希望通过这次爱牙日主题教育活动,让大家更加认识到良好口腔卫生的重要性,学会正确的刷牙方法,保护我们的牙齿健康。让我们一起来参与活动,享受学习的乐趣吧!下面是工作总结之家小编带来的“爱牙日主题教育活动教案(精选6篇)”,欢迎阅读!
爱牙日主题教育活动教案(一)
活动主题:爱护牙齿,健康成长
活动目标:
1. 培养儿童正确认识口腔卫生的重要性。
2. 通过多种形式的互动体验,使儿童掌握保护牙齿的正确方法。
3. 提高儿童对牙齿健康的意识,养成良好的口腔卫生习惯。
活动准备:
1. 制作海报、宣传单等宣传物料,宣传活动的内容和目的。
2. 准备相关教具、道具和视听设备,如牙刷、牙膏、牙线、模型等。
3. 安排活动场地,确保环境整洁、安全。
4. 将活动分为多个环节,准备相应的学习材料和教案。
活动过程:
一、开场
1. 主持人介绍活动目的、活动安排和注意事项。
2. 通过展示海报等宣传物料,引起儿童的兴趣和好奇心。
二、主题讲解
1. 主持人以轻松、生动的语言,向儿童介绍牙齿的重要性,以及不良的口腔卫生习惯对身体健康的影响。
2. 结合图片、演示等形式,向儿童展示正确的刷牙姿势和方法。
3. 引导儿童讨论保护牙齿的重要性,并激发对牙齿健康的关注。
三、互动体验
1. 儿童分组参与模拟刷牙活动,通过模型演示和实际操作,学习正确的刷牙方式。
2. 设计互动游戏,如牙齿匹配游戏、牙齿问答等,巩固学习内容,并提高儿童对口腔卫生的认识。
3. 分发小礼物,奖励参与活动的儿童,鼓励他们养成良好的口腔卫生习惯。
四、分享经验
1. 邀请一位牙医或专家,向儿童分享保护牙齿的经验和注意事项。
2. 鼓励儿童互相交流,在小组内分享自己的口腔卫生经验和感受。
五、总结归纳
1. 主持人带领儿童回顾活动内容,强调正确刷牙的重要性,并鼓励他们在日常生活中坚持良好的口腔卫生习惯。
2. 鼓励儿童参与爱牙日倡议,向他们的家人宣传保护牙齿的重要性。
活动反馈:
1. 将活动的收获和反馈记录在活动笔记或感谢卡上,鼓励儿童表达自己的感受和想法。
2. 整理活动相关照片和视频,制作活动回顾展示。
活动延伸:
1. 鼓励儿童制作口腔卫生宣传海报,参加学校或社区的展示与评选活动。
2. 将爱牙日的理念融入日常教育活动中,定期进行口腔卫生知识的巩固与强化。
活动评估:
1. 观察儿童在学习和互动环节的参与度和表现,评估活动的吸引力和教育效果。
2. 收集儿童和家长的反馈意见,了解活动对他们口腔卫生意识和习惯的影响。
通过这样一场以爱牙日为主题的活动,希望能够引导孩子们养成良好的口腔卫生习惯,提高他们对牙齿健康的重视程度,为健康成长打下坚实的基础。同时,也希望通过互动和分享,让孩子们感受到保护牙齿的重要性,并将这种意识传递给他们的家人和周围的人。
爱牙日主题教育活动教案(二)
活动主题:爱牙日
活动时间:9月20日
活动对象:2-6岁的幼儿
活动目标:通过有趣的活动,增强幼儿的口腔健康意识,养成良好的口腔卫生习惯。
活动准备:
1. 活动道具:牙刷、牙膏、牙线、牙医玩具等。
2. PPT或图片:包含口腔健康知识、正确刷牙姿势等内容。
3. 音乐播放设备:播放与口腔健康相关的歌曲。
4. 小奖品:例如口腔清洁小礼包。
活动流程:
一、活动导入(5分钟)
1. 以简短的故事或图片展示口腔的重要性,引发幼儿对口腔健康的兴趣。
2. 向幼儿介绍今天是爱牙日,为了让我们的牙齿更健康,我们要进行一场有趣的活动。
二、知识普及(10分钟)
1. 制作PPT或展示图片,介绍儿童口腔保健的基本知识:正确刷牙姿势、刷牙时间、使用牙线等。通过图文并茂的方式,让幼儿了解这些重要知识。
2. 通过互动问答的形式,检测幼儿对口腔健康知识的掌握情况。
三、刷牙示范(10分钟)
1. 请一名老师或牙医进行刷牙示范,向幼儿展示正确的刷牙姿势。
2. 强调正确刷牙时间和顺序,让幼儿知道刷牙应该持续2分钟,刷遍所有牙齿。
3. 鼓励幼儿模仿示范的方式,进行刷牙动作。
四、刷牙游戏(15分钟)
1. 制作一个大型牙齿模型,给每个幼儿分发牙刷,并请幼儿模仿刚才的示范进行刷牙动作。
2. 播放与口腔健康相关的歌曲,让幼儿在音乐中刷牙。
3. 以小组为单位,比赛刷牙谁最认真、最用力。
五、牙齿保护小游戏(15分钟)
1. 设置几个小游戏,例如“找牙蛀蚀”、“抓口腔细菌”等。通过学习如何保护牙齿的方式,让幼儿在游戏中加深对口腔健康的理解。
2. 对参与游戏的幼儿进行奖励,例如口腔清洁小礼包。
六、总结与延伸(5分钟)
1. 对幼儿们的表现进行肯定,强调良好的口腔卫生习惯对健康的重要性。
2. 提醒幼儿回家后继续坚持刷牙,并加强口腔清洁。
3. 鼓励幼儿和家长一起完成家庭刷牙计划,并给予小奖励作为激励。
备注:在活动过程中,要注重注意幼儿的安全和口腔卫生。
爱牙日主题教育活动教案(三)
活动主题:爱牙日主题活动
活动目标:
1. 提高儿童对牙齿健康的意识和重要性。
2. 培养儿童良好的口腔卫生习惯。
3. 激发儿童主动关注和保护牙齿的积极性。
活动准备:
1. 筹备口腔健康宣传资料和小册子。
2. 准备一些儿童牙刷、牙膏、牙线等小礼品。
3. 准备活动现场所需要的道具和家具。
4. 联络口腔医生或口腔保健专家参与活动。
5. 准备一些游戏奖品。
活动流程:
1. 开场:
a. 主持人介绍活动的目的和重要性。
b. 引用一些有趣的故事或事例,讲述口腔健康和爱护牙齿的重要性。
2. 口腔健康知识讲座:
a. 口腔医生或口腔保健专家讲解正确的刷牙方法,如何使用牙线等。
b. 介绍常见口腔疾病,并给予预防和治疗的建议。
