配资方案

最新配资方案(锦集7篇)。

为了保证工作能够顺利进行，我们需要设计一个优秀的工作方案，以便实现我们的目标。要写好一份方案，通常需要进行预先的准备工作。工作总结之家为你整理了“配资方案”，希望对你有所启发和帮助，希望你能阅读并受益。

配资方案 篇1

一、指导思想。

建立科学规范、便于操作的教师奖励性绩效工资分配制度，激励教师爱岗敬业，主动作为，有效推进学校工作的全面协调和可持续发展。

二、分配原则。

1、坚持“激励先进，促进发展”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果为主要依据，多劳多得，优劳优酬，鼓励先进，促进学校发展。

2、坚持公开、公平、公正的原则，做到全过程公开，接受教师的监督。

3、坚持“统筹兼顾，倾斜调节”的原则。奖励性工资坚持向有突出贡献的教师和班主任倾斜，照顾老年同志，坚持中小学统筹，相互调节，合并思考的原则，力求合情合理，科学规范。

三、分配办法及实施步骤。

(一)计算特殊岗位津贴。

1、班主任津贴：

按人平80元每月的标准，分平行班和实验班两个梯队分别比较，按照班主任量化积分进行排名，分出三个档次，即90、80、70元每月的档次总和调平。只计算5个月。此项由政教处操作。

2、领导岗位津贴：

按照副校级80元每月，主任70元每月，副主任50元每月的标准，同样计算5个月，同样按照各领导的工作表现分为三个档次，每月上下浮动10元，由校长组织部分教师分三个级别评议。其中校长的绩效工资由教育局考核。

(二)计算人平总数工资。

人平绩效工资=(参与对象绩效总和———班主任津贴总和—领导津贴总和)/参与人数(记为w)。

(三)分别计算不同类别人群的绩效工资。

1、年满58周岁以上教师的工资：此项系特殊人群，属照顾对象，他们的绩效工资不参与绩效考核范围，即得人平绩效工资。

2、后勤人员绩效工资：由于他们没有参与教学工作或参与教学工作量较小，无法统一标准，故单独考核，按后勤人员的人平绩效总额包干，由校委会组织对后勤人员的平时工作表现打分，分出等次，其等次分别比照教学人员的高、中、低档进行。

3、代课人员的绩效工资，严格地说，代课人员不参与绩效工资，但学校要考虑，由校委会集体研究决定作出一定的补偿。但补偿的金额不得高于历年来的金额。

4、中心学校的人员的绩效工资不纳入此项管理。

5、除了上述以外的其他人员统称为教学人员。

(四)教学人员的考核办法。

1、教学常规：

按照人平绩效工资的10%纳入计算，实行扣款制。按照常规教学检查的标准和要求，每次检查不达标，缺备课每节次扣5元，每次作业扣10元，监考未监考每堂扣30元，阅卷未按要求完成的扣50元，扣款实行累计扣款，扣完为止。此项由教导处提供准确的依据。

2、考勤：

按照人平绩效工资的20%纳入计算。仍实行扣款制。分为三类：一是坐班考勤。每次坐班未签到扣5元，累计扣完为止。二是会议考勤，每次旷会扣20元，迟到扣5元，事假扣5元，扣完为止。此两项由政教处提供准确的依据。三是上课考勤，每次旷课扣30元，迟到每次扣10元，扣完为止。此项由教导处提供依据。

3、工作量：

按照人平绩效工资的30%纳入计算，先计算临时性工作补贴，如临时性代课，每节3元，由教导处统一造表，还有临时性抽调其他大型工作补助，由校委会统一研究决定，再按照教学人员的平均工作量计算，工作量计算办法按照学校的教学资金分配方案相同，但不计算早晚自习和辅导。本学期按照20周计算，每超出一点补3元，低于一点扣2元。不够的.钱用考勤、常规教学的扣款来补偿。还不够的学校另外拿出一部分。若有结余，平均补给所有的教学人员。

4、教学成绩：

按照人平绩效工资的40%纳入计算，先计算特殊贡献奖。此项由教导处统一造表。

(1)教师四优评比获奖，只计算本学期的，论文获奖、教案评选及新闻报道发表：省150元、市80元、县50元，讲课说课比赛获奖的省级及以上的300元，市级150，县级100元。教师获得荣誉模范的市级及以上150元，县级100元。

(2)辅导学生获奖：只计算本学期的。以文件或证书为准。国家级每人次50元，省级40元，市级30元，县一10元，县二5元。县三没有。涉及到三科联赛的综合名次的可重复计算。

再计算教学成绩，取期中考试和期末考试两次成绩，按照学校计算成绩的积分制度进行。其中期中占40%，期末占60%，也可按照档次进行，如第二名保本，第三名扣100，那么第一名就奖100元。

配资方案 篇2

一、师德方面：40分

（一）协调配合：10分。

1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉，做好幼儿园的品牌宣传工作，加10分至30分。

2、能主动关心幼儿园工作，服从领导分配，顾全大局，积极肯干，有团队精神及奉献精神。

3、加强思想道德素养，心理生理素养，带着自己的责任与要求进课堂，不断提升自己的内涵，不误人子弟，认真负责各个课程任务。

4、讲究效率，勤奋而富有责任心的完成工作，服从园领导的工作安排，工作安排时间合理、合法，符合逻辑，不得顶撞上司。

5、不以任何方式泄露幼儿园的秘密（包括在工作期间所被提供和所获得的一切技术的、专利的、生产的、商业的以及幼儿园内部财务、薪酬、各种管理制度等情报）。

6、积极主动承担工作时间以外的任务一次扣1分。教师之间要友好相处，除友好相处外，不准同事之间吵架，不准与家长之间吵架，而影响幼儿园声誉，违者重罚xx-xx元。

7、因幼儿园工作需要而交给的任务不接受一次扣1分。

（二）言行表率：10分。

1、在集体活动时不认真开展活动，且影响活动正常开展不准时，一次扣2分。

2、积极为幼儿园各项活动开展献计献策，被采纳的一次加2分。

3、每个月都有一个特殊活动、特殊奖项，出谋划策，准备充分，活动安排有序，效果良好，给出30-80不同奖项。

（三）规章制度：20分。

1、接听电话要具有“自己代表幼儿园”的意识，注意使用礼貌用语，使用电话时，应放低声音，并尽量缩短时间。

2、幼儿园内，应尽量减少私人电话，不发短信息，缩短交谈时间，员工更不得以私人事务使用幼儿园电话拨打国际、国内长途，一经发现，幼儿园有权酌情予以处罚。

3、家长电话不接或没有热情交流的，发现一次扣xx元。

4、教师进班披发、穿高跟鞋、戴首饰、穿拖鞋、离岗等一次扣1分。

5、园内要讲普通话，教师之间用尊称，不窜班不闲聊，不做自己的私活，孩子面前不讲普通话每次扣1分。

6、教师子女读书，来园一年教师优惠xx元，二年优惠xx元，以此类推，10年优惠xx元封顶。

7、超生规定：托班28位，小班30位，中班35位，大班40位（以两痊教师教学为计算），每超出1位补贴xx元/生/老师计算。

8、工作时间上与教育无关的网站，一次扣1分。

9、教三年以上的.老师，经过园方考核合格有签三年以上合同的老师，园方为每位教师出一半的社保费用；教一年以上的老师暑假每月发xx元工资，三年以上并签三年合同的老师暑假每月享受xx元工资。

二、安全工作：20分

1、体罚与变相体罚、辱骂、岐视幼儿，不给幼儿起绰号，造成影响的或有家长意见的扣全分。

2、因工作造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责一切费用；如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用；因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资每次xx元。如发现上述任一种情况，教师瞒着不报，扣除工资每次xx元。

3、认真组织好幼儿一天学习、生活，没有老师保护监视下，幼儿玩耍大型玩具出现事故一次扣xx元。

4、电源及有腐蚀性物品应放在幼儿接触不到的地方，容易破碎、有角有棱、锐利物品应妥善保管。

5、高悬物品需经济检查是否牢固，电源电线是否安全，发现问题及时报告维修部门。

三、财产保管与使用：20分

1、借用物品及时归还，一次不归还扣1分，人为损坏扣2分。

2、班级保管好电器及各种物品，注意节约使用，看到浪费现象每次扣1分。

3、教师在离园前必须认真检查，关好门窗，切断电源，没有做好任一事项的，扣1分。

4、节约用水用电，做到人走灯灭、水关，并掌握好用电用水时间。

四、卫生整洁：10分

1、办公桌、教师课桌椅、幼儿物品等摆放整洁，零乱有杂物每次扣1分。

2、幼儿午睡室内的物品摆放不整洁，零乱有杂物，每次扣1分。

3、交通工具有序地停放在规定处，每次加1分。

五、保教工作

（一）常规工作：40分。

1、室内安静，入睡率1-3个不睡，不扣分；4-6个不睡扣1分；7个以上扣全分。

2、午睡时幼儿习惯良好，发现有一个不良习惯的现象则扣1分，发现2个则扣2分，依次类推。

3、教师护理幼儿，午睡时做到“两开两关”保持室内通风，每15分钟巡视1次，未做到则扣1分。

4、幼儿入睡时被子塞紧，发现没盖好被子，一次扣一分。

5、幼儿睡前老师要检查幼儿口袋杂物，教育幼儿不得将小玩意塞放在五官内，严防发生异物堵塞气管等事故，违者重罚。

6、幼儿入睡时，教师根据天气情况提醒幼儿穿适量的衣服，冬天发现幼儿穿棉袄入睡者，每发现一个则扣1分。

7、幼儿脱下的衣裤叠放整齐，发现凌乱者每次扣1分。

（二）午餐：10分。

1、安静有序地进餐，发现大声喧哗，每次扣1分。

2、有良好的用餐习惯，发现汤泡饭，1个扣0.5分；发现未做到“三净”，1次扣1分；发现有大量剩饭剩菜现象，1次扣1分；（大班10：50分，中班11：00分，小班10：50分，桌子拿出来）。进餐时间控制在35分钟左右，4个及4个以上，发现1次扣1分；用餐后能用毛巾擦嘴，并及时漱口，发现未做到者，有1个扣1分。

3、要有餐后活动，要按“计划”组织餐后活动，发现未做到者，每次扣1分（xx元）。

（三）卫生行为习惯：10分。

1、口杯与毛巾清洗与消毒，地面桌面定时消毒，一次没做扣xx元。

2、生活常规没有定时给幼儿喝水，大小便的扣1分。

3、出勤率：小班92%、中班94%、大班96%。

（四）运动：10分。

1、准时出操，5-10分钟到则扣1分，10分钟以上则扣2分，不出操则扣全分。

2、运动中活动量适宜，注意动静交替，发现出汗未脱衣服者，3个以上则扣1分；发现运动量不到站在一边，3个及以上则扣1分；出大汗未塞毛巾者，3个及以上则扣1分。

3、教师参与指导时，有闲聊者（与其他教师），一次扣1分；呆站5分钟以上每次扣1分；能运用班级特色的自备材料，一次加1分。 4、能按要求科学地合理安排热身，分散与组织活动，未做到其中一次者，一次扣1分。

5、操节律动时，幼儿精神饱满，动作到位，注意力集中，发现不做操者，4个以上则扣1分。

六、教育教学：30分

（一）基本活动：10分。

1、争取多上公开活动课，每次加1分；能运用多媒体信息技术，拓展幼儿视野，开展丰富多彩的活动，则再加1分。

2、幼儿园特色课程地教学测试与各学科的测试成绩分A、B、C三档。

3、备课要提前一周认真备课，保证每节课都要有教案，教玩具提前一天做，做到无教玩具不进教室上课，没做到者发现一次扣xx元。

（二）教研活动：10分。

1、每迟到一次扣5分，十分钟以后还没到者当旷会处理一次扣xx元，会议一次没拿笔记本扣xx元，会议不认真在底下做自己的事情（如在备课、抄写材料）或讲话的，一交扣xx元。

2、活动准备充分，围绕主题积极研讨，每次活动参与发言，对教育教学提出有关建设性意见和建议，主动开口，不发言每次扣1分。

3、教师每学期听课次数不少于15节，有听课记录，记录中要有过程、评议、体会，少一项扣xx元，不听课、不得少听一节课扣xx元。

4、不做与教研活动无关的事，每发现1次扣1分，屡教不改者则扣全分。

5、每次会议都有积极发言并提出宝贵意见的加xx到xx元。

（三）随堂活动：10分。

1、来园户外活动没做好准备，幼儿组织不到位的一次扣xx元。

2、准备充分，材料提供有层次，但不能很好组织幼儿活动的，每次扣1分。

3、听课评课，教师每月1-2次，组长每月2-4次，有记录有分析，未做到则1次扣1分。

4、一日活动环节过渡自然有序，环节与环节之间的时间节点为5分钟，如遇外出等活动，则酌情考虑，未能做到者，2次扣1分（5分）。

5、离园活动没有有序组织的，一次扣xx元。

七、资料积累：10分

1、各类资料及时上交，拖延者每次扣1分，不交者扣全分。

2、有关活动块版的信息资料，有活动结果后的半天之内及时上交，保证质量，每人每学期一次，每多录用一次则加1分。

3、环境创设利用率高，因地制宜，利用可再生资源，关心特色教育，自制教玩具，能就地取材，做到者加xx元

4、按时完成各类计划，月、周、日计划，要求明确、重点突出、层次分明，按时完成各类总结、专题、条理清楚，并能总结出经验，分析工作效果。

5、各类资料符合上交要求，未做到者，一次扣10分。

6、班级管理手册、成长档案保质保量完成，如发现浪费做不好的一次扣xx元。

7、提倡勤俭办园，节约材料的利用（如可回收的纸张、垃圾要及时分类放好，班级材料缺的要及时添补，多了要及时还办公室，发现一次没做好扣xx元。

8、空调要在合适的温度才能开，注意教室通风。

八、家长工作：20分

1、每学期度新生全面家访一次，家访率100%。

2、孩子一天没来电访，三天没来家访，未做到者扣xx元。

3、每周及时更换符合课改要求的家园之窗，内容要丰富，具有教育宣传意义，未做到者，一次扣1分。

4、上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好，争吵一次扣xx元。

5、与家长经常沟通，建立良好的家园联系，一个月内教师能与班中每位幼儿的家长有沟通，有投诉的，每次扣3分。

6、成立班级家委会，并适时地开展活动，积极发挥其作用，并做好资料积累，未做到者，每次扣1分。

7、全班性家长活动，出勤率高于95%，未达95%者，每次扣1分。

九、各类竞赛：加分项目

1、招生：新学年巩生奖所有孩子都到奖xx元，走一位小朋友奖xx元，走2位奖xx元，走8位以上不能在本园上班。特色班报名奖全班都到，一个学生到生位老师奖xx元，90%以上奖xx元，80%以上奖xx元，60%以上奖xx元。

2、认真组织，积极参与，未按要求参与的，一次扣1分。

3、得奖：园级：一等3分、二等2分、三等1分。学区级：一等6分、二等5分、三等4分。县级：一等9分、二等8分、三等7分。市 级：一等12分、二等11分、三等10分。文章发表：县级5分、市级10分。

注：县级以上得奖，学期结束再做奖励。园级：一等xx元、二等xx元、三等xx元。学区级：一等xx元、二等xx元、三等xx元。县 级：一等xx元、二等xx元、三等xx元。市级：一等xx元、二等xx元、三等xx元。舞蹈比赛：县级：一等奖xx元、二等奖xx元、三等奖100元、鼓励奖xx元。市级：一等奖xx元，二等奖xx元，三等奖xx元，鼓励奖xx元。

4、学历奖励：幼教专业：中专xx元，大专xx元，有普通话证书xx元，有教师资格证xx元。

5、工龄每学期xx元一年，一共是xx元，以此类推，8年封顶不再加。

配资方案 篇3

根据《漳州市人事局、漳州市财政局关于印发漳州市市直其他事业单位绩效工资实施办法的通知》(漳人综〔20__〕196号)和《漳州市人事局、漳州市财政局关于印发市直其他事业单位调整绩效工资标准的通知》(漳人综〔20__〕10号)的精神和要求，为了充分调动事业单位干部工作积极性，发挥绩效工资的激励导向作用，结合我局实际，经局长办公会研究，制定本方案。

