光阴似箭催人老,光阴如骏赶少年。在一段时间中,我们会有一些深刻经历了很多 ,可以说,写总结是不可避免的了,总结对我们自己的帮助很大,那么,大家有写过关于总结的范文吗?以下由小编收集整理的《幼儿园老带新工作总结》,相信你能从本文中找到需要的内容。
【幼儿园老带新工作总结】
2014 年幼儿园工作总结南宽坪镇中心幼儿园在教育主管部门领导的关心、 支持和 督促下,以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,以《3-6 岁儿童学习与发展指南》为引领,以《幼儿园综合考评细则》 为抓手,紧紧围绕《创建标准化幼儿园建设工程实施意见》, 立足本园实际,开展多元化的教育教学,促进每个幼儿富有 个性的发展,全面提高了幼儿园的保教质量。现将本学期工 作总结如下
一、园务管理:落实规章制度,明确工作职责。
开学初,本园按照人尽其才的基本原则,进行合理分工 并责任到人。
首先, 重申了幼儿园各项规章制度及考核办法, 让每位教职工明确工作职责、工作目标及努力方向,有力地 提高了教职工的工作责任感,强化了优质服务、健康发展的 意识。不断加强值勤护导的力度,通过对一日常规工作进行 跟踪督查,提高检查工作的实效性,充分发挥了各岗位的职 能,使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续发展,保 教工作质量有了稳步提高。
二、队伍建设:加强自身学习,提高整体素质。
重视加强教师政治思想觉悟提高,每周认真组织教师进 行政治学习,宣传国家政策、法律法规以及其他有益知识; 开展师德师风讲座,签订师德建设协议书;学习党的十八大 精神,明确十八大对教育工作提出的新任务、新要求。同时1 继续强调教师的文化修养及专业理论学习,不断组织教师认 真学习贯彻山阳县教育体育局的有关文件精神要领和工作 要求; 积极组织教师学习 《3—6 岁儿童发展指南》 ; 重温 《幼 儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》;学习《早期教 育》、《幼儿教育》、《学前教育》、 《幼儿 100》等专业 杂志,每月在常规检查中把业务学习当作一项任务来检查, 且作为绩效考核的一方面。强调教师把理论学习和教学实践 结合起来,倡导教师们要用理论来武装自己,用工作实践来 检验自己,提升自已的教育教学水平。我们还采用自学、集 中学、看专业视频等多种学习形式,以老带新,有效地促进 了教师的教育教学水平及组织教育教学能力的提高。同时, 我园还开展了互相听课、评课活动,定期开展了教学研讨活 动和园本培训活动。通过活动使许多教师自己设计生成的课 程在教育教学中取得了很好的效果,得到了园务及家长好 评。
三、教育教学:立足教育过程,注重能力提高。
开学初,各班级认真制订教学计划,并随着社 会活动和季节特征进行适当有机调整。根据幼儿年龄特征和 兴趣爱好,把区域活动与主题活动有机结合,相互渗透,结 合节日和季节开展丰富多彩的教育教学活动,创设适合幼儿 能力发展的区域游戏。注重结合季节和节日开展相应的主题 教学活动, 带领幼儿走进社区走进大自然, 丰富幼儿的生活。2 如:在春暖花开时开展“寻找春天的足迹”;母亲节时组织 幼儿参加电视台淘喜宝栏目的 “快乐母亲节”;极大地丰 富了幼儿的社会生活经验,真正做到了小课堂走进了大社 会。我们根据语言是心灵和文化教养的反映,而高尚的语言 则来自于书籍精髓的积累,让自己因热爱读书而受人尊重的 哲理,我园开展“快乐阅读”活动,并且把“快乐阅读”作 为我园首选的特色课程,受到了幼儿的亲睐和家长的赞赏。
首先营造了从室内到室外到处都洋溢着浓郁的书香氛围,在 课堂上再通过表演、诵读、绘画、歌唱等形式,使每个幼儿 都能脱口而出说上几句经典的、风趣的童话故事、优美的诗 歌童谣等,幼儿园真正成了童趣盎然的阅读家园,每个孩子 都融入到阅读的乐趣中。结合“快乐阅读”特色课程,在走 廊、楼梯口、班级主题墙、家长园地等环境布置中蕴含了大 量的阅读元素, 使幼儿边走边读、 边想边说, 真正做到了 “唱 演画诵,乐在其中”。同时各班还创设了有利于引发幼儿互 动的环境,力求做到生活化,情趣化,艺术化和儿童化,让 孩子们主动参与到环境中来,从中受到教育和感受到无穷的 乐趣。为了使孩子在幼儿园学到的东西展示出来,我园在庆 元旦中开展了文艺节目表演活动,这个活动既是对幼儿园工 作的检阅,又是对幼儿素质教育的展示。
四、安全工作:强化安全意识,加强细节管理。
安全工作是幼儿园工作的重中之重,我们通过3 定期学习提高教职员工的思想认识,通过定期检查及时发现 不安全隐患,努力做到防患于未然。本年度我们修订完善了 安全管理制度,各项应急预案,成立安全各项组织机构,落 实了安全责任,明确了安全职责。定期安全教育,丰富了安 全常识,增强了防范意识。我园按“谁主管谁负责”的原则, 园长与各部门、各部门与相应的班级和后勤服务等签订安全 责任书。每天由总护导和值勤人员进行校园巡视,定期做好 各种游戏器械、设备设施的检查维修工作,结合本园实际情 况,围绕幼儿园工作重点,建立幼儿园突发事件应急预案和 传染病防控机制预案。按时开展日常安全教育活动,定期组 织安全检查演习活动,提高教师和幼儿的安全防范技能。我 们将安全工作纳入正常的一日教育活动之中,纳入教师绩效 考核之中,让教师编写安全童谣,寓教于乐,让幼儿潜移默 化获得安全自我防范能力。我们还特别重视幼儿出、入幼儿 园时段的安全,坚持接送卡制度,门卫和保安持械上岗,护 导值勤人员协助维持秩序,家长凭卡与班级老师进行无缝对 接,保证幼儿进出安全万无一失。
五、保育后勤:重视常规管理,注重保教质量。
本学年度我园在辖区卫生保健部门的关心、指 导下,我园认真贯彻省、市《托儿所、幼儿园卫生保健管理 办法实施细则》,牢固树立健康第一,预防为主、防治结合 的原则,采取一系列有效措施,有效促进了全园幼儿健康成4 长。
本年度我园对全园教职工进行了全面体检, 办理健康证, 同时也对幼儿进行了全面体检,园务建立了幼儿成长档案, 各班建立了幼儿成长记录卡,在此基础上进一步细化了幼儿 在园一日生活的各环节的管理细则,包括对教师的具体工 作、对保育员和食堂工作人员的具体要求:定期对幼儿的生 活环境和生活用品清洗、消毒,并对消毒工作做好记录。让 每位工作人员明确工作职责和工作程序,规范地做好幼儿一 日生活各环节的保育后勤工作。严格执行晨检制度,发现问 题,及时处理,并做好记录,确保每天入园幼儿的身体是健 康的,本学期从未出现过流行病毒蔓延和交叉感染现象。积 极配合职能部门做好各种计划免疫预防接种工作,根据季节 变化和幼儿发育的健康状况对家长进行育儿知识的宣传和 指导。
六、家园联系工作:家园有机合作,教育更具活力。
《纲要》中提出:家庭是幼儿园重要的合作伙 伴。
本着这种理念, 我们把做好家长工作作为工作重点之一。
开学初要求各班制定好家长工作计划,有目的有计划地开展 各项家长活动。因此,我们架设了家园心灵交融桥梁,及时 真诚主动地与家长沟通,通过登门家访、电话访问、联系手 册等方式,及时了解与反馈幼儿在园和在家的情况。本学年 度进行了两次家长问卷调查,召开了 4 次家长会,利用家长 会公示宣传幼儿园的教育教学及幼儿管理、学习的内容;利5 用家园联系册反馈孩子当天在园的表现情况。本学期,我园 以“建设幸福乐园,培育幸福幼儿;加强家园合作,共话幼 儿发展”为主题的活动,让家长真正了解孩子在幼儿园的生 活、学习情况。通过分班召开家长会,充分与家长面对面交 流,促进家长配合幼儿园工作的主动性,向着同一个目标加 强对幼儿的教育和培养。在家长问卷调查中,满意度高达 99.8%,对教师的师德师风更是给予了充分肯定。
一学年来,本园全体教职员工,踏实圆满地出 色地完成了各项工作任务, 取得显著成绩, 同时也存在不足。
如:教科研的深入开展、园本课程构建、名师名园打造还有 待我们去努力、去探索。我们将以创建南宽坪镇优质幼儿园 为动力,继往开来务实奋进,以饱满的热情、崭新的面貌、 科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进!6
【幼儿园老带新工作总结】
教师“以老带新” 心得体会景福小学:梁燕本学期,学校为了加强对青年教师的培养,全面提高教师队伍的整体素质,学 校为了加强对青年教师的培养 ,全面提高教师队伍的整体素质 , 进一步推动校本 师资培训工作,为青年的迅速成长搭建了平台进一步推动校本师资培训工作,为青 年的迅速成长搭建了平台。
由于我们现在使用的是新教材,作为老教师面临着教 育理念的更新,作为新教师,缺乏教学经验。因此,教务处本着对教学工作的态 度认真负责的态度, 在本学期初对这项工作作了精心的安排,我们新老教师都不 敢怠慢,认真学习,深入研究教法,互相学习,取长不短。我有幸与黄莉老师结 为师徒,作为一名新教师,我深感责任重大,并力争做得更好。回顾这一学期的 教学工作,我们团结合作、亦师亦友、互学互助、共同提高。我按“以老带新” 新教师指导计划中的要求去做, 认真履行自己的权利和义务。经过一个学期的努 力, 获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我们在本学期的教学工作中达到的共识。
本期即将结束,现将本学期“以老带新”工作总结如下
一.基本实现角色转换 从思想上来讲,我非常重视和珍惜这难得的机会,我抓住每一次学习和提高 的机会,以高标准严格要求自己,给自己定目标,下任务,积极按照学院的要 求完成规定的各项工作,走在前列。
社会对教师综合素质的要求是全面的,如何快速进入教师角色,适应日常教 学生活,是成为一名合格教师的关键。来本学期工作的时间里,黄老师以其实际 行动带动我不断成长。通过担任副班主任工作,处理班级事务,与家长和同学们 沟通、 向老教师请教解决问题的方法, 不断思索如何使师生关系更加融洽、 和谐, 使自己真正进入教师角色。通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑,切身体会到 教师职业的光荣和伟大,更加坚定了自己成为一名优秀教师的信心。
二.教学业务能力有所提高 教书育人是教师的天职。本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼。具 体做了如下工作