c. 讲解健康饮食对牙齿的影响,提倡少食糖和注意蛀牙的防范。
3. 互动问答环节:
a. 主持人提出一些与口腔健康相关的问题,鼓励参与者踊跃回答。
b. 回答正确的参与者可以得到小礼品的奖励,激励其积极学习口腔健康知识。
4. 制作口腔健康海报:
a. 分发给每一个参与者纸张、颜料、笔和绘画工具。
b. 鼓励参与者根据口腔健康知识,绘制自己心目中的口腔健康海报。
c. 评选出最佳海报,并为获奖者颁发奖品。
5. 口腔健康游戏:
a. 设计一些和口腔健康相关的互动游戏,如拼图、记忆游戏等。
b. 分组进行,比赛中回答问题正确者,获得相应分数。
c. 最终评选出得分最高的小组,为其颁发奖品。
6. 温故知新:
a. 主持人回顾今天的活动内容和重点。
b. 小结口腔健康的重要性,并鼓励参与者牢记今天所学内容。
c. 发放口腔健康宣传资料和小册子,供参与者带回家与家人分享。
7. 结束:
a. 感谢所有参与活动的人员和嘉宾。
b. 鼓励参与者继续关注口腔健康,爱护牙齿。
c. 发放活动小礼品。
活动评估:
1. 通过问答环节和游戏环节,评估参与者对口腔健康知识的掌握情况。
2. 观察参与者在制作海报和游戏参与中的积极性与创造力。
3. 参与者填写活动反馈问卷,获取他们对活动的评价和建议。
活动延伸:
1. 每月定期进行口腔健康知识小测验,奖励表现突出者。
2. 在学校或社区组织定期进行口腔健康宣传活动,提高社会对口腔健康的关注。
3. 与口腔医院或社区合作,开展免费的牙齿检查和治疗服务,便利群众的口腔健康保健需求。
爱牙日主题教育活动教案(四)
一、教学目标:
1. 了解爱牙日的意义和目的。
2. 掌握正确的刷牙方法。
3. 培养良好的口腔卫生习惯。
二、教学内容:
1. 复习:复习口腔卫生的重要性。
2. 知识讲解:介绍爱牙日的意义和目的。
3. 活动设计:
a. 观看教育视频或PPT:介绍正确的刷牙方法和定期就诊的重要性,引导学生对口腔卫生问题进行思考。
b. 制作海报:让学生分组制作爱牙日主题的海报,鼓励他们运用创意和图文并茂的方式宣传口腔卫生的重要性。
c. 刷牙比赛:分组比赛,比较谁能在规定时间内刷牙最干净、最彻底。引导学生以正确的方式刷牙,注重每个细节,加强他们对刷牙方法的理解。
d. 爱护牙齿小游戏:设计一些与口腔卫生相关的小游戏,如口腔知识问答、找不同等,增加学生对口腔卫生知识的了解和记忆。
三、教学过程:
1. 复习口腔卫生的重要性:引导学生回忆上次课学习的口腔卫生知识,并询问他们对口腔卫生的看法。
2. 知识讲解:介绍爱牙日的意义和目的,解释为什么要定期进行口腔检查和正确刷牙的重要性。
3. 活动设计:
a. 观看教育视频或PPT:引导学生观看教育视频或PPT,了解正确的刷牙方法和定期就诊的重要性。
b. 制作海报:分组活动,让学生分工合作,制作爱牙日主题的海报。规定海报内容包括爱牙日的意义、正确刷牙方法、预防口腔疾病等。
c. 刷牙比赛:分组比赛,每组派出一名学生上台展示正确的刷牙方法。其他组员在规定时间内以观众的身份给予评价,并给出改进建议。
d. 爱护牙齿小游戏:设计一些与口腔卫生相关的小游戏,如口腔知识问答、找不同等,增加学生对口腔卫生知识的了解和记忆。
四、教学评价:
1. 观察学生在制作海报时对口腔卫生知识的理解和运用能力。
2. 评估学生在刷牙比赛中的表现,是否能够正确地掌握刷牙方法和注意事项。
3. 观察学生在小游戏中对口腔卫生知识的掌握程度。
五、教学反思:
1. 教学过程中要注意培养学生主动参与和合作的意识,创设积极活跃的课堂氛围。
2. 通过多种形式的活动设计,提高学生对口腔卫生知识的学习兴趣和理解能力。
3. 在教学评价中,要细致观察学生的学习情况,并及时进行及时调整和反馈。
爱牙日主题教育活动教案(五)
教案:爱牙日主题活动
活动名称:一起照顾好我们的牙齿
活动目标:
1. 通过活动宣传和教育,让孩子们了解牙齿的重要性,养成良好的口腔卫生习惯。
2. 增强孩子们对牙齿保健的意识,提高他们的口腔健康水平。
3. 激发孩子们对口腔健康的兴趣,培养他们主动爱护牙齿的习惯。
活动准备:
1. 活动宣传材料:海报、传单等,主题明确,形式醒目。
2. 互动游戏道具:牙刷、牙膏、牙线、模拟牙齿等,用于示范和互动教学。
3. 奖品:小礼品、颁奖证书等,鼓励参与并表扬优秀表现。
4. 实物展示:展示具有专业知识和教育意义的图示、视频等。
5. 活动地点:校园会议室、教室、室外空地等,适合举办互动环节和展示。
活动流程:
1. 活动宣传(前期准备):
a. 在学校的宣传栏和教室门口张贴活动海报和传单,吸引学生关注。
b. 通过校内广播、班会宣布活动内容和宣传形式,提前准备好相关资料。
c. 在综合平台上发布活动信息,让家长了解并积极参与。
2. 活动开场(活动第一天):
a. 讲解爱牙日的由来和重要性,引导学生重视牙齿的保健。
b. 展示口腔卫生知识的图示和视频,使学生对口腔健康有直观的认识。
c. 分发宣传材料,鼓励学生多和家长一起了解口腔保健知识。
3. 互动游戏环节(活动第二天):
a. 分组进行牙齿保健知识问答游戏,通过竞争激发学生的学习兴趣。
b. 示范正确的刷牙姿势和牙线使用方法,让学生实际操作练习。
c. 演示如何正确选择牙刷、牙膏等口腔保健用品,让学生了解不同功能的区别。
4. 牙齿保健小结(活动第三天):
a. 和学生一起总结口腔保健知识点,强调刷牙、漱口、定期洗牙的重要性。
b. 鼓励学生形成良好的口腔卫生习惯,并鼓励他们影响周围的家人和同学。
