写景作文荷塘

文章作为一种表达方式，为学生锻炼思维和逻辑思考的能力提供了一条途径。通过书写，我们能够更真实地展现自我和内心的想法。然而，要写出一篇优秀的作文并不是一蹴而就的。那么，什么样的作文才能触动读者的心灵呢？希望这些建议能对你有所帮助，敬请收藏。

荷塘边刚刚下过一场大雨，天空中还蒙着一层薄薄的雾，一缕缕灿烂的阳光透过厚厚的云层，照射在清澈的水面上，荷塘已然美丽无比。

瞧！风雨过后，荷花依然亭亭玉立，只是花瓣上多出了一些雨珠，亮晶晶的，就像闪耀的小钻石一般，把荷花点缀的更加动人。几片粉色的花瓣，飘落下来，浮在在水面上，就像一条条小巧玲珑的花瓣船，一阵风吹过，随着波浪在水中荡漾。

荷叶被雨水洗去了尘埃，变得更加碧绿了。椭圆形的叶盘，接住了许多晶莹剔透的水珠，那些水珠，圆溜溜的，躺在玉盘上，就如珍珠一般闪闪发亮。轻轻摇晃莲枝，他就调皮地滚来滚去，啪，一不小心，一颗豆大水珠，从荷叶的缝隙里漏了下来，滴在水面上，激起一片水花。转眼，又只剩下了波浪悠悠地向外圈漾去。一只身上长着黄色条纹的小青蛙，被水滴落下的声音打扰了好梦，猛地窜出水面，跳上叶盘，蹲在碧绿的荷叶上，鼓起嘴，呱呱呱地对着水面叫了起来，像是在表达强烈的不满。

这时，一阵风儿温柔地拂过水面，荷花地下了头，荷叶扬起了脸，说起了悄悄话。水面漾起的层层波浪，模糊了她们那曼妙的身姿。

阳光普照在水面上，波光粼粼，甚是美丽！晶莹剔透的水珠闪耀着银光，串连在一起，好似一条闪亮的珍珠项链，把荷塘点缀的更加妖娆多姿。

一道多么安静祥和的风景啊！一池多么翠绿可爱的荷花啊！我爱这赏心悦目的荷塘，更爱这充满着勃勃生机的大自然！

那里的房子是用巧克力和糖果搭起来的，准确的说所有的房子都是食物。在那里所有动物的房子都是各式各样的，有的和仓鼠一样矮，这也是超矮的了，最高的房屋直冲云霄，所以每当下雨时只要到最高层去就行了，那里也有电梯，也是糖果制造的，动物们根本不用担心电梯出事，因为电梯可以被吃掉，一出事就开吃，吃的满嘴都是糖！

在动物森林里他们的交通工具是荷花，有大的有小的，在空中飞行。荷花的颜色也多种多样，红色的、白色的、粉色……坐上红色荷花你会觉得很温暖，坐上白色荷花又会觉得心情很放松，当坐上粉色荷花时就会很快乐、很开心。这种荷花保存方法很简单，就是让它在水里泡着就行了。荷花也有密码，只要密码是对的

积极地写作文是一条有效的路径，可以提高读者的语言文字水平，同时让他们看到日常生活中所荡漾的微妙之处。写作的成功并不仅仅取决于先天的天赋，后天的积累也是十分重要的。借助各种作文模板，我们可以开拓自己的思路，获得更加深入的理解，这对那些追求成功的朋友来说是个不可多得的机会，希望这些参考资料能对你们有所帮助。

炎热的夏天到了，暑假也相继来临了，我兴致勃勃的回到了老家。啊!感觉可真舒服。

清爽的早晨，薄雾漫漫，我来到荷塘边，映入眼帘的是一幅诗情画意般的荷花美景图，那碧绿的荷叶衬托着满塘盛开的荷花，为荷塘那迷人的彩衣绣上美丽的花饰 ;那绿叶上滚动的水珠，如同在荷花瓣上镶嵌的无数珍宝，银光闪闪，格外耀眼。一阵微风吹过，那满池的荷花如同一位位婀娜多姿的少女在荷塘里尽情的舞蹈。这时，一只身穿墨绿彩衣的小青蛙蹦蹦跳跳的来到了荷叶上，在荷叶上蹦来跳去，为美丽的荷塘增添了几分生机，如同画龙点睛之笔，令人无不赞叹不已!

亭亭玉立的荷花仙子用她斑斓的画笔勾勒出 了一幅美丽的荷塘画卷，令我不禁想起了一句诗：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

美丽的荷塘啊!你那样的美丽可观，令我无比喜爱，也令我难以忘怀!

我的家乡绿荷塘，既美丽，又富绕，是不可多得的旅游胜地。

春天，路边的野花趁我们没留意的时候，便悄悄地绽开了五颜六色的花朵。尖尖的笋也从土里探出了头。湖面上有一层浓浓的雾，好似人间仙境。

夏天，楠木的叶子已经长得很茂盛了，有的楠木要三、四个人才围抱的过来。浓密的叶子遮住了天空，撒下一片绿荫，无论你有多热，一走进绿荷塘，好像走进大空调室，一股清新的、凉爽的空气就会迎面扑来，满身的汗珠不知何时跑得无影无踪。

秋天，地上落着厚厚的叶子，好像给大地铺上了金色的毯子。山野给人们出丰盛的果子：红红的山楂挂满枝头，毛茸茸的野猕猴桃等着人们去采摘，名贵的灵芝躲在深山密林中等着人们去探寻，名贵的中药绞股蓝长满了山野

冬天，大雪纷飞，满山遍野一片雪白。森林里一片宁静，偶尔听到积雪从树上簌簌落下的声音，也许太冷了动物们都起来了。

这就是我家乡的绿荷塘。我深爱的绿荷塘!