首先,规范教案的书写。教案是教师备课过程和讲课思路的体现,黄老师教 案内容详实,而且实用。她针对我教案书写提出了很多改进意见,规范了我的教 案。其次,认真钻研业务,研究教法。黄老师通过多次深入课堂,针对讲课中存 在的不足,提出宝贵意见,如课程理论性强,可以加强上机实践,培养同学们的 学习兴趣。我每周也至少抽出两节课时间,观摩黄老师的课,本学期累计听课 20 次,并认真做好听课笔记,受益匪浅。从整个教学环节的把握、新课的引入、 知识的讲解等各方面进行了深入学习,将许多好的方法引入了我的课堂,收效较 好。按照学校的要求,我坚持跟班听课,虚心向老教师学习。一个学期以来,我 认真听课, 作好笔记, 学习老教师的授课方式, 吸收他们教学内容的精华部分。每 周跟老教师一起备课一次,探讨教学过程中的疑点和难点问题。作到每周一次, 新老教师在一起交流、探讨,在争鸣中进步、提高。备课过程中,老教师悉心指 导,细心解答新教师提出的每一个问题;新教师虚心请教,向老教师学习。
同时, 广泛涉猎各种知识, 形成比较完整的知识结构。
严格要求学生, 尊重学生, 发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并 顺利完成教育教学任务。
三.科研能力有所提高 黄老师治学严谨、科研能力强,在此方面,她也给予我很大帮助。回顾过去 的一个学期,期初计划基本实现,通过开展“以老带新”工作,使我较快进入教 师角色,并适应了我校的工作环境、生活节奏,避免了工作中走弯路、效率低下 现象。
今后的工作中, 我要一如既往的向老教师虚心学习、 请教, 不断完善自己, 提高自己的业务水平,使自己更好地服务于教育、教学工作。
以上就是我这学期的“以老带新”心得体会。在以后的日子里。我会更加努 力争取做到更好。
【幼儿园老带新工作总结】
2014 年下学期幼儿园教研工作总结时光匆匆,转眼又是期末了。作为幼儿园教研组的成员,我们深 感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究,提高保教质量,增强教 师自身的素质是本学期我们教研的重点,为此,我们在教研工作中进 行了一些探索与尝试活动,下面,我们对本学期的教研工作作个回顾 与总结。
一、强化日常教学常规管理,促进教学扎实开展。
加强常规管理,是落实教训计划的根本保证。因此,我们在开学 初, 就制定好了本学期的教育教学计划, 并且按照计划规定组织教学。
坚持听课制度,坚持业务学习,加强过程管理,以保证教育教学扎实 高效的进行。
1、要求各班每周五周计划及时上墙,周五下午发教学反馈表给 家长; 2、认真备课,每周一检查教案。
3、每月检查各班老师的教玩具制作,教学考核。
二、加强学习,全方位提高老师的素质,着力培养老师的能力。
1、本学期我园也加入了 3 名新老师,对于这些新老师,我园以 以老带新这样的模式来帮助她们尽快熟悉幼儿园一日教育教学活动。
新老师们也虚心向有经验的老师请教,在不断的学习中得到成长。
2、根据实际情况,及时发现问题,使其成为教研工作的新起点, 一个灵活的教研突破口。在教研工作中,我们指导和带动教师勤做笔 记,学会观察,学会记录,学会反思,学会在司空见惯中发现问题, 并顺着这些问题去探索、实践,寻找合适的解决办法,通过观摩、交 流,进一步优化了我园的一日活动。
三、协助园长指导教师开展区教委组织的赛课活动。
为了让各位了解“什么是说课” “说课的意义” “如何说课” ,我 组织老师学习了《如何说课》 ,通过学习,让老师们认识到说课的重 要性以及怎么样进行课前的说课,并且也让老师们学习了怎样听课、 评课等,这些活动都为 4 月份的赛课活动做好了准备。通过这一系列 的丰富的学习交流,转变老师的观念和行为,提升了老师们的专业水 平。我们 4 月份的赛课活动,也使新老师们成长很快。
四、积极组织各种活动,以研带教,促进幼儿能力提高 1、组织教师共同整理和制作各种教具、学具和搜集各类教育资 料,定期指导教师更换和增添游戏材料,创设主题教育环境及进行环 境评选。在每个活动中,我们尽量调动教师主动参与,共同探讨,使 我园的教育活动材料质量有较大的提高。
2、在园长的领导下组织了好几个大型活动,如“母亲节”主题 活动, “六一”义卖、 “六一”汇演活动、家长开放日活动等。在每个 活动中, 我们尽量调动老师们的主动参与, 如全园举行的家长开放日, 就是各班老师共同的智慧,让家长全面了解幼儿在园生活,也全面的 看到老师的工作,幼儿园的教育。
本学期,我们虽然取得了一定的成绩,但我们会以更高的标准要 求自己。下学期,我将结合本园的现状,结合实际情况出发,制定适 合我园的园本教研活动。
以上是本学期的教研工作总结, 在保教与实践工作中还存在一些 问题如
1、 2、 3、 主题活动中教师如何有效拓展幼儿的经验? 如何使每一个环节更丰富和有效? 如何在教研活动中多关注不同层次教师研究能力提高,采取有效途径帮助教师在学习借鉴中获得提升一些新的经 验等。以上问题有待我们以后的教学研究中寻求有效方法与策 略加以改进与提升。
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幼儿园老师工作总结
岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学年的工作就结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力。在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一年的工作。
一、根据幼儿发展情况,正确实施教育
我班的小朋友属于新生,他们还很小,不懂事。别说自理能力了,就连一点的纪律概念都没有,可以说是很乱。针对这一情况,我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。自立能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更信心,更积极地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自立能力,并及时与家长沟通,争取家长配合。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我采取的是及时分析原因,该批评的批评,并给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。
二、研读孩子,支持孩子的活动
二期课改强调以儿童为本,通过学习《纲要》和《纲要解读》,我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动,了解他们的需求,判断生成活动的价值,及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子,关注孩子的言行,捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点,并能读懂孩子的百种语言,理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的主人,使环境真正为孩子教育服务。如:在“秋天”的系列主题活动中,我发现,我班的孩子对树叶特别感兴趣,尤其是在观察树的过程中,孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是,我预设了树叶贴画的活动,引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么,和他们一起去贴一贴,拼一拼,画一画,引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品,尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动,使孩子真正成为活动的主动建构者。
每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此,在活动中,我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料,提出不同的要求,以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中,对于能力较强的孩子,我建议他们使用剪刀,鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状,制作到作品中;对于中等水平的孩子,我启发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿,则降低难度,让他们随意地贴贴玩玩,主要激发他们参与活动的兴趣。
在解析课程,研读孩子的历程中,我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动,在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以,教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”,学习综合教育的各种专业技能,自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。
三、真诚对待每位家长,加强家园沟通
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在平时工作中,我经常主动与家长联系,通过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地教育好下一代。同时,我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标,让他们了解班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。在学期末,我们向家长开放园内半日活动,在日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。
四、利用各种机会,提高自身素质
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也努力吸收外界的信息和知识,浏览幼儿教育网站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力,在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!