c. 颁发奖品和颁奖证书,表扬优秀参与者,并鼓励其他学生向他们学习。
5. 活动闭幕(活动最后一天):
a. 通过班会、校报等形式,展示活动成果和参与学生的表现。
b. 邀请一位牙医或相关专业人士来校讲解口腔保健知识,回答学生的问题。
c. 引导学生思考和总结这次活动的收获,鼓励他们在日常生活中保持良好的口腔卫生习惯。
活动评估:
1. 观察学生对活动的参与度和积极性,听取他们对口腔保健知识的理解和回答。
2. 评价互动游戏中学生的表现,奖励表现优秀的学生。
3. 整理和分析学生的活动反馈和评价,了解活动的效果和不足之处。
4. 根据评估结果,调整和改进类似活动的组织形式和内容。
爱牙日主题教育活动教案(六)
活动名称:爱牙日主题活动
活动目标:
1. 向学生们传播牙齿健康的重要性。
2. 提高学生们的牙齿保健意识。
3. 培养学生们正确的刷牙和保护牙齿的习惯。
活动对象:小学生
活动时间:1小时
活动流程:
1. 热身活动(5分钟)
- 教师播放有关牙齿保健的视频,引起学生们对牙齿健康的注意。
- 引导学生们进行简单的口腔伸展操。
2. 课堂知识分享(10分钟)
- 教师简单介绍牙齿的结构和功能,以及牙齿保健的重要性。
- 通过图片或模型展示不同类型的牙齿,引起学生们的兴趣。
3. 刷牙演示(10分钟)
- 教师向学生们演示正确的刷牙方法,包括刷牙时间、刷牙顺序、刷牙力度等。
- 鼓励学生们互相观察、交流和改进彼此的刷牙技巧。
4. 制作牙齿模型(15分钟)
- 学生们使用彩纸、胶水和牙签等材料制作简单的牙齿模型。
- 教师指导学生们将制作出的牙齿模型进行上色、添加细节。
5. 牙齿保健小游戏(10分钟)
- 教师组织学生们进行有关牙齿保健的小游戏,如找出不同类型的牙齿、牙齿保健知识问答等。
6. 总结和展示(10分钟)
- 教师和学生们一起回顾刚刚学习的牙齿保健知识。
- 学生们展示他们制作的牙齿模型,并互相分享模型背后的意义和创作过程。
7. 家庭作业(5分钟)
- 教师布置学生们在家中与家人分享牙齿保健知识,并记录下他们的反馈和提问。
- 鼓励学生们在家中继续坚持正确的刷牙和保护牙齿的习惯。
活动要点:
- 引导学生们理解牙齿保健的重要性。
- 学生们能够正确刷牙并掌握刷牙技巧。
- 学生们制作牙齿模型,加深对牙齿结构和功能的理解。
活动评估:
- 观察学生们的参与度和互动情况。
- 学生们能够在游戏和小组讨论中回答问题。
- 学生们制作的牙齿模型是否准确并包含必要的细节。
备注:适当增减活动时间,根据具体班级情况和学生年龄调整活动内容。
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全国爱牙日主题班会教案(分享6篇)
每年9月20日为“全国爱牙日”,其宗旨是通过“全国爱牙日”活动,动员社会各界力量参与支持口腔预防保健工作,广泛开展群众性口腔卫生知识的普及教育,增强自我口腔保健的意识和能力,提高全国人民口腔健康水平。下面是小编带来的“全国爱牙日主题班会教案(分享6篇)”,欢迎阅读!
全国爱牙日主题班会教案(一)
主题:关爱牙齿,从我做起
目标:通过本次班会活动,引导学生树立正确的牙齿保健意识,掌握正确的刷牙方法并养成良好的口腔卫生习惯。
活动准备:
1. PPT或黑板、白板等教学工具;
2. 多媒体设备;
3. 彩色卡纸、剪刀等。
活动过程:
一、开场导入(5分钟)
1.老师带领学生们一起唱一首与牙齿相关的儿歌,快乐的气氛引导学生们进入主题。
二、知识普及(15分钟)
1.使用PPT或黑板,介绍近年来我国儿童口腔健康状况的现状,引发学生对口腔健康的重视。
2.向学生们普及保护牙齿的重要性,了解影响牙齿健康的常见问题和危害。
3.讲解正确的刷牙方法和注意事项,并通过图片或视频的展示来让学生更好地理解。
4.带领学生回顾过去一段时间的口腔健康状况,以及大家对自己牙齿保健的重视程度。
三、创设情境(15分钟)
1.根据学生的实际情况,设计几个典型的牙齿健康问题,让学生在小组讨论并提出自己的解决办法。
2.鼓励学生主动提问,并针对他们的疑问进行解答。
四、培养实践(15分钟)
1.给学生发放彩色卡纸和剪刀,让他们制作一个小型的口腔卫生宣传标语,比如“刷牙要勤,笑吟吟”等。
2.鼓励学生在家中向家人宣传和推广正确的口腔卫生知识,并向家长征集一些家庭的优秀经验和方法,分享给全班同学。
五、总结反思(5分钟)
1.让学生反思本次班会活动中学到的知识和改变的想法。
2.鼓励学生在日常生活中坚持养成良好的口腔卫生习惯,并带动身边的人一起关注口腔健康。
六、结束语(2分钟)
1.总结本次班会的内容和目标,再次强调牙齿保健的重要性。
2.鼓励学生勇敢传播正确的牙齿保健知识,并希望大家能健康地长大。
注意事项:
1.班会时间控制在40分钟左右,根据实际情况适当调整。
2.在创设情境环节中,要注意选取与学生实际生活相符的问题,以提高学生的参与度。
3.在培养实践环节中,要鼓励学生亲自动手制作,培养他们的动手能力。
全国爱牙日主题班会教案(二)
主题:关注口腔健康,健康生活从牙齿开始
班会目标:通过本次班会,让学生了解和重视口腔健康的重要性,学会正确的刷牙方法和保护牙齿的好习惯,培养自己健康的生活方式。
班会内容:
1.导入(5分钟)
老师介绍全国爱牙日的背景和宗旨,强调口腔健康对整体身体健康的重要性。
2.正文(15分钟)
a.口腔健康知识普及
刷牙的正确方法:细致刷牙,先刷外表,再刷内外缘,最后刷舌面;坚持每日刷牙,早晚各刷两次,每次至少两分钟。
