普法三十年工作总结。
平常的学习工作中，我们一般会需要写一份或者几份总结报告。通过总结，我们可以更为客观的发现自我。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：不管是在学习还是在工作上，我们唯有尽心、努力，才可以创造价值。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢？以下是小编为大家精心整理的“普法三十年工作总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！
普法三十年工作总结
年是“五五”普法规划实施的第五年，为了更好地开展“五五”普法工作，按照上级普法依法治理工作实施意见的文件精神和要求，我镇加强组织协调，进一步提高对普法依法治理工作重要性的认识，通过改进法制宣传教育形式等不断增强宣传效果，使得全体镇干部和广大人民群众的法律意识和法律素质得到提升，并逐步提高全镇各项事业的法治化管理水平，促进依法治理工作，为全镇各项社会事业和经济的全面协调发展营造良好的法治环境。
一、具体做了以下几方面的工作
（一）加强组织领导建立健全机构
**镇镇党委、政府高度重视普法依法治理工作，认真制定“五五”普法规划和**年度普法工作要点，明确目标任务，加强指导监督。成立了专门领导小组，并不断充实和强化队伍建设，确保“五五”普法工作组织有力。始终把开展普法依法治理工作作为重点工作来抓，在开展法制宣传、推进依法治理工作中注重加强队伍建设，建立健全各项工作制度、规范工作程序、落实工作措施，成立普法依法治理工作领导小组，领导小组负责指导、协调全镇的普法教育工作。同时要求各驻村干部要定期下村指导、监督普法教育工作的开展情况，将其作为个人年终考核的重要指标。实现了主要领导亲自抓、分管领导具体抓，充分发挥了普法领导小组各成员的职能作用，形成各司其职、相互配合、齐抓共管的局面，有效推进全镇普法依法治理工作的开展。
（二）以人为本，因人因地开展法制宣传工作
首先注重全镇干部的普法教育。干部学法是“五五”普法教育对象的重中之重，他们的法治意识、法治化治理水平直接关系到全镇普法依法治理工作的扎实推进。为此，在全镇例会上充积极动员全镇干部学习行政法等相关法律法规，不定期开展法制宣传有奖问答的活动，增强大家学法、用法的兴趣，逐步增强社会主义法治理念，提高依法行政能力以及依法管理和服务社会的意识。其次注重青少年的普法教育。针对当前青少年违法犯罪现象较为突出，已逐渐成社会和家庭关注的社会问题，我镇坚持青少年普法教育工作以学校教育为主的原则，对全镇现有的7所中小学校学生进行普法宣传，充分利用宣传窗、黑板报、广播、观看VCD等方式向学生宣传与他们相关的法律法规，如《刑法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法》、《国防教育法》等，并结合工作实际，联系身边发生的案件以案说法，使普法宣传活动生动具体，在广大学生中引起了良好的反响。
再次注重广大群众的普法教育，特别是对外出务工人员的法律宣传。增强广大群众的法律意识，提高依法维权能力，一直是普法工作的重要目标之一。我镇以各行政村为载体，通过宣传窗、黑板报、广播、横幅、标语等形式，向广大群众宣传《道路交通安全法》、《消防法》、《劳动法》、《消费者权益保护法》、《民法通则》等与其生活息息相关的法律法规。并利用赶场时间在镇政府门设点进行法律咨询活动，通过接受过往的群众咨询和向他们发放法律宣传资料，使广大群众开始知法、懂法、守法，逐步提高学会运用法律进行自我保护的能力。同时对全镇调解员和各村委干部进行了人民调解的培训，讲解了新时期人民调解新知识，规范了人民调解工作，提高了为民服务的能力。
此外，针对我镇群众居住分散的实际情况，推出以各村为主，镇普法依法治理领导小组协调，法制宣传板报为载体普法宣传模式。今年以来，先后开展送法下村组6次，共接受群众咨询1000多人次，发放资料5000多份。同时聘用农村文化、素质高的群众积极参加普法宣传活动中来，形成了以一带多、由点及面的良好格局。
（三）普治结合，加强依法治理工作
我镇在抓好普法宣传工作的同时，坚持学法与用法相结合，坚持理论与实践相结合，与派出所、工商所密切配合、全力协助，按照分工积极做好宣传工作。通过报纸、讲座、图片巡回展览等，深入地开展社会治安综合治理专项行动、全镇商品销售质量保证专项行动等，有效维护了广大人民群众的利益，为人民生产生活创造了良好环境。
同时还加强村组基层民主法制建设，积极推进村组的依法治理工作。要求各村民委员会建立健全组织机构，全面开展工作，在各村推行民主管理及民主监督机制，做好综合治理及人民调解工作，将日常矛盾纠纷消灭在萌芽状态，全面推动村组文明法治建设，促进经济社会协调向前发展。
二、存在的主要问题
首先，普法宣传工作力度还不够，部分同志对普法工作的重要性和长期性认识不足。
其次，法制宣传教育的手段还比较传统，工作的实效性有待进一步加强。
三、今后打算
首先，普法依法治理工作必须一如既往地贯彻执行上级要求，围绕镇党委、政府中心工作来开展。只有紧紧围绕社会发展稳定大局，法制宣传教育工作才能抓住重点，取得成效。
其次普法依法治理工作必须注重实效。抓好学法主体和重点人群的普法教育，是搞好普法依法治理工作的关键。只有注重与法治实践相结合，法制宣传教育的最终目的是运用法律参与社会实践。所以，要引导全镇积极参用法，在日常工作做到依法治理、依法行政。
总之，我镇**年普法依法治理工作在各级领导的大力支持下，在各村组的全力配合下，创新载体、求真务实，取得了一定成绩，但也存在着一些不足之处，我镇在以后的普法工作中将注意改进，继续以增强人的法制观念为先导，以提高公民的法律意识为重任，以促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，狠抓落实，突出重点，注重依法治理，加大力度开展“五五”普法教育工作，进一步提高普法工作的质量和效果。要在继承一切有效传统形式的同时，适应社会发展和科技进步的趋势，不断创新载体、创新形式、创新手段，努力使普法依法治理工作更好地体现时代特点，满足人民群众的法律需求，促进普法依法治理工作的长足发展。
普法三十年工作总结
乡XX年度普法工作在乡党委、政府的正确领导下，在乡普法办的具体指导下，紧紧围绕“五五”普法规划确定的目标和任务，以“法律六进”作为重要载体。抓基础、抓提高、抓落实，扎扎实实地开展普法教育，进一步推动“五五”普法工作向纵深发展，开创我乡“五五”普法新局面。
一、强化基础性工作
1、按照规划、制定年度工作计划。按照《××乡关于在全乡公民中开展法制宣传教育第五个五年规划》及XX年、XX年、XX年度工作开展情况，××乡制定了XX年度普法依法治理工作计划，为使计划落到实处，乡政府明确了普法成员单位的相应职责。全乡上下形成了主要领导挂帅，分管领导主抓，职能部门配合，办公室具体负责的工作机制，机构的完善为全面开展“五五”普法依法治理工作提供了强有力的组织保证。。
2、培训普法骨干，落实普法经费。XX年，我乡共举办2期骨干培训班，为全面推进依法治理工作创造了条件。乡政府在财政相对紧张的情况下，将普法经费纳入财政预算，予以保障。我们先后征订了《新法学习读本》99本，《中华人民共和国食品安全生产法》105本，这些书籍全部发放到个人。
3、成立××乡法制讲师团。今年9月份，利用新学生入学之机，乡政府抽调5名人员组成了××乡法制宣讲团，宣讲团由乡宣传、司法、学校、派出所组成，确保了向广大群众进行立体化、全方位地宣传法律。法制宣讲团自成立后，先后走进机关、学校开展法制讲座4次，受教育人数1600余人。
4、积极开展“法律六进”活动。
二、加强法制宣传教育，推动普法工作上新台阶
