不安隐患448条，较去年减少101条。
（三）强化精细管理，严抓文明生产，认真开展了质量标准化工作。通过抓亮点、抓精品一条线、抓精品工作面工作，以点代面，稳步实施，全面推进，重点开展了“五化五法”精细管理法，使我矿获得了国家级安全质量标准化矿井荣誉称号，并在集团公司第二季度安全质量标准化大检查中获得第一名，受到公司表彰奖励。
（四）严格查处“三违”，努力减少事故发生。截至目前，共查出“三违”81人次，较去年减少56人次；事故方面，今年有轻伤人身事故6起，较去年减少1起，杜绝了重伤人身事故的发生。
在矿领导的正确领导下，在职能科室的大力支持和基层单位的共同努力下，全矿安全状况总体持续向好。
借此机会，我代表安检科全体干部职工对一年来各级领导和同志们的关心、支持表示衷心的感谢！
三、存在的问题和不足
在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到安全工作仍有不足之处。从“三违”人员的构成情况来看，采掘单位“三违”人员较多，且有不少是班组长违章；从隐患情况来看，主要是现场管理人员责任心不强，大多数隐患具备客观处理条件，却未能及时处理；质量标准化方面，工程质量未完全实现常态达标，文明生产、环境治理任务完成不及时，存在被动迎检现象，特殊是杂物清运不够及时，影响环境治理、文明生产工作进度；从今年发生的6起轻伤人身事故来看，采掘单位、辅助单位各有3起。井下文明行为管理方面，还有不少挤上挤下、不遵守乘车秩序等现象。从安检科自身来看，个别安检员的业务素质比较低，隐患排查不够全面，工作不够积极主动。这些现象的存在就要求我们在今后的工作中，必须提高标准，狠抓落实，把各项工作做精、做细、做到位。
四、目前存在问题的分析研究及落实处理建议
（一）“三违”人数还比较多，特别是采掘单位有不少
班组长带头违章违纪，存在冒险蛮干现象，部分区队对班组长班组长的“三违”处罚力度不够，还在很大程度上存在“以产量进尺论英雄”现象，只要完成生产任务对违章违纪事实轻视，甚至忽视。要求各单位认真审视班组长作为“兵头将尾”在现场安全工作中的客观能动作用、榜样示范作用，班组长带头违章违纪必定给其他职工带来强烈的心理暗示，间接诱导其他职工违章违纪，要求各区队要引导班组长做执行安全规章制度的带头人，不能做违章蛮干的反面反面典型，同时对班组长“三违”一定要教育到位、处罚到位，同时安检科在班组长职转工资考核方面要加大处罚力度，狠刹班组长班组长带头违章违纪歪风。
（二）职工不遵守文明生产秩序，上下班乘车抢上抢下，不按规定乘坐猴车，乱扔白色垃圾等现象还比较突出。近几年来安检科、团委、武装部等单位对文明行为治理方面制定的制度、规定、管理办法不下于五个，特别是安检科还在人员紧张的情况下抽调人员，团委还成立了督查小分队对不文明行为进行治理，但成效不明显，部分职工还存在上班慌、下班慌的现象。究其原因一方面是思想认识不到位，俗话说“慌中出乱，忙中出错”，不遵守打旗排队、按规定乘车等要求，就不能形成好的工作习惯，长此以往必然对安全生产造成不利影响。二是区队，特别是跟班队干在这方面重视不够，没有很好尽到责任，管理不到位。为什么要强调这些呢？
希望大家再明确一下认识，矿上抓文明行为养成的根本目的还是为了安全，抓安全工作就是要从小事抓起，从具体事抓起，督促大家形成好的工作习惯，从而实现规范上岗、安全作业、文明生产的目的。要改变职工“上班慌、下班慌”、挤上挤下等不文明行为，单单靠安检科、团委抓是远远不够的，重点还是要靠基层区队、靠咱们的跟班队干去督促管理，严格执行矿上出台的管理规定，严格执行好11月底下发的“三述三化一确认”现场安全管理实施方案，把各项要求落到实处，督促大家养成良好的工作习惯。
（三）规程、措施现场执行不到位。今年以来共发生6起人身轻伤事故，采掘单位、辅助单位各3起。事故的发生除了职工自主保安不到位外，重要原因还是责任单位规程、措施现场执行不到位，制度、措施都制定有，挂在嘴上、写在纸上，却不能执行到现场，应验了那句老话“安全工作说起来重要、干起来次要、忙起来不要”，查其思想根源还是重生产轻安全。随着河南能源集团《生产安全事故报告与调查处理制度》的出台，今后对安全工作的要求会越来越严、标准会越来越高，为此大家一定要有清醒认识，今后对事故的追查处理，不但调查单位升级，处理结果也要升格。为此大家一定要高度重视，必须把安全工作放在先于一切、高于一切、重于一切、压倒一切的重要位置，这方面认识不到位，出了问题，你的产量、你的进尺能给你说上话、帮上腔吗？
这方面就谈这么多，希望大家切实重视起来。
