2023自评报告集合8篇。
光阴实在是逝去的太快了，这一工作阶段马上就要过去，然后我们还要为自己写一份工作总结。写好总结重点要收集各方面材料。那么我怎么才能写好一篇工作总结呢？小编现在推荐你阅读一下2023自评报告集合8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
自评报告【篇1】
按工作要求，现将西宁市认真贯彻落实国家基本药物补助制度项目绩效自评情况报告如下：
一、项目基本情况
（一）项目概况
西宁市实施国家基本药品制度补助项目由西宁市卫生健康委和西宁市财政局共同实施，主要对全市基层医疗卫生机构实施基本药物制度补助项目，目前西宁市四区三县基层医疗卫生机构均实施了基本药物补助项目，项目覆盖的基层医疗卫生机构 家，其中乡镇卫生院58家，社区卫生服务中心15家，村卫生室 769家，覆盖人群约237万，收益人群约541.7万人次，西宁市自20xx年起率先在全省推进药品零差率服务，截止目前西宁市所有政府办基层医疗卫生机构均实施药品零差率服务，促进了基本药物制度在全市基层医疗机构的落实。
（二）项目绩效目标情况
20xx年底，在全市基层医疗卫生机构中随机抽查了4家社区卫生服务中心，7家乡镇卫生院家，200余家村卫生室。对基本药物制度建设、目录药品管理、采购储存管理、使用管理、价格管理、药款结算、报销、推广培训、宣传教育、监测评价、信息报送、评价与监测等工作进行了监督检查和绩效考核。
二、项目实施及管理情况
20xx年我市召开基本药物相关会议4次，年初全市卫生健康工作会议，年中卫生工作半年推进会，年中基本药物督导检查通报会和年度基本药物工作总结会议，出台了《西宁市关于贯彻落实国家基本药物制度的实施方案》（宁医改组（20xx）4号），同时与市财政联合印发了《西宁市基本药物制度补助资金绩效考核实施方案》，20xx年以半年为周期，对全市基本药物制度落实情况进行了督导检查，印发了《关于对全市医疗机构基本药物制度落实情况的通报》（宁卫健函（20xx）154号）。重点从以下几个方面加强监管。一是建立完善基本药物管理制度。各级医疗机构建立了基本药物制度实施组织管理体系，成立了领导小组，根据单位实际，制定了基本药物使用和管理制度，并组织医务人员进行国家基本药物制度、药品政策、《国家基本药物处方集》和《国家基本药物临床应用指南》、合理用药的专题培训工作。二是落实基本药物集中采购制度。各级医疗机构均全面配备基本药物，除个别医疗机构外基本药物全部执行集中采购，能合理控制基本药物库存，实行分类储存。乡镇卫生院和社区卫生服务中心平均配备基本药物占药品品种的90%。为更好地落实双向转诊制度，确保基层医疗机构患者用药与三、二级医院用药的衔接，各基层医疗机构配备了一定数量和比例的非基本药物，以满足专科用药、慢性病和康复期患者的用药需求。三是严格实行药品零差价。各医疗机构严格执行国家、省、市有关基本药物制度，实行药品零差率销售，对配备的基本药物价格进行公示，做到价格透明。
三、项目绩效自评开展情况
20xx年，按照省卫生健康委《西宁市基本药物制度补助资金绩效考核实施方案》要求，采取以区县管理为主，市级督导检查为辅的工作模式，年初在卫生工作推进会中市卫生健康委和各区县卫生健康局签订了目标责任书，将国家基本药物制度落实纳入了年度目标责任，细化了工作指标，明确了工作任务。年中市卫生健康委组织专家对各区县医疗机构基本药物制度执行情况进行了督导检查，针对存在问题召开了基本药物通报会，下达了基本药物制度执行情况督导检查通报，各区县卫生健康局督促医疗机构整改落实，年底按照绩效考核工作要求，市卫生健康委组织专家对各区县基本药物制度执行情况进行了抽查，抽查率20%。
四、项目绩效自评结论
20xx年通过市、区县两级卫生健康部门对基层医疗卫生机构国家基本药物制度落实情况进行督导检查和绩效考核，工作落实情况较上一年有明显进步，基层医疗机构按照医联体建设要求，与乡镇卫生院实现了一体化管理，药品目录实现了医联体内统一目录，采购实现了统一集中采购，部分基层医疗机构针对基本药物合理使用、优先使用监测结果制定了相应奖惩办法，做到奖罚分明。经过考核，乡镇卫生院和社区卫生服务中心基本药物制度执行合格率达100%，其中乡镇卫生院考核优秀率达19%，良好率达76%，社区卫生服务中心优秀率达27%，良好率达47%。从市级抽查情况来看，村卫生室基本药物制度执行率较乡镇卫生院有差距，合格率达91%，其中考核优秀率达5%，良好率达59%。
五、项目绩效目标实现情况分析
（一）项目资金情况分析及完成情况
20xx年省级财政拨付西宁市基本药物补助经费1755万元，其中拨付基层医疗卫生机构基本药物制度补助资金1437万元，拨付村卫生室基本药物补助资金318万，按照市财政工作安排，全市基本药物补助资金拨付城东区222万元，城中区260万元，城西区144万元，城北区235万元，大通县349万元，湟中县436万元，湟源县109万元。截止20xx年低考核，各区县基本药物资金拨付率达100%。
综合分析市级和区县卫生健康局绩效考核情况，20xx年全市乡镇卫生院和社区卫生服务中心基本药物制度执行合格率达100%，村卫生室基本药物制度执行合格率达91%。
六、绩效目标未完成原因和下一步改进措施
（一）绩效考核后发现的问题
一是医师基本药物的优先，合理使用率不高。部分医生优先选用基本药物主观意识不强，在疾病预房治疗中，不能严格按照基本药物临床应用指南选用基本药物，是降低基本药物使用率的重要原因。二是部分基本药物短缺。很多常用药、低价药因乡镇卫生院采购量小，配送企业缺货、不能执行“两票制”、配送企业更换、药品采购和配送价格不一致等原因造成基本药物的'供应和配送不及时，部分药品短缺，影响了基层临床用药。三是机构对基本药物制度的宣传力度不够。氛围不浓，公众对基本药物知识了解甚少，习惯用药和经验用药普遍存在。
