最新教出乐观的孩子读后感4篇。
人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。那么如何写好我们需要的心得体会呢？或许你正在查找类似"最新教出乐观的孩子读后感4篇"这样的内容，还请你收藏本页以便后续阅读。
教出乐观的孩子读后感【篇1】
乐观培养最核心的技能是捕捉思维，对这些自动思维进行“评估”，在坏事发生时找出“更正确的解释”，来挑战自己的自动思维，最后一步即化解灾难性的思维。第一步即在你感受最难过的时候要尝试指认出闪过脑海里的那些想法，它虽不太能被感知到，但会严重影响你的情绪和行为。第二步即要明白对自己所说的话未必是正确的。
ＡＢＣ模式即A代表不好的事情，Ｃ代表后果，不愉快事件之后的感受与行为，通常看起来好像不愉快的事情立即且自动地产生后果，Ｂ代表想法，即对不幸事件的看法与解释，才会引起部分特定的后果。
刻意缓和心情抑郁会使孩子更难感觉满意。吓阻失败的感受会使孩子更难得到掌控的感受。减少必要的悲哀及焦虑会使孩子处于患抑郁的风险之中。鼓励廉价的成功，会造就出来以昂贵的失败为代价的下一代。
教出乐观的孩子读后感【篇2】
抑郁症是到20世纪60年代才频繁出现的，典型的病患是中年妇女。20世纪60年代早期，抑郁症开始流行。如今，抑郁已经成为精神疾病中的普遍“感冒”，而它的最年轻的牺牲者常常是初中生，甚至是更年幼的孩子。
彼得·卢因森博士，美国著名的抑郁症研究者，他与同事随机选取了美国俄勒冈西部的1710名青少年，进行诊断访谈。出生于1972-1974年的一批人，在14岁时，有7.2%的人有过一次严重的抑郁症；而出生于1968-1971年的，有4.5%有过重度抑郁。此外，另一项研究在美国东南部，3000个12-14岁的青少年中，患重度抑郁症的普遍性达到9%，9%的儿童患有抑郁症。
在全球范围内，青少年抑郁症是目前15~29岁人群的第二大死亡原因，仅次于车祸。全球共3.5亿名抑郁症患者中，中国就占了1亿多，患病率为6.1%。而抑郁症患者群体中最多的就是少年和青年，抑郁症是15-34岁人群死亡原因的第一位。我们经常可以在媒体上看到，某某学校的学生因为抑郁而跳楼自杀。
教出乐观的孩子读后感【篇3】
我们来看一个消极解释风格：
孩子某次数学考试成绩很糟糕，回家后沮丧地说：“我永远学不好数学了！”
作为父母，你会做出何种评价与解释呢？
有的父母可能会安慰孩子：“老爸老妈数学细胞少，看来你也不是数学的料。”
有些父母可能会抱怨道：“真是笨到家了啊！你是马尾豆腐提不得啊！”
注意！这种解释就是消极的，将失败解释为永久性、普遍性与个人化等难以改变的原因，很容易让人产生无能为力的悲观情绪，从而导致习得性无助。在中国，不缺乏擅长数落、嘲讽孩子的家长。仔细回想一下，在孩子失败或犯错时，我们的解释风格是什么？解释的话语，是否有建设性意见？因此，孩子变得悲观，是父母的责任。所谓悲观，就是在遭受挫折时，滞留在任何最具有毁灭性的原因中不能自拔。
教出乐观的孩子读后感【篇4】
乐观的品质，绝大多数的人会认为是可贵的。在培养孩子的过程中，很多家长也看中培养孩子的乐观精神。中国青少年研究中心副主任孙云晓说：“如果有人问我儿童最需要培养的品质是什么？我会说乐观、兴趣和习惯。没有浓厚的兴趣，就没有成长的动力；没有良好的习惯，就没有成长的保障；而兴趣与习惯都离不开乐观这个基础。孩子是否乐观是教育成败的根本标志。”可见，乐观精神是多么重要。
在逸爸的个人教育体系中，乐观与好奇心、阅读习惯属于最重要的三个培养目标。有人说，这乐观不乐观应该是由一个人的性格决定的，我想大多数人会认同这种普遍认知。
然而《教出乐观的孩子》的作者塞利格曼，完全不赞同这个说法。他认为，乐观是一种后天的能力，可以通过引导、练习获得。塞利格曼是积极心理学的创始人，他的理论颠覆了传统心理学的基石，把心理学研究的重点从对人的缺陷和不足，转移到人的优势和美德上，提倡心理学要为提升大众的幸福而努力。
塞利格曼最重要的理论贡献之一是，提出了从“习得性无助”到“习得性乐观”的教育方向和方法。
所谓习得性无助，是一种心理状态：当一个人失败时，对自身产生怀疑，觉得自己“这也不行，那也不行”，把失败的原因归结为自身不可改变的因素，放弃继续尝试的勇气和信心。
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最新天堂的孩子观后感
你是否准备撰写一篇名为观后感的作品？当初第一次看电影时内心是如此激动，人的思维是不停地运转的，在观看作品的过程中思绪也在不断跳跃。因此，将自己的感受写下来，形成观后感，或许可以提升我们在写作方面的能力。工作总结之家的编辑为您推荐了一篇思考深邃且有价值的“天堂的孩子观后感”文章，希望这份材料能对您有所启发，但实际操作仍需根据具体情况进行！
天堂的孩子观后感 篇1
影片以这样一个情节开头：阿里在帮助妹妹取修补的鞋子的时候，路过一个菜摊，不小心碰倒了摆放的蔬菜。老板的发怒，让年幼、害怕的阿里不知所措，在老板的怒火中，阿里来不及捡起妹妹的鞋子就匆匆离开了。
回到家中后，阿里面对着严厉的父亲，不敢说出妹妹鞋子弄丢的事，而是和妹妹一起隐瞒，答应妹妹鞋子由他们俩轮流来穿着去上学。当看到阿里和妹妹在严父面前的那种畏惧与渺小，甚至连交流都是通过书写进行的时候，我又为阿里和他的妹妹感到一种同情与无奈。这不能怪他们的父亲，毕竟父亲的所作所为都是为了这个家庭，为了孩子们。因此，我此刻只能在心中默默的祝福阿里兄妹俩。但是，我又为兄妹俩感到欣慰。俗话说，穷人的孩子早当家，懂事的兄妹俩经常帮助父母做家务活，尽量帮助家庭减少负担，同时也进行着他俩心中的那个秘密的约定。年少的阿里为了让妹妹能够正常的去上学，他和妹妹商定，每天早上，先让妹妹穿着鞋去上课，之后妹妹回来，换掉鞋子，然后阿里再去上课。因此阿里就经常不能避免迟到了。面对教务主任的责问，弱小的阿里不敢说出实情，但是他一直都在努力帮助妹妹寻找一双新鞋子。每次他放学路过鞋店时，他都会到橱窗前站很长的时间，为的就是能够帮助妹妹卖一双新鞋。看到这里，我看到了阿里这个小男孩身上作为哥哥的责任。虽然他经常因为妹妹没有按时赶到约定地点和他交换鞋子而生气，但是我们还是可以看出阿里对自己妹妹的疼爱和补偿。例如，他把老师奖励给他的钢笔送给了妹妹，这或许也是阿里对妹妹的一种补偿吧。
从阿里稚嫩的脸庞上，有时候也可以看到他作为男子汉的责任。为了补贴家用，同时也为了能够攒钱为妹妹买一双新鞋，他跟随父亲进城里打零工。多次找工作未果之后，阿里在父亲的鼓励下，成功的为父子二人找到了一份修剪花圃的工作。在这里，阿里为我们展示了作为男子汉的责任与他的聪明与机智。从父亲的鼓励，我们也看到了父亲对阿里的疼爱。或许作为孩子，我们有时候会不理解父母的一些做法，
或许我们会反感自己的父母，但是他们的最终目的都是为了自己的孩子。当家才知柴米贵，养子方知父母恩。或许父母们的一些做法，只有当有一天我们也成为父母时，我们才会明白他们当初的良苦用心。毕竟，隔阂在经历时间的洗礼之后，终会消除。
为了给妹妹得到一双鞋子，阿里报名参加了长跑比赛，并且最终赢得了奖品。在阿里的身后，读懂了他的一种执着，读懂了毅力与坚持。尤其是阿里咬牙跑完比赛的场景，深深的留在了留在了我的脑海里。
故事的主人公是阿里。在他的身上，看到了与他年龄不相符的性格与历经的沧桑、磨练，看到了他和同龄人不同的一种懂事与坚韧，也看到了他作为孩子的一种童真。影片以简洁、朴实的故事情节，展示了一名伊朗小男孩的真实生活与内心世界，描绘了大多数普通伊朗人家庭的真实生活写照。同时在阿里一家人的身上，也折射出伊朗这个民族的坚毅与淳朴。
阿里虽然生在一个贫困家庭，但是他获得了比金钱更为重要的东西，获得了他一生中的重要财富。或许，只有在真正经历之后，才能够体会到一个真正的阿里，感受到他内心深处的那一双小鞋子。
天堂的孩子观后感 篇2
天堂的孩子观后感300看了《天堂的孩子》这部催人泪下的电影，我不禁思潮起伏……
这是一部法国电影。孩子们来自贫困家庭。他们在一次购物旅行中丢了姐姐莎拉的红鞋子。从此，哥哥和妹妹只得合用一双球鞋。偶然，在学校里，莎拉找回了自己的红鞋，跟踪到家时，却发现女孩的爸爸是个盲人，兄妹俩走了……学校离家远，当我看到莎拉心急如焚地大街小巷来回奔波，交换鞋子，我的心刀绞一般疼痛，我的鞋子琳琅满目：
高贵的公主鞋，暖和的棉靴，软软的拖鞋，可爱的红皮鞋，舒适的运动鞋……两个多么善良、纯洁、可爱的孩子啊，为了一个双目失明的盲人，他们可以以慢了一秒就会迟到的速度飞跑……
一天，他参加了学校举行的田径赛。三等奖是一双鞋子，他努力去争取，鞋底烂了，脚上磨起泡，臃肿了，还沁出了血，想得个第三名，却不小心得了个第一名，比起他们，我们的条件是多么好呀，无忧无虑，什么事也不用想!