（四）安检科人员紧张，部分兄弟单位的工作支持配合不够，给全面抓好安全工作带来一定难度。从安检科自身情况看，办公室工作人员，周一汇总整理各单位隐患自查情况，周三全体打印整理周二安全大检查情况，周四参加安全办公会做记录，会后全体根据录音和记录连夜加班整理会议纪要，周五下区队检查会议召开情况和其他安全管理情况，同时还要做其他管理工作，遇到上级检查还要加班加点写汇报材料，整理检查资料，在搞好这些日常工作的同时，还要做好安全管理制度的制定、补充完善、考核落实和资料收集整理工作，及集团公司和矿上临时安排的其他任务，经常加班加点，人员紧张、忙碌。随着人员逐渐退休，目前安检员仅有24人，还得抽调1人轮流到井口把井口，进行检身工作，上下班高峰期间还得抽人维持秩序，同时还要按劳动法规定安排人员正常休班，所以每班出勤人员实在紧张，这样势必影响井下安全检查的广度和深度，急需补充人员。此外，个别区队的中层干部对安全工作重视不够，对安检科安排的工作落实不到位，个别区队如27队等单位，职工素质较低，人员流动性大，也给安全工作带来一定难度。这方面的问题，还希望各级领导和兄弟单位给予关怀、配合和支持。
五、积极建言献策，提高群策群力抓安全的自觉性、主动性
今天召开座谈会的.目的，除了对当前安全工作进行讨论外，还有一个重要目的就是倾听大家对安全工作的建议和意见，把好的办法和经验发掘出来，所以希望大家畅所欲言，不要保守，不要有顾虑，安检科工作人员会做好记录，及时把大家的建议和意见进行整理，对可行性强、现场效果明显的及时上报矿领导在全矿推广。同时建议会后各单位也要召开座谈会，广泛收集干部职工的安全建议，进行整理，可直接送给我本人，或通过办公网邮箱传过来。总之，希望大家共同出主意、想办法、做工作、抓落实，齐心协力完成安全工作目标。
距年底还有27天的时间，下个月月底就要过春节了，完成安全工作目标时间紧、任务重，在这段时间希望大家一定心无旁骛抓安全、响鼓重锤抓落实，让我们真诚同心，不懈努力，为全年安全目标的顺利完成，为明年工作开好头、起好步，交上一份满意的答卷！
汇报完毕，谢谢大家！
工作交流会发言稿(篇3)
各位领导、同事们：
大家好！
我是一中的xx。很高兴今天能在这里与大家一起探讨、交流。我参加工作的时间不算长，经验不够丰富，只能谈谈自己的一点工作心得。有不当、欠缺的地方还请大家不吝指正。
今天论坛的主题是“爱岗位、爱学生、爱自己”。我觉得这个主题很人性化、很温馨，里面既囊括了对教师的职业要求，也体现了对教师的人文关怀。其实，我认为爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现；爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。因此，我把我今天报告的题目定为“教学工作的一点思考”。希望能与大家切磋。
可以说我是一名最基层的教师，也可以说是一名站在最前线的教师，但最重要的是：我是一名英语教师。无论教怎样的学生，我都得想办法提高他们学习英语的兴趣，提高他们英语学习的成绩。那么，我不需多说，就像大家都会做的那样去认真的备课、备学生，做好后进生的转化工作；分析每个学生的特点，以做到对症下药、因材施教，最大的发挥他们的潜在力量。这些是每一个教师都必须具备的品质。可在这个过程中我有一点自己的看法。那就是作为一个老师应该多读书，虽然我们很难读到上知天文、下知地理，学富五车，但各方面的知识我们还是应该多涉猎些。我喜欢读书，我可以保证每天一小时的读书时间。我很自信我的文学素养在不断的提高。其实，英语和语文都属于语言学科，在很多方面我发现这两科是相通的。
英语的阅读能力与一个人的文学素养息息相关。一个人的文学素养高，他的英语阅读能力、甚至表达能力都会很强。再就是学习英语，必须要了解讲英语的国家的地理特点、风土人情、风俗习惯，甚至于他们的思维特点，更应该了解国家、国际的时事动态，最新的科学技术、各种各样的新鲜的社会现象，教育教学的最新理念等等，因为所有的这些在英语中考中将近正反两页考卷的阅读材料中都会出现、都会涉及到。可能大家还不是很了解中考的英语试题：连同听力中的两篇文章，中考需要学生们去分析的材料达到了十篇文章之多，其中涉及地理、医药、卫生、战争、科研、历史、文学、音乐、体育、天气等待各个方面。我们原始的那些知识已经满足不了今天的教育需要。
但如果你各方面的知识知道的多，向学生传授的多，那么在中考英语考试中，十篇各式各样文章的阅读、理解、解答和表述就会迎刃而解。经过一段时间的积淀，自己阅读量的增大，我发现，在讲课的时候，我不但能够很好的把文章讲清楚，而且能够引导学生在脑海中构筑出与文章相对应的画面，学生们说像演电影，这样，学生们对文字的感知、理解能力有了很大的提高。这对学习语言的人来说是相当重要的。不仅如此，在很多知识点的讲解中，我也会涉及其他学科的知识。比如：across, through这两个单词是介词，都有“穿过”的意思，但用法不一样，一个强调表面穿过，一个强调空间穿过。单纯的给学生讲解甚至举例造句，他们都很容易遗忘。所以，我就在黑板上画了两个图，一个牵扯到平面几何，一个牵扯到立体几何。还有，我在讲except, besides的区别时牵扯到了圆的内切和圆的分离，在讲make sb. do sth.变被动的时候，给学生们说就像是化学上的还原反应，等等。学生们感到很新奇有趣，都能够竖起耳朵，瞪大眼睛认真的听讲，而且非常方便学生掌握。那么大家想一下，我在授课的时候，同学们对我会有什么样的感觉呢？我想，不光使枯燥的课堂变得灵动，我更收获了学生的敬重。在学生们中的威信也很高。
