关于荷塘月色心得。
我们将为您介绍有关“荷塘月色心得”的内容接下来请看，阅读是一种抒发和理解希望我们能够在这里找到解脱和共鸣。人们在成长路上都会因某些事发生改变，当我们回忆起难忘的事情时，可以将过程记录下来形成心得体会。写一篇心得体会可以表明自己对这件事情的看法。
荷塘月色心得 篇1
我缓缓地合上了书，闭上了眼。仿佛空气中，都弥漫着那淡淡的荷花般。远处的蛙声渺茫，一声儿重着一声，好不热闹。
真美。那抹恬静与自在，换作任何人都是向往的吧。
蓦地，我睁开了眼，才发觉，那片荷塘，那次蛙鸣，那个夏夜，那份美好，终不过是一梦，拥有这自在的，是那无忧无虑的蛙，与袅娜相依“卷舒开合任天真”的荷叶与花，而我，却只是过客，什么也没有。顿时，一种失落感浮上了心头。也许我们能真正理解作者的感受。
是啊，“那热闹的都是他们，而我什么也没有。”万念归一，一切又回到那份彷徨。
或许每个人心中都有这么一片“荷塘”，美妙而独特，仿佛可以让人忘记一切的忧愁，徜徉在其中的我们，又殊不知，天亮了，一切又要归回原来的脚步。思绪，一点一点，化成了一块一块的砖，悄悄地，筑造着心中那份最初的美好，那，也就是梦。
是啊，若是仔细拜读一下他的作品，《春》也好，《荷塘月色》也好，所要表达的，不都是作者心中那份对真正意义上的美之境界的追求。
生如夏花，死如秋叶。
在20世纪初爆发轰动全国的“白色恐怖”中，他没有被其所屈服，坚定地与“白色恐怖”做斗争，始终不忘初心，心存一片净土。
正所谓：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
他是一个伟大的人。
荷塘月色心得 篇2
前不久，我读了散文大师朱自清的散文《荷塘月色》，读着那优美的文章，仿佛真的置身于那美丽的清华园，欣赏着美丽的荷塘。
在散文大师朱自清的笔下，一切都是美好的。“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着花朵儿的；正如一粒粒的明珠，有如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香。
”这句话描写了那些不起眼的小白花，把那分布稀疏的小白花写的那么美，如一粒粒的明珠，如碧天里的星星，如刚出浴的美人，还有香味呢！对于我们来说这是多么的不起眼，朱自清却用美妙的词句描写的让读的人如痴如醉，陶醉其中。
在散文大师朱自清的笔下，一切也都是静止的。“静静地泻在这一片叶子和花上。”“月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差斑驳的黑影”“树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
这时，最热闹的，要数树上的蝉和水中的青蛙。”这几句话作者用了“以动衬静”的写作手法，写出了当时是咋么的安静，只有几声蝉叫声和蛙叫声，但在作者的眼中，仍然是那么喧闹，因为作者什么也没有，只有复杂的感情和喧闹时的心。
这篇文章是多么的优美啊！那我们用心的仔细的再读一读这篇优美的出自大师之手的文章吧！
荷塘月色心得 篇3
荷塘面积约有半亩大小，水是从“大泉”里引来的，水很浅，是专门种植莲菜的。当六月和七月荷花盛开的时候，它是我们最向往的地方。表哥经常领我站在荷塘边，欣赏美丽的荷花和硕大的荷叶。
一根根荷箭亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，那满塘的荷叶像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于水面，有的亭立在水面之上，似层层绿浪，如片片翠玉。近处的是碧绿碧绿的，远一点的是墨绿一片，放眼细瞧，中间还夹着一些带有点嫩黄的新叶，我记不得有多少次都是举着大大的荷叶，冒雨跑回家的。有的像一把把扇子在风中摇曳；还有的像一个个碧绿的大圆盘，上面还托着晶莹透亮的水珠，在阳光的照射下，犹如夜空银河里的明星，又似那碧海波涛里点点的明珠，在叶片上滚来滚去煞是好看。