天堂的孩子观后感300昨天晚上我和妈妈看了一部电影《天堂的孩子》，并有所感动。
这部电影是围绕一双破了的球鞋展开的，这部电影中的孩子出身于一个贫困家庭，但是哥哥阿里稍不留神丢失了妹妹莎拉的鞋。但买鞋也是贫困家庭的负担，于是兄妹俩决定不给父母增加负担，于是轮流穿了一双运动鞋。姐姐莎拉一离开学校，她就第一个冲出学校，跑到一条荒芜的小巷。这时，她哥哥已经在巷子里等着了。
哥哥立马和妹妹换鞋，之后妹妹穿着拖鞋回家去。(以前在伊朗，都是上午女生上学，下午男生上学)。
一次机会，让阿里参加了一个长跑比赛，得到第三名的同学可以得到一双球鞋，于是阿里为了妹妹，他努力去争取，鞋底烂了，脚上磨起泡，已经肿了，还沁出了血，想得个第三名，却不小心得了个第一名，然而没能得到那双鞋。
当我看到莎拉每次害怕哥哥下午迟到而心急如焚地大街小巷来回奔波，交换鞋子，我的心刀绞一般疼痛，而且他们家妈妈病了，爸爸每天出去赚钱，所有的家务都是阿里和莎拉承担，而且他们毫无怨言。我被他们的善良和纯洁而感动。
比起他们，我们的条件不是一般的好，我们一个人就有好几双鞋：高贵的高跟鞋，暖和的棉靴，软软的拖鞋，可爱的红皮鞋，舒适的运动鞋……而且我们一双鞋还没穿多久就又买新鞋，不懂得珍惜。我们只要给父母说什么，他们就给我们买回来什么，有时我们还跟父母发脾气，甚至不听话，而阿里和妹妹莎拉什么都为父母着想，更何况他们的年龄比我们小几岁。
所以为我们现在这么好的条件而知足吧。
天堂的孩子观后感300整部电影一直围绕着阿里丢失了妹妹的鞋子所展开，懂事的兄妹两个为了不给已经穷困的家庭再造成负担，决定轮穿阿里的球鞋。为了给妹妹再买一双运动鞋，小阿里补上了。于是，他和父亲一起到郊区做园丁，在赚钱前后，他暗示父亲会给妹妹买一双新的运动鞋，但他失败了。但最终，阿里参加了一场长跑比赛，因为第三名的奖品是一双运动鞋，而想获得第三名的小阿里无意中获得了第一名。
失望的阿里脱下已经湿透的鞋子，把他血淋淋的脚浸在池子里
同样是一双鞋，可它带给人们不同的命运。我对兄妹俩的遭遇感到同情，对他们的坚持感到更加感动和欣慰。我父亲给我妹妹买了一双新运动鞋。或许有些人还体会不到其中的辛酸，但这付出的一切都是值得的。
姐姐的鞋很漂亮。我们可以感受到贫穷生活中金钱买不到的希望和温暖。
天堂的孩子观后感 篇3
这部电影讲述的是一个贫穷家庭中的一对兄弟姐妹，他们从一双鞋开始。哥哥阿里在放学途中取回妹妹萨拉拿去修的鞋子，不慎丢失，而这双鞋却是妹妹唯一的一双，为了免于父亲的责罚，阿里央求妹妹不要将自己告发，并说服妹妹穿着自己也破烂不堪的球鞋去上学。兄妹俩的上学时间不同，妹妹下课时刚好是哥哥上课的时间，于是他们约定每天在一条巷子里换好鞋，然后各自回家或者去学校。
阿里为了不迟到，每天都拼命奔跑，结果还是经常迟到被教育主任抓住并要被开除，幸而平时学***，数学老师为其求情才没有被开除。但妹妹还是觉得穿他的鞋上学不方便，有一次在奔跑途中掉进水沟里，要将此事告诉父亲，这是阿里才告诉妹妹，如果告诉了父亲，父亲不仅要责罚他，重要的是父亲还要借钱给妹妹买新鞋子，而他不想因此增加父亲的负担。父亲通过朋友的消息想去城里给别人整理院子赚些补贴，阿里为了能帮父亲多赚些钱也跟着父亲进了城，并通过自己的智慧帮父亲找到了第一份活儿。
学校里有一场越野赛跑。奖品很丰厚。阿里看到三等奖有一双运动鞋，于是决定为妹妹参赛。
到了比赛那天，他就抱着得第三名的念头一直坚持了下来，却不想快到终点时，始终在第三的他被另一个男生故意绊倒，落后了几个名次，挣扎起来后他也顾不上什么只管拼劲全力冲向了终点，最终超越了所有的男生。当体育老师来帮助他时，他问自己是否得了第三名。当他得知自己是头号人物时，他无奈地低下头伤心地哭了起来。
影片最后是父亲在集市采购的镜头，父亲的自行车后座上明显放着一双女童鞋这就是整部影片的情节，电影的主要镜头集中在两兄妹身上，尤其是阿里的心理，展示了在贫困家庭生长的孩子，除了儿童具有的天真善良的本质之外，更多了一层对贫困生活的安然，对父母的理解的早熟的心理。即使物质上贫困，他们的内心却富有，他们的童年在物质缺失的同时，更多的是心理上的丰满和充实。
这就是天堂的孩子，从来不因物质的缺失而少了童年特有的真纯与欢乐。
天堂的孩子观后感 篇4
这部影片以一双鞋子为线索，从小主人公和妹妹的对话和行动中能够反映出在底层的伊朗人民的贫苦生活。由于小主人公阿里的一时疏忽，把妹妹萨拉刚刚被修好的鞋弄丢了，因为家境的贫寒，得知父母也没有余钱为妹妹买一双新鞋。阿里与妹妹达成协议，共用哥哥那双旧破的球鞋。在其后的故事发展中，小主人公通过自己的努力，赢得了马拉松赛的冠军，但是阿里的眼里充满了泪水，他不是喜极而泣，而是难过的眼泪，因为这并不是他的目标，他的目标仅仅是得第三名，获得一双新球鞋，因为这样妹妹就有鞋穿了。
在影片中，没有华丽的背景，没有绚烂的色彩，唯有灿烂的阳光。最让我感动的是，一下课，妹妹就急匆匆的跑回去把鞋换给哥哥，哥哥再急匆匆地跑去学校，他们奔跑在灿烂的阳光里；在五公里的马拉松比赛中，阿里的坚持不懈，即使被人绊倒，他也没有放弃过，他奔跑在灿烂的阳光里；他们是奔跑在阳光里的天使。
影片的情节十分简单，却带给我良久的感动。它就像一杯茶，那么清香，沁人心脾，令人久久的沉浸在里面。看着阿里一家的贫寒，相比之下我们是过着很幸福的生活。但是从精神上来说，我们却没有阿里富足，想着阿里的努力执着，我们都应该为自己感到惭愧。
最后，阿里的父亲为兄妹俩都买了一双新鞋，我才松了一口气，我笑了，这是最美好的结局。通过自己的劳动，得来了这一双世界上最好的鞋，他们最有资格拥有。
影片以小见大，围绕着一双鞋子，折射出了人性的光辉，阿里的聪明伶俐、勇敢坚强，妹妹的天真与善良，就如影片的名字一样，他们是奔跑在阳光里的天使，他们是天堂的孩子。
天堂的孩子观后感 篇5
生活中一直有感动伴我们前行,在老师的安排下，我们观看了一部影片，名字很好听，叫做《天堂的孩子》，看完了以后，我被影片中的小男孩和小女孩所感动。
这部影片围绕着阿里他们家穷困潦倒的生活展开，影片中阿里河妹妹一人一双鞋，但是很不幸的是妹妹的鞋破了拿去补，偏偏祸不单行，阿里在取回鞋子的途中，将鞋子弄丢了，后来他与妹妹轮流着穿鞋子去上学。而我们似乎就得反思一下，现在的我们，在大学上课的时间相比高中而言少了许多，但是许多同学还是经常逃课迟到，上课睡觉，讲话，玩手机。大学为我们创造了良好的学习环境，我们应该好好珍惜，努力学习专业知识，拓展我们的视野，不仅是对自己负责，也是对老师的一种尊重。
影片一个片段是阿里和父亲去帮别人修剪树木，打扫园林，阿里的父亲按下别人的门铃，却不知道要怎么说，而阿里则很好的表达了他们此行的目的，最终他们找到了打扫园林的工作。这也告诉我们在生活中良好的交际能力和表达技巧是必不可少的。其实在大学校园里，我们需要学会与人相处，与舍友搞好关系，懂得与人为善，虚心向老师请教，同学学习，这就考验到我们与别人的交际能力，礼貌是必不可少，还要语言通畅，吐字清楚。
从看这个电影我们也看到了贫富差距的悬殊，阿里他们家饭都吃不饱，兄妹两个要同时穿一双鞋子，这种形象让别人目不忍视。而他们做为园丁去帮别人修剪树木时，足以看出他们的生活水平很高，这样的现象也难免会让别人深思。国家应该加大对贫富差距的调整伊朗及中东地区经常爆发战争，与贫富差距有很大的关系，百姓连最起码的生活都没有保障，更谈不上其他的精神追求。于是他们开始抱怨社会，仇视政府，战争便不可避免。
影片最后阿里为了给妹妹一双鞋子，便参加5公里的赛跑，季军可以获得一周的旅行和一双鞋子。阿里跑了冠军，但是他一点也不开心，因为他没有做到答应妹妹的事。看着小阿里失落的表情以及他因为赛跑脚磨得到处是水泡，我的心也是揪心的疼，一个小小的孩子，用自己强大的信念与毅力支撑他跑完5公里的路程，也许他曾想过放弃，可是答应了妹妹，他坚持下来，也看出了他是一个言而有信的人。而当今的社会，道德沦丧，言而无信的人和事早已屡见不鲜了，有时候，你是否会拷问自己的灵魂，自己是否一个诚信的人。斗转星移，不改奇迹，这是对诚信的忠诚;沧海桑田，不忘奉献，这是对诚信的承诺;日新月异，不忘本职，这是对诚信的坚守。物欲横流的今天，我们应该对诚信坚守如初，让诚信之花盛开，此生不败。
其实，有些东西不一定要亲身经历，当我们细细观察身边的人和物时，也可以获得一定的经验。我觉得看电影就是一种很好的方式，电影能够很好的反映社会现象，发人深省。在生命的长河中，总有一段经历让你终生难忘，总有一种力量让你奋然前行，总有一场电影让你刻骨铭心，看一场有意义的电影会让你学到许多为人处事的态度和道理。以前的我，不知道看什么样的电影，但现在我知道了，静静的坐在电视机旁，旁边放上一杯茶，看着电影中人物的言语与当时的社会，感受到自己也仿佛身临其境，那种感觉真好。当记忆的湿润又一次沾染了西湖之畔的离歌，当朦胧的月色又一次浮动于频频过客疏离的神色，当纷杂褪去，你我是否会想起那歌，那浅笑，那场电影……
天堂的孩子观后感 篇6
这是一对兄妹的故事。哥哥阿里在帮大人买菜的时候不小心弄丢了那双鞋。他妹妹唯一的鞋子，被捡垃圾的人“收入囊中”。为了能上学，兄妹俩在街巷中悄无声息地进行着换鞋计划……
剧中最令人感动的一幕，莫过于阿里的'长跑比赛。为了得到三等奖——一双新球鞋，他义无返顾，在比赛中脱脱颖而出，一不小心拿了个一等奖。此刻，他流泪了，这是愧疚的泪花，由于疏忽，没能达成妹妹的心愿。
多么懂事的孩子呀!为了生病的母亲，“承包”家务;为了劳累的父亲，端茶送水;为了一双新鞋，艰苦奋斗。
这不由地使人想起了我，我是多么地不懂事呀!为了一件新衣和父母讨价还价;为了一顿午餐，跟父母大动干戈;为了一次旅游，跟父母罗嗦半天。我常常抱怨父母不理解我，难道我有体谅父母吗?
常常为了一件事情，一时兴起，风风火火，却坚持不了三分钟。没有坚持不懈的努力，哪来的成功呢?
我想，我应当学习阿里那种坚毅的性格，为了美好的明天，吸取昨天的教训，把握今天的时光，预算好明天的目标，坚持到底，终于会成功的!
大家一起加倍努力吧!