一、实施范围

本局直属按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的其他事业单位的正式在编在岗工作人员。

在编不在岗的正式工作人员不参照本方案执行。

二、分配比例

事业单位绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。奖励性绩效工资总额为市人事局、财政局核定的奖励绩效工资总额。结合本系统实际，分为每月固定发放和年度一次性发放两部分，分别占核定的奖励性绩效工资总额的80%和20%，按照“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”和“公平、公正、公开”的原则进行分配，与绩效考核挂钩，根据绩效考核情况发放。

三、奖励性绩效工资的标准及档次划分办法

(一)档次划分办法。

参照有关规定，奖励性绩效工资由低至高分为以下五个档次。

(二)发放额度。

根据市人事局、财政局有关文件要求，20__年度奖励性绩效工资额度为月人均681元，执行时间为20__年9月-11月。从20__年12月1日起，奖励性绩效工资限额调整为月人均771元(遇市人事局通知有调整月人均基数，按此方案执行)。

四、奖励性绩效工资发放办法

在核定的奖励绩效工资总额内，对照0.9至1.1的五个档次，用加权平均法，测算出每个工作人员的月奖励性绩效工资额度后，再按照每月奖励性绩效工资和年度奖励性绩效工资两部分，分别占核定的奖励性绩效工资总额的80%和20%，按照“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”和“公平、公正、公开”的原则进行分配，与绩效考核挂钩，根据绩效考核情况发放。

年度奖励性绩效工资部分需年度考核合格后才予以发放，年度考核不合格人员不予发放年度奖励性绩效工资。年度考核优秀的工作人员在年度奖励性绩效工资部分基础上另加200元。

五、绩效考核

绩效考核分为平时考核和年度考核两部分。

平时考核重点考核完成日常工作任务、阶段工作目标情况以及出勤情况。

年度考核以平时考核为基础，在每年年末或者翌年年初进行。主要考核全年工作中的总体表现或突出成效等情况。年度考核的结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。

考核工作请按照漳州市人事局《转发省人事厅的通知》(漳人综〔20__〕164号)规定执行。

六、兑现办法

奖励性绩效工资的兑现办法分为每月兑现和年度兑现。

(一)每月奖励性绩效工资兑现办法。

每月奖励性绩效工资=与个人职务相对应的档次系数×681元×80%。(从20__年12月1日起，奖励性绩效工资限额调整为月人均771元)。

当月病、事假、缺勤累计达到或超过11天的，停发当月奖励性绩效工资。因工作失职或违法乱纪，造成重大经济损失或恶劣影响的;因工作失职在社会上造成严重不良影响的;工作中弄虚作假、致使工作目标完不成或造成严重后果的，停发当月奖励性绩效工资。

新聘用在编工作人员从聘用时间起开始执行每月奖励性绩效工资。退休人员或解聘人员从退休或解聘的下一个月起停发每月奖励性绩效工资。

以上扣除、停发、没有领取的每月奖励性绩效工资全部纳入单位年度奖励性绩效工资，用于列支年度考核中获优秀人员发放当年度奖励性绩效工资。

(二)年度奖励性绩效工资兑现办法。

年度奖励性绩效工资根据个人年度考核情况，合格(含合格)以上的领取与个人职务(岗位、技术等级)相对应的年度奖励性绩效工资〔年度奖励性绩效工资=(与个人职务相对应的月奖励性绩效工资额度-每月奖励性绩效工资)×12〕。合格(不含合格)以下的不发年度奖励性绩效工资。年度考核优秀的工作人员在年度奖励性绩效工资部分基础上另加200元。因违法违纪受到处分的，停发全年奖励性绩效工资。

七、有关要求

1、本方案未明确相关事宜，按照漳州市人事局、漳州市财政局《关于印发漳州市市直其他事业单位绩效工资实施办法的通知》(漳人综〔20__〕196号)执行。

2、被省、市效能部门检查到问题并通报批评的同志停发一年奖励性绩效工资。

八、执行时间

本方案自20__年9月1日起执行。

配资方案 篇4

为调动中心职工的工作积极性，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据〔〕号文件精神，结合我中心的实际情况，特制定本分配方案。

一、指导思想在上级核拨的绩效工资总量内，建立以职工奉献精神为宗旨，以提高职工敬业爱岗精神为核心，以促进职工绩效为导向的分配激励机制，调动全体职工工作积极性，打破平均主义的分配办法，贯彻按劳分配的原则，实行“公平合理，按劳分配，优劳优酬，责重酬高”的绩效工资分配机制。

二、分配原则公平合理，按劳分配，优劳优酬，责重酬高。

三、奖励性绩效工资的构成比例我中心在职人员6人，全年绩效工资为69816元6人=418896元，其中全年基础性绩效工资为229680元（占全年绩效工资总量的54.8%），全年奖励性绩效工资为189216元（占全年绩效工资总量的45.2%）。奖励性绩效工资由四部分组成，与绩效考核挂钩，根据绩效考核情况发放。

（一）月考勤奖，600元/月/人，按月发放。全年月考勤奖43200元，占全年奖励性绩效工资的22.8%；

（二）月绩效奖，基数为800元/月/人，根据不同的'岗位职责进行分配。正科实职、副科实职、管理八级和专技十级职员、一般工作人员（包含管理九、十级和专技十一、十二、十三级）比例为1.3:1.2:1.1：1，按月发放。全年月考勤奖58560元，占全年奖励性绩效工资的30.9%；

（三）年度绩效奖，年末发放，年度绩效奖=（基本工资+基础性绩效工资）3.5。年度绩效奖71778元，占全年奖励性绩效工资的37.9%。

（四）其他绩效奖，年末发放，总额为15678元（未包含月考勤奖、月绩效奖、年度绩效奖扣发的金额和其他奖励），占全年奖励性绩效工资的8.3%。

配资方案 篇5

医院绩效工资分配方案如下，根据卫生部和省、市关于分配制度改革文件精神结合我院实际情况，制定本绩效工资分配方案。

一、指导思想

医院经济管理坚持按照市场经济规律，同时吸取现代管理的成功经验运行，分配制度改革在推行准全成本核算的基础上，坚持绩效优先、兼顾公平，实行按劳分配、多劳多得的原则，划小核算单位，实行实际工资与档案工资相分离，体现向第一线和特殊岗位适度倾斜，努力激发全体员工的积极性、主动性和创造性，激发医院的内部活力，提高职工的主人翁意识，塑造以服务质量为核心，以绩效规范管理的运行机制，切实促进医院全面建设和可持续快速发展。

二、基本思路

1、积极推行准全成本核算，收入减支出（包括院级管理运行成本分摊）结余部分列入核算单位分配；

2、以科室或医疗组/个人为基本核算单元；

3、质量考核和管理目标考核与科室个人效益挂钩；

4、档案工资与实际工资分离。即国家规定的职工工资作为档案工资保留，并按规定报批后记录在职工的档案中，作为缴纳养老保险、医疗保险和计发退休费的依据。实际工资由档案工资扣出一部分作为绩效，参与奖金分配。

三、绩效工资范围：

绩效工资范围包括：医生个人技术绩效、活工资、科室/个人效益绩效等。

1、个人技术绩效：具有高技术、高风险、高强度、责任重的项目，按其实现的综合效益按比例计入个人绩效部分。个人业务技术及操作规范、医疗法规考核相结合。

2、活工资：从档案工资中扣出50%，作为绩效工资进行发放。

3、科室/个人效益绩效：以医疗组/个人、科室为核算单位，与科室/个人收入指标挂钩进行考核，通过经济效益核算结果，结合工作质量，按比例计入科室/个人的部分，即奖金。

配资方案 篇6

一、政治态度：(10分)

1.认真参加政治学习，遵守国家法令。得10分;

2.参加政治学习态度随便，如会上随便讲话做其他事情，得8-9分;违反国家法令得0分;开会学习无故缺席一次扣2分;迟到早退一次扣1分;升旗仪式无故不参加每次扣1分。

二、师德表现(10分)

1.注意教师职业道德，一般能以身作则，教书育人，无体罚或变相体罚学生现象。得10分;

2.穿背心或拖鞋上班，每次扣2分;在办公室或其他教学区打牌、搓麻将、下棋等一些于教学无关的事每次扣2分;参加赌博的每次扣10分;乱丢纸屑、果壳、香烟头的每次扣2分;教师染发或上班戴首饰经提醒不改的扣4分;体罚或变相体罚学生每次扣5分;背后无原则议论，在教师中造成一定影响的，每次扣5分;打人或骂人，侮辱人格的每次扣5-10分。

三、教育思想(10分)

1.贯彻党的教育方针，管教管导，不嫌弃后进生，认真做好流生工作，注意提高学生的全面素质，得10分。

2.歧视学生，撕扔学生的教科书、簿等每次扣2分;随便不让学生上课考试的，每次扣4分;每一名流生班主任扣5分;分配做流生工作，不做的扣5分，做二次以上工作，该生仍不返校，每一名流生扣2分;因某一教师讽刺、挖苦、体罚等引起流生的，每一名流生责任者扣5分;凡动员流生复学(已定为流生的)，每一名加2-5分。

四、事业心和责任心(10分)

1.安心本职工作，有一定的事业心和责任感，认真履行岗位责职，值日工作能接受领导分配的工作任务，并能按时较好地完成，得10分。

2.不服从工作分配，如班级工作、行政工作、办公室工作、教研组工作、双休日辅导、竞赛辅导等教育教学工作，或抓得不紧，比较松散，缺乏主动，得4-8分;体育教师、班主任在课外活动无故不下班的，每次扣1分。

3.学校布置各种上交材料，按时上交。不交的每次扣3分，迟交的每次扣1分。

4.指导培养新教师加2分;积极为学校做份外工作的加1-5分;教务处临时安排加课，一学期累计5节加1分，最高为4分。

5.值日工作认真做好。无故每少做一项值日工作(维持秩序、处理偶发事件、评分、公布成绩等)，扣1分。

6.眼保健操时间，任课教师不到班督促，每次扣1分。

7.监考迟到满5分钟的每次扣2分;监考不负责任，出现在考场内看报、抽烟、睡觉、随意出入考场等情况，根据情节轻重扣1-5分;出现事故者扣5-10分。

五、劳动纪律(10分)

1.能遵守劳动纪律和学校规章制度，工作较勤恳，很少迟到、早退，出全勤，得10分。

2.一学期迟到、早退和外出六次，且与办公室主任请假的不扣分;超过六次的，每次扣1分;缺勤一天扣1分;旷工一天扣20分;旷课一节扣5分;教务处安排临时加课、调课不服从的，每次扣3分;缺勤一周内不补办请假手续的，加倍扣分。(以上迟到、早退、缺勤的应扣除照顾的部分;婚假6天、丧假3天内的不扣分)。

3.其他每违反一次劳动纪律扣1分。

六、教学常规(25分)

1.能认真执行教师教学常规制度，得25分(具体见本章程4.8)

2.开学初无教学计划扣3分，迟交教学计划扣1分。

3.上课不备课的每次扣5分，备课不按要求的每次扣2分。

4.上课经抽查有乱课现象的每次扣3分，其他不符合上课要求的每发现一次酌情扣1-3分。

5.作业布置不适量的每次扣1分，不及时认真批改的每次扣1分。

6.早读教师不下班的每次扣1分，不愿承担学校安排的辅导任务的每次扣3分，不进行培优扶差的扣1-3分。

7.复习无计划、无教案的扣3分，每月无一次单元检测的每少一次扣3分，批改不认真的每次扣2分。

8.辅导学生在县级比赛中获奖，三等奖加1分，二等奖加2分，一等奖加3分，市级分别加2分，省级分别加4分，全国级分别加6分。体育设团体奖加分，团体一等奖加10分，二等奖加6分，三等奖加4分。教务处安排而不辅导、不参加的每次扣3分。

9论文及其他评比获奖加分。县级三等奖加1分，二等奖加2分，一等奖加3分。市级、省级分别加2分和4分。

10.公开课加分。组内公开课加1分，校级加2分，片级加3分，县级加4分。

七、教学成绩(30分)

1.期未统考成绩在全县第9名的，所教学科不属于统考的，且教学效果较好，得30分。

2.以全县第9名为基准，每上一个名次加3分，每下一个名次扣3分。

3.教两门或两个年级以上学科且均参加统考的，以平均名次再加3分;一门参加统考，一门不参加统考，算统考成绩考核;中途接班的学科比原有成绩每提高一个名次加2分。

4.以上名次均为应考名次。

八、工作量(15分)

1.工作量达到规定要求，能完成职责范围的工作任务，得15分。

2.工作量少于规定的，由学校安排其他工作，不服从的，每少一课时扣3分。

3.工作量高于规定要求的，每超一课时加2分。

4.因病事假每少上一课时，扣2分;因病一周以上、函授一周以上的，每少上一课时扣1分;课不进课堂的(包括教务处临时安排)，每次扣3分;无故中途走出课堂，或串岗的，每次扣2分。

配资方案 篇7

为适应教育教学改革发展的需要，充分发挥工资收入的激励机制，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动和发挥教师积极性和创造性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，现根据有关规定和精神，结合我校实际，特制定本考核实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性，将我校岗位管理工作与绩效考核工作结合起来，与健全学校内部考核结合起来，使绩效考核结果与分配激励机制紧密联系，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成学校工作任务目标，建立充满生机与活力的用人制度，进一步促进我校管理科学化、队伍建设制度化、教育教学手段现代化，更好地集中广大教职工的智慧，努力办好人民满意的教育。

二、考核原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。向学校骨干教师及在一线作出突出成绩的教学人员倾斜，与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，主要考核德能勤绩，重点考核工作业绩。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。

3、实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。原则上以月为单位进行考核，每年度以十个月计算，每学期集中考核一次（上半年2—6月；下半年9—次年元月），兑现奖励性绩效工资。岗位工作量等有变动时，按月相应给予调整。

三、考核范围

全镇学校目前所有在编在岗人员。

在编在岗教师的奖励性绩效考核细则

在编在岗教师的奖励性绩效考核，按照“高定位、低均衡、有区别”的基本思路，采取月考核和期末考核相结合的方法，对所有在编在岗教师的“德、能、勤、绩”等方面分块进行考核，每学期期末予以一次性发放。具体考核细则如下：

1、师德：（10%）

师德学习相关材料按要求完成，未完成的对其师德考核实行一票否决。

每学期教师师德考核以学生评、家长评、教师自评、互评作为依据，由学校考核领导小组（由部分校行政领导和教代会部分成员组成）对教师师德进行考核，考核成绩分为优秀（不超过教师总数的30%）良好、合格、不合格；对综合评定为优秀者考核费不超过220元，合格以上者不超过200元。

在工作中出现严重的“三乱”行为或其它重大违纪行为及师德综合评定为不合格的此部分考核为0。

2、考勤：（10%）

中小学依据学校考勤制度，对全月全勤教师按每月50元进行发放，扣款部分具体按考勤制度进行考核。

3、工作量：（40%）

核算办法：

（1）小学语、数、外和班会每节系数为1.1，跨年级语、数每节系数为1.2，其它科目系数均为1.0。

在编在岗后勤人员（含各室专职管理员）周工作量记为6.0。

校领导班子不足6个工作量的均按6个工作量予以核算。

各类津贴：

①校行政领导津贴不超过90元/月；

②小学行政领导津贴不超过80元/月；

③中学校务成员津贴不超过60元/月；

（4）小学班主任25人以上的班级不超过50元/月、25人以下的班级不超过40元/月；

（5)教研组长不超过30元/月；备课组长不超过20元/月。

4、常规教学考核：（15%）

中小学每月常规教学考核按优秀、良好、一般分别记60元、55元、50元予以发放。中小学教师无故拒绝接受月考核或考核不合格者为0元。

5、教育教学业绩考核：（25%）

小学部分：

标准：新分教师=362*6*25%=540

其他教师=560*6*25%=852

说明：本项中1项由中心校统一考核，2-6项学校自主考核

（1）考绩奖：在正常差距范围内，统考学科单班教师所带班级获牌洲湾镇年级第一名（440）660元，第二、三名（420）630元，第四名（400）600元，第五名（380）570元，第六名（360）540元；第七、八名（350）510元。未参加县、镇级抽考或统考学科，且能按照学校要求完成相关任务的，例如学前班，本项计平均奖励。在全县范围能进入前三名的学科，分别奖励600元、400元、200元，进入前五名的上述考绩直接计做镇级第一名。（注：县抽考科目若名列全县倒数1、2名的且单科平均分低于全县平均水平超过10分的教师,绩效工资直接扣除600元.）

（2）教师完成教学目标任务，学期末教师能及时上交备课本、教学工作手册、业务及师德学习笔记、教学活动月各项材料、学期教学工作总结等考核材料，积极参加教研月活动、课题研究，有交流材料、论文等按规定时间归还图书室借书的.按（150）252元进行考核，每缺一小项扣（10）20元。

（3）在正规杂志【邮局公开发行】公开发表学术论文，凭杂志原件及知网可以查询为依据予以奖励，原则上奖金不超过100元，作者多人者平分奖励.

