写背面的作文。
你印象深刻的作文是哪一篇呢？作文是提高学生成才率和塑造个人形象的重要手段，通过写作文我们可以更好地表达自己的想法和意见。最真实的内心想法可以借助作文来表达，想要一篇好文章建议您去读“写背面的作文”，请把这篇文章记入您的收藏清单中！
写背面的作文 篇1
人生似一条曲线，有弯有折，没有弯折哪里会有好看的弧度？人生像一片海，有时风平浪静，有时波涛汹涌，但不触碰暗礁，怎会激起美丽的浪花？人生又似一座山，既有向阳的一面，有又背阴的一面，而背阴的一面就是阳光。苦难不可避免，我们要具备成功者的心态，微笑着面对挫折。
蜘蛛辛苦结成的网被风雨一次次的打落，又不断地重新来过。面对蜘蛛结网，有的人抱怨生活给予了他太多的苦难，从此意志消沉，一生碌碌无为终无所得。而有的人学习蜘蛛屡败屡战的精神，找寻成功的方法，保持积极的心态，那么他即使身处困境，也能以成功者的心态走出困境，迎向光明。
泰戈尔说：“我存在，乃是生命一个永久的奇迹。”当断臂的他在中国达人秀的舞台上弹奏出动人的《梦中的婚礼》的时候，他让我看到了生命中的奇迹。自由失去双臂的他，没有轻言放弃，坚持他最初的音乐梦想，他相信别人用手能做的事，他用脚也能做好。于是每天执着的练琴，终于，对梦想的执着让他拥有了一双隐形的翅膀，带他飞到了音乐的殿堂。艰难困苦，玉汝于成，相信生命的奇迹，苦难便会纷纷褪色，点缀你多姿多彩的新生。
谁能隐忍苟活，弹响史家之绝唱，无韵之离骚？他以山的刚毅书写了两千年的沧海桑田，他以海的大度包容了内心之苦。他的坚贞容忍彪炳史册，遭受宫刑而著书立说。在苦难面前他选择了正确的道路从此名留青史，紧守信念终于品尝了成功的喜悦。也许你正面临挫折，只要心中充满阳光，为之不懈努力，苦难的阴影终会被阳光驱散。
如今，我们正高三，我们正青春，我们心怀理想，胸有大志，书山题海，大考小考怎会将我们压垮？我们要用努力填满正在消逝的青春，始终怀着苦难的背面是阳光的坚定信念，走完这场盛大而不可重复的人生旅程。
写背面的作文 篇2
时间多么神秘，他给你的逃亡无限宽广，而又终将带你回到原点，去寻找那些一度失落的温暖过往。
夜，深了。我独自一人在安静的小区里散步。路灯将我的影子投在地上，斜斜长长。我看着自己的影子，突然感到有些害怕。一抬头，看到路灯散发出的微弱的昏暗的光芒，突然之间便明白了，有阳光的地方就会有阴影，而阴影的背面……时间和空间的小齿轮猛然卡住，回忆开始倒带……
六年级下册的时候，作为学校美术社团骨干的我，即将参加余杭区第十七届中小学生艺术节。在学业并不繁重的小学，两年一度的艺术节对于老师和学生而言，都显得无比重要。
刚一开学，美术社团就开始疯狂的训练，基本上每个中午和下午都是呆在美术室里画画。
离比赛还有半个月的时候，我在课外兴趣班的一位美术老师知道我要参加比赛，便为我选好了主题和内容，让我开始训练。于是，不管是在校内还是校外，我都在反复练习着同样的画，在学校老师和兴趣班老师的共同指导下，一遍又一遍的反复练习，争取精益求精。在上一届艺术节中，我因为发挥失常，结果只得了三等奖。这次艺术节，我发誓一定要拿一个一等奖回来，为学校争光。
离比赛还有一个星期的时候，社团的老师请了许多他的好朋友和专家来看我画的画，对我进行指导。奇怪的是，这些老师请来的人看过我的画后，都说我的画得不了奖。我听后，仿佛跌进了万丈深渊，十分沮丧。社团老师当即便为我改了画的主题和内容，由于时间紧迫，我几乎整日都在美术室里训练。社团老师和我都万般焦虑。不知怎的，改了新的主题后，我怎么画都画不好。每当我画的不好时，老师就会紧皱着眉头把我的画纸揉成一团，扔在地上。然后再拿一张新的画纸让我继续画。
我感觉自己好像走进了一片阴影，看不到一点阳光。
比赛前一天晚上，由于新的主题我怎么都画不好，老师临时决定让我画原来的内容。就这样，我抱着复杂的心情和巨大的压力走上了赛场。我本以为这次一定得不了奖，但结果却出乎我的意料，经过我比赛时的努力，我的作品幸运的获得了艺术节一等奖，而且还是一等奖里的第一名！我喜出望外，激动不已。
就如曾经在电影中看到的这样一句话：不要害怕前面的阴影，因为这说明你的背后充满了阳光。”是啊，阴影的背面就是光明！
写背面的作文 篇3
偶有心情，漫步于街上。
脚步被我放得很轻，很轻，害怕吵醒了那一份融入心底的谧静。街口，调皮地捧起一缕阳光，携着微笑，步入这幅淡金色的画。背影，似被阳光镀了一层朦胧的金纱，猛然觉得画中人，应来自遥远的天国。呵，那一定是被阳光给染的呀！轻轻地，漫步阳光里，风儿拂过，微凉微凉......