天堂的孩子观后感 篇7
今天在作文班，老师给我们看了一部电影，名叫《天堂里的孩子》。这部电影讲了一个非常感人的故事
阿里生活在一个贫穷的家庭，家里有生病的妈妈、每日操劳的爸爸，还有妹妹。有一天，妹妹的鞋破了，家里很穷，所以没法给莎丽买一双新鞋子。阿里把妹妹的鞋子拿去补好后，拎着鞋子去买土豆，没想到鞋子被捡东西的人拿走了，怎么找都找不到。阿里怕被爸爸打，就瞒着父母，让妹妹和自己换着穿同一双鞋。阿里想：爸爸发了工资才有钱，如果现在告诉爸爸，爸爸一定会向别人借钱的。
每天阿里都要等妹妹放学回来才能去上学，有一次迟到了，被学校的主任看到，严厉地批评了他。
学校所在的地区要举行运动会，跑到第二名就可以获得一双新球鞋。阿里央求体育老师让他参加马拉松比赛，可是老师告诉他报名时间已经结束，现在已经不能参加马拉松比赛了，阿里听了不禁流下了泪水。阿里的泪水打动了老师，老师让阿里围着操场跑三圈，阿里跑的时候老师的脸上露出了灿烂的笑容，他终于如愿以偿地参加了比赛。
比赛那天，阿里拼了命地向前跑，可是他想到只有第二名才能得到一双球鞋，所以速度渐渐慢了下来。等他跑到第二名的时候有一个同学故意绊了阿里一脚，阿里摔倒了。看到这，周围的人们都在底下喊：阿里快站起来，站起来啊！这时阿里终于站起来了，而这时他已经落后别人很长一段路程了。他不顾一切地往前跑，没想到昏头昏脑地居然冲到了第一名，他不能得到球鞋了。领奖的时候，阿里低着头哭了，泪水从他的脸上流下来。
看到这里，教室里可真安静了，有些同学忍不住跟着流下了眼泪。我想：阿里是多么懂事啊，贫穷的生活并没有让阿里变得懦弱，反而使他懂得担当。真是好样的！
这部电影的最后一个镜头是：阿里的爸爸从城里回来，带回了两双新鞋。
天堂的孩子观后感 篇8
最近，我看了一部令人深思、感动的电影——《天堂的孩子》。
故事是这样的：九岁的伊朗男孩阿里，母亲双目失明，父亲奔波辛劳，家庭贫穷。
一天，他拿着妹妹萨拉缝了又补，补了又缝的鞋子去补，可是在回家的路上，不小心把鞋子弄丢了。为了减轻家庭负担，不让爸爸为买鞋的钱而发愁，阿里决定隐瞒此事。于是，他让妹妹穿自己的球鞋上上午的课，自己去上下午的课。这样都可以穿鞋上学，又不让父母发现。从此，兄妹两个每天都慌慌张张地上下学。但也因为换鞋的原因，阿里上学总是迟到，差点被老师赶出学校。这期间，两个孩子受尽了辛苦和折磨。多么渴望能再拥有一双鞋子啊！
终于，希望降临到阿里头上。马拉松比赛就要开始了，第三名的奖品就是一双运动鞋。阿里决定报名参赛，但是因为时间晚了，老师不同意，经过阿里苦苦哀求，老师才勉强答应。
在赛场上，阿里明明可以得第一名，可他却不停地提醒自己一定要得第三名，后来他跌倒了，但为了胜利，他又不顾一切地爬起来跑向终点，一不留神得了第一名，当人们都向他祝贺时，他却流下失望的泪水。
阿里小小的心里充满了沮丧。他很自责，也很内疚，自责自己为什么把鞋弄丢，为什么得不了第三名，他内疚自己对不起妹妹，泪水终于夺眶而出。
阿里脱下了那双已经磨破的球鞋，把磨了泡的小脚放在水池中，任小鱼们啃咬。让人欣慰的是，这时爸爸去了鞋店，给两个孩子都买了鞋子。
看完了这部电影，我心里久久不能平静，一直无法忘记阿里那双忧伤的大眼睛。他小小的心灵是那么纯洁，令人怜爱。他小小年纪就承担那么多事。丢鞋并不是他的错，但他却为了让父母不为金钱发愁，自己担起了后果。多么可爱的孩子啊！他是天堂的孩子，是天使，多么令人敬佩的天使。他是一个具有良好品质和很强责任心的孩子呀！
与他相比，我们太幸福了，天天还对父母要这要那，不知节俭。
欣赏这部电影，让我找到自己的差距，以后我要节俭度日；把多余的衣物送给更需要的孩子；不再乱花钱；多关心贫困儿童，给他们力所能及的关爱。
天堂的孩子观后感 篇9
听过这部影片的另一个名字，朴实又简单——《小鞋子》；看过这部影片的那张别致的海报，湛蓝的天空，漂游的金鱼，手拉手的两个孩子的背影。让我想起了一个词：简约主义。对，简单的，脉脉的，但可能是直指人心的感动。再没有看之前，这部影片给我了这样的第一印象。
影片讲述的是贫民区里的一家，母亲生病，父亲为生计忧，两个孩子，哥哥和妹妹都上小学。某日，妹妹唯一的鞋子破了，从此，哥哥和妹妹同穿一双小鞋子——哥哥等妹妹放学，赶紧换上鞋子飞奔向学校，无心插柳柳成荫，哥哥练就了跑步的特长，后为了赢得一双新鞋而去参加了长跑大赛。故事简单，通俗易懂，却被导演拍得有声有色、有滋有味。
作为一部叙事性较强的电影，音乐出现的次数相对较少，但也不容小觑。本片采用的音乐大多数都是纯音乐，带有欢快节奏的。如，兄妹两人洗鞋吹泡泡的过程配上轻快的音乐，既能表现两人对孩子的珍惜，又能体现属于他们这个年龄孩子的童真。再如妹妹在操场上看每个人的鞋子，一个个主观镜头的运用配上舒缓的音乐，能使观者直接体会到鞋子对这个小女孩的重要性。片中也有略带伤感无奈的抒情乐，如父子两人园丁做活回来的路上，因刹车失灵撞在树上后被货车拉着回家，镜头先是一个全景随后拉成大远景，在高速路上这对父子显得是那么的格格不入，从父亲的眼神我们读出的是深深的无奈。
这部电影可以说是能让人笑中带泪，感动中带有欣慰。首先是伟大的亲情弥漫全片。亲情是人最不能割舍，也是最伟大的情感。还有孩子百折不挠的追求，永不
放弃的信念。更重要的是，导演对社会底层人们的人文关怀，还原了社会本身的面貌。一直以来认为看一部电影，撤了能了解一个国家，一个地区的风俗民情外，更多的是使自己的内心得到感悟，情感得到升华。很疑惑为什么导演的立意要放在对我们来说不起眼的鞋子上。看完全片从兄妹俩奔跑的画面中得出，在那样一个不发达，不开放的国家，学校是男女生分开上课，女生不仅从头到脚要裹得严严实实的，还必须带头巾。在统一全身后也只有鞋子供自己选择，是主权，也是自由的象征。其中还有一个感人的片段，能够体现人性本善。爸爸在做糖，妈妈问咱家还有吗？没有，但不取一粒，因为是祭祀用的……
也许正是导演对这些人文的关怀，对人性本善的赞誉，使该片名誉双收。影片最后的.神来之笔，镜头再次变成了特写，而这次是在柔和的晕蓝的池水里一双小脚，柔和的音乐中，一抹亮色突然映入眼帘。一群金黄的金鱼游到了周围，在徘徊，在嬉戏，在灵动的摇摆着精致的身躯。其实，生活的美好本不抽象，就像那忧郁的蓝色中突然跃入的一抹亮色，让人惊喜，让人久久不能平静，让人浮想联翩......
于是我开始琢磨《天堂的孩子》的含义。天堂或许就是这个样子，并不是因为你贫穷而远离你。天堂就是你面对困难或贫穷时所表现出的那种从容心态。内心的快乐并不取决于你所拥有的财富，而是在于你采取的生活态度。快乐其实很简单，当用一颗从容的心去面对生活，我们就是生活在天堂！
天堂从来没有远离过我们，只不过我们没有用心去体会而已！
天堂的孩子观后感 篇10
《被天堂遗忘的孩子》是美国记者索尼娅纳扎里奥写的一部书稿。此书稿部分内容发表在《洛杉矶时报》，作者因此获得美国新闻界最高奖普利策奖等多项大奖，具有世界声誉。《被天堂遗忘的孩子》直译“恩里克的旅行”，讲述的是危地马拉17岁少年恩里克因为思念母亲，坐在火车顶上，横穿整个墨西哥偷渡进入美国的故事。
恩里克乘坐的列车被称为“死亡列车”，在穿越墨西哥的过程中，需要面临黑帮追杀、坏警察敲诈等危险，进入美国后还有可能被收押遣返。索尼娅·纳扎里奥的报告同样令人兴奋和激动。
谋生与亲情不可兼得，历经艰难亲情得以团圆，这类母题故事是很多的，震撼的是这本书所讲述的都是真人真事，一切元素都存在于当代，却又残酷得陌生。从这部非虚构的作品中，我们可以感受到罪恶面前的无助和家庭中的无畏。读此书时总是有一种让人无法放心无法停止哀伤的感觉，随着书中一幕幕惊悚的报道，令人不禁在静夜阅读中潸然泪下，一群从一生下来就仿佛被天堂遗忘的孩子，幸福的定义对他们来说除了温饱外，可能仅仅只是希望父母亲能陪伴在身边，能感觉到被呵护着。
尽管现实生活的残酷使他们接二连三的遭受着挫折，但是他们太想念母亲了、再也不能忍受“一个没有母亲的生日或圣诞节”，于是小小年纪就踏上了危险的寻母旅程，在他们的心中没有向生命低头的权利，只能前进。
书中所报道的那位男孩，正是因为抱着如此的决心，不顾一切的独自踏上极度危险的旅程、穿越一片危机四伏的土地，只为了见自小就因为贫穷生活的因素，被迫离家到美国赚钱供养家庭的母亲。长期以来，这样母子分离的问题已成为了第三世界国家普遍的现象，如果没有看到这本书，我根本无法得知在世界的另一个角落，发生在那一群无辜孩子身上的悲苦原形。对类似的职业新闻工作者我也产生了深深的敬意，很难想象作者在几个月中追随那些孩子冒险旅行的足迹中承受的痛苦，就像作者自己所说的“尽管我经常觉得筋疲力尽，心里悲痛无比，但我知道，我体验到的痛苦与那些为了寻找母亲而冒险偷渡儿童经历的苦难相比，实在是小巫见大巫。
”由此我联想到，在我们这座城市中那些来自贫困地区的打工者，他们中肯定有许多人因为忙于挣钱养家而没有把子女接到身边来，其实这些孩子是最需要父母关爱、呵护的，他们是多么希望父母能在身边啊！我们的孩子很幸运。让我们祝福那些父母不能陪伴我们的孩子。愿他们尽快与父母团聚！
最新香草笨小孩读后感4篇
针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？小编花时间专门编辑了最新香草笨小孩读后感4篇，请收藏好，以便下次再读！
香草笨小孩读后感(篇1)
这个假期我读了一本课外书：书名《香草不是笨小孩》。书的主人公是一个小女孩，她的名字叫香草。她是一个善于观察、脑子里有许多小问号的女孩，但是，她提出来的问题没人能解答，麦阿姨总说她是个笨小孩，你们认为呢？
我觉得香草一点也不笨，她是个有爱心的人。有一次，有一只小猫跑到了香草家，那只猫不想走，整个扑在地面上，像吸盘一样。最后，全家人心甘情愿让那只猫成为香草的猫。香草给猫取了名字：甜心小猫。快过年了的时候，猫的主人来要回了猫。虽然心里有千万个舍不得，香草还是把猫还给了它的主人。这一回，麦阿姨没有说香草是笨小孩，而爸爸说香草长大了，懂得了付出爱。是啊，一个有爱心、懂得付出爱的人怎么会是一个笨小孩呢？