（二）下一步工作计划。一是加强基层医疗机构优先配备使用基本药物。在全面配备的基础上，合理选择并优先使用基本药物。依据国家药物政策，要求制定本医疗机构基本药物临床应用管理办法，科学设置临床科室基本药物使用指标，并纳入各医疗机构内部考核体系，充分发挥药师作用，将《国家基本药物目录(20xx年版)》使用情况作为处方点评的重点内容，定期统计分析，对无正当理由不首选基本药物的予以通报，指导规范上下级医疗卫生机构配备使用药品的品种、剂型、规格，实现上下联动，保障基层首诊、双向转诊、分级诊疗用药需求。同时，积极采取有效的激励约束机制，促进基本药物使用，保证基本药物的主导地位。二是鼓励医疗机构优先采购和使用通过质量和疗效一致性评价的仿制药。医疗机构在确定采购目录时，优先选择通过质量和疗效一致性评价且价格适宜的基本药物。按照省级药品和医用耗材集中采购平台中对通过质量和疗效一致性评价的仿制药和按照化学药品新注册分类批准的仿制药的标识提示，在采购时优先选择此类药物。三是加强基本药物的使用监测和评价。区县卫计局和委属公立医院要以基本药物为重点，制定药品使用监测管理措施，推进药品使用监测网络建设，要依托青海省全民健康信息平台，实现与医疗卫生机构信息系统对接，采取全面监测和重点样本监测相结合的方式，重点关注基本药物，收集汇总核查分析数据信息，实现对重点监测药品信息的动态管理。
七、绩效自评工作的经验、问题和建议
经过基本药物绩效考核工作，提高了各区县卫生健康局和基层医疗卫生机构基本药物制度的重视程度，进一步规范了基本药物的配备、采购、使用、管理等各环节工作，强化了基本药物优先配备及使用率，降低基层医疗机构均次费用，提高了群众对基层医疗机构的满意度和信任度。
自评报告【篇2】
20xx年5月我校自正式启动创先争优工作以来，我认真学习中央、省市委、各级创先争优活动领导小组办公室有关建设学习型党组织、开展创先争优工作的文件，组织、参与了学校的创先争优活动动员大会，各有关工作安排会，参与了学校创先争优工作有关文件、制度等的起草与制定，每月按时撰写并向市委创先争优活动领导小组办公室上报学校创先争优工作总结及月报表。在扎实开展创先争优活动中做到了思想认识到位，工作落实到位，做到了先学先做、边学边做，真正将创先争优活动开展工作融入了学习、工作，甚至生活当中。在创先争优活动中我认真反思、不断总结，通过努力改进，工作态度、工作方法、工作能力等各方面都有了大的提高，我在活动开展中得到了锻炼，找准了差距，总体来讲，我认为我目前还存在以下几个方面的不足：
1.学习深入不够。创先争优活动开展以来，通过集体学习、安排，个人自学，加上本人这段时间负责学校党委文件的收发与传阅，使我自觉和不自觉的阅读了很多有关创先争优方面的文件、资料。但学习的系统性不够，学习中对文件等的深入挖掘不够，没有将有关文件精神精髓进行深入解读、整理，形成深层次的'理解与认识。
2.理论联系实际不够。虽然加强了学习，提高了思想认识。但工作中理论联系实际不够，用创先争优活动指导工作
实践，改进工作方法的措施不得力，难点问题的突破口找的不准。
3.工作创新不够。工作中本人踏踏实实干事，老老实实做人，本着学校“大家庭”的工作态度，正确对待同事、对待各项工作。但是作为一名党员，工作中创新意识有待加强，创新能力亟待提高，距离实现“五个好党员”的目标还有一定距离。
整改方法：
1.继续加强学习，做好学习笔记，同时努力改进学习方法，力争取得更大的学习成效。
2.学会在实践中正确运用创先争优成果，将有关要求、措施和理论内化为工作方法，力争在工作中取得更大的成效。
3.不断强化创新意识，工作中锐意进取，大胆创新，力争在工作方式、方法中取得新的突破。
支部各位党员、同仁，本人在自评报告中，如有自评的不到位，不深刻的地方请大家批评指正，我将认真听取，虚心接受，今后认真加以整改。
自评人：杨平
自评报告【篇3】
在人们越来越注重自身素养的今天，报告的使用成为日常生活的常态，报告根据用途的不同也有着不同的类型。写起报告来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的景观工程竣工自评报告，希望能够帮助到大家。
和关心帮助下，坚持工程安全、质量两手狠抓，坚持以诚实守信，勤政廉洁为主旨，以兑现履约承诺为基础，以强化精细化管理为主线，以工程进度为核心，以质量安全为前提，至今都未出现质量、安全事故。现已全面施工完成，工程汇报如下：
一、工程概况
工程名称：xxxx工程
建设单位：xxxx公司
监理单位：xxxx公司
设计单位：xxxx公司
施工单位：xxxx公司
工程质量标准：合格
开工日期：20xx年x月x日
本工程项xxxxx方向一致。总工占地面积528600m2；绿化面积162344m2；项目内容有：园林景观构筑物、种植绿化及其他造景、园林铺地、园林给排水、园林用电等。
其中绿化种植中：大树及特大树香樟、杜英、桂花、广玉兰等xx株；乔木香樟、红果冬青、杜英、榉树、枫香、紫薇、紫玉兰、无患子等xx株；灌木花叶络石、春鹃、红叶石楠、南天竹、龟甲冬青、茶梅等xx株(xxm2)；草皮铺设xxxm2。
其中市政工程：铺地面积为xm2：园路xm；一个停车场x2；叠石驳岸x；石栏xm；木栏杆xm；景桥x座；景观亭x座；廊架x座；管理房x幢；厕所x幢；
其园林给排水：DN500xm、DN400xm、DN300xm、DN200549m、雨水进水井x座、雨水检查井x座；园林电管铺设：DN50xm、DN40xm；绿化浇灌给水管铺设De63xm、De32xm。
二、工程特点
区域多；工程占线长，分很多区域进行施工：x十四个区域。区域多施工不集中，管理难度大。
严谨做到高质量，工地现场与图纸不符，经业主、监理、设计现场确定后进行设计协商、调整的次数多：为提高景观品质，先后多次进行设计变更调整。
新增工程量较大：大树及特大树、透水混凝土、石栏杆、菠萝格木材、叠石驳岸等
三、工程质量管理：
严格执行国家有关规范规程，在施工中，不断创新施工工艺、不断强化员工质量意识，不断完善质保体系建设，在我部质量管理过程中，质量管理责任制落实率100%，分部、分项工程质量合格率100%，优良率90%以上,杜绝了重大工程质量事故，降低了质量通病。
质量是工程施工的重中之重，我项目在项目开始就建立健全了质量保证体系，始终坚持项目经理是工程质量第一责任人的方针，强化由总工程师领导，质检部牵头的试验、测量、质检三位一体的技术质量保证体系。施工过程中严格质保体系的运行，严格执行各项有关质量标准、监理制度和工程管理的各项制度。
在质量管理坚持科学管理，用一流的技术和设备，建造高品质的`工程产品，严格质量责任制，完善技术管理制度，确保工程质量达到优良标准。严格实行自检、互检、交接检，加强质量监督，由项目经理授权项目总工程师执行质量否决权，抓好工序质量，提高工序服务满意度。每一道工序施工控制责任到人，明确分工，做到严格执行、明确目标、奖罚有据，质量责任落实率达100%。
四、工程安全管理：