我的家乡在诸暨，那儿风光无限，美丽极了。我最喜欢的就是家乡的荷塘了。

春天，荷塘里长出了许许多多嫩绿的小苗，像一个个小宝宝。荷塘边上有许多野花，有白的、紫的、粉红的，五彩缤纷美丽极了!

夏天到了，荷花开了，美丽极了

如果您对这一话题想要深入了解，不妨看看“荷写景作文”。写作文是一种很好的选择，能够让作家完整地传达其情感和思维。通过写作文，我们可以更好地了解自己的思想，提高专注力和写作能力。优秀的作文能够让人感受到作者真实的情感。希望这能够对您的工作和生活有所帮助！

在我的眼中，秋，一个灿烂丰硕的季节，一个金黄色的王国。在这个丰硕的季节里，有黄澄澄的橘子，有又大、有红、有可口的苹果；田野里，有黄灿灿的稻谷和雪白的棉花，铺金盖银……

在我的面前，是一片田野，金黄的颜色一望无际。沉甸甸的穗子压的稻秸抬不起头，秋风轻佛，掀起起伏的稻浪。农民们带着丰收的喜悦，在忙着收割果实呢！

正当我凝视田野时，一群南飞雁从我头顶掠过。它们一会成“人字形”，一会成“一字形”，时而变换着队形。它们一边飞，一边叫，恋恋不舍得俯视着大地，俯视着地上的那金秋！

秋有一个别致的颜色——绿色。松树依然挺立着，绿得那样苍劲，在金黄的陪衬下，显得那样苍劲，它播下希望的种子，预示着明年春天一碧千里的新绿。那生命的颜色，被阳光一照，明亮的照耀着我们的眼睛，仿佛每一片绿叶都有一个新的生命在颤动。

秋风，佛醒了秋菊，佛黄了稻子，佛红了枫叶，佛走了大雁。告诉我们秋天来了。

秋天又是黄色的，因为稻子熟了；秋天是绿色的，因为松树的陪衬；秋天又是七彩的，因为它用松树作衫，枯叶为裙。每当我漫步在河边，望着对岸的田野，呼吸着无比新鲜的空气，感觉到秋剧烈跳动的脉搏，是那么舒适，那么惬意。

这就是我眼中的秋，灿烂丰硕的秋。

北方的沉积四月的冰雪融化了，化作“叮叮咚咚”的雪水，在春意盎然的气息中，流向春天……

枯老的黄叶落下来，被新生的嫩叶代替。几只蚂蚁爬上枯叶，一阵春风吹来，就把脆弱的枯叶卷进了湍急的溪流。蚂蚁也只好呆呆地趴在枯黄漏水的叶子上，无助的挥动着触角，顺流而下。

这艘别致的“小船”就在水中漂着，漂着。遇到“小瀑布”时就加快速度，打个转儿后就是一个冲刺，随后在平缓的春水中漂荡。

在春天的气息中，柳条舞动着优美婀娜的身姿，伴着即将南去的大雁，一起嬉戏。小亭子里，一群快乐的孩子在玩耍。或是逮住几只青绿色的蚂蚱，斗来斗去；或是折一根细长的柳条，互相追逐着大喊“抓人”；或是仰天躺在翠绿的草丛里，看着天空中飘来飘去的“棉花糖”。甚至有些个儿大胆儿大的，直接在已经变暖的春江水中畅快地游泳，自由自在。

春

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1、知识目标：

熟读课文、积累词语，背诵课文4、5、6段。

2、能力目标：

⑴ 结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果。

⑵ 学习文章运用比喻、拟人、通感、叠字等形象地描写景物、表情达意的方法，在写作中借鉴作者运用语言的技巧。

3、德育目标：

体会作者淡淡的喜悦和淡淡的哀愁交织的思想情感，了解旧时代知识分子不满现实，彷徨迷惘、对自由生活的渴望。

1、在特定语境中揣摩语句的含义。

2、体味作品写景语言精炼、优美韵特点及其表达效果。

1、课文情景交融，“景语”情语”浑然一体。

2、借助关键语句理解文章所表达的思想感情，正确认识、评价作品中的“我”。

1、朗读教学法。

2课时：

1、第一课时朗读课文，整体感知文意;赏析课文的画面美;背诵课文4、5、6三段。

2、第2课时赏析课文的情调美，讨论文中的“我”是个什么样的人，并探讨作者在文中所流露的思想感情;赏析课文的语言美。

朗读课文，整体感知文意;赏析课文的画面美;背诵课文4、5、6三段。

同学们，今天我们学习的这一课就是大家熟悉的著名散文家、诗人、民主战士、爱国知识分子朱自清先生的作品。初中时，大家学过他的散文《春》《背影》。这两篇课文同学们还有印象吗?(有)给人以什么感觉?(《春》描绘了优美的春天景色，《背影》用朴实的语言表现了深厚的父子之情。)

今天，让我们一起来学习朱先生的优美散文《荷塘月色》，看看作者是怎样用他的生花妙笔为我们描绘这“荷塘月色”美景的。

请学生起来介绍朱自清其人及其主要作品，然后用课件补充朱自清的相关资料。

朱自清，著名散文家、诗人、民主战士、爱国知识分子。毛泽东曾高度赞扬朱自清“一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”“表现了我们民族的英雄气概”。

朱自清的散文秀丽朴素，独树一帜，“建立了一种纯正朴实的新鲜作风”，这源于他探厚的古典文学修养，对世情精细的观察和体验及朴素、忠厚、平淡、刚正的性格。

他的作品有散文与诗《踪迹》，散文集《背影》《你我》《欧游杂记》《伦敦杂记》，杂文集《论雅俗共赏》《