所以香草一点也不笨，她是一个爱小动物的有爱心的小女孩。我最欣赏的就是她的爱心，因为我也曾经拥有一只猫，我能体会到那种得到又失去的感觉。有一次，我在家门口发现了一只小猫，看样子，它可能是迷路了。我见它那么可爱就把它抱回了家。可是，爸爸看见了小猫后，二话不说从我手里抢了过去。我拼命恳求爸爸留下它，爸爸被我的泪水吓坏了，只能答应我的要求。作文可是，没过几天，猫的主人来了，我只好乖乖地把小猫还给了失主。我知道，它在原来的家里也会生活得很好，主人会很疼它就够了。要是下次再遇到迷路的、走丢的小动物，我还是会义无反顾地收留它们的。小动物也是我们的朋友，我们对它们付出了爱，才能和它们和谐地相处，才能使这个世界更美好！
如果人人都能行动起来，爱护我们身边最忠实的朋友：小狗、小猫、小鸟……我相信，我们的世界就会充满爱！付出你的爱吧，你将会得到更多的爱！
香草笨小孩读后感(篇2)
商店里那让人赏心悦目的玩具，让不懂事的我看得着迷，让我失魂落魄。
终于有一天，爸爸妈妈带我去外婆家，正好路过一家商店，我就嚷嚷着要进去，爸爸妈妈异口同声的说：不行，还要去外婆家呢。话音刚落，我就坐在地上号淘大哭，爸爸妈妈没法子，只好带我进去，我指着一个崭新的玩具对爸爸妈妈大喊大叫，爸爸妈妈只好掏钱，买下了这个玩具。
光阴似箭日月如梭，转眼间，过了好几年。在老师的教导下，我的坏毛病早已改了。我不再会不懂事了，我知道那些钱是你们辛辛苦苦挣来的。为了我上学，你们起早贪黑；为了我健康，在网上学习做饭让我来吃；为了我的将来，每天都要辅导我做功课。你们为了我，付出了多少心血，费尽了心思让我健康成长。我会用好成绩报答你们，用最高的学业报答你们。爸爸妈妈请相信我，我一定会懂得关心别人，造福社会，懂得你们对我无微不至的关爱的，我不会像原来一样娇气，也不会干坐在地上大哭的傻事。我一定会拿着光荣的奖杯站在你们的面前，我一定会成为祖国的栋梁之才，我不会辜负你们对我的期望的。
爸爸妈妈相信我，我不会再是一个不懂事的小孩了。
山西省临汾市永和县城关第二小学五年级：冯昕宇
香草笨小孩读后感(篇3)
这个暑假，我读了一本书——《香草不是笨小孩》。这本书虽然有些幼稚，却让我发现了一种新的探究精神。
这本书以香草为主人公，记录了香草从幼儿园到小学发生的种种趣事，我最喜欢第一章。第一张讲了香草去森林里玩耍，发现了一只粉色的蚂蚱。麦阿姨告诉香草，蚂蚱还有绿色的，这些得上小学香草才会学到。香草想找到绿蚂蚱，去森林里玩得满身是泥，麦阿姨就说香草没有一点女孩样，是个脏小孩、笨小孩。香草的妈妈却说香草是世界上最可爱的女孩，不是因为香草的外貌，而是香草那颗好奇的心。
麦阿姨怎么能说香草是笨小孩呢？那只不过是因为好奇，去寻找答案而已。香草并不是一个笨小孩，我弟弟和香草非常像。
我弟弟也是个充满好奇心的人，虽然他比我小，但他懂得的常识却比我多很多。有一回，我和弟弟一起出去玩。在经过一片草地时，一条青竹蛇突然蹦出来在我脚上咬了一口。血源源不断地从伤口流了出来。我吓得坐在地上拼命挤伤口，想把毒挤出来。弟弟见我被蛇咬了，立即从我头上拔下两条橡皮筋，在伤口两边绑得紧紧的，不让毒流到别的地方，又用自救方法把毒素吸出来。清理完毒，弟弟又跑到附近，趴在地上拨弄了几下，拔下几根草，放在嘴里嚼碎，敷在我的伤口上，再用毛巾包扎好伤口。我看着受伤的脚，皱了皱眉，问弟弟：“弟弟，你刚刚那些是干什么的？”弟弟白了我一眼，说：“被毒蛇咬伤后，不可以用手在伤口挤。这样不但不能挤出毒素，反而会使毒素扩散的更快。必须把伤口附近的地方截住才不会让毒流到别的地方，这可是很基本的方法，姐姐你不会不懂吧？”弟弟的一番话把我说的脸火辣辣的。论学习，我成绩比他好，可以说到常识，我立马掉下深渊谷了。每当大人说比常识时，我一般只能说出几十种，弟弟却头头是道，一连说出一百多种，让我这做姐姐的真有点自愧不如。弟弟常识那么好，我终于知道他每次出去一趟疯玩，带着满身泥回来，原来都有许多新发现。
弟弟和香草又有什么区别呢？同样都是每天都出去玩，同样都带着满身泥回来，同样有着颗好奇心，却在玩的时候懂得了许多种常识。在一天的玩耍中发现了多少新奇的事情，都是我们无法想象得到的！或许在学习中，试图去外面寻找一些发现，以一种好奇的探究精神，可以学到更多新知识！
《香草不是笨小孩》这本书，使常我在家中做宅女的我变得爱出去玩了，在这本书中我发现了一种探究精神！
注：这是我的老师叫我写的，说要去比赛，所以长了些，而且我们学校一定要这种格式，说升中考试读后感都是这样的。
香草笨小孩读后感(篇4)
《小孩不笨》是一部教育片，对家长教育孩子，以及孩子自我发展有特别的意义。
在新加坡，华人的孩子需要精通英文、数学，而中文学不好没关系。但如果中文没学好，还是会影响到孩子以后到中国的发展。
有两对父母，他们教育孩子的方式虽然十分不同，但是结果一样是不好的。做生意的一对父母，他们把大部份时间用在经营自己的事业上，和两个孩子的密切关系很少，而导致姐姐叛逆，和不良分子混在一起，只因妈妈老是不履行诺言。弟弟Terry变成一个没有主见，不会反抗的听话的孩子。这对父母，满足了孩子的物质需要，却满足不了他们的精神需要。这一家子，没处理好家庭关系。
Terry从小就听话，主动性很弱，只会顺从他人的意见，显然的，他的权力动机很弱。每个人都有希望得到别人的关心、支持、友谊等的需要，这种需要促使人们交朋友，寻找他人的支持、参与群体的活动，然后形成交往动机。从影片中看，Terry的交往动机是挺强的。
另一对父母，父亲是设计师，母亲是中文教师，他们两人在教育自己的孩子（国彬）上的方式很不同。父亲在孩子的课业上，从不施加压力，任孩子自由发挥。而母亲，在孩子的课业不能进步时，很焦躁，很烦恼，总是有恨铁不成刚的感觉。于是她用打骂的方式表现她的心焦。而她这样子做，不断地刺激了孩子的幼小心灵。孩子也很无奈，很气自己。严重的后果是，孩子想不开，有了轻生的念头，也差些做出了傻事。看到这时，片中人物哭了，我们观看者也流泪了，心里说不出什么滋味。
影片中的李老师，教育孩子们，不要逃避困难，要去了解、认识困难，把困难的底细摸清楚，然后克服困难。她给了孩子们很多的鼓励和信心。在国彬考试作弊后，她帮忙劝德育主任不要告诉他父母，因为她了解国彬的情况。国彬把自己画的图画送给李老师，李老师就替他投稿，参加比赛。那画上是一个孩子的脸孔，戴着学士帽，而左眼却泪流不止，眼神黯然。看了这幅画，我很难过，因为我知道这个孩子死书呆。作为孩子，我们要体谅父母，做事情要尽自己的所能。我们大家要处理好家庭关系，亲子关系，事业问题和学业问题等。
六年级:李钊敏
最新孩子们的秘密乐园读后感实用十二篇
写起作品读后感来就毫无头绪？看过作品之后，我有很多灵感。写好一篇读后感常常能够帮助我们理清阅读思路，更好地理解作品，以下是编辑整理的一些与您需要相关的：“孩子们的秘密乐园读后感”。
孩子们的秘密乐园读后感【篇1】
暑假里，我读了一本书—《孩子们的秘密乐园》，读完以后，深受启发。
里面的主要人物是笑猫、万年龟、菲娜、小白、球球老老鼠等，它们性格迥异，各有千秋。笑猫，顾名思义，它会笑，它的心情都是用笑来表达的，比如微笑代表高兴，苦笑表示对别人不信任，冷笑表示遇到了倒霉事，还有狂笑、狞笑、嘲笑、皮笑肉不笑等等之类的笑；万年龟，一只活了一千万年的乌龟，从它的龟壳上可以看到很多甲骨文，它能闻到孩子味，是一只仙龟；黑旋风，它很黑，又能飞，速度像风一样快，有很多异想天开的想法。
本书的大体内容是：春节里的一天，一个马戏团的到来使翠湖公园的`冬天不再冷清，孩子们万分期待，希望看到精彩的表演，希望这个节日过得愉快。可是既没有动物明星，也没有空中飞人，连大家都喜欢的西瓜小丑也不能登台表演，这让笑猫和大家非常失望。于是在笑猫和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林里建了一个由动物组成的马戏团，为了让孩子们玩的开心，孩子们的守护神万年龟设计了一个无形的屏障，只有孩子能进去，大人们被挡在了外面，从此，这里成了孩子们的秘密乐园。
读完以后我觉得，童年的时光应该是最美丽、快乐的，大人们总是忽略孩子的感受，按照自己的意愿来设计一切。父母望子成龙、盼女成凤不是坏事，但是不要盲目，要根据孩子每个成长阶段的特点来加以引导，做指路人。
孩子们的秘密乐园读后感【篇2】
“哈哈哈，再荡高一点儿，再荡高一点儿，妈妈。”我高兴地喊着。坐在秋千上，扶着两旁的铁链，享受着阳光与微风的亲吻，我不禁想起南南那天对我说的话：“欣平，好羡慕你呀。你只要完成作业，就可以像大海里的鱼儿、天空中的小鸟一样自由自在的与小伙伴们嬉戏、玩耍，做自己想做的事情。而我就没那么幸运了，每天赶快做完学校的作业，还要去上所谓的兴趣爱好班，每天的生活特别紧凑，压得我都喘不过气来了。”想到这里，我的脑海里不由自主地浮现出了前几天看《孩子们的秘密乐园》里的情景。
在这个沉默的冬季里，翠湖公园里来了一个马戏团。可是这个马戏团表演的节目没有动物明星，没有西瓜小丑，也没有空中飞人，所有的节目都让孩子们好失望。马戏团却借助专家的权威来吹捧自己的马戏，而望子成龙的家长们就急切地带着自己的孩子来看这种不叫马戏的马戏。
就在这时，西瓜小丑带领着一群聪明伶俐的动物在楠木林里搭建起了一个马戏班。每天，这些动物都要经过严格的训练。靠着它们聪明的天资，很快就掌握了自己所要表演的节目。当动物将自己的本领展现在孩子们的面前时，孩子们在欢乐中又找回了那属于自己的童真。