严格执行安全生产责任制，认真落实各项安全生产操作规程和安全检查制度、隐患整改制度、事故报告以及事故查处制度，真正建立健全“横向到边、纵向到底”各负其责的安全监管网络。主要负责人和专职安全生产管理人员持证上岗率100%，特种作业工种人员持证率100%，无重特大安全事故。贯彻执行了“安全第一、预防为主、综合治理”的安全管理方针，建立健全安全生产管理体系，安全生产保障措施、安全应急预案、临时用电方案等制度和管理措施并得到了代表处的批复。同时项目加强安全技术交底、日常安全检查的记录和纠正工作，对安全专项资金建立了专项的管理方案并严格遵照实施，确保安全经费做到专款专用。在日常工作中坚持进行安全检查和培训，消除安全隐患。严格遵照项目办的要求和公路工程施工“一标、五规范、三规程”的要求进行了安全生产管理工作的开展。安全管理警示牌、指示牌、公告牌和各种禁止标志均设置规范。
我部主要负责人、专职安全管理人员及特种作业人员均持证上岗，上岗率100%。截止目前，我部未发生一起安全事故，安全生产态势良好。考虑到更加紧张的施工和交叉作业，我部将进一步加强安全生产的各项管理工作，实现全年安全事故0案次的目标。
五、结语
在各级领导的支持下得以全面开展工作，促使滨江新区内湖景观工程顺利完工，总结本工程的施工管理，我部有以下3点体会：
1、思想上重视、组织上保证是完成工程施工的前提：滨江新区内湖景观工程质量要求高、工期要求紧、施工难度大，自工程中标后，项目经理部对工程施工情况进行了详细的分析、研究，施工组织上可能出现的各种情况及解决问题的措施进行反复论证，在思想上取得一致后，组织上积极落实、资金上切实保证，本工程抽调的劳力多、苗木数量大、规格大，项目经理部努力做好工程协调，搞好各工序配合和苗木调运，为顺利完成施工提供了保障。
2、坚持把质量放在第一位：在工程施工中，项目经理部严格按设计要求和施工规范操作，对隐蔽工程做到一丝不苟，严把树木的验苗、种植、养护质量关，使树木有了较高成活率，营造了滨江内湖良好的景观。
3、“三分种、七分管”，后期养护是关键：施工的时间相对更短，种植只是为苗木成活打下基础，苗木种后养护才是重中之重。为了确实抓好工程质量，提高树木成活率，提高园林绿化工程的景观效果，后期养护更加重要。施工结束后，根据各个季节，项目经理部制订了专项养护方案，落实了养护措施。留派有一定经验的管理人员，组织养护人员进行树木和草坪养护，做到责任到人。
自评报告【篇4】
根据《四川省财政厅关于印发的通知》（川财农〔20xx〕50号）文件精神，我镇赓即开展绩效自评工作，现将我镇20xx年度农村综合改革资金支出绩效报告如下：
一、项目概况
一事一议项目，主要用于郪口村8社、9社社道路修建350余米。
二、项目实施及管理情况
（一）资金计划及到位
农村综合改革资金共计10万元。其中：一事一议项目资金10万，郪口村已实施完成。
（二）项目财务管理情况
该项目严格按照财经纪律，要求资金去向明确，报账票据齐全，账务处理及时规范。
三、项目自评步骤及方法
回马镇成立了自评小组，结合评价内容，做到有计划、有安排扎实开展本次自评工作。按照上级下达的项目支出绩效评价指标体系，自评小组针对申报内容、实施情况、资金兑现、财务管理、社会效益等做出自我评价。同时在项目实施前期是否可行性论证充分，对项目的规划、管理办法、指导意见等制度是否建立完善，资金使用是否规范和项目受益人及影响的认可度等方面进行了自评。
四、项目绩效情况
（一）项目完成情况
按照预算清单，一事一议项目中的郪口村道路8社、9社社道路项目，已实施完成，成本控制在预算内，群众满意度高。
（二）项目效益情况
乡村人居环境明显改善，群众幸福度提高，达到预期生态效益；改革完成受益年限达50年，为乡村振兴奠定了牢固的基础，达到预期可持续效益。
五、问题及整改措施
（一）存在的问题
回马镇一事一议项目已实施完成，但截至目前还未报账。
（二）整改措施
由一事一议项目归口股室督促施工方完善项目资料、财务资料，在20xx年12月31日之前完成报账。
自评报告【篇5】
在这大学四年的学习生活中，我慢慢成长起来，在学习、生活、思想、工作中都在不断进步。时刻监督自己，要以一个优秀党员标准来严格要求自己。
学习上：
我刻苦努力学习。课前我认真预习，准时上课，课时我认真听讲，仔细摘录笔记。课后认真复习所学知识，考前认真在忙而有序的大学生活中，我从稚嫩的高中生慢慢成长为即将步入社会的新青年。在这近四年的学习生涯中，我在思想品德、学习、生活、工作等方面都一定的进步。特别是从作为一名入党积极分子到预备党员这一时期变化更多。
在学习方面：
做到不旷课不迟到，上课认真听讲，仔细做笔记，课后及时复习，诚信考试，做好带头作用。大学期间我的成绩维持在班级中上游，并通过了英语、计算机等级考试。在专业知识方面，深入学习研究，为毕业后就业打下结实基础。
在工作方面：
及时完成老师、领导布置的任务。大一时期曾担任班级副班长，每日做好同学们的考勤工作;还曾担任院艺术团办公室干事，及时做好文艺演出的人员安排及统计。
在思想方面：
我主动加强对政治理论知识的学习，积极配合党支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对社会时政的了解。坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为。
在生活方面：
我热爱生活、个性开朗、对生活充满信心。平日里与同学们的关系融洽、待人真诚，并能热心帮助有需要的同学。“党员从人民中来，应尽力为人民服务”。这是我对党员义务的诠释。
对于新时代党员的定义标准，我还存在一定的距离，我会在将来的日子里不断学习、不断完善自己、坚持做到身体力行，争取做一名优秀的中共党员。
自评报告【篇6】
一、项目的公益性和建设必要性
随着我国不断加大城市建设力度，城市面貌日新月异，城市化水平不断提高，燃气管网建设工程建设问题是现代化的城市建设的需要，本项目建设促进国民经济和环境保护可持续发展。
1、本项目建设可提高城市的综合竞争力。
通过大力发展城市基础设施，能够大大提高城市的生态环境，树立良好的城市形象，增强城市的凝聚力和吸引力，聚集人才、聚集资金、聚集技术、聚集有利于发展的要素，提升城市综合竞争力，极大地推动改革开放和经济建设。
2、本项目建设是人们宜居生活的前提保障。