新幼儿园工作总结
新幼儿园工作总结
一学期的生活即将结束,望着孩子们健康快乐的成长着,心里真是感到欣慰。回顾一学期所做的工作,现将总结如下:
一、加强保育工作:针对我们大(3)班幼儿的年龄特点,我们对幼儿的保育工作分成两块。(1)使幼儿保持了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中,还会出现不讲卫生的情况,经过我们的提醒,幼儿能及时的改正,并保持良好的卫生习惯。(2)养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷,孩子们穿的衣裤也较多,因此部分幼儿常懒得整理衣裤,于是我们以教育和督促的办法让他们学会独立完成自己的事情,且养成了这一良好的习惯。一学期下来,幼儿在生活、卫生习惯、独立能力上有了很大的提高。
二、五大领域全面发展:
健康领域:我班幼儿在走、跑、跳、平衡能力上大有提高。全班的达标率为98%。幼儿的动作协调、灵活了,对各项活动的兴趣也提高了不少,每次活动都能积极地参加,并在活动中逐步形成了安全意识和自我保护意识。
语言领域:幼儿在理解能力上提高了,大部分孩子都养成了认真倾听他人讲述的习惯,不随便插嘴。对阅读、识字的兴趣有了很大的提高,一学期来认识了不少字、词,并能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也增强了许多,但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够,这些需在下学期个别加强,多给他们表现的机会。
科学领域:幼儿对大自然产生了探索的欲望,喜欢和同伴共同探索,并形成了初步的环保意识。兴趣求知欲提高了,喜欢用多种感官探索周围环境,会发现问题。但在知识经验上还不够全面,对数的守恒方面也有欠缺,需要进一步加强。
社会领域:幼儿的规则意识提高了,能自觉遵守集体生活中的各项规则,并能在各项活动中表现出自信和责任感。平时能主动得与大人及同伴相互交流、合作、沟通,产生了集体意识。
艺术领域:孩子们对音乐、绘画、手工等活动非常感兴趣,对这些方面的表现欲也增强了,且提高非常快,每次活动都很投入,能用多种形式表现活动内容。
三、家长工作:
这学期我们开展了多防卫的集体形成的家长工作,做到了家园配合一致。平日里我们加强与家长间的联系,注重与家长间的交流,虚心听取家长的意见,及时反思自己的教育方法。及时做好家访工作,了解幼儿在家中的表现及向家长反馈幼儿在园情况,做到了家园配合一致。每月我们还会刊出育儿专栏等,向家长介绍科学的育儿方法,积极得做好宣传工作。通过以上形式使我班家长更加配合我们的工作。
经过一学期的努力,孩子们在各方面都取得了不同程度的提高,但今后还是需要我们继续努力的,使我们的班级工作进一步提高,使我班幼儿更好的发展而努力。
新幼儿园工作总结
新的一年新的希望,新的学期新的挑战。本学期我们班新的组合(××*老师、××*老师、××*老师,××*老师)一起迎来了39名天真可爱活泼的小精灵。一学期很快过去了,在本班四位教师的共同努力,在园领导和各部门领导的关心支持下,顺利地完成本学期的各项教育教学任务。现将本学期工作小结如下:
一、思想品德方面:
1、通过每周一的升旗仪式,对幼儿进行爱国教育,教育幼儿要尊敬国旗,升国旗时要行注目礼,唱国歌,以激发幼儿的爱国情感。
2、过各项主题活动、节日活动,如三八节、母亲节,六一节等亲子节日活动,培养幼儿爱家乡,爱劳动人民,珍惜劳动成果,尊老爱幼等良好情感。
4、通过自我服务比赛,卡拉ok比赛,让幼儿萌发初步的集体荣誉感,并通过活动学会相互协作和相互帮助,团结友爱。
二、常规教育
全班大多数幼儿能够遵守园内的一切规章制度,积极参加班级组织的各项活动。本学期我班主要结合幼儿《规则意识课题》有关生活常规方面的研究,对他们进行一些班级生活常规的培养,如良好的饮食习惯,自已动手吃饭,独立大小便,安静午睡等。我们三位教师通过每周的讨论,采取了各种有效的措施对幼儿进行常规的培养和教育在这方面有了一定的成效。
三、教育教学方面
教育工作----以整合为特点,深入进行教育教学工作
本学期我们班进行了课程改革的主题教学活动,通过学期初和家长进行的交流和探讨,并结合季节和园本实际,我们确定了活动的主题,实施情况,向家长传达幼教新理念,使家长转变教育观,达成幼儿教育观念上的共识。通两个主题《年》《彩色世界》的教学,结合领域的教学活动,幼儿掌握的情况非常的理想,在三八节,母亲节的亲子活动中幼儿充分展示了这学期通过主题教学学到的本领和知识。在开展的3次家长开放日活动中也取得很好的效果。幼儿这学期在课改的主题教学中能大胆的表现自己的想法和创造,许多幼儿在绘画,音乐,表演等方面有了质的飞跃。在幼儿园举行的区角及环境创设比赛中我们班幼儿还取得了优胜奖。
四、差生转变工作
本学期在抓班级教育教学工作及常规工作的同时,还注意做好个别幼儿的工作。杨妍妮,张宇桐等幼儿常规差,没有养成良好的学习、生活、行为习惯,在老师的帮助及家长的配合下,通过其自身的学习、锻炼也有了一定的进步,在教学活动中大多幼儿都有了不同程度的进步。曾振辉比较幼稚,不能遵守班级的常规,我们便和家长进行个别谈话,进行针对性教育,对其一丝进步都及时给予表扬、鼓励,并取得家长的配合,做到家园教育一致性,帮助幼儿树立信心,不断进步。
五、家长工作
本学期在学期初召开一次家长会,四次家长开放日活动和亲子活动,期初向家长介绍班级计划,以及班级本学期要开展的课改活动主题课程和实施情况,传达幼教新理念,使家长转变教育观,达成幼儿教育观念上的共识。听取家长的意见和建议,,期末将本学期工作进行小结,与家长探讨如何更好地教育幼儿。
六、教研工作
根据幼儿的需要和兴趣,为幼儿提供充分活动的机会,做到以幼儿为主,教师为辅,充分调动幼儿的积极性。本学期我班与市教科所进行合作教学研讨,进行一教三研活动,取得一定的成效。教师做到多观察、了解幼儿学习情况,经常进行分析与反思。制定个案观察记录表,可随时记录幼儿个性的发展,在日常中随时做个案分析,还常常反思自己的教育方法是否恰当。
认真参加教研活动,做好各项记录。结合本班实际情况,开展《生活规则意识习惯培养》课题研究。认真参加教研活动,做好阶段计划、周计划、教学计划、观察反思、阶段小结等各项记录。积极参加课题研究,做好跟踪幼儿,课题报告。充分尊重幼儿的自主性,调整教师的角色,明确教师只是幼儿的支持者、合作者,观察者。
本学期在班上四位教师的共同努力下,班级工作上取得了一定的成绩,并获得“××*区文明班级”的光荣称号。但是我们在班级工作方面还有许多不足之处,在以后的工作中,我班教师将会继续努力,争取更好成绩。“将一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”作为我们工作的信念和目标。
新幼儿园工作总结
时光总在你忙碌的时候悄悄溜走,不知不觉又是一学期过去了,回想这一学期的点点滴滴,与孩子们一起生活、游戏,真令人难忘。回顾这一学期的工作,看着孩子们一张张可爱的笑脸,我们感到很欣慰,因为在教学中我们付出的是汗水,但我们收获的是孩子们的成长与进步。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结:
一、常规教育:本学期幼儿升入了大班觉得自己长大了,已经是幼儿园里的大哥哥大姐姐了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事,自己能解决的事情应该自己先想办法解决。为了进一步培养幼儿的自理能力,在日常生活活动中,如穿鞋子、衣服都要求幼儿自己完成,用餐完毕我们还要求幼儿自己收拾好自己的桌面,除此之外我们班还设置了值日生轮流制,让每位幼儿都有参与劳动的机会。经过一个学期幼儿有了明显的进步,但排队、上课等方面的常规有所退步,在下学期我们两位老师一定会加强这方面的常规的教育。
二、教育教学:本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象等方面入手开展了各种各样的主题活动,有《可爱的鸟》、《幼儿园的树》、《有趣的复制》、《各种各样的力》、《兵器》等主题活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加丰富和深入。结合《可爱的鸟》和《幼儿园的树》两个主题活动,我们开展了主题墙创设活动,在这次的活动中我们要求幼儿和家长制作各种各样的鸟窝,效果非常的好。我们把幼儿园的盆栽树搬到了教室,并且把鸟窝安放到树上,在鸟窝中放了“小鸟”和“鸟蛋”,非常的逼真,这次环境创设真真正正的让家长也参与到活动中,通过老师和家长的合作我们班在幼儿园环境评比中获得了一等奖。同时我们结合主题活动,开展了丰富多彩的区域活动,真正意义上做到了“预设与生成”、“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室的场地,设计最佳的区角位置,找资料、齐动手。
三、家园合作,拓展教育资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
1、在注重保教工作的同时,我们多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈,有的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展情况,积极争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。
3、为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章,通过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作,我们还举行了一些有意义的家园合作活动,如:“家园亲子手工活动”等,我们的家长都能积极参加。在我们收到的家长意见反馈表中,肯定、赞美之词溢于言表,当然,也有中肯的建议,我们也将认真地总结采纳,使我们的工作开展地更和谐、成功。