牙齿保护小常识:少吃高糖、高酸食物;染红线检查牙龈是否出血;定期到口腔医院进行检查。
牙齿长出的顺序:乳牙先长出,后脱落,恒牙逐渐长出。
喜欢美白牙齿的错误方式:长期使用含氟过多的牙膏,漂白剂等。
b.口腔健康习惯的养成
每天坚持早晚刷牙,使用正确的刷牙工具。
定期到口腔医院检查口腔健康,及时治疗口腔问题。
注意饮食结构,少吃高糖、高酸食物,多吃蔬菜水果。
避免咬硬物、咬指甲等不良习惯。
喜欢运动,增强身体的免疫能力。
养成良好的饮食习惯,尽量避免吃太多零食和糖果。
c.问题互动
老师向学生提问关于口腔健康的问题,鼓励学生积极回答并展开讨论。
3.总结(5分钟)
老师对本次班会内容进行总结,强调养成良好的口腔健康习惯的重要性,呼吁学生从自身做起,关注和保护自己的口腔健康。
4.延伸活动(课后)
可以布置作业,要求学生写一篇口腔健康日记,记录自己的口腔健康习惯和感受。
可以组织学生参观当地的口腔医院或者请口腔医生来学校进行讲座,进一步加深学生对口腔健康的认识。
班会效果评估:
观察学生在班会期间的参与热情和思考能力,以及班会后的行为表现,如刷牙规律性、关注口腔健康等方面。书面作业的完成情况和内容质量。
全国爱牙日主题班会教案(三)
主题:关爱牙齿,健康成长
时间:约45分钟
目标:通过本次班会活动,培养学生正确的牙齿保健意识,了解牙齿保健的重要性,并掌握一些简单的牙齿保健方法。
准备:PPT、图片、视频、奖品等。
活动流程:
1. 开场(约5分钟)
播放相关音乐,迎接学生入场。
主持人简单介绍全国爱牙日的背景和目的,引导学生思考保护牙齿的重要性。
2. 了解牙齿保健知识(约10分钟)
使用PPT或图片展示牙齿的结构和组成,解释牙齿对生活中的作用。
播放相关视频,介绍牙齿疾病的危害和预防方法。
3. 学习正确刷牙方法(约10分钟)
发放牙刷和牙膏,引导学生学会使用正确的刷牙姿势。
指导学生掌握刷牙的时间和频率,并解释为什么要定期更换牙刷。
4. 提倡良好的饮食习惯(约5分钟)
引导学生分析常见食物对牙齿的影响。
鼓励学生少吃糖果和酸性食物,并介绍富含钙质的食物。
5. 思考与讨论(约10分钟)
分组讨论,学生分享自己的牙齿保健经验和方法。
引导学生思考如何把正确的牙齿保健知识传授给家人和朋友。
6. 结束与总结(约5分钟)
表彰积极参与班会的学生,送上小奖品,并分享他们的经验。
班会主持人总结本次活动的重点和学到的知识,强调养成良好的口腔卫生习惯的重要性。
拓展活动:
在班级里进行口腔卫生习惯观察,为表现良好的学生给予奖励。
组织学生写一篇关于牙齿保健的小作文,展示在班级宣传栏上。
邀请牙医前来校内进行专业讲解和检查,帮助学生进一步了解牙齿保健知识。
备注:
在活动中注意关注学生的反应情况,及时引导和解答疑问。
活动中可以配备相关的小奖品,增加学生的参与度和积极性。
全国爱牙日主题班会教案(四)
主题:关爱牙齿,健康成长
班会时间:全国爱牙日
班会目标:通过本次班会,使学生了解牙齿的重要性,掌握正确的刷牙方法,提高牙齿健康意识,养成良好的口腔卫生习惯。
班会内容:
一、导入(5分钟)
1. 老师向学生介绍全国爱牙日的由来和意义,提出问题引导学生思考:你们知道为什么要现在全国范围内举行全国爱牙日吗?
2. 学生回答问题,老师给予肯定并补充相关信息。
二、主体(15分钟)
1. 刷牙小知识讲解:
a. 老师利用图片和幻灯片向学生展示牙齿的结构,讲解牙齿的组成以及每种牙齿的作用。
b. 老师引导学生讨论不良的口腔卫生习惯会带来哪些危害,例如蛀牙、口臭等,并通过真实案例加深学生的认识。
2. 正确的刷牙方法:
a. 老师向学生介绍正确的刷牙方法,包括刷牙时间、刷牙力度、刷牙顺序等,并强调每天至少刷两次牙。
b. 老师利用模型或实物演示正确的刷牙姿势和刷牙顺序,让学生更直观地理解刷牙的正确方法。
三、活动(15分钟)
1. 制作牙齿模型:
a. 老师将学生分成小组,给每组准备一些纸板、颜料、刷子等材料。
b. 学生利用材料,按照老师的示范制作牙齿模型。可以根据牙齿的结构和作用,给牙齿模型贴上标签,进一步加深学生的理解。
2. 分享和展示:
a. 完成制作后,每组学生展示自己的牙齿模型,并向其他同学介绍自己模型的特点和创意。
b. 其他同学可以提问或进行评价,加深对牙齿结构和作用的理解。
四、总结(5分钟)
1. 老师总结今天的班会内容,再次强调牙齿的重要性和正确刷牙的方法,并鼓励学生养成良好的口腔卫生习惯。
2. 学生可以分享今天的收获和感想。
五、延伸(5分钟)
1. 借助相关图片、视频或故事,展示如何保护牙齿的方式,激发学生的兴趣和意愿保护好自己的牙齿。
2. 鼓励学生将所学的知识分享给家人和朋友,一起关爱牙齿,健康成长。
班会反馈:
在接下来的班会中,可以组织学生形成小组进行更详细的讨论和分享,加深对牙齿健康的理解和实践。同时,可以邀请牙医或口腔健康专家前来做更专业的讲解和指导。
全国爱牙日主题班会教案(五)
主题:关爱牙齿,健康成长。
班会目标:通过本次班会,培养学生养成良好的牙齿卫生习惯,提高学生的健康意识和口腔健康知识。
时间安排:
1.引入(5分钟):
老师用图片展示清洁整洁的牙齿和不良口腔卫生的牙齿,引发学生对口腔卫生的关注和思考。
2.活动一:牙齿小常识问答游戏(10分钟):
老师将学生分为若干小组,抽取问题进行问答。比赛形式,答对者得一分,最后得分最多的小组获胜。
问题示例:
1)牙齿有多少颗?
2)为什么牙齿会张龋齿?
3)如何正确刷牙?
4)哪些食物有益于牙齿健康?