今年，乡党委、政府始终坚持把干部学法放在重要位置，健全党委中心组集体学法干学法讲座和学法用法情况考核制度，保证干部学法落到实处。今年中心组举办2次法制讲座，重点学习了《公务员依法行政法律知识读本》、《宪法》、《行政法》、《物权法》等内容。利用“周一利会”对全乡干部进行法律知识培训6次。10月22日，组织全乡共161人干部职工、教师进行法律知识竞赛，11月10日，组织全乡副科以上领导干部共8名参加了全市《宪法》知识考试。
结合“法律进乡村”和“送法下乡”活动，乡政府研究制定了《在全乡农村开展法制宣传教育工作的方案》，确定了××、它吉克、老茶己邑慈碑、4个村作为法制宣传试点村，通过试点取得的经验向全乡推开。利用每逢街天设立法律咨询台，向群众宣传法律知识，内容涉及《人口与计划生育法》、《婚姻法》、《劳动合同法》、《烟草专卖法》等艾滋病防治知识及反xx宣传。为提高外出务工人员的法律意识，切实保护他们的合法权益，今年2月份，我们利用农民工回家过年之际，与乡文化服务中心联系，在××村开展了“文化下乡”、“法制下乡”活动，把群众需要的法律通过文艺演出的形式进行宣传，受到了群众的好评，收到了良好的效果。为提高村干部的法律素质，今年3月25日，我们对村“两委”进行了一天的法律知识培训。到目前为此，我们共开展大型法制宣传21次，受教育群众4068余人(次)，散发宣传资料8120余份，悬挂横幅60条，出黑板报88期。
今年，我们进一步在全乡各学校推进“四有”，即教育有计划、学习有教材、授课有老师、课时有保证，对学生进行系统的、经常性的法制教育。我们在抓好课堂教育主渠道的同时，协调有关部门到学校开展法制讲座。为各校配齐法制副校长，进一步明确了法制副校长在学校法制教育工作中的职责、地位和作用。全乡所有中小学都聘请了法制副校长，每学年进行法制宣传教育达二次以上，使法制教育活动生动、活泼富有实效。各学校也充分发挥校广播站、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，进行宣传和教育，使广大青少年得到熏陶和影响，从而自觉做到学法、知法、用法、守法。
普法三十年工作总结
20XX年，全乡普法依法治理工作在乡党委、政府的正确领导下，在上级业务主管部门的指导下，紧紧围绕乡党委、政府的中心工作，以提高全乡公民法律素质为突破口，深入开展普法教育，扎实推进依法治理，为构建和谐稳定造甲创造了良好的法制环境。
一、工作开展情况
（一）认真学习贯彻党的十七大精神，全面落实“六五”普法规划
一是把认真学习贯彻党的十七大精神作为法制宣传教育工作首要政治任务抓好抓实。按照十七大对普法工作的要求，深入开展法制宣传教育，把十七大精神落实在普法依法治理的各方面、全过程。
二是切实加强宪法和重点法律法规宣传。突出学习宣传宪法，牢固树立宪法意识，维护宪法权威。紧紧围绕促进经济又好又快发展，促进改善民生、促进社会和谐、促进人的全面发展，广泛宣传有关经济、政治、文化、社会发展以及与人民群众生产、生活密切相关的法律法规，深入宣传有关劳动、就业、社会保障等相关法律法规，积极宣传新颁布法律法规。宣传社会主义法治理念，加强公民意识教育，推进法制文化建设。
三是认真做好“六五”普法并推进“六五”普法规划的全面落实。积极开展调查研究，总结“五五”普法以来的成绩和经验，找出问题，制定措施，及时改进，启动了“六五”普法的规划。
（二）抓好重点对象普法，促进全民普法深入开展
一是以提高依法执政意识为重点，推进领导干部的法制宣传教育。认真落实《关于进一步加强领导干部学法用法，提高依法执政能力的意见》，丰富领导干部学法用法内容，继续坚持领导干部法制讲座，理论中心组学法，普法骨干培训学法等制度，重在提高领导干部依法执政的能力；完善考试内容和形式；探索领导干部学法新方式。
二是以提高依法办事能力为重点，加强公务员的法制宣传教育。进一步落实公务员学法考试考核制度，规范行业执法程序和行为，推进依法行政和法治政府建设。
三是以增强引导性、参与性和趣味性为重点，加强青少年法制宣传教育。坚持发挥学习法制教育主阵地作用，完善学校、家庭、社会三位一体的青少年学生法制教育体系，充分发挥兼职法制副校长和青少年法制教育基地的作用；适应青少年特点加强网络法制宣传，开展青少年网络法律知识竞赛活动；增强青少年法制教育的参与度。今年适时举办全乡中小学生学法用法演讲比赛。
四是以推进依法诚信经营为重点，加强企业经营管理人员的法制宣传教育。促进企业规范化管理，提升企业参与市场竞争的能力；提高企业经营管理人员与职工的权利义务意识，构建和谐劳务关系。
五是以农村“两委”干部、农民和外出务工人员为重点，加强农民法制宣传教育。加强农村“两委”干部的培训，提高了民主管理、依法管理农村事务的能力；明确职责，开展了农民工输出地、输入地法制教育，提高农民工自觉守法、依法维权能力；深入实地为农民工提供普法教育和法律援助，切实维护农民工合法权益。
六是做好了相关法律知识的学习。在领导干部中重点学习《环境保护法》、《国家赔偿法》和《行政许可法》；在公务员中重点学习《行政处罚法》和《行政诉讼法》；在青少年学生中重点学习《治安管理处罚法》和《刑法》、《预防未成年人犯罪法》的有关内容；在企业经营管理人员中重点学习《合同法》和《劳动法》；在农民中重点宣传《土地承包法》和我省《农民负担监督管理条例》、《农业生态环境保护条例》。
（三）狠抓“法律九进”活动，把法制宣传落实到基层
一是大力推动“法律九进”活动。根据县依法治区办公室《关于开展“法律九进”活动的实施方案》的贯彻落实，指导、督促各村、乡直各单位结合实际制定“法律九进”活动配套意见和推进方案；建立和完善“法律九进”活动工作机制。
二是总结推广典型经验。通过开展观摩、交流、评比活动，培养和树立先进典型，推广各地和基层单位“法律九进”活动新形式新方法，以典型示范带动“法律九进”活动的深入开展。
三是重点推进法律进乡村活动。加强农村法制宣传阵地建设。
（四）注重宣传形式，扩大法制宣传教育覆盖面
一是坚持法制宣传教育与法律文化建设相结合。组织开展了多种形式的法律文化活动，充分发挥乡、村公共文化场所如农家书屋、法制宣传栏的作用，开展法制文艺演出，促进法制文艺的繁荣发展，促进社区、校园、企业、村等基层单位的法律文化建设，鼓励、支持、引导农村、单位群众性法律文化活动。 二是丰富了传统宣传手段，创新丰富法制宣传形式。改进传统宣传方式，增强针对性、实用性和公民的参与性，今年“12.4”法制宣传日期间,我们利用农村逢集在街头开展法制宣传活动，共发放宣传资料600余份、解答法律咨询40人次，受到了广大农民的欢迎。由在校学生亲自参演，加大广播、电视、网络宣传栏等动态法制宣传。
三是做好了各种专项法制宣传教育。利用“三八”妇女节、“综治宣传月”、“科技三下乡”、“315”消费者权益保护日、“12.4”法制宣传日,广泛开展法律宣传。
（五）加强普法宣传的队伍建设，最广泛地动员和组织社会力量参与法制宣传教育
一是发挥了专职法制宣传教育工作者的主导作用。组织开展法制宣传教育工作者培训工作，提高队伍的政治思想素质、业务指导能力、组织协调能力。
二是进一步发挥了各级普法讲师团工作的职能作用。组织讲师团成员深入村、机关、学校、企业开展法制讲座，参与重大的法律咨询、法律服务活动，发挥讲师团宣讲作用。
三是积极倡导和推进法制宣传志愿者活动。组织律师、法律服务工作者经常性深入基层社区、农村开展形式多样的法制宣传活动。
（六）提升普法依法治理工作指导水平，实现法制宣传教育工作的新发展
一是加强了法制宣传教育工作调研和理论研究。深入基层开展调查研究，把握法制宣传教育发展规律，创新法制宣传教育理论，指导工作实践。今年办公室共撰写的普法依法治理调研文章被省市采用5篇、信息30多条、达到了很好宣传效果。 二是加强了规范化、制度化建设。着重研究建立、完善和落实法制宣传教育考核评估、检查督促、工作激励等制度。