四、安全教育:幼儿的安全是我们幼儿园工作的重中之重,本学期我们固定每个月进行一次安全教育,但幼儿平时还是会出现磕磕碰碰的现象。下学期我们在进行每月一次安全教育的同时,每个星期还将进行安全教育,主要是幼儿在教室、大型玩具、走廊等场地的安全教育。
新幼儿园园长工作总结
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新幼儿园园长工作总结【篇1】
幼儿园园长的工作总结报告
尊敬的领导、教职工和家长们:
时光荏苒,如今我们已经走过了一年的幼儿园教育工作。在这里,我代表幼儿园全体教职工向广大家长和领导汇报本幼儿园今年的工作总结。
今年我们的幼儿园教育工作重点围绕以下几个方面展开:
一、落实园本课程
今年我们持续推行园本课程,注重园本课程理念的贯彻落实,并根据孩子的特点进行相应的教学计划制定。在制定教学计划时,我们因地制宜,根据幼儿的年龄特点和发展需要,精心设计、科学设置教学内容,注重细节操作,全力以赴为幼儿提供良好的教育环境和优质的教育服务。
二、课堂教育、品德教育
在日常教学生活中,我们注重启发幼儿自由探索、创造能力,鼓励幼儿多动手多思考,培养幼儿脑力开发和动手能力。同时,我们也大力加强品德教育,着力培养幼儿良好的行为习惯和规范的行为表现。并通过各种活动模式提高幼儿的社交能力和个人素养。
三、师资队伍建设
我们注重师资队伍建设,全力以赴提升教师的教学能力和业务素质,鼓励教师持续学习和创新,提高教育教学质量,为幼儿的健康成长提供更好的保障。
四、安全保卫工作
我们注重加强幼儿园的内部管理,认真贯彻落实各项安全制度和规定,如消防保卫工作、食品卫生工作、交通安全工作等,全力保障孩子们的生命安全和身体健康。同时,我们也注重与家长和社区保持良好的协作和合作,共同为孩子们创造一个安全、健康、和谐的教育环境。
五、家长见面会和园区活动
同时,我们开展了一系列的园区活动,如运动会、亲子游戏、幼儿园家长见面会等活动,旨在加强家长与园区之间的沟通,促进家园合作,共同为幼儿的成长创造良好的氛围。
综上所述,一年来,我们努力推进幼儿园教育,注重园本课程建设,加强师资队伍建设,提高教育教学质量,全力保障孩子的身心健康。在家长和领导的支持和帮助下,我们取得了一定的成果和进步。
最后,我要感谢全体教职工的辛勤工作和付出,感谢家长和社区的大力支持和帮助,希望我们能够携手努力,为孩子们的未来而努力,为幼儿园教育事业贡献更加辉煌的篇章!
新幼儿园园长工作总结【篇2】
2021年,疫情之下,幼儿园工作显得更为重要。作为一名园长,我深深地明白自己的职责与使命,我通过努力工作,尽全力为孩子们和家长们创造了一个和谐美好的学习环境。接下来,我将根据这半年来的工作总结向大家分享我的心得体会。
一、教育理念的贯彻
我们幼儿园的教育理念是“以孩子为中心,强调体验式、探究式、亲身参与的教育方式,关注孩子身心全面发展”。为了贯彻这一理念,我们对每一位教师都进行了专门的培训,鼓励他们在教学过程中注重观察与引导,关爱和尊重每个孩子的个性与差异,让孩子们在愉悦的氛围下自然地发展。
此外,我们还注重与家长的沟通交流,为他们提供专业的教育意见和指导,协助他们更好地教育孩子,使孩子从家庭、幼儿园都能够获得全面发展。这不仅能够增强家长对我们教育工作的信任,也让孩子们在两个角色间感受到了无缝连接的爱。
二、教师队伍的素质提高
教师是幼儿园的灵魂,为了拥有更好的教育质量,我们不断加强教师团队建设。园里每个员工都会有定期的教育培训,切实提高教师的专业知识与能力。同时,鼓励教师自主学习,积极参与教学研究活动,发现与解决教育工作中存在的问题,并积极尝试新的教育方法,创新教学模式。这些努力都极大提升了我们幼儿园的整体教学水平。
三、幼儿园场所建设和安全管理
我们认为好的教育环境是促进孩子内心发展的重要因素。园所占地面积广,教室宽敞、光线充足,每个班级都有专业的教具,满足孩子们多元化的学习需求。我们不仅注重教学设施环境,还加强了门禁管理、食品卫生、消防安全等方面的关注与管理,确保园内处于安全、健康、和谐的状态。
四、育儿知识咨询与服务
为了更好地服务家长与幼儿,我们不定期开展育儿知识讲座,邀请专业育儿专家为家长们提供教育科普、育儿技巧、家庭教育等领域的指导。同时,我们建立了完善的育儿咨询服务体系,家长们对于孩子教育方面的疑问与困惑,可以随时与我们沟通交流,提供中肯与精准的意见建议。
总之,半年来我们幼儿园在教育质量、教师队伍素质、学习环境、安全保障、育儿知识服务等方面均有很大的进步和发展。对于接下来的工作,我们将继续努力,在团队合力下追求更高目标,让孩子们在这片小天地中健康长大。
新幼儿园园长工作总结【篇3】
幼儿园园长上半年工作总结
一、工作回顾
上半年,作为幼儿园园长,我全程参与了幼儿园的日常管理和各项工作。在这段时间内,我和园内的所有教师们一起努力,积极推进了许多事情的发展。
1.突出教育质量
保证教育质量是我们幼儿园第一位要做的事情。在这个过程中,我们全员共同对学生的行为和表现进行了每周例会、情况分析和总结,为后续的教育指导提供了良好的基础。同时,我们鼓励教师们多与家长沟通,充分地掌握每个学生的信息,及时解决教育中出现的问题,使教育获取效果最大化。
2.推进师德师风建设
园内对于教师的德行、职业道德标准和济事能力等提出了更高的要求。在此基础上,我们制定了一个师德标准,并通过组织研讨会、获取优秀模范教师等方式,推进师德师风的促进。这是推进学校建设的重要手段,也是教育教学单位具有整体性、长久性的工程。
3.加强教育协调
作为每个教师的主管,我和所有教师们一起沟通交流、互通心得,以达到磨合团队的目的。同时,我们加大了对教育过程的支撑力度,承担教育指导、评价等工作,并重视师德师风的建设。
二、工作总结
我们在上半年实施的工作中,发现了以下成果:
1.实现了教育质量的提高
在教育质量的方面,我们通过多种措施,采用对学生行为、情况进行每周例会、情况分析和总结的方式,使园区工作向更好的发展方向前进。做到及时发现学生问题,快速解决教学上出现的问题,使学生在园区的不断提升。
2.成为师德建设宣贯工作的家园
在师德师风建设方面,我们对教师德行尤为注重。我们制定了一个具有规范性、测评性的师德标准,通过激励、模拟等多种方式,将培养优秀师德可以在我校内外有深刻影响的使命推进到了基层经验和表现。
3.团队争先的整体跃升
我和园区所有教师们一起,加强了组织、协调教育过程、打造学校文化,以达到整体推进的效果。我们践行课堂管理、课程开发的智慧与成果,全员保持了对教育的热情和劲头,不断扩大了教育的影响力。在这个过程中,我们增强了团队争先心态,全体教师积极进取、共同推进了园区工作。
三、工作思考
上半年,我们在教育质量、师德建设以及团队整体升华方面取得了显着成果。同时,在这个过程中,我们发现了一些需要改进的地方:
1.警惕教育质量的稳定问题
在教育过程中,高标准和限制因素虽然存在,但不能平衡发展,面对这种现象,我们应当警惕教育质量的稳定问题。园区中,我们应该把握一切机会整体、平衡发展,以达到稳定教育质量的目的。
2.增强师德建设的责任感
每位教师都应该为幼儿园的师德建设负责,该培养的是一种共同责任感、奉献精神和理性决策的本领。我们需要通过教育平台、组织推广、深化培巧等方式,有效的发挥教师的作用,强化师德建设的责任和意识。
3.加强沟通交流
在团队升华的过程中,我们发现,沟通交流存在薄弱环节。我们需要加强打造沟通的文化氛围、共同磨合团队、互相帮助和进步,以推进园区整体发展。此外,我们需要明确沟通的复合角色,建立有效的沟通机制,以达到有效运行的效果。
总之,我们在上半年的工作中,取得了一定的成就,但也存在不足之处。我们希望在今后的工作中,继续努力、持续创新、不断完善,实现更好的工作效果。
新幼儿园园长工作总结【篇4】
【引言】
幼儿园园长是一份极具挑战和责任的工作。在升任园长之际,我对未来充满了信心。如今,经过了几年的工作,我已经对这份工作有了一个更加深刻的理解。在我任职的几年里,我深深地认识到了作为幼儿园园长所需具备的值得的主要特征与素质。现在,趁着这次工作总结的机会,我想分享以下几点我的看法与体会。
【发展点1:领导管理】
作为幼儿园的园长,我的职责不仅仅是管理好幼儿园本身,也要与校园、家长和其他园所以及机构进行协调。园长是所有老师的领袖,因此必须了解和尊重劳动力的需求,并为他们提供必要的指导和支持。做为一个园长,关系管理是最重要的能力之一。我发现,在我管理园所时,必须保持透明度和公正。幼儿园园长需要了解学校的社会性文化,越来越多家长对于幼儿园的期望在不断变化。因此,解决金钱和政治问题是一个成熟的园长必须重视的事项。
【发展点2:幼教指导】
园长必须拥有广泛的幼教经验与知识,并能够传达给其他教师。他们也需要确保园内的教学追求高标准,质量优异和适应发展需要。幼儿园园长的一个关键任务是将教师培训打造成一个高质量的活动,这样让园所与家长在未来保持持续的合作。同时,沟通与合作是教师之间依靠指导实现更好散步的重要因素。我必须学会不断接受新事物和方法创新,不断研究和更新幼教体系,这样才能让园所更具竞争力,成为父母和学生的首选之地。
【发展点3:家校合作】
相信每个园长都深刻认识到了家长联系是非常重要的。园长必须与家长密切合作,这不仅仅保证了园所的经济状况,而且更重要地影响到了孩子的家庭生活。园所和家长应当建立一个有效的沟通桥梁,家长可以通过与园长交流来了解幼儿园的安全性,课程质量和教学方式等信息。同时,园长也应该有意识地向地方宣传园所,以便吸引更多家长选择这里作为孩子的培养基地。与家长合作也是解决某些教育问题的好方法,比如孩子的学习问题和行为问题等。
【结论】
幼儿园园长是一份富有挑战性和责任的工作。为了成为一名优秀的园长,我们必须有扎实的幼教实力,有良好的协调和管理能力,更要有灵活的运用。带着这些心态和经验,我们可以在未来为更多孩子提供更加高质量的教育服务,助力他们成为未来的人才精英!