城市基础设施是衡量一个城市现代化和文明程度的重要标志。注重生态保护、资源综合利用、人与自然和谐，不仅要有现代化的物质基础，还要有与之相配套的生态文明。加强城市基础设施建设，努力为广大人民群众创造一个优美、舒适、方便的生活居住环境，是坚持"三个代表"重要思想在城市建设中的具体体现。建设城市基础设施，不仅是满足人民生活水平不断提高的需要，也是落实十八大提出的全面建设小康社会宏伟目标的重要措施。通过城市基础设施的建设，着力打造城市特色，提升城市品位，构建社会主义和谐社会。
本项目的建设是基础设施建设的需要。本项目建设站在建设的高度，对总体规划进一步完善，做到规划编制与基础设施建设。充分发挥区域优势、产业优势和资源优势，积极参与全国生产力的分工布局，参与国际分工与合作，提高区域经济发展特点和城镇化发展水平，合理确定的定位和产业布局。
项目的建设，是结合燃气管网的`实际情况，率先践行，大力整顿城市基础设施建设的必然举措，随着社会主义市场经济的飞速发展和经济体制的不断完善，燃气管网的建设是必然发展。通过项目的建设，改善了燃气管网现状供应不足的问题，完善了基础设施建设，提高了城市品位。该项目促进了社会经济的发展和减免了国民经济损失，提高了城市综合实力。
项目的建设，为完善基础设施条件起到重要的促进作用，将充分发挥交通优势，有效改善城市整体投资环境和人民群众的生活环境，将带动经济和社会稳定健康协调发展。本项目加快燃气管网系统基础设施建设。各级政府要加大基础设施的资金投入，重点用于公用基础设施建设，增强其服务功能。
二、项目经济社会效益
1、此项目的开工建设，将使燃气系统更加合理、畅通，基础设施建设更加完善，同时，本工程的修建为优化投资环境、加快城市化进程创造了有利条件，使经济迅速发展，经济辐射能力进一步增强，使产业整合速度加快，整体优势得以充分发挥，并带动全市周边经济的快速发展。
2、此项目的修建可改善与外部的经济联系、引进外资、产业结构和产品结构调整，促进经济快速发展产生巨大的推动作用。
3、本项目的建设可进一步加强排水能力，对投资环境的改善将起到积极的促进作用，投资环境的改变也必将吸引更多外资投入，从而促进经济的发展，扩大对外交往，具有显著的社会效益。
自评报告【篇7】
祁阳县委党校办学水平评估
自评报告
祁阳县委党校位于祁阳县城南端的湘江河畔，与闻名中外的浯溪风景区隔河相望。校园占地面积28.7亩，建筑面积8091平方米，建有高标准的综合楼一栋，学员宿舍2栋，食堂一栋。培训设施齐全，服务设备先进，校园环境美化，教学区、生活区、活动区布局合理。学校现有教职员工27人，其中高级讲师3人，讲师 人，具有研究生学历2人。内设办公室、教研科、行政科三个职能科室。1998年底，经过省委干教领导小组的验收，成为全省首批合格的县级党校。2006年，根据湘编（2006）19号文件精神，祁阳县委党校正式升格为中专体制的县级党校，副处级单位。近年来，为了认真贯彻落实党中央提出的大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，祁阳县委党校，在祁阳县委、县政府的正确领导下，严格按照《干部教育培训工作条例（试行）》（以下称《干部教育条例》）、《中国共产党党校工作条例》（以下称《党校工作条例》）和《行政学院工作条例》的规定，积极推进党校工作的科学化、规范化、制度化，不断提高党校的培训质量和办学水平，取得了显著的成效。实现了副科局以上干部的调训、新提拔干部的培训、村主干的轮训三个100%。对照湘组〔2010〕151号文件《关于开展县级党校行政学校办学水平评估的通知》规定的评估指标体系，经过逐项自查评估，总分达到
分，特 此申报甲等县级党校。现将自评情况报告如下：
一、2007年以来的办学成绩
近几年来，在县委、县政府的正确领导下、在上级党校的精心指导下，在全体教职员工的大力支持下，祁阳县委党校的办学水平取得了显著的成效。
（一）办学思路与时俱进
近年来，祁阳县委党校紧紧围绕争创“先进党校”的目标，始终坚持“教学立校、科研兴校、人才强校、特色办校”的办学思路，深入解放思想，坚持改革创新，不断改善办学设施，不断优化师资队伍，不断提升教研水平。充分发挥党校培训轮训干部的主渠道作用，按照“理论科研的先导，党政干部的熔炉，精神文明的窗口，县委政府的参谋”的总体要求，努力把党校建成为全县干部教育培训中心。
（二）党委政府高度重视
1、经常研究党校工作。县委将党校工作列入了重要议事日程，每年都要召开一到两次会议，专题听取党校工作汇报，认真研究党校工作，帮助党校解决发展过程中的各类实际问题。2007年以来，先后召开了6次专题会议，下发了有关党校工作的文件5个。例如，2011年初，为认真落实湘组〔2010〕151号《关于开展县级党校行政学校办学水平评估的通知》的文件精神，县委专门召开了会议，及时听取组织部、编委和党校的集体汇报，并作出了三点决定：①成立党校评估工作领导小组；②通过党校评估实施方案；③财政安排8－10万元评估专项经费。
2、充分发挥党校主渠道作用。一是科学制定干训规划。根据中央、省、市“十二五”干部教育培训规划，结合祁阳实际，科学制定了《2011－2015年祁阳县干部培训规划》，对全县“十五”期间干部培训的目标，任务都作出了明确的规定。同时依据五年规划，我们每年都结合县委中心工作和基层领导班子及干部队伍建设的需要，及时制订切实可行的干部培训计划。二是加大干部培训力度。2007年以来，我校共举办各类干部培训班65期，培训干部11298人次，其中先后举办300人以上规模的培训班就有15期之多，举办各类主体班12期，培训学员2564人次，每年都超额完成了县委下达的干部培训计划。培训人数和期数均居全市各县区党校之首。三是加强培训统一管理。为了使我县干部培训工作走上规范化的轨道，充分发挥党校干部培训的主渠道作用，县委干部教育工作领导小组专门下发了《关于进一步加强和规范全县干部教育管理的意见》，对干部教育的组织领导、调训程序和纪律、教育制度、培训与使用都作出了明确的规定，县直各个部门和单位举办各类干部培训班，都必须事先报请县干教领导小组审批，原则上一律安排在县委党校培训，未经批准，视为乱办班，除及时取缔外，还要追究单位领导的责任。四是建立学用结合制度。县委严格执行《党政领导干部选拔作用工作条例》，始终坚持了先培训后提拔的原则，坚决做到干部未经党校培训，组织人事部门不呈报，县委不讨论、不任用。2007年以来，县委提拔使用的干部共计 人，全部经过了党校中青班等主体班的培训或及时补训。
