写荷叶的作文集锦。
作文是每个人思想和想法的输出，作文的撰写就是情感表露于卷面的过程。经过工作总结之家的编辑的整理以下为大家提供了关于“写荷叶的作文”的相关内容。请认真阅读本文的每一个部分！
写荷叶的作文(篇1)
沙沙沙，沙沙沙，下雨拉。小青蛙多多因为要捕捉一只苍蝇，离开了他居住的池塘。
雨点打在多多的身上，多多冷得直发抖。忽然，他听见一阵轻柔的声音：“小青蛙，快到这儿，快到这儿！”咦，哪来的声音？多多四处寻早，发现是荷叶姑娘在招呼他。他马上跳过去就到了荷叶的面前。荷叶说：“瞧你冷的，快到我的身体下面躲一躲吧！”多多谢过了荷叶，就跳到了荷叶的下面。他觉得荷叶真象一把伞。多多对荷叶说：“荷叶姑娘，我要是能总住在这里面，那该多好啊！”我着里刚好有一些中字，你拿回家中吧。”雨停了，天边挂起了美丽的彩虹。多多拿好了种子，告别了荷叶姑娘，朝着自己的家走去。回到家，多多把种子埋在了池塘里。过了几天，荷叶长出来了，多多就住在底下，可舒服了。
写荷叶的作文(篇2)
开学了，想起了久违的荷花，我赶紧往荷花池跑去。
远看，满池的荷叶像一片绿海，我不由的加快了脚步。荷叶正处于生长的茂盛时期，一片片荷叶，有的全部舒展开了，像一个个碧绿的大圆盘；有的才露尖尖角，真所谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”；有的漂浮在水面上，像有人不小心把把翠绿的颜料掉入水中：还有的卷起来没有全打开。荷叶挨挨挤挤的，高高矮矮，密密麻麻的，不留一点儿缝隙，像要把整个翠绿展示给我们。叶上的露珠晶莹剔透，在阳光的照耀下，就像一颗颗闪闪发亮的珍珠。一阵微风吹来，整池的荷叶，微微荡漾，就像绿波翻滚。而叶上的露珠滚来滚去，就像一个个小顽皮在荷叶上翻滚。荷叶的数目不可计数，“霸占”了整个池塘。
荷花也开了不少。满池的碧绿更衬托出粉红的荷花亭亭玉立。在每一朵荷花上，就像有一个新的生命在颤动
我喜欢这满池的荷叶，美丽的荷叶。
写荷叶的作文(篇3)
池塘里圆圆的、绿绿的大荷叶，她们把池塘盖得密密麻麻、严严实实，有的像大大地碧玉盘，有的像亭亭玉立的少女，有的像一把小伞子。
突然，一道闪电划过，乌云出来，哗哗哗，雨点像断了弦的珍珠落下来。荷叶姐姐撑开一把伞站在雨中。
小青蛙说：刚刚我还在开演唱会呢！这雨说下就下。荷叶姐姐说：快到我的伞下来避雨吧！小青蛙跳到荷叶姐姐的伞下。
小鱼说：我刚才还在泼水呢。荷叶姐姐说：快到我的雨伞下吧！小鱼游到了荷叶姐姐的伞下。
小蜻蜓说：我刚才还在玩呢。荷叶姐姐说：快到我的雨伞下吧！小蜻蜓飞到荷叶姐姐的伞下。
白鹭鸶说：我刚才还在飞呢。荷叶姐姐说：快到我的雨伞下吧！白鹭鸶走到荷叶姐姐的伞下。
荷叶姐姐把让给别人，自己却淋在雨中，雨姑娘看见了，不好意思了，她赶紧收起雨点儿。太阳公公出来了，照在伞上，一亮一亮的呢，那是荷叶姐姐眨着眼睛笑呢！
【荷叶姐姐的伞】
一天，池塘里的荷叶绿绿的，开满了一朵朵荷花，密密麻麻的你靠着我，我靠着你，有的像大大的花裙，有的像一个亭亭玉立的小姑娘，还有的像一把把小雨伞，像一片片大圆盘。
天空上飘来一片片大乌云，天空的闪电划过，不一会儿哗哗哗，大雨点像调皮的孩子，荷叶姐姐撑开了大雨伞，站在池塘里。