我的妈妈何尝不就是那个童心未泯、会“读心术”的西瓜小丑。每天，我完成作业，她就会给我自由的空间，经常陪我散步、打羽毛球、或是找小朋友嬉戏、玩耍。对于我的一切，妈妈总是爱屋及乌。我特别喜欢看书，妈妈就经常伴我畅游书海，和我一起畅谈读书的心得，和我一起分享快乐的时光。经典、名著、科普、科学漫画、历史漫画等等各种各样的书，只要不是毫无意义的，妈妈都会买来给我看，真正做到了开卷有益。以前，我的书很少，只占据一个书柜的空间，可是面对我那日益增多的书本，妈妈只好一而再，再而三地将她的书柜让给我。现在，我的书真像曹操当年那支南征北战、所向披靡的军队；而妈妈的书却是刘备那弱不禁风的军队，两者真是鲜明的对比。
在这个温馨的家庭里，有一个能读懂我的妈妈。我为生活在这种无忧无虑、其乐融融的环境里而感到庆幸……
孩子们的秘密乐园读后感【篇3】
好书是人类的朋友，它，能带领我们遨游多姿多彩的知识海洋;l了解古今中外的趣事奇谈；好书能使我们明辨是非、美丑；好书能教给我们做人处事的道理。
暑假中，在老师的推荐下，我阅读了各种各样的有趣书目。其中，我最喜欢的是杨红樱所写的《孩子们的秘密乐园》。里面的角色介绍颇有趣味：有用笑容表达自己感情的笑猫；有能给孩子们带来快乐的西瓜小丑；还有能闻出孩子味的万年龟……
听了角色介绍，一个趣味故事就要在这些非同寻常的人物中悄悄上演了。春节里的一天，一个消息打破了这沉寂的冬天——马戏一团一要来翠湖公园了。但，本因 生动有趣的马戏一团一没有动物明星，没有空中飞人，就连最最亲爱的西瓜小丑都不允许登台表演，所有的节目的让孩子们大失所望！在万年龟和笑猫的帮助下，西瓜小 丑在楠木林里组建了一个酷极了的马戏一团一从此，楠木林变成了一座藏满秘密的神秘森林，变成了一个只属于孩子们的秘密乐园……
读了这个故事我觉得家长们不应该把孩子管得太紧了，不应该逼迫孩子们去做他不愿做的事情；不应该给他们报太多他们不愿去上的兴趣班；不应该给孩子们 的快乐与自一由缚上太沉重的枷锁……应该让他们去追寻自己的自一由，去找到属于他们自己的快乐和幸福。太多朱应该造成了现在大部分孩子不会玩乐，没有自一由，只 会去读书，写作业，上不感兴趣的课外班。想着，想着，一件事情浮现在了我的脑海之中：小的时候妈妈在兰园给我报了一个我对此不太感兴趣的长笛班，自从那时 起，她就是逼我一有空就吹笛、练笛。我是多么无可奈何啊！记得有一次我贪玩，忘记练笛了，就被老妈骂得狗血喷头。我伤心，为什么我不可以象其他小孩一样无 忧无虑地玩耍？我厌倦，为什么我每天都要吹笛？我委曲，为什么小小年纪的我被无形中锁在了练笛和学习中？……就这样，我流着各种心情夹杂在一起的泪水吹完 了妈妈要我练的曲目。谁知，她因我吹的断断续续而不满意，竟让我重新吹。我刚要说“我不要”这三个字，就看到了她饱含愤怒的眼睛，那一张紧紧绷着的脸，无 奈的我只能把那三个字给硬生生地又咽了回去，乖乖地、认真地又按她的要求又吹了一遍。吹完后，妈妈脸子没有表情，冷冰冰地丢下这五个定“这还差不多”就转 身走了，留下木愣愣的我呆在那儿，我明明那么认真地按照要求吹完了，她为什么连一句赞扬我、鼓励我的话都没有？
“哈哈哈，你来抓我呀！”一声欢快无比的声音出现在我的耳畔，我寻声望去，原来是一群小朋友正和他们的家长在玩乐呢！他们奔跑着、嬉戏着、欢笑着， 么欢乐的场面啊！看得我简直是羡慕、嫉妒、恨、孤独、寂寞，冷，妈妈呀，妈妈你能还我一个自己快乐的世界吗？你能给我一个丰富多彩的愉悦童年吗？
是的，每一个孩子都期盼自己的童年是五彩斑澜的，请家长们不要再束缚关孩子了，请让他们在玩乐中学知识，在快乐中成长，还他们一个有趣无比的童年时光吧！
孩子们的秘密乐园读后感【篇4】
我最喜爱看的书是杨红樱写的“笑猫日记”系列，其中有一本叫做《孩子们的秘密乐园》。
这本书主要讲的是：春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，这沉寂的冬天又热闹起来了。但是，马戏团里没有动物明星和空中飞人，西瓜小丑也不能上台表演，只有女高音独唱和男低音独唱，所有的节目都让孩子们十分失望。之后，马戏团借口对孩子们进行高雅艺术的熏陶，把西瓜小丑赶走了。但是在善良、勇敢的笑猫和万年龟的帮忙下，西瓜小丑在楠木林里又组建了一个酷极了的马戏团，他们的节目是：作文两只贵妇犬的华尔兹、二丫的空中飞猫、八只小猪的小步舞、三宝的跳球、胖头的蹬球等。从此，楠木林变成了一个只属于孩子们的秘密乐园。
我最喜爱最后一章的两句话：只属于孩子们的秘密乐园就在这楠木林里，可我进不去。虽然我想象不出孩子们的秘密乐园是什么样貌的，但我能肯定，那里面有孩子们最想要的快乐和梦想。
看完这本书，最让我开心的是孩子们最后找到了属于自己的快乐。读了这本书，我的感想很多。大人们往往忽略孩子们的感受，总是被一些所谓专家的花言巧语蒙蔽。那些高雅艺术真的能让孩子“超凡脱俗”吗？答案是否定的。一个一个的培训班，剥夺了孩子们的童年快乐。期望家长们多多关注自己孩子的真实想法，不好盲目地添加过多的压力，让孩子们拥有一个真正的、快乐的童年。
孩子们的秘密乐园读后感【篇5】
在这个寒假，我很快读完了杨红樱写的《笑猫日记——孩子们的秘密乐园》这本书。
这本书写的主要内容是：在一个冬天，西瓜小丑来到了翠湖公园，自从西瓜小丑来到的第一天，那里都是孩子们的欢歌笑语声，但是，没过多久，有一个马戏团来到了樱桃沟，他们不让西瓜小丑再演下去。从此，公园里就没有孩子们的欢歌笑语声了。孩子们就看不成空中飞人……只能看马戏团里边的表演，他们的演出都是一些唱歌、跳舞……孩子们看了都非常不高兴，只想走，可是家长们都不让走，而且马戏团还让家长们照专家写的评语读，不能说出自己的看法，还让西瓜小丑以后不可以给孩子们演出。
后来，在笑猫、万年龟和孩子们的帮助下，让西瓜小丑在楠木林里重新组团，给孩子们继续演了下去。从此楠木林变成了一个只属于孩子们的秘密乐园！孩子们在秘密乐园里高兴极了，因为里面有他们最想要的快乐和梦想。
看了这本书，让我们知道了，我们无论做任何事情都不能自私自利，要互相帮助、团结友爱、尊重别人。
孩子们的秘密乐园读后感【篇6】
笑猫，一个耳熟能详的名字。从一段段幽默好玩、美妙温暖的文字中，我总能发现一条连接现实与温暖的秘密通道，在这儿，我会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……
春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，这个沉寂的冬天终于热闹了起来！可是，马戏团里，没有动物明星，没有空中飞人，鹤发童颜的西瓜小丑也不能登台表演，所有的节目都让孩子们好失望！在我和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林里组建了一个酷极了的马戏班。笑猫各式各样的笑容，阴阳小猪们的小步舞，二丫的“空中飞猫”，三宝的跳球空中翻，小白和菲娜的华尔兹等等，都令孩子们赞不绝口、欢呼雀跃。从此，楠木林变成了一座藏满了故事的神秘森林，变成了一个永远只属于孩子们的秘密乐园……
我们拥有的，只是短暂而又快乐的童年。那么，我们有能在这个美好的童年中留下多少纯真欢乐的美好记忆呢？每个人心中都有属于自己童年的小秘密，细细回顾，每当想起儿时那一件件趣事，我总是不禁失声而笑。杨红樱阿姨说过：“爱书就是爱生活。”杨红樱阿姨的书就像调味的鸡汤，把我们的童年变得有滋有味。这是一本魔法书，记录着童年的欢乐与委屈；这是一座文字桥，通向童心的世界；这是一轮初生的太阳，照亮了每一个心灵。西瓜小丑虽然满头银发，脸却如婴儿的脸那么光滑、红润，没有一丝皱纹。虽然西瓜小丑人老了，但是，他的心不老，他拥有一颗永远也不会老的童心。
秘密乐园，我们永远也不会看见。因为秘密乐园永远只保留在我们心中，成为我们心中永远不老的童年。
孩子们的秘密乐园读后感【篇7】
这本书是由杨红樱撰写的，明天出版社出版。
马小跳的表妹杜真子有一只猫，他会笑呢！这本书主要讲了孩子们很喜欢西瓜小丑的马戏表演，可是很不幸的是西瓜小丑的老板改变了马戏，从此西瓜小丑就再也没有出现过，一个个孩子陷入了绝望中。马戏团的老板说马戏应该是关于艺术的，因此每个家长都不希望孩子落后，于是家长们每天都要带孩子准时来看这个艺术节目。但是经过万年龟、笑猫、笑猫的几个孩子、黑旋风、黑旋风的孩子和西瓜小丑自己的努力让孩子们在秘密乐园里快快乐乐的玩耍着。
其中我最喜欢最后一章的两句话：只属于孩子们的秘密乐园就在这楠木林里，可我进不去。虽然我想象不出孩子们的秘密乐园是什么样子的，但我能肯定，那里面有孩子们最想要的快乐和梦想。从这里我能看出秘密乐园只属于孩子，家长们是进不去的，这样孩子们就会拥有快乐，再也不会被家长们打扰了。
这个故事让我想到了一个非常相像的例子，有一些家长总是为了自己的孩子什么都比别人的厉害，结果让自己的孩子越来越痛苦。这些家长永远都不会懂自己孩子心里想的什么，永远不会知道怎样跟孩子沟通，永远不会了解孩子，永远不会让自己的孩子快乐。
孩子们的秘密乐园读后感【篇8】
《孩子们的秘密乐园》讲了这样的一个故事：有一天，翠湖公园里来了一个马戏团，但是马戏团的节目都不好看，所有的节目都让孩子好失望。没有动物明星，也没有空中飞人的精彩表演，只有一些人在唱歌、跳舞。孩子们都不喜欢这样的马戏，但是“木头人”团长和媒体却都说这种马戏是对孩子“高雅艺术”的熏陶，能让孩子们更早学习艺术，以前马戏团第一次来的时候大家都是被西瓜小丑吸引过来的，但是这一次，大家是自己买票进来的，进来以后发现西瓜小丑不能登台表演，孩子早就坐不住了，他们旁边的大人却坐得住，他们死死地拉住孩子们的胳膊不让他们走。那一天的最后，居然有很多电视台的记者来了，他问一个杜真子说：“小姑娘，你喜欢这个马戏团的节目吗？”杜真子满脸都写着“不喜欢”，而她的妈妈一点都不给她说话的机会，说：“这次马戏表演非常好，以前马戏团都是弄一些小丑上来，在那上串下跳，还很无聊地把很多动物弄到台上，这次觉得有很多高雅艺术。”就这样，马戏团里的团长说西瓜小丑的节目是低级趣味，就把他赶走了。于是，笑猫和他的孩子就死死抓味，就把他赶走了。于是，笑猫和他的孩子就死死抓住西瓜小丑的裤脚，不让他走。被笑猫拉到楠木林后，西瓜小丑用他的慧眼发觉了三只小猫和贵妇狗菲娜和小白的潜能，开办了真正的马戏团。之后，西瓜小丑又遇到了黑旋风——这个著名的创意建筑师，让他丑又遇到了黑旋风——这个著名的创意建筑师，让他打造了几棵“超级大树”，使楠木林成为了真正的“秘密乐园”。