（4）校外比武课：省级一等奖800元，二等奖600元，三等奖400元，优胜奖200元；对应的市级奖为500元，300元，200元，100元；对应的县级奖为300元，200元，100元，50元。

（5）辅导学生竞赛获奖奖励办法，国家级一等奖100元，二等奖80元，三等奖70元，其它奖项60元；省级一等奖60元，二等奖50元，三等奖40元，优胜奖30元；对应的市级奖分别为40元、30元、20元、10元；县级为30元、20元、10元、5元。（同类竞赛辅导计最高奖一次，不累计）

（6）教师论文、案例、课件、说课等教研教改活动获奖奖励办法，国家级：一等奖200元，其它奖项100元；省级：一等奖100元，二等奖80元，三等奖60元，优胜奖40元；对应的市级奖分别为60元、50元、40元、30元；县级为40元、30元、20元、10元；（注：证书以县教育局/教研室、市教育局/教科院、省教育厅/教科所等印章为准）

6、年度评价考核：学校考核领导小组每年对所有在编在岗教师一年的各方面工作情况进行综合评价，评价结果作为教师晋级、评先平模等的重要依据，每年学校对师德优秀、工作出色、成绩突出的教师给予一定的鼓励。

四、考核办法

1、按县教育局要求，学校成立以鲁方致校长为组长的学校奖励性绩效工资实施考核工作领导小组，做好全校奖励性工资绩效考核与核算工作，指导、检查、监督实施过程。

2、通过教代会广泛征求意见，集思广益，然后由绩效工资考核领导小组集体讨论确定实施方案，教代会监督绩效工资公开、公平、公正地实施，真正让绩效工资发挥其应有的作用。

另：

1、此方案适用于20xx年秋季学期；

2、本方案未尽事宜以教育局文件精神为准；

3、本方案最终解释权归蓝天中学教导处。

gZ85.coM精选阅读

最新云招商方案(集锦7篇)

为了让读者有更好的阅读体验，编辑特别精心编辑了这份“云招商方案”。只有制订好生活计划，我们才有足够的动力去继续前行，从而快速完成领导交给的任务。在这个过程中，我们免不了需要制作一些方案。所谓方案，就是为某次行动所制定的计划类文书，其中包括具体行动实施的方法细则。希望这些方案可以为有需要的朋友提供参考和借鉴，帮助他们达成目标！

云招商方案 篇1

一、项目招商条件

竹海湖是赤水竹海国家森林公园重要景点，由赤水市旅游开发投资公司于20xx年动工修建的人工湖，是竹海公园主要游览景段和游客集散地。竹海湖现已完成了一、二坝体建设，包含湖区外停车场、旅游公路、码头和移民街等设施建设，已投入资金1000多万元，长期以来，由于资金和竹海游客量稀少等原因，竹海湖水上项目一直未得到较好开发，致使公司资产闲臵达1000多万元，难以发挥经营效益。 竹海湖库容40.6万立方米，蓄水面积为8万平方米，是赤水仍至周边难得的高峡平湖，湖水清澈见底，湖区两岸修竹齐天，山水一体，景色如画。目前，竹海公园已是赤水较为成熟的旅游区，随着竹海公园大门、竹海湖码头、步道、公厕等竹海公园旅游基础设施的不断完善，以及赤水旅游大环境的不断发展和改善，竹海湖水上旅游项目开发经营有着较好收益的现实意义。

竹海湖水上旅游项目是竹海公园极其重要的衍生旅游产品，是竹海公园开展休闲度假的主要载体。除开发建设度假酒店（山庄）旅游产品，游客可在湖区泛舟赏竹、快艇冲浪、湖洲野炊、戏水垂钓、天然泳场、滑道漂流、水上餐厅等水上观光、水上餐饮、水上娱乐、水上运动旅游项目，充实公园的项目内容，增强竹海公园的可游性，改变单一的“门票经济”现状，使其获得较好的利润增长，实施好了，可能成为景区收入的主要来源。项目的实施同时也是促进当地村民就业增收的有效途径。

二、项目招商宗旨

通过招商项目，整合竹海公园旅游资源，合理开发利用，增加景区经济效益，促进就业，打造环境幽静秀美、具有现代特色的国际高端生态休闲度假旅游区，繁荣赤水市的旅游市场。

三、项目招商模式

以国有土地出让金优惠形式进行招商，即以土地臵项目。一方面满足投资商地产开发或某些经营性项目的合理回报，另一方面改善景区基础设施条件，解决景区建设资金投入困难。国土部门提供该项目所需的土地，投资方依照景区规划和相关要求对项目进行策划，经审批后进行建设和运营管理，自负盈亏，负责全额支付本项目建设所涉及到的地上物赔偿，土地出让金优惠按照市政府先缴后返方式进行返还。

四、招商项目内容

招商项目内容应按照规划和景区发展需求进行设计建设。建议如下一些可选项目。

1、露天游泳场

建于竹海湖二道坝，按照一定标准修建露天游泳场地，配臵更衣室、管理房等设施，主要为游客在夏季提供露天游泳服务。

2、水滑道漂流

从竹海湖二道坝至野竹坪（现在的公厕下端）建设1公里长的水式滑道，以现在旧渠道为线路基础进行改造，将渠道按照不规则形状拓宽，使之符合小型橡皮艇滑动，同时又极具情趣，为游客提供亲水体验，并在参与性的活动中同时起到游客代步工具作用。

3、亲水体验区

主要是以竹海湖靠近水面修建临湖路亲水栈道式走廊，并在亲水体验区沿线设臵旅游小型项目，主要是深入竹海湖水库的栈桥、咖啡屋、情人道、垂钓区、水上酒吧、茶水吧等，并以旅游项目形成临湖旅游小环线。

4、水上餐厅：可有两种方案，一是依托湖岸，设固定式建筑，设计为室内或露天两种；二是利用新型科技成果，搭建活动式水上平台，建设成移动的真正的水上露天餐厅。

5、酒店接待设施

一是在现竹海湖停车场旁建设竹海湖度假酒店，为旅游团队和普通游客提供酒店服务。

二是在竹海湖区内建别墅型高档度假住宅（产权式住宅别墅），在功能上和竹海湖酒店形成互补。主要针对部分对酒店档次和私密性要求严格的游客提供住宿服务。为独栋式，建筑以中西结合风格为主，并充分考虑与当地建筑风格相协调，所有房间面向湖区，同时设臵露台，各住宿单元之间有步行小径相连，中间辅之以绿化景观，私密性极佳，并配臵相关配套服务设施。

6、环湖道

环湖道主要设臵为一方面为作为竹海景区内的交通枢纽，同时在环湖道上根据旅游运营的需要，设计环湖自行车骑游道、健步走廊、卡丁车道等项目，为游客提供健康体育休闲项目。环湖道同时也可解决当地村民伐竹运竹需要。

7、篝火场

在竹海湖停车场区域建设篝火场，为游客提供夜间篝火表演。

8、烧烤（野炊）场

在二道坝湖边的竹林中修建，湖边翠竹悠悠，风景秀丽，空气新鲜特适合野外活动，烧烤场设臵固定的烧烤台，有连体式，也有单独式，并留有摆放桌椅的空间。在烧烤场边配有水源、洗手池等，并设有相应配套服务的公共厕所及环卫设施和商店。

9、停车场及配套服务设施

该项目于竹海公园入口（野竹坪）停车场建设，停车场面积约12000平方米，配套有游客接待中心（含部分客房和餐饮设施、管理用房等），主要以功能性基础设施为主。

10、竹文化展示

在竹海湖林区建设有特色和丰富底蕴的竹文化展陈馆、长廊、竹简、雕塑等展示地方竹文化的建筑或小品。

以上项目投资商以酒店和产权墅型为主要招商项目，停车场、环湖道、游客中心、竹文化产品、供电供水排污等为土地出让金优惠部分臵换项目，其他经营性项目可由政府景区经营性单位参与共同或自主配套开发。

五、投资规模及经营要求

项目投资根据投资项目内容以及土地使用量商议确定。投资方式缴纳一定数量的履约金用于征用林地和其它地面附着物补偿。

经营年限：地产式别墅型按国家土地出让政策界定，酒店等经营性项目根据投资方投入非经营性项目和投资额双方商议经营年限，20-50年不等。

六、招商办法

1、建议由市政府成立项目招商工作领导小组加强招商工作领导，在相关单位抽调人员组成工作机构专门负责项目招商服务工作，发布招商启示，寻求符合条件的投资商。

2、项目招商从现在起进行筹备，到年内完成招商任务，并启动项目建设。

云招商方案 篇2

产品推介会是开发公司和客户互动交流的最好平台，在房产销售过程非常重要。它对促进楼盘的销售和扩大楼盘的品牌知名度、美誉度起着不可替代的作用。 本次产品推介会主要基于以下两点：

1. 树立[漯河新天地]的产品形象;

2. 「漯河新天地」推广及销售的需要;

一、活动目的

1. 让客户更加深入地了解本案，增强已购或已定客户的信心，消除持币观望者的顾虑;

2. 通过本次产品推介会赢得客户的口碑，促进本案的.销售;

3. 展示和提升本案的品牌知名度和美誉度;

3. 在温州市场造成投资机遇再度来临的轰动效应。

二、活动主题

漯河市城市建设与商业地产发展研讨会暨「漯河新天地」产品推介会

三、主办单位

漯河美盛房地产开发有限公司

四、活动时间

暂定 下午13：30—16：30

五、活动地点

温州国际大酒店(待定)

六、活动规模

150—200人

说明：综合考虑到活动的整体效果、费用支出、到会人员数量、现场气氛营造等因素，150—200人规模较为理想。

七、参会部门、机构和人员

1 项目所在地政府及规划局 漯河美盛房地产开发有限公司 监理公司

2 规划设计公司

3 温州市各大媒体(温州都市报、温州商报、温州晚报、温州电台及电视台等)

4 地产界人士、部分目标客户群体

八、活动内容

1. 重点介绍漯河市的发展前景与规划

2. 各相关单位领导发言、解析、致辞

3. 现场赠礼和抽奖活动

4. 现场客户提问及解答

九、活动气氛的营造

1. 横幅：活动地点拉横幅，引起关注。

2. 高空气球：活动地点周边布高空气球。

3. 彩虹门：活动地点周边布彩虹门。

4. 报纸稿：在11月17日的报纸上发布消息。

5. 邀请函：发函邀请温州地区优质客户(包括已认购客户或有意向认购客户)和10

月展会上留下联系方式的潜在客户。

十、宣传媒体的配合

1.预告广告策略

(1)具体要求：尽可能吸引顾客的眼球，并告知说明会的具体时间、地点以及活动内容，最大限度的激发受众的参与热情。

(2)媒介策略：

① 媒介选择：温州都市报。

② 发布时机：暂定11月17日。

③ 投放频次：1篇。

(3)具体投放计划

(4)其他形式媒介宣传：

① 活动点横幅等的悬挂。时间为11月18日—11月19日。

② 短信或电话联系客户。

2.活动当天的辅助媒介宣传

(1)具体要求：要尽量营造出活动活动现场的热烈气氛，

(2)媒介策略：

① 活动现场使用彩虹门、高空气球、横幅营造现场气氛。

② 活动现场的礼仪小姐可着印有漯河市美盛房地产开发有限公司和「漯河新天地」等相关字样的披带或T恤，以起到流动宣传的效果。

十一、活动所需物品及经费预算

1.布置物品：

2.礼品订做：

◆政府要员及媒体记者礼品另送。

◆印有美盛公司字样的杯子或其它礼品200个，赠送有意向客户及来场嘉宾。

项目招商推介会方案3

首先，政府招商活动是官方的正式行为，这就为整场活动定下一个正规，严谨的基调。招商活动的目的是为了宣传城市品牌，提高城市形象，引进高精尖企业，改造升级当地产业链，促进当地经济的发展和转型。当把目的梳理清楚后，大概活动策划的方向就会明确了。

其次，招商活动的前期准备至少要1个月，然后把每件事情都要有个结点，就是在规定的时间内必须要完成哪些事情。不要等到活动快开始，手忙脚乱的。因为需要准备大量的宣传素材，这里涉及到拍摄制作城市宣传片,这个宣传片关乎城市的形象，需要专业的制作公司前期拍摄，后期制作。制作出高质量的宣传片，是招商推介会上重要的音频视频资料。

三是,政府招商推介会政府招商推介会活动现场的整体VI设计，设计要官方，正式，严谨，要塑造出活动的整体隆重的视觉效果。高格调的活动，一定要有高大上的设计。在这里谷川联行的小编要说三遍：重设计，重设计，重设计!一定要找一家设计方案好的活动公司去策划执行。只有前期效果图设计好，后期物料才能制作出效果，现场的整体视觉才能让人耳目一新。

下面给大家简单介绍一下推介会流程：

一、准备工作：

会场准备：

1.会议地点(含商务餐或自助餐)联系预订;

2.企划会场布置，广宣资料礼品准备;

3.落座台牌制作及排放。

会议准备：

1.相关广宣视频资料准备;

2.主力店及主力品牌厂商主管领导的预约设定;

3.参会邀请函、胸卡(依照区域及贵宾进行颜色区分);

4.车辆的预订及前期外地接待人员的培训要求;

5.合同书版本、意向书费用的拟定;

6.推介会接待人员的培训责任划分，项目口径的统一。

政府关系：

1.省内及当地媒体联系;

2、相关政府领导预约。

二、会议过程

会议前：

1、签到及现场交流;

2、播放资料：集团资料、政府现有的项目整体介绍。

会议部分：

1、震撼开场;

2、当地政府领导讲话;

3、重点项目介绍推介;

4、现场签约;

5、合影。

会议结束：

1、媒体采访;

2、现场答厂商问题;

4、分会场散户签约;

5、参会厂商的分离及送离;

6、会后追踪等。

云招商方案 篇3

【活动主题】喜迎青运会 做文明有礼福建人

【活动简介】第一届全国青年运动会将于20xx年10月18日在福建省福州市隆重举行，这是我省第一次承办全国大型综合性运动会，是一次展示福建经济社会发展和人民群众良好精神风貌的机会。为迎接这一重大赛事，向全省人民传递“文明有礼、从我做起”的东道主精神，省青运会组委会拟向全省人民寄递一封信，大力弘扬八闽精神，增强全省人民的自豪感和凝聚力，营造“积极主动、全民参与”的主人翁精神。

一、活动时间

20xx年7月1日-20xx年9月30日

二、“一封信”形式

以邮折“卡书”形式进行制作邮寄，每份拟定价20元。

三、“一封信”内容

1.《喜迎青运会 做文明有礼福建人》——致全省人民的一封信；

2.青运会个性化邮票或纪念版银钞（可搭载赞助商宣传）；

3.青运会宣传明信片（可搭载赞助商宣传）；

4.赞助商优惠券宣传手册。

四、投放方案

可由省公司精选数据库名址，也可根据赞助商需求使用相关指定数据库，为目标客群寄递“一封信”，各地可根据招商情况搭载赞助商广告。

五、项目招商

（一）总冠名

1.赞助金额：建议200万元，名额1名。

2.享受权利

（1）冠名企业可获得《喜迎青运会 做文明有礼福建人》—致全省人民的一封信的冠名权，可将此进行各种商务宣传，为期3个月；

（2）可在一封信内夹寄企业宣传单；

（3）可在青运会个性化邮票附图或纪念银钞指定位置搭载企业LOGO及广告，作为企业宣传；

（4）可在青运会明信片广告位搭载企业广告宣传；

（5）可在全省邮政网点门楣LED投放冠名商家广告，为期3个月；

（6）可在全省邮政营业厅设置冠名企业X展架/易拉宝，作为商家宣传使用；

（7）向青运会组委会争取的其他权利。

（二）赞助商

1.赞助金额：6万元起。

2.享受权利

（1）可在一封信内夹寄企业宣传单;