新幼儿园园长工作总结【篇5】
幼儿园园长上半年工作总结
一、前言
时光荏苒,转眼间,幼儿园已经迎来了上半年的工作总结。在这半年里,园里所有的工作都得到了细致的规划和认真的实施。今天,我在此对幼儿园上半年的工作做一番总结,以便更好地推进下半年的工作。
二、工作成就
上半年,我们的幼儿园工作取得了一定的成就,它主要体现在以下几个方面:
1.教学工作有所提高。我们在上半年的课程设计上,更加注重了幼儿的个性化发展,遵循幼小衔接,更加重视幼儿班级之间的协作学习和交流,以更好地发挥园本课程的优势,打造更加丰富有趣的幼儿教育体系。
2.管理机制不断改善。我们园在上半年的管理方面,主要是在领导力、团队建设、制度建设等方面有所突破,对班级管理、园长执行力等方面进行了持续优化。在逐步规范管理同时,也能更加满足幼儿家长对我们园的要求。
3.幼儿园环境进一步改善。在上半年,我们也持续推进了园所环境的升级和改善,以幼儿的发展需求和提高居住环境为目的,通过积极引进绿化设施、创造丰富的游戏和交流空间、引入舒适、更加卫生的床上用品等方法,来进行园所环境的改善。
4.家园共建有进展。我们在上半年,也加强了与家长的沟通和互动,以提高家园合作性和教育质量。比如,我们进行了家长工作坊、家长讲座等活动项目,及时地为家长提供培训,开展亲子共育教育。
三、困难和问题
上半年,虽然我们取得的成绩不少,但是仍然存在一些困难和问题,主要表现在以下几个方面:
1.有些幼儿的纪律性有待提高。有的幼儿习惯较差,频繁迟到、早退,行为不规范,有些幼儿经常会发生冲突,这需要我们开展更多的纪律性教育,注重幼儿行为习惯的调整和培养,建立更加严谨的纪律管理制度。
2.园区内管理规范度不高。园区内的规定和管理条例不够严格,存在着这样那样的管理漏洞,管理人员的执行力待提高。因此,我们要加大管理力度,建立更加科学和规范的管理机制,提升园区内的管理水平。
3.部分教职工工作热情有所下降。部分教职工热情有所下降,都泼了热情,而导致教学质量不稳定。因此,我们需要采取有效的激励政策,包括提高教职工的待遇、保护他们的权益、加强员工培训等,来提高员工工作热情和稳定性。
四、未来的工作展望
上半年,我们取得了一些进展,但是仍然存在一定的困难和问题。对于下半年,我们也有着更多的计划和期望。今后,我们将加倍努力,进一步开展教育工作,营造更好、更加安全、健康的幼儿园活动环境,加强与家长的互动沟通,继续压实教育工作责任,为全方位推进幼教质量不断创新奠定坚实基础。同时,也期望各位工作人员能够共同努力,为园里勤勉工作和幼儿健康成长做出卓越的贡献。
新幼儿园园长工作总结【篇6】
作为一名幼儿园园长,经过一年的工作,我深刻地认识到了自己的职责和使命。在这个职位上,我不仅仅是一个负责管理幼儿园的工作者,更是一位孩子们的教育者和引导者。在这篇文章中,我将总结过去一年所做的工作,以及遇到的困难和发现的亮点。
搭建沟通平台
作为园长,我非常注重家园沟通。我认为,家长和老师的密切合作是保证幼儿教育质量的关键。因此,在我来到幼儿园的第一天,我就开始搭建沟通平台。我们建立了微信群和家长会议,将学校工作的具体细节和孩子的学习情况及时告知家长,听取家长的意见和建议。通过这些交流,家长们对我们充满信心,孩子们的教育和成长也得到了有效的保障。
营造安全健康的学习环境
孩子们是我们的重要财富,他们需要学习以及成长的环境。因此,作为幼儿园的园长,我一直将创建安全健康的学习环境作为一项重要任务。我们强化幼儿园的保安工作,为学校安装了监控系统,并购买了防盗门,这样可以让孩子们在更安全的环境下成长。在饮食上,我们注重食品的卫生与品质,经过我们老师们的不懈努力,学校的食品品质得到了进一步提升。
加强团队建设
团队建设是学校管理的重中之重,我们每周都有管理会议来研讨学校的改进问题和汇报学校的工作进展。我们也定期举办培训,对老师们的教育方面进行专业的培训,增强他们的教学技能。通过这些培训,老师们能够对幼儿的行为和学习能力更为敏锐,了解他们的需要并给予他们更好的指导。
总结
幼儿教育是一项高度的责任,需要我们园长身体力行,用心管理。虽然这个职位有时充满挑战和困难,但是我们的坚韧和努力将会得到孩子们和家长们的认可和支持。在今后的工作中,我会一如既往地加强团队建设、改善家园沟通并为孩子们创造更为安全、健康的学习环境。
新幼儿园园长工作总结【篇7】
尊敬的领导、家长们:
时间飞逝,一个学年已经悄然离我们而去,回望这一年,我深感责任重大,收获颇丰,更加明确了自己的方向和目标。现以此报告作为总结。
一、工作重点及成绩
本学年,为了发挥幼儿园园长的引领作用,我们的重点一直放在以下几个方面:
1、教学质量稳步提升
针对幼儿园教育的特点,集中精力加强教学质量。我们以“教前教中教后”管理法为抓手,着力打造了一支专业的教师队伍。对于教师,除了加强教育培训,让老师不断提高自身素质,更重要的还是在日常工作中引导老师注重生活经验和实践教学相结合。我们对孩子的帮助是根据个别差异,一对一的辅导孩子,引导孩子喜欢学习。这样,孩子们的主动性和创造性得到了进一步的提高。
2、管理策略不断完善
幼儿园作为孩子“走出家门第一站”的地方,培养孩子的习惯和素质是其最重要的任务之一,但同时也面临着各种各样的问题。我们从照顾孩子的角度加紧管理策略和措施的制定,严格执行早、中、晚的各个环节,以确保孩子在所有方面都得到了照顾、关爱和教育。我们按照科学的方法,注重孩子学习的过程,加强汇报交流和家园合作,使得我们宝贝们的成长路程上充满了欢乐、爱和希望。
3、交流与合作不断加强
我们认为家长是孩子成长过程中的第一人陪伴者,所以,增进与家长的沟通交流和合作显得尤为重要。我们积极邀请家长参加各种学校活动,增进互动和了解,使家园形成一个比较和谐的环境,让孩子在园内外都得到充分的指导和关心,获得个人发展的均衡与自由。
通过半年的把握和努力,我们在教育质量、管理和沟通方面取得了较为突出的成绩,这些成果归功于每一个家长和老师,更归功于这一群活泼、可爱的孩子们。
二、工作中的不足和反思
不过,在工作中也存在着各种不足和问题。具体表现主要有:
1、手头任务繁多,时间分配不合理;
2、与家长的沟通和合作方面有待提高;
3、教师自我学习和进修的不足。
以上的问题是需要我们在竭尽所能的努力下进行改进和解决,我会与同事们协力打造一个更加和谐、高效的课堂和日常环境,通过与家长的联系加强宝宝们的随手操作能力和想象力发挥,和家长一起让宝宝在实践中受教育,快乐前行。
三、未来工作的展望
未来的幼儿园,我将注重以下几点:
1、继续加强教育质量,推进幼儿教育的有效性。
2、创造更好的课堂环境,打造更丰富多彩的学习场所。
3、注重在各个环节中培养孩子的综合素质,使孩子得到全面发展。
4、进一步完善管理策略,倡导和谐共处,建立一个和谐的教育园地。
显然,在未来的工作当中,我们依然面临着各种挑战和困难,但我坚信只要我们保持信心和勇气,把每一件小事做到极致,就能够在这条幼儿教育的路上走得更好、更远。
最后,再次感谢家长们、领导们和老师们的各种支持和帮助,愿我们与这些小天使们一同成长、一同前行!