三是加大了检查督办力度。自“六五”普法依法治理工作开展以来，乡普法办对“六五”普法工作进行自查；乡政府把普法依法治理工作纳入政府年度考核；乡综治委把普法工作纳入检查的重要内容实行一票否决。
（七）拓宽普法教育领域，实现外出务工人员普法教育新突破
随着打工经济的蓬勃发展，造甲乡外出务工人员已达1万之多，占农村普法对象的40%以上，为加强对外出务工人员的法律知识宣传教育工作，创新外出务工人员普法教育方式，扩大普法教育覆盖面和依法维权意识。增强了外出务工人员法制宣传教育工作实效。5月20至28日，造乡流动普法宣传队在双河村两委班子的有力配合下，向这里1千多名农民工开展了法律知识宣传和维权服务活动。
二、存在的主要不足
20XX年全乡“六五”普法依法治理工作虽然取得了阶段性成绩，但还存在一定差距，实施阶段各项工作任务十分艰巨。目前工作中依然存在以下几个方面的问题：一是普法的宣传氛围不够浓，宣传形式单一；二是活动开展受客观条件制约，有时紧时松现象；三是普法依法治理工作开展不够平衡。
三、20XX年普法依法治理工作打算
一是加大宣传力度，保持经常性。继续通过在电视上以案说法、广播上播放法律原文、郧西周刊上办专栏、政府门户网站开辟普法专题以及其它群众喜闻乐见的法制文艺形式多途径宣传，真正做到电视上有影、广播上有声、报纸上有字、网络上有文，使广大普法对象通过不同渠道接受普法教育。普法机构要加强宣传和信息调研工作，总结试点经验，推广好的典型，充分发挥各种媒体有效地宣传普法作用。
二是加大普及力度，扩大覆盖面。要充分发挥普法讲师团和骨干宣讲员在法制宣传工作中的主力军作用，经常组织他们广泛深入到乡村、学校、机关、企事业单位实行集中巡回现场讲法，以案说法，推进“法律九进”活动的深入开展，掀起全区学法、用法高潮，扩大法律知识普及覆盖面。
三是加大措施，破解难点。外出农民工普法教育工作既是普法工作的重点，又是难点。下一步，我们将在今年工作的基础上要进一步加强与教育、劳动、工会、公安等部门联系，认真抓好外出农民工、下岗职工、个体工商户的普法教育工作。采取在外出务工人员比较集中的地方成立普法联络点，落实普法宣讲员、岗前培训、上法制课、为农民工维权等形式宣传法律，确保重点人群的普法教育不走过场。
四是加大学用结合力度，推进法治郧西建设。要在抓好学法活动的基础上，开展各行各业的依法治理工作。通过开展“依法办事示范单位”、“民主法治示范乡镇（场、区）”、“民主法治示范村”、“民主法治示范社区”、“法治示范校园”创建和评选“学法用法模范公务员”、“学法用法模范群众”、“学法用法示范单位”活动，将学法用法活动有机结合起来，有力推动依法治区工作。
五是加大督办检查力度，落实责任主体。建立领导小组定期召开会议制度和成员单位述职制度。充分调动成员单位在普法工作中的主动性和积极性，组织成员单位到包联单位检查指导普法依法治理工作，推动工作平衡发展。将“六五”普法依法治区工作纳入政府年度工作目标考核重要内容，做到同安排、同部署、同考核。适时邀请人大代表、政协委员对“六五”普法依法治理工作进展情况进行视察，对视察中发现的问题和薄弱环节，及时进行督办整改，有力地推动普法依法治区工作向纵深发展。
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十年工作总结3篇
今年是运输总站成立20周年。这20年是我们国家发展波澜壮阔的20年，是我们xx变化起伏叠荡的20年，更是我们总站铸就辉煌的20年。伴随着运输总站成立而诞生的总站党委，带领广大党员、干部和职工创造了一个又一个生产经营的佳绩，撷取了一个又一个党的建设的成果。在纪念运输总站成立20周年之际，总结回顾总站党的建设不平凡的历程和宝贵经验，对于我们在新的起点上全面推进党的建设新的伟大工程，悉心做好国有企业党的建设这篇文章，具有重要的意义。
一、20年总站党建工作的背景分析
1991年9月15日，运输总站成立。同时相应成立了运输总站党委筹建组，经过精心组织和认真筹划，于1991年11月9日成功召开了运输总站首次党代会。以这次党代会为标志，运输总站党的建设伟大工程正式启动，各项党建工作步入正轨，开启了运输总站党的建设新纪元。从那时以来，总站党委团结带领广大党员、干部、职工，以一往无前的进取精神和与时俱进的创新实践，谱写了总站人顾全大局、团结协作、吃苦耐劳、拼争奉献的壮丽诗篇。回顾这20年的党建工作，必须与总站党组织在这一时期的历史任务和创新实践紧密结合起来，必须把总站党的建设与总站生产经营实际紧密联系起来，去考察去把握。
(一)、这20年总站党建工作，是在市场经济体制日臻完善的历史条件下发展的
1992年，邓--南巡讲话拉开了社会主义市场经济的帷幕，同年金秋，党的十四大确立了我国实行社会主义市场经济体制，从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制;从封闭半封闭到全方位对外开放的伟大历史转折，使中国的社会生产力获得了新的巨大解放，社会主义在中国焕发出前所未有的强大生命力，马克思主义在中国焕发出前所未有的强大感召力。建站前的站务系统长期以“铁老大”自居，如何实现华丽转身，人们试目以待。经过了调车场丢车曝光事件和货票是技术统计依据，还是运输收入凭证的争论，总站人默默地擦去计划经济的胎迹，树立起了“货票就是货币、管理产生效益，货票周转就是资金周转，货票回笼就是资金回笼”的市场经济理念，20年来总站党委在市场经济的考验面前，继承和发扬铁路运输的优良传统，坚定广大党员、干部的理想信念，引导干部职工适应新形势、学习新知识、掌握新本领，进而实现了运输总站由计划经济向市场经济的华丽转身。
(二)、这20年总站党建工作，是在科技进步日新月异的全新形势下进行的
20年来，新科技革命及其带来的重大成果转换和应用，推动了生产力、生产方式、生活方式和经济社会的重大变化，与科技进步相结合，从90年代中叶开始运输总站进入到技术创新的标志性时代，从建站初期的两杆旗、一盏灯的延续半个多世纪的调车方式，到862、951、985等一系列升级换代的无线电平面调车系统的全面应用；从沿用半个多世纪的调度图表到由无线数传系统，网络传输系统和车号识别系统构成的erp系统的全路开通；从大部分站场的手扳道岔到6501、6502,直到全路微机联锁的目标实现；从由铁鞋止轮到主要坡路站场减速顶止轮，傻大黑粗的运输形象得到彻底扭转，运输总站步入了科技发展的快车道。20年来总站党委积极应对科技进步的发展趋势，在激烈的市场竞争中实现了总站又好又快发展。
(三)、这20年的总站党建工作，是在党员队伍和职工队伍状况发生深刻变化的情况下开展的
建站之初，总站党员总数为516名，职工总数达3400余名（查1992版xx年鉴），党员干部和党员人数占职工总数的比例为15%，职工中的大多数是技术素质较低、文化程度较低、理论素养较低，到XX年底，总站党员总数为333名，已占职工总数的25%以上，且近70%为90年代以后入党的，这些党员呈现出文化程度较高、技术素质较好、一线党员绝大多数为生产骨干的新特点，20年来，总站党委一方面发展和壮大党员队伍，另一方面严格教育和管理党员队伍，使其充分发挥共产党员的先锋模范作用，经过开展“三个代表”重要思想学习教育、“三讲教育”保持共产党员先进性教育、科学发展观实践和创造争优活动，总站党的建设不断加强，广大党员的积极性、主动性和创造性不断提高，党组织的活力和战斗力不断增强。
总起来说，这20年总站党的建设工作，是在我国经济社会形势发生深刻变化的大背景下开展的，是在国有企业党组织的定位和活动方式发生重大转变的大环境下进行的，准确把握国有企业党组织在新的历史时期的科学定位，正确认识国有企业党组织在市场经济条件下面临的新情况和新问题，以改革和创新的精神加强和改进党的建设，始终保持和发展党的先进性，始终成为带领广大党员、干部和职工为实现企业科学发展做贡献的政治核心，这就是20年来总站党的建设的主题。