（2）可在青运会明信片广告位搭载企业广告宣传;

（3）根据赞助金额分档，可在全省3-9个地市邮政网点门楣LED滚动投放广告，为期1-2个月；

（4）可在当地邮政营业厅设置企业X展架/易拉宝，作为商家宣传使用。

云招商方案 篇4

一、活动背景

xx科技职业学院信息技术工程系将于20xx年秋季迎来又一届新生。开学典礼是新生入学必不可少的仪式，一个好的开始既可让学生感到我院正规、严谨的办学态度，也能让学生快速地融入我院的学习氛围当中，更可以让学生亲自感受大学校园里美丽的环境。对于新入学的学生来说，开学典礼尤显重要。

二、活动目的

20xx年的开学典礼，是新生入学中的一个重要环节，该计划涉及新生对学院的认识，将会给新生带来思想上的重大影响，同时，开学典礼也是最快捷、最有效的宣传学院发展渠道，公布新学期计划。是优秀毕业生和优秀学员给新生交流经验的很好机会。毕业生的感召力、以及在学生中所起到的楷模作用不容忽视。号召新生向师哥、师姐学习，更能激发学生学习的动力。让新一届学生树立远大理想，同时也使大二学生明白自己今后的发展方向，懂得这学期的重要性。 活动对象：信息技术工程学院全体师生

三、活动时间：

9月23号

四、活动地点：

食堂四楼

五、活动前期准备：

1、确定新生代表，并准备发言稿

2、确定开学典礼主持人，由主持人准备发言稿

3、确定老生发言人，由学生准备发言稿。

4、确定发言的任课教师代表，请教师准备发言稿

5、确定与会领导名单与发言领导名单，制作领导座位牌

6、确定大会PPT流程制作

六、活动流程安排：

1、主持人致词

2、齐唱《xxx国歌》

3、学院院长致词

4、辅导员代表致词

5、老生代表做发言(10分钟左右)

6、新生代表做发言(10分钟左右)

7、科任老师代表发言

8、齐唱《国际歌》

9、领导作总结

七、活动任务安排：

1、主席团负责大会总体安排。负责人：杨泽宇、何思函

2、书记处负责大会主持安排。负责人：王太平

3、、秘书处负责学生会成员签到及大会记录。负责人：雷佳希

4、活动宣传由组织部通知到各班级。负责人：张小禹

5、活动由宣传部负责拍摄、宣传。负责人：秦娇娇

6、纪检部负责会场纪律和会场执勤。负责人：杨芳

7、生活部和体育部负责布置会场、活动后会场清洁。负责人：谢雷、吴小辉

8、学习部负责发言人员名单安排和PPT制作。负责人：文桂林

9、各部门新干事辅助各项活动安排。

八、活动细节问题

1、各班班长负责人员签到

2、会场禁止随意走动，大声喧哗

3、各班人员准时到达会场

4、各班班干部积极配合学生会各部门工作

九、活动所需物品

桌椅、水、纸杯、红桌布，系旗、话筒

云招商方案 篇5

产业园区进行招商策划方案首先要有明确的目标和要求，才能保证招商策划收到预期的效果。否则，策划就成了花架子，只能做表面文章，流于形式。此外，产业园区招商是一项艰辛和持久的工程，所以前期的招商策划尤为关键，要做好以下几个方面：

1、科学进行产业定位

产业园区定位要充分考虑资源禀赋、区位优势、产业基础和区域分工协作等因素，不同的产业园区有不同的优势，产业园区要发挥比较优势，做好产业定位，做大做强优势产业。此外，产业升级和产业转移也是产业定位考虑的重要因素。有了科学的产业定位和明确的招商方向，招商人员在寻找合作企业时才更具针对性，有助于提高项目落成率。“五度易链”为园区提供一站式招商、选商服务，从产业、区域、企业等多角度为园区全面绘制双链产业画像，形象的展示出园区产业的优势、劣势、缺失产业环节，精准定位产业短板及双链所需的延、展、扩、强、补环节，帮助园区进行科学产业定位，并分析企业产业链供需关系、企业投资态势及区域布局，为园区推送所需的精准招商标的(优先推荐世界/国内/民营500强企业)。

2、多样化的合作方式

不同的企业有不同的需求，因为企业规模不同，所以在寻求合作方式上面也会存在差异。园区的目标就是提供多样化的合作方式，尽最大的努力满足企业不同的需求。合作方式的多样化，满足不同的需求，就可以吸引更多的企业进驻到产业园区来。

3、 优化产业配套服务

一个优良的产业园区、一个有吸引力的园区。其服务配套应该是完善和健全的。主要包括：生产性配套设施、生活性配套设施、服务配套三个方面的。除了必备的生产及生活性配套设施外，一些劳务、法律、咨询、广告、设计等中介服务业;技术、公共创新平台建设等服务配套尤其重要。

4、 加强产业集聚原则

产业园区必须摆脱同质化竞争，不能仅仅依靠政策优惠来进行招商引资，必须结合实际和自身的优势，确立自身的主导产业，积极引入高端、总部型、规模大、产出高的产业类项目，不断培育壮大园区的主导产业和特色产业。推进企业、项目之间在产业链延伸方向上建立相互配套。分工协作关系，形成相互关联、相互支撑、相互促进的发展格局;发挥作为优势产业链“链核”的龙头重点企业、重点产品的带动作用。

5、做好精准推广营销

“酒香也怕巷子深”,园区招商中广告推广上也是重要的环节,需要通过各种渠道来展示园区。此外。还要着重于整个营销思路、方向以及实际的行销操作。与住宅、商业地产营销不同，产业园区的目标客户群更加狭窄、专业、分散。所以，精准投放，直接面对有效的客户，才是确保成功的关键。

6、跟访服务实时到位

在进行前期的销售客户资源的搜集之后，关键的一环还需要做好后续的跟踪服务，实时了解企业的最新动态，对意向性比较大的客户做到上门拜访，做到第一时间了解客户的问题和意愿，寻找企业考虑的问题，积极采取解决措施。

所谓产业园区招商策划是指依靠专业化的园区招商运作手段，广泛整合项目的合作资源优势，依据科学成效的项目运营操作流程，通过投资立项与开发咨询、全程招商策划、项目招商执行等多个业务板块，为园区项目提供科学、系统、专业、规范的项目招商策划、项目营销代理等项目全程合作服务，运用高效的策略，吸纳企业进驻生产经营。

云招商方案 篇6

一、直播带货前

1、直播脚步

直播脚本就是本场直播的基本流程，就是本场直播的产品，安排好时间，有多少产品，以此安排好讲价顺序，每款产品讲多少分钟，怎么讲，可以根据时间、用户需求等进行设定，不需要细到每句话说什么，爆款福利的发放频次等等，记住要把产品的特点要准备好，理清楚。

2、直播设备

直播的设备一般是有电脑、手机、麦克风等，所以在直播带货之前要检查好设备能不能正常使用，一般直播间需要用一台电脑，2台手机，一台拍摄，一台用户主播与观众的互动，所以这些设备是一定要检查清楚的，在开播前，手机上测试直播背景，灯光效果和直播间的整洁度等。

3、宣传预热

宣传预热是一定要有对的，不然开播都没人知道，一般品牌是有直播预告的，如果没有也可以发个短视频告诉大家要直播，其实宣传渠道很多，包括各种微信群、朋友圈等等。

开播前拍短视频说今晚有直播什么的，如果是在某音上的话，直播之前可以投一点广告费用，这样你在直播的时候，平台就会帮你推荐。

开播要提前1—2天社群、朋友圈海报宣传，一开始直播可能是没有什么流量的，可以发朋友圈让大家去帮你热热场。

开播后社群/朋友圈再次分享；

二、直播带货中

一般新手主播刚开始是有点容易冷场的，但是没关系，多播几次就好了，经验需要积累，播多了自然就熟能生巧，建议多花些时间在直播间，就是在在直播过程中，就是多互动，跟每个进来的用户打招呼、加关注，这是你直播间用户留存的最有效的方法。想要留人促转化，就必须让直播间粉丝参与进来，与你产生互动，聊天。

在推荐产品时，尽量为5~10分钟一个品，在讲解产品的是，可以提问式互动，这种款式有黑宝宝买过吗？你还还需要引导粉丝提问，用一个标准的模版去引导粉丝向你提问，毕竟绝大多数的粉丝是不懂得提问的。提高直播间的互动率，在互动过程中了解用户在想什么，顾虑什么，再逐一击破。

对于大多数人来说，买的都是自身需要的，当然也有一些是主播诱导的，很少是为了主播买单的，除非你粉丝量非常大，或者是你非常漂亮，这是极少数的，所以我们就要了解客户的需求，可以选择在颜色，规格，款式等上面下功夫，这时候就可以问你们家宝宝多大了，帮助用户做出决策，以免用户购买摇摆不定而损失此订单。刺激他们消费，如果是做童装主播的话，就可以讲一些宝宝的趣事，引起共鸣，然后在中途我们可以利用直播间抽奖吸引流量，一般半个小时就可以来一次抽奖，比如常见的截图抽奖、回复关键字、口令红包、告诉用户在直播间可以领取优惠，这种方式主要是吸引粉丝停留和新粉关注。

三、直播带货后

在直播结束后，就是一些售后的工作了，就是查看订单，做好统计，支付订单数和金额，未支付订单产品有哪些，取消订单的有多少，直播间销量最高产品是什么、直播间观看人数最高的时候是什么，不同直播时间的转化效果，看看哪些款卖得比较好，然后就是跟进订单，确保货物发货和配送。

云招商方案 篇7

为了在养生保健行业积极推广XXXX品牌，使之在本地乃至全国范围内形成强势，成为行业内一面旗帜，那么，如何更好地设计出一套适合XXXX的连锁加盟招商方案，应该说是至关重要的环节，是XXXX市场化的蓝图描绘，也是XXXX真正走向市场化运作的关键一步。

对行业内的现状和态势，在众多的保健业同行中，在日趋激烈的市场化竞争中，如何扬长避短、突出重围，极力彰显XXXX的独特品牌个性，是我们目前急迫需要解决的问题，因此，我们在本提案中认为，我们应该从以下几个方面着手开展工作。

一、 对整个养生保健行业作出全面的、客观的基础调查、分析，全面公正地评价XXXX在本土养生保健行业的地位和作用。同时，积极提炼XXXX的独特销售主张，以此作为XXXX全面拓展市场的突破口（时间周期为一个月）。

二、 对XXXX养生保健品牌作出具体的营销诊断，细致分析XXXX的SWOT，以期全面掌控、及时调节XXXX品牌的连锁加盟体系，使整个品牌的特许经营事业得到真正的体现和发展，以最快的速度、最优的系统、最佳的策略，积极推行连锁加盟事宜（时间周期为一周）。

三、 XXXX的全国连锁加盟方案包括以下几个方面的内容（时间周期为一个月至一个半月）：

A、 XXXX品牌养生保健会馆全国特许连锁加盟项目招商手册

1、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟事业说明

2、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟体系组织结构系统

3、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟体系各部门基本职能

4、 XXXX品牌养生保健的文化背景

①、 中国道教的历史渊源

②、 传统道家养生文化所给予XXXX的文化内涵介绍

③、 传统道家养生文化对人体的理疗功效的介绍

④、 传统道家养生文化对人体食疗功效的介绍

⑤、 传统道家养生文化的养生防疗作用

⑥、 现代养生保健理念与传统道家养生文化的完美结合

⑦、 其他附加功效介绍

5、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟事业的市场发展潜力

①、 全国养生保健行业现状分析

②、 全国养生保健行业发展前景分析

③、 终端消费群体分析与定位

④、 终端消费群体消费心理及消费行为特征剖析

⑤、 区域消费市场消费结构分析

⑥、 区域消费市场消费能力综合指数（列表）

⑦、 售后服务及二次消费管理

6、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟事业的连锁加盟前景

①、 市场消费潜力综合数据

②、 个人消费能力综合评判

③、 投资与收益综合前景分析

7、 XXXX品牌养生保健会馆服务项目全面介绍

①、 XXXX养生保健服务产品与特色资源说明

Ⅰ、 XXXX品牌养生保健会馆服务项目

Ⅱ、 XXXX品牌养生保健会馆特色资源

Ⅲ、 XXXX品牌养生保健会馆内部形象调性特征

Ⅳ、 XXXX品牌养生保健会馆品牌个性诠释

②、 XXXX养生推拿按摩学校技术优势介绍

Ⅰ、 办学优势介绍

Ⅱ、 师资优势介绍

Ⅲ、 教学条件介绍

Ⅳ、 培训内容介绍

Ⅶ、 职业按摩师俱乐部介绍

③、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟事业特许权优势介绍

Ⅰ、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟事业区域经营保护策略

Ⅱ、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟事业统一服务规范策略

Ⅲ、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟事业统一配送产品策略

Ⅳ、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟事业统一形象维护策略

8、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟事业项目投资模式

①、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟单店加盟投资模式

②、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟地区分特许商投资模式

9、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟事业投资盈利模式

①、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟单店加盟投资盈利模式

②、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟地区分特许商投资盈利模式

10、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟事业风险基金储备

11、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟事业信贷管理机制

12、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟CIS系统

①、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟VI系统

Ⅰ、 VI基础系统部分

Ⅱ、 VI应用系统部分

②、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟BI系统

Ⅰ、 店长行为识别规范

Ⅱ、 员工行为识别规范

Ⅲ、 服务期间行为统一规范

③、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟MI系统

Ⅰ、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟经营理念识别

Ⅱ、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟企业文化建设

13、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟支持保障体系

①、 加盟地区选址与区域保护

②、 加盟地区品牌连锁体系营建

③、 加盟地区店面营运管理

④、 加盟商技术人员培训体制

⑤、 加盟店核心物料及专业设备物流配送

⑥、 加盟店开业活动策划与市场宣传推广支持

⑦、 向加盟商提供技术支持与升级服务

⑧、 XXXX服务项目结构优化与升级服务

⑨、 全国连锁加盟商风险互助保障储备管理

14、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟规范与流程

①、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟规范

②、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟条件

③、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟流程

④、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟案例

15、 附件：

①、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟店面CIS视觉识别系统

②、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁企业商标注册证书、税务登记证书

③、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟特许授权证书、荣誉证书

④、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟店实景照片案例

⑤、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟部分特色服务项目展示

⑥、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟培训系统展示

⑦、 XXXX品牌养生保健会馆全国连锁加盟技师保障系统展示

分配方案(锦集13篇)

经过工作总结之家编辑的检索已经找到符合您需求的“分配方案”资源，我们诚挚邀请您来领略本页的魅力。计划是管理者进行战略与决策的工具，当工作将要开展的时候。我们需要制定方案，我们在工作生活中经常需要撰写方案。

分配方案【篇1】

股东利润分配方案是指公司根据经营成果，将利润分配给股东的规定和安排。在经济发展和市场竞争日益激烈的背景下，制定合理和公平的股东利润分配方案对于公司发展和股东之间的长期利益关系至关重要。

一、股东利润分配的原则

制定股东利润分配方案的首要原则是公平合理。公平合理意味着各股东按照其投资份额或投资时间长短参与利润分配，既要兼顾对持股份额较大的股东的回报，也要关注对持股份额较小的股东的保障。此外，还应根据公司经营状况和市场竞争环境变化调整利润分配比例。