3、加强领导班子建设。县委十分重视党校领导班子建设，2007年以来，党校历任第一校长李爱玲、蒋井泉和现任第一校长崔福生同志，都能从党的建设和地方发展全局的高度来看待党校的建设与发展，统筹协调党校发展。原任党校校长蒋旭日同志先后在农委、县委办和乡镇等多个岗位担任领导职务，1999年10月调党校工作，上任以来，身先士卒，求真务实，开拓进取，使祁阳县委党校的各项工作都走在全市各县区党校的前列。现任党校校长刘文高同志具有丰富的工作经历，先后在乡镇和县直多个单位担任主要负责人。2011年元月调入党校工作，在“十二五”规划的开局之年，迅速打开了局面，并取得了骄人的战绩。同时，县委为了给党校配备更加年富力强的领导班子，2011年初对党校领导班子进行重新调整，充实了新生力量。现任党校领导班子成员年龄均在50岁以下，平均年龄 岁，全部具有大专以上学历，十分熟悉干部培训业务，其中三人具有高级讲师职称。
4、保证党校办学经费。2007年党校升格以后，县委、县政府继续加大财政投入，保证党校办学经费，为改善党校办学条件提供了强有力的保障。一是党校的行政经费按同级部委办标准全额拨付。工作人员的工资全部纳入县工资统发中心，行政办公经费逐年增加，从2007年的 万元增加到了2011年的 万元。二是党校主体班的培训经费纳入了财政预算。自2008年起，党校主体班的培训经费纳入了财政的正常预算，并做到了逐年有所增加。由2008年30万元增至今年的45万元。三是基本建设经费按照项目全额拨付。2007年以来，我校共进行改造和维修项目 个，共拔付资金 万余元。如今年我们为了改善学员的课后娱乐条件，对球场进行了改造立项，县财政专门拔付了9万元专项资金。
5、经常深入党校调查研究。县委领导十分重视党校工作，经常深入党校了调查研究，了解党校实际情况，帮助党校排忧解难。2007年以来，先后有40余名县级领导到党校进行调查研究，帮助党校解决自身难以解决的各类问题。如2010年3月29日，县委张书记、组织部蒋部长、县委办桂主任等领导深入到党校进行调研，听取了班子成员的集体汇报，并当场拍板为党校解决了两个实际问题。一是支持党校办好祁阳讲坛，二是从土地出让金中拿出10万元为党校改造旧厕所。县委、县政府的领导经常亲自到党校进行讲课和作报告，如2010年，县委书记张常明、县长吴巨培先后亲自到党校开设的“祁阳讲坛”讲课，深入浅出，联系实际，收到良好的效果。
（三）办学设施齐备完善
1、校园建设初具规模。校园占地面积28.7亩，建筑面积8091平方米，建有高标准的综合教学楼一栋，学员宿舍2栋，食堂一栋。校园道路全部实现了硬化，绿树成荫，环境优美，教学区、生活区、活动区布局合理。
2、教学设施齐全。①努力加强教学设施现代化建设。在中央和省市党校的帮助下，于2003年建立了中央党校远程教育C级站，2011年又重新更换了数字机顶盒。现有大中小型教室4间，其中大中型两间教室为多媒体教室，配备了投影仪、电脑、网线和高档音响设备。与祁阳E网合作，建立了祁阳县委党校网站。校园建立了局域网，并为每个教学人员配置教学电脑，为教学人员运用多媒体教学，提供了物质基础和技术支持。②十分重视教学基地的开发和建设。为了提高教学质量和增强培训效果，党校先后在祁阳工业园、白水镇竹山村、陶铸纪念馆等地建立了 “推进新型工业化现场教学基地”、“推进社会主义新农村建设现场教学基地”、“爱国主义教育基地”等8个教学基地，每年的主体班培训，都要组织学员到教学基地进行现场观摩教学。③及时添置馆藏图书。为了给学员提供丰富的精神粮食，党校建有标准的图书室，其中藏书室两间和阅览室一间。藏书室共藏有2万余册各类图书，并按照国家图书分类标准建立了查阅卡；阅览室每年订有50多种报刊杂志。2005年以来，为了及时更新资料，每年都投入1万元以上，共添置了各类图书达600余册。
3、后勤设施完善。2007年财政投入40万元，对第二栋学员宿舍楼进行了全面改和造。2008年又投入了15万元，更新了家俱和床上用品。自2011年开始，县委政府投入200多万元，对党校食堂进行了重新改建，全部更新了厨房设施。食堂宽敞、整洁卫生，现可容纳300人同时就餐。为了丰富学员的文娱生活，2011年在县体育局的帮助下，修建了高标准的篮球场和羽毛球场以及文娱活动室。
（四）教学改革不断创新
1、教学布局合理。随着社会主义市场经济体制的全面推进，为了使干部培训适应新形势发展的需要，祁阳县委党校极力优化教学布局，做到了“三突出，一坚持”。一是突出马克思主义中国化化最新 成果的培训。自2007年以来，我们在主体班中的课程设置中，紧贴时代脉搏，及时用马克思主义中国化化最新成果，充实教学内容。如党的十七届四中全会召开以后，党中央提出了转变发展方式的概念，我们及时在主体班中，增设了“加快祁阳经济发展方式转变”的课程。每年马克思主义中国化化最新成果的课程的比例达到了30%以上。二是突出围绕县委县政府的重大部署和中心工作开展培训。2011年县委十届五中全会上提出了“年年创大业、月月上项目、天天保平安、时时抓队伍” 的总体工作要求和“围绕民生抓发展，围绕发展抓项目，围绕项目抓招商，围绕招商抓服务，围绕服务抓作风”的工作思路。为了让县委、县政府的总体要求和工作思路进党校课堂，进学员头脑。我们在主体班学员中开设推进项目建设，招商引资等课程。三是突出干部履行岗位职责的能力培训。四是坚持党性教育和公仆意识教育。为了增强党员干部的党员意识和公仆意识，我们在主体班教学中强调了三点：一是强调入学教育。主体班学员入校后必须进行入学考试。二是强调党性分析。每个党员在学习结束后，都必须写一篇党性分析材料。三是强调警示教育。每期主体班，我们都要认真组织观看《忏悔录》等警示片和邀请县委纪委等有关领导来进行专题讲座。
2、课程建设超前。课程建设是党校教学培训的基础性工作。为了搞好课程建设，祁阳县委党校做到三个“超前”：一是超前进行培训需求调研。为了把握干部培训实际需求，增强培训的针对性和实效性，每年开学之初，都要提前进行培训需求调研工作。如2011年初，我们多次组织教学人员深入基层开展调研，并到市委党校及兄弟党校 取经。今年是中国共产党成立90周年的大庆之年。有很多的经验、启示值得学习借鉴，有很多的优良传统要继续发扬，这都需要我们在党校阵地大力宣讲，有所作为。依据调研，我们确定今年的培训主题为：马克思主义基本理论和建党90周年专题。二是超前进行课程体系设置。为了保证课程体系的针对性和实效性，我们将党校培训内容分为五大模块：