我也想有个秘密乐园，能够尽情的玩耍，做我喜欢的事情。
孩子们的秘密乐园读后感【篇9】
马戏团，一个充满孩子们的欢笑的快乐的地方。但是在杨红樱的笔下，马戏团却发生了一件怪事，书中的马戏团有的只是孩子们的愤怒，为什么呢？
就是因为大人在作怪，书中马戏团团长说马戏团里不可以出现动物明星，空中飞人这些幼稚的东西，所以把表演节目变成什么女高音之类具有“艺术性”的东西，孩子们都不想看，大人却偏偏要他们看，最后西瓜小丑又和几个可爱的小动物组成了新的一个马戏团。
这好像是假的、虚幻的，但现实生活中确是真实的，在现实生活中，的确有不少这样的例子。例如说看电视，小孩都爱看，可是父母却不允许看，还说：“有空还不好好读书！”可是有空就读书哪还有时间看电视呢？但看书看到厌烦时，却不得不看。就这样，我们却因为一句话——“不能让孩子输在起跑线上！”而被任父母操控在书海习题中，又奔波于各式各样的兴趣班之中。
虽说父母的命令你做的事很烦很讨厌，但这也是情有可原的，正所谓：“天下父母一条心啊！但是父母也需要体谅我们，因为整日不停做着做那，上着上那，真的很累。请父母不要太过于听那句：“不能让孩子输在起跑线上！”，听这句话，似乎对我们小孩好，可也会累死我们，不信，父母自己试试。
为什么不能让孩子输在起跑线上？后来在追上不可以吗？
孩子们的秘密乐园读后感【篇10】
今天，我读了一本叫《孩子们的秘密乐园》的书。
这本书讲的是：春节里的一天，有一个马戏团来到了翠湖公园，这个沉寂的冬天终于热闹了起来！大家都知道，马戏团里应该有动物明星，空中飞人，西瓜小丑……令人遗憾的是，这个马戏团里没有动物明星，没有空中飞人，亲爱的西瓜小丑也不能登台表演，所有的节目都没有，孩子们好失望。
然后，在笑猫和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林里组建了一个酷极了的马戏班，有菲娜和小白的华尔兹，二丫的空中飞猫，三宝和球球，老鼠的狮子戏球，个个都引起了小朋友的欢笑和尖叫。
从此，楠木林变成了一座藏满了故事的神秘森林，变成了一个永远只属于孩子们的秘密乐园……
读完这本书，我想，只要好好对待动物，就连狮子也会成为我们的朋友！
孩子们的秘密乐园读后感【篇11】
近来，我读了一本书叫《孩子们的秘密乐园》的其中一篇《楠木林的会》。主要写了西瓜小丑他帮马戏团做过许多事，如：帮他们引观众。这一次，要开学了，西瓜小丑让孩子们来楠木林开个游戏会，孩子们去了后，和西瓜小丑疯玩了一天，十分过瘾。但是，第二天早上，马戏团的团长及演员，说因为他——西瓜小丑，所以自己生意不好了，让西瓜小丑马上离开这里。
读了以后，我觉得马戏团里的人太无情了。以前，他们还利用西瓜小丑帮他们引来观看马戏的人，现在却……我们应该对帮助过自己的人表示感谢，而不是责怪。在生活中，我们应将心比心。
这让我想起了一件事：一次，一位同学丢了一支笔，我在地下捡到，帮他捡起来，他居然说：“我偷了他的笔。”结果，他以后再也没有得到同学的帮助。因此我们要帮助别人，因为：帮助别人，等于帮助自己。
还有一次，有一位同学帮另一位同学捡起书，他就向帮助他的那位同学表示感谢。他的表现让同学们以后也愿意帮助他了。
所以，我想告诉大家，在生活中不仅要将心比心，还要感恩帮助过自己的人，正所谓“滴水之恩，当涌泉相报”。
孩子们的秘密乐园读后感【篇12】
又一次认真仔细的读完这本书，又重新去注意思考许多细节，又有了许多新的感悟收获，这大概就优秀作品的魅力吧，值得你多次的阅读，每次都受益匪浅。
这本书的主人笑猫，可书里不仅仅写了笑猫，作者还用了许多笔墨描写了楠木林，写了生活在楠木林里的万年龟，西瓜小丑，绿鹦鹉，黑旋风，菲娜，小白等等。
楠木林是笑猫生长的地方，是黑旋风在楠木林做仿真树，是黑白小猪唱歌的地方。楠木林有着爱，欢乐，美，所以笑猫走到哪里也忘不了楠木林，因为那里是它的故乡，笑猫确实是在爱中成长的，没有西瓜小丑的宽容，笑猫肯定不能快乐的成长，因为它与众不同，它是一只会笑的猫，她一点都不会捉老鼠，可以让笑猫在家族中无地自容，但是大家都不讨厌他而是善待它乐观的生活。
笑猫再爱与宽容下成长，这是我在读《孩子们的秘密乐园》时的感受，是我懂了很多道理，最让我佩服的是西瓜小丑的善良和正义，他和那些马戏团里的势利小人不同，不会只为了利益，而不顾孩子的感受，还有那些可爱善良热心的下搜动物们，他们同样值得我们尊敬喜欢，正因为有了他们的辛勤付出，才换来了孩子们的无限快乐。
真心希望现实生活中，能多一些像他们那样善良的热心人，那我们的童年生活该有多么温馨多么快乐啊！
最新吵闹村的孩子读后感12篇
想要一篇好文章不妨去读读“吵闹村的孩子读后感”。读过一本好书，内心南美会有属于自己的心得体会，完成了作品的阅读，我们整个人或许会有所改变。我们需要把握住当时的灵感，尽快写出一篇读后感。我们将会持续为您提供更多相关的内容希望您能够持续关注我们！
吵闹村的孩子读后感(篇1)
这是一本记载着孩子成长中的点点滴滴的小说，幽默、风趣、感人是这部小说的鲜明特点。本书有一个非常好听的名字，叫《吵闹村的孩子》，作者是著名的瑞典作家阿斯特丽德林格仑。
吵闹村的孩子主要内容：书中的主人公是个女孩，名为丽莎。她所居住的村庄是一个很小的村庄——吵闹村。这里只有三户人家，六个孩子。这里是一个快乐的地方，生活在这个地方的每个孩子都幸福无比，他们时时都能感受到无穷的乐趣。在学校，善解人意的老师、友好的同学给他们了宽松的环境；在家里，父母的关爱给了他们自由的空间。
他们的恶作剧让我们开怀大笑；他们的那冒险的精神使我们提心吊胆；他们助人为乐时让我们拍手叫好；他们遇难时我为他们担忧；他们调皮时我又哭笑不得。
他们可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人……
吵闹村的孩子读后感(篇2)
在寒假期间，我看了两本书，其中最令我感慨的是《吵闹村的孩子》。
阿斯特丽德-林格伦（瑞典）是这本书的作者。吵闹村是个很小很小的村庄，只有三户人家，一共有十四人，七个是孩子。
这里是一个快乐的地方，生活在这里的孩子们很幸福，因为他们有关爱他们的父母、温和的老师、友善的同学，这儿也是他们嬉戏、吵闹的地方。尽管学校离吵闹村远了一些，但他们也可以在上学或放学的路上玩耍。
从这些游戏和吵闹当中，他们学会了关爱他人、帮助他人、买卖、捉小龙虾，也知道了带孩子、买卖、养动物的不容易。
他们的老师告诉他们要关爱他人，虽然他们给女佣阿格达、妈妈、爷爷造成了不便，但他们在朋友生病时给她一只自己喜欢的玩具。
南院的妈妈要去赴宴，她有一个一两岁的孩子需要照顾，女孩子们便自愿当起了监护人。
一开始，夏士婷（被监护人）做了一些不安全的动作，女孩子们为了安全，把夏士婷绑在小推车上，夏士婷哭了，夏士婷的哥哥警告：“让她想做什么就做什么！”夏士婷掉到深水渠里了，没过多久，夏士婷又哭了，因为女孩子们让她做她不喜欢的事，最后夏士婷竟然把鞋油抹得到处都是。
原来，轻松、愉快的环境也可以让我们懂得很多，也只有实践，你才能真正明白。人不一定非要别人手把手教你，他只需要告诉你个大概，具体的还需要你自己来实践。
吵闹村的孩子读后感(篇3)
曾经的我们，就像这吵闹村里的孩子一样，有那使我们欢呼雀跃的事情；有那使我们觉得很无聊的事情；有那和伙伴们一起感到庆幸，感到愉悦的事情；还有那伴随我们生活的点点滴滴。
吵闹村有七个孩子，我们却有47个，吵闹村的孩子们过的生活，是我们现在没有拥有的。他们大胆、勇敢，他们会去帮助那些需要帮助的人，他们的脑袋里永远有着你意想不到的主意。今天烤甜点、明天去油东西。唱着欢快的歌，走在去学校的路上。这些我们都没有尝试过。他们独立、自由，任何事情打声招呼就行了。他们动手能力强，会自己照顾自己，而我们却不行。
我们的动手能力很弱，自己绝不会碰油漆，也不会去想着自己烤甜点，独立性虽说有，但绝对不会自己跑出去待一个晚上，也不会和朋友们去玩探险一类的游戏。这使我感到很悲哀。
说句实在的，我很向往吵闹村。那里有欢歌笑语，那里有最纯真的一切，那里有的，是我们都缺少的七美德：诚信、希望、慈善、正义、勇敢、节制和宽容。这些，我们身上都可以呈现，但是，谁又敢保证，这七美德一定会出现在我身上呢？吵闹村的孩子做到了，从他们的身上，我找到了这七种美德。这就是我们要向他们学习的。
曾经的我们，如他们一般，自由自在、无拘无束。曾经的我们身上，这七种美德一个不少。我们是否应该反省一下，到底是什么时候，我们只剩下了七美德中的一部分呢？
吵闹村的孩子读后感(篇4)
终于读完了林格伦的《吵闹村的孩子》一书。这本书质朴浅显，通俗易懂，非常有趣。另外，作者把“吵闹村”的孩子刻画的生动活泼、聪明可爱。
故事讲了“吵闹村”的六个孩子：丽莎、布赛、拉赛、乌勒、布丽达和安娜之间的关爱、玩闹等幼稚又可笑的事。
我的童年生活中也有很多趣事，下面我要说的这件事曾让爸爸妈妈笑了几天：
小时候，妈妈给我买了两只小鸡，胖嘟嘟的，很可爱。可是过了不久就“牺牲”了一只，我很伤心，又想到剩下的这只小鸡也可能会死掉，两只鸡既没打过鸣也没有生过蛋，真是可怜又可惜。忽然我有了一个好主意，悄悄地从厨房拿了一个鸡蛋放到小鸡的窝里。
爸爸妈妈回来了，我郑重其事、兴奋地从鸡窝里拿出鸡蛋向他们炫耀和报喜，爸爸妈妈先是一愣，很快就猜到是怎么回事，于是，妈妈笑着说：“我们今晚就炒这个鸡蛋，尝尝是什么味道”。妈妈磕开，却没有蛋液流出了，仔细一看，原来是一个熟鸡蛋，妈妈大声的宣布：“我们家的小鸡真有本事，竟然会生熟鸡蛋!”我们全家都笑了!