小青蛙说：刚才我还在荷叶上唱歌呢！这雨说下就下。荷叶姐姐说：快到我的伞下来避雨吧！小青蛙跳到了荷叶姐姐的伞下。
小鱼说：刚才我还在游泳呢。荷叶姐姐说：小鱼，快到我的伞下躲雨吧！小鱼说：这雨说下就下。
雨越来越大，小蜻蜓飞过来躲在荷叶下。小鹭鸶走过来躲在荷叶下。荷叶姐姐让给了大家，自己却淋在了雨里。
雨停了，动物们要走了，动物们一起回家了。阳光照在荷叶上，一闪一闪的，眨着眼睛笑呢！
写荷叶的作文(篇4)
荷叶的秘密去年夏天，父亲带我去了咸阳有名的渭滨公园。公园里有个大大的荷花池，荷花正竞相开放，整个池面被粉红色、白色的荷花及碧绿的荷叶覆盖，好看极了。每当看到荷叶上的小水珠晶莹透亮，我的心中总会升起一个小小的问号：为什么荷叶上的水珠不会散为一滩水？为什么荷叶不会湿？这个问号一直深藏在我的脑海里。后来，我查阅资料，终于解开了这些疑问。原来，由于荷叶表面张力的作用，液体总是处于最小的体积状态，而球形的体积是最小的，所以，荷叶上的水呈球形，而不会散为一滩水。之所以水珠从来不浸湿荷叶，是因为荷叶上长着七百多个纳米齿度的绒毛，绒毛上还附有蜡质。这些绒毛长得密密麻麻，人用肉眼几乎看不到，但是用手可以触摸到它们。荷叶表面的绒毛，使水对它没有了浸润性。所以荷叶从不会被滚落其上的水珠打湿。了解了荷叶的秘密，我真开心。看来，只要有一双会发现的眼睛，就会有很多新发现，知道许多神奇的事情。我长大要当一位科学家，去探究奇妙的大自然。
【扩展阅读：小学生写说明文怎样才能说清楚】举例法。《电子计算机与多媒体》一文中，为了说清楚电脑与多媒体的关系，运用了举例的方法。以人为例，人的眼、耳、鼻都具有接收信息的功能，这些信息由神经系统传到大脑，由大脑统一处理。因此，人本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的司令部就是大脑。可见，大脑与人体各部分的关系，是一个指挥与被指挥的关系。此外，还有许多方法可以用在说明文中，帮助你把事物介绍清楚，如列举数字法比喻法描述法等，在《只有一个地球》这篇课文中，用6300多公里这一数字，用一叶扁舟这样的形象比喻充分说明地球在宇宙中的渺小。
写荷叶的作文(篇5)
夏天的一个午后，小明打着雨伞去同学家过生日。走到半路，小明听见叽叽的凄惨叫声。他循声望去，一只羽毛未丰的小鸟正用无助的眼神望着他，好像在说：救救我吧！小明想：一定是鸟爸爸鸟妈妈去寻食，把小鸟留在家里，小鸟一定会感冒的，我得想想办法。
他向四周望了望，看见了路边的泥塘里有一片巨大的荷叶。小明心中一喜，他想：那绿色荷叶像一把把雨伞，这可以帮小鸟遮风挡雨呀。于是他跑过去，把雨伞放在一边，淋着雨，蹲下身子，伸出双手使出九牛二虎之力，终于把荷叶折了下来。
小明拿着荷叶走到鸟窝旁，踮起脚尖，伸长双手，把荷叶插在树枝的缝隙里，为小鸟搭起了一个无雨的天空。小明可被雨淋湿了，雨顺着头发流到了身体上，可他一点儿也不在乎。
小明边拿起雨伞边向小鸟挥手告别，小鸟也发出叽叽喳喳的叫声，好像在说：谢谢你！
写荷叶的作文(篇6)
一天，池塘里的荷叶绿绿的，开满了一朵朵荷花，密密麻麻的你靠着我，我靠着你，有的像大大的花裙，有的像一个亭亭玉立的小姑娘，还有的像一把把小雨伞，像一片片大圆盘。