1、马克思主义基本政治理论。
2、经济理论。
3、国情、省情、县情教育。
4、综合素质教育。
5、党性教育。三是超前进行教学专题开发。为了围绕本县经济社会发展和干部培训的需要，我们总是认真把握形势变化的脉搏，及时与上级党校进行沟通，提前进行新的教学专题开发。每年教学专题的更新率都达到了30%以上。
3、教材建设规范。为了保证教材建设的规范化，我们做到三个“统一”：一是统一使用省委党校的教材。我们每年的主体班的培训教材，都是直接从省委党校教材处订购的。二是统一讲义审核。每个教学人员在形成新的教学专题讲义后，都必须将讲义交教研科对内容、观点、资料、典型等进行全面审核，由分管教学的副校长签字后，才能允许上讲台讲课。三是统一试讲。凡是新课在进入课堂前必须进行试讲，由全体教学人员进行点评，通过后方能正式讲课。
4、培训方法多样。不断创新教学方法，把研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法广泛运用到教学中，充分调动广大学员学习的主观能动性，让学员成为课堂教学的参与者、思想观点的挖掘者、各类解决方案的共享者。一是组织案例式教学。我们与组织部、宣传部、县委、政府政研室等单位合作，将祁阳在改革和经济社会发展中 具有代表性和启示意义的事例编写成教学案例，引入课堂。同时与祁阳工业园等单位合作共建现场教学基地，促使学员从被动接受理论知识到主动进行理论思考，从简单了解理论观点到深入思考现实问题，从消极掌握理论词句到积极运用理论指导工作实践。二是组织研讨式教学。采取1+1+1模式组织教学，即课前将讲课提纲发给学员阅读，并提出问题让学员思考，分组讨论一个小时，然后集中交流一个小时，最后教师点评总结一个小时，这样让学员联系工作实际谈看法，强化课堂所学的知识，交流学习体会。三是组织论坛式教学。其一，举办祁阳讲坛。邀请祁阳籍在外各个行业的精英和知名人士和著名高校、研究机构的知名专家学者以及省市县及相关部门的领导干部来党校设坛讲学。其二是设立学员论坛。主要围绕学员当前关心和关注的问题，包括岗位工作经验介绍、考察体会等由学员自己唱主角，校领导、教师参与并点评。及时开通了中央党校的远程教育，在创新教学方法的基础上，所有在职教学人员积极运用远程教育和多媒体现代教学手段，产生了良好效果。
5、教学管理严格。教学管理是教学活动的重要保证。一是严格教师教学工作奖惩制度。坚持优秀教学奖、优秀教师的评选制度。制定《优秀教学奖评选办法》、《优秀教师评选办法》，做到工作量化，质量细化。二是严格学员培训纪律。为促使学员端正学风，搞好学习，今年，我们对学员的学习培训实行“三查、六禁”，即培训期间查听课、查自学、查活动，课堂内禁止吸烟、禁止讲小话、、禁止接打电话、禁止随意走动，课堂外禁止相互请吃、禁止赌博。学校定期公示 检查情况，对违犯者严肃处理。三是严格学习考核。在培训期间要对学员的到课、听课、笔记、研讨、调研等日常学习情况进行全面的考核。考核依据《学员百分制管理办法》评出分数，然后按照组织部《关于干部教育培训与干部选拔任用相结合的办法》，将表现突出的学员向县委组织部推荐，对考核不合格或违反纪律的学员要求补训或给予纪律处分。
（五）科研成果及时转化
1、科研管理机制完善。科研是学校提高办学水平的基石，也是服务地方社会经济发展大局的重要途径。2007年以来，我校积极实施科研兴校战略，大力转变科研发展方式，努力实现“教学科研化，科研教学化”。为此，党校制定和完善了科研工作管理办法，设立了专项经费，对科研工作实行优酬重奖。教师科研活动参与率达到了100%。
2、科研成果硕果累累。5年来，共撰写了教学科研论文102篇，调研报告28篇，其中2篇在国家级刊物上公开发表，10篇在省级刊物上公开发表，4篇获省级奖励，5篇获市级奖励，学校申报2个课题被省委党校立项，2个课题已经结项。出版学术专著一本。
3、成果转化成绩斐然。一是围绕县委县政府的工作大局进行调查研究。5年来先后撰写各类调研报告20余篇，其中《》等3篇在《今日祁阳》发表，《关于全县村干部待遇问题的调研》等2篇调研报告及时得到了县委的采纳。二是及时将科研成果列为教学专题。如《以园区建设为载体，加速推进祁阳新型工业化的调查报告》、《永 州市特色农业现代化道路研究》、《对我县城乡基本公共服务均等化的调查研究》等调研报告都及时转化教学专题列入到主体班的教学中去，普遍受到学员的好评，并收到了良好的社会效果。
（六）队伍优化管理严谨
1、优化师资队伍素质。2007年以来，我们按照《干部教育条例》和《党校工作条例》规定，制订了加强师资队伍建设规划，通过机构改革精简人员、公开招考教师、在职进修和挂职锻炼等措施，使党校教师队伍素质得到了全面的提高。现在，我校共有专兼职教师17人，其中研究生2人，本科14人，大学本科以上学历的教师比例占94.1%；高级职称3人，中级职称8人，具有高中级职称的教师比例占64.7%。专业知识结构合理，政治、经济、法律、管理、英语、计算机等方面的专业教师齐全。为加强教师队伍的培养。采取了五条得力措施，一是鼓励中青年教师在职进修。现在有2名教师在攻读省委党校的在职研究生学历。二是送出去参加各类培训，2007年以来，所有教师都轮流参加了省市县各类培训班，平均每人每年达到了15天以上。三是选送教师到基层挂职锻炼。2007年以来，所有教师都获得了一次到基层挂职锻炼的机会。四是公开招考引进优秀人才。2007年以来，在县委组织部、县人事局的协助下，县委党校先后从“211工程”高校引进了两名教师，向社会公开招聘了6名教师，其中2名研究生。五是聘请专家学者担任兼职教师。我们根据教学需要，在县内聘任了25名由各级党政领导和有关专家学者担任兼职教师，外请授课比例达到了18%以上。
2、提高管理服务水平。为了全面提高党校管理服务水平和质量，祁最县委党校以推行规范化服务为重点，着重抓了三个方面：①建立明确的岗位责任制。我们对每个管理人员都制订了岗位责任制，实行量化管理，做到人人有事做，事事有人做。②制订规范的服务标准。管理服务工作是一项系统工程，对每项具体工作都制定了非常详细而具体的标准要求和工作程序，做到有章可循。③实行公开承诺。结合创先争优活动，将各个科室和每个人的工作职责都在政务公开栏中进行公布并作出公开承诺，这样既可以方便学员，又有利于工作人员相互监督和自我鞭策。通过规范化服务，使党校管理工作和服务水平跃上一个新台阶，实现了三满意：即县委领导满意，送训单位满意，参训学员满意。