当然，我们更需要加强自身教育理论的学习。因为我发现，我们在座的很多老师都在有意无意的进行着教学的探索、改进与研究。只是很多人还没有意识到自己的行为是一种改革。由于缺乏理论的武装，我们很难把自己的探索进行定义，更谈不上把我们的做法上升到理论的高度。所以，我们还是非常应该多读点书。
我从20xx年开始担任班主任工作，时间比较短。我只能说一说我的带班情况。
我觉得做一个班主任，尤其是现代21世纪的班主任，还真不是一件容易事。在做班主任的前两年，我对学生严格要求，真正做到了腿勤、手勤、嘴勤，学生们也很听话，平时的工作总结为一句话：只有我说不到，没有学生们做不到。最后的结果非常令人满意，去年的中考成绩辉煌。接着我就又接了现在这一届的毕业班学生。我又拿出了自认为的法宝——严格，可令我懊恼的是，我发现不灵了。他们鲜明的个性、独立的思维方式让我无所适从。经过一番细细的思考，我觉得班级管理的方式已经不适应这批个性鲜明的孩子。终于在去年的11月份，我调整了新的班级管理思路。我参考了魏书生老师的做法，又结合班级的实际情况，我把班级的管理权下放给学生，让他们自己管理自己。我乐得在一边清闲自在。我是怎么做的呢？下面我说一下。
我首先把学生的名字分别写在四十张相同的纸上，折叠，折成相同的样式，让现任的班委抓阄。班长抓到的那个人就要当班长，劳动委员抓到的那个人就要当劳动委员等等依次抓下去，当然我抓住的那个就是班主任，所有成员任期一周。要对全班的各方面情况进行全权管理，我也会每周打印一份管理员名单，贴在班里，让任课老师了解情况，有什么事情能找学生解决的由学生解决，不要再找我了。当然我还是要起到监督协调的作用。下周的班会，各位班委分别要对一周的班级情况进行总结，然后，再抓阄，相应的下一周班委又产生了，如此循环往复，每一个人都有可能成为班级的管理者。同学们在次期间还出了不少的点子，例如：他们做了一个清单：把每天的作业完成情况做了一个统计，张榜公布。这样，各任课教师和学生们心里就比较清楚了，相应的值日人员就会做出相关的协调和处理。这样不但加强了学生们的主人翁意识，也使学生辨别是非的能力提高了，有一种积极向上的心态去面对自己的学习和生活。还有就是班级的向心力空前高涨，很多学生变得活泼开朗、自信起来。举个例子：有一次，当选班主任的是一个特别内心的女孩，在平时很少听到她说话。即使回答上课的提问，老师们也需要走到她的跟前才能听清楚。就这样一个女孩，在最后走上讲台，她竟然声音洪亮，条理清晰、层次分明的对一周的班级情况进行总结。而且对学生该表扬的表扬，该批评的批评。大家都瞪大了眼睛盯着她。她的话音刚落，教室里就响起了雷鸣般的.掌声。
当然，其它的工作方面我也有了自己的特点。
1.注意培养学生良好的人格。
我经常引用经典名句来注意对学生人格的培养。如“你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度；你改变不了过去，但你可以改变现在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预测明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容；你不能延长生命的长度，但你可以决定生命的宽度………”就这样增强了学生遇到困难的承受力。
2. 重视正面教育，多鼓励学生。我认为也有技巧可寻。
例如在开班会的时候，先表扬学生，在称赞完学生后，就要对班上过去的情况进行回顾。有个原则，对过去好的方面要表扬，表扬的对象要具体。对过去差的方面要批评，批评的对象要模糊。批评的对象如果具体了，要打擦边球。否则，学生容易反感。一旦学生的反感情绪产生，就会影响以后的各种工作。
3. 进行感恩教育。
我们中国人，自古以来就是最讲孝顺的。我个人认为，一个不孝顺父母的人，很难真正拥有其他的优秀品质。所以，我们也应该教育自己的学生，孝顺自己的父母，尤其是在今天这种物质欲望高度膨胀的社会风气条件下。而孝顺父母最起码的要求，就是要实现父母对孩子的希望，就是在学校好好学习。为此，在开班会的时候，经常让学生考虑以下几个问题：
（1）你的爸爸妈妈在哪里上班？干什么工作？
（2）你的爸爸妈妈上班辛苦不辛苦？要有具体事实，是怎么样辛苦法？
（3）爸爸妈妈辛辛苦苦地抚养你，对你有什么要求和希望？
（4）面对爸爸妈妈的希望，你在学校里，在学习上，在纪律上应该怎么做？
4.对家访的一点个人看法：
（1）不宜在学生出现问题时才去家访。
家访是班主任工作的一部分,应该贯彻在每个学期的教育过程中。在家访时宜采取闲聊的方式进行,不宜过于严肃。
(2)班主任宜个人进行家访，不宜多人集体进行家访。班主任个人单独去进行家访的话更能取得家长的信任，能够减轻家长的心理压力，与家长建立私人感情，从而取得家长的支持和理解。