吵闹村的孩子读后感(篇5)
吵闹村的孩子，六个孩子，却带给我们了那样多的欢乐，但是，让我感触最为深的，还是那永远不可磨灭的童真。
吵闹村是一个很小很小的村庄，里面只住着三户人家，六个孩子。但这里又是一个充满快乐的地方，生活在这里的孩子十分幸福，因为他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校，有温和的老师、友善的同学、宽松的'环境；在家里，有爸爸妈妈所给予的极大的关爱和自由。他们这些孩子可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮地吵闹。这些孩子很富有同情心、心地善良。
那天，女教师生病了，这一帮热心的孩子们为女教师煮牛肉汤、生起炉子、沏茶、打扫房间，把屋子弄得干干净净，使平时严厉的女教师非常感动。
不过孩子们的记性可不太好，安娜和丽莎帮三个妈妈和爷爷买东西，一口咬定一件东西也不会落下，可是呢，结果却让人笑掉大牙——她们忘记了要买甲级的香肠、糖、樟脑油、和发酵粉。最后来来回回的跑了好几次才把需要的东西买齐。
他们都是那么可爱，那么讨人喜欢，像天使一般。我也真想变成林格伦夫人笔下的一个像吵闹村的孩子那样无忧无虑、整天开开心心的小姑娘。因为，那里充满了童真充满了善良，充满了闪亮的星光。
吵闹村的孩子读后感(篇6)
说到快乐的童年时光，大家应该都度过。我相信，每一个人都应该都应该很快乐。今天，我读了《吵闹村的孩子》，这一本书是林依伦老奶奶写的。讲的是“吵闹村的孩子”在一起度过的“美好童年”。讲述了他们的童年。
文章记述的是：在一个很小很小的村庄里——吵闹村，生活中六个小孩子，三个小女孩，三个小男孩。在这个吵闹村生活得如此幸福、快乐，他们几个一起上学，一起玩耍，一起成长，每一个人都有每一个人的性格。每一天都过得快快乐乐的.，当然，这个吵闹村也是一个时而快乐、时而和平、时而吵闹的村庄！
读完了这本书，我的脑袋里不由自主的浮现出我们班同学在一二年级的一些快乐时光。而且，那些孩子们的身影、调皮将会永远刻在我的心底！
来吧，小朋友，让我们一起珍惜我们美好时光的来之不易吧！
吵闹村的孩子读后感(篇7)
今天，我读了《吵闹村的孩子》这本书，让我体会到了那些孩子的生活是那么的快乐，这使我想起了曾经的我们，生活过的有滋有味，奇趣无比。
吵闹村的孩子只有七个人，但是生活却过的有滋有味，很少有争执。而我们光一个班就有四十七人，而一个城市就有几万人，一个小村庄里，就最少有几百人，人虽然多，但是每天都有吵架。打架的人。
吵闹村的孩子们，每天都过得很快乐，上学放学都在一起，打打闹闹，快乐极了！每天都有很多有趣的事情发生。
这本书给我印象最深的是几个孩子，一起去寻宝，男孩子们骗女孩子们去寻宝，希望把宝贝让女孩子们找到，让她们得到宝贝。从中我看出了男孩子们虽然总是调戏女孩子，但是，他们还是心连心的好朋友。
世界上没有比友情更重要的，所以我们一定要珍惜和朋友之间的友情……
吵闹村的孩子读后感(篇8)
熟悉我的人都知道，我总是又吵又闹，连老师的评语中都昵称我是“疯丫头”，可我的吵闹和这群孩子比起来，简直是天壤之别，小巫见大巫。这村里除了孩子吵，狗也吵猫也吵，甚至村名都换成了“吵闹村”。
在童话外婆林格伦的笔下，吵闹村虽然只有三户人家，六个孩子。但这里是一个快乐的地方，生活在这里的孩子十分幸福，他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校，有温和的老师，友善的同学，宽松的环境；在家里，有爸爸妈妈给予的极大关爱和自由。他们可以无忧无虑地游戏，肆无忌惮地吵闹。他们经常帮小发明家拉赛做小发明，虽然一次次失败，但他们每次都坚持做完，如：拉赛的关灯机可以躺在床上关灯，他把这项发明介绍给了其他两户人家，关灯既方便又省时。他们还照顾生病的女老师，给她炖牛肉，冲咖啡，第二天又走了很远的路照顾女老师，老师的病第三天就痊愈了。在游戏和吵闹中，他们学会了乐观、自信、关爱别人……吵闹村天天沉浸在欢声笑语中。
读了这本书，我明白了：这群孩子乐于助人，乐于助人才是真正的快乐；这群孩子坚持不懈，失败是成功之母，不怕办不好，只怕不坚持；这群孩子天天面带微笑，微笑像杯热牛奶，滋润着我们的心田。我要学习他们的：助人为乐，坚韧不拔。俗话说：“笑一笑，十年少。”一生有微笑相伴，足矣。
吵闹村的孩子读后感(篇9)
《吵闹村的孩子》这本书的作者来自瑞典的著名作家林格伦写的。他出生于1970年，1975年获得“瑞典高级文学标准作家的美誉”。
吵闹村是个很小的村庄，里面只有三户人家，七个孩子。但这里也是个很快乐的'地方，生活在这里的孩子十分幸福， 他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校，有温和的老师，友善的同学，宽松的环境;在家里，有爸爸妈妈所给予的极大关爱和自由。他们可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮的吵闹。而且，在游戏中还懂得了乐观、自信、团结和关爱别人。
虽然这本书我第一次读，但感触却很深。我认为在生活中也要像他们一样，遇到困难是要乐观、自信，坚强执着，别人也会鼓励我，而别人遇到困难时，我们更要主动帮助，和同学们团结起来，时时刻刻关爱别人，只有相互团结，力量才会无限大。
吵闹村的孩子读后感(篇10)
童年，是美好的；童年，是快乐的；童年，是无忧无虑的。在吵闹村中，孩子们的童年，让我甚至有些羡慕了。他们做草屋，捉小虾，寻“宝藏”，坐雪橇，真是有趣！
书中，来参观吵闹村风景的贵妇人说：“住在这样的深山老林之中不会感到单调乏味吗？”是啊，如果这个小小的村庄里只有大人，没有孩子，整天除了干活还是干活，早就厌倦了这种生活。但正是因为有了这群孩子，吵闹村才变得有活力，才充满了生机。
读完这本书，我不禁想起了自己童年的趣事——
那是我只有四岁，听到家人说“搬家”这两个字，心想：搬家？工人叔叔这么大力气，能把房子搬起来！之后，我就站到我家的楼房前，两个手臂抱住墙，使劲往上拔，想把房子搬起来。妈妈过来了，吓了一大跳，惊讶的说：“麟麟，你在干什么呀？”“我在搬家啊！”我很自豪的说。妈妈哭笑不得，说：“搬家哪有你这样的呀。”我说：“我在学工人叔叔，他们的力气可大了，可以搬动房子呢！”妈妈听后大笑不已，我还纳闷：妈妈笑什么呀？我这样不是在搬家吗？
现在回想起来，自己也禁不住哈哈大笑。
吵闹村的孩子读后感(篇11)
在这两个星期里，我怀着好奇的心情读了由林格伦创作的一本叫《吵闹村的孩子》的书，不由得想起了我小时那美好的童年时光。
这本书讲述了吵闹村的孩子们之间发生的一件有趣的小故事。吵闹村是一个很小很小的村庄，村里只有三户人家，七个孩子，分别是丽莎，布赛，拉赛，乌勒，安娜，布丽达和夏士婷。但这里是一个愉快的地方，孩子们在这里可以尽情的嬉戏、打闹、玩耍。在这里，孩子们感到幸福，他们一起玩耍，一起学习，一起成长。
而让我印象最深的是《我们又开学了》这一章，在这一章里，作者为我们讲述了吵闹村的孩子照顾他们的女老师这件事，从这里我看出了吵闹村六个孩子善良，热情的好品质。从最后数星星的事情当中，我又发现了孩子们还非常的可爱，非常的幽默。
读完这本吵闹村的孩子，令我感受到了关心他人的爱心，从他们干的事情使我感受到他们的信心，干什么是都快快乐乐，就算做错也会乐观面对。
吵闹村的孩子读后感(篇12)
当我读完了《吵闹村的孩子》这本书时，我仿佛又回到了4、5岁时那快乐的童年。因为这本书似乎让我忘掉了烦恼，那纯朴浅显的句子深深地打动了我，使我读着读着就笑了起来，笑过去的我们如此的天真，如此的可爱。
我想起了小时候的一件事
那是一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才三岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀!前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的人?我不摸还好，一摸吓一跳，那人竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那人也抡起巴掌，我一打，那人也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：妈妈，那边有个怪东西，他还打我。妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：妈妈，你笑什么?你不怕它吗?妈妈转过身对我说：这是镜子，根本不是什么怪物，你看。只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人印进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢!
现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来!