翠绿的荷叶丛中，姿颜娇艳的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女微含笑意。各种颜色的花朵千姿百态，婷婷玉立。娇羞欲语，盈盈欲滴。
满塘清香，沁人心脾！ 红的娇艳璀璨，紫的优雅浪漫，黄的温馨典雅，粉的清淡美丽，白的纯洁无暇，真是“出于污泥而不染，濯于青莲而不妖！”有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的刚打开两三瓣花瓣，像个害羞的女孩露出了脸。
有的还是含苞欲放的花骨朵。凋谢落下来的花瓣，三三两两漂在水面上，像一只小小的船儿在悠悠的漂着。莲花散发出清新淡雅的香气，导致蝴蝶在其中飞舞和嬉戏。蜻蜓闻到了气味，落在了花蕾的头上。
不由使人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句来。看着整个荷塘，就像展开一卷彩色水墨画，令人赏心悦目。
艳阳高照下的荷花是如此的美丽，那狂风暴雨中的荷花，更显示了它的勇敢与坚强。当大颗大颗的雨点重重地砸下来“噼哩啪啦”响成一片时，闪电的光影里，荷叶摇晃着，呐喊着，毫不犹豫地挺起身杆，张开胸怀，去迎接暴雨的侵袭。丰润的荷叶托起雨水，就象托起万千把锋利的刀剑，细韧的茎杆宁折不弯。
等到雨过天晴，经受暴雨洗礼的荷特别惹人心醉。
荷塘月色心得 篇4
“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花，好像在牛奶里洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，但天空中有一朵轻云，所以它不能发光，但光影有着和谐的旋律，如梵天上奏的名曲。”
这是出自己朱自清的《荷塘月色》。我认为这篇文章很美。 作品是美丽而巧妙的。他作品中的景物栩栩如生，描写的意境也很美。不管从哪个方面讲这篇文章都很优美。
尤其是这段开头提到的那个。月光像水中的荷叶和荷花，荷塘上也覆盖着一层轻纱，这应该是一道美丽的风景。虽然描写的景象很美却能从中感到作者内心的不宁静、彷徨，正如此刻的我心情一样，此刻的我甚至有些无奈，烦躁，无助……所以说的一个人静静地在这种美景旁心情和情绪都会变得平静，它给人一种安逸的感觉。
他描写的荷塘是在月色下笼罩的一片景象，与我以前看到的荷景不同，晚上的荷塘别有一番风情，比起白天来的比较安静，没有了白天的那种喧嚣感，更适合释放情绪，而且又有月光的陪伴，若有若无地泻下来，更是给人一种安宁感。在抑郁症的情况下，作者希望找到这样一个地方来缓解他的抑郁症。当时，作者的心情也很混乱，所以他想去那个地方让自己平静下来。
他的用词很巧妙。他在描写月光是用了个“泻”，充分表达了他当时的心情。换作是我的话可能会用“撒”，相比之下朱自清先生的文采可显而知啊！
当他在月光下描述树的影子时，他说那是鬼。 他有多寂寞。在漆黑的夜晚，即使有美丽的风景，但只有一个人可以欣赏或有些孤独。
文章接着写到，作者回忆起当时采莲玩耍的年轻女子。刚才的平静似乎又被打破了，作者又回复了不安。
他的文章的妙处在于我的心情也会改变。读到文章最后我的心似乎变得些许不平静了。他的文学功底非常深厚，这非一日所能达成的。
像我这种文学功底不好的人，只从现在慢慢积累才能在写作方面有所提高。所以我要好好学习，多看些书。
相信有天也能写出优美的文章。
荷塘月色心得 篇5
阅读是语言信息输入的重要手段，是学习语言的基本途径。丰富的英语阅读有助于学生开阔视野，增长见识，扩大词汇量，了解英语国家的社会和文化，变得博学聪慧并且热爱学习。同时，有效的英语阅读也会提高学生听说写等语言综合运用能力。纵观近十多年的英语高考试题，不难发现阅读理解试题占有最大的分数比例，可谓英语试题的重头戏。高考阅读理解题材多样，信息丰富，且选材多源于英美国家的图书，报刊杂志和网络媒体，英语文章原汁原味，地道纯正，具有鲜明的英语文化的特点。因此，英语教师仅依靠课本进行英语阅读教学是完全不够的，还应该合理安排时间，有策略地指导学生做课外阅读训练，以提高学生心智水平，扩大其阅读领域，发展阅读能力，使他们在高考时从容应对不同题材的文章。下面是笔者多年在高中英语课外阅读教学中的一些做法和体会。
1.选紧扣教材单元主题的阅读材料教学。