新幼儿园园长工作总结【篇8】
幼儿园园长工作总结
一、前言
作为孩子们成长路上的“引航者”,幼儿园园长是一个幼儿园的中枢,负责整个园区的运营事务、幼儿教育、学生管理、园区合规、社区管理等方面的工作。在这个职位上工作需要完成各种各样的任务,时常遇到各种千奇百怪的问题,但最终要保持良好的心态和高昂的斗志,权衡利弊,不断努力创新。
二、工作概述
我担任园长这个职位已有三年了。三年中,我领导了一个专业的团队,已成功建立了一套优质的教育模式,并让幼儿园得到广泛认可。本文将从以下几个方面,简要的回顾一下我过去的工作:
1.管理园区的物资和财务权责;
2.协调幼儿园内部的团队,以及与社区、公共机构沟通合作;
3.实施优秀的教育方法和技巧,确保孩子们获得最好的教育。
三、管理园区的物资和财务权责
作为一名优秀的园长,管理园区物资是必备技能之一。园区的日常开支需要精心考虑,因此给与教育活动的投入须得到合适的许可。为达到这个目的,我制定了一套具有可操作性的预算计划。所有事项,包括园师的薪资和教育材料的采购都会在金库预算计划表上有记录,确保正常控制和监管。
同时,我还将查阅快捷资金记录,确保每个支出条目都是合理合规的,不会遗漏条子和领用双倍的费用。精打细算能提高管理效益,降低成本,让幼儿园的广告支出更加有价值。
四、协调幼儿园内部的团队,以及与社区、公共机构沟通合作
一家优秀的幼儿园会数次举办社区活动,亲近和联系社区,促进园区的联络,提高孩子的社交技巧和同理心。我的工作是加强园区和社区的关系,确保这个互帮互助且良性合作的平台越来越庞大。我将优先的关注园区、家庭和教职员的沟通和协作,打造更具教育性与亲和性的社区文化。
五、实施优秀的教育方法和技巧,确保孩子们获得最好的教育
推行科学优质的教育方法是我们的园区的教育目标之一。我会定期更新行业最新资讯,以确保我和我的教职员将最佳的教育方法和技巧带给幼儿园的学生。
我们的教育方法之一是采用沉浸式的方法。每个月,老师会选择至少一个主题,比如预防传染病的方法、环保理念等,通过各种多样活动形式,针对不同岁数的学生做了具体详细的解释。这种沉浸式的教育方法,不仅可以提高孩子们的知识面,也能培养他们的竞争意识。
此外,我们也采用了协作式教育模式。在预定的时间段内,小组学生要相互配合,共同制作一份展示性、有时代特征的作品。由于需要跨年龄组别协作,这种方法可提升学生的团队合作技能以及互相倾听、理解和交流的能力。
六、总结
作为幼儿园园长,细心、关注细节是完成工作的秘诀。协助老师制定新的教育方式、严格管理本地区园舍,以及维护社区的声誉都是挑战且乐趣并存的。不过,我深信只要能够保持高昂的斗志,认真制定计划,我们就能让学校变得更好。
新幼儿园园长工作总结【篇9】
作为一个幼儿园园长,我深知自己对于孩子们的成长和教育有着重要的责任。在过去一年中,我和园所的其他老师们一同努力,尽力为孩子们提供一个安全、富有探索精神和亲子互动的环境,使整个幼儿园能产生积极的影响。在这篇工作总结中,我将分享我过去一年所做的努力,并讨论园所未来需要改进和优化的领域。
在教育理念方面,我强调了幼儿教育的多元性。我们实行的教育模式并不局限于传统的老师传授知识的模式。相反,我们采用互动式的探究和观察式的学习,为孩子们提供更为广泛的成长和发现空间。当孩子们在观察、探究和发现中取得成功,他们的自我感觉得到了增强,这可以培养他们自信、积极和爱好探究的性格。
我们也注重和家长的沟通和互动。每个学期,我们都会组织家长们来参观我们的教室和幼儿园外园所的活动。这样,我们可以让家长们看到他们的孩子在我们的幼儿园中,正在做什么,以及在园所周围的环境中如何进行亲子活动。我们还通过家长会议、微信群和家长个别沟通,保持良好的联系,向家长传达关于孩子们的进展和教育方面的知识,与家长分享一些家庭教育的经验,并寻求家长的意见和建议。
在管理方面,我们一直致力于建立一个科学、有效、安全和丰富多彩的教育环境。我们严格执行教师的职业行为准则、保护个人隐私和家庭信息、并确保园所的设施和器材得到保养和维护。我们还努力与当地的政府、主管部门和其他公共机构合作,以确保园所将来的可持续性。
但在园所运营过程中,我们也感到困难。幼儿园在资金、教师培训和重视程度方面都面临着各种挑战和不平衡。虽然政府和家长对我们的支持非常珍视,但我们需要更多的资源、经费和帮助来支持我们完成愿景,去创造每个人期望的优质幼儿园。我们努力寻找更多的资助,以使我们的园所可以持续发展,并吸引更多的资深的学科专家和志愿者加入到我们的团队中来。
综合来说,园所的工作对于幼儿发展和家庭教育都是非常宝贵的。通过合作和努力,我们的教育策略已经取得了良好的效果,并得到了家长、服务团队和孩子们的肯定和赞誉。但我们还需要继续努力和改进,以提供一个更为安全、舒适、互动和多彩的教育环境,帮助孩子们取得更具有意义的成长和发展。我们对未来充满信心,并期望能够在更高的教育美好领域为孩子们和家庭提供并实现理想。
新幼儿园园长工作总结【篇10】
幼儿园园长工作总结
在过去的一年里,我已经担任了幼儿园的园长职位。这是一项非常重要的职责,因为我需要确保幼儿园的安全、教育和管理工作能够得到很好的开展。我在这个过程中采取了很多行动措施,下面我想分享一下我的经验。
首先,我认为,一个好的园长需要有很强的领导力。因此,我一直努力充当一个优秀的领导,并亲自参与幼儿园的各类工作。我会一直坚持制定清晰的标准,确保幼儿园的各项工作都能够得到妥善的安排和规划。这样,园所的工作才能有条不紊地进行下去。
其次,我认为,与幼儿园师资队伍以及其他员工建立良好的关系是非常重要的。作为一名园长,我应该成为员工的支持者和导师,并与他们建立一个互助、信任和尊重的合作关系。我会积极听取他们的意见和建议,了解他们的需求,尽力为他们提供必要的支持和培训。这样,园所的工作才能够得到员工的支持和认可。
第三,我认为,维护与家长间的良好关系对于园所的正常运转也是至关重要的。我会通过组织各项亲子活动、开展教育讲座等方式,促进与家长的沟通和交流,了解他们的需求和意见,并尽力满足他们的要求。这些努力不仅有助于提高园所的形象和声誉,也有助于提高幼儿的幸福感和参与度。
第四,我认为,教育教学管理是园所工作的核心。我会确保教育活动的质量和效益,规范教师的教学行为,确保教育活动能够落实到位。我还会积极探索和引进新的教育理念和方法,为幼儿提供更优质、更有特色的教育服务。这些工作不仅能够提高幼儿的学习成效和兴趣,也能够提升园所的品牌和执行力。
综上所述,我认为,用心管理、卓越表现,是作为一名幼儿园园长应有的基本素质。我相信,如果我能够始终坚持职业道德、加强管理、创新思维,与幼儿家长、员工和社会协同合作,相信我们的园所将会更加美好、更加优秀。
新幼儿园园长工作总结【篇11】
总结一:
一、依法办园是时代的要求、幼儿园发展的需要。
依法办园是我们党的宗旨决定的,我们党的宗旨决定我们是为人民服务的,我们学校的工作是贯彻我们党的教育方针的一个基层细胞。因此,幼儿园工作中要做什么,为什么做,怎么做,做的过程都必须按照党和国家的法律法规行事。所以从这个角度出发我们行政负责人也都是党的干部,应该模范地贯彻党的教育方针,依法办园,依法办园不能光视为上级的指示、领导的要求,我们只是在被动地执行,也不能把依法办园仅仅看作是一句口号,而更应该认识到依法办园是发展党和人民的教育事业的需要,也是我们幼儿园发展的需要,应自觉地贯彻执行,从日常工作的点滴小事、各方面去做好它、落实它。
孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”园长要为人师表,正人必先正己,规范自己的言行,树立良好的师德形象,才能取得治园正人的发言权。有些园长常常叹苦经:“现在幼儿园不好管,有些教师你说你的,她做她的。”的确,有令不行,有禁不止的现象较为普遍,究其原因,干部不能以身作则,在群众中威信不高,不能不说是重要的一条。园长在幼儿园里既是执法、执纪者,又是管理者,要扮好“正人”的角色,首要的一条是以身作则。榜样的力量是无穷的。
园长治园必须有权威,权威即权力加威信,权利与职务相连,有职即有权,那么,威信从何而来?诚然,权利与威信有关,但有权并不等于有威,威信主要靠园长的品德、知识、能力、情感等非权利因素树立的,园长以身作则,严于责己,有利于树立权威,做好工作。
现代幼儿园是一个多层次、多结构、多因素的有机结合体,它必须通过系统管理才能获得高效的办学效益,首先,园长要有强烈的学法意识,意识决定着行为,园长是幼儿园的法人代表,是幼儿园管理的负责人,负责领导幼儿园的教育教学和行政工作,在整个幼儿园管理中要全面贯彻国家的教育法律、法规和上级行政部门的政策,园长必须要掌握相应的法律法规,如:教育法、教师法、规程、青少年保护法等,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的行为。
(三) 注重师德教育,提高教书育人水平。
幼儿园必须注重教师的师德规范,因为提高了教师的人文素养和科学素质,才能提高教书育人的能力和水平。
幼儿园要加强对教师的职业道德教育,通过不断的学习,使教师逐渐改变传统的教育观念,树立符合二十一世纪时代需要的新的教育理念,并将新的教育理念落实在教育行为中,使我们的幼儿园教师真正成为现代幼儿学习的支持者、合作者、引导者、关怀幼儿、接纳每一个幼儿,尊重每一个幼儿,使每一个幼儿在原有的基础上得到最充分的发展。在幼儿园必须大力提倡教师在平时的言行举止中遵守“七不”规范,要处处为幼儿、为家长做表率,教学工作中坚持使用规范的职业用语,在与家长的交往中,不准收受礼品和现金等,在家园联系工作中,不应把自己承担的教育责任推卸给家长。教师应认真备课,精心设计教案,着眼于全体幼儿的全面发展,并始终以发展的眼光对待每一个幼儿,对幼儿作出客观、全面和公正的评价,不断提高教学质量。