二、围绕打造政治核心这一主题，20年来总站党的建设经历了与时俱进的发展历程
(一)、从1991年到XX年的XX年，是总站党建工作打基础、练内功的XX年
从1991年11月总站首次党代会到XX年总站第四次党代会这XX年，历届总站党委班子高举邓小平理论伟大旗帜、落实“三个代表”重要思想、打基础、练内功，将党的建设伟大工程全面推向了21世纪。
运输总站首次党代会确定了“深入学习贯彻江--总书记的 “七一”讲话精神，全面加强党的建设，为运输新发展而奋斗”的大会主题，提出了一年打基础、两年抓提高、三年见成效的具体工作目标，其后三年，党和国家加快了改革开放和现代化建设步伐，全面推进了建设社会主义市场经济体制的进程，有中国特色社会主义事业取得了新的胜利。总站党委坚持党的基本路线不动摇，适应社会主义市场经济的要求，克难求实、开拓创新，党的建设取得了新成绩。这一期间，总站党委组织开展学习建设有中国特色社会主义理论，明确了新时期企业党组织的工作方向和工作任务坚定了总站人走有中国特色社会主义道路的信心和决心；面对在发展社会主义市场经济的新形势下，职工队伍思想状况发生的新变化、呈现的新特点，以日常教育为基础，坚持不懈地开展思想教育活动，组织开展了“内树队伍正气、外塑企业形象”大讨论活动，极大地扭转了少数职工主人翁意识淡薄、纪律涣散、职业道德缺欠和上进心匮乏等现象，宣传树立了炼铁站刘力、立山站周忠良等“敬业爱岗”典型；以干部队伍和党员队伍建设为重点，按照“坚强、团结、实干、公正、廉洁、创新”十二要求，加强了党的建设，提高了党组织的战斗力、吸引力和凝聚力。三年间，有57名职工加入党组织；应对向社会主义市场经济转变过程中遇到的严重困难，始终站在运输保产的前列，紧紧围绕生产经营，带领广大党员，开展党内“建功立业”活动，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在xx面临资金紧张的困难时候，总站人与xx齐心协力、共渡难关，响应号召沉淀工资，并将家里的余款借给xx购煤款达35万元，在xx克服资金紧张难关的关键时刻交上了总站人满意的答卷。三年间还涌现出辽宁省学雷锋先进集体——新华站西环市丙班第一包乘组和xx献血金牌获得者——郭翠华等典型。
1994年召开的运输总站第二次党代会确定了“以经济建设为中心切实加强党建和思想政治工作，为推动xx发展运输腾飞而努力奋斗”的大会主题，提出了“三个坚持”、“实现三个零”“六个创先”的工作目标和工作任务。其后四年，正是我国加速建设社会主义市场经济体制步伐，有中国特色社会主义现代化建设取得巨大成就的四年，也是运输总站在激烈的市场竞争中经受严峻考验，两个文明建设协调发展，党的建设取得新进展的四年。总站党委在全体党员中兴起了学习有中国特色社会主义理论的新高潮，在全体干部中组织开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育活动，组织职工开展“如何振兴xx、发展运输、提高素质”大讨论，激励了广大职工一专多能、竞争上岗、自觉学习的热情。这四年是总站党委完善制度，夯实基础，精干队伍的四年。总站党委修改完善了《党委工作规则》，认真贯彻了《xx基层党支部工作条例》，提出了“抓基层、打基础、强化党支部、活跃党小组”的夯实党建基础要求，在基层支部普遍开展了“达标创先”活动，同时大力开展了推荐优秀团员入党和减少无党员班组工作，四年间，党组织的战斗力和党员先锋模范作用不断增强。总站直属党总支、支部都进入好和较好党支部行列。先后有二个党总支、支部进入xx公司“样板”党总支、支部行列。244名党员受到xx公司、铁运公司党委的表彰。两级班子成员大多数是优秀和胜任的。党员合格和基本合格率占99.4% 。发展党员96名，其中通过“推优”入党的优秀青年占1/3以上；在全体党员中开展了党员“双学”活动和以“党员八带头”为内容的“为党旗添光彩、为总站作贡献”活动，广大党员在安全保产、优质服务等方面。充分发挥了先锋模范作用。这一时期，总站无线电平面调车系统开始推广应用，安全事故频率大幅下降；党内建功立业活动蓬勃开展，精兵减政，干部总数由331人减少到258人，科室由21个减至14个。
1997年召开的总站第三次党代会，确定了“高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻xx大精神，艰苦奋斗，扎实工作，以夺取两个文明建设的优异成绩迈向二十一世纪”的大会主题，大会对加强领导班子和干部队伍建设提出了新的要求，要求要以江泽民同志提出的领导干部要“讲学习、讲政治、讲正气”、“自重、自省、自警、自励”要求和中央提出的要把领导班子建设成有开拓进取精神，有强烈的事业心和责任感，政治上强，懂经营，会管理，团结协调，得到群众拥护，作为领导班子和干部队伍建设的标准。要抓好各级班子的核心合力问题。努力加强基层党支部和党员队伍建设。其后的四年，是xx贯彻党中央、国务院关于搞好国有企业的方针、政策，以建立现代企业制度为方向，加快改革改造，经受市场经济严重考验的四年；是运输总站党委努力探索社会主义市场经济细致下企业党的建设，改革、发展、稳定取得新成绩、党的建设取得新进展的四年。四年间，总站党委在全体党员中深入开展了邓小平理论学习、“三讲”学习教育及“三个代表”重要思想的学习教育活动，通过“班前五分钟”和“总站之光”等载体，大力开展形势任务教育，引导广大职工围绕企业改革和发展找差距、提建议，激发了广大职工求生存的危机感和主人翁的责任感。靠提高素质求生存、为总站发展作贡献，成为了广大职工的共识；进一步加强了基层支部建设，认真落实了党委委员抓党支部建设责任制，加大了专兼职支部书记培训力度；在党员中深入开展了责任区和先锋岗活动，挖掘树立了“青年先锋——邱荣生”这样的优秀党员典型，同时先后有22个党（总）支部、17个党小组、43名党员受到xx和铁运公司党委的表彰；针对居家休息党员增多这一实际，强化了居家休息党员的管理，使党员离岗不离党。这一期间，总站完成了驼峰推进线的工程改造，顺利实施了“三站一区”的剥离和“四部一会”的机构改革，干部减员15.9%，工人减员9.3%，运输总站平稳跨入了新世纪。
应该说，从1991年到XX年，xx生产经营形势，总站运输保产环境都发生了重大变化。总站党委在应对经营方式转变、企业减员增效、企业改革分离等改革、发展、稳定的大事，难事面前，经受住了各种严峻考验，带领干部职工实现了生产经营的稳步顺行，其根本原因在于不断加强和改进党的建设。
(二)、从XX年到现在的9年，是总站党委谋发展，铸辉煌的9年
从XX年总站第四次党代会到现在的9年总站历届党委班子坚持从邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，谋发展、铸辉煌，坚定不移地把党的建设新的伟大工程继续推向前进。