5.家长会的一些想法
开家长会的时候，尽量不要用严师的态度去对待家长。否则，家长会很容易在心里画一条线，无形中与我们形成了一个对立的格局。我想我们应该以朋友或邻居关系的方式去与家长交流、沟通。这样，在很多事情上我们能够比较容易得达成一致，学校的工作得到了有力的支持。
6.班主任在严格要求学生之余，还要有积极乐观的态度。
能在学生面前笑的时候，千万不要吝啬你的笑容。因为我认为一位班主任如果积极乐观、笑对人生，那么他那个班的学生便也性格开朗、乐观。而且，用开朗、乐观的态度处理问题，也容易使复杂的问题简单化，容易使大家相互理解，相互谅解。反之，如果一个班主任整天黑着一张脸出现在学生面前，便会使学生心情压抑，变得沉默、忧郁。因此，作为一个班主任，不妨多叮嘱自己：要笑对人生，做一名乐观的班主任，是为了自己，也是为了学生。
上面是我一些不成熟的看法，线条比较粗，道理还很浅显，还远没有上升到理论的高度，犹如过其堂，而未入其室，只当抛砖引玉，下一步还需要进一步的学习。
敬请各位同事指教。谢谢大家！
工作交流会发言稿(篇4)
尊敬的各位领导及同仁：
大家上午好!
今天非常荣幸能够参加这次辅导员座谈，很高兴有这样一个机会同大家一起交流。(虽然说被评为20__黑龙江省年度人物，但是，我只是东林全体政工干部中普通的一员，东林有很多优秀的辅导员做的比我好，同时在申报及评定过程中，离不开领导的帮助与同仁的支持。)工作十年，其实有过困扰，也有过彷徨，从工作伊始“保姆式”“消防员救火式”的辅导员，一路成长变成了有想法、有认识、早预防、早做工作的学生引路人。对于工作可能会有一些经验，但对于大家来讲也许还很浅薄，请各位多海涵。
我将从三点心得，三点方法来谈我在学生工作中的认识和理解一、三点心得
第一，对待学生要严爱慈心。
从事辅导员工作十年对我来讲是不断学习、锻炼、积累和成长的过程，通过工作我发现：世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多——“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是自我牺牲。对于一名辅导员，要做到真爱，在情感上真正喜欢学生，“谁爱学生，学生就爱谁，只有爱学生的人，才能教育好学生，学生也能真正的信任他。”；还要做到博爱，不是抓“两头”，而是全面抓，既让优秀分子冒尖，又让后进同学优秀，让学生能够感受到老师时刻关注他们。但同时，辅导员对学生的爱，不是无原则的，更不是纵容与姑息。每个辅导员在刚刚参加工作的时候，可能都会出现所谓的“护犊子”现象，自己的学生别人说不得，自己的学生别人管不得，我个人认为，该护的时候还得护，但是如果真是学生的问题，更重要的是能够让学生在事件中得到启发认识自身的错误。对学生严格要求，不要怕得罪学生，要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有度，严慈相济。
第二，对待工作要找准重心。
辅导员工作是繁杂琐碎的，每天可能都要忙碌于上交各种材料，面对学校很多个部门，学生的任何事情，都要找辅导员，每天工作忙下来累够呛，却不知道到底做了什么。工作时间长了就会出现职业倦怠，我们要科学合理的安排工作，自觉摆正角色定位，明确职责范围，要始终坚持把学生思想政治教育作为工作的重心，避免陷入“全职保姆”的角色。同时，在职业化、专业化的道路上要不断探索和思考，找准真正适合自己的发展方向，通过不断的学习、实践、探索、思考、研究成为某一个专业方向的重要骨干。
学生工作千头万绪，晚上是白天的继续，有乐趣，也有苦趣，有欢喜，也有孤寂，但要时刻提醒自己：你做的是事情，但经营的是事业。记得新入职时一位前辈给我们培训时讲道:找一个我们能干好的，而且是生命线的工作，将他干好，干个第一，在林业大学，一提到这方面工作，大家都认可你，那你就是成功的。
第三，对待问题要多留心。(注重积累)
既然选择这个岗位，就应该勇挑重担、勇于解决困难、勇于承担风险。对于工作要积极开展，“多做多错”的想法是不成熟的，只有勇于承担责任和风险的人才能真正的得到同事及学生的认可，才会具有人格的魅力。
有的时候在工作中我们会出现这样或者那样的事情，有好事也有坏事，问题学生、突发事件等等特殊情况，往往在这种时刻很多人就会抱怨，我怎么这么倒霉，偏偏遇到个这样的学生，感觉自己时运不济，学会处理问题是一个人立世和成事的根本。善于处理问题是一个综合素质的集中体现，学会处理问题可以改善你的社会环境、生存环境，甚至心理环境。在我们日常生活或工作中，在某些环节出现一些问题是难免的，但关键是看你会不会处理。一切成功者都是处理问题的高手。面对问题时不慌张，处理问题时不打怵，不怯阵，学生的问题也是一样。
辅导员虽然不同于公务员，但有干部的职能，所以辅导员的职位决定了必须有担当精神，这个担当就是责任感、责任心问题。不负责任，遇事绕道而行，只知搞平衡圆滑，从小处看，是有负于学校的重托和家长、学生的期望，从大处看，是误人误国。因此，在原则面前，应无所谓灵活策略的立足之地。