通过问答游戏加深学生对口腔健康的认识和了解。
3.活动二:正确刷牙演示(10分钟):
教师现场展示正确刷牙的方法和步骤。
步骤示例:
1)取适量牙膏,约豆粒大小。
2)用正确姿势,对准牙齿,从上到下,循序渐进地刷牙。
3)注意每边刷牙的时间要均匀,每侧约2分钟,刷牙顺序应遵循从前到后,从上到下的原则。
4)刷完后用清水腔护理海报。
要求包括但不限于:
1)牙齿的结构和名称;
2)正确的刷牙方法;
3)有害牙齿的食物和饮料;
4)养成良好的口腔习惯。
通过制作海报让学生更深入地了解口腔护理知识,并培养他们的创意思维和团队合作能力。
5.总结(5分钟):
老师引导学生回顾本次班会的内容,强调正确刷牙的重要性,并鼓励他们养成良好的口腔卫生习惯,健康成长。
6.结束语(2分钟):
班主任对学生的积极参与和付出表示肯定和感谢,并提醒学生将关注和关心自己的牙齿健康,希望他们健康快乐地成长。
备注:
在班会中,可以根据实际需要添加其他活动和教学资源,使班会更加丰富和有趣。
全国爱牙日主题班会教案(六)
主题:关爱牙齿,从小做好口腔卫生
活动目标:
1. 了解并掌握正确的口腔卫生知识
2. 培养良好的口腔卫生习惯
3. 提高学生对牙齿健康的重视和保护意识
活动准备:
1. 环境准备:班级教室布置,准备展示牙齿健康知识的宣传资料。
2. 教学准备:PPT或海报、学生口腔卫生套装。
活动过程:
一、开场(5分钟)
1. 老师简单介绍全国爱牙日的意义和目的,并告诉同学们今天是全国爱牙日。
二、口腔卫生知识讲解(10分钟)
1. 使用PPT或海报,向学生们介绍关于口腔卫生的基本知识,包括:正确的刷牙方法、饮食习惯和牙齿健康的重要性等。
2. 通过图片和文字的展示,让学生们了解口腔疾病的原因和可能带来的影响。
三、互动问答(10分钟)
1. 通过提问的方式,检测学生对口腔卫生知识的掌握情况。例如:正确的刷牙方法是什么?为什么要避免吃太多糖类食物?
2. 加深学生对口腔卫生知识的理解和记忆,同时增进口腔卫生问题的讨论和交流。
四、展示和分享(15分钟)
1. 邀请同学进行口腔卫生实践展示。可以展示正确刷牙的方法、认识到牙齿健康的重要性等方面。
2. 鼓励同学们分享自己的正确刷牙经验和口腔卫生小窍门。
五、口腔卫生挑战游戏(15分钟)
1. 将全班同学分为若干小组,进行有奖问答和挑战游戏,如:正确刷牙方法拼图比赛、根据图片辨认牙齿健康与不健康等。
2. 在游戏中加深学生对口腔卫生知识的理解和记忆,并激发学生的参与和学习兴趣。
六、总结与展望(5分钟)
1. 老师总结今天的活动内容和收获,强调口腔卫生的重要性,并鼓励同学们继续保持良好的口腔卫生习惯。
2. 邀请同学们对今天的班会活动进行评价和反馈,并展望未来更多关于口腔卫生的活动。
注意事项:
1. 老师需在活动前做好充分的准备工作,准备好展示材料和奖品。
2. 在活动中,要鼓励学生积极参与,营造良好的氛围。
3. 活动结束后,老师要搜集学生的反馈和意见,为今后的活动改进提供参考。
2024国际爱牙日爱护牙齿主题活动方案
国家爱牙日快要到来了,是时候以这个节日为主题开展相关活动了,而为了让活动顺利进行,就可以提前制定好合适的策划方案,按照方案开展活动。那么什么样的国际爱牙日活动方案比较好呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“国际爱牙日爱护牙齿主题活动方案”,但愿对您的学习工作带来帮助。
2024国际爱牙日爱护牙齿主题活动方案【一】
每年9月20日是全国“爱牙日”。为认真贯彻落实上级要求,增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1—5年级开展校园“爱牙护牙”的宣传教育活动。
一、活动主题: 爱牙护齿,健康成长
二、活动时间: 9月14日—9月24日
三、活动对象: 全校学生
四、活动内容:
1、认真做好宣传工作,让护牙理念深入人心。
利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图,以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座,宣传“早晚用含氟牙膏刷牙,定期进行口腔检查,少吃甜品和含糖饮料,餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。
2、“爱牙护齿,健康成长”活动,各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传VCD,各班组织学生收看,并向学生家长发放宣传材料。
2、“爱牙护齿,健康成长”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
3、“爱牙护齿,健康成长”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题,通过活动让队员们查找有关护齿资料,获得护齿保健知识,有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力,鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。
学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。
手抄报作品的规格为A3纸大小,请务必在作品上注明班级、姓名。
4、开展“小小牙博士”评选活动。
通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识,强化队员们的护齿意识,提高口腔健康知识的普及率,使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性。口腔健康知识讲座之后,要求各班下发“小小牙博士”反馈表,组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识。队员持此表给家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人和邻居讲授护齿知识,并请接受过口腔健康知识教育的家人在相应位置写上对于队员教授水平的评价并签上名。最后看哪个队员的评语和签字最多、最好,以此为据进行“小小牙博士”评选。
要求各班在全面开展的基础上择优评选出2名“小小牙博士”,同时上交2名“小小牙博士”名单,注明所在班级、姓名,于9月末前上交。
5、面向全体学生进行一次口腔检查。
2024国际爱牙日爱护牙齿主题活动方案【二】
活动背景:
1、通过爱牙日活动在周边小区和学校进行的推广,直接与消费者面对面进行亲情沟通与服务,做好服务性工作,让消费者信赖我们、认同我们,让他们知道有了口腔上的疾病直接去口腔诊所治疗。
2、目标群体分析:周边小区位于XX,周边小区居住人口总数大概为XXX人,经济能力多为XX阶层,需要有X所,符合本次活动的主要针对群体统计人数为大概XXX人。
活动目的: 本次活动应以最大化提高就诊率效应为主,培养潜在消费人群为辅。通过对周边小区宣传推广来巩固口腔诊所在附近市民心目中的地位,实现横向拉动。
时间: 活动前一周
地点: 周边小区及学校
推广形式:
宣传人员深入周边,以DM宣传单或宣传手册为主,横幅、宣传板为辅,以及电话告知老顾客等作为活动前期推广的强力辅助手
活动内容:
给予老顾客寄发VIP优惠活动卡
形象宣传小手册(或DM宣传单):“口腔护理与保健”知识
诊所优惠活动之“爱牙日优惠活动”(形式:DM宣传单)
专家义诊——赠送XXX份口腔健康体检卡,对于学生发送免费牙齿体检卡培养潜在消费群体
说明:凡来爱牙日来诊所的就诊的、除了享受优惠外,均为其提供一切咨询、检查、治疗服务,并免费为每一位建立健康档案、定期回访,在其怀孕期间来就珍者一律全免挂号费(专家、特诊科除外)同时赠送纪念品
现场布置:
1、活动现场悬挂活动主题横幅
2、制作活动背景墙、现场医疗咨询区布置
3、活动宣传展板布置(病历宣传样板、健康教育样板)
活动指导思路:
1、针对高、中、低端不同的消费者给以不同的诉求点,根据不同的诉求点来确定活动的主题。
2、高中低端立体攻势的原则,地面推广并辅以高空轰炸的形式在各周边进行系列活动。
2024国际爱牙日爱护牙齿主题活动方案【三】
一、活动背景:
9月20日是全国爱牙日,牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音,而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持,牙弓形态和咬合关系的正常,才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时,整齐而洁白的牙齿,更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动,使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性,增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识,从小建立口腔健康的行为,促进儿童身心健康和谐地发展。
二、前期准备:
1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。
2、与保健老师事先商量,活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。
三、活动目标:
1、了解牙齿的作用,并初步掌握正确的刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
四、活动时间:
20xx年9月19日 星期x
活动班级:小一班 小二班
五、活动方法和形式:
1、以猜谜的形式引出主题,请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。
2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿,学习正确的刷牙方法。
4、教师引导幼儿学念儿歌,通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
爱牙日活动方案(精选15篇)
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爱牙日活动方案【篇1】
一、活动主题
今年我国爱牙日宣传活动主题是健康口腔,幸福家庭副主题:关爱自己,保护牙周。
二、活动时间
xx年xx月xx日
二、宣传口号
1、维护口腔健康,增进全身健康。
2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。
3、拥有健康口腔,笑容和谐美丽。
4、口腔健康是人类文明的标志。
5、口腔不健康,发音影响大。
6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。
7、定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。
三、活动地点
疾控中心门前及主要街道人口密集的地方
四、活动形式
1、爱牙日活动期间,在疾控中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。
2、在疾控中心适当的'位置设立口腔健康咨询点,发放口腔健康宣传资料。
3、在主要街道设咨询台,发放宣传单。
4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座,宣传板面展出等活动。
5、同时,加强媒体宣传,以多种形式开展口腔健康教育活动
爱牙日活动方案【篇2】
各县(市、区)教育局,局直属各学校,市属事业及民办各学校:
眼睛和牙齿是人体的重要器官,关系到全身健康的诸多方面,一旦出现问题,将对人们的正常生活造成极大的影响。养成健康的行为习惯,要从小抓起。为全面普及防近、爱牙知识,提高我市中小学生视力和牙齿保健意识,建立正确的用眼和口腔保健行为,切实提高我市学生身体健康水平,决定在全市中小学校及幼儿园组织开展“9月防近月”和“9月20日爱牙日”健康教育宣传活动,现将有关事宜通知如下:
一、活动主题
爱眼、护齿每一天,养成良好生活习惯。
二、活动内容
活动期间,学校要通过多种形式的宣教活动,让学生充分认识眼病、牙病的危害,掌握切实有效的防控方法,养成自觉、主动的爱眼、护齿行为习惯。
学校可以通过广播站、班会、演讲、征文、手抄报等形式,调动学生积极参与到爱眼、护齿活动中,倡导学生走出教室,利用课间、课外活动开展跳绳、踢毽、原地运球等个人体育项目锻炼。此外,在“防近月”宣教活动期间,学校要重视教学卫生设施建设,通过自我检查,改善学校教学卫生条件。
三、具体要求
各县(市、区)教育局要及时贯彻通知精神,向辖区学校提出明确要求,主管局长要负责督促落实、检查指导活动落实情况;市直属各学校主管校长要亲自安排部署、监督检查,并安排专人负责落实。请各单位认真组织活动,并结合年度学生体检工作,对龋齿及近视防控效果进行长效监督。
爱牙日活动方案【篇3】
一、活动主题
“健康口腔,幸福家庭”
提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。
二、活动时间
xx年9月20日
三、活动地点
疾控中心门前及主要街道人口密集的地方
四、活动形式
1、爱牙日活动期间,在疾控中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。
2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点,发放口腔健康宣传资料。
3、在主要街道设咨询台,发放宣传单。
4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座,宣传板面展出等活动。
5、同时,加强媒体宣传,以多种形式开展口腔健康教育活动。
爱牙日活动方案【篇4】
一、活动目的
为了增强我校学生各方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长宣传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。
二、活动主题:
健康每一天,从爱牙开始。
三、讲座时间:
20xx年xx月xx日
四、活动地点:
二楼阶梯教室
五、活动对象:
五六年级学生
六、活动安排:
1、讲座内容:《健康生活从爱牙护牙做起》。
2、学生和专家互动活动。
3、活动总结
六、窝沟封闭活动:
给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单”,请家长签好字同意后方可进行;2、安排好医院和时间,通知班级老师及学生,保证活动有序开展。
七、活动组织安排:
1、安排学生有序进退场,座位安排:年级组长
2、会场纪律、领取分发活动纪念品:正副班主任
3、活动主持及宣传报道:
4、媒体设备准备:
5、大屏幕滚动播放:
爱牙日活动方案【篇5】
每年9月20日是全国“爱牙日”。为认真贯彻落实上级要求,增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1—5年级开展校园“爱牙护牙”的宣传教育活动。
一、活动主题:
爱牙护齿,健康成长
二、活动时间:
9月14日—9月24日
三、活动对象:
全校学生
四、活动内容:
1、认真做好宣传工作,让护牙理念深入人心。
利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图,以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座,宣传“早晚用含氟牙膏刷牙,定期进行口腔检查,少吃甜品和含糖饮料,餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。
2、“爱牙护齿,健康成长”活动。
各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上、。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传VCD,各班组织学生收看,并向学生家长发放宣传材料。
3、“爱牙护齿,健康成长”国旗下讲话活动。
鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
4、“爱牙护齿,健康成长”手抄小报创作活动。
以口腔卫生健康和护齿教育为主题,通过活动让队员们查找有关护齿资料,获得护齿保健知识,有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力,鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。手抄报作品的规格为A3纸大小,请务必在作品上注明班级、姓名。