总站四次党代会确定了“实践三个代表培养运输现代人，为运输总站新的发展而努力奋斗”的大会主题。其后的四年，以灵山驼峰全线自动化改造工程全面竣工为标志，总站技术装备得到大幅提升。XX年灵山站改造一期工程完成，实现了信号操纵系统由6501到微机连锁的跨越；XX年8月，灵山驼峰全线自动化改造工程竣工，使灵山编组场一下子成为国内工矿企业最大、自动化程度最高、设备最先进的驼峰编组场。总站党委抓住xx钢铁产量双超千万吨和铁路运输技术装备大幅提高的的战略机遇期，着力推动总站发展，积极促进总站和谐，进一步完善市场运行机制，使“货票就是货币”、“用户至上”、“制度最大”等生产经营理念深入人心，以半军事化管理和诚信服务为核心的企业文化初具雏形，思想政治工作和精神文明建设硕果累累，涌现出了辽宁省捐献造血干细胞第一人——蒋贵宝和“北大门的守门人——刘杰”等为代表的一批典型群体。在班子建设方面，总站党委在两级班子中启动了创建“火车头四好团队”的序幕，制定了“四好团队”考核标准，开展了最佳党课评选活动；在支部建设方面，开展了争创“样板”党支部和党支部间“横挂互联”活动，东xx站党支部被评为xx“样板”党支部。成立了居家休息党支部，并具体指导该支部稳步提高了业务水平和工作能力；在党员队伍建设中，组织党员在安全保产、技术改造和抗击非典等工作中立潮头、当骨干，发挥先锋模范作用。同时，总站党委在全体党员中认真开展了保持共产党员先进性教育活动。经过“学习动员、分析评议、整改提高”，广大党员明确了先进性的具体要求，争当“六个先锋”，领导班子认识了先进性的具体任务，争做“六个表率”，总站党委通过认真做好建立保持共产党员先进性长效机制以及巩固和扩大先进性教育整改成果并进行“回头看”工作，将职工群众关心的热点、难点和焦点问题摆在突出位置，成为了广大职工群众的满意工程。
XX年召开的总站五次党代会确定了“贯彻｀三个代表＇重要思想、落实科学发展观，为建设高效、文明、和谐的运输总站而努力奋斗”的大会主题。这一期间，总站技术装备水平进一步提高，截至XX年，总站实现了全路微机连锁，“两杆旗、一盏灯、榔头岔子两边扔”成为了过去的历史，进而满足了xx现代化运输的需求，减轻了体力劳动，改善了作业条件，运输的通过能力与作业效率成倍提高。调车作业的安全与可靠性得到了进一步的保证。XX年，xx铁路erp系统全面开发并进行系统测试。该系统涵盖xx场内主要铁路运输业务，实现了xx铁路运输生产过程的实时监控和管理，成为了xxerp系统的重要组成部分，标志着总站调度系统进入集中化、管理科学化、操作简便化的全新时代。总站党委根据新形势的变化，认真贯彻xx“融入中心做工作、进入管理起作用”的党建工作新思路和xx保持共产党员先进性长效机制的9个文件，大力加强班子能力建设和党员先进性建设，以建设高素质运输人为关键，以改革党组织领导方式和完善党组织工作机制为重点，以加强基层组织和党员队伍建设为基础，全面加强总站党的建设。大力开展学习实践科学发展观活动，有力地推动和保证了总站生产经营的顺利进行。特别是XX年3月初，xx遭遇百年不遇的特大暴风雪的袭击，铁路运输全线告急，总战绩是启动应急预案，千名职工以雪为令，发扬了“顾全大局、爱厂胜家、迎难而上、无私奉献”的精神，涌现了许多可歌可泣的事迹，经过三天三夜的奋战，取得了运输保产的全面胜利。XX年512汶川地震发生后，总站各级党组织和广大共产党员胸怀大局、心系灾区，积极自愿地缴纳“特殊党费”支援灾区建设，共有360名共产党员为汶川抗震救灾缴纳特殊党费38360元。这三年，总站党委、行政和工会均连年进入集团公司先进行列。
XX年10月28日召开的运输总站第六次党代会，确定了“全面建设落实科学发展观，为夺取建设创新、高效、文明和谐总站的新胜利而奋斗”的大会主题，提出了“打开思想解放｀总开关＇、把握科学发展｀主方向＇、激活开拓创新＇源动力＇、强化党建和思想政治工作”的指导思想，确立了全面构建“创新高效、文明和谐”运输总站，实现又好又快发展和抓住“一个关键”，坚持“两个更加注重”，实现“五个创新”的工作目标、工作重点。六次党代会以来，总站党委以创先争优活动为基础，以建设学习型党组织为目标，坚持搞好党委中心组和车站领导班子学习。建立周三学习和干部考学、述学制度，保证学习有规划、有重点。采取班子领学、集体共学、个人自学、专题研学、专家讲学、培训促学、参观践学等方法，联系实际，学用结合，促进了思想观念、思维方式、工作方法的转变。通过学习，确定了“构建创新高效、文明和谐运输总站”的目标，提出了“人本至上，制度最大”的管理理念。在制定总站长远规划，拓展市场，实施技术改造，推进企业文化建设等方面都体现出了理论武装、指导工作的良好效果。深入开展“火车头四好团队”建设，加强了两级班子建设。每季度组织一次“火车头四好团队”最佳经营业绩成果评选，并将最佳成果汇编印发供学习借鉴，XX——XX年经营业绩成果部分以送印刷。认真落实集体领导，分工负责和“三重一大”决策制度以及述职述廉制度，定期召开民主生活会。在班子中民主意识、团结意识、勤政廉政意识进一步加强。在创先争优活动中，总站党委以理论研讨创新为先导，先后组织了党建论文征集和党支部委员抓党小组建设责任制专题研究，并将成果分别汇编印书下发，指导工作。同时，认真开展承诺、践诺和评诺活动，选树宣传先进典型，形成全面创先争优的氛围。XX年7.1前夕，运输总站党委喜获辽宁省先进党委的荣誉称号。
回首总站成立20年来的党建工作，可谓成绩斐然，硕果累累。抚今思昔，展望未来，总站各级党组织和全体共产党员肩负的使命神圣而光荣。让我们高举中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想、坚持与时俱进、推动科学发展、促进企业和谐，为实现构建创新高效、文明和谐运输总站”的目标，全面推进总站党的建设，做出新的更大的贡献！
十年来教育教学工作总结十年工作总结（2）本人XXX，系XX镇小学语文教师，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家方针，忠诚于党和人民的教育事业，自觉遵守《教师法》等法律法规。我在任职期间，不断加强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用美好人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教师成为学生道德指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对于人的态度，对学生对未来公民的态度，能为人表率，在于他有高度的道德水平。” 教师的政治观点、思想品德、治学态度，甚至言语、仪表都会对学生产生潜移默化的影响。我牢记诸葛亮《出师表》中的一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，时时注意“从我做起”，“从小事做起”， 让自己的每一细小的言行都成为学生的榜样，真正做到为人师表。教师的教育思想、观念创新在教育创新中起先导作用。在素质教育的新形势下，我孜孜不倦地学习，吸取最新的教育思想与观念，确立与时代发展需要相适应的新的教育观、人才观和质量观，以培养学生创新能力与实践能力为核心，全面实施素质教育，努力造就全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
1992年，我迈出瑞安师范的校门，踏上了三尺讲台，开始了教书育人的生涯。当面对一双双渴求知识的眼睛时，我深刻地感受到自己浅薄和无知。于是，我充分利用业余时间，不断地学习。为了提高朗读水平，我坚持朗读泰戈尔散文诗集、莎士比亚戏剧片断、名家散文选。这些名作，我无不读得声情并茂，有的还熟读成诵。因此，２００１年我参加普通话测试，轻而易举地获得了二甲证书。为了提高文学水平，我博览古今中外的文学名著。《红楼梦》、《水浒传》、《傲慢与偏见》、《宋词三百首》，我无不读得如痴如醉。我还坚持写日记，并根据内容分为《情感篇》、《事业篇》、《理想篇》。经过几年的勤学苦练，我的口语与写作的水平大大提高。为了适应日新月异的教学新形势，我硬挤出业余一点时间，努力学习计算机，掌握了文处理技术，掌握了多种设计软件的应用。我精心设计了“我的求职之门”多媒体课件，设计了“孤鸿天地”网站。1996年，我参加了成人高考，以优异的成绩考取了杭师院中文教育专业。经过三年不懈努力，1999年，终于取得大专凭。，我考上了浙江师范大学的汉语言文学专业的本科函授。十年来，我一直潜心探究课堂教学艺术。特别是在提出素质教育的新形势下，我怀着欢欣的心情，以崭新的精神面貌，研究最新的教学艺术，形成了生动活泼、幽默诙谐、富有感情的教学风格。我还积极撰写论文，总结教学经验，写了《语文教学中的艺术辩证法》、《“教”有方，“学”有法》、《寓艺术于语文教学之中》、《教师要善用批评之法》四篇论文，只可惜没有参赛，希望我的论文会是“闺中美女”，只是“养在深闺人未识”而已。