最新观后感4篇
一念成佛，一念成魔，每个人都有不一样的想法，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。你是否会写相关心得体会呢？小编现在推荐你阅读一下最新观后感4篇，欢迎大家参考阅读。
观后感(篇1)
我是余欢水余晨扮演者是谁
电视剧《我是余欢水》是由侯鸿亮、杨蓓制片，郭京飞、苗苗领衔主演，高露特别出演的都市题材网络剧，是改编自余耕小说《如果没有明天》，以一种诙谐荒诞的方式来描写社会底层小人物余欢水的艰难境遇和心路历程。在4月6日在爱奇艺、腾讯视频、优酷视频同步播出。
在剧中李庆誉扮演的是余欢水的儿子余晨，余晨在剧中虽然并不是主角，但是在剧中和余欢水的戏深受观众的喜爱，特别那次余晨吵着要喝牛奶，妈妈完全站在了自己那边，爸爸余欢水也只好去买，这场戏让很多观众对余晨的表演非常的深刻。
李庆誉出演过哪些电视剧角色
李庆誉是9月15日出生在北京市的新生代童星演员，在的时候出演热播古装剧《芈月传》，在其中饰演小时候的芈戎。并且同年还在电影《大轰炸》当中有出演。之后在《孤芳不自赏》、《飞驰人生》、《鹤唳华亭》当中都有出演，小小的年纪就出演了很多热播大剧。
其实在网上关于李庆誉的家庭背景并没有多少，只知道李庆誉有个姐姐叫李紫薇，李庆誉的妈妈只是一位家庭主妇，不过很多人都猜测李庆誉的家庭背景肯定还是不错的。
观后感(篇2)
悬崖陡而险，悬崖之上却平坦而安全，也许这就是《悬崖之上》这一名的用意，回看过往，日军侵略1927年那惨无人道的731人体实验，这是我们无法忘记的历史，而张艺谋导演则将这份残酷搬上了大荧幕。
电影将故事分为了几部分，把以731事件为创作背景的乌特拉行动条理清晰的为观众讲了出来，在电影中无论是子弹与子弹之间的对决，或是心理上的明争暗斗都是刺激而又紧凑，在电影里有着暴力，也有着理智，有着残酷也有着感动，让人很难不带入情境之中。
对于这整部电影，我印象最深的就是张兰的那句“天亮了就好了”这句话听似简单而又明了，但这之后的其实是每位革命者的无奈，他们忧于国家的现在、想改变国家的现在，却又无法看见那未来是否会有天亮的一刻，但他们依然坚持着自己的信念，宁死也不屈服于这份来自强国的不公，用鲜血为后人打造出了一条通向自己所向往的“黎明”之路。
这个乌特拉行动其实展示的不仅仅是一个虚构的精彩故事，也展示了每位革命英雄的真实遭遇，不论是家庭的破裂，生死的离别，还是非人般的拷打，拥有着凡人之躯却怀揣着超于凡人意志的他们都用身体维护着国家，用身躯挡住敌人那重重的炮弹。即使自己无名，即使自己无法活着看见国家的黎明，也愿意为此奉献出一生。
有很多人都说悬崖之上血腥而又暴力，但这份血腥暴力何尝又不是真正的革命，何尝不是革命英雄的真实遭遇，他们在牙缝里的毒药，宁愿吃拳头也不愿做叛徒，虽然未来充满未知但相信并坚信那黎明终会来到。
观后感(篇3)
《 守护明天》是由最高人民检察院、中央电视台社会与法频道联合制作的大型未成年人法治教育特别节目。本站今天为大家精心准备了守护明天观后感及心得感悟2021年，希望对大家有所帮助!
守护明天观后感及心得感悟2021年
保护未成年人权益是全社会的责任,也是检察机关的神圣职责和光荣使命,为有效预防和减少未成年人犯罪,切实保护好未成年人合法权益,护航未成年人健康成长,我院结合本地实际,认真研究制定有效措施,围绕校园安全管理、普法教育、教师道德规范等内容,开展法治进校园、主题开放日、校园广播、家长座谈会等活动,通过近年来发生的未成年人犯罪案例,进行警示教育,构建“学校+家庭+社会”全方位体系,共同预防未成年人违法犯罪,维护未成年人合法权益。
一、明确目标任务逐项具体落实
一是构建“全方位预防体系”。认真过滤近年来未成年人犯罪案件,分析研判。加强宣传力度,利用家长座谈会、主题开放日等活动,邀请社会各界代表进入检察机关,以案普法,用发生在身边的案例,提高教职人员和家长的风险意识,构建预防格局,努力将风险点降到最低。二是聚焦服务大局。同扫黑除恶专项活动有机结合,严防黑恶势力引诱、利用未成年从事违法犯罪活动,特别是要深度关注留守儿童,开展深度对话,防止宗教极端势力对未成年人的侵蚀、渗透。三是完善沟通协作机制。定期将工作开展情况及存在的问题及时向同级党委及上级院请示汇报,完善涉及多方主体的协作机制,明确分工。
二、加强机制建设形成工作合力
一是与政法委、教体局等部门召开推进会,联合多部门共同制定相关文件。前后出台了《封丘县加强中小学生欺凌综合治理实施方案》、《封丘县学校周边环境秩序专项整治工作实施方案》、《关于建立涉案未成年人中华传统文化教育学习基地的实施方案》、《封丘县校园及周边安全建设年活动方案》等文件,为未成年人全面发展和健康成长营造良好环境。二是精准普法,加强师德师风建设。与教体局多次联合召开推进会,重点加强对入职及在职教师师德师风的考察并针对个别教师存在法治观念淡薄、职业荣誉感欠缺等问题,找准发力点,精准普法,认真开展专项培训,定期对任课教师开展法治教育、职业道德教育培训,以案说法。目前已开展专题培训两场,培训人数150余人,提升了教师职工职业荣誉感,增强了法律意识,切实提高了教师队伍职业道德修养。三是开展校园安全风险排查。为了切实保障工作开展成效,与教体局共同对辖区中小学、幼儿园进行安全风险排查。深入了解学校的安全管理制度、录用人员管理、学生法治教育、校园监控管理、宿舍管理等方面是否完善,逐一排查是否存在侵害未成年人违法犯罪案件线索等情况,对发现的问题线索及时与教体局商定措施,汇总处理。
三、加强宣传正面引导
一是成立小荷工作室,提供优质法治宣讲服务。选派封丘县各乡镇有爱心、有热心学校教师成为“小荷”志愿者与封丘县人民检察院“小荷工作室”联合起来,由“小荷工作室提供课件和培训。组织防欺凌、防性侵、防诈骗等主题宣传活动,利用校讯通和家长微信群等方式,及时推送。二是全面开展法治宣传。制定统一的普法宣传栏,在全县各中小学校醒目位置摆放宣传版面,充分调动教职员工提升法治素养,传播法治精神,让学生家长当好监护人,护航孩子健康成长,教会学生加强自我保护,远离伤害。三是汇总典型案例并进行分析加工。将案例与普法知识相结合,增强普法效果,利用新媒体平台及时推送,让社会各界在“看稀罕”中学到法律知识,强化违法必受惩罚意识,自觉抵制触碰法律底线思想。
守护明天观后感及心得感悟2021年
“一名叫优优的4岁女孩被送进重症监护室,而孩子母亲却说是从马桶上摔下来所致……究竟是谁对孩子下了这样的毒手?”
10月27日上午,在《守护明天》第三季首映仪式现场,源自真实案例的《是谁伤害了她》首次播出。来自北京市第二中学、花家地实验小学等学校的150名师生、家长参加本次首映式,听节目主创人员、主讲检察官们讲述《守护明天》第三季节目录制台前幕后的故事与感受。
据悉,《守护明天》第三季由最高检和中央广播电视总台(下称“总台”)联合制作,将于10月28日起在央视社会与法频道播出。第一季收视率位居同类节目首位,荣获全国首届公益类节目优秀作品奖。第二季也取得了收视规模超过7800万的骄人成绩,广获好评。
守护明天观后感及心得感悟2021年
每一期节目均包含检察官说案、专家点评,部分节目还加入了情景剧、心灵独白等增加现场感。13位主讲检察官均来自全国未检一线,他们是北京市西城区检察院赵颖,河南省项城市检察院韩辉,上海市检察院第一分院于爽,江苏省检察院王真瑱,福建省泉州市检察院陈晓钧,江西省新余市检察院夏添,湖北省武汉市汉阳区检察院韩哲昊,安徽省安庆市检察院赵扬帆,湖南省长沙市岳麓区检察院周萃,天津市河西区检察院陈晓曦,河南省郑州市金水区检察院宋朵,浙江省杭州市萧山区检察院方芸,福建省福州市鼓楼区检察院吴媛贞。
“本季节目选题策划历时近5个月,最高检第九检察厅在全国寻找最有典型性、最有价值的案件,前往11个省市拍摄,耗时几个月录制、剪辑,转眼间,就要跟观众见面了。”《守护明天》第三季的节目主持人张越说。
《守护明天》第三季共10期,分别是《我的青春沾了毒》《被出租的女儿》《妈妈,再给我一次机会》《被打还手伤了人》《宿舍里的“黑手”》《吃“美味”中毒之后》《是谁伤害了她》《挣“快钱”的少年》《“陪伴”我的叔叔是恶魔》《兄弟盗窃的背后》,内容涉及未成年人涉毒、校园欺凌正当防卫、剥夺监护权、校园性侵、监护侵害、校园食品安全公益诉讼、侵害低龄未成年人案件取证难、未成年人财商教育、家庭监护缺失、“事实孤儿”等备受全社会关注的未成年人热点法律问题。
观后感(篇4)
“那么现实，那么陶醉”是我在看完《中国合伙人》后最直接的感受。
我不知道该如何去评述这部电影，因为它就像发生在自己身上的故事;也不知道该如何述说自己的故事，因为不知该如何说起。所以，我就由着性子随意挥洒下去，写到哪是哪吧。
影片中的三个哥们，成东青、王阳和孟晓俊都有一个共同的梦想——平等、自由、公平竞争——改变世界!他们认为，只有在美国才能这样的条件!但现实却给了他们当头一棒，成东青没拿到签证;王阳为了爱情放弃了留学，可爱情却抛弃了他;孟晓俊虽然扬言不再回来，但在美国同样受到了不公正的待遇。于是，在种.种无奈之下，他们办起了一所英语培训学校。渐渐的，学校越办越大、越办越好，但他们之间的争执也越来越多。虽然他们有着共同的梦想，但每个人却有着各自的目的。成东青把学校当成自己的孩子，不希望成长的太快，他希望学校能长久经营下去;孟晓俊想让学校在美国上市，渴望以此来获得他人的认可和尊重;王阳则疲于应对他们之间的争斗，选择了结婚生子，过起了自己的小日子。于是，三人之间开始貌合神离。
这时，学校已然成为成东青一个人的学校，作为大股东享有一票否决权。但突如其来的侵权案，让成东青面临着巨大的压力。就在他最无助的时候，王阳带着孟晓俊来到了成东青的身边。凭借他们三人的勇气和智慧，迈过这道坎，并且让学校成功的在纽约上市。
也许没有经历过创业的人无法明白，这其中地种.种争执、磨难、煎熬是那么的平凡，而且无可避免地发生。年轻的我们会有足够的勇气和胆识去挑战权威，挑战这个世界，但就像那句台词“too
young，too naive”，最终我们会为我们的非理性买单。
毕业后，我也尝试去找过几份工作，但是由于种.种原因，我都没有坚持下来。这时，恰好我母亲物色了一个项目，于是我决定去同去闯荡一番。我们来到人生地不熟的广西，没有任何资源和经验，只有一份热忱的心。期间，因为资金压力、产品质量、内部管理等问题带来了不少挑战，但是最终都有惊无险地渡过了。也许写到纸上的只是简单的几个字，但是背后的淬炼只有经历过的人才能感同身受。
很庆幸，自己能够在这个年纪能够去实践和体会这么多有意义的事情，不论成功还是失败，最终这些因年轻而买单的东西将会成为一生最宝贵的财富。如果没有这次创业的经历，我想自己依然还是个没有目标的孩子。虽然现实我选择了离开，但是心中依然陶醉于那段时光。如今，我想通过自己的方式获得他人，尤其是家人的认可。I
believe i can fly!