天空上飘来一片片大乌云，天空的闪电划过，不一会儿哗哗哗，大雨点像调皮的孩子，荷叶姐姐撑开了大雨伞，站在池塘里。
小青蛙说：“刚才我还在荷叶上唱歌呢！这雨说下就下。”荷叶姐姐说：“快到我的伞下来避雨吧！小青蛙跳到了荷叶姐姐的伞下。
小鱼说：“刚才我还在游泳呢。”荷叶姐姐说：“小鱼，快到我的伞下躲雨吧！”小鱼说：“这雨说下就下。”
雨越来越大，小蜻蜓飞过来躲在荷叶下。小鹭鸶走过来躲在荷叶下。荷叶姐姐让给了大家，自己却淋在了雨里。
雨停了，动物们要走了，动物们一起回家了。阳光照在荷叶上，一闪一闪的，眨着眼睛笑呢！
写荷叶的作文(篇7)
小荷不是浓墨重彩的想象。太阳从森林深处升起的美景与落下时的从容，我能嗅到阳光的味道，暖暖的，香香的。小荷，故意开得如此妖娆。我在梦里写着，香草的幸福。闻到一种很奇特的味道，就像我喜欢的小荷，雨水让它沉淀了下来。松果是精致的城堡，住着公主，而小荷则是易碎的水晶。好几户人家的墙檐上都探出了簇簇的.凌霄花，它会牵引出灵魂深处的清纯的小荷。
我特别喜欢这样一首歌——“春雨惊春惊谷天，夏满芒夏暑相连，秋暑露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。夏天，它滋润了小荷，滋润了小荷的所有朋友。夕阳西下，金色的阳光钻出树叶间的缝隙，木棉花瓣缓慢地飘落在我脚边，如同倦了蝴蝶离开树枝去亲吻自己地上的影子。我就像坐在池塘边的天使，小荷的种子洒在了我的心中。
它在这个冬天沉寂地睡着，但总有一天会生长出一株只有小荷看得见的植物：或许纤巧如一棵绿萝，或许茁壮如一株玉兰。但我希望它会是——小荷。
写荷叶的作文(篇8)
糊口中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。假如我们静下心来观察这世界，说不定可以得到良多启示.
当美国阿波罗登月计划实施时，宇航员曾一度为宇航服的问题而苦恼。原来当宇航员走出太空舱，在月球表面呆上一会儿时，月球表面的灰尘便会沾在宇航员的宇航服上，无论用怎样的方法都无法去掉，而这种灰尘因为没有经由气流的打磨而变得棱角分明。固然这种灰尘与地球上的灰尘大小一样，可是当宇航服上带着这种灰尘返舱时，很有可能让锐利的灰尘进入精密的仪器中大肆破坏，后果将不堪设想。
于是美国的科学家便对此展开了研究。这时科学家发现，荷叶的叶子看起来很普通，可是当水滴溅落在荷叶上时水滴老是不作停留地滚落在地上。于是科学家用高倍千里镜观察荷叶表皮，他发现看似光滑的荷叶表皮实际上笼盖着许多肉眼看不见的粗拙的突起。水珠真正接触到荷叶表皮的只有百分之一的面积，所以附着力小得出奇，天然无法停留在荷叶上了。
专家展开了实验。首先将一片瓷砖的表面仿制成荷叶的表面，以九十度度倾斜放置，再取来一片普通的瓷砖，也以九十度倾斜放置。这时同时向这两片瓷砖上倒尘土，结果是经由处理的瓷砖纤尘不染，而另一片瓷砖仍有尘土，也就是说荷叶的表皮可以不沾上尘土。于是科学家就根据这点制成了新的宇航服。月球上的灰尘这一大困难便被解决了。
由此可见，一片小小的荷叶也能给我们这么大的启示，假如我们多多静下心来思索，我们一定可以发现更多事情的。