近几年国家非常重视高校辅导员的工作，辅导员自我展示的平台也很多，辅导员可以通过博客、博文、职业能力大赛、创新工作论坛论文等等途径来发挥自身的优势，去年一年我们团委就有一名老师获得全国博客大赛优秀奖，一名老师获得黑龙江生创新工作论文二等奖，展示出我们东林辅导员的能力。从学生工作角度今年又有很多培训学习的机会提供给我们，对于未来我们总能找到适合自己的一条路来发展。
所以我觉得，就象一首歌唱的那样，有了当兵的经历一辈子也不会后悔，同样有学生工作的经历，无论是在家庭还是事业上，你都会受益终身。
工作交流会发言稿(篇5)
下午好！首先感谢XXX给我这个难得的机会，能站在这里发言，我既高兴又惶恐，高兴的是我的工作得到了教委办的肯定，可当看到参加会议老师有这么多，而且很多老师的经验比我要丰富得多时，我感到很惶恐，如果有讲得不好的地方敬请在座的各位领导、老师批评指正。今天我要和大家交流的题目是《在线投稿伴我成长》。
《XXX网——一棵可以栖息的大树》，相信大家都读过这篇文章，我觉得XXX老师的这个比喻十分贴切，XXX网不仅是一棵可以栖息的大树，它也是一棵可以给我们带来丰硕果实的大树，通过它我们可以了解兄弟学校的动态，还可以和其他学校的老师进行教学方面的切磋，随着它的不断成长，我们可以从它身上获取更多的信息。
我是20xx年秋季分配到XX单位，因为是计算机专业毕业的，加上有一定的摄影基础，学校就安排我负责信息报道工作。从刚开始的“摸索前行”到如今的“小有心得”，一路走来我觉得完成各类报道工作，其实也是一个不断学习和进步的`过程，这一年多的锻炼让我无论是在写作、图片处理还是摄影方面都有了很大的进步，可以说我是和“在线投稿”一同成长起来的！
回顾这一年多的信息报道工作，我觉得做好信息报道工作少不了“责任心”和“勤奋好学”。
一、责任心是做好信息报道工作的基础
因为我还同时任高年级的数学教学工作，兼任信息报道员无形中给自己增加了不少压力和工作量。自从我接手这项工作后，除了上课时间外，我尽力参加学校组织的每一项活动、每一场会议，尽可能及时报道相关活动。
这一年半来，我基本上是在课余时间完成这项工作的。虽然信息报道工作给自己增加了不少工作压力，但是每当看到自己写的报道在教育网发表之后，心里就有一种满足感，特别是当看到自己发表xxx这两篇报道被晋江市教育局转载时，心中的喜悦之情更是难以言表。
相信在座的很多老师和我一样，都是利用课余时间来完成这项工作的，我觉得鼓励我不断坚持下去的就是“责任心”，正是有了这种责任心，我才能把信息报道工作当作是一种享受而不是一种负担。
二、勤奋好学是做好信息报道工作的保障
小信息，大学问。做好信息报道工作，单靠热情是不够的，还要带着智慧，勤学多练。还记得写第一篇报道时的情形，那是一篇关于“我校新教学楼验收工作”的报道，虽然有一点信息报道基础，但因为这类题材的报道以前从未涉及过，所以都不知道要从何下手，于是我就上网查阅了一大堆相关题材的报道作为参考，几经周折，我的第一篇报道才大功告成，发到“在线投稿”后，又反反复复修改了好几次，之后便陷入焦急的等待，那天只要有时间我就上网查看我的“处女作”是否被录用了，等到看到自己的报道被录用后，心中的石头才落地。这次的创作过程让我认识到自身的素质亟待提高，从那以后一有时间我便通过网络拜读同行的作品，不断拓宽知识面，每次写完一篇报道，我也会将网上同题材的报道和自己所写的进行对比，仔细分析自己没有处理好环节，并改进。我觉得“信息报道工作做到老，就要学到老”，经过一年多的摸索和实践，我也悟出了一些信息报道的心得，概括起来就是：内容要真实；语言要精练；标题要新颖；报道要及时。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”信息报道工作的道路同样还很长，作为广大信息报道员的一分子，我将继续努力学习，不断提高报道水平，力争为安海教育宣传工作贡献自己的微薄之力！
工作交流会发言稿(篇6)
各位领导、各位同仁：
大家好！
感谢政府办信息科给我们提供这样好学习交流机会，现将我局近年来在信息工作开展方面的做法和经验汇报一下，望各位领导和同仁多多批评指正。
在县委、县政府和局党委的正确领导下，紧紧围绕我局的中心工作和改革、发展、稳定大局，创造性地开展信息工作，准确、及时地反映我局在重点工程建设和两个文明建设方面的新成果、新情况、新问题，树立强烈责任意识、服务意识、创新意识、争先意识、敬业意识，努力为各级领导了解下情，科学决策，发挥了桥梁和参谋、助手的作用。我们的主要做法可以用四句话进行概括：即服务意识强，把握中心紧，反映问题准，传播信息快。
一、强化服务意识，找准上报信息的切入点