作为一名班主任，我认真组织指导班委会工作，注意培养小干部的独立工作能力。我让班干部充分发挥作用，正副班长负责班队课，体育委员负责管理器材，学习委员负责早自修和作业本，让各班干部分工负责班级中的事务。虽然他们的工作不一定得力，但
是在其工作的过程中培养了他们的工作能力，这种能力将使他们终生受益。我还认真做好优秀学生的评选工作。我由个别学生提名，全班学生举手通过，评选出来的学生让学生心悦诚服。除了学校里要求评选的三个三好生，一个工作积极分子，一个学习积极分子外，我还另外评选一个劳动好和一个纪律好的学生，给予物质和精神奖励，同时鼓励全体学生努力争取进步，德、智、体、美、劳全面发展。
作为一名教师，在实际教学中，我把学科专业教育和思想品德教育融为一体，遵循“和谐、兴趣、成功”的原则，通过革新教法，丰富教学形式，创设满足学生“求新、求趣、求美”需要的教学情境，让学生在教学活动中进行情感体验，使思想品德得到提炼或升华。我从心理学、伦理学、美学、教育学的角度钻研教材，理解各类教材对学生个性、品德以及道德修养的影响，用教材作素材对学生进行思想品德教育。
学生参与评价是知识获取的再体现。因此，我在课堂上让学生多参与自我评价和相互评价，给他人评价，不仅让学生从科学分析的基础上做出合理、公正的推理和判断，而且体现了学生的主人翁地位，增强了责任心，增进了同学间的相互了解，体现了互帮互学的合作精神。
因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进学生。在实际教学中，我对不同的学生都有不同的要求。下等生要求必须学会每篇课文的生新词，读顺每篇课文，会做练习中的基本训练题。不同的学生写日记的要求也不同，基础较好的学生要求写出语言生动形象，基础较差的学生要求写通顺就够了。我还要求优生必须做好差生的小老师，要求每个学生在原有的基础上都应有所发展。
总之，本人在任职期间，志在抓好教育教学，提高质量，愿以毕生的心血努力学习、工作，把自己的才智奉献给党的教育事业。最后，就让我用伟大诗人屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这句话结束吧
语文教师十年来教育教学工作总结十年工作总结（3）本人xxx，系xx镇小学语文教师，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓**建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家方针，忠诚于党和人民的教育事业，自觉遵守《教师法》等法律法规。我在任职期间，不断加强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用美好人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生。苏霍姆林斯基说过这样一句话：“教师成为学生道德指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对于人的态度，对学生对未来公民的态度，能为人表率，在于他有高度的道德水平。” 教师的政治观点、思想品德、治学态度，甚至言语、仪表都会对学生产生潜移默化的影响。我牢记诸葛亮《出师表》中的一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，时时注意“从我做起”，“从小事做起”， 让自己的每一细小的言行都成为学生的榜样，真正做到为人师表。教师的教育思想、观念创新在教育创新中起先导作用。在素质教育的新形势下，我孜孜不倦地学习，吸取最新的教育思想与观念，确立与时代发展需要相适应的新的教育观、人才观和质量观，以培养学生创新能力与实践能力为核心，全面实施素质教育，努力造就全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
1992年，我迈出瑞安师范的校门，踏上了三尺讲台，开始了教书育人的生涯。当面对一双双渴求知识的眼睛时，我深刻地感受到自己浅薄和无知。于是，我充分利用业余时间，不断地学习。为了提高朗读水平，我坚持朗读泰戈尔散文诗集、莎士比亚戏剧片断、名家散文选。这些名作，我无不读得声情并茂，有的还熟读成诵。因此，２００１年我参加普通话测试，轻而易举地获得了二甲证书。为了提高文学水平，我博览古今中外的文学名著。《红楼梦》、《水浒传》、《傲慢与偏见》、《宋词三百首》，我无不读得如痴如醉。我还坚持写日记，并根据内容分为《情感篇》、《事业篇》、《理想篇》。经过几年的勤学苦练，我的口语与写作的水平大大提高。为了适应日新月异的教学新形势，我硬挤出业余一点时间，努力学习计算机，掌握了文处理技术，掌握了多种设计软件的应用。我精心设计了“我的求职之门”多媒体课件，设计了“孤鸿天地”网站。1996年，我参加了高考" target="_blank" class=akey>成人高考，以优异的成绩考取了杭师院中文教育专业。经过三年不懈努力，1999年，终于取得大专凭。XX年，我考上了浙江师范大学的汉语言文学专业的本科函授。十年来，我一直潜心探究课堂教学艺术。特别是在提出素质教育的新形势下，我怀着欢欣的心情，以崭新的精神面貌，研究最新的教学艺术，形成了生动活泼、幽默诙谐、富有感情的教学风格。我还积极撰写论文，总结教学经验，写了《语文教学中的艺术辩证法》、《“教”有方，“学”有法》、《寓艺术于语文教学之中》、《教师要善用批评之法》四篇论文，只可惜没有参赛，希望我的论文会是“闺中美女”，只是“养在深闺人未识”而已。
作为一名班主任，我认真组织指导班委会工作，注意培养小干部的独立工作能力。我让班干部充分发挥作用，正副班长负责班队课，体育委员负责管理器材，学习委员负责早自修和作业本，让各班干部分工负责班级中的事务。虽然他们的工作不一定得力，但是在其工作的过程中培养了他们的工作能力，这种能力将使他们终生受益。我还认真做好优秀学生的评选工作。我由个别学生提名，全班学生举手通过，评选出来的学生让学生心悦诚服。除了学校里要求评选的三个三好生，一个工作积极分子，一个学习积极分子外，我还另外评选一个劳动好和一个纪律好的学生，给予物质和精神奖励，同时鼓励全体学生努力争取进步，德、智、体、美、劳全面发展。
作为一名教师，在实际教学中，我把学科专业教育和思想品德教育融为一体，遵循“和谐、兴趣、成功”的原则，通过革新教法，丰富教学形式，创设满足学生“求新、求趣、求美”需要的教学情境，让学生在教学活动中进行情感体验，使思想品德得到提炼或升华。我从心理学、伦理学、美学、教育学的角度钻研教材，理解各类教材对学生个性、品德以及道德修养的影响，用教材作素材对学生进行思想品德教育。
学生参与评价是知识获取的再体现。因此，我在课堂上让学生多参与自我评价和相互评价，给他人评价，不仅让学生从科学分析的基础上做出合理、公正的推理和判断，而且体现了学生的主人翁地位，增强了责任心，增进了同学间的相互了解，体现了互帮互学的合作精神。
因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进学生。在实际教学中，我对不同的学生都有不同的要求。下等生要求必须学会每篇课文的生新词，读顺每篇课文，会做练习中的基本训练题。不同的学生写日记的要求也不同，基础较好的学生要求写出语言生动形象，基础较差的学生要求写通顺就够了。我还要求优生必须做好差生的小老师，要求每个学生在原有的基础上都应有所发展。