写荷叶的作文(篇9)
去年暑假，我和妈妈到乡下姨姥姥家去玩，刚走到她家门口。我被一片美丽的景象吸引住了：一朵朵粉红的、白的荷花，婀娜多姿，随着风翩翩起舞，像一个个亭亭玉立的美少女；那一片片大大小小、挨挨挤挤的荷叶，像一个个碧玉盘，美丽极了。
我兴奋不已，走到荷塘边，凑近鼻子，嗅嗅这朵、闻闻那朵，手也不停地抚摸着绿叶。突然，我发现荷叶上有许多亮晶晶的可爱的小东西，活像一颗颗珍珠。我走近一看，原来是一颗颗小水珠。水珠晶莹剔透，在荷叶上滚动，奇怪的是，荷叶却一点儿也没湿！我好奇地倒了一些矿泉水在荷叶上，顿时荷叶上水珠四溅，活像一群可爱的孩子在嬉戏，然后又汇聚在荷叶的`中央，成了“湖泊”。可是荷叶还是没湿。
我心里直犯嘀咕：平常下雨，树上的叶子都湿透了，荷叶见了水为什么不湿呢？我百思不得其解，跑去问妈妈，妈妈摇摇头。
下午回到家，聪明好问的我迫不及待地上网查资料，寻求答案：原来荷叶的表面上有许多很细很细的绒毛，这些绒毛非常密，且含有蜡质，当水滴到上面时，水珠铺不开、渗不进，只能变成水珠滚落，这在物理上叫“不浸润现象”。这些水珠还能顺便带走荷叶表面的灰尘呢，所以荷叶看起来总是一尘不染，怪不得荷叶有“出淤泥而不染”的特点。这真是太神了，要是我们的衣服、汽车上的挡风玻璃或者建筑物使用的材料也有这个特性，不就不怕灰尘和雨淋了吗？
这次不经意的发现使我终身受益，它将激励我努力学习科学文化知识，不断探索世界的奥秘。
写荷叶的作文(篇10)
前天，老师布置了一个功课：回家观察动植物。于是，我赶快把当天的所有功课做完。去哪观察呢？我便想到了不久前才去过的“巴国城”
就这样，我独自一人坐车，来到了“巴国城”，开始观察起植物来。可是，我在“巴国城”里转悠了一圈，就是没啥新颖的发现，便走到一座拱桥，望着水里那几片快要枯萎的荷叶呆呆地出神。
忽然，一只绿衣白肚的小田鸡从水里跳到了一片荷叶上，不外一会儿又跳下水游走了。现在，荷叶上只剩下几颗晶莹的水珠。一阵轻风吹来，那片独自“屹立”在水里的荷叶轻轻的动了动，叶片上的那几颗“小珍珠”便从叶片上滑落到水里不见了。
我好像明白了什么，连忙跑下桥，找了片比较泊岸的荷叶观察了一会儿，发现，在荷叶的叶片有许多小绒毛，这些绒毛非常柔软，并不刺手。
为什么水掉在荷叶上，荷叶不会被打湿呢？我非常不解，便在家里找本《十万个为什么》，预备了解一下，“为什么荷叶上会有水珠？”原来，这是由于荷叶上有许多密密麻麻的纤细绒毛。它们每根都很细，又含有蜡质这种蜡质的叶面会使水凝聚水珠，而不收留易滑落。
我灵机一动，想：那我不是可以根据荷叶这一特点发明一种伞吗？这种伞具备了荷叶的特点—身上充满了含有蜡质的纤细茸毛。当我们把它撑开，伞面碰到雨水时，这些水会马上形成水珠，顺着伞面流到地上。
我发现，在每次下雨时，同学们进了教授教养楼，会把伞收起来。但雨伞并没有干，上面的水会一滴一滴地滴到地上，再加上同学们这样走来走去，久而久之，这片地就变得既不美观又打滑了。假如用了这种伞，在进教授教养楼之前，抖抖伞上剩余的一小部门水珠，这把伞就变得干干的，没有一点水。要是根据荷叶的这一特点，再发明一些防水的鞋呀什么的，那教授教养楼里不就更锦绣了？岂非这不更好吗？
哦！可爱的植物，我们的老师。