3、健全完善制度建设。2007年以来，为了加强管理，祁阳县委党校建立完善了一系列的管理制度，共计达15项之多。如，在人事管理方面，建立了《专业技术职务评聘制度》，对专业技术人员实行评聘分开，并在此基础上实行竞争上岗，极大地调动了工作人员的工作积极性。在工作方面，建立了《岗位责任制》、《财务管理制度》、《实物保管制度》、《工作纪律制度》等，对工作任务要求职责，进行了明确的规定。在党风廉政建设方面，建立了《党风廉政责任制》，杜绝了违纪违法事件的零发生率。近年来，先后多次被县委、县政府授予先进单位、先进基层党组织、先进离退休党支部等荣誉称号。2007年在全市党校系统的综合评比中被市委党校评为一等奖。
（七）培训效果明显提高
1、培训任务超额完成。根据《党校工作条例》和《干部教育条例》的规定，祁阳县委党校加大干部培训力度，实行全员培训。2007年以来，我校共举办各类干部培训班65期，培训干部11298人次，其中先后举办300人以上规模的培训班就有12期之多，举办中青班5期，培训学员350人次，每年都超额完成了县委下达的干部培训计划。培训人数和期数均居全市各县区党校之首。
为了保证实现干部全员培训，着重从五个方面入手：一是抓好后备干部培训。每年举办一期中青年干部培训班，人数60人左右，学制二个月。二是抓好党政领导干部专题研讨班。我县每年初都要根据中央的重大部署，举办一期党政一把手专题研讨班，以统一全县干部的思想，推动重大工作的展开。三是抓好在职副科级干部轮训，学制一个月。四是抓好部门干部短训班。五是抓好村级主干培训。
2、学风建设规范严格。从严治校、从严施教、从严管理是搞好党校工作的重要方针和可靠保证。一严格调训纪律。坚持做到学用结合，严格按照中央颁布的《党政领导干部选拔作用工作条例》的规定，把干部培训作为提拔使用干部的必备条件，坚决做到“先培训、后提拔”。对主体班参训学员，一律由县委组织部实行点名调训，任何单位和个人不得以任何借口拒绝调训。将干部培训工作纳入全县党建工作目标管理责任制的考核内容。对无正当理由拒不参加调训的干部，县委干教领导小组进行通报批评。二是实行量化管理。制订了《主体班学员百分制考核办法》，按照听课、自学、讨论、社会调查、班级活动五大项具体分解为16小项，逐项评分，对号入座，对得分在80 分以上的主体班学员评为优秀学员，进行了精神和物质奖励。对得分在60分以下的主体班学员不发结业证书。三是完善制度建设。为了加强学员管理，我们先后制订建立了学员学习、考试、考勤请假、生活管理等项制度。保证了学员的到课率、自学率、参考率达到了95%以上，住宿率达到了80%以上。
3、学习成效明显突出。一是学员满意度高。通过座谈和问卷调查，学员普遍反映，党校近年来通过改革创新，无论是培训内容还是培训方法，都非常贴近基层干部。只要进了党校学习，总会有所收益。近五年的学员满意度均达到了95%以上。二是学员考试成绩好。凡是主体班学员，进校时，我们都要进行入学考试，以全面掌握学员的底子。学习结束时，都要进行严格的闭卷结业考试。结合学习笔记、学习心得、学习考勤、班级活动、论文撰写等项目的考核，最后形成综合考核得分。近五年来主体班的综合考核成绩的优良率均达到了95%以上。三是学员学习成果佳。学员在学习结束时，都有根据在校学习的情况，进行理论联系实际，撰写党性分析材料和结业论文或调研报告。近年来每年都有5篇以上的论文或调研报告在有关刊物上发表或得到有关部门的肯定或采纳。
4、组织评价普遍满意。一是学员单位高度满意。近五年来，我们通过座谈、调查和测评，学员单位普遍反映党校现在培训效果好，无论是对学员本人的成长进步，还是对单位的工作，都有很大的促进作用。单位满意度测评达到了98%以上。二是县委、县政府高度评价。①每年年初的全县国家干部大会上，县委、县政府都要的总结报 告中给予党校工作的充分肯定；②县委、县政府的重大工作部署中都有党校的参与；③县委、县政府及县直有关单位都十分愿意将党校作为宣传党的政策的重要平台。
（八）办学特色鲜明务实
1、注重坚持党校姓党原则，做好红色文章。党校姓党永远是党校的校魂。党校作为党直接兴办的学校，要把党校姓党、忠诚于党的根本原则体现在办学方向上，贯穿于各项工作中。要在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，把党的理论和路线方针政策贯彻落实到党校工作全过程。为此，我们做到三个“始终坚持”：一是始终坚持把马克思主义理论作为党校干部培训的主课，突出用马克思主义中国化的最新成果武装干部的头脑。二是始终坚持党性教育和党性锻炼。在主体班课程设置上，我们专门开设了党性教育课，并要求每个参加培训的学员，在培训期间都要利用所学内容，结合自己心路历程，撰写一篇高质量的党性分析材料，以净化心灵，提高党性修养。三是始终坚持严格的校规校纪，抵制不良作风的侵蚀。为此，我们制订和完善了一系列干部培训和教学管理制度。
2、注重整合干部培训资源，做好借力文章。整合干教育培训资源，是干部教育培训工作创新的一项重要内容，是教育培训工作贯彻落实科学发展观的必然要求。作为县级党校无论在师资上，还是财力上，都比上级党校要稍逊一畴。为此，我们从本县的实际出发，一是实行“请进来”，通过开设“祁阳讲坛”，诚邀全国各地的祁阳籍的知名学者和专家以及各级领导，回家传经送宝，以弥补师资力量的不 足。二是实行“走出去”，每年都要不定期组织全校骨干教师到乡镇、到厂矿企业进行巡回宣讲，以放大党校的师资力量。三是实行“教学基地化”，先后在祁阳工业园、白水镇竹山村、陶铸纪念馆等地建立了 “推进新型工业化现场教学基地”、“推进社会主义新农村建设现场教学基地”、“爱国主义教育基地”等8个教学基地，以增强干部培训的效果。
3、注重贴近党委政府工作，做好创新文章。坚持围绕中心、服务大局。这是做好党校工作的根本要求，始终围绕党的中心工作，党建的中心任务，认识和部署党校工作。始终着眼于党委和政府的工作大局，党建工作大局，干部队伍建设大局。统筹规划培训对象、目标、任务、内容，开展好教育培训工作。要紧紧围绕全州经济社会发展全局性、战略性、前瞻性问题，开展好科研咨询工作。以服务全州中心工作的成效作为检验党校工作的基本标准。