(四) 细化园务公开内容,增强幼儿园工作的透明度。
幼儿园在开展园务公开工作中,碰到的第一个问题就是公开什么?按照有关文件精神,必须公开的大致包括学校管理中的人、财、物等各个方面,在贯彻实施时,必须将一些原则性的要求细化为可操作的具体内容,否则,园务公开可能只是一种形式。为了追求园务公开的实效性,我们可对幼儿园中涉及办学、工作计划、干部述职、干部管理、领导廉洁自律、人事制度改革、先进评定、基建项目、大件项目支出、幼儿代办费、重大福利分配、“四金”拨交情况、师生伙食帐、劳务费收支等项目进行公开,极大地增加了幼儿园管理的透明度,同时,园务公开的内容确定后,可成立有专人管理,及时公开,保障师生的知情权,如凡涉及到全园师生的重大问题,可通过教代会和教职工大会公开,涉及到幼儿和家长关注的热点问题我们可通过发公开信、张贴告示、召开家长会等形式公开,涉及到局部和部门的则通过园务会议、行政会议、教代会主席团会议等形式公开。无论是在什么范围内公开的项目都遵守一条基本原则,就是及时全面,实事求是,力求使广大教职工在第一时间内了解,掌握最真实的情况。园务公开工作也是深化园长负责制的有效举措,作为幼儿园的管理者,特别是园长,更应对园务公开工作有一个正确的认识和理解,园长对幼儿园行政管理工作全面负责,但幼儿园行政决策应该市幼儿园管理层的集体意见,代表全体师生的共同利益,决非是园长个人的意志,更不能是园长个人说了算。一个服务意识好、管理理念新,法制观念强的园长在对待园务公开工作时,一定会变“要我公开”为“我要公开”。园务公开工作肯定会接触到一些热点问题和群众敏感的话题,对这些问题非但不能含糊其词,反而应当加大公开的透明度,公开及时了,热点问题自然就降温了,透明度高了,敏感问题也就不再那么神秘了。公开是为了公正、公平。在实际工作中园务公开形式上是给幼儿园管理工作增加了一个环节,有时可能还会影响工作效率,但我认为这一环节在现阶段是不可缺少的。没有规范制约的权利容易产生腐败,只求表现的工作效率,其成效中必然包含着很多“泡沫”的成分,随着教育改革的不断深化和园长负责制的不断完善,当依法办园、以德立园的观念成为每位行政管理者的自觉行动时,园务公开必将走上健康、有序的轨道,达到全面推进幼儿园素质教育的目的。
作为一个园长,要为每一位教师才华的涌露和锋芒的显现创设一个理想的心理环境,为教师自信心的形成和增强“助推”,让她们在被欣赏的幸福感中不断成长。幼儿园园长要学会“用苛求的眼光看自己,用欣赏的眼光看别人。对教师赏识,能体现园长的雅量,有雅量的幼儿园园长的举手投足都包含着对教师的热情、勉励和赏识,赏识是一种认可,是园长对教师工作的一种积极的评判,教师都希望自身工作价值得到人们积极认可的成就心理,园长若能满足她们的这一心理,就能使教师获得巨大的工作
作为一个园长,要为每一位教师才华的涌露和锋芒的显现创设一个理想的心理环境,为教师自信心的形成和增强“助推”,让她们在被欣赏的幸福感中不断成长。幼儿园园长要学会“用苛求的眼光看自己,用欣赏的眼光看别人。对教师赏识,能体现园长的雅量,有雅量的幼儿园园长的举手投足都包含着对教师的热情、勉励和赏识,赏识是一种认可,是园长对教师工作的一种积极的评判,教师都希望自身工作价值得到人们积极认可的成就心理,园长若能满足她们的这一心理,就能使教师获得巨大的工作内驱力。从而更能激发起教师奉献于幼教事业的敬业精神。
总结二:
本年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年,在绣衣幼儿园的发展历程中,也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。根据一年来的工作,我认真对照年初签定的园长工作责任书,逐条对照,认真核实,总结成绩,发现问题,现将一年的工作总结如下。
根据我园“十五”发展规划和本年度工作计划,我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规,坚持保教并重的原则,以促进幼儿体智德美全面发展为目标,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制,努力优化幼儿园常规管理,坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效,并对各部门、各岗位进行具体分工,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动起每位教职工的积极性,发挥其潜能。
与此同时,我们进一步建立健全党政工团组织,充分发挥其合力作用,让其在幼儿园的改革与发展中,积极出谋划策,共同开展好园内各项工作,并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用,从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理,我们坚持定期召开教代会,园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议,充分发挥教职工的民主管理和监督作用,鼓励他们主动参与学校管理,努力争做幼儿园主人。此外,我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动,全面推行园务公开,严格执行财务制度,按规定项目和标准收费,财产登记造册,资料齐全,自觉接受社会监督。
这一年,也是我园集团办园模式运转的第二年,为此,我们继续深入研究集团办园的模式,通过挖掘绣衣名园优势,不断增强新园办园活力,加速新园发展。在集团人员管理等方面,我们进一步加强用人制度改革,调整优化教职工队伍,对所有临时工进行了清理整顿,按学校需求重新雇佣季节临时工,并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面,继续实行全员聘任制、结构工资制,使教职工职、责、权、利进一步统一,有效促进和提高了工作效益。在十月份召开的全国幼教工作会议上,苏州教委将我们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与推广,引起了与会同行的热切关注与赞扬,而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江苏省示范性实验幼儿园的考核验收,成为省内最年轻的“省级示范园”。
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起,有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中,积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与交流。【幼儿园园长工作总结4篇】幼儿园园长工作总结4篇。我坚持从自身做起,并带动全体班子成员积极参加各类进修学习,在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己,不断增强党性修养,认真学习教育管理理论,,实施科学的工作方法,努力做好教职工的思想工作,成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地,定期深入班级,了解教师教育教学现状,及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师,积极地进行教学改革,特别是在课程研究方面进行了初步的尝试,使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。
我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设,努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中,并民主地下放有关职权,使其在部门中逐步担当起部分责任,独当一面,不断增强他们的组织、协调能力。经过一年的努力,又有多名青年教师向党组织递交了入党申请书,邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了中国共产党。目前,我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。