5、开展“小小牙博士”评选活动。
通过组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识,强化队员们的护齿意识,提高口腔健康知识的普及率,使队员们在体验小宣传员的过程中进一步了解护齿的重要性。口腔健康知识讲座之后,要求各班下发“小小牙博士”反馈表,组织队员向家庭等社会渠道宣传护齿知识。队员持此表给家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等家人和邻居讲授护齿知识,并请接受过口腔健康知识教育的家人在相应位置写上对于队员教授水平的评价并签上名。最后看哪个队员的评语和签字最多、最好,以此为据进行“小小牙博士”评选。要求各班在全面开展的基础上择优评选出2名“小小牙博士”,同时上交2名“小小牙博士”名单,注明所在班级、姓名,于9月末前上交。
6、面向全体学生进行一次口腔检查。
爱牙日活动方案【篇6】
一、活动主题
“健康口腔,幸福家庭”
提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度。
二、活动时间20_年9月20日
三、宣传口号
1、维护口腔健康,增进全身健康。
2、爱牙护齿保健康,生命质量有保障。
3、拥有健康口腔,笑容和谐美丽。
4、口腔健康是人类文明的标志。
5、口腔不健康,发音影响大。
6、早晚刷牙,饭后漱口,牙齿健康。
7、定期进行口腔健康检查,定期洗牙,远离口腔疾病。
四、活动地点
疾控中心门前及主要街道人口密集的地方四、活动形式
1、爱牙日活动期间,在疾控中心门前张贴宣传画、横幅、营造良好的宣传氛围。
2、在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点,发放口腔健康宣传资料。
3、在主要街道设咨询台,发放宣传单。
4、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座,宣传板面展出等活动。
5、同时,加强媒体宣传,以多种形式开展口腔健康教育活动。
爱牙日活动方案【篇7】
每年9月20日是全国爱牙日。为认真贯彻落实区教育局卫生保健所要求,增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1—6年级开展校园“爱牙护齿,健康成长”的宣传教育活动。
一、活动主题:口腔健康 全身健康
二、活动时间:9月14日—9月24日
三、活动对象:全校学生
四、活动内容:
1、认真做好宣传工作,让护牙理念深入人心。
利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图,以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座,宣传“早晚用含氟牙膏刷牙,定期进行口腔检查,少吃甜品和含糖饮料,餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。
2、“口腔健康 全身健康”活动,各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd,各班组织学生收看,并向学生家长发放宣传材料。
2、“口腔健康 全身健康”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
3、“口腔健康 全身健康”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题,通过活动让队员们查找有关护齿资料,获得护齿保健知识,有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力,鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。
学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。
手抄报作品的规格为a3纸大小,请务必在作品上注明班级、姓名。 (三至六年级,每班三至五份)
爱牙日活动方案【篇8】
20__年9月20日是第_个全国爱牙日。今年的活动主题为"口腔健康 全身健康"。为增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1-6年级开展校园口腔健康月的教育活动。
一、活动主题:口腔健康 全身健康。
二、活动时间:9月20日
三、活动对象:1-6年级学生
四、活动内容:
1.""健康每一天,从爱牙开始"活动,参与活动的1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频,各班组织学生收看,并向学生家长发放宣传材料。
2.""健康每一天,从爱牙开始"国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
3. "健康每一天,从爱牙开始"手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括:口腔护齿的小知识,爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
4.""健康每一天,从爱牙开始"黑板报评比活动,内容可包括:口腔护齿的小知识,爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
5.面向全体学生进行一次口腔自我检查。
五、活动要求:
1. 希望参与活动的各班级认真组织落实,让学生在活动受到教育,增长知识,得到锻炼。
2. 3-----5年级每班挑选四张手抄报,各班出一期关于口腔健康的墙报。
3.认真收看爱牙健齿活动动画片.
爱牙日活动方案【篇9】
活动背景:
9月20日是第xx个全国爱牙日,牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音,而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持,牙弓形态和咬合关系的正常,才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时,整齐而洁白的牙齿,更能显现人的健康和美丽。教师是思维缜密且工作压力大的职业,关注牙周健康!预防牙周疾病尤为重要!并且通过教师向孩子传递正确刷牙方法养成良好刷牙习惯,口腔健康全家幸福的信息!
活动主题:
活动目的:
让老师们了解自己的牙周是否健康
活动时间:
活动地点:
学校
活动流程:
1、医院义诊工作人员在9点前摆好义诊所需用品,包括口腔内窥镜,一次性检查用品,小礼品、宣传资料等,工作人员各就各位;
2、现场发放宣传单,讲解义诊的流程;
3、专家用口腔内窥镜仔细检查,对教师进行口腔健康宣教,同时做好记录。
活动结束:
教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受,并复习爱牙、护牙知识。
物品准备:
校方提供活动场地,桌子凳子若干,一次性口杯,活动宣传板报,院方提供口腔内窥镜等相关仪器,义诊登记表格若干,签字笔,现场宣传资料若干,单位宣传海报。
参与人员:
校方
爱牙日活动方案【篇10】
爱牙日活动方案范文推荐
爱牙日活动方案(一)
今年9月20日是第25个国际爱牙日,结合今年爱牙日的主题“一口好牙,一生唯美”,准备多种形式的活动,让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识,养成口腔清洁的好习惯,争做“无龋好儿童”。
具体活动参考方案如下:
一、活动目标
1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的'基本知识。
2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。
二、活动准备
1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境,让幼儿了解爱牙日的来历。
2、请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息。
3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。