二、股东利润分配的方法

股东利润分配可采用现金分配和股票分配两种方式。现金分配指公司将一部分利润分配给股东，以现金形式支付给股东。这种方式通常适用于公司经营状况良好、现金流充足的情况下。股票分配则是将公司以股票形式回报给股东，股东根据持股比例获得相应股权。这种方式通常用于公司需要保留现金用于经营发展或扩大规模的情况下。

三、股东利润分配的策略

在制定股东利润分配方案时，公司需要考虑到股东的长期利益和公司的持续发展。首先，应考虑到股东对公司的贡献程度，投资金额大的股东应获得相对较高的利润回报。其次，应考虑到公司的盈利能力和现金流状况，确保利润分配的可持续性和稳定性。第三，还应根据市场竞争和行业发展趋势确定利润分配比例，以吸引和留住优秀股东，增加公司的竞争力。

四、股东利润分配的意义

合理的股东利润分配方案对于公司和股东都具有重要意义。对于公司而言，合理的利润分配可以激励股东积极参与公司的经营管理，提高公司的运营效率和创新能力。对于股东而言，利润分配是对股东权益的回报，也是股东持续参与公司投资的重要动力。

综上所述，制定合理和公平的股东利润分配方案是公司发展和股东之间长期利益关系的基础。在制定方案时，应遵循公平合理、可持续发展和市场竞争的原则，采用现金分配和股票分配相结合的方式，并考虑到股东的贡献程度和公司的需求。通过科学合理的股东利润分配方案，可以激发股东的积极性，提高公司的竞争力和市场地位。

分配方案【篇2】

B题人事分配制度改革问题

为深化学校人事制度改革，进一步科学合理配置学校人力资源，不断提高教职工队伍的素质，根据《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发[2006]70号），《意见》（国人部发[2006]）87号，[2007]59号），[2009]40号）〔2010〕68号)等有关文件精神。《关于的批复》（党组字校实际情况，于2010年1月1但是也发现了一些诸如导致教致使教学秩序混乱、质量下滑等.”基本原则进一步完善绩考核体系和评价机的相关数据回答以下问题。

3关于教学工作量计算办法、附件4教学科研工作业

2.请你分析附件6和附件7中各类人员上岗的条件及需要完成的任务难易程度，并为学校职能部门提出一些建议。

3.工学院管理部门需要每年对教职工进行考核，通过建立数学模型评选出考核优秀人员(2010年、2011年考核优秀率不超过13%，2012年考核优秀率不超过18%)，并确定聘期(2010-2012年)考核优秀人员。

4.根据附件2和附件5的相关规定及上一聘期的工作业绩，确定工学院教职工新一聘期的聘任岗位，并指出与上一聘期所聘岗位的关联性。

分配方案【篇3】

股东利润分配方案对于公司来说非常重要，因为它关系到股东的利益以及公司未来的发展。在本文中，我们将详细探讨股东利润分配方案，并提供一些建议以帮助公司制定一个有效的方案。

首先，让我们明确一下什么是股东利润分配。简单来说，股东利润分配是指将公司的利润按照一定的比例分给股东的过程。利润分配的目的是回报股东的投资，激励他们对公司的投入，同时也为公司留下一定的盈余以支持其发展。

一个有效的股东利润分配方案应该考虑以下几个方面：

1. 公司的财务状况：首先，公司需要评估自己的财务状况，包括利润、现金流和债务情况等。这将决定公司是否有能力进行利润分配以及分配的比例。

2. 股东的权益：其次，公司应该考虑不同股东之间的权益问题。有些股东可能持有更多的股份，因此他们应该获得更多的利润分配。另外，公司还应该考虑到不同股东之间的投资期限和风险偏好，以制定合适的方案。

3. 公司的发展需求：作为一个发展中的公司，保留一定的盈余对于未来的发展非常关键。公司应该考虑将一部分利润用于再投资，以实现长期的增长。另外，公司还应该考虑到未来的扩张计划和资金需求，以制定一个合理的分配方案。

4. 股东参与和激励：一个成功的股东利润分配方案应该能够激励股东对公司的投入。这可以通过设定一些激励机制来实现，如股票期权、分红奖励等。这些激励措施将激发股东的积极性，增强他们对公司的忠诚度和合作精神。

在制定股东利润分配方案时，公司还需要考虑到一些法律和税务方面的问题。例如，不同国家对于股东利润分配有着不同的规定和税收政策。因此，公司需要遵守当地的法律法规，并咨询专业的税务顾问以确保方案的合法性和合规性。

最后，一个有效的股东利润分配方案应该是灵活和可调整的。公司的财务状况和市场环境都在不断变化，因此公司应该随时调整方案以适应变化的情况。

总之，股东利润分配方案是公司管理中的重要部分。一个合理、公平和灵活的方案将能够激励股东的投入，保证公司的发展，并增加股东的回报。通过考虑公司的财务状况、股东权益和公司的发展需求，公司可以制定一个有效的股东利润分配方案，并在法律和税务方面咨询专业人士以确保合规性。

分配方案【篇4】

医院绩效工资分配方案

绩效工资是评价医务人员绩效的一种方式，也是激励医务人员工作努力的一种手段。医院作为社会福利事业的重要组成部分，其绩效工资分配方案的合理性与公正性，直接关系到医务人员的积极性和工作热情。因此，制定一套科学合理的分配方案是至关重要的。

首先，绩效考核指标的选择应兼顾量化指标与质量指标。量化指标一般包括门诊量、住院量、手术量等，这些可以在一定程度上反映医务人员的工作量和工作效率。而质量指标则可以通过患者满意度、复诊率、病死率等方面来衡量医务人员的工作质量。绩效考核指标的多样性和综合性，可以更加客观全面地反映医务人员的工作表现，避免片面追求数量而忽略质量。

其次，绩效工资分配方案应有明确的权责分配规定。医务人员一般包括医生、护士、技术人员等，他们在医疗过程中承担着不同的责任和工作量。因此，在分配绩效工资时，应根据岗位的不同，制定不同的分配比例。例如，医生在医疗过程中起到了核心作用，应该根据其职称和工作经验等因素，给予更高的绩效工资。而护士和技术人员虽然在医疗过程中承担重要角色，但相对于医生而言，其权责不同，应有相应的分配比例。

同时，绩效工资分配方案应建立公平、透明的激励机制。医务人员的工作贡献是多方面的，单纯依靠绩效考核很难全面评价其工作表现。因此，可以考虑引入360度绩效考核，即包括医患双方、同事和上级的评价。通过多方反馈，可以更好地评估医务人员的工作能力和潜力，避免主观评价的片面性。此外，为了提高公平性，建议医院在绩效工资分配方案中明确规定考核标准和分配比例，并通过公示和透明的程序，确保分配方案的公正性。

最后，医院的绩效工资分配方案还应包括完善的奖励惩罚机制。在奖励方面，医院可以设立绩效奖金、岗位津贴等制度，为表现突出的医务人员提供额外的激励。而在惩罚方面，医院可以通过绩效考核的不及格或不达标作为减少或取消绩效工资的依据，以激励医务人员更加努力地工作。

综上所述，医院绩效工资分配方案的制定应兼顾量化指标与质量指标，并根据不同岗位设置不同的分配比例。同时，要建立公平、透明的激励机制，引入多方评价，确保分配方案的公正性。最后，医院还应设立完善的奖励惩罚机制，激励医务人员更加积极地工作。只有依据这样的原则，才能制定出一套科学合理的绩效工资分配方案，激发医务人员的工作热情和积极性，提高医院的整体绩效。

分配方案【篇5】

为加强医院管理，深化医院分配制度改革，建立以成本核算与控制为基础、以提高医疗质量与服务质量为主要内容的综合目标管理责任制考核体系，充分调动全院员工的工作积极性，结合医院实际情况，制定本方案如下：

一、指导思想

通过推行绩效考核，提高医院的医疗质量和服务质量，提高医院的社会效益；通过成本核算与控制，促进增收节支，提高医院经济效益；通过深化医院分配制度改革，逐步建立按岗取酬、按工作业绩取酬的分配机制，充分调动医院员工的工作积极性，更好的为全局广大员工、家属提供优质的医疗保健服务。

二、考核分配原则

1、坚持按劳分配、绩效优先、兼顾公平的分配原则，向临床一线、技术风险高的科室倾斜，重技术、重实绩、重责任、重贡献。

2、绩效分配以成本核算与控制、医疗质量与服务质量并结合岗位责任制考核为主，不与药品收入、辅助检查开单提成挂钩。

三、绩效考核责任主体

医院成立绩效考核分配工作领导小组，负责领导和组织全院的绩效考核工作。

领导小组组长：

副组长：

成员：

领导小组采取定期或不定期相结合的方式每月对全院各科室进行绩效考核。

四、考核单位

考核单位分四个系列：

1、临床科室、职能科室、药剂科、工勤人员。

2、辅助检查科室。

3、门诊单人科室（口腔科、中医理疗科）。

4、救护车司机。

五、考核内容

1、医疗质量与服务质量。

2、成本效益考核。

3、岗位责任制考核。

六、分配办法

根据相关文件规定及医院运营效益情况确定全院绩效工资总额，当月无利润情况下全院不得绩效工资，并将亏损额度计入下月利润指标。具体计算方法如下：

（一）临床科室、职能科室、药剂科、工勤人员

1、当月利润20%计入绩效，按系数分配。系数标准为：正职系数2.0；正职待遇1.8；副职系数1.6；科主任护士长系数1.4；普通医护人员和一般干部系数1.2；工勤人员系数1.0。

2、门诊诊查费1.00元（挂医保号0.2元）计入绩效。

3、新入院患者当天床费计入绩效。

4、出院患者按住院天数每天2.80元计入绩效。

5、会诊费100%计入绩效。

6、休息时间因特殊情况到院工作每人次5.00元计入绩效。

7、手术费、麻醉费（不包含局麻）50%计入绩效。

（二）辅助检查科室

1、检验科、电诊室、超声室：科室总收入减去卫材费用、办公耗材费用的5%计入绩效。

2、放射线：拍片每曝光一次10.00元计入绩效。

（三）门诊单人科室

1、口腔科：科室医疗收入减去卫材费用、办公耗材费用、工资额后上缴500.00元，剩余收入全部计入绩效。

2、中医科：科室医疗收入减去卫材费用、办公耗材费用、工资额后上缴400.00元，剩余收入全部计入绩效。

（四）救护车司机

救护车司机出车按0.30元/公里计入绩效。

七、有关要求

1、各科室须于每月20日将报工表、各项统计表、报送定额员统计

2、每月1-5日召开绩效考核领导小组专项会议。

八、宏观调控

在绩效考核及分配方案实施过程中，医院将根据物价调整、设备投入和维修等不确定影响因素，经考核领导小组集体研究，对有关考核指标和绩效分配方案进行适当宏观调控，做适当调整以力求公平、公正和实效。

本方案经员工代表大会通过后于20xx年6月20日开始执行，以前的《医院绩效工资分配方案》同时废止。

分配方案【篇6】

为推进事业单位收入分配制度改革，切实做好我单位绩效工资分配工作，根据《山西省事业单位工作人员考核暂行办法》和《大同市市属事业单位实施绩效工资办法》及11月23日全市事业单位实施绩效工资工作部署会议精神，结合我单位的实际状况，制定绩效工资分配实施方案。

我单位是财政拨款（财政补助、自收自支）单位，主要职能是人员编制数为XX名，在岗正式职工XX名。其中：专业技术人员XX名，管理人员XX名，工勤技能人员XX名。

事业单位实施绩效考核和绩效工资，要适应事业单位改革的总体要求，以增强活力和提高服务水平为导向，以建立科学的绩效考核机制、工资水平合理决定机制和有效的激励约束机制为目的，透过绩效考核规范收入分配秩序，逐步完善事业单位分配制度，促进我单位创新发展。

1、坚持按劳分配，多劳多得，优绩优酬。

2、坚持统筹兼顾，综合平衡。

充分发挥绩效工资分配的激励导向作用。分配中坚持多劳多得、优绩优酬、与考核挂钩的原则，重点向关键岗位、业务骨干和成绩突出的工作人员倾斜。绩效工资总量分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资，其比例为7:3（6:4、5:5），基础性绩效工资按照专业技术人员、管理人员、工勤人员所对应的职务、级别，按市人事局、市财政局统一核定标准，按月发放。奖励性绩效工资根据在岗、在编人员工作任务完成状况及工作量和实际贡献等因素，年底根据考核结果，在市人事局、市财政局核定的绩效工资额度内核定。

采取个人总结自评、单位考核的方式，年终对职工进行绩效考核。考核办法分为德、能、勤、绩、廉五个方面资料，实行百分制办法，具体如下：

学习贯彻党和国家的方针、政策，服从领导，听从安排；遵守职业道德和社会公德，忠于职守，顾全大局。

熟悉本职业务及相关政策法规、理论知识和专业技术，工作潜力强，业务素质高；善于协调各种关系，具有创新精神和处事潜力。

遵守规章制度、考勤制度，用心参与单位组织的各种活动和参与单位管理。

按照岗位说明书，从以下几方面考核：

廉洁自律、遵纪守法、执行党风廉政建设相关规定。

1、个人总结、自评；

2、考核组坚持公开、公平、公正的原则，听取职工个人意见，评出个人绩效考核分数，取得考核结果；

3、将职工个人考核结果进行公示；

4、公示无异议后，参照考核分数，发放奖励性绩效工资。

依据考核结果，坚持多劳多得，优绩优酬，重点向关键岗位、业务骨干和成绩突出的工作人员倾斜的原则。划分若干档次进行分配，不得平均分配。具体为：

我单位将认真执行国家规定的事业单位绩效工资制度，奖励性绩效工资专款专用。在市人事局、市财政局、主管局等相关部门的指导下，严格把握政策和程序，做好实施绩效工资中的各项工作，维护稳定，促进和谐，推动单位事业又好又快的发展。

分配方案【篇7】

医院绩效工资分配方案是一个重要的管理工具，它可以激励医务人员提高工作效率和质量，同时也可以合理分配医院的人力和财力资源。在制定医院绩效工资分配方案时，需要考虑多个因素，包括医院的财务状况、医务人员的绩效表现以及医院的发展目标等。

首先，医院绩效工资分配方案必须符合医院的财务状况。医院是一个经济实体，需要正常运营和发展。因此，在制定绩效工资分配方案时，要充分考虑医院的经济能力。如果医院财务状况良好，可以适当提高绩效工资的比例，以吸引和激励医务人员的积极性。反之，如果医院财务状况欠佳，可以适当减少绩效工资的比例，以保证医院的正常运营和发展。

其次，医务人员的绩效表现是制定绩效工资分配方案的重要依据。医务人员的绩效表现直接影响到医院的服务质量和患者满意度。因此，在制定绩效工资分配方案时，要充分考虑医务人员在工作中的表现，包括医疗技术水平、工作态度、团队合作能力、患者评价等方面。可以通过定期进行绩效考核和评价，将医务人员绩效分为不同等级，并根据不同等级给予不同比例的绩效工资。

此外，医院的发展目标也需要考虑到绩效工资分配方案中。医院作为一个提供医疗服务的机构，必须有明确的发展目标和战略规划。在制定绩效工资分配方案时，可以将医院的发展目标与医务人员的个人目标相结合。例如，如果医院的目标是提高急诊科服务质量和效率，可以给予急诊科医务人员相应的绩效奖励，以激励他们更加努力地提供优质的服务。

此外，医院的绩效工资分配方案还需要考虑公平性和激励机制。公平性是指绩效工资的分配应该公正、合理，不偏袒个别人员。激励机制是指通过绩效工资的分配，激励医务人员提高工作效率和质量。因此，在制定绩效工资分配方案时，可以采用绩效工资和基本工资相结合的方式，既保证医务人员的基本福利，又给予他们绩效工资的激励。

总之，医院绩效工资分配方案是一个复杂的管理工具，需要综合考虑医院的财务状况、医务人员的绩效表现、医院的发展目标等多个因素。只有制定出合理、公正、激励的绩效工资分配方案，才能更好地激励医务人员的积极性，提高医院的服务质量和效率。作为一个专业人士，我们应该充分理解并合理运用这些管理工具，为医院的发展和医务人员的工作带来积极的影响。