信息工作的根本目的就是体现服务领导的要求。为了报送更多的精品信息，我们始终坚持站在为领导决策和领导服务的角度去思考问题，反映情况，与领导同频共振。一是强化信息服务意识，提高信息工作的主动性。我们克服“坐等信息”和“二传手”的作法，主动深入基层，深入群众，掌握第一手资料;主动向领导了解各项工作的进展情况，提高信息的可信度;主动掌握各项工作的部署、落实情况，提高信息的准确度。做到了信息工作思路能超前，决策会追踪，经验会总结，问题会分析。二是跟踪领导思路，捕捉适用对路的信息。我们在收集开发、选编信息的过程中，努力扩大视野，从全局出发，根据领导的要求和工作需要，观察思考问题，掌握领导最关心的问题，努力使上报的信息适用对路，为领导决策提供翔实资料，充分发挥了参谋助手的作用。
二、把握中心工作，抓住上报信息的着重点
针对我局工作摊多、面广的特点，抓住中心工作，围绕重点工程建设和领导关心、关切的问题作为报送信息的切入点和着力点，不断提高报送信息的实效性。如在每年7、8月份，防汛是我局重重之重的工作，县领导也高度重视，我们就坚持把防汛工作作为信息报送重点，及时准确的上报各种防汛信息，使领导在涉及到全县人民生命财产安全的防汛问题上心中有底。
三、坚持务实求实，务求上报信息的准确性
为了坚持信息的准确性，我们经常深入基层，把大量第一线的信息，基层的原始情况捕捉到手，讲实话、报实情，不闭门造车，不坐在办公室编信息，既报喜又报忧，为各级领导了解重要的社情民意、解决基层问题提供了依据，收到了较好的效果。如：我们上报的《于桥水库上游非法采沙活动全面反弹》，就是在我们深入采沙现场，进行了实地调查了解后，果断及时上报给上级政府，为领导采取更加严厉的治理措施，保护引滦输水安全起到了至关重要的作用。
四、树立分秒必争观念，提高信息的时效性
信息的价值与实效性关系极大，再好的信息如果错过了时机，就失去了自身的价值，工作中的信息随时发生，早一分钟报送能促进问题的解决，晚一分钟报就很可能失去了解决问题的主动权。在信息的报送中，我们坚持不论夜间和节假日，遇到重大信息必须及时连续报送，确保不在我们这里误事，保证领导及时了解掌握事件发生的动态信息，为领导及时作出决策提供信息参考。
经过我们几年努力，我局信息工作取得了一定的成绩，连续三年被县政府和天津市水利局评为信息工作先进单位，但与上级领导的要求和各兄弟单位相比还有很大的差距。主要表现在“四个不够”上：一是采编信息敏感程度和编写信息水平不够;二是帮助预测走向、把握趋势的信息不够;三是反映事物本来面目，“原汁原味”的信息不够;四是反映问题、揭露矛盾的信息不够。
今后我们要努力提高信息工作水平，更好地为领导决策、服务基层，为我县经济社会发展和中等旅游城市建设做出应有的贡献!
工作交流会发言稿(篇7)
尊敬的各位领导：
大家好！我今天有幸与各位领导、同志在一起交流经验，非常高兴，下面就我校在职教招生过程中的一些做法向大家做一汇报，希望大家提出宝贵意见。
首先，我校领导高度重视职教招生工作。
去年我校接到教体局关于初三学生分流通知后，随即召开专题会议，安排部署初三分流既职教招生工作。在会上，大家热烈讨论、献计献策，分析讨论了招生工作的有利因素，把招生工作与学校发展联系起来、与教师的工作业绩联系起来，最后确定具体可行的方法措施。一、建立职教招生责任制，由任课教师分包学生；二、广泛宣传，利用广播、板报、宣传栏、国旗下讲话等形式宣传就业知识及职教招生信息；三、初三班主任召开学生升学就业主题班会，把学生人生志向的实现与职教学习结合起来，使学生愿意通过职教这一平台实现就业理想；四、由教师找个别学生座谈，为学生排疑解惑。会后大家积极行动，邓校长亲自询问、指导、参与各班级的招生工作，随时关注招生工作动态，解决招生过程中遇到的各种问题。通过大家的共同努力，我校今年职教招生工作取得了一点成绩。
其次，与职教中心密切配合，形成合力。
在招生过程中，我校与职教中心及时沟通，交换信息，共同解决各种问题。在招生之初，职教中心领导、老师来我校为学生及家长作报告，通过播放职教中心简介的光盘、发宣传资料、职教学生来母校与学生座谈等各种途径开展宣传招生工作。同时，在招生过程中，我们需要什么资料，职教中心领导、老师就随时送到，我们需要什么帮助，职教中心领导老师就竭尽全力想办法给予帮助。职教中心领导老师们的敬业精神和满腔热忱感动了我们，我校教师与职教教师辛勤工作，不分份内份外、课上课下，在我们双方通力合作、共同努力下，我校招生工作不断开创新局面。
三、为职教招生工作营造良好社会氛围，做好学生及家长的思想工作，内外兼顾，双管齐下。
为职教招生工作营造良好的社会氛围，我校召开了社会知名人士与初三学生家长参加的座谈会，在会上详细说明职教中心的办学性质、办学目标、管理体制及管理现状，考高中与上职教的优劣，介绍了开设的专业，还详细说明了职教中心订单培训的优势，通过职教中心学生的成功事例，有力的证明：职教中心是适合学生发展的良好平台，是可以让学生及家长完全放心的学校，不存在夸大宣传、虚假宣传的问题。之后，我校通过带领家长参观学校、走访学生家长、与学生个别座谈、学生与学生之间相互宣传带动等各种方法措施，为职教招生贡献力量，同时也为我校学生寻找良好的就业出路。