4、注重干部执政能力培训，做好素质文章。党的十七大提出要继续大规模培训干部、大幅度提高干部素质。全国党校工作会议，进一步强调了党校教育的培养目标。党校要着眼于提高干部队伍的素质和能力，在教育和培训党的执政骨干中发挥主渠道作用，在研究党的执政理论中发挥主力军作用，在建设学习型政党中发挥重要阵地作用，努力使学员成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的模范。提高领导干部的执政能力，对于党校教育来讲，最根本的就是引导学员提高运用科学理论分析和解决实际问题的综合素质。为此，我们把提高发现问题、研究问题和解决问题的能力，当作 党校干部教育的主要目标。
2012年4月10日
自评报告【篇8】
一、教学工作方面：
本学期我担任初三级11、12两班的数学教学工作，主要是继续抓好两个班的日常教学，努力提高课堂效率。根据每班学生实际状况，我精心编写好教案和测试卷，设计教学方法，制作教具，并在教学中随时加以修改，课后做好课后反思笔记，积累经验。教学过程中，培养学生动手潜力，引导学生动脑思考。初三年级的数学资料多，是初中数学的综合运用阶段，又面临中考压力，学生两极分化大。因此，我在课堂上采取分层次教学，设计一些适合各层次学生的作业和与练习，采用多样化教法，让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提高中等生成绩为目的，对学生进行“培优扶差”工作，分层次教学只是一个组成部分，此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批，每次课前利用上课前的5分钟先温习旧知识，培养学生学习兴趣，提高其学习效率。基础较好的同学，鼓励他们努力透过自学争取提前完成学习任务，引导学生阅读有关书刊，扩大其知识面；同时对后进生，降低习题的难度和作业量，促使其学有所得。针对12班的班风和学风上的特殊状况，我制定了独特的教学方法和进度，方法上主要以激励教育和鼓励为主，资料上从最基础的知识点出发教学，让学生建立自信，不要以为自己什么也学不会，减少习题的量和难度，是学生们对学习先产生兴趣，再提成绩。
二，师德师风方面:
1.在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他有经验老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，本学期主要听了李雁、余业容、凌远朝、陈美云等老师的课，其中听凌远朝老师的课将近10节，努力做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的.不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。
2.对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢.3.在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
三、面向全体因材施教
在教学实践中，全面贯彻教育方针，面向全体学生，采用抓两头，促中间，实施分层教学，因材施教，因人施教，使全体学生都能学有所得.
1，备课.精心钻研教材，细心备课;做到:重点难点突出，易混易错知识点清晰，并掌握好，中，差学生的认知潜力，分层次设计练习题，分层次落实训练资料，使全体学生都能简单学习，学有所获.
2，授课.一是从问题出发进行教学.问题是数学的心脏，透过问题教学唤起学生的创造灵感，点燃创造思维的火花，激发学生学习的内动力，开启心智.从而使学生到达"三自"，即:自己发现问题，自己提出问题，自己解决问题.尤其鼓励学生自己提出问题，因为提出一个问题比解决一个问题更重要.二是情感教学.深刻领会"亲其师，信其道，乐其学"的效应，与学生建立深厚的师生感情，正确对学生进行学法指导.
3，创造成功体验的机会.一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采用课堂多提问，一帮一合作学习，作业分层照顾，指导学困生自己提出问题等措施;二是利用课后时间与其谈心，树立正确积极向上的人生观，同时经常在学困生的作业上，试卷上写上一些鼓励的语言，及时与家长交流学生学习的状况，做到校园，家庭齐关心.
4，在下半学期抓好部分学生晚自修工作，构成学习小团体，带动班级，年级学习数学的风气.利用网络资源，参考历年各省市中考题，了解中考动向，充实自身知识.
四、课堂管理方面：
狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业和*的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。重视表扬与鼓励，对于后进学生一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，构成了良好的学风。
五、学生心理教育方面：
想让学生切实按照老师的要求做，就务必在思想上让他们想通，思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感心理教育是十分重要的，学生到校园读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。对于一些心理上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮忙与引导。对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师务必一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能到达很好的效果。
六、工作中存在不足之处
1、虽然我狠抓考风考纪，但是在本学期在期末考试的时候还是有2位同学在数学考试时作弊，我会认真反思并协调班主任做好学生的思想教育工作。
2、学生两极分化严重。一部分学生基础较差，部分学生对初一、二课本里中等难度的题目都不会做，难度较大的题目更是几乎没有人会做;大部分学生有粗枝大叶的习惯，经常不留意做错题，影响了考试成绩，需要我今后加强课外辅导。
总之，本学期我在工作中有成绩，也有不足，需要学习的东西还很多，在业务潜力方面，在教学管理方面，在组织教学方面，在经验总结方面等都需要我继续努力，我相信我在今后的工作中会不断努力，争取取得更大的收获，使自己的教学潜力和教学水平有很大提高。