分配方案【篇8】

股权分配方案设计

在公司的发展过程中，股权分配是一个重要的环节，它直接关系到公司的治理结构、激励机制和股东的权益。一个恰当的股权分配方案可以激发员工的积极性和创造力，提升公司的竞争力和市值。本文将详细介绍如何设计一个全面、公正且有效的股权分配方案。

一、目标和原则

在设计股权分配方案之前，首先需要明确目标和原则。目标是确保公司的长期发展和股东利益最大化，原则是公平、公正、透明和可执行。

二、考虑公司发展阶段

不同阶段的公司需要不同的股权分配方案。早期创业公司可能更注重激励和风险分担，而成熟发展的公司则更关注稳定利益分配和长期激励机制。因此，根据公司的发展阶段制定相应的股权分配方案。

三、确定激励对象和范围

在确定股权分配方案之前，需要明确激励的对象和范围。一般来说，高级管理层和核心员工是最常见的激励对象，但在一些特殊情况下，也可以考虑给予一部分外部投资者股权激励，以吸引更多的资本和资源。

四、确定激励方式和比例

股权激励的方式可以有多种选择，如股票期权、限制性股票、股票奖励计划等。每种方式都有其特点和适用范围，需要根据公司情况和激励对象的需求进行选择和设计。比例的确定需要综合考虑激励效果和股东利益。过高的股权激励会稀释控制权和利益分配，而过低则可能不能有效激励和吸引人才。

五、确保公平和透明

在设计股权分配方案时，公平和透明至关重要。公司需要建立一个透明的决策和审核机制，确保激励对象和范围的选择公正，避免信息不对称和利益冲突。此外，公司还应当将股权分配方案向员工和股东进行公示，确保大家都了解和认可分配方案。

六、考虑风险和退出机制

股权分配方案不仅需要考虑奖励和激励，还要考虑风险和退出机制。公司应当设定合理的风险分担机制，确保股权激励能够在合理的时间和条件下行权。同时，公司还应当为激励对象提供退出机制，以应对可能的离职和投资变现需求。

七、监督和调整

设计好股权分配方案并不意味着任务完成，公司还需要建立一个有效的监督和调整机制。通过定期评估激励效果，得出结论，并及时对股权分配方案进行调整和优化，以适应公司的发展和市场的变化。

结语

股权分配方案设计是一个复杂且关键的过程，需要综合考虑各种因素和利益关系。一个合理、公正、透明的股权分配方案可以为公司的发展提供动力，并激励员工的积极性和创造力。因此，公司应当认真对待股权分配方案的设计，确保其符合公司的长期发展战略和股东的利益。

分配方案【篇9】

员工年终奖分配方案包括两大部分内容

(1)员工年终奖的考核;

(2)员工年终奖的发放。

××公司员工年终奖考核办法

一、考核宗旨

本办法以督促及改进工作为宗旨，目的是为了考核员工的工作成绩，作为奖惩、调迁、升职、退职等的依据，及了解并评估员工的工作精神与潜在能力以作为培训发展的参考。

二、考核程序

1、员工考绩每年定为一次，作为年终考绩;

2、农历春节休假前15日，由人力资源部分发考核表至各单位，各单位主管须于春节前10日初考核完毕，递交表册至总经理室汇整，再呈报总经理复核厦批示;

3、各单位主管考绩由总经理初复核;

4、春节前6日，总经理全部复核完毕，由人力资源部转发各单位、各人知悉;

5、年度考绩事宜由总经理室督导，人力资源部执行，各部门配合。

三、绩效分等

年度考绩分为四等：90分以上为特等;80至89分为甲等;76至79分为乙等;70至75分为丙等。

注：考绩分数一律为整数。

四、考核限制

1、员工及经理在年度内有下列情况之一者，其考绩不得列为特等。

(1)在考绩年度内曾受任何一种惩戒处分未予撤销者;

(2)迟到早退垒年累计达13次以上(含)者;

(3)旷工奎年选1日以上(不合)者。

2、于年度内有下列情况之一者，其考绩不得列为甲等。

(1)曾受记过以上处分未予撤销者;

(2)迟到早退垒年累计达20次以上(含)者;

(3)旷工奎年选2日以上(不合)者。

(4)人数限制：

①特等：

人数为5人以下的单位，特等考绩人数最高限为1人。

人数5人以上的单位(不舍)，特等考绩人数最高限为2人。初核为特等考绩者，该部门经理须另呈“特等考绩报告书”呈予总经理。

②各部门考缋平均总分数不得逾越80分(示例：某单位8人，则总分数不得超过8×80=640分。)但如果该部门经理认为该部门表现极佳，得簦呈总经理棱示，核准者为例外处理，但总分数仍不得超越85分(含)。

注：特等考绩分数不并入该单位考绩总分数的核计。

五、分数增减

1、员工于年度内，曾受奖惩者，其年度考绩应执行加减分数，按下列规定执行：

(1)记大功或大过一次者：加减5分;

(2)记小功或小过一次者：加减3分;

(3)嘉奖或申诫一次者：加减1分;

(4)旷工1日者：扣2分;

(5)迟到次数超过13次者(含)，每逾一次扣0 5分。

2、本项增减分数，独立于第四条考绩平均总分数(80～85分)限制之外。

六、奖励实施

注：考聩奖垒发出i分比系m固定年终奖垒的为基准。

倒：得甲等82分，则发出奖金为：固定年终奖金十(固定年终奖金x4%);得等79分，则发出奖垒为：固定年终奖垒 (固定年终奖垒x4%)

1、考缋特等者，优先子m升迁职位度职务;

2、孝绩奖台、罚台连同年终奖台发出。

七、考绩要求

办理考绩的主管人员均应以客观立场评议，不得徇私。几经总经理室审查，有违反公司规定者，该主管记一次小过，呈总经理核查。

八、申诉

凡员工对部门经理所评定的考绩分数有不满者，可签呈总经理室，再呈报总经理。由总经理室裁定进行调查或维持原议。中诉日期限于考绩经管理部门通知个人后2日内，逾期不予受理。

九、附则

1、固定年终奖金额数，由总经理依年度经营状况作出裁决;

2、各员工的考缋，经总经理复核后，若有反对者，由总经理室人员返回该考核的主管，重新审慎评核考绩分数，再呈批示;

3、本办法呈交总经理核实后，自发布之日起执行。

分配方案【篇10】

摘要：实时性、可靠性的要求，使得许多嵌入式应用使用自己的内存管理程序。本文探讨嵌入式系统中对内存管理的要求、存在的问题以及可能的解决策略；介绍一种“一次分配，多次使用”的动态内存分配方法，并给出2个例子。

    关键词：嵌入式系统 内存管理 一次分配多次使用

1 嵌入式系统中对内存分配的要求

①快速性。嵌入式系统中对实时性的保证，要求内存分配过程要尽可能地快。因此在嵌入式系统中，不可能采用通用操作系统中复杂而完善的内存分配策略，一般都采用简单、快速的内存分配方案。当然，对实性要求的程序不同，分配方案也有所不同。例如，VxWorks采用简单的最先匹配如立即聚合方法；VRTX中采用多个固定尺寸的binning方案。

②可靠性。也就是内存分配的请求必须得到满足，如果分配失败可能会带来灾难性的后果。嵌入式系统应用的环境千变万化，其中有一些是对可靠性要求极高的。比如，汽车的自动驾驶系统中，系统检测到即将撞车，如果因为内存分配失败而不能相应的操作，就会发生车毁人亡的事故，这是不能容忍的。

③高效性。内存分配要尽可能地少浪费。不可能为了保证满足所有的内存分配请求而将内存配置得无限大。一方面，嵌入式系统对成本的要求使得内存在其中只是一种很有限的资源；另一方面，即使不考虑成本的因素，系统有限的空间和有限的板面积决定了可配置的内存容量是很限的。

2 静态分配与动态分配

究竟应用使用静态分配还是动态分配，一直是嵌入式系统设计中一个争论不休的总是。当然，最合适的答案是对于不同的系统采用不同的方案。如果是系统对于实时性和可靠性的要求极高（硬实时系统），不能容忍一点延时或者一次分配失败，当然需要采用静态分配方案，也就是在程序编译时所需要的内存都已经分配好了。例如，火星探测器上面的嵌入式系统就必须采用静态分配的方案。另外，WindRiver公司的一款专门用于汽车电子和工业自动化领域的实时操作系统OSEKWorks中就不支持内存的动态分配。在这样的应用场合，成本不支持内存的动态分配。在这样的应用场合，成本不是优先考虑的对象，实时性和可靠性才是必须保证的。当然，采用静态分配一个不可避免的总是就是系统失去了灵活性，必须在设计阶段就预先知道所需要的内存并对之作出分配；必须在设计阶段就预先考虑到所有可能的情况，因为一旦出现没有考虑到的情况，系统就无法处理。这样的分配方案必须导致很大的浪费，因为内存分配必须按照最坏情况进行最大的配置，而实际上在运行中可能使用的只是其中的一小部分；而且在硬件平台不变的情况下，不可能灵活地为系统添加功能，从而使得系统的升级变得困难。

大多数的系统是硬实时系统和软实时系统的综合。也就是说，系统中的一部分任务有严格的时限要求，而另一部分只是要求完成得越快越好。按照RMS（Rate Monotoin Scheduling）理论，这样的系统必须采用抢先式任务调度；而在这样的系统中，就可以采用动态内存分配来满足那一部分可靠性和实时性要求不那么高的任务。采用动态内存分配的好处就是给设计者很大的灵活性，可以方便地将原来运行于非嵌入式操作系统的程序移植到嵌入式系统中，比如，许多嵌入式系统中使用的网络协议栈。如果必须采用静态内存分配，移植这样的协议栈就会困难得多。另外，采用动态内存分配可以使设计者在不改变基本的硬件平台的情况下，比较灵活地调整系统的功能，在系统中各个功能之间作出权衡。例如，可以在支持的VLAN数和支持的路由条目数之间作出调整，或者不同的版本支持不同的协议。说到底，动态内存分配给了嵌入式系统的程序设计者在比较少的限制和较大的自由。因此，大多数实时操作系统提供了动态内存分配接口，例如malloc和free函数。

3 RTOS提供的内存分配接口

不同的RTOS由于其不同的定位，采用不同的内存分配策略。例如VRTX中，采用类似于GNU C中由Doug Lea开发的内存分配方案，即Binning算法，系统内存被分成了一些固定尺寸的内存块的算法，系统内存被分成了一些固定尺寸的内存块的集合。这种方法的优点是查找速度快而且不会产生内存碎片。但是，它的缺点也很明显，就是容易造成浪费，因为内存块的尺寸只有有限个，分配时只能取较大的内存块来满足一个较小的需求，累积起来，浪费就很大了；而且操作系统管理这样一个内存分配表也是一个很大的负担。

下面详细介绍一下我们常用的RTOS——美国风河公司（WindRiver）的VxWorks中采用的内存分配策略。VxWorks的前身就是VRTX，据说VxWorks的名称来自make vrtx work。

VxWorks的内存管

分配方案【篇11】

股权分配方案设计

引言

在一个公司的运营过程中，股权分配方案是一个至关重要的环节。它涉及到公司股东的权益和激励机制，对公司的长期发展和员工的积极性有着重大的影响。因此，一个合理、公正且激励性的股权分配方案设计对于公司的成功至关重要。

1. 股权分配方案的目标和原则

股权分配方案的目标是确保公司长期发展和股东的权益最大化。为了实现这个目标，以下原则需要得到尊重：

1.1 公正性：股权分配方案应该公平、公正地安排，避免不合理的倾斜。

1.2 激励性：股权分配方案应该以激励员工为核心，使其积极参与公司的发展。

1.3 风险共担：股权分配方案应该能够在风险发生时进行合理的分摊，以减轻个人的负担。

1.4 灵活性：股权分配方案应该能够根据公司的发展情况和股东的需求进行灵活的调整和修订。

2. 股权分配方案的组成

一个完善的股权分配方案应该包括以下几个方面：

2.1 股权分配比例：根据公司的规模、发展阶段和资金需求等因素确定股权分配的比例。通常情况下，创始团队和投资者会占据较高的股权比例，而员工和合作伙伴会占据一定的股权比例。

2.2 股权激励计划：为了激励员工的积极性和促使其与公司长期发展利益保持一致，股权激励计划应该被纳入股权分配方案。这样，员工可以通过自己的工作努力和贡献获得公司的股权奖励。

2.3 股权回购机制：股权回购机制可以用于处理员工离职或者公司发生重大变化时的股权转让情况。它使得员工在离开公司时能够以合理价格回购其所持股权，避免股权贬值或者流失。

2.4 风险分摊机制：在公司面临风险或者困境时，股权分配方案应该有相应的机制来分摊风险。例如，通过在不同阶段设定不同的风险投资者，分散风险，保障公司的长期发展。

3. 股权分配方案的设计流程

股权分配方案的设计需要经过以下几个主要步骤：

3.1 定义目标和需求：明确公司的发展目标和股东的需求，确定股权分配方案所要达到的效果和目标。

3.2 调研和分析：进行市场调研和行业分析，了解同行业公司的股权分配实践，以及员工对于股权激励的期望和看法。

3.3 设计方案：根据前期的调研和分析结果，结合公司的实际情况，设计出符合公司长期发展和股东权益最大化的股权分配方案。

3.4 评估和修订：经过初步设计后，对股权分配方案进行评估，包括模拟测算和市场反馈，以确定其合理性和可行性。根据评估结果，修订和完善方案，直至达到最佳效果。

3.5 沟通和执行：将设计好的股权分配方案进行全员沟通，并逐步落实和执行。在执行过程中，及时进行评估和调整，以确保方案的顺利实施。

4. 案例分析

以一家初创公司为例，通过股权分配方案的合理设计，取得了良好的效果。创始团队和投资者占股的比例较高，以确保公司的发展需要得到持续的支持和投入。同时，采用了股权激励计划，激励员工积极参与公司的发展，通过持股权益与公司成长相挂钩。这不仅增强了员工的归属感和凝聚力，也为公司的长期发展提供了稳定的人才保障。此外，股权回购机制被设立，以保护员工的权益，在员工离职或者公司遭遇重大变化时，能够实现合理的股权转让和回购。通过以上措施的综合应用，该公司成功地实现了股权分配方案的良好效果，有效地促进了公司的长远发展。

结论

股权分配方案设计是一个非常重要的环节，对公司的长期发展和员工的积极性起着至关重要的作用。一个合理、公正且激励性的股权分配方案应该以公司的发展目标和股东权益最大化为出发点，遵循公正、激励、风险共担和灵活性的原则。通过定义目标和需求、调研和分析、设计方案、评估和修订、沟通和执行等步骤，可以设计出一个适合公司需要的股权分配方案。通过实际案例的分析，可以看出良好的股权分配方案设计对于公司的长期发展和员工的积极性有着重要的推动作用。因此，我们应该重视股权分配方案的设计，不断优化和调整，以满足公司和员工的需求，确保公司的长期发展和股东的权益最大化。

分配方案【篇12】

第一条 为加强村级光伏扶贫电站收益分配使用管理，建立利益联结和带贫减贫长效机制，依据《中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定》《关于做好财政支农资金支持资产收益扶贫工作的通知》和有关工作要求，制定本办法。

第二条 村级光伏扶贫电站是指在具备光照、资金、土地、接网、消纳等条件的建档立卡贫困村建设，且纳入国家光伏扶贫计划的电站。村级光伏扶贫电站单体规模300千瓦左右(具备就近接入条件的可放大至500千瓦)，少数建设单村电站困难的建档立卡贫困村可以联建方式建设联村扶贫电站。

第三条 村级扶贫电站资产确权给村集体，联村扶贫电站资产按比例确权至各村集体。

第四条 享受光伏发电财政补贴的村级光伏扶贫电站需纳入国家光伏扶贫计划，并列入财政部、国家发展改革委、国家能源局、国务院扶贫办四部门联合印发的光伏扶贫项目补贴目录。

第五条 县(市、区)政府指定或委托相关机构负责光伏扶贫发电收入结转工作。县级供电公司根据村级光伏扶贫电站实际上网发电量核算发电收入。燃煤标杆电价对应收入按季度结转到相关机构的专户，并由该机构划拨至建档立卡贫困村;光伏发电财政补贴于第二年一季度前结转至相关机构的专户，并由该机构划拨至有光伏扶贫任务的建档立卡贫困村。