总之，本人在任职期间，志在抓好教育教学，提高质量，愿以毕生的心血努力学习、工作，把自己的才智奉献给党的教育事业。最后，就让我用伟大诗人屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”这句话结束吧。 w8lr9pw4nf
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课改十年总结材料
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课改十年总结材料课改十年总结材料
开发促进发展
乌兰浩特市兴安二小
2013．6．27
课改十年，校在先进理念的引领下，在教研部门的正确指导下，大胆实践，锐意创新，收获很多，也积累了一些经验。今天我只交流一个方面——开发校本课程，促进学生发展。
新课程实施以来，教育部《基础教育课程改革纲要》中明确提出了要实行国家、地方、学校三级课程管理制度，这一新的基础教育课程体系给学校创造性地进行教育教学工作带来了广阔的空间。我们兴安二小在全面落实国家、地方两级课程的前提下，深入研究本地区、本校的教育资源，根据本校学生的兴趣、爱好及发展需要，开发了一系列校本课程，十年的实践证明，校本课程的开发给学校的各项工作带来了蓬勃的生机，促进了学生的全面发展。
一、开发德育课程，提高小学生的思想道德素质。
实施新课程改革之初，为了加强和改进德育工作，增强德育工作的实效性，我校形成了“以校为本，全面开展社会实践活动”的育人工作思路。2002年启动了“小学生社会实践活动的途径与方法研究”的科研课题，形成了“一主两翼”的德育校本课程体系，即：以学校社会实践活动为主体，以“亲子社会实践、自主社会实践”为两翼，达到了校内外结合，课内外并举，融会贯通，整体优化的格局。
“小马过河自主社会实践活动”是此课题最具本校特色的活动，学生在活动中真正得到了提高和锻炼。这一活动是挖掘各学科教材，把那些最需要通过实践来巩固、证明的，最适合渗透德育的内容选择出来，融知识性、趣味性、实践性于一体，设计成不同的，编辑成册，命名为《小马过河》。“小马过河”因学生喜爱的童话故事而得名，寓意在于提示学生：“不论什么事，自己不去试一试是不行的”。手册分寒暑假两版，共12册，每册由5—6个主题活动组成，
供学生寒暑假自主实践时使用。所谓自主，主要有两层含义，其一是寒暑假学生多是独自在家，既无教师的现场指导，也无家长的在场帮助，只能独自去完成。其二是学生对活动主题具有选择权，可根据自己的能力和条件完成其中的一项或几项活动。寒暑假学生的时间绝大部分是离开教师和家长而自己支配的，最能发挥其主观能动性，是打破传统的看管式教育的最佳切入点，因此，在实施中我们引导学生自主选择主题，淡化作业意识，按照《小马过河》的提示，完成自己喜欢的主题。例如二年级寒假版《小马过河》中有一个“缝口袋”的栏目就吸引了一批又一批的孩子去亲自动手，讲起当时的情景，他们总是喜上眉梢。再比如：三年级暑假版“做一个文明的小学生”这一主题中设计了四项内容。第一个栏目“唱一首文明歌”中要完成的内容是：你最喜欢唱的一首文明歌曲是什么；你能说出几个音乐家的名字，请写下来；如果你还不会唱，那就学一首吧。在这里，不但涉及了音乐知识，实践中也锻炼了学生搜集与处理信息的能力。第二个栏目“画一幅文明画”中是这样要求的：假期在户外活动时，你一定见过很多文明行为，比如：路人把食品袋主动扔入垃圾箱等，请把你看到的画下来。这里，不但告诉学生要保护环境卫生，也是对美术学科知识的补充与巩固。第三个栏目“种一朵文明花”中说的是：文明之花处处开，把它请到家中来，用你勤劳的小手种下一棵文明之花；选择一种你想埋下花种亲手把它种在花盆里；培土、施肥、浇水，仔细观察，记下它的生长过程；看到亲手栽种的花儿开放了，你最想说点什么？可以把你的感受写下来。在这里，既涉及到了科学、综合实践学科的知识，也涉及到了语文学科的观察日记。而这些又都是在学生亲自动手实践中完成的。第四个栏目“做一个文明人”中要求学生用自己的
行动证明“我是一个文明人”。引导学生在实践中体会“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。从我介绍的这一个主题，大家就可以感觉得到，学生们在完成主题活动时，不但巩固强化了各学科知识，更重要的是活动的整个过程贯穿了学生的唱、画、读、写、观察、动手实践等，而且在活动中潜移默化地受到了美的教育，更学会了做人，学会了办事，促进了他们良好品德的形成。
如今，“小学生社会实践活动的途径与方法研究”的课题早已在自治区结题。可以说，德育校本课程的开发，极大地丰富了学生的学习生活和社会生活，促进了学生思想品德素质的提高。
二、开发蒙元文化课程，引导学生弘扬民族精神。
弘扬和培育民族精神是新时期青少年教育的主题，它与新课程改革相继提出，教育部已经把每年的九月作为“中小学弘扬和培育民族精神月”，可见这一主题的重要地位。为切实落实主题教育，我校从开发文化课程入手，充分发挥文化资源的感染、熏陶及潜移默化作用，收到了显著的教育效果。从2002年9月份起，我校就把“学习蒙元文化”确定为校本课的主题，确(来自: 工作总结之家)定这一主题主要基于两点考虑。第一，蒙元文化是中华民族文化和精神的重要组成部分；第二，我们的家乡乌兰浩特是蒙古族地区，这里蕴藏着丰富的蒙元文化资源。开设“学习蒙元文化课”的宗旨是让学生从小学习、了解和弘扬家乡蒙古族文化、红色文化、科尔沁文化，从而升华民族热情，培育民族精神。我们把“蒙元文化”列入课表，设专职教师授课。先后自编了四册教材，供不同年级使用。课堂上，教师带领学生学习了家乡的地理、人口，蒙古族的语言、文字；了解了蒙古族的服饰、风俗习惯；体会到了蒙古族舞蹈、乐器演奏等艺术形式的魅力；走近了成吉思汗，忽必烈、
关汉卿、王昭君、乌兰夫、巴拉根仓、草原英雄小姐妹等各类历史人物。经多方协调把中蒙药厂、蒙医院、罕山公园、蒙元饮食城、乌兰夫纪念馆、蒙古族小学等作为我校学生学习蒙元文化的实践基地，定期组织学生到实践基地参观、访问，让学生亲身体验、感悟蒙元文化的博大精深。
“蒙元文化”校本课程的开发，不仅丰富了学生的知识，而且在孩子幼小的心灵里播下了民族文化、民族精神的种子，有利地促进了学生的全面发展。
三、开发经典诵读课程，陶冶学生情操。
经典是我国五千年文化艺术的瑰宝，为了让学生从小受到美的教育和熏陶，同时，增加课外阅读量，我校校本课程编写组于2004年编写了校本课程读本《小雨沙沙》。去年，我们又把这套教材进行了改编，改编后的《小雨沙沙》体现了以下几个特点：
经典性：这是这套读本最基本的特点。在内容的选择上，无论是诗、词、曲，还是美文，都是经典之作，每首诗词几乎都包含了流传几千年来的名家名句，如《别董大》的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”、《晓出净慈寺送林子方》的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等。我们希望用诗心去激荡童心，用经典去叩启学生的阅读之门。
序列性：读本根据各个年龄段学生的阅读能力不等有计划地安排了诵读的内容，努力让学生读到对他们一生都会产生积极影响的经典之作。如：低年级除了经典诗词外，还安排了“晨读对韵”，中年级开始增加了“成语熟语歌”，高年级有了《陋室铭》《劝学》等文质兼美的古文。美文诵读的篇目选择尽量接近语文教材的单元主题，
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如：配合着教材的“走近诗歌王国”主题，读本安排了《再别康桥》《假如生活欺骗了你》等中外经典诗歌。