教师是现代教育中最活跃的因素,造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此,我们首先从教师职业道德入手,狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动,学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德,通过园内一些先进人物和事迹的宣传,帮助教师不断改造自己的主观世界,做到敬业、爱业、精业、创业,教书育人,为人师表。其次,我们从优化教师个体素质入手,采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践,不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念,调整知识结构,加强教育技能改革,积极参加各级各类进修。目前,我园全体教职工学历均符合《规程》要求,35周岁以下的教师、保育员均参加学前教育大专学习,60%教师达大专学历,多人在进修学前教育本科。今年暑假,全体教师参加了教育信息现代化培训,并与9月份起全部实行无纸备课。
我们注重进一步优化教师群体素质,在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。今年,我们选派四名教师每周赴上海参加音乐、美术、数学学科的学习,并由她们定期将上海几名特级教师的教育经验传授给大家。此外,我们深入开展拜师结对活动,通过园内一批在省、市有一定知名度的骨干教师的示范、传授、指导,将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行推广,从而积极带动、加速各园新教师的成长。我们还努力创设舞台,有意把青年教师推上公开课讲台,有意把他们放到各类竞赛中“摔打”,有意引导她们参加教改实验。本年度,又有多名教师迅速成长起来,受到各级表彰。其中,沈国珠老师被评为苏州市学科带头人,郭艳君、金晓英老师被评为昆山市学术带头人,孙燕、顾黎敏老师被评为昆山市学科带头人,唐英芸、周黎丽老师被评为昆山市首批好师徒。
办园至今,我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年,我们根据幼儿园实际情况,进一步改善办园条件,在幼儿园经费并不宽裕的情况下,我们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造,我们从孩子年龄出发,力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化,尤其是在玉龙分园的改造上,我们进一步拓展了活动的空间,并设置成不同楼层各不相同的环境风格,使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机,真正成为孩子心中的乐园。此外,我们进一步改善教师办公条件,为各办公室安装空调,配置了多台电脑、打印机,确保教师办公自动化顺利实行。
在环境创设上,我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境,并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则,让孩子主动参与到环境中来,从中受到教育。如在设置游戏区时,我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题,开设了“前进路一条街”,把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中,并在游戏区中投放了各种动手操作的材料,给予孩子充分的操作机会。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空间,同时也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教材。
在努力为幼儿创设良好物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起,把自己融入环境中,积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系,努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲,理解、尊重幼儿,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步。
经过多方努力,今年,我园被昆山市教委、昆山市环保局评为昆山市首批绿色学校。
切实提高幼儿园保教 课题《城乡幼儿社会化水平发展之比较研究》,目前已被确立为省级“十五”教科规划课题。此外,我们还申报了国家级子课题《城市幼儿玩具购买、类别、数量、使用的调查研究》,两个课题均确立专人负责,并已按实施方案开始实施。
在课题研究过程中,我们结合我园实际,不断探索,大胆实践。根据未来社会人才发展的需求,我们对原有课程模式、培养目标、教育方法等进行了较全面的思考。【幼儿园园长工作总结4篇】文章幼儿园园长工作总结4篇出自
新幼儿园园长工作总结【篇12】
追念这一年的事情,我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩,但我容身于本职岗位刻意朝上进步,推动幼儿园成长又上了一个新的台阶,推动老师们的教导教授教化水平又提升到了一个新的层次。我努力探索以工本钱、科学治理的办园策略与措施,在的实践与探索中,无论是办园前提、治理水平、师资扶植,照样保教质量、幼儿成长都取得了显明成效。下方我以点滴事情体会求正于同仁。
园长是一个幼儿园的灵魂。我重视自我的反思与进修,更重视班子步队的扶植,以我为核心的班子职员为园内的广大年夜老师起到了表率带头感化。班子扶植我强化三个意识:“一体意识”、“开发意识”、“办事意识”。班子职员连合同等、分工明确、勤政耿介、严以律已,是一支“开明、连合、耿介、高效”的好班子。我带头撰写论文、上公开课,在老师中引起强烈应声,在年轻老师中起到了紧张的榜样示范感化。在我的带领下,我们的班子职员是幼儿园来得最早走得最晚的人。我讲奉献,作楷模,潜移默化引领着幼儿园优越的师德师风。
我重视为老师创设有弹性的创造事情空间。事情中,不时不忘收罗老师的设法主见意见,采纳对话式而非敕令式;思惟上,鼓励多交流不求大年夜一统;事情措施机动多变。我努力营造康健温馨的文化氛围。在包管教导今世化扶植投入的同时千方百计地前进教职工福利报酬;我以务实的气势派头投入事情,引领着周围的年轻老师奋发图强;我以满腔的事情激情亲切凝聚民心。我不摆架子、不说空论、不唱高调,常见缝插针与年轻老师交流思惟、促膝谈心,向导教职工珍爱自我、热爱生活、快乐事情。一件件细致入微的小事,充分表现了我对教职工的关心。我情浸染、弹性化的治理凝聚了全园老师的至心,引发了广大年夜教职工事情的用心性、主动性、创造性。
在“务实与机动兼俱、求真与立异统一”的大年夜思惟下,我狠抓园本内涵扶植,大年夜力提升办园质量。暑假时代从新装修了大年夜班层面教授教化楼,封闭了全部大年夜楼的阳台,使幼儿园情况更温馨、更儿童化。每班每室添置了空调,校园局域网完善。在局域网的支撑下,基础实现了无纸化办公。谋略机收集做到了班班互通、高低级互通,园部资本共享前进了治理透明度,增强了治理效益。
我倡导老师悉心研究教授教化艺术,前进讲堂教授教化质量,厚实实践根基,根据新的根基教导理念来核阅和反思自我的事情,理性构建自我的教导不雅念,前进教导艺术、积累教导聪明。我鼓励老师“各人有潜力,个个能成功”,鼓励团队相助,提升教导聪明。我狠抓重点老师的培养、重点课型的钻研,强化老师专业成长历程中的详细目标和实施步骤。我充分运用表彰、怂恿、勉励等机制推动老师生长,向导老师向着各级名师的目标奋进。我用清晰的目标勉励老师,用阶段性的目标向导老师,用积小胜为大年夜胜的法子,增强老师的事情成绩感,使老师们迅速生长。
三、更新办园理念,强化办事意识。
面临成长快、竞争强、要求高的幼教形势,我坚持进修,更新理念与时俱进。在新的期间背景下,我大年夜力倡导老师一方面要教书育人,另一方面要有强烈的办事意识。在我看来,幼儿园的生计与成长既要用过硬的教导质量赢得优越的社会信誉,更要用优质的办事羸得家长的知足和支持。家长是幼儿园的上帝,它既可载舟又可覆舟,有了广大年夜家长的知足,才有可能构成优越的社会声望;有了优越的社会声望,幼儿园才能成长强盛年夜。
基于以上思惟,我强化老师办事意识的培养,向导老师事事、处处设身处地为家长着想,为家长办理后顾之忧,透过搞妥一件件小事去赢得家长的知足。同时,作为一园之长,我更从宏不雅面上做好家长事情。我分批召开不一样类型的个性化家长会,分手做好个别家长事情,重点家长差别对待。我充分发挥家委会的感化,幼儿园重大年夜举措充分收罗家长意见,让家长夷易近主介入幼儿园的治理,充分使用“彩虹报”为桥梁,及时做好广大年夜家长的鼓吹、沟通、向导事情。多形式的家长事情,充分赢得了家长对我事情的肯定。
优质办事的重要前提是包管幼儿的安然。安然康健是幼儿园统统事情顺利开展的包管,我高度注重,常抓不懈。我对全园教职工进行安然意识强化教导,使“各人讲安然、事事讲安然、不时讲安然”的意识深入民心。幼儿园新增二位年轻的保安轮值门卫,强化引导班子值班反省监督制,大年夜力执行岗位职责制,广泛开展教人员工、幼儿家长、幼儿身段状况、生理本质、特殊病史的排查活动;包管幼儿园严格履行家长持卡接送制;严格家长接送幼儿车辆的治理。同时,幼儿园进一步完善了食堂扶植,增添了备餐间、易服室,狠抓保健卫生的“三个原则”、“四个严格”、“五个卖力”,使我园包管了卫生安然事情常态达标,本年无一例职责变乱发生。
教导必要无私奉献,治理必要立异。让我在反思与瞻望中以更好的姿态投入崭新的20xx年。信托在新一年的事情中,我会取得更大年夜的成就!