第六条 村级光伏扶贫电站的发电收益形成村集体经济，用以开展公益岗位扶贫、小型公益事业扶贫、奖励补助扶贫等。

第七条 有光伏扶贫任务的建档立卡贫困村，由村委会每年制定收益分配使用计划，提交村民代表大会通过后上报乡镇政府审核并报县(市、区)扶贫办备案。收益分配使用计划向村民公示，作为实施收益分配的依据。村委会根据分配使用计划对年度实际发电收益进行分配，并在年底公告收益分配使用结果。

第八条 村级光伏扶贫电站收益分配和使用应统一设立账簿和科目，分村建立台账。各地应加强村级光伏扶贫电站收益分配使用的监督管理，对违反本办法行为和违规违纪问题督促整改并进行问责，对好做法好经验推广宣传。

第九条 国务院扶贫办通过全国扶贫开发信息系统光伏扶贫子系统对村级光伏扶贫电站收益分配实施动态监测。各地应将收益分配工作纳入信息系统管理，县级供电公司按年度录入电站建设进度、发电量、补贴资金发放以及发电收入等信息，村级光伏扶贫电站所在建档立卡贫困村按年度录入贫困村收益分配信息。

第十条 本办法由国务院扶贫办负责解释，各省(区、市)扶贫主管部门依据本办法出台实施办法。

第十一条 本办法自发布之日起实施。

分配方案【篇13】

股权的分配方案

引言：

股权的分配是公司组织架构中至关重要的一环。它涉及到投资者的权益、公司的经营和决策方式，并直接影响到公司的发展和股东关系。因此，制定一个合理、公平和可行的股权分配方案非常重要。本文将详细探讨股权的分配方案，从不同的角度分析该问题，并提出一些可行的解决方案。

一、股权的定义与意义

股权是指股东对公司拥有的所有权利和权益，包括投票权、分配权和收益权等。持有股权的股东享有公司的决策权、控制权和分红权。股权的分配决定了公司内部的权力结构和决策进程，并能够激励、保护和约束股东的权益。

二、股权分配方案的考虑因素

1. 投资金额：股权分配往往与投资金额相关。通常来说，投资金额越大，所获得的股权也越多。然而，这并不意味着投资金额越大，股东就能拥有无限权力。在分配股权时，还需要考虑其他因素，如个人能力、背景和贡献等。

2. 利益相关方：除了投资者外，公司的股权分配方案还应考虑到其他利益相关方的权益，如员工、合作伙伴和社会公众等。公司应平衡各方的利益，确保股权分配方案能够促进公司的可持续发展和社会效益。

3. 经营和决策：股权的分配也与公司的经营和决策方式相关。不同的股权结构会影响到公司的战略决策和日常经营。因此，合理的股权分配方案应能够保证公司的高效运作和灵活决策。

三、股权分配方案的实践案例

1. 基于贡献度的分配：某公司根据投资者的贡献度来确定股权比例。其中，贡献度包括投资金额、专业背景、人脉资源等因素。通过考虑多个方面的贡献，该方案能够较好地平衡各方的权益，激励股东积极参与公司的发展。

2. 员工持股计划：一些公司会将一部分股权分配给员工，以鼓励员工的创新和投入。这种分配方案能够增强员工的归属感和责任心，促进公司的内部凝聚力和创新能力。

3. 合作伙伴的股权参与：在一些公司中，合作伙伴也可以参与股权的分配，以增强合作伙伴的投入和长期合作关系。这种分配方案能够促进公司与合作伙伴的紧密合作，共同分享企业发展的机会和风险。

四、股权分配方案的优化建议

1. 公平公正原则：股权分配方案应公平、透明，并基于事实和理性的考量。通过设置明确的规则和条件，避免出现不公平的情况，并能够激励各方积极参与公司的发展。

2. 动态调整机制：公司的发展是一个动态的过程，股权分配方案也应能够随着公司的发展和变化而灵活调整。可以考虑设置回购机制、增发机制等，以便及时调整股权结构，保持公司的活力和竞争力。

3. 法律法规遵从：股权分配方案应遵循当地相关法律和法规，并遵守公司章程和合同约定。在制定股权分配方案时，应与相关部门和专业律师进行合作，确保方案的合法性和有效性。

结论：

股权的分配方案是公司治理和投资者关系中至关重要的一环。它涉及到投资者的权益、公司的经营和决策方式，并直接影响到公司的发展和股东关系。一个合理、公平和可行的股权分配方案应综合考虑投资金额、利益相关方和经营决策等因素，并根据实际情况进行灵活调整和优化。只有通过科学的股权分配方案，才能够实现公司和股东的共同利益，推动企业的可持续发展。

幼儿园六一方案最新(集锦7篇)

管理包括预测和计划、组织、指导、协调和控制。亨利法约尔为了迎接下一阶段的工作，提出了简单明了的方案构思与内容。要做好工作方案，必须先进行可行性分析，了解方案的可行性。如何最快速有效地编写工作方案呢？请参阅本文，了解最新关于“幼儿园六一方案最新”的新闻报道。

幼儿园六一方案最新(篇1)

以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动；若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。

游戏一：比比谁的眼力好

游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。（有三次机会）。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。

游戏二：金蝉脱壳——草地

游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。

游戏三：心心相印——大二班走廊

游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片（水果名、动物名），以手势、身体动作、语言描绘（不能说出卡片上的字）做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。

游戏四：运西瓜——大二班室内

游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜（皮球），走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。

游戏五：猜谜——中一班教室

游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}

游戏六：老虎撞鼓——中一班门前操场

游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。

游戏七：摸瞎子——中二班教室

游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。

游戏八：夺红旗——草地

游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，以速度快者为胜。

游戏九：夹小球——小一班

游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。

游戏十：投篮大赛——小班门前操场

游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。

游戏十一：两人三足跑——室外操场

游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。

幼儿园六一方案最新(篇2)

一、指导思想：

根据《幼儿园教育指导纲要》精神，幼儿园应以游戏为基本活动。为了深入贯彻《纲要》指导思想，使家长充分了解幼儿园区角游戏的精髓，我园特举办以“游艺”为主题的“庆六一”游园活动，让幼儿在家长的陪同下，参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，度过一个快乐的节日。

二、活动总目标：

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会成功的快乐。

3、通过游艺活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

三、游艺项目：

小班

一、生活类游戏：

游戏目标：锻炼幼儿小肌肉群及动作协调能力，培养幼儿生活自理能力，养成良好的生活习惯。

1、夹夹乐

地点：三楼小一班教室

游戏准备：夹子晾衣架6个，毛巾10条

游戏玩法：在规定时间内先夹好毛巾者胜。

游戏设奖：完成就得奖券：5角

2、毛毛虫

地点：三楼小二班教室

游戏准备：毛毛虫6个

游戏玩法：在规定时间内扣好毛毛虫者胜。

游戏设奖：完成就得奖券：5角

3、汤圆甜又甜

地点：三楼中五班教室

游戏准备：娃娃、乒乓球（汤圆）、小勺

游戏玩法：听口令，在规定时间内把“汤圆”喂到宝宝的嘴巴里，以喂多者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

二、益智类游戏：

游戏目标：发展幼儿观察思维能力，养成幼儿动手动脑的良好习惯。

1、拼图游戏

地点：三楼中六班教室

游戏准备：拼图若干，样图

游戏玩法：在规定时间内完成拼图者胜。

游戏设奖：完成就得奖券：5角

2、穿项链

地点：二楼中一班教室

游戏准备：项链积木若干

游戏玩法：幼儿6人一组，在规定时间内，项链穿的长者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

3、种豆豆

地点：二楼中二班教室

游戏准备：学具盒6个，数字卡，豆豆若干

游戏玩法：在规定时间内按照数字提示在盒内放相应豆数，以先完成正确者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

4、理牌高手

地点：二楼中三班教室

游戏准备：扑克牌若干、提示卡、桌子、椅子

游戏玩法：小班：扑克排序、按颜色找扑克牌，以快者为胜

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

5、垒高楼

地点：二楼中四班教室

游戏玩法：准备30个易拉罐，请小朋友一个一个依次垒高，规定时间内全部垒完不倒的为胜。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败，不计分。

游戏设奖：完成就得奖券：5角

6、钓鱼

地点：后一楼小三班教室

游戏准备：鱼池1个，鱼若干，鱼竿6个，鱼篮子6个

游戏玩法：规定时间内钓鱼多者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

三、竞技类：

游戏目标：让幼儿各项技能得到锻炼，养成良好的规则、竞争意识。

1、保龄球

地点：后一楼小四班教室

游戏准备：保龄球若干

游戏玩法：在一定距离外，规定时间内打到球多的为胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

2、套圈

地点：后一楼小五班教室

游戏准备：易拉罐若干、圈若干

游戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，向目标进行套圈活动。

游戏设奖：完成就得奖券：5角

3、看谁投的远

地点：后一楼小六班教室

游戏准备：沙包、场地布置

游戏玩法：场地布置三道横线，每人一次投掷机会，站在一定距离之外，投过横线获得相应的奖励。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

4、抢椅子

地点：一楼大四班教室

游戏准备：椅子若干，录音机，磁带

游戏规则：每次放5张椅子，10幼儿同时进行。请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，抢到椅子者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

四、亲子游戏：

游戏目标：锻炼幼儿技能，培养家园合作的能力，促进亲子感情。

1、小脚踩大脚

游戏准备：跑道

地点：二楼舞蹈房

游戏玩法：幼儿脱鞋脚踩在妈妈脚背上，和妈妈面对面站着准备，听口令快速跑向终点，以先到达终点者胜。（中途幼儿脚不得离开妈妈的脚背，否则不计分）。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

2、吹乒乓球接力

地点：一楼大三班教室

游戏准备：乒乓球4个杯子20个

游戏玩法：准备好5个等高的杯子。每个杯子都要装满水，竖排。幼儿将乒乓球交给家长，家长将乒乓球放在第一个水杯里，再将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若一次性吹完则得奖。每次参赛4人。

游戏设奖：完成就得奖券：1元

中班

一、生活类：

游戏目标：锻炼幼儿小肌肉群及动作协调能力，培养幼儿生活自理能力，养成良好的生活习惯。

1、袜子配对

游戏准备：袜子若干、收纳盒若干

游戏玩法：幼儿从出发跑向袜子摆放点，迅速将袜子配对并整理好跑回，放进收纳盒里，配对正确者胜。

游戏设奖：完成就得奖券：5角

2、梳小辫

游戏准备：有辫子的娃娃若干

游戏玩法：在规定时间内帮娃娃编好辫子者胜。

游戏设奖：完成就得奖券：5角

3、整理图书

游戏准备：图书、书架若干

游戏玩法：在规定时间内将图书一本一本排列在书架上，先完成者胜。

游戏设奖：完成就得奖券：5角

二、益智类：

游戏目标：发展幼儿观察思维能力，养成幼儿动手动脑的良好习惯。

1、拼图游戏

游戏准备：拼图若干，样图

游戏玩法：在规定时间内先完成拼图者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

2、夹弹珠

游戏准备：珠子若干、筷子6双、碗

游戏玩法：规定时间内，将弹珠用筷子满分作文网从篮子夹到碗里，以多者为胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

3、理牌高手

游戏准备：扑克牌若干、提示卡、桌子、椅子

游戏玩法：根据提示卡完成排序任务，先完成者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

4、垒高楼

游戏玩法：准备30个易拉罐，请小朋友一个一个依次垒高，规定时间内全部垒完不倒的为胜。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败，不计分。

游戏设奖：完成就得奖券：5角

5、数物对应

游戏准备：学具盒5个，点卡，数字1-10

游戏玩法：在规定时间内按照点卡提示在盒内放相应的数字，以先完成正确者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

6、钓鱼

游戏准备：鱼池5个，各种颜色的鱼若干，鱼竿5个

游戏玩法：听口令：如：钓红色的鱼。规定时间内钓到的鱼颜色正确者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

三、竞技类：

游戏目标：让幼儿各项技能得到锻炼，养成良好的规则、竞争意识。

1、巧吸乒乓球

游戏准备：乒乓球若干吸管若干

游戏玩法：利用吸管吸住乒乓球放在指定的筐子里，在规定时间内吸乒乓球多者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

2、套圈

游戏准备：易拉罐若干、圈若干

游戏规则：每位幼儿发5个圈，站在规定线上，向目标进行套圈活动。

游戏设奖：完成就得奖券：5角

3、抢椅子

游戏准备：椅子若干，录音机，磁带

游戏规则：每次放5张椅子，10幼儿同时进行。请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，抢到椅子者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

4、看谁投球多

游戏准备：球若干、大篮子五个

游戏玩法：在规定距离，规定时间内，把球投进框子，以多者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

四、亲子游戏：

游戏目标：锻炼幼儿技能，培养家园合作的能力，促进亲子感情。

1、跳竹竿

游戏准备：竹竿若干，场地设置

游戏玩法：家长幼儿面对面站在竹竿后，教师打动两组竹竿，听音乐，跳过一次并不夹脚者胜。

游戏设奖：完成就得奖券：1元

2、我给妈妈扣钮扣

游戏准备：保育员工作服5件、圈若干

游戏玩法：妈妈站在桌子前，听口令拿起衣服穿上，由幼儿扣纽扣，以速度快，纽扣完全扣好者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

大班

一、生活类：

游戏目标：锻炼幼儿小肌肉群及动作协调能力，培养幼儿生活自理能力，养成良好的生活习惯。

1、系鞋带

游戏准备：鞋带若干

游戏玩法：在规定时间内将鞋带系在椅子背上，先完成者胜。

游戏设奖：完成就得奖券：5角

2、穿衣服

游戏准备：园服衬衫5件

游戏玩法：听口令，穿衣并扣好纽扣，完成者胜。

游戏设奖：完成就得奖券：5角

3、整理小书包

游戏准备：学习用具若干、书包5个

游戏玩法：听口令，将学习用具整理好放在小书包里，拉上拉链，先完成者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

二、益智类：

游戏目标：发展幼儿观察思维能力，养成幼儿动手动脑的良好习惯。

1、七巧板拼图游戏

游戏准备：七巧板若干，样图

游戏玩法：在规定时间内先完成拼图者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

2、钓鱼

游戏准备：鱼池5个，带有算术题的鱼若干，鱼竿5个

游戏玩法：听口令：如：钓得数是5的鱼。规定时间内钓到的鱼得数正确者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

3、理牌高手

游戏准备：扑克牌若干、提示卡、桌子、椅子

游戏玩法：根据提示卡完成排序任务

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

4、宁国风景

游戏准备：宁国旅游景点图卡6张、相应的字卡若干

游戏玩法：幼儿看旅游景点图卡，找出相应的字卡放在景点图下。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

5、时钟

游戏准备：钟盘若干，记号笔，提示卡

游戏玩法：规定时间内按提示卡上的时间画出时钟。

游戏设奖：完成就得奖券：5角

6、认识小学书名

游戏准备：小学书几套，字卡几套

游戏玩法：幼儿在规定时间内，将书放在对应的字卡上，对者获奖。

游戏设奖：完成就得奖券：5角

7、竹筒声声

游戏准备：竹筒若干，音乐

游戏玩法：幼儿用竹筒为乐曲伴奏，以打对节奏为胜。

游戏设奖：完成就得奖券：5角

三、竞技类

游戏目标：让幼儿各项技能得到锻炼，养成良好的规则、竞争意识。

1、踩竹筒

游戏准备：竹筒若干

游戏玩法：在规定时间内踩竹筒从起点到终点，快者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

2、赶小猪

游戏准备：椅子做门洞，纸棒，纸球

游戏玩法：在一定距离内，最快把小猪赶回家者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

3、看谁投球多

游戏准备：球若干、大篮子六个

游戏玩法：站在一定距离之外，把球投进框子，在规定时间内投中多者胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