各位领导，以上是我校在招生工作中的具体做法，我们还会在工作中根据我们的实际情况不断完善、不断进步，继续做好职教招生工作，同时积极响应教体局各项号召，认真贯彻落实各项要求，为冀州教育发展做出不懈努力。
我的汇报完毕，谢谢大家。
工作交流会发言稿(篇8)
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
满怀着责任与梦想，我们迎来了崭新的20__年。今天，我们在这里举行工作交流会，能和大家一起分享我的工作上的点滴感悟，我感到非常荣幸。
我要感谢领导给了我这次难得的交流机会。这是一种创新的做法，让我有机会向在座的各位汇报我的简要情况和思想认识。我想借此机会，对工作进行一个阶段性总结，并在总结中反思、感悟、升华。同时，也要借鉴各位同事的好做法，好经验，为自己所用。
转眼间，我从开发部交流到测试部已4个月。回首这四个月，很荣幸得到公司领导和测试部领导的栽培，很高兴有相关部门、同事对我工作的支持！我深爱着测试部的工作环境和人文气息。这段时间，在测试部我学到很多很多东西，收获颇丰。在这里，我真诚说声谢谢！
在测试部，我的工作内容是：
1、参加收付费报表测试；
2、参加人身监管系统测试；
3、中心试题库建设工作；
4、调研ERP开发机、测试机、生产机同步的可能性和操作办法。
虽然是短短的四个月，但我的收获不少。在这里，我要特别感谢一个人，他就是我们测试部的X总。我初来乍到，还是学习阶段，是总的谆谆教导让我快速成长。
四个月来，我见证了测试部发展和取得的成绩。现在，我们测试部展现在人们面前的是开拓创新的局面和奋发向上的勃勃生机。
作为一名软件工程师，我有很多工作感想：
1、学会学习。书籍是人类进步的阶梯，对软件工作人员尤其如此。书籍是学习知识的最有效途径。但我们要明白，拥有书籍并不表示拥有知识；拥有知识并不表示拥有技能；拥有技能并不表示拥有文化；拥有文化并不表示拥有智慧。”只有将书本变成的自己智慧，才算是真正拥有了它。
2、学会详细制定自己软件开发专业知识学习计划，并注意及时修正和调整（软件开发技术变化实在太快）。请牢记：“如果一个软件开发人员在1、2年内都没有更新过自己的知识，那么，其实他已经不再属于这个行业了。”不要告诉自己没有时间。来自时间管理领域的著名的“三八原则”告诫我们：另外的那8小时如何使用将决定你的人生成败！本人自毕业以来，平均每天实际学习时间超过2小时。
3、学会利用论坛资源。实测试新兵和测试高手之间的区别，往往是不会利用现有资源。在论坛中我们会看到很多新手不断的提问，但是有很多问题其实都是已经别人提过了，或者已经有解决方案的。所以经常会看到“测试高手”的身影，并且不提问题，而且还能“锄强扶弱”，是测试新丁的救命稻草。好像是高手们无所不能，其实摘掉这层耀眼的光环，他们并没想像得那么厉害，只不过通过自己的搜索找到的答案，然后帮助其他人。当然也有很多人都是通过自学，然后在论坛中交流得到了很多经验，高手其实也是因为善于思考问题，亲自动手解决问题。所以动手和利用论坛资源的过程中他们也在不断提高。
4、学会动手。参加软件测试工作后，随着工作经验的增长自我感觉越来越好。在公司里也逐渐受到同事领导的重视，一次针对公司的新的软件功能进行测试的时候，像往常一样“随手”测试出了几个Bug，然后“仔细”的填写了Bug单（这个Bug的现象已经出现了很多次了）。这时候测试经理走过来，重新复查了一下填写的Bug。他在重现我的bug的过程中，简化了我的输入变化，bug神奇的又出现了，同样的现象，他关闭软件重新变化输入，扩展出10几个变化后，软件不动了，内存不断上升。终于他找到了产生软件的Bug的原因，然后对我说“寻找Bug要准确定位，我们开发团队是一个整体，时间是等量的，时间不在你身上浪费，就是在他身上浪费。如果测试人员每次发现的bug描述不清楚，并且多个问题潜在的错误原因是一个，虽然操作可能稍微有些变化。这样开发人员在重现bug的时候他要调试跟踪判断，很花费时间，而且效率低。如果测试人员发现bug的时候多动手可以更加准确的定位bug步骤和原因，给开发人员最精确的步骤和准确的描述，这样整个团队才能高效，所以需要大家协作！”
5、学会思考自己所做的。有些经验是实战中得到的，所以不断尝试引入新的测试流程然后评估，这个过程虽然很痛苦，但是从中积累了不少经验。这段时间让我学习到了很多东西，接触了ISO，CMM，测试管理工具，自动化工具（因为公司不正规给了我很多学习的机会，后来到了比较大的软件公司后，以前的经历给了我更多的发展机会，因为大公司非常正规了，公司内部人员分工明确，所以能力的锻炼反倒少了）。由于工作中经常写报告反倒养成了总结教训的习惯，因为纸面上的东西是永远也忘不掉的。在写的过程中可以不断补充扩展，整个过程是思想升华的过程，当年达摩面壁九年就是融会贯通的典型例子，如果他不是有个思考的过程，他也不能成为一代大家。如果后来不时有人把他的绝技记录下来，也就不能有后来的少林寺七十二绝技。所以善于思考，总结经验，也是成为高手之路的不二法决。