从高一开始，我就把《阅读训练》作为英语阅读教学的重点材料。此书中的英语文章与教材单元话题吻合，或为背景知识，或为深化主题。在每学习新单元之前，我要求学生自己阅读基础训练部分的A，B，C三篇文章并完成其后的选择题。这三篇文章是有关背景知识的，简短易懂，学生能快速高效地完成，为学习新单元奠定了基础。学完课文之后，我利用一节课让学生读能力提升部分的三篇文章，它们是对课文话题的拓展。学生利用二十五到三十分钟的时间读完并做练习。同时，我在黑板上按顺序写出重要的生词和短语，学生阅读时必须找出并能理解它们在语境中的意思。综合演练篇是《阅读训练》中最难的部分，是教材内容的延伸。我在教完了一个单元之后根据学生实际情况分层次布置阅读任务，并将回答问题和课文填空题布置成书面作业，这样既做了阅读又训练了学生的写作能力，并且加深了学生对教材内容的理解和记忆。
要做好初高中英语衔接教学，让学生具备基本语法知识和分析句子能力，真正培养他们英语四会能力，笔者认为《新概念英语》是很好的选择。新生入学时，我就要求他们利用周末阅读《新概念英语》第二册，每个周末完成四课的学习任务。此书里的阅读课文篇幅短，故事性强，生词少且有中文注释，学生极易理解。读完之后，他们听录音，然后再跟读。之后，学生做词汇和句型练习，扩大词汇量，掌握重点句型和语法知识。这本书里最好的练习是SummaryWriting和Composition两部分，我要求学生把这两个练习做成书面作业，周一上交，我逐一检查，选出好的课文概括或小作文让学生在课堂上朗读并交流。经过一学期训练，学生词汇量明显增加，阅读能力有了提高，基本语法知识，句子分析也清楚了许多，这为以后的英语教学奠定了坚实的基础，增加了学生的学习兴趣和自信心，消除了一部分学生尤其是男学生对英语的恐惧心理。之后，我以同样方法鼓励学生继续利用周末和假期阅读《新概念英语》第三，第四册。
高二假期时，我要求每个学生在假期选读至少一本英语文学简写本（即英汉对照本）。事先，我推荐一些优秀外国作品给他们，然后让他们自己去书店挑选感兴趣的读物。阅读之后，学生要用英语写出读后感或故事梗概，字数不限，开学时交上作业供教师检查。学生们都写出了自己对故事真实的感受和理解以及从中受到的鼓舞和启发。一部分学生很有自己独到的见解和体会，同时在英语语言表达上能运用课本中学到的亮点词汇句型和语法知识，我给他们的读后感加注了评语之后张贴在墙上供学生们阅读欣赏或发在班群里分享。阅读简写本使学生接触到了原汁原味，纯正地道的英语语言，提高了他们对英语的领悟能力，了解了西方国家的社会文化，节日习俗，家庭生活和自我奋斗的人生价值观，并拓宽了学生的文化视野。
经过三年坚持不断的课外阅读指导和教学，我深切感受到学生的英语学习发生了很大变化：对英语的学习兴趣更浓，更积极主动地参与各种英语教学活动；掌握了阅读技巧和方法，提高了阅读速度和英语感悟力；巩固了课本中所学的语言知识，促进了听说写等能力的发展，尤其是阅读中的笔头练习，大大提高了学生的书面表达能力；开阔了学生的文化视野，激发起了他们树立远大理想并为之奋斗的拼搏精神。高考中，学生们对自己阅读理解得分非常自豪，英语分数成为许多学生单科成绩中的领头兵。高中英语课外阅读教学帮助学生获得了很强的独立阅读能力，也为他们未来的学习和发展打下了良好的基础。
荷塘月色心得 篇6
朱自清是现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。他写过许多篇著名的文章，每篇都栩栩如生，让人看了如痴如醉。这篇《荷塘月色》也不例外。《荷塘月色》这篇文章是按照作者的观察顺序写的，先略写了沿着荷塘小路的景色，再分别详写了荷塘四面的景色，最后写的是作者的联想。我最喜欢的是第四、五自然段，第四自然段写了荷叶荷花的静态美和动态美，第五自然段则着力写月色。