原创性：这套读本从选择内容、打字、排版、校对，直至最后成稿，均由我校教师独立完成。
趣味性：教材中的诗、词、曲、名言、谚语、对联等内容都是孩子们喜闻乐见的，早读的教室里、放学后的校园里、晚饭后的家里，孩子们都要读上几句、背上两首，我校学生人人熟读成诵。里边的内容也是各年级语文学科学期末考试的必考内容之一。
实用性：我校完成小学学业的孩子们，毕业的时候，仅这套校本教材就让他们已经积累了课本以外的200首诗、80首词、20首曲，名言、谚语、对联各150条。这厚重的积淀，必将对孩子们的一生产生积极的影响。也许，不是百分这百的孩子都能完全背诵得下来，也许背诵过了，随着时间的推移也会忘掉一部分。但我们相信：细雨洒落大地，短暂的润泽之后，可能没留下什么痕迹，然而当嫩嫩的芽儿从黑色的泥土里冒出来的时候，我们会记起雨的光临。这也正是我们把这套校本课程取名为《小雨沙沙》的真正含义。
近十年的使用，我们发现，这套校本课程读本让学生丰厚了底蕴，并带动了更广泛的阅读；让学生亲近母语，亲近世界优秀文化，陶冶了学生情操，净化了学生心灵。
四、开发写字课程，培养学生热爱祖国的语言(来自: 工作总结之家)文字的情感。
规范、端正、整洁地书写汉字是学生应具备的一项语文基本功，也是巩固识字教学、培养学生正确书写规范汉字能力的重要途径。开展好汉字书写教育，对于全面推进素质教育，提高青少年人文素养，传承和弘扬中华优秀文化都具有重要意义。
2009年，我校启动了“小学低年级写字教学起步的实践研究”科研课题，此课题被确立为自治区级“十一五”规划课题。我们把写字课作为全校的校本课程，每班每周一节写字课。为了让广大的语文教师重视写字教学，提高写字课的教学水平，我们还在广大语文教师中开展了写字指导研究课，通过研究，分别总结出高、中、低年级写字课的教学方法。如何指导学生正确地描帖，如何掌握临帖的技巧等，每位语文教师都能够在原有的基础上创造性地认真上好每一节写字课。如今此课题已在盟里结题，还被评为兴安盟优秀科研课题。去年，我校又被盟里推荐，申报了国家级规范汉字书写教育特色学校。此项校本课程的开发，使我校大多数学生能够正确掌握汉字的字形和书写技能，陶冶了学生的情操，培养了他们的审美能力。
由于多年来我校一直十分重视规范师生的语言文字工作，所以先后被评为盟级、区级、国家级语言文字规范化示范学校。如今，“读经典书、说标准话、写规范字、做文明人”已成为我校鲜明的主题文化，丰富了“让生命因学习而精彩”这一校训的内涵。
实施新课程改革以来，我们不断地开发着校本课程，这些校本课程的开发为教育教学注入了新的活力，激发了学生的学习兴趣，拓宽了学生的知识面，促进了学生的全面发展。
困惑与思考
十年课改，应该说是一场触及人的心灵的文化意义上的变革，它给学校教育教学带来的深刻变化是有目共睹的。十年的坚持，虽然没有创造出人们预想的那些“成绩”与“目标”，或许我们没有立竿见影地看到学生的能力提高了多少，现实的课堂改变了多少，但它却创
造了另一个意义上的伟大——在最广大的层面上实现了现代教育思想的启蒙，今天教师们学习观念的转变便是最好的证明。
上面我所提到的，只是我校十年来在校本课程开发方面所做一些探索与尝试。另外，学生学习方式上的转变带给学生学习能力、学习兴趣以及思维方式的转变等，都是让人感到欣喜的；教师学习观念的转变、专业素质的提升、课堂角色的转变等也为教育教学带来了勃勃生机，这些都是我们所能感觉到的。但是，当我们看到这些可喜的变化时，也存在着令我们堪忧的困惑。国家督学成尚荣先生在2006年曾经这样大声疾呼：“课程改革远不是‘过’的问题，而是远未到位。”他对语文课堂这样描述：“日常课总体上仍是以灌输为主，学生被动地接受；仍是以训练为主，简单、机械的训练逼仄着学生的思维，个性化的阅读还处在边缘；课堂仍比较封闭，学生的视野还是被限制在文本里和教室里。”六年前，成老先生是这样描述课改的，六年后的今天，如果再用成老先生的话对照我们的课堂，坦率地说，仍没有根本性的转变。为此，我们的困惑就是：课堂教学永远是教育改革的主阵地，虽然说“课改”绝不仅仅是“改课”，但课堂教学没有改观，任何改革都将难以触及课改的核心和实质。今后的课堂到底该如何改，方向何在？将成为我们长期研究和思考的课题。
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银行工作总结范文（三十）
二0**年度xx建行在上级行和县委、县政府的正确领导下，认真贯彻上级行工作会议精神，全面落实“抓营销、防风险、增效益”的指导思想。在社会各界、各部门和广大客户的支持下，通过全行上下的共同努力，各项业务工作得到了健康发展。
一、 强化营销，各项业务继续增长。
1、存贷款业务。今年以来，传统业务发展势头较好，存贷款业务量放大较多。截至十一月末，全口径存款当年新增176xxxx元，完成上级行下达任务的10xxxx。贷款业务全年累计发放106xxxx元，比去年同期累计多放31xxxx元，有力的实现了增加经营效益和支持经济发展的目的。
2、结算业务。今年以来，随着我行开办的业务产品不断增多，服务手段持续增强，各项业务的结算量都有较大的放量增长。全年共实现办理各项业务手续6xxxx笔，资金结算金额9亿元。其中现金收付4.3亿元，相比去年同期增长了2xxxx。
3、利润情况。今年全年随着业务量的增大，中间业务收入增长较快。全年共实现收入26xxxx元，实现账面利润9xxxx元，相比去年又上了一个新台阶，达到历史水平。
二、 整合内部资源，实行大营业室制。 我行为加强各部门之间的联动，增强工作效率，进一步改善服务配置的协调性，确保各项业务的健康开展。今年初，把所有业务部门、业务岗位全部集中到营业室，分管领导到营业室办公。各部门共处一室，尽量减少流程环节，积极进行联动营销、联动协调。在今年的账户规范清理专项治理、实行新帐户管理办法和每季度对帐工作中，充分显示其积极效果，几项工作在市行名列前茅。对公业务增长较快，个银业务稳中有升。
三、 强化审批管理，防范信贷风险。
防范信贷风险是今年总行确定的重中之重的一项工作，我行虽然只有办理小额质押贷款的转授权，但是我们不敢懈怠，信贷审批权限上收一级，所有贷款均有主任亲自把关审批。同时还组织信贷人员和审批人一起学习有关文件规定，凿清细节，在法律上找着立足点，明确了几个关键环节。一是要求本人办理，就是别人转借也要本人当信贷人员面亲签转授权书。二是坚持审慎原则，对于任何有疑问的票据，不能只凭本人提供的证据，必须信贷人员亲自去核对求证，无误后才能受理。三是坚持谁受理谁负责的制度，和绩效和年终考核挂钩，强化责任认定。经过努力效果较好，确保了贷款不良额、不良率均保持为0。为我行不良贷款率的下迁，作了尽可能的贡献。
四、 转变经营理念、强化服务质量。
今年初，我行领导班子认真学习领会上级行有关发展战略的精神，结合我行实际，自觉把经营定位于以个银业务为主，以经济效益为主。牢固树立两个中心，在管理上以效益为中心，在营销上以客户为中心。自觉把效益、把创造增加值作为衡量经营上每一笔业务、管理上每一项决策的主要标准之一。自觉把客户（特别是质优高效客户）作为服务中心。为了服务客户，今年来我们在硬件上，在节俭的前提下改进了营业的设施、环境；在人员上全力向一线倾斜，将大部分人员（包括主管负责人）全部充实到营业室；克服自身困难，调整岗位配置，增设服务窗口，进一步减少客户的等候时间，尽努力提高办理业务的便捷性。进一步强化服务观念，加强教育、督导，常抓不懈，提高了服务水平，初步做到了全行为一线，全员为客户的氛围，推动了工作进展，取得了良好效果。
总之，我们xx建行在二00五年度的工作中，通过全体员工的共同努力，取得了一定的成绩，也存在许多不足，尤其是各项业务发展不平衡，成为制约我行发展的瓶颈。在今后的工作中，我们要继续努力、发扬成绩、改进不足，推动我行进一步发展。