温暖一分一分地凝聚，撑起伞，戴上银色的耳机。匆匆的人群，我宛如异类。漫步，仍是漫步。好似天上那明晃晃的太阳，澄澈，却旁若无人。日，已偏过了头顶，却仍然毫不吝啬的释放着热情。似极那开得正灿烂的花儿。而阳光呢？她便是那绝美无比的片片花瓣，放肆地铺满了每一个角落。我到了花瓣飞舞的十字路口，人来，人往，却只爱闻着属于阳光的香味。蝉声远远地传送着，漫步阳光里，心永远是热的。
放下伞，与夕阳相遇，我孑然一身。街尾处，步入那璀璨的金光里，凝望。不知我的双瞳是否灌满了火红，就如那带晕色的云。阳光将我与夕阳相遇，那一瞬间，温暖传到我心底。夕阳和我的心一起被融化了，时光渐渐凝滞。我终于停下了脚步，目送夕阳，目送阳光，远去，远去。
恍然明白，漫步阳光里，亦是一种美与幸福的邂逅......
写背面的作文 篇4
人生如棋，不管有多少精彩的棋，也总会有失败，但最重要的是你如何对待这种失败，是就此沉浸到阴影中，还是找到阴影的另一面——阳光？——题记
生活是什么？
是欢笑，是泪水，是美妙的音乐，也或许是沉重得不能再承重的脚步——
小学时，我成绩名列前茅，可毕业会考时却因为种种原因，与自己理想的`初中失之交臂；上初中后，竞选班长，信心满满的我，却落选了；被选为参加英语奥赛，每天刻苦的做着复习，及时只睡4、5个小时也不会觉得累，可最后的结果却是失败的，连决赛的门儿都没有摸到；期末考试，本想拿年级第一的我，却因为粗心而扣的5分，与第一再一次擦肩而过……我总是在想“我实在是太失败了”，这失败的一切都快让我脆弱的心无法承受。
我一边又一遍我在空白的白纸上上写下“失败的我”，妈妈看见后，脸色顿时青了。然后，她抚摸着我的头，严肃地说道：“不要只看到你的失败，你在失败中不也收获到了一份成功么？小学毕业会考，你考了全区第三；初中后，你当上了英语课代表，受到同学们的爱戴；英语奥赛，虽然没能进决赛，但你的作文获得了全校三等奖；期末考试，虽然没有获得年级第一，但你的书法却获得了全校一等奖。孩子，一切的阴影背后都会存有一份阳光，这份阳光能否驱散你身上的阴影，取决于你自己。记住妈妈的话，阳光总会在阴影的背后。”妈妈讲完这些话后，我心中一下释然。
从那天以后，我再也不沉浸在失败中了，身边也没了那缠绕我许久的阴影。
阴影并不可怕，可怕的是你无法走出困住你的阴影；阴影并不可怕，可怕的是你无法从阴影中找出阳光。脚下的路还很长，既然已经选择踏上，就不要让阴影围绕自己，要记住如果你前面有阴影，那是因为背后有阳光！
写背面的作文 篇5
世界以痛吻我，要我回报以歌。
那是一场奇特的史无前例的手术——一边是医生在动刀做手术，一边是病人在手术台上挥弦弹琴。这令人震惊的一幕发生在美国纳什维尔医学中的手术室。70岁的美国传奇五弦琴之王艾迪·阿德考克，为了治疗罕见怪病，确保手术的准确性，拒绝全麻，带着心爱的五弦琴，走上了手术台。疼痛，那钻心的疼痛如蛆附骨般无休止地折磨着他的肉体和神经，在他将朝一个看不清去处的深渊里坠落时，他妻子那熟悉悦耳的歌声如一束刺破黑暗的阳光，给他注入莫名的力量和希望。钻心的疼痛如潮水般一浪接一浪侵袭而来，艾迪却用尽全身力气，弹奏起了乐曲，柔和如流水般的美妙旋律在手术室传响，直到生命的奇迹再一次诞生。
是的，世界痛吻了这位伟大的音乐大师，把那撕心裂肺的痛强加于他。他却不曾以痛报痛，以那如歌的心情，用那明快的音符，拯救自己的生命。
世界以痛吻我，要我回报以歌。