从这文章中可以看出作者追求美好生活的渴望，对黑暗的现实想“超然”又想“挣扎”的心迹。我从走着”、“走着”、“我看见了荷塘”，田田的荷叶，零星在荷花，风中的花香，真令人心旷神怡。夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘上，简直就是用光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘上的月光与描写的淋漓尽致。我在作者笔下尽情的赏花观月，我陶醉。随着故事的发展，我与朱自清一起走到了最后一页。我恋恋不舍地合上书，回味起来。这文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者对现实生活的厌恶、憎恨。
作者在这样的恶劣的环境下，不被“白色恐怖”所屈服，与“白色恐怖”作斗争，令我万分佩服。我生活在这么一个美好的生活环境中，更应该要去努力学习，去好好的珍惜现在的生活。
荷塘月色心得 篇7
《荷塘月色》这篇*是我读得最多遍，印象也颇为深刻的佳作。
记得在10岁那年，我就在书柜中“淘”到了《朱自清散文集》，我对当时其他*的印象已逐渐淡忘。唯独记得这篇*，我被作者那典雅的语言所深深牵动着，枯竭的心灵也得到了滋润。从此“荷花”在我心里已有了一幅简单的构图，碧绿的叶子，柔嫩的花朵，点点水滴似宝石地镶嵌在叶子花朵上，被诗意的月光所静静包围着，的确像作者所描述地那样清新美丽，典雅高贵。
我对“清水出芙蓉，天然去雕饰”有了新的定义。
12岁的夏天，是即将进入初中的日子，这段时间的等待是漫长的，我又读了一遍《荷塘月色》，这一次的阅读，让我领略到了白话文的风采，整篇*的布局、逻辑、构思再加上语言，简直可以称作为“文学的金字塔”——奇迹。在10岁那样，我心中的荷花是纯静的，而这一次，荷花在我心中已经变成一朵朵会跳跃的荷花，每一朵荷花却是活泼的，它们与水珠、与月光、与荷叶在嬉戏，让我联想到了荷花底下的鱼儿是否与《采莲曲》中一样：“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
”今天，14岁的今天，我又拾起了书本，品味这道文化大餐，或许人的成熟，让我注意，体会到了作者在这篇*的感情，直到今天我才发现作者的心情一点儿也不闲适，而是处在一个矛盾的状态下，或许知道他写作背景，才发现文中有点点滴滴，隐隐约约地在暗示着读者，作者此时的心情。作者爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处；这正说明作者的矛盾，所以作者做了自己想做的事，将情感融入了文学，今天看来心中那幅荷花又有变化，也变神秘，彷徨又时而安静，时而活泼了。
真不知道《荷塘月色》这篇*在我16岁、18岁，或是更远的将来，是否会改变我心中那幅荷花图呢？
荷塘月色心得 篇8
读《荷塘月色》有感
早早听说过荷塘月色，但从未认真去欣赏，也借着这一寒假，慢慢品读了起来。
“这是一条幽僻的路……路上只我一个人，背着手踱着。”看着看着，我也不禁想象：“四周寂静无声，独自走在小路上，欣赏着晚间的荷塘。
月光下，连幽静的小径也很美。“但随着作者的描述，我却隐约感到一股彷徨。
没有多想，紧随作者的脚步，进入了荷塘。田田的荷叶中点缀着灵星的白花，形态各异，“有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。”令人陶醉其中，难以自拔。
月光像流水一样，滴落下来，覆盖着一层银霜。薄薄的青雾漂浮在荷塘上，形成了一幅美丽无比的山水画。月光并不明亮，是隔了树照过来的“高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
”望望四周，满是重重叠叠的树木，这些树将荷塘团团围住，漏出稀稀点点的光，却没精打采，如瞌睡人的眼，一片安静。只有蝉和青蛙在唱歌，仅此而已。
伴随着《采莲赋》、《西洲曲》，作者的心再次凉了下来，虽然我无法理解他的彷徨、无奈，但我的心也仿佛回到了当初的不平静。
文章看完了，我的心却久久不能平静，荷塘的美丽使人忘记忧愁，不难猜测，作者保持着对美好未来的向往，但我更清楚地感受到作者对当时社会的不满。这篇文章写于一九二二年三月二十八日，当时正值“四·一二”蒋介石背叛革命之时。作者在这样的恶劣的环境下，仍不向“白色恐怖”所屈服，与“白色恐怖”斗争到底，令我万分佩服。
而我们现在生活美满，那更加要努力学习，珍惜现在的生活。