四、亲子游戏：

游戏目标：锻炼幼儿技能，培养家园合作的能力，促进亲子感情。

1、你抛我接

游戏准备：纸球若干，场地布置

游戏玩法：在一定距离内，家长投球幼儿接，以规定时间内接球多者为胜。

游戏设奖：第一名：1元5角，第二名：1元，第三名：5角

2、跳竹竿

游戏准备：竹竿若干，场地设置

游戏玩法：家长幼儿面对面站在竹竿后，教师打动三组竹竿，听音乐，跳过并不夹脚者胜。

游戏设奖：完成就得奖券：1元

幼儿园六一方案最新(篇3)

目的：

1、增强幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2、增进亲子感情，加强家园互动。

3、围绕我园以“运动·节约·时尚”为主题的“庆六一” 主题系列活动，开展自制教玩具游戏、运动比赛等体育活动，向家长、社会展示我园的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动时间：5月29日上午9：00

活动主题：“运动、节约、时尚”

活动地点：后院操场

参加人员：大班全体教师、后勤带班人员及家长、幼儿

活动内容：

1、伴着“运动员进行曲”的乐曲声，小运动员入场。

2、主持人致词，宣布运动会开幕。

3、幼儿集体《圈操》、《武术操》表演。

4、领导讲话。

游戏环节

1、大班夹珠子比赛：

游戏准备：每名幼儿准备10个乒乓球、筷子一双。

参加人数：每班五名幼儿参赛

游戏规则：

将幼儿分为两组进行比赛，每组幼儿在一分钟内，用筷子夹的珠子的数量最多为标准，分别评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕

2、集体项目：《套圈》

参加人数：每班选派20名幼儿参加游戏

游戏准备：彩色桶4个，呼啦4个，梅花桩8个

游戏规则：幼儿从起点处出发，走过梅花桩，到指定地点将呼啦圈套入彩色桶上，

然后跑回起点与下名幼儿击掌，游戏继续进行，以最先完成得为获胜队。

裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕

3、亲子游戏：《快乐接力》

参加人数：每班各10名幼儿及10名家长

游戏准备：每班自制彩色水槽两个，乒乓球两个

游戏规则：幼儿和家长分两队，先由幼儿在起点将乒乓球用彩色水槽传至家长，再由家长将乒乓球用彩色水槽接力传给幼儿，直至终点处倒入筐中，依次接力，首先接力结束的班级为胜。

裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红、吴娥、刘燕

4、教师、家长游戏：《吹吹乐》

参加人数：家长、教师各20人参加游戏

游戏准备：木棍2个，饮料瓶10个(装水)，小篮子10个，终点处小筐子2个，桌子2张。

游戏玩法：起点处绕木棍自转3圈，跑向桌子摆放处，用嘴将乒乓球吹入篮中，然后跑向终点，游戏依次进行。以吹入框中乒乓球数量多的为获胜对。

八、颁奖。

九、家长讲话

十、运动员退场，主持人宣布运动会结束。

幼儿园小班六一儿童节活动方案

活动目标：

1、知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日。

2、通过各种活动，提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的能力，增强幼儿自信心。

3、体验节日愉快的气氛，感受成人的关心和爱护，增进相互间的情感。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动对象：小班全体幼儿及部分家长

活动地点：多功能室

活动时间：20__年5月30日上午

活动过程：

1、年级组长发言。

2、健身操《椅子操》

准备：椅子、音乐

3、舞蹈《小星星》

准备：手偶小星星、音乐

4、歌表演《拔萝卜》

准备：一个自制大萝卜、人物头饰、音乐

5、亲子游戏：兜兜水果

游戏准备：围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线

游戏玩法与规则：孩子站在线后面，向自己父母的围裙里扔水果，家长系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果，在规定的时间内接的多的为优胜。6、儿歌《亲一亲》

7、歌曲《爷爷亲奶奶亲》

8、歌曲联唱(集体)

准备：音乐

9、游戏：金蝉脱壳

游戏准备：圈8个，分成两组。

玩法与规则：两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，再钻出来，然后继续前进，最先到达终点的幼儿即是胜利者。

10、舞蹈《劳动最光荣》

准备：音乐

11、歌表演《春风来了》

准备：音乐

12、儿歌《小雨点》

13、游戏：赶小猪

游戏准备：球拍、皮球、圈

游戏玩法与规则：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。

14、舞蹈《大家来运动》

活动准备：音乐

幼儿园六一方案最新(篇4)

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、宣传口号：

我有一双能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

2、幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。

3、各组准备本组所需物品（各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）

（西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等）

1、幼儿主持发言庆祝六一。

第二项：各组开始活动。（介绍蔬菜、水果的营养；教师指导幼儿进行操作）

幼儿园六一方案最新(篇5)

一、活动内容：

邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度 “六一儿童节”。

二、活动目标：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

3、加强家园、家长之间的交流、沟通。

三、活动准备：

1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。

2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。

3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。

2、活动开始：

(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”小班年级组庆六一活动的内容及过程。

(2)邀请厨师家长表演厨艺。

(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。

2.彩色的三名治;

3.美味的果汁;

4.包馄饨，饺子;

5.搓团圆;

6.水果拼盘;

7.凉拌菜;

发奖品，组织各班幼儿回教室。

幼儿园六一方案最新(篇6)

设计意图：

春暖花开正是远足踏青的好时节，孩子们已经进入了大班的第二学期，也就是在幼儿园学习的最后一学期。为了让孩子们在幼儿园渡过的最后时光里，留下最美好、最善良的回忆，且根据孩子们对小动物喜爱的天性，我们特组织了这次远足——参观动物园的活动，希望能通过本次活动让孩子们获得更多情感、态度、能力、知识、技能等多方面的综合发展。

活动目标：

1、锻炼幼儿的坚强品质，能够克服自身的身体疲倦，坚持参加完整的活动。

2、能够遵守活动纪律，学会保护自己的基本方法，体验集体活动的乐趣。

3、体验与同伴、老师一起出游的乐趣。

4、引导、鼓励幼儿在轻松、愉快的氛围中大胆且较为完整地说说自己的参观见闻。

活动准备：

1、事先联系好相关单位。

2、幼儿对常见的动物有基本的了解。

3、幼儿事先对远足活动有相关准备。

活动过程：

1、组织幼儿整理好自己的相关物品，乘坐专车前往活动目的地——__市动物园。

2、在乘车的过程中，向幼儿再次强调参观的相关注意事项：听老师的口令;跟紧老师和同伴;不离队、不掉队;注意安全等。

3、到达目的地，组织幼儿排好队进行参观活动，在参观活动的过程中，可向幼儿介绍看到的动物的相关知识和资料，也可请个别幼儿充当“小导游”，提高幼儿对参观活动的兴趣。

4、中途可组织幼儿进行休息、如厕等。

5、继续进行参观活动，鼓励幼儿坚持参观完整个活动。

6、组织幼儿乘车回院。(上车后一定要清点幼儿人数，确定幼儿全数安全上车)

7、回园后，请幼儿交流讨论自己的参观感受。

延伸活动：

让幼儿用绘画的形式画出自己参观动物园的'活动过程。

六一儿童节幼儿园活动方案2

[活动目标]

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

[活动主题和宣传口号]

1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”

2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”

[活动准备]

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语

2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。

[活动倡议]

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8：00——11：30进行活动。

3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。

5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

[活动内容]

活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。

2、园长讲话和各代表发言8：00—8：30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

3、评选优秀家长，发放荣誉证书。

活动二：幼儿早操活动展示。

(1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。

(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。

1)小班徒手操、模仿操表演。

2)大班、中班绳操、徒手操表演。

3)时间：5月31日上午8：30分—9：10。

活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会”

(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。

(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。

(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

(5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

1、托班、小班亲子活动：

(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，a、b两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在a地垫上，然后换到b地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。

(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

2、中班亲子活动：

(1)《二人三足》材料准备：4至

8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

3、大班亲子活动：

(1)全家总动员：

准备：气球若干

比赛规则：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。

(2)揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。

活动四：“展风采庆六一大型画展。

目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。

参加人员：全体幼儿、家长及教师。

时间：5月31日10：20——10：40。

地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。

活动内容：《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。

活动办法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。

活动要求：作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。

活动五：幼儿美食分享活动。

活动时间：5月31日上午10：40——11：10

(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。

(2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。

(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。

六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。

六一儿童节幼儿园活动方案3

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

2、宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。

C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。

B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。

3、小能人比赛

(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

4、巧嘴儿比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

五、活动时间安排

5月25日：幼儿故事、童话剧表演;

5月26日：巧手儿比赛;

5月27日：小能人比赛;

5月30日：巧嘴儿比赛;

6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

我们还要对本次活动扩大影响宣传目的是通过本地媒体和广大大家长的宣传，使本活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、为随后的招生工作产生良好的效果。时间安排5月26日至6月1日。宣传：电视、海报、本园的家长。

六一儿童节幼儿园活动方案3

一、活动目标

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等生活小细节;

(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等;

(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

(5)专业培养孩子们学习，总结方法，提前练习;

(6)材料样品、活动衫、宣传页、条幅。

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间20__年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;

B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

(4)评奖：

根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个

B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等方面选出几位。

3、小能人比赛

(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等，看孩子的独立自主能力。

(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。

4、巧嘴儿比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的'语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

6、识字展示

(1)活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。

(2)活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具。

(3)活动内容：如下游戏，任意选择均可!

1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。

2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。

3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。

4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。

5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有锻炼的机会。

6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”。

7、变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。

8、兔子找家：老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏。

9、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。

10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。(注意安全)

11、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。

12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。哪队获胜。

13、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，4队分别读字卡，哪组表现好，就把气球奖励给哪组，其他组给这队棒一棒。例：“红气球你真棒”!

14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。

15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍“我叫__，你是“《日出》”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性。

16、说说指指：请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字作文吧卡。

17、抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。

(4)活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。

五、活动时间安排

_月_日————6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。

六一儿童节幼儿园活动方案5

幼儿园六一

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。

(2)排练诗歌表演节目

(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)

(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)

(5)幼儿园准备活动奖品。

(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时间及场地安排

5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台

5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室

5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室

5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场

下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;

2、美术比赛。

(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

3、讲故事比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。

以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。

4、亲子运动会

(1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;

(2)活动形式：8：05——8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00——11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

(3)游戏内容及要求：

A：快乐的小推车

目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

B：采莲忙

游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜

C、亲子二人行

游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

D、企鹅运蛋

游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

六一儿童节幼儿园活动方案6

一、活动内容：

邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。

二、活动目标：

1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

3、加强家园、家长之间的交流、沟通。

三、活动准备：

1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。

2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。

3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。

四、活动过程：

1、组织家长和幼儿入座。

2、活动开始：

(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”小班年级组庆六一活动的内容及过程。

(2)邀请厨师家长表演厨艺。

(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。

小组内容：

1、水果色拉;2、彩色的三名治;3、美味的果汁;4、包馄饨，饺子;

5、搓团圆;6、水果拼盘;7、凉拌菜;8、家长的拿手菜。

3、活动结束

发奖品，组织各班幼儿回教室。

六一儿童节幼儿园活动方案7

一、主题名称：

快乐六一，美食分享。

二、设计意图：

为了让孩子们在幼儿园度过最后一个难忘、愉快、有意义的“六一”儿童节，给孩子的节日抹上更美的色彩，增添更甜美滋味，享受快乐童年，并让孩子们了解到健康饮食。我们大班组精心设计了“制作美食、品尝美食，享受快乐童年”的“六一”主题美食节活动。

三、主题目标：

家长展现厨艺、幼儿参与操作、现场品尝、共同分享。

四、活动形式：

本次活动家长不来园参加活动，只需准备食材。活动时间为4月31日下午3：00-5：00，地点在幼儿园大礼堂。

1、倡议每个家长带一份自制精美的特色美食来园分享。

2、在活动启动后，以班级为单位每班家长分六组进行制作材料准备，倡仪家长报名自已擅长的美食区域类别，先报先定。(食材需准备6人份的制作材料和工具)

五、活动准备：

1、各班提前发通知给家长，做好沟通;对幼儿进行美食制作讲解。年级组准备环境创设和第一个环节的小实验材料，与小班中班做好沟通。

2、各班根据活动通知家长准备食材，每班选出5名家长当天2：00。

六一儿童节幼儿园活动方案8

一、活动时间

：

20__年5月30日星期五上午，走场时间安排在5月22日星期四上午，8、20所有教师到现场，8、50所有幼儿到候场区，9、00开始走场，要求全体幼儿在家吃早餐，家委会成员和班级服务的家长可进入现场进行服务，其他幼儿家长中午12、00将孩子接回。

二、活动地点

：民族影剧院

三、活动内容主题：

“红花朵朵向太阳”

四、活动目的：

1、让幼儿充分感受节日的快乐。

2、与家长一起共度六一、分享幸福。

五、安全措施：

各要害各部位安排专人负责各项工作。

具体如下：

A。5月30日正式演出，正式演出时幼儿园所有员工8、00到达活动地点，家长8：50准时将孩子直接送到民族影剧院候场区本班教师手中，演员全部就坐于候场区，9、00家长凭票入场，要求家长不准给孩子带零食，场内严禁吸烟，不准大声喧哗，讲究会场秩序，听从老师和安全员指挥，争做文明公民，给孩子做好榜样。

B、为保证演出有一个很好地环境9、25分停止检票。9：30准时演出。

C、后勤服务安排：

(1)摄影、摄像：由外聘专业人士负责

(2)检票：

(主要职责是阻止部分摄影摄像的家长在前台和走道随意走动、及维护好一楼整个会场安全秩序等)

(3)医生：安全卫生保护，要求穿白色工作服和带医药箱

(4)串场：(负责按节目顺序协调各班侯场时间)

(5)在候场区负责孩子上下楼梯安全及班级需要时见子打子。

(6)音乐、灯光专业人员负责(音乐由编程)

(7)主持人：负责主持人上下场有序衔接。

(8)统一穿红色条纹一套的工作服。

(9)六一纪念品5月29日放学时班上发放。

备注：

1、活动前召开家长会，强调安全注意事项，一个家庭三张票，帮忙换服装的家长2张票，这样就可余20几张票给班级教师一人一张。

2、各班对孩子进行相关的安全教育。

3、各位老师都要随身带好手机，保持畅通，以便随时联系。

4、每个节目的演员提前4个节目候场，保证演出活动有序，一气呵成。

5、活动中，每位教师应特别关注幼儿的安全，提前做好安全教育，以免发生走失、摔伤的事故。

6、活动完后家长原地不动，听从幼儿园统一安排，叫到哪个班的家长接孩子，哪个班的家长有序的到舞台的后门处接自己的孩子。(此处负责人由各班安全员负责组织完成)。

7、候场区除了帮忙换服装的家长外，其余的家长一律不准进入候场区。

8、家委会成员为幼儿园的安全员，其主要工作任务为严把安全出口，维持会场纪律保证演出活动井然有序。

六、安全出口疏散方案：

1、舞台的正前方左边出口安全员为小一班家委会的。成员崔淑利，右边出口为小二班桑文璐，舞台右边的右上出口为中一班的赖寒，右下出口为中二班陈维，二楼两个出口的安全员为大二班覃秀军，张秀华同时负责二楼家长秩序和安全，不允许靠在二楼前台前沿，因为前沿很低有很大的安全隐患。

2、剧院后台为演员侯场区。候场区的出口安全员为大一班邓小青和大大班饶滢，主要负责候场区幼儿的安全。严禁幼儿走出候场区。

幼儿园六一方案最新(篇7)

一、指导思想：

幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿良好的文明礼仪品质。

二、活动目标：

通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

四、活动安排：

1、活动时间：_月__日8：00园领导验收幼儿园节目;5月26日9：00幼儿园内节目彩排;_月__日17：00，教师为小朋友化装，18：30节目正式演出。

2、幼儿文艺汇演。

六、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”)。

(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十六日全园彩排);

(3)各班调动家长的积极性，邀请家长参与文艺演出，并安排时间家长彩排。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品。

4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)幼儿文艺汇演。

本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。

(1)目的：让幼儿在表演中感受节日的快乐，同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。

(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(1)目的：通过小品，培养幼儿良好的礼貌行为习惯，同时影响周边的人们。

(2)要求：选材具有典型性，能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。

(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清晰。

(1)目的：教师和家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。

(2)要求：表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。