新的一年，新的起点，新的征程，新的希望。我将坚定信念，传承创新、开拓奋进、克难攻坚，以最好的姿态在领导的指导下，与部测试全体同事一起给力20__，为公司再创辉煌尽自己的微薄之力！
最后，衷心祝愿公司以崭新风貌昂首走在同行业的最前沿，预祝它健康发展，不断壮大！
工作交流会发言稿(篇9)
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
金秋时节，处处硕果累累。一年一度的经验交流会，如期而来，在这阳光灿烂的日子里。我们聚在一起探讨教学中的得与失，一起分享教育工作带来的苦与乐。在这里我们畅所欲言，博众家之长为我所用。俗话说得好：教无定法，贵在得法。在教学的这条道路上，我们每位教师都有属于自己的一套得力的教法，今天，我把我平时是怎样教，以及如何指导学生学的一点做法写出来与大家一起分享。目的在于“抛砖引玉”引出其他优秀老师们的优秀的做法。工作仅仅九年谈不上经验，只是我的一点心得体会，希望大家多提宝贵意见，下面我就从课堂教学和搞好师生关系两个方面谈谈我的一点不成熟看法，仅供大家参考：
一、向课堂45分钟要效率
课堂教学是我们的“主阵地”，她经历了无数次的变革，但无论怎么变，向课堂45分钟要效率，要成绩是永远不变的真理。合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课!这是公认的事实。我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有机重组。而且每次备课时都认真阅读课本，仔细确立教学目标，然后根据课本内容搜索各种资料和典型习题来补充课堂教学;除了备好课本知识以外还要备学生，即把我们备的知识以学生认可的方式教给他们。这就要求我们精心组织课堂，我认为课堂教学应该是严格要求与放任自由相结合的。如果一节课一严到底学生会感到很压抑，久而久之便会对你的课堂失去兴趣，从而对这一科失去学习的信心，甚至还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的事件发生。兴趣是最好的老师。缺乏兴趣，学生被-迫去学，根本谈不上学习效果。
如何在课堂上把学生从“要我学”转变为“我要学”，我主要从激发和培养学生学习的兴趣入手。注意教学的生动性和趣味性，使课堂教学生动活泼，充满激-情和乐趣。在我的课堂上我经常让学生扮演各种角色，相互对话，讲英语故事，当小老师，表演短剧节目，用英语自我介绍，听英语歌曲，讲述西方国家的民风民俗以及学生感兴趣的话题等。这些活动极大地激发学习热(情。时间一久，这些兴趣就会转化为强大内部学习动机。使学生感觉课堂不再那么枯燥那么漫长，从而期盼下一节英语课的开始。
二、建立良好的师生关系
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。学生亲其师，方能信其道，乐其道，才能积极的接受教师传授的知识，提高学习兴趣。我非常喜欢苏霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中学》中说的一段话：一个好教师“首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”其实有时我也很困惑，我是真心对学生好可是有时学生真的不领情。人们常说“忠言逆耳利于行，良药苦口利于脖为什么学生就不明白呢?后来我读了一篇文章使我彻底明白了，原来是方法不恰当。文章中指出良药并不一定就是苦的，既然利于病何不做成胶囊，把苦味裹在里面。要想和现在的学生搞好关系，真得和他们斗智斗勇。
首先，要真正平等的对待学生，对学生满怀期待之心
现代教育提出教师是教学这个共同体中的首席，也就是说教师和学生是平等的关系，再不是以前的教师高高在上，而是要能够轻松地调动学生的兴趣，让他们积极主动地运用所学知识参与交流，要像朋友一样平等对待他们，在课堂上既是良好的引导者，又是一个热心的、耐心的听众，还应该是一个谈得来的朋友之间的相互期待，期待事实上就意味着一种信任，信任是人的精神生活中必不可少的一部分，是对人格的肯定和评价。学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力的信心。期待也是一种激励的方式，这种激励可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们能够克服一切困难，攻克一切难关，从而取得更好的成绩。在我的课堂上我说的最多的一句话就是：ibelieve you can.每个人都有被别人所信任的希望，学生一旦得到了这种满足，他们就会感到鼓舞和振奋，就会产生巨大的学习的兴趣和信心。相反，就会失去一切信心，学习成绩就会直线不降。
2、尊重、信任学生