三、活动程序
1、健康活动《牙齿上的小洞洞》
2、了解世界爱牙日的由来和主题
3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》
4、美术活动《让我们的笑容更灿烂》
四、做好展板。
爱牙日活动方案(二)
一、活动背景及目的
20**年9月20日是第二十二个全国“爱牙日”。今年的爱牙日活动主题是“窝沟封闭,保护牙齿”,旨在普及口腔卫生保健知识,推动全社会关注儿童口腔健康。为了倡导广大群众爱护牙齿、关注口腔保健,更大程度地加强爱牙日的宣传工作,我口腔医学系团总支特开展了此次爱牙日活动。
二、活动主题
窝沟封闭、保护牙齿
三、活动对象
学龄儿童(6——12岁)
四、活动时间
20**年9月19日---20**年9月20日
五、活动内容
1、采访附院口腔科,邀请李俊副教授宣讲窝沟封闭的意义及适宜人群。
2、在学院及附院宣传栏上张贴爱牙日主题板报,()扩大爱牙日的影响。
3、在附近的小学和幼儿园开展爱牙日主题知识课堂宣讲活动,张贴爱牙日主题海报。
六、活动要求
活动中严格遵守纪律,能吃苦耐劳,服从组织安排,有强烈的责任心,团结协作,注意安全。
口腔医学系团总支
爱牙日活动方案(三)
活动主题
主题:健康口腔,幸福家庭
副主题:关爱老人,修复失牙
活动目的
1、以“9·20全国爱牙日”为契机,号召大家参与到促进口腔健康,创建幸福家庭、搭建和谐社会活动中的口腔保健意识,形成全社会关注口腔健康的氛围。
2、为鹰潭市民提供数次免费口腔健康检查的机会,使大家了解自身的口腔健康状况,发现问题,及时诊治,提醒大家维护口腔的意识。
活动时间:20**年9月18-20日8:00-12:00
活动对象:鹰潭市民(特别是老年朋友)
活动人数:500人活动地点:鹰潭市月湖区中心广场,时代广场,鹰潭公园大门。
活动内容
1、口腔健康咨询:在指定活动地点设摊开展口腔健康义务咨询和面对面宣教活动
2、活动期间给大家讲解口腔健康核心知识及要点(附件2),让大家知道口腔健康的必要性以及口腔健康的重要性。
爱牙日来历:
爱牙日宗旨是通过爱牙日活动,广泛动员社会的力量,在群众中进行牙病防治知识的普及教育,增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识,建立口腔保健行为,从而提高全民族的口腔健康水平。建立爱牙日是加强口腔预防工作,落实预防为主方针的重要举措。
爱牙日活动方案【篇11】
活动背景:
1、通过爱牙日活动在周边小区和学校进行的推广,直接与消费者面对面进行亲情沟通与服务,做好服务性工作,让消费者信赖我们、认同我们,让他们知道有了口腔上的疾病直接去口腔诊所治疗。
2、目标群体分析:周边小区位于XX,周边小区居住人口总数大概为XXX人,经济能力多为XX阶层,需要有X所,符合本次活动的主要针对群体统计人数为大概XXX人.
活动目的:本次活动应以最大化提高就诊率效应为主,培养潜在消费人群为辅。通过对周边小区宣传推广来巩固口腔诊所在附近市民心目中的`地位,实现横向拉动。
说明:凡来爱牙日来诊所的就诊的、除了享受优惠外,均为其提供一切咨询、检查、治疗服务,并免费为每一位建立健康档案、定期回访,在其怀孕期间来就珍者一律全免挂号费(专家、特诊科除外)同时赠送纪念品。
活动指导思路:
1、针对高、中、低端不同的消费者给以不同的诉求点,根据不同的诉求点来确定活动的主题。
2、高中低端立体攻势的原则,地面推广并辅以高空轰炸的形式在各周边进行系列活动。
爱牙日活动方案【篇12】
9月20日是全国爱牙日,2022年全国爱牙日宣传活动主题是口腔健康,全身健康。在爱牙日来临之际,我区针对学生龋病、牙周病患者较多的现状,多种形式开展“爱牙日”宣传教育活动,让小学生从小了解保护牙齿的意义,掌握必要的口腔健康知识。
凫城镇组织学生观看《爱牙护齿,防治龋齿》爱牙宣传片,为同学们介绍了生活中如何保护牙齿的具体做法。
城头镇祥飞海尔希望小学开展爱牙科普教育活动,教师张艳丽在活动中指导学生练习正确的刷牙方法。并要求孩子们养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯,从小认识到爱护牙齿的重要性。今年全国爱牙日的主题为“口腔健康全身健康”。
爱牙日活动方案【篇13】
人们常说眼睛是心灵的窗户,要好好地保护眼睛;而其实这样的重视也同样适用于牙齿,人们应该意识到,作为人体的重要器官,对于牙齿的保护关乎人体的健康。那么就来看看爱牙日宣传活动计划,让我们一起来爱惜自己的牙齿。
一、活动思想:
为了进一步普及口腔卫生知识,强化公众对口腔卫生的关注,营造全社会共同参与的良好氛围,特制订“爱牙日”活动实施方案,让学生向家长传播中老年人护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。
二、活动主题:
关注中老年人口腔健康
三、活动时间:
9月16—21日
四、活动对象:
1—6年级学生
五、活动内容:
1、“关注中老年人口腔健康”活动,参与活动的1—6年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd,各班组织学生收看,并向学生家长发放宣传材料。
2、“关注中老年人口腔健康”征文活动。鼓励学生把自己向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事,上交学校大队部。
3、“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括:口腔护齿的小知识,爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。
六、活动要求:
1、希望参与活动的各班级认真组织落实,让学生在活动受到教育,增长知识,得到锻炼。
2、1—2年级每班挑选一张手抄报,3—4年级每班推荐一篇文章,5—6年级每班推荐两篇文章,在9月21日前上交学校保健室。
爱牙日活动方案【篇14】
一、活动目的
1、9月20日是国际“爱牙日”,幼儿园可开展以爱牙为主题的相关活动。旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点,在幼儿牙齿的构成,牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
二、活动时间:
20xx年9月20日
三、活动形式
1、保健医通过园所公众号、班级微信、橱窗、大屏幕等平台向家长宣传“爱牙日”。
2、各班级根据本班幼儿年龄特点,对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。
3、大班:“拥有健康口腔,笑容和谐美丽”主题绘画(后期展示)
4、保健医向家长发放宣传手册。(下午离园时)
四、活动准备
1、“爱牙日”PPT
2、其它:班级老师活动教案、宣传手册
五、活动内容与程序
1、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”
2、下午部分大班幼儿进行大班:“拥有健康口腔,笑容和谐美丽”主题绘画
六、各类人员的分工及具体安排:
1、保键老师负责向家长宣传
2、各班老师负责“爱牙日”教育活动
3、各班活动照片、活动内容整理
4、各班内容汇总
爱牙日活动方案【篇15】
每年9月20日是全国“爱牙日”。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯,做好牙防保健,传达护齿好习惯的知识,塑造“维护口腔健康,提高生命质量”的观念,东风小学决定在全校开展“爱牙日”宣传教育活动。现制定以下活动方案:
一、活动时间:
20xx年9月20日
二、活动主题:
健康口腔,幸福家庭
三、活动对象
一、二年级学生
四、活动内容:
1、加强爱牙护牙知识宣传。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。
2、开展一节主题班会。9月20日早上第一节课,一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义,正确的刷牙方式及龋齿的防治等知识。
4、人人参与,每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总,交学校德育处)
5、一、二年级学生在家长的帮助下,设计一张“爱牙护牙”主题书签,每班各选两份交德育处。