那是一个奇特的人生。2006年10月22日，英国channel4播出了一部纪实片《掉皮肤的男孩》，片子开头是故事主人公静静坐在轮椅上死去的画面，他的面目很可怕，没有头发眉毛，头皮上是层层叠叠的黑色血痂，脸上的皮肤好像被烧过一样满是疤痕，他便是约翰尼·肯尼迪。他的出生便是一个悲剧，从来到这个世界，他就要忍受非人的折磨。轻轻一个触碰，就让他的大片皮肤脱落，他每天唯一要做的事情就是跟疼痛作斗争。挣扎过，绝望过，他依然敢于积极地如同正常人一般生活，即使每天要花4个小时换纱布而造成浑身破损，血肉模糊，他却依然勇敢而顽强，笑傲生死。
是的，世界痛吻了这位快乐英雄，把那如遭受炼狱一般的痛强加于他。他却不曾自暴自弃，以那乐观的心态，用那明媚的笑容走完了自己的一生。
任何人，都不可能侥幸获得“痛吻”的豁免权，这是生活强行赠予我们的狰狞的礼物，要也得要，不要也得要，而拙于歌唱的我们，愿不愿意活在自己如歌的心情之中呢？面对“痛吻”，怡然一些，洒脱地唱上几首歌，学会将那个精神的自我送到一个更高的楼台上，却俯瞰那个消极的我。
世界“痛吻”着太多人，我们又何必沉浸在无休止的痛苦中，何不哼几首明快的歌，拿出勇气去改变那些能够改变的，拿出胸怀去接受那不能改变的，或许就会发现原来我还有阳光。
苦难是伤口开的花，每一朵花上总会有阳光的味道。让我们面对苦难时，蹲下，细数那些你不曾发现的阳光的痕迹，然后，向着太阳，大声说：“世界以痛吻我，我要回报以歌！”
写背面的作文 篇6
阳光的背面
胡书铭
山，是浪漫的，水，是多情的，但……在面向阳光的地方，山水是美好的；在阳光的背面，又有多少人背负着生活的重担，又有多少人艰难地生活着。
小时候，就听爸爸说起过，平昌。但爸爸也不知道平昌到底是怎样的地方，反正爷爷当初走出了大山，就没再回去过。或许是觉得愧疚，爷爷的遗言就是：“我…我想回家。我累了，想睡了。”
就这样，爷爷长眠于平昌。
这次回平昌，主要是祭祖。次要是让我体会一下大山里的生活。来之前，我以为就是简单的生火做饭，但没想到却也不大简单。
早晨六点多，我们就坐上了通往平昌山下的镇子上的中巴车。天色由暗变亮，到达那个镇子时，就已经是上午九点多了。来接我们的二伯如期而至。
走了很久以后，我以为应该到了山腰了吧，却发现我们才刚刚踏上上山的小径。
在奔波了两个多小时后，我就再也走不动了，从来没有爬过那样陡的泥梯。说是梯子，其实是那里的人们一步一步踩出来的。我坐在路边的大石头上，四处瞭望着，但却看到了这样一幕：一个七八岁的女孩子，拿着一个比她高的锄头，看样子是特制的，在大约一亩地的田里锄地、翻土、播种。那种说不出的辛酸可有谁懂？
大概休息了三四分钟，就上路了。
又是两个小时，也就是下午一点多的时候才到家。大家开始吃午饭，我本来是很饿的，但一看见桌上的饭菜，一下子没了食欲。看见大伯、二伯的孩子吃得那么香，那恐怕是他们最近吃得最好的一顿饭了。
祭完祖，我和爸妈一起到山上转悠。我们看见了好多孩子，他们不是在锄地，就是在砍柴。他们看见我们，清澈的眼神里充斥着的却是好奇与胆怯。
山路并不好走，我摔了好几个跟头，而走在我前面的小男孩却赤脚走了好几里路。我们跟着那几个男孩，到了一所被他们称为“小学”的建筑面前。我不相信，却已成事实。
为数寥寥的学生，稀疏地坐在教室里，老师，是一个大约六十多岁的爷爷，那些孩子大的九岁，小的，只有六岁。
他们的午饭是在学校吃的，只有稀饭，没有油盐。没有小菜，就只喝一碗稀饭，还是他们自己做的。
那些孩子笑着，闹着，开心的。
学校的墙上赫然写着几个大字：再穷不能穷教育。
我不知道这算不算是讽刺。但是看着老师认真的神情，又不觉得了。听老师说，这些孩子大多是留守儿童。老师语气淡定，像是说一件极其平常的事情。
第二天，我们走了，回到了达州。
一路上，那些孩子的面容一直浮现在眼前，我承认，他们的勇气我比不上。
他们一样生活着，在阳光的背面，很满足地生活着。他们不觉得痛苦，只是在说到将来，他们说，要到城市去打工。
我真想告诉他们，到城里打工苦得很，那不是